第一篇：2014年分水鄉(xiāng)王武完小慶祝六一活動(dòng)方案

2014年分水鄉(xiāng)王武完小慶祝“六一”

兒童節(jié)活動(dòng)方案

我校慶祝2014年“六一”國際兒童節(jié)以文藝活動(dòng)的形式來進(jìn)行，為了使該活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

一年一度的國際兒童節(jié)是孩子們最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我校的“六一”國際兒童節(jié)將以開展系列的文藝匯演，通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);讓家長在參觀和參與節(jié)日慶?；顒?dòng)中，體驗(yàn)孩子們的童真與快樂。

二、活動(dòng)主題

童心共筑中國夢(mèng) 快樂六一，快樂的我

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“六一”兒童將參加入少先隊(duì)儀式。

2、少先隊(duì)員代表講話。

3、慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演。

四、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)校全體師生。

五、組織方法

1、“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)每個(gè)班都必須有學(xué)生參與進(jìn)來。

2、慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演學(xué)前班和一二年級(jí)節(jié)目不得少于2個(gè)，其余年級(jí)節(jié)目不得少于3個(gè)，可以有團(tuán)體節(jié)目。

3、各項(xiàng)活動(dòng)均以班級(jí)為單位由班主任組織學(xué)生參與。

六、節(jié)目要求：

1、以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

2、節(jié)目形式不做特別拘束，由老師和學(xué)生根據(jù)本班實(shí)際情況共同創(chuàng)作編排。

3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，時(shí)間不宜過長，2-5分鐘左右為宜。

七、有關(guān)準(zhǔn)備：

1、節(jié)目準(zhǔn)備：4月21日：下發(fā)活動(dòng)方案。

5月10日：各年級(jí)查找資料，確定匯演節(jié)目形式及內(nèi)容，并開始排練。

5月15日：各年級(jí)上報(bào)匯演節(jié)目(報(bào)陳老師處)，如名稱、形式、人數(shù)、時(shí)間等。

5月20日：初審匯演節(jié)目，確定節(jié)目單，報(bào)送到德育處。5月30日：在學(xué)校操場進(jìn)行“六一”文藝演出。

2、其他準(zhǔn)備：后勤有田勇老師負(fù)責(zé)，音響設(shè)備等由徐華校長進(jìn)行安排，全體教師共同參與“六一”活動(dòng)的一切事宜。

第二篇：分水鄉(xiāng)王武完小學(xué)校工作總結(jié)

分水鄉(xiāng)王武完小

2013-2014學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

在即將過去的一學(xué)期里，我校在分水鄉(xiāng)中心完小的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。這學(xué)期以來，我們堅(jiān)持上好了每一天班，認(rèn)真做好每一件事，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)、按時(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、重抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。我們利用每周例會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)作樂趣。

這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙科課，其中有零時(shí)代課老師，也有中老年民師教師，但是她們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常學(xué)校加班加點(diǎn)完成工作。

另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都按照民主管理的程序，在教師例會(huì)上公開討論研究，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱?，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)到辦公室和教師們探討，學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也十分順利。

二、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師信心十足抓教學(xué)。本學(xué)期，在分水鄉(xiāng)中心完小的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)和教學(xué)研究。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心完小檢查組的肯定。

2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的教研活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”即寫一篇教案，說一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評(píng)課過

程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在課堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高學(xué)生成績”的問題，還出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了基礎(chǔ)教育大改革相關(guān)教育教學(xué)論文，并按要求上交。

3、抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。由于措施得當(dāng)，我校在學(xué)生測試考試中有所進(jìn)步。

三、齊抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。按照鄉(xiāng)中心完小的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

各班主任從進(jìn)校、做操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)有序、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》

和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于學(xué)校德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真正成為班級(jí)和學(xué)校的小主人。

3.利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學(xué)期在各班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。

四、共抓活動(dòng)開展，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：

1.愛國主義讀書教育活動(dòng)。根據(jù)鄉(xiāng)中心完小工作方案，我們學(xué)校制訂了讀書教育方案，并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)生的愛讀書打下良好的基礎(chǔ)。

