第一篇：優(yōu)秀大學(xué)生演講稿：我是大學(xué)生

優(yōu)秀大學(xué)生演講稿：我是大學(xué)生

優(yōu)秀大學(xué)生演講稿：我是大學(xué)生

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我演講的題目是《我是大學(xué)生》。今天，我站在這里，驀然回首，那個稚氣的中學(xué)生不見了。我?guī)е啻旱募で?，青春的叛逆，沖破高三的桎梏，而今已開始了一段新的征程。

大學(xué)，每個學(xué)生心中的夢想之地，在這里我們展示自我，飛揚(yáng)激情。如今，我已邁進(jìn)聊大的校門，而我便要在這里陶冶自己，錘煉自己。在這里我們是主人，是勇士，是繼往開來的開拓者，是品味生活美酒的幸運(yùn)兒，更是虔誠的夢想的追隨者。發(fā)掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮斗中體現(xiàn)于自我價(jià)值。縱然我們一生都未能達(dá)到心目中的高峰，可只要我們努力過，經(jīng)歷過，思考過，感受過，回憶過，那我們的存在便有意義。作為一名大學(xué)生，面對自己的未來，面對前人的希望與后人的責(zé)任，我們更要做一個有理想的人，有責(zé)任心的人，能夠在苦難中不斷奮斗的人。

大學(xué)生一直被人們稱為“天之驕子”，在同齡人中我們是幸運(yùn)的，我們擁有更多的就業(yè)機(jī)會，更大的發(fā)展空間。但是我們好象并沒有充分利用這得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，在大學(xué)中我們學(xué)習(xí)的少，消磨時間的多；上課的時候，聽課的少睡覺得多；走間大學(xué)寢室，電腦大多不是用來學(xué)習(xí)的，而是用來玩游戲、聊天、看電影的。曾經(jīng)看過這樣一句描寫大學(xué)生活的，：“大一的學(xué)生知道自己不知道，大二的學(xué)生不知道自己不知道，大三的學(xué)生不知道自己知道，大四的學(xué)生知道自己知道?！蔽覀儾恢牢覀兙烤乖诖髮W(xué)學(xué)到了什么，我不知道這樣的我們能否在競爭如此激烈的當(dāng)代社會找到一份適合自己好的工作。

有天晚上聽廣播一位著名的企業(yè)家對我們大學(xué)時做出了這樣的評價(jià)，他說“現(xiàn)在的大學(xué)生就是一個消費(fèi)品，去掉消字就剩下廢品了，現(xiàn)在的大學(xué)生還不如我公司里一個從零開始的員工懂的專業(yè)知識多。”聽完之后我是非常的氣憤，但是氣憤之余冷靜的想一想他說的不無道理，因?yàn)檫@就是我們當(dāng)代大學(xué)生的真實(shí)寫照，我們對我們的專業(yè)知識懂得實(shí)在太少了！

而如今大學(xué)生就業(yè)問題更是重中只重，大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，這更要求我們學(xué)好專業(yè)知識，提高素質(zhì)，德智體綜合全面發(fā)展，既要“成人”，又要“成才”。知禮，誠信，勤奮，有擔(dān)當(dāng)，這是我們我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。只有這樣，我們才可能在未來激烈的社會競爭中有一席立足之地。

大學(xué)本科可以說是一個人的“出身”，因?yàn)榇髮W(xué)本科階段是人生知識技能奠基、思維方式形成和人格日趨成熟的重要時期，四年的大學(xué)教育，完全可以改變一個人，甚至重塑性格。我希望我們聊大的學(xué)生們都能在聊大的學(xué)習(xí)過程中塑造和完善自己，在自己的血脈中注入聊大精神，并終身以此為榮。同時，我也相信，這樣的大學(xué)生，才是真正適應(yīng)中華民族復(fù)興偉大事業(yè)的人才。

有人說：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個人的人生樂章，都需要用心去譜寫.我的人生，我想用自己的雙手去創(chuàng)造.我的大學(xué)生活，我想用自己的方式去活出精彩.我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲！我的大學(xué)就是我的青春、我的夢！這就是我作為一名大學(xué)生的豪情壯志！

第二篇：我是大學(xué)生演講稿

我是大學(xué)生演講稿 15影廣班 劉小華

初入大學(xué)，剛脫稚氣的我們踏入了人生的小社會，一切都在想象和規(guī)劃中那般美好，但卻少了老師的督促，家長的嘮叨，一切的一切都是靠自己，又顯出一些迷茫，有人說大學(xué)就是迷茫的，那何嘗又不是呢，海量的知識，不只有學(xué)不完的課本，更有就業(yè)的各種前途，與復(fù)雜的人際，但大學(xué)生活就是這么難忘，在抉擇中你會慢慢成長。

總有那么一聲溫暖的問候，驅(qū)散寒流；

總有那么一雙親切的大手，等在前頭；

總有那么一臉燦爛的微笑，融化冰雪；

總有那么一顆熱切的真心，靜靜守候。

是誰？這是誰？是誰跨越了陌生的界限，又是誰留下了和諧的溫柔？是你嗎？是千千萬萬的你在公車、在馬路、在校園散落了和諧的身影。抑或是我，是千千萬萬的我在語言、在行動、在一呼一吸之間顯現(xiàn)了和諧的蹤跡？

說對了！正是你，正是我，正是我們中間的每一個人！

看，無數(shù)的“你”在歷史的塵埃中浮現(xiàn)——你是孔子么?“禮之用，和為貴”的思想流傳千古；你是孟子吧！“天時不如地利，地利不如人和”的論斷哲思濃濃；你是孫中山么？“大同世界”的觀念激蕩了多少人的熱血；你是毛澤東吧！“環(huán)球共此涼熱”的理論喚起了多少人的豪情。

瞧，無數(shù)的“我”在現(xiàn)實(shí)的天空中閃耀——拆彈專家王百姓說：“我是百姓的兒子，百姓的安全才是我的安全?！焙萌酸t(yī)生華益慰說：“我只是做了一個醫(yī)生該做的事情?！敝献骷壹玖w林說：“感動中國這個獎我受之有愧?！倍鐣M織“微塵”說：“我只是宇宙中微小的塵埃，但我愿意盡自己最大的力量帶給社會溫暖?！?/p>

一件件鮮活的事例無不證明了和諧的存在。它存在于你我心中，它伴隨著你我成長，它就在你我身邊！

古人云：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼?！蔽覀冃枰钤谝粋€有關(guān)愛的和諧世界里。美麗的大自然中，花開，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝；日落，有晚霞護(hù)航。那么，人與人之間，人與自然之間，為什么要惡語相向，導(dǎo)致惡性循環(huán)呢？

讓出自己的座位，你就能樹立尊老愛幼的旗幟；

排好自己的長隊(duì)，我就能帶動規(guī)范秩序的熱潮；

扶起被刮倒的樹苗，你就能筑造阻擋風(fēng)沙的長城；

撿走被亂扔的垃圾，我就能建設(shè)干凈整潔的街道。

你，我，我們的努力正使這世界、這校園慢慢的發(fā)生改變：清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，翠綠的草坪上跳躍著燦爛陽光的身影,空虛的心靈重現(xiàn)希望，卑微的靈魂閃爍自信。還有什么能比沉浸在這樣和諧的環(huán)境中更好呢？

親愛的同學(xué)們，跟我一起來吧：

用我們的智慧和勇氣，揚(yáng)起和諧的船帆；

用我們的激情與青春，越過洶涌的海浪；

用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨；

用我們的真誠和努力，將和諧留在你我身旁！

在晨風(fēng)中奔跑，用心感受大學(xué)中美好的生活，挑選仔細(xì)咀嚼那繁多的書本，你會發(fā)現(xiàn)大學(xué)并沒有太多的迷茫，因?yàn)榭傆幸粠投罕鹊纳嵊雅隳阋黄鹱哌^這難忘的大學(xué)生活

