第一篇：關(guān)于“文明與我同行”的演講稿與關(guān)于“環(huán)保”的演講稿

關(guān)于“文明與我同行”的演講稿

【篇一】 文明與我同行

文明，人類(lèi)幾千年歷史的沉淀;文明，世界文化與意識(shí)的精髓。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的星球，也許“文明”便是人類(lèi)對(duì)這個(gè)世界最大的貢獻(xiàn)。文明是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力，文明是社會(huì)和諧的源泉。

隨著中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的責(zé)任越來(lái)越重要，構(gòu)建和諧社會(huì)的責(zé)任責(zé)無(wú)旁貸地落到了每個(gè)中國(guó)人的肩上。作為具有50XX年文明史的“禮儀之邦的一份子，我們有責(zé)任以文明與禮儀向世界展示中華民族的古老文明與嶄新面貌。

“我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及，我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步” 濮存昕在央視奧運(yùn)公益廣告中的這段話向我們?cè)忈屃藰?gòu)建和諧社會(huì)的真諦，那就是——讓文明與我同行!讓我們每個(gè)人象傳遞奧運(yùn)火炬一樣來(lái)傳遞文明，發(fā)現(xiàn)文明，來(lái)釋放自己文明地?zé)崆椤?/p>

讓文明與我們同行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明是一種人類(lèi)與生俱來(lái)的渴望。這種渴望寄托于人類(lèi)對(duì)世外桃源的向往之中，流露于人們對(duì)烏托邦的憧憬之中，存在于大眾對(duì)和諧社會(huì)的期盼之中。文明存在于我們每個(gè)人的心中，總會(huì)在生活的不經(jīng)意間流露出來(lái)。只要我們用心去生活、去發(fā)現(xiàn)，終會(huì)釋放那潛藏在心底的對(duì)文明的渴望。

讓文明與我們同行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明很多時(shí)候只不過(guò)是舉手之勞。有時(shí)候，文明只是排隊(duì)上公交車(chē)時(shí)多一點(diǎn)耐心地等待;有時(shí)候，文明只是將手中的易拉罐丟進(jìn)垃圾桶的那幾米的距離;有時(shí)候，文明只是在圖書(shū)館低聲交談時(shí)的那一份體諒。在我們的不經(jīng)意間，文明閃現(xiàn)于這車(chē)水馬龍的街頭，活躍于熙熙攘攘的人群，流露于波瀾不驚的生活。文明并不是刻意去完成一件可歌可泣的壯舉，它只不過(guò)是你在生活的點(diǎn)滴中以舉手之勞釋放你心中文明的熱情。

讓文明與我們同行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明竟然是如此地不可或缺。沒(méi)有了文明，也許這世界還停留在千萬(wàn)年前“人類(lèi)”的茹毛飲血;沒(méi)有了文明，也許現(xiàn)實(shí)生活中的一切皆會(huì)失去存在的意 義;沒(méi)有了文明，也許“和諧社會(huì)”只能成為一場(chǎng)空談??文明是人類(lèi)區(qū)別于動(dòng)物的標(biāo)志，文明是人類(lèi)社會(huì)的基石，文明是做人的真諦。我們不僅要注重社會(huì)公共文明，還應(yīng)當(dāng)注重自身的文明修養(yǎng)。因此，我們要從提高自身道德修養(yǎng)，從自身做起，從而推進(jìn)社會(huì)公共文明。文明，與你我同行!

【篇二】文明與我同行

老師好，同學(xué)們好!我是來(lái)自六年級(jí)一班的xx，今天我演講的題目是《文明與我同行》。

中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦。煌煌華夏，集聚五十六個(gè)民族，蘊(yùn)含著內(nèi)涵豐富的人文資源;泱泱中華，譜寫(xiě)五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。沒(méi)有了文明，就如齒唇之寒，素質(zhì)就不能保證，就無(wú)法成為一名合格的學(xué)生，更別說(shuō)擔(dān)任起社會(huì)主義國(guó)家的建設(shè)者和接班人。

每天早上，都會(huì)有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，當(dāng)放學(xué)后，校園里又成什么樣子了呢?垃圾滿(mǎn)地都是，為什么呢?是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有珍惜值日生的勞動(dòng)成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會(huì)有幾千張紙污染我們的環(huán)境啊!

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如

“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！?還有一個(gè)，是在外國(guó)的一個(gè)著名景點(diǎn)里，一個(gè)中國(guó)人看見(jiàn)在一個(gè)醒目的位置寫(xiě)著“到此一游”后面署著幾個(gè)中國(guó)人的名字，他看了后無(wú)地自容，問(wèn)那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉，管理員竟說(shuō)，這是給其他人敲響一個(gè)警鐘，如果把它涂掉，別人會(huì)接著寫(xiě)，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫(huà)是多么丑!