2.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?dòng)，例如，各班都出了“5.12防震減災(zāi)”相關(guān)報(bào)刊，全校舉行了“童心共筑中國夢(mèng)”六一文藝匯演活動(dòng)，“世界法律日”學(xué)校開展了法制宣傳教育活動(dòng)，向?qū)W生宣講法律知識(shí)。

五、學(xué)校在發(fā)展中存在的主要問題

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1、從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是分水鄉(xiāng)規(guī)模最大的村級(jí)小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢(shì)群體，與兄弟學(xué)校相比差距

非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：還在使用陳舊的學(xué)生課桌椅、學(xué)生操場出現(xiàn)坑洼、學(xué)校樓房漏水等，這些問題在制約學(xué)校發(fā)展方面表現(xiàn)得更加突出，已經(jīng)達(dá)到了不解決就不行的地步。

2、學(xué)校教師結(jié)構(gòu)分化，教師數(shù)量不足。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

六、學(xué)校下學(xué)年的工作思路和工作重點(diǎn)

1.在分水鄉(xiāng)中心完小的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快學(xué)校相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，辦人民滿意的鄉(xiāng)村教育。

2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.營造良好的教師學(xué)習(xí)氛圍，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校的良好教師隊(duì)伍建設(shè)。

這一學(xué)期已經(jīng)過去，回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有分水中心完小的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，王武完小的明天一定會(huì)更好!

作者：鄧徐江

2014年6月30日

第三篇：分水鄉(xiāng)王武完小安全工作督查整改報(bào)告書

分水鄉(xiāng)王武完小

關(guān)于鄉(xiāng)中心完小安全衛(wèi)生工作督查

整 改 報(bào) 告

2014年6月4日，分水鄉(xiāng)中心完小周校長一行五人對(duì)我校開展工作檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)校教育教學(xué)及安全衛(wèi)生工作。根據(jù)督查存在的問題，我們及時(shí)召開安全衛(wèi)生工作專題會(huì)議，就落實(shí)好相關(guān)問題進(jìn)行工作整改部署，現(xiàn)將專項(xiàng)督查整改情況報(bào)告如下：

一、發(fā)現(xiàn)存在的問題

1、食堂庫房內(nèi)有霉?fàn)€的食物儲(chǔ)藏品。

2、教學(xué)樓二樓閘刀裸露，存在安全隱患。

3、教學(xué)樓后面排洪溝堵塞。

4、教學(xué)樓前有干枯的楊槐樹，存在安全隱患。

5、食堂旁邊（校園周邊）有一民宅屬于危房，威脅著學(xué)校師生安全。

二、督查整改落實(shí)情況

1、及時(shí)去除食堂庫房霉?fàn)€的食品，并讓食堂人員清理干凈，保持儲(chǔ)藏室規(guī)范儲(chǔ)藏食品，保證師生食品安全。

2、及時(shí)更換裸露閘刀，實(shí)施人走斷電，保證學(xué)校師生用電安全。

3、學(xué)校請(qǐng)專人負(fù)責(zé)把排洪溝雜草清理干凈排通，保

持排洪溝暢通，并及時(shí)打除草劑，讓校園周圍不再雜草叢生，有利于師生生活學(xué)習(xí)。

4、學(xué)校請(qǐng)專人來及時(shí)砍掉干枯樹木，防止干枯枝條

墜落傷害師生，保持學(xué)校有患必查、有患必排的態(tài)度。

5、及時(shí)和村支兩委聯(lián)系，適時(shí)觀察危房情況，加強(qiáng)

學(xué)生的教育，防止危房上的東西掉落，確保師生安全。

分水鄉(xiāng)王武完小2014年6月10日

第四篇：王武完小2014年六一主持串詞

慶?！傲弧眱和?jié)的主持串詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

女：親愛的老師們、同學(xué)們

合：大家好！

男：溫暖的陽光，誘人的花香，女：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，男：連小草都在歡樂地歌唱，女：輕輕地，摒住呼吸

男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛

合：六一國際兒童節(jié)即將到來

男：今天，我們?cè)谶@里歡慶這個(gè)美好的日子

女：首先祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，愿初升的太陽帶給我們花季最美麗的時(shí)光，明天永遠(yuǎn)屬于我們!

