第一篇：赴盤錦演出主持詞

赴盤錦演出主持詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，男：親愛的老年朋友們，合：大家好！

女：金秋時節(jié)，陽光燦爛，花果飄香，男：神州大地，山水歡笑，凱歌飛揚(yáng)。

女：在這秋高氣爽、金桂飄香的日子里，我們迎來了新中國65華誕。

男：在全社會都在敬老、愛老、助老的社會環(huán)境下，我們又迎來了九九重陽節(jié)。

女：喜逢雙節(jié)將至，我們沈陽市美聲暢想藝術(shù)團(tuán)，帶著沈城人民的深情厚誼，帶著真摯的祝福，來到盤錦市（）養(yǎng)老院，將要獻(xiàn)上一場精彩的視覺大餐。

男：在此讓我代表藝術(shù)團(tuán)的全體成員，向各位老年朋友們，致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！女：我宣布沈陽市美聲暢想藝術(shù)團(tuán)演出現(xiàn)在開始。

1、男：歲月如河，歲月如歌。中華民族從倍受欺凌的過去，走向和諧繁榮的今天，這是一首氣吞山河、可歌可泣的時代壯歌！

1、女：多少艱難，多少困苦，多少年的奮斗與犧牲，都鑄進(jìn)了歌聲交織的歲月里，鐫刻在歷史的豐碑上。請聽大合唱，《祝福祖國》，指揮：戰(zhàn)泓宇。

1、女：無伴奏合唱《半個月亮爬上來》

2、男：母親是生命的來源，母親是人生的驕傲，讓我們把歡樂送給偉大的母親。請欣賞高德江帶來的獨(dú)唱《最美的歌獻(xiàn)給媽媽》

3、女：秋天已經(jīng)悄然走近，豐收正在向我們招手，當(dāng)我們走在故鄉(xiāng)的小路上，一定會思緒萬千，浮想連篇。請聽女生小合唱，《故鄉(xiāng)的小路》演唱：關(guān)曉敏等。

3、演員：下面再給大家唱一首前蘇聯(lián)歌曲《紡織姑娘》。

4、男：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊。這是何等壯闊的畫面??！接下來請大家欣賞由

秦淑媛等表演的蒙古舞《為內(nèi)蒙古喝彩》

5、男：紅歌是革命實踐的真實寫照。它能喚起人們的紅色記憶，接下來上場的是由王桂華

等帶來的一組紅歌聯(lián)唱。

6、女：京劇是我國的國粹之一，梅派經(jīng)典代表劇目之一《貴妃醉酒》，是梅蘭芳大師傾盡畢生心血，精雕細(xì)刻而成，下面就讓我們一同欣賞由李鳳云帶來的京劇清唱《海島冰輪》。

7、男：印度的歌舞堪稱世界聞名，那些妖嬈動人的舞姿、炫麗閃耀的服裝、悠揚(yáng)迂回的音樂，營造出一種濃郁的東南亞情調(diào)。接下來的這個舞蹈，就將帶我們走進(jìn)這個神秘的國度。請欣賞由胡鳳榮帶來的印度舞蹈《浪漫時光》

8、女：鄧麗君的歌聲音甜美圓潤、溫婉動人，深受男女老少喜愛，一直聆聽傳唱至今，經(jīng)久不衰。今天就讓我們再次唱起鄧麗君的歌曲，以她的經(jīng)典音律伴隨我們度過重陽節(jié)。請欣賞由黃春艷帶來的獨(dú)唱《相見在明天》。

9、男：湖南有條瀏陽河，源遠(yuǎn)流長波連波。當(dāng)年一曲《瀏陽河》，幸福歌兒唱不盡，而今《又唱瀏陽河》，甜蜜歌兒暖人心，請欣賞由郭列娃等表演的女生小合唱：《又唱瀏陽河》

