第一篇：初二班體育大課間材料

初二（1）班“陽光體育”總結(jié)

看！氣勢高昂，擺臂一致，步伐矯健；聽！“1、2、3、4、”口號鏗鏘，聲音洪亮。這是一支活力四射的團(tuán)隊，這是一個團(tuán)結(jié)向上的集體，這就是響當(dāng)當(dāng)?shù)某醵?）班。在“陽光體育”大課間的活動中，我們表現(xiàn)出色，贏得了榮譽?？偨Y(jié)原因，應(yīng)有五點。

第一，樹立目標(biāo)，堅信“我們能行”

我們的目標(biāo)是：用努力和堅持成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。集體中的每個人每天在跑步前默念這個目標(biāo)，并有為之付出心血和汗水的決心。實踐證明：目標(biāo)是取得成功的關(guān)鍵因素。第二，細(xì)化要求，逐個提醒

集合的要求：快、靜、齊；跑步的要求：兩拳半握，前后擺動，聽準(zhǔn)音樂重音，爭取步調(diào)一致；走步的要求：挺胸、抬頭、收腹，直臂擺動，四人對齊。在行進(jìn)過程中，體育委員點名提醒，強(qiáng)化要求，爛熟于心。

第三，以身作則，身先士卒

每次上、下午的跑步，班主任老師和同學(xué)一起體驗跑步的辛苦。給同學(xué)們作出表率。一個同學(xué)在隨筆中寫道：跑步時，聽著老師呼呼的喘氣聲，我深受感動，老師都能堅持下來，我沒有理由堅持不下來。

第四，樹立榜樣，學(xué)習(xí)模范

每天的跑步總結(jié)，老師都點名表揚做的好的同學(xué)，有的跑步姿勢優(yōu)美，有的走步步伐矯健，有的集合迅速，有的口號洪亮，讓我們認(rèn)識到：只要努力，誰都可以做模范。

第五，賞罰分明，杜絕散漫

針對跑步過程中的說話、集合速度慢等不良現(xiàn)象，要嚴(yán)厲批評，并給組內(nèi)扣分，把個人的行為和集體的榮譽掛鉤，從而規(guī)范同學(xué)的行為，讓我們和散漫說再見！

此時的成績是我們前進(jìn)的動力，初二（1）班一定會更加優(yōu)秀！看我們的行動吧！

初二（1）班

時間：2014年5月4日

第二篇：體育大課間論文

淺談如何促進(jìn)小學(xué)體育大課間活動

可持續(xù)發(fā)展

摘要：體育大課間活動是近幾年在傳統(tǒng)課間操基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展起來的一種學(xué)校新的體育活動組織形式，與傳統(tǒng)課間操相比，體育大課間活動時間長，活動內(nèi)容多，形式活，練習(xí)強(qiáng)度加大，它不僅可以對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起調(diào)劑作用，而且更重要的是對學(xué)生身心健康有著明顯的實效。但從近年的情況來看，小學(xué)體育大課間活動在實施過程中也暴露出來一些問題，影響了其可持續(xù)發(fā)展。通過研究，探討如何促進(jìn)小學(xué)體育大課間活動可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

