第一篇：冗渡中學(xué)28個(gè)教師節(jié)會議議程（共）

冊亨縣冗渡中學(xué)二十八個(gè)教師節(jié)會議議程

冗渡中學(xué)中層會議決定于9月8日上午召開慶祝教師節(jié)座談會，現(xiàn)將具體方案安排如下：

一、會議時(shí)間：9月8日（星期六）上午9:00。

二、會議地址：冗渡中學(xué)會議室

三、會議議程：

會議議程主持：符佐文

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家早上好！

颯爽的秋風(fēng)吹開了今天的日歷，明媚的陽光帶來最溫馨的祝福。九月，天高云淡、碩果飄香的季節(jié)，第二十八個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，而我們教師們?nèi)耘f在辛勤的耕耘著。在這歡樂的時(shí)刻，請?jiān)试S我以一個(gè)同仁的身份向在座的老師們道一聲教師節(jié)快樂。同時(shí)，也祝今天在場的各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利?，F(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎第二十八個(gè)教師節(jié)的到來。

四、介紹參會領(lǐng)導(dǎo)。

下面讓我們用熱烈的掌聲對今天參加我們會議的各位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎！今天來參會的領(lǐng)導(dǎo)有：縣政協(xié)、民宗局、發(fā)改委、縣保險(xiǎn)公司、縣電信公司、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院、鎮(zhèn)國土所、鎮(zhèn)財(cái)政所、信用社、郵電所、鎮(zhèn)供電所、五老（老革命同志-譚老、老領(lǐng)導(dǎo)—羅書記、老教師—黃老師）村組干部及退休老教師參加。讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！

現(xiàn)在，我鄭重宣布冗渡中學(xué)2012年第二十八個(gè)教師節(jié)座談會正式開始。

五、座談會議程有九項(xiàng)：

1、王校長作學(xué)期工作匯報(bào)

2、杜鎮(zhèn)長宣讀優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師表彰名單和上學(xué)期各組賽課名次獎。

3、頒獎儀式。

4、優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。

5、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

6、新教師宣誓。

7、各級各界領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

8、合影：（全體參會人員）下面大會依次進(jìn)行

一、大會進(jìn)行第一項(xiàng)，請王校長作學(xué)期工作匯報(bào)。

二、下面大會進(jìn)行第二項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲請杜鎮(zhèn)長宣讀優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師表彰名單和上學(xué)期各組賽課名次獎。

三、下面大會進(jìn)行第三項(xiàng)：頒獎儀式

四、下面大會進(jìn)行第四項(xiàng)：優(yōu)秀班主任代表發(fā)言（韋春燕）。

五、下面大會進(jìn)行第五項(xiàng)：優(yōu)秀教師代表發(fā)言。（何佳敏）

六、下面大會進(jìn)行第六項(xiàng)：新教師宣誓。（新特崗教師）

七、下面大會進(jìn)行第七項(xiàng)：各級各界領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

在座上級領(lǐng)導(dǎo)們，退、離休老教師們，您們是老前輩，見證了學(xué)校發(fā)展的風(fēng)雨歷程。同時(shí)，你們也為學(xué)校作出了無私的奉獻(xiàn)，把一輩子奉獻(xiàn)給冗渡中學(xué)、給黨的教育事業(yè)。正是因?yàn)橛辛四鷤?，才有學(xué)校的今天。您們是我們學(xué)校最寶貴的財(cái)富，學(xué)校因?yàn)槟鷤兌?，學(xué)校因?yàn)槟鷤兌院溃∠ＭI(lǐng)導(dǎo)們能一如既往關(guān)愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，同時(shí)，竭誠歡迎老教師?；丶铱纯?，為學(xué)校再一次騰飛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

老師們，百年大計(jì)，教育為本。展望未來，我們對加快全校教育事業(yè)的發(fā)展充滿信心。讓我們在鎮(zhèn)人民政府、學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，解放思想，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。最后，再次祝在座的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們節(jié)日快樂，工作順利，身體健康！

最后我宣布：冗渡中學(xué)2012學(xué)年秋季學(xué)期第二十八個(gè)教師節(jié)座談會到此結(jié)束。

讓我們用熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)退席。

八、合影：（全體參會人員）

冊亨縣冗渡中學(xué)

