第一篇：東鄉(xiāng)七中2016年冬季家長會發(fā)言稿

東鄉(xiāng)七中2016年冬季家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長、各位老師們、同學們：大家下午好！

非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，我們召開家長的目的是，讓各位家長進一步了解學校的現(xiàn)狀和發(fā)展，以及孩子在校的表現(xiàn)，讓我們共同對孩子進行教育，共同探討如何“讓好習慣伴隨孩子快樂成長”。我們今天的會議就是圍繞這一主題展開。會議分為兩個階段，第一階段是我與各位家長講講有關(guān)學校的情況和對孩子的教育、做法及建議；第二階段是家長與班主任和課任老師進行相互交流。首先，我代表東鄉(xiāng)七中全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！今天，借這個難得的機會，我和各位家長朋友談以下幾個方面的內(nèi)容。同時，也懇請大家對學校在學校管理、物質(zhì)文化建設(shè)、教育教學、教研等各個方面提出寶貴意見。以便我們在今后工作中加以改進。

第一個內(nèi)容，向大家匯報一下，我?；厩闆r：

一、學?；厩闆r

東鄉(xiāng)縣第七中學始建于1989年9月，2012年8月和孫咀小學合并，成為九年一貫制學校。位居東鄉(xiāng)縣河灘鎮(zhèn)東干村尕莊路口，生源主要來自祁楊、東干、河東三個行政村。

學校占地面積14200平方米，建筑面積4600平方米。有微機室一個（43臺電腦），多媒體教室、音樂、美術(shù)、舞蹈室各一個，電子白板17套，圖書室1個（藏書21000冊），生均61 1 10 冊。物理、化學、生物實驗室各一個，目前理科儀器、電教及生化儀器設(shè)備齊全。現(xiàn)有籃球架兩副，乒乓球臺6個，羽毛球場地一個，排球場地一個，小型足球場一個，高低杠各一個，雙杠三個，教學用鋼琴一架，架子鼓一副，學生用電子琴35架?，F(xiàn)有設(shè)備基本能夠滿足教育教學需要。

學校現(xiàn)有9個年級12個教學班，其中小學部6個班，初中部6個班；在校學生353人，女159人。教職工共計56/25人（招聘教師5/4人），其中中學高級教師6人，中級教師20人，初級教師19人，未聘11人；專任教師學歷達標率100﹪。

第二個內(nèi)容，向大家匯報一下，本學年我校在教育教學方面所取得的成績及開學以來所做的幾項主要工作：

（一）想方設(shè)法抓德育，讓學生健康成長

大力開展養(yǎng)成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：通過開展一系列達標活動，狠抓學生行為習慣的外在表現(xiàn)。如春冬季田徑運動會、九年級畢業(yè)典禮、“唱響六一”紅歌會、普通話演講比賽等，為培養(yǎng)學生文明禮貌習慣、集體主義思想、愛國主義觀念等起到了積極作用。在養(yǎng)成教育活動中，學校還重視引導學生從身邊的事情做起，從點滴的小事做起，如教育學生勤儉節(jié)約，我們就要求學生要隨手關(guān)掉一個水龍頭、電開關(guān)；教育學生愛護公物，我們就要求學生首先愛護好自己的課桌椅，不在課桌椅上亂刻亂畫、亂涂亂寫。正是這樣日日抓養(yǎng)成，天天有訓練，我校大多數(shù)學生均養(yǎng)成了良好習慣，體現(xiàn)出較高的文明素養(yǎng)。

（二）穩(wěn)步推進學生的主體地位，努力嘗試素質(zhì)教育模式 10 俗話說，“三十行，行行出狀元”，我校通過抓好《學生一日常規(guī)》落實，加強學生校紀校規(guī)和行為習慣的養(yǎng)成教育外，還促使學生樹立規(guī)則意識，堅持每天一課時的“陽光體育活動”，以此培養(yǎng)學生的集體榮譽感和相互協(xié)作意識。通過開設(shè)音、體、美特長生班，組織了舞蹈隊、籃球、乒乓球、足球興趣小組，創(chuàng)辦了“浪花”校報，創(chuàng)設(shè)了星星廣播站，浪花藝術(shù)團，星星實踐團隊等給師生提供了展示自我的舞臺。注重學生非智力因素培養(yǎng)，養(yǎng)成教育受到普遍重視。通過運動會、文藝比賽、演講競賽、專題講座、知識競賽等活動，學生主動合作探究已成為自覺習慣，讓學生學會學習，樂于學習，個性得以張揚，素質(zhì)得以提升，誠信教育和挫折教育始終貫穿于教學之中，那種單純抓教學的現(xiàn)象已不存在，努力營造鮮明生動、蓬勃向上的校園文化氛圍。

過去的一年學校組織師生積極參加上面的各類比賽，老師、學生從中受益匪淺。成績斐然：

學校獲全州標準化學校建設(shè)學校、獲全縣民族團結(jié)進步示范學校、全縣綜合評比第三名、全州科技創(chuàng)新活動一等獎、全省科技創(chuàng)新活動三等獎、全縣“五四優(yōu)秀團委”等榮譽稱號。有五位老師在全州公開講課中獲獎，老師和學生獲得的獎項從國家、省、州、縣總計有20項之多。老師們在各類教育?？邪l(fā)表了多篇論文。

（三）盡心盡力保平安，讓學生安然無恙

學校始終把安全工作擺在第一位，搞好了三個“重點防范”：一是重點防范門衛(wèi)安全。凡外人進入我校，必須進行詳細登記并與所見 10 人員取得聯(lián)系，經(jīng)批準后方可入校。本學期，學校還設(shè)置了一套完整的可視監(jiān)控系統(tǒng)，對學生進行全面監(jiān)護。二是重點防范學生活動安全。學校在操場、樓梯口、圍墻四周等處設(shè)立了固定巡視點。每天中午、課外活動時間均安排老師值班，防止學生發(fā)生意外事故。三是重點防范食品衛(wèi)生安全。學校食堂操作間安裝了鐵門、嚴禁閑人入內(nèi)；食堂采購嚴格進貨渠道，一律實行定點采購。我們還建立了嘗菜制度和食品留樣制度，凡學校制作加工的食品，食堂管理員必須先品嘗，確保安全后再提供給學生；當天的食品均要留樣保管48小時。

