第一篇：畢業(yè)詩歌朗誦詞

六年級畢業(yè)詩歌朗誦詞

再見了，老師 再見了，母校 領 2009年的秋天, 迎著燦爛的朝陽，我們朝氣蓬勃地, 走進了中心小學的大門。女 我們結識了母親般的恩師 男 我們融入了大海般的母校 齊 我們收獲了金子般的友情

男領 我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是中心小學給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅強。女一領 我是一條小魚，渴望完美的游淌，是中心小學給了我寬廣的大海，使我的魚鰭更加豐滿。女二領 我是一顆小樹 渴望葉脈的長成

是中心小學給了我漫天的綠蔭 使我的枝葉更加繁茂 齊 青春如夢—— 是血濃于水的親情

帶我們走進絢麗多姿的五彩世界 第一排 燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；

第二排 小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；

第三排 稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；

第四排 春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！齊 ?。±蠋?、母校。

春去冬來，寒來暑往，六年的光陰匆匆而過，齊重復 只留下，那 溫馨的時時刻刻；

只留下，那 快樂的點點滴滴； 只留下，那 往日的一幕幕 永駐我心。

女二領 那陽光明媚的教室多少次聆聽我們 書聲朗朗；

女一領 那沉默無語的黑板多少次書寫我們，知識秘方；

男領 那寬闊平坦的操場多少次留下我們 笑聲飄蕩

；

男女領 那清脆悅耳的鈴聲多少次提醒我們，珍惜時光。

齊 六年的歲月在我們心頭匆匆掠過我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影六年的光陰在我們眼中輕輕灑落 我們見證了母校日新月異的變化，女二領 在離別之際，齊 請接受我們最莊重的一次隊禮，（行隊禮）

男領 在離別之際，齊 請收下我們?yōu)槟I上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意（少先隊代表獻花）

女一領 再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨

女二領 再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關懷 男領 再見了，活潑的校友，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘 齊 再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。

親愛的老師；敬愛的校長；可愛的同學；請接受我們臨別深深的祝福：

女領 齊重復 愿中心小學——從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌。女領 齊重復 再見了，老師。再見了，母校。

中心小學是我們永久的牽掛。

第二篇：詩歌朗誦詞

開場白：

（甲）金風送爽，大地飛歌。又是一個豐收的金秋十月，又是一個神州歡騰的時節(jié)，我們迎來了祖**親六十九歲華誕！

（乙）十月，昭示著一個偉大民族的崛起;（甲）十月，我們呼喚共和國的日新月異。

（乙）億萬中華兒女心潮澎湃，所有炎黃子孫熱血沸騰，（甲）共同跳動的脈搏啊，匯成同一個聲音——（合）祖國，您好！母親，生日快樂！

（甲）澎湃的頌歌獻給母親，衷心的祝福獻給祖國。我們共祝祖國富強，我們共祝中華騰飛！

（乙）讓我們的心與祖國一起跳動，讓我們的頌歌在神州大地上回蕩！姬家峁小學“感恩祖國 放飛理想”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始！

甲：參加今天朗誦比賽的評委老師有：一至六年級班主任

下面請楊校長講話： 乙：感謝楊校長的講話。

今天的比賽每位選手朗誦時間控制在5分鐘以內。每位選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。

（甲1）作為中國人，我們都無比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根于每個中國人的心中，下面請欣賞由三年級楊婧同學朗誦《我驕傲，我是中國人》，請一年級姬予茹同學做好準備。

（乙2）祖國飛躍式的發(fā)展，讓她在世界東方傲視全球，她就像一位媽媽，給我們生命的能量，給我們生活的力量，她給了我們太多太多，她就是我們媽媽，下面請欣賞一年級同學帶來的《祖國媽媽，我愛你》掌聲歡迎。

（甲3）歷史的車輪在前進，不屈的中華兒女迎來了東升的太陽，一個嶄新的中國屹立在了世界的東方，接下來請欣賞四年級姬宇軒的詩朗誦：《我驕傲，我是中國人》掌聲有請！請二年級同學姬浩凱做好準備。

