第一篇：征文學(xué)海無(wú)涯輝煌人生

學(xué)海無(wú)涯 輝煌人生

鶴崗市興安三校王洪霞

一個(gè)國(guó)家，只有俊杰輩出，才能興旺發(fā)達(dá)；一個(gè)民族，只有英才泉涌，才能繼承她經(jīng)久的文明；一個(gè)時(shí)代，只有學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能奏響劃時(shí)代的共鳴。今天，就讓我們一同去倡響學(xué)習(xí)鑄就輝煌人生的生命旋律！

“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，珍時(shí)，惜時(shí)已是我們?nèi)松鷦?lì)志的主題。無(wú)論我們年長(zhǎng)還是年輕；無(wú)論我們富貴還是平庸，抓住生命中的每一秒，學(xué)習(xí)知識(shí)，品悟生活。讓生命的軌跡永遠(yuǎn)是崢崢日上，日日漸長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為我們生命中永恒的春天。

人以德為先、智以學(xué)為啟、業(yè)以創(chuàng)為基。2500年前，我們的儒學(xué)大家，以中庸之道治學(xué)、傳知，為文明古國(guó)的中國(guó)發(fā)展指出了一條康莊大道。一代代學(xué)者志士，用非凡的才智和無(wú)比的膽魄；用仁厚的德行和超常的思維，引領(lǐng)著時(shí)代前進(jìn)的方向；促進(jìn)了文明中國(guó)的堅(jiān)定發(fā)展；創(chuàng)造了千年?duì)N爛的歷史，與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展、共創(chuàng)和諧的今天。

“學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)”胡錦濤總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上做了重要的精神指示。讀史使人明智、讀詩(shī)使人聰慧、哲理使人深刻。生活中的我們每時(shí)每刻都需要學(xué)習(xí)，需要進(jìn)取。我們不甘平庸，我們渴望證明自己，讓思想與激情燃燒在三尺講臺(tái)。

教師的事業(yè)是花朵的事業(yè)；教師的工作是一種擔(dān)當(dāng)；教師的執(zhí)著是愛(ài)的幻化。做為一名教師的我，深深體會(huì)了學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的益處，學(xué)習(xí)的魅力與我的奮斗一路同輝。

身為教育一線的教師，講好每一節(jié)課已成為生命中最普通，又是最大的一件事。還記得那次，為了講一節(jié)市級(jí)公開(kāi)課，也曾有過(guò)惰性心理，但業(yè)精于勤、慌于嬉；行成于思、毀于隨的道理告誡了我，懈怠會(huì)成為一種習(xí)慣，那樣會(huì)毀之于我，毀之于學(xué)生。于是我還是精心準(zhǔn)備，大量閱讀相關(guān)書(shū)籍的有關(guān)章節(jié)，為了這一課，我閱讀了十幾本相關(guān)書(shū)籍的相關(guān)章節(jié)，這十幾本書(shū)籍并不能都融會(huì)在這一節(jié)課中，而我真實(shí)體會(huì)了學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的知識(shí)的滋養(yǎng)。學(xué)習(xí)就像無(wú)邊無(wú)際的夜里，點(diǎn)亮一盞刺破黑暗的明燈，那千萬(wàn)盞明燈的光芒就能匯成一個(gè)光明的世界，學(xué)習(xí)就像是廣褒大地上奔騰的河流，千萬(wàn)條河流最終匯聚成慰藍(lán)的海洋。人生中常此這樣的學(xué)習(xí)，這樣的工作過(guò)程，德行在潤(rùn)物中提高，智慧在默化中開(kāi)啟，創(chuàng)新在探索中孕育與博發(fā)。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河；本科學(xué)士學(xué)位的通過(guò)只是過(guò)程的見(jiàn)證，教學(xué)論文的發(fā)表只是一個(gè)階段的總結(jié)，一節(jié)節(jié)課堂教學(xué)的成果只是一個(gè)天平的衡量，榮譽(yù)的獲得正是學(xué)習(xí)的雙手托舉的一顆顆碩果。

