第一篇：首都師范大學(xué)建校五十周年校慶方案

50年風(fēng)雨，50年輝煌。首都師范大學(xué)將于2004年10月迎來建校50周年華誕。這既是首都師大人回顧歷史、總結(jié)經(jīng)驗、凝聚人心、展示成就的歷史時刻，也是首都師大人展望明天，開拓未來，與時俱進，再創(chuàng)輝煌的新起點。舉辦好繼往開來的50年校慶已成為首都師大廣大師生員工和十余萬名海內(nèi)外校友的共同心愿。

一、50年校慶的宗旨、原則

宗旨：總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來；展示成就，樹立形象；凝聚人心，鼓舞士氣；對外開放，加快發(fā)展。

原則：歷史、現(xiàn)實與未來發(fā)展相結(jié)合；學(xué)術(shù)、人文精神與優(yōu)美環(huán)境相協(xié)調(diào)；隆重、熱烈與儉樸、務(wù)實相統(tǒng)一。

二、校慶重點活動內(nèi)容

校慶宣傳：校慶公告（2003年9月10日）（2004年9月1日）校慶網(wǎng)站（2003年9月開通）校友工作：“校友尋訪”活動（2003年10月～2004年4月）新一屆校友會成立（2004年1月）歷史回顧：“師大精神與傳統(tǒng)”座談會（2003年6月～7月）校慶征文（2003年10月～2004年3月）

紀(jì)念性活動：校慶紀(jì)念碑（石）落成儀式（2004年9月）“校慶林”植樹紀(jì)念活動（2004年3月～4月）首都師大新圖書館正式開館儀式（2004年9月）首都師大歷史博物館揭牌儀式（2003年10月）國際文化大廈落成典禮（2004年9月）風(fēng)雨操場竣工典禮（2004年8月）良鄉(xiāng)新校區(qū)開學(xué)典禮（2004年）

學(xué)術(shù)活動：北京高?！笆锥冀逃毖杏憰ùǎ┐髮W(xué)校長國際論壇（待定）各院系系列學(xué)術(shù)活動（20項）（2004年4月～10月）校慶編輯專題：《首都師范大學(xué)志》（2004年8月）《首都師大校慶畫冊》（2004年9月）

《首都基礎(chǔ)教育的鑄石》電視片（2004年9月）《首都師范大學(xué)50年》（2004年8月）《首都師范大學(xué)50年繪畫集》（2004年8月）《首都師范大學(xué)音樂舞蹈專集》（2004年8月）《首都師范大學(xué)學(xué)報》校慶?？?004年9月）《首都師大》校慶專刊（2004年9月）

大型慶?；顒樱菏锥紟煷蠼ㄐ?0周年慶典（2004年10月6日）校慶綜藝晚會（2004年10月6日）50年成就展（2004年9月～10月）

首都師大建校50周年美展（2004年9月25日～10月7日）首都師大建校50周年音樂會（時間待定）北京大學(xué)生軍樂團專場音樂會（時間待定）校慶書法精品展（時間待定）

三、50年校慶活動組織機構(gòu)及職能

為保證50年校慶系列活動順利進行，學(xué)校成立校慶籌備工作委員會，在籌備委員會領(lǐng)導(dǎo)下，組建校慶一室七組，既校慶辦公室、校史編輯組、學(xué)術(shù)活動組、宣傳文化組、秘書組、邀請接待組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組。

校慶辦公室是為校慶專門設(shè)置的一個非常設(shè)機構(gòu)，主要負(fù)責(zé)校慶日常事務(wù)，如發(fā)布校慶公告，建設(shè)校慶、校友會網(wǎng)站，組織校友座談會；宏觀協(xié)調(diào)校慶具體工作，統(tǒng)籌安排各院系的校慶活動；負(fù)責(zé)全校紀(jì)念品的制作與發(fā)放，校慶捐款登記以及有關(guān)單位禮品、賀電、賀函的登記收存等事務(wù)。

第二篇：喜迎建校五十周年

****大學(xué)喜迎建校五十周年

金秋十月，羊城處處流金溢彩。在這收獲的季節(jié)，****大學(xué)迎來了建校五十周年。五十年的風(fēng)雨兼程，春種秋收，無怨無悔；五十年的篳路藍(lán)縷，一路創(chuàng)業(yè)，一路艱辛，碩果累累。這所歷經(jīng)曲折仍然奮斗不止的大學(xué)正以滿腔的創(chuàng)業(yè)激情，恣意揮灑在廣東這塊改革開放的熱土上，浸潤在廣東高等教育大發(fā)展的世紀(jì)里。幾代人的青春與追求，幾代人的創(chuàng)業(yè)，多少得失與收獲都譜寫在這令人心動的樂章里。

半個世紀(jì)磨礪成長

****大學(xué)的前身是廣東省一所曾經(jīng)廣為人知的高等學(xué)府——*******。1957年10月，在祖國大地百廢待興之時，由周恩來總理親自簽字、國務(wù)院發(fā)文批準(zhǔn)籌辦，之后學(xué)校從廣州遷往海南通什，1981年從海南遷回廣州。四十多年來，學(xué)校為廣東、海南、廣西等省區(qū)的少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)數(shù)萬少數(shù)民族大學(xué)生。1998年隨著廣東高等教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，廣東民族學(xué)院改名為廣東職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院。于2002年再次更名為****大學(xué)。

90年代中期，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，職業(yè)技術(shù)教育日漸走進人們的視線，大力發(fā)展職業(yè)教育開始成為國家教育事業(yè)的重點之一。為了解決職業(yè)教育師資缺乏問題，國家教育部決定在全國設(shè)置8所職業(yè)技術(shù)師范院校。

在教育部門的主導(dǎo)下，1998年，學(xué)校更名易制，改辦************，并于2002年更名為****大學(xué)。根據(jù)省委省政府的要求，****大學(xué)要建設(shè)成為廣東職業(yè)教育的“龍頭”，成為全省職業(yè)教育培養(yǎng)師資的重要基地、科研信息中心和工業(yè)實訓(xùn)中心。同時，學(xué)校仍承擔(dān)民族高等教育的任務(wù)，繼續(xù)為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)各類人才。

從民族高等教育，到普通高等教育，再到職業(yè)技術(shù)師資高等教育；

50年了！50年間，****大學(xué)走過了一條曲折而不平凡的路——

50年的創(chuàng)業(yè)篳路藍(lán)縷！

50年的發(fā)展弦歌不綴！

50年的精神自強不息！

50年的碩果桃李芬芳！

回首往昔，這是一所有著光榮歷史而一路艱辛的學(xué)校：從創(chuàng)辦民族高等教育，到探索職教師資高等教育，她義無返顧，一次次聽從祖國的召喚。

幾經(jīng)易名和拓寬辦學(xué)空間，但為國家培養(yǎng)人才的執(zhí)著精神不改，歷經(jīng)坎坷卻不減一脈相承的創(chuàng)業(yè)激情。

在廣東省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳的大力支持下，****大學(xué)的師生秉承“艱

苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、自強不息、誠實守信”的傳統(tǒng)精神”，使****大學(xué)從當(dāng)初的單一的培訓(xùn)課程發(fā)展到今天學(xué)科覆蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等七大門類，辦學(xué)層次從建校時的培訓(xùn)少數(shù)民族干部發(fā)展成為一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬全日制普通高校。2006年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位，對這所歷經(jīng)風(fēng)霜的學(xué)府而言是辦學(xué)層次的提升，更是這種執(zhí)著追求的辦學(xué)精神寫照。

學(xué)校目前設(shè)有電子與信息學(xué)院、計算機科學(xué)學(xué)院、文學(xué)院、管理學(xué)院、會計學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、外國語學(xué)院、教育技術(shù)與傳播學(xué)院、經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院、機電學(xué)院、自動化學(xué)院、政法學(xué)院、民族學(xué)院、教育學(xué)院等14個二級學(xué)院，以及社會科學(xué)部、大學(xué)英語部、體育部等3個教學(xué)部和廣東省省級示范性軟件學(xué)院，****大學(xué)天河學(xué)院是學(xué)校主辦的獨立設(shè)置的全日制民辦本科二級學(xué)院。共有63個本科專業(yè)及其方向，44個?？茖I(yè)，面向廣東、廣西、海南、河南、湖南、湖北、江蘇、江西、山東、陜西、新疆等地招生，在校全日制學(xué)生14097人，至今已經(jīng)為廣東、海南、廣西等省區(qū)培養(yǎng)8萬多名合格人才。學(xué)校2000年開始招收留學(xué)生，來自美國、英國、加拿大、越南、柬埔寨、哈薩克斯坦等多個國家留學(xué)生慕名來校求學(xué)。目前，學(xué)院已與美國、英國、加拿大、日本、澳大利亞及港澳臺等國家和地區(qū)的高校和學(xué)術(shù)機構(gòu)建立了密切的教學(xué)與科研聯(lián)系，開展國際合作辦學(xué)項目，大大拓展了辦學(xué)空間。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工1217人，其中專任教師和研究人員739人，具有教授等高級職稱教師93人，副教授等副高職稱教師242人，具有博士、碩士學(xué)位教師437人。有數(shù)十位教師曾獲“全國模范教師”、“全國優(yōu)秀教師”等稱號。為引進高層次人才，學(xué)校除了制定引進高層次人才的高補貼政策和科研獎勵政策外，學(xué)校還實施教授每月津貼1000元，副教授每月津貼200元，剛?cè)胄５膽?yīng)屆博士兩年內(nèi)每月津貼500元的措施，有力地加強了師資隊伍建設(shè)。到2010年，****大學(xué)具有高級職稱人員將超過400人。其中正高職稱人員達到120人；努力提高具有碩士和博士學(xué)位人員在教師、研究人員中的比例，到2010年專任教師中60％以上具有研究生學(xué)歷，博士學(xué)位教師人數(shù)達到100人以上；引導(dǎo)教師積極獲取“雙證書”(教師職稱證書、工程技術(shù)專業(yè)職稱證書)。同時鼓勵教師盡可能通過生產(chǎn)實踐成為“雙師”型教師，讓教師既能上理論課又能指導(dǎo)教學(xué)實訓(xùn)。

近三年來，學(xué)院先后承擔(dān)國家級、省級、廳級等科研項目256項，出版學(xué)術(shù)專著68部、教材91部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2505篇，獲國家、省、部、市等各級獎勵100多項。

50年的艱辛與坎坷，一路探索發(fā)展與創(chuàng)新，成果斐然。50年盡管彈指一揮間，但凝聚著****大學(xué)幾代人的追求與拼搏，為廣東高等教育的大發(fā)展注入新的活力。

傾力打造廣東職教師資的搖籃

幾乎是十年前，職業(yè)技術(shù)教育是一個不被納入視野的教育種類。然而，也幾乎是十年前，廣東這塊充滿挑戰(zhàn)的沃土因經(jīng)濟社會高速發(fā)展而快速催生的職業(yè)技術(shù)教育，已經(jīng)引起決策者的高度重視，這是經(jīng)濟發(fā)展到一定程度后對教育發(fā)展的迫切需求。同時，職業(yè)技術(shù)教育所需要的師資從何而來？

就廣東而言，廣東經(jīng)濟發(fā)展走在全國的前列，社會經(jīng)濟對職業(yè)技術(shù)人才的需求日益加大。然而，廣東職業(yè)教育師資人才的缺乏，與廣東實施“科教興粵”、大力發(fā)展職業(yè)教育很不適應(yīng)，急需創(chuàng)辦一所職業(yè)技術(shù)師范院校解決職教師資人才的匱乏。

于是，從1994年起，****大學(xué)義無返顧地承擔(dān)了廣東職業(yè)技術(shù)教育師資的培養(yǎng)任務(wù)，也正是從這一年起，培養(yǎng)職教師資成為學(xué)校致力追求的辦學(xué)目標(biāo)。

全球經(jīng)濟一體化發(fā)展，給職業(yè)技術(shù)教育帶來了新的挑戰(zhàn)。溫家寶總理在全國職業(yè)教育工作會議上的講話指出：“我國已是制造業(yè)大國，工業(yè)增加值居世界第四位，但還不是制造業(yè)強國，我國的制造業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和管理水平與發(fā)達國家還有不小的差距。主要問題是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)創(chuàng)新能力不強，產(chǎn)品以低端為主、附加值低，資源消耗大，而且安全生產(chǎn)事故也多，這些都與從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)偏低、高技能人才匱乏有很大關(guān)系。我們要提高我國制造業(yè)水平，使“中國制造”在國際市場上真正有競爭力。這就必須從源頭抓起，更加重視和加快發(fā)展職業(yè)教育，全面提升人力資源的整體素質(zhì)。”職業(yè)教育教育乃當(dāng)務(wù)之急，師資又是職業(yè)教育之首。

廣東是經(jīng)濟發(fā)展大省，要切實提高產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的競爭力，就必須需要一大批掌握高新技術(shù)、適應(yīng)性強的技能型人才。然而，作為日益重視的職業(yè)技術(shù)教育，之前的師資培養(yǎng)的缺席仍然是制約廣東職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的“瓶頸”，根據(jù)2005年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，廣東全省技術(shù)人才需求量達500多萬人，缺口200萬人，職業(yè)技術(shù)教育是全面提升人力資源的整體素質(zhì)的工作母機。

學(xué)校改制以來，致力調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和改革課程，積極為全省高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)中學(xué)、技校、中專學(xué)校培養(yǎng)師資。目前，學(xué)校先后被教育部、財政部、省教育廳選定為“全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”、“全國高職高專教育師資培訓(xùn)基地”、“全國職教師資培訓(xùn)重點建設(shè)基地”、“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)院?！?、“廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育基地”、“中央財政重點支持職業(yè)院?！?、“廣東省高技能人才實訓(xùn)基地”、“廣東省中職校長培訓(xùn)中心”等，為打造廣東職教師資搖籃奠定扎實的基礎(chǔ)。

“雙師型”老師培養(yǎng)“雙證型”學(xué)生

致力形成自身的辦學(xué)特色是提升學(xué)校辦學(xué)競爭力的重要途徑，也是綜觀當(dāng)下高校發(fā)展的規(guī)律后形成的辦學(xué)理念。這是學(xué)校新的黨政領(lǐng)導(dǎo)鄺邦洪、王樂夫、李月、呂清、羅海鷗、潘自勉、林倫倫、林卓、馮燦儀、王培林和老班子成員、廣大師生形成的共識。

