第一篇：白小第三屆讀書節(jié)活動方案2012

孝友書院澤蓓蕾誦讀經(jīng)典潤人生

白沙埠中心小學(xué)第三屆讀書節(jié)活動實施方案

自市、區(qū)“小學(xué)生蓓蕾讀書工程”實施七年來，白沙埠中心小學(xué)積極響應(yīng)上級號召，認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)小學(xué)“蓓蕾讀書工程”實施方案的精神，以“大語文”教育思想為指導(dǎo)，開展了豐富多彩的讀書活動，營造了良好的讀書氛圍。為進(jìn)一步推動我鎮(zhèn)“蓓蕾讀書工程”持續(xù)深入地開展，特制定第三屆讀書節(jié)活動方案。

一、指導(dǎo)思想：

通過師生共讀活動，培養(yǎng)良好讀書習(xí)慣；優(yōu)化校園文化環(huán)境，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園；樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，促進(jìn)師生全面而富有個性的發(fā)展。

二、活動主題

孝友書院澤蓓蕾誦讀經(jīng)典潤人生

三、活動目標(biāo)

1．通過活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營造“教與書相伴，行與文相隨”的濃郁讀書氛圍。

2．通過活動，促使師生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，師生的綜合素養(yǎng)不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升

四、活動時間

2012年3月～2012年9月

五、內(nèi)容安排

（一）宣傳發(fā)動：

1．順承市、區(qū)蓓蕾讀書活動的開展，依托各個學(xué)校的升旗儀式或晨會時間，向全體師生發(fā)出倡議，正式拉開今年“讀書節(jié)”活動序幕。

2．各校教干教師要提高認(rèn)識，積極創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，通過黑板報、校園廣播﹑學(xué)校宣傳櫥窗等方式營造讀書氛圍。

3．各校教師要根據(jù)自身實際，制定切實可行的讀書節(jié)活動實施方案和個人讀書計劃，成立讀書節(jié)師生讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

4．借助網(wǎng)絡(luò)平臺，及時將師生讀書方面的各種活動進(jìn)行廣泛宣傳，促使讀書節(jié)活動開展的扎實有效。

（二）閱讀建議：

教師：《第56號教室的奇跡》、《告訴孩子你能行》、《學(xué)生品德修養(yǎng)中的108個怎么辦》、《諾貝爾獎獲得者成長的啟示》等。

一、二年級學(xué)生：《新孝道教育讀本》、《(拼音美繪本)格林童話》、《（拼音美繪本)鋼鐵是怎樣煉成的》、《（拼音美繪本)愛的教育》、《最美書系世界上最魔幻的童話（注音版）》、《最美書系世界上最優(yōu)美的童話（注音版）》等。

三、四年級學(xué)生：《新孝道教育讀本》、《中國兒童成長彩書坊 小故事大道理》、《中國兒童成長彩書坊 小經(jīng)典童話故事》、《格林童話》、《源遠(yuǎn)流長的中華諺語》、《開啟智慧的280篇中國寓言》等；

五、六年級學(xué)生：《新孝道教育讀本》、《開啟智慧的202篇中國寓言》、《現(xiàn)代文學(xué)名家名篇—郭沫若詩歌》、《中華成語故事》、《現(xiàn)代文學(xué)名家名篇—巴金小說名篇》、《現(xiàn)代文學(xué)名家名篇—朱自清散文名篇》等。

（三）具體要求：

學(xué)校：（1）采取有力措施，鞏固和強(qiáng)化讀書節(jié)成果，進(jìn)一步深化拓展書香校園建設(shè)，形成各校獨具創(chuàng)意、特色鮮明、豐富多彩的讀書活動，并將部分活動持續(xù)穩(wěn)固的開展下去，形成序列化和層遞性，推動“蓓蕾讀書工程”向縱深發(fā)展。（2）設(shè)立讀書節(jié)專檔，注意收集資料（如教師讀書反思、讀書隨記、學(xué)生閱讀筆記、演講比賽、活動材料積累、活動氛圍的營造等），發(fā)現(xiàn)、挖掘表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生，對在讀書節(jié)期間涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀事例，學(xué)校將會以多種形式予以展示或向上級教育部門推薦。

