第一篇：2017_2018學(xué)年高中物理第五章交變電流2描述交變電流的物理量課時(shí)訓(xùn)練

描述交變電流的物理量

題組一 有效值

1.在我們的生活中所使用的電流一般以交變電流居多,關(guān)于交變電流下列說(shuō)法正確的是()

A.交流電器設(shè)備上所標(biāo)的電壓和電流值是交變電流的峰值 B.用交流電流表和電壓表測(cè)定的數(shù)值是交變電流的最大值 C.給定的交變電流數(shù)值,在沒(méi)有特別說(shuō)明的情況下是指有效值 D.保險(xiǎn)絲的額定電流、電容器的耐壓值是交變電流的有效值

解析:各類交流用電器銘牌上所示的值、各類交流電表所測(cè)得的值均為有效值,給定交流值凡是沒(méi)有說(shuō)明的,所指的值以及保險(xiǎn)絲的熔斷電流等均為有效值,電容器的耐壓值為最大值,故選項(xiàng)A、B、D錯(cuò)誤,選項(xiàng)C正確。答案:C 2.一個(gè)小型電熱器若接在輸出電壓為10 V的直流電源上,消耗電功率為P;若把它接在某個(gè)正弦交流電源上,其消耗的電功率為。如果電熱器電阻不變,則此交流電源輸出電壓的最大值為()A.5 V C.10 V B.5 V D.10 V 解析:根據(jù)公式P=再結(jié)合交變電流的有效值定義,U效=知其有效值U效=5 V,根據(jù)正弦式交變電流有效值和最大值的關(guān)系知最大值為5 V=10 V,選項(xiàng)C正確。答案:C 3.以下說(shuō)法正確的是()A.交變電流的有效值就是它的平均值 B.任何交變電流的有效值都是它最大值的

C.如果交變電流接在電阻R上一個(gè)周期T內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q,那么該交變電流的電流有效值為 D.以上說(shuō)法均不正確

解析:交變電流的有效值不同于它的平均值,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;只有正弦式交變電流的有效值是它最大值的,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;根據(jù)有效值定義,交變電流接在電阻R上,Q=IRT,I=,選項(xiàng)C錯(cuò)誤。答案:D 4.圖甲為電熱毯的電路示意圖。電熱絲接在u=311sin 100πt(V)的電源上,電熱毯被加熱到一定溫度后,通過(guò)裝置P使輸入電壓變?yōu)閳D乙所示波形,從而進(jìn)入保溫狀態(tài)。若電熱絲電阻保持不變,此時(shí)交流電壓表的讀數(shù)是()

2A.110 V C.220 V B.156 V D.311 V

解析:交流電壓表的讀數(shù)是交變電流的有效值,因此必須根據(jù)有效值的定義來(lái)計(jì)算。由有效值的定義可得 T=+0,解得U=110 V≈156 V。答案:B 5.(多選題)

如圖所示,先后用不同的交流電源給同一盞燈泡供電。第一次燈泡兩端的電壓隨時(shí)間按正弦規(guī)律變化,如圖甲所示;第二次燈泡兩端的電壓變化規(guī)律如圖乙所示。若圖甲、乙中的U0、T所表示的電壓、周期值是相同的,則以下說(shuō)法正確的是()

A.第一次燈泡兩端的電壓有效值是U0 B.第二次燈泡兩端的電壓有效值是U0 C.第一次和第二次燈泡的電功率之比是2∶9 D.第一次和第二次燈泡的電功率之比是1∶5 解析:第一次所加正弦交流電壓的有效值U1=U0,選項(xiàng)A正確;設(shè)第二次所加交流電壓的有效值為U2,則根據(jù)有效值的含義有T=,解得U2=U0,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;根據(jù)電功率的定義式P=可知,P1∶P2=1∶5,選項(xiàng)C錯(cuò)誤,選項(xiàng)D正確。答案:AD 題組二 描述交變電流的物理量

6.下列關(guān)于交變電流的說(shuō)法正確的是()A.若交變電流的峰值為5 A,則它的最小值為-5 A B.用交流電流表測(cè)交變電流時(shí),指針來(lái)回?cái)[動(dòng)

C.我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用的交變電流頻率為50 Hz,故電流方向每秒改變100次 D.正弦交變電流i=20sin 10πt A的峰值為20 A,頻率為100 Hz 解析:電流的負(fù)值表示電流方向與原來(lái)方向相反,不表示大小,A項(xiàng)錯(cuò)誤;交流電流表測(cè)交變電流時(shí),指針不會(huì)來(lái)回?cái)[動(dòng),B項(xiàng)錯(cuò)誤;我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用的交變電流,周期為0.02 s,交流電方向一個(gè)周期改變兩次,所以每秒改變100次,C項(xiàng)正確;由ω=2πf得正弦交變電流i=20sin 10πt A的頻率為 5 Hz,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:C 7.某交流發(fā)電機(jī)給燈泡供電,產(chǎn)生正弦式交變電流的圖象如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是()