人才質(zhì)量是一所高校賴以生存和發(fā)展的生命線，而致力于形成自身的辦學(xué)特色更是提升學(xué)校辦學(xué)競爭力的重要途徑。面對21世紀(jì)高等院校的發(fā)展與競爭，****大學(xué)奮起直追，新一屆校黨委提出了“突出特色、以質(zhì)立校、建設(shè)新校、和諧發(fā)展”的工作方針，強調(diào)要以質(zhì)立校、特色興校，提升學(xué)校的辦學(xué)競爭力和學(xué)生的就業(yè)競爭力。

早在1994年，學(xué)校已經(jīng)突破傳統(tǒng)的專業(yè)課程設(shè)計，開設(shè)多門職業(yè)技術(shù)教育師范專業(yè)，對職業(yè)技術(shù)教育師資培養(yǎng)進行有效地探索，取得卓越的成效。目前，學(xué)校已經(jīng)確立了“面向職教、服務(wù)職教、引領(lǐng)職教”的辦學(xué)定位，以及“雙師型”教師培養(yǎng)“雙證型”學(xué)生的培養(yǎng)模式。具體來說，“面向職教”是為職教培養(yǎng)師資，培養(yǎng)“本科(學(xué)士)＋技師”和“研究生(碩士)＋高級技師”的“雙師型”師資；“服務(wù)職教”是職教師資進修，職教校長培訓(xùn)，專業(yè)技能考證；“引領(lǐng)職教”是政策法規(guī)研究，教學(xué)體系研究，職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)研究?！半p師型”教師是指教師具備專業(yè)理論教學(xué)能力和生產(chǎn)實踐實訓(xùn)教學(xué)能力，既能做“教師”又能做“技師”；“雙證型”學(xué)生是指

學(xué)生除了獲得大學(xué)畢業(yè)證書之外，還要取得職業(yè)技術(shù)資格證書，通過相關(guān)職業(yè)技能鑒定。

建設(shè)高水平的工業(yè)實訓(xùn)中心是學(xué)校創(chuàng)出辦學(xué)特色、提升辦學(xué)競爭力的重要條件。目前，學(xué)校設(shè)有廣東工業(yè)實訓(xùn)中心、電氣工程虛擬演練省級重點實驗室、省級“光機電一體化”研究型重點實驗室和高等職業(yè)技術(shù)數(shù)字化教育教學(xué)資源中心，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近億元。這些教學(xué)設(shè)施滿足了職業(yè)技術(shù)教育師資培養(yǎng)的需要。

廣東工業(yè)實訓(xùn)中心在教育界素有“大學(xué)工廠”之美譽。中心面積2萬平方米，分12個實訓(xùn)區(qū)和虛擬演練、通信工程、模擬數(shù)字及電路、微電機運動控制、IT項目學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計室等58個設(shè)備先進、功能齊全的實驗室，保證了本科教學(xué)實訓(xùn)實驗的需要，基本上解決了普通高校普遍存在的只注重理論而缺少實訓(xùn)操作的問題，更為碩士研究生培養(yǎng)提供了一個具有職業(yè)技術(shù)教育特色的系列性、綜合性的實驗實訓(xùn)和創(chuàng)新研發(fā)基地。從課程、專業(yè)的設(shè)置到實訓(xùn)的完成，學(xué)生可以在廣東工業(yè)實訓(xùn)中心實現(xiàn)“一條龍”作業(yè)，從根本上打破傳統(tǒng)的“只能說而做不了”的師范教育模式，成為現(xiàn)代大學(xué)教育的試驗區(qū)。中國科學(xué)院院士、清華大學(xué)學(xué)術(shù)委員會主任李衍達教授先后三次蒞臨中心，考察后評價說：廣東工業(yè)實訓(xùn)中心“實踐“以學(xué)生為中心”的現(xiàn)代教育觀念，從驗證型的實驗向綜合型的項目訓(xùn)練過渡。它的辦成“教學(xué)工廠和創(chuàng)意工廠”的新思路將會創(chuàng)出特色，特色也是優(yōu)勢?！?/p>

培養(yǎng)“雙證型”學(xué)生是學(xué)校提高人才質(zhì)量培養(yǎng)追求的目標(biāo)。學(xué)校采取課堂教學(xué)、技能培訓(xùn)、社會實踐三位一體的教學(xué)模式，培養(yǎng)專業(yè)口徑寬、基礎(chǔ)知識扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型高級專門人才。根據(jù)社會需求，開展“訂單式”培養(yǎng)，以素質(zhì)＋技能增強學(xué)生的核心競爭力。同時，學(xué)校致力把廣東工業(yè)實訓(xùn)中心、廣東省高技能人才實訓(xùn)基地、全國職教師資培訓(xùn)重點建設(shè)基地、廣東省中等職業(yè)學(xué)校校長培訓(xùn)中心、高教職教研究中心和職業(yè)技能鑒定所等基地建設(shè)好、利用好，充分發(fā)揮這些基地、中心在培養(yǎng)“雙師型教師”和“雙證型學(xué)生”人才中的重要作用，為培養(yǎng)“雙證型學(xué)生”奠定基礎(chǔ)。

近年來，該校畢業(yè)生“雙證”(學(xué)位證書和技術(shù)崗位資格證書)率保持在95％以上，就業(yè)率一直超過96％，學(xué)校的教育目標(biāo)就是讓學(xué)生充分就業(yè)，這也是辦學(xué)特色提升學(xué)校辦學(xué)競爭力和學(xué)生就業(yè)率的根本保障。從2007年開始，****大學(xué)迎來50名首屆職教碩士研究生，同時還參與為高職院校、中職學(xué)校在職教師培養(yǎng)工程碩士，這將為廣東職教師資隊伍注入優(yōu)質(zhì)的新鮮血液。

作為“全國高職高專教育師資培訓(xùn)基地”和“全國職教師資培訓(xùn)重點建設(shè)基地”，為全省乃至全國高職院校、中職院校培訓(xùn)師資，是****大學(xué)的重要工作之一。學(xué)校堅持以“雙師素質(zhì)”為導(dǎo)向，通過對高職高專院校、中職中專學(xué)校骨干教師進行“雙師素質(zhì)”技能培訓(xùn)，加快職業(yè)技術(shù)學(xué)?！半p師型”師資隊伍建設(shè)。近年來學(xué)校組織并承辦了14個校長培訓(xùn)班、49個中職骨干教師培訓(xùn)班、23個高職高專教師“雙師素質(zhì)”培訓(xùn)班，培訓(xùn)總?cè)藬?shù)累計達2816人次，學(xué)員遍及廣東、湖南、天津、廣西等省區(qū)。

春華秋實 桃李芳菲

50年春華秋實，50年桃李芳菲。50年間，****大學(xué)培養(yǎng)的8萬多名畢業(yè)生奔赴世界各地，在祖國各個領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線展露才華，報效國家。他們當(dāng)中，有受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人接見的“五一”獎?wù)芦@得者，有奮戰(zhàn)在職業(yè)教育第一線的專家學(xué)者，有勇于開拓的民營企業(yè)家，有參加海外維和的和平使者……

