第一篇：初二1班的演講稿

新聞報(bào)道

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

正所謂“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”。我們是本周的新聞播報(bào)員。我是初二1班的王妙玲，我是初二1班的袁琴。

中英關(guān)系其實(shí)多年來一直走在中國(guó)同西方國(guó)家關(guān)系前列,在當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)下，中方一如既往重視英國(guó)和中英關(guān)系。

在1月31日下午國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在人民大會(huì)堂同來華進(jìn)行正式訪問的英國(guó)首相特雷莎·梅舉行中英總理年度會(huì)晤。雖然兩國(guó)會(huì)晤時(shí)，中國(guó)北方還處在冬季，但按照中國(guó)節(jié)氣再過幾天就是立春。相信兩國(guó)的“黃金關(guān)系”沒有冬天只有春天。

而在1月31日早上英國(guó)首相特雷莎·梅訪華首站抵達(dá)中國(guó)中部城市武漢之后，特雷莎一行來到了武漢大學(xué)出席湖北英國(guó)教育文化交流展，并與學(xué)生互動(dòng)交流。特雷莎一行抵達(dá)武漢大學(xué)后，靈動(dòng)青春形象大使江疏影作為中國(guó)青年人的代表向來賓介紹了該活動(dòng)的成果。

首相與中國(guó)青年一代積極互動(dòng)，展現(xiàn)英國(guó)在教育上的軟實(shí)力及中英教育合作的巨大潛力。

隨著中英兩國(guó)的合作，2月14日習(xí)近平主席也在2018年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上做出了重要講話。首先，習(xí)近平主席代表了黨中央和國(guó)務(wù)院，向全國(guó)各族人民致以了節(jié)日的美好祝福！隨后，習(xí)主席表明，時(shí)間是最客觀的見證者。在過去的一年，全黨全軍全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心、銳意進(jìn)取，推動(dòng)了中國(guó)特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)取得新的重大成就。

2018年是狗年，在中華文化中，狗是人的忠誠(chéng)伙伴，是忠義和平安的象征，金雞報(bào)曉，瑞犬送春，而習(xí)主席表示相信我們祖國(guó)的前景一定會(huì)一年更比一年好。

2018年同樣是全面貫徹中共十九大精神的開局之年，是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年，也是改革開放40周年。

中華民族歷來重視家庭，正所謂“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家”。千家萬戶都好，國(guó)家才能好，民族才能好。

而幸福都是靠奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。奮斗是艱辛的，艱難困苦、玉汝于成，奮斗也是長(zhǎng)期的，曲折的。

而作為青年的我們?cè)撊绾螢樽鎳?guó)的建設(shè)奮斗呢？作為青年的我們應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興，人民幸福的責(zé)任。作為新時(shí)代的青年，一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，為早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的力量。

我們的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：初二班演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目就是：《我們的價(jià)值觀》。

人們常說，青少年是祖國(guó)的未來和希望，21世紀(jì)的繁榮昌盛更需要我們青少年一代去創(chuàng)造。然而，沒有正確的價(jià)值觀，我們又怎能讓社會(huì)真正的進(jìn)步，讓國(guó)家富強(qiáng)呢？

曾經(jīng)，我們不止一次地看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)本該在校園中攻讀課本的學(xué)子，卻衣衫不整，雙眼呆滯地跨入監(jiān)獄的鐵門；他們的父母則抱頭痛哭，痛不欲生。含辛茹苦的養(yǎng)育，本想讓他們成龍成鳳，但換來的卻是毀滅的人生??

