第一篇：20個(gè)陪孩子過暑假的金點(diǎn)子!趕快收藏啦!

20個(gè)陪孩子過暑假的金點(diǎn)子！趕快收藏啦！

【戶口直通車導(dǎo)語】暑期就要來了，父母應(yīng)該適當(dāng)放下工作和應(yīng)酬，與寶寶盡享親子活動(dòng)的“盛宴”，20個(gè)方案讓你和孩子的每天都意義非常。

1、安靜蝸居篇

1）親子共讀

做法：選一些寶寶平時(shí)感興趣的書，用夸張的語氣給寶寶大聲朗讀，并適時(shí)地問寶寶一些簡單的問題，如果寶寶回答正確了，就狠狠地表揚(yáng)一下。

車仔溫馨提醒：培養(yǎng)寶寶熱愛讀書的習(xí)慣是永遠(yuǎn)不變的硬道理。等到孩子大了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書的好習(xí)慣會(huì)給他帶來多大的好處。

2）看影片

做法：為寶寶精心選擇一些適合寶寶年齡的影片，比如《海綿寶寶》、《彼得兔的世界》等，陪同寶寶一起看片，遇到片中需要互動(dòng)的地方，可以和寶寶一起動(dòng)起來。

車仔溫馨提醒：豐富寶寶的儲(chǔ)備量，同時(shí)從影碟故事中學(xué)習(xí)技巧及常識(shí)，但要注意時(shí)間的控制，別讓寶寶的視力受傷害。

3）畫畫

做法：父母向?qū)殞氄務(wù)撘恍┰掝}的時(shí)候，可以有意識(shí)地準(zhǔn)備若干畫筆和紙張，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用筆在紙上畫，畫完了讓寶寶告訴父母畫的是什么。

車仔溫馨提醒：不要介意寶寶畫了什么，只當(dāng)這是一個(gè)鍛煉寶寶想象力和語言表達(dá)能力的小游戲。

4）捏面團(tuán)

做法：準(zhǔn)備一些彩泥(也可以用面粉代替)，父母示范著給寶寶捏些小動(dòng)物、小水果，讓寶寶模仿著捏。

車仔溫馨提醒：讓寶寶在增強(qiáng)小手靈活性的同時(shí)，鍛煉了想象力。如果讓寶寶洗干凈小手，再玩面團(tuán)，那玩好的面團(tuán)完全是可以食用的。

5）做家務(wù)

做法：父母在做家務(wù)的時(shí)候，有意識(shí)地讓寶寶參與進(jìn)來，剝毛豆、理韭菜等，同時(shí)不要忘了適時(shí)地給予寶寶夸張的表揚(yáng)。

車仔溫馨提醒：你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，身邊那個(gè)小小的兒女居然已經(jīng)會(huì)幫你做事了。這樣既讓寶寶認(rèn)識(shí)了很多蔬菜，鍛煉了動(dòng)手能力，對(duì)增進(jìn)寶寶的食欲也有很大幫助。

2、親近自然篇

1）傾聽大自然的聲音 做法：帶寶寶去遠(yuǎn)離都市的自然空間里，讓寶寶聽聽自然界鳥的聲音，風(fēng)的聲音、甚至雨的聲音??也可模仿這些聲音，并讓寶寶學(xué)，比比誰學(xué)的更逼真。

車仔溫馨提醒：自然界聲音純凈、自然而且真實(shí)，對(duì)凈化寶寶的聽力很有好處，而且在模仿發(fā)聲比賽中激發(fā)了寶寶的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和觀察能力。

2）去植物園

做法：可以去植物園或是郊外觀察動(dòng)植物，父母要在陪同寶寶觀摩的同時(shí)，注意為寶寶講解動(dòng)植物的特點(diǎn)，也可以預(yù)先參考有關(guān)資料或者現(xiàn)場(chǎng)聽解說員講解。

車仔溫馨提醒：觀察真實(shí)的動(dòng)物比平時(shí)看畫冊(cè)形象很多，也有助于發(fā)展寶寶的想象力建立素材庫。

3）飼養(yǎng)小動(dòng)物

做法：選擇些比較容易養(yǎng)活而且溫馴的小動(dòng)物，如金魚、烏龜、蠶寶寶、小蝌蚪等，父母要記得提醒寶寶給小動(dòng)物喂食了，并觀察小動(dòng)物每天有什么新的變化。

車仔溫馨提醒：培養(yǎng)寶寶熱愛自然，尊重生命的意識(shí)。在這個(gè)過程中，自然的肩負(fù)了責(zé)任，最后不要忘記把養(yǎng)大的蝌蚪放生。

4）種植花草

做法：父母不妨在院子或陽臺(tái)上種些簡單的植物，如：綠豆芽；每天帶寶寶觀察豆芽生長的情形，并把市場(chǎng)上買來的豆芽拿來比較，告訴寶寶有哪些不同。

車仔溫馨提醒：有助于提高寶寶的觀察力，培養(yǎng)耐心，更因此感受生命成長的獨(dú)特魅力。

5）觀察云的變化 做法：云有各種不同變換的造型，父母可以引導(dǎo)寶寶這朵云又像什么，也可以告訴寶寶云的來由等。同樣的內(nèi)容還可以是沙的變化，水的變化??

