第一篇：2015年秋季學期冗渡中學地理學科工作總結(jié)

冊亨縣冗渡中學2014年秋季學期八年級

地理學科（上冊）工作總結(jié)

本學期我擔任八年級共2班的地理教學任務(wù)。本人能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。嚴于律己，寬以待人，積極完成各項任務(wù)。回首這一學期的教學工作，感觸頗多。以下是我在本學期的教學工作總結(jié)：

一、認真?zhèn)湔n，提高質(zhì)量

做到“三備”即備學生、備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。充分利用導(dǎo)學案的便利，提高教學效率，提高學生成績。

二、落實常規(guī)，狠抓學風

八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣，不過地理學科與生活聯(lián)系緊密，所以經(jīng)常與生活，與社會相聯(lián)系。增強學生對地理學習的興趣，認識地理學科的重要性。部分學生學習和紀律都很不好。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

三、因材施教，整體提高

學生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學的不統(tǒng)一性，我在教學的過程中注意兼顧全體學生，激勵先進學生，鼓勵后進生。對學習成績優(yōu)秀的學生，重點給予學習方法上的指導(dǎo)，提高他們的自學能力，鼓勵、倡導(dǎo)他們超前學習，指導(dǎo)他們適當拓寬學習內(nèi)容、加深學習深度、提高學習難度。特別關(guān)注有學習欲望但學習困難的學生，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在，經(jīng)常表揚他們的進步，放大他們的閃光點，增強他們的學習信心和學習熱情，再循序漸進地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧，盡可能使他們感覺到“付出總有回報”，由“門外漢”逐漸開始“入門”。

四、課后輔導(dǎo)，分層教學 在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之加。

總之，任現(xiàn)職以來，我服從安排，努力工作，虛心學習，鉆研業(yè)務(wù)，任勞任怨，嚴格要求自已。今后我會不斷追求更高目標，努力使自已成為一名優(yōu)秀的人民教師！

八年級（2）班地理教師：符佐文

2015年1月６日

第二篇：2015年秋季學期冗渡中學后進生工作總結(jié)

冊亨縣冗渡中學2014年秋季學期七年級(5)后進生

轉(zhuǎn)化工作總結(jié)

素質(zhì)教育是面向全體學生，而不是面向少數(shù)學生。面向全體，正是面向有差異的每一個個體，根據(jù)不同學生的實際，促進他們?nèi)w發(fā)展。因此，堅持面向全體學生，更應(yīng)側(cè)重需要幫助的學生，研究需要幫助的學生，轉(zhuǎn)化需要幫助的學生。為此，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和密切配合下，我們年級各班根據(jù)這些問題學生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，采取措施提高他們的學習成績。為了總結(jié)經(jīng)驗，更好地做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)對本學期年級后進生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)如下: 一，不放棄成績差的學生?！安粧仐墸环艞墶笔俏覍筮M生轉(zhuǎn)化的牢固觀念，學生的成長如新種植的的小樹，需要支撐和幫助。對于那些學習不好的學生，我更是加倍關(guān)心照顧，在學習方面對他們的要求更加嚴格，我們班的王玉朝、張光水同學人品很好，勞動積極肯干，有一定的組織能力，張光水任我們班的勞動委員，這個孩子哪點都好，就是學習成績不好，讓很多老師都很頭疼，本學期期中考試張辣椒、張學丙、吳小波、王安國、袁光法排名本班倒數(shù)，語文6分、數(shù)學8分、英語10分、沒有一科及格，都考個位數(shù)，我們不能不說孩子的潛力很大，但王玉朝、姚子群的學習狀態(tài)有了明顯的改變，成績不能說很好，但是對于一個這樣基礎(chǔ)很差的同學，他能有這樣明顯的進步，也是老師們不放棄的結(jié)果。

二、班主任、各科任的齊心配合。在工作過程中，正確看待每一個學生，把每一個學生當成一個人來看待，以培養(yǎng)學生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把后進生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。

