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      農(nóng)函大培訓主持詞

      時間:2019-05-14 18:55:59下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《農(nóng)函大培訓主持詞》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《農(nóng)函大培訓主持詞》。

      第一篇:農(nóng)函大培訓主持詞

      2016年云南省百名專家科技下鄉(xiāng)進彌渡講學活動主持詞

      牛街的各位老鄉(xiāng),下午好!

      今天是個喜慶的日子,云南省畜牧獸醫(yī)科學院專家楊國明同志到牛街傳金送寶,給我們講授生豬養(yǎng)殖技術,楊教授是云南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生豬產(chǎn)業(yè)技術體系崗位專家和云南省飼料工業(yè)協(xié)會專家組成員,是享受國務院特殊津貼的專家,是國內(nèi)畜牧界的權威人士,致力于生豬養(yǎng)殖研究長達20余年,每年到世界各地交流培訓作講座和技術指導上百場次,具有豐富的理論知識和過硬的實踐能力,深受廣大畜牧養(yǎng)殖戶的尊敬和愛戴。鄉(xiāng)親們,掌聲響起來,讓我們對楊教授到來表示熱烈歡迎。

      當前,我們農(nóng)村許多群眾生活還不富裕,還沒有脫貧,還處在貧困線以下。雖然,致貧的原因是多方面的,但最主要的還是思想認識的差距和技術水平的差距。產(chǎn)業(yè)化是大農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢,無論干哪行,實現(xiàn)脫貧致富,關鍵要靠技術。同樣是養(yǎng)豬,有人賺錢,有人虧本;同樣是養(yǎng)豬,有的人賺得多,有的人賺得少;同樣是養(yǎng)豬,有人發(fā)家致富,有人債臺高筑。賺的少不代表不努力,也不代表能力低,更不是時運不濟,老天不幫你。還是不懂技術或者技術不過硬,歸根到底是技不如人。

      我衷心希望,通過楊教授的講授,有座各位能有所啟發(fā),在牛街廣大農(nóng)村營造起重技術、學技術、用技術的濃厚氛圍,通過技術,把自家的豬養(yǎng)好,通過養(yǎng)豬脫貧,通過養(yǎng)豬致富,通過養(yǎng)豬奔小康,通過養(yǎng)豬讓我們生活得更好。

      第二篇:農(nóng)函大培訓工作計劃

      2015年魯納鄉(xiāng)農(nóng)函大培訓工作計劃

      為提高魯納鄉(xiāng)群眾的科技素質(zhì)和經(jīng)營能力,加強農(nóng)村實用人才培養(yǎng)和新型農(nóng)民培育,在縣科協(xié)的正確領導下,我鄉(xiāng)以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,積極開展農(nóng)函大實用技術培訓,引導農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念,增加農(nóng)民收入。積極開展農(nóng)函大培訓,并取得了階段性的成效,創(chuàng)造了良好的社會效益?,F(xiàn)我將農(nóng)函大培訓總結(jié)如下:

      一、農(nóng)函大的培訓情況

      2015年魯納鄉(xiāng)招收肉牛養(yǎng)殖專業(yè)1個班學員共50名,肉羊養(yǎng)殖專業(yè)1個班學員共50名。通過輔導教師、管理人員和全體學員的共同努力,圓滿完成了全年教學計劃任務。

      二、強化組織領導

      為進一步辦好農(nóng)函大,不斷總結(jié)多年來的辦學經(jīng)驗,鄉(xiāng)科協(xié)多次向分管領導請示匯報,得到了鄉(xiāng)黨委、政府領導的支持,并于6月20日召集輔導教師、管理人員和教學點村組干部專題研究了2015年農(nóng)函大辦學工作,明確了職責任務,制定了教學計劃,設有專兼職工作人員3名,有管理人員和輔導教師各一名,為逐步辦好農(nóng)函大奠定了堅實的基礎。

      三、合理安排落實好教學計劃任務

      鄉(xiāng)科協(xié)根據(jù)所辦專業(yè)的特點,結(jié)合教學點實際,經(jīng)過認真研究協(xié)調(diào),針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀,做到合理安排、分步實施,6月24日至26日舉行了開學典禮,輔導教師和教學點領導對學員做了教學紀律、教學時間的安排。鄉(xiāng)科協(xié)用以會代訓的方式對的學員進行了輔導授課,共計100個學時,在8月25日組織了全年的考試考核,全面掌握了學員培訓結(jié)果。