車仔溫馨提醒：最佳的姿勢(shì)就是和寶寶躺在草坪上，發(fā)揮寶寶的想象力，鍛煉寶寶口語表達(dá)的能力。

6）尋找小螞蟻

做法：帶寶寶去公園里，如果看到螞蟻，父母可以引導(dǎo)寶寶看螞蟻的走路線路，在螞蟻洞口放個(gè)米粒，引導(dǎo)寶寶觀察觀察螞蟻運(yùn)米粒的場(chǎng)景，并適時(shí)地介紹給寶寶螞蟻的生活情形。

車仔溫馨提醒：不錯(cuò)，即使是小小的螞蟻也是一種生命，不能隨意踐踏。

3、社區(qū)活動(dòng)篇

1）跳呼啦圈

做法：把幾個(gè)呼啦圈一字排開，父母先順次從一個(gè)呼啦圈跳到另一個(gè)，然后引導(dǎo)寶寶也來調(diào)。如果只有一個(gè)呼啦圈，父母也可以示范著把呼啦圈從自己的頭頂套進(jìn)去，放在地上，再跳出來。

車仔溫馨提醒：一個(gè)簡單的玩具變換出多種，全方位地增強(qiáng)寶寶身體地協(xié)調(diào)性。當(dāng)然，這也是父母自己減肥的好辦法。

2）踢皮球

做法：父母和寶寶相距三五米面對(duì)面站立，先由父母把球踢給寶寶，讓寶寶用同樣的方式把球踢給父母。隨著寶寶“技藝”的提高，和寶寶的距離可逐漸拉大，難度可適當(dāng)增加，比如故意把球踢偏。

車仔溫馨提醒：能鍛煉寶寶“擊中”目標(biāo)的準(zhǔn)確性，鍛煉快速反應(yīng)能力和短跑能力，使全身得到運(yùn)動(dòng)。

3）坐轎子

做法：父母?jìng)z分別雙手交叉搭在一起做一個(gè)轎子，寶寶腳伸進(jìn)爸爸媽媽手臂環(huán)成的圓圈里，坐在手腕上就像坐在轎子里面。

車仔溫馨提醒：首先鍛煉寶寶的空間感和平衡能力。再則，手拉手的爸爸媽媽是不是也有一絲甜蜜呢。

4）抓小魚

做法：父母面對(duì)面雙手對(duì)握成拱橋狀，讓寶寶和外公外婆爺爺奶奶等一起列隊(duì)從拱橋下經(jīng)過，一邊走一邊唱小魚游來了游來了，快快——快快抓住他，父母立即把拱橋放平，抓住正在經(jīng)過拱橋的“小魚”。如此反復(fù)。

車仔溫馨提醒：天倫之樂當(dāng)然不能忘記長輩，同時(shí)鍛煉寶寶的反應(yīng)能力。

5）放風(fēng)箏

做法：帶上風(fēng)箏，找一片籃球場(chǎng)大小的空曠之地，父母示范寶寶放飛風(fēng)箏，如果寶寶會(huì)跑了，也可以準(zhǔn)備一個(gè)寶寶專用的小風(fēng)箏，讓他體會(huì)下放風(fēng)箏的感覺。

車仔溫馨提醒：一只高高在上的風(fēng)箏可以讓你成為孩子心中的偶像，對(duì)于寶寶，則有助于鍛煉手、腕、肘、臀、腰、腿等各部位的互相配合，使全身得到鍛煉。

4、走進(jìn)社會(huì)篇

1）閑逛商場(chǎng)、超市 做法：父母帶著寶寶到商場(chǎng)超市去走走，記得隨時(shí)給寶寶介紹商品和特殊的標(biāo)志，也可以在購物的時(shí)候有意識(shí)的鍛煉寶寶數(shù)數(shù)和簡單的計(jì)算。

車仔溫馨提醒：幫助寶寶認(rèn)識(shí)更多的物品，培養(yǎng)寶寶的數(shù)字觀念，但是一定要記得，不要因此買回很多沒有用的東西。

2）友情串門

做法：在同一個(gè)社會(huì)，找些年齡相仿的寶寶，提前打過招呼后，父母就可以帶著寶寶到小朋友家去串門，當(dāng)然，一定要記得帶些小玩具和小禮品。

車仔溫馨提醒：通過分享玩具和互贈(zèng)小禮品了解一些簡單的社交嘗試和技巧。

3）體驗(yàn)農(nóng)家生活

做法：父母帶寶寶去城郊的一些農(nóng)家，陪同寶寶一起采摘水果，蔬菜，參觀水車等農(nóng)具。稍大些的寶寶，也可以去軍營，參觀打靶場(chǎng)等。

車仔溫馨提醒：拓寬寶寶的視野，更重要的是給寶寶體驗(yàn)不一樣的生活。

4）看一場(chǎng)兒童劇

做法：父母帶著寶寶去音樂廳聽一場(chǎng)音樂會(huì)，或者去劇場(chǎng)看一場(chǎng)兒童劇。內(nèi)容題材要適合寶寶年齡。

車仔溫馨提醒：寶寶不一定能夠完全看懂、聽懂，但是經(jīng)常感受劇場(chǎng)氣氛，對(duì)培養(yǎng)寶寶的耐性和沉靜氣質(zhì)很有幫助。

第二篇：如何讓孩子過個(gè)有意義的暑假

如何讓孩子過個(gè)有意義的暑假暑期將至，怎樣讓自己的孩子過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假是很多家長關(guān)心的問題。在很多家長看來，讓孩子在暑假多參加一些有意義的活動(dòng)，是孩子增長見識(shí)、鍛煉能力的好機(jī)會(huì)。而北京文化資源非常豐富，國家博物館、中國科技館、國家圖書館等公立機(jī)構(gòu)也都在暑期專門為學(xué)生舉辦了有特色的活動(dòng)。利用好這些資源，就能讓孩子過一個(gè)有意義的暑假。據(jù)了解，在暑期北京的一些公立學(xué)校和機(jī)構(gòu)都會(huì)推出豐富的活動(dòng)，尤其科技館、博物館等場(chǎng)館近年來更加注重教育活動(dòng)，發(fā)揮其寓教于樂的功用。記者通過了解，大致將這些公立學(xué)校和機(jī)構(gòu)的暑期活動(dòng)分為這么幾類：夏令營類

學(xué)校重游學(xué)，博物館重體驗(yàn)

在暑期不少中小學(xué)都會(huì)組織自己的夏令營，有在學(xué)校舉辦的興趣營，也有去外省市甚至出國的考察營、游學(xué)營；而博物館、科技館組織的夏令營則多以特定主題為主，如國家博物館將在暑假舉辦“探索人類文明志愿”戲劇夏令營和“歷史與藝術(shù)的體驗(yàn)”夏令營；北京天文館則有“仰望星空 快樂成長”科學(xué)探索系列活動(dòng)2014夏令營。這些夏令營有的是在場(chǎng)館內(nèi)舉辦，有的則需去外地。

