第一篇：20106至2017學(xué)年度第一學(xué)期暨期中表彰大會程序（最終版）

黃土樓小學(xué)2016--2017學(xué)年度第一學(xué)期期中表彰

暨安全大會

時

間：2016年11月25日下午15時50分 地

點：學(xué)校大禮堂 參加人員：全體師生、家長 主 持 人：黃亞軍

主

題：安全教育暨期中表彰

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好!辛勤汗水，換來豐碩成果；一分耕耘，定有一分收獲。經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，本學(xué)期期中考試工作已圓滿結(jié)束。我校為加強安全教育和鼓勵先進，強化家校聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長，特舉行本次大會”。今天大會共有三項項議程，下面分別進行。

一、安全教育

1、校長作冬季安全知識宣傳強調(diào)

2、班主任教師與學(xué)校簽訂目標(biāo)責(zé)任書

二、少先隊入隊儀式

入隊儀式由少年先鋒隊大隊輔導(dǎo)員主持。儀式開始。程序如下：

1、全體立正。

2、升國旗、奏國歌，全體隊員敬禮。

3、宣布新隊員名單，請新隊員入場

4、授予隊員標(biāo)志。（授予者雙手托紅領(lǐng)巾授予新隊員。新隊員雙手接過，放在頸上，授予者給新隊員打上領(lǐng)結(jié)，接著互相敬禮）。

5、宣誓。入隊誓詞：

我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出一切力量！”（由儀式主持人領(lǐng)讀，讀誓詞時舉右手）

6、新隊員代表講話 新隊員發(fā)言：

我們從今天開始成為了光榮的少先隊員，我們要遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，為隊旗增添光彩。

7、大隊輔導(dǎo)員講話

8、儀式結(jié)束。

三、期中表彰

1、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

2、優(yōu)秀教師代表老師發(fā)言

（1）黃曉龍老師

（2）孔素芝老師

3、頒獎（黃亞軍、王曉靜、黃秋實）按年級發(fā)放獎品獎狀

4、校長總結(jié)

同學(xué)們，希望通過本次表彰大會，能激發(fā)同學(xué)們奮發(fā)向上的意識，掀起新一輪的學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在以后的學(xué)習(xí)中，不斷進步，再攀高峰；更希望其他同學(xué)，能以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭奪第一。以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

但是一切成績必須以生命健康為前提，失去了這個基礎(chǔ)，所有的一切將沒有任何意義，所以希望家長同學(xué)們關(guān)愛生命，關(guān)注健康。遠離溝塘河坑、遵守交通規(guī)則、拒絕垃圾食品！

今天表彰大會到此結(jié)束，各年級有序回到教室，散會！

苗橋鎮(zhèn)黃土樓小學(xué) 2016-11-25

第二篇：2013學(xué)年第一學(xué)期期中表彰大會發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會，我作為教師代表能夠在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。首先，請允許我向在這次期中考試中取得佳績的教師以及同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

俗話說，“眾人拾柴火焰高”，我能在工作

中取得一點點成績，首先，我要感謝同事們的幫助和支持。得益于我們學(xué)校有一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于我們初一年級有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。像楊老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學(xué)校還有很多。。。正是大家的齊心協(xié)力，讓我們在工作中取得了很好的成績。

其次，我要感謝我們的學(xué)生。因為有了他們，才體現(xiàn)了我們工作的價值。我們在為學(xué)生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當(dāng)學(xué)生為一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感；當(dāng)聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收獲的是一份自豪；當(dāng)你生病時，看到學(xué)生在說“老師，注意身體，多喝水”的時候，我們收獲的是一種關(guān)心！正是孩子們點點滴滴的愛，驅(qū)散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。

同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、去創(chuàng)造。

最后祝每一位老師身體健康，永遠年輕！預(yù)祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異的成績，向家長、老師和所有關(guān)心我們的人交上一份滿意的答卷。

謝謝大家!

第三篇：域城中心小學(xué)2011至2012學(xué)年第一學(xué)期期末總結(jié)表彰大會程序

域城中心小學(xué)

2011至2012學(xué)年第一學(xué)期期末總結(jié)表彰大會程序

（主持人：）全體師生：

大家好！

在大家的共同努力下,本學(xué)期各項工作已圓滿結(jié)束。為了總結(jié)經(jīng)驗，振奮精神，奮力向前，促進同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中調(diào)整學(xué)習(xí)策略，更好更快地提高學(xué)習(xí)成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作在明年有新的突破，經(jīng)學(xué)校研究決定召開期末總結(jié)表彰大會。

一、宣布期末總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始。

（1月13日上午10：00開始）

二、請 校長宣讀表彰決定。

1、優(yōu)秀班干部（11名）：

2、三好學(xué)生（44名）：

3、優(yōu)秀少先隊員（33名）：

三、請 校長講話：

四、由 校長對全體師生進行寒假安全專題教育：大家一定要緊記安全，時刻提高安全防范能力、自救能力和辨別是非的能力，要特別注意交通安全、飲食安全、燃放煙花爆竹安全等，度過一個安全、文明、健康、有意義的假期。

五、期末總結(jié)表彰大會結(jié)束： 宣布表彰大會結(jié)束。

注：

各班班主任組織學(xué)生回本班教室布置作業(yè)和進行安全教育。結(jié)束后，打掃好教室和公共場地，關(guān)好門窗。

最后衷心祝愿大家春年快樂、工作順利、身體健康、闔家幸福！

域城中心小學(xué) 2012-01-13

第四篇：2010年春季學(xué)期期中總結(jié)表彰大會程序

2010年春季學(xué)期期中總結(jié)表彰大會程序

老師們、同學(xué)們：

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又過了半個學(xué)期，在這半學(xué)期里，經(jīng)過老師和同學(xué)們的共同努力，許多班級、許多同學(xué)在各方面都取得了優(yōu)異的成績，為了對這些班級和同學(xué)給予表彰，今天我們學(xué)校特召開此次總結(jié)表彰大會，我宣布，黨江中心小學(xué)2010年春季學(xué)期期中總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始。

