第一篇：藝術(shù)節(jié)主持臺(tái)詞

甲：帶著憧憬，懷揣夢(mèng)想，我們期待新的美好 乙：載著希望，面向未來(lái)，我們迎接新的挑戰(zhàn) 丙：朝氣蓬勃是我們的本色 ?。鹤詮?qiáng)不息是我們的追求

甲：曾幾何時(shí)，我們?yōu)樽蛞沟蔫残强詹辉涎?乙：曾幾何時(shí)，我們?yōu)槊魈斓慕k爛夢(mèng)想挑燈夜戰(zhàn) 丙：秋風(fēng)送走昨日的輝煌，我們銘記生命的燦爛 丁：冬陽(yáng)迎來(lái)嶄新的年華，我們期盼未知的挑戰(zhàn) 甲：我們?yōu)樯枥L最絢麗的色彩，乙：每一筆都是對(duì)青春的詮釋

丙：我們?yōu)樯V寫(xiě)最動(dòng)聽(tīng)的旋律，?。好恳磺际菍?duì)青春的禮贊 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，乙：各位來(lái)賓，丙：親愛(ài)的老師們，丁：同學(xué)們

合：大家上午好！

甲：今天，我們齊聚這里，用歌聲傳唱出我們的快樂(lè)與感動(dòng) 乙：今天，我們齊聚這里，用舞姿表達(dá)出我們的幸福與歡喜

丙：今天，就讓我們用青春的金線編織成如錦歲月，就讓我們用燃燒的信念編織成遐思年華

?。合旅嫖倚紝?shí)驗(yàn)中學(xué)文化藝術(shù)節(jié)暨2016年文化藝術(shù)節(jié)才藝演出 合：現(xiàn)在開(kāi)始。

1.“碰瓷”一詞，在生活中可是常見(jiàn)吶，無(wú)意間摔倒的老人，在“幫助”和“無(wú)視”這兩個(gè)詞中，你是向前伸手還是默默轉(zhuǎn)身呢？第一個(gè)節(jié)目，就是讓我們理解這其中的疑問(wèn)，下面有請(qǐng)2018屆17班的同學(xué):何點(diǎn)億，李章蕤，馬晨旭為我們帶來(lái)的小品《扶不扶》。

2.“爵士舞”是一種非常有感染力的舞蹈，在非洲爵士舞蹈的延伸，在美國(guó)逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈，而在中國(guó)爵士舞這一種健身方式已經(jīng)非常流行了，下面讓我們有請(qǐng)2017屆12班，付雨欣，李琦敏，陳安琪為大家?guī)?lái)的爵士舞《luv》。

3.第三個(gè)節(jié)目，也是一個(gè)舞蹈，而這個(gè)節(jié)目是由中國(guó)風(fēng)，古典風(fēng)，爵士風(fēng)合在一起的舞蹈串燒，讓我們展開(kāi)視覺(jué)盛宴，讓我們有請(qǐng)2018屆1班，林婉婷，李若彤，龔雨欣為我們帶來(lái)的舞蹈。

4“風(fēng)”，你觸摸不到，你也看不到，但你能感受得到，它時(shí)而飄忽不定，時(shí)而狂風(fēng)大作，但它卻依然柔美，讓我們有請(qǐng)2017屆16班，左誠(chéng)欣同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《風(fēng)》。

5.春雨一直是歷代詩(shī)人吟誦的對(duì)象，下面這個(gè)舞蹈主要就是表達(dá)了春雨的美感，她們就像是被春雨叫醒的小花兒，時(shí)而柔和，時(shí)而俏皮，時(shí)而清幽，時(shí)而有力，有請(qǐng)2017屆15班，周珂羽，李恩欣，周倩云，蘭麗婷，帶來(lái)的中國(guó)古典扇子舞《且吟春雨》。

6.《春到湘江》自問(wèn)世以來(lái)，就以其鮮明的湖南花鼓音樂(lè)特色，時(shí)而跌宕激昂，時(shí)而流暢如歌的音美旋律，讓人回味無(wú)窮，而下面的這個(gè)節(jié)目是以“古箏”的形式演繹的，會(huì)讓人感覺(jué)流連忘返，掌聲有請(qǐng)2018屆4班徐欣洋為我們帶來(lái)的古箏演奏《春到湘江》。

7.《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》曲調(diào)氣勢(shì)磅礴，音樂(lè)形象鮮明，快速段落緊張激烈，慢速段落優(yōu)美抒情。全曲成功地塑造了碼頭工人大無(wú)畏的精神和壓倒一切困難的英雄氣概。同樣是古箏演繹，卻比上一個(gè)鏗鏘有力，下面請(qǐng)劉念同學(xué)為我們帶來(lái)的古箏演繹《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。

8.“火把節(jié)”是彝族的傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日 以神圣的火照歲而祈年，以火色占農(nóng)事：以火炬之明暗，占年歲之豐歉。另有興旺，團(tuán)結(jié)的感覺(jué)。下面有請(qǐng)由2017屆14班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的民族舞《七月火把節(jié)》。

