第一篇：科技節(jié)宣傳最終策劃

科技節(jié)開幕式宣傳策劃

為使學(xué)院更好地發(fā)展，豐富同學(xué)們的課余生活，促進全體學(xué)生德.智.體.美.蓬勃發(fā)展，共同創(chuàng)造一個團結(jié)、活躍的校園環(huán)境，本屆科技節(jié)將成為展現(xiàn)學(xué)院和同學(xué)們良好風(fēng)貌的一個平臺，以科技創(chuàng)新為目標(biāo)，活動內(nèi)容著重體現(xiàn)學(xué)院的校園文化以及激發(fā)同學(xué)們的對科學(xué)創(chuàng)新的激情。借此次活動讓同學(xué)對科學(xué)技術(shù)有個較全面的認(rèn)識和了解，也借此平臺，讓同學(xué)們的專業(yè)技能得到鍛煉，同時增強同學(xué)們科學(xué)技術(shù)技能方面的信心，提高其學(xué)以致用的能力，達到靈活應(yīng)用的目的。

活動主題：科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng)新 共創(chuàng)示范

活動背景及意義：科技節(jié)開幕式作為科技節(jié)的第一個項目，主要目的是激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)的熱情，讓同學(xué)們體驗科學(xué)的趣味；同時為以后各項活動的開展作良好的鋪墊。并通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們的演講把同學(xué)們的靈感集中起來，從這個窗口把我們對科技的熱情傳遍整個校園。希望科技愛好者之間能更深入地探究科技技能的奧秘及交流感想，讓“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”意識更深刻地刻在同學(xué)心中，讓師生為學(xué)院 “迎評估 創(chuàng)示范”一起努力，共創(chuàng)學(xué)院美好的明天。

活動主辦方： 活動承辦方：?？茀f(xié) 活動協(xié)助方: 院科協(xié) 活動時間：10月21號

活動內(nèi)容：1.組織同學(xué)進場，并按要求排好隊（信控科協(xié)秘書處負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人：楊少萍，范濤）2.領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓進場（禮儀小姐：張夢柳，王蕓蕓）3.主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓

4.領(lǐng)導(dǎo)講話（秘書組負(fù)責(zé)邀請領(lǐng)導(dǎo)、編寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿）5.領(lǐng)導(dǎo)向項目評審委員會委員頒發(fā)證書并合影（2分鐘）6.宣布入選科技節(jié)項目并頒發(fā)證書并合影（2分鐘）7．由導(dǎo)游帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下臺巡視現(xiàn)場攤位，之后退場（導(dǎo)游由秘書處負(fù)責(zé)）活動準(zhǔn)備： 一．宣傳：

1.科技節(jié)海報宣傳（科普部負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人許博）

2.科技節(jié)相關(guān)信息及活動資料整理（秘書組負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人楊少萍）3.通知各班班長及宣傳委員，邀請團委老師發(fā)言（祕書部負(fù)責(zé)通知，負(fù)責(zé)人范濤）

4.導(dǎo)游對創(chuàng)新實踐基地及作品講解的培訓(xùn)（導(dǎo)游由范濤負(fù)責(zé)）5.通過信控學(xué)院網(wǎng)或江南聽雨報道科技節(jié)工作進展，并及時更新（科普部王文生，秘書組張曉蔚負(fù)責(zé)）

6.各個攤位做好宣傳、推廣等事項（王海珊，潘長賓）二． 場地布置：

a.音響設(shè)備租借、安裝和桌椅租借布置、擺放（科普部王慶負(fù)責(zé)）b.領(lǐng)導(dǎo)牌、主題橫幅、紅布的租借、擺放、空飄氣球、宣傳海報、彩帶（連宇 閔緒 張琳 陳惟鴻）c.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、邀請函（范濤，殷宇）d．通知項目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好：桌椅、宣傳版還有人員安排（葛潔莉

三．物資預(yù)算：

1.1500張宣傳單頁雙面彩?。ˋ4）2.現(xiàn)場橫幅1條 3.X展架2個 4.展板4個 5.展臺1個 6.展臺海報3張 7.空飄1套 8.彩帶若干 9．邀請函8個 10.礦泉水20瓶 11.桌椅若干 12．場地 預(yù)期效果：