此外，還有一些高校也會(huì)舉辦針對(duì)中學(xué)生的夏令營，如北京大學(xué)就會(huì)在今年暑假舉辦“北京大學(xué)2014年全國中學(xué)生學(xué)科夏令營”，涉及工學(xué)、考古、天文、藝術(shù)、信息科學(xué)等諸多學(xué)科。據(jù)了解，高校的這些夏令營大多招收比較優(yōu)秀的高中學(xué)生，很多是為學(xué)校的自主招生選拔人才。需要指出的是，無論是公立學(xué)校還是機(jī)構(gòu)舉辦的夏令營，幾乎都是要收取一定費(fèi)用的。展覽類

互動(dòng)項(xiàng)目趣味性強(qiáng)

學(xué)生如果去國家博物館、中國科技館、北京自然博物館等場(chǎng)館，展覽無疑是要仔細(xì)看的，這也是這些場(chǎng)館的精華所在。不少展覽也有很多互動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)趣味性和學(xué)生的動(dòng)手能力。而且參觀這些展覽基本都是免費(fèi)的，或收取很少的門票費(fèi)用。

在暑假，有些機(jī)構(gòu)還會(huì)舉辦一些特別的展覽，如中國科技館在今年暑假就將推出夏季科學(xué)展覽，展覽除了展示最前沿的科技內(nèi)容如3D、蛟龍?zhí)柕?，還會(huì)舉辦攝影展和講座。3 課程類

主題講座大多免費(fèi)

科技館、博物館等場(chǎng)館在暑期大多都會(huì)開設(shè)一些比較有特色的課程，讓有興趣的學(xué)生來學(xué)習(xí)。如今年暑期北京天文館將會(huì)舉辦兩期家庭親子天文課程；北京自然博物館將開設(shè)“生

物小專家”系列課程；國家博物館開辦了陽光少年“漫步古代中國”系列課程等。這些課程很多都有名額限制，需要提前報(bào)名預(yù)約，并收取一定費(fèi)用，也有的課程是免費(fèi)的。

除此之外，大多數(shù)博物館、圖書館都會(huì)在暑期舉辦免費(fèi)的主題講座，這些講座大致也可以歸為這一類。閱讀類

與專家分享閱讀樂趣

暑期中，國家圖書館、首都圖書館、各區(qū)縣圖書館都將對(duì)少年兒童免費(fèi)開放，同時(shí)這些圖書館以及一些民間閱讀機(jī)構(gòu)還會(huì)舉辦閱讀會(huì)等公益活動(dòng)，如首都圖書館針對(duì)少兒舉辦的閱讀故事發(fā)現(xiàn)會(huì)，國家圖書館舉辦的暑期悅讀會(huì)，愛閱團(tuán)在西城區(qū)少兒圖書館將舉辦兩期英語親子讀書會(huì)等等?；顒?dòng)中，一些專家及閱讀推廣人將和兒童及家長分享閱讀的樂趣。需要注意的是，部分閱讀活動(dòng)是需要預(yù)約的，很多活動(dòng)場(chǎng)地也非常有限。志愿者類

經(jīng)過培訓(xùn)當(dāng)講解員

中國科技館、國家博物館、北京自然博物館等機(jī)構(gòu)在暑期都會(huì)進(jìn)行小志愿者、小講解員的招募和培訓(xùn)。這些小講解員經(jīng)過培訓(xùn)之后，可以在場(chǎng)館內(nèi)進(jìn)行實(shí)地講解，既可以鍛煉表達(dá)能力，也能學(xué)習(xí)很多歷史、文化、科技知識(shí)。中國科技館的“小小志愿者”們經(jīng)過免費(fèi)培訓(xùn)需要參加日常的志愿服務(wù)工作，全年不少于30小時(shí)。而國家博物館、北京自然博物館的小講解員則是收費(fèi)培訓(xùn)，沒有志愿服務(wù)義務(wù)。

■ 特色活動(dòng)

北京天文館 暑假期間取消閉館日

為了迎接孩子們的暑假，從7月12日至8月31日，北京天文館將取消每周的閉館日。這個(gè)暑假，北京天文館將推出兩項(xiàng)新的活動(dòng)，一是將在7月12日至18日，8月2日到8日舉辦兩期免費(fèi)的家庭親子天文課程，二是每天展映IPS2014澳門國際球幕節(jié)獲獎(jiǎng)影片。

“我們希望家長帶孩子來天文館參觀之后，能夠選擇一個(gè)球幕影片來觀影，這樣來才稱得上是真正來過天文館。尤其今年暑期展映澳門國際球幕節(jié)獲獎(jiǎng)影片，機(jī)會(huì)非常難得?！?/p>

中國科技館 當(dāng)小講解員鍛煉勇氣

“小小志愿者”活動(dòng)于2007年啟動(dòng)，是中國科技館最重要的品牌教育活動(dòng)之一。今年暑假“小小志愿者”活動(dòng)將繼續(xù)面向社會(huì)招生(詳情請(qǐng)參閱中國科技館網(wǎng)站)。

“成為小小志愿者之后，可以鍛煉勇氣和表達(dá)能力，也能深入了解科學(xué)知識(shí)?！敝袊萍拣^實(shí)驗(yàn)活動(dòng)部副主任陳明暉說，自2009年小小志愿者在社會(huì)公開招募后，學(xué)生們報(bào)名一直非

常踴躍，2012年報(bào)名的有1000人。今年截至7月3日，報(bào)名的有近400人，他們將從中選出50到100個(gè)。

“根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，很多報(bào)名者都有各種特長，但與人交流與表達(dá)方面沒有經(jīng)過很多訓(xùn)練。很多學(xué)生做了小小志愿者后，性格都變得開朗了?！?更重要的是，學(xué)生還可以對(duì)展品、科學(xué)知識(shí)有更深入的了解。北京英語培訓(xùn)