2012年9月7日

第二篇：冗渡中學(xué)教師：易化晶

導(dǎo)讀活動心得體會

冗渡中學(xué)教師：易化晶

今天有幸參加這次導(dǎo)讀活動，我獲益匪淺，認(rèn)識到閱讀對于初中學(xué)生的重要性，雖然認(rèn)識魏老師很早，但是沒有真正親臨魏老師在課堂上的精彩表演，今天終于大飽眼福，魏老師的教態(tài)、言辭給我留下很深的印象，我深感與魏老師的水平有很大的差距，自愧不如，在今后的教學(xué)工作中得向魏老師多多學(xué)習(xí)。當(dāng)魏老師展示分享《飄》、《蘇菲的世界》、《紅樓夢》時(shí)，我的心怦然跳動起來，渴望魏老師的分享早點(diǎn)進(jìn)入我的內(nèi)心世界，與我的感觸濺起一層層浪花。針對這次導(dǎo)讀活動我談?wù)勔韵聜€(gè)人觀點(diǎn)：

一、鄢傳若斕在分享《紅樓夢》時(shí)，剛要進(jìn)入角色、高潮時(shí)卻戛然而止，給人留下很多懸念，我個(gè)人認(rèn)為林黛玉的凄慘命運(yùn)是怎么個(gè)凄慘，應(yīng)當(dāng)與大家分享一下，還有鄢傳若斕介紹《紅樓夢》的前七十回是原創(chuàng)，后四十回是續(xù)寫，沒有興趣讀后面部分。我認(rèn)為《紅樓夢》前八十回和后四十回不存在差異，可以說前后連接得天衣無縫，基本屬于一人一手所作，有的學(xué)者還認(rèn)為高鶚拾到曹雪芹后四十的手稿，但只是一種猜測。這是我個(gè)人對《紅樓夢》的看法。

二、針對初中學(xué)生的導(dǎo)讀活動教學(xué)應(yīng)以教材中要求的名著導(dǎo)讀和四大名著為主，如《繁星》、《春水》、《伊索寓言》、《童年》、《魯濱孫漂流記》、《昆蟲記》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》、《名人傳》、《水滸》、《傅雷家書》、《培根隨筆》、《格列佛游記》、《簡·愛》等，聽了導(dǎo)讀活動分享講座后，大部分教師都是介紹學(xué)生陌生的作品，師生互動沒有得到拓展。

三、魯教授在講座中提到《道德經(jīng)》讀不懂和讀不懂《道德經(jīng)》就不要讀，我心里想魯教授是不是把《易經(jīng)》說成是《道德經(jīng)》了。因?yàn)槲易x過《道德經(jīng)》和《易經(jīng)》，對《易經(jīng)》我確實(shí)一竅不通，我嘗試讀了三遍卻沒有不懂。

四、對于學(xué)校圖書的開放是一個(gè)棘手的問題，因?yàn)閷W(xué)生不愛惜書，書愛丟失，于是他們就看不上好書，其實(shí)想看書的學(xué)生很多，并且學(xué)校的好書也很多，大部分學(xué)生可望不可即，再加上理科老師看到學(xué)生上課看小說就要沒收，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生愛看地?cái)偵腺I來的不太健康的書籍，也建議他們?nèi)D書室借好書來看。

以上是我對這次導(dǎo)讀活動的膚淺認(rèn)識，提得不對的地方望魏老師多多海涵。

2016年7月1日

第三篇：2014年秋季學(xué)期冗渡中學(xué)辦公室工作總結(jié)

冊亨縣冗渡中學(xué)2013年秋季學(xué)期

辦公室工作總結(jié)

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)支持下，認(rèn)真落實(shí)13年目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行辦公室職責(zé)，履行辦公室的應(yīng)盡義務(wù)，已完成半年工作任務(wù)?，F(xiàn)根據(jù)13年學(xué)校辦公室的崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)情況作如下總結(jié)：