碩果累累，滿園芬芳造就了一批有為的“三校人”，更寫(xiě)照了騰飛的“興安三校”。1975年新建校的興安三校，是老師不愿意來(lái)此工作，學(xué)生不愿在此上學(xué)，當(dāng)時(shí)楊志華校長(zhǎng)的治校名言“天道酬勤”，帶領(lǐng)老師和學(xué)生建校，創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，于1990年達(dá)到國(guó)家煤炭部頒發(fā)的“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?。這樣的大搖籃培養(yǎng)了許多鶴崗有志之士，培養(yǎng)了許多鶴崗高考狀員。2000年翟永福校長(zhǎng)提出“以善為本，勤學(xué)為基”與新一輪教學(xué)改革有機(jī)結(jié)合，興安三校勃發(fā)新的生機(jī)，又一次走在跨世紀(jì)大改革的前列。省規(guī)范化學(xué)校，寫(xiě)字示范校等諸多榮譽(yù)、光環(huán)又一次照在勤奮的老師與學(xué)生身上。又是一個(gè)十年，又是一年新綠，2010年，張忠艷校長(zhǎng)提出“以德育人，以書(shū)益智”理念帶領(lǐng)我們沖擊教改前沿，帶給我們神采與活力，開(kāi)拓于興安這片肥活土地上，學(xué)以立校已在每一個(gè)三校人心中生根、發(fā)芽、根深蒂固。學(xué)習(xí)將為三校插上騰飛的翅膀。

學(xué)以立德，教師德厚沃于三尺講壇，行于一顆忠心，榜樣立范，學(xué)生的德厚扎根這成長(zhǎng)的凈土。

作為一名教師，我們必須一絲不茍，以傳播知識(shí)為最神圣的事情，我們必須忠誠(chéng)為人，為事，使更多的學(xué)生和家長(zhǎng)信服于我，使自己真正懂得學(xué)高為師，身正為范的含義。

有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；也有人說(shuō)，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡；還有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界；更有人說(shuō)，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人。

那么，這么多美譽(yù)的由來(lái)，靠的是什么？我們只有通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷地給自己 “充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學(xué)生的雙重成長(zhǎng)以堅(jiān)實(shí)的保證。

學(xué)以增智，教師智出于五更之燈，慧于兩袖清風(fēng)，學(xué)以示范，學(xué)生的知識(shí)積累傳業(yè)于這成長(zhǎng)的凈土。

學(xué)以創(chuàng)業(yè)，教師探索于春天的大地，創(chuàng)新于秋的摯情。學(xué)生敢于創(chuàng)新的精神，成于這日爭(zhēng)上游的凈土。簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的教師，是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的人。在我們的教育里程中，教師與學(xué)生是一對(duì)互相依賴(lài)的生命,是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴，教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，同時(shí)還包括自己的充實(shí)與成長(zhǎng)，吾生有涯，而知無(wú)涯，與人玫瑰，手留余香。快樂(lè)著成就學(xué)生的人生，享受著成就自己事業(yè)的追求，實(shí)現(xiàn)自己人生的夢(mèng)想，怎一個(gè)“學(xué)”字了得。

身殘志堅(jiān)的張海迪在醫(yī)學(xué)、文學(xué)、社交諸多方面取得的成就是書(shū)與病魔抗?fàn)?，是學(xué)為此導(dǎo)航。國(guó)寶級(jí)化石“季羨林，精通梵文，通曉古文字，覽通歷史、哲學(xué)、文學(xué)諸多領(lǐng)域的”輝煌，“正是“學(xué)”為此奠基。偉大領(lǐng)袖毛澤東在軍事、思想、政治、詩(shī)詞、書(shū)法等取得的杰出成就，世人為之驚嘆，是學(xué)為此鑄就。

學(xué)習(xí)延續(xù)了中國(guó)五千年的文明豐碑，學(xué)習(xí)創(chuàng)造了中國(guó)歷史的燦爛，學(xué)習(xí)為中華民族開(kāi)創(chuàng)了前所未有的蓬勃發(fā)展；厚德染遍中國(guó)的錦繡山河；智慧澆灌無(wú)數(shù)姹紫嫣紅的花朵；創(chuàng)新推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義走向富強(qiáng)繁榮。