第三個內(nèi)容，談一談家庭教育

家庭教育問題在當今社會已經(jīng)成為非常關(guān)注的核心問題。向每一個為人父母者提出了新的挑戰(zhàn)。如果缺失家庭教育，孩子就不能健康的成長。

下面我談?wù)剬彝ソ逃囊恍┛捶ā?/p>

1、要搞好家庭教育，就要真正先了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康。

2、要搞好家庭教育。作為家長要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，要用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣，切忌教育方法簡單粗暴。這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快，性格開朗，熱情 10 活潑，學習高效。

3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應(yīng)該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。俗話說得好：老子英雄兒好漢，老子賣蔥賣蒜。

4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。更不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群。事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。

5、做人方面

1.要勤勞。當前學生學習的最大敵人是懶惰，因此，我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做，培養(yǎng)獨立生存能力，適當做些力所能及的勞動，培養(yǎng)愛勞動、珍惜勞動成果的情懷，逐漸克服學習上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動，才能尊重知識，才會尊重別人。

2.要誠信。人無信不立。誠信是做人的準則，教育孩子要做誠實守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩，做到不抄作業(yè)、有缺點、錯誤敢于承認，不隱瞞事實真相，培養(yǎng)實事求是的作風。

3.要孝敬。愛父母、愛親人是基礎(chǔ)，沒有孝心和愛心的人是不會愛崗敬業(yè)愛家的，是不會有責任心和使命感的。因此，我們要在日常 10 生活中注意抓好“孝敬”教育的實踐，要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子；創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達孝心的機會，特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩，知道了如何報恩，我們說的話孩子才聽得進去，學習才有目標，生活才有激情，才能變要我讀書為我要讀書。

4.要節(jié)約。要教育孩子穿著整潔大方即可，不要花大錢買奇裝怪服。上學年我校學生都買了一套校服，周一升旗儀式及重大活動必穿，統(tǒng)一校服就是避免學生穿著攀比，而且大方整齊。希望家長能予以理解、支持。同時要教育孩子節(jié)約用水用電，節(jié)約糧食。

以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長參考。

第四個內(nèi)容，說一說學生的安全問題及注意事項

學生的安全是學校和家長最關(guān)心的問題。作為學校，全力保證學生的在校安全是我們義不容辭的責任，我們也為此做了大量的工作。

學校要求學生必須嚴格遵守以下規(guī)定：

1、時時處處注意交通安全。不準未滿12歲兒童騎自行車上路，提醒孩子在上學和放學回家的路上都必須嚴格遵守交通規(guī)則，十字路口要做到一看、二慢、三通過；不能掉以輕心。不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等。

2、不準私自下河、池塘、水庫等水域游泳洗澡或游玩，不在水邊戲水、劃船等。

3、不準到施工場地或危險樓房、地段、橋梁游玩和逗留。10

4、不準攀爬電線桿、樹木、樓房欄桿，不得翻越圍墻，不往樓下投擲雜物。

5、不準玩火，不準學生私自結(jié)伴出游，不接觸易燃易爆物品。

6、不準隨便接觸電源和帶電電器；不得在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。

7、不準隨便吃零食、不買“三無”產(chǎn)品，不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，防止食物中毒。

8、未經(jīng)家長同意，不準私自外出、外宿和遠游，學會自我保護和安全防范。

9、學會自我保護。教育孩子平時不做危險性的游戲，遇到危險要機智解決，并及時向家長和老師反映情況，排除隱患。

第五個內(nèi)容，接下來借此機會,給家長的一些建議：

1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查缺補漏，做到堅持不懈。學會培養(yǎng)孩子持久的學習習慣。有學生及家長反映，老師布置作業(yè)量太多，學生負擔重、壓力大。我們認為，一個人沒有壓力就沒有動力，沒有動力就沒有進步。作為一名學生沒有學業(yè)負擔肯定是不行的，必要的課業(yè)負擔和壓力是不可減掉的。所謂的“減負”是要減掉過重的課業(yè)負擔，我們學校都已嚴格按省、州、縣有關(guān)規(guī)定，規(guī)范操作，科學精選布置作業(yè)，一般不存在過量負擔。在節(jié)假日我們照樣布置作業(yè)，避免有的同學節(jié)假日整天往外跑或者長時間看電視等，把學習拋在一邊，這些現(xiàn)象希望家長加強督促。否則，把什么都減掉了，剩下的肯定只有無盡的煩惱。10

2、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴，家長要做到心平氣和。

3、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師和學校保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

4、經(jīng)常性的對孩子進行安全教育和法制教育。

特別是交通安全方面的教育。如果說質(zhì)量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康方面與安全方面，我們每周一晨會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會交往安全（不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠路學生不要一個人上下學等）。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷、不拿，說話舉止要文明、愛護公物、幫助別人，干力所能及的事等）

5、配合學校的各項工作

（1）對于學校的規(guī)章制度，家長要督促學生遵守。如果孩子做不到，如上課要專心聽講，作業(yè)及時完成，不帶不準帶的東西，按時作息等，那么家長就要耐心陪孩子做到。

（2）限時限定教育。讓孩子必須在什么時間內(nèi)把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就可以做自己喜歡的事情。10（3）零花錢、吃零食問題。家長不能一味的滿足孩子的零花錢，有些家長是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會把孩子慣壞的。

