第一篇：臥牛河中學(xué)第三屆讀書節(jié)活動(dòng)簡訊2018.5.4

讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園

——臥牛河中學(xué)第三屆讀書節(jié)活動(dòng)報(bào)道

春風(fēng)作伴好讀書。在這美麗的五月，臥牛河中學(xué)校園，煥發(fā)著青春的活力，散發(fā)著書香的韻味。

2018年5月4日下午，學(xué)校全體學(xué)生及教師齊聚學(xué)校食堂餐廳，開展臥中第三屆讀書節(jié)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，浸潤幸福人生”讀書演講及影視片段模仿秀比賽。

活動(dòng)中，各班同學(xué)各盡其能，進(jìn)行了激烈的角逐。那經(jīng)典的美文,高亢的誦讀,和諧的旋律,幽默的情景劇、影視劇片段模仿秀，匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。

活動(dòng)結(jié)束后，程福超校長做了總結(jié)性發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，臥牛河中學(xué)會(huì)進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，努力營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。

扎蘭屯市臥牛河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

程福超供稿 2018年5月4日

第二篇：臥牛河鎮(zhèn)防汛安排

臥政發(fā)[2012] 48號(hào)簽發(fā)人：邵永鵬

臥牛河鎮(zhèn)防汛工作安排

各村、居、相關(guān)單位：

為防止減輕洪水災(zāi)害，做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的防御洪水，最大限度避免和減少人員傷亡，減輕財(cái)產(chǎn)損失，嚴(yán)格遵行負(fù)責(zé)制和以防為主，防搶結(jié)合；全面部署，保證重點(diǎn)；統(tǒng)一指揮；服從大局，團(tuán)結(jié)抗洪的防汛工作原則為做好我鎮(zhèn)防汛工作對(duì)防汛工作安排如下：

一、臥牛河鎮(zhèn)防汛指揮部

總 指 揮：邵永鵬（鎮(zhèn)長）

副總指揮：金浩強(qiáng)（副書記）

王潤玲（副鎮(zhèn)長）

董鐵民（副鎮(zhèn)長）

烏恩（人大副主席）

周長春（武裝部長）

張曉泉（組織委員）

彭向春（宣傳委員）

張玉潔（紀(jì)檢委員）

成員：潘殿喜（行政辦主任）

鞠奎章（農(nóng)業(yè)服務(wù)中心主任）

佟永春（派出所所長）

王友邦（財(cái)經(jīng)辦主任）

李憲成（社會(huì)事務(wù)辦主任）

苗立仁（變電所主任）

翟永生（鎮(zhèn)醫(yī)院院長）

王和新（林業(yè)站長）

王顯利（土地所所長）

楊殿選（城建辦主任）

防汛辦公室：

主任：潘殿喜

電話：37582443758256

二、防汛工作安排

防御設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)的洪水，首先向市防指匯報(bào)防汛情況，然后撤出被確定為河道內(nèi)的全體居民，對(duì)防洪工程進(jìn)行人員

監(jiān)測(cè)，人員撤離到預(yù)定的安全避難區(qū)域。此區(qū)域必須能夠不受超標(biāo)準(zhǔn)洪水、不受山洪突發(fā)洪水的影響，并且周圍具備救援條件和其他必備用醫(yī)、用藥、交通等條件。

防御超標(biāo)準(zhǔn)的洪水及防御山洪，防御突發(fā)性洪水，要及時(shí)與市防指聯(lián)系，匯報(bào)形勢(shì)，按照市防指的意見并結(jié)合臥牛河鎮(zhèn)實(shí)際采取緊急措施，向發(fā)生緊急情況地域派出搶險(xiǎn)預(yù)備隊(duì)和常備隊(duì)，配合當(dāng)?shù)厝罕姵冯x到指定的安全區(qū)域，并且對(duì)將要采取分洪措施的地域，受山洪威脅的地域進(jìn)行排查，撤出所有人員以備分洪。派出人員24小時(shí)監(jiān)視防洪工程，向全鎮(zhèn)發(fā)出緊急預(yù)警，財(cái)產(chǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)移，制定出緊急措施，做好撤出人群的食品、生活用品、藥品的供給工作，做好人員避難地的防疫消毒工作。