當(dāng)前，****大學(xué)秉承“以德為行、以學(xué)為上”的育人理念，著力營建“校以育人為本、師以嚴(yán)教為業(yè)、生以成才為志”的優(yōu)良校風(fēng)，營造優(yōu)良的育人環(huán)境。依托廣東工業(yè)實訓(xùn)中心和學(xué)校新的課程改革，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，延伸了課程教學(xué)和實訓(xùn)的空間，把素質(zhì)教育與專業(yè)、課程改革和實訓(xùn)結(jié)合在一起，形成新的成長實驗創(chuàng)新。近年來，學(xué)校共獲得國家級獎勵41項，省級獎勵114項。其中學(xué)生先后獲得：

2004年參加全國本科生數(shù)學(xué)建模大賽獲一等獎；“第一屆全國數(shù)控技能大賽廣東賽區(qū)(中高職及本科學(xué)生組)選拔賽”的冠軍和季軍；

2005年第八屆“挑戰(zhàn)杯”廣東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲特等獎2項，一等獎2項，全國1項；

2006年第九屆“挑戰(zhàn)杯”全國大賽三等獎1項；廣東省高校數(shù)控技能大賽獲團體一等獎；APIDA第十四屆亞太室內(nèi)設(shè)計大獎(學(xué)生組)金獎；廣東省大學(xué)生動畫大賽、大學(xué)生攝影大賽一等獎；2006年“航天杯”首屆中國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽廣東賽區(qū)暨“動感地帶杯”第三屆廣東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽全省總決賽本科組冠軍；全國大學(xué)生ERP沙盤模擬對抗賽二等獎；

2007年第二屆全國大學(xué)生“飛思卡杯”智能汽車競賽華南賽區(qū)一等獎，全國總決賽二等獎；廣東省電子設(shè)計大賽三等獎1項和廣州市青年科技創(chuàng)新學(xué)生項目“最具推廣值獎”；全國師范院校DV作品大賽一等獎和三等獎；全國大學(xué)生ERP沙盤模擬對抗賽一等獎；廣東省第八屆“百歌頌中華”歌詠比賽獲二等獎。

同時，學(xué)校注重加強培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操和對社會的責(zé)任教育，涌現(xiàn)了主動要求到西藏任教的2000屆畢業(yè)生房秀麗、2002屆畢業(yè)生吳麗杏、2003屆畢業(yè)生鄭偉等同學(xué)；涌現(xiàn)了見義勇為、與三名持刀歹徒搏斗身負(fù)重傷的電子工程系98級學(xué)生吳宇等一批優(yōu)秀畢業(yè)生；他們的事跡也成為《人民日報》、《光明日報》、《南方日報》關(guān)注的焦點，在社會上引起了巨大的反響。

目前，學(xué)校位于廣州市白云區(qū)的1300畝設(shè)計現(xiàn)代新穎、功能齊全的新校區(qū)正在加緊建設(shè)，辦學(xué)空間將全面拓寬。面對競爭日益激烈的高等教育，只有堅定辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)，致力創(chuàng)出自己的辦學(xué)特色，利用學(xué)校具有碩士學(xué)位授予權(quán)，面向職教的師范教育和多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的優(yōu)勢，以廣東工業(yè)實訓(xùn)中心、師培中心和高教職教研究中心為基地，努力彰顯出“面向職教、服務(wù)職教、引領(lǐng)職教”的辦學(xué)定位，力爭建成在國內(nèi)同類院校中居于前列，在職教領(lǐng)域具有一定的國際影響，多學(xué)科、多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。

第三篇：2008中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)建校五十周年

2008-23中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)建校五十周年（J）

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)是中國科學(xué)院所屬的一所以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主、兼有特色管理和人文學(xué)科的綜合性全國重點大學(xué)。1958年9月20日創(chuàng)建于北京，首任校長郭沫若。1970年初，遷至安徽省合肥市，校園總面積約135萬平方米。五十年來，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞母邔哟蝺?yōu)秀人才，取得了一批具有世界領(lǐng)先水平的原創(chuàng)性科技成果。

2008-23 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)建校五十周年大版票

【商品單位】：2008-23 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)建校五十周年大版票

【整版枚數(shù)】：12枚

【發(fā)行日期】：2008-9-20

【設(shè) 計 者】：史淵

【圖案面值】(1-1)J 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)建校五十周年 1.20元

郵票介紹：2008年9月20日發(fā)行《中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)建校五十周年》紀(jì)念郵票1套1枚。

第四篇：首都師范大學(xué)60周年校慶文藝演出策劃

校慶文藝演出工作籌備方案

首都師范大學(xué)學(xué)六十周年校慶藝演出組

二〇一四年十月

首都師范大學(xué)大學(xué)60周年校慶文藝晚會工作方案

一、主題

回顧光榮歷史，歌頌輝煌成就，展望美好未來

通過回顧學(xué)校的發(fā)展歷程，謳歌在發(fā)展中涌現(xiàn)出的先進事跡和優(yōu)秀人物，展望首師大充滿希望的明天。通過文藝演出，充分展示首師大師生慶祝建校六十周年的喜悅心情和良好的精神風(fēng)貌，增強全校師生的自豪感，凝心聚力，激勵全校師生進一步開拓創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)，為首師大發(fā)展做新貢獻。

二、名稱

永恒的歌（暫定）

晚會由音樂學(xué)院負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，由藝術(shù)學(xué)院、工會、離退休工作處、后勤總公司等單位協(xié)辦。

三、演出情況

地點：首都師范大學(xué)本部音樂廳；

時間：2014年10月；

長度：90分鐘左右（擬定）

四、晚會設(shè)計

1、形式：一臺以演員與觀眾現(xiàn)場互動為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及其他曲藝等為表演形式音樂晚會。

2、晚會結(jié)構(gòu)采用板塊式結(jié)構(gòu)，節(jié)目構(gòu)思見附件。

山東科技大學(xué)60周年校慶文藝演出工作分工

“永恒的歌”校慶60年晚會演出節(jié)目初步結(jié)構(gòu)構(gòu)思

（草稿）

序：大型開場舞。暫名《歡天喜地》。【藝術(shù)學(xué)院】

第一篇章“奮斗——開拓的歌”

熒幕播放六十年校慶專題片全面反映學(xué)校60年的發(fā)展軌跡，展現(xiàn)“首師精神”，呈現(xiàn)首師人不屈不撓的奮斗歷程。

1、民樂合奏《紅樓夢選段》紅樓夢為我校優(yōu)質(zhì)曲目曾多次獲獎，充分展現(xiàn)了首師大民樂團的風(fēng)采?！疽魳穼W(xué)院】

2、配樂詩朗誦。暫名《甲子首師》，通過老師與學(xué)生的朗誦，回顧學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵歷程，激發(fā)全校師生的愛校情懷?！军h委】

3、情景舞蹈。創(chuàng)作能夠反映相關(guān)學(xué)科特點的情景舞蹈，通過相關(guān)場景人物的刻畫，展現(xiàn)首師人不屈不饒的奮斗精神?！疽魳穼W(xué)院】

4、現(xiàn)代舞。暫名《舞動的青春》，展示青年學(xué)生靚麗的青春風(fēng)采?！疽魳穼W(xué)院】

第二篇章“輝煌——勝利的歌”