三、建立學生的學習檔案，依此進行分層，設(shè)立不同層次的學習幫扶小組，確立學習目標，在班級里努力營造一個良好的學習氛圍，改變以前老師補課，留課的陋習，把問題交給學生去獨立解決，老師起指導(dǎo)作用；其次，依據(jù)學生的能力，對各層次的學生分別有不同的完成目標，由易而難，逐層推進。

四、建立家校教育“互聯(lián)網(wǎng)”。經(jīng)常采用“走出去請近來”的辦法與家長取得聯(lián)系，即老師進行家仿或?qū)⒓议L請到學校來參加座談會，了解學生背后的實際情況，溝通家校之間的聯(lián)系，對學生每取得的一分進步都及時告知家長，爭取家長們的配合。

在一學期的時間里，雖然我取得了一定的成績，但也還存在著一些問題，如教育方法、手段還有些粗糙，還有待改進?，F(xiàn)在我一邊做工作，一邊在反思。

1、轉(zhuǎn)化問題生的工作是任重道遠，可能會有反復(fù)的現(xiàn)象，因此要防范于未然，也要防微杜漸。

2、轉(zhuǎn)化問題生更要耐得寂寞，還要耐得住自己的付出短期得不到回報的痛苦。只要我們比學生有耐力，我們就一定能夠取得成績。

3、轉(zhuǎn)化問題生更要關(guān)注學生心靈、關(guān)愛學生發(fā)展，變關(guān)注學生一陣子為關(guān)注學生一輩子。

在一年的時間里，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們也還存在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有些粗糙，還有待改進。但我們相信只要學校的支持、老師的配合，我們轉(zhuǎn)化后進生工作一定能越做越好的。

七年級（5）班主任：符佐文

2015年1月６日

第三篇：2014年秋季學期冗渡中學辦公室工作總結(jié)

冊亨縣冗渡中學2013年秋季學期

辦公室工作總結(jié)

在學校的領(lǐng)導(dǎo)支持下，認真落實13年目標任務(wù)，認真執(zhí)行辦公室職責，履行辦公室的應(yīng)盡義務(wù)，已完成半年工作任務(wù)。現(xiàn)根據(jù)13年學校辦公室的崗位職責和目標任務(wù)情況作如下總結(jié)：

一、開學初，認真做好辦公室的日常事務(wù)。一是認真辦理各種文件，及時下載縣教育局辦公平臺（ＯＡ）上的各種文件，及時交校長批閱。認真按領(lǐng)導(dǎo)意圖起草上傳下達；認真撰寫各種匯報材料，按時上交各種表冊。二是認真辦事，及時接聽電話及時轉(zhuǎn)達電話內(nèi)容，及時辦理領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種事務(wù)，一學期以來沒有出現(xiàn)大的失誤。三是認真組織全體教師大會，認真做好各種會議的準備工作，包括會場布置、會議材料準備、認真作好會議記錄，及時處理善后工作等。四是認真做好群體來訪工作，熱情為廣大師生服務(wù)。

二、督促、檢查、了解校行政有關(guān)決議的執(zhí)行情況 認真領(lǐng)會學校校中層所作的各項決議和工作安排，并認真地督促、檢查各處室執(zhí)行各項決議和工作安排，執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時性任務(wù)。半年來，辦公室的督、查、辦職能發(fā)揮正常，保證了工作效率和良好的工作作風。

三、綜合協(xié)調(diào)學校行政事務(wù)工作 進一步加強學校的制度建設(shè)，使學校的管理制度化、規(guī)范化，科學化。本完善了《教職工考核制度》、《升旗和會議制度》等學校管理相關(guān)制度。按法律和政策規(guī)定辦理教師職稱、工資和考核。按國家計劃生育政策，實施計劃生育管理。按學校工作需要實行車輛管理和維護。本著節(jié)約原則實施辦公物品的采購管理。一年來，學校辦公室運行正常，各項工作正常有序地開展。無大小責任事故和安全事故。