科室：以科室為單位，制訂讀書計劃，開辟讀書論壇，打造科室文化，通過讀書活動的開展，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)，形成良好的教書風(fēng)氣。

班級：各班級根據(jù)讀書方案，制訂讀書計劃，明確目標(biāo)任務(wù)，建設(shè)好圖書角，開辟讀書專欄，建設(shè)班級文化，營造濃厚的讀書氛圍，形成良好的班級讀書氛圍。

家庭：教師要建議家長與孩子一起制訂計劃，一起選書，一起讀書、交流，積極參與到學(xué)校舉行的讀書活動中。

教師：全體教職工，要充分認(rèn)識讀書活動的重要意義，做到人人參與，共享經(jīng)典。充分利用雙休、假期，靜下心來，誦經(jīng)典，品名著，充實自我；要在閱讀過程中做好隨記、旁批，定期整理讀書反思和心得體會。

學(xué)生：建立學(xué)生“讀書成長檔案”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會，在閱讀過程中認(rèn)真撰寫的讀書筆記、作文或日記，創(chuàng)作的優(yōu)秀書法作品、創(chuàng)辦的“讀書手抄報”等實踐作業(yè)，參加讀書實踐活動的作品及獲獎情況等記錄保存下來，作為評選孝鄉(xiāng)小名士的主要依據(jù)之一。成立文學(xué)社，充分發(fā)揮社團(tuán)作用，引領(lǐng)讀書活動的開展。

（四）主要活動

1．3月15日－23日：提出倡議，下發(fā)方案，制定讀書計劃。

2．3月26日－30日：班級讀書論壇活動。

3．4月2日－6日：組織開展“師生讀書交流會”。

4．4月9日－13日：“我的讀書故事”師生征文活動。

5．4月23日－27日：優(yōu)秀讀書筆記評比活動。

6．5月7日－11日：“我愛讀書”手抄報評比活動。

7．5月14日－5月18日：“誦讀經(jīng)典，營造書香校園”美文主題誦讀比賽。

8．5月28日－6月1日：“快樂就從課本來”課本劇創(chuàng)作表演比賽。

9．6月11日－15日：學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作評選活動。

10．7月1日—9月1日：暑期讀書成果展評活動。

（五）總結(jié)表彰：

1．9月10日－14日：開展蓓蕾讀書專項評估活動，評選書香校園、書香科室、書香家庭、書香班級、孝鄉(xiāng)名師、孝鄉(xiāng)小名士。

2．9月20日召開全鎮(zhèn)蓓蕾讀書成果總結(jié)表彰大會，以研討會的形式，通過上匯報課、讀書素養(yǎng)展示、讀書經(jīng)驗交流等方式展現(xiàn)我鎮(zhèn)師生的讀書收獲，并邀請區(qū)教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)到會給予指導(dǎo)。

六、基本保障

為使讀書節(jié)活動深入扎實的開展，特成立以下活動小組：

1．讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：龔學(xué)豪成員：李漢林 劉淑才 尤士兵 王生華 朱文營 姜良存 邵長林 朱甲海及各村居小學(xué)校長。

具體負(fù)責(zé)制定規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)、組織全鎮(zhèn)讀書工程的開展，為活動提供政策支持、物質(zhì)經(jīng)費保障。

2．讀書研究小組

組長：劉淑才成員：姜良存 邵長林 王生美 臧 旭 李秀志 柏廣輝及各校教導(dǎo)主任。具體負(fù)責(zé)活動的開展、讀書方法的研究與指導(dǎo)工作。