從上兩篇報(bào)道中，我們不難發(fā)現(xiàn)，原本的禮儀之邦、文明之邦不見(jiàn)了，取而代之的是外國(guó)人心中的反面教材，這是為什么?在社會(huì)快速發(fā)展的今天，為什么中國(guó)人失去了禮儀與文明?

關(guān)于“環(huán)保”的演講稿

大家好：

我是第十四位演講者，來(lái)自貿(mào)經(jīng)系。剛才聽(tīng)了前面十三位同學(xué)的演講，我深切地感受到一種沉重的氣氛在現(xiàn)場(chǎng)蔓延開(kāi)來(lái)。為了活躍一下氣氛，我得說(shuō)一句實(shí)話，其實(shí)我是不想站在今天這個(gè)講臺(tái)上的。

從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，有關(guān)“環(huán)?！被顒?dòng)的開(kāi)展似乎一個(gè)接著一個(gè)。先不說(shuō)院里的，單是我們系就我所知道的，舉辦的“環(huán)保”主題的活動(dòng)就有好多。而每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)或是一笑而過(guò)。

也許我的一笑而過(guò)讓不同的人讀出不同的信息，有的人會(huì)認(rèn)為我是不積極參與活動(dòng)的典型，更有人會(huì)認(rèn)為我是自私型、沒(méi)有愛(ài)國(guó)主義精神、面對(duì)“偉大的”環(huán)保事業(yè)卻有“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)。面對(duì)，誤解我特意去尋找資料想澄清一下，于是求助于強(qiáng)大的百度。結(jié)果看到了這么一段話：

“生活需要微笑。沒(méi)有了水，魚(yú)兒還能自由自在地戲水嗎？沒(méi)有了翅膀，小鳥(niǎo)還能騰空翱翔嗎？沒(méi)有了空氣，人還能活得如此瀟灑嗎？ ”看看，寫(xiě)得多美！所以，微笑無(wú)罪!可是，我們今天不是來(lái)研究微笑的。我們還得把主題轉(zhuǎn)移到其中的一句話上來(lái)——“沒(méi)有了水，魚(yú)兒還能自由自在地戲水嗎？”其實(shí)我想說(shuō)——這魚(yú)兒好奢侈。

在面對(duì)水資源緊缺的當(dāng)今世界，能有足夠的水維持生存就很不錯(cuò)了，在口口聲聲提倡“人與動(dòng)物應(yīng)平等對(duì)待”的和諧社會(huì)，哪里還有多余的水讓魚(yú)兒奢侈地自由自在地嬉戲呢？不能僅僅因?yàn)樗囚~(yú)兒就搞特殊嘛！

放松一下心情，請(qǐng)?jiān)试S我再次自我介紹下，我來(lái)自貿(mào)經(jīng)系，今天的演講題目是《最后一滴水》。

我還想再次聲明一下我的觀點(diǎn)，我是不贊成并不想?yún)⒓又T多類(lèi)“環(huán)?！被顒?dòng)的。我始終認(rèn)為，“環(huán)保”是一個(gè)沉重的話題。

第二篇：中學(xué)生環(huán)保與我同行演講稿

中學(xué)生環(huán)保與我同行演講稿

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！

我是初二3班的xx，今天是六一兒童節(jié)，首先祝初一年級(jí)的同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！我演講的題目是《環(huán)保與我同行》。

誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵？想必大家還記得著名作家歐?亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中這句話“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了……”曾記得，英國(guó)人因?yàn)闊o(wú)規(guī)劃擴(kuò)大生產(chǎn)，排放廢氣；于是在1873年、1883年、1892年發(fā)生了三次倫敦毒霧事件，侵吞了1800人的生命作為賠償；因?yàn)榭諝馕廴荆?013年，我們生活的北京，1月份僅有4天空氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良；2014年全年，74個(gè)城市中空氣達(dá)標(biāo)城市由3個(gè)增加到8個(gè)，京津冀仍然是污染重災(zāi)區(qū)。這時(shí)，我們不禁要反問(wèn)自己——這一切，難道不是人類(lèi)為追求物質(zhì)生活所帶來(lái)的災(zāi)害嗎？