臥牛河鎮(zhèn)區(qū)防汛主要任務(wù)分兩部分：一個(gè)是穿越鎮(zhèn)區(qū)河流防御工作，另一個(gè)是處于地勢(shì)較低的道南居民點(diǎn)的防汛工作，穿越鎮(zhèn)區(qū)河流的上游有靠山水庫，此水庫在緊急時(shí)期的泄洪工作將會(huì)給鎮(zhèn)區(qū)帶來很大的防汛壓力，針對(duì)此種情況，我們將在緊急時(shí)期啟動(dòng)鎮(zhèn)區(qū)防汛緊急預(yù)案，派出由各站、所、辦職工組成的鎮(zhèn)區(qū)抗洪搶險(xiǎn)隊(duì)，開展抗洪搶險(xiǎn)工作，重點(diǎn)是根據(jù)水位加高河岸，防止內(nèi)澇發(fā)生，同時(shí)嚴(yán)格把守公路、鐵路、橋梁，確保安全通行。并向全鎮(zhèn)居民發(fā)出緊急通知，組織群眾抗洪搶險(xiǎn)。

三、鎮(zhèn)轄各村屯防汛重點(diǎn)任務(wù)是雅魯河、臥牛河兩條水

系及山洪的預(yù)防工作。

（一）是各村分別成立防汛領(lǐng)導(dǎo)小組，制定防汛預(yù)案，并成立30—50人的防汛搶險(xiǎn)隊(duì)，備足防汛所需物資（編織袋2000條、8號(hào)鐵線30公斤）。鎮(zhèn)防指組成工作組將對(duì)此進(jìn)行檢查。

（二）是密切關(guān)注時(shí)氣象局的天氣預(yù)報(bào)，中央電視臺(tái)24小時(shí)、48小時(shí)天氣預(yù)報(bào)及扎蘭屯市防汛指揮部重大降雨過程的通知，做好各村汛前準(zhǔn)備。

（三）是確保汛期各村通信暢通，落實(shí)好值班值宿，局部地區(qū)出現(xiàn)集中降雨出現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)向鎮(zhèn)防汛指揮部報(bào)告。

（四）是各村認(rèn)真排查危房，安排具體人員負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移安置工作，最大范圍內(nèi)將自然災(zāi)害損失降至最低。

第三篇：春釣臥牛河散文

五月的黑龍江畔，是暮春初夏季節(jié)，也是那些在江里越過寒冷冬天的魚類，即將進(jìn)入河里去產(chǎn)卵的時(shí)候了。每年到了這個(gè)時(shí)候，臥牛河也是潮流涌動(dòng)，變幻無常。河水三天一小落，五天一大漲。我和兩個(gè)朋友驅(qū)車來到距離場(chǎng)部80多里地以外的臥牛河邊時(shí)，已是下午3點(diǎn)多鐘了。

暮春的臥牛河兩岸，一片青翠，綠得醉人。見前面有個(gè)漁窩棚，趕緊驅(qū)車過去，打探魚情?？词貪O亮子的人姓李，是一位四十多歲的中年漢子。他對(duì)我們說，今天河水又漲了不少，立水足有半尺多，早起遛網(wǎng)時(shí)，剛捕獲了幾條一斤多重的“牛尾巴”。

前些年，江里的“牛尾巴”還很多，也沒人把這種魚當(dāng)成什么好東西，釣上幾斤或十幾斤拎回家，小的剁吧剁吧喂雞或鴨子，只有超過一斤重的才留下食用。只是這幾年，黑龍江里的魚逐漸稀少了，“牛尾巴”也變得稀罕起來，看見超過一斤八兩重的“牛尾巴”，都當(dāng)成了寶貝，稀罕得不行。聽看漁亮子的老李說，這種魚也是才洄游進(jìn)臥牛河里的，剛開江時(shí)還一條都見不到。

聽說河里有了“牛尾巴”，我們都很興奮，趕緊告別老李，來到了河邊，各自找好了釣位，迫不及待的拋桿甩鉤垂釣。那天，我們用的魚餌是在草炭地里挖的大紅蚯蚓，是“牛尾巴”和鯰魚、嘎牙子最喜歡的餌食，對(duì)它們來說，有著巨大的誘惑力。

第一把魚竿甩進(jìn)河里不久，桿上的小鈴鐺便有了動(dòng)靜，收桿上來，是條二三兩重的小嘎牙子。盡管其小，也聊勝其無，把魚從鉤上摘下來，掛好蚯蚓，再次將竿拋入水中。不久，鈴鐺又響了，收桿時(shí)覺得份量較重，掙的力度也較大，估計(jì)肯定比先釣上來的那條嘎牙子魚要大些。把鉤收到岸邊，果然是一條金黃色的牛尾巴魚，足有半斤。