      四、農(nóng)函大培訓收到明顯效果

      1.農(nóng)函大堅持為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務,是提高農(nóng)民科學文化素質(zhì),培養(yǎng)新型農(nóng)民的搖籃,是引導農(nóng)民農(nóng)民致富奔小康的有效途徑,在辦學過程中堅持采取“實際、實用、實效”的原則,要求學員加強函授學習,聘請具有專業(yè)知識,豐富踐經(jīng)驗的專業(yè)技術人員擔任輔導老師,走理論和實踐緊密結(jié)合之路。通過組織培訓,使學員提高了科技素質(zhì),逐步樹立了學科學、用科學的信心,掌握了所學專業(yè)中的基本知識,并能學用結(jié)合,落實到行動中。

      2.增強了農(nóng)村基層干部為農(nóng)服務的本領。通過農(nóng)函大實用技術培訓既提高了農(nóng)民文化學歷水平,還掌握了1—2門實技術,增強了為農(nóng)服務的本領,成為帶動周圍農(nóng)民致富的領頭雁。

      3.推動了特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展。許多農(nóng)函大學員在學習的過程中,理論和實際相結(jié)合,通過學習,思想更解放了,膽子更大了,管理方法更科學了,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的辦法更多了。

      4.加強了農(nóng)村精神文明建設。通過學習班培訓,在提高科學文化素質(zhì)的同時,也提高了學員的思想道德素質(zhì),有力地促進了農(nóng)村的精神文明建設。

      5.不斷提高了農(nóng)函大的影響力和知名度。我鄉(xiāng)農(nóng)函大培訓,也同樣作出了很大努力,圍繞農(nóng)村科技致富積極開展培訓,不斷拓寬農(nóng)函大辦學渠道、環(huán)境和條件,提高了辦學質(zhì)量,為帶領勐混致富起到帶頭作用。

      通過以上培訓,極大地促進了我鄉(xiāng)農(nóng)民綜合素質(zhì)的提高,不僅培養(yǎng)了老百姓學科學、用科學的能力,還進一步宣傳了黨的“十八大”、“十八屆三中全會”精神,教會老百姓不僅要低頭干活還要抬頭看路找商機,在一定程度上實現(xiàn)了穩(wěn)步推進發(fā)展生產(chǎn)、增加農(nóng)民收入的目的。

      五、存在的不足和下一步計劃

      農(nóng)函大培訓是一項長遠的工作,目的是要通過培訓,提高廣大農(nóng)民文化學歷水平,科技知識水平,讓農(nóng)民群眾運用科技實現(xiàn)增收。今年來我鄉(xiāng)農(nóng)函大培訓雖然取得了一定的成績,但同上級對我們的要求相比,還存在著不少的問題:如有的單位對農(nóng)函大認識不到位,沒有把開展農(nóng)函大實用技術培訓落實到位,忽視農(nóng)民科學素質(zhì)的提高。今后我鄉(xiāng)將進一步以科普教育為載體,發(fā)揮農(nóng)函大教育功能,不斷探索、不斷實踐,深化活動主題,豐富培訓內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,提高培訓實效,為新農(nóng)村建設做出更大貢獻。

      第一,加強認識。人才資源是第一資源,社會的進步是以人人力資源素質(zhì)的提高為前提條件的。當今時代,農(nóng)村知識更新的速度大大加快,終生學習已經(jīng)成為時代的必然要求。農(nóng)函大培訓應為農(nóng)村骨干人材繼續(xù)教育創(chuàng)造條件。作為學員,認識更要到位,通過刻苦學習,使各位學員進一步增強農(nóng)村生存能力、應變能力、技術應用能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,從而不斷推進農(nóng)村現(xiàn)代化建設。

      第二,增強科技意識。通過學習培訓,掌握一些農(nóng)業(yè)實用技術,提高科技意識,增強群眾共同致富的能力和為農(nóng)服務的本領。

      第三,促進農(nóng)村精神文明建設。通過學習培訓,不僅要增強科技意識,樹立起科學思想、科學精神,而且要促進思想道德、社會公德、家庭美德等的全面提升,科學文明生活有明顯提高。