（乙4）我愛祖國源遠流長的燦爛歷史，我愛祖國每一寸土地上的花朵，我愛祖國壯麗的河山，我愛祖國人民的堅韌執(zhí)著。請欣賞二年級同學帶來的《我愛祖國十月的花》，請五年級姬智馨，趙宇洋同學做好準備。

（甲5）祖國啊，你用乳汁養(yǎng)育了千千萬萬英雄的兒女，你用汗水澆灌了這富饒的土地，我們要把心中的歌兒獻給你，掌聲有請五年級的同學們！他們帶來的詩朗誦是《祖國頌》請一年級王雨涵同學做好準備。

（乙6）祖國您好，您好祖國，祖國的艱辛歷程烙印在我們炎黃子孫的心中，祖國的飛躍式發(fā)展更是映入世界人民的眼簾，我們的祖國強有力的屹立在世界的東方，下面有請王雨涵給我們帶來《我們的祖國真大》請三年級豆宇欣同學做好準備。

（甲7）親愛的祖國，您是我的驕傲，您是我們的自豪，您引導我們走上幸福的康莊大道，讓我們親切的問候一聲祖國，您好。請欣賞三年級同學帶來的《祖國頌》.請二年級姬晨欣同學做好準備。

（乙8）歌唱我們的祖國，她從雪山走來，春潮是她的風采，無論我走到哪里，永遠都不會忘記——我的母親，我的偉大的祖國。請欣賞二年級姬晨欣朗誦《歌唱祖國》）請五年級常城同學做好準備

（甲9）我們的祖國青春年少，我們的祖國風華正茂，我們的祖國永遠朝氣蓬勃，青春煥發(fā)，下面歡迎六年級全體同學帶來的《中華少年》

(乙10)親愛的祖國，您是我的驕傲，您是我們的自豪，您引導我們走上幸福的康莊大道，讓我們親切的問候一聲祖國，您好。下面請欣賞五年級姬婷婷，姬諾為大家?guī)淼摹秶鴳c頌》大家掌聲歡迎。甲：下面請朱老師公布比賽成績。（甲）今天，山河壯麗，紅旗飄揚；（乙）今天，九州同慶，大地飛歌。

（甲）可愛的祖國啊，你牢牢把住新世紀的航舵。你用速度，你用實力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

（乙）你用勤勞，你用智慧，開始了又一次更加輝煌的開拓！（合）讓我們唱出億萬中華兒女心中的歌：騰飛吧，祖國！祖國，騰飛！

（甲）謝謝同學們的精彩表演，謝謝老師們的精心輔導。姬家峁小學“感恩祖國 放飛理想”詩歌朗誦比賽到此結束!（合）：謝謝大家，再見！

第三篇：畢業(yè)詩歌朗誦

張：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；

蔡：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；

張：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；

蔡: 春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！

合：老師啊，母校

我們就要離開您

收起往日的嬉戲

我們靜靜地

走過校園每一個角落

走過我們生活了六年的地方

蔡：你看，那陽光明媚的教室

多少次聆聽我們，書聲朗朗

張：你看，那沉默無語的黑板

多少次書寫我們，知識秘方

蔡：你看，那寬闊平坦的操場

多少次留下我們，笑聲飄蕩

張：你看，那清脆悅耳的鈴聲

多少次提醒我們，珍惜時光

合：母校啊

當我再一次走進您

多少歲月一一在我們心中流淌

張：忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨

蔡：忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手

張：忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光

蔡: 忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌

合:母校啊

讓我怎樣感謝您

蔡：為什么再多的回憶

也道不盡我們彼此的依戀

張：為什么再多的祝福

也說不盡我們對母校的眷戀

合：為什么再誠摯的語言

也訴不盡我們深深的思念

合：挽不住的

都是最亮麗的風景，急切溜走的，都是最美妙的時光

這一切的一切

仿佛剛剛開始

似乎就在昨天

可轉眼

我們就要互說再見

蔡：再見了，母校

是您給了我花樣的年華

張：再見了，老師

合：

禮?。?/p>

讓我們向您——

致以最崇高的少先隊隊禮！（敬 是您給了我生命的滋養(yǎng)