9.《送別》 恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了告別友人的離愁情緒。這些相近甚至重復(fù)的樂(lè)句在歌曲中并未給人以繁瑣、絮叨的印象，反而加強(qiáng)了作品的完整性和統(tǒng)一性，賦予它一種特別的美感。又略帶“看破紅塵”之意，給人以幽遠(yuǎn)之感，有請(qǐng)2018屆17班的同學(xué)獻(xiàn)給大家的合唱《送別》。

10.《喊月亮》一歌表現(xiàn)了月兒在云層中隱現(xiàn)、穿行，彝族同胞在月夜里奔跑、舞蹈。呼月而出，皎潔的月光灑滿大地。表現(xiàn)了人們純真，追求光明，憧憬美好未來(lái)的心愿。讓我們期待2016屆10班，杜懿為同學(xué)們獻(xiàn)出的彝族舞蹈《喊月亮》。

11.啦啦操來(lái)源于早期部落社會(huì)的儀式。為激勵(lì)外出打仗或打獵的戰(zhàn)士們，他們通常會(huì)舉行一種儀式，儀式中有族人歡呼、手舞足蹈的表演來(lái)鼓勵(lì)戰(zhàn)士，希望能凱旋。啦啦操是體育運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)新興項(xiàng)目，起源于美國(guó)。下面有請(qǐng)1年級(jí)1班2班的同學(xué)們帶來(lái)的《啦啦操》。

12.歷經(jīng)長(zhǎng)期的世界大戰(zhàn)，世界各地發(fā)生了異常的天災(zāi)而導(dǎo)致停戰(zhàn)。舊帝都東京也因?yàn)榘l(fā)生了名為“大正兇變”的大災(zāi)難而一時(shí)陷入窘境，不過(guò)由於人民們的努力讓城市奇跡似地復(fù)興。彌漫著懷古風(fēng)情的大正浪漫新帝都，復(fù)興后改名為“櫻京”。那千萬(wàn)朵綻放如火的櫻花在夜色中飛散，但是你的聲音卻永遠(yuǎn)無(wú)法傳遞到這里來(lái)，那就用舞蹈撰寫(xiě)，下面有請(qǐng)2017屆17班何韻陶為我們帶來(lái)舞蹈《千本櫻》。13.塞上長(zhǎng)風(fēng) 笛聲清冷。大漠落日 殘?jiān)庐?dāng)空。日夜聽(tīng)駝鈴 隨夢(mèng)入故里。手中三尺青鋒 枕邊六封家書(shū)。定斬?cái)硨⑹准?jí) 看罷淚涕凋零。報(bào)朝廷！誰(shuí)人聽(tīng)？ 《將軍令》源于唐王朝皇家樂(lè)曲, 流傳至今一千多年.有多種曲譜和演奏形式，樂(lè)曲主要表現(xiàn)古代將軍升帳時(shí)的威嚴(yán)莊重、出征時(shí)的矯健輕捷、戰(zhàn)斗時(shí)的激烈緊張。下面有請(qǐng)2017屆17班周詩(shī)藹為大家?guī)?lái)的古箏曲《將軍令》。14.風(fēng)清月朗花影中 癡心已飄空。傷別離 染淚花 景物已朦朧。風(fēng)吹花影動(dòng) 光陰去匆匆。枝滿蕾 卻未開(kāi) 都只為我情濃。下面有請(qǐng)2017屆1班明薈、鄭雨蕊帶來(lái)的舞蹈《花間夢(mèng)》。

15.傣族的居地大多與緬甸、老撾、越南等國(guó)接壤，傣族人民善於吸收來(lái)自四方的文化精華，并能融於本民族古老的文化中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，形成了傣族舞蹈品種繁多、形式多樣的特點(diǎn)。下面請(qǐng)欣賞由2016屆10班蒲盛嵐為大家該來(lái)的傣族舞蹈《傣家小妹》

16.開(kāi)始的開(kāi)始 我們都是孩子。最后的最后 渴望變成天使。歌謠的歌謠 藏著童話的影子。孩子的孩子 該要飛往哪兒去。下面請(qǐng)欣賞由2017屆11班閆程，15班沙秀美為我們帶來(lái)的吉他彈唱《北京東路的日子》

17.攜妓東土山，悵然悲謝安。我妓今朝如花月，他妓古墳荒草寒。白雞夢(mèng)后三百歲，灑酒澆君同所歡。酣來(lái)自作青海舞，秋風(fēng)吹落紫綺冠。彼亦一時(shí)，此亦一時(shí)，浩浩洪流之詠何必奇。下面請(qǐng)欣賞由2016屆18班周艷怡帶來(lái)的古典舞《東山吟》。

18.手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。風(fēng)里落在誰(shuí)是主？思悠悠閑！青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?；厥拙G波三楚暮，接天流。下面請(qǐng)欣賞由2018屆3班湯艷潔、劉緣為我們帶來(lái)的朗誦《雨巷》