9、演員：下面再給大家唱一首《清晨我們踏上小道》

10、女：前蘇聯(lián)歌曲，在二十世紀(jì)五十年代風(fēng)靡中國，特別是《莫斯科郊外的晚上》這首歌，表達(dá)了年輕人真誠激動的心聲，和大自然的美和諧地交融在一起。下面就讓我們一起來欣賞由王玉亮帶來的獨(dú)唱《莫斯科郊外的晚上》

11、男：我有一個夢，你有一個夢，我們大家有一個共同的夢------祝愿我們的祖國繁榮昌盛，祝愿我們的人民幸福安康。請欣賞戰(zhàn)泓宇、郭瓦力、郭列娃帶來的歌曲《共圓中國夢》

12、女：舞蹈《洗衣歌》創(chuàng)作于西藏解放時期，表現(xiàn)了解放軍和藏族人民結(jié)下的深厚的魚水情誼。此舞起伏跌宕，充滿歡樂與激情。接下來請欣賞楊秋平等帶來的舞蹈《洗衣歌》

13、男：老年人是社會的財富，是生活的寶典，我們要懷著感恩的心，關(guān)心老人，關(guān)愛老人，讓我們把歌聲獻(xiàn)給老人，請欣賞由王振華演唱的歌曲《夕陽紅》

14、女：金秋送爽，當(dāng)宜人的涼風(fēng)撲面而來的時候，你一定會感覺非常愜意，請欣賞女生小合唱《金風(fēng)吹來的時候》表演者：劉麗萍等。

14、演員：再給大家演唱一首《小路》。

15、男：禾苗向往雨露陽光，小鳥向往自由翱翔，人間向往風(fēng)調(diào)雨順，乾坤向往風(fēng)清月朗。咱老百姓向往的是什么呢？咱老百姓向往的是祥和萬事興，下面就請宮立印為我們獻(xiàn)上歌曲《咱老百姓》。

16、男：合唱唱出了心中的理想，民族舞蹈舞出熱血豪邁，京劇清唱使我們重溫了國粹的魅力，紅歌聯(lián)唱把我們帶進(jìn)了特定的年代，下面讓我們換種口味，感受一下動感的流行之聲。請欣賞由蘇欣等表演的《老歌串燒》

17、女：中國共產(chǎn)黨以中華民族五千年文化為底蘊(yùn)，率領(lǐng)全國人民挺進(jìn)在現(xiàn)代化進(jìn)程的征途中，讓我們站在時代前沿，擁抱時代，聆聽時代的大潮禮贊。請欣賞由孫凱演唱的歌曲《把一切獻(xiàn)

給黨》

18、男：說起北京，我們就會想到，歷史長廊式的大街---前門大街，它記錄了明、清、民國、乃至改革開放以來的變化，讓我們領(lǐng)略到歲月如歌。接下來請欣賞女聲獨(dú)唱《前門情思大碗茶》，表演者：張淑紅。

19、女：夕陽西下，紅霞滿天，槍聲已經(jīng)暫歇，硝煙慢慢消散，勝利之后的小憩，是那樣的寧靜與甘甜，此時此刻，微山湖也在聽我們歌唱，請欣賞魏奉生等表演的男生小合唱《彈起我心愛的土琵琶》

19、演員：下面再給大家演唱一首意大利歌曲，《啊朋友再見》

20、男：65年來，長江黃河聆聽了祖國前進(jìn)的步伐，長城昆侖見證了巨龍騰飛的航程，中華兒女同祖國一起同呼吸，共命運(yùn)，對祖國的愛從來不曾改變。請欣賞由代瑞軍演唱的歌曲《祖國萬歲》

21、女：我們是華夏兒女，炎黃子孫，如今，我們?nèi)f眾一心，挽起臂膀，譜寫時代的新篇章，創(chuàng)造著前所未有的輝煌。請欣賞由代瑞軍、王泮清演唱的男女生二重唱《走向復(fù)興》

22、女：你看今天的節(jié)目怎么樣？

22、男：那還用說嗎？精彩?。?/p>

22、女：那你說說為什么呢？

22、男：那還用說嗎？老師教得好??！

22、女：那就讓我們用熱烈的掌聲，請出美聲暢想藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長戰(zhàn)泓宇老師，為大家演唱《我愛這藍(lán)色的海洋》