3．活動保障組

組長：李漢林成員：張學(xué)亮 喬豐收 鄭守恒 神愛國 鄭洪士 楊玉忠 王進(jìn)香 劉文娟

具體負(fù)責(zé)閱讀資源的建設(shè)、管理與使用，負(fù)責(zé)讀書條件的創(chuàng)造與改善，負(fù)責(zé)讀書活動的服務(wù)等工作。

白沙埠中心小學(xué)

2012年3月

第二篇：第三屆讀書節(jié)方案

中國電信杯撫順市第三屆“讀書節(jié)”

活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了提高全體市民的素質(zhì)，提升城市的魅力，我市將舉辦中國電信杯第三屆“讀書節(jié)”。全市領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭開展讀書活動，推動我市全民讀書活動的開展。通過開展“讀書節(jié)”活動，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力，提高市民文化素養(yǎng)，增強(qiáng)城市魅力和城市的活力，為我市經(jīng)濟(jì)的全面提速提供知識保障和智力支持，為實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

二、活動主題 讀書·創(chuàng)新·發(fā)展

三、活動時間：2010年4月～6月

四、主辦、承辦單位

主辦單位：中共撫順市委宣傳部

撫順市文廣局 撫順日報社 撫順廣播電視臺

承辦單位：撫順市圖書館

五、具體活動安排

1、開幕式 時間：4月23日 地點：市委黨校禮堂 請市領(lǐng)導(dǎo)做“讀書節(jié)”動員講話，宣布“讀書節(jié)”各項活動安排，屆時邀請國家高級心理咨詢師，撫順市心理衛(wèi)生中心主任金英蘭為到會市民與同學(xué)做題為“如何輕松應(yīng)對考前焦慮”的心理輔導(dǎo)。

2、開展讀書·惠民基層行活動。時間：4月～6月

通過開展流動服務(wù)現(xiàn)場借閱、科技惠農(nóng)、送書進(jìn)軍營以及殘疾人先進(jìn)事跡巡回報告等活動，將讀書·惠民活動送到各社區(qū)、農(nóng)村、部隊、企事業(yè)等基層單位。

3、結(jié)合全市領(lǐng)導(dǎo)干部讀書活動，舉辦讀者沙龍。時間：4月～5月

結(jié)合我市“領(lǐng)導(dǎo)干部讀書活動”，市圖書館組織讀者沙龍成員與社會各界共同暢談讀書與撫順經(jīng)濟(jì)全面提速的關(guān)系，為撫順的快速發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

4、開展“書香之家”評選活動。時間：4月～6月

由市文廣局、撫順日報社、撫順廣播電視臺主辦，根據(jù)家庭生活文明健康、書香氛圍濃厚、愛書好學(xué)重教、學(xué)習(xí)效果顯著等評選條件，在全市范圍內(nèi)開展“書香之家”評選活動。以營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的社會氛圍，促進(jìn)家庭文化建設(shè)。

5、組織“十大藏書家”評選。

時間：4月～6月

由市文廣局、撫順日報社、市廣播電視臺主辦，開展以“知識興家、文化富家”為主題的首屆“十大藏書家”評選活動，旨在引導(dǎo)廣大市民讀好書、用好書，倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)，人人學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)”的 理念，提高以家庭為單位的市民整體素質(zhì)，推動文明城市創(chuàng)建步伐，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展。

6、舉辦“影響我人生的一本書”征文比賽。

時間：4月～6月

為鼓勵廣大市民參與讀書活動，市圖書館與撫順日報社聯(lián)合面向全市市民開展“影響我人生的一本書”征文比賽，征文活動以“讀書·創(chuàng)新·發(fā)展”為主題，要求參賽者用生動筆觸記述影響自己人生的一本書，寫出真情實感，寫出對閱讀、對好書的心靈共鳴，寫出自己在人生的轉(zhuǎn)折點上，在人生奮斗的道路上，一本書是如何啟迪智慧、改變?nèi)松莫毺亟?jīng)歷與感受。

