第一篇：學(xué)校119消防安全演練實(shí)施方案

學(xué)校119消防安全演練實(shí)施方案

根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》以及《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》的要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全工作，增強(qiáng)全校師生的防火安全意識(shí)，逐步提高師生的防火逃生自救能力，經(jīng)研究決定，11月6日下午（星期三）在我校學(xué)生公寓區(qū)舉行一次消防演練，現(xiàn)將演練實(shí)施方案公告如下：

一、成立學(xué)校消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成

員：德育處、總務(wù)處、教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)、班主任及學(xué)校抽調(diào)的部分工作人員。

二、演練時(shí)間

XX年11月6日下午4：00至4：30。

三、演練地點(diǎn)

#、3#學(xué)生公寓樓。

四、演練的程序及內(nèi)容

（一）演練的程序：（演練現(xiàn)場(chǎng)由xx助理主持）

、xx校長(zhǎng)介紹消防演練相關(guān)注意事項(xiàng)；

2、xx校長(zhǎng)講話(huà)并宣布演練開(kāi)始；

3、發(fā)出警示信號(hào)進(jìn)入滅火、應(yīng)急疏散、逃生自救等實(shí)戰(zhàn)演練；

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話(huà)。

（二）演練的內(nèi)容

演練的內(nèi)容包括三個(gè)方面：滅火器滅火、應(yīng)急疏散、自救及醫(yī)務(wù)人員救護(hù)等。具體為：、演練指令下達(dá)后由專(zhuān)人負(fù)責(zé)發(fā)出警示信號(hào)（模擬已發(fā)生火災(zāi)）；

2、學(xué)校抽調(diào)的有關(guān)人員及時(shí)趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)組織人員疏散，撲救初起火災(zāi)；

3、組織開(kāi)展滅火活動(dòng)；

4、學(xué)生疏散后在廣場(chǎng)集合。

5、各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，演練結(jié)束。

五、工作要求、所有參加演練的人員于11月6日下午3:40到位。

2、各部位安排的人員各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真準(zhǔn)備，做到萬(wàn)無(wú)一失。

3、參加人員聽(tīng)從指揮，大膽謹(jǐn)慎，正確操作，確保安全。

xx縣職教中心消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

XX年11月5日

附：各樓層負(fù)責(zé)人名單

#公寓樓

總負(fù)責(zé)人：xx

層:xx

2層:xx

3層：xx

3#公寓樓

總負(fù)責(zé)人：xx

層:xx

2層:xx

3層：xx

4層：xx

攝影攝像：xx

外圍安全：xx

會(huì)場(chǎng)集合：xx

警示信號(hào)：xx

說(shuō)明：

1、各樓層排在第一位的為本組負(fù)責(zé)人，另外三名成員前面的那位負(fù)責(zé)點(diǎn)火，后面的兩位負(fù)責(zé)滅火。最后兩名成員分別在本樓層與上一層拐角處疏散學(xué)生。

2、點(diǎn)火人員點(diǎn)火后，協(xié)助組長(zhǎng)疏導(dǎo)學(xué)生有序疏散。

第二篇：消防安全演練實(shí)施方案

消防安全演練實(shí)施方案范文

為切實(shí)做好我校突發(fā)事故，險(xiǎn)情的預(yù)防和應(yīng)急救援工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全。為創(chuàng)建“和諧校園”的目標(biāo)，使學(xué)生從小養(yǎng)成火災(zāi)防范意識(shí)，掌握火災(zāi)防范知識(shí)及逃生技能。我校結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，特制定消防安全演練實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

突發(fā)事故發(fā)生后，按照“以人為本”和“快速有效”的原則，在教體局的領(lǐng)導(dǎo)和消防大隊(duì)的指揮下，由校突發(fā)事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。成立搶險(xiǎn)救援現(xiàn)場(chǎng)指揮小組，按照學(xué)校制訂并實(shí)施的具體搶險(xiǎn)逃生救援方案，及時(shí)搶救和疏散人員，控制災(zāi)害發(fā)展。

使全體師生能夠迅速安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)并到達(dá)安全區(qū)域，消除險(xiǎn)情將損失降低到最低程度。為防范突發(fā)事件的發(fā)生做到防患于未然。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為使消防安全演練成功舉行，學(xué)校將實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織和分工協(xié)作，成立消防安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：朱建國(guó)