男：今天，這里是我們追尋夢(mèng)想的舞臺(tái)，愿明天我們擁有更廣闊的自由翱翔的天空!女：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來的路口爍爍閃耀，變成開啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的同學(xué)們向老師說聲您辛苦啦!同時(shí)也祝愿在百忙之中來和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓們工作順利，萬事如意。

男：在這歡快和激情相聚的短暫時(shí)刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂的時(shí)光，我祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂。

女： 童年是渴望吮吸乳汁的歲月，祖**親早已為孩子們備足了豐富的營養(yǎng)，祖**親用百倍的熱情與千份的辛勤，釀造出了強(qiáng)筋健骨的玉液瓊漿。

男：盡管我們只是一顆幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊，男：在這美好的節(jié)日之際，讓我們滿懷激動(dòng)之情地說一聲

合：謝謝我們的爸爸媽媽！謝謝我們辛勤的老師！

男： 從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，都在六月的陽光下享受祖**親給予的厚愛，都在為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)而歡歌暢舞，心花怒放!

女： 六月，我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。

合：王武完小慶祝2014年六一兒童節(jié)“童心共筑中國夢(mèng)”文藝匯演現(xiàn)在開始。

男：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友帶來的舞蹈《慶祝六一》，掌聲有請(qǐng)

女：“六一”的太陽為什么這樣輝煌？

男：“六一”的花朵為什么這樣芬芳？

女：“六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷？

男：“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢？

女：請(qǐng)欣賞有四年級(jí)兩位同學(xué)帶來的詩歌朗誦《六一的歌》，掌聲歡迎

女：哎，問你一個(gè)問題

男：好啊，女：你的理想是什么？

男：我啊，我的理想是當(dāng)兵。做一個(gè)勇敢的兵哥哥

女：下面有請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來的舞蹈《勇敢小兵兵》

女：感謝精彩表演。都說世上只有媽媽好，我們應(yīng)該用怎樣的方式去回報(bào)呢？請(qǐng)聽五年級(jí)楊柳同學(xué)為大家獻(xiàn)上一支《媽媽的吻》，掌聲有請(qǐng)！

男：謝謝楊柳同學(xué)用這種特別的方式報(bào)答媽媽對(duì)我們的愛。接下來請(qǐng)欣賞由學(xué)前班小朋友帶來的舞蹈《小毛驢》

女：“童心未眠 淘氣可愛”讓我們也來當(dāng)一回快樂的小豬吧！請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來的舞蹈《快樂的小豬》

男:謝謝他們帶來精彩的表演，花有重開日，人無再少年。請(qǐng)欣賞小品《珍惜時(shí)間》 女：是的，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，我們不能浪費(fèi)時(shí)間。瞧，有群活潑可愛的藍(lán)精靈正向我們走來，請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來的舞蹈《可愛的藍(lán)精靈》

男：我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，都渴望有一雙隱形的翅膀能夠在空中自由翱翔，請(qǐng)欣賞四年級(jí)田露同學(xué)帶來的歌曲《隱形的翅膀》

女：謝謝她精彩的表演，下面請(qǐng)一年級(jí)的小朋友帶來舞蹈《蟲兒飛》

男：為了美好的生活，我們爸爸媽媽背井離鄉(xiāng)打工掙錢。在家的你想對(duì)遠(yuǎn)方的爸媽說些什么？請(qǐng)聆聽田磊、冉雪晴帶來的《留守兒童的心聲》

女：感謝精彩表演，接下來請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來的街舞，掌聲有請(qǐng)。

男：什么像金色的陽光？什么像銀色的月光？那就是老師的目光，請(qǐng)欣賞高秋艷同學(xué)帶來的歌曲《我愛老師的目光》

女：夏天帶著它特有的活力與熱情，踏著舞步來臨。下面，讓我們伴隨著涼爽的微風(fēng)，溫?zé)岬年柟庖黄饎?dòng)起來吧！請(qǐng)欣賞舞蹈《寧夏》，掌聲有請(qǐng)。

男：有一個(gè)詞語最親切，女：有一聲呼喚最動(dòng)聽

男：有一個(gè)人最要感謝

女：有一個(gè)人最應(yīng)感恩

合：它就是——“媽媽”