7、開展“我所喜愛的撫順作家文學(xué)作品—紅詩”評選。

時間：4月～6月

為了更好地發(fā)揮撫順作家熱愛家鄉(xiāng)、謳歌新時代的熱情和作用，振奮全市人民精神，凝聚撫順提速發(fā)展的力量，結(jié)合全市“誦紅詩 唱紅歌 促和諧”活動，在“讀書節(jié)”期間，由市文廣局、市文聯(lián)主辦，開展“我所喜愛的撫順作家文學(xué)作品——紅詩”評選活動，詩歌主題以弘揚愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神為主要內(nèi)容。本次活動設(shè)一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，紀(jì)念獎15名。獲得一、二等獎的作品將在撫順日報上發(fā)表。

8、開展“渾河講壇”走進(jìn)你我他活動。

時間：5月～6月 地點：機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位

“讀書節(jié)”期間，市圖書館將把“渾河講壇”資源送到機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，讓更多的人共享講座資源。

9、舉辦“我與城市同呼吸”攝影比賽。

時間：4月～6月

市圖書館將與團(tuán)市委、市攝影家協(xié)會聯(lián)合在全市大、中、小學(xué)生中開展“我與城市同呼吸”攝影比賽。參賽者照片要反映撫順歷史、文化、資源、生態(tài)狀況；反映近年來撫順社會發(fā)展的成果，通過捕捉我與我的城市同呼吸共命運的美好瞬間，抒發(fā)他們愛我家鄉(xiāng)的熱情。市圖書館將邀請專家將作品評出一、二、三等獎，并在賽后將我市知名攝影師所提供的作品與參賽優(yōu)秀作品共同展出。

10、舉辦“保護(hù)環(huán)境·愛我家園”環(huán)保知識競賽。

時間：4月～6月

為了提高青少年環(huán)保意識和環(huán)保理念，激發(fā)全市中學(xué)生對撫順的熱愛，鞏固已有的環(huán)境保護(hù)常識，從身邊的小事做起，用實際行動保護(hù)校園、社區(qū)等環(huán)境。在“讀書節(jié)”期間，由市環(huán)保局、市文廣局、市教育局、團(tuán)市委主辦，在全市中小學(xué)生中開展“保護(hù)環(huán)境 愛護(hù)地球”知識競賽活動。競賽采取現(xiàn)場答題的方式，本次競賽設(shè)一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名、優(yōu)秀獎50名，組織獎7個，在“讀書節(jié)”閉幕式上對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰。

11、開展以“燃起讀書熱情，共譜書香校園”為主題的校園讀書系列活動。

時間：4月～6月

市圖書館與團(tuán)市委、市教育局聯(lián)合，在我市各大、中、小學(xué)校開展“校園讀書系列活動”，“校園讀書系列活動”以“燃起讀書熱情，共譜書香校園”為主題，通過開展我的讀書名言征集等近20項活動培養(yǎng)師生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成為社會 發(fā)展的棟梁之才。

12、“讀書節(jié)”閉幕式暨總結(jié)、表彰大會 時間：6月末 地點：市圖書館

2010年6月末，召開中國電信杯撫順市第三屆“讀書節(jié)”閉幕式暨總結(jié)表彰大會，對“讀書節(jié)”進(jìn)行總結(jié)，并對“讀書節(jié)”期間比賽活動進(jìn)行表彰。

撫順市圖書館 2010年4月17日

第三篇：第三屆讀書節(jié)方案

南豐附小第三屆讀書節(jié)暨第十四屆

“講故事、演講、命題作文”競賽方案

（一）第三屆讀書節(jié)活動方案

一、活動宗旨

圍繞“與書為友，經(jīng)典做伴”這一主題，啟動南豐附小第四屆讀書節(jié)暨第十四屆“講故事、演講、命題作文”活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動教師、學(xué)生、家長參與讀書活動，努力打造書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、主題與口號

