第一篇：講故事比賽串詞總結[模版]

講故事比賽串詞總結

最近，學校組織了“讀書節(jié)”讀書演講比賽，我們低年級的同學是講故事比賽。

我們班在全班參與的基礎上，經過比賽，最后選出了13位“故事大王”，他們是：逄婧怡嚴鴻儒王賀鴻劉翰宇葉子涵王心怡張鈺偉王祖晨咸函雨孫舵逞張心怡王振宇萬欣然，之后我們在班里舉行了故事大王演講比賽，又選出了參加學校演講的四位同學，他們是：張心怡咸函雨王賀鴻嚴鴻儒。在學校的演講活動中，他們的成績都很優(yōu)秀。通過活動，全班同學在口語表達方面都有很大進步。

比賽主持詞A 怡：尊敬的老師。雨：親愛的同學們。合：大家好!怡：故事就像一支歌，打著歡快的節(jié)拍。雨：故事就像一首詩，吟著自由的韻律。怡：故事就像一幅畫，染著明亮的色彩。

雨：故事就像一條小溪，流淌著清澈的水，緩緩的流進我們的心田。怡：今天讓我們共同走進多姿多彩的故事世界吧!雨：首先請欣賞—— 比賽主持詞B 合：尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!怡：當睡美人被王子吻醒的時候 雨：當灰姑娘穿上水晶鞋的時候 怡：當青蛙王子現(xiàn)出原形的時候 雨：當阿拉丁得到神燈的時候

合：我們夢想著，我們期盼著，一起走進童話世界。怡：讓我們坐上童話列車，到那多彩的故事世界遨游吧!合：二年級一班故事大王比賽現(xiàn)在開始!女：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回 味無窮

男：一個好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進 我們的心田。

女：好讀故事，故事中自有真情在 男：讀好故事，好故事伴我度人生

合：今天，讓我們共同走進多姿多彩的童話故事世界吧!男：瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿，讓我們期待著各 位選手出色的發(fā)揮

女：看，今天這里朋友滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味這 美好時光

男：比一比，我們交流的是情感 女：賽一賽，我們挽起的是手臂

合：心與心互動，收獲的是友誼。小學低年級講故事比賽 現(xiàn)在開始!結束語 女：選手們一個個生動的童話故事伴隨我們度過了快樂的時光。男：選手們出色的表現(xiàn)本身就是一個動人的故事，一首美妙的詩 篇

女：讓我們在金色的童年里與故事相伴，讓故事永遠伴隨我們快 樂成長!男：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果，獲得三等獎的 是：!女：獲得二等獎的是 男：獲得一等獎的是

女：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手!男：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙主任講話。合：尊敬的老師、親愛的同學們!小學低年級講故事比賽 到此結束!謝謝大家的參與!【擴展閱讀篇】

主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。

如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經成為集會成功的關鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。

內容

主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。

開場白演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。

結束語末了帶有總結性的一段話。主持人 主持人

主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關鍵。

種類 主持詞種類

主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

會議主持詞

一、代表性會議主持詞

二、工作性會議主持詞

三、專題性會議主持詞

四、聯(lián)席性會議主持詞

五、紀念性會議主持詞

六、學術性會議主持詞

七、總結表彰會主持詞

八、其他會議主持詞 晚會主持詞

一、春節(jié)文藝晚會主持詞 二、三八婦女節(jié)晚會主持詞 三、五四青年節(jié)晚會主持詞 四、六一晚會主持詞 五、七一晚會主持詞 六、八一晚會主持詞

七、教師節(jié)晚會主持詞

八、國慶晚會主持詞

九、重陽節(jié)晚會主持詞

十、迎新晚會主持詞

十一、元旦晚會主持詞

十二、慈善募捐活動主持詞

十三、迎新生晚會主持詞

十四、校園晚會主持詞

十五、聯(lián)歡晚會主持詞

十六、聯(lián)誼晚會主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞 節(jié)慶主持詞

一、慶典活動主持詞

二、節(jié)日紀念活動主持詞

三、藝術節(jié)主持詞 賽事主持詞

一、文藝比賽活動主持詞

二、體育比賽活動主詩詞

三、知識競賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動主持詞 禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開業(yè)主持詞

三、喬遷新居主詩詞

四、壽辰(生日)活動主持詞

五、升學宴活動主詩詞

六、同學聚會主詩詞

七、迎送答謝活動主持詞

八、追悼會主持詞 主持詞寫作 主持詞寫作 主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動，不同內容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。

一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。

二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環(huán)節(jié)：

一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現(xiàn)場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應迅速導入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調動起來以后，應迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。

四、注意對象，增強藝術表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領導時，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等。