一、開學(xué)初，認(rèn)真做好辦公室的日常事務(wù)。一是認(rèn)真辦理各種文件，及時(shí)下載縣教育局辦公平臺（ＯＡ）上的各種文件，及時(shí)交校長批閱。認(rèn)真按領(lǐng)導(dǎo)意圖起草上傳下達(dá)；認(rèn)真撰寫各種匯報(bào)材料，按時(shí)上交各種表冊。二是認(rèn)真辦事，及時(shí)接聽電話及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)電話內(nèi)容，及時(shí)辦理領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種事務(wù)，一學(xué)期以來沒有出現(xiàn)大的失誤。三是認(rèn)真組織全體教師大會，認(rèn)真做好各種會議的準(zhǔn)備工作，包括會場布置、會議材料準(zhǔn)備、認(rèn)真作好會議記錄，及時(shí)處理善后工作等。四是認(rèn)真做好群體來訪工作，熱情為廣大師生服務(wù)。

二、督促、檢查、了解校行政有關(guān)決議的執(zhí)行情況 認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校校中層所作的各項(xiàng)決議和工作安排，并認(rèn)真地督促、檢查各處室執(zhí)行各項(xiàng)決議和工作安排，執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性任務(wù)。半年來，辦公室的督、查、辦職能發(fā)揮正常，保證了工作效率和良好的工作作風(fēng)。

三、綜合協(xié)調(diào)學(xué)校行政事務(wù)工作 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè)，使學(xué)校的管理制度化、規(guī)范化，科學(xué)化。本完善了《教職工考核制度》、《升旗和會議制度》等學(xué)校管理相關(guān)制度。按法律和政策規(guī)定辦理教師職稱、工資和考核。按國家計(jì)劃生育政策，實(shí)施計(jì)劃生育管理。按學(xué)校工作需要實(shí)行車輛管理和維護(hù)。本著節(jié)約原則實(shí)施辦公物品的采購管理。一年來，學(xué)校辦公室運(yùn)行正常，各項(xiàng)工作正常有序地開展。無大小責(zé)任事故和安全事故。

四、負(fù)責(zé)學(xué)校日常文件的處理工作，組織起草校行政文件、會議紀(jì)要以及有關(guān)材料和信函嚴(yán)格按行文規(guī)范和程序進(jìn)行文件的擬制和報(bào)送、下發(fā)。力求文件的寫作和印制的高質(zhì)量。文字工作今后還要進(jìn)一步做好，在提高質(zhì)量上狠下功夫，維護(hù)學(xué)校的形象。

五、學(xué)校綜合檔案的收集、整理、管理和查閱服務(wù)檔案達(dá)標(biāo)做了一些工作，但還有欠缺。爭取在年底前自查達(dá)標(biāo)。

六、印信管理，報(bào)表、統(tǒng)計(jì)工作學(xué)校用印管理、介紹信開具規(guī)范，報(bào)表、統(tǒng)計(jì)工作做到了準(zhǔn)確及時(shí)，無差錯(cuò)。

辦公室人手少，事務(wù)多，事務(wù)雜，工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的差錯(cuò)，或者有服務(wù)不到位，讓大家不滿意的地方，敬請領(lǐng)導(dǎo)和教職工諒解，我們將在今后的工作中盡力改正，為使學(xué)校工作做得更好、更規(guī)范而努力奮斗。

辦公室：符佐文

2014年1月６日

第四篇：2015年秋季學(xué)期冗渡中學(xué)辦公室工作總結(jié)

冊亨縣冗渡中學(xué)2014年秋季學(xué)期

辦公室工作總結(jié)

2014來，根據(jù)學(xué)校工作思路的精神和要求，緊緊圍繞學(xué)?！爸\教育科學(xué)發(fā)展，促教育品味提升，辦人民滿意教育”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)辦公室的服務(wù)意識和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門，安排好各學(xué)月工作和周工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)有條不絮地開展。對照本學(xué)期開學(xué)初辦公室制定的工作計(jì)劃，一學(xué)期下來，基本能按學(xué)校擬訂的計(jì)劃執(zhí)行，完成任務(wù)較好。現(xiàn)根據(jù)14年學(xué)校辦公室的崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)情況作如下總結(jié)：