朋友們憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，努力學(xué)習(xí)吧！不學(xué)無(wú)以立德，不學(xué)無(wú)以增智，不學(xué)無(wú)以創(chuàng)業(yè)，今天，我們?yōu)橹?，我們?yōu)橹床?，我們?yōu)橹畩^斗，讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，努力、拼搏、奮斗，學(xué)海無(wú)涯，鑄就輝煌人生！

學(xué)海無(wú)涯 輝煌人生

鶴崗市興安三校王洪霞

第二篇：自強(qiáng)征文演講稿：自強(qiáng)不息鑄就輝煌人生

自強(qiáng)征文演講稿：自強(qiáng)不息鑄就輝煌人生

什么是自強(qiáng)不息？就是在任何處境中都不屈從命運(yùn)的安排，努力向前，不折不饒。在順境中，不驕傲，不得意，只要求更好；在逆境中，不退縮，不畏懼，只求逆流而上。

古今中外，多少人奉行著“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的信條，而正是因?yàn)橛兴麄?，自?qiáng)不息的精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)在中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中。

詹天佑，是中國(guó)首位鐵路工程師。12歲的他，辭別父母，懷著學(xué)習(xí)西方“技藝”的理想，來(lái)到美國(guó)就讀。他懷著為祖國(guó)富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，刻苦學(xué)習(xí)?；貒?guó)后，詹天佑滿腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國(guó)的鐵路事業(yè)。他轉(zhuǎn)入中國(guó)鐵路公司，擔(dān)任工程師，這是他獻(xiàn)身中國(guó)鐵路事業(yè)的開(kāi)始。

他周密?chē)?yán)謹(jǐn)，不懼外國(guó)人的挖苦與嘲笑，自強(qiáng)不息。從事鐵路事業(yè)十多年，從灤河大橋到京張鐵路，他幾乎和我國(guó)的每一條鐵路都有著不同程度的關(guān)系，被周總理評(píng)價(jià)為“中國(guó)人的光榮”。

一個(gè)人因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)自暴自棄；因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)自甘平庸；因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)停滯不前。

在“2011年感動(dòng)中國(guó)十大人物”中有這樣一個(gè)人讓我銘記于心。她就是——孟佩杰。

五歲的她，父親遭遇車(chē)禍身亡，媽媽將她送給別人撫養(yǎng)。在新的家庭，養(yǎng)母劉芳英三年后癱瘓?jiān)诖?，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。童稚的年歲，她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家，她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣。從此，母女二人相依為命。在艱難生活中，她無(wú)怨無(wú)悔，自強(qiáng)不息。2009年，她考上了山西師范大學(xué)臨汾軒轅。權(quán)衡之后，她決定帶養(yǎng)母去上大學(xué)。

孟佩杰的事例，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。她拒絕施舍，笑對(duì)生活，自強(qiáng)不息。盡管生活清貧，但她依然笑靨如花……

美國(guó)的愛(ài)迪生，從未受過(guò)良好的學(xué)校教育，憑借個(gè)人奮斗和非凡才智獲得成功，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。

明末地理學(xué)家徐霞客，22歲踏上遠(yuǎn)游征途，創(chuàng)作出舉世聞名的《徐霞客游記》，被后人譽(yù)為“古今游記第一書(shū)”；八零后的劉偉，10歲因事故失去了雙臂，后又不得不放棄游泳，最終苦練鋼琴，被稱(chēng)作“用靈魂演奏生命”；

同學(xué)們，自強(qiáng)不息其實(shí)就在我們身邊，它早已成為我們生命的本色。也許我們會(huì)抱怨學(xué)習(xí)壓力大，但是不妨將這點(diǎn)小小的挫折化為動(dòng)力，向前拼搏。直到有一天，我們就會(huì)懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的真諦了。

忘記昨天的痛楚，珍惜今天的奮起，憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石。矢志不移地奮斗，以自強(qiáng)來(lái)鑄明日輝煌！

第三篇：輝煌90年征文

憶往昔崢嶸歲月，看今朝續(xù)寫(xiě)輝煌------獻(xiàn)給偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨90歲生日

