第一篇：師徒結(jié)對拜師儀式

永平路小師徒結(jié)對拜師儀式流程

“青藍(lán)工程”是我校加快青年教師專業(yè)成長的一個重要途徑，本學(xué)期有五位優(yōu)秀的新教師加入到我們的和美大家庭，為我們學(xué)校注入了新的活力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視青年教師的專業(yè)成長，為每一位新教師指定了優(yōu)秀的骨干教師，作為他們的導(dǎo)師，以指導(dǎo)、幫助他們盡快的實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。今天我校全體教師集中在這里，共同見XXXX學(xué)年度師徒結(jié)對拜師儀式。

第一項：請XX校長宣讀師徒結(jié)對名單。

第二項：由XX主任宣讀師徒結(jié)對子中師徒各自的職責(zé)。第三項：簽訂協(xié)議。（有請代表上臺：XXX

XXX）協(xié)議一式三份，師徒各自保存一份，學(xué)校存檔一份。

協(xié)議的簽訂：對于徒弟而言，多了一份管束，也多了一次成長的機(jī)會；對師傅而言：多了一份光榮，也多了一份沉沉的責(zé)任。

第四項：請X校長、X校長、X校長為師傅頒發(fā)聘書。第五項：請徒弟為師傅行拜師禮（鞠躬）。

協(xié)議是嚴(yán)肅的，聘書是光榮的，師徒之情卻是溫馨的。第六項：請徒弟代表XXX老師發(fā)言。第七項：請師傅代表XXX老師發(fā)言。第八項：請X校長講話。

希望我們今天所有的師徒都牢牢記住X校長的話，在以后的日子里能踐行今天的諾言，早日實現(xiàn)教師的專業(yè)成長，真正做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

XXX小學(xué)XXX學(xué)年師徒結(jié)對名單

第一對

師傅：XXX——徒弟：XXX

第二對

第三對

第四對

第五對

第六對

師傅：師傅：師傅：師傅：師傅：XXX——徒弟：XXX——徒弟：XXX——徒弟：XXX——徒弟：XXX——徒弟：XXX XXX

XXX XXX

XXX

第二篇：師徒結(jié)對拜師儀式發(fā)言稿

師徒結(jié)對拜師儀式發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

在這次拜師儀式上，作為新教師代表發(fā)言，我深感榮幸。雖然人屆中年，但新的感覺還是這般美好！新意味著我還年輕，新意味著我還有學(xué)習(xí)的機(jī)會，新意味著我還能理所當(dāng)然的得到那么多人的關(guān)愛和幫助！我感謝組織這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，你們急人所急，及時的解決了我們這幫新教師思想上想快點入流的焦慮；我感謝外校的每一位不論是年長的或是年輕的但絕對是資深的老師，是你們的深入鉆研，勇于探索為外校的治學(xué)和育人積累了豐富的經(jīng)驗，而且鴛鴦繡了從教看，樂將金針度與人，是你們完成了薪火相傳的使命。能夠成為這個傳幫帶的鏈條中的一鏈，我們深感自豪。

從現(xiàn)在開始，我們就成了有老師的人。我們都有一個嫡親的老師還有許多叔伯老師。沒有杏壇，無需絳帳，師生講學(xué)幫的活動將在每一堂課中，每一次的作業(yè)批改中每一次親切隨意的交談中拉開帷幕。我們新教師將做到以下幾點：

首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神。教育是最高的善，愛是最好的教育，我們的每一個師傅都是德的標(biāo)兵，行的楷模，我們一定能樹立外校興我榮外校衰我恥的觀念，踩著老師的步伐，跨越一條從優(yōu)秀到卓越的河流。

其次，我們要虛心學(xué)習(xí)，真誠求教。作為徒弟的我們，在未來的教育教學(xué)當(dāng)中，誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此，我們會多聽師父和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的新型教師。第三，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身”新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，要求我們變壓力為動力，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。在師傅的帶動影響下，更加主動地鉆研教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時，還要與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)獨特的教學(xué)思路，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

第四，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。借的老師幾縷香，散作外校滿園春。謝謝。

第三篇：師徒結(jié)對儀式

實驗幼兒園師徒結(jié)對儀式

2011—2012學(xué)

我們實驗幼兒園一直高度關(guān)注青年教師的成長，“師徒結(jié)對”是我園的一項優(yōu)良傳統(tǒng)，這也能更好地發(fā)揮骨干教師傳幫帶的作用。我們積極搭建有利于青年教師發(fā)展的平臺，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使很多青年教師在各項活動中脫穎而出。今天在這里，我們舉行簡單又隆重的師徒結(jié)對儀式。