第三篇：我是大學(xué)生演講稿

我是大學(xué)生演講稿(精選多篇)

時光飛逝。歲月如梭。如今的我已不再是那愛嬉戲打鬧的孩子。年過18的我已步入成人的行列。接踵而至的也不再是美味的零食，鮮艷的新衣服，而是接連不斷的責(zé)任繁重的義務(wù)。家庭、工作、社會等無形的壓力如浪潮般向我們拍打，所以，我們必須成長，盡管那種成長仿佛就在一夜之間，盡管那種成長如撕扯般痛苦，我也必然的承受。

今天，我是一名大學(xué)生，已不再像高中時在慢無天日的萬卷書中尋找著金色的岸邊，今天，我已登岸，在東方這金色的海岸上，我看到了第一縷陽光，看到了一條通向未來的路，很寬，黑大。

今天，我是一名大學(xué)生，不能再任

性瘋狂，長一歲責(zé)任重一分，現(xiàn)在的我，不僅要為自己而奮斗，更要為年邁的父母，為他們辛苦半輩，老時能安享晚年而奮斗，為將來有個幸福的家庭而奮斗。

今天。我是一名大學(xué)生，沒有了家長和老師在身邊對自己說：孩子，好好學(xué)習(xí)別貪玩。因?yàn)槲乙验L大可以自律 自立，能明辨是非，深知自己作為學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)：學(xué)習(xí)知識，責(zé)無旁貸。

今天。我是一名大學(xué)生。是新的年輕的一代，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。懷揣夢想，斗志昂揚(yáng)。心中富有無限的激情，豪言壯志，已向父母誓下，不求與泰山爭名，與雄鷹爭穹，只求自己能在歷史的畫卷上留下小小的痕跡，哪怕是無意落下的一個墨跡。

幾年，我是一名大學(xué)生。雖沒有包攬群書。但十幾年的學(xué)習(xí)

生活已讓我受益非淺，偉人曾說：學(xué)點(diǎn)知識可以，學(xué)會思維了不起。雖然，我沒有什么特別的思維方式，并且反應(yīng)也慢，但我找到了我的缺點(diǎn)與長處，時

常三省吾身，揚(yáng)長避短。

今天，我是一名大學(xué)生。隨讓仍帶著學(xué)生二字，但已和高中截然不同，在這里開闊了我的視野，豐富了我的思想，洗滌了我的靈魂，在這里我要把握青春，讓青春綻放出最美路的花朵。

今天，我是一名大學(xué)生。知恩圖報(bào)，理賢讓士，然而只知理未付與行，父母是我的第一大恩人，含辛茹苦，把我養(yǎng)育成人。然而直到今年我才對他們說了一句：“爸爸媽媽，我愛你們。你們辛苦了?！敝钡浇衲?，我才對我的恩師們說了聲：謝謝您，是我長大了么？是我成熟了么？因該是我的臉皮厚了。不再像以前那樣不好意思了。

今天，我是一名大學(xué)生。過期的十幾年都已成為歷史。只能偶爾通過記憶，翻看著那充滿花絮的過去，經(jīng)過坎坷磨礪，雖然結(jié)果骨感，但我仍有收獲。偉人說過：過程很快樂，結(jié)果很痛苦。“縱然我享受了那快樂的過程，我也將不再為那逝去而嘆息，人生不過兩三萬天，彈指一揮間。何必讓歷史的灰塵蒙住了雙眼。

今天，我是一名大學(xué)生。我要充分武裝自己，知識武裝頭腦，運(yùn)動武裝身體，交流武裝口才。為走出校園面對社會，為面對社會可以經(jīng)受社會各種壓力的挑戰(zhàn)，未能達(dá)到夢想的花園。我甘愿忍受披荊斬棘的歷程。

我是90后，而我們的學(xué)校也是90后，她和我們一樣，在同

一個年代成長。他不是我們的長輩而是我的兄弟。沒有代溝，沒有隔閡。我們之間可以進(jìn)行語言的無限交流，思想的無限碰撞。

我要與他共同進(jìn)步，明日我們互以為榮。

待東方又一次升起朝陽，我誓與東方齊肩仰望。

我是共產(chǎn)黨員演講稿

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：你們好！

今天，我演講的題目是《站在黨旗下

——我是公產(chǎn)黨員》。每當(dāng)我閉上眼睛，回到自己在莊嚴(yán)的黨旗下宣誓的那一刻……。我想，很多人都會和我一樣，感慨萬千。因?yàn)閺哪且豢唐?，我們就與普通群眾不一樣了，我們成為了光榮的共產(chǎn)黨員。黨的宗旨就是全心全意為人民

服務(wù)。如果說，我們的黨現(xiàn)在是一個正在茁壯成長的孩子的話，那么人民群眾就是我們的生身父母?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，無論是革命戰(zhàn)爭年代拋頭顱、灑熱血的仁人志士，還是當(dāng)今為我黨事業(yè)鞠躬盡瘁的先進(jìn)人物，作為一名共產(chǎn)黨員，他們都在用自己的行動詮釋著兒女對父母那份熾熱的愛。鄭培民,一位被人們親切的稱為“為民書記”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。為了了解民情,幫助群眾脫貧致富,他與群眾同吃同住;為了幫助群眾推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù),他連續(xù)參加田間勞動一個多星期,最后病倒在田間地頭;為了搞好調(diào)查研究，他深入基層,縱使遇到生命危險(xiǎn),也依然執(zhí)著前進(jìn)。

對待身外之物,他從來都是鐵石心腸,而對待群眾,卻總是牽腸掛肚。這就是一名共產(chǎn)黨員對人民的質(zhì)樸情感,這份情感感天動地?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。像培民書記這樣心懷人民、鞠躬盡瘁的共產(chǎn)黨員不乏其人。從他們身上，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們心系百姓的質(zhì)樸之情。此刻，回想起這些先進(jìn)的事跡，我的感到無比的自豪。黨員，就要在不斷的學(xué)習(xí)中成長。“問君哪得清如許，唯有源頭活水來”。如果說，我們黨的事業(yè)如那滾滾而來的一江春水，那么永無止息的學(xué)習(xí)便是這一江春水的源泉。李斌，一個普普通通的黨員。他是目前中國職工中惟一具有工程師和高級技師職稱的專家型工人。在十幾年的時間里，他不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用最新數(shù)控加工和編程技術(shù)，成功地開發(fā)了5種類型共17臺進(jìn)口數(shù)控機(jī)床的加工功能，完成新產(chǎn)品開發(fā)55項(xiàng)，為企業(yè)創(chuàng)造了2128萬元的經(jīng)濟(jì)效益，為開發(fā)新技術(shù)作出了顯著貢獻(xiàn)，被評為“中國十大杰出

工人”、全國勞動模范。不斷創(chuàng)新，敢啃硬骨頭，是李斌走向卓越的靈魂。作為全國著名勞模，李斌經(jīng)歷了一個從“平民”到“英雄”的重大變化，但不變的是他的樸實(shí)本色和不懈追求。面對知識型信息時代的挑戰(zhàn)，黨員走在了科技的前沿。這無時無刻不在激勵著我，我知道，只有通過學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代的發(fā)展。