讀書節(jié)活動主題是：與書為友經(jīng)典做伴

讀書節(jié)宣傳口號是：多讀書、讀好書、會讀書

三、活動目標(biāo)

1．通過活動的開展，在班級和學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2．通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3．通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。

4．通過開展一系列的多讀好書活動，使學(xué)生的讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：黃才煌

副組長：何良根、方小紅、嚴(yán)志偉、鄭宏毅、王燕、祝水貴

成員：艾小明、湯國輝、孫福榕、趙小敏、各班任課老師領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由方小紅兼任辦公室主任，艾小明、湯國輝兼任副主任，安排督促各班開展好多讀好書活動。

五、活動內(nèi)容

1.各班級創(chuàng)設(shè)“書香班級”，成立班級讀書角。各班班主任到校圖書館借書充實圖書角，根據(jù)班級的實際情況制定班級學(xué)生讀書計劃，并于 1

2013年12月27前將班級讀書計劃上交到德育處。

2.各班學(xué)生查找讀書名言，可以把查找來的名言抄在黑板報上，寫在字貼上，放進(jìn)《成長小腳印》里。

3．在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。

4．各班級每個學(xué)生至少帶兩本圖書來校，與其他同學(xué)進(jìn)行交換。

5．各班召開一次形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。各班級也可以根據(jù)班級的實際情

況制定讀書評價的方法，評選班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。

6．舉行一次辭舊迎新“講故事、演講、命題作文”競賽活動（學(xué)校

頒發(fā)獎狀及獎品）。

7．閱讀之星評選：學(xué)期結(jié)束各班評選5—6人為班級閱讀之星。

附：2013年12月23日—31日讀書節(jié)具體活動安排

日期 時間 活動內(nèi)容

讀書節(jié)開幕式

各班完善讀書角，制定

讀書計劃

各班開展好書推薦活動 參加對象 全校師生各班師生

各班師生

4—6年級每班選2人參加

每班選派4人

參加聆聽 地點 操場 各班級 各班級 各班級 集體備課室 多媒體 教室 12月23日升旗儀式12月24日 12月25日開展評選班級的“讀書12月26日大王”、“讀書小名星”等活動 下午看護(hù)作文競賽 12月27日 課 辭舊迎新“講故事、演12月31日 下午 講”競賽

第十四屆“講故事、演講、命題作文”競賽方案

一、活動意義

書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財富。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，它是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。為弘揚優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起讀書學(xué)習(xí)熱潮，打造書香校園，進(jìn)一步在我校營造濃郁的讀書氛圍，塑造特色鮮明、品位高雅的校園文化。

二、組織委員

主任：黃才煌

副主任：何良根、方小紅、嚴(yán)志偉、鄭宏毅、王燕、祝水貴

成員：艾小明、湯國輝、孫福榕、趙小敏

三、評委委員方小紅（組長）

1．講故事評委：王小鳳、彭耀華、黃淑琴、周嵐、揭鴻英、唐春容

2、演講評委：揭玉芳、付掛鳳、劉永鳳、王麗津、曾淑英、彭昱欣

3．作文評委：黃永琴、王開良、嚴(yán)水生、湯國輝

四、監(jiān)審統(tǒng)分組：王燕、孫福榕、趙小敏

二、活動內(nèi)容及安排

1-2年級講故事比賽

一、比賽時間：4月24日中午12:40

二、決賽地點：階梯教室

三、參賽人員：1-2年級學(xué)生

四、參賽要求：

要求參賽選手通過讀一本書，從中選取一個故事進(jìn)行講述，既可是古今歷史故事，也可以是童話故事、寓言故事等，要求故事內(nèi)容健康向上，對青少年健康成長有促動作用和教育意義，題目自定。