22、戰(zhàn)泓宇：下面再為大家演唱一首《可愛的一朵玫瑰花》

23、男：歲歲重陽，今又重陽，不是春光，勝似春光。

23、女：今天我們美聲暢想藝術(shù)團(tuán)和各位老年朋友歡聚一堂，希望我們能給你們帶來一些快樂。

23、男：希望能讓更多的人關(guān)注老人，關(guān)愛老人，弘揚(yáng)中華民族敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德。

23、女：也希望所有的老人，能夠幸福健康、安享天倫之樂。祝愿老年朋友們節(jié)日愉快，生活幸福、健康長壽，笑口常開。

23、男：快樂的時光，總是過得很快，相聚的時間，總是感覺很短，讓我們高唱，《我不想說再見》

女：演出到此結(jié)束，朋友們再見！

第二篇：赴浙江感恩演出主持詞

赴浙江感恩演出主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，浙江的親人們：

大家晚上好！

浙江援建情深恩重如山，青川感恩奮進(jìn)闊步向前。

在這個丹桂飄香，親人團(tuán)聚的美好夜晚里，我們滿載著青川二十五萬人的殷殷囑托來到了西子湖畔，來到了我們情深意重的浙江親人身邊，要向浙江五千萬人民表達(dá)青川人深埋心底，永志不忘的感恩之情。

三年前的地震震垮了家園卻沒有將青川人的脊梁壓彎，三年前的地震摧毀了道路，卻不能阻止浙江親人千里馳援，不能阻擋浙江大愛情涌青川。

青山常在見證大愛，綠水長流銘記恩情。當(dāng)三年前那場千年一遇的大地震發(fā)生后，傷在青川疼在浙江，多年來一直幫扶青川的浙江親人們情牽青川，及時向青川伸出了援助之手，用數(shù)不清的摯愛，道不完的真情，溫暖著青川這片受傷的土地，給青川帶來了生的希望和愛的溫暖。

當(dāng)黨中央國務(wù)院決定浙江對口援建青川后，浙江省各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士心系青川，給了青川無私的援助和無盡的關(guān)愛，這深深的同胞愛和骨肉情,讓災(zāi)難中的青川人擦干了眼淚,挺直了腰桿。

浙川同心，與愛同行，義薄云天的浙江援建者們慷慨赴國難，情灑新青川，發(fā)揚(yáng)“四四五”精神、“兩不掉”作風(fēng)，不畏艱難，日夜奮戰(zhàn)，建幸福工程，筑愛心豐碑，以青山綠水為紙，用愛心真情走筆，在青川的大地上描繪了一幅又一幅美麗和諧的畫卷，譜寫了一曲又一曲大氣磅薄的華章！

同心相親，肝膽相照，血脈相連，心手相牽，浙川情意堪比天高水長！歷經(jīng)劫難的青川人將把這份比山高比海深的情誼銘記在心，世代相傳，永志不忘！

大災(zāi)方顯大愛，患難尤見真情。今天，當(dāng)我們再次見到了一直與我們同呼吸同命運(yùn)的浙江親人時，怎么會不心潮激蕩，熱淚盈眶！在此，讓我們代表全縣人民向所有的親人們再道一聲：謝謝您們！

山歌再起，青川重生，如今的青川在各級黨委政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和浙江親人的傾情援建下，風(fēng)雨涅磐，廢墟重生，處處舊貌換新顏。

青山風(fēng)華在，川流不朽情。如今的青川人正沿著以人為本，生態(tài)興縣，艱苦奮斗，富民強(qiáng)縣的發(fā)展思路前行，向著把青川建成生態(tài)產(chǎn)品基地縣、生態(tài)旅游強(qiáng)縣、生態(tài)文明示范縣的目標(biāo)奮進(jìn)，感恩奮進(jìn)的青川人正在邁步走向更加美好的新明天！