五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經過幾千年的發(fā)展，已經成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結構規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體，為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。

自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術形式已經發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。

第二篇：講故事比賽串詞

講故事比賽串詞

彩尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們，大家下午好！幸福的微笑，掛在每一個孩子的臉上，未來的希望，激蕩在每一位教師的心中。今天，我們廟張小學全體師生歡聚在一起，舉行這一年一度的講故事比賽。

下面請馬校長講話（大家掌聲歡迎）： 感謝馬校長的致辭

尊敬的各位老師，親愛的同學們：廟張小學小學生講故事比賽現(xiàn)在開始。讓我們一起認真聆聽同學們?yōu)槲覀儙淼木使适掳桑?/p>

首先，我們用熱烈的掌聲歡迎本次參賽中年紀最小的一年級唐晗同學 為大家?guī)淼摹缎⊥米庸怨浴返墓适?，請一年級張卉同學做好準備。一年級張卉為我們帶來的故事是《狼來了》，請一年級張嘉婷同學做好準備

一年級張嘉婷為我們帶來的故事是《愛看書的小松鼠》。請一年級馬涵同學做好準備

一年級馬涵同學為我們帶來的故事是《猴子的由來》，請三年級趙彤彤同學做好準備

三年級趙彤彤同學為我們帶來的故事是《湯姆叔叔和小白兔》，請三年級唐欣怡同學做好準備

三年級唐欣怡同學為我們帶來的故事是《賣火柴的小女孩》，請三年級張思彤同學做好準備

三年級張思彤同學為我們帶來的故事是《親情與金錢》，請三年級張貝貝同學做好準備

三年級張貝貝同學為我們帶來的故事是《兄妹倆》，請三年級馬文碩同學做好準備

三年級馬文碩同學為我們帶來的故事是《海的女兒》，請三年級唐鑫鑫同學做好準備

三年級唐鑫鑫同學為我們帶來的故事是《眼淚池塘》，請三年級趙錦淑同學做好準備

三年級趙錦淑同學為我們帶來的故事是《手捧空花盆的孩子》，請四年級張怡豪同學做好準備

四年級張怡豪同學為我們帶來的故事是《珍藏的父愛》，請四年級張夢怡同學做好準備

四年級張夢怡同學為我們帶來的故事是《靈魂深處的感動》，請四年級馬雪冰同學做好準備

四年級馬雪冰同學為我們帶來的故事是《拾金不昧的故事》，請四年級張夢穎同學做好準備

四年級張夢穎同學為我們帶來的故事是《男孩和驢的故事》，請四年級馬春杰同學做好準備

四年級馬春杰同學為我們帶來的故事是《蟋蟀的教導》，請四年級唐萌雨同學做好準備

四年級唐萌雨同學為我們帶來的故事是《小花貓的大蟲牙》，請五年極馬雪冰同學做好準備

五年級馬雪冰同學為我們帶來的故事是《臥薪嘗膽》，請五年級馬于雯同學做好準備

五年級馬于雯同學為我們帶來的故事是《聰明的小耗子》，請五年級唐思雨同學做好準備

五年級唐思雨同學為我們帶來的故事是《亡羊補牢》，請五年級馬瑞婷同學做好準備

五年級馬瑞婷同學為我們帶來的故事是《狐貍和猴子爭論家世》，請五年級張妍同學做好準備

下面請今天最后一名選手，張妍同學的《農夫和蛇》故事，大家歡迎

結束語：

聽了同學們講述的一個個含有深刻道理的動人故事，激動的心情如此澎湃，如此張揚

相信，你們的出色發(fā)揮，本身就是一篇美妙的文章，一個好的故事

一篇篇精美的文章，令我們回味無窮； 一個個好聽的故事，讓我們久久難忘

我們相信，你們就是焦點，你們就是希望!

現(xiàn)在，評委們正在緊張的合分，讓我們一起來聽一首好聽的歌…

感謝同學們的精彩故事!

緊張的時刻到來了，下面

宣布比賽結果，獲得三等獎的是：

獲得二等獎的是：

獲得一等獎的是：

讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎選手!