男：下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《游子吟》。

男：感謝小朋友的精彩表演。六一節(jié)來了，我們是那么開心！

女：我的六一是那么幸福！

男：我的六一是那么快樂！

女：我們的六一到了！

合：讓我們一起來聯(lián)歡吧！讓我們暫時(shí)脫離緊張的學(xué)習(xí)氣氛，把心放飛吧！

男：請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來的舞蹈《我要飛》女：今天，我們以勞動(dòng)推動(dòng)了各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，男：明天，我們還將以勞動(dòng)創(chuàng)造共和國新的輝煌！

女：請(qǐng)舉起這杯勞動(dòng)釀造的美酒，讓我們一起為和諧中國縱情舞蹈

男：請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來的舞蹈《和諧中國》

女：謝謝精彩表演。我們的祖國，美麗而寬廣，我們的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲；你瑰麗的文化，是我的自豪！請(qǐng)欣賞由四年帶來的詩朗誦《我們的中國夢(mèng)》

男：請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來的舞蹈《手指歌》

女：砸碎萬惡的舊世界，萬里江山披錦繡”;“創(chuàng)造和-諧的新世界，萬里河山放光彩?！斑@要求我們牢記責(zé)任，銘記使命，紅星閃閃，紅心在胸。請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來的大合唱《紅星閃閃》

男：老師，是你把一顆紅心，化作甘甜的乳汁，哺育稚嫩的小鳥。

女：老師，是你把一腔熱血，化作和煦的春風(fēng)，吹開含苞的花蕾。

男：今天，我們展翅高飛，長成藍(lán)天矯健的雄鷹，女：今天，我們?nèi)f紫千紅，笑成祖國燦爛的春天。

男：在這大喜的日子，我銜一片潔白的云彩表達(dá)我的思念，女：在這吉慶的時(shí)刻，我寄一枚彩色的花瓣感謝你的教誨。

男：請(qǐng)聽六年級(jí)帶來的大合唱《飛來的花瓣》

女：輕歌漫舞一曲又一曲，唱出了“王武完小”人自強(qiáng)不息、厚德載物的萬古豪情。男：開拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完“王武完小”人無怨無悔、勇往直前的動(dòng)人故事。女：今天我們?cè)谶@里踏歌起舞，男：明天我們從這里揚(yáng)帆起航

女： 六月的陽光好，六月的花兒香……我們?cè)诹碌年柟庀滦腋５匚⑿?，縱情地歌唱。男：我們昂首挺胸，向著七月、八月、十月闊步前進(jìn)。張開雙臂，去擁抱祖國輝煌的太陽!女：各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

男：王武完小2014年六一文藝匯演在這里就要和您說再見了。

女：謝謝同學(xué)們的精彩表演

男：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，祝老師們身體健康，工作順利。

女：讓我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中手拉手，心連心共同創(chuàng)造祖國美好的未來。

男：原我們的明天更美好!

合：朋友們?cè)僖姡?/p>

第五篇：慶祝六一活動(dòng)方案

松桂完小慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動(dòng)方案

2014.5.6

一、活動(dòng)目的

通過開展慶祝六一兒童節(jié)系列活動(dòng)，營造活潑向上的校園文化，豐富我校學(xué)生的課余生活，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題：快樂成長 放飛夢(mèng)想

二、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月30日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場

四、安全保衛(wèi)：

（組長）成員（全校男教師及各班班主任）

五、評(píng)委：潘紹安（組長）成員：潘年松

馬莉華

潘

羅小青

鐘秀香

六、舞臺(tái)布置、音響設(shè)備、攝像：潘紹正

潘超

唐振邦

潘劍波

唐運(yùn)花

七、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）新隊(duì)員入隊(duì)儀式（時(shí)間、地點(diǎn)：2014年5月30日上午8:20分全校師生到球場集合 8:30分活動(dòng)正式開始）1.升旗儀式