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

xxx

顧

問(wèn)：消防大隊(duì)官兵

三、消防安全演練應(yīng)急救援人員職責(zé)分工（四個(gè)小組）：

1、滅火行動(dòng)組：

任務(wù)：xxx負(fù)責(zé)切斷電源；xxx負(fù)責(zé)消防栓的正常使用；xxx負(fù)責(zé)消防瓶的使用。火災(zāi)發(fā)生后首先是切斷電源，消滅隱患，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

2、疏散引導(dǎo)組：

任務(wù)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，分年級(jí)在相關(guān)老師的帶領(lǐng)下，及時(shí)撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。每個(gè)學(xué)生要準(zhǔn)備打濕的手帕一只或濕巾均可，疊三折老師教會(huì)學(xué)生使用，老師打開(kāi)教室前后門(mén)組織學(xué)生有序地沿走廊右側(cè)躬身撤離，先撤離到學(xué)校操場(chǎng)上，每個(gè)班級(jí)在自己班相對(duì)應(yīng)的場(chǎng)地，再安全有序的離開(kāi)操場(chǎng)，跑到學(xué)校外安全的地方。

六年級(jí)：

xxx；

七年級(jí)：

xxx;

八年級(jí)：xxx；九年級(jí)：

xxx。

撤離學(xué)生由張廣華老師負(fù)責(zé)指揮，按照班級(jí)公共場(chǎng)地的區(qū)域進(jìn)入到安全處，各班清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，向張廣華老師報(bào)告，孟青松老師負(fù)責(zé)六、七年級(jí)教室撤離后的清查工作，孟憲鋒老師負(fù)責(zé)八、九年級(jí)教室撤離后的清查工作。

第一負(fù)責(zé)人：上課時(shí)間當(dāng)堂教師為第一負(fù)責(zé)人，其余學(xué)生在校期間，班主任為第一負(fù)責(zé)人。

3.通訊聯(lián)絡(luò)組

任務(wù)：報(bào)警：119聯(lián)動(dòng)

報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)，事后上報(bào)情況。

4、安全救護(hù)組：

任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，配合120送往醫(yī)院救治。

演練結(jié)束。

預(yù)計(jì)：用時(shí)10分鐘。

說(shuō)明：時(shí)間未定

另外通知

屆時(shí)請(qǐng)上級(jí)主管科室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)

演練。

第三篇：消防安全演練實(shí)施方案

消防安全演練實(shí)施方案

為切實(shí)做好我校突發(fā)事故，險(xiǎn)情的預(yù)防和應(yīng)急救援工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全。為創(chuàng)建“和諧校園”的目標(biāo)，使學(xué)生從小養(yǎng)成火災(zāi)防

范意識(shí)，掌握火災(zāi)防范知識(shí)及逃生技能。我校結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，特制定消防安全演練實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

突發(fā)事故發(fā)生后，按照“以人為本”和“快速有效”的原則，在教體局的領(lǐng)導(dǎo)和消防大隊(duì)的指揮下，由校突發(fā)事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動(dòng)

學(xué)校突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。成立搶險(xiǎn)救援現(xiàn)場(chǎng)指揮小組，按照學(xué)校制訂并實(shí)施的具體搶險(xiǎn)逃生救援方案，及時(shí)搶救和疏散人員，控制災(zāi)害發(fā)展。

使全體師生能夠迅速安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)并到達(dá)安全區(qū)域，消除險(xiǎn)情將損失降低到最低程度。為防范突發(fā)事件的發(fā)生做到防患于未然。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為使消防安全演練成功舉行，學(xué)校將實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織和分工協(xié)作，成立消防安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

顧 問(wèn)：消防大隊(duì)官兵

三、消防安全演練應(yīng)急救援人員職責(zé)分工（四個(gè)小組）：

1、滅火行動(dòng)組：

任務(wù)：林明禮負(fù)責(zé)切斷主電源；陳欽管負(fù)責(zé)消防栓的正常使用；余雷，朱眉負(fù)責(zé)消防瓶的使用；

火災(zāi)發(fā)生后首先是切斷電源，消滅隱患，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

2、疏散引導(dǎo)組：

任務(wù)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，分年級(jí)在相關(guān)老師的帶領(lǐng)下，及時(shí)撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。每個(gè)學(xué)生要準(zhǔn)備打濕的手帕一只或濕巾均可，疊三折老師教會(huì)學(xué)生使