四、負責學校日常文件的處理工作，組織起草校行政文件、會議紀要以及有關(guān)材料和信函嚴格按行文規(guī)范和程序進行文件的擬制和報送、下發(fā)。力求文件的寫作和印制的高質(zhì)量。文字工作今后還要進一步做好，在提高質(zhì)量上狠下功夫，維護學校的形象。

五、學校綜合檔案的收集、整理、管理和查閱服務(wù)檔案達標做了一些工作，但還有欠缺。爭取在年底前自查達標。

六、印信管理，報表、統(tǒng)計工作學校用印管理、介紹信開具規(guī)范，報表、統(tǒng)計工作做到了準確及時，無差錯。

辦公室人手少，事務(wù)多，事務(wù)雜，工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的差錯，或者有服務(wù)不到位，讓大家不滿意的地方，敬請領(lǐng)導(dǎo)和教職工諒解，我們將在今后的工作中盡力改正，為使學校工作做得更好、更規(guī)范而努力奮斗。

辦公室：符佐文

2014年1月６日

第四篇：2015年秋季學期冗渡中學辦公室工作總結(jié)

冊亨縣冗渡中學2014年秋季學期

辦公室工作總結(jié)

2014來，根據(jù)學校工作思路的精神和要求，緊緊圍繞學?！爸\教育科學發(fā)展，促教育品味提升，辦人民滿意教育”的辦學理念，進一步加強辦公室的服務(wù)意識和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能，協(xié)調(diào)學校各部門，安排好各學月工作和周工作，保證學校教育教學工作總結(jié)有條不絮地開展。對照本學期開學初辦公室制定的工作計劃，一學期下來，基本能按學校擬訂的計劃執(zhí)行，完成任務(wù)較好?，F(xiàn)根據(jù)14年學校辦公室的崗位職責和目標任務(wù)情況作如下總結(jié)：

一、開學初，認真做好辦公室的日常事務(wù)。一是認真辦理各種文件，及時下載縣教育局辦公平臺（ＯＡ）上的各種文件，及時交校長批閱。認真按領(lǐng)導(dǎo)意圖起草上傳下達；認真撰寫各種匯報材料，按時上交各種表冊。二是認真辦事，及時接聽電話及時轉(zhuǎn)達電話內(nèi)容，及時辦理領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種事務(wù)，一學期以來沒有出現(xiàn)大的失誤。三是認真組織全體教師大會，認真做好各種會議的準備工作，包括會場布置、會議材料準備、認真作好會議記錄，及時處理善后工作等。四是認真做好群體來訪工作，熱情為廣大師生服務(wù)。

二、督促、檢查、了解校行政有關(guān)決議的執(zhí)行情況 認真領(lǐng)會學校校中層所作的各項決議和工作安排，并認真地督促、檢查各處室執(zhí)行各項決議和工作安排，執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時性任務(wù)。一年來，辦公室的督、查、辦職能發(fā)揮正常，保證了工作效率和良好的工作作風。

三、綜合協(xié)調(diào)學校行政事務(wù)工作 進一步加強學校的制度建設(shè)，使學校的管理制度化、規(guī)范化，科學化。本完善了《教職工考核制度》、《升旗和會議制度》等學校管理相關(guān)制度。按法律和政策規(guī)定辦理教師職稱、工資和考核。按國家計劃生育政策，實施計劃生育管理。按學校工作需要實行車輛管理和維護。本著節(jié)約原則實施辦公物品的采購管理。一年來，學校辦公室運行正常，各項工作正常有序地開展。無大小責任事故和安全事故。

四、認真進行文件的管理、分發(fā)工作。

1、定期在公布周工作安排并及時下發(fā)到各年級組辦公室，讓老師們提前知道下周學校的工作重點以及教育教學工作總結(jié)的常規(guī)要求。每周領(lǐng)導(dǎo)組會完畢，辦公室都會及時在教室會上布置，確保學校工作的正常進行，給老師們提供方便。