A.交變電流的頻率為0.02 Hz B.交變電流的瞬時(shí)表達(dá)式為i=5cos 50πt(A)C.在t=0.01 s時(shí),穿過(guò)交流發(fā)電機(jī)線圈的磁通量最大 D.若發(fā)電機(jī)線圈電阻為0.4 Ω,則其產(chǎn)生的熱功率為5 W 解析:由圖象可知交變電流最大值為5 A,周期為20×10 s=0.02 s,則其頻率為50 Hz,轉(zhuǎn)動(dòng)角速度ω=100π rad/s,且t=0時(shí),相位為,故電流的瞬時(shí)表達(dá)式為i=5sin(100πt+)(A),所以選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤。當(dāng)t=0.01 s 時(shí),電流有最大值,線圈平面與磁感線方向平行,磁通量最小,選項(xiàng)C錯(cuò)誤。故只有選項(xiàng)D正確。答案:D 8.將硬導(dǎo)線中間一段折成不封閉的正方形,每邊長(zhǎng)為l,它在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)速為n,導(dǎo)線在a、b兩處通過(guò)電刷與外電路連接,外電路接有額定功率為P的小燈泡并正常發(fā)光,電路中除燈泡外,其余部分的電阻不計(jì),燈泡的電阻應(yīng)為()

3A.C.B.D.解析:單匝正方形線圈繞垂直于磁場(chǎng)方向的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),將產(chǎn)生正弦式交變電流,則電動(dòng)勢(shì)的最大值Em=Bl2ω=2πnBl2,其有效值E=,計(jì)算小燈泡的額定功率P要用其有效值,即P=。R=,故只有選項(xiàng)B正確。答案:B 9.(多選題)面積為S的兩個(gè)電阻相同的線圈,分別放在如圖所示的磁場(chǎng)中,圖甲中是磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0的勻強(qiáng)磁場(chǎng),線圈在磁場(chǎng)中以周期T繞OO'軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),圖乙中磁場(chǎng)變化規(guī)律為B=B0cos,從圖示位置開(kāi)始計(jì)時(shí),則()A.兩線圈的磁通量變化率相同

B.兩線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)達(dá)到最大值的時(shí)刻不同 C.經(jīng)相同的時(shí)間t(t>T),兩線圈產(chǎn)生的熱量相同 D.從此時(shí)刻起,經(jīng)時(shí)間,流過(guò)兩線圈橫截面的電荷量相同

解析:甲:Φ甲=B0Scos ωt,乙:Φ乙=BScos ωt=B0Scos ωt,故磁通量變化率相同,又E=,所以電動(dòng)勢(shì)變化規(guī)律也相同,故甲、乙兩種情況電動(dòng)勢(shì)最大值出現(xiàn)時(shí)刻及有效值、平均值均同,兩線圈電阻相同,Q=·t也相同,經(jīng)過(guò)時(shí)間,流過(guò)兩線圈橫截面的電荷量q=也相同,選項(xiàng)A、C、D正確。答案:ACD

10.如圖所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)B=0.50 T,一個(gè)匝數(shù)n=100的矩形線圈,邊長(zhǎng)ab=0.20 m,bc=0.10 m,圍繞著跟磁場(chǎng)方向垂直的對(duì)稱軸OO'以角速度ω=100π rad/s勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。從線圈平面通過(guò)中性面時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),求:(1)t=0,等時(shí)刻的瞬時(shí)電動(dòng)勢(shì);(2)t由0到過(guò)程中的平均電動(dòng)勢(shì)。解析:(1)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為

e=nBSωsin ωt =100πsin 100πt V 則在各個(gè)時(shí)刻所對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)電動(dòng)勢(shì)分別為

t=0,e=0 t=,e=50π V t=,e=50π V t=,e=100π V。

(2)0~過(guò)程中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的平均值為

=nnBSω=200 V。

答案:(1)0,50π V,50π V,100π V(2)200 V

(建議用時(shí):30分鐘)1.(多選題)下列各種情況中所指的數(shù)值,哪些是交變電流的有效值()A.交流電路中交流電壓表所指示的數(shù)值 B.家用電器(如電燈泡)上標(biāo)明的額定電壓值

C.閉合矩形導(dǎo)線框在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁感線的某一邊勻速轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,轉(zhuǎn)到線框平面與磁感線平行的位置時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的數(shù)值 D.電工工具上標(biāo)明的耐壓數(shù)值

解析:如果沒(méi)有特殊說(shuō)明,交變電流的數(shù)值都是指交變電流的有效值,電工工具的耐壓值應(yīng)指交變電流的最大值,指它能承受的交變電流的最大值,選項(xiàng)A、B正確。答案:AB 2.4

小型交流發(fā)電機(jī)中,矩形金屬線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與時(shí)間呈正弦函數(shù)關(guān)系,如圖所示。此線圈與一個(gè)R=10 Ω的電阻構(gòu)成閉合電路,不計(jì)電路的其他電阻。下列說(shuō)法正確的是()A.交變電流的周期為0.125 s B.交變電流的頻率為8 Hz C.交變電流的有效值為 A D.交變電流的最大值為4 A 解析:由題圖可知交變電流的周期T=0.250 s,頻率f==4 Hz,故選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤;交變電流的有效值I= A= A,故選項(xiàng)C正確;交變電流的最大值Im= A=2 A,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

答案:C 3.多數(shù)同學(xué)家里都有調(diào)光臺(tái)燈、調(diào)速電風(fēng)扇。過(guò)去是用變壓器來(lái)實(shí)現(xiàn)上述調(diào)節(jié)的,但是成本高、體積大、效率低,且不能任意調(diào)節(jié)燈的亮度或風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速?，F(xiàn)在的調(diào)光臺(tái)燈、調(diào)速電風(fēng)扇是用可控硅電子元件來(lái)實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)的。圖示為一個(gè)經(jīng)過(guò)雙向可控硅電子元件調(diào)節(jié)后加在電燈上的電壓圖象,即在正弦交變電流的每一個(gè)周期中前面的周期被截去,從而改變了電燈上的電壓。則現(xiàn)在電燈上的電壓為()