從平凡中做出不平凡?！澳茏鍪碌淖鍪?，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一份光”。同樣，越是平凡的地方越真實(shí)，越是平凡的人越誠實(shí)，越是平凡的事情越能干出不平凡的業(yè)績。全國勞動模范、共產(chǎn)黨員徐虎，在水電修理工的平凡崗位上，長期積極主動地為居民排憂解難，用“辛苦我一人，方便千萬家”的精神，譜寫了一曲新時代的雷鋒之歌。作為上海普陀區(qū)中山北路房管所的水電修理工，徐虎發(fā)現(xiàn)居民下班以后正是用水用電高峰，也是故障高發(fā)時間，而水電修理工也已下班休息這一問題，于1985年在他管轄 的地區(qū)率先掛出三只醒目的“水電急修特約報(bào)修箱”，每天晚上19時準(zhǔn)時開箱，并立即投入修理。從此，晚上19時，成了徐虎生活中最重要的一個時間概念。10多年來，不管刮風(fēng)下雨、冰凍嚴(yán)寒，還是烈日炎炎或節(jié)假日，徐虎總會準(zhǔn)時背上工具包，騎上他的那輛舊自行車，直奔這三個報(bào)修箱，然后按著報(bào)修單上的地址，走了一家又一家。10多年中，他從未失信過他的用戶。十年辛苦不尋常，徐虎累計(jì)開箱服務(wù)3700多天，共花費(fèi)7400多個小時，為居民解決夜間水電急修項(xiàng)目2100多個，他被群眾譽(yù)為“晚上19點(diǎn)鐘的太陽”。徐虎愛崗敬業(yè)，十年如一日義務(wù)為居民服務(wù)，在平凡的工作中做出不平凡的成績?！案┦赘蕿槿孀优！?，這就是徐虎的真實(shí)寫照，這就是千千萬萬共產(chǎn)黨員在各自崗位上踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的真實(shí)寫照。他們的工作遠(yuǎn)非驚天地、泣鬼神，但正是因?yàn)樗麄兊哪瞰I(xiàn)，我們的事業(yè)才蒸蒸日上；他們的努力或許顯得很渺小，但正

是因?yàn)樗麄兊母冻?，我們才對未來充滿信心和希望。

今天，我站在黨旗下，內(nèi)心感慨萬分。那些永遠(yuǎn)心懷人民,永遠(yuǎn)嚴(yán)格要求自己，永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地,永遠(yuǎn)高風(fēng)亮節(jié)的黨員，是我學(xué)習(xí)的時代楷模。他們特有的品質(zhì)，無時無刻不激勵著我，使我感到無比的驕傲和自豪——因?yàn)槲沂枪a(chǎn)黨員。

尊敬的各位老師、各位同學(xué)： 你們好！

今天，我演講的題目是《站在黨旗下——我是公產(chǎn)黨員》。

每當(dāng)我閉上眼睛，回到自己在莊嚴(yán)的黨旗下宣誓的那一刻……。我想，很多人都會和我一樣，感慨萬千。因?yàn)閺哪且豢唐穑覀兙团c普通群眾不一樣了，我們成為了光榮的共產(chǎn)黨員。

黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。如果說，我們的黨現(xiàn)在是一個正在茁壯成長的孩子的話，那么人民群眾就是我們的生身父母。“誰言寸草心，報(bào)得

三春暉”，無論是革命戰(zhàn)爭年代拋頭顱、灑熱血的仁人志士，還是當(dāng)今為我黨事業(yè)鞠躬盡瘁的先進(jìn)人物，作為一名共產(chǎn)黨員，他們都在用自己的行動詮釋著兒女對父母那份熾熱的愛。鄭培民,一位被人們親切的稱為“為民書記”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。為了了解民情,幫助群眾脫貧致富,他與群眾同吃同住;為了幫助群眾推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù),他連續(xù)參加田間勞動一個多星期,最后病倒在田間地頭;為了搞好調(diào)查研究，他深入基層,縱使遇到生命危險(xiǎn),也依然執(zhí)著前進(jìn)。對待身外之物

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豪。

黨員，就要在不斷的學(xué)習(xí)中成長?！皢柧牡们迦缭S，唯有源頭活水來”。如果說，我們黨的事業(yè)如那滾滾而來的一江春水，那么永無止息的學(xué)習(xí)便是這一江春水的源泉。李斌，一個普普通通的黨員。他是目前中國職工中惟一具有工程師和高級技師職稱的專家型工人。在十幾年的時間里，他不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用最新數(shù)控加工和編程技術(shù)，成功地開發(fā)了5種類型共17臺進(jìn)口數(shù)控機(jī)床的加工功能，完成新產(chǎn)品開發(fā)55項(xiàng)，為企業(yè)創(chuàng)造了2128萬元的經(jīng)濟(jì)效益，為開發(fā)新技術(shù)作出了顯著貢獻(xiàn)，被評為“中國十大杰出工人”、全國勞動模范。不斷創(chuàng)新，敢啃硬骨頭，是李斌走向卓越的靈魂。作為全國著名勞模，李斌經(jīng)歷了一個從“平民”到“英雄”的重大變化，但不變的是他的樸實(shí)本色和不懈追求。面對知識型信息時代的挑戰(zhàn)，黨員走在了科技的前沿。這無時無刻不在激勵著我，我知道，只有通過學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)

時代的發(fā)展。

從平凡中做出不平凡?！澳茏鍪碌淖鍪?，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一份光”。同樣，越是平凡的地方越真實(shí)，越是平凡的人越誠實(shí)，越是平凡的事情越能干出不平凡的業(yè)績。全國勞動模范、共產(chǎn)黨員徐虎，在水電修理工的平凡崗位上，長期積極主動地為居民排憂解難，用“辛苦我一人，方便千萬家”

;mso-ascii-font-family: times new roman”>永遠(yuǎn)嚴(yán)格要求自己，永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地,永遠(yuǎn)高風(fēng)亮節(jié)的黨員，是我學(xué)習(xí)的時代楷模。他們特有的品質(zhì)，無時無刻不激勵著我，使我感到無比的驕傲和自豪——因?yàn)槲沂枪a(chǎn)黨員。

我是一個兵

我是一個兵，一個在部隊(duì)這個大熔爐里鍛煉了兩年的合格的兵。

記得剛剛穿上軍裝的時候，感覺一切都是那么的新奇，憧憬著神秘有趣的軍旅生活。當(dāng)我們面對軍旗莊嚴(yán)宣誓的時候，我感到無比的激動與光榮，從那

一刻開始，我就告訴我自己，一定要努力工作，刻苦訓(xùn)練，獻(xiàn)身使命筑忠誠，走好軍旅人生路，因?yàn)閺慕裉扉_始，我就是一名中國人民解放軍，我要對得起這一身軍裝。

兵的生活就這樣開始了，我忽然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的生活并不像憧憬般的那樣美好，沒有每天的精彩與激昂，一切都是那么的平凡、單調(diào)。每天踩著嘹亮的軍號起床、出操、訓(xùn)練、教育，點(diǎn)名，一切都是那么的有規(guī)律。

記得新訓(xùn)的時候，一個星期只能打一次電話，一次限時10分鐘。每次都很期待，可每次又都很苦惱：一個電話打給誰，打了之后又說什么。每次我總是把我在部隊(duì)最好的經(jīng)歷和家人朋友分享，可從來沒有抱怨過今天的艱苦生活。他們知道我各項(xiàng)軍事訓(xùn)練都合格，可流過多少血與汗只有自己知道；他們知道我樂觀進(jìn)取，可經(jīng)歷了怎樣的坎坷與考驗(yàn)，也只有自己知道。漸漸的習(xí)慣了這種生活，也漸漸的在摸爬滾打中一步步