大屏幕播放學(xué)校取得的各種榮譽的專題片，總結(jié)回顧學(xué)校60年來在各個領(lǐng)域的突破及取得的驕人的成績，展示首師人的良好精神風(fēng)貌。表演現(xiàn)代舞、歌舞、晚會主題歌等節(jié)目。

5、合唱團大合唱。創(chuàng)作節(jié)奏感強、適合傳唱的歌曲，作為晚會主題歌，在現(xiàn)場用臺上、臺下互動合唱的形式，在現(xiàn)場營造濃厚氛圍（擬定由李剛院長作曲）?！疽魳穼W(xué)院】

6、群口相聲。通過學(xué)生中獨特的視角，通過詼諧幽默的語言，全方位展現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展對青年學(xué)生的影響和改變。（可視情況邀請其他院系同學(xué)以及老校友）【音樂學(xué)院】

第三篇章“憧憬——希望的歌”

大屏幕播放廣大校友對學(xué)校的美好祝福和良好祝愿，表達學(xué)校全體師生對未來的憧憬與展望.7、古典舞《白鹿原》白鹿原是學(xué)院舞蹈班的代表性曲目曾多次獲獎充分展示了我校學(xué)生的學(xué)業(yè)水平【音樂學(xué)院】

8、留學(xué)生節(jié)目。通過留學(xué)生表演和現(xiàn)場訪談，展現(xiàn)學(xué)校國際化辦學(xué)趨勢和日益擴大的國際影響?！疽魳穼W(xué)院、國際交流處】

9、歌伴舞。選取歌頌祖國的耳熟能詳?shù)母枨瑫好段覑勰?，祖國》，表達學(xué)校與國家共同發(fā)展的良好愿望。

【藝術(shù)學(xué)院】

10、鋼琴串燒。以多人連奏的現(xiàn)代方式來演繹古典的曲目，以獨樣的方式來展現(xiàn)我校學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，專業(yè)卻又不枯燥【音樂學(xué)院】

尾聲：舞臺合唱。暫名《四十年后再相會》，表達對校友的依戀之情，體現(xiàn)對學(xué)校的美好祝福。歌伴舞進行至一半時，主持人以及所有演員上場，主持人宣布晚會結(jié)束……【音樂學(xué)院】

首都師范大學(xué)音樂學(xué)院

2014年6月

第五篇：中學(xué)五十周年校慶活動方案

x年，石橋中學(xué)將迎來五十年華誕。這是全校師生和數(shù)萬名校友期盼已久的一件喜事，也是石橋教育發(fā)展史上的一件盛事。石橋中學(xué)50年來，扎根石橋沃土，積淀了豐厚的文化底蘊，為家鄉(xiāng)培育出一萬多名社會棟梁；石橋中學(xué)50年來，風(fēng)雨滄桑，一路輝煌,為提高民族素質(zhì)弦歌不輟！五十年校慶，是石中發(fā)展的里程碑，更是石中繼往開來、再創(chuàng)輝煌的新起點。

新的機遇預(yù)示著新的挑戰(zhàn)，新的超越必將帶來新的凱旋。為回顧學(xué)校歷史，凝聚師生情感，弘揚石中精神，傳承石中校風(fēng)，擴大社會影響，加快學(xué)校發(fā)展，擬訂于2010年10月舉行五十年校慶活動，相約各界校友（含各個聯(lián)中畢業(yè)的）、各級領(lǐng)導(dǎo)和社會賢達，相聚石中，共襄盛典。為搞好50周年慶祝活動，經(jīng)研究決定，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

通過校慶，回顧辦學(xué)歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學(xué)成就，豐富辦學(xué)理念，推動學(xué)校全面發(fā)展；通過校慶，加強對外交流，擴大對外影響，提高知名度，爭取各界大力支持，促進學(xué)校發(fā)展；通過校慶，增強學(xué)校凝聚力、向心力和感召力，激勵全體師生為譜寫更加輝煌的明天而不懈奮斗。

二、主題

回顧歷史 展望未來 擴大影響 凝神聚力 科學(xué)發(fā)展 追求卓越

三、工作原則

形式新穎，隆重簡樸，內(nèi)涵豐富，務(wù)實高效，以慶促建，打造名校

四、慶典時間

暫定二○○八年十月

五、組織機構(gòu)與崗位職責(zé)（人員名單需提請領(lǐng)導(dǎo)商議確定）

（一）、顧問委員會（暫擬定）

1、人員組成該委員會由以下人士組成：各級領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)、原學(xué)校老領(lǐng)導(dǎo)、老校友、老教師、現(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等。

籌委會設(shè)顧問、主任、副主任、委員，下設(shè)聯(lián)絡(luò)組。

2、職責(zé)任務(wù)

（1）、啟動籌備工作，組織召開各種類型的座談會，調(diào)查了解校友的現(xiàn)狀和活動情況；利用各種渠道和線索，走訪和邀請校友，為校慶提供資料與指導(dǎo)。

（2）、收集各屆校友通訊錄、各屆畢業(yè)照、校友活動照片和在某一領(lǐng)域或某一行業(yè)有成就的個人資料，指導(dǎo)參與校史校志編寫。

（3）、聯(lián)絡(luò)校友，發(fā)動校友撰寫回憶錄或工作心得體會。

3、聯(lián)絡(luò)組

組 長：張緒江

副組長：鄭存龍 吳建增 李樹清

成 員：校慶籌備辦公室人員

（二）組委會（暫定）

1、人員組成：

主 任：臧建設(shè) 鎮(zhèn)黨委書記

廉克海 任城區(qū)教育局局長

副主任：趙紅雨 鎮(zhèn)黨委副書記兼鎮(zhèn)長

吳景元 任城區(qū)教育局黨委書記

成 員：扈友臣 鎮(zhèn)黨委副書記

蔣永進 鎮(zhèn)黨委紀(jì)委書記

趙來珠 任城區(qū)教育局副局長

廉素芳 鎮(zhèn)黨委宣傳委員

孟凡華 鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長

張延秋 任城區(qū)教育局教育科科長

劉慶闊 任城區(qū)教育局辦公室主任

高 波 任城區(qū)教育局人事科科長

董現(xiàn)奎 鎮(zhèn)政府財所所長

姬晉生 鎮(zhèn)派出所所長

常迎賓 鎮(zhèn)教辦主任

張緒江 鎮(zhèn)中學(xué)校長

劉躋臻 鎮(zhèn)中心小學(xué)校長

下設(shè)校慶工作委員會，辦公地點設(shè)在中學(xué)。

2、職責(zé)任務(wù)：

（1）、統(tǒng)領(lǐng)校慶全局，負(fù)責(zé)校慶的籌備與開展，指導(dǎo)工作委員會與工作小組開展工作。

（2）、協(xié)調(diào)政府部門，接待各級來賓，指導(dǎo)宣傳工作，營造濃厚氛圍。

（3）、籌措資金，完善校舍設(shè)施，優(yōu)化環(huán)境。

（三）、工作委員會

校慶工作委員會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成，在組委會領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)領(lǐng)校慶籌備與校慶開展全局，對重大項目、重要事項進行集體決策。

1、人員組成：

主 任: 常迎賓 鎮(zhèn)教辦主任

副主任: 張緒江 鎮(zhèn)中學(xué)校長

劉躋臻 鎮(zhèn)中心小學(xué)校長

成 員: 李傳江 鎮(zhèn)教辦副主任

李士恩 教辦會計

吳建增 教辦督導(dǎo)

