第一篇：校長在中學教師迎春聚餐上的致辭與校長在全體教師會上的講話

校長在中學教師迎春聚餐上的致辭

老師們：

玉兔辭舊歲，詳龍迎春來。轉(zhuǎn)眼間，我們又過去了一個年頭，今天，我們?nèi)＠蠋熂性趯W校食堂聚餐，目的是感謝各位在過去一年來對學校工作的支持，祝愿老師們在來年身體健康，事事順利！

有人說過這樣一句話：童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文，老年是一部哲學。由此，我衷心地祝賀各位同志已經(jīng)步入了散文家和哲學家的行列，并向各位表示真誠的敬意!雖然人人都不喜歡年齡的老去，特別是越到中年，越覺得生命的寶貴，世事的無常，但是感嘆、抱怨都不能解決問題，我們的心要年輕。在小學我曾經(jīng)講過一句話：老同志經(jīng)常和年輕人在一起，越來越年輕；年輕人如果總在鉆在老同志的圈子里，越來越滄桑。這都說明了生活與工作環(huán)境的重要，人生心態(tài)的重要。

作為年輕人，看老同事：夕陽紅滿天，青山夕照明，這也是人生的一種幸福！這種幸福是大家一輩子站講臺，用心血和汗水換來的，用滿腔的熱情和愛心修來的。

調(diào)進xx中學和大家共事的時候，我才20歲。在我與大家相處的15年的時間里，我感覺到老教師的和藹可親、忠厚誠實、踏實勤懇。既沒有倚老賣老，也沒有得過且過，而是能夠主動服從學校工作的需要，能夠真心尊重學校行政的安排，能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度，能夠按質(zhì)按量完成學校交與的任務。作為學校的一分子，大家嚴格做好學校的常規(guī)工作，維持校園秩序，以身作則，主動參加學校各項活動；作為一名中老年教師，大家與青年教師一道備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生等也不甘落后。

新的學校班子，因為年輕，所以有熱情，也正是因為年輕，不可避免的有不足。這就需要經(jīng)驗豐富的中老年教師的支持與包容，建議與批評。

結(jié)合我們對一學期以來工作的思考和老師們反饋的信息，我以為，在明年的工作中，我們有以下幾個方面急待調(diào)整完善，通過精細管理，不斷

優(yōu)化，實現(xiàn)“提速增效”。

流，民主管理，規(guī)則議事，相互提醒，共同擔責。三是真誠待人，寬宏大度，不計前嫌，公平處事，同情弱者。

現(xiàn)在，作為校長，我最大的困惑不只是沉重的債務問題，而是在規(guī)范管理過程中推進公平遇到的干擾與阻力大。各個部門、各條線、各個學科、各個年齡層的教師都想工作輕松點、事兒少做點、待遇更好一點。要維護公平，要順民情民心，就不可能讓人人都如意。因此，借此機會，我代表學校真誠地希望在坐的各位中老年教師們：

一是多理解和包容。希望對學校，對領(lǐng)導，對我，多一些理解，對失誤，不公、不理解能多一份包容與諒解。

二是多關(guān)注與扶持。青年教師是學校建設(shè)與發(fā)展的主力軍，生力軍，這是無須置疑的事實。我們在座的每一位同志都曾年輕過，也都奮斗過，輝煌過。前不久我在全體教師會上講過一個觀點：年輕人有年輕人的精神，老同志，也要有老同志的風范！作為老教師，老去的是年齡，欠缺的是精力，但比之青年教師，更多的是成熟、經(jīng)歷、經(jīng)驗、智慧。希望老老師們能對身邊的青年同行，傳、幫、帶、扶。對于學校的建設(shè)與發(fā)展多關(guān)注，多建議，多提醒，對于學校組織的各項活動能多參與、多支持、多助一臂之力。

最后衷心地希望各位同志在合理、科學安排好自己生活的同時，繼續(xù)為學校的發(fā)展獻計獻策！學校的發(fā)展永遠離不開你們！真誠地祝愿各位心情舒暢，合家歡樂！節(jié)日快樂！

拜托各位，謝謝各位！校長在全體教師會上的講話

同志們：

我們在一起將近一個月了，雖說我們彼此并不是十分了解，雖說我們的思想觀念有時候并不一致，可我覺得我們的配合還是相當不錯的。用求同存異來定位以后我們的關(guān)系，我相信大家會同意。根據(jù)近段了解的情況，根據(jù)大家的思想動態(tài)，我說以下幾個方面的問題，希望大家理解配合。

⒈沒有必要擔心自己以后的出路。在同志們的心目中，總有這樣一個陰影：在這畢竟不是長留之地。我說，這種想法是多余的。因為近期我們的福利待遇不比公辦學校差，即便有那么一天，財政供給沒有了，只不過是籌錢的方式不同罷了。那個時候，工資依然是財政發(fā)，可錢是學校老板打給財政局的，意思就是，大家絲毫感覺不出錢到底是誰出的。從最近幾年調(diào)進調(diào)出的教師看，任何人的利益也沒有收到損害（我們身邊的智校長、王校長）。因此，這一點大家不要擔心，你僅僅需要擔心的應該是次次拿一等獎的問題。不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。

⒉為什么要調(diào)整班主任的補助。原來分的是四等，我覺得大家很辛苦，打擊面比較大，為了不損害大家的利益，想把原來的四個等次調(diào)整為三個等次，這樣，利益受損的是原來經(jīng)常拿一等獎的，總體上增多的還是多數(shù)。我給政教處的主任安排過，即便調(diào)整，也只能在獎金數(shù)目不能少的前提下進行，否者，還不如不調(diào)。這兩天，有些同志在下面發(fā)牢騷了，校長不是講過嗎，大家的補貼只增不少，那現(xiàn)在為什么降低了呢？是不是說話不算數(shù)??！為此，上個禮拜的校委會，在滿足大家要求的前提下，等次還是四個，部分等次的獎金增多了，部分等次的獎金沒增多也沒有減少，我覺得這樣設(shè)置是合理的，你不能看著人家漲我也得必須漲，你成績不突出沒少得是合理的，別人成績突出多得也是合理的。我曾經(jīng)說過，凡是改革，一定有人得利，有人利益受損。我們要看大方向，只要大多數(shù)人贊成，那改革就可以說是成功的。你相信，吃虧的人不會吃虧，任何單位的領(lǐng)導也不是傻瓜，我也一樣。每個學期的期末，我們要評出次次拿一等獎的班主任 給予獎勵，彌補你的損失。請大家記?。憾鄤诙嗟茫賱谏俚?，不勞不得，優(yōu)勞多得，差勞少得，是我們?nèi)歇劷鸶＠峙涞脑瓌t，是我們以后評先晉職的必要條件。既然大家不樂意，經(jīng)校委會商定，這一次還聽從大家的建議，只是在等次人數(shù)的分配上稍微做了一點兒調(diào)整，部分等次的獎金略有增加。