堅(jiān)強(qiáng)起來。每次跑完武裝五公里越野，雖然剛才

還是一路艱難，痛苦不已，但我都會坦然得擦干頭上的汗水；每次爬過一趟戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動作，雖然此時手臂磨出了血痕，膝蓋早已淤青，但我都會從容的拍拍身上的泥土。是一路的磨練和考驗(yàn)，教會我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我在面對一切困難的時候不會輕言放棄；是親眼目睹了身邊戰(zhàn)友生命的隕落，讓我更加體會到生命的脆弱，我也更加珍惜與身邊每一個人的真切的友誼，是緊張嚴(yán)峻的維穩(wěn)戰(zhàn)備，讓我更加體會到今天安寧的生活的來之不易。

當(dāng)我握著鋼槍站在哨位上，靜靜地看著遠(yuǎn)處的燈火的時候，我都會想起遠(yuǎn)在天邊的同學(xué)，你們都還好嗎？雖然看不見你們可愛的笑臉，聽不見你們熟悉的聲音，可每當(dāng)我想起你們，我都會涌出一股力量：我要堅(jiān)持，我會堅(jiān)持，我能干好，我會干的更好。

我是一個兵，一個脫掉軍裝，不褪

軍人本色的兵。時光飛逝，告別了嘹亮的軍歌，告別了威嚴(yán)的紀(jì)律，告別了可愛的戰(zhàn)友，我又回到了夢開始的地方。我竭力尋找每一個熟悉的面孔，喜歡看看你們忙碌的樣子，喜歡聽聽你們兩年來的種種進(jìn)步與快樂。當(dāng)我看到很多人在為考研刻苦學(xué)習(xí)，亦或在為理想的工作不斷拼搏的時候，我真的很欣慰。

雖然沒有了各種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，可我依然時刻準(zhǔn)備著，沒有松散；雖然沒有了鐵一般的紀(jì)律，可我依然會嚴(yán)格要求，沒有懈?。浑m然沒有了必須完成的艱巨任務(wù)，可我依然步步

向前，沒有腐朽。革命軍人，雖然已經(jīng)脫下了可愛的軍裝，可那種激昂向上，不拋棄不放棄的精神風(fēng)貌早已刻進(jìn)了他們的骨子里。沒有跨越不了的障礙，沒有克服不了的困難。我可以對我的戰(zhàn)友和連隊(duì)大聲的說：“脫下了這身軍裝，我依然是個好兵。”

不同的社會角色，一貫的戰(zhàn)斗作風(fēng)，敢打必勝！

我已經(jīng)在新的戰(zhàn)線上開始了戰(zhàn)斗，我是一名好兵，你呢？希望你在自己的戰(zhàn)線上克服困難，堅(jiān)持到底，美好的明天就掌握在你的手里。加油！

我是一名大學(xué)生

如題，這是一篇半命題作文，我選擇的補(bǔ)充內(nèi)容為“一名大學(xué)生”。為什么要寫“大學(xué)生”呢？是因?yàn)榇髮W(xué)生活與高中生活有較大的不同，學(xué)習(xí)的方式也不一樣。剛進(jìn)入大學(xué)的我們，對大學(xué)生活充滿了興奮與期待，可如何將大學(xué)四年過的充實(shí)，當(dāng)一名合格的大學(xué)生，這樣的問題應(yīng)該在大一就把它思考清楚。

作為一名大學(xué)生，首先，我覺得應(yīng)該思考清楚的是什么是大學(xué)生。課本上對“大學(xué)生”一詞的解釋是“如饑似渴的刻苦學(xué)習(xí)的人”。但我認(rèn)為，更應(yīng)該在“學(xué)習(xí)”二字前面加上一個“會”字，因?yàn)榇髮W(xué)不同于初高中，學(xué)習(xí)方式也應(yīng)有所不同，最重要是在學(xué)習(xí)上懂得計(jì)劃時間。其次，應(yīng)該思考的是大學(xué)生該干什么。無論是小學(xué)生、中學(xué)生還是大學(xué)生，它們都屬

于學(xué)生。所以，作為學(xué)生的首要任務(wù)終究是學(xué)習(xí)?？蓱?yīng)該如何去學(xué)呢？在很多人的印象中，大學(xué)是一個可以放松的天堂，每天可以睡得很晚 起的很晚，作業(yè)不交老師也不管，還可以隨意的逃課。雖然這種說法比較夸張，相信大多數(shù)本科學(xué)生的生活并非如此惡劣，但可以說與之十分接近。每天透過其他宿舍門縫看到的都是電腦游戲的畫面，難道這就是一個大學(xué)生應(yīng)有的生活嗎？這種生活與小學(xué)生十分類似，想想一個學(xué)生學(xué)了這么多年，為什么又做回了小學(xué)生呢？人應(yīng)該是隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，接受能力越高，學(xué)的越多，而不是回到一名小學(xué)生時代的自己。

高三的時候，聽過一名考上了清華大學(xué)的師兄的演講。他說，清華大學(xué)的學(xué)生上課都是跑步去課室的，騎車的都是飛車，而在學(xué)習(xí)的任務(wù)上，從高中到大學(xué)就像是一條y=x的一次函數(shù)，意思就是學(xué)習(xí)量越來越大。當(dāng)時聽完他的話，我笑了，我們?nèi)喽夹α耍驗(yàn)樗f 的大學(xué)與我們印象中聽說的完全不一樣，我們認(rèn)為這必定是他夸張的說法。但笑過之后，我卻越發(fā)地覺得，這位師兄所說的，似乎才是一

種大學(xué)生真正應(yīng)有學(xué)習(xí)方式。雖然我所讀的不是清華大學(xué)，我也畢竟不是清華的學(xué)生，但我覺得，至少在大學(xué)學(xué)習(xí)上我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，向他們靠攏。通過對比，他們和我們很大程度上的不同表現(xiàn)在對時間的計(jì)劃性。對他們來說，不僅有一天的計(jì)劃，一個小時的計(jì)劃，甚至是對每分鐘應(yīng)做的事情都計(jì)劃得井井有條，為的是能學(xué)得更多，做的更多。如今，來到了一個學(xué)習(xí)氛圍并非十分濃厚的學(xué)校，如果擔(dān)心自己容易受周圍環(huán)境的影響，那么為自己制定一個比較詳細(xì)的計(jì)劃是一種可行有效的方法。

再說回來，我是一名大學(xué)生，大學(xué)生在大學(xué)里不僅要刻苦學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，還應(yīng)該找到自己的理想，找到一個適合自己的人生目標(biāo)，并敢于為自己的理想而奮斗。一名大學(xué)生，不應(yīng)受某些傳統(tǒng)

固定思維的束縛。只要是順應(yīng)自己理想與目標(biāo)的，就應(yīng)該大膽去嘗試。只要是敢于前行，即使身上還有著初出茅廬的幼稚，但仍然會讓人看到未來的希望。這種”幼稚”也正是我們青年人區(qū)別于老年的重要標(biāo)志。魯迅先生曾說過：“至于幼稚，尤其沒有什么可羞，正如孩子對于老人，毫沒有什么可羞一樣。幼稚是會生長，會成熟的，只要不衰老，腐敗，就好。倘說待到純熟了才可以動手，那是雖是村婦也不至于這樣蠢”。所以，作為大學(xué)生，我們要乘著這血?dú)夥絼偟臅r候，明確自己的人生理想，為之嘗試、拼搏，這才是一個充滿了朝氣的大學(xué)生。

人生的路還漫長，成為了一名大學(xué)生，才真正開始接觸社會，融入社會。在社會的喧囂中，我們更應(yīng)該抓住自己的青春，把握自己的人生目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己青春的意義。

第四篇：大學(xué)生演講稿我是90后

大學(xué)生演講稿我是90后

目錄

迷于網(wǎng)絡(luò)，自理能力差等等。不錯，確實(shí)有這樣的人，但這些僅僅是我們90后大軍中的一小部分。多數(shù)的90后中，熱愛生活，享受求知；個性十足，魅力無限；勇敢無畏，頂天立地。