19.開(kāi)滿梨花的樹(shù)下，紡車(chē)不再響。搖搖潔白的樹(shù)枝，花雨漫天飛揚(yáng)。兩行滾滾淚水。流在樹(shù)下，給我血肉的故鄉(xiāng)，永生難忘，我永不忘永不能忘。下面請(qǐng)欣賞2017屆11班李格菲帶來(lái)的歌曲《梨花又開(kāi)放》。

20.欣賞了一系列的舞蹈，聆聽(tīng)了一系列的歌曲，下面有請(qǐng)大家觀看2018屆12班何佳琪、蔡林俊、陳洋、黃媛玲、解杰文、楊靖帶來(lái)的小品《課間十分鐘》 21.續(xù)一把蒙山柴爐火更旺，添一瓢沂河水情深意長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞由2018屆15班宋思慧為我們帶來(lái)的聲樂(lè)《愿親人早日養(yǎng)好傷》。

22.雖然看似猶如透明的玻璃珠般，但不會(huì)那樣輕易地被打破的。下面請(qǐng)欣賞2018屆13班王美霽帶來(lái)的舞蹈《玻璃珠》

23.最后讓我們欣賞一個(gè)勁爆有力的舞蹈，有請(qǐng)2018屆2班楊雅佚、游瀾茜帶來(lái)的舞蹈《Worth It》

甲:讓時(shí)光停駐，我們還有千言未訴，優(yōu)美的音樂(lè)，去聆聽(tīng)絢麗的世界，用心感受萬(wàn)物的美好。乙:讓時(shí)光停駐，我們依然歡聲笑語(yǔ)，熟悉的旋律，去觸摸百變的自然，用眼細(xì)查復(fù)蘇的春天。

丙:明天，我們依然會(huì)想起今天的時(shí)光，依然會(huì)攜起手共創(chuàng)奇妙的世界。讓我們感悟青春吧。

丁:明天，我們依然會(huì)記得所有的行言，依然會(huì)閉上眼鉆研心中的那片天。讓我們理解青春吧，讓我們參透青春吧。

甲：下面我宣布實(shí)驗(yàn)中學(xué)文化藝術(shù)節(jié)暨2016年文化藝術(shù)節(jié)才藝演出 合：到此結(jié)束！

第二篇：藝術(shù)節(jié)主持臺(tái)詞

北京科技大學(xué)信息工程學(xué)院第九屆師生藝術(shù)節(jié)——主持人演講稿 A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

B: 尊敬的各位來(lái)賓

C：敬愛(ài)的老師

D：親愛(ài)的同學(xué)們

ABCD：大家晚上好！

A：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空

B：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒

C：一夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了大家不滅的青春

D：滿地余寒露凝霜，凝不住你我絕美的風(fēng)華

A：我們感激，感激學(xué)校為我們提供了這閃亮的舞臺(tái)

B：我們感謝，感謝學(xué)生會(huì)及各位同學(xué)的努力與付出

C：我們暢想，暢想這“慶祖國(guó)六十華誕，奏神州時(shí)代凱歌”的激揚(yáng)盛會(huì) D：我們期待，期待才華橫溢的學(xué)子為我們呈現(xiàn)夢(mèng)幻的一晚

A：60年前的開(kāi)國(guó)大典，開(kāi)啟了新中國(guó)歷史的大幕，也為青春史詩(shī)寫(xiě)下序篇 B：60年前，經(jīng)歷了太多磨難的中國(guó)人民和百?gòu)U待興的新中國(guó)開(kāi)始了新的篇章 C：今天，我們志存高遠(yuǎn)，用真誠(chéng)的心將建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化精神發(fā)揚(yáng)光大 D：今天，我們抱負(fù)遠(yuǎn)大，用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的青春和智慧 A：今天的校園是歡樂(lè)的海洋！

B：今天的校園是沸騰的天地！

A：今天的我們是幸福的天使！

B：今天的聯(lián)歡是快樂(lè)的放飛！

C:個(gè)性揮灑，譜寫(xiě)屬于我們的旋律

D:書(shū)生意氣，錦繡等待我們的輝煌

C: 遙望疊翠千嶂，我們從未停止前進(jìn)的步伐

D: 傲視碧海狂瀾，我們昂首蓬勃生命的弧線

ABCD：歡慶六十華誕，奏響時(shí)代凱歌。北京科技大學(xué)信息學(xué)院 第九屆校園文化藝術(shù)節(jié) 文藝演出 現(xiàn) 在 開(kāi) 始！

A:

《爵士組曲 華爾茲2》與《天堂與地獄序曲》我們還沉浸在音樂(lè)的海洋里不能自拔。

B：這樣明快而流暢的旋律，的確令人心潮澎湃，浮想聯(lián)翩

C：我們的青春也是同樣的明快而流暢，我們的校園也是同樣的引人遐想 D：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗 A：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹

B：踩踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待 C：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷

D：那么，就讓我們開(kāi)始吟唱我們的青春，謳歌我們的校園

A：讓我們用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏

B：讓我們用歌聲吟唱校園的甜美

C：讓我們用曲藝演繹青春的多彩

D：讓我們用舞步旋轉(zhuǎn)校園的歡騰

A：快樂(lè)因我而存在，生命因此而精彩

B：青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放

C：動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成這閃亮的光芒

D：下面就讓我們欣賞現(xiàn)代舞團(tuán)為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞表演！