為了表達(dá)青川人民的感恩之情，展現(xiàn)青川災(zāi)后重建的輝煌成果，為了彰顯青川獨(dú)特的風(fēng)土人情，展示青川人民的精神風(fēng)貌，我們特地組織了全縣的文藝工作者和愛好者共同編創(chuàng)了今天將為大家表演的大型情景歌舞劇《展讀青川》。

《展讀青川》以青川的珍貴文物戰(zhàn)國木牘為切入點，講述了這樣一個故事：考古工作者施展因為研究青川木牘而來到青川，當(dāng)他踏上這片土地時，就被這里的山水人文深深打動，漸漸與接待他的青川妹子青梅產(chǎn)生了情愫，最終，雖然他并沒有解開木牘上古老的文字，卻見證了浙川攜手共建美好新青川的奇跡，讀懂了青川的內(nèi)涵，理解了人生的真諦，留下了人生美好的回憶。

時光如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼已三年，山水如畫，真情永遠(yuǎn)，希望在青川，我們深信，有黨中央、國務(wù)院的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全國人民的深切關(guān)懷，有浙江人民的無私援助，有青川人自己的不懈努力，歷經(jīng)劫難的青川一定會再創(chuàng)輝煌，再次騰飛！

親愛的朋友們，下面就讓我們一起來展讀青川！

第三篇：赴盤錦考察學(xué)習(xí)心得

赴盤錦考察學(xué)習(xí)心得

公烏素小學(xué)—郭君

我有幸赴遼寧盤錦考察學(xué)習(xí)，所到學(xué)校校園規(guī)劃的特別整潔美觀。每所學(xué)校都充滿著濃郁的文化氛圍。他們校園的文化建設(shè)百花齊放，各具特色。隨意走動、隨意觀看，學(xué)校墻壁是名人名言、窗明幾凈、感覺舒適。學(xué)生走路挺胸抬頭、精神飽滿，透出的是一股奮發(fā)向上的氣勢。我們先到了盤錦的新興中學(xué)，時值金秋十月，道路兩邊綠化帶里的果樹果實累累。紅的山楂，黃的梨還有蘋果掛滿了枝頭。學(xué)生們在樹下面讀書、下棋，令人嘆服的是沒有一個學(xué)生伸手去采摘。每所學(xué)校的大課間隊形隊列整齊劃一，動作標(biāo)準(zhǔn)到位。3000米跑操幾千人跑步隊伍整齊有序，步伐鏗鏘有力，氣勢威武雄壯，非同凡響。整個大課間操如行云流水，一氣呵成。場景真是叫人賞心悅目！

我們來盤錦看到的不僅僅是豐富多彩、有聲有色的大課間，看到的是魏書生教育思想在盤錦學(xué)校的真實體現(xiàn)，是德育教育、素質(zhì)教育在盤錦的碩果累累。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，就是要從一點一滴的小事抓起。從小事做起，做到了極致就成了創(chuàng)新。

二〇一二年十月八日

第四篇：赴盤錦學(xué)習(xí)心得體會

學(xué)習(xí)盤錦教育經(jīng)驗 促進(jìn)我校教育發(fā)展

——赴盤錦學(xué)習(xí)心得體會

有幸參加了船營區(qū)教育局組織的赴盤錦學(xué)習(xí)魏書生教育思想考察活動，通過這次到魏書生教育思想發(fā)源地盤錦市實地考察，使我獲益匪淺，感觸頗多。雖然以前也看過有關(guān)魏書生寫的書，也曾經(jīng)聆聽過他的報告，接觸到一些他的教育思想，但始終沒有認(rèn)真去思考和琢磨。這次通過實地考察，看大課間操，參觀校園文化，讓我近距離全方位重新認(rèn)識了魏書生的教育思想，讓我深切感受到一種激蕩人心的精神力量，可以說這種精神力量正是魏書生教育思想在盤錦教育界的真實體現(xiàn)。