我們90后是樂觀的。我們樂觀面對學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。課堂上，我們積極發(fā)言，闡述己見。下課后，我們活力四射，笑顏如花。聽，那是我們課堂上朗朗的讀書聲，那是我們課外嬉戲聲?？?，他在課堂上認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課，他們又在研究問題。又會在課下嬉戲打鬧。汲取知識，豐富自我，從小到大，我們一路走來。在求學(xué)的路上我們展開競爭，面對失敗，不放棄，面對痛苦，不拋棄，為了自己的理想，不停地奮斗，這才是追求。這也是我們90后的價(jià)值真諦和宣言。

我們90后是陽光的。二〇一四年五月十二日，北川縣城，大地咆哮，塵煙蔽天，那場山崩地裂的災(zāi)難讓李月失去了左腿，失去左腿對一個愛好舞蹈的女孩意味著什么呢？但災(zāi)難并沒使這位90后女孩屈服，并未放棄過自己對芭蕾、對夢想的追逐。二〇一四年九月六日晚，北京殘奧會開幕式上，李月坐在輪椅上，右

腳穿著紅舞鞋，雙臂緩緩張開，在夜空中曼妙而舞。這一刻，無數(shù)人熱淚盈眶，她高抬著下巴，明亮的眼眸里泛著點(diǎn)點(diǎn)自信的光芒，似乎在告訴全世界人民，她不服輸，她要和命運(yùn)做斗爭。尤其是那微微上揚(yáng)的嘴角，述說著不盡的高貴和氣質(zhì)。相信每一個人的心都被這樣一個堅(jiān)強(qiáng)的90后女孩震撼了吧！

我們90后擁有張揚(yáng)的個性，有著“初生牛犢不怕虎”的倔勁兒，敢與“權(quán)威”抗?fàn)?。XX年在 物學(xué)二等獎。盡管沒有獲得一等獎，但她追求科學(xué)真理的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡的聲？“權(quán)威”看法都認(rèn)為：“蜜蜂靠翅膀振動發(fā)聲?！比欢?，一個90后的農(nóng)家小女孩聶利卻對這一傳統(tǒng)說法提出異議，并進(jìn)行了探索實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)的過程中，她吃了不少苦頭。有一次，她在薔薇花上用手捉一只正在采蜜的蜜蜂，不料這只蜜蜂狠狠地蜇了她一下，痛得她直流眼淚。一連幾天，她一看到蜜蜂心里就害怕。在實(shí)驗(yàn)中，她的手指、耳朵、額頭被蜜蜂蜇過好幾次。但困難并沒有嚇倒聶利，愛動腦筋的她克服種種困難，最后得出的結(jié)論是：蜜蜂的腹部有發(fā)生器官，不是靠翅膀振動發(fā)聲。在“聶利實(shí)驗(yàn)”的故事里，我們能清楚地看見一個90后女孩熱愛科學(xué)、不怕吃苦、追求完美的小科學(xué)家的身影。

看，這就是我們90后，我們會用自己躍動的生命，去追求明天的理想！用自己的堅(jiān)韌實(shí)現(xiàn)對生命的承諾！

出息了，傷感的斷言，中國將會毀在我們這一代人手里！

今天，我不說90后怎樣學(xué)習(xí)，也不說90后怎樣立志的，就來談90后是怎樣愛國的。

愛國是一種思想，是愿生我養(yǎng)我的這片土地繁花葉茂；愛國是一種情感，是對生我養(yǎng)我的這片土地依戀感恩；愛國是一種氣結(jié)，是祝生我養(yǎng)我的這片土地繁榮昌盛。

90后的我們心靈向著快樂，向著陽光，有蓬勃的朝氣，是一股最年輕的力量。我們也愛國。

坐在教室里，我認(rèn)真地書寫著漢字，這是愛國。站在旗桿下，恭敬地凝視著國旗地升起，這是愛國。聽說青海玉樹發(fā)生了地震，我淚流滿面，這是愛國。老師問我們誰愿意報(bào)名參加“輝煌60年”演講比賽，我 壯您浩蕩的行色！

謝謝大家！

代，被青春覆蓋著，明媚，憂傷，坐在秋千上，向游樂園的小丑叔叔要一個氣球，然后把它放走，看它飄到天空中，慢慢地成為一個點(diǎn)。有的時候竟會夢想著自己也可以成為那個氣球，去找最遠(yuǎn)的地平線，那個銀灰色的點(diǎn)，裝著所有90后夢想的一個點(diǎn)，去找找自己許下的愿望，是否已經(jīng)劃上了代表著批準(zhǔn)的紅鉤鉤，還是被滿滿的愿望覆蓋著，落滿了灰塵。我們站在最高的浪尖上，把在沙灘上曬太陽的80后沖走，站在這片金黃的屬于自己的天地上，驕傲地笑。也許某一天，00后也會用同樣的方式對待我們。不過，不介意。只要它現(xiàn)在是屬于我們的。既然一定會有后浪去推前浪，那么，前浪就一定會死在沙灘上。一個美麗而惡毒的愿望。無論怎么樣，90后，是這個時代的驕傲。我們肩并著肩，攜手走向太陽最耀眼的地方，撐起湛藍(lán)的天空，踏上最堅(jiān)實(shí)的土地，露出最滿足的笑容。

我，就是這樣天不怕地不怕的90后。案？傷感原來一直存在，只是不敢相信自己不堅(jiān)強(qiáng)。

我們乘著好奇心起飛，飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒。也許淚水會打濕我們不愿意哭的眼睛，也許我們把許許多多隱藏在黑暗深處，也許流逝的時間正慢慢把我們送到生命中最旺盛的時期，再慢慢地侵蝕著我們的青春，可正是我們的狂放，讓我們始終堅(jiān)持著一種不服輸?shù)木瘢俏覀兊耐窦s，讓我們關(guān)心著身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生命的顏色不會褪去，再苦再累，但我們是最具

活力的90后，我們一起打拼，開辟出我們?nèi)松械妮x煌，支撐起未來的祖國，歷史的長河，湮沒不了我們90后的足跡！

滿腔的豪言壯志，不知是否掩飾了心靈深處真實(shí)的 自我，有人說90后自以為是，但除了我們又有誰懂得？夢想中的三生石，沉淀了千年的誓言，可曾磨滅了我們的名字？我們要讓心靈翩飛，陶醉在忘記自己的歲月里，青春不再有自以為是的堅(jiān)強(qiáng)，不再害怕控制不住的淚珠流出眼眶，不再將心事緊鎖，貼上永不公開的標(biāo)簽。幸福充斥著我們的生活，生命從此花開滿地~~~~~~~~ 會毀在我們這一代人手里！所以，今天，我不談90后是怎樣戀愛的，也不談90后是怎樣立志的，就來談90后是怎樣愛國的，90后又應(yīng)該怎樣愛國？

首先，我們來解釋一下90后這個詞，狹義的說，他指的是90年以后出生的人，廣義的說，就是現(xiàn)剛剛接觸社會的一個年輕群體。那么，這便賦予了90后一個時代使命，時刻引領(lǐng)著這個社會上最時尚，最前衛(wèi)的潮流。所以，90后的愛國情節(jié)便關(guān)系到了我們的國家我們的民族的發(fā)展與存亡。