6、堅決禁止學生喝酒、吸煙。

7、要關(guān)注孩子上學、放學時間，避免孩子缺課、遲到等現(xiàn)象發(fā)生。

8、希望家長不要讓孩子把手機帶入學校。不準學生穿高跟鞋，留長頭發(fā)。

9、要關(guān)注孩子的書包。不要讓他們把刀具、不健康的書籍帶入學校。不要讓孩子與社會上不良行為的人混在一起，以免受影響、甚至受危害。

10、加強家校聯(lián)系。希望家長與老師密切配合，盡量不要在孩子面前貶低教師。如果在孩子面前降低了老師的威信，那么孩子的學習興趣會降低，老師對孩子的教育效果就會大打折扣！所以，希望家長有問題及時與老師溝通，有時也不能光聽孩子一面之辭從而產(chǎn)生誤解。如果平時家長和老師經(jīng)常溝通，更有利于孩子發(fā)揮潛力。

第六個內(nèi)容，下一步工作打算。

1、積極爭取上面項目，繼續(xù)加大對我校硬件方面的投資力度，爭取使我校在硬件建設(shè)方面在上一個新臺階。

2、進一步加強教師的學習培訓。.我們主要采取“走出去、請進來”的方式，努力學習外地市先進經(jīng)驗及做法，全面提高一線教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)縣教育局安排及學校提升教師素質(zhì)需要，盡可能多的組織骨干教師外出培訓學習，聽專家講座，或觀摩教學，回校后，再 10 組織專題講座，與教師交流學習體會，做到共同提高，資源共享。

3、加強學籍管理，穩(wěn)定學生數(shù)量。上學期轉(zhuǎn)出的一些學生已陸續(xù)回到我校重新回班學習。希望在座的家長認識到這一點，積極配合學校工作，共同努力，辦好我們七中的教育。

尊敬的各位家長，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。今天對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長，分得清孩子的事是大事，你們的到來也是對孩子的尊重，因為現(xiàn)在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長，除了對學校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，所以說，今天到會的家長，至少是合格的家長，或者說是優(yōu)秀的家長。我們真誠地希望與會家長提出寶貴的意見與建議，我們會虛心接受與采納，不斷地改進今后工作。同時也希望廣大家長繼續(xù)支持我們的工作，進一步加強家校聯(lián)系，密切配合，認真履行監(jiān)護職責。我們將一如既往地扎扎實實抓好教學，收獲更多屬于我們的喜悅和成功！由于時間關(guān)系，接下來的時間，交給我們各個班的班主任、科任老師，他們將跟大家零距離探討孩子們在校的學習和生活情況，我的講話就到此結(jié)束，再次感謝各位家長對學校工作的理解、支持?。ńo家長敬禮）

最后祝各位家長身體健康，家庭幸福，萬事如意！事業(yè)發(fā)達！東鄉(xiāng)縣第七中學

2016年11月15日 10

第二篇：冬季家長會發(fā)言稿

家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

感謝各位家長在這么冷的天抽空來參加今天的家長會，你們的到來既是對我們班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心。哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系。

今年寒假的放假時間是臘月22—正月22，23開學，但是我們假前由于下雪耽誤了不少課，市教育局報請威海市教育局批準，正月16開學，希望你明白。

首先作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己平時沒空管孩子，就辛苦老師幫助多管管了。”或者是“孩子不聽我的話，我說了沒用?！边@是許多家長所煩惱的問題。現(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。我曾經(jīng)聽說過這樣一位家長，他的孩子人挺聰明，但很懶惰，所以數(shù)學不錯，語文很差。家長本來很喜歡看電視，晚上睡得比較遲，孩子也跟著爸爸一起看。這位家長在家長會上知道孩子這個情況之后，從此不看電視，專門陪著孩子學習，檢查他朗讀、背誦、聽寫等等。孩子睡覺，他也睡覺。有的家長即使自己英語不懂，也會很認真地聽孩子讀，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。

那么，如何在行動上給予孩子正確的引導與關(guān)愛呢？下面我給大家提幾點建議，供各位家長參考：

（一）、關(guān)注學習

1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。現(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，平時需要做的事情并不多，可是我在布置作業(yè)的時候，總是經(jīng)常會聽到孩子們叫苦，總擔心我布置的作業(yè)太多?；蛘咴诎嗉壭l(wèi)生大掃除等勞動時，總有個別孩子特別懶散，袖手旁觀，連一些基本的勞動技能的鍛煉機會都不愿參與。所以希望我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時在家里也可以叫孩子多做一些力所能及的事情，使他們能體會到家長們勞動的辛苦，從而轉(zhuǎn)化為努力學習的動力，也從中培養(yǎng)孩子的責任心。

2、加強對孩子良好學習習慣的培養(yǎng)。學習要養(yǎng)成當天的作業(yè)當天完成，作業(yè)時尤其要養(yǎng)成獨立完成的習慣，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。尤其是回家作業(yè)，有的學生回家不能及時完成，就出現(xiàn)了中午或第二天早晨到校后趁老師沒到校之前抄其他學生的作業(yè)的現(xiàn)象。所以家長在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。家長可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂

道理。這種獨立完成作業(yè)的習慣對于孩子將來的學習也是非常有利的。

3、培養(yǎng)孩子合理安排時間的能力。家長要教育孩子珍惜時間、合理利用時間，不加指導，孩子年齡還小，往往自己很難做到。這年齡的孩子由于好奇心強，但自控能力還差，往往是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以高質(zhì)量地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，要提醒孩子早睡早起。大部分學生到校時間較早，因此，早晨對于孩子來說自由的時間比較多，各位家長要提醒早到校的孩子到校后不能玩，一日之計在于晨，要抓緊時間復習，讀書，背英語。下午放學后也要及時地完成作業(yè)，晚飯后看看新聞、讀讀書等，要給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)。一般下午五點左右學校放學，但有的同學放學后不能直接到家，這一點希望在近段時間引起各位家長的注意。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。要每天了解孩子放學后的安排，回家后檢查一下他在這段時間內(nèi)所做的作業(yè)。讓他養(yǎng)成放學直接回家做功課的習慣。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。可以看出星期天孩子在家缺少管理，對學習也出現(xiàn)了相對放松的現(xiàn)象。

