第一篇：二防火防震講稿

防火減災(zāi)演講稿

二（2）班

三月正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的冬季，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。這個(gè)月西北大學(xué)正在舉行冬季消防安全整治月活動(dòng)，我們應(yīng)該積極增強(qiáng)消防安全意識(shí)，今天我講話的題目是“防火防災(zāi)，珍愛生命，共享平安”。

火，給人類帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。2004年2月15日一天內(nèi)，吉林、浙江兩省接連發(fā)生特大火災(zāi)。一南一北兩場(chǎng)大火吞噬了90多人的寶貴生命。2008年11月14日早晨6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)迅速蔓延導(dǎo)致煙火過大，4名女生在消防隊(duì)員趕到之前從6樓宿舍陽臺(tái)跳樓逃生，不幸全部遇難?；馂?zāi)事故初步判斷原因是，寢室里使用“熱得快”引發(fā)電器故障并將周圍可燃物引燃所致。這一幕幕血的教訓(xùn)，都是消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果。因此，提高防火意識(shí)和技能已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的當(dāng)務(wù)之急。作為一名學(xué)生增強(qiáng)自我防范意識(shí)，掌握一些火場(chǎng)逃生和自救的方法是很有必要的，現(xiàn)在給大家介紹火場(chǎng)逃生的對(duì)策及方法。

1、報(bào)警：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打“119”報(bào)警，同時(shí)也可大聲呼喊、敲門、喚起他人知道火災(zāi)發(fā)生。在打“119”報(bào)警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑物狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救災(zāi)。

2、逃生：

(1)要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨、不擁擠，盡快撤離險(xiǎn)地。

(2)做好簡(jiǎn)易防護(hù)。逃生時(shí)可用水浸濕毛巾或餐巾布、口罩將口鼻捂嚴(yán)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃。

(3)有條件可向門窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

(4)當(dāng)你身上的衣服被燒著時(shí)，趕快在地上翻滾，把火焰撲滅。

同學(xué)們，“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，讓我們攜起手來，關(guān)注消防安全，珍愛生命，多學(xué)有關(guān)消防安全的知識(shí)，不私自玩火，私自用火，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

第二篇：防震防火總結(jié)

防震防火總結(jié)

為確保我校發(fā)生地震火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，2013年 月 日下午中隊(duì)會(huì)的時(shí)間，全體在校師生在學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，進(jìn)行了“太平小學(xué)關(guān)于地震、火災(zāi)等突發(fā)事件演練”?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安排周密細(xì)致。

學(xué)校把本次演練活動(dòng)作為學(xué)校安全教育主題活動(dòng)，提前布置，制定出臺(tái)了《太平小學(xué)關(guān)于地震等突發(fā)事件演練方案》，并組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練活動(dòng)方案》，校長(zhǎng)就演練的意義和紀(jì)律作了強(qiáng)調(diào)，并在結(jié)束后作了總結(jié)。

二、全員參與，演練井然有序。

本次演練為假想的臨震處置，演練前以“地震廣播”形式通知師生，隨后警報(bào)響起，演練拉開了序幕。全體師生按照《學(xué)校防震演練活動(dòng)方案》規(guī)定程序進(jìn)行了演練，從第二聲警報(bào)響起到師生全部疏散撤離用時(shí)1分12秒，沒有一個(gè)學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。全體責(zé)任老師及時(shí)上崗（預(yù)定線路疏散引導(dǎo)）。

三、存在的不足：

1、學(xué)生在疏散撤離時(shí)有擁堵現(xiàn)象。

2、個(gè)別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。

四、整改措施：

1、撤離縱隊(duì)一律按兩路縱隊(duì)撤離。

2、教學(xué)樓中間樓梯每層安排人員指揮撤離。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。

經(jīng)過全校師生的共同參與、努力，我校的這次地震、滅火演練取得了巨大的成功。通過這次演練，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)收獲：