2、收發(fā)郵件已成為辦公室每天的“必修課”。每天及時收接學校郵件信息，將文件通知、信息直接傳遞到相關(guān)人員處。同時建立郵件交接登記、督辦制度，辦公室再把相關(guān)的工作交給各部門具體經(jīng)辦的同志負責完成，形成層層督辦、層層負責。

3、作好全校師生獲獎情況的證件制作、登記、發(fā)放、匯總工作。為各部門提供數(shù)據(jù)，以備學校上報所用。

4、及時做好文件的收發(fā)管理。上級文件收到后，及時登記并交校長批閱，再根據(jù)校長的批閱意見進行文件的執(zhí)行或存檔。發(fā)文先擬出文稿，經(jīng)校長批閱后發(fā)出正文并及時登記。

五、作好學校對外接待和宣傳工作。

作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調(diào)好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發(fā)揮了最大效益。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務(wù)意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和培訓學員做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。

六、不足之處：

1、人事管理、檔案管理工作還不夠規(guī)范。

2、在接待校外來賓或來訪人員工作上還需進一步主動。

辦公室這個部門的工作較瑣碎，有時事情雖小，但仍然需要人去做，辦公室工作在學校工作中是必不可少的，因此在今后的工作中要在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以人為本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，建立健全公文處理、督辦等規(guī)章制度，進一步規(guī)范工作程序;繼續(xù)加強宣傳工作，強化咨詢和參謀職能;保障工作的正常開展;加強政治理論與業(yè)務(wù)理論學習和研究，加強和改進工作作風，進一步提高為校領(lǐng)導(dǎo)、為教師培訓服務(wù)的能力，為學?？缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻。

冊亨縣冗渡中學辦公室

2015年1月６日

第五篇：2015年秋季學期冗渡中學班主任工作總結(jié)

冊亨縣冗渡中學2014年秋季學期

班主任工作總結(jié)

本學期，我擔任了七年級〈5〉班主任一職。新學期開始，我著重抓好班級的穩(wěn)定工作，合理分配和編排學生的座位，挑選優(yōu)秀而精干的學生擔任班級的班干部。

開學初，我努力營造一個溫馨班級，希望班級中的每一個同學都如兄弟姐妹般互助互愛。為此，我在班級的管理中，努力將自己的愛心和班集體普遍的友愛傾注給表現(xiàn)較差的后進生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學的友誼，讓他們感受到班級中主人翁的責任感。為此，開學初，我大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身的不良的行為習慣。在營造溫馨的班級中，對待優(yōu)等生，我更是嚴格要求，從不寵壞他們，時時提醒他們“做學問得先做人”，優(yōu)等生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，要心胸寬廣，要博愛同學，對他們警鐘常敲，不斷督促他們克服自身的弱點，努力追求更高的進步。

在班級的常規(guī)管理中，我力圖把所有學生的積極性和責任感都充分調(diào)動起來，這樣才能形成合力，共同構(gòu)筑學生自我管理機制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學生自我管理體制，為學生設(shè)置多個崗位，讓每個學生都有機會“施政”，服務(wù)同學，表現(xiàn)自己，鍛煉自己，從而達到提高自己的目的。為此，我抓了以下常規(guī)管理：

一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，加強班級管理，深入全面地了解學生。一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考,各項管理也都取得了較好的成績。

二、培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，加強對學生的思想政治工作，努力培養(yǎng)合格學生。為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

四、抓好基礎(chǔ)差學生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。高中學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高。

班主任的工作很多，也很苦。他是在廣闊的心靈古界中播種耕耘，當這種默默地耕耘有所收獲時，我們會更加欣慰于自己的付出！當然，在班主任各種精心而又煩瑣的細節(jié)中，難免也有疏漏和不足，難免也還有不盡如領(lǐng)導(dǎo)的地方，還望領(lǐng)導(dǎo)給以批評指正。

七年級（5）班主任：符佐文

2015年1月６日