起來(lái)！不愿做奴隸的人們！

把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城！

中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲。

每次站在學(xué)校升旗禮臺(tái)前，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，聽(tīng)著激越的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候，我的心異常澎湃。我知道，那是一種對(duì)祖**親的敬意，是一種身為華夏兒女的自豪，更是一種虔誠(chéng)的感激。

穿越歲月的峰頭，走過(guò)歷史的云煙，在人類(lèi)浩瀚的旗海中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那是用生命樹(shù)立起來(lái)的旗幟，那是用精神高舉著的旗幟。這面旗幟飽含著一代代革命者為祖國(guó)富強(qiáng)、為民族振興而作出的突出貢獻(xiàn)，飽含著一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血汗艱辛。她就是中國(guó)共產(chǎn)黨。

憶往昔崢嶸歲月，我們黨走過(guò)了艱辛曲折的路程，有失敗的痛苦，更有成功的喜悅。

90年前，在內(nèi)憂外患、滿目瘡痍的中國(guó)土地上，一個(gè)光榮而偉大的政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨，誕生了。她的誕生猶如在黑夜里點(diǎn)亮了一盞明燈，為飽受凌辱，在痛苦中掙扎的中國(guó)人民指明了方向與道路，帶來(lái)了新的希望。

80年前，兇殘的日本帝國(guó)主義，為實(shí)現(xiàn)侵略中國(guó)的圖謀，制造了震驚中外的“九一八”事變。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和影響下，各地群眾抗日武裝直接同日本帝國(guó)主義展開(kāi)了英勇斗爭(zhēng)。學(xué)生罷課、工人罷工，越來(lái)越多的人投身革命，掀起了一陣又一陣的抗日高潮。

70年前，在日軍的大掃蕩中，英勇的中國(guó)軍民創(chuàng)造性地開(kāi)展了地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)、破襲戰(zhàn)、圍困戰(zhàn)等多種武裝斗爭(zhēng)形式，充分發(fā)揮了人民戰(zhàn)爭(zhēng)的威力，有效地打擊了日本侵略者。

60年前，國(guó)家百?gòu)U待興，黨帶領(lǐng)人民自力更生，艱苦奮斗，以頑強(qiáng)的毅力和卓越的成績(jī)逐漸向世人證明：我們已經(jīng)站起來(lái)了?？姑涝闹驹杠姡矀鱽?lái)了勝利的捷報(bào)。

30年前，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍大地，也吹響了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的號(hào)角，全國(guó)人民齊心協(xié)力，從此踏上了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速列車(chē)。人民生活水平逐漸提高，國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)，人民越來(lái)越幸福。

10年前，新千年的鐘聲剛剛敲過(guò)，WTO的大門(mén)向我們敞開(kāi)，中國(guó)人民意氣風(fēng)發(fā)，一起走進(jìn)新時(shí)代。

九十年的耕耘，建起了960萬(wàn)平方公里的安定家園，迎來(lái)了五十六個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激蕩了13億人民的歡歌笑語(yǔ)。

九十年的沉淀，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，實(shí)現(xiàn)了金牌第一的夢(mèng)想，達(dá)成了體育強(qiáng)國(guó)的愿望；世博會(huì)的精彩展覽，向世界展示了中國(guó)輝煌。

九十年的積累，神州飛天，嫦娥奔月，日新月異的科技，向世人展示了中國(guó)人的力量。

九十年的積淀，汶川地震、玉樹(shù)地震、舟曲泥石流，自然災(zāi)害沒(méi)有擊跨中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)意志，卻點(diǎn)燃了華夏子孫的愛(ài)國(guó)熱情。

“天大地大，不如黨的恩情大；千好萬(wàn)好，不如社會(huì)主義好！”我以生在這樣的國(guó)度而自豪。

兒時(shí)，老師常教我唱《歌唱祖國(guó)》、《五星紅旗》、《紅旗飄揚(yáng)》??這一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)國(guó)歌曲，一直溫暖著我、感動(dòng)著我、鞭策著我?jiàn)^發(fā)向上。