3.自身素質(zhì)的提高勢在必行。新一屆董事會進駐三中以后，大家非常配合也非常理解。為了把三中辦好，為了徹底改變?nèi)性谌藗兡X海中的不好印象，我們在各個方面必須進行改革。我今天在此不是批評，而是給大家講講最近出現(xiàn)的令人匪夷所思的某些現(xiàn)象，我真的不理解。比如班主任晚上 大家的背景，原來在初中是把關(guān)教師，校長幾乎不惹，來三中后的多年，思想教育沒有適應當前學校和社會的需求，造成今天的口無遮攔，隨意性非常強的局面。還有的說，弄不好我調(diào)走，我不否認人人都有通天的本事，人人都有調(diào)到更好單位的能耐，在這方面我服氣。不過你還得做好最壞的打算，萬一你玩失手了，把你調(diào)到鄉(xiāng)下了你咋辦呢？人啊，安居樂業(yè)這個詞應該是樂業(yè)安居，要按規(guī)矩辦事，按規(guī)矩出牌。不論地位多高，最能贏得別人尊重的，永遠是謙卑的品格！

從五月份開始，上班時間這樣規(guī)定：⑴周日晚上前兩節(jié)必須到。⑵平時每天你只要工作六節(jié)課就行（周六周日除外），周六周日不允許兩天沒有課，也不允許周五下午周六全天沒課，周六下午周日全天沒課。意思是說，今天你就一節(jié)課，你必須在坐班五節(jié)課。⑶體育教師可以特殊，但每天晚上一定要按照政教處的排班值日，時間從 波，甚至住到親戚家，每天僅僅補助16元（這是一高加班的補助標準），一高本部500分以上每個學生補助50元，500分以下480分以上每個學生補助30元，其它分數(shù)段沒有，但他們的量大，比如東城一中，化河一中，白寺一中，每年往一高送正式生基本上是連窩端，補助可以拿到幾千塊，他們給初中的老師送東西吃飯都是墊支，學生招到學校后學校再兌現(xiàn)補助。當然，我們有我們的歷史，我們有我們的情況。我聽說下面在招生方面有議論，有些是玩笑，你比如說，今年招生這（用手數(shù)鈔票狀）咋說呀？大家有這種心態(tài)可以理解，但我們要是本著招生就是為了錢的理念，三中什么時候也不會騰飛。今年，還沒有出臺具體的規(guī)定，即便出了，我們也不能大張旗鼓地對外宣傳啊！大家放心：補助會有，任務也會有，最起碼是去年的標準。我們是為三中而招，為三中而戰(zhàn)，請同志們明白：大河沒水小河干，大河水滿小河漫。從我們外出找學生到學生進校園找你，需要時間，需要過程，需要我們共同努力。

這兩天我反復琢磨招生的事。招生困難一是學校方面的原因，二是我們自身的原因。前天有兩個初中的校長給我吃飯時說，那某某某，在俺學校教課一般般，人緣一般般，他要是回去招生，沒有幾個人理他。我不相信他們說的全是事實，但起碼我知道了一點兒信息，你確實在原來的學?；斓貌徽Φ兀∷?，散會后，每人都要向教務處申報你負責的學校，教務處近期要把每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的負責人以及每個學校的負責人列表張貼?，F(xiàn)在就要開始行動，動員我們的學生，每人1--2個任務，獎金和老師的一樣。

⒌要注重自身形象。我們?nèi)胁糠帜薪處煼浅２恢v究，衣服顏色搭配老氣，走路緩慢，不注重臉部的修飾，講話死氣沉沉，讓人覺得少氣無力，還有的竟然坐著講課。上正課你讓學生自習，上輔導你還讓學生自習，你就不能在有限的時間內(nèi)，讓學生通過自習感受到我們課堂教學的魅力嗎？這些細節(jié)都會影響學生的情緒。我今天之所以說這，沒有其他意思，就是想告訴大家我們怎樣做才能讓學生滿意，才能讓學生高興，才能讓家長放心。一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，這個提法很好。商業(yè)上講顧客是上帝，我們要有學生是上帝的概念，要把學生看做自己的孩子，自己的兄弟姐妹，自己的家庭成員，我們這樣理解了，這樣付諸實施了，三中的興旺才指日可待！改變?nèi)行蜗?，從自身做起！以后，在我們中間，你在不存在個人利益的前提下，有什么意見、建議、批評可以提出來，合理的采納，不合理的解釋，不要再出現(xiàn)討價還價的情況。以前，我們自己包括社會上總是稱呼我們是三高，實質(zhì)上我們不是三高，我們的全稱是河南省商水縣 一周工作的回顧，又可以說是一周工作的評判。通過這種形式喚醒學生的時間意思，緊迫意思；通過這種形式警示學生，什么該做，什么不該做，怎樣做是優(yōu)秀，怎樣做會失敗。下一段，各個級段要圍繞主題班會，切實做好學生的思想教育工作。

⒏向高三學生獻愛心。這是我們?yōu)榱朔€(wěn)定高三學生的情緒，所做的一件非常有意義的工作。獻愛心，不僅僅是物質(zhì)，是金錢，關(guān)鍵是心情。你可以是針對某一個人，也可以針對某些人或者是某個班級。一支水筆，一盒風油精，一句安慰的話，一個筆記本，一頓溫馨的午餐晚餐等等，都能體現(xiàn)我們?nèi)欣蠋煹娘L采。從明天開始，此項活動在全校全面鋪開，高三段要做好登記工作，切實讓為高三學生做出貢獻的老師榜上有名。我們不要認為這件事毫無意義，若干年后，你將從學生的評價中，實實在在感覺到這樣做的意義。