4、在座的家長一定比較了解自己孩子的學習情況，對于有余力的孩子要引導他們多讀課外書，擴大知識面，達到融會貫通、觸類旁通的效果。關(guān)于這一點我覺得有必要在這兒提一下。在當前的課改形勢下，考試也進行了相應(yīng)的改革，考核的內(nèi)容不再是純粹的基本知識、書本內(nèi)容，尤其是語文，更多的是考查學生的綜合運用能力和課外拓展。

5、當然，也要一分為二地看待孩子的學習。對于孩子在學校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞，受制于許多方面。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖。我想，這里我希望我們家長每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，特別是英語、語文的背誦積累這個很重要，但由于是口頭的，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要關(guān)注他們背誦的情況，督促他們熟練地掌握必須熟記的內(nèi)容。

（二）、懂得關(guān)愛

1、關(guān)心孩子們的身體健康。在休息方面也要加以監(jiān)督，不能使孩子的睡眠不足，到一定的時間要提醒孩子休息，以保證第二天有更好的精力投入學習。要在家中監(jiān)測孩子的體溫，室內(nèi)定時開窗通風，體溫如有異常（37.5，并伴有咳嗽、咽痛、流鼻涕等要及時到醫(yī)院就診）。

2、有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子。要關(guān)注孩子雙休日的安排，同學之間不要有過多的來往。還有如果家長只顧工作或自己的娛樂，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上電視、電腦等，把什么事都忘在了腦后。有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆做作業(yè)，有的甚至作業(yè)都完成不了。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長在孩

子的雙休日中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。

3、給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭氛圍。心理學研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學習的效果。如家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。所以，做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的學習環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動。有的父母見到孩子成績一時不夠理想,便十分焦急，有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的。對于學習成績不是太好的孩子，家長要耐心地幫助，而不是訓斥，甚至責罵，要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。

（三）、善于溝通

平時要多與孩子溝通，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們、幫助他們。

每個孩子都需要關(guān)愛。但父母如何來表達自己的關(guān)愛呢？多跟孩子在一起！我們每個人都有自己的工作，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。但工作再忙，當你的孩子在學習上有什么疑惑，生活中有什么想法來請教你時，希望家長們不要因種種理由——忙于工作，或者忙于家務(wù)，忙于應(yīng)酬，或者有了時間也要忙于打麻將、看電視什么的而沒時間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法。千萬不要敷衍了事地說“不知道”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等為理由，缺少與孩子的溝通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉。一次不知道，兩次不知道，第三次孩子就不會來問你了。作為家長的，要有這樣的意識，并非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其實孩子在長大，要抽空多與他們談?wù)勑摹⒄f說話，了解他們在學校的一些情況，同時也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，多與孩子溝通、交流，孩子會與你無話不談，漸漸地會與你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成長。

（四）、作出表率

家長要做到“言傳身教”。某種意義上講，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來。而不良的家庭文化氛圍則會使孩子的身心健康受到嚴重損害，家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神，上進的生活方式、對家里長輩的孝敬、對鄰居友人的尊重等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長平時的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的體現(xiàn)。

（五）、培養(yǎng)自信

自信，是成功的第一秘訣，自信是理想之舟的風帆。不管你們的孩子的成績是好是差。如果我們把目光放遠一些來看，在孩子的歷程中，培養(yǎng)他們的自信心也許比學習成績更為重要。

我想，每個人的學習、工作和生活不可能都一帆風順，不可能不遇到挫折。也許有的家庭條件不夠富裕，也許你的孩子成績并不理想。但你的孩子不能沒有自信，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸。因此，作為家長與老師，應(yīng)該要幫助學生樹立自信心，尤其是學習不夠理想的學生，更應(yīng)給他們鼓勵，要善于發(fā)現(xiàn)他們的細微的進步，引導他們在自信中成長。我們相信，孩子們一定會朝著理想的目標發(fā)展。將來，他們也一定會撐起一片屬于自己的藍天。

（六）、學生班車

現(xiàn)在學生班車的一切歸市公交公司管理與負責，包括班車的站點、路線、趟數(shù)、乘坐人數(shù)等等都由市公交公司管理。學校只負責學生安全乘坐班車離開學校。所以，你所反映的問題也是由學校提交公交公司處理，你也可以直接與市公交公司直接聯(lián)系。

學生就餐

學生買零食等

（七）、關(guān)于辦學滿意度調(diào)查：

（八）、結(jié)束語：

教育，的確是一門藝術(shù)。只有潛心研究并實踐它的人，才會收獲到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā)，回家后，對孩子更多的關(guān)注，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長??也讓我們一起努力，在小學的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標共同努力！謝謝大家！

第三篇：4.2班冬季家長會2016發(fā)言稿

尊敬的各位家長： 大家好！

今天，我們大家聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，提高孩子們的學習成績。

一、班級情況分析

本班有61名學生，男生3人，女生28人。我先說說學生寫字情況，整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學期我接到這個班后，對學生嚴格要求，學生寫字都有所進步。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。其次，紀律方面，學生自由散漫，沒有紀侓性，早晨到校后不會在教室讀書，而是教室，操場瘋跑，要么就是說話，幾乎看不到一個學生在讀書。學習方面，學生不愛學習，心里最大的特點就是貪玩，上課沒有坐像，東倒西歪，不認真聽講，喜歡講話。從不知自己預習、復習，沒有學習的自覺性。作業(yè)方面，少數(shù)學生能按時完成，大部分學生無法按時完成，字跡亂畫，還有很多學生家庭作業(yè)根本不做。總的來說，這個班是一個讓老師頭疼的班。基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。