第三篇：孩子暑假怎么過

孩子暑假怎么過1

2每年暑假伊始，學(xué)校周圍的補(bǔ)課班廣告就滿天飛，奧數(shù)班、作文班、英語班、藝術(shù)班應(yīng)有盡有，面對(duì)眼花繚亂的廣告，連家長也有些迷惑了，孩子的暑假到底該怎么過？ 暑假不僅是孩子們暫離繁重課業(yè)，放飛稚嫩心靈的自由時(shí)空，更是讓孩子們?cè)谡n堂之外的廣闊天地汲取養(yǎng)分滋潤心靈大好時(shí)機(jī)。暑假不該只意味著各種“輔導(dǎo)班”、“培訓(xùn)班”，孩子們要度過的，應(yīng)該是一個(gè)多彩而充滿情趣的暑假。如何過一個(gè)有益身心、豐富多彩的暑假呢？

一、讓孩子放松身心

要充分認(rèn)識(shí)暑假對(duì)未成年人心理上的緩沖和釋放作用。許多孩子學(xué)習(xí)和生活像機(jī)器一樣，需要修整、緩解和釋放。暑假就應(yīng)該讓孩子以休息、娛樂為主。當(dāng)然這休息、娛樂是健康和有益身心的。網(wǎng)絡(luò)游戲最好讓孩子有所節(jié)制，過度沉溺對(duì)孩子的身體和心理都沒好處。抽時(shí)間讓低年級(jí)的孩子看看風(fēng)趣幽默的動(dòng)畫片，找伙伴一起做做游戲，有條件的可以送孩子參加旅游團(tuán)，讓孩子寄情山水，放松身心，增長見識(shí)。

二、養(yǎng)成玩中帶學(xué)的好習(xí)慣

每年假期里，學(xué)校都要給學(xué)生留一些作業(yè)，做假期作業(yè)的目的是為了避免孩子長時(shí)間脫離課堂氣氛。家長要給孩子每天安排一個(gè)時(shí)段進(jìn)行學(xué)習(xí)，如做作業(yè)、讀感興趣的課外書、練習(xí)寫作等，千萬不能走兩個(gè)極端：或是用幾天功夫把假期的作業(yè)全部都做完，然后盡情地玩；或是先整天瘋玩，到開學(xué)前再突擊惡補(bǔ)。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣勝過一切。

三、進(jìn)行適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)鍛煉

暑假，要讓孩子參加一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。不少家長認(rèn)為，孩子只要學(xué)習(xí)成績好了，做不做家務(wù)無所謂。其實(shí)不然，不愛做家務(wù)的孩子不會(huì)有責(zé)任感。讓孩子參與到家庭勞動(dòng)中，承擔(dān)一定的家務(wù)活，如拖地、洗碗、洗衣等，在做家務(wù)的過程中，孩子會(huì)體會(huì)到生活的艱辛，體會(huì)到家長的不易，同時(shí)也能感受到自力更生的樂趣，養(yǎng)成自食其力的好習(xí)慣。

四、參加一些有組織的社會(huì)活動(dòng)

暑假的生活應(yīng)該是體驗(yàn)的、活動(dòng)的和休閑的。讓孩子們?cè)谧匀弧⑸鐣?huì)、活動(dòng)和體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)。讓孩子通過參加夏令營、紅色旅游、綠色旅游等方式走進(jìn)大自然，領(lǐng)略祖國的秀美山川，陶冶性情。通過參觀博物館、紀(jì)念館、展覽館等活動(dòng)進(jìn)行本土文化、民族文化的理解教育。讓孩子參加各種社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)珍愛生命、珍惜生活。

第四篇：如何和孩子過暑假征文

如何和孩子過暑假

一年一度的暑假是孩子們盼望的黃金時(shí)光，可如何讓孩子度過一個(gè)充實(shí)、快樂、有意義的假期呢？作為一名家長，我是這樣思考、看待這個(gè)問題的。

一、讀萬卷書

首先我們要走出對(duì)假期認(rèn)識(shí)的誤區(qū)：有人認(rèn)為假期就是讓孩子玩兒的，要把假期還給孩子。其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)太偏頗，兩個(gè)月的時(shí)間玩兒，玩兒得每質(zhì)量，沒意義，玩兒傻了孩子！凡事不能偏頗，假期可以玩，但書還是要讀的。

讀書是增加一個(gè)人底蘊(yùn)、提高一個(gè)人素養(yǎng)的最好的、最恒久的方式。學(xué)生上學(xué)期間課業(yè)負(fù)擔(dān)重，少有時(shí)間讀一些經(jīng)典讀物來為精神補(bǔ)充給養(yǎng)，暑期正好有充分的時(shí)間來做好讀書這件事。當(dāng)然我這里說的“讀萬卷書”是廣義上的，是指假期里應(yīng)該堅(jiān)持好的一切“讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)”，主要包括以下幾個(gè)方面。

1、認(rèn)真做好假期作業(yè)。

一放假，家長就根據(jù)作業(yè)的多少，和孩子一起制定一個(gè)科學(xué)、合理又相對(duì)輕松一些的作業(yè)計(jì)劃，大致一天做作業(yè)時(shí)間不少于一個(gè)半小時(shí)，每天做完之后，家長要督促孩子自己檢查，如果家長能夠利用閑暇時(shí)間親自跟蹤檢查，以保證作業(yè)的質(zhì)量，會(huì)更好!