2.校長宣布活動(dòng)開始并致詞

3.來賓講話

4.舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式（主持人：大隊(duì)長）

①出隊(duì)旗 ②唱隊(duì)歌

③由大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新入隊(duì)隊(duì)員名單

④輔導(dǎo)員授紅領(lǐng)巾 ⑤老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾

（6）老隊(duì)員向新隊(duì)員敬禮（7）新隊(duì)員宣誓（8）新隊(duì)員代表發(fā)言

（9）老隊(duì)員代表發(fā)言（10）輔導(dǎo)員致詞

（二）文藝表演

（三）游園活動(dòng)（時(shí)間：2014年5月30日下午14:00開始）

文藝表演暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式流程

一、整理隊(duì)伍

大隊(duì)長：全體起立，稍息，立正。（跑向大隊(duì)輔導(dǎo)員）報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員，我大隊(duì)原有??人，實(shí)到??人，報(bào)告完畢。大隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告 大隊(duì)長：請(qǐng)問輔導(dǎo)員，慶祝六一兒動(dòng)是否可以開始了？

輔導(dǎo)員：可以開始了，并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功。大隊(duì)長：謝謝輔導(dǎo)員。（跑回原位，面向全體隊(duì)員）“稍息?！?/p>

二、大隊(duì)長宣布活動(dòng)開始

松桂完小少先隊(duì)大隊(duì)部慶祝六一兒童節(jié)暨發(fā)展新隊(duì)員主題大隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。有請(qǐng)主持人上場。

甲：六一是我們歡樂的日子，同學(xué)們綻開了一張張笑臉； 乙：六一是我們喜慶的日子，陽光是這樣的燦爛。

甲、乙：讓我們一起感受六一的歡樂吧！松桂完小2014年慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始。

大隊(duì)長：1.升旗儀式現(xiàn)在開始，全體肅立。敬禮！禮畢，請(qǐng)稍息。2現(xiàn)在請(qǐng).校長宣布活動(dòng)開始并致詞

3.請(qǐng)來賓講話。

甲：新隊(duì)員入隊(duì)。請(qǐng)一年級(jí)預(yù)備隊(duì)員集合。

童節(jié)暨發(fā)展新隊(duì)員主題大隊(duì)活

乙：經(jīng)同學(xué)們申請(qǐng)，大隊(duì)部同意，一年級(jí)的??等？同學(xué)今天光榮地加入中國少年先鋒隊(duì)組織。請(qǐng)輔導(dǎo)員授員佩戴紅領(lǐng)巾。

甲：新隊(duì)員宣誓。（大隊(duì)長領(lǐng)誓）乙：老隊(duì)員代表講話。甲：請(qǐng)新隊(duì)員代表獻(xiàn)詞。乙：輔導(dǎo)員致詞

三、文藝表演節(jié)目開始

四、頒獎(jiǎng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和來賓為文藝表演獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

五、呼號(hào)

甲：呼號(hào)（輔導(dǎo)員領(lǐng)）

六、宣布活動(dòng)結(jié)束

甲：松桂完小2014年慶祝六一兒童節(jié)文藝表演暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式到此結(jié)束，最后祝各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師身體健康、家庭幸福、工作順利！祝全體同學(xué)節(jié)日快樂！

紅領(lǐng)巾，請(qǐng)六年級(jí)的隊(duì)員為新隊(duì)

“六一”文藝表演節(jié)目主持人串詞

甲：尊敬的來賓、乙：敬愛的老師、丙：親愛的同學(xué)們： 合：大家好！

甲：童年是快樂的兒歌，乙：童年是鮮艷的花朵。

丙：童年是初升的太陽，甲：童年是無畏的拼搏！

乙：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！

丙：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！

甲：看，孩子們的花裙子飄起來了！

乙：聽，我們的歌兒唱起來了！

丙：唱起來吧，跳起來吧，甲：讓我們盡情——

齊：放飛我們最美好的夢(mèng)想！乙:六月是太陽初升的清晨, 丙:六月是渴望春雨的蓓蕾.甲:六月是一支七彩的畫筆, 乙:六月是孩子們放飛心愿的童年.丙:在這個(gè)陽光燦爛的六月,我們齊聚一堂,迎來了屬于自己的節(jié)日

齊:六一國際兒童節(jié)！甲：讓我們盡情地唱歌，乙：讓我們盡情地跳舞，丙：讓我們盡情地歡樂吧！

合：松桂完小2014年“六一”兒童節(jié)文藝表演——現(xiàn)在開始！