A：曾有一種聲音演繹那追魂奪魄的愛(ài)情故事，那琴弦上飄飛的兩只蝴蝶，執(zhí)著的歷史弓弦，拉出亙古不變的悲情。

B：曾有一部戲劇演繹那曲折迂回的愛(ài)情故事，那舞臺(tái)上播撒的奇特魔汁，錯(cuò)綜的歡喜淵源，牽出仲夏之夜的迷夢(mèng)。

A：我們的青春是夜空一片，愛(ài)情就是那明星一點(diǎn)

B：下面請(qǐng)欣賞鐵流劇社帶來(lái)的短?。骸段覀円獞賽?ài)》！

C:我們的青春張揚(yáng)個(gè)性，灑脫不羈。

D:我們用活力波動(dòng)青春的琴弦，用激情揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

C:這樣那樣的歌都耐人尋味，青春的我們要有不一樣的滋味

D:下面就讓我們來(lái)欣賞歌曲串燒《斷點(diǎn)》《你是我的眼》等曲目，表演者：李騰、何鎮(zhèn)匡等。

A:我們是龍的傳人

B:我們是炎黃子孫

A:我們重任在肩

B:我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)

A:在這片土地上，曾留下過(guò)無(wú)數(shù)先人的足跡，我們的行為是否真的能夠“合格” B:下面請(qǐng)欣賞薛伊柯（等人）為我們帶來(lái)的配樂(lè)朗誦《原諒我們吧，炎黃》！

C：別樣的青春，每天都有不一樣的滋味

D：別樣的校園，每天都有不一樣的新聞

C：今天的校園究竟有什么樣的新聞呢？

D：下面請(qǐng)欣賞短劇——校內(nèi)新聞！

A：青春校園的章節(jié)翩躚著離去

B：和諧贊歌的主題激蕩著走來(lái)

A：我們?nèi)杂浀谩皯?zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵”的壯麗

B：我們?nèi)詰涯睢皵橙藯壖讈G煙槍，我軍乘勝趕路程”的歡欣

A：下面就讓我們來(lái)欣賞大合唱《四渡赤水》!

C:千年的文化積淀，不斷的歷史傳承

D:國(guó)歌奏響的時(shí)刻每每給我們震撼，國(guó)旗飄揚(yáng)的一瞬每每令我們心動(dòng) C:我們的祖國(guó)，我們的心聲，就由快板來(lái)為我們演繹。

D：請(qǐng)欣賞鐵流劇社帶來(lái)的快板：《升國(guó)旗》！

A:在歷經(jīng)艱辛后，我們會(huì)變得勇敢

B:在經(jīng)受磨練后，我們會(huì)變得成熟

A:在我們祖國(guó)的六十華誕，國(guó)慶的日子是那樣神圣

B:在我們?nèi)松膸纵d春秋，參與的機(jī)會(huì)是那樣難得。

A：國(guó)慶訓(xùn)練究竟是怎樣的場(chǎng)景？就由劉沛卓等同學(xué)來(lái)為我們展示。B：下面請(qǐng)欣賞短?。骸秶?guó)慶訓(xùn)練苦與樂(lè)》

C：56個(gè)民族56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家。

D:和諧的環(huán)境，孕育優(yōu)秀的樂(lè)曲。

C:交匯的文化，產(chǎn)出別樣的音符。

D:下面就讓我們欣賞王左翼等帶來(lái)的民樂(lè)演奏——《山鷹》

A:那個(gè)森然傲立的少年，人影朦朧。

B:那輪蒼白圓滿的冷月，來(lái)去匆匆。

A：中華武術(shù)展示英氣的身姿

B：太極精義頌揚(yáng)華夏的悠久

A：讓我們來(lái)欣賞梁耀心（等）帶來(lái)的武術(shù)表演：太極！

C：和諧贊歌的帷幕緩緩合起，接踵而至的是我們凱歌高唱的第三幕 D：音符與舞姿在這里匯集到一起，奔騰出時(shí)代的凱歌

C:黃河的水流過(guò)我祖先的面龐，傳載我黃色的皮膚

D:長(zhǎng)江的波濤滾過(guò)我祖先的胸膛，傳載我?jiàn)^進(jìn)的斗志

CD:我們的心中裝著祖國(guó)，愛(ài)著祖國(guó)。

C：請(qǐng)欣賞信息學(xué)院09級(jí)國(guó)防生為我們帶來(lái)的《歌唱祖國(guó)》！

A:突然襲來(lái)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)迫使勞動(dòng)者下崗，令我們心酸