⒐努力打造“三高”課堂。“三高”指的是“高容量、高效率、高收益”。我們要實現(xiàn)“三高”課堂，可不是簡單一說就能實現(xiàn)，必須要付出艱辛的努力和探索。因為在實現(xiàn)“三高”課堂的過程中需要一系列的配套理念、配套措施。我覺得，在打造“三高”課堂的過程中，必須要用以下幾點作支撐。一個是音質(zhì)。我們平時愛用悅耳動聽形容某一個曲調(diào)，試想，沒有悅耳能實現(xiàn)動聽嗎？為了讓大家更好地在探索“三高”課堂的過程中不至于走彎路，我看有個別老師專門配備了便攜式擴音設(shè)備，這說明，我們在探索課堂教學的過程中，有些同志還是有自己的想法的。再一個是激情，一堂課的激情創(chuàng)設(shè)，全部責任在教師。如果在你上的一節(jié)課上，聽不到一點笑聲，聽不到學生的聲音，那你這一節(jié)課就等于失敗了一半兒。激情來自于師生雙方，你是點擊者，能不能喚起學生的激情，與一節(jié)課的質(zhì)量有很大關(guān)系。一個是氣氛，實際上，音質(zhì)好了，你講的話就悅耳動聽了，一悅耳動聽，激情就容易創(chuàng)設(shè)，激情有了，氣氛隨之就活躍了。當然，打造“三高”課堂還需要好多措施，但就目前我們的狀況，首要實現(xiàn)的就是音質(zhì)、激情和氣氛。

第二篇：校長在中學教師迎春聚餐上的致辭

老師們：

玉兔辭舊歲，詳龍迎春來。轉(zhuǎn)眼間，我們又過去了一個年頭，今天，我們?nèi)＠蠋熂性趯W校食堂聚餐，目的是感謝各位在過去一年來對學校工作的支持，祝愿老師們在來年身體健康，事事順利！

有人說過這樣一句話：童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文，老年是一部哲學。由此，我衷心地祝賀各位同志已經(jīng)步入了散文家和哲學家的行列，并向各位表示真誠的敬意!

雖然人人都不喜歡年齡的老去，特別是越到中年，越覺得生命的寶貴，世事的無常，但是感嘆、抱怨都不能解決問題，我們的心要年輕。在小學我曾經(jīng)講過一句話：老同志經(jīng)常和年輕人在一起，越來越年輕；年輕人如果總在鉆在老同志的圈子里，越來越滄桑。這都說明了生活與工作環(huán)境的重要，人生心態(tài)的重要。

作為年輕人，看老同事：夕陽紅滿天，青山夕照明，這也是人生的一種幸福！這種幸福是大家一輩子站講臺，用心血和汗水換來的，用滿腔的熱情和愛心修來的。

調(diào)進xx中學和大家共事的時候，我才20歲。在我與大家相處的15年的時間里，我感覺到老教師的和藹可親、忠厚誠實、踏實勤懇。既沒有倚老賣老，也沒有得過且過，而是能夠主動服從學校工作的需要，能夠真心尊重學校行政的安排，能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度，能夠按質(zhì)按量完成學校交與的任務。作為學校的一分子，大家嚴格做好學校的常規(guī)工作，維持校園秩序，以身作則，主動參加學校各項活動；作為一名中老年教師，大家與青年教師一道備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生等也不甘落后。

新的學校班子，因為年輕，所以有熱情，也正是因為年輕，不可避免的有不足。這就需要經(jīng)驗豐富的中老年教師的支持與包容，建議與批評。

結(jié)合我們對一學期以來工作的思考和老師們反饋的信息，我以為，在明年的工作中，我們有以下幾個方面急待調(diào)整完善，通過精細管理，不斷優(yōu)化，實現(xiàn)“提速增效”。

第一、優(yōu)化考勤制度。在繼續(xù)實施“提前候課進班”制度的基礎(chǔ)上，對全校教職工（含后勤人員）實行彈性考勤與集中坐班制度，各1節(jié)次。周五下午語數(shù)英學科進行集體備課或閱卷，其它學科教師上課。

第二、優(yōu)化績效考核。教師獎勵性績效工資只按照規(guī)定提取班主任津貼部分（20%），除教師個人考勤結(jié)賬扣款外，其它均根據(jù)績效考核結(jié)果評定分優(yōu)秀和合格兩個等次發(fā)放，且優(yōu)秀比例不突破1/4。凡不能考核的，或可以由學校實施獎勵的，均不再在績效工資中結(jié)賬。

xx、優(yōu)化教學管理。認真研究班班通教學環(huán)境下的“有效課堂”建設(shè)，特別是如何將班班通運用與高效課堂模式緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)堂堂用。同時，管住教輔資料泛濫成災的問題。利用假期開學前和每周集體備課進行“導學案”“測評案”集中設(shè)計與研究。

第四、優(yōu)化學生德育。一是用好學生干部；二是凸顯主流文化；三是嚴格學生管理。

第五、優(yōu)化人員配置。根據(jù)昨晚召開的全市義教均衡發(fā)展推進會上市委領(lǐng)導講話精神和相關(guān)文件，今春再次啟動教師清理工作。男不滿58周歲；女不滿53周歲的均必須返崗上班，不返則辭。重點整治假病休、假進修情況。返崗人員可以實現(xiàn)部分學科和專業(yè)人員的專職化。

第六、優(yōu)化后勤服務。要解決好教師早餐管理的問題，采取窗口發(fā)放，超量登記，月末結(jié)賬的辦法。要解決好職工服務態(tài)度問題，我校的學生滿意率非常低。要解決好菜品單一的問題，市政府和教育局將于春季下發(fā)統(tǒng)一規(guī)定。要解決好教師值日不到位不履責的問題。要解決好學生就寢秩序亂的問題。在為學生解決上述實際問題的基礎(chǔ)上，逐步“減負輕債”，并確保教師的政策性待遇略有提高。

自調(diào)任xx中學主持工作以來，我堅信并堅持幾項基本原則：一是管好自己，不授人以柄，落人口實，節(jié)約辦事，不鋪張浪費，不假公濟私。無論是自身的教學，還是管理經(jīng)得住檢查與監(jiān)督。二是帶好班子，及時交流，民主管理，規(guī)則議事，相互提醒，共同擔責。三是真誠待人，寬宏大度，不計前嫌，公平處事，同情弱者。

現(xiàn)在，作為校長，我最大的困惑不只是沉重的債務問題，而是在規(guī)范管理過程中推進公平遇到的干擾與阻力大。各個部門、各條線、各個學科、各個年齡層的教師都想工作輕松點、事兒少做點、待遇更好一點。要維護公平，要順民情民心，就不可能讓人人都如意。因此，借此機會，我代表學校真誠地希望在坐的各位中老年教師們：