      今后,在農(nóng)函大工作中我們決心繼續(xù)發(fā)展取得的成績,糾正存在的問題,緊緊圍繞“科學技術是第一生產(chǎn)力”的思想,抓重點、破難點、拓思路、求發(fā)展,積極配合鄉(xiāng)黨委、政府的中心工作,扎扎實實搞好培訓,為農(nóng)村培訓一批思想素質(zhì)好、有技術、善管理、能經(jīng)營的人才,力爭使農(nóng)函大培訓再上新臺階,取得更大的成績。

      魯納鄉(xiāng)科協(xié) 2015年9月10日

      第三篇:農(nóng)函大工作總結(jié)

      農(nóng)函大工作總結(jié)

      農(nóng)函大工作總結(jié)

      縣農(nóng)函大工作總結(jié)

      我縣農(nóng)函大工作,在縣委、政府的領導下,在省、州農(nóng)函大的指導下,以鄧小平理論和“三個代表”為指導,堅定不移的實施“科教興縣”和“人才強縣”戰(zhàn)略,堅持為“三農(nóng)”服務的辦學宗旨,在全縣農(nóng)村普遍開展農(nóng)函大農(nóng)村實用技術培訓,不斷增強農(nóng)民的科技意識,提高農(nóng)民獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)和改善生活質(zhì)量,推動農(nóng)村科技進步,促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收發(fā)揮了積極的作用,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

      一、招生規(guī)模穩(wěn)步創(chuàng)歷史新高

      我縣“十一五”農(nóng)函大招生培訓規(guī)

      劃,每年招生培訓人的目標,按照鞏固完善提高,積極穩(wěn)步發(fā)展,穩(wěn)基數(shù)、重質(zhì)量、求實效、創(chuàng)特色的工作思路,研究制定了《縣農(nóng)函大招生培訓計劃實施意見》,并印發(fā)了馬農(nóng)函大2號文件《關于認真做好農(nóng)函大招生工作的通知》,將招生計劃、任務分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)函大輔導站,縣分校加強招生工作的指導、督促和檢查,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導站認真按照縣分校下達的任務和要求,積極做好招生宣傳,落實辦班地點,開辦專業(yè)、參學對象,輔導教師和班主任經(jīng)過縣分校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導站的共同努力,全縣共招收農(nóng)函大學員2518人,占招生計劃人的%。其中,農(nóng)村黨員128人,團員262人,基層干部216人,婦女871人,少數(shù)民族1333人,具有初中或相當于初中文化程度學員1356人。全縣13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成招生的情況是:馬白鎮(zhèn)招生208人;南撈鄉(xiāng)120人;坡腳鎮(zhèn)200人;大栗樹鄉(xiāng)160人;八寨鎮(zhèn)200人;篾廠鄉(xiāng)120人;古林箐鄉(xiāng)280人;仁和鎮(zhèn)465人;木廠鎮(zhèn)160

      人;夾寒箐鎮(zhèn)210;小壩子鎮(zhèn)120人;都龍鎮(zhèn)160人;金廠鎮(zhèn)115人。

      二、合理設置開辦專業(yè),使其符合“三農(nóng)”的需要

      在開辦專業(yè)及培訓內(nèi)容上,縣分校緊緊圍繞全縣的畜牧支柱產(chǎn)業(yè),重點產(chǎn)業(yè)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特色產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術升級,本著當?shù)匕l(fā)展什么產(chǎn)業(yè),農(nóng)民需要什么技術,就開辦什么專業(yè),培訓什么內(nèi)容,在深入調(diào)查研究,廣泛征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導站意見,建議的基礎上確定開辦專業(yè),使其符合農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和農(nóng)民的實際需要。全縣共開辦養(yǎng)牛、養(yǎng)豬、養(yǎng)禽、烤煙、柑桔、草果、香蕉、花椒、中華冬桃、蔬菜等16個專業(yè),其中,屬畜牧支柱產(chǎn)業(yè)類的有養(yǎng)牛、養(yǎng)豬、養(yǎng)禽、農(nóng)村實用獸醫(yī)6個專業(yè),6個教學班,231名學員;屬重點產(chǎn)業(yè)類的有烤煙、草果、八角、香蕉、菠蘿、柑桔等5個專業(yè),7個教學班、296名學員;還圍繞農(nóng)村新發(fā)展的產(chǎn)業(yè),開辦了花椒、楊梅、櫻桃、中華冬桃專業(yè)等,為我縣畜牧支柱產(chǎn)業(yè)、重點產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術升級提供了人才智力支持和技術支撐。