一、請趙霞主席宣布師徒教師名單并介紹師傅教師主要業(yè)績。

二、請師傅代表高麗麗老師發(fā)言。

高老師講得真好，師傅是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，將真誠、熱心并一如既往的愛護(hù)新教師，幫助新教師，和新教師一起共同努力、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

三、徒弟代表陶俊老師表達(dá)學(xué)習(xí)的愿望和打算。

青年教師要多聽課、多思考、多改進(jìn)，要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，對指導(dǎo)教師的工作不能照搬照抄，要學(xué)會揚(yáng)棄，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。

四、師徒教師在結(jié)對協(xié)議書上簽字。

五、請邰園長給師徒結(jié)對老師提出希望和要求。

1.我們實驗幼兒園選師傅很慎重，每位師傅都是師德高尚、專業(yè)過硬的資深老師，舉行師徒結(jié)對活動不是走過場，是嚴(yán)肅的事情。

2.年輕人要成長和發(fā)展就要有目標(biāo)、有追求、要不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)校要為年輕人創(chuàng)造機(jī)會，要建立以資深、骨干教師為核心的學(xué)習(xí)共同體。

3.師傅是一份擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，要帶頭學(xué)習(xí)，并真心關(guān)心徒弟，把培養(yǎng)年輕教師作為自己的天職。年輕人更要努力學(xué)習(xí)，甩掉浮躁的社會習(xí)氣。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以是多方面的：專業(yè)知識、從教的教學(xué)方法和教學(xué)技能、還有與專業(yè)、學(xué)科無關(guān)的其他方面。教師要是個雜家，知識面廣，教學(xué)才能豐富多彩、深入淺出，才能有活躍、靈動的課堂。要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的進(jìn)步的文化，文化在不斷的積淀中，就會越來越深厚，形成一種緘默文化，在制度管不到的地方，需要這種文化來潛移默化。

4.師傅要經(jīng)常聽徒弟的課，給予診斷和指導(dǎo)，要對自己的工作進(jìn)行反思，也要對徒弟的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。徒弟更要珍惜師傅的指導(dǎo)，主動地學(xué)習(xí)，把師傅既當(dāng)師傅又當(dāng)朋友。

另一方面，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。要堅持寫教育日記、教育后記和教育敘事，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)、反思、讀書和寫作，從而對自己的經(jīng)驗達(dá)到系統(tǒng)的、理論的、高度的總結(jié)。

六、園長給師傅頒發(fā)聘書，徒弟給師傅獻(xiàn)花，與會人員合影留念。

七、會議結(jié)束。

第四篇：師徒結(jié)對儀式 發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，你們好！

我來自…，今天我很榮幸站在這里代表新教師進(jìn)行發(fā)言。

我真的很幸運的成為上海松江區(qū)的一名教師。上海是全國教育最發(fā)達(dá)的地方，承載著教育改革的使命。松江的發(fā)展更是不容小覷。在這里，我們面臨更大的挑戰(zhàn)，也擁有最好的機(jī)遇。這里名師薈萃，充滿進(jìn)取，這里也為新教師的成長制定了一套完備的計劃。使我們能夠盡早勝任教師的 角色。

我也很榮幸一位我非常敬仰的老師作了我的結(jié)對師父。

作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿挑戰(zhàn)精神。這是我們的優(yōu)勢，然而我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗，缺乏對形形色色學(xué)生的了解。因此，我們要在充分發(fā)揮優(yōu)勢的同時，努力彌補(bǔ)不足，虛心的向各位有經(jīng)驗的教師請教。以誠心、耐心、細(xì)心的拜師態(tài)度，用勤學(xué)、勤看、勤聽的拜師方法來提高教學(xué)水平，從而不斷完善自己。

“教育之路，漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我時常感覺肩上的責(zé)任之重，因為在我們教導(dǎo)下的是一群等待開啟智慧，培養(yǎng)習(xí)慣的孩子。我們的任何的言行都可能深深的影響他們一輩子。這就迫切需要在座的各位前輩為我們指點迷津。我們誠然惶恐，無措，但是有你們的幫助和指導(dǎo)，我們會更有信心。我們由衷地感受到：在我們剛剛步入教師生涯的時候，就有這么多優(yōu)秀老師在關(guān)注我們，關(guān)心我們，幫扶我們，我們非常幸運，也非常幸福。

我們渴望成長，渴望進(jìn)步。我們期待聽更多優(yōu)質(zhì)的課，學(xué)習(xí)更多優(yōu)秀經(jīng)驗。從而盡早盡快掌握符合教學(xué)規(guī)律的教學(xué)方法，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步。雖然周末的寶貴時光，我們更想愉快的睡一覺，玩一玩，但是精神的洗禮更是讓人愉悅。第一次，在教師進(jìn)修學(xué)院，我聽到那么好的講座，受益匪淺。我渴望聽到類似更多精彩的講座，渴望各位經(jīng)驗豐富教師們的言傳身教。