一、開學(xué)初，認(rèn)真做好辦公室的日常事務(wù)。一是認(rèn)真辦理各種文件，及時(shí)下載縣教育局辦公平臺（ＯＡ）上的各種文件，及時(shí)交校長批閱。認(rèn)真按領(lǐng)導(dǎo)意圖起草上傳下達(dá)；認(rèn)真撰寫各種匯報(bào)材料，按時(shí)上交各種表冊。二是認(rèn)真辦事，及時(shí)接聽電話及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)電話內(nèi)容，及時(shí)辦理領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種事務(wù)，一學(xué)期以來沒有出現(xiàn)大的失誤。三是認(rèn)真組織全體教師大會，認(rèn)真做好各種會議的準(zhǔn)備工作，包括會場布置、會議材料準(zhǔn)備、認(rèn)真作好會議記錄，及時(shí)處理善后工作等。四是認(rèn)真做好群體來訪工作，熱情為廣大師生服務(wù)。

二、督促、檢查、了解校行政有關(guān)決議的執(zhí)行情況 認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校校中層所作的各項(xiàng)決議和工作安排，并認(rèn)真地督促、檢查各處室執(zhí)行各項(xiàng)決議和工作安排，執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性任務(wù)。一年來，辦公室的督、查、辦職能發(fā)揮正常，保證了工作效率和良好的工作作風(fēng)。

三、綜合協(xié)調(diào)學(xué)校行政事務(wù)工作 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè)，使學(xué)校的管理制度化、規(guī)范化，科學(xué)化。本完善了《教職工考核制度》、《升旗和會議制度》等學(xué)校管理相關(guān)制度。按法律和政策規(guī)定辦理教師職稱、工資和考核。按國家計(jì)劃生育政策，實(shí)施計(jì)劃生育管理。按學(xué)校工作需要實(shí)行車輛管理和維護(hù)。本著節(jié)約原則實(shí)施辦公物品的采購管理。一年來，學(xué)校辦公室運(yùn)行正常，各項(xiàng)工作正常有序地開展。無大小責(zé)任事故和安全事故。

四、認(rèn)真進(jìn)行文件的管理、分發(fā)工作。

1、定期在公布周工作安排并及時(shí)下發(fā)到各年級組辦公室，讓老師們提前知道下周學(xué)校的工作重點(diǎn)以及教育教學(xué)工作總結(jié)的常規(guī)要求。每周領(lǐng)導(dǎo)組會完畢，辦公室都會及時(shí)在教室會上布置，確保學(xué)校工作的正常進(jìn)行，給老師們提供方便。

2、收發(fā)郵件已成為辦公室每天的“必修課”。每天及時(shí)收接學(xué)校郵件信息，將文件通知、信息直接傳遞到相關(guān)人員處。同時(shí)建立郵件交接登記、督辦制度，辦公室再把相關(guān)的工作交給各部門具體經(jīng)辦的同志負(fù)責(zé)完成，形成層層督辦、層層負(fù)責(zé)。

3、作好全校師生獲獎情況的證件制作、登記、發(fā)放、匯總工作。為各部門提供數(shù)據(jù)，以備學(xué)校上報(bào)所用。

4、及時(shí)做好文件的收發(fā)管理。上級文件收到后，及時(shí)登記并交校長批閱，再根據(jù)校長的批閱意見進(jìn)行文件的執(zhí)行或存檔。發(fā)文先擬出文稿，經(jīng)校長批閱后發(fā)出正文并及時(shí)登記。

五、作好學(xué)校對外接待和宣傳工作。

作為學(xué)校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會議，協(xié)調(diào)好每一次活動，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財(cái)力發(fā)揮了最大效益。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強(qiáng)化服務(wù)意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細(xì)心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時(shí)性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教師和培訓(xùn)學(xué)員做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。

六、不足之處：

1、人事管理、檔案管理工作還不夠規(guī)范。

2、在接待校外來賓或來訪人員工作上還需進(jìn)一步主動。

辦公室這個(gè)部門的工作較瑣碎，有時(shí)事情雖小，但仍然需要人去做，辦公室工作在學(xué)校工作中是必不可少的，因此在今后的工作中要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本的原則，圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作，建立健全公文處理、督辦等規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范工作程序;繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作，強(qiáng)化咨詢和參謀職能;保障工作的正常開展;加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和研究，加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高為校領(lǐng)導(dǎo)、為教師培訓(xùn)服務(wù)的能力，為學(xué)?？缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