B:悄然而逝的匆匆歲月迫使牙齒 “下崗”，令我們了然一笑

A:不知這樣常見(jiàn)的一個(gè)詞匯此番是幽默還是辛酸，又有什么別樣的意味呢？ B:下面就由韓世杰等人為我們帶來(lái)相聲表演——《下崗》

C:有幸福就有煩惱，除非你都不要。跟你的溫柔比較，一切變得不重要。D:這樣一首歌，悠揚(yáng)動(dòng)人。

C:這樣一首歌，真情澎湃。

D:就讓我們一起來(lái)欣賞，劉焱為我們演唱的歌曲《忘記你我做不到》

A：異地的風(fēng)，揚(yáng)起精靈的面紗，飄飄渺渺

B：異域的情，演繹精靈的衷腸，纏綿起伏

A：那揚(yáng)起的手，那柔媚的指

B：那靈活的身，那輕踮的腳

A：秀出哈薩克族的那一段異族風(fēng)情

B：顯出中華民族的那一份別樣文化

AB：下面就讓我們來(lái)欣賞哈薩克族的舞蹈——隨月起舞

C:今天，我們相約在這里，享受緣分帶來(lái)的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。D:今天，我們相約在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)迎接希望。C:今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)心扉，釋放激情

D:今天，我們相聚在這里，暢游歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云宵 C：難在別離，一聲再見(jiàn)卻是如此難以出口

D：時(shí)光匆匆，我們就這樣迎來(lái)今日的尾章

C：下面就請(qǐng)李騰、何鎮(zhèn)匡等為我們帶來(lái)小合唱《難說(shuō)再見(jiàn)》！

A:我們用青春擁抱未來(lái)；

B:我們用生命點(diǎn)燃未來(lái)。

C:五四的火炬，喚起了我們民族覺(jué)醒

D:壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)

A:相聚的時(shí)光短暫，但我們的英姿在今夜點(diǎn)燃星辰

B:開(kāi)懷的日子零少，但我們的笑語(yǔ)在今夜響徹云霄

C: 當(dāng)青春的花朵再次綻放

D: 當(dāng)動(dòng)人的旋律再次回響

ABCD：我們又將歡聚一堂！

A:各位領(lǐng)導(dǎo)

B:各位來(lái)賓

C:老師們

D:同學(xué)們，A:今夜屬于你，今夜屬于我，B:今夜的歡歌笑語(yǔ)留在你我的心里。

C:我們的生活多么燦爛

D:我們的未來(lái)必將輝煌。

ABCD: 北京科技大學(xué)信息工程學(xué)院第九屆師生藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出到此結(jié)束！A:感謝各位的觀看！再見(jiàn)！

BCD:再見(jiàn)。

第三篇：藝術(shù)節(jié)主持臺(tái)詞

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) B: 尊敬的各位來(lái)賓 A：敬愛(ài)的老師 B：親愛(ài)的同學(xué)們 AB：大家下午好！

A：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空 B：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒

C：一夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了大家不滅的青春 D：滿地余寒露凝霜，凝不住你我絕美的風(fēng)華

A：我們感激，感激學(xué)校為我們提供了這閃亮的舞臺(tái) B：我們感謝，感謝學(xué)生會(huì)及各位同學(xué)的努力與付出

A：今天，我們志存高遠(yuǎn)，用真誠(chéng)的心將建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化精神發(fā)揚(yáng)光大 B：今天，我們抱負(fù)遠(yuǎn)大，用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的青春和智慧 A：今天的校園是歡樂(lè)的海洋！B：今天的校園是沸騰的天地！A：今天的我們是幸福的天使！B：今天的聯(lián)歡是快樂(lè)的放飛！

A:個(gè)性揮灑，譜寫(xiě)屬于我們的旋律 B:書(shū)生意氣，錦繡等待我們的輝煌

下面我們請(qǐng)仲校長(zhǎng)為我們致開(kāi)幕詞，大家歡迎！謝謝仲校長(zhǎng)

下面由我們幼兒園的小朋友為我們送上舞蹈《勝利搖滾》

謝謝小朋友為我們帶來(lái)這么好得舞蹈，再次鼓掌感謝！下面讓我們稍微平靜一下心情，請(qǐng)大家欣賞小品《如此勸架》

青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放

動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成這閃亮的光芒

下面就讓我們欣賞九2班同學(xué)為我們帶來(lái)的走秀表演！大家歡迎！

九年級(jí)同學(xué)表演的真好。我們一、二年級(jí)的同學(xué)也不弱喲。下面由他們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮段覑?ài)洗澡》

剛才小朋友表演的怎么呀。我們?cè)俅螢樗麄児恼?！好。下面我們欣賞五3班同學(xué)帶來(lái)的《特色跳繩》

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌 誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?誦讀中華經(jīng)典，凈化了我們的心靈，啟迪了我們的智慧 陶冶了我們的情操，鍛煉了我們的口才

由三3班同學(xué)為我們帶來(lái)經(jīng)典誦讀《三子經(jīng)》

我們的青春張揚(yáng)個(gè)性，灑脫不羈。

我們用活力波動(dòng)青春的琴弦，用激情揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 這樣那樣的歌都耐人尋味，青春的我們要有不一樣的滋味 下面就讓我們來(lái)欣賞八3班同學(xué)帶來(lái)的歌曲《SUPER STAR》。

剪一段時(shí)光緩緩流淌

流進(jìn)了月色中微微蕩漾

彈一首小荷淡淡的香

美麗的琴音就落在我身旁

一首美麗的《荷塘月色》唱便大江南北。請(qǐng)欣賞八4班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》