時間：3-5分鐘內(nèi)。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)：具體見后

1、各班推薦1名選手參加比賽。

2、各班務(wù)必在4月20日前將參加決賽的人員名單及演講題目交李強(qiáng)處。

3、參加決賽的同學(xué)賽前抽簽決定決賽出場的順序。

4、決賽由評委負(fù)責(zé)評判當(dāng)場打分。

5、決賽按得分高低排出名次，比賽結(jié)束時統(tǒng)一宣布結(jié)果，進(jìn)行表彰獎勵。

6、比賽設(shè)一等獎2人，二等獎4人，三等獎4人。

七、評委：李 強(qiáng)張和春王世巧

五、節(jié)目要求

（一）講故事競賽要求

1．班級競賽：一—三各班選拔1人參加年級競賽（12月23日前完成）。

2．年級競賽：一—三各年級選拔2人參加校級競賽（12月24日前完成）。

（二）演講競賽要求

1．班級競賽：四—六各班選拔1人參加年級競賽（12月21日前完成）。

2．年級競賽：四—六各年級選拔2人參加校級競賽（12月26日前完成）。

（三）命題作文競賽要求

四—六年級各班選拔2人參加校級競賽。

注：各班必須進(jìn)行班級選拔賽，選出優(yōu)秀學(xué)生參加年級競賽。各年級必須在12月26日前將參加校級競賽的節(jié)目、學(xué)生名單上報德育處。

六、競賽時間

1．命題作文：12月27日上午第四節(jié)課在一年級教室進(jìn)行。

2．講故事、演講：12月31日下午2：10在多媒體教室舉行。

七．評獎方法（10分制，精確到0.01分)

1．一律按10分計算，精確到0.01分。

2．講故事：一等獎3人、二等獎3人、其余為三等獎

3．演 講：一等獎3人、二等獎3人、其余為三等獎

4．命題作文：一等獎3人、二等獎3人、其余為三等獎

1．緊扣中心、主題鮮明，內(nèi)容健康向上，富有時代感，富有教育意義（4分）。

2．吐字清晰，語言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)（2分）。

3．衣著整潔，儀表大方，在規(guī)定時間內(nèi)，現(xiàn)場效果好（4分）

4．故事、演講時間為4~6分鐘。

九、攝像、報道：湯國輝

南豐附小德育處 2013年12月16日

第四篇：流沙坡小學(xué)第三屆讀書節(jié)活動方案

流沙坡小學(xué)第三屆讀書節(jié)活動方案

2010.9

新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)校’，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣?！被谖倚５掠厣珵榱⒆銓W(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)這一方向，讀書習(xí)慣就成為我校良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要組成方面。

一、指導(dǎo)思想：

以打造良好的教育氛圍，提升全校師生和學(xué)生家長的文化素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變教育觀念為宗旨，以“閱讀積累、交流分享”為突破口，按照“全員參與、以校為點、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書節(jié)活動。

二、活動目標(biāo)：

1.通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為學(xué)生們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁。

2.通過校園活動的輻射，力求帶動家庭，提升家長的文明素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造一個校園、家庭統(tǒng)一的良好讀書風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

3、通過捐書活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，達(dá)到“以書會朋友 以書傳真情”的目的，表達(dá)我校師生隊災(zāi)區(qū)小朋友的一片真情。

三、活動主題：

書籍伴休閑 閱讀進(jìn)我班（家）

四、活動口號：

做個快樂讀書人建個快樂讀書家

與經(jīng)典為友，為人生奠基

營造書香校園，打造人文校園

多讀書，讀好書，會讀書

以書會朋友 以書傳真情

五、活動對象：全體師生和家長

六、活動時間：2010年10月——11月

七、活動步驟：

第一階段：啟動階段(10月8日—10日10日)

制定年級讀書活動計劃。舉行讀書活動啟動儀式。各班級建立“圖書俱樂部”。

第二階段：活動階段(10月11日—11月5日)