一是多理解和包容。希望對學校，對領(lǐng)導，對我，多一些理解，對失誤，不公、不理解能多一份包容與諒解。

二是多關(guān)注與扶持。青年教師是學校建設(shè)與發(fā)展的主力軍，生力軍，這是無須置疑的事實。我們在座的每一位同志都曾年輕過，也都奮斗過，輝煌過。前不久我在全體教師會上講過一個觀點：年輕人有年輕人的精神，老同志，也要有老同志的風范！作為老教師，老去的是年齡，欠缺的是精力，但比之青年教師，更多的是成熟、經(jīng)歷、經(jīng)驗、智慧。希望老老師們能對身邊的青年同行，傳、幫、帶、扶。對于學校的建設(shè)與發(fā)展多關(guān)注，多建議，多提醒，對于學校組織的各項活動能多參與、多支持、多助一臂之力。

最后衷心地希望各位同志在合理、科學安排好自己生活的同時，繼續(xù)為學校的發(fā)展獻計獻策！學校的發(fā)展永遠離不開你們！真誠地祝愿各位心情舒暢，合家歡樂！節(jié)日快樂！

拜托各位，謝謝各位！

第三篇：校長在中學教師迎春聚餐上的致辭與校長在中學藝術(shù)節(jié)上的講話（范文模版）

校長在中學教師迎春聚餐上的致辭

老師們：

玉兔辭舊歲，詳龍迎春來。轉(zhuǎn)眼間，我們又過去了一個年頭，今天，我們?nèi)＠蠋熂性趯W校食堂聚餐，目的是感謝各位在過去一年來對學校工作的支持，祝愿老師們在來年身體健康，事事順利！

有人說過這樣一句話：童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文，老年是一部哲學。由此，我衷心地祝賀各位同志已經(jīng)步入了散文家和哲學家的行列，并向各位表示真誠的敬意!雖然人人都不喜歡年齡的老去，特別是越到中年，越覺得生命的寶貴，世事的無常，但是感嘆、抱怨都不能解決問題，我們的心要年輕。在小學我曾經(jīng)講過一句話：老同志經(jīng)常和年輕人在一起，越來越年輕；年輕人如果總在鉆在老同志的圈子里，越來越滄桑。這都說明了生活與工作環(huán)境的重要，人生心態(tài)的重要。

作為年輕人，看老同事：夕陽紅滿天，青山夕照明，這也是人生的一種幸福！這種幸福是大家一輩子站講臺，用心血和汗水換來的，用滿腔的熱情和愛心修來的。

調(diào)進xx中學和大家共事的時候，我才20歲。在我與大家相處的15年的時間里，我感覺到老教師的和藹可親、忠厚誠實、踏實勤懇。既沒有倚老賣老，也沒有得過且過，而是能夠主動服從學校工作的需要，能夠真心尊重學校行政的安排，能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度，能夠按質(zhì)按量完成學校交與的任務。作為學校的一分子，大家嚴格做好學校的常規(guī)工作，維持校園秩序，以身作則，主動參加學校各項活動；作為一名中老年教師，大家與青年教師一道備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生等也不甘落后。

新的學校班子，因為年輕，所以有熱情，也正是因為年輕，不可避免的有不足。這就需要經(jīng)驗豐富的中老年教師的支持與包容，建議與批評。

結(jié)合我們對一學期以來工作的思考和老師們反饋的信息，我以為，在明年的工作中，我們有以下幾個方面急待調(diào)整完善，通過精細管理，不斷

優(yōu)化，實現(xiàn)“提速增效”。

流，民主管理，規(guī)則議事，相互提醒，共同擔責。三是真誠待人，寬宏大度，不計前嫌，公平處事，同情弱者。

現(xiàn)在，作為校長，我最大的困惑不只是沉重的債務問題，而是在規(guī)范管理過程中推進公平遇到的干擾與阻力大。各個部門、各條線、各個學科、各個年齡層的教師都想工作輕松點、事兒少做點、待遇更好一點。要維護公平，要順民情民心，就不可能讓人人都如意。因此，借此機會，我代表學校真誠地希望在坐的各位中老年教師們：

一是多理解和包容。希望對學校，對領(lǐng)導，對我，多一些理解，對失誤，不公、不理解能多一份包容與諒解。

二是多關(guān)注與扶持。青年教師是學校建設(shè)與發(fā)展的主力軍，生力軍，這是無須置疑的事實。我們在座的每一位同志都曾年輕過，也都奮斗過，輝煌過。前不久我在全體教師會上講過一個觀點：年輕人有年輕人的精神，老同志，也要有老同志的風范！作為老教師，老去的是年齡，欠缺的是精力，但比之青年教師，更多的是成熟、經(jīng)歷、經(jīng)驗、智慧。希望老老師們能對身邊的青年同行，傳、幫、帶、扶。對于學校的建設(shè)與發(fā)展多關(guān)注，多建議，多提醒，對于學校組織的各項活動能多參與、多支持、多助一臂之力。

最后衷心地希望各位同志在合理、科學安排好自己生活的同時，繼續(xù)為學校的發(fā)展獻計獻策！學校的發(fā)展永遠離不開你們！真誠地祝愿各位心情舒暢，合家歡樂！節(jié)日快樂！

拜托各位，謝謝各位！校長在中學藝術(shù)節(jié)上的講話

各位領(lǐng)導、各位老師、各位嘉賓、同學們：

今天晚上，xx中學燈火輝煌、喜氣洋洋，我校第三屆藝術(shù)節(jié)在這里隆重舉行，我們非常高興、充滿期盼。

舉辦藝術(shù)節(jié)，是開展素質(zhì)教育、促進學生全面發(fā)展的有效舉措，也是深受廣大師生喜愛的形式。通過舉辦藝術(shù)節(jié)，能夠發(fā)現(xiàn)人才、鍛煉人才，很多學生將從這里起步，走向更高更大的舞臺。

本學期開學以來，我校積極開展“四個第一”的評比活動，全體行政領(lǐng)導盡職盡責，全體教師愛崗敬業(yè)，全校學生拼搏向上，學校學風、教風、校風大有改觀，前不久又承辦了高規(guī)格的全縣中學生籃排球運動會，社會各界好評如潮，希望全校師生再接再厲，創(chuàng)造新的輝煌。

最后，祝廣大演員表現(xiàn)精彩，祝本次藝術(shù)節(jié)圓滿成功，祝大家平安健康，萬事如意！

第四篇：校長在全體教師會上的講話

校長在全體教師會上的講話

同志們：

我們在一起將近一個月了，雖說我們彼此并不是十分了解，雖說我們的思想觀念有時候并不一致，可我覺得我們的配合還是相當不錯的。用求同存異來定位以后我們的關(guān)系，我相信大家會同意。根據(jù)近段了解的情況，根據(jù)大家的思想動態(tài)，我說以下幾個方面的問題，希望大家理解配合。