鄭存龍 副校長

李樹清 副校長

姚俊鎖 副校長

王 峰 辦公室主任

李勝利 教導(dǎo)處主任

李 青 教導(dǎo)處副主任兼教科室主任

高衛(wèi)東 政教處主任

姜廣軍 政教處副主任兼團委書記

任 杰 總務(wù)處主任

賈魯鵬 總務(wù)處副主任

汪孔軍 保衛(wèi)科科長

下設(shè)校慶籌備系統(tǒng)，辦公地點設(shè)在中學(xué)。

2、職責(zé)任務(wù)：

（1）、負(fù)責(zé)校慶總體方案的審查；

（2）、負(fù)責(zé)校慶籌備各項工作的協(xié)調(diào)、檢查和督促；

（3）、負(fù)責(zé)對各組方案的執(zhí)行與落實進行檢查；

（4）、負(fù)責(zé)慶典活動的總體安排工作；

（5）、校慶有關(guān)的對外聯(lián)絡(luò);邀請與安排領(lǐng)導(dǎo)。

（四）校慶籌備系統(tǒng)

校慶籌備系統(tǒng)接受校慶工作委員會的直接領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)三個工作辦公室：

1、教育質(zhì)量辦公室

主 任：姚俊所 李樹清（兼）

副主任：任 杰 李勝利 高煒東 賈魯朋 汪孔軍

成 員：全體教職工

職責(zé)任務(wù)：（1）、重點負(fù)責(zé)組織開展學(xué)校常規(guī)管理與教學(xué)，抓好師生日常管理、教學(xué)管理、安全管理，保證常規(guī)工作正常開展。

（2）、協(xié)助抓好相關(guān)慶典活動的籌備與安排。

（3）、負(fù)責(zé)校史室的重新整理與布置籌辦校史展，舉辦校史陳列展覽。以多媒體和展板、實物相結(jié)合的方式全面反映學(xué)校50年發(fā)展歷程，以此作為師生開展愛國愛校教育的課堂；協(xié)助做好畫冊、報紙的編輯工作；

2、校慶籌資與建設(shè)辦公室

主 任：鄭存龍

成 員：賈魯朋 席書柱 張 燕 戈小剛

職責(zé)任務(wù)：（1）、負(fù)責(zé)為校慶籌備工作決策提供參考意見；

（2）、負(fù)責(zé)籌資與建設(shè)；

（3）、協(xié)助負(fù)責(zé)校慶活動的組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)結(jié)與日常事務(wù)；

（4）、協(xié)助召開各種類型的座談會，收集各屆校友資料；

3、校慶籌備辦公室

主 任：李樹清 吳建增

成 員：王 峰 姜廣軍 李 青

成 員：張 輝 張紀(jì)恒 陳海峰 仲寶琦 蔡永剛 史磊

王程鵬 胡慶勝 潘興國 萬慶海 王寶珍

職責(zé)任務(wù)：（1）、負(fù)責(zé)起草制定校慶策劃；

（2）、負(fù)責(zé)校慶活動的組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)結(jié)與日常事務(wù)；

（3）、協(xié)助顧問委員會聯(lián)絡(luò)組做好各項工作；

（4）、協(xié)助負(fù)責(zé)慶典的統(tǒng)籌工作，不斷修訂和充實校慶工作實施方案；

（5）、負(fù)責(zé)校慶公告、邀請函的發(fā)放；

（6）、負(fù)責(zé)校內(nèi)外的媒休的宣傳策劃，制作專題片《校慶50周年》光盤（光盤要采用多媒體等現(xiàn)代化手段，呈現(xiàn)豐富的內(nèi)容和優(yōu)美的視聽效果，全面展示學(xué)校面貌和教學(xué)、科研成果等以及部分著名校友事跡）；

（7）、負(fù)責(zé)編印校史，以圖文并貌的方式，介紹學(xué)校歷史沿革、學(xué)校概況、辦學(xué)成就、發(fā)展規(guī)劃等，同時附以領(lǐng)導(dǎo)題詞、珍貴照片等；協(xié)助做好校史陳列展覽與校史室的重新整理與布置，抓好畫冊、報紙的編輯工作；

（8）、負(fù)各類活動攝影、錄像、形象宣傳品的制作;負(fù)開建立校慶網(wǎng)站，建立校慶專欄，具體執(zhí)行以其為窗口，擴大對外宣傳；

（9）、協(xié)助邀請與加工知名人士題詞，搜集校友資料；編輯校友通訊錄；

（10）、做好其它工作。

（五）、校慶慶典各項目小組

校慶工作項目工作小組受校慶工作委員會領(lǐng)導(dǎo)，接受校慶籌備辦公室的工作指導(dǎo)，負(fù)責(zé)配合學(xué)?；I備并舉辦校慶，落實執(zhí)行本項目籌備與開展活動。設(shè)立以下項目工作小組：校慶綜合、慶典活動組等。

1、綜合組

組 長：張緒江

副組長：鄭存龍 李樹清 姚俊鎖

成 員：王峰 李勝利 李青 高衛(wèi)東 姜廣軍 任杰 賈魯鵬 汪孔軍

職責(zé)任務(wù)：（1）、負(fù)責(zé)校慶總體方案的策劃與制定；

（2）、負(fù)責(zé)校慶各項工作的協(xié)調(diào)、檢查和督促；

（3）、邀請知名校友為校慶題詞，并出席校慶大會。

（4）、召開各階段系列慶典會議，策劃組織校慶慶典；

（5）、規(guī)劃設(shè)立各類標(biāo)識牌。原則是實用、美觀，與校園風(fēng)格協(xié)調(diào)一致。

2、校慶慶典活動組

1）、教學(xué)活動組：

組 長：姚俊鎖

組 員：李勝利 李青

職責(zé)任務(wù)：（1）、負(fù)責(zé)校慶籌備期間與舉行期間的教研工作；

（2）、重大的學(xué)校、學(xué)生榮譽收集；

（3）、舉辦教學(xué)經(jīng)驗交流會和研討會；

（4）、展示教育教學(xué)改革成果——教育論文專集；

（5）、校史室整理與建設(shè)

2）、演出活動組：

組 長：李樹清

副組長：高煒東 姜廣軍

組 員：各班主任、藝體老師

職責(zé)任務(wù)：（1）、校慶文藝慶典活動的策劃、組織;

（2）、校慶師生征文、演講、書法比賽等活動評比；

（3）、協(xié)調(diào)組織慶?；顒?；

3、后勤保障組：

組長：鄭存龍

組員: 任 杰 賈魯朋

職責(zé)任務(wù)：（1）、負(fù)責(zé)校園總體環(huán)境整治及綠化、美化、衛(wèi)生工作;布置校內(nèi)環(huán)境，營造氣氛。全面美化校園，增加綠地面積，裝修教室等建筑，粉刷教師住宅、體育場看臺及校園各處圍欄，翻修校園主干馬路。

（2）、校慶籌備工作所需物品的供應(yīng);

（3）、負(fù)責(zé)慶典場地安排和布置（演出場地、慶典會場、校友聯(lián)誼會會場）;