當(dāng)我們看到這一幕的時(shí)候，我想在座的各位無一不會(huì)為之惋惜！

然而，經(jīng)歷了一次又一次這樣血與生命的教訓(xùn)之后，我們還愿意看到這樣的悲劇繼續(xù)上演，繼續(xù)發(fā)生在你我身上嗎？

從已有的研究結(jié)果看，13-15歲是青少年初犯，品德不良的高峰年齡，而15-18歲則是青少年違法犯罪的多發(fā)年齡。眾所周知，青少年價(jià)值觀的形成是受社會(huì)、家庭及學(xué)校等諸多因素綜合影響的結(jié)果，特別是隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人們的價(jià)值觀的選擇和價(jià)值取向的變化對(duì)青少年來說，是一個(gè)很大的誘惑和沖擊。

目前，有不少青少年崇尚拜金主義，自然而然也就丟失了自尊、自強(qiáng)、自愛、自立的傳統(tǒng)美德，有的青少年朋友甚至為了貪圖享受鋌而走險(xiǎn)，一步步走向犯罪的深淵。對(duì)金錢的過分看重和依賴，就不得不讓我們聯(lián)想到，未來的社會(huì)是否是人與人之間只講一個(gè)“錢”字？如果說，事事都用金錢來衡量，那么，人與人之間的親情、友情、愛情還有存在的意義嗎？請(qǐng)大家想一下，人與人之間沒有感情的社會(huì)是一個(gè)怎樣的社會(huì)？生活在這樣的社會(huì)里的我們還會(huì)有幸福嗎？

一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果沒有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，沒有強(qiáng)大的軍事力量，沒有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，一打就垮；但是如果沒有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，沒有良好的社會(huì)風(fēng)氣，沒有正確的思想路線，則不打自垮。作為21世紀(jì)的青少年，我們更應(yīng)該樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，我們更應(yīng)該以胡錦濤主席的“八榮八恥”來激勵(lì)和約束自己。

在這個(gè)處處洋溢著學(xué)習(xí)氣息和知識(shí)氣息的校園中，經(jīng)過各位老師、各位同學(xué)的共同努力，我相信并堅(jiān)信：我們昌安實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生都能在正確的價(jià)值觀的指引下，成為對(duì)社會(huì)建設(shè)有用的棟梁之材！

各位同學(xué)，讓我們攜起手來，為我們的父母、為我們的社會(huì)，為我們的祖國(guó)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓我們擯棄不良思想的侵蝕，正確樹立我們的人生觀、價(jià)值觀，讓我們的人生更美好，讓我們的祖國(guó)更富強(qiáng)！

初二（１）班：諸寧嬌

第三篇：初二班國(guó)旗下講話演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我發(fā)言的題目是《在反思中，不斷前行》

期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。

這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平，給我們指明了努力的方向！期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。

一、要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔？

二、要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，為下一次考試做好準(zhǔn)備.我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第四篇：初二班情況分析

初二（3）班情況分析

黃秋霞

一、班級(jí)情況分析：

初二（3）班學(xué)生40人，女生20人，男生20人。從整體來看學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不高，懶散現(xiàn)象比較嚴(yán)重，特別是男生大面積的無心向?qū)W，導(dǎo)致班風(fēng)較差。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整，班上逐漸培養(yǎng)了一股積極向上的風(fēng)氣。但是還有吳松輝、張濤、宋健、鄧燁東、曹苑美、鄧玖發(fā)、甄金榮等等在學(xué)風(fēng)、紀(jì)律，自控能力等各方面較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

二、質(zhì)檢情況分析：

從這次的質(zhì)檢來看，上有些科的課紀(jì)律較差，較吵的成績(jī)都較差。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不正確，有種得過且過的思想，思想自由散漫，受社會(huì)不良影響，認(rèn)為讀書無用的大有人在。以吳松輝為首的男生，普遍在思想和學(xué)習(xí)上表現(xiàn)較差。如：粗心大意、書寫不認(rèn)真，不愿思考問題，上課開小差，依賴?yán)蠋熤v解，依賴同學(xué)的幫助，作業(yè)喜歡與同學(xué)對(duì)題，抄作業(yè)。這些現(xiàn)象的存在是造成這次質(zhì)檢考試成績(jī)差的原因。