到臥牛河邊就是想釣“牛尾巴”和鲇魚，如今已經(jīng)釣到了想釣之魚，頓時(shí)信心倍增，準(zhǔn)備好好釣上一場(chǎng)。

“漲水釣魚，澈水釣蝦”，這句漁諺確實(shí)不假，每次拋下桿不久，都有魚前來問津，漁鈴也跟著“嘩嘩”響個(gè)不停。我們每個(gè)人釣上來十幾條魚后，那把甩得最遠(yuǎn)的釣竿終于有了動(dòng)靜，只見桿梢輕微地上下點(diǎn)了幾下，隨后鈴聲大振，知道上大魚了，激動(dòng)得心也隨著“撲通撲通”直跳。我趕緊跑到咬鉤的魚竿跟前，抓緊魚竿，開始收線。

繞線輪很重，吱吱地響。我不敢掉以輕心，不停地朝上搖。把釣線收到岸邊一看，原來是條近一尺長的金黃色大“牛尾巴”。這會(huì)兒，魚已經(jīng)到了靠近岸邊的淺水里，魚尾巴仍扭成彎彎的鐮刀狀，企圖增加水的阻力，它還不時(shí)的扭轉(zhuǎn)身子，企圖擰斷魚鉤或釣線，好趁機(jī)逃脫。它絕對(duì)想不到，那點(diǎn)陰謀早被人識(shí)破了，再無法得逞，被我直接拽到岸上。

看著剛拽到岸邊的大“牛尾巴”，至少也在1公斤以上。像這樣大的“牛尾巴”，在魚最愛咬鉤的夏天時(shí)都很難碰到幾條，而在暮春時(shí)節(jié)釣到這樣大的“牛尾巴”，實(shí)屬瞎貓碰到了死耗子，是一件可遇而不可求的事。欣喜之余，仔細(xì)地欣賞剛剛釣上來的這條“牛尾巴”，只見它修長的身體，披一身金黃色，支棱起來的腹刺和背刺，發(fā)出咯咯聲音，像一位身穿金色凱甲，手持三叉槍的將軍在陣前發(fā)威叫陣的樣子。

見我釣到這樣大一條“牛尾巴”，一起來釣魚的朋友都趕緊圍過來看稀罕。正當(dāng)幾個(gè)人看魚的時(shí)候，另一把竿上的鈴鐺又響了。聽到漁鈴聲，我趕緊上前收桿，想不到一竿釣上來一對(duì)：一條花鯰魚，還有一條嘎牙子。那條花鯰魚足有一斤左右，白白的肚皮，淡黃的身上布滿了褐黃色的斑點(diǎn)，腹鰭和背鰭上著一圈黃黑相間的花紋，很漂亮。在它的旁邊，趴著一條黃肚皮、身上長滿虎皮般花紋的大嘎牙子。

釣到下午六點(diǎn)多鐘，個(gè)個(gè)又渴又餓又累了，都不想再釣魚了，趕緊收拾好釣具，隨后將魚護(hù)從水里拎出來，放在一起看了看，不過三個(gè)多小時(shí)，每人都有五六的收獲，釣績真的很不錯(cuò)！

等我們披著一身水腥走進(jìn)漁窩棚，飯菜已經(jīng)端上桌了。飯是柴火燜的大米飯，菜是鐵鍋燉的鮮魚，還有新挖的野菜沾醬。有這么好的飯菜，當(dāng)然少不了酒。這酒是我們來時(shí)帶的地產(chǎn)小燒，絕對(duì)的二鍋頭，足有六十度，喝一口，從喉嚨一直熱到肚子里。

幾個(gè)人坐在漁窩棚里，品嘗著鮮美的魚，說著垂釣的樂事，推杯換盞，開懷暢飲。不知不覺中，天已黑了下來。本準(zhǔn)備吃完飯后，到河邊再去上釣幾小時(shí)魚。可一旦坐上了酒桌，掀起來的陣陣熱情再也冷卻不下來了，等到吃飽喝足，趕緊上車回家，明天還得上班呢！

第四篇：鳳城中學(xué)第三屆讀書節(jié)

鳳城中學(xué)第三屆讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類走向光輝燦爛未來的基石；讀書是重要的學(xué)習(xí)方式，是應(yīng)該大力弘揚(yáng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個(gè)學(xué)習(xí)型的民族，才是一個(gè)不老的民族；一個(gè)愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！”