各項讀書活動開展（班級、家庭、少先大隊部、教導(dǎo)處）（見活動安排）

第三階段：總結(jié)推廣階段（2010年11月8日—11月12日）

1、評選“書社優(yōu)秀征文”。

2、表彰“小書蟲”、“書香家庭”。

3、組織家長學(xué)校授課——書香家庭經(jīng)驗推廣

第四階段：深化階段

學(xué)生利用寒假繼續(xù)參與讀書節(jié)相關(guān)活動

八、活動內(nèi)容：

（一）讀書活動啟動儀式；（升國旗儀式發(fā)出活動倡議）

（二）“七個一” 讀書工程

1．各班推薦一本以上的好書：向每位學(xué)生推薦1——2本好書。

2．做好一個宣傳：

班級展牌宣傳：10月15日前布置好展牌。主要欄目可以是——好書介紹、名家介紹、學(xué)生讀書筆記、親自閱讀心得、班級讀書活動等等。（各班可自行設(shè)計展牌內(nèi)容，突出班級、年級特色即可）

3．組織一節(jié)讀書主題隊會：

各班在10月11日——10月15日開展“書籍伴休閑，閱讀進(jìn)我班”主題班隊讀書交流會。以下活動可作參考：好書推薦、賞析精彩片斷；成語積累活動；名人名言積累；古詩文背誦競賽；故事會；“5分鐘演講”活動；手抄報展覽評比；作文比賽；課文朗讀比賽等。

（各班可自行制定主題班隊活動具體內(nèi)容）

4．上交一篇讀書征文：

征文活動：10月18日——10月22日3——6年級每班上交3—5篇“我是快樂讀書人”征文參選（上交電子稿、文本稿）。參與學(xué)?！靶x”評選。

5．制定一份家庭讀書計劃：

每位學(xué)生家庭制定“書籍伴休閑，閱讀進(jìn)我家”讀書計劃。有條件的家庭建立起家庭的圖書角和個人小書庫。參加全?！皶慵彝ァ钡脑u選。（10月18日——10月22日）

6．積極為災(zāi)區(qū)小朋友捐一本以上圖書。（10月25日——10月29日）

在書的扉頁上工整地寫下一句自己最喜歡的讀書格言或口號，并留下自己的學(xué)校和姓名，激勵災(zāi)區(qū)小朋友重建“心靈家園”，并與災(zāi)區(qū)小朋友共勉。

7．參加讀書節(jié)會標(biāo)征集活動。自行設(shè)計的讀書節(jié)會標(biāo)（含電腦制作），統(tǒng)一上交A4紙，在上面附上作者的設(shè)計思路或說明，作者班級及姓名。學(xué)校將專門組織藝術(shù)老師進(jìn)行評選，入圍獎若干名、中標(biāo)獎一名，該作品則成為“流小”讀書節(jié)的會標(biāo)。（11月1日——11月5日）

（三）創(chuàng)造讀書氛圍和條件

1．組織各班同學(xué)自愿參加“流小讀書節(jié)會標(biāo)”設(shè)計競賽。自行設(shè)計的讀書節(jié)會標(biāo)（含電腦制作），統(tǒng)一上交A4紙，在上面附上作者的設(shè)計思路或說明，作者班級及姓名。學(xué)校將專門組織藝術(shù)老師進(jìn)行評選，入圍獎若干名、中標(biāo)獎一名，該作品則成為流小讀書節(jié)的標(biāo)志。上交作品時間為11月5日之前。