關(guān)鍵詞：體育大課間；校本化實施；活動創(chuàng)新；可持續(xù)發(fā)展 引言

體育大課間活動是近幾年在傳統(tǒng)課間操基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展起來的一種學(xué)校新的體育活動組織形式。與傳統(tǒng)課間操相比，體育大課間活動時間長，活動內(nèi)容多，形式活，練習(xí)強(qiáng)度加大，它不僅可以對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起調(diào)劑作用，而且更重要的是對學(xué)生身心健康有著明顯的實效。由于大課間體育活動具有多種育人功能，我校將體育大課間活動上升至體育大課間活動課的層面，將體育大課間活動校本化實施，列入學(xué)校日常課程安排，進(jìn)一步發(fā)揮其功能。從教育功能來說，國內(nèi)外現(xiàn)今對課程的理解有所拓展，即學(xué)生踏入學(xué)校大門，在教師的指導(dǎo)下的一切學(xué)習(xí)活動，都可稱之為課程。因此，我校把體育大課間活動視為校本化課程。從貫徹落實《中央七號文件》，體現(xiàn)“健康第一”指導(dǎo)思想，確保每天達(dá)到一小時體育鍛煉的要求出發(fā)，把課間操拓展為體育大課間活動課形式，成為有組織、有計劃開展的一種活動類體育課，既有必要，又有現(xiàn)實意義。在實踐中證明，它是實現(xiàn)新的體育教育目標(biāo)的有效載體，它在全面實施健康、快樂教育，促進(jìn)學(xué)生主動、和諧發(fā)展的過程中正顯現(xiàn)出重要而特有的功效。研究目的

通過開展陽光體育與開展大課間體育活動實驗及其效果實踐、總結(jié)，創(chuàng)編出具有本校特色的趣味性、安全性、實用性的活動內(nèi)容、形式，開發(fā)出新的體育課程資源；使體育教師觀念更新，并促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展；使學(xué)生學(xué)會并掌握一到兩項健身方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣；使學(xué)生身心得到調(diào)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率，還學(xué)生一個美好，快樂的中學(xué)時代和—個健康的體魄；通過開展陽光體育與開展大課間體育活動將有助于學(xué)生樹立在生活中進(jìn)行健康體育的觀念；有利于推動學(xué)校德育工作的開展；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；有利于促使體育教師良性發(fā)展；有利于校本課程的開發(fā)，從而促進(jìn)小學(xué)體育大課間活動的可持續(xù)發(fā)展。研究方法

3.1文獻(xiàn)研究法

通過查閱書籍和上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，分析國內(nèi)開展陽光體育活動和開展大課間體育活動的相關(guān)資料借鑒相關(guān)研究成果。3.2調(diào)查研究法

通過組織各年級學(xué)生進(jìn)行陽光體育活動和大課間的問卷調(diào)查，統(tǒng)計學(xué)生對開展陽光體育與大課間體育活動的興趣、愛好等，并制定相關(guān)的活動策略。3.3觀察法

通過觀察學(xué)生參加陽光體育活動和課間體育活動習(xí)慣、方法、內(nèi)容，來了解學(xué)生體育態(tài)度、意識、興趣，記載和分析觀察結(jié)果為撰寫本論文積累資料。3.4行動研究法

研究就是探索，而行動就是參與。通過這種動態(tài)的方法，不斷修改研究假設(shè)，更改研究思路，以適應(yīng)不斷變化的新情況，新問題。3.5經(jīng)驗總結(jié)法

推廣成功經(jīng)驗，修正失敗教訓(xùn)。研究原則

4.1科學(xué)性原則

安排項目要符合學(xué)生的年齡特點和生理變化規(guī)律。4.2趣味性原則

趣味性是游戲的根本所在，也是吸引學(xué)生參加必備條件。同時也是體育游戲的基本特征，如果體育游戲沒有趣味性，那么就是單純的訓(xùn)練，而不是體育游戲了，也就從根本上失去了對學(xué)生的吸引。游戲的趣味性越濃，對學(xué)生的吸引力就越大，使學(xué)生在情趣盎然的玩中身心得到鍛煉，情操得到陶冶，智力得到發(fā)展。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，才能使學(xué)生自覺積極地進(jìn)行體育鍛煉。4.3教育性原則

開展陽光體育與大課間體育活動，不僅具有鍛煉身體的價值，而且對學(xué)生的思想品質(zhì)、意志品質(zhì)等有積極的促進(jìn)作用。通過活動可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和良好的意志品質(zhì)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律和集體榮譽感。同時通過活動，以促進(jìn)學(xué)生身體心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，融合了體育、音樂、心理、生理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會、安全、營養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識，真正關(guān)注提高學(xué)生的健康意識，鍛煉習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實施及陽光體育活動和大課間體育活動的全過程，確保健康第一思想落到實處，使學(xué)生健康成長。