1972年6月5日到6月16日，聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了人類(lèi)環(huán)境會(huì)議。這是人類(lèi)歷史上第一次在全世界范圍內(nèi)研究保護(hù)人類(lèi)環(huán)境的會(huì)議，標(biāo)志著人類(lèi)環(huán)境意識(shí)的覺(jué)醒，6月5日也被確定為“世界環(huán)境日”，今年的主題是“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)”。資料顯示，威脅人類(lèi)的十大環(huán)境問(wèn)題分別是：氣候變暖、臭氧破壞、生物減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地沙化、大氣污染、水污染、海洋污染和危險(xiǎn)性廢物排放，這十大惡魔無(wú)時(shí)無(wú)刻不在對(duì)人類(lèi)的生存環(huán)境形成威脅，都需要全人類(lèi)引起重視。

昨天是5月31日世界無(wú)煙日。今年是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第28個(gè)無(wú)煙日，本次世界無(wú)煙日的主題是“制止煙草制品非法貿(mào)易”。吸煙有毒、成癮，尤其二手煙已被國(guó)際癌癥研究署確定為a類(lèi)致癌物質(zhì)。中國(guó)現(xiàn)有吸煙人數(shù)超過(guò)3億，約有7.4億非吸煙者遭受二手煙侵害，而北京吸煙者的數(shù)量也超過(guò)了400萬(wàn)人，情況令人擔(dān)憂(yōu)。2015年6月1日也就是今天，是個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)閺慕裉炱?，北京將?shí)施史上最嚴(yán)禁煙令，并且禁止將煙草向未成年人銷(xiāo)售。條例規(guī)定，今后XX市所有“帶頂、帶蓋”的工作場(chǎng)所、公共場(chǎng)所、交通工具，都要100%禁煙，違規(guī)設(shè)立吸煙區(qū)的單位和機(jī)構(gòu)最高可罰款3萬(wàn)元。此次首都禁煙堪稱(chēng)史上最嚴(yán)，這無(wú)疑也是在環(huán)保事業(yè)中邁出了重要一步。

環(huán)保與我同行，踐行綠色生活。身為當(dāng)代中學(xué)生，更應(yīng)該自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保使者，除了自己要提高環(huán)保覺(jué)悟之外，更有義務(wù)提醒周?chē)H人、朋友、同學(xué)，都參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)。今天也是我國(guó)《環(huán)境保護(hù)法》實(shí)施后的第一個(gè)“環(huán)保日”，今年的主題是——踐行綠色生活。因此，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在這里我謹(jǐn)代表初二3班向大家發(fā)出倡議：

一、倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣；拒絕隨地吐痰、信手涂鴉、亂扔垃圾、踩踏草坪等不文明行為；

二、節(jié)約資源。隨手關(guān)燈，關(guān)電扇、空調(diào)等；倡導(dǎo)綠色出行，遠(yuǎn)離煙草制品；

三、倡導(dǎo)全面閱讀，打造書(shū)香校園；言行文明得體，共創(chuàng)和諧校園。共創(chuàng)綠色生活，共創(chuàng)綠色環(huán)境，共建綠色家園。從現(xiàn)在起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任！謝謝大家！

第三篇：《文明與我同行》的演講稿

《文明與我同行》的演講稿

《文明與我同行》的演講稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

今天我演講的題目是《文明與我同行》。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，等女工上樓了，他才下樓。這不就是一個(gè)簡(jiǎn)單的文明禮儀的體現(xiàn)嗎？ 這里我不想過(guò)多地舉偉人、名人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這就是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人的文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，使自己的修養(yǎng)得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？ 曾有記者訪問(wèn)過(guò)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词??”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是

一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，從這“知行合一”上 下功夫、從自己的坐言起行上 下功夫，告別不文明的行為。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了嗎。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！

第四篇：文明與我同行---主題演講稿

文明與我們同行

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：《文明與我們同在》，我很喜歡這個(gè)題目。從大的方面講，中國(guó)是一個(gè)有著我五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。非禮勿聽(tīng)、非禮勿視、非禮勿動(dòng)，我們的祖先就一直在追求文明的道路上。從小的方面講，文明是多方面的，有時(shí)是一句關(guān)懷的問(wèn)候，是一個(gè)微笑，是一個(gè)動(dòng)作，是一聲報(bào)告等這是一種尊重，發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)別人的尊重。尊重別人及等于尊重自己。孟子曾經(jīng)這樣說(shuō):愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。我們應(yīng)該做一個(gè)文明的學(xué)生，從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，從一些微小的細(xì)節(jié)做起。