4、預(yù)算與經(jīng)費組

組長：鄭存龍

成員：席書柱

職責(zé)任務(wù)：（1）、校慶項目的預(yù)算與管理；

（2）、校慶經(jīng)費的預(yù)算與經(jīng)費籌集

5、聯(lián)絡(luò)組：

組 長：李樹清

組 員：王 峰 姜廣軍 仲寶琪 張 輝

職責(zé)任務(wù)：負(fù)責(zé)外線各方面與本校的聯(lián)絡(luò)。

6、安全工作組

組長：汪孔軍

成員：劉立洪 朱光華 陳允東

職責(zé)任務(wù)：（1）、加強學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，保證學(xué)校的正常秩序；

（2）、建立規(guī)范的進出門登記制度；

（3）、加強校園的管理，限制各種車輛的出入和停放；

（4）、熱情接待與來訪人員，使學(xué)校秩序井然有序

六、校慶時間安排

整個校慶工作分六個階段進行：

第一階段：XX年12月上旬——XX年年12月初 組織發(fā)動，營造氛圍

1、成立校慶籌委會，確定各工作組人員，制訂校慶五十周年活動方案；

2、召開校慶工作會議，落實具體工作，擬定各工作小組計劃；

3、在全體師生中宣傳動員，啟動“尋找老校友”與資料收集活動。

第二階段：XX年年12月——2010年6月 落實材料，全面啟動

1、《五十年校慶》紀(jì)念冊編成初稿；

2、校友信息匯總,匯總校友落實情況，初步確定參加慶典嘉賓、校友人選，并發(fā)函聯(lián)系參加校慶事宜；

3、召開老領(lǐng)導(dǎo)、老校友座談會；

4、校史陳列室內(nèi)容編排設(shè)計并著手準(zhǔn)備；

5、確定五十年校慶宣傳光盤制作方案，并著手準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容；

6、啟動慶典活動專場文藝演出節(jié)目準(zhǔn)備；

7、開始征集老校友及著名書畫家慶賀作品；

8、刊登校慶活動公告1；

9、XX年年9月開展“我愛石中”為主題的系列活動；

10、2010年5月“愛我石中，表我心聲”班班有歌聲活動。

第三階段：2010年6月——8月 全面準(zhǔn)備，逐個提高

1、《五十年校慶》紀(jì)念冊進一步修改、校對，最后定稿、付??；

2、校史陳列室制作完工；

3、五十年校慶宣傳光盤制作完成；

4、接受捐贈與回贈開始；

5、刊登校慶活動公告2；

6、在師生中開展五十年校慶目的意義宣傳與黨團員美化校園義務(wù)勞動；

7、10年4月開展陽光體育月活動；5月開展知法感恩讀書月。

第四階段：2010年8月——9月 逐項驗收，查漏補缺

1、專場文藝演出節(jié)目加工提高，請好主持人合練；

2、補充畢業(yè)生信息，進一步落實參加慶典的校友；

3、匯編教師教育教學(xué)成果；

4、匯總老校友及著名書畫家慶賀作品；

5、10年8月“石中伴我行”征文活動（面向?qū)W校與社會）。

第五階段：2010年9月——10月 全面檢查，搞好校慶

1、在全校開展“我為母校添光彩”活動；

2、全面檢查校慶各個項目的完成情況；

3、召開慶典活動籌備會，布置、落實慶典各項具體工作；

4、審看專場演出節(jié)目，校內(nèi)彩排；

5、布置校友書畫及學(xué)生作品展室；

6、完成《五十年校慶》的印刷；

7、全面檢查慶典各項工作準(zhǔn)備情況；

8、校慶慶典活動；

9、編印《校慶五十周年慶典專輯》。

第六階段：2010年11月 后續(xù)活動

1、形成石中人文育人校本教材一套；

2、校慶有關(guān)的資料匯編；

3、形成石中人文育人系列制度。

七、校慶主要活動分類

（一）校慶宣傳類活動

1、編印校史，以圖文并貌的方式，介紹學(xué)校歷史沿革、學(xué)校概況、辦學(xué)成就、發(fā)展規(guī)劃等，同時附以領(lǐng)導(dǎo)題詞、珍貴照片等；（校慶辦公室負(fù)責(zé)）

2、協(xié)助籌辦校史展，舉辦校史陳列展覽。以多媒體和展板、實物相結(jié)合的方式全面反映學(xué)校50年發(fā)展歷程，以此作為師生開展愛國愛校教育的課堂；（教育質(zhì)量辦公室負(fù)責(zé)、校慶辦公室協(xié)助）

3、邀請與加工領(lǐng)導(dǎo)和知名人士題詞；（校慶綜合組負(fù)責(zé)）

4、發(fā)布校慶公告，利用媒體宣傳報道；（校慶籌備辦公室負(fù)責(zé)）

5、開通校慶網(wǎng)站；（校慶籌備辦公室負(fù)責(zé)）

6、制作專題片；（校慶籌備辦公室負(fù)責(zé)）

7、聯(lián)絡(luò)校友，通過各種渠道，搜集校友資料；編輯校友通訊錄，展出有突出成就校友的資料。（校慶綜合辦負(fù)責(zé)、校慶辦公室協(xié)助）

（二）校慶研討類活動

1、學(xué)生與教師人本管理論壇；（校慶綜合辦負(fù)責(zé)、校慶辦公室協(xié)助）

2、校慶新課程課堂教學(xué)競賽；（教研活動組負(fù)責(zé)）

3、全區(qū)中學(xué)校長論壇；（校慶綜合辦負(fù)責(zé)）

4、校慶教學(xué)經(jīng)驗交流會和研討會；（教研活動組負(fù)責(zé)）

5、聘請專家學(xué)者（包括校友）進行學(xué)術(shù)講座。（校慶綜合辦負(fù)責(zé)、校慶辦公室協(xié)助

（三）校慶基本建設(shè)類

1、建設(shè)多功能報告廳；

2、建設(shè)學(xué)生公寓與餐廳；

3、修建生物園；

4、建設(shè)實驗室、生物標(biāo)本陳列館；

5、建設(shè)藝術(shù)樓；

6、建設(shè)運動場；

7、建設(shè)學(xué)校標(biāo)志性雕塑。（后勤組、綜合組負(fù)責(zé)）

（四）慶典活動類

慶典活動由學(xué)校統(tǒng)一組織的活動集中在XX年8月和9月，其它活動各二級單位根據(jù)情況自行安排：

a慶祝大會。擬邀請市區(qū)鎮(zhèn)及教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)人、有關(guān)知名人士、校友及師生員工參加大會；（綜合組負(fù)責(zé)，校慶籌備辦公室協(xié)助）

b“校長論壇”。邀請全區(qū)學(xué)校校長、教育局領(lǐng)導(dǎo)，共同探討教育的有關(guān)問題；（綜合組負(fù)責(zé)，校慶籌備辦公室協(xié)助）