4.4師生互動，全員參與原則

通過師生自主、自創(chuàng)、合作、參與變革的全過程實踐這種合作形式，讓學(xué)生能切身感受到自己既是改革的受益者，更是改革的參與者、推動者，使他們真正成為開展陽光體育活動與開展大課間體育活動的主體與主人。4.5安全性原則

促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展是體育教學(xué)的根本目的，開展陽光體育與大課間體育活動的安全性直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康?；顒拥陌踩愿?，就能避免給學(xué)生造成身體和精神上傷害。因而安全性是組織開展陽光體育活動與大課間體育活動體育活動必不可少的條件之一，為此在活動開展中，必須樹立安全第一的原則與健康第一的指導(dǎo)思想，深入細(xì)致地把握學(xué)生的身心狀況和認(rèn)真檢查運動場地器材，切實組織好、指導(dǎo)好，才能確保安全。結(jié)論與建議

5.1影響實施大課間體育活動面臨的主要問題 5.1.1客觀的場地原因

我校的體育活動場地嚴(yán)重不足，限制了體育大課間活動的開展。5.1.2學(xué)生人身安全問題

開展大課間活動存在各種安全隱患。如：設(shè)施的老化，場地的不合理布局，場地小而學(xué)生多，加上小學(xué)生天性好動，在進(jìn)行體育活動時安全意識不夠,常有危險的動作等等。在活動開展過程中往往讓教師力不從心。這些因素多少導(dǎo)致學(xué)生興趣減退。5.1.3組織與實施不夠規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化 由于體育大課間活動是近幾年出現(xiàn)的，其組織管理還處于實踐摸索和學(xué)習(xí)階段，對活動質(zhì)量、活動內(nèi)容、活動模式、組織形式、評價體系等方面都缺乏規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。對如何利用活動推進(jìn)素質(zhì)教育，并在長期的開展實踐中不斷改進(jìn)、深化、創(chuàng)新，值得深思。由于在嘗試推行中，有些項目的開展帶有強(qiáng)制性，所以往往生搬硬套，出現(xiàn)教條主義。

5.2建議

5.2.1制定適合本校實際情況的陽光體育大課間活動

有句俗話說得好：適合的才是最好的。體育大課間活動的發(fā)展一定要結(jié)合本校的實際情況與辦學(xué)特色、辦學(xué)方向，讓學(xué)校根據(jù)本校的具體情況及辦學(xué)特色制定大課間活動，使大課間活動與學(xué)校特色發(fā)展、學(xué)生個性發(fā)展相一致。例如,有點學(xué)校的教學(xué)特色是小籃球運動，那在大課間活動的設(shè)計里，應(yīng)當(dāng)注入更多籃球教學(xué)的元素，如在音樂設(shè)計中編入更多的運動類的音樂，甚至創(chuàng)編了一套籃球操，讓大課間活動與學(xué)校特色籃球教學(xué)進(jìn)行了有效的資源整合。此外，還需要根據(jù)學(xué)校的場地設(shè)施、師資情況，針對學(xué)生的年齡特征、身心特點，進(jìn)行項目設(shè)置。

5.2.2建立完整有效的體育大課間評價體系

要保證體育大課間的持續(xù)正常開展，必須建立完整有效的活動評價制度。建議建全以下的幾點制度：

（一）教育主管部門對學(xué)校落實大課間活動的檢查評價。并將其視為評定學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的成績之一；

（二）學(xué)校對班級落實大課間活動的檢查評價。并作為文明班或教師工作的評定條件之一；

（三）班級將學(xué)生在大課間活動中參與表現(xiàn)作為綜合素質(zhì)及體育課分?jǐn)?shù)評定條件之一；

（四）建立班級內(nèi)小組評價制度，讓學(xué)生互相參與評定與監(jiān)督，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)提高。