一是看到了盤錦的民主科學(xué)治教的教育思想

所謂民主，就是千方百計使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。對學(xué)校而言，教師是主人；對班級而言，學(xué)生是主人。思想要民主，決策要民主。一切都要體現(xiàn)出自主性、自由性、平等性。所謂科學(xué)，就是從管理的角度組織工作，減少無效勞動，幫助每位學(xué)生都成為管理者，讓一切事情都應(yīng)該有計劃、有檢查、有評價，使班級形成事事有人做，人人有事做的良好局面。

二是看到了師生良好的行為習(xí)慣

“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。”盤錦教育按魏書生的教育思想統(tǒng)一規(guī)劃，各校按指示精神創(chuàng)新地執(zhí)行落實。如學(xué)生的良好習(xí)慣堅決貫徹魏書生的“七個一分鐘”、“八個學(xué)習(xí)習(xí)慣”；教師良好習(xí)慣的依據(jù)有： “課堂教學(xué)十項要求”，每月公布教學(xué)工作情況制度，“三段六步教學(xué)法”，教師課堂上的“四鼓勵，三允許，一使用”的方法，“教師每學(xué)期的承諾”等。盤錦教育從具體的行為抓起，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)持之以恒，學(xué)生的精神面貌煥然一新，上千人的學(xué)校樓上安安靜靜，操場上熱熱鬧鬧；每位老師辛勤而富有智慧的工作。

三是用平常的心，做平凡的事

魏書生曾說：“我真的沒有新辦法，全是用的老辦法，把老祖宗的那些好的辦法實心實意地守住，用心去做、一點一滴去做，我覺得人世間有些總也不變的東西”。就以長跑來說，開始時，家長頗有微詞；實施中，老師也有顧慮：孩子是來上學(xué)的，不是來跑步的；天天平平淡淡跑步，能跑出學(xué)習(xí)成績?結(jié)果如何呢?只見孩子們?nèi)諠u跑出了紅潤的臉色，跑出了苗條的身材；跑出了堅毅品格，跑出了團(tuán)隊精神；跑出了充沛精力，跑出了學(xué)習(xí)效率；跑出了終生受益的習(xí)慣，等等，還有學(xué)生每天做的韻律操。這些都不過是一項平平淡淡的事，但正是這種看似平淡的事，更顯示了平中寓奇、平中出奇的智慧。

四是從小事做起，往深處去做

我們所考察的幾所學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)的介紹中可以看到：整個盤錦市的學(xué)校教育都是循著魏書生所倡導(dǎo)的從小事做起，從平凡事做起，從簡單事做起?？此菩∈拢椒彩?，簡單事，只要往深處去做，就能養(yǎng)成好的習(xí)慣，堅持下去是大事，就是創(chuàng)新，就能走向成功。如，我們所看到幾所學(xué)校的大課間操活動，就是十幾年堅持下來，就成了特色。從小事做起，做到極致，就成了創(chuàng)新。大課間操活動，培養(yǎng)了學(xué)生昂揚(yáng)的精神，鍛煉了學(xué)生健康的體魄，這樣學(xué)生帶著這種良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，融入到平時的生活中，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高了，教育質(zhì)量提升了，學(xué)生的生命質(zhì)量也提升了。當(dāng)學(xué)生帶著這種良好的精神走向社會，就是推動社會發(fā)展的有生力量。小事做好，做到極致，就是教育創(chuàng)新的突破口。

五是腳踏實地，持之以恒 魏書生的工作作風(fēng)是腳踏實地，持之以恒，他以這種作風(fēng)帶出的學(xué)校干部隊伍，教師隊伍也是高效率、高質(zhì)量的，這就是盤錦教育質(zhì)量的最好的印證：抓養(yǎng)成教育，持之以恒地抓下去，帶來的不僅是行為習(xí)慣的變化，更是教育質(zhì)量的提升；抓教學(xué)改革，持之以恒地抓下去，帶來的不僅是教學(xué)質(zhì)量的變化，更是育人質(zhì)量的提升。