用，老師打開(kāi)教室前后門(mén)組織學(xué)生有序的沿走廊右側(cè)躬身撤離，先撤離到學(xué)校操場(chǎng)上，每個(gè)班級(jí)在自己班相對(duì)應(yīng)的場(chǎng)地，再安全有序的離開(kāi)操

場(chǎng)，跑到學(xué)校外安全的地方。

一年級(jí)：

二年級(jí)：

三年級(jí)：

四年級(jí)：

五年級(jí)：

六年級(jí)：

撤離學(xué)生由余雷老師負(fù)責(zé)指揮，按照班級(jí)公共場(chǎng)地的區(qū)域進(jìn)入到安全處，各班清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，向余雷老師報(bào)告，陳欽管老師負(fù)責(zé)一二三年級(jí)教

室撤離后的清查工作，林明禮老師負(fù)責(zé)四五六年級(jí)教室撤離后的清查工作。

第一負(fù)責(zé)人：上課時(shí)間當(dāng)堂教師為第一負(fù)責(zé)人，其余學(xué)生在校期間，班主任為第一負(fù)責(zé)人。

3.通訊聯(lián)絡(luò)組

任務(wù)：報(bào)警：119聯(lián)動(dòng) 報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)，事后上報(bào)情況。

4、安全救護(hù)組：

任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，配合120送往醫(yī)院救治。

演練結(jié)束。

預(yù)計(jì)：用時(shí)10分鐘。

說(shuō)明：時(shí)間未定 另外通知 屆時(shí)請(qǐng)上級(jí)主管科室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)演練。

消防演練初步定在11月初。

xxx小學(xué)

第四篇：消防安全演練實(shí)施方案

消防安全演練實(shí)施方案

為切實(shí)做好我園突發(fā)事故，險(xiǎn)情的預(yù)防和應(yīng)急救援工作，確保幼兒園財(cái)產(chǎn)和師幼的生命安全。為創(chuàng)建“和諧校園”的目標(biāo)，使幼兒從小養(yǎng)成火災(zāi)防范意識(shí)，掌握火災(zāi)防范知識(shí)及逃生技能。我園結(jié)合鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作實(shí)際，特制定消防安全演練實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

突發(fā)事故發(fā)生后，按照“以人為本”和“快速有效”的原則，在教體局的領(lǐng)導(dǎo)和消防大隊(duì)的指揮下，我園突發(fā)事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動(dòng)幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。成立搶險(xiǎn)救援現(xiàn)場(chǎng)指揮小組，按照幼兒園制訂并實(shí)施的具體搶險(xiǎn)逃生救援方案，及時(shí)搶救和疏散人員，控制災(zāi)害發(fā)展。使全體師幼能夠迅速安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)并到達(dá)安全區(qū)域，消除險(xiǎn)情將損失降低到最低程度。為防范突發(fā)事件的發(fā)生做到防患于未然。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為使消防安全演練成功舉行，我園將實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織和分工協(xié)作，成立消防安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：王陸榮

副組長(zhǎng)：胡維

成員：紀(jì)花萍、曹萍、邢華麗、郭小娟、董嬋麗、李陽(yáng)陽(yáng)顧問(wèn)：消防大隊(duì)官兵

三、消防安全演練應(yīng)急救援人員職責(zé)分工（四個(gè)小組）：

1、滅火行動(dòng)組：

任務(wù)：紀(jì)花萍負(fù)責(zé)切斷主電源；邢華麗負(fù)責(zé)消防栓的正常使用；郭小娟、董嬋麗負(fù)責(zé)消防瓶的使用；火災(zāi)發(fā)生后首先是切斷電源，消滅隱患，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

2、疏散引導(dǎo)組：

任務(wù)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，分班級(jí)在相關(guān)老師的帶領(lǐng)下，及時(shí)撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。每個(gè)幼兒要準(zhǔn)備打濕的手帕一只或濕巾均可，疊三折老師教會(huì)學(xué)生使用，老師打開(kāi)教室前后門(mén)組織幼兒有序的沿走廊右側(cè)躬身撤離，先撤離到學(xué)校操場(chǎng)上，每個(gè)班級(jí)在自己班相對(duì)應(yīng)的場(chǎng)地，再安全有序的離開(kāi)操場(chǎng)，跑到幼兒園外安全的地方。