同學(xué)們準(zhǔn)時參加開幕式，場面整齊，氣氛嚴(yán)肅。成果展示羅列,最大限度地吸引同學(xué)們的眼球...開幕式結(jié)束后，同學(xué)們有序地向各個攤點咨詢或報名，氣氛活躍。最后由所有工作人員收拾場地，確保桌椅、鮮花、器材歸還到位。

具體人員分配： 1.安排科技節(jié)開幕式場地布置的工作人員，落實工作人員名單（葛潔莉）

2.準(zhǔn)確記錄科技節(jié)開幕式工作人員到場情況，及物品借用和維護。（王海珊）

3.維持科技節(jié)開幕式現(xiàn)場秩序，處理突發(fā)事件。（劉鵬 李文）4.在10月13日前準(zhǔn)備好三份海報，一份用作展板，一份用作展架，還有一份用作展臺背景海報（許博，王蕓蕓 薛彭中，楊玉 洪云峰 雷嘉藝等）

5.拍攝科技節(jié)開幕式的活動情況，并及時在校園網(wǎng)上發(fā)布；（徐琛，陸振鋒 張水春）

2.將科技節(jié)相關(guān)資料整理，公布在校園網(wǎng)上；（同上）3.科技節(jié)開幕式期間，協(xié)助工作人員布置場地。（王慶負(fù)責(zé)）

信控學(xué)院科協(xié)

二00九年十月七日

第二篇：科技節(jié)宣傳策劃

上海大學(xué)機電工程與自動化學(xué)院09科技節(jié)宣傳策劃（初稿）

一． 整體環(huán)境分析

1.時間：

活動時間為10月14日—10月25日，為期一周半，秋季學(xué)期考試復(fù)習(xí)工作尚未開始，因而學(xué)生還是有一定積極性參與活動。由于科技節(jié)的持續(xù)時間長，因此由于上課造成的缺席問題可以忽略。

2.地點：

上海大學(xué)寶山校區(qū)，活動于校內(nèi)舉辦，在校學(xué)生皆可參加。

3.活動參加者：

以學(xué)生為主，機自學(xué)院內(nèi)部的學(xué)生可由各團總支輔導(dǎo)員，各班級班干等通知，學(xué)院內(nèi)甚至可采用“拉壯丁”方法以保證參與人數(shù)。但是，作為一個工科學(xué)院所舉辦的活動，又以科技為主題，藝術(shù)，文科類的學(xué)生很多對此并無興趣。所以，怎樣吸引到外院的學(xué)生，把機自科技節(jié)做成一個人人知曉的校級活動是我們宣傳工作的重點。

4.同期活動：（待定）

二． 宣傳重點分析（待定）

三． 宣傳方案及人數(shù)安排（【】內(nèi)為人數(shù)安排）

1.前期準(zhǔn)備:

a． 傳單及海報的制作【4】

b． 活動流程表制作【2】

c． 橫幅制作【2】

2.實體宣傳：

a.b.c.d.食堂門口傳單，活動流程表派發(fā)【20】 校內(nèi)海報張貼及維護【10】 教學(xué)樓小黑板宣傳【10】 活動現(xiàn)場宣傳（傳單派發(fā)，聚攏人氣）【待定】

3.外聯(lián)宣傳

a． 校廣播站【2】

b． 校內(nèi)橫幅宣傳【2】

c． 各團總支輔導(dǎo)員飛信（機自學(xué)院所有團總支，盡量爭取到其他學(xué)院）【＞4，視具體情況而定】

d． 樂乎首頁置頂宣傳貼【2】

4.網(wǎng)絡(luò)宣傳（形式不限，可發(fā)帖，加好友，分享，定期維護??）a． 樂乎宣傳【2】

b． 校內(nèi)宣傳【2】

c． 其他網(wǎng)站宣傳【1】

四． 時間節(jié)點

五． 物資及預(yù)算（待定）

第三篇：科技節(jié)策劃

我簡單的設(shè)計了一下，你先看一下，至于具體的路線圖應(yīng)該不屬于策劃里面的吧！并且有多少組就會有多少個路線圖，路線圖里面的地點和游戲可以重復(fù)，但每組走的地點，先后順序應(yīng)該有所變動，具體在哪里設(shè)置什么我沒有寫，還有就是需要找?guī)讉€人想都可以玩什么游戲，謎語猜什么比較好。這個我不在行，你先看看吧，提提意見，科技節(jié)活動策劃書