六、今后工作與管理設(shè)想

1、以魏書生教育思想為指引，結(jié)合學(xué)校實際，制定切實可行的計劃和方案，確定符合學(xué)校特點的辦學(xué)思路，重新審視新形勢下的初中辦學(xué)行為，重細(xì)節(jié)，重過程，重成果。

2、健全民主科學(xué)的管理機(jī)制。從學(xué)校各部門到班級，層層制定實施方案，落實各項管理及監(jiān)督制度，把工作落實到每個人身上，落實到每一節(jié)課、每一分鐘，落實到可感知、可操作、可細(xì)化的行動上，促使教師養(yǎng)成良好的育人教書習(xí)慣，學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、守紀(jì)、健康習(xí)慣。在實踐過程中，及時進(jìn)行總結(jié)分析，形成學(xué)校的管理特色，提升管理成效。

3、找準(zhǔn)方向、選好突破口，努力打造學(xué)校特色。打造學(xué)校特色可以不求大、不求全，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，把某一方面的每一件小事做好、做精、做到極致、做到與眾不同，就形成特色。我們是少數(shù)民族學(xué)校，學(xué)校發(fā)展在硬件建設(shè)上不可能像市區(qū)熱點學(xué)校那樣，達(dá)到很高水平，但我們完全有可能在內(nèi)涵發(fā)展上出現(xiàn)大的突破，如課堂教學(xué)改革、文化建設(shè)、養(yǎng)成教育、管理模式創(chuàng)新等方面做文章，要充分認(rèn)識到：學(xué)校特色既是發(fā)展力，也是影響力。

總之，經(jīng)過這次外出學(xué)習(xí)，我堅信，只要持之以恒，把平常的事做到了極致，就會出現(xiàn)奇跡。在以后的各項工作中，我會結(jié)合我校的實際，借鑒學(xué)習(xí)盤錦學(xué)校的經(jīng)驗，一步一個腳印，走出一條適我校發(fā)展的辦學(xué)新路子，進(jìn)而形成自己鮮明的辦學(xué)特色。

第五篇：赴盤錦學(xué)習(xí)心得體會

赴盤錦參觀學(xué)習(xí)體會

陳翠珍

11月24日至11月28日，我有幸參加金灣區(qū)教育局組織的赴遼寧盤錦市教育考察學(xué)習(xí)團(tuán)?？邕M(jìn)了盤錦這塊教育沃土，我們分別參觀考察了田家中學(xué)及大洼實驗小學(xué)兩所學(xué)校，進(jìn)入課堂聽了兩所學(xué)校的公開課，短暫的學(xué)習(xí)、交流、觀摩，使我們對魏書生的教育思想有了更深的了解，對盤錦的教育有了更清楚的認(rèn)識。學(xué)習(xí)時間雖短，但收獲頗深，現(xiàn)談幾點體會：

一、學(xué)校管理非常到位

學(xué)校制訂了結(jié)合本校的管理制度，開發(fā)可以利用的一切課程資源，充分發(fā)揮集體智慧，形成合力，使教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定盡可能地趨于合理，最大限度地減少課堂的無效和低效勞動，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的整體提升，學(xué)校的各項常規(guī)管理工作已形成制度化、規(guī)范化，教師也已形成了自然習(xí)慣，該做的工作會自動自覺接按步就班，認(rèn)真完成，形成良好的規(guī)律，教學(xué)常規(guī)工作用量化考核的方式管理，讓教師們明確自己的工作方向，認(rèn)真完成工作任務(wù)。兩節(jié)課的教學(xué)，讓我們見識到高效課堂的教學(xué)，是重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，好的教學(xué)模式，能很好地貫徹落實新課程改革的教育理念，教會學(xué)生在課堂上自主管理，自主地合作式學(xué)習(xí)，使學(xué)生能有效地掌握學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容。這樣的高效課堂教學(xué)，教師在背后是付出了很多心血和汗水的，無不體現(xiàn)令人敬佩教師的奉獻(xiàn)精神。盤錦市教師的工資待遇都比不上我們，他們的月平均工資只有2000元左右，是我們的三分之一，但他們對工作和事業(yè)的執(zhí)著追求、敬業(yè)愛崗和無私奉獻(xiàn)的精神卻令我發(fā)出由衷的贊嘆和佩服。