二、學習上要幫助孩子

經(jīng)過半個多學期對學生的教育和嚴格要求，學生身上的一些壞毛病正在逐漸減少?，F(xiàn)在，在學校，大部分孩子能認真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母，或公婆的心情，白天忙農(nóng)活工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多活要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導。當看到孩子一點點地長大，一點點地進步時，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學習沒有太多的時間去過問。其實，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長就是我們的希望。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個小時課文（或預習，或復習）。幫助他默寫一下詞語，還可以讓他們背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

家長們，省什么，別省錢不買書給孩子；沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進步！

三、從“思想、行為習慣”方面引導孩子。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，現(xiàn)在，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌上，作業(yè)本也放好，等組長來收。做作業(yè)時，總是規(guī)范他們的寫字姿勢。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個愛學習、求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應(yīng)率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。一項媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學習氣氛，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學習呢？“小樹易直也易彎”，所以，我們要教育、引導好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長是十分有利的。

此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習方法，比如上課前做好預習，上課要專心聽講，積極思考，主動發(fā)言，課后及時鞏固訓練，放學后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認真檢查的習慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典。遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止?？傊囵B(yǎng)孩子主動學習和獨立學習的好習慣。

四、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。

父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學習?？墒窃捳f回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學習的能力。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進步，不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步，比如今天的作業(yè)比昨天認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進步。我們得對他們嚴格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚一下您的孩子，老師在學?？渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。

五、家長的榜樣作用十分重要

作為家長，你們冷靜的想一想；是不是做到了對孩子的學習認真負責？成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業(yè)，知識掌握情況，和同學的交往情況，孩子的興趣以及各項表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰嗎？知道孩子今天在學校的表現(xiàn)嗎？父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天接著就學會了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學習，明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。

六、從各方面培養(yǎng)學生的學習能力

作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以給孩子多買一些課外書籍，多讀，才能培養(yǎng)他們對學習的興趣。沒有大量的語言積累，學生是無法寫好作文的。

八、零花錢的使用

我班不允許學生帶零食上學，家長要引導孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如買學習方面的書，捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習慣，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。

九、家庭教育表揚與批評相結(jié)合

除此之外，在家庭教育中還要注意兩個問題?？吹絻?yōu)點，就及時表揚；看到缺點就及時批評，不能一味表揚，也不能一味批評，應(yīng)該表揚與批評相結(jié)合。表揚和批評都要恰如其分。表揚時，不要說得完美無缺，批評時，不能簡單粗暴，說得一無是處。另一個問題是家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點，爸爸批評，媽媽袒護，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子及時改正錯誤。

十、對家長的幾點建議

1、嚴格上學時間

2、愛惜學習用品。會整理自己的學習用品，書本不卷角。

②自覺學習的習慣。每天回家先寫作業(yè)，寫完后再做些有意義的活動。讓學生勞逸結(jié)合，看電視時間適度。

③幫孩子養(yǎng)成課前預習、課后復習的好習慣。A、預習要求：熟讀課文；看拼音認準生字

B、④閱讀的好習慣。寫日記、寫作文打好堅實的基礎(chǔ)。

5、每天檢查學生作業(yè)，并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文，再讓孩子預習下一課。

6、及時給孩子買些好的學習資料。

7、正確對待學生考試成績，不以成績論英雄。的確，分數(shù)的多少，反映學生學習成績的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都不會，作為家長應(yīng)冷靜對待，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認真檢查試卷，幫助孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進步。

8、注意培養(yǎng)孩子勞動觀念。讓孩子在學習之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。

最后，我希望家長、學校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家長、學校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責。謝謝大家！

第四篇：冬季期末家長會發(fā)言稿

冬季期末家長會發(fā)言稿范文

在學習、工作生活中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的冬季期末家長會發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。

各位家長：

你們好！首先，我還是代表我們班所有任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎。今天大家就一起來探討和交流我們班孩子在這一學期的學習問題和習慣問題。

一、感謝

首先感謝各位家長一學期以來的鼎力支持。感謝你們對孩子們的學習的細心指導、督促檢查、簽字，讓孩子們的家庭作業(yè)都完成的非常出色。感謝你們教育孩子與同學之間出現(xiàn)矛盾時的謙讓教育，讓孩子們學會了寬容。感謝你們對我們班級和學校的各項活動的大力支持。比如：向農(nóng)村的孩子捐書，孩子們都很踴躍;向班上捐清潔用具，掃把、撮箕、垃圾口袋、抹布等。讓孩子們越來越有愛心，越來越有集體榮譽感。感謝這學期來為孩子們上興趣課的家長：唐銘璐媽媽、王夢杰爸爸、蘇祉瑞媽媽、袁夢爸爸。你們每一位來之前都做了充分的準備，讓孩子們體驗了不一樣的樂趣也對我們的工作給予了極大的支持。感謝我們家委會的成員：崔添竣媽媽和陳昕怡媽媽。我們教室里的書柜、書架、墻畫以及窗簾……都是他們兩位親自挑選的，讓我們的孩子有了如此溫馨的學習環(huán)境。當然還有其他各方面支持我們工作的每一位家長，再次對大家表示感謝。

二、本期總結(jié)

現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了，整體看，孩子各方面的進步都很大，從剛?cè)雽W的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動腦。特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，小干部能力增強了。（早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺）班級榮譽：10、11月獲得文明衛(wèi)生先進班級稱號。班級黑板報評級獲得一等獎，班級文化建設(shè)評比獲得一等獎。