一、活動名稱：燕山大學(xué)文法科協(xié)科技節(jié)活動策劃書

二、活動主題：動手動腦，玩轉(zhuǎn)燕大

三、活動內(nèi)容簡介：由文法科協(xié)主辦,積極號召11級新生參與,組織一次玩轉(zhuǎn)燕園活動,活動通過在尋找燕園標(biāo)志性建筑物途中設(shè)置關(guān)卡（猜謎,填詩,互動等）的形式,鍛煉學(xué)生動手動腦能力，同時增進新生對科協(xié)及燕大校園的了解。

四、活動目的：培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新精神，增強實踐能力，提升學(xué)生的科技素質(zhì)，促進我校素質(zhì)教育水平，增進學(xué)生感情，使學(xué)生對校園有更多的了解。

四、活動時間：2011年11月

五、活動地點：燕大東校區(qū)

六、活動對象：11級新生

七、活動流程： 第一方案

1所有參加活動的人員（包括工作人員及參賽人員）在燕大圖書館門前集合，開始公布活動規(guī)則，分組情況（初步暫定十組，每組人數(shù)在3到7人之間）2給每組參賽人員發(fā)一張燕大地圖，標(biāo)注出活動范圍

3進行抽簽的方式選擇路線圖（實施方案將會設(shè)計5到7種路線，每種路線中所設(shè)的題目是不一樣的，同一路線下所設(shè)置的題目也有不同），每組要記住自己的抽簽號碼（每一個抽簽號碼代表了一個路線）

4給每組參賽人員分配一名工作人員，進行全程陪同，工作人員手中有該組所要走的路線圖及部分問題（問題可能會以錦囊的方式發(fā)給工作人員），途中，工作人員不得提醒組員路線，當(dāng)小組走到指定位置時，工作人員可根據(jù)路線圖及錦囊的提示對組員進行提問，或其他考驗。(這期間，某些個地點也會有工作人員在此出題考驗，這時候，根據(jù)各組編號（抽簽號碼）的不同，會對不同的問題進行回答，所以，當(dāng)參賽小組到達某一地點后，首先向工作人員報出編號，然后工作人員會給出問題，并告知該小組是否走該路線等提示，)參賽小組回答正確后，就可以向下一站進發(fā)，直到到達終點

5以圖書館為起點，最后各小組回到圖書館。圖書館留兩名工作人員，其他工作人員按照路線安排到指定地點設(shè)置關(guān)卡。

6最先按照要求到達目的地或用時最少的組獲勝，并進行物質(zhì)獎勵。當(dāng)所有小組按照要求到達終點后，進行總結(jié)并發(fā)放獎勵，并宣布比賽結(jié)束 第二方案

1所有參加活動的人員（包括工作人員及參賽人員）在燕大圖書館門前集合，開始公布活動規(guī)則，分組情況（初步暫定十組，每組人數(shù)在3到7人之間）2給每組參賽人員發(fā)一張燕大地圖，標(biāo)注出活動范圍

3進行抽簽的方式選擇路線圖（實施方案將會設(shè)計5到7種路線，每種路線中所設(shè)的題目是不一樣的，同一路線下所設(shè)置的題目也有不同），每組要記住自己的抽簽號碼（每一個抽簽號碼代表了一個路線）4給每組發(fā)一只筆，一張紙，各小組把所經(jīng)過的地點按照先后順序填寫在紙上，并把在途中所回答的問題或所見到移動關(guān)卡或隱藏在某地點的關(guān)卡帶回到比賽結(jié)束地點，以證明該組的路線是正確的，且并沒有錯過某些地點，最后由工作人員進行核實。途中，當(dāng)小組走到某指定位置時，會有工作人員在此出題考驗，這時候，根據(jù)各組編號（抽簽號碼）的不同，會對不同的問題進行回答，所以，當(dāng)參賽小組到達某一地點后，首先向工作人員報出編號，然后工作人員會給出問題，并告知該小組是否走該路線等提示，參賽小組回答正確后，就可以向下一站進發(fā)，并在紙上記錄下該地點的名稱或找到的移動關(guān)卡，直到到達終點。