第四篇：畢業(yè)詩歌朗誦稿

感恩有你（畢業(yè)典禮朗誦稿）我們，淚已成行。成行。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，我們在課堂上爭論；昨天，我們在球場上奔跑；昨天，我們在考場上奮斗；昨天，我們在燭光中歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

（二﹑感恩恩師）

遠離家鄉(xiāng)，來到陌生的學校，我并不孤獨，因為有您的關心和照顧。記得高一時，我不小心弄傷了手指，本來與您無關，而您卻輕輕地為我包扎，內疚地問我：“痛嗎？”其實，我一點也不痛，看您那么地著急，我真想對您說：“謝謝您，老師！您就是我的媽媽”我會把您的名字——深深地鐫刻在心里！感謝您，我的老師，您用高尚的人格，淵博的知識，引領我們走進知識的海洋。女：迎著黎明的屢屢晨曦，伴著傍晚的濃濃暮色，您帶領著我們在書海徜徉 男：課前查找資料，課堂激情飛揚，課后語重心長，您為我們不知疲倦地奔忙。女：生活中，您是導師，是父親，是母親，是兄長，一絲不茍彰顯您的人性光芒。女：成功時，您的叮囑提醒著驕傲的心房。

男：失敗時，您的話語鼓勵了沮喪的羔羊。

女：在耳畔，您的諄諄教誨還在回響。男：在心中，您的音容笑貌依然明朗。合：感謝您，敬愛的老師，您讓我們飽嘗了知識的瓊漿，用智慧給了我們無窮的力量；感謝您，敬愛的老師，您用自己的無私博大，助我們成就了飛翔的翅膀。

（三﹑感恩同窗，感恩母校）

永遠忘不了那個激動人心的籃球塞，來到操場，我們一字排開，為我們的球員吶喊、助威。我們揮動著雙手，是那么的自信；球員在場上來回奔跑，汗水濕透了他們的衣衫，腳步依然是那么地堅定。加油，加油，我們的聲音洪亮而沉穩(wěn)，因為我們的心中裝載著：信心、關愛、理解與支持！男：感謝你，親愛的同學，你的一塊橡皮﹑一支鉛筆，也依然讓我難忘，這些見證著我們的互幫互助。女：感謝你，親愛的同窗，你的一句關心，你的一次鼓勵，你的執(zhí)著，你的毅力，都是我永遠的榜樣。

男：感謝您，我的母校，您的優(yōu)雅環(huán)境，您的人文關懷，讓我們在您的懷抱中快樂成長。合：感謝同窗，感謝母校。昨天我們一同成長，明天我們將一如既往，我們一起堅定不移，去追求自己的理想。

合：感謝你，爸爸媽媽；感謝你，可敬恩師；感謝你，我的同窗；感謝你，可愛母校。青春如歌，明天，我們站在新的起跑線上遙望，相信我們，我們是時代翱翔的雄鷹；相信我們，我們將用恩情與汗水，鑄造心中的夢想！

第五篇：畢業(yè)詩歌朗誦

燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往； 小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱； 稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想； 春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！老師啊，母校 我們就要離開您 收起往日的嬉戲 我們靜靜地

走過校園每一個角落

走過我們生活了六年的地方 那陽光明媚的教室

多少次聆聽我們，書聲朗朗 那沉默無語的黑板

多少次書寫我們，知識秘方 那寬闊平坦的操場 多少次留下

我們，笑聲飄蕩那清脆悅耳的鈴聲 多少次提醒我們，珍惜時光 老師，我們就要畢業(yè)了

六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影老師，我們就要畢業(yè)了

六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落 您的孩子已經長大……

在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮，象海外赤子看到了五星紅旗，（行隊禮）在

離別之際，請收下我們?yōu)槟I上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意（少先隊代表獻花）

再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨 再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關懷

再見了，活潑的校友，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘

；再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。[深深的鞠躬——（同時做鞠躬動作）] 向親愛的老師；向敬愛的校長；向可愛的同學；獻上我們臨別的祝福： 愿桐北小學——從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌。 讓我們向您——

致以最崇高的少先隊隊禮?。ň炊Y?。?/p>