第一，提高了地震火災(zāi)面前的應(yīng)急指揮系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)能力。進(jìn)一步實(shí)踐、協(xié)調(diào)了各個(gè)部門之間的協(xié)作、配合關(guān)系，提高了應(yīng)急處置能力。指揮人員、后勤保障部門、年級(jí)組、班主任和廣大師生能夠各負(fù)其職、冷靜沉著處置的能力得到了有效檢驗(yàn)。

第二，提高了廣大師生對(duì)防震救火能力的處置認(rèn)識(shí)。通過宣傳教育和本次實(shí)踐活動(dòng)，廣大師生認(rèn)識(shí)到了災(zāi)難面前挽救生命是第一要?jiǎng)?wù)。師生初步掌握了火災(zāi)應(yīng)急處置能力，懂得了一些科學(xué)的處理程序、處理方法，收到了良好的成效。

總之，通過演練，我們?nèi)熒M(jìn)一步提高了安全防范意識(shí)，初步掌握了科學(xué)的應(yīng)急處置方法，收到明顯的成效。

太平中心小學(xué)

一年級(jí)2班

王立華

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第三篇：防震防火方案

戶胡鎮(zhèn)中心小學(xué)防震防火主題活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和抗災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防震防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)地震、火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

一、成立應(yīng)急工作小組

（一）成立指揮組 組 長(zhǎng)：陳茂忠 副組長(zhǎng)：鄭春圍

組 員：各班班主任

職 責(zé)：

1、以發(fā)生地震時(shí)在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。

2、以方便疏散為原則，3、地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。

4、維護(hù)治安。

5、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計(jì)，及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)以便向上級(jí)部門報(bào)告災(zāi)情。

6、積極配合和大力支持上級(jí)部門下派的救災(zāi)工作組的工作。

7、負(fù)責(zé)傷員救治。

二、演練過程

（一）、演練前的動(dòng)員大會(huì)

1、全校師生集合

2、各班主任向副總指揮報(bào)告人數(shù)（1-----6年級(jí)依次報(bào)告）：如“報(bào)告，（一年級(jí)應(yīng)到多少人，實(shí)到多少）人，請(qǐng)假多少人，報(bào)告完畢”。

3、向總指揮報(bào)告：“報(bào)告總指揮，吳村小學(xué)防震逃生演練共多少人參加，準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)指示?！?/p>

4、總指揮：“歸隊(duì)”，逃生演練前的動(dòng)員工作，動(dòng)員內(nèi)容如下：

同學(xué)們，關(guān)于這次防震演練的意義和作用，我只想說一點(diǎn)：希望每個(gè)同學(xué)嚴(yán)肅、認(rèn)真對(duì)待這次演練，讓演練活動(dòng)發(fā)揮它的功效?！拔倚紖谴逍W(xué)防震生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命?！?/p>

（二）、防震、防火逃生演練 人員分工： 發(fā)警報(bào)信號(hào)：陳茂祥

各班主任按方案要求組織學(xué)生。演練步驟：

2、發(fā)地震信號(hào)

3、各班組織撤離。步驟如下：

地震信號(hào)（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手抱頭，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。

5、操場(chǎng)整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。

7、總指揮：“歸隊(duì)”作演練總結(jié)：

同學(xué)們，在這次防震、防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們通過這次活動(dòng)學(xué)到了逃生知識(shí)，真正做到：遇震、遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。最后我宣布“防震、逃生演練圓滿結(jié)束，請(qǐng)各班級(jí)有序帶回教室”。

三、其他事項(xiàng)

1、各班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神，做到臨陣不亂。

2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。

四、防震演練防范措施

按照上級(jí)有關(guān)部門要求，我校加強(qiáng)了防震、防災(zāi)演練的力度，對(duì)安全工作越來越認(rèn)識(shí)深刻，工作到位，防震、防火演練整體防范措施如下。

1、防震、消防安全管理必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防震、消防結(jié)合”的工作方針，堅(jiān)持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)。