      三、組建教學班,加強基層教學組織建設

      教學班擔負著貫徹執(zhí)行農(nóng)函大的辦學宗旨,辦學原則,組織實施教學計劃的重要任務,我縣在落實學員、確定專業(yè)的基礎上,針對農(nóng)函大辦學在農(nóng)村、對象是農(nóng)民,沒有校舍等特點和學員居住分散的實際,選擇在全縣13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學員相對集中的50個村民委或村小組,共組建58個教學班,每班學員40—50人,使學員就近參加學習培訓。教學班分布的情況是:馬白鎮(zhèn)5個班、南撈鄉(xiāng)3個班,坡腳鎮(zhèn)5個班,大栗樹鄉(xiāng)4個班,八寨鎮(zhèn)5個班,蔑廠鄉(xiāng)3個班,古林箐鄉(xiāng)7個班,仁和鎮(zhèn)8個班,木廠鎮(zhèn)4個班,夾寒箐鎮(zhèn)4個班,小壩子鎮(zhèn)3個班,都龍鎮(zhèn)4個班,金廠鎮(zhèn)3個班。為了加強教學班的組織領導、培訓和管理,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導站指定村民委黨總支書記、主

      任或村小組長兼任教學班班主任,負責組織領導教學班的各項工作;選聘有責任心和事業(yè)心,有專業(yè)知識,有教學輔導能力,有實踐經(jīng)驗的科技人員擔任教學班的輔導教師,明確職責,負責教學輔導工作。

      四、認真組織開展面授輔導和實作指導

      在農(nóng)函大工作中,我們從提高農(nóng)民的科學素質(zhì)入手,始終抓住面授輔導和現(xiàn)場實際操作指導這兩個重要環(huán)節(jié),按照學夠?qū)W時,抓住重點、注重實效的要求,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導站根據(jù)專業(yè)單科教學指導意見,結(jié)合實際制定教學班教學輔導計劃,按計劃有步驟地組織開展培訓,縣分校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導站領導和辦學管理人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導站、教學班,加強教學輔導工作的督促、檢查和指導,輔導教師認真?zhèn)湔n,抓住重點、難點、關鍵技術,聯(lián)系當?shù)睾蛯W員的生產(chǎn)實際,實踐經(jīng)驗寫教案,按計劃到教學班進行精心輔導和到現(xiàn)場進行實際操作指導,并深入辦班村寨、學員家中,田間地塊,廄舍了解學員的學習運用情況,有針對性地進行技術指導,送醫(yī)藥送技術進村入戶,幫助農(nóng)民群眾解決生產(chǎn)實踐中碰到的技術難題,深受廣大農(nóng)民群眾和學員的歡迎和好評。全縣58個教學班共組織開展面授輔導和現(xiàn)場實際操作指導249期,平均每班培訓四期以上,80個學時左右,參加培訓的學員和非學員10827人次,通過各教學班組織結(jié)業(yè)考試考評,全縣結(jié)業(yè)學員2510名,結(jié)業(yè)率達%。

      五、農(nóng)函大農(nóng)村實用技術培訓成效顯著

      1、科技意識明顯增強。通過農(nóng)函大招生培訓,在廣大農(nóng)村營造形成信科學、學科學、用科學的良好氛圍,使廣大農(nóng)民群眾進一步認識到科學技術在社會主義新農(nóng)村建設和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,農(nóng)民增收中的重要作用,懂得要致富,學好科技才是路的道理,廣大學員積極參加學習培訓,不是正式學員的農(nóng)民踴躍