今天的講故事比賽到此結束，讓我們相約下一次的精。

第三篇：講故事比賽串詞

故事會主持詞

周雋康：尊敬的老師、評委們 虢俊偉：親愛的同學們 合：大家好！

虢俊偉：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮

周雋康：一個好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進我們的心田。

虢俊偉 ： 一個好的童話故事，它那動人的情節(jié)和生動的語言，總能把我們帶入美好的情景中，使我們感受到真、善、美的熏陶。周雋康：童話讓我們懂得“快樂應該和大家分享”。虢俊偉：好讀故事，故事中自有真情在 周雋康：讀好故事，好故事伴我度人生

合：今天，讓我們共同走進多姿多彩的童話故事世界吧！

周雋康：瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮

虢俊偉：看，今天這里朋友滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味這美好時光

周雋康：比一比，我們交流的是情感 虢俊偉：賽一賽，我們挽起的是手臂

合：心與心互動，收獲的是友誼。民豐中心小學六(1)班”精彩故事會”現(xiàn)在開始！下面有請一號選手上場

結束語

虢俊偉：選手們一個個生動的童話故事伴隨我們度過本次快樂的時光。

周雋康：選手們出色的表現(xiàn)本身就是一個動人的故事，一首美妙的詩篇

虢俊偉：讓我們在金色的童年里與故事相伴，讓故事永遠伴隨我們快樂成長！

虢俊偉：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手！感謝你們給我們帶來的精彩的童話故事！周雋康：感謝你們送給我們的快樂！

合：尊敬的評委們、親愛的同學們！民豐中心小學六(1)班”精彩故事會”到此結束！謝謝大家的參與！愿大家在今后的人生中編寫一個個美麗而動聽的故事!串詞參考: 《劉胡蘭》

男：英雄的贊歌永世傳唱，烈士的英名萬古流芳。

十五歲的劉胡蘭，用自己寶貴的生命，挫敗了敵人的罪惡陰謀，她的光輝形象將永遠活在我們心里！

請聽張鑫月、王嘉誠、王晨陽，我們講述《少年英雄劉胡蘭的故事》。

《狼和七只小羊》

大灰狼啊，總是扮演壞角色，這不，它又打起七只小羊的主意，請聽 號選手為我們帶來的故事《狼和七只小羊》。

《小猴摘桃》

當調皮的小猴子，看到自己喜歡的桃子時，會發(fā)生什么故事呢？請聽劉世奇的故事《小猴摘桃》。

《數(shù)星星》

數(shù)呀數(shù)呀數(shù)星星，天上的星星數(shù)不完，不知上面都有啥，真想上去看看它。請聽故事《數(shù)星星》表演者：程麗云、李志文

《鞋匠與財主》

當吝嗇的財主，碰上快樂而聰明的鞋匠，將會發(fā)生怎樣的故事呢？請聽高玉倩同學為我們帶來的故事《鞋匠與財主》。

第四篇：初中講故事比賽串詞

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。學做講文明的人，學做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標。今天我們大家聚集在這里共同探討文明禮儀的話題?，F(xiàn)在我們宣布：西安市七十中學“文明禮儀，與我同行”講故事比賽 正式開始！

一、巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。

文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

我們是展翅欲飛的雛鷹。

我們是21世紀的文明人。

我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。

讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

請聽

二、文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。

在家里，學校里,，馬路上，大廈上，網上，電視里??隨處都可以看見這個詞。但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，請聽

三、主持人甲：禮儀山其實就在我們的身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人甲：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”！

乙：看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹。下面請欣賞相聲《文明禮儀在心中》

四、主持人甲：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。主持人乙：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養(yǎng)。

主持人甲：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。

五、主持人乙：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到（讀）：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個語言凈、行為美的好學生。

甲：你說的真好，還有幾位同學說的更好呢！他們把文明要求編成了一首首童謠，讓我們來學習欣賞一下。

六、七、女：內心的美才得以長久，修養(yǎng)和內涵是一個人美的關鍵。修養(yǎng)與內涵，都是智慧的外在形式?！叭萑隧殞W海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。

男：是啊，趕快有請王維姿同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！八、九、十、十一、十二、主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲： 隊員們甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾。讓我們一起宣讀 全體起立 立正

請跟我宣誓：

我們鄭重承諾，時刻遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時代小學生。

乙：請坐，下面請輔導員講話。

甲：《與文明手拉手》主題隊會到此結束，全體起立，退旗！

第五篇：講故事比賽主持人串詞

計生活動主持稿

池 婧：故事，孩子心中永遠的七彩殿堂。池秀嬌：故事，你我眼前美麗的知識樂園。

池 婧：它像一枝描繪絢麗生活的畫筆，將激情幻想懸浮于廣闊腦海，將勇氣智慧碰撞于幼小心靈。

池秀嬌：在這六一佳節(jié)即將到來的時刻。

池 婧：我們歡聚一堂，輕輕撩開故事的面紗，靜靜聆聽故事的韻味。

池秀嬌：傾聽一個好故事，可以讓你視通四海，思接千古，與智者交談，與為人對話。對小學生來說，這是一件多么幸福的事??！

合: 中仙中心小學講故事比賽現(xiàn)在開始！池 婧：今天，有14名同學給我們講故事。池秀嬌：有中心校領導和學校班子給我們擔任評委。池秀嬌：在此，向我們親愛的老師說一聲-------您辛苦了!池 婧：瞧，我們的小選手們個個躍躍欲試，那還等什么，首先有請第一位參賽者為我們帶來《鏡子》。大家歡迎！請二號選手做好準備。