5以圖書館為起點，最后各小組回到圖書館。圖書館留兩名工作人員，其他工作人員按照路線安排到指定地點設(shè)置關(guān)卡。

6最先按照要求到達目的地或用時最少的組獲勝，并進行物質(zhì)獎勵。當(dāng)所有小組按照要求到達終點后，進行總結(jié)并發(fā)放獎勵，并宣布比賽結(jié)束 第三方案

可以將前兩個方案結(jié)合使用，部分小組由工作人員帶領(lǐng)完成活動，部分自行組織完成活動要求。

八、活動中關(guān)卡設(shè)置

1本次活動主要在燕大東校區(qū)各教學(xué)樓及活動中心進行，在各建筑物外面設(shè)置關(guān)卡，包括一教，三教，四教，圖書館，雁鳴湖，世紀(jì)樓，學(xué)生宿舍樓，東大活，第一體育場等，每組會有4-6個地點

2關(guān)卡可能會以以下形式出現(xiàn)，但具體情況可能會根據(jù)現(xiàn)場的要求進行調(diào)配： ①設(shè)計錦囊，錦囊里可能會要求參賽隊員猜謎，背詩，跑圈等趣味項目（如果有工作人員帶領(lǐng)，錦囊會在工作人員手中，回答正確后，工作人員提醒參賽者到達下一地點進行活動，沒有工作人員帶領(lǐng)，就會有留守該地點的工作人員進行以上工作）

②有些地點可能會有幾個小組到達，這時候，工作人員可能會給出幾個方面的問題，讓各小組進行選擇，首先到達該地點的小組會有優(yōu)先選擇的權(quán)利

③有些地點可能會沒有工作人員，這時候，我們會把關(guān)卡放在某一固定地點，參賽小組通過在前一個地點拿到的錦囊，根據(jù)提示，在這一地點找到相應(yīng)的物品，并向下地點進發(fā)

九、經(jīng)費預(yù)算：打印燕大地圖，比賽專用紙筆和獎品，關(guān)卡設(shè)置中的錦囊和一些必需品，打印路線圖

3舉例說明活動具體實施計劃，根據(jù)第二方案，假定該組抽到2號簽，工作人員根據(jù)原定方案得知，二號簽的路線為圖書館-第一體育場-東大活-五舍門前-三教-圖書館，這時候，工作人員不得透露該組的路線，而是開始出示第一個題目，比如猜謎，猜到了，工作人員提示組員第二地點為第一體育場，第一體育場可能會有幾組隊員經(jīng)過，這時候工作人員會給出幾個選擇，比如該組選擇了第3題，題目為繞操場跑一圈，組員選擇一名成員完成該任務(wù)，工作人員會提示該組的下一地點為東大活，并且會給組員一個錦囊，錦囊里是東大活某一地點所藏的物品和下一地點的提示，這樣依次，找到最后回到目的地，圖書館門前，最先到達的組獲勝。

十、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

⒈由于該活動，活動范圍廣，人員多，所以，事先要對工作人員做好安排并確保工作人員人數(shù)，⒉要確保參賽隊員人數(shù)，避免設(shè)置關(guān)卡的地點無參賽隊員經(jīng)過 ⒊關(guān)卡中所設(shè)置的物品地點要明確，避免被其他人員誤領(lǐng)，影響組員完成比賽 ⒋工作人員要統(tǒng)一服裝，參賽人員的簽號也要以某種方式固定，避免工作人員和參賽人員互不相識，影響比賽效果

十一、活動負(fù)責(zé)人：文法科協(xié)

第四篇：科技節(jié)策劃

合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技節(jié)開幕式策劃案

前期準(zhǔn)備活動：

1、與相關(guān)部門協(xié)商場地上的停車問題，在活動當(dāng)天，協(xié)調(diào)車輛集中停放于一處；

2、通知各學(xué)院活動相關(guān)事宜；

3、各學(xué)院場地的劃分，大致按照布置圖所示，具體大小根據(jù)各學(xué)院所展示物品來定（各學(xué)院應(yīng)當(dāng)在確定展品的同時，通知主辦方物品多少、大?。?/p>