如果說90后是不愛國的，那藏獨(dú)分子猖獗時期，家樂福門前的“愛國青年們”又不會同意；如果說90后是愛國的，但就我們自身對于這個觀念還很模糊。所以，90后根本就不懂什么是愛國，90后的愛國完全是在媒體與長輩的灌輸中成長起來的，從來就沒有獨(dú)立思考過愛國這個詞的含義。什么是愛國？愛國不是我們聽到美國支持臺獨(dú)，就想要奮不顧身的沖上中美戰(zhàn)場；也不是我們整日鼓吹自己我國家富強(qiáng)而聽不得一點(diǎn)反對的意見；更不是我們只有好好學(xué)習(xí)，才能為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。。。我要告訴你們：凡是這樣說的人，充其量是個熱血青年，這些人根本就不理解愛國的含義！他們只知道，這是一個褒義詞，用在自己身上是件光榮的事?？蓯蹏?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們想象的那么簡單！

愛國作為一種思想，是一個人對一片土地的愛，希望這片土地繁花葉茂；愛國作為一種情感，是對那片孕育了自己的土地的一種依戀與感恩；愛國作為一種氣結(jié)，是一個人永遠(yuǎn)尊重自己愛的國家，永遠(yuǎn)祈禱自己的同胞幸福安康。。。愛國，就要讓我們的國家發(fā)展，而

不是整日盲目自大，閉目塞聽；愛國就要時刻了解，思考我們國家的現(xiàn)狀，而不是只知道跟著媒體亂跑。所以，那些專家學(xué)者或是長輩們，你們不要埋怨90后愛國意識的淡薄，是你們只教會了90后如何不讓自己的國家受辱，如何擁護(hù)我們國家的政權(quán)，如何認(rèn)識自己國家的強(qiáng)大，而沒有教會90后怎樣讓自己的國家持續(xù)發(fā)展，怎樣正確看待世界發(fā)展的進(jìn)程，怎樣獨(dú)立思考當(dāng)今中國的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)等等。

那么，90后應(yīng)該怎樣愛國？首先，就是正確的理解愛國，取締戰(zhàn)爭與獻(xiàn)身對愛國主義的占據(jù)地位，不要總把愛國想成紅色的，一定要以一種平靜的心態(tài)去愛自己的祖國，這就好比我們愛一個人，不是一定有海誓山盟的才叫愛情，相依相伴，執(zhí)手偕老才是真正的愛。其次，不要把愛國與盡忠于一個政權(quán)聯(lián)系到一起，現(xiàn)在的我們絕不提倡岳飛式的愛國情節(jié)，因?yàn)?，國與政權(quán)根本就不屬一體，凡把愛國與盡忠于一個政權(quán)強(qiáng)加于一體的，永遠(yuǎn)是對人性中真理與自由的大肆滅殺，是十世紀(jì)以后就不被人們認(rèn)同的思想了。的命運(yùn)，也決定著這個國家的發(fā)展，90后，需要的就是突破各種思想的束縛，重新認(rèn)識這個世界，從而順應(yīng)時代的發(fā)展，超越前人；我們要正確認(rèn)識我們國家的發(fā)展，不因盲目愛國而沾沾自喜，而是不斷檢查自己國家的弊端，不斷向國外的先進(jìn)之處學(xué)習(xí)，從而使自己的國家在世界競爭大潮之中處于不敗之地！我想，這才是90后應(yīng)有的愛國的方式。

好

我是90后演講稿

（一）我是90后演講稿 我是90后的演講稿 我是90后演講稿 我是90后演講稿 大學(xué)生演講稿范文——學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們的責(zé)任

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是：學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們的責(zé)任。

作為學(xué)校的一份子，我們有權(quán)利也有責(zé)任與義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力。學(xué)風(fēng)的建設(shè)離不開我們大家的支持與貢獻(xiàn)。

有人說：校園是一個溫馨的家，有人說：校園是一條多彩的河，而在我看來，校園更應(yīng)該是美麗的世外桃源。同學(xué)們，我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使。校園是我們的家，擁有良好校風(fēng)的校園才的是我們夢想中天堂。因此，我們要有一個好的校園就必須從我做起，建立起良好的學(xué)風(fēng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為同學(xué)們的成長成才營造良好的環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)同學(xué)們的綜合素質(zhì)的全面提高。

說到這兒，我們每一位同學(xué)都會充滿了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂。有的同學(xué)會說，良好的校風(fēng)不就是要求我們好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，保持校園整潔嗎？這很簡單，我能做得到。但是，當(dāng)我們靜心沉思，回眸再去認(rèn)真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候，就會發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風(fēng)的天堂，還有很多的行為要改正。

在校園里，經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，個別的同學(xué)會不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是小事情；而大多數(shù)的同學(xué)對這飄飛的垃圾卻視而不見，因?yàn)槭虏魂P(guān)己，便熟視無睹了。只有很少的同學(xué)能夠主動的撿起來送到垃圾箱里，因?yàn)樗麄冎溃３中@的優(yōu)美整潔，是一種責(zé)任。我們有責(zé)任為我們的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，它是我們的家，是我們生活的一部分。干凈整潔的校園，讓我們賞心悅目，更可以看出同學(xué)們的良好道德品質(zhì)，我們有責(zé)任來保護(hù)它。我們更要清楚的看到自己的責(zé)任。

要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，從嚴(yán)要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起，嚴(yán)格要求自己，樹立起同學(xué)們的榜樣，帶動更多的同學(xué)。

反之，不能在同學(xué)之間帶來不良的影響，記得有位名人說過：“浪費(fèi)自己的時間，是在浪費(fèi)自己的生命；浪費(fèi)別人的時間，就是在扼殺別人的生命?！睕]有紀(jì)律性的班級猶如散沙，難聚成塔。沒有責(zé)任的人更不會成為中華民族的棟梁。因此我們要清楚的看到自己的所作所為，自己的責(zé)任。

不積溪流，無以至江海；不積跬步，無以至千里。學(xué)校的主宰者是我們，我們是良好學(xué)風(fēng) 的建設(shè)者。做小事，悟大理，注意細(xì)節(jié)，承擔(dān)責(zé)任。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：我是一名大學(xué)生演講稿

時光飛逝。歲月如梭。如今的我已不再是那愛嬉戲打鬧的孩子。年過18的我已步入成人的行列。接踵而至的也不再是美味的零食，鮮艷的新衣服，而是接連不斷的責(zé)任繁重的義務(wù)。家庭、工作、社會等無形的壓力如浪潮般向我們拍打，所以，我們必須成長，盡管那種成長仿佛就在一夜之間，盡管那種成長如撕扯般痛苦，我也必然的承受。

今天，我是一名大學(xué)生，已不再像高中時在慢無天日的萬卷書中尋找著金色的岸邊，今天，我已登岸，在東方這金色的海岸上，我看到了第一縷陽光，看到了一條通向未來的路，很寬，黑大。

今天，我是一名大學(xué)生，不能再任性瘋狂，長一歲責(zé)任重一分，現(xiàn)在的我，不僅要為自己而奮斗，更要為年邁的父母，為他們辛苦半輩，老時能安享晚年而奮斗，為將來有個幸福的家庭而奮斗。

今天。我是一名大學(xué)生，沒有了家長和老師在身邊對自己說：孩子，好好學(xué)習(xí)別貪玩。因?yàn)槲乙验L大可以自律 自立，能明辨是非，深知自己作為學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)：學(xué)習(xí)知識，責(zé)無旁貸。

今天。我是一名大學(xué)生。是新的年輕的一代，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。懷揣夢想，斗志昂揚(yáng)。心中富有無限的激情，豪言壯志，已向父母誓下，不求與泰山爭名，與雄鷹爭穹，只求自己能在歷史的畫卷上留下小小的痕跡，哪怕是無意落下的一個墨跡。

幾年，我是一名大學(xué)生。雖沒有包攬群書。但十幾年的學(xué)習(xí)

生活已讓我受益非淺，偉人曾說：學(xué)點(diǎn)知識可以，學(xué)會思維了不起。雖然，我沒有什么特別的思維方式，并且反應(yīng)也慢，但我找到了我的缺點(diǎn)與長處，時常三省吾身，揚(yáng)長避短。