請(qǐng)我們?cè)賮?lái)次以熱烈的掌聲給八4班的同學(xué) 欣賞了舞蹈 讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)六3班周暢同學(xué)帶來(lái)的歌曲《星星的愿望》！

異地的風(fēng)，揚(yáng)起精靈的面紗，飄飄渺渺 異域的情，演繹精靈的衷腸，纏綿起伏 那揚(yáng)起的手，那柔媚的指 那靈活的身，那輕踮的腳

讓我們欣賞九1班同學(xué)帶來(lái)的DJ舞蹈

狼煙起江山北望

龍起卷馬長(zhǎng)嘶劍氣如霜 心似黃河水茫茫

二十年縱橫間誰(shuí)能相抗

下面請(qǐng)欣賞沈海山主任、姜亞南老師帶來(lái)的歌曲《精忠報(bào)國(guó)》 請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎！

下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎九5班的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《THE BOY》

A:今天，我們相約在這里，享受緣分帶來(lái)的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。B:今天，我們相約在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)迎接希望。A:相聚的時(shí)光短暫，但我們的英姿在今夜點(diǎn)燃星辰 B:開(kāi)懷的日子零少，但我們的笑語(yǔ)在今夜響徹云霄 A: 當(dāng)青春的花朵再次綻放 B: 當(dāng)動(dòng)人的旋律再次回響 AB(合)：我們又將歡聚一堂！

A:各位領(lǐng)導(dǎo) B:各位來(lái)賓 A:老師們 B:同學(xué)們，A:今天屬于你，今天屬于我，B:今夜的歡歌笑語(yǔ)留在你我的心里。A:我們的生活多么燦爛 B:我們的未來(lái)必將輝煌。

AB: 官墩九年制學(xué)校第四屆文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出到此結(jié)束！A:感謝各位的觀看！再見(jiàn)！B:再見(jiàn)。

第四篇：藝術(shù)節(jié)主持臺(tái)詞(下午場(chǎng))

下午場(chǎng)

男:老師、同學(xué)們，下午好！

女：

男：今天風(fēng)和日麗，暖風(fēng)輕輕吹，歡歌笑語(yǔ)繞著彩云飛，我們將伴著圖音體、后勤科老師們的歌聲，再次相會(huì)在這個(gè)展示自我，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)上，請(qǐng)欣賞聯(lián)唱《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》。

男：謝謝三16班的精彩表演。上學(xué)期以來(lái)，我們幾乎天天吟誦《三字

經(jīng)》、《弟子規(guī)》等千古美文，極大地提高了同學(xué)們的道德情操，但是，用舞蹈來(lái)演繹這些名篇，你們沒(méi)有看過(guò)吧？下面，請(qǐng)欣賞由二年級(jí)1、2、3、4班表演的舞蹈《我學(xué)<弟子規(guī)>》。

男：謝謝二年級(jí)1、2、3、4班的精彩表演。今天這個(gè)匯演，現(xiàn)場(chǎng)氣氛

非常熱烈，同學(xué)們熱情高漲呀。下面，又該老師們出場(chǎng)了。請(qǐng)欣賞語(yǔ)文科表演的詩(shī)歌舞《詩(shī)意語(yǔ)文—夢(mèng)江南》。

男：同學(xué)們，語(yǔ)文科老師的表演精彩嗎？讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曋x

謝老師們，好不好？??下面，請(qǐng)欣賞四7班的大合唱《七色光》和《弟子規(guī)》。

男：四7班的同學(xué)們表演得非常認(rèn)真，讓我們感覺(jué)到四7班是一個(gè)團(tuán)

結(jié)向上的了不起的班集體。謝謝四7班的精彩表演。下面，請(qǐng)欣賞一年級(jí)5、6、7、8班表演的舞蹈《快樂(lè)大眼睛》。

男：《快樂(lè)大眼睛》非常不錯(cuò)，同學(xué)們看得也是瞪大了眼睛，謝謝一年

級(jí)5、6、7、8班的精彩表演?，F(xiàn)在，我給同學(xué)們出個(gè)歇后語(yǔ)，看大家能不能答上來(lái)：“豬八戒照鏡子”的下一句是什么？??，對(duì)，“豬八戒照鏡子”—“里外不是人”。那老虎照鏡子，你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。下面，請(qǐng)欣賞二年級(jí)9、10、11、12班表演的童話劇《老虎照鏡子》。

男：《老虎照鏡子》這個(gè)童話劇非常有趣，同學(xué)們的表演也非常傳神、非?；顫?。謝謝二年級(jí)9、10、11、12班的精彩表演。下面，請(qǐng)欣賞二年級(jí)5班的大合唱《我愛(ài)米蘭》和《彩虹的約定》。