⒈沒有必要擔心自己以后的出路。在同志們的心目中，總有這樣一個陰影：在這畢竟不是長留之地。我說，這種想法是多余的。因為近期我們的福利待遇不比公辦學校差，即便有那么一天，財政供給沒有了，只不過是籌錢的方式不同罷了。那個時候，工資依然是財政發(fā)，可錢是學校老板打給財政局的，意思就是，大家絲毫感覺不出錢到底是誰出的。從最近幾年調(diào)進調(diào)出的教師看，任何人的利益也沒有收到損害（我們身邊的智校長、王校長）。因此，這一點大家不要擔心，你僅僅需要擔心的應該是次次拿一等獎的問題。不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。

⒉為什么要調(diào)整班主任的補助。原來分的是四等，我覺得大家很辛苦，打擊面比較大，為了不損害大家的利益，想把原來的四個等次調(diào)整為三個等次，這樣，利益受損的是原來經(jīng)常拿一等獎的，總體上增多的還是多數(shù)。我給政教處的主任安排過，即便調(diào)整，也只能在獎金數(shù)目不能少的前提下進行，否者，還不如不調(diào)。這兩天，有些同志在下面發(fā)牢騷了，校長不是講過嗎，大家的補貼只增不少，那現(xiàn)在為什么降低了呢？是不是說話不算數(shù)??！為此，上個禮拜的校委會，在滿足大家要求的前提下，等次還是四個，部分等次的獎金增多了，部分等次的獎金沒增多也沒有減少，我覺得這樣設(shè)置是合理的，你不能看著人家漲我也得必須漲，你成績不突出沒少得是合理的，別人成績突出多得也是合理的。我曾經(jīng)說過，凡是改革，一定有人得利，有人利益受損。我們要看大方向，只要大多數(shù)人贊成，那改革就可以說是成功的。你相信，吃虧的人不會吃虧，任何單位的領(lǐng)導也不是傻瓜，我也一樣。每個學期的期末，我們要評出次次拿一等獎的班主任給予獎勵，彌補你的損失。請大家記?。憾鄤诙嗟?，少勞少得，不勞不得，優(yōu)勞多得，差勞少得，是我們?nèi)歇劷鸶＠峙涞脑瓌t，是我們以后評先晉職的必要條件。既然大家不樂意，經(jīng)校委會商定，這一次還聽從大家的建議，只是在等次人數(shù)的分配上稍微做了一點兒調(diào)整，部分等次的獎金略有增加。

3.自身素質(zhì)的提高勢在必行。新一屆董事會進駐三中以后，大家非常配合也非常理解。為了把三中辦好，為了徹底改變?nèi)性谌藗兡X海中的不好印象，我們在各個方面必須進行改革。我今天在此不是批評，而是給大家講講最近出現(xiàn)的令人匪夷所思的某些現(xiàn)象，我真的不理解。比如班主任晚上第三節(jié)進班，我認為這是天經(jīng)地義的事，可大家原來沒有這個習慣，這一改，有些同志有意見了，認為自己多干活了，你知道別的學校是怎么要求的嗎？有的給政教處的同志提，第三節(jié)能否算辦公的時間，我覺得這個提議可以采納，比講怪話、發(fā)牢騷強得多了。周三晚上第三節(jié)我檢查，確實發(fā)現(xiàn)有不少的班主任沒有到場，第三節(jié)你不到，即便到也是一小會兒，還想算坐班，那好事不都是你的了？更可笑的是，有些同志擔兩個班的班主任，造成這種現(xiàn)象的結(jié)果是個別同志不愿意當班主任。以后，學校將把班主任工作作為量化考核的重要內(nèi)容，你不是班主任，你只好讓位。最近，一人擔兩個班班主任的現(xiàn)象得消失，讓你擔任班主任你必須無條件服從。比如前幾天的晚自習上調(diào)，有些同志在下面發(fā)了很多牢騷，上午第一節(jié)不想要，下午第一節(jié)不想要，晚上第一節(jié)還不想要，周六周日不愿意要，其它時間想集中排課，目的不是為了教學，而是為了外出代課。本學期不說了，下個學期不允許。比如坐班，你每天上八個小時的班也是天經(jīng)地義，學?？紤]其特殊性，沒有要求你做八個小時，只要求你做六節(jié)課，六節(jié)課是多少時間，大家心里都清楚。

前幾天我故意放放風，晚上前兩節(jié)必須辦公，這一下，下面是議論紛紛??！說什么難聽話的都有，我們學校有幾個同志工作一般般，就是喜歡聚眾散發(fā)某些不利于開展工作的言論。以后，我們不提倡這樣做。我知道大家的背景，原來在初中是把關(guān)教師，校長幾乎不惹，來三中后的多年，思想教育沒有適應當前學校和社會的需求，造成今天的口無遮攔，隨意性非常強的局面。還有的說，弄不好我調(diào)走，我不否認人人都有通天的本事，人人都有調(diào)到更好單位的能耐，在這方面我服氣。不過你還得做好最壞的打算，萬一你玩失手了，把你調(diào)到鄉(xiāng)下了你咋辦呢？人啊，安居樂業(yè)這個詞應該是樂業(yè)安居，要按規(guī)矩辦事，按規(guī)矩出牌。不論地位多高，最能贏得別人尊重的，永遠是謙卑的品格！

從五月份開始，上班時間這樣規(guī)定：⑴周日晚上前兩節(jié)必須到。⑵平時每天你只要工作六節(jié)課就行（周六周日除外），周六周日不允許兩天沒有課，也不允許周五下午周六全天沒課，周六下午周日全天沒課。意思是說，今天你就一節(jié)課，你必須在坐班五節(jié)課。⑶體育教師可以特殊，但每天晚上一定要按照政教處的排班值日，時間從第三節(jié)下課到熄燈后半個小時。⑷教務處每天查11節(jié)，每周一小結(jié)，每月一匯總，到評先晉職的時候，其中的德能勤績里面的勤，要把額外坐班的時間計算進去，讓實在人關(guān)鍵時候能得到應該得到的利益。⑸非教學人員，每天上班的時間不得少于7個小時，就是說，上午8:00---11:40，下午2:30---第三節(jié)下課，晚上隨上課時間，如果你白天某個半天沒有班，晚上一定要補回來。