      參與,并帶動周圍的農(nóng)民群眾學科技,用科技,因而,學科技、用科技在廣大農(nóng)村蔚然成風。

      科技素質(zhì)和致富技能明顯提高。廣大學員通過參加農(nóng)函大的學習培訓,懂得所學專業(yè)知識,掌握所學專業(yè)技能,并運用于生產(chǎn)實踐,取得促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,農(nóng)民增收的實效。如:仁和鎮(zhèn)阿峨新寨村農(nóng)函大桃樹栽培實用技術專業(yè)班,引進“中華冬桃”新品種,運用新技術,按技術要求,全村有85戶種植“中華冬桃”畝,34200余株,他們按技術要求進行中耕管理,追肥、整形拉枝、冬季修剪等,由于培訓扎實,技術指導和管理到位,桃樹已初步掛果。吸引了夾寒箐通寺村民委等地干部群眾前來參觀學習;許多農(nóng)函大學員成為依靠科技致富的帶頭人,南撈鄉(xiāng)塘房村民委黨總支書記李秀龍,從組織開展農(nóng)函大柑桔栽培實用技術培訓以來,他不僅認真組織,而且每次培訓都積極參加,通過培訓和自學實踐,學會和掌握了柑桔栽培管理

      技術,種塘房桔18畝,用所學到的技術進行種植管理,年塘房桔純收入8-10萬元,他說“取得這些收入,都是農(nóng)函大帶來科技知識的成果”;學員秦仕坤用學到的技術進行種植管理塘房桔25畝,純收入11-13萬元;“十五”全州農(nóng)函大優(yōu)秀學員何其明運用學到的技術種植管理塘房桔17畝,純收入達7萬余元。

      六、存在問題和今后的努力方向

      一年來,我縣的農(nóng)函大招生培訓做了大量的工作,取得了一定的成績,但也還存在一些困難和問題。、存在的問題

      1、辦學經(jīng)費嚴重不足

      除縣分校有專項的辦學經(jīng)費外,各鄉(xiāng)分校均沒有專項的農(nóng)函大辦學經(jīng)費;

      2、有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)重視不夠

      主要領導長期不過問,分管領導不親自抓,加之有的科技辦人員責任心較差,中心工作與農(nóng)函大培訓不統(tǒng)籌安排,只管硬件建設和中心工作,不顧農(nóng)民科技素質(zhì)的提高;

      3、發(fā)展不平衡,部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的招生規(guī)模小

      有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖然有教學輔導、招生計劃,但不能按計劃組織開展培訓,達不到規(guī)定學時招生培訓期數(shù)和農(nóng)民掌握實用技術的要求,甚至還有走過場的形象;

      4、有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技辦農(nóng)函大辦學管理人員變動頻繁

      兼職過多,業(yè)務不熟,辦法少,缺乏學習的積極性和工作的主動性;

      5、教學質(zhì)量還有待進一步提高

      個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)還存在只重數(shù)量,不重質(zhì)量的問題,有部分輔導教師工作態(tài)度不夠端正,責任心不強,沒有認真?zhèn)湔n,教學輔導方法簡單,敷衍了事,講課的內(nèi)容單一,思路不夠明確,內(nèi)容擴展不開;

      (二)、今后的努力方向

      1、農(nóng)函大辦學要圍繞社會主義新農(nóng)村建設開展工作

      黨的十七大提出:“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,推進社會主義新農(nóng)村建設,解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民、問題,事關全面建設小康社會大局,必須始終作為全黨工作的重中之重”,對社會主義新農(nóng)村建設提出了更高的要求。農(nóng)民作為新農(nóng)村建設的主體,其綜合素質(zhì)的高低,是能否實現(xiàn)這一重大歷史任務的關鍵。如何培養(yǎng)和造就一代有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,必將成為新農(nóng)村建設亟待解決的重要課題;

      2、積極爭取各級黨委、政府的重視和支持

      鞏固和完善由黨、政領導掛帥、科協(xié)牽頭、各有關部門共同參與的聯(lián)合辦學機制,這既是過去我縣農(nóng)函大得以發(fā)展壯大的一條成功的經(jīng)驗,也是今后必須繼續(xù)堅持的;

      3、多渠道籌集辦學經(jīng)費,保證農(nóng)函大辦學經(jīng)費的投入

      全縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)函大招生培訓規(guī)模小、辦學難度大,一條重要原因是辦學經(jīng)費不落實,這既是新問題也是老問題,農(nóng)函大實用技術培訓是一項不以盈

      利為目的的社會公益事業(yè),投入少、見效快、效益大,根據(jù)國務院《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的要求,對農(nóng)民的培訓,政府應給予財政投入,我們要積極主動地向當?shù)攸h委、政府請示匯報,把農(nóng)函大的辦學經(jīng)費列入財政預算。采取縣財政撥一點,扶貧掛鉤單位出一點,鄉(xiāng)、鎮(zhèn)找一點,有關單位幫一點,科普經(jīng)費安排一點的五個一點的做法,確保農(nóng)函大辦學經(jīng)費的投入;