2．各中隊利用好學(xué)校的圖書室、閱讀角、班級讀書角等場所，為學(xué)生閱讀提供方便。

3．借助各種新聞媒體大力宣傳，營造書香校園、書香家庭的氛圍。

4．班級組織好家長學(xué)校課堂——“親子閱讀交流會”，每班選擇

一到兩名家長代表共享“親子閱讀心得”。發(fā)言稿于11月5日上交。

讀書活動是新課程標(biāo)準(zhǔn)實施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，作為學(xué)校和教師，應(yīng)該積極開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，為學(xué)生造就一個溫馨、舒適、諧和的育人環(huán)境，希望廣大教師積極參與并出謀劃策，營造書香校園（家庭），讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境。為大面積地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)！

第五篇：鐘洞學(xué)區(qū)第三屆讀書節(jié)活動方案

鐘洞學(xué)區(qū)第三屆讀書節(jié)活動方案

讀書是幸福的，它需要我們?nèi)硇牡耐度脒M(jìn)去，在浩瀚的書海中尋覓，汲取并融會。讀書是永無止境的，它需要我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的去堅守。讀書是快樂的，那書中的意境，書中的情趣感染著人，仿佛身臨其境一般。讀書是最富有的，每讀一本書，自己儼然是一個精神富翁，甚至達(dá)到物我相忘的境界。讓我們師生一道沉醉于書籍無聲的世界，與書為友，與書同居，打造芬芳四溢的文化校園，享受最幸福美滿的人生。

一、活動目的用閱讀引領(lǐng)師生成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校營造濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

二、活動目標(biāo)

1．通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2．通過活動，使師生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3．通過活動，使師生汲取中外經(jīng)典精華，豐厚文化素養(yǎng)。

4．通過活動，促進(jìn)師生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、活動主題

書香彌漫校園，讀書愉悅?cè)松?/p>

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長田貽書

副組長徐胡初

組員學(xué)區(qū)工作人員、各中小學(xué)校長

五、活動安排1、3月制訂方案讀書節(jié)啟動儀式2、4月開展讀書活動3、5月繼續(xù)開展讀書活動 整理資料

上交讀書之星、書香教師資料4、6月學(xué)區(qū)檢查評比

六、活動內(nèi)容

1、以讀書為主題的主題班會

2、以讀書為主題的黑板報（學(xué)習(xí)園地）評比

3、優(yōu)秀手抄報展評

4、誦讀美文比賽

5、“我與好書同成長”演講比賽

6、“我與書的故事”征文或讀后感或讀書心得比賽

7、優(yōu)秀讀書筆記（摘抄）展

8、評選“書香班級”、“讀書之星”、“書香教師”

七、活動要求

1.各校要在學(xué)區(qū)第三屆讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制訂好各自具體可行的實施方案。

2.各校要認(rèn)真開展讀書活動，提高活動的實效性。要組織教師學(xué)生全員全程參與，重在過程，突出質(zhì)量。讀書活動八項活動，中學(xué)和完小一系列要組織六項以上，完小二系列要組織四項以上。學(xué)區(qū)將在六月份期終目標(biāo)管理檢查中檢查計分。

3、學(xué)區(qū)評選10名學(xué)生“讀書之星”，十一中推選四名、三墩中學(xué)

和瑚珮中學(xué)推選三名、恩溪中學(xué)和完小一系列各校推選二名、完小二系列各校推選一名參評，5月31日上交參評資料。參評資料：1）、本學(xué)年讀書筆記或摘抄20000字以上；2）、讀后感兩篇，要與讀書筆記相符，必須手寫；3）、讀書心得兩篇，要與讀書筆記相符，必須手寫；

4）、學(xué)校讀書活動中的獲獎證書一個以上；5）、其他參加讀書活動資料。

4、學(xué)區(qū)評選10名“書香教師”，5月31日上交參評資料。參評資料：1）、本學(xué)年讀書筆記或摘抄40000字以上，主要內(nèi)容應(yīng)來自去年訂購的書籍上；2）、讀后感兩篇，要與讀書筆記相符；3）、讀書心得兩篇，要與讀書筆記相符；4）、其他讀書活動資料。

鐘洞學(xué)區(qū)管理辦公室

二0一四年三月