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，使學(xué)生在閱讀中豐富知識(shí)、開闊視野、陶冶情操、感悟人生、放飛理想，根據(jù)《鳳城中學(xué)創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案》要求，學(xué)校將舉行鳳城中學(xué)第三屆讀書節(jié)活動(dòng)。

今后讀書節(jié)每學(xué)年一屆，讀書節(jié)結(jié)束后進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，形成常規(guī)，通過專項(xiàng)活動(dòng)推進(jìn)、落實(shí)。

二、活動(dòng)主題：今天，你讀書了沒有？

三、活動(dòng)口號(hào)：

1、好讀書，讀好書，讀書好！

2、讓書香永伴我們成長！

3、多讀書，多孕育希望！

4、讀萬卷書，行萬里路。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、舉辦讀書節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到書籍是人成長過程中不可或缺的朋友，讀好書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是提升人的素質(zhì)的重要途徑。

2、讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開闊視野，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高鑒賞能力。

3、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。

4、以讀書節(jié)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生共同讀書，家長、孩子共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂。讓經(jīng)典走進(jìn)心靈，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園，營造濃厚的校園讀書氛圍，促進(jìn)書香校園建設(shè)。

五、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月22 日—5月31日

六、活動(dòng)對(duì)象：初

一、初

二、初三年學(xué)生

七、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：鄭火鍛

副組長：王英銘 吳萬榮 林杉俊 謝麗彬

成員：吳貞祥林玉川劉志榮 劉清輝鄭鶴齡 林中松吳清建 陳彩鳳林朝志團(tuán)委會(huì) 年段長 語文組長 英語組長 各班主任語文老師 英語老師 圖書管理員

八、宣傳工作

學(xué)校黑板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以“今天，你讀書了沒有？”為主題，內(nèi)容不拘，形式多樣，各班都要營造一個(gè)與讀書節(jié)相宜的班容氛圍。

九、活動(dòng)步驟

第一階段：活動(dòng)策劃（4月中旬）

第二階段：實(shí)施階段4月22日----------5月31日

（一）讀書節(jié)工作具體安排

【1】國旗下講話（啟動(dòng)）（4月23日）鄭校長做讀書節(jié)宣傳動(dòng)員和讀書指導(dǎo)?！?】發(fā)告家長書，宣傳買書，讀書。（4月24日）【3】讀書節(jié)主題班會(huì)(4月 24日)

【4】每班出一期以“今天，你讀書了沒有？”為主題黑板報(bào)，營造讀書節(jié)活動(dòng)氛圍。（5月上旬）

【5】開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。（5月中旬）

（二）具體實(shí)施內(nèi)容安排。

1、團(tuán)委會(huì)舉辦一次書法講座，“讀書節(jié)”活動(dòng)期間，邀請(qǐng)書法老師做專題講座，并以互動(dòng)的形式討論書法問題。（5月上旬）

2、競賽、評(píng)比項(xiàng)目：

（1）書海絮語——一次現(xiàn)場(chǎng)書法比賽。（團(tuán)委會(huì)負(fù)責(zé)、全校學(xué)生）（2）百花齊放——一次手抄報(bào)評(píng)比。（以讀書活動(dòng)為主要內(nèi)容，團(tuán)委會(huì)、初一年語文組負(fù)責(zé)）

（3）口若懸河-----古詩詞朗讀比賽。（團(tuán)委會(huì)、初一年語文組負(fù)責(zé)）（4）唇槍舌戰(zhàn)——一次辯論賽。（團(tuán)委會(huì)、初二年語文組負(fù)責(zé)）（5）知識(shí)回放——一次知識(shí)閱讀能力競賽。（初三年語文組負(fù)責(zé)）（6）文筆精華——一次征文（讀后感）競賽。（語文組負(fù)責(zé)、全校學(xué)生）

3、展評(píng)

以“讀書博覽會(huì)”的形式對(duì)“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評(píng)。

4、寫作

“閱讀”和“寫作”是實(shí)現(xiàn)人類文化傳承的重點(diǎn)，也是構(gòu)建語文教育模式的重點(diǎn)。因此在“讀書節(jié)”中，“寫作”作為最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)是對(duì)讀書活動(dòng)成果的有效鞏固，也是“讀書節(jié)”的最終目的。