今天，我是一名大學(xué)生。隨讓仍帶著學(xué)生二字，但已和高中截然不同，在這里開闊了我的視野，豐富了我的思想，洗滌了我的靈魂，在這里我要把握青春，讓青春綻放出最美路的花朵。

今天，我是一名大學(xué)生。知恩圖報(bào)，理賢讓士，然而只知理未付與行，父母是我的第一大恩人，含辛茹苦，把我養(yǎng)育成人。然而直到今年我才對他們說了一句：“爸爸媽媽，我愛你們。你們辛苦了。”直到今年，我才對我的恩師們說了聲：謝謝您，是我長大了么？是我成熟了么？因該是我的臉皮厚了。不再像以前那樣不好意思了。

今天，我是一名大學(xué)生。過期的十幾年都已成為歷史。只能偶爾通過記憶，翻看著那充滿花絮的過去，經(jīng)過坎坷磨礪，雖然結(jié)果骨感，但我仍有收獲。偉人說過：過程很快樂，結(jié)果很痛苦。“縱然我享受了那快樂的過程，我也將不再為那逝去而嘆息，人生不過兩三萬天，彈指一揮間。何必讓歷史的灰塵蒙住了雙眼。

今天，我是一名大學(xué)生。我要充分武裝自己，知識武裝頭腦，運(yùn)動武裝身體，交流武裝口才。為走出校園面對社會，為面對社會可以經(jīng)受社會各種壓力的挑戰(zhàn)，未能達(dá)到夢想的花園。我甘愿忍受披荊斬棘的歷程。

我是90后，而我們的學(xué)校也是90后，她和我們一樣，在同

一個年代成長。他不是我們的長輩而是我的兄弟。沒有代溝，沒有隔閡。我們之間可以進(jìn)行語言的無限交流，思想的無限碰撞。

我要與他共同進(jìn)步，明日我們互以為榮。

待東方又一次升起朝陽，我誓與東方齊肩仰望。篇二：優(yōu)秀大學(xué)生演講稿：我是大學(xué)生

優(yōu)秀大學(xué)生演講稿：我是大學(xué)生

優(yōu)秀大學(xué)生演講稿：我是大學(xué)生

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我演講的題目是《我是大學(xué)生》。今天，我站在這里，驀然回首，那個稚氣的中學(xué)生不見了。我?guī)е啻旱募で?，青春的叛逆，沖破高三的桎梏，而今已開始了一段新的征程。大學(xué)，每個學(xué)生心中的夢想之地，在這里我們展示自我，飛揚(yáng)激情。如今，我已邁進(jìn)聊大的校門，而我便要在這里陶冶自己，錘煉自己。在這里我們是主人，是勇士，是繼往開來的開拓者，是品味生活美酒的幸運(yùn)兒，更是虔誠的夢想的追隨者。發(fā)掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮斗中體現(xiàn)于自我價(jià)值。縱然我們一生都未能達(dá)到心目中的高峰，可只要我們努力過，經(jīng)歷過，思考過，感受過，回憶過，那我們的存在便有意義。作為一名大學(xué)生，面對自己的未來，面對前人的希望與后人的責(zé)任，我們更要做一個有理想的人，有責(zé)任心的人，能夠在苦難中不斷奮斗的人。

大學(xué)生一直被人們稱為“天之驕子”，在同齡人中我們是幸運(yùn)的，我們擁有更多的就業(yè)機(jī)會，更大的發(fā)展空間。但是我們好象并沒有充分利用這得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，在大學(xué)中我們學(xué)習(xí)的少，消磨時間的多；上課的時候，聽課的少睡覺得多；走間大學(xué)寢室，電腦大多不是用來學(xué)習(xí)的，而是用來玩游戲、聊天、看電影的。曾經(jīng)看過這樣一句描寫大學(xué)生活的，：“大一的學(xué)生知道自己不知道，大二的學(xué)生不知道自己不知道，大三的學(xué)生不知道自己知道，大四的學(xué)生知道自己知道?！蔽覀儾恢牢覀兙烤乖诖髮W(xué)學(xué)到了什么，我不知道這樣的我們能否在競爭如此激烈的當(dāng)代社會找到一份適合自己好的工作。有天晚上聽廣播一位著名的企業(yè)家對我們大學(xué)時做出了這樣的評價(jià)，他說“現(xiàn)在的大學(xué)生就是一個消費(fèi)品，去掉消字就剩下廢品了，現(xiàn)在的大學(xué)生還不如我公司里一個從零開始的員工懂的專業(yè)知識多?！甭犕曛笪沂欠浅５臍鈶?，但是氣憤之余冷靜的想一想他說的不無道理，因?yàn)檫@就是我們當(dāng)代大學(xué)生的真實(shí)寫照，我們對我們的專業(yè)知識懂得實(shí)在太少了！而如今大學(xué)生就業(yè)問題更是重中只重，大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，這更要求我們學(xué)好專業(yè)知識，提高素質(zhì)，德智體綜合全面發(fā)展，既要“成人”，又要“成才”。知禮，誠信，勤奮，有擔(dān)當(dāng)，這是我們我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。只有這樣，我們才可能在未來激烈的社會競爭中有一席立足之地。

大學(xué)本科可以說是一個人的“出身”，因?yàn)榇髮W(xué)本科階段是人生知識技能奠基、思維方式形成和人格日趨成熟的重要時期，四年的大學(xué)教育，完全可以改變一個人，甚至重塑性格。我希望我們聊大的學(xué)生們都能在聊大的學(xué)習(xí)過程中塑造和完善自己，在自己的血脈中注入聊大精神，并終身以此為榮。同時，我也相信，這樣的大學(xué)生，才是真正適應(yīng)中華民族復(fù)興偉大事業(yè)的人才。

有人說：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個人的人生樂章，都需要用心去譜寫.我的人生，我想用自己的雙手去創(chuàng)造.我的大學(xué)生活，我想用自己的方式去活出精彩.我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲！我的大學(xué)就是我的青春、我的夢！這就是我作為一名大學(xué)生的豪情壯志！篇三：做一名積極的大學(xué)生 演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。我是來自康復(fù)1132班的周建勛，今天我演講的題目是《最一名積極的大學(xué)生》。

做一名積極的大學(xué)生

五月的校園仍然彌漫了春天的氣息，同時也抵擋不住夏天的奔放與火熱?；厥自?jīng)那匆匆記憶，那時的我們懷揣這夢想來到這個綠樹如茵、生機(jī)盎然的學(xué)校，“曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛”，殊不知我們已經(jīng)飛到大學(xué)里快一年了?，F(xiàn)在的你是否依然斗志昂然不斷前進(jìn)？是否依然為自己最初的夢想在奮斗？是否依然擁有一顆火熱著的積極向上的心？

大學(xué)時期是人生中非常重要的一段歷程，如果把握得當(dāng)，它會鑄就你未來人生的輝煌。大學(xué)時期是一個人的世界觀和人生觀形成的重要時期，因此，在這段時間，一定要保持一顆充滿激情、奮進(jìn)的心，努力為自己營造一個積極向上的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

在21世紀(jì)的環(huán)境中，積極的處事態(tài)度可以占據(jù)成功的絕對優(yōu)勢，時代需要積極的人，積極是一種樂觀的思維方式，能夠增強(qiáng)一個人的自信心，獲得更多的成就感，而成就感的增加會極大的增強(qiáng)行動力。積極正是每一個追求成功的人所必須具有的人生態(tài)度，積極的人會創(chuàng)造無數(shù)的成功機(jī)會，積極的人會獲得更多的核心競爭力，積極的人才會走在時代的前沿。做一個積極的人，就會擁有真正的健康財(cái)富。做一個積極的人，就會增加寶貴的心靈財(cái)富。這要求我們當(dāng)代的大學(xué)生更應(yīng)采取積極向上的求學(xué)態(tài)度在大學(xué)校園里實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢！