池秀嬌：沉浸在幸福的海洋里，每個人的祝福都很真誠都很感人，感動得想流淚！蛋糕很精美，鮮花很漂亮，想必也將我的臉映得紅紅的，那是幸福的微笑也是溫暖的微笑。有請第二位參賽者為我們帶來《幸福的紅蠟燭》。大家歡迎！請三號選手做好準備。池 婧：小烏鴉講述自己當年被老狐貍欺騙的經過。心想：我可要吸取媽媽的教訓，不再上狐貍的當。有請第三位參賽者為我們帶來《狐貍和烏鴉后傳》。大家歡迎！請四號選手做好準備。

池秀嬌：同學們經常會討論一個問題 ：“獅子和鹿誰厲害”？動物王國的故事發(fā)生過很多有趣的故事？有請第四位參賽者為我們帶來《獅子和鹿》。大家歡迎！請五號選手做好準備。

池 婧：一只小鴨子迷了路，著急地在草地上又是搖頭，又是跺腳。東找找，西找找，可又能找到什么。有請第五位參賽者為我們帶來《迷路的小鴨子》。大家歡迎！請六號選手做好準備。

池秀嬌：螢火蟲又點起了亮晶晶的燈籠，蜻蜓扇著翅膀起飛了，夏夜多美呀。有請第六位參賽者為我們帶來《夏夜多美》。大家歡迎！請七號選手做好準備。

池 婧：大家都聽過龜兔賽跑的故事，烏龜?shù)降茁敳宦斆髂?？有請第七位參賽者為我們帶來《聰明的烏龜》。大家歡迎！請八號選手做好準備。

池秀嬌：官老爺?shù)陌职致犝f有這么奇怪的事,也跑來看.他嫌官老爺拿元寶拿得太慢,就推開官老爺自己去拿,一不小心掉了進去，會有什么感覺呢？有請第八位參賽者為我們帶來《十個爸爸》。大家歡迎！請九號選手做好準備。

池 婧：吉鴻昌自幼即以岳飛、文天祥等為心目中的英雄，所以在隊伍中他待人誠懇，吃苦耐勞，恪守軍規(guī)，勇敢善戰(zhàn)，以致有“吉大膽”之稱，他率領的部隊則號稱“鐵軍”。有請第九位參賽者為我 們帶來《愛國將領吉鴻昌》。大家歡迎！請十號選手做好準備。

池秀嬌：智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠陰，開著明媚的花，結出芳香的果。有請第十位參賽者為我們帶來《一個美麗的故事》。大家歡迎！請十一號選手做好準備。

池 婧：奶奶三雙鞋的故事，有三個不同的故事記錄，正如歌里唱的那樣，“我們唱著東方紅，當家作主站起來，我們講著春天的故事，改革開放富起來??”。有請第十一位參賽者為我們帶來《三雙鞋》。大家歡迎！請十二號選手做好準備。

池秀嬌：幸福，是因為這個世界有最為寶貴的東西；驕傲，是因為教育有了成果，學會了捐贈。面對別人的災難，奉上的只是微薄的關愛和同情，這也是我看到的最高貴的母親，在小小的純潔的心里種上了愛的種子，開出了高貴的花。有請第十二位參賽者為我們帶來《高貴的捐贈》。大家歡迎！請十三號選手做好準備。

池 婧：在今后的生活中一定會有許多困難，危險在等著我們，將要用愛心，勇氣和智慧度過這些險灘，成為一個真正的強者。有請第十三位參賽者為我們帶來《智慧之花》。大家歡迎！請十四號選手做好準備。

池秀嬌：下面有請今天最后一號選手，他為我們帶來的故事是《大力士小白兔》，池 婧: 精彩的故事，為我們的想象插上飛翔的翅膀，為我們的童年續(xù)寫甘甜的回味。

池秀嬌: 今日的選手，宛如夜空閃耀的新星。池 婧: 今日的故事會猶如輕松的真情聚會。池秀嬌: 少了競技場上激烈搏斗的場面。池 婧：多了溝通平臺上生動有趣的交流。

池秀嬌：這些美麗的故事，它將永遠留在同學們的心中，激勵我們一天天健康茁壯成長。

池 婧：同學們,本次故事會到此結束。祝老師身體健康，工作順利！祝叔叔、阿姨家庭幸福。

池秀嬌：祝愿同學們學習進步，天天開心！