采薇文學(xué)社是實(shí)現(xiàn)寫作交流的有效平臺(tái)，由文學(xué)社專職負(fù)責(zé)。

十、活動(dòng)要求

1.加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)、廣泛發(fā)動(dòng)。各備課組要高度重視此項(xiàng)工作，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)照本《方案》要求，切實(shí)有效地開展形式多樣的讀書活動(dòng)。教師要充分認(rèn)識(shí)開展閱讀主題活動(dòng)的意義，加強(qiáng)自身閱讀和指導(dǎo)學(xué)生閱讀。要把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，與教育教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校德育工作相結(jié)合，長抓不懈，要持之以恒，積極創(chuàng)新，力求使讀書活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。各班要充分利用班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)為本次讀書節(jié)做好服務(wù)，要開辟專欄，及時(shí)報(bào)道，鼓舞學(xué)生讀書的熱情，適時(shí)宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。

2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍、完成任務(wù)。各班要認(rèn)真組織宣傳發(fā)動(dòng)，使多讀書、讀好書、樂讀書成為師生和家長的共識(shí)，形成良好導(dǎo)向，營造健康向上的校園文化環(huán)境。各班要發(fā)揮主陣地作用，通過班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)等，利用張掛宣傳標(biāo)語、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號(hào)。各班按時(shí)完成讀書、讀書筆記、讀書征文等活動(dòng)任務(wù)。

3.形式多樣、注重特色、促進(jìn)發(fā)展?！白x書節(jié)”活動(dòng)期間結(jié)合各班實(shí)際情況和自身特色，大力開展多種多樣的讀書活動(dòng)，始終堅(jiān)持以學(xué)生的實(shí)際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓學(xué)生在讀書中有所得、有所獲。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的審美情趣和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生探究精神和創(chuàng)新精神。通過讀書活動(dòng)，讓書香本飄滿校園，構(gòu)建和諧校園，不斷提高辦學(xué)效益、提升辦學(xué)品質(zhì)。

全校師生要提高對(duì)本屆讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營造書香校園的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。讓“讀書”成為我校的一個(gè)特色活動(dòng)，讓我們的校園書香四溢。

十一、總結(jié)表彰

學(xué)校將本次活動(dòng)的開展情況列入班級(jí)考評(píng)。對(duì)參賽優(yōu)勝者，按組織獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行設(shè)獎(jiǎng)，由各活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人組織評(píng)委，以年段為單位進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，每項(xiàng)活動(dòng)評(píng)選出個(gè)人一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和紀(jì)念品。

安溪縣鳳城中學(xué)德育處

2012年4月15 日

附：

鳳城中學(xué)第三屆讀書節(jié)活動(dòng)推薦書目

一、中國文學(xué)名著

《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《論語》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《吶喊》 《繁星·春水》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《圍城》《唐詩三百首》《宋詞三百首》

二、社會(huì)科學(xué)與藝術(shù)

《上下五千年》《世界五千年》 《蘇菲的世界》《理想國》《共產(chǎn)黨宣言》《法律的故事》《漫話圣經(jīng)》

三、外國文學(xué)名著

《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣練成的》《哈姆雷特》《唐吉訶德》《復(fù)活》《歌德談話錄》 《巴黎圣母院》 《歐也妮·葛朗臺(tái)》《童年》《普希金詩選》《泰戈?duì)栐娺x》

四、人物傳記

《毛澤東傳》《周恩來傳》《我的父親鄧小平》《拿破侖傳 《林肯傳》《松下傳》《甘地自傳》《丘吉爾傳》《羅斯福傳》《牛頓傳》《達(dá)爾文》《愛迪生傳》《居里夫人傳》《愛因斯坦傳》《斯蒂芬·霍金的科學(xué)生涯》《華羅庚》《楊振寧傳》《貝多芬傳》《肖邦傳》《梵高傳》《卓別林傳》《比爾·蓋茨傳》《永遠(yuǎn)的喬丹》

五、科普讀物

《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》《科學(xué)的歷程》《魔鬼出沒的世界》《宇宙》《中國古代科技成就》《華羅庚科普著作選》《趣味數(shù)學(xué)》 《從元素到基本粒子》《元素的故事》《昆蟲記》《森林報(bào)》《基因的故事》《克隆的世界》《人類的故事》《數(shù)字化生存》《未來時(shí)速》《寂靜的春天》《高科技十萬個(gè)為什么——知識(shí)經(jīng)濟(jì)》

六、人生教育

《人生寶典》《傅雷家書》 《人性的弱點(diǎn)》《富蘭克林自傳》 《海倫·凱勒傳》 《紅巖》《長征》 《紅軍長征的感人故事》 《紅軍長征故事選》 《西行漫記》《長征詩歌選》

《戰(zhàn)地女杰——長征中的紅軍女戰(zhàn)士》 《我的長征——尋訪健在老紅軍》《二萬五千里長征的故事》《開國將帥在長征路上的故事》《追尋——一個(gè)紅軍后代的長征故事》