2、盡情閱讀經(jīng)典讀物。

閱讀經(jīng)典讀物是假期最應(yīng)該做好的一件事。平時(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)重，沒時(shí)間足夠的時(shí)間閱讀，假期是補(bǔ)充閱讀的黃金時(shí)光。家長根據(jù)老師的建議和孩子的意愿、愛好，選擇適合孩子閱讀的書，人文、科學(xué)、歷史、社會(huì)各方面的經(jīng)典讀物都可以讀，讀的書多了視野才能開闊，知識(shí)面才能擴(kuò)大，思維才能活躍。如果有時(shí)間的話，家長最好能和孩子一起讀，讀后和孩子交流讀書心得，這樣既豐富了知識(shí)又是一種很好的親子活動(dòng)，效果會(huì)更好。

3、適當(dāng)發(fā)展興趣愛好。

在假期里，可以根據(jù)孩子的興趣、愛好，選擇一種孩子喜歡的特長，讓孩子去學(xué)習(xí)。男孩可以學(xué)學(xué)中華武術(shù)、跆拳道、街舞、吉他、二胡等，女孩可以練練舞蹈，學(xué)學(xué)古箏、鋼琴，這一點(diǎn)最好要在孩子自愿的基礎(chǔ)上，不能包辦，要讓孩子開開心心地學(xué)，目的是使孩子強(qiáng)身健體，陶冶身心，提升素養(yǎng)，不是非得成名成家。

二、行萬里路

古人說：讀萬卷書，行萬里路。其實(shí)，很多時(shí)候，讀萬卷書不如行萬里路。所以“萬卷書”要讀，“萬里路”更要行?！靶腥f里路”的方式很多。

1、帶孩子去旅游。

每個(gè)假期里，家長最好能抽出至少一周的時(shí)間和孩子一起去旅游，到大自然中去接受美的熏陶,飽覽祖國山河風(fēng)光，熟悉各地的風(fēng)土人情，開闊視野，增長見識(shí)，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使生命獲得和諧發(fā)展。

2、讓孩子參加夏令營。

夏令營對(duì)于孩子來說也是誘惑無窮，它不僅能夠使孩子們得到自身的鍛煉，而且還能給他們帶來許多快樂和新奇的感覺。它可以讓孩子們體會(huì)不同樣的集體生活，現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，讓他們到夏令營中去真正過一下與大家朝夕相處的生活也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，相信這些小皇帝們也會(huì)因此而變得更加懂事，更會(huì)為別人考慮的。他們會(huì)從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生，感觸社會(huì)，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門在外的不易，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，還會(huì)培養(yǎng)提升與人交流的能力。

3、鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐。

暑假是孩子們走出校門，觀察社會(huì)，關(guān)心家庭，學(xué)會(huì)生活，鍛煉本領(lǐng)、增強(qiáng)素質(zhì)的大好時(shí)機(jī)。在家長的指導(dǎo)下，讓孩子參加一些力所能及的社會(huì)勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，比如可以讓孩子到敬老院去看望、幫助孤寡老人，可以參加一些公益社團(tuán)，去做一些力所能及的事幫助那些需要幫助的人。這樣可以增強(qiáng)孩子的自立能力和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)他們的愛心，幫他們形成積極向上的人生觀和價(jià)值觀。

如何和孩子過暑假？

讀萬卷書，行萬里路。大家認(rèn)為如何？可做到這兩點(diǎn)真的不容易，它需要我們的學(xué)校、家庭、社會(huì)共同配合，尤其是

我們家長要有足夠的耐心、細(xì)心和愛心，去安排孩子的生活，讓孩子過一個(gè)真正快樂、充實(shí)、有價(jià)值的暑假！

第五篇：孩子的暑假怎樣過

《德育報(bào)》征稿：孩子的暑假怎樣過(2014-05-29 15:42:47)轉(zhuǎn)載▼

孩子的暑假怎樣過

走過忙碌的六月，孩子們翹首期盼的暑假就要來到了。假期，原來每天按部就班上學(xué)，由老師陪伴的孩子將回歸家庭，暫離學(xué)校和繁重的學(xué)業(yè)。作為學(xué)校和老師，我們應(yīng)該做些什么，才能讓學(xué)生離校不離心，最大限度地發(fā)揮家庭教育對(duì)學(xué)校教育的補(bǔ)充作用，幫助學(xué)生、家長合理安排，不讓暑假變成孩子厭惡的“第三學(xué)期”、家長發(fā)愁的放縱“狂歡”期，打造真正屬于孩子，富有中國特色的充滿情趣、有益孩子身心發(fā)展的暑假呢？

如今，越來越多的學(xué)校和老師在布置暑假作業(yè)時(shí)，更注重特色化、個(gè)性化，讓學(xué)生從做作業(yè)中增長知識(shí)，發(fā)現(xiàn)樂趣。對(duì)此您有何看法，您所在地區(qū)或?qū)W校準(zhǔn)備給孩子們一份什么樣的暑假作業(yè)？

歡迎老師們來稿探討。字?jǐn)?shù)最好在1200以內(nèi)，時(shí)間至7月初。投入郵箱：

dybjs02@163.com 首先從興趣著手，人們對(duì)未知的世界總是充滿著好奇，那就可以適量的讓讀下冊(cè)的課文，背誦古詩等。學(xué)生不會(huì)寫作文，是因?yàn)闊o下炊之米，這“米”就是生活，書包，課本不應(yīng)是孩子生活的全部。可推薦好書，好電影，好電視劇讓學(xué)生看，我們不要談電視就色變。法律節(jié)目讓孩子明是非，娛樂節(jié)目讓孩子悅身心，科學(xué)節(jié)目讓孩子善思考，新聞欄目讓孩子曉世事……也可以將書和電視結(jié)合起來，比如現(xiàn)在熱播的新版《水滸》，或先看電視后看書，或先看書后看電視，每一回對(duì)應(yīng)起來看，這樣的文字加圖像就會(huì)使人物性格更加鮮明突出，文字的形象，圖像的直觀，讓孩子很感興趣。還可讓孩子對(duì)人物進(jìn)行點(diǎn)評(píng)比較，如武松魯智深等，然后讓他寫篇作文。