撤離幼兒由曹萍老師具體負(fù)責(zé)指揮，按照班級(jí)公共場(chǎng)地的區(qū)域進(jìn)入到安全處，各班清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，向李陽(yáng)陽(yáng)老師報(bào)告，邢華麗老師負(fù)責(zé)小班、中班教室撤離后的清查工作，紀(jì)花萍老師負(fù)責(zé)大班教室撤離后的清查工作。

第一負(fù)責(zé)人：上課時(shí)間當(dāng)堂教師為第一負(fù)責(zé)人，其余幼兒在園期間，班主任為第一負(fù)責(zé)人。

3、通訊聯(lián)絡(luò)組

任務(wù)：報(bào)警：119聯(lián)動(dòng)報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)，事后上報(bào)情況。

4、安全救護(hù)組：

任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，配合120送往醫(yī)院救治。

5、演練結(jié)束。

預(yù)計(jì)：用時(shí)10分鐘。

消防安全演練實(shí)施方案

齊村鎮(zhèn)未來(lái)幼兒園2014、4

第五篇：學(xué)校開(kāi)展消防安全演練活動(dòng)實(shí)施方案

公平學(xué)校開(kāi)展消防安全演練活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的消防意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力，根據(jù)我校的工作安排，決定舉行消防安全疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容(1)緊急疏散演練(2)滅火器的使用

2、對(duì)象：全體教職員工和學(xué)生。

3、時(shí)間：2017年10月10日下午16時(shí)30分（第三節(jié)課下課前5分）

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)和周會(huì)（班主任）：（1）闡述消防應(yīng)急演練的重要意義，（2）讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，分析我校應(yīng)急逃生的環(huán)境條件，（3）講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，及各班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。

（4）同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，不要背書(shū)包，防止踩踏事件。）

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：王守才 副總指揮：尹維勇

成員：王宏志、舒萬(wàn)寶、王子付、孫報(bào)亭及各班班主任。信號(hào)員：

李艷

2、教室上課老師職責(zé)：

①“火災(zāi)警報(bào)”發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。②班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外。

3、疏散線路沿線工作組 各辦公室沒(méi)有上課的人員，聽(tīng)到警報(bào)后立即就近到樓梯拐角處。

職責(zé)：①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

六、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：工作準(zhǔn)備(二)教室內(nèi)應(yīng)急消防演練

1、信號(hào)員發(fā)出“火災(zāi)警報(bào)”信號(hào)（廣播通知）。

2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“發(fā)生火災(zāi)了，不要慌”，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、班主任事先明確學(xué)生按一列縱隊(duì)順次從前門(mén)疏散。

待廣播通知“緊急疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始”，學(xué)生在上課老師指導(dǎo)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練時(shí)各班撤離路線如下：

一樓七（1）出門(mén)后繞過(guò)花池東端，到旗臺(tái)南集結(jié)，成四列面向北、七（2）從花池間路到旗臺(tái)南集結(jié)；六（2）出門(mén)后從大廳站柱北通過(guò)，六（1）從站柱南經(jīng)過(guò)，到旗臺(tái)南集結(jié)，面向北，各成體育課隊(duì)列縱隊(duì)站立。

二樓八（2）八（3）沿大樓梯西部下來(lái)，八（2）在內(nèi)，八（3）在外→沿一樓西小樓梯下→在旗臺(tái)北集結(jié)，八（2）在西，八（3）在東，面向南成體育課隊(duì)列縱隊(duì)站立。

二樓八（1）七（3）出班后沿大樓梯東部下樓，八（1）在內(nèi)，七（3）在外→沿一樓東小樓梯下→到旗臺(tái)北集結(jié)，八（1）在東，七（3）在西，成三列縱隊(duì)，面向南集結(jié)。九（1）九（2）逃生中，九一從三樓到一樓從樓梯西部，九（2）從樓梯東部，到旗臺(tái)北面向南成體育課隊(duì)列縱隊(duì)集結(jié)。

3、各班在大操場(chǎng)按指定位置集合（課間集會(huì)時(shí)排在大操場(chǎng)的班級(jí)按原位置集合，適當(dāng)收攏；）。各班清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。

4、進(jìn)入滅火器使用演練環(huán)節(jié)。

(四)滅火器使用演練

內(nèi)容：(1)火場(chǎng)逃生技巧(2)初發(fā)火災(zāi)滅火

七、演練總結(jié)

1、總結(jié)講話(huà)。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

公平學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2017年10月9日

公平學(xué)校消防安全演練活動(dòng)方案

公平學(xué)校 2017年10月9日