冊亨縣冗渡中學(xué)辦公室

2015年1月６日

第五篇：2015年秋季學(xué)期冗渡中學(xué)后進(jìn)生工作總結(jié)

冊亨縣冗渡中學(xué)2014年秋季學(xué)期七年級(5)后進(jìn)生

轉(zhuǎn)化工作總結(jié)

素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生。面向全體，正是面向有差異的每一個(gè)個(gè)體，根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際，促進(jìn)他們?nèi)w發(fā)展。因此，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，更應(yīng)側(cè)重需要幫助的學(xué)生，研究需要幫助的學(xué)生，轉(zhuǎn)化需要幫助的學(xué)生。為此，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和密切配合下，我們年級各班根據(jù)這些問題學(xué)生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，采取措施提高他們的學(xué)習(xí)成績。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)對本學(xué)期年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)如下: 一，不放棄成績差的學(xué)生?！安粧仐?，不放棄”是我對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的牢固觀念，學(xué)生的成長如新種植的的小樹，需要支撐和幫助。對于那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，我更是加倍關(guān)心照顧，在學(xué)習(xí)方面對他們的要求更加嚴(yán)格，我們班的王玉朝、張光水同學(xué)人品很好，勞動積極肯干，有一定的組織能力，張光水任我們班的勞動委員，這個(gè)孩子哪點(diǎn)都好，就是學(xué)習(xí)成績不好，讓很多老師都很頭疼，本學(xué)期期中考試張辣椒、張學(xué)丙、吳小波、王安國、袁光法排名本班倒數(shù)，語文6分、數(shù)學(xué)8分、英語10分、沒有一科及格，都考個(gè)位數(shù)，我們不能不說孩子的潛力很大，但王玉朝、姚子群的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了明顯的改變，成績不能說很好，但是對于一個(gè)這樣基礎(chǔ)很差的同學(xué)，他能有這樣明顯的進(jìn)步，也是老師們不放棄的結(jié)果。

二、班主任、各科任的齊心配合。在工作過程中，正確看待每一個(gè)學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成一個(gè)人來看待，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn)。在工作過程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評價(jià)，各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把后進(jìn)生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。

三、建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，依此進(jìn)行分層，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，在班級里努力營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，改變以前老師補(bǔ)課，留課的陋習(xí)，把問題交給學(xué)生去獨(dú)立解決，老師起指導(dǎo)作用；其次，依據(jù)學(xué)生的能力，對各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo)，由易而難，逐層推進(jìn)。

四、建立家校教育“互聯(lián)網(wǎng)”。經(jīng)常采用“走出去請近來”的辦法與家長取得聯(lián)系，即老師進(jìn)行家仿或?qū)⒓议L請到學(xué)校來參加座談會，了解學(xué)生背后的實(shí)際情況，溝通家校之間的聯(lián)系，對學(xué)生每取得的一分進(jìn)步都及時(shí)告知家長，爭取家長們的配合。

在一學(xué)期的時(shí)間里，雖然我取得了一定的成績，但也還存在著一些問題，如教育方法、手段還有些粗糙，還有待改進(jìn)。現(xiàn)在我一邊做工作，一邊在反思。

1、轉(zhuǎn)化問題生的工作是任重道遠(yuǎn)，可能會有反復(fù)的現(xiàn)象，因此要防范于未然，也要防微杜漸。

2、轉(zhuǎn)化問題生更要耐得寂寞，還要耐得住自己的付出短期得不到回報(bào)的痛苦。只要我們比學(xué)生有耐力，我們就一定能夠取得成績。

3、轉(zhuǎn)化問題生更要關(guān)注學(xué)生心靈、關(guān)愛學(xué)生發(fā)展，變關(guān)注學(xué)生一陣子為關(guān)注學(xué)生一輩子。

在一年的時(shí)間里，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯覀円策€存在著一些問題，如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙，還有待改進(jìn)。但我們相信只要學(xué)校的支持、老師的配合，我們轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作一定能越做越好的。

七年級（5）班主任：符佐文

2015年1月６日