其次作業(yè)要“活”，讓學(xué)生每個(gè)器官都動(dòng)起來，別老盯著手不放。比如，讓學(xué)生走走，到大街上找錯(cuò)字，看誰找的多，最容易錯(cuò)的是什么。或者和家長一塊找，順便還能親子一下。然后再動(dòng)動(dòng)嘴，讓有關(guān)人員改正過來。再如讓學(xué)生做個(gè)社會(huì)調(diào)查，至于做什么調(diào)查，得根據(jù)年齡段及農(nóng)村城市而定，以方便實(shí)施為準(zhǔn)則?；蛘咦寣W(xué)生來個(gè)什么“第一次”，具有挑戰(zhàn)性的，初高中可嘗試打工，這些經(jīng)歷都是人生的財(cái)富，也應(yīng)是必做的功課。

第三作業(yè)要有意義，社會(huì)意義。老師應(yīng)是有社會(huì)責(zé)任感的人，我們也知道現(xiàn)在的孩子缺失什么，所以假期要把這課補(bǔ)上。讓獨(dú)生子女學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)感動(dòng)。前些日子，看一則新聞，兩個(gè)孩子因?yàn)橹等?，一個(gè)接水時(shí)不小心濺到了另一個(gè)身上，下午上學(xué)時(shí)，另一個(gè)叫的他哥哥在路上堵住那學(xué)生連砍十幾刀，血腥慘案發(fā)生了……事后，雙方家庭把矛頭直指學(xué)校，直指老師，那是一個(gè)僅五六名學(xué)生的班，為什么五六名老師教育不好五六名學(xué)生，這難道不值得我們深思嗎？學(xué)會(huì)解幾道奧數(shù)題，背幾個(gè)英文單詞難道比培養(yǎng)一個(gè)高尚的靈魂還重要嗎？

第四要有探究性，讓學(xué)生動(dòng)起手來，學(xué)生的手除過寫字還能制作東西呢！假期內(nèi)讓學(xué)生弄個(gè)小制作小發(fā)明的也未嘗不可，或讓學(xué)生拆裝家里的東西，當(dāng)然是力所能及的和不危險(xiǎn)的。

其實(shí)，說句老實(shí)話，我也不知道該布置什么樣的作業(yè)才合適，想聽聽家長和孩子們的心聲！

應(yīng)靈活布置學(xué)生假期實(shí)踐性作業(yè)

暑假馬上開始了，在長達(dá)兩個(gè)月的假期中，如何讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中有所收獲呢？這就需要學(xué)校老師們布置假期作業(yè)時(shí)，格外注重實(shí)踐性。如何布置假期實(shí)踐性的作業(yè)，關(guān)鍵把握以下五個(gè)結(jié)合：

一、與學(xué)生學(xué)科知識(shí)相結(jié)合。

最早，偉大無產(chǎn)階級(jí)革命家馬克思就指出，真理只能通過社會(huì)實(shí)踐來檢驗(yàn)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于學(xué)生來說，只有通過實(shí)踐才能將知識(shí)理論永久的記憶在腦海里。例如在語文課本里出現(xiàn)《西游記》章節(jié)時(shí)，可以假期布置學(xué)生“讀四大名著”的實(shí)踐活動(dòng)，并寫讀書筆記。有些學(xué)生的英語口語不太好，可以有針對(duì)性的參加英語輔導(dǎo)班，結(jié)交外國小朋友等，來提高自己的英語口語水平。或參加藝術(shù)特長班（音樂、繪畫、書法等）來增加自己的藝術(shù)修養(yǎng)，參加游泳、溜冰等體育運(yùn)動(dòng)班，來增加自己的體育技能，煅練自己的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)，也拓寬自己的知識(shí)面。

二、與學(xué)生自我實(shí)際相結(jié)合。

長長的假期里，學(xué)生自由支配的時(shí)間較多。那么你最想做什么呢？為什么呢？讓學(xué)生去做自己最想做的事情。當(dāng)然想的事情要有意義，在做的過程中要有所感、所想、所悟。不能做壞事，也不能做違法、違反道德的事情。有些學(xué)生想在假期里看幾部動(dòng)看幾場(chǎng)電影，去旅游等。在做的過程中，要先制定計(jì)劃，并做好充分準(zhǔn)備，并把所見、所感、所想、所悟，用相機(jī)、筆等工具記錄下來。有些學(xué)生想在家里進(jìn)行科學(xué)小研究等，例如搞些科學(xué)小發(fā)明，小制作等，結(jié)合平時(shí)的觀察，利用所學(xué)知識(shí)，查閱相關(guān)資料等進(jìn)行研究、發(fā)明，或完成一些小搜集等。

三、與學(xué)生家庭相結(jié)合。“父母為了養(yǎng)育我們，付出很多心血，非常辛苦、勞累。假期里，作為學(xué)生的我們有時(shí)間了，我們可以為家里、為父母做些什么呢？”為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊重老人，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任心?？梢宰寣W(xué)生為家庭打掃一次衛(wèi)生，為父母做一次飯、洗一次衣服、洗一次腳，跟父母進(jìn)行一次勞動(dòng)，與老人交流一次，記錄老人的人生經(jīng)歷，要深刻體會(huì)，并獲得真實(shí)體會(huì)。

四、與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。

在假期中，可以讓學(xué)生到社區(qū)去勞動(dòng)，去社會(huì)中體驗(yàn)。例如做3件令自己難忘的好事，做一名文明宣傳員，完成4輻文明作品，張貼到贓、亂的地方等，讓學(xué)生服務(wù)于他人、社會(huì)，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，樹立社會(huì)小公民主人翁意識(shí)。

五、與自然環(huán)保相結(jié)合。

大自然為學(xué)生提供了廣闊的天地，在大自然中，學(xué)生可以利用所學(xué)科學(xué)知識(shí)解釋一些自然現(xiàn)象，也可以進(jìn)行探究與發(fā)現(xiàn)，在探究、實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)新的科學(xué)知識(shí)。例如可以讓學(xué)生到自然中去制作動(dòng)、植物標(biāo)本、巖石標(biāo)本，完成一件手工小制作（環(huán)保方面），做一名環(huán)保小衛(wèi)士，收集或編寫3條環(huán)保標(biāo)語，張貼到亂、臟的地方，進(jìn)行一次調(diào)查研究：例如涑河的污染情況及整頓與改造、自來水的使用調(diào)查、塑料袋的調(diào)查與研究等。進(jìn)行一次種植活動(dòng)：種殖一棵花、草等，養(yǎng)殖一個(gè)小動(dòng)物：小魚、小兔子、烏龜?shù)龋M(jìn)行觀察，研究，并寫出相關(guān)的調(diào)查、養(yǎng)殖、研究報(bào)告來，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)及熱愛大自然、愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