三、解決方案及實(shí)施計(jì)劃：

1、“要抓質(zhì)量，先抓習(xí)慣”。幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生先從行為數(shù)學(xué)做起，再到怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，后到提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法。平時(shí)在教學(xué)中，注意抓好學(xué)生的書寫、審題與檢查等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對(duì)知識(shí)的延伸與拓展需深入了解，特別是對(duì)各知識(shí)的融會(huì)貫通，靈活理解與運(yùn)用。

3、注重開發(fā)性使用對(duì)教材，做到“吃透”教材的前提下，大膽創(chuàng)新，對(duì)于知識(shí)的重難點(diǎn)力求把握準(zhǔn)確，突破有法。對(duì)基本技能的訓(xùn)練，通過創(chuàng)設(shè)新的情景，讓學(xué)生在變化的情景中去運(yùn)用，在理解的基礎(chǔ)上去訓(xùn)練，而不是變成大量的、機(jī)械的、重復(fù)的操練，因?yàn)椴倬毑⒉话l(fā)展意義，重復(fù)并不引起理解，反而加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，降低學(xué)習(xí)效率，引起學(xué)生的厭惡。同時(shí)，重視能力的培養(yǎng)，繼續(xù)加強(qiáng)運(yùn)算能力、思維能力的培養(yǎng)。

4、注重積極的情感、負(fù)責(zé)的態(tài)度和正確的價(jià)值觀的培養(yǎng)，注意激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過程和應(yīng)用價(jià)值，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信。大力鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，對(duì)優(yōu)良學(xué)生，鼓勵(lì)他們還要刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，要致力于發(fā)展性思維訓(xùn)練，不光是為了考試分?jǐn)?shù)高，更主要的是掌握學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)過程。

2012-12-14

第五篇：初二班班規(guī)

舊鋪中學(xué)初二（2）班級(jí)規(guī)章制度

附則：

1、制定目的：為了更好地教育班級(jí)同學(xué)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)文明，積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng),特制定本班規(guī)。

2、指導(dǎo)思想：以《校紀(jì)校規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為指導(dǎo)思想。充分體現(xiàn)嚴(yán)格和諧，以人為本，突出班委負(fù)責(zé)制的班級(jí)管理格局。

3、內(nèi)容組成：分設(shè)紀(jì)律制度、學(xué)習(xí)制度、衛(wèi)生制度、生活安全制度等四大部分。

4、本班規(guī)未盡事項(xiàng)或變更的條目，按班主任或班長(zhǎng)日常布置為準(zhǔn)。相關(guān)處理制度由班主任或班長(zhǎng)按違犯者的情節(jié)輕重作出決定，本班規(guī)不再作具體規(guī)定。

一、紀(jì)律制度

1、班級(jí)紀(jì)律由班長(zhǎng)總負(fù)責(zé)。班長(zhǎng)不在的場(chǎng)合，經(jīng)班長(zhǎng)指定的管理班委或同學(xué)享有與班長(zhǎng)同等的權(quán)利。經(jīng)班長(zhǎng)教育處理無效的，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)將事件轉(zhuǎn)交班主任作為班級(jí)特大事件處理，有關(guān)同學(xué)將承擔(dān)由此可能產(chǎn)生的一切后果及責(zé)任。班干應(yīng)模仿遵守，自覺維護(hù)。

2、下課不在教室追逐、打鬧。未經(jīng)同意，任何人不得私自調(diào)換座位、竄座位。

3、不吸煙、不喝酒，不打架斗毆者，否則受學(xué)校通報(bào)批評(píng)者，通知家長(zhǎng)進(jìn)行說服教育。

4、不攜帶通訊工具進(jìn)入學(xué)校；不準(zhǔn)進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不準(zhǔn)打撲克。

5、集合時(shí)，不按規(guī)定站隊(duì)，有意躲在他人背后、在隊(duì)伍里說笑打鬧者。

6、不無辜請(qǐng)假、曠課，請(qǐng)假必須經(jīng)班主任批準(zhǔn)并告知班長(zhǎng)。未涉及正式課節(jié)的，向班長(zhǎng)請(qǐng)假，否則向班主任當(dāng)面請(qǐng)假。未經(jīng)批準(zhǔn)的請(qǐng)假無效。