2、防震消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查，堅(jiān)決反對(duì)麻痹大意，不重視防震消防安全的工作作風(fēng)。

3、要建立健全防震防火安全檢查和整改火險(xiǎn)隱患的規(guī)章制度。重大節(jié)日及火險(xiǎn)高發(fā)期要安排好重點(diǎn)部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實(shí)做到防患于未然。維護(hù)學(xué)校消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防和撲救火災(zāi)是全體教職工、學(xué)生的共同責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。

4、加強(qiáng)安全日檢查工作。一定要逐級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會(huì)議，組織、開展防震防火安全宜傳教育工作。學(xué)校應(yīng)主動(dòng)利用標(biāo)語、板報(bào)、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消 防法、消防以及防震抗災(zāi)知識(shí)。

第四篇：防火防震方案

幼兒園防火防震安全演練活動(dòng)方案

為了使幼兒園教職工和全體幼兒進(jìn)一步了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高大家緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。經(jīng)園務(wù)處研究決定于2018年9月6日早晨10時(shí)舉行防震防火安全演練，特制定此預(yù)案：

一、演練時(shí)間：

9月6日早晨10:00

二、參加演練人員：

全園教職工、全體幼兒.三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

幼兒園成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。

組

長(zhǎng)：王

珍 副組長(zhǎng)：安妮 組

員：各班教師

信號(hào)員：李喜鳳（準(zhǔn)時(shí)發(fā)布信號(hào)）

四、演練內(nèi)容：

1、就地避震；

2、安全撤離。

五、各班撤離區(qū)域安排：

小園內(nèi)：小班、中班、大班。

六、實(shí)施過程：

1、正式演練前準(zhǔn)備工作：

(1)由幼兒園組織全體教師學(xué)習(xí)防震、防火減災(zāi)知識(shí)，觀看地震、火災(zāi)教育錄像片，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。

(2)以班級(jí)為單位，給幼兒講防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

(3)講安全方面的要求：

2、正式演練：(1)就地避震：

聽到第一次號(hào)令后（吹雙音哨），按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮幼兒蹲在課桌下就地避震。

(2)安全撤離：

聽到第二次號(hào)令后（大約2分鐘過后），幼兒在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，依照事先安排的順序，安全而有序地通過通道，集結(jié)到操場(chǎng)指定位置上。（3）班主任老師清點(diǎn)各班人數(shù)：幼兒全部撤出指定場(chǎng)地后教師迅速清點(diǎn)人數(shù)。

（4）各班教師向總指揮報(bào)告已撤出幼兒人數(shù)。

七、火災(zāi)應(yīng)急演練：

撤離地點(diǎn)及過程與地震撤離路線相同，只是幼兒要蹲式行走躲避煙霧、并用濕手絹捂住口鼻，防止煙霧。（撤離過程略）

八、演練結(jié)束

組長(zhǎng)宣布：各個(gè)班級(jí)幼兒完全安全撤離，演練圓滿結(jié)束。

九、第二次演練，火災(zāi)逃生演練（與第一次基本相同）注意講清火災(zāi)逃生的特點(diǎn)及避災(zāi)知識(shí)

第五篇：防火防震總結(jié)

幼兒園防火防震演練總結(jié)

根據(jù)園務(wù)安排，我園于2018年9月6日早操進(jìn)行了安全逃生演練。此次活動(dòng)我們高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，幼兒疏散有序、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園成立了由園長(zhǎng)總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，園長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，園長(zhǎng)親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說明，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解。為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會(huì)，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師幼參與，演練效果良好 在場(chǎng)教師指導(dǎo)幼兒有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過程快、靜有序，用時(shí)不到30秒鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一幼兒遺留在教室，疏散中也無一幼兒出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)，疏散完畢后，還在操場(chǎng)前進(jìn)行了演練小結(jié)。

這次活動(dòng)全園師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。本次活動(dòng)也是對(duì)我園《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我們幼兒園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。