      4、認真抓好教學質(zhì)量

      教學質(zhì)量關乎農(nóng)函大的辦學宗旨是否得到落實的重大問題,任何時候、任何情況下都必須抓得很緊,教學質(zhì)量的關鍵在教師的授課能力,這就要遵循農(nóng)村成人教育的特點和規(guī)律,按照農(nóng)民的實際需要,幫助學員掌握生產(chǎn)實踐中的技術難題,幫助輔導教師抓好面授輔導、實作指導和授后服務三個中心環(huán)節(jié),首先要備好課,一要熟悉教材,掌握教材的重點、難點、關鍵;二要聯(lián)系當?shù)厣a(chǎn)實際和學員的生產(chǎn)經(jīng)營實際;三要

      就地取材,選擇和利用教具進行直觀教學,引起學員的興趣;四要寫出切實可行的教案為面授打好基礎。

      總之,農(nóng)函大農(nóng)村實用技術培訓,為廣大農(nóng)民搭建了學習農(nóng)村致富技術平臺,為社會主義新農(nóng)村建設提供了智力支持和技術支撐,為農(nóng)民科學素質(zhì)的提高,致富技能的增強,農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,農(nóng)民增收發(fā)揮了積極的作用,為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出積極的貢獻。

      二oo八年十二月十六日

      第四篇:農(nóng)函大工作總結(jié)

      農(nóng)函大工作總結(jié)

      **縣2008年農(nóng)函大工作總結(jié)

      我縣農(nóng)函大工作,在縣委、政府的領導下,在省、州農(nóng)函大的指導下,以鄧小平理論和“三個代表”為指導,堅定不移的實施“科教興縣”和“人才強縣”戰(zhàn)略,堅持為“三農(nóng)”服務的辦學宗旨,在全縣農(nóng)村普遍開展農(nóng)函大農(nóng)村實用技術培訓,不斷增強農(nóng)民的科技意識,提高農(nóng)民獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)

      和改善生活質(zhì)量,推動農(nóng)村科技進步,促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收發(fā)揮了積極的作用,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

      一、招生規(guī)模穩(wěn)步創(chuàng)歷史新高

      我縣“十一五”農(nóng)函大招生培訓規(guī)劃,每年招生培訓2000人的目標,按照鞏固完善提高,積極穩(wěn)步發(fā)展,穩(wěn)基數(shù)、重質(zhì)量、求實效、創(chuàng)特色的工作思路,研究制定了《**縣2008年農(nóng)函大招生培訓計劃實施意見》,并印發(fā)了馬農(nóng)函大(2006)2號文件《關于認真做好2008農(nóng)函大招生工作的通知》,將招生計劃、任務分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)函大輔導站,縣分校加強招生工作的指導、督促和檢查,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導站認真按照縣分校下達的任務和要求,積極做好招生宣傳,落實辦班地點,開辦專業(yè)、參學對象,輔導教師和班主任經(jīng)過縣分校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導站的共同努力,全縣共招收農(nóng)函大學員2518人,占招生計劃2000人的%。其中,農(nóng)村黨員128 人,團員262人,基層干部216人,婦女871人,少數(shù)民族1333人,具有初中或相當于初中文化程度學員1356人。全縣13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成招生的情況是:馬白鎮(zhèn)招生208人;南撈鄉(xiāng)120人;坡腳鎮(zhèn)200人;大栗樹鄉(xiāng)160人;

      八寨鎮(zhèn)200人;篾廠鄉(xiāng)120人;古林箐鄉(xiāng)280人;仁和鎮(zhèn)465人;木廠鎮(zhèn)160人;夾寒箐鎮(zhèn)210;小壩子鎮(zhèn)120人;都龍鎮(zhèn)160人;金廠鎮(zhèn)115人。