⒋招生工作應當引起大家的重視。今年高一計劃招生16個班，初一四個班，復讀班三個，各年級插班生各100--200人，原則上從現(xiàn)在開始到期末，每班要完成10人以上的插班任務（畢業(yè)班除外）。尤其是高一和復讀班，事關(guān)三年以后的升學和明年的升學?，F(xiàn)在，我們?nèi)羞€不具備不招自來的條件，社會輿論對我們不是十分有利。造成這樣的局面，原因很復雜，不是大家的水平不行，調(diào)到一高的有，你們比他們差嗎，不是！我們要改變今天的局面，就要付出幾年不同于其他學校老師的心血和汗水。所以，大家現(xiàn)在就要行動，就要對相關(guān)學校的相關(guān)人進行感情投入。我知道一高的招生，尤其是一高分校的招生，在張莊，每年招生500人左右，都是老師親自到學生家里做工作，并且多次做工作，他們大熱天騎著車奔波，甚至住到親戚家，每天僅僅補助16元（這是一高加班的補助標準），一高本部500分以上每個學生補助50元，500分以下480分以上每個學生補助30元，其它分數(shù)段沒有，但他們的量大，比如東城一中，化河一中，白寺一中，每年往一高送正式生基本上是連窩端，補助可以拿到幾千塊，他們給初中的老師送東西吃飯都是墊支，學生招到學校后學校再兌現(xiàn)補助。當然，我們有我們的歷史，我們有我們的情況。我聽說下面在招生方面有議論，有些是玩笑，你比如說，今年招生這（用手數(shù)鈔票狀）咋說呀？大家有這種心態(tài)可以理解，但我們要是本著招生就是為了錢的理念，三中什么時候也不會騰飛。今年，還沒有出臺具體的規(guī)定，即便出了，我們也不能大張旗鼓地對外宣傳啊！大家放心：補助會有，任務也會有，最起碼是去年的標準。我們是為三中而招，為三中而戰(zhàn)，請同志們明白：大河沒水小河干，大河水滿小河漫。從我們外出找學生到學生進校園找你，需要時間，需要過程，需要我們共同努力。

這兩天我反復琢磨招生的事。招生困難一是學校方面的原因，二是我們自身的原因。前天有兩個初中的校長給我吃飯時說，那某某某，在俺學校教課一般般，人緣一般般，他要是回去招生，沒有幾個人理他。我不相信他們說的全是事實，但起碼我知道了一點兒信息，你確實在原來的學?；斓貌徽Φ?！所以，散會后，每人都要向教務處申報你負責的學校，教務處近期要把每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的負責人以及每個學校的負責人列表張貼?，F(xiàn)在就要開始行動，動員我們的學生，每人1--2個任務，獎金和老師的一樣。

⒌要注重自身形象。我們?nèi)胁糠帜薪處煼浅２恢v究，衣服顏色搭配老氣，走路緩慢，不注重臉部的修飾，講話死氣沉沉，讓人覺得少氣無力，還有的竟然坐著講課。上正課你讓學生自習，上輔導你還讓學生自習，你就不能在有限的時間內(nèi)，讓學生通過自習感受到我們課堂教學的魅力嗎？這些細節(jié)都會影響學生的情緒。我今天之所以說這，沒有其他意思，就是想告訴大家我們怎樣做才能讓學生滿意，才能讓學生高興，才能讓家長放心。一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，這個提法很好。商業(yè)上講顧客是上帝，我們要有學生是上帝的概念，要把學生看做自己的孩子，自己的兄弟姐妹，自己的家庭成員，我們這樣理解了，這樣付諸實施了，三中的興旺才指日可待！改變?nèi)行蜗?，從自身做起！以后，在我們中間，你在不存在個人利益的前提下，有什么意見、建議、批評可以提出來，合理的采納，不合理的解釋，不要再出現(xiàn)討價還價的情況。以前，我們自己包括社會上總是稱呼我們是三高，實質(zhì)上我們不是三高，我們的全稱是河南省商水縣第三中學，我們的簡稱是商水三中，在本縣或者說三中。

⒍要認真完成自己的工作。完成本職工作是每一個人的義務和天職，可從印刷室所記的賬上看，有些學科根本就沒有完成我提出的6431的規(guī)定，你沒有資料，又沒有練習題，學生怎能進步？種種情況只能說明，有些同志的勞動態(tài)度還不十分端正，同學科的配合還不十分默契，自覺為了學校工作的境界還沒有達到。學期末我們要算總賬，這個總賬直接涉及到你的信譽，你的態(tài)度。到時候，往教務處一掛，我看你還有什么可說，到評先晉職的時候，因為這沒有你的戲你更無話可說。下個學期，我們的教學管理一切走向正規(guī)，學校會定齊各科資料，老師手里要有基本資料，讓你有地方去遨游知識的海洋，真正實現(xiàn)老師下題海，學生駕輕舟。學科有訓練，級段有測試，學校有考試。同時，學校還將施行老師與學生同考的方式，讓你更早接觸試卷，更透徹理解所考知識，還將單獨測試某一個學科，你教什么就考你什么，了解你駕馭教材的能力。

⒎要把班會開得有聲有色。班會是我們學?！疤焯礻柟馊沼?，周周快樂班會，月月工作論壇，期期校長測評”24字管理方略中的一個環(huán)節(jié)。本學期我們一共安排6次，截止目前完成了3期。班會的主題可以是班主任定，也可以是級段主任定。每一個級段要把各班主題班會的相關(guān)材料收起來。學生對主題班會很感興趣，過一段你要是問學生，有些學生可以說出我們班的哪一期班會留下的印象最深刻。今天我再一次提醒班主任，周周快樂班會不是包袱，不是過場，是我們學校管理中的一個重要環(huán)節(jié)。它是一周工作的回顧，又可以說是一周工作的評判。通過這種形式喚醒學生的時間意思，緊迫意思；通過這種形式警示學生，什么該做，什么不該做，怎樣做是優(yōu)秀，怎樣做會失敗。下一段，各個級段要圍繞主題班會，切實做好學生的思想教育工作。

⒏向高三學生獻愛心。這是我們?yōu)榱朔€(wěn)定高三學生的情緒，所做的一件非常有意義的工作。獻愛心，不僅僅是物質(zhì)，是金錢，關(guān)鍵是心情。你可以是針對某一個人，也可以針對某些人或者是某個班級。一支水筆，一盒風油精，一句安慰的話，一個筆記本，一頓溫馨的午餐晚餐等等，都能體現(xiàn)我們?nèi)欣蠋煹娘L采。從明天開始，此項活動在全校全面鋪開，高三段要做好登記工作，切實讓為高三學生做出貢獻的老師榜上有名。我們不要認為這件事毫無意義，若干年后，你將從學生的評價中，實實在在感覺到這樣做的意義。