男：二5班的同學(xué)連唱兩首，勁頭十足呀，唱得也是非常好，謝謝二

5班的精彩表演。下面，請(qǐng)欣賞三年級(jí)13、14、15、16班表演的舞蹈《鼓舞城小》。

男：謝謝三年級(jí)13、14、15、16班的精彩表演，臺(tái)上臺(tái)下熱鬧非凡呀，同學(xué)們的精彩表演逐步把這場(chǎng)匯演推向了高潮。下面，請(qǐng)一年級(jí)13、14、15、16班的同學(xué)們來(lái)一場(chǎng)時(shí)裝秀《活力寶貝》。

男：這個(gè)時(shí)裝表演果然充滿活力，可謂是魅力四射。謝謝小寶貝們的精彩表演。青春，是動(dòng)人的詩(shī)篇，也是美麗的畫(huà)卷。同學(xué)們，你們將怎樣譜寫(xiě)自己的青春之歌呢？下面，請(qǐng)欣賞二年級(jí)13、14、15、16班表演的舞蹈《青春集合在軍旗下》。

男：同學(xué)們表演得非常好，具有強(qiáng)大的感染力，讓大家看到了青春的希望、聽(tīng)到了青春的召喚。謝謝二年級(jí)13、14、15、16班的精彩表演。

??匯演結(jié)束語(yǔ)

第五篇：藝術(shù)節(jié)臺(tái)詞[模版]

原稿

男：五月的鮮花，為青春的中國(guó)綻放 女：五月的歌聲，為青春的理想高唱 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位來(lái)賓 女：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家下午好

男：有一種期待在五月里綻放，有一個(gè)主題在五月里鮮活，有一份快樂(lè)在五月里蔓延 女：在這迷人的五月迎來(lái)了我們“第十二屆電腦文化藝術(shù)節(jié)”的開(kāi)幕感謝各位的觀臨 男：每個(gè)不同的時(shí)代，造就不同的精踩，每個(gè)不同的時(shí)代，也有不同風(fēng)采 女：擁抱時(shí)代，報(bào)效祖國(guó)，每個(gè)時(shí)代的精神都與我們的風(fēng)采緊密相連。男：青春的笑容，定格未來(lái)

心中的歌聲，繼往開(kāi)來(lái)

女：現(xiàn)在我宣布：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。正式開(kāi)始

男：首先容我向大家介紹蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。

女：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，給我們留下了數(shù)不勝數(shù)的寶貴遺產(chǎn)使我們中華兒女的驕傲 男：武術(shù)便是這文化中的一朵奇葩，風(fēng)格多樣，特點(diǎn)鮮明

女：民族的才是世界的，我們年輕一代是民族進(jìn)步的力量。有責(zé)任和義務(wù)為中華的復(fù)興而奮斗。

男：民族的才是永恒的，我們大學(xué)生更應(yīng)該挑起復(fù)興國(guó)粹的責(zé)任，下面有請(qǐng)一群熱愛(ài)民族文化的同學(xué)在這里為我們激情演繹民族武術(shù)的魅力

男：宮商角徵羽

琴棋書(shū)畫(huà)唱 孔雀東南飛

織女會(huì)牛郎 女：深愛(ài)這土地

絲路到郭煌，先人是炎黃，子孫血一樣 男：青春如歌是唱不盡的“人文”山水

青春是谷流入心田的深情頌歌 女：不同的時(shí)代，有著不同的青春。不同的青春，有著不同的精彩

男：剛健挺拔，含蓄柔韌“心與意合，意與氣合，力與行合”，展示古典舞的氣質(zhì)與神韻

女：字如其人，立品為先，這是書(shū)法的境界 遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲，這是繪畫(huà)的境界

男：無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的年代，一代又一代的青年走在時(shí)代的前列 用青春的熱血譜寫(xiě)時(shí)代的樂(lè)章

女：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)極具特色的創(chuàng)意秀

男：五月的花海是青春擁抱的時(shí)代，我們是初開(kāi)的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái) 女：青春有信仰，從此不一樣，信仰駐青春，人生有方向 男：乘著舞姿，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷 走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言

女：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《聽(tīng)說(shuō)愛(ài)情回來(lái)過(guò)》

男：青春永遠(yuǎn)的最美好的，如同五月的鮮花，每一朵炫麗的花瓣 都含著一個(gè)綻放的夢(mèng)想

女：青春永遠(yuǎn)是浪漫的，就像那翩之的舞曲，每一個(gè)跳動(dòng)的音符 洋溢著成長(zhǎng)的快樂(lè)

男：我們用知識(shí)創(chuàng)造夢(mèng)想，用快樂(lè)追趕時(shí)光，美麗的校園承載著

我們巨大的理想，放飛無(wú)限的激進(jìn)

女：接下來(lái)我們欣賞到的是“出自不同年代，卻同樣煥發(fā)著青春光彩的歌曲串燒”

男：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中國(guó)少年頂天立地當(dāng)自強(qiáng) 女：日出將來(lái)之少年中國(guó)也，則中國(guó)少年之責(zé)任也！故今日之責(zé)任，而全在我少年也！

男：走進(jìn)五月愛(ài)的天堂，牽動(dòng)的是億萬(wàn)學(xué)子對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想