（五）定期讓學(xué)生個人進(jìn)行大課間活動自我評價，促進(jìn)學(xué)生參與的自覺性。5.2.3提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)“大課間”活動的組織管理

為將大課間活動落到實處，不走形式，不虛設(shè)，不搞一陣風(fēng)，為此：

（一）加強(qiáng)了對“大課間”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班主任積極配合、體育教師具體實施，學(xué)生人人參與”的良好局面，層層落實，齊抓共管，并且統(tǒng)一調(diào)整作息時間。

（二）規(guī)范并完善了“大課間”活動的制度，強(qiáng)化管理。為使大課間活動高質(zhì)量地進(jìn)行，學(xué)校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要求活動做到“五落實”即器材、場地、項目、時間、人員五落實?！拔宓轿弧奔搭I(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、班主任組織、體育教師指導(dǎo)、安全檢查、學(xué)生人人參與五到位。任課老師要組織本班學(xué)生及時、有序參加活動，嚴(yán)格安全管理；體育教師全面負(fù)責(zé)大課間活動的組織、指導(dǎo)。

5.2.4將“大課間”活動與其他學(xué)科相結(jié)合，使大課間煥發(fā)生命活力

首先大課間活動與德育相結(jié)合。在大課間活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義和競爭意識。如在練習(xí)接力跑中，把學(xué)生分成幾個小組，規(guī)定失敗一組的同學(xué)做仰臥起坐，啟發(fā)同學(xué)們認(rèn)識到每個同學(xué)的速度、技能、以及遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作是小組取勝的保障，提高學(xué)生的責(zé)任意識、競爭能力和團(tuán)隊精神。

其次大課間活動與音樂相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的年齡和身心發(fā)展，選擇適合青少年特點的音樂，努力實現(xiàn)藝術(shù)與大課間活動有機(jī)結(jié)合。如教師根據(jù)歌曲《踏浪》編成一套完整的自編操，讓學(xué)生一邊輕聲唱歌，一邊輕松舞動，訓(xùn)練了協(xié)調(diào)能力，表達(dá)了愉快的校園課間生活。

總之，陽光體育大課間活動的開展，對師生身心健康已取得明顯的作用。我堅信：因為“陽光”，所以快樂；因為“運動”，所以健康。陽光體育鍛煉，貴在于堅持，貴在于創(chuàng)新。這是學(xué)校體育工作的責(zé)任，也是學(xué)校教育永恒的追求，更是促進(jìn)學(xué)校體育大課間活動可持續(xù)發(fā)展的必要條件。

參考文獻(xiàn)：

[1]《體育健康課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本》

[2]吳昊.《淺談對大課間體育活動的幾點新認(rèn)識》[J].《中國學(xué)校體育》2007，2.[3]富嘉貞.關(guān)于大課間體育活動的研究和建議[J].《中國學(xué)校體育》，2000.3.[4]劉淑芳.大課間體育活動存在的問題及對策[J].《中國學(xué)校體育》，2003.2.[5]教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見[J].《體育教學(xué)》，2005，6.[6]林憲生.《多元智能理論在教學(xué)中的運用》[M].開明出版社.

第三篇：陽光體育大課間解說詞

（合）春意融融，陽光燦爛，五年級的陽光體育大課間游戲開始了?。ㄅ阂粡垙埿δ槼霈F(xiàn)在眼前，好象一朵朵春天的花朵；

（男）：一個個身影蕩漾在運動場，好象琴弦撥響了春天的心弦。（女）：張張笑臉猶如綻放的蓓蕾,今天的小苗定會長成未來的棟梁之材，搏擊風(fēng)雨，繼往開來。

（合）：讓我們搭乘滿載快樂和幸福的列車在陽光下馳騁，盡情地歌唱，盡情地舞蹈，盡情地品味童年的美好!