A.Um B.C.D.解析:由T~T時(shí)間段內(nèi)電壓的有效值為,在0~T內(nèi)交變電流通過(guò)電阻R時(shí)做的功

WT=·T

電壓的有效值U=,選項(xiàng)C正確。答案:C 4.一臺(tái)小型發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的正弦規(guī)律圖象如圖甲所示。已知發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)阻為5.0 Ω,現(xiàn)外接一只電阻為95.0 Ω的燈泡,如圖乙所示,則()

A.電壓表V的示數(shù)為220 V B.電路中的電流方向每秒改變50次 C.燈泡實(shí)際消耗的功率為484 W D.發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)阻每秒產(chǎn)生的焦耳熱為24.2 J 解析:電動(dòng)勢(shì)的有效值為E= V=220 V,所以電流的有效值I= A=2.2 A,所以電壓表的示數(shù)為U=IR=2.2×95.0 V=209 V,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;交流電的頻率為 f==50 Hz,每個(gè)周期內(nèi)電流方向改變2次, 5

故每秒內(nèi)電流方向改變100次,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;燈泡實(shí)際消耗的功率為P燈=IR=2.2×95.0 W=459.8 W,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)阻每秒產(chǎn)生的焦耳熱為Q=Irt=2.2×5.0×1 J=24.2 J,選項(xiàng)D正確。答案:D 5.(多選題)一只“220 V 100 W”的燈泡接在u=311sin 314t V的交流電源上,則下列判斷正確的是()A.燈泡能正常發(fā)光

B.與燈泡串聯(lián)的電流表的示數(shù)為0.45 A C.與燈泡并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為220 V D.通過(guò)燈泡的電流的表達(dá)式為i=0.64sin 314t A 解析:從電壓瞬時(shí)值表達(dá)式知電壓有效值為220 V,故“220 V 100 W”燈泡接在此交流電源上能正常發(fā)光,故選項(xiàng)A正確;通過(guò)燈的電流I==0.45 A,也是與燈串聯(lián)電流表的示數(shù),故選項(xiàng)B正確;電壓表與燈并聯(lián)測(cè)得的也是燈的電壓有效值,故示數(shù)為220 V,所以選項(xiàng)C正確;通過(guò)燈的電流的有效值為0.45 A,故其最大值Im=×0.45 A=0.64 A,故選項(xiàng)D正確。答案:ABCD 6.如圖所示區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)的邊界由x軸和y=2sin x曲線圍成(x≤2 m),現(xiàn)把一邊長(zhǎng)為2 m的正方形單匝線框以水平速度v=10 m/s 水平勻速地拉過(guò)該磁場(chǎng)區(qū),磁場(chǎng)區(qū)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.4 T,線框電阻R=0.5 Ω,不計(jì)一切摩擦阻力,則()

A.水平拉力F的最大值為8 N B.拉力F的最大功率為12.8 W C.拉力F要做25.6 J的功才能讓線框通過(guò)此磁場(chǎng)區(qū) D.拉力F要做12.8 J的功才能讓線框通過(guò)此磁場(chǎng)區(qū)

解析:線框通過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域,感應(yīng)電流先增大然后減小,形成正弦交變電流,周期為T(mén)==0.4 s,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大值為Em=Blv=8 V,有效值為4 V,感應(yīng)電流最大值為16 A,有效值為8 A,則水平拉力最大值為Fm=BIml=12.8 N,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;拉力的最大功率為Pm=Fmv=128 W,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;線框勻速通過(guò),拉力做功等于焦耳熱,Q=IRt=(8 A)×0.5 Ω×0.4 s=25.6 J,選項(xiàng)C正確,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案:C 7.如圖甲所示,一矩形線圈abcd放置在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,并繞過(guò)ab、cd中點(diǎn)的軸OO'以角速度ω逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。若以線圈平面與磁場(chǎng)夾角θ=45°時(shí)(如圖乙)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),并規(guī)定當(dāng)電流自a流向b時(shí),電流方向?yàn)檎?。則下列四幅圖中正確的是()26

解析:t=0時(shí)刻,根據(jù)題圖乙表示的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,由右手定則知,此時(shí)ad中電流方向由a到d,線圈中電流方向?yàn)閍→d→c→b→a,與規(guī)定的電流正方向相反,電流為負(fù)值。又因?yàn)榇藭r(shí)ad、bc兩邊的切割速度方向與磁場(chǎng)方向成45°夾角,由E=2Blv⊥,可得E=2×Blv=Em,即此時(shí)電流是最大值的倍,由圖乙還能觀察到,線圈在接下來(lái)45°的轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,ad、bc兩邊的切割速度v⊥越來(lái)越小,所以感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)應(yīng)減小,感應(yīng)電流應(yīng)減小,故瞬時(shí)電流的表達(dá)式為i=-Imcos,則圖象為D圖象所描述,故D項(xiàng)正確。答案:D 8.如圖甲所示,矩形線圈abcd在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),線圈中產(chǎn)生的交變電流如圖乙所示,設(shè)沿abcda方向?yàn)殡娏髡较?則()