文明在教室里——清晨，走進(jìn)教室輕輕拉開(kāi)椅子那是我們不打擾別人的文明；早上，朗朗書(shū)聲從教室里傳出，那是我在誦讀書(shū)本的文明；課堂上，老師的教導(dǎo)聲聲入耳，那是我在學(xué)習(xí)的文明；進(jìn)出教室，從來(lái)沒(méi)有擁擠，那是我們遵規(guī)守紀(jì)的文明；水房里及時(shí)關(guān)掉水龍頭那是我們節(jié)約用水的文明……

文明在校園里——下課了，我們快樂(lè)的追逐游戲，卻沒(méi)有打鬧罵人、欺侮弱小，這是我們語(yǔ)言的文明；大課間，我們排著整齊的方隊(duì)做課間操，這是我們運(yùn)動(dòng)的文明；午餐時(shí)，我們從來(lái)不浪費(fèi)飯菜，那是我們愛(ài)惜糧食的文明……

文明在家庭中——早睡早起，養(yǎng)成好習(xí)慣，因?yàn)楹昧?xí)慣本身是一種文明；孝敬父母，盡量不讓他們操心，因?yàn)樾⒌朗侵袊?guó)最優(yōu)秀的文明；學(xué)會(huì)做家務(wù)，替父母分擔(dān)，學(xué)會(huì)生活，這是成長(zhǎng)中的文明……

文明在公共場(chǎng)所——游玩時(shí)，我們從不亂扔垃圾，不隨地吐痰，那是我們舉止的文明；放學(xué)了，我們按秩序排隊(duì)走上校車(chē)，那是我們行為的文明；我們尊老愛(ài)幼，給老人讓座，那是我們心靈的文明…… 文明無(wú)處不在，而且就在我們身邊，五月，是微笑的五月，是文明的五月，我們各班都開(kāi)展了豐富多彩的文明禮儀活動(dòng)。讓我們期待著，文明成為每一個(gè)人的習(xí)慣；期待著校園每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈，…..讓我們共同努力，讓九小到處都盛開(kāi)著文明的花朵，讓九小到處洋溢禮儀的芬芳！

第五篇：文明與我同行的演講稿

文明與我同行的演講稿

文明與我同行的演講稿1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是5班的xx，今天我演講的題目是《生態(tài)文明，你我同行》。

當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們身邊的環(huán)境正在一步步惡化?當(dāng)你隨手亂扔紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?詩(shī)云：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！倍窈恿鲄s不再那清澈;詩(shī)云：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！倍裎覀儏s常常在電視里看到霧霾籠罩城市上空的灰蒙景象;詩(shī)云：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！倍癯Ｒ?jiàn)的昆蟲(chóng)鳥(niǎo)獸卻陸續(xù)被列入保護(hù)動(dòng)物的范疇;詩(shī)云：“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲?！倍駶M(mǎn)目土丘黃沙，黃風(fēng)肆虐。我們的生態(tài)環(huán)境遭到如此嚴(yán)重的破壞，難道還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩了嗎?人類(lèi)用自身的智慧和勞動(dòng)創(chuàng)造了發(fā)達(dá)的文明，并且把自身文明的觸角延伸到茫茫宇宙，但至少到現(xiàn)在為止，地球還是人類(lèi)唯一的家園，而這顆美麗的藍(lán)色星球，人類(lèi)正在變本加厲的傷害她。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，就連我們這個(gè)美麗的江華小鎮(zhèn)也多少收到了污染的侵蝕。

以前，滿(mǎn)天的繁星鑲嵌在深藍(lán)色的夜幕中，明月透過(guò)松林撒落斑駁的靜影，清澈的泉水在巖石上叮咚流淌。而今只能看到在滿(mǎn)街燈火映襯下的點(diǎn)點(diǎn)星光，只聽(tīng)到汽車(chē)?yán)嚷暋?/p>

君不見(jiàn)，街道上的汽車(chē)川流不息，排出的尾氣污染著我們新鮮的空氣;君不見(jiàn)，江華小鎮(zhèn)里的工廠越來(lái)越多，在帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也帶來(lái)了嗓音和污水;君不見(jiàn)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)在結(jié)束了一天的繁華、喧囂之后，留下來(lái)的是滿(mǎn)地的狼藉，發(fā)出惡心的氣息，令人目不忍視，鼻不忍聞。這給居住在周?chē)?居民帶來(lái)了極大的安全隱患。

但很慶幸的是，我們江華小鎮(zhèn)的居民已經(jīng)意識(shí)到污染環(huán)境的危害，意識(shí)到生態(tài)文明的重要。

在大家群策群力的共同努力下，我們身邊的環(huán)境有了較大的改觀，天空逐漸變得湛藍(lán)，樹(shù)林逐漸變得蔥郁，河水逐漸變得清澈。街市上經(jīng)?？吹胶芏啻髦t袖章的青年志愿者做文明勸導(dǎo)，告訴人們要保護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人。