（女）：看，五年級44名女生組成的啦啦操表演隊，手捧色彩斑斕的彩球伴著歡快的節(jié)奏，開始了啦啦操表演。

（男）：歡樂的音符在操場的上空回蕩成運動的旋律，在生命的鍵盤上跳躍，像朵朵鮮花燃燒著青春的火焰，韻律美，氣質(zhì)美，青春美，展示著神小陽光學(xué)子的魅力與內(nèi)涵。

（女）：現(xiàn)代的舞姿、剛勁有力的動作表達(dá)了同學(xué)們歡快、自由、積極向上的快樂心情。

（男）瞧，49名男生圍成了五環(huán)，在做著傳遞毽子的游戲，那小小的毽子在同學(xué)們的腳間成了一支愛蹦的小公雞，在大家的身邊跳來跳去。毽子隨著他們的動作，在他們的身旁上下跳躍。

（女）大課間的踢毽子運動，既鍛煉了身體，訓(xùn)練了精神集中能力，增強(qiáng)了反應(yīng)能力，又發(fā)揚了中國民間這一傳統(tǒng)的體育健身活動。五年級的同學(xué)英姿颯爽，踏著鮮明歡快的節(jié)奏，精神飽滿，這是陽光神小一道亮麗的風(fēng)景線，他們以飽滿的活力與熱情溶入課間體育鍛煉中。他們是一個團(tuán)結(jié)拼搏奮進(jìn)的集體。他們有信心，迎接一切挑戰(zhàn)!他們堅信，未來一定更輝煌!

第一部分展示的是藍(lán)色陽光恒之律——跑步帶隊、軍姿站立 伴著動感的旋律，神小學(xué)子邁開整齊的步伐，滿懷昂揚的斗志開始了跑步帶隊活動。整齊劃一的隊列，鏗鏘有力的步伐，響亮堅定的口號，是陽光龍娃積極向上精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，老師們和孩子們一起運動，他們是孩子們學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，更是孩子們成長的引領(lǐng)者。

一分鐘靜止軍姿訓(xùn)練，抬頭挺胸，昂首挺立，目視前方，浩然正氣，堅韌不拔，齊呼校訓(xùn)：陽光的方向，最好的自己，陽光的方向，最好的自己！（現(xiàn)場呼喊）

（各班跑步帶隊統(tǒng)一喊的口號：神小學(xué)子，陽光向上）

第二部分展示的是橙色陽光健之美——七彩陽光

七彩陽光召喚我，也召喚你，我們一起練身體。它以明快的節(jié)奏、動感的韻律，增強(qiáng)了學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性，體現(xiàn)了學(xué)生在陽光下健康成長，樂觀向上的時代風(fēng)貌。

第三部分展示的是青色陽光行之禮——陽光龍娃自編禮儀操

伴隨著我校校歌《快樂陽光》歡快的節(jié)奏，同學(xué)們表演自編“禮儀操”，陽光少年用歡快的節(jié)奏訴說著禮儀教育的內(nèi)涵，良好習(xí)慣伴我成長。

第四部分展示的是綠色陽光思之新——陽光跆拳

我校是山東省跆拳道傳統(tǒng)項目學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)新的跆拳道操講究的是“以禮始，以禮終”，堅定的誓言、響亮的吶喊聲、剛勁有力的踢腿動作，培養(yǎng)了品格，磨練了意志，成了學(xué)校一道亮麗的體育風(fēng)景線。

在，在操場正中間是我校陽光跆拳社團(tuán)的孩子們在給大家展示一些具有難度的基本功，包括，這看似簡單的踢法，卻包含著 種基本的步法移動。站如松，行如風(fēng)，細(xì)微之處見精神，看校園里的風(fēng)流人物，還屬這些小英雄。（這一部分明天試一下，如果隊形變得不好，可放在游戲最中間）

第五部分展示的紅色陽光愛之源——手語操《國家》

伴隨著深情的旋律，同學(xué)們專注地表演起手語舞蹈《國家》。一個個優(yōu)美的手姿，一顆顆赤子之心，勾勒出一幅幅熱愛祖國的畫面，傳遞著我們內(nèi)心深處的愛國之情。