甲

乙

A.乙圖中Oa時(shí)間段對(duì)應(yīng)甲圖中A至B圖的過(guò)程 B.乙圖中c時(shí)刻對(duì)應(yīng)甲圖中的C圖

C.若乙圖中d等于0.02 s,則1 s內(nèi)電流的方向改變了50次 D.若乙圖中b等于0.02 s,則交變電流的頻率為50 Hz 解析:由交變電流的產(chǎn)生原理可知,甲圖中的A、C兩圖中線圈所在的平面為中性面,線圈在中性面時(shí)電流為零,再經(jīng)過(guò)個(gè)周期電流達(dá)到最大值,再由楞次定律判斷出電流的方向,因此甲圖中A至B圖的過(guò)程電流為正,且從零逐漸增大到最大值,選項(xiàng)A對(duì);甲圖中的C圖對(duì)應(yīng)的電流為零,選項(xiàng)B錯(cuò);每經(jīng)過(guò)中性面一次線圈中的電流方向就要改變一次,所以一個(gè)周期內(nèi)電流方向要改變兩次,所以在乙圖中對(duì)應(yīng)Od段等于交變電流的一個(gè)周期,若已知d等于 0.02 s,則頻率為50 Hz,1 s內(nèi)電流的方向?qū)⒏淖?00次,選項(xiàng)C錯(cuò);若乙圖中b等于0.02 s,則交變電流的頻率應(yīng)該為25 Hz,選項(xiàng)D錯(cuò)。答案:A

9.如圖甲所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一種振動(dòng)發(fā)電裝置的示意圖,它的結(jié)構(gòu)是一個(gè)套在輻向形永久磁鐵槽中的半徑為r=0.10 m、匝數(shù)n=20的線圈,磁場(chǎng)的磁感線沿半徑方向均勻分布(其右視圖如圖乙所示)。在線圈所在位置磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小均為B= T,線圈的電阻為R1=0.50 Ω,它的引出線接有R2=9.5 Ω 的小燈泡L。外力推動(dòng)線圈框架的P端,使線圈沿軸線做往復(fù)運(yùn)動(dòng),便有電流通過(guò)小燈泡。當(dāng)線圈運(yùn)動(dòng)速度v隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖丙所示時(shí)(摩擦等損耗不計(jì))。求:

(1)小燈泡中電流的最大值;(2)電壓表的示數(shù);(3)t=0.1 s時(shí)外力F的大小;(4)在不改變發(fā)電裝置結(jié)構(gòu)的條件下,要使小燈泡的功率提高,可采取什么辦法? 解析:(1)由題意及法拉第電磁感應(yīng)定律知道,由于線圈在磁場(chǎng)中做往復(fù)運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小符合正弦曲線變化規(guī)律,線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值為Em=nBlv=nB2πrvm,電路總電阻為R1+R2,那么小燈泡中電流的最大值為Im= A=0.16 A。

(2)電壓表示數(shù)為有效值

U=ImR2=×0.16×9.5 V=0.76 V≈1.07 V。

(3)當(dāng)t=0.1 s也就是時(shí),外力F的大小為F=nB2πrIm=vm=0.128 N。(4)增大線圈運(yùn)動(dòng)速度vm。

答案:(1)0.16 A(2)1.07 V(3)0.128 N(4)提高vm

10.城市晚上或者每逢節(jié)日,同學(xué)們往往能看到許多霓虹燈發(fā)出鮮艷絢麗的燈光,將城市裝扮得異彩紛呈,賞心悅目。頻率為50 Hz的交變電流,其電壓u=168sin ω t V,把它加在激發(fā)電壓、熄滅電壓均為84 V的霓虹燈的兩端,求在半個(gè)周期內(nèi)霓虹燈點(diǎn)亮的時(shí)間。

解析:交流電壓的周期T=0.02 s,電壓的峰值Um=168 V。為便于求解,作交流電壓的u-t圖象如圖所示,當(dāng)電壓高于84 V時(shí)霓虹燈才發(fā)光,由圖象易知,半個(gè)周期內(nèi)霓虹燈點(diǎn)亮的時(shí)間為 Δt=t2-t1

因2πft1=,2πft2= 得t1= s,t2= s

則Δt=t2-t1= s。答案: s

第二篇：《描述交變電流的物理量》教案2

描述交變電流的物理量

課型: 新授課 授課人： 余焱紅 教材分析

與恒定電流不同，由于交變電流的電壓、電流等大小和方向都隨時(shí)間做周期性變化，需要用一些特殊的物理量來(lái)描述它在變化中不同方面的特性，本節(jié)主要介紹這樣一些物理量。教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)與技能

1、知道交變電流的周期和頻率，以及它們與轉(zhuǎn)子角速度ω的關(guān)系。

2、知道交變電流和電壓的最大值、瞬時(shí)值、有效值等及其關(guān)系。

3、知道我國(guó)供電線路交變電流的周期和頻率。

二、過(guò)程與方法

1、用等效的方法得出描述交變電流的有效值。

2、學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)，分析圖象，由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的思維方式。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、通過(guò)對(duì)描述交變電流的物理量的學(xué)習(xí)，體會(huì)描述復(fù)雜事物的復(fù)雜性，樹(shù)立科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)事物的態(tài)度。

2、聯(lián)系日常生活中的交變電流知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生將物理知識(shí)應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)際的意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探究與日常生活有關(guān)的物理學(xué)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：周期、頻率的概念，有效值的概念和計(jì)算

難點(diǎn)：有效值的概念和計(jì)算 教學(xué)方法

誘思探究教學(xué)法

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)引入新課(一)交變電流

大小和方向都隨時(shí)間作周期性變化的電流叫做交變電流，簡(jiǎn)稱交流。(二)正弦交流的產(chǎn)生及變化規(guī)律。

1．產(chǎn)生：當(dāng)線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)方向的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，線圈中產(chǎn)生的交流是隨時(shí)間按正弦規(guī)律變化的。即正弦交流。