2母親說(shuō)她是“生在舊社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下”，我們這一代及后來(lái)者是“生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里”。母親的意思很明白，講我們是幸福的。是的，我們是幸福的，五星紅旗見(jiàn)證了一切幸福的由來(lái)。在這面高高飄揚(yáng)的旗幟上，千千萬(wàn)萬(wàn)的共產(chǎn)黨人用紅色的信念鑄造靈魂，用赤熱的鮮血捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)，用辛勤的汗水澆開(kāi)改革開(kāi)放的春花秋實(shí)??是他們用生命的代價(jià)換來(lái)了我們今天的幸福生活。

因此，如今有10多年黨齡，早已身為人民教師的我，沐浴在黨的恩澤下，定當(dāng)繼承革命傳統(tǒng)，為祖國(guó)的的教育事業(yè)盡獻(xiàn)綿薄之力。作為一名小學(xué)副校長(zhǎng)，我定會(huì)結(jié)合自身實(shí)際，找到自身的不足，不斷完善，向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。力爭(zhēng)做一個(gè)“有型”的思想者和管理者。

一、做一個(gè)“智慧型”管理者

“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”——著名教育家孔子

學(xué)校德育工作千頭萬(wàn)緒，不一而足。這就需要管理者運(yùn)用智慧處置，靈活應(yīng)對(duì)，所謂智慧一出，方能駕馭自如，游刃有余。

智慧從何而來(lái)？我認(rèn)為要做到以下“三要”：一要不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。讓自己的思想觀念緊跟時(shí)代步伐，緊扣創(chuàng)新脈搏。二要不斷實(shí)踐和反思。養(yǎng)成反思的習(xí)慣，對(duì)教育實(shí)踐重新回顧、思考，進(jìn)一步提煉和升華，勇于突破自我，突破傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新，敢為人先。只有通過(guò)教育活動(dòng)，踐行教育思想，智慧才會(huì)“源頭活水”。三要注重人格魅力。要有

3崇高的品行、良好的心理品質(zhì)、善于合作的精神、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。尊重教師的勞動(dòng)、尊重教師的選擇。用自身的人格魅力來(lái)影響和引領(lǐng)教師，形成合力。

二、做一個(gè)“情趣型”管理者

“教育的問(wèn)題不在于教他們各種學(xué)習(xí)，而在于培養(yǎng)他們有愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣?！薄逃冶R梭

作為學(xué)校管理者不但要有“思”和“想”，還要有“情”和“趣”。無(wú)論是教師大會(huì)還是班主任例會(huì)或是學(xué)生集會(huì)，都要把它看作是一次與師生心靈交流與對(duì)話的機(jī)會(huì)，因而要力求講得富有“情趣”以及“理趣”些。管理者一方面在致力健全規(guī)章制度的同時(shí)，另一方面還要追尋以人為本的寬松、愉悅的管理空間。

學(xué)校管理者要懂得老師的苦，懂得老師的累，懂得老師的幸福，懂得老師的追求，要給老師和學(xué)生制造快樂(lè)和生活趣味，做一個(gè)有情趣的人。

三、做一個(gè)“人性化”管理者

“管理者要做到尊重別人就必須真正地了解別人，才能適度地肯定別人、贊美別人，達(dá)到激勵(lì)別人之效果”——美國(guó)著名成功學(xué)家、教育家卡耐基

時(shí)下，常掛在嘴邊的一句話是“人性化管理”。一個(gè)優(yōu)秀的管理者應(yīng)該與教師保持廣泛的溝通和接觸，與教師產(chǎn)生密切的聯(lián)系。在溝通中消除隔閡，形成共識(shí)，增進(jìn)友誼；在與教師的接觸中了解教師，傾聽(tīng)教師的聲音，在更廣泛層次的聯(lián)系中交流思想、融洽感情、傳達(dá)信息。人性化管理是在“制度化”管 4

理的基礎(chǔ)上滲透了“人性”的因素，將“人”視為管理的主題和核心，強(qiáng)調(diào)要關(guān)注“人”的需要，開(kāi)發(fā)“人”的潛能，從而使管理充滿“人情味”和激勵(lì)作用，更加容易被教師所接受。