第六部分展示的是紫色陽光信之戀——快樂游戲

多元發(fā)展，張揚個性?？鞓酚螒蛞宰灾鬟x擇為基本原則，讓孩子們在充滿樂趣中積極參與喜歡的運動。此刻的操場上自由的運動之花競相開放。看一年級的毛毛蟲多精神，多可愛，他們正在玩??丟手絹的游戲，團(tuán)結(jié)協(xié)作，快樂無間；二年級經(jīng)典誦讀中玩轉(zhuǎn)魔方精彩無限，把書香與運動結(jié)合起來，調(diào)動和提高了學(xué)生的空間思維能力、記憶力以及手指靈活度；手指三年級健康活力的健美操展示生命的成長，協(xié)調(diào)的動作舞出迷人的律動；四年級跳大繩活動也不示弱，繩如長虹，少年活力都在跳躍的腳步間盡情綻放；各式花校跳繩令人目不暇接;五年級踢毽子活動，同學(xué)們身手敏捷，輕捷如燕，猶如一個個跳動的音符。還有的同學(xué)在玩自制的沙包，其樂融融。整個操場沉浸在一片歡聲笑語之中。整個校園沉浸在一片歡聲笑語之中。雖然我們的條件有限，但是我們的激情無限。歡快的節(jié)奏，跳躍的音符，燦爛的笑臉，趣味的大課間游戲給予孩子們陽光的呼吸，給予孩子們廣闊的天空，給予孩子們七彩的世界。

第七部分展示的是黃色陽光和之韻——心靈放松操

輕柔舒緩的音樂傳來，孩子們以班級單位歸位，慢慢的調(diào)整著呼吸等待著做心靈放松操。現(xiàn)在請大家閉上眼睛，跟隨音樂，舒展身體、放松心情，做一次心靈的陽光之旅吧。聽小鳥在森林里唱歌、清清的溪流在林間流淌?？礃淙~在陽光下微笑呢。輕輕的呼吸，此刻，輕風(fēng)為

我們送來淡淡的花香。這一切多美??！讓我們珍惜生命，熱愛生活，快樂鍛煉，用飽滿的熱情去迎接課堂的陽光。

為兒童生命奠基，讓陽光普照童年。如今我校以將大課間活動升華為體育文化，引領(lǐng)師生享受幸福完整的教育生活。陽光的校園，留下了神小師生執(zhí)著追求的堅實腳步！碧澄的藍(lán)天，書寫著陽光神小更加美好的未來!青弋江畔，古鎮(zhèn)西河，金秋送爽，丹桂飄香。在這個碩果累累的收獲季節(jié)，我們西河中心學(xué)校迎來了一場盛事——蕪湖縣陽光體育運動大課間現(xiàn)場觀摩活動。

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校在抓好教育教學(xué)工作的同時，始終將素質(zhì)教育放在學(xué)校工作的首位，體育工作更是常抓不懈。學(xué)校有分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)體育工作，成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，體育管理工作制度健全。為了讓體育工作正常開展起來并且體現(xiàn)實效，我校曾多次舉辦片區(qū)和校級的體育教研活動，學(xué)校每年舉辦一次以田徑項目為主的冬季運動會或體育節(jié)，學(xué)生在體育活動中體質(zhì)增強(qiáng)，快樂成長。由于我校體育工作開展得扎實有效，在縣小學(xué)生廣播操和體育運動會等各項體育賽事上，都取得了可喜的成績。