三、期末成績

這次的期末考試孩子們非常爭氣，情況比較好，100分的孩子有26人，最低分96.5，沒有95分以下的，平均分99.45。這次期末試卷的題不是難，但相對比較靈活。比如查字典這一道題。（具體講）觀察圖形填反義詞。按照原文填空（部分孩子被扣0.幾的原因）關(guān)于作文，新課標對二年級孩子寫的作文要求不是很高，只要能表達清楚意思，會用標點符號，對圖畫內(nèi)容有一定的想象內(nèi)容就行，最重要的培養(yǎng)孩子寫作文的興趣，所以，期末考試對作文的評分標準也就做很低。希望家長在暑假時還是要督促孩子多讀課外書，一是可以增加孩子的識字量;二是可以培養(yǎng)孩子的想象力和增加孩子的知識面。家長們肯定發(fā)現(xiàn)了，這次的試卷分數(shù)是由兩部分組成的，后面的10分就為書寫分。絕大多數(shù)孩子都得滿了10分的，但我們班一共有7個孩子扣了書寫分。家長可以仔細看看孩子們的書寫，一般存在這個情況，前面1、2題書寫都還不錯，可是越到后面書寫越差，特別是到了作文，有些字簡直和前面判若兩人了。這說明什么？他可以寫好字，但就是沒有養(yǎng)成寫好字的習慣。（后面專門講）所以就期末考試的整體而言，孩子們都很棒。請家長都大大的鼓勵孩子，也對孩子們表示祝賀。畢竟一學期下來，孩子們也辛苦了。當然有收獲也有存在的問題，接下來就就習慣上存在的一些來說一說

四、習慣。

1、學習習慣。

聽課（走神、說話）孩子由于自覺性較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。不能靜心閱讀 養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。作業(yè)不規(guī)范，不按要求。經(jīng)常少做幾道題。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等。孩子要養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感。不認真改錯（改一半丟一半，老師不檢查就干脆不該）

2、其他習慣。

主動跟人打招呼，有禮貌。清潔衛(wèi)生的保持（不經(jīng)意就丟了垃圾）上下課收拾物品，保管好自己的物品（鉛筆、書本、期末復習期間的試卷以及體育用具等）忘記帶學習用具 經(jīng)常我發(fā)現(xiàn)有的孩子的書包就像一個垃圾場，老師一讓找個什么東西，他們就會花上很多時間來找，把書包翻個底朝天，可是還是找不到，即使找到了，拿出來也是皺巴巴的，一到期末了有的孩子的書連書皮都沒有了，那就更不用說作業(yè)本了，因此家長每天晚上要指導孩子把書包分類收拾整齊，把數(shù)學、語文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學、語文課本里，到了學校，便于孩子很快找到各科作業(yè)，以免交錯作業(yè)，甚至作業(yè)本在書包里，卻找不到作業(yè)。還有就是不要總是不帶學習用具，特被是美術(shù)課，有些同學一學期都沒有帶學具，這將嚴重影響美術(shù)老師上課的安排，這學期美術(shù)老師已經(jīng)兩次向我反映這一情況。一定要培養(yǎng)孩子的好習慣，因為您不可能初中、高中、大學一直都替孩子整理，要鍛煉他們自己整理的能力。

尊敬的各位家長：

一、問候，介紹班級學生獲獎情況

大家好！首先，對各位家長的到來表示衷心的感謝！謝謝你們對我工作的支持，對班級工作的'支持。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了期末，今天我從以下幾個方面與大家共同交流：本班學生xxx參加鎮(zhèn)英語口語競賽榮獲三等獎，xx參加鎮(zhèn)卡拉ok比賽榮獲二等獎；在慶“六一”校園首屆體育節(jié)中，我班榮獲集體跳長繩比賽第一名，迎面接力比賽第一名；學校開展的“爭當四好少年”演講比賽中，xx榮獲二等獎，xx榮獲三等獎；學校首屆十佳少先隊員評選中，我班的xx和xx光榮地被評為?！笆选鄙傧汝爢T；口算比賽；古詩詞誦讀比賽xx、xxx榮獲二等獎，李敏榮獲三等獎。

二、表揚本學期學習積極，成績進步的學生

三、本班目前存在的問題

1、部分同學學習積極性不高，上進心不強，作業(yè)馬虎應(yīng)付。這樣的同學學習成績較差，我建議利用暑假去培訓一些語文基礎(chǔ)知識。

2、有些同學課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習不夠系統(tǒng)。

3、個別學生往學校里帶與學習無關(guān)的玩具或小東西，還有在學校門口買的小零食。我建議家長在給孩子零花錢的時候，要問問孩子零花錢是用來做什么事。

四、語文學習方面家長如何配合1、放假時，及時與孩子一起制定暑假計劃。制定計劃前先和孩子“簽約”：可以告訴孩子，開學初媽媽準備去找老師，但不是告狀，而是去表揚你。如果你愿意，就跟家長“簽約”，保證每天有一個好的表現(xiàn)，這樣我才有東西可講。

2、做作業(yè)時，嚴格孩子一定要仔細、認真，減少出錯的機率，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先動腦筋想好了，再下筆的好習慣。

3、督促孩子按計劃完成作業(yè)。

4、關(guān)于寫作。

①課外閱讀注意積累

多看課外書其實對寫作很有幫助。每天學生積累一些好詞好句、成語、古詩等，不斷豐富詞匯和語言。就像俗話說的“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。作文不同于其它習題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。

家長要求孩子閱讀的同時，如果能成為孩子的閱讀伙伴，孩子閱讀的興趣會更濃一些。參加工作的人可能有這種體驗：大家一起加班時，工作都比較積極因素，但當很多人都走了，只剩下一兩個人時，加班的熱情可能就沒了。同樣，孩子一個人在家學習時，可能產(chǎn)生“為什么只有我必須學習”的心理，導致厭學。因此，孩子學習時，家長最好也在一旁看書、看報，不做干擾學習的事。如看電視。讓孩子覺得“我不是一個人在學習?！毙?/p>