女：走進(jìn)五月的《愛(ài)》花的海洋，涌動(dòng)的是千萬(wàn)學(xué)子對(duì)夢(mèng)想的向往。男：下面請(qǐng)欣賞朗誦《中國(guó)少年說(shuō)》

男：我們的生活充滿了陽(yáng)光，陽(yáng)光下的我們?nèi)找孢M(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新

我們以敢于超越前人的氣魄，要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己全部的青春與力量

女：青春多么美好，而只有當(dāng)我們?nèi)谌氲阶鎳?guó)的偉大事業(yè)中，青春之花才會(huì)開(kāi)的格外絢麗 男：青春的歌聲嘹亮，青春的誓言鏗鏘，青春是人生中最美好的一個(gè)階段

女：時(shí)光飛逝，第十二屆電腦文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式正式接近尾聲，但信息系電腦文話藝術(shù)節(jié)將伴隨湖鐵職院一直走下去，風(fēng)雨無(wú)阻

男：下面欣賞信息系委員代表帶來(lái)的《one word, one dream》

男：證書(shū)與榮耀，記載著昨日的拼搏與忠誠(chéng) 女：鮮花與掌聲，彰顯出明日的追求與輝煌 男：懷抱五月的鮮花與掌聲，我們沖鋒點(diǎn) 女：高揚(yáng)鮮紅的旗幟，青春暢想征途中 男：祝福少年中國(guó)與國(guó)無(wú)疆！

女：祝福中華民族與天不老！

合：祝福湖鐵職院朝氣蓬勃，桃李滿天下！

男：下面我宣布本次校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨元旦文化匯演到此結(jié)束 合：我們來(lái)年再會(huì)！

修改稿

男：五月的鮮花，為青春的中國(guó)綻放 女：五月的歌聲，為青春的理想高唱 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓 女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家下午好

男：有一種期待在五月里綻放，有一個(gè)主題在五月里鮮活，有一份快樂(lè)在五月里蔓延 女：在這迷人的五月迎來(lái)了我們信息工程系“第十二屆電腦文化藝術(shù)節(jié)”的開(kāi)幕，感謝各位的觀臨

男：每個(gè)不同的時(shí)代，造就不同的精彩，每個(gè)不同的時(shí)代，也有不同的風(fēng)采 女：擁抱時(shí)代，報(bào)效祖國(guó)，每個(gè)時(shí)代的精神都與我們的風(fēng)采緊密相連。

男：青春的笑容，定格未來(lái) 心中的歌聲，繼往開(kāi)來(lái)

女：現(xiàn)在我宣布：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式正式開(kāi)始

男：首先容我向大家介紹蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的

女：中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，武術(shù)便是這文明中的一朵奇葩

男：熱愛(ài)民族文化的同學(xué)們?cè)谶@里為我們激情演繹民族武術(shù)的魅力 男（女）：請(qǐng)欣賞。。。。。

男：青春如歌是唱不盡的“人文”山水 女：青春是谷流入心田的深情頌歌 男（女）：請(qǐng)欣賞。。。。。

男：古典舞充分展示了女性的柔美與婀娜多姿 女：字如其人，立品為先，這是書(shū)法的境界 男：青春熱血譜寫(xiě)了時(shí)代的樂(lè)章

女：下面請(qǐng)欣賞xxx同學(xué)給大家?guī)?lái)的古典舞

女：五月的花海是青春擁抱的時(shí)代，我們是初開(kāi)的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái) 男：青春有信仰，從此不一樣，信仰駐青春，人生有方向

女：乘著舞姿，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷；走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言 男：請(qǐng)欣賞舞蹈《聽(tīng)說(shuō)愛(ài)情回來(lái)過(guò)》

男：青春永遠(yuǎn)的最美好的

女：青春永遠(yuǎn)是浪漫的

男：我們用知識(shí)創(chuàng)造夢(mèng)想，用快樂(lè)追趕時(shí)光，我們巨大的理想，放飛無(wú)限的激情 女：請(qǐng)欣賞 “歌曲串燒”

男：中國(guó)少年頂天立地當(dāng)自強(qiáng)

女：振興中華則中國(guó)少年之責(zé)任也！男女和聲：下面請(qǐng)欣賞朗誦《中國(guó)少年說(shuō)》

男：我們的生活充滿了陽(yáng)光 女：我們的的歌聲多么嘹亮

男：青春是人生中最美好的一個(gè)階段

女：電腦文化藝術(shù)節(jié)將伴隨學(xué)院走過(guò)了十二個(gè)春秋

男：下面欣賞信息工程系學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支委員代表帶來(lái)的《one word, one dream》

男：證書(shū)與榮耀，記載著昨日的拼搏與忠誠(chéng) 女：鮮花與掌聲，彰顯出明日的追求與輝煌 男：懷抱五月的鮮花與掌聲，我們沖鋒點(diǎn) 女：高揚(yáng)鮮紅的旗幟，青春暢想征途中 男：祝福少年中國(guó)與國(guó)無(wú)疆！女：祝福中華民族與天不老！

合：祝福湖鐵職院朝氣蓬勃，桃李滿天下！

合：本次校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨元旦文化匯演到此結(jié)束