在當(dāng)今教師職業(yè)壓力不斷增強(qiáng)的情況下，學(xué)校管理尤要突出“人性化”管理。它能營(yíng)造一種融洽和諧的人際關(guān)系，它能最大限度地滿足師生的需要，它能使每位師生都深深地感受到無(wú)微不至的人文關(guān)懷，最終它能有效地促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

請(qǐng)讓我作為一名普通的黨員，呈上我一份莊重的承諾，做一個(gè)“有型”的管理者，用燃燒的生命之火在教育崗位上書(shū)寫(xiě)著火紅的誓言；同時(shí)也獻(xiàn)上我一聲深深的祝?！肝覀儌ゴ蟮狞h永遠(yuǎn)年輕！鮮紅的黨旗永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！

長(zhǎng)山中心小學(xué)顧海英

2011.6

第四篇：?jiǎn)滩妓馆x煌人生

喬布斯輝煌人生

喬布斯1955年出生于美國(guó)舊金山，大學(xué)只在波特蘭里德學(xué)院念了一個(gè)學(xué)期便輟學(xué)。1976年與好友斯蒂夫·沃茲尼亞克在自家的車(chē)房里成立了蘋(píng)果電腦，推出世界最早商業(yè)化的個(gè)人電腦之一Apple I。1980年底，蘋(píng)果股票公開(kāi)上市，喬布斯在26歲就成為了億萬(wàn)富翁。

1984年，喬布斯的蘋(píng)果發(fā)布了具有劃時(shí)代意義的Mackintosh電腦，同時(shí)推出了模仿喬治·奧威爾小說(shuō)《1984》的同名廣告，引起了巨大反響。這一廣告也被評(píng)價(jià)為史上最為成功的商業(yè)廣告。1985年，由于與時(shí)任CEO約翰·斯庫(kù)利不和，失去董事會(huì)支持的喬布斯憤然離開(kāi)蘋(píng)果，創(chuàng)辦了NeXT電腦公司。次年，喬布斯收購(gòu)了喬治·盧卡斯旗下的電腦動(dòng)畫(huà)效果工作室，并成立了獨(dú)立公司皮克斯動(dòng)畫(huà)工作室。皮克斯隨后在1995年制作了全球首部3D立體動(dòng)畫(huà)電影《玩具總動(dòng)員》，改變了動(dòng)畫(huà)行業(yè)的發(fā)展。

1996年，陷入困境的蘋(píng)果收購(gòu)了NeXT，喬布斯也重回公司，并于次年再次執(zhí)掌蘋(píng)果。喬布斯上任之后大幅裁減蘋(píng)果產(chǎn)品線以精簡(jiǎn)成本，同年發(fā)布創(chuàng)新彩色透明外殼設(shè)計(jì)的iMac，幫助蘋(píng)果度過(guò)財(cái)務(wù)危機(jī)。2000年，喬布斯以1美元的年薪成為蘋(píng)果正式CEO，也開(kāi)始了一段更加傳奇的經(jīng)歷。

2001年，喬布斯在蘋(píng)果總部發(fā)布了iPod，這款設(shè)備成為了歷史最為暢銷(xiāo)的數(shù)字音樂(lè)播放器。2003年，喬布斯與諸多唱片公司達(dá)成協(xié)議，開(kāi)設(shè)了在線音樂(lè)商店iTunes，改變了數(shù)字音樂(lè)行業(yè)。iPod成為了一種生活方式，而iTunes成為了新時(shí)代的音樂(lè)渠道。

2003年秋季，喬布斯被查出患有胰腺癌，隨后于次年8月通過(guò)手術(shù)切除了腫瘤。2005年，他在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮發(fā)表演說(shuō)，介紹了自己與死神搏斗的經(jīng)歷，并說(shuō)出了“求知若渴，虛心若愚”的名言。