七、文學(xué)藝術(shù)

《安徒生童話》《格林童話》《愛的教育》《艾麗絲漫游奇境記》《哈利·波特》《鄭淵潔故事集》《花季·雨季》《西方美術(shù)史話》《美的歷程》

第五篇：橫山實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三屆讀書節(jié)活動(dòng)材料

書香浸潤生命，經(jīng)典孕育文明

記橫山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三屆讀書節(jié)系列活動(dòng)

如果說書是人類智慧的結(jié)晶，那么閱讀就是精彩人生的開始。近年來我校在胡校長的帶領(lǐng)下，大力推進(jìn)書香校園建設(shè)，號(hào)召全體師生，甚至家長參與全民閱讀，海量閱讀。語文主題閱讀教學(xué)在如火如荼地開展，每年的讀書月活動(dòng)作為全校的一項(xiàng)長效工作，已經(jīng)連續(xù)舉辦了兩屆讀書節(jié)系列活動(dòng)。第三屆“書香浸潤生命，經(jīng)典孕育文明”為主題的校園讀書節(jié)活動(dòng)于3月20日——5月4日如期開展。

本屆讀書節(jié)由教務(wù)處牽頭，鄭振霞老師策劃，制定了切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的《橫山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案》，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。

依據(jù)各年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，安排了國學(xué)經(jīng)典、古詩詞名篇、經(jīng)典美文誦讀等任務(wù)，然后由學(xué)校派人到班級(jí)隨機(jī)抽查誦讀完成情況。

5月4日舉行了讀書月讀書活動(dòng)成果匯報(bào)展演。匯報(bào)展演分為兩部分：8:00—9:00以班級(jí)為單位開展班級(jí)讀書成果展;9:00—11:30舉行全校讀書展演活動(dòng)。展演比賽形式豐富多樣，有激情飛揚(yáng)的朗誦，有清新儒雅的吟唱，也有令人耳目一新的文本劇等。比賽中一首首耳熟能詳、膾炙人口的經(jīng)典詩文，經(jīng)過師生們的精心編排和精彩演繹，以不同的形式傳達(dá)了師生的情感和對(duì)經(jīng)典詩文的創(chuàng)新理解，給人耳目一新的感覺。經(jīng)過評(píng)比，等幾個(gè)展演節(jié)目脫穎而出，校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)、指導(dǎo)老師進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

會(huì)后，卜崇虎校長對(duì)本次展演活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。他首先對(duì)此次高質(zhì)量展演表示認(rèn)可，為此次展演活動(dòng)辛勤付出的老師表示衷心的感謝。同時(shí)他也對(duì)開展讀書活動(dòng)的重要意義作了說明，希望全體師生多讀書，讀好書，讓書香浸潤整個(gè)校園。

為培養(yǎng)孩子節(jié)約資源、與人分享、熱愛閱讀的習(xí)慣。下午2:00--4:30舉行了校園圖書大型交易活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，賣書的同學(xué)們集思廣益，利用各種促銷手段推銷本班圖書；買書的則是巧舌如簧，對(duì)想要購買的書籍進(jìn)行砍價(jià)；買到書的則是席地而坐，如饑似渴的開始了閱讀。一時(shí)間，整個(gè)“書市”人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、學(xué)生穿梭于“書市”購買適合自己的書，大家臉上洋溢的是笑容，內(nèi)心收獲的是希望。評(píng)審組則在胡校長的帶領(lǐng)下深入“書市”進(jìn)行實(shí)地評(píng)審，學(xué)生們也抓住機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)們大力推銷好書，領(lǐng)導(dǎo)們也是樂得其所。

本次讀書節(jié)在全體師生家長的共同參與下，活動(dòng)取達(dá)到了預(yù)期的實(shí)效。以讀書節(jié)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生共同讀書，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”。倡導(dǎo)家長孩子共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，享受學(xué)習(xí)的快樂。

與書為友，天長地久。一個(gè)多月的讀書活動(dòng)，為學(xué)生搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，豐富多彩的讀書主題系列活動(dòng)，讓學(xué)生享受了一場(chǎng)豐盛的精神盛宴，活動(dòng)雖已拉下帷幕，但閱讀的精神盛宴永不散席。我們相信濃郁的書香必將浸潤每一個(gè)實(shí)驗(yàn)人的生命，與經(jīng)典為伴也必將使我們的校園更加和諧文明。