⒐努力打造“三高”課堂?！叭摺敝傅氖恰案呷萘?、高效率、高收益”。我們要實現(xiàn)“三高”課堂，可不是簡單一說就能實現(xiàn)，必須要付出艱辛的努力和探索。因為在實現(xiàn)“三高”課堂的過程中需要一系列的配套理念、配套措施。我覺得，在打造“三高”課堂的過程中，必須要用以下幾點作支撐。一個是音質(zhì)。我們平時愛用悅耳動聽形容某一個曲調(diào)，試想，沒有悅耳能實現(xiàn)動聽嗎？為了讓大家更好地在探索“三高”課堂的過程中不至于走彎路，我看有個別老師專門配備了便攜式擴音設(shè)備，這說明，我們在探索課堂教學的過程中，有些同志還是有自己的想法的。再一個是激情，一堂課的激情創(chuàng)設(shè)，全部責任在教師。如果在你上的一節(jié)課上，聽不到一點笑聲，聽不到學生的聲音，那你這一節(jié)課就等于失敗了一半兒。激情來自于師生雙方，你是點擊者，能不能喚起學生的激情，與一節(jié)課的質(zhì)量有很大關(guān)系。一個是氣氛，實際上，音質(zhì)好了，你講的話就悅耳動聽了，一悅耳動聽，激情就容易創(chuàng)設(shè)，激情有了，氣氛隨之就活躍了。當然，打造“三高”課堂還需要好多措施，但就目前我們的狀況，首要實現(xiàn)的就是音質(zhì)、激情和氣氛。

另外，我們要把功夫下到備課上，你要清楚地知道，那些學生屬于哪一類。課要讓學生聽懂，不能過高估價學生的水平，不要以自己的理解能力評判學生的理解能力。要在調(diào)動學生學習的自覺性、主動性、積極性上下功夫，要讓學生時時明白自己進步了，從而增強他們的信心。

⒑要認清自己。一個人一旦不知道自己是誰，不明白自己姓啥名誰的時候，那這個人已經(jīng)毀了。我也知道，一個教師教學水平的高低，教學成績的好壞，與學歷關(guān)系不大?？蓮牧硗庖粋€角度考慮，我們也不能否認學歷在一個人一生的成長中的作用。在沒有擴招之前，我們縣連同中專在內(nèi)，每年的升學人數(shù)不超過200人，那就是說，那個時候的中專生，如果放到今天，絕對是重點大學的水平。在座的，如果是那個年代考上本科，才叫佼佼者。我不知道我們這第一學歷是本科的有多少，可我知道通過各種渠道進修本科的不少，尤其是沒有上過高中的，中師畢業(yè)后進修到本科的。這部分同志，當年絕對是尖子，如果上了高中，保準是本科的料。那時，父母為了早日減輕家庭負擔，早日給你安排工作，過早的安排了你的人生路。可我今天要說，高中三年，對人的人生觀，知識的構(gòu)成起得作用是不可低估的。我知道其它高中有這樣的同志，勞動態(tài)度很好，就是不會出類拔萃，其根本原因，就是缺少高中三年的熏陶。最近，我聽了幾位同志的課，我個人覺得你做一位高中教師還欠火候。我們是一所完全中學，短期內(nèi)讓你教初中，是對你的信任，對你的培養(yǎng)。我聽說，高中部的個別同志，讓你教初中你還不樂意，這完全是你自己不知趣。一個人只有充分認識了自己，才有可能在人生路上不走彎路。

⒒把文化育人的理念貫徹到我們的教育教學工作中。作為文化，我們學校還是一片空白，級段要有，班級也要有。但我們不能僅僅停留在幾個口號上，幾幅標語上，還要有充分的內(nèi)涵。內(nèi)涵是什么？這就需要我們根據(jù)不同的情況去充實它、豐富它。我們要用道理讓學生明白什么該做，什么不該做，該做的時候如何做；用知識讓學生清楚什么該說，什么不該說，該說的時候怎樣說；用名人名言規(guī)范他們的一言一行，用傳統(tǒng)的倫理道德規(guī)范他們的所作所為；用英雄人物的形象影響他們，感化他們，用社會公德熏陶他們，約束他們。讓他們在我們的手里培養(yǎng)成為思想健康，辦事有方的有用人才。五月底，學校將對各班的文化建設(shè)做一次檢查，我們不僅說，更重要的是要做！

⒓讓背誦成為學生的習慣。背誦是一種學習方法，也應該是一種好的學習習慣。語文老師有不可推卸的責任，其它學科的老師也有一定的義務。每一節(jié)語文課前，你安排學生在黑板的某一個角寫一句話，并且明確要求學生每天要把這句話記到筆記本上，記在腦海里。每個禮拜的最后一天，讓學生寫一段話，本星期的幾句話能用多少就用多少。天長日久，學生說話的水平會有顯著提高，學生的寫作水平會有明顯的進步。其它學科、比如政治、歷史、地理、化學、生物等，凡是需要學生背誦的東西要盡可能讓他們背。

⒔關(guān)于作業(yè)批改的規(guī)范問題。這里說得規(guī)范包括兩個方面的內(nèi)容，一是數(shù)量，這是大家都熟悉的，二是批改的模式。原來的批改是對和錯，是對號和叉的區(qū)別。從上次會上我就嚴格要求作業(yè)批改要打分，意思就是說，這個題，在高考中是多少分，你在給學生批改作業(yè)時也按照這個分值去評判，評判中不能武斷，要按照步驟給分。下一步檢查作業(yè)，查次數(shù)，查分數(shù)。關(guān)于作文的批改，我向來不贊成老師改作文。我始終認為：作文是學生寫出來的，老師評講出來的，并不是老師改出來的。老師對學生的作文，要看，要發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)的問題給學生做個記號。學生寫的每一次作文，你都要按照卷面、立意、語言、結(jié)構(gòu)等幾個方面去打分，每一次作文，你都要去做詳細的評講，好的作文是什么，差得又是什么。要讓學生通過我們的作文課，實實在在的提高寫作的水平。

⒕關(guān)于安排學生的問題。凡從外面轉(zhuǎn)來的學生，程序如下：找我開具繳費通知單，憑繳費通知單到會計室繳費。學生、家長或者是中介人憑繳費條找教務處許文松主任，由許文松主任給級段主任安排到班級。任何人（包括我以及所有的董事會成員）不得私自安排學生，不得先斬后奏。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀者，從安排學生進班的當天開始，扣發(fā)班主任和中介人的天平均工資。現(xiàn)在我們接受轉(zhuǎn)學生，正處于優(yōu)惠期，過了這個期限，按照原來的標準執(zhí)行。如果真是你的關(guān)系戶，給你個幾百塊錢的面子不是不可以，但我們一定要有規(guī)矩。