自我縣開展小學(xué)陽光體育大課間活動以來，為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和全國學(xué)校體育工作會議精神及“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。我校認(rèn)真組織，因地制宜、創(chuàng)造性地開展了 “陽光體育大課間活動”，每天上午40分鐘，下午20分鐘，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時”得到落實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)，全面開展學(xué)校的體育工作，構(gòu)建了科學(xué)、完善的組織管理系統(tǒng)。把開展陽光體育大課間活動作為了學(xué)校教育的重要組成部分，在管理上對采取“以賽促訓(xùn)，以賽帶測”的辦法加大力度和權(quán)重，并將每一位教師的基本任務(wù)納入學(xué)?？冃Э己思畋薏?。領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位、經(jīng)費到位、工作到位。活動有目標(biāo)、活動有組織，活動有責(zé)任人。形成了校長帶頭，教導(dǎo)處、各教學(xué)組、少先大隊、學(xué)生全員參與的組織體系，使陽光體育活動的開展扎實有效。大課間、陽光體育活動已成為我校廣大師生校園生活和展示個性的重要舞臺, “每天鍛煉一小時”已不再是一句口號，而是校園內(nèi)一道道亮麗的風(fēng)景線。

冬天之美，美在陽光男孩、陽光女孩,美在動感,美在青春活力?！岸嗖收n間、美麗陽光、歡樂校園”主題大課間健身操由我校四百多名學(xué)生共同表演，伴著動感的旋律，同學(xué)們精神飽滿，步伐整齊地走上場來。他們，像小樹，正茁壯成長；像雛鷹，正振翅欲飛。體魄強(qiáng)健，全面發(fā)展，張揚個性，展示風(fēng)采，我們就是未來的棟梁！

第四篇：陽光體育大課間總結(jié)

解放大道小學(xué)陽光體育大課間活動總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于體育陽光大課間相關(guān)文件要求，我校積極響應(yīng)陽光體育運動的號召，讓全體師生走向操場，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動，在全校掀起健身運動的熱潮。同時為貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，根據(jù)上級部門有關(guān)陽光體育文件精神，切實提升當(dāng)代學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我校在陽光體育系列活動中開展了扎實有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，高度重視。

為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了由張振海校長、張廣新副校長為正、副組長的陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有操場情況以及全體學(xué)生的實際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實施方案，在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確?；顒娱_展得有序、有效、安全。同時把推動全校的陽光體育系列活動列入了議事日程，根據(jù)學(xué)校特點，分類實施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項工作，并將責(zé)任具體落實到人，要求全校加強(qiáng)溝通，扎實有效的開展工作，并特意為這次活動購置器材。

學(xué)校要求全體師生以開展陽光體育運動為契機(jī)，堅持與體育課教學(xué)、課外體育活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過開展陽光體育運動，切實提高體質(zhì)健康水平。

二、精心安排，有序組織。

1、我們的活動主題是——我運動 我健康 我快樂

2、我們的活動口號是——每天要運動，生活要健康

3、我們的活動要求是——人人有項目 班班有團(tuán)隊 學(xué)校有比賽

4、組織比賽，營造氛圍

我校充分利用我校的特點，組織以年級以班為單位比賽，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動 我健康我快樂”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，同時學(xué)校組織上下午在學(xué)校操場進(jìn)行陽光體育活動。本次活動中各班主任、體育教師組織學(xué)生在課余時間、體育課上練習(xí)，使陽光體育運動人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動的積極性，擴(kuò)大了陽光體育運動在學(xué)生中的影響力和感召力。

三、精心謀劃、狠抓落實

我校根據(jù)文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，制定出活動的具體方案，并認(rèn)真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設(shè)備三落實，師生共同參與。

1、把開展陽光體育運動與學(xué)校特點和體育課特點相結(jié)合，按照教育局文件有關(guān)要求，我校的活動主題內(nèi)容為“七彩陽光廣播體操”“竹竿舞健身操”“陽光跑操比賽”，錄制群體性系列活動比賽展示學(xué)校體育風(fēng)采。

2、是把開展陽光體育運動和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，并保證每天每個學(xué)生參加體育活動在一個小時以上，學(xué)校將在以后的每學(xué)期至少組織一次大型的體育活動或比賽，并評選出“優(yōu)勝班級獎”“優(yōu)秀組織獎”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”。