步入教壇已足一月，繁忙的教學(xué)事務(wù)使我們身心俱疲。每天在學(xué)校忙了一天，晚上回來又是一通忙碌。有時候，我得睡上一個小時才能緩解疲憊，繼續(xù)備課。早上醒來，迎接我們的又是一陣忙碌。但是，我想我們的付出會有收獲的，學(xué)生的進(jìn)步，同事的肯定，倘若付出，都會接踵而來。第一年會很辛苦。但也要相信：陽光總在風(fēng)雨后。親愛的新老師們，盡管忙，我們還是盡可能的抽出時間看看書吧，因為我們的精神也應(yīng)該同步成長。我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成寫感想，寫反思的習(xí)慣。反省的過程就是一種自我成長。同時，我們也不要局限在一個人的小圈子里，多多交流，和同事交流，向老教師請教，每一次誠心的交流都會使我們有所收獲。

最后我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅們，謝謝你們信任我們，接受了我們！以后徒弟們要麻煩您了！”謝謝大家。

第五篇：師徒結(jié)對儀式主持稿

章丘實驗小學(xué)張官分?！懊麕熕驼n暨青年教師師徒結(jié)對儀式”

主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家上午好！

在這碩果累累、丹桂飄香的季節(jié)，在今天這個特殊的日子里，我們隆重舉行章丘實驗小學(xué)張官分?！懊麕熕驼n暨青年教師師徒結(jié)對儀式”。

一所名校需要一支高素質(zhì)的師資隊伍作為支撐，多年來，我校十分重視師資隊伍建設(shè)，尤其是注重青年教師的培養(yǎng)和成長。青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運。而“與名校進(jìn)行師徒結(jié)對”是促進(jìn)和加快青年教師專業(yè)成長的一個重要途徑，為此，我校向總校提出合作意向，總校選出了四位首席教師與我校的四位年輕教師結(jié)成師徒。四位首席教師作為導(dǎo)師，以指導(dǎo)、幫助他們，快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教科研能力，使他們盡快成長起來，成為我校教育教學(xué)的中流砥柱。

下面我向大家介紹一下參加本次“名師送課暨青年教師師徒結(jié)對儀式”的有：章丘實驗小學(xué)的紀(jì)緒增校長，吳守珍主任，首席教師李憲華老師，李俊玲老師，劉軍男老師，我校的時紅軍校長。我校參加師徒結(jié)對儀式的四名年輕教師分別是：魯?shù)鲁?，杜瑞芹，鄭文文和李瑾老師?/p>

我相信，四位年輕老師在師傅的精心指點下，經(jīng)過自身的努力，必將取得很大進(jìn)步，成長為一名優(yōu)秀的教師。本次“青年教師師徒結(jié)對儀式 “的議程有6項。下面進(jìn)行第一項，請時紅軍校長致歡迎辭。

進(jìn)行第二項：請實驗小學(xué)的紀(jì)緒增校長對本次活動作指導(dǎo)性講話。

進(jìn)行第三項，青年教師拜師獻(xiàn)茶。

進(jìn)行第四項，請張官小學(xué)青年教師代表李瑾表態(tài)發(fā)言。進(jìn)行第五項，請實驗小學(xué)名師代表吳守珍老師講話。進(jìn)行第六項，請刁鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)講話。

總結(jié)：老師們，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行了章丘實驗小學(xué)張官分?！扒嗄杲處煄熗浇Y(jié)對“儀式，儀式上，時紅軍校長向?qū)嶒炐W(xué)到來的各位領(lǐng)導(dǎo)和名師們致以熱烈地歡迎。實驗小學(xué)的紀(jì)校長對本次活動做了指導(dǎo)性的講話，我校的4位青年教師進(jìn)行了拜師獻(xiàn)茶儀式，青年教師代表李瑾作了誠懇的表態(tài)發(fā)言，實驗小學(xué)名師代表吳主任作了發(fā)言，刁鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)站在全局的高度，對此次儀式給與了高度評價。今天的師徒結(jié)對儀式舉辦得很成功。最后感謝實驗小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和名師們在百忙之中來到張官小學(xué)指導(dǎo)教學(xué)工作，感謝他們對我校的無私慷慨的幫助，在此次合作的基礎(chǔ)上，一定會結(jié)出累累碩果，使我們張官小學(xué)的明天更加美好。

我宣布，章丘實驗小學(xué)張官分?！懊麕熕驼n暨青年教師師徒結(jié)對儀式”圓滿結(jié)束。

謝謝大家。