前幾年，江華縣被評(píng)為全國(guó)文明縣城，但我們并不滿(mǎn)足，現(xiàn)在我們把目標(biāo)放的更遠(yuǎn)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)六個(gè)全國(guó)第一,然而這需要我們號(hào)召身邊的人加入我們的隊(duì)伍，以實(shí)現(xiàn)我們所追求的目標(biāo)。

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。生態(tài)環(huán)境改善，資源利用效率提升，人與自然走向和諧，這是全面小康社會(huì)全新的理念。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、環(huán)境全球化，環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界的時(shí)代主題，我們不但要經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更要生態(tài)文明!因此我們應(yīng)當(dāng)盡我們的綿薄之力，保護(hù)身邊的每一寸土地，愛(ài)護(hù)身邊的每一抹綠色，一起行動(dòng)起來(lái)，讓生態(tài)文明伴我們同行。

我的演講完畢，謝謝大家！

文明與我同行的演講稿2

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是八(三)的xx。

文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過(guò)了華夏浩浩蕩蕩的歷史長(zhǎng)河，流傳至今。

古有孔融讓梨，這是尊敬兄長(zhǎng)的文明;有程門(mén)立雪，這是尊師重道的文明，有孟母三遷，這是愛(ài)護(hù)晚輩的文明;有高山流水，這是朋友互敬互愛(ài)的文明。

但，曾經(jīng)無(wú)比璀璨的中華文明如今卻變得暗淡，失去了原有的'光芒，想千淘萬(wàn)漉的珍珠，卻被浮化與喧鬧蒙上了一層沉積的污垢，無(wú)法抹去。公共物資時(shí)時(shí)被破壞、干凈的墻面仍時(shí)有小廣告的出現(xiàn)，公共汽車(chē)上讓座的人越來(lái)越少，爭(zhēng)執(zhí)上車(chē)的人卻越來(lái)越多;大量河水被污染，大量森林被砍伐，大量珍貴物種正在走向死亡的邊緣。身為中學(xué)生的我們應(yīng)該為文明做出貢獻(xiàn)。

見(jiàn)到一張廢紙彎腰撿起，日常生活中將垃圾分類(lèi)丟棄，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要踩踏草坪，不在樹(shù)木上亂刻，真正的把居民乃至每一個(gè)角落當(dāng)做自身的家來(lái)呵護(hù)。這不正是文明的表現(xiàn)嗎?

每個(gè)人跨出一小步，那整個(gè)社會(huì)就會(huì)跨出一大步。那中國(guó)這條巨龍必將會(huì)騰飛而起，閃耀在世界的東方。

謝謝老師!謝謝同學(xué)!請(qǐng)大家投我一票，再見(jiàn)!

文明與我同行的演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好!

我是901班的xx，今天我演講的主題是：共創(chuàng)文明校園。記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難”。我們要常常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)謎底的背地都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明禮貌，興許這個(gè)話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。人生因什么而精彩?答案良多，但有一個(gè)答案一定準(zhǔn)確公道—人生因文明而出色。

校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會(huì)有校園的'文明，文明校園既包含物資的校園，更包含精神的校園，精神的校園須要我們?nèi)繋熒?dú)特長(zhǎng)期地盡力。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱輔助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親熱，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好，是不警惕撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種涵養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推崇的行為。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他老是對(duì)常識(shí)充滿(mǎn)盼望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)發(fā)問(wèn)題、不怕艱苦。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，闊別污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自身，自身首先要尊敬別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自身同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著不錯(cuò)衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自發(fā)保護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨意買(mǎi)零食吃，由于他懂得隨便買(mǎi)零食既糟蹋錢(qián)財(cái)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、塑料袋，而是會(huì)著手撿拾紙片，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和本人。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)惜公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)蹂躪花園，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、揮霍水電……而是會(huì)禁止損壞行動(dòng)，及時(shí)勸阻。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自身的物品擺放整潔，不會(huì)大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí)，他會(huì)遵照學(xué)校的規(guī)章制度。

文化的學(xué)生，必定是一個(gè)有愛(ài)心和義務(wù)感的人。他會(huì)尊重師長(zhǎng)和友好同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同窗吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)理解感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教誨……

我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思維品德，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，咱們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)播種一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收成一個(gè)品德。文明已被人們放到心里的一個(gè)主要地位，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息。“

我的演講完畢，謝謝大家！