3、是把開展陽光體育運動與課外體育活動相結(jié)合，結(jié)合實施學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，廣泛組織學(xué)生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進(jìn)活動的深入開展。目前，我校陽光體育系列活動真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學(xué)生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂，“我參與，我健康，我快樂”等口號深入每個學(xué)生的心中。

4、分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學(xué)生在班主任、各負(fù)責(zé)教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學(xué)生充滿精神、活潑身影跳躍奔騰??生命的活力昭然于眼前。

由于陽光體育活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達(dá)到了預(yù)期的目的。此次活動的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會，鞏固了良好的團(tuán)隊精神，利于更好地開展教育教學(xué)工作。活動遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。

當(dāng)然，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：由于種種原因，有個別學(xué)生沒有出席；活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學(xué)們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。

四、積累經(jīng)驗、鞏固實效

我校將“陽光體育”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，讓沒有參加活動的初中部學(xué)生觀看分享活動的體驗。使活動真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學(xué)生團(tuán)隊意識和集體榮譽感，促進(jìn)了青少年全面發(fā)展的活動目標(biāo)。

總之，通過本次“陽光體育活動”的深入開展，能夠讓我校學(xué)生深刻地認(rèn)識到提高學(xué)生體質(zhì)是一項“長久之計”,對每一名學(xué)生來講,參加陽光體育活動,不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動,而是要讓健康和運動的理念深入內(nèi)心,并成為自覺的習(xí)慣,為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎(chǔ),為祖國的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄!通過陽光體育系列活動的開展，不僅增強(qiáng)了班集體榮譽感，而且營造了一個生機(jī)勃勃、充滿激情、健康向上的校園環(huán)境。

第五篇：體育大課間獲獎感受

體育大課間獲獎感受

今天我突然聽到消息說，新發(fā)學(xué)校大課間活動被市里評為了一等獎，我也被評為了優(yōu)秀指導(dǎo)教師。當(dāng)聽到這個消息的時候我真的不敢相信，于是我就立刻給同事打電話求證，沒過多久他告訴我這是真的。可能是因為我是第一年參加教育工作，第一次組織比較大的體育活動，我的內(nèi)心真的很興奮。體育大課間活動受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，受到各班主任的支持，由我具體的操作，因為是剛上班，教學(xué)經(jīng)驗很不足，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我了信心，各位同事也是積極幫我策劃，我把我所能想到的都想了，所學(xué)到的東西也都拿了出來，積極的配合學(xué)校的工作。學(xué)校體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉，開展大課間體育活動就是開發(fā)課外體育資源的一個重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動，也是落實體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一個手段。學(xué)校進(jìn)入《體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》以來，為貫徹素質(zhì)教育的思想，落實“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想，全面體現(xiàn)體育新課程的理念，達(dá)成體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)。過去的課間操全校學(xué)生統(tǒng)一做規(guī)定的一套廣播操，統(tǒng)一的進(jìn)退場音樂《運動員進(jìn)行曲》，其內(nèi)容單一，形式呆板，長期不變，學(xué)生容易厭倦，導(dǎo)致學(xué)生做操質(zhì)量不高，帶有敷衍了事的傾向，不僅鍛煉的效益低下，而且還壓抑了學(xué)生的個性發(fā)展。為了落實體育課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展學(xué)生個性，提高課間操的鍛煉效益，達(dá)到所有學(xué)生都會做廣播操，武術(shù)健身操，學(xué)校自編操。還有很多相符的游戲，比賽等。使每一位學(xué)生都成為受益的目標(biāo)。

雖然我已經(jīng)不在新發(fā)學(xué)校工作，但體育教育的路還沒有走完。在新發(fā)學(xué)校整整工作了一年，這一年當(dāng)中我真的學(xué)到了很多，讓我在今后體育教育的道路上豐富了自己的人生經(jīng)驗，這是很寶貴的財富。今天我能獲得這個榮譽，和各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培，同事們的大力支持，學(xué)生的積極響應(yīng)，都是分不開的，盡管嗓子喊到啞，盡管累到不想吃飯，但我覺得“值了”。