7、因事因病需離校或在家不能返校時(shí)，必須請(qǐng)假，并在要求時(shí)間內(nèi)回校。延期回校，而未預(yù)先告知的，作曠課處理。在家不能返校需請(qǐng)假的，須由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)致電班主任請(qǐng)假，經(jīng)班主任同意后方可有效。同學(xué)代為請(qǐng)假無效。

8、遵守學(xué)校有關(guān)出入校門的規(guī)定，及班級(jí)布置的有關(guān)購(gòu)買零食小吃的補(bǔ)充規(guī)定。

二、學(xué)習(xí)制度

1、每周都按時(shí)交作業(yè)。不準(zhǔn)抄襲他人作業(yè)，不準(zhǔn)借作業(yè)給他人抄襲。

2、考試不作弊；書寫要認(rèn)真。

3、上課鈴聲信號(hào)發(fā)出后要立即進(jìn)班，做好課前準(zhǔn)備。

4、聽課要求：不交頭接耳，不做小動(dòng)作，不得下位倒水喝水、吃東西，不得傳遞紙條討論問題，全神貫注，積極發(fā)言，舉手報(bào)告。上課討論時(shí)不得說與討論無關(guān)的話題，正常上課、自習(xí)課如遇教師不在時(shí)須服從班長(zhǎng)管理。

5、服從命令聽從指揮，不得與授課老師發(fā)生頂撞，突發(fā)事件報(bào)告班主任處理。

6、上課睡覺、看小說、玩游戲?qū)賹W(xué)習(xí)事故，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將作嚴(yán)肅處理。

7、全班同學(xué)必須勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極思考并勇躍回答問題，做課堂的主人。

8、班級(jí)年終將對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)或?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)秀者，給予發(fā)獎(jiǎng)表揚(yáng)，并告知家長(zhǎng)。優(yōu)先推選為三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，并作為提拔管理班委的必要依據(jù)。

三、衛(wèi)生制度

1、教室、寢室、清潔區(qū)等日常衛(wèi)生值日工作，在班長(zhǎng)的指導(dǎo)下，分別由勞動(dòng)委員、寢室長(zhǎng)、場(chǎng)地負(fù)責(zé)人分管。各分管班干部務(wù)必認(rèn)真履行職責(zé)，班長(zhǎng)做好領(lǐng)導(dǎo)、督促及協(xié)調(diào)工作，圓滿完成每周班級(jí)衛(wèi)生工作任務(wù)。

2、值日生要服從組長(zhǎng)安排、積極完成值日工作、值日當(dāng)天不得遲到。如使班級(jí)扣分，值日生罰值日一周，接受教師處罰。

3、要講究個(gè)人衛(wèi)生和周邊環(huán)境衛(wèi)生，遇有垃圾能有主人翁思想主動(dòng)清理。

4、不亂扔垃圾、亂扔飲料瓶，應(yīng)將飲料瓶放入垃圾袋中、不隨地吐痰、不臟化墻面。

5、保持勞動(dòng)工具的擺放整齊。隨意亂放者、故意破壞者要照價(jià)賠償并處罰。

6、值日生因特殊情況不能值日的，須經(jīng)組長(zhǎng)和衛(wèi)生委員同意或找人替代。

7、不得在班級(jí)嗑瓜子。

四、生活安全制度

1、不準(zhǔn)頂撞老師，打罵同學(xué)，不得給同學(xué)或老師起外號(hào)。

2、未經(jīng)允許不拿同學(xué)東西、體育用品。

3、女生不佩帶首飾、不化妝、不留長(zhǎng)指甲，男生不留長(zhǎng)發(fā)、不穿拖鞋、不穿奇裝異服。

4、每天著校服、佩戴?；眨徽J(rèn)真做好眼保健操、課間操。

5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護(hù)公物；

6、出操或集會(huì)時(shí)快速集合，快速進(jìn)入場(chǎng)地；

7、尊重他人勞動(dòng)，與師生關(guān)系融洽。合情合理地處理教學(xué)過程中發(fā)生的矛盾沖突。無理要認(rèn)錯(cuò)，有理讓三分。

8、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，公共場(chǎng)合不亂扔果皮、紙屑、飲料瓶、粉筆頭等；不將食品帶入宿舍、教室。