⒖要教育學生養(yǎng)成良好的習慣。我在第一次老師會和學生會上已經(jīng)明確提出：我們要下決心培養(yǎng)學生學習守紀的自覺性、主動性、積極性。大家知道，我們要辦好一所學校，生源是關(guān)鍵，學生是關(guān)鍵，內(nèi)因一旦起了作用，所產(chǎn)生的動力將是不可估量的。每一個學生都是一個待點燃的火把，我們要做點火把的人，如果有一天眾多的火把熊熊燃燒了，映紅半邊天的場景將令社會對三中刮目相看，那個時候，三中的名氣將如日中天?，F(xiàn)在的學生，火把里面還沒有充足的燃料，我們要往里面注入。在注入的過程中，我們要本照著嚴（嚴格）、和（和氣）的原則，這里不是嚴厲，不是老好好。意思就是說，在我們的嚴格管理和嚴格要求下，讓學生體會到人格的尊嚴，體會到我們的好。一個白宮臨時人員工作期滿，離開白宮前，帶著一家子照相留念。他的兒子剪了“奧巴馬頭”，就是想當面告訴奧巴馬，看能不能讓他摸摸，看他倆的頭型是不是一樣。奧巴馬知道后，把一家人請進了辦公室，愉快地躬身低頭，滿足了孩子的愿望。這個故事是說，人生在世，誰也不可能像一座孤島，在大海中獨踞，都要與他人相處，希望做一個受人尊重和歡迎的人。要實現(xiàn)這一想法，首先就應該學會真誠地尊重他人。

同志們，三中是我們的家，輝煌靠大家。我衷心的希望同志們，團結(jié)一致，求同存異，公私兼顧，努力工作，為三中的振興貢獻自己應有的力量。

第五篇：校長在中學教師迎春聚餐上的致辭與校長在五年級家長會上的演講稿

校長在中學教師迎春聚餐上的致辭

老師們：

玉兔辭舊歲，詳龍迎春來。轉(zhuǎn)眼間，我們又過去了一個年頭，今天，我們?nèi)＠蠋熂性趯W校食堂聚餐，目的是感謝各位在過去一年來對學校工作的支持，祝愿老師們在來年身體健康，事事順利！

有人說過這樣一句話：童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文，老年是一部哲學。由此，我衷心地祝賀各位同志已經(jīng)步入了散文家和哲學家的行列，并向各位表示真誠的敬意!雖然人人都不喜歡年齡的老去，特別是越到中年，越覺得生命的寶貴，世事的無常，但是感嘆、抱怨都不能解決問題，我們的心要年輕。在小學我曾經(jīng)講過一句話：老同志經(jīng)常和年輕人在一起，越來越年輕；年輕人如果總在鉆在老同志的圈子里，越來越滄桑。這都說明了生活與工作環(huán)境的重要，人生心態(tài)的重要。

作為年輕人，看老同事：夕陽紅滿天，青山夕照明，這也是人生的一種幸福！這種幸福是大家一輩子站講臺，用心血和汗水換來的，用滿腔的熱情和愛心修來的。

調(diào)進xx中學和大家共事的時候，我才20歲。在我與大家相處的15年的時間里，我感覺到老教師的和藹可親、忠厚誠實、踏實勤懇。既沒有倚老賣老，也沒有得過且過，而是能夠主動服從學校工作的需要，能夠真心尊重學校行政的安排，能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度，能夠按質(zhì)按量完成學校交與的任務。作為學校的一分子，大家嚴格做好學校的常規(guī)工作，維持校園秩序，以身作則，主動參加學校各項活動；作為一名中老年教師，大家與青年教師一道備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生等也不甘落后。

新的學校班子，因為年輕，所以有熱情，也正是因為年輕，不可避免的有不足。這就需要經(jīng)驗豐富的中老年教師的支持與包容，建議與批評。

結(jié)合我們對一學期以來工作的思考和老師們反饋的信息，我以為，在明年的工作中，我們有以下幾個方面急待調(diào)整完善，通過精細管理，不斷

優(yōu)化，實現(xiàn)“提速增效”。

流，民主管理，規(guī)則議事，相互提醒，共同擔責。三是真誠待人，寬宏大度，不計前嫌，公平處事，同情弱者。

現(xiàn)在，作為校長，我最大的困惑不只是沉重的債務問題，而是在規(guī)范管理過程中推進公平遇到的干擾與阻力大。各個部門、各條線、各個學科、各個年齡層的教師都想工作輕松點、事兒少做點、待遇更好一點。要維護公平，要順民情民心，就不可能讓人人都如意。因此，借此機會，我代表學校真誠地希望在坐的各位中老年教師們：

一是多理解和包容。希望對學校，對領(lǐng)導，對我，多一些理解，對失誤，不公、不理解能多一份包容與諒解。

二是多關(guān)注與扶持。青年教師是學校建設(shè)與發(fā)展的主力軍，生力軍，這是無須置疑的事實。我們在座的每一位同志都曾年輕過，也都奮斗過，輝煌過。前不久我在全體教師會上講過一個觀點：年輕人有年輕人的精神，老同志，也要有老同志的風范！作為老教師，老去的是年齡，欠缺的是精力，但比之青年教師，更多的是成熟、經(jīng)歷、經(jīng)驗、智慧。希望老老師們能對身邊的青年同行，傳、幫、帶、扶。對于學校的建設(shè)與發(fā)展多關(guān)注，多建議，多提醒，對于學校組織的各項活動能多參與、多支持、多助一臂之力。

最后衷心地希望各位同志在合理、科學安排好自己生活的同時，繼續(xù)為學校的發(fā)展獻計獻策！學校的發(fā)展永遠離不開你們！真誠地祝愿各位心情舒暢，合家歡樂！節(jié)日快樂！

拜托各位，謝謝各位！校長在五年級家長會上的演講稿

尊敬的各位家長：

你們好!今天各位家長剛剛結(jié)束一天的工作，就犧牲休息時間來學校參加五年級畢業(yè)班的家長會。在此，我謹代表學校向各位家長的到會表示衷心地感謝!

再過一個月，我們的孩子就要小學畢業(yè)，進入初中繼續(xù)自己的學業(yè)。小學畢業(yè)，標志著人生中學校學習生活 師和學生接觸的機會多，在一起生活的時間長，老師對學生幫得多，管得細。進入中學后，課程增多了，在學習及生活管理方面，逐步要求學生培養(yǎng)自主學習的能力和較強的自制能力。所以，家長必須明白中小學階段的不同。