2．規(guī)律：

(師生互動(dòng)復(fù)習(xí)上一課所學(xué)的內(nèi)容)[教師指出] 我們?cè)谇耙还?jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了正弦交變電流的最大值和瞬時(shí)值，知道線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一整圈，交變電流就完成一個(gè)周期性變化。這說(shuō)明，線圈轉(zhuǎn)動(dòng)速度越快，交變電流周期性變化的越快。交變電流與恒定電流比較具有不同的特點(diǎn)，出了這兩個(gè)量以外還要用哪些量來(lái)描述交變電流呢？

（復(fù)習(xí)引入時(shí)間5分鐘左右）

二、講解新課

首先考慮用什么物理量來(lái)描述交變電流變化的快慢呢？

1．交變電流的周期和頻率。(1)周期：

(2)頻率：(3)周期和頻率的關(guān)系是：

(啟發(fā)式提問(wèn):我們以前學(xué)過(guò)那種典型的周期性運(yùn)動(dòng)？在周期和頻率的定義上有什么區(qū)別和聯(lián)系。通過(guò)與勻速圓周運(yùn)動(dòng)的比較，讓學(xué)生感受物理規(guī)律內(nèi)在的和諧與同一性。)

2．交變電流的峰值和有效值(1)交變電流峰值（Im、Em、Um）：(2)交變電流有效值（I、E、U）：

(結(jié)合［思考與討論］進(jìn)行自主探究式學(xué)習(xí)，放手讓學(xué)生思考與討論，找學(xué)生說(shuō)出自己的分析思路。教師再略做點(diǎn)評(píng)。最后由學(xué)生獨(dú)立完成該題。在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生體會(huì)研究物理問(wèn)題的一個(gè)重要思想——等效思想的應(yīng)用。)（學(xué)生探究討論5-10分鐘）

3、交變電流的相位

（新課教學(xué)時(shí)間20分鐘左右）

三、隨堂練習(xí)

（通過(guò)練習(xí)加深對(duì)相關(guān)概念的理解和應(yīng)用）

四、課堂小結(jié)

（由學(xué)生完成課堂小結(jié)，教師做補(bǔ)充）

五、作業(yè)

附板書(shū)設(shè)計(jì)

１．交變電流的周期和頻率

（1）周期：（2）頻率：

（3）周期和頻率的關(guān)系： ２．交變電流的有效值 交變電流有效值（I、E、U）： 1）有效值：

2）正弦交流電有效值與最大值的關(guān)系 ３.課堂小結(jié) ４．作業(yè)

第三篇：描述交變電流的物理量教案

5.2描述交變電流的物理量

一、教材分析

選自選修3-2第5.2節(jié)《描述交變電流的物理量》內(nèi)容。學(xué)習(xí)了交變電流的產(chǎn)生原理，對(duì)交變電流的定量描述問(wèn)題進(jìn)一步學(xué)習(xí)，以利用這些物理量描述交變電流的變化規(guī)律，是研究交變電流變化規(guī)律的基礎(chǔ)和前提。課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求是“能用函數(shù)表達(dá)式和圖像描述交變電流，測(cè)算其峰值和有效值”。教材是這樣來(lái)處理的：首先，學(xué)生應(yīng)該能從數(shù)學(xué)角度進(jìn)一步認(rèn)識(shí)交變電流的周期性；然后，通過(guò)有效值的分析和計(jì)算再一次體會(huì)等效代替法在物理學(xué)科的應(yīng)用；最后，通過(guò)一些拓展訓(xùn)練加深學(xué)生的理解。

二、學(xué)情分析

在這節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)時(shí)，學(xué)生對(duì)周期性變化規(guī)律已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，應(yīng)充分利用已有的知識(shí)基礎(chǔ)，另外，他們對(duì)交變電流的周期、頻率、角頻率（線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度）與勻速圓周運(yùn)動(dòng)相關(guān)物理量的聯(lián)系也有了一定的了解。但是，對(duì)交變電流的“四值”的物理意義容易混淆，“四值”的應(yīng)用更容易張冠李戴。應(yīng)讓學(xué)生通過(guò)定義細(xì)致區(qū)分其物理意義上的差別，通過(guò)實(shí)例辨析其適用范圍。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

①.知道交變電流的周期和頻率，以及它們與轉(zhuǎn)子角速度ω的關(guān)系。②.知道交變電流和電壓的最大值、瞬時(shí)值、有效值等及其關(guān)系。③.知道我國(guó)供電線路交變電流的周期和頻率。

2、過(guò)程與方法

①.用等效的方法得出描述交變電流的有效值。

②.學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)，分析圖象，由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的思維方式。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

①.通過(guò)對(duì)描述交變電流的物理量的學(xué)習(xí)，體會(huì)描述復(fù)雜事物的復(fù)雜性，樹(shù)立科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)事物的態(tài)度。

②.聯(lián)系日常生活中的交變電流知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生將物理知識(shí)應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)際的意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探究與日常生活有關(guān)的物理學(xué)問(wèn)題。

四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

重點(diǎn)：周期、頻率的概念，有效值的概念和計(jì)算 難點(diǎn)：有效值的概念和計(jì)算

五、教具 ：多媒體教學(xué)課件、小燈泡、手搖交流發(fā)電機(jī)模型、多媒體投影儀

六、教學(xué)方法：誘思探究教學(xué)法

七、課型：新授課

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八、教學(xué)過(guò)程

㈠、引入

上節(jié)課我們研究了矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈中會(huì)產(chǎn)生正弦交流電。

教師利用投影儀展示線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的截面圖其中線圈長(zhǎng)ab?l1,寬ad?l2,角速度為?