9、零用錢不按學(xué)校規(guī)定存放，并由此造成丟失的，學(xué)校、班級(jí)概不負(fù)責(zé)賠償。當(dāng)事人應(yīng)寫出書面說明、反思。貴重物品不得帶入學(xué)校，遺失后果自負(fù)。

10、按時(shí)就寢，按時(shí)起床，按時(shí)進(jìn)教室、進(jìn)宿舍；

11、排隊(duì)打飯，文明就餐；珍愛生活，不留剩菜剩飯；食堂里的食品一類不得帶出餐廳，更不可帶進(jìn)班級(jí)、宿舍，果皮、塑料袋、牛奶盒等垃圾一類不得亂扔亂放。

12、在任何場(chǎng)合，遇見老師或正班長(zhǎng)要主動(dòng)問好。與老師或班長(zhǎng)騎車相遇時(shí)，要主動(dòng)向?qū)Ψ阶屝?，不得搶道。課間進(jìn)入教室（或教師辦公室）應(yīng)先報(bào)告或等候，待老師或班委示意后方可進(jìn)入。

13、在校中，與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾事件時(shí)，應(yīng)先告知班長(zhǎng)或班主任老師，請(qǐng)求班級(jí)老師先行調(diào)解處理。未經(jīng)班主任許可，不得提前告知家長(zhǎng)，以免家長(zhǎng)盲目插入事件，擴(kuò)大事態(tài)。違犯本條規(guī)定的，有關(guān)同學(xué)及其家長(zhǎng)自負(fù)一切可能產(chǎn)生的后果。

14、嚴(yán)格遵守學(xué)校及班級(jí)有關(guān)安全制度。嚴(yán)禁外出游泳、進(jìn)電子游戲廳、網(wǎng)吧及其它有害學(xué)生身心健康的娛樂場(chǎng)所。違者將從嚴(yán)處理，并追究事前知情家長(zhǎng)的教育失責(zé)責(zé)任。

15、未經(jīng)班主任批準(zhǔn)，禁止在任何時(shí)間聚集同學(xué)過生日。節(jié)假日、雙休日禁止在任何場(chǎng)所（包括家里、野外、旅游點(diǎn)等）聚眾游玩。嚴(yán)禁在同學(xué)家過夜。違者自負(fù)一切可能產(chǎn)生的后果，查實(shí)后，按班規(guī)處理，并追究知情家長(zhǎng)的課外教育失責(zé)責(zé)任。

16、嚴(yán)禁駕駛機(jī)動(dòng)車或乘坐未成年人駕駛的機(jī)動(dòng)車，違者自負(fù)一切后果并按班規(guī)處理。

17、在任何場(chǎng)合，嚴(yán)禁玩火。不得將火柴、打火機(jī)等火種帶入校內(nèi)。

18、禁止攜帶或保存任何刀具、玩具或其它可能危及人身安全的物品。一有發(fā)現(xiàn)，任何同學(xué)有權(quán)向班委或老師檢舉。

19、各同學(xué)應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生保健意識(shí)，防范疾病的發(fā)生。如有急病發(fā)生（中暑、高燒、意外傷害等），必須及時(shí)報(bào)告班主任。

附：對(duì)違反上述規(guī)定的處以以下一項(xiàng)或多項(xiàng)處罰：

1、抄寫5遍《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

2、罰掃地一周3、罰款5元

4、寫檢討書、保證書

5、請(qǐng)家長(zhǎng)談話。

學(xué)生簽字

2011.10