      二、合理設置開辦專業(yè),使其符合“三農(nóng)”的需要

      在開辦專業(yè)及培訓內(nèi)容上,縣分校緊緊圍繞全縣的畜牧支柱產(chǎn)業(yè),重點產(chǎn)業(yè)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特色產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術升級,本著當?shù)匕l(fā)展什么產(chǎn)業(yè),農(nóng)民需要什么技術,就開辦什么專業(yè),培訓什么內(nèi)容,在深入調(diào)查研究,廣泛征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導站意見,建議的基礎上確定開辦專業(yè),使其符合農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和農(nóng)民的實際需要。全縣共開辦養(yǎng)牛、養(yǎng)豬、養(yǎng)禽、烤煙、柑桔、草果、香蕉、花 椒、中華冬桃、蔬菜等16個專業(yè),其中,屬畜牧支柱產(chǎn)業(yè)類的有養(yǎng)牛、養(yǎng)豬、養(yǎng)禽、農(nóng)村實用獸醫(yī)6個專業(yè),6個教學班,231名學員;屬重點產(chǎn)業(yè)類的有烤煙、草果、八角、香蕉、菠蘿、柑桔等5個專業(yè),7

      個教學班、296名學員;還圍繞農(nóng)村新發(fā)展的產(chǎn)業(yè),開辦了花椒、楊梅、櫻桃、中華冬桃專業(yè)等,為我縣畜牧支柱產(chǎn)業(yè)、重點產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術升級提供了人才智力支持和技術支撐。

      三、組建教學班,加強基層教學組織建設

      教學班擔負著貫徹執(zhí)行農(nóng)函大的辦學宗旨,辦學原則,組織實施教學計劃的重要任務,我縣在落實學員、確定專業(yè)的基礎上,針對農(nóng)函大辦學在農(nóng)村、對象是農(nóng)民,沒有校舍等特點和學員居住分散的實際,選擇在全縣13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學員相對集中的50個村民委或村小組,共組建58個教學班,每班學員40—50人,使學員就近參加學習培訓。教學班分布的情況是:馬白鎮(zhèn)5個班、南撈鄉(xiāng)3個班,坡腳鎮(zhèn)5個班,大栗樹鄉(xiāng)4個班,八寨鎮(zhèn)5個班,蔑廠鄉(xiāng)3個班,古林箐鄉(xiāng)7個班,仁和鎮(zhèn)8個班,木廠鎮(zhèn)4個班,夾寒箐鎮(zhèn)4個班,小壩子鎮(zhèn)3個班,都龍鎮(zhèn)4個班,金廠鎮(zhèn)3個班。為了加

      強教學班的組織領導、培訓和管理,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導站指定村民委黨總支書記、主任或村小組長兼任教學班班主任,負責組織領導教學班的各項工作;選聘有責任心和事業(yè)心,有專業(yè)知識,有教學輔導能力,有實踐經(jīng)驗的科技人員擔任教學班的輔導教師,明確職責,負責教學輔導工作。

      四、認真組織開展面授輔導和實作指導

      在農(nóng)函大工作中,我們從提高農(nóng)民的科學素質(zhì)入手,始終抓住面授輔導和現(xiàn)場實際操作指導這兩個重要環(huán)節(jié),按照學夠?qū)W時,抓住重點、注重實效的要求,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導站根據(jù)專業(yè)單科教學指導意見,結(jié)合實際制定教學班教學輔導計 劃,按計劃有步驟地組織開展培訓,縣分校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導站領導和辦學管理人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導站、教學班,加強教學輔導工作的督促、檢查和指導,輔導教師認真?zhèn)湔n,抓住重點、難點、關鍵技術,聯(lián)系當?shù)睾蛯W員的生產(chǎn)實際,實踐經(jīng)驗寫教案,按計劃到教學班進行精心輔導和到現(xiàn)場進行實際操作指導,并深入辦班村寨、學員家中,田間地塊,廄舍了解學員的學習運用情況,有針對性地進行技術指導,送醫(yī)藥送技術進村入戶,幫助農(nóng)民群眾解決生產(chǎn)實踐中碰到的技術難題,深受廣大農(nóng)民群眾和學員的歡迎和好評。全縣58個教學班共組織開展面授輔導和現(xiàn)場實際操作指導249期,平均每班培訓四期以上,80個學時左右,參加培訓的學員和非學員10827人次,通過各教學班組織結(jié)業(yè)考試考評,全縣結(jié)業(yè)學員2510名12全文查看

      第五篇:鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)函大培訓工作總結(jié)