近日，就如何使學(xué)生度過一個(gè)安全愉快的假期，光山縣白雀園鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)該鎮(zhèn)各學(xué)校的具體情況要求每位學(xué)生在假期完成安全作業(yè)、感恩作業(yè)、體育作業(yè)、民俗作業(yè)四道作業(yè)題。

安全作業(yè)。由鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)一制作的表樣，此表分為“自我評(píng)價(jià)”和“家長監(jiān)督”兩個(gè)部分。“自我評(píng)價(jià)”是學(xué)生對(duì)自己一天安全情況的評(píng)價(jià)，“家長監(jiān)督”則是讓家長過目，對(duì)學(xué)生的記錄發(fā)表意見或補(bǔ)充。為確保完成質(zhì)量，要求各校向?qū)W生進(jìn)行宣傳培訓(xùn)，下學(xué)期報(bào)名時(shí)作為一項(xiàng)依據(jù)，讓安全的理念根植入學(xué)生心中。感恩作業(yè)。鎮(zhèn)中心學(xué)校要求學(xué)生在寒假期間為家庭、社會(huì)做一件有意義的事。體育作業(yè)。要求學(xué)生假期每天堅(jiān)持跑步、跳繩、立定跳遠(yuǎn)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過《致家長的一封信》向?qū)W生大力宣傳體育鍛煉的好處與任務(wù)。民俗作業(yè)。以春節(jié)民俗為主題摘抄春聯(lián)、制作春節(jié)手抄報(bào)，此外還要求廣大學(xué)生對(duì)自己收到的壓歲錢進(jìn)

行匯總，學(xué)會(huì)使用

孩子的暑假怎樣過？

進(jìn)入六月，暑假馬上就要到了，近兩個(gè)月的假期里，如何讓孩子過一個(gè)充實(shí)、快樂、有意義的暑假？老師和家長又該做些什么？我想談一談自己的看法。

暑假里，老師要布置適量的作業(yè)，讓學(xué)生在假期中不忘學(xué)習(xí)，繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幾年來，我對(duì)暑假作業(yè)布置遵循著以下幾方面原則： 1.作業(yè)的內(nèi)容要“趣”。學(xué)生感興趣的作業(yè)才喜歡去做，例如，現(xiàn)在好多學(xué)生放假后，大都宅在家里，看電視，打游戲，很少有主動(dòng)讀書，復(fù)習(xí)新課本知識(shí)的。我就把要學(xué)習(xí)的書本知識(shí)和電腦、電視劇融為一體，假期里，我不去要求學(xué)生抄寫生字詞N遍，也不去要求學(xué)生做X道習(xí)題，我讓學(xué)生每天晚上收看《新聞聯(lián)播》，了解國家大事和國際時(shí)政，第二天把自己的所想所感寫下來，感受深就寫得長一些，感受不深就寫得短一些，長短不一，但是一定要寫。一個(gè)假期下來，學(xué)生們都愛上了寫作，所寫話題都是自己的語言，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，同時(shí)，口語表達(dá)也有不同程度的提高。后來，好多學(xué)生不光對(duì)新聞?lì)愂录l(fā)表自己的見解，對(duì)綜藝類的追星節(jié)目也有自己的看法。還有幾個(gè)同學(xué)觀看了中央電視臺(tái)的《漢字聽寫大會(huì)》的節(jié)目，開學(xué)后準(zhǔn)備組織班級(jí)的“漢字聽寫大會(huì)”。還可以組織部分家庭上網(wǎng)的同學(xué)，假期為班級(jí)編輯一本新學(xué)期供全班同學(xué)使用的課外閱讀資料，給他們每人定下不同的任務(wù)，搜集勵(lì)志故事，寫出自己的體會(huì)，匯總成冊(cè)后，名稱就叫《成長的收獲》，既有獨(dú)創(chuàng)，又有合作，孩子們非常樂意做這些有趣的事。

2.作業(yè)的形式要“活”。假期里，家長和孩子有時(shí)一起走出戶外，或旅游，或遠(yuǎn)足，可以布置一些靈活多樣的作業(yè)，如做“啄木鳥”，找大街上的錯(cuò)別字；收集低碳環(huán)保的標(biāo)語，創(chuàng)意“節(jié)能金點(diǎn)子”；做社區(qū)小調(diào)查，如自來水的使用調(diào)查、塑料袋的調(diào)查與研究等，了解國情民意；親歷一次種植或養(yǎng)殖活動(dòng)；還有好多的“第一次××”。這些作業(yè)題材寬泛，教師可以根據(jù)學(xué)生的不同生活環(huán)境分別布置形式各異的作業(yè)，讓學(xué)生把自己的見聞、感受真實(shí)地講出來，或?qū)懴聛?，不拘一格的解答，五官并用的活?dòng)，身體各器官協(xié)調(diào)合作，學(xué)生會(huì)在其中愛上形式活潑的作業(yè)。