c、文藝晚會；（演出活動組負(fù)責(zé)，校慶籌備辦公室與后勤組協(xié)助）

d、學(xué)術(shù)報告；（教研活動組負(fù)責(zé)，校慶籌備辦公室協(xié)助）

e、校友座談會；（綜合組負(fù)責(zé)，校慶籌備辦公室協(xié)助）

f、教學(xué)與教師展示；（教研活動組負(fù)責(zé)）

（1）、“我愛石中”教師才藝展示之一：演講比賽；

（2）、“我愛石中”教師才藝展示之二：教師硬筆書法比賽。

八、籌備主要內(nèi)容專項分工（前括號內(nèi)為執(zhí)行人，后括號為負(fù)責(zé)人）

1、制定方案與建立校慶組織機構(gòu)（李樹清）（校委會）

2、啟動校友聯(lián)系工作，建立校友聯(lián)系檔案，匯編校友錄；（王峰）（李樹清）

3、發(fā)布50年校慶公告，發(fā)公開信；（王峰 張輝）（李樹清）

4、規(guī)范建設(shè)檔案室；（萬慶海 王程鵬）（姚俊鎖）

5、收集校史資料，布置校史陳列展廳（陳海峰 汪潔）（姚俊鎖）

6、編制“石中50年”一書；（張士春 潘興國）（吳建增）

7、編寫“石中人物志”（史磊 郝延海 張遠(yuǎn)志 仲寶琪）（李樹清）

8、編印反映學(xué)校全面情況的宣傳品一份；（王峰）（李樹清）

9、制作專題片一部；（王峰 張紀(jì)恒）（李樹清）

10、校園文化建設(shè)工程；（姜廣軍 陳海峰 胡慶勝）（李樹清）

11、５０年華誕慶典活動場地、物品準(zhǔn)備；（賈魯朋）（鄭存龍）

12、征文活動準(zhǔn)備；（高煒東 姜廣軍）（李樹清）

13、校慶文藝演出的準(zhǔn)備；（高煒東 陸士兵 李杰 高留成）（李樹清）

14、領(lǐng)導(dǎo)題詞的征集；（鄭存龍 李樹清）

15、教學(xué)、教育展示工作的準(zhǔn)備。（李勝利 李青）（姚俊鎖）

16、建設(shè)項目（鄭存龍）

17、接受捐贈與回贈辦法（鄭存龍）

18、教師才藝展示（李勝利 高煒東）（姚俊鎖 李樹清）

19、編印報紙；（姜廣軍 蔡永剛）（李樹清）

20、形成石中人文育人校本教材一套；（李勝利 高煒東）（李樹清姚俊鎖）

21、校慶有關(guān)的資料匯編（王峰 張輝）（李樹清）

22、形成石中人文育人系列制度（王峰）（李樹清）

23、編輯《教師隨筆》系列(任杰 王程鵬 汪潔 劉玉科)(李傳江)

24、教師論壇文集（李青 高留成）（姚俊鎖）

25、成立校友會；（鄭存龍 李樹清）

26、接受捐贈與各種物品準(zhǔn)備、管理。（賈魯朋 席書柱）（鄭純龍）

27、生物園管理；（卓峰 郭珍）（姚俊鎖）

28、實驗室、生物標(biāo)本陳列館的完善；（李清）（姚俊鎖）

29、開通校慶網(wǎng)站；（王峰 張紀(jì)恒）（李樹清）

30、重要會議文字材料；（王峰 張輝）（李樹清）

31、校慶新課程課堂教學(xué)競賽；（李勝利）（姚俊鎖）

32、印發(fā)通訊錄。（張輝 仲寶琪）（李樹清）

九、具體要求

1、籌備組要認(rèn)真研討，精心策劃，統(tǒng)一指揮，檢查督促。

2、全體人員工要樹立全局觀點，為校慶籌備工作做貢獻。

3、嚴(yán)格執(zhí)行工作日程，按時完成所承擔(dān)的籌備任務(wù)。

4、加強資料的收集、整理和保管，建立完整檔案體系。

石橋中學(xué)XX年年-2010學(xué)年校級活動團體組建辦法

各科室、各級部、各教研組、各班級：

為進一步推動素質(zhì)教育，加快新課程實施，適應(yīng)全國中考改革，迎接五十年校慶，以學(xué)生成長冊為基礎(chǔ)，探索建立全面的、過程的、科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制，促使學(xué)校盡快超前占領(lǐng)發(fā)展相對制高點，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃與藝體百強校建設(shè)實施方案，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立校級素質(zhì)教育活動團體。結(jié)合實際，學(xué)校暫時組織以下活動團體，歡迎教師就個人特長與愛好提議組建團體，學(xué)校給予全力支持，部分輔導(dǎo)教師我們面向全體教師招聘，在招聘的基礎(chǔ)上，學(xué)校統(tǒng)籌安排，具體辦法如下：

序號

團體

人數(shù)

成員范圍

輔導(dǎo)教師

負(fù)責(zé)科室

活動時間

備注

1

合唱團

60人

七年級

李杰

團委

教導(dǎo)處

教研組

活

動

課

各班不少于10人

2

民樂團

不限

七八年級

李杰

自愿報名參加

3

籃球隊

16人

七八九

楊聲川

同上

4

足球隊

24人

七八

姜廣軍

同上

5

乒乓球隊

不限

七八九

孫玉龍

同上

6

田徑隊

不限

七八九

姜廣軍

同上

7

繪畫社

不限

七八九

陳海峰

同上

8

書法社

不限

七八九

陳海峰

同上

9

文學(xué)社

不限

七八九

語文組

各班不少于1人

10

網(wǎng)絡(luò)

20人

七八

張紀(jì)恒

各班不少于1人

11

英語沙龍

不限

七八九

英語組

各班不少于1人

12

學(xué)科

奧賽班

不限

七八九

李勝利

李青

教導(dǎo)處

教研組

自愿報名參加

13

學(xué)科興趣小組

不限

七八九

李勝利

李青

14

品讀團

不限

七八九

語文組

團委

歡迎教師就個人特長與愛好提議組建團體，學(xué)校給予全力支持，

XX年年10月18日

石橋中學(xué)校慶第一期工程工作安排

（征求意見稿）

一、工作方法

建立校慶調(diào)度會會議制度；建立掛名工作小組，明確分工，責(zé)任到人；實行“分開辦公，定期交流”辦公機制。

二、主要工作及分工

板塊

模塊

目標(biāo)

牽頭人

協(xié)調(diào)人

備注

文集編輯與資料整理

史志類

編輯《學(xué)校史志》系列

潘甫安 潘興國 蔡永剛

李傳江吳建增

李樹清

人物類

編輯《學(xué)校人物志》系列

史磊 郝延海 王程鵬 仲寶琪

宣傳類

編輯《學(xué)校圖冊》與專題片系列

王 峰 陳海峰 張紀(jì)恒

教研類

編輯《教師論文》系列

李 青 高留成敘事類

編輯《教師隨筆》系列

任杰 王程鵬 汪潔 劉玉科

檔案類

完善學(xué)校檔案系列

劉銀法 王程鵬

學(xué)生素質(zhì)

素質(zhì)

展示

組建各類活動團體，籌備各項學(xué)生活動

姜廣軍

形象

儀表

狠抓養(yǎng)成教育，建設(shè)良好校風(fēng)，開展文明禮儀教育

高煒東

學(xué)科

成績

抓好常規(guī)教學(xué)，保障成績逐步提高

李勝利 王超

設(shè)施

管護

逐步完善學(xué)校設(shè)施，做好各種設(shè)施的管理維護

賈魯鵬 汪孔軍