[師問(wèn)] 如何描述線圈中交變電流的變化規(guī)律呢?

[生答] ⑴、公式法：從中性面開(kāi)始計(jì)時(shí)，l2 e?2?B?l1???Sin?t?EmSin?t ⑵、圖象法： 如圖所示

[師問(wèn)] 試確定t?0、t1、t2、t3、t4時(shí)刻，圖象坐標(biāo)與線圈轉(zhuǎn)動(dòng)位置的對(duì)應(yīng)關(guān)系？ [生答] t?0、t1、t2、t3、t4線圈轉(zhuǎn)過(guò)的角度分別為：0、?3?、?、、2?。

22[教師指出] 線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一整圈，交變電流就完成一個(gè)周期性變化。這說(shuō)明，線圈轉(zhuǎn)動(dòng)速度越快，交變電流周期性變化的越快。交變電流與恒定電流比較具有不同的特點(diǎn)，用那些量來(lái)描述交變電流呢？

㈡、揭示與強(qiáng)化

首先考慮用什么物理量來(lái)描述交變電流變化的快慢呢？

1、交變電流的周期和頻率。

交變電流跟別的周期性過(guò)程一樣，是用周期或頻率來(lái)表示變化快慢的。（1）周期：我們把交變電流完成一次周期性變化所需的時(shí)間，叫做交變電流的周期。周期用T表示，單位是s。

（2）頻率：交變電流在1s內(nèi)完成周期性變化的次數(shù)，叫做交變電流的頻率。頻率用f表示，單位是Hz。

（3）周期和頻率的關(guān)系是：T?11或f? fT[說(shuō)明]① 我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中用的交變電流周期是0.02S，頻率是50Hz，電流方向每秒鐘改變100次。② 交變電流的周期和頻率跟發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的角速度有關(guān)。?越大，周期越短、頻率越高。

[演示實(shí)驗(yàn)] 把小燈泡接在手搖交流發(fā)電機(jī)模型的輸出端。當(dāng)轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)速由小增大

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時(shí)，我們看到，小燈泡發(fā)光的閃爍頻率也由小增大，當(dāng)轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)速大到一定程度，由于交變電流的大小和方向變化太快，由于人眼存在視覺(jué)暫留的緣故，所以眼睛已不能分辨燈光的閃爍。這就是為什么照明電是交變電流，而電燈亮?xí)r看不見(jiàn)一閃一閃的原因。

２、交變電流的峰值和有效值

（1）交變電流峰值（Im、Em、Um）：指交變電流各個(gè)參量一個(gè)周期內(nèi)所能達(dá)到的最大值。表示交變電流的強(qiáng)弱或電壓的高低。實(shí)際中需要考慮。

例如：電容器接在交流電路中，應(yīng)需要知道交變電壓的最大值，電容器的額定電壓應(yīng)高于交變電壓的最大值，否則電容器有可能被擊穿。

（2）交變電流有效值（I、E、U）：

[思考與討論] 如圖所示的電流通過(guò)一個(gè)R=1Ω的電阻，它不是恒定電流。

(a)、怎樣計(jì)算通電1s內(nèi)電阻R中產(chǎn)生的熱量? 解析：圖象反映的交變電流可以分為4段。前半個(gè)周期中，0—0.2S內(nèi)，可看成電流大小為1A的恒定電流，0.2S—0.5S內(nèi)，可看成電流大小為2A的恒定電流.后半個(gè)周期的電流與前半個(gè)周期方向相反，但產(chǎn)生熱量相同。

則交流電的熱量： Q

（b）如果有一個(gè)大小、方向都不變的恒定電流通過(guò)電阻R，也能在1s內(nèi)產(chǎn)生同樣的熱，這個(gè)電流是多大?

恒定電流的熱量：

[教師指出] 1）有效值：（抓三個(gè)相同）讓交流與恒定電流通過(guò)相同的電阻，如果它們?cè)谝粋€(gè)周期內(nèi)內(nèi)產(chǎn)生的熱量相等，把恒定電流的值叫做這個(gè)交變電流的有效值。

2）正弦交流電有效值與最大值之間的關(guān)系

1?(I12Rt1?I22Rt2)?2?(12?1?0.2?22?1?0.3)?2J?2.8JQ2?Q1I2Rt?2.8JI?2.8A?1.7A1?1第 3頁(yè) /共 5頁(yè)

[說(shuō)明] ①交流用電設(shè)備上所標(biāo)的額定電壓和額定電流是有效值；交流電壓表和交流電流表的示數(shù)是有效值；交變電流的數(shù)值在無(wú)特別說(shuō)明時(shí)都是指有效值。

②交變電流的有效值是根據(jù)電流的熱效應(yīng)來(lái)規(guī)定的。引入有效值的的概念便于把處理恒定電流的一些方法拓展到交流電中。

㈢、延伸

例

1、試寫(xiě)出我國(guó)生活用電的規(guī)律表達(dá)式？ [學(xué)生] u?2202Sin(100?t)V

[解析] 生活用電的有效值U=220V，頻率f=50Hz，所以

Um?2202V，??2?f?100?Hz。又表達(dá)式u?Um?Sin?t可得。

例2、如圖表示一交流的電流隨時(shí)間變化的圖像,求該電流的有效值? 42?32

[學(xué)生板演做題步驟，教師點(diǎn)評(píng)] 解析：交變電流一個(gè)周期內(nèi)產(chǎn)生的熱量

Q1?