4、主席臺的搭建活動應(yīng)早于其余各展臺的搭建活動；

5、從食堂引出活動的主電源；

6、調(diào)試現(xiàn)場的音響設(shè)備；

7、在科協(xié)宣傳窗口貼出活動海報，在各宿舍樓貼出通知單，在一三食堂前進行宣傳；

8、寫出宣傳的廣播稿交由廣播站播出；

9、各網(wǎng)絡(luò)平臺進行宣傳（設(shè)立活動倒計時）；

10、請書畫協(xié)會為此次活動書寫一副大型對聯(lián)；

11、與街舞社、音樂社協(xié)商，請他們?yōu)殚_幕式各準(zhǔn)備一個節(jié)目，內(nèi)容自定；

物品準(zhǔn)備：

1、各科協(xié)社旗；

2、主席臺背景臺、對聯(lián)；

3、比主席臺背景臺稍大的紅布；

4、桌椅4套，主持講臺一張，一整套的音響設(shè)備，剪彩所需的彩帶及剪刀；桌布一塊，橫幅一條，電源線50米；

5、礦泉水一箱；

6、宣傳小冊1000份、宣傳海報5張、帳篷4頂；

7、投票箱5個、選票1000張；

8、200米的長繩；

人員安排：

活動流程：

1、各院在社旗的后面排成方陣；

2、以街舞社的舞蹈開始整個活動，緊接著由音樂社再上一首歌曲；

3、主持人在以上兩個活動結(jié)束時上臺，在主持講臺開始主持活動；

4、由特邀嘉賓在主持講臺致詞，并在致詞結(jié)束后剪彩，同時由他拉下背景臺的紅布揭幕；

5、緊接著嘉賓們在介紹人員的陪同下參觀各展區(qū)；

6、由主持人帶頭對到場嘉賓表示感謝，并歡送嘉賓、介紹各活動；

7、每半小時就舉行有獎競猜活動：做一個圓形大轉(zhuǎn)盤上面寫每個院的參賽作品讓前來觀看的同學(xué)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到哪一個若能指出是哪個院的作品就到相應(yīng)的院團隊領(lǐng)取獎品，若猜不對就要幫助那個院拉票宣傳一分鐘；

8、閉幕式簡單的由主持人來主持，將邀請的嘉賓與各科協(xié)主席齊聚主席臺合影；

活動結(jié)束后的工作安排：

1、負(fù)責(zé)活動場地安排的人員留下將各自負(fù)責(zé)的物資歸位整理；

2、各院人員撤回本學(xué)院的帳篷和展品；

3、各院安排4名干事留下將活動現(xiàn)場打掃干凈；

4、宣傳部對活動進行后續(xù)報道宣傳，更新網(wǎng)絡(luò)平臺，寫廣播稿進行總結(jié)以及展望。

經(jīng)費預(yù)算及報銷：

注意事項：

1、活動工作人員需按所安排的時間提前到場，各司其職，認(rèn)真工作。

2、參加活動的人員應(yīng)按時到場，遵守紀(jì)律，保持現(xiàn)場衛(wèi)生，積極參與活動環(huán)節(jié)。

3、所需物資需在活動前一天放在沙盤中心。

4、賽車展示環(huán)節(jié)，需聽從維護現(xiàn)場秩序人員，以免發(fā)生意外。

5、如果現(xiàn)場出現(xiàn)突發(fā)情況，現(xiàn)場工作人員聽從活動負(fù)責(zé)人安排，維持現(xiàn)場秩序，讓活動盡快恢復(fù)正常。在需要一些時間進行調(diào)整的情況下，可以由主持人帶領(lǐng)做小游戲。