再說小學生閱讀隨意性強，在閱讀的時候，如果能成為孩子的伙伴，就能引導孩子選擇合適的書。但不要把自己的理解，強加給孩子。引導孩子說出他的理解和他讀書時的心情，即使不合邏輯，也不要一下子否定。可讓孩子寫批注，學會思考。鼓勵孩子把書讀“舊”把思維的痕跡留在書頁上。

家里如果沒有適合自己閱讀的書籍，我建議家長去買一本《好媽媽勝過好老師》或者《好爸爸勝過好老師》的書來看，一方面充實自己的知識，另一方面這本書中許多教育孩子的方法都非常形象，值得我們?nèi)ソ梃b。

②保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)

為了提高寫作能力，老師布置幾篇作文。希望家長充分重視起來，把握好每次練習的機會，寫完后，可讓孩子讀給家長聽。聽完后家長采取先鼓勵，再挑錯的方法。談?wù)勛约旱捏w會：女兒剛學寫作文的時候，我經(jīng)常忍不住批評他“這個字錯了，那個句子不通順”搞得她哇哇大哭。我反省之后換了個方式，即使錯字連篇，也一定先挑到一句“佳句”，并且大聲讀出來，并在全家共進晚餐時念他的文章。女兒每天都被捧得心花怒放，寫起作文來更自信了，對我的批評也能欣然接受。

③接觸生活，加強語言表達。

作文是什么，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對別人說的寫下來，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達能力強不強很重要。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見。如和孩子一起看完電視節(jié)目后，問孩子節(jié)目好看嗎？為什么？也可能設(shè)計一些情境性的問題，讓孩子回答：如周末爸爸、媽媽都不在家，你要怎么過呢？口頭表達能力強了，寫作文也會有進步，這就是“口頭作文”，又不加重負擔，又很有實效。

五、安全方面：請家長按照學校發(fā)的安全告家長書，對孩子進行相關(guān)的安全教育。

六、介紹教育孩子的方法：

介紹教育方法之前，先向家長讀一則新聞：近日，石家莊某小學40多名小學生，聯(lián)名給父母寫了封信，提出了平時“不敢”提的建議：聽聽我們的意見，讓我們做一些主；不要說話不算數(shù)，有時你們需要換位思考。不要動不動就發(fā)脾氣；不要天天嘮叨；我們寫作業(yè)時不要打擾；給我們一點娛樂時間；不要吵架，家庭要和睦；不要拿我們跟別人比；考試考不好時，我們需要更多諒解。

1、孩子不喜歡做作業(yè)怎么辦？沒有一個孩子天生喜歡寫作業(yè)，家長不妨嘗試以下方法：讓孩子愉快地寫作業(yè)。孩子做錯題時，家長不批評，讓孩子明白錯在哪里。規(guī)定作業(yè)時間，讓作業(yè)成為孩子日常生活的一部分，做完作業(yè)可讓孩子做自己想做的事。家長做榜樣，習慣培養(yǎng)期間，家長要經(jīng)常督促，加以鞏固。當孩子通過努力表現(xiàn)得好時，家長應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的尊重孩子的感受。

2、家長批評孩子時，不妨用低平的聲音，沉穩(wěn)的語調(diào)，其效果往往比高聲音好。這就是“低聲效應(yīng)”。因為用低聲講話，可以暗示孩子必須集中精神才能聽清；同時還可以讓孩子感到你是理智的，進而把他從情緒波動中，引導到冷靜的狀態(tài)。

3、家長在教育孩子時，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子哪怕是最微小的優(yōu)點，及時給予肯定。這樣往往會收到很好的教育效果，這就是“放大效應(yīng)”。

4、巧用便條與孩子溝通：有的時候，文字比說話更有效。比如，家長可以折個飛機，上面寫著“玩完了玩具，記昨收拾好。愛你的媽媽?！焙⒆泳蜁杂X地把玩具收拾好。父母還可以在家里電視機上貼上便條，“在開電視機之前，想一想，我做完作業(yè)了嗎？”有的時候，幽默一下效果更好，如“請把我放回原處晾干。謝謝！愛干凈的毛巾?！?/p>

5、背課文的秘訣：孩子背不出課文，打罵也無濟于事，可以讓孩子對著錄音機把課文讀20遍，然后再聽20遍。相信孩子肯定就能背了。

6、家長要根據(jù)孩子的實際情況，帶孩子參加各種培訓，讓孩子成長得更快一些。否則，兩個月的時間浪費掉，也是非常可惜。

以上方法僅供家長參考，不同的孩子有不同的性格。只要家長能用心去深入孩子的內(nèi)心世界，相信能找到一種適合自己孩子的教育方法。

七、教師家長互動：

接下來，如果哪位家長想了解一下孩子的學習情況，可以留下來跟老師詳細地談一談，其他家長可以互相溝通一下，介紹一下自己教育孩子的情況，互相傳授一下教育孩子的經(jīng)驗。

總之，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽蚁胍源撕透魑患议L共勉。為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！

第五篇：一年級冬季學生安全家長會發(fā)言稿

一年級冬季學生安全家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：

下午好！感謝你們能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！

今天的家長會，主題只有一個，那就是安全。學生安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定，各方面對此高度關(guān)注，我們學校把學生的安全放在了首要位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。冬季來臨，學校安全工作異常嚴峻，按照鳩江區(qū)委領(lǐng)導的指示精神，要求各校召開家長會議，要求家長配合做好學生的安全教育工作。今天，我就安全問題，談幾點要求。