2007年，蘋(píng)果發(fā)布首款智能手機(jī)iPhone，這款具有革命意義的產(chǎn)品改變了智能手機(jī)以及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。隨后推出的App Store吸引了眾多第三方開(kāi)發(fā)者，徹底激活了iPhone的潛能。2010年，喬布斯看到了智能手機(jī)和筆記本電腦之間的市場(chǎng)空間，推出了平板電腦iPad，再次改變了行業(yè)。截至今年6月25日的上一財(cái)季，蘋(píng)果售出2200萬(wàn)部iPhone和930萬(wàn)臺(tái)iPad，均創(chuàng)下歷史新高。過(guò)去一年間，蘋(píng)果售出8800萬(wàn)部iPhone和3720萬(wàn)臺(tái)iPad。憑借著iPhone的巨大成功蘋(píng)果不僅營(yíng)收方面超越諾基亞成為全球最大的智能手機(jī)廠商，更是在今年成為全球市值最大的公司。

10月4日，蘋(píng)果剛剛推出了第五代智能手機(jī)iPhone 4S。外界認(rèn)為，這款手機(jī)的語(yǔ)音操作功能可能會(huì)成為未來(lái)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。雖然喬布斯本人并未出席發(fā)布會(huì)，但iPhone 4S被認(rèn)為是他在蘋(píng)果的最后一款產(chǎn)品。(鄭峻)

第五篇：大學(xué)生勵(lì)志征文演講稿自強(qiáng)不息鑄就輝煌人生

人的一生是短暫的，但也是美好的。在于不同人的看法而已。熱愛(ài)生命的人，永遠(yuǎn)不會(huì)被生命不幸，生活的艱苦所打敗，他們失敗了還會(huì)再次站立起來(lái)，就這么重復(fù)著，弄得一身傷，是那么自強(qiáng)不息，最終成就自我的輝煌人生。

自強(qiáng)不息是體現(xiàn)一個(gè)人精神實(shí)質(zhì)的關(guān)鍵。一個(gè)人只要能具有此精神，就是一個(gè)成功者。成功者和失敗者的區(qū)別，優(yōu)勢(shì)并不在于他們的智慧和力量，而在于他們沒(méi)有自強(qiáng)不息的精神。

20世紀(jì)70年代是世界最重量級(jí)拳擊史上英雄輩出的年代，4年來(lái)未登上拳臺(tái)的拳王阿里的體重已超過(guò)正常人得20多磅，速度和耐力也不如之前了。醫(yī)生給他的運(yùn)動(dòng)生涯判了“死刑”拳王阿里卻堅(jiān)信“精神是拳擊手比賽的支柱”重返拳臺(tái)。1975年9月30日，33歲的他與另一拳壇猛將弗雷澤進(jìn)行第三次較量，當(dāng)他快到崩潰邊緣時(shí)，甚至一片羽毛都能讓他倒下，但他拼命堅(jiān)持，倒下又起，永不放棄，他堅(jiān)信只要有一口氣在，就會(huì)有希望。結(jié)果反敗為勝，成為著名的拳王。在過(guò)去的20xx年中，有一個(gè)人他用靈魂演奏生命音符。那就是劉偉。

劉偉從小就因一次事故，是的雙臂殘缺。那對(duì)于酷愛(ài)足球的他，顯然是多么殘酷，但他卻自強(qiáng)不息，重新學(xué)習(xí)了游泳，完成了別人沒(méi)有完成的任務(wù)，他比別人多努力了十倍。最終在錦標(biāo)賽上奪取冠軍。誰(shuí)知厄運(yùn)又來(lái)糾纏，讓他患上重病，不得不與游泳說(shuō)再見(jiàn)。但她卻有

一次堅(jiān)持下來(lái)，樹(shù)立了一個(gè)新的人生目標(biāo)——彈鋼琴。使得他的腳受盡了折磨，最終因?yàn)樗淖詮?qiáng)不息，成為了優(yōu)秀的鋼琴手，成就了他輝煌人生。

世界上有很多事情都不是輕而易舉的，想達(dá)成目標(biāo)就必須付出努力，必須打敗失敗給自己帶來(lái)的軟弱。所以自強(qiáng)不息是成功者必備的精神實(shí)質(zhì)，就如阿里與劉楊。自強(qiáng)不息，成就不輝煌人生！