      **鎮(zhèn)2008農(nóng)函大培訓工作總結(jié)

      2008年我鎮(zhèn)農(nóng)函大緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府工作中心,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,以“三個代表”重要思想和黨的“十七”大精神為指針,認真按照市、區(qū)農(nóng)函大培訓要求,積極開展農(nóng)函大實用技術培訓,引導農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念,增加農(nóng)民收入。經(jīng)過努力,我鎮(zhèn)順利地完成了農(nóng)函大的招生、輔導培訓工作任務,創(chuàng)造了良好的社會效益

      與學員的經(jīng)濟效益。具體工作總結(jié)如下:

      一、加大宣傳力度,提高工作效率,全面完成任務

      為確保完成2008年農(nóng)函大的招生任務,鎮(zhèn)黨委、政府高度重視,及時召開了函大招生工作會議,會后各掛村鎮(zhèn)干部深入到各村進行農(nóng)函大專業(yè)需求調(diào)查摸底及宣傳發(fā)動工作,通過大家的共同努力和農(nóng)民群眾的大力支持,我鎮(zhèn)共完成招收學員人數(shù)157人,比上級安排的招生計劃150人多了7人,全面完成上級下達的招生任務。

      二、遵守“三實”的原則,根據(jù)農(nóng)民的需求,結(jié)合農(nóng)業(yè)實際開設專業(yè)

      在招生培訓工作中,我鎮(zhèn)始終遵守 “三實”(實際、實用、實效)的教學培訓原則,努力做到農(nóng)函大開設的專業(yè)技術與當?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,農(nóng)業(yè)基地開發(fā)規(guī)劃結(jié)合起來,真正辦成了一個農(nóng)民學得好、記得牢、用得上的培訓工程,為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收提供有力的科技支持。在今年開辦的專業(yè)中,我鎮(zhèn)主要開設了核桃栽培技術(招收學員50人)、科學養(yǎng)豬實用技術(招收學員30人)、獸醫(yī)實用技術(招收學員27人)、栽桑養(yǎng)蠶實用技術(招收學員50人)4個專業(yè)。

      三、加強教學管理,確保辦學質(zhì)量

      為確保農(nóng)函大的辦學質(zhì)量,我鎮(zhèn)結(jié)合農(nóng)村特點,采取了農(nóng)閑多辦,農(nóng)忙少辦或不辦的辦法,注重理論和實踐相結(jié)合,學以致用,學用結(jié)合。一是年初制定了切實可行的培訓計劃,在具體培訓工作中做到按期培訓,加強指導;二是在培訓學習期間邀請鎮(zhèn)、村有關領導參加,主動請他們深入實際,贏得他們的理解與支持;三是以提高教學質(zhì)量為中心,以取得實效為目的,緊緊抓住面授輔導,實際操作指導這兩個重要環(huán)節(jié),抓住重點,注重實效,按照教學計劃扎扎實實開展培訓。四是在教學輔導中我們大都聘請具有中、高級職稱的專業(yè)技術人員擔任專業(yè)課教師。并要求教師做到編寫教案、面授輔導時層次清楚、條理清晰、用語精練、語言通俗易懂、表達準確、實際操作規(guī)范、技術到人、操作到位,使廣大學生愿意學、坐得住、聽懂、容易記、學得會、用得上。五是向?qū)W員公布所任專業(yè)輔導教師的聯(lián)系電話號碼,以便使學生在學習、實踐中碰到實踐困難可以隨時向本專業(yè)教師電話咨詢。這樣的教學模式得到了學員和農(nóng)民朋友的好評,不少的學員深有體會的向我們反映,這樣的辦學效果好。

      一年來我們做了大量的工作,并取得了一定的成績,但同上級對我們的要求相比,同兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還存在著不少的問題:一是個別班級管理不嚴,面授質(zhì)量不是很高;二是少數(shù)班級把關不嚴,遲到、早退現(xiàn)象嚴重;三是培訓經(jīng)費緊缺等。

      今后,在農(nóng)函大工作中我們決心繼續(xù)發(fā)展取得的成績,糾正存在的問題,緊緊圍繞“科技興農(nóng)”戰(zhàn)略,突出為“三農(nóng)”服務,抓重點、破難點、拓思路、求發(fā)展,積極配合鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作,扎扎實實搞好培訓,為農(nóng)村培訓一批思想素質(zhì)好、有技術、善管理、能經(jīng)營的人才,力爭使農(nóng)函大培訓再上新臺階,取得更大的成績。

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