二、重視校園文化建設(shè)。

走進(jìn)這兩所學(xué)校中小學(xué)，我們無不為整潔的校園、優(yōu)美的環(huán)境，濃郁的文化氣息所吸引。如田家中學(xué)教學(xué)樓一層一個主題，每一塊墻壁按主題布置設(shè)計：一樓是“寫意校園”，墻壁上是教育方針，辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，以及上級領(lǐng)導(dǎo)來校觀摩后留影等。二樓以“青春旋律”為主題，是師生在日常教育教學(xué)中的活動剪影。三樓以“誦讀典籍”為主題，從中國源遠(yuǎn)流長的古文化中汲取營養(yǎng)，既有古訓(xùn)，又有學(xué)生在學(xué)習(xí)古文化中的感受以及生活給他們的啟迪。每一所學(xué)校樓道內(nèi)都懸掛各種精美的圖片、名人名言、各種規(guī)章制度、辦學(xué)思想、學(xué)生作品等。魏書生的教育思想滲透在學(xué)校的每一個角落，不但營造了良好的讀書氛圍，而且潛移默化地影響了學(xué)習(xí)的思想行為。

三、以大課間為突破口培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。大課間的開展，可以幫助學(xué)生改變行為隨便，做事馬虎的不良習(xí)慣。盤錦市中小學(xué)的大課間是該市的一大亮點，特別是在觀看大洼實驗小學(xué)大課間時，我們每一人都感到震撼。3000多個學(xué)生成為一個整體的方隊，橫豎見線。廣播操音樂響起，50個班學(xué)生迅速組成50個小方隊，圍著操場有序地小跑，動作到位，整齊劃一；音樂一換，很快50個小隊又在大操場上排成了一個巨大的方陣，開始做廣播體操，然后進(jìn)行學(xué)校自編的一套集體操，數(shù)千人隨著音樂而舞動。接著，音樂一變，幾十秒鐘內(nèi)，全校方隊變成一個矩形，所有班級有序地從中間帶隊回班，沒有輪到的，在兩邊不斷地踏步轉(zhuǎn)圈。整個過程沒有一聲教師的口號，沒有一聲命令。

這讓我想起了我們學(xué)校的大課間活動，我們學(xué)校的大課間也正是學(xué)習(xí)了盤錦市魏書生所創(chuàng)的大課間體育鍛煉的思想而創(chuàng)設(shè)，課間體操所選項目內(nèi)容動作簡單，學(xué)生易學(xué)，降低了動作的難度，提高了學(xué)生參與的興趣，師生共同參與的大課間操活動讓教師更加貼近了學(xué)生，為教師掌握學(xué)生的身心特點、興趣愛好及個性差異提供了契機(jī)，拓寬了教師的視野，為教師選擇有的放矢的教學(xué)方法提供了依據(jù)，增進(jìn)了師生感情，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)。在大課間活動過程中，音樂全程指揮調(diào)控，體現(xiàn)了音樂與體育的完美結(jié)合，師生在音樂的快樂旋律下活動，激發(fā)了師生參加體育運(yùn)動的熱情，陶冶了情操，增強(qiáng)了師生體質(zhì)，大課間的成功，已讓三板小學(xué)在金灣區(qū)開始嶄露頭角。

遼寧盤錦市以“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受”為育人工作宗旨，養(yǎng)成了民主科學(xué)治校的良好習(xí)慣，以平平常常的心態(tài)去做平平常常的事，重視學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉和習(xí)慣養(yǎng)成教育，使整個學(xué)校形成了教書育人、服務(wù)于人、管理育人的合力，既提高了質(zhì)量，又減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把良好的習(xí)慣培養(yǎng)滲透在教學(xué)的全過程，健全了人格，增強(qiáng)了體質(zhì)，是真正實施素質(zhì)教育的典范。

2012年12月5日