恒定電流的熱量： Q2?I?R?T

由有效值定義知： Q1?Q2 解得： I?5A 例

3、圖中兩交變電流通過(guò)相同的電阻R。求：（1）分別寫(xiě)出它們的有效值、周期和頻率。（2）計(jì)算它們?cè)赗上產(chǎn)生的功率之比。

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（2）P甲:P乙＝I12R:I22R＝（I1／I2）2＝1:2 ㈣、回歸

1.周期或頻率：表示交變電流變化的快慢。2.有效值：表示交變電流的熱效應(yīng)。

3.正弦交變電流有效值與最大值存在著一定的關(guān)系。

㈤、檢測(cè)

1.完成課后習(xí)題 第4題

九、板書(shū)設(shè)計(jì)

１、交變電流的周期和頻率（1）周期：（2）頻率：

（3）周期和頻率的關(guān)系： ２、交變電流的峰值和有效值

（1）交變電流峰值（Im、Em、Um）：（2）交變電流有效值（I、E、U）：

①有效值：

②正弦交流電有效值與最大值的關(guān)系

３、課堂小結(jié) ４、作業(yè)

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第四篇：交變電流教案

§5.1《交變電流》

靈臺(tái)一中 王佛寶

教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：

（1）使學(xué)生理解交變電流的產(chǎn)生原理，知道什么是中性面。（2）掌握交變電流的變化規(guī)律及表示方法。

（3）理解交變電流的瞬時(shí)值和最大值及中性面的準(zhǔn)確含義。過(guò)程與方法：

（1）掌握描述物理量的三種基本方法（文字法、公式法、圖象法）。

（2）培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，空間想象能力以及將立體圖轉(zhuǎn)化為平面圖形的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思想

教學(xué)重點(diǎn)：交變電流產(chǎn)生的物理過(guò)程的分析 教學(xué)難點(diǎn)：交變電流的變化規(guī)律及應(yīng)用 教學(xué)過(guò)程： 新課導(dǎo)入：

今天我們開(kāi)始學(xué)習(xí)交變電流，交變電流是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的進(jìn)一步延伸。新課教學(xué)：

（一）探究手搖交流發(fā)電機(jī)輸出電流的特點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)一：用手搖交流發(fā)電機(jī)對(duì)小燈泡供電 現(xiàn)象：小燈泡一閃一閃地發(fā)光

結(jié)論：電流的大小是周期變化的實(shí)驗(yàn)二：把手搖交流發(fā)電機(jī)和示教電流表相連

現(xiàn)象：指針左右擺動(dòng)

結(jié)論：電流的方向是周期變化的

小結(jié)：手搖交流發(fā)電機(jī)的輸出電流的大小和方向都隨時(shí)間 做周期性的變化。

大小和方向都隨時(shí)間做周期性變化的電流叫交變電流，簡(jiǎn)稱交流（AC）

方向不隨時(shí)間變化的電流稱為直流（DC）

大小、方向均不隨時(shí)間變化的電流叫恒定電流。

（二）探究交變電流的產(chǎn)生原理： 交流發(fā)電機(jī)的構(gòu)造：

哪些邊切割磁感線？（ab和cd）問(wèn)題討論：

（1）在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，哪個(gè)位置線圈中沒(méi)有電流，哪個(gè)位置線圈中有電流，哪個(gè)位置線圈中電流最大？

物理學(xué)中把線圈平面垂直與磁感線的位置稱為中性面。

2、你能判斷出線圈從中性面開(kāi)始逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一周中，線框中電流方向的規(guī)律嗎？

3、你能總結(jié)線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，電流的方向的變化規(guī)律嗎？

線圈平面每經(jīng)過(guò)中性面時(shí)，感應(yīng)電流的方向就改變一次，線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周，感應(yīng)電流的方向改變兩次。

4、你能定性的分析出線圈從中性面轉(zhuǎn)動(dòng)半周過(guò)程中電流的大小變化規(guī)律嗎？

從中性面開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，電流從零逐漸變大到最大，再由最大減小到下一個(gè)中性面變?yōu)榱恪?/p>

（三）定量分析交變電流的變化規(guī)律：

設(shè)AB長(zhǎng)為L(zhǎng)1，BC長(zhǎng)為L(zhǎng)2，轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。單匝：E=2BL1v⊥=2BL1VSin?t=2BL1.N匝：E=N BS?Sin?t

?L2 Sin?t=BS? Sin?t 2Em=N BS?是感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值，叫做峰值。

由于電動(dòng)勢(shì)按正弦規(guī)律變化，當(dāng)負(fù)載為電燈等用電器時(shí)，負(fù)載兩端的電壓u、通過(guò)的電流i，也按正弦規(guī)律變化，e?NBS?sin?t?Emsin?t

i?NBS?sin?t?Imsin?tR?r

u?NBS?Rsin?t?Umsin?tR?r

這種按正弦函數(shù)規(guī)律變化的交變電流叫正弦式交變電流，簡(jiǎn)稱正弦式電流。思考：如果從線框平面與磁感線平行的位置開(kāi)始計(jì)時(shí)，那么表達(dá)式如何？

e?nBS?cos?t?Emcos?t

注意：兩個(gè)特殊位置的不同特點(diǎn)：

（1）線圈平面與中性面重合時(shí)，S?B，?最大，e?0，i?0，電流方向發(fā)生改變；（2）線圈平面與中性面垂直時(shí)，S//B，??0，e最大，i最大，電流方向不變； 正弦交變電流是一種最簡(jiǎn)單又最基本的交變電流，家庭電路的交變電流就是正弦交變電流。實(shí)際中應(yīng)用的交變電流，不只限于正弦交變電流，它們隨時(shí)間變化的規(guī)律是各種各樣的。