一、家長要切實負起管護孩子的責任，經(jīng)常與老師聯(lián)系，溝通學生信息，尤其是學生異常情況要及時向?qū)W校和老師反映。

1、教育孩子在校外能遵紀守法，嚴格要求自己的言行，管好自己的手腳，不搞破壞行為。

2、善于和孩子溝通，經(jīng)常與孩子談心，了解孩子的在校情況和孩子的心心理。

3.照顧好孩子的飲食起居，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律。

二、按時到校，不早到，不遲到。

1、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。早晨8:00，下午12：50學生到校。學校之所以把時間卡得那么準，就是為了能夠加強管理，盡力避免所有可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。

2、如果孩子上學遲到了，請家長親自把孩子送入校園。

3、冬季天氣寒冷，請家長按時接送孩子。我們一年級學生年齡小，要求必須是家長親自接送。如果你要孩子自己回去，出了校門以后的安全責任由家長負責。家長在接送孩子時，請不要將車停放在學校前面的馬路上，以防妨礙交通，造成不安全事故。

三、防滑、防雨雪

時值隆冬季節(jié)，易出現(xiàn)雨雪、冰凍、大霧等惡劣天氣。為此，加強學校安全工作及師生安全教育至關(guān)重要。下面對如何加強冬季防雪、防滑、防凍等安全教育講以下幾點：

1、注意防寒保暖。學生適時增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，帽子、圍巾，防止凍壞身體、凍傷手腳。

2、盡快更換厚被子，適量添加衣服。但穿衣不宜過緊。穿著衣物如果過緊，人體的血液循環(huán)會受到一定的阻礙，反而不利于保暖。比如鞋襪穿得過緊會導致腳部血流不暢，熱量無法順利到達腳部，腳反而覺得更冷了，長期這樣，會導致凍瘡發(fā)生。

3、晚上睡覺要關(guān)好門窗，夜間上廁所注意保暖。

4、特殊體質(zhì)學生（哮喘病及其它冬季易發(fā)?。⒁獗Ｗo。

4、加強體育鍛煉，以增強和提高抵御各類疾病的能力。

5、要注意防滑。

學校各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結(jié)冰，學生在進出教學樓時容易滑倒摔傷，因此，應(yīng)注意及時清掃樓道口的雨水或積雪，不讓出口結(jié)冰。第二，天氣寒冷時，不在以上地方擦地，防止結(jié)冰，天氣回暖時，再擦，第三，不隨意出入教學樓，不在校園、樓道內(nèi)打雪仗，防止腳底帶入積雪，增加發(fā)生滑倒的幾率，同時增加值日生清掃的難度。第四，學校在入口處鋪上墊子或紙殼，把防滑措施落到實處。第五，及時掃雪，防止路面凍冰。第六，上、放學路上，禁止在結(jié)冰的路邊上行走或滑冰，以防摔傷事故發(fā)生。第七，禁止到水庫、坑塘等處滑冰，以防冰層破裂，造成冬季溺水事故發(fā)生。

四、防凍

1、盡快更換厚被子，適量添加衣服。但穿衣不宜過緊。穿著衣物如果過緊，人體的血液循環(huán)會受到一定的阻礙，反而不利于保暖。比如鞋襪穿

得過緊會導致腳部血流不暢，熱量無法順利到達腳部，腳反而覺得更冷了，長期這樣，會導致凍瘡發(fā)生。

2、晚上睡覺要關(guān)好門窗，夜間上廁所注意保暖。

3、特殊體質(zhì)學生（哮喘病及其它冬季易發(fā)病），注意保護。

4、加強體育鍛煉，以增強和提高抵御各類疾病的能力。學生有事或生病請假，家長必須向班主任老師請假，可以發(fā)微信或者打電話。

五、關(guān)于孩子的生活問題。

家長不要隨便給孩子零花錢，并教育孩子不要隨意花錢?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，家長們每天都會給孩子一些零花錢。學生有錢后就做兩件事，一是吃，買些垃圾食品吃；再就是玩，愛買些小玩具，質(zhì)量很差，上課都舍不得放手，不只影響學習，影響安全是大問題。所以我校的要求是：家長不要給孩子零花錢，禁止孩子帶零食、飲料和玩具進入校園。家長在選擇學習用具時也應(yīng)該選擇一些簡單，實用的，不帶剪刀、小刀等到學校來。

七、營造溫馨和諧的家庭氛圍，使孩子的身心健康成長。

家庭是孩子從小成長的地方，也是孩子呆的時間最久的地方。所以才有人說父母是孩子最早的老師，父母是孩子的影子。意思是從孩子可以看出有什么樣的父母來?？梢娂彝⒆拥挠绊懹卸啻蟀?。家長要給孩子創(chuàng)造一個好的生活環(huán)境，給孩子一個愉快的生活，對孩子成長非常有利，這也是教育孩子的首要條件。有良好氛圍的家庭，一般表現(xiàn)為夫妻關(guān)系和諧，互相尊重，彼此理解，對孩子給予真誠和理智的愛，家庭成員之間感情融洽，態(tài)度和善，心理相容，反映出互愛的高尚情調(diào)和積極向上的氣息。家庭氛圍不僅影響孩子的心理的健康，而且也影響孩子的身體健康。長期生活在良好的家庭氛圍中的孩子，心情愉快，興趣廣泛，性格開朗，喜歡交際，他們的自身器官發(fā)育和新陳代謝良好，生活休息有序，加之適度的體育鍛煉，體質(zhì)會不斷增強。相反，長期生活在不良家庭心理氛圍中的孩子往往會過度焦慮、心情壓抑、自我封閉、思維不靈活，甚至會存在心理障礙，由此會造成孩子飲食不足、思維不靈活、身體各部的機能不能發(fā)揮最佳水平，影響身體發(fā)育。

今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。

最后再插一句，最近學生們的作業(yè)質(zhì)量下降了，也懇請家長對孩子能嚴格要求。

祝大家身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。謝謝！