6、在場的工作人員應(yīng)當(dāng)佩戴工作證；

應(yīng)急方法：

1、活動氣氛不活躍、冷清，由主持人帶動氣氛，工作人員一齊參與，同時加大宣傳力度；

2、活動氣氛過于活躍，主持人可以讓大家都靜下來，一起玩一次有獎競猜；

3、在賽車環(huán)節(jié)如有人跨越了作為警戒的長繩，則應(yīng)當(dāng)由工作人員立即將其拉至安全地帶，并給予警告；

4、如出現(xiàn)有人受傷等情況，應(yīng)及時送往醫(yī)務(wù)室；

5、活動的地方人數(shù)過多，工作人員應(yīng)當(dāng)及時維持秩序并通過音響設(shè)備告知大家避免踩踏事件；

6、如果活動當(dāng)天溫度過高，應(yīng)當(dāng)多準(zhǔn)備幾頂帳篷并準(zhǔn)備一定的飲品，防止參展人員中暑；

7、如果無法讓汽車?？吭谄溆嗟胤?，那么各院的間距拉小，同時盡量的往里靠；

8、如果有可能下雨，則應(yīng)當(dāng)在主席臺旁預(yù)先支2頂帳篷，以防下雨導(dǎo)致音響設(shè)備受損；

主持人串詞：

最精的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：歡迎大家來到科技文化節(jié)開幕式現(xiàn)場。在大家的不斷努力下，我們各院科協(xié)不斷地成長著、完善著，科技文化節(jié)成了校園文化中的一道亮麗的風(fēng)景線。作為科協(xié)人員，我們懷著激動的心情站在這個舞臺上，又一次迎來了屬于我們自己的盛宴。那在享受這頓大餐之前，請允許我介紹蒞臨此次開幕式的各位嘉賓。

他們是….讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示由衷的感謝。下面有請XX老師致開幕詞，掌聲歡迎。感謝XX老師的致詞。

接下來有請XX為我們的科技文化節(jié)啟動儀式剪彩揭幕。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓上前。

科技文化節(jié)以滿足同學(xué)們對科技知識的好奇和培養(yǎng)科技素質(zhì)為宗旨，是活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，提高大學(xué)生自力創(chuàng)新能力的舞臺，下面我為大家介紹本屆科技文化節(jié)的相關(guān)活動：各個院將展出各自的科技作品及舉辦相關(guān)比賽，也希望同學(xué)們可以積極參與，我們在開展活動的同時，還設(shè)置了投票環(huán)節(jié)，如果你覺得哪個院吸引了你的眼球，你就為它投一票，同時，還有抽獎活動，大家一定要多多參與。接下來就是各院八仙過海，各顯神通的時候了，感謝大家今天的到來，一起見證科技文化節(jié)的開始。

第五篇：科技節(jié)策劃

科技節(jié)策劃書

一、指導(dǎo)思想

以“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”為宗旨，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)術(shù)科技活動營造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求實創(chuàng)新精神，進一步增強廣大青年學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)實踐能力，促進學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動蓬勃健康發(fā)展，推動我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

二、主題

科技在身邊

三、對象：

全體在校學(xué)生

四、活動原則

堅持以學(xué)生為本，以提高學(xué)生科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)實踐能力為重點，針對不同層次、不同專業(yè)學(xué)生的特點，圍繞主題，開展主題突出、特色鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、富于創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)科技活動，活動中注重集中活動與日?；顒印⒄n外科技實踐與專業(yè)知識學(xué)習(xí)、學(xué)?；顒优c學(xué)院特色活動相結(jié)合。

五、科技節(jié)首期宣傳

形式：主要以海報或傳單

1.海報出好后可放一食堂前展示

2.傳單可定期發(fā)放，每次活動前發(fā)一次

六、活動名稱

1.開幕式的舉辦

2.科普知識講座

3.科普電影

4.家電檢測與維修

5.科技節(jié)橫幅簽名暨科技節(jié)閉幕式

七、活動的安排與準(zhǔn)備

（1）開幕式的舉辦

1.時間:（待定）

2.地點: 體育館多功能廳

3.觀看者：老師若干名，每個系抽一個班級

4.準(zhǔn)備：音樂、燈光、帷幕、氣球、服裝、演員（邀請各社團）

5.宣傳：海報或傳單

（2）科普知識講座

1.時間：（待定）

2.地點：教一某個教室

3.邀請老師

4.學(xué)生提問

5.宣傳：海報

（3）科普電影

1.時間：（待定）

2.地點：教一某個教室

3.宣傳：海報或傳單

（4）家電檢測與維修

1.時間：（待定）

2.地點：一食堂前

3.邀請計算機協(xié)會前來檢測或維修

4.維修的對象：電腦，手機，電燈等

5.準(zhǔn)備：桌椅，音響 等

6.宣傳：海報或傳單

（5）科技節(jié)橫幅簽名暨科技節(jié)閉幕式

1.時間（待定）

2.地點：二食堂前

3.說辭：（待定）

3.準(zhǔn)備：桌椅，音響 等

八、經(jīng)費總計

氣球、飲料等共計x元

九、活動總結(jié)

部門開會，討論心得