例

1、發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的按正弦規(guī)律變化的電動(dòng)勢(shì)最大值為311V，其線圈共100匝，在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中

勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為100πrad/s,從線圈經(jīng)過(guò)中性面開(kāi)始計(jì)時(shí)。（1）寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的瞬時(shí)表達(dá)式。

（2）此發(fā)電機(jī)與外電路組成閉合電路時(shí)，總電阻為100Ω，求t?1s時(shí)的電流。600（3）線圈轉(zhuǎn)過(guò)180°的過(guò)程中，電動(dòng)勢(shì)的平均值，電動(dòng)勢(shì)達(dá)到的最大值各是多少？（4）磁通量變化率的最大值是多少？ 例

2、一正弦交流發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)為e?Emsin?t，若將此發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速和磁場(chǎng)均增加一倍，試寫(xiě)出這時(shí)電動(dòng)勢(shì)的表達(dá)式。

小結(jié)：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了以下幾個(gè)問(wèn)題：

（1）矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)方向的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，線圈中產(chǎn)生正弦式交變電流。

（2）從中性面開(kāi)始計(jì)時(shí)，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值的表達(dá)式為e=NBSωsinω t,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值為Em=NBSω。

（3）兩個(gè)特殊位置的特點(diǎn)； 作業(yè)：見(jiàn)課件1.2.3.4題

第五篇：物理《描述交變電流的物理量》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與技能】

知道交變電流和電壓的峰值及用途，并知道有效值的概念及計(jì)算。

【過(guò)程與方法】

用等效的方法求出交變電流的有效值。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

通過(guò)學(xué)習(xí)交變電流的有效值及峰值，明白其在生活中的具體應(yīng)用，體會(huì)物理的生活性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的興趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

交變電流的峰值及有效值的概念及計(jì)算。

【難點(diǎn)】

明白交變電流有效值的概念及計(jì)算。

三、教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一:新課導(dǎo)入

復(fù)習(xí)上節(jié)課交變電流的產(chǎn)生來(lái)導(dǎo)入新課。

問(wèn)題1：交變電流的產(chǎn)生原理是什么?它的表達(dá)式的意義及各個(gè)物理量的含義?

學(xué)生的回答之后引導(dǎo)其思考，在交變電流及電壓中，除了最大值和角速度，還可以有哪些物理量來(lái)描述交流電?

學(xué)生回答：知道了線圈的轉(zhuǎn)速，那么線圈在其中轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的時(shí)間是多少?

教師點(diǎn)評(píng)：不錯(cuò)這個(gè)我們叫做周期，大家知道我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用學(xué)生電源做實(shí)驗(yàn)時(shí)，用電流表或者電壓表測(cè)出來(lái)的電流和電壓的示數(shù)表示什么意思嘛?

學(xué)生回答：表示電流和電壓的大小。

教師點(diǎn)評(píng)：其實(shí)呢，大家答的有一定的道理，但在我們電學(xué)中，電流表和電壓表的示數(shù)有一個(gè)專門(mén)含義叫做有效值，今天就來(lái)學(xué)習(xí)它。

引出課題——交變電流的峰值及有效值(板書(shū))。

環(huán)節(jié)二：新課探究

(一)峰值

教師引導(dǎo)學(xué)生利用前面交流電的產(chǎn)生原理及表達(dá)式來(lái)理解交流電的峰值。

教師：我們前面學(xué)習(xí)交流電的產(chǎn)生，是因?yàn)榫€圈在磁場(chǎng)中以一定的角速度做周期性的轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的時(shí)間就是線圈周期及交流電的周期T，周期的倒數(shù)就是線圈的頻率1/T=f。根據(jù)交流電的數(shù)值表達(dá)式，我們知道交流電的電壓是在不斷變化，那么它的最值是多少?

學(xué)生回答：交流電的最大值就是Im和Em，最小值是為零。因?yàn)殡妷弘m然有正負(fù)之分，但只是表示大小。

教師點(diǎn)評(píng)：同學(xué)分析的非常仔細(xì)，交流電的最大值Im和Em就是峰值，可以用來(lái)表示電流的強(qiáng)弱和電壓的高低。

教師：大家知道電容器的所能承受的最大電壓是有什么要求嗎?對(duì)正常的家用電器來(lái)說(shuō)是其銘牌上標(biāo)記的220v嗎?接下來(lái)學(xué)習(xí)解決這個(gè)問(wèn)題?

(二)有效值

教師出示一道例題：

說(shuō)明：以上三個(gè)球有效值的公式僅適用于正弦和余弦交變電，交變電流的有效值是根據(jù)電流的熱效應(yīng)來(lái)規(guī)定的。

環(huán)節(jié)三：鞏固練習(xí)

教師提問(wèn)：電容的擊穿電壓是電壓峰值還是有效值?保險(xiǎn)絲的熔斷電流是交變電的峰值還是有效值?

學(xué)生回答：電容的擊穿電壓和保險(xiǎn)絲的熔斷電流都是其能承受的最大值，即其需大于正常使用的交變電的電壓及電流的峰值。

教師總結(jié)：交流用電設(shè)備上所標(biāo)的額定電壓和額定電流是有效值;交流電壓表和交流電流表的示數(shù)是有效值;交變電流的數(shù)值在無(wú)特別說(shuō)明時(shí)都是指有效值。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

總結(jié)概括本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)：交流電的峰值及有效值的概念和意義。

并讓學(xué)生課下思考：對(duì)于半周期或四分之一的周期的正余弦的有效值有交變的計(jì)算方法嗎?