3.作業(yè)的過程要“動(dòng)”。假期中最好多布置“動(dòng)”得作業(yè)，因?yàn)槠綍r(shí)的課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生很少活動(dòng)，假期里可以充分彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，多布置一些讓學(xué)生愛探究，經(jīng)歷探究過程，有興趣有能力去動(dòng)手的作業(yè)。在“動(dòng)”中學(xué)到知識(shí)，在“玩”中明白道理。我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要組織科技“小制作、小發(fā)明、小論文”的評(píng)選活動(dòng)，教師可以布置學(xué)生在假期中完成這個(gè)活動(dòng)，指導(dǎo)教師一定要提前教給學(xué)生制作方法，從搜集素材、確定主題、擬定計(jì)劃、制作過程、美化裝點(diǎn)等步驟做好培訓(xùn)，注意安全，可以和家長聯(lián)系，取得家長支持與配合。有個(gè)性特長的同學(xué)，可以參加特長班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更好發(fā)展自己的特長愛好，如舞蹈、乒乓球、書法、籃球、游泳等，這些活動(dòng)，既可以做到勞逸結(jié)合，培養(yǎng)興趣，又可以陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，更好得調(diào)節(jié)自己生活，保持身身心愉悅。

4.作業(yè)的效果要“實(shí)”。布置假期作業(yè)要與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，實(shí)踐性要強(qiáng)，還要注重實(shí)用性，所作過的作業(yè)生活中要能夠用得上。這樣的作業(yè)才更能有生命力。如可以布置學(xué)生學(xué)做一項(xiàng)家務(wù)，炒菜，做飯，打掃衛(wèi)生，整理自己的房間。給高年級(jí)學(xué)生可以布置“感恩作業(yè)”，如給父母捶一捶背，洗一次衣服，跟父母下地勞動(dòng)，與爺爺奶奶親情交流等，這些家務(wù)勞動(dòng)、親子活動(dòng)，平常在學(xué)校無法完成，假期布置，讓學(xué)生體驗(yàn)到父母的養(yǎng)育之恩，更好地孝敬長輩，擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)付的責(zé)任。

針對(duì)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、家庭狀況等方面，教師可以布置學(xué)生少量的讀書、寫字等腦力作業(yè)，要不同學(xué)生的緊張的學(xué)期學(xué)習(xí)結(jié)束，進(jìn)入假期，孩子們最想做平時(shí)喜歡但沒機(jī)會(huì)做的事，如看電視、打游戲、讀童話等，使他們從小養(yǎng)成理財(cái)節(jié)儉的好習(xí)慣。（鄒曉峰）如何告訴學(xué)生真相？

無論是在成人世界還是在孩童世界，不公正現(xiàn)象始終存在。面對(duì)孩子親眼看到或親身經(jīng)歷的不公正。教師是告知真相，還是編一個(gè)美麗的謊言，保持孩童心中那方純潔的藍(lán)天呢？

面對(duì)不公平的現(xiàn)象，您是怎么想的？又是怎么做的？請(qǐng)把您的想法或做法撰寫成文，但一定要原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)1600左右，發(fā)到指定郵箱，我們將擇優(yōu)刊發(fā)在《新班主任》2014年第4期上。

投稿郵箱：1203271507@qq.com 截稿時(shí)間：2014年6月15日 聯(lián)系編輯：安子 聯(lián)系 Q Q：1203271507

案例：

為何沒有獲得一等獎(jiǎng)

小莉長相秀麗，音色甜美，有演講的天賦，再加上她自身的努力和老師的輔導(dǎo)，她在各類演講比賽中多次獲獎(jiǎng)。在學(xué)校剛剛舉行的“美麗中國，我的夢(mèng)”主題演講比賽中，小莉獲得第一名，并取得了代表學(xué)校參加市級(jí)比賽的資格。喜訊傳來，全班沸騰，同學(xué)們認(rèn)為小莉代表學(xué)校比賽不是個(gè)人的事情，還關(guān)乎我們班集體的榮譽(yù)，要全力以赴支持小莉。同學(xué)們激昂的情緒也感染了我，我暗暗下定決心，一定幫助小莉拿到市一等獎(jiǎng)，不讓同學(xué)們失望。

當(dāng)晚，我精神亢奮，一氣呵成，為小莉撰寫了一篇題為《我用火熱的青春托起中國未來的太陽》的演講稿。排練中，我就演講中語音語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，肢體語言的合理運(yùn)用等細(xì)節(jié)給小莉一一指導(dǎo)。我還請(qǐng)省音樂家協(xié)會(huì)的一位朋友為小莉的演講精雕細(xì)琢，并配了背景音樂。

比賽當(dāng)天，小莉信心滿滿。她精彩的演講贏得了聽眾的陣陣掌聲，有的聽眾還流下了感動(dòng)的淚水。比賽結(jié)束后，我們認(rèn)為，小莉獲得一等獎(jiǎng)沒有懸念。

一個(gè)星期后，比賽結(jié)果出來了，大跌眼鏡的是，小莉竟然不在三個(gè)一等獎(jiǎng)之列。我詢問一位知情的朋友，他告訴我，三個(gè)一等獎(jiǎng)中，一個(gè)是東道主，另兩個(gè)有人打了招呼。

知道真相后，我不知道怎么向同學(xué)們宣布這個(gè)消息。經(jīng)過一天的深思熟慮，我還是如實(shí)公布了這個(gè)消息。

面對(duì)全班同學(xué)的疑惑和小莉的驚愕，我拿出一本雜志——2014年第6期《青年文摘》。

“現(xiàn)在，老師和大家一起學(xué)習(xí)一篇郭敬明的文章?！?一聽到郭敬明的名字，沮喪的孩子們興奮起來?！斑@篇文章的標(biāo)題是《這個(gè)世界是不公平的》。”我頓了頓，看了看同學(xué)們，然后繼續(xù)讀文章?！斑@個(gè)世界并不是公平的，你要學(xué)著去習(xí)慣它。世界上有人一鋤頭下去，就挖出了鉆石。也有人辛苦地開山挖礦，最后一聲轟然巨響，塌方的坑礦成為他最后的墳?zāi)??”

讀完這篇文章，我要求學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際展開討論。最后，我引導(dǎo)學(xué)生：“這個(gè)世界沒有絕對(duì)的公平，但每個(gè)人的心中卻有一桿秤，它絕對(duì)是公平的。例如，小莉演講時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)聽眾的掌聲。”

同學(xué)們豁然開朗，小莉也笑著說，是金子一定會(huì)發(fā)光。