一、梁校長作學(xué)校工作專題總結(jié)。

二、陳校長總結(jié)本學(xué)期各班期中檢測情況以及提出

下半學(xué)期的要求。

三、龐校長宣讀獲獎名單。

四、頒獎。

第五篇：2012至2013學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)期中總結(jié)

2012至2013學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)期中總結(jié)

這學(xué)期，本人擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實際情況，著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識的來源和用途，采取有效措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)全過程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)就前半學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、以課堂教學(xué)為中心，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二年級數(shù)學(xué)教學(xué)，重在初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力，分析、綜合能力，判斷、推理能力和思維的靈活性，敏捷性等，在課堂教學(xué)中我始終堅持用新課標(biāo)的基本理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有步驟地開展。

1、備課。課前認(rèn)真研讀教師用書、吃透教材，力求準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重點和難點，力求課堂教學(xué)科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。課堂上我積極開拓教學(xué)思路，改進教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)合適的情境，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在夯實雙基的基礎(chǔ)上，初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力,邏輯推理能力，訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性。著力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識的來源和用途，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生的視野。課后及時反思，查找不足，努力增強自己駕馭課堂的能力，訓(xùn)練語言的簡潔性和趣味性，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

學(xué)期初，認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)；學(xué)期中，著重進行了單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。

2、上課。（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動手，動口，動眼，動腦；針對教學(xué)重，難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，讓學(xué)生進行比較，交流，討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力；讓學(xué)生練習(xí)在同層次的習(xí)題，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維；盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。（2）及時復(fù)習(xí)。我的做法是：新授知識基本上是當(dāng)天或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。該法非常適合低年級學(xué)生遺忘快，不會復(fù)習(xí)的缺點。（3）努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈；一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

3、批改作業(yè)。針對不同的練習(xí)錯誤進行面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正后，給予好的評價，鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。

4、注重對學(xué)困生的輔導(dǎo)。在教學(xué)中，班上總有幾個孩子跟不上，上半學(xué)期本人在教學(xué)上主要輔導(dǎo)學(xué)困生上費盡了心思。孩子們學(xué)困的原因是多種多樣的：有的年齡太?。ㄗ钚〉膬蓚€孩子和足齡生相差一年多），書寫速度慢，學(xué)習(xí)能力跟不上；有的是留守兒童，在家學(xué)習(xí)無人管，作業(yè)無法完成；有的學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，貪玩成性，上課注意力難以集中，課后作業(yè)懶得完成；有個別孩子確實是反應(yīng)比別人慢一拍。根據(jù)不同的情況，首先通過家訪，家長來校面談，電話聯(lián)系多種方式，與家長多次交流、溝通，爭取家長的配合；其次，在教學(xué)中，在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。通過適當(dāng)?shù)恼n堂評價，課堂提問，調(diào)動孩子的積極性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；最后是利用課余時間給他們“開小灶”，手把手、口對口地二次教學(xué)。通過一學(xué)期的努力，這幾個孩子的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了明顯好轉(zhuǎn)。

5、做好測試評估工作。評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為改進教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果不再作為評價學(xué)生唯一依據(jù)，而是著重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習(xí)的態(tài)度。在講評試卷時，按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸成一類進行講解。希望能通過這種方式，讓學(xué)生從不同角度掌握知識。

二、班主任工作

1、設(shè)計符合小學(xué)生年齡特點的實踐活動。

二年級學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識不算多，接觸社會的范圍也比較窄。因此根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計出“有效”的活動形式。讓學(xué)生通過測量自己的身高，加深對長度單位的理解。在舉行這個活動時，同學(xué)們相互測量身高，提高了實踐活動的能力。

2、巧妙滲透環(huán)保教育，關(guān)心環(huán)保。

在教育過程中，出現(xiàn)一些應(yīng)用題，如：用紙折角、拼圖等。在完成知識教育后，教育學(xué)生將剩余的紙千萬不能亂丟，應(yīng)養(yǎng)成講衛(wèi)生，保護環(huán)境的良好習(xí)慣。

3、勤與家長溝通，實現(xiàn)共同教育。

與家長常聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，與此同時，教師更能加深對學(xué)生個性的了解，做到因材施教。

三、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平。

我們處在知識經(jīng)濟時代，面對知識更新的高速度，作為一名教師，我深知自己必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實自己。本學(xué)期，我利用業(yè)余時間閱讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教育教學(xué)書籍雜志；通過網(wǎng)絡(luò)平臺，觀看了幾十堂課的教學(xué)視頻；積極參加全省農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)等學(xué)習(xí)，每月按時參加校本培訓(xùn)活動，并堅持詳細做好筆記。積極參與網(wǎng)上教研活動，發(fā)帖、回帖做到高質(zhì)量。認(rèn)真參加教學(xué)預(yù)案設(shè)計，聽、評課活動，主動與同年級同學(xué)科教師探討教材、教法。通過努力的耕耘使自己的教學(xué)水平邁上了一個新的臺階。

我熱愛教師這個職業(yè)，我熱愛這些天真無邪的孩子，我愿意用心去呵護每個孩子求知的欲望，引領(lǐng)他們走進知識的殿堂。為了做一名好老師，我更要不斷地學(xué)習(xí)，不懈的努力，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，只有不斷地提高自己的教學(xué)水平，才能不愧教師這個崇高的稱號。