做一個積極的大學(xué)生首先應(yīng)該擁有積極的態(tài)度，樂觀面對人生。近朱者赤，近墨者黑.物以類聚，人以群分。生活積極的人，他們的心態(tài)會影響我們，而不是讓那些消極的人用他們消極的話來干擾我們的行動。消極的人，他們由于不敢做什么事，總是把一些問題想得過于復(fù)雜，以至不敢嘗試。如果在你的身邊有兩個這樣的人，你將受其影響而一事無成。有些人會說，當(dāng)我做一件事，聽聽不同的意見不是

很好嗎？為什么就不能聽這些謹(jǐn)慎的人的意見呢？我們要知道，當(dāng)一個人在做一件猶豫不決的事時，需要的是積極的支持，即使錯了，也要給自己一個嘗試。

積極的人比較容易克服困難。因?yàn)樗麜e極尋找新的解決方法，在很短的時間內(nèi)就把不利的條件轉(zhuǎn)變成有利的條件。消極的人則會因?yàn)橐幌伦泳涂吹嚼щy而心生畏懼、退縮不前。其實(shí)在很多情況下，只需要一點(diǎn)想象力，情況就會完全改觀。

如果你不向前走，誰又會推你走呢？別指望誰能推著你走。哲學(xué)上說，人類與動物的區(qū)別正是人有主觀能動性，能主動積極地創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)夢想來提升我們的生命品質(zhì)。唯有積極的態(tài)度，才是實(shí)現(xiàn)個人愿景的原則。

因此，不要再只是被動地等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該積極主動去了解自己要做什么，并且積極主動規(guī)劃它們，然后積極主動全力以赴地去完成。

從今天開始：

在學(xué)習(xí)上，請你積極學(xué)習(xí)，你將會體會到學(xué)習(xí)的快樂與高效！積極思考，你將會發(fā)現(xiàn)許多題目其實(shí)并非想象的那么難！積極追求，你將會發(fā)現(xiàn)目標(biāo)其實(shí)并非離自己那么遙遠(yuǎn)！

在人際交往中，請你積極溝通，你將會發(fā)現(xiàn)工作、學(xué)習(xí)、生活中的困惑與壓力并非是難以解決的！積極幫助，你將會體會到在帶給他人關(guān)愛、溫暖的同時自己也很快樂！積極問侯，你將會發(fā)現(xiàn)自己原來并不孤單，身邊還是很多朋友的！

加油吧！讓我們在這美好的大學(xué)時光里，用一顆積極的心去面對每一件事，讓自己的大學(xué)從此刻起變得美好而充實(shí)。

醫(yī)學(xué)院康復(fù)1132班 周建勛

2012年5月7日篇四：我的大學(xué)生-演講稿

老師，同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是我對我的大學(xué)的感想，很高興今天能給我這樣一個機(jī)會站在這里，來表達(dá)我內(nèi)心對大學(xué)的那份感情。

大學(xué)，一個豐富多采彩的世界。我們來到這里已經(jīng)過去接近2年半了，追憶那流逝的大學(xué)時光，也許我們也曾經(jīng)躊躇[chóu chú]滿志，也許我們也曾經(jīng)奮力拼搏，也許我們也曾經(jīng)高歌我們的理想與抱負(fù)。然而，經(jīng)過時間和生活的洗禮，你我卻又變得優(yōu)柔寡斷，變得怨天尤人感慨萬千。難道我們不再拼搏奮發(fā)了嗎？難道我們不再激情滿懷了嗎？ 難道我們不再為了理想而努力了嗎？

時間過去真的很快，我還記得我大一來到這里的時候，相對來說，什么都不懂，普通話很不標(biāo)準(zhǔn)、不敢在人多面前講話、不懂得怎樣與別人交流，那時候的我認(rèn)識到自己的不足和缺點(diǎn)，所以經(jīng)過努力有幸當(dāng)上了你們的班長，而且參加了學(xué)生會和社團(tuán)，讓自己得到了鍛煉，那時候的我可能沒有做得很好，但是我還是盡我最大的努力為這個班級付出了，也為了我選擇的道路付出了我的努力。大二，在學(xué)生會當(dāng)了部長，忙于各種事情，每天感覺自己有做不完的事，回想起那段時光，收獲還是有很多的，自身的能力得到提升，但是總的來說還是沒有得到我想要的那種效果。大一就這樣無知茫然的過了，大二就這樣忙碌的過了，到了大三，卻感到迷茫了，不知道以后畢業(yè)后的道路在哪里，學(xué)習(xí)沒學(xué)好，專業(yè)知識沒學(xué)好，課外知識沒提升。平時做事拖沓，也沒提前計(jì)劃好，最主要的是沒有堅(jiān)持，自身控制力不強(qiáng)，晚上想千千萬萬條路，早上醒來走原路，這句話再合適我不過了。但是，現(xiàn)在的我不再拼搏奮發(fā)了嗎？不！我要的生活是要繼續(xù)努力，為了我以后的美好的生活而堅(jiān)持奮斗。

同學(xué)們，朋友們，大學(xué)是通向成功，追尋夢想的一個起點(diǎn)，盡管你我已經(jīng)走過了大學(xué)一半的時光，有過無知、有過迷茫，有過困惑，有過挫折，但我們年輕的心不能丟。在未來的日子里，我們應(yīng)該打起精神、堅(jiān)持信念、為我們剩下的大學(xué)時光及未來的生活再鄭重的規(guī)劃，我也希望能夠和大家一起為了我們以后的目標(biāo)而努力奮斗！

在最后，在這里，我要感謝我的父母，感謝我的班主任歐陽老師，感謝我們所有的老師，感謝你們。

謝謝大家。篇五：演講稿《如果我是一名學(xué)生》

假如我是學(xué)生

襄陽市東津新區(qū)（經(jīng)開區(qū)）東津鎮(zhèn)中心小學(xué) 倪智

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我是襄陽市東津新區(qū)（經(jīng)開區(qū)）東津鎮(zhèn)中心小學(xué)樊營分校倪智。我演講的題目是《假如我是學(xué)生》。

假如我是學(xué)生，我希望我的老師是友善的。她的課堂猶如一個大家庭，讓我們都能感到溫暖。她友善的尊重課堂內(nèi)的每個人：如果，我忍不住，在她面向黑板時，悄悄拿出課間沒吃完的零食，她調(diào)過頭，裝作不知道我的愚蠢，不會把我在他人面前像猴子般戲弄。如果，我上課不小心睡著了，她能輕輕的叫醒我，讓我感到了她對我的疼愛。如果，我又玩的忘了做作業(yè)，如果，我又考試不及格，如果，我又與同學(xué)打架，如果??她都是仁慈而寬容的：我相信她與其他人一樣會發(fā)脾氣，不過我從未見過。哪怕是，我們一不小心犯了錯。假如我是學(xué)生，我希望我的老師是公正的：我們可以經(jīng)常調(diào)換位置，不要讓我老坐在最后一排，雖然，我很魁梧雄壯，很男子漢，可我也想離老師近一些，“近”聽老師教誨；我們?nèi)噍喠髦等眨皇抢蠋熞豢匆娢?，就抓我去掃地，我已?jīng)很熱愛勞動了！全班的同學(xué)都該得到自己應(yīng)該得到的，沒有絲毫偏差。如果，我與學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起犯了錯，她會耐心詢問，而不是武斷的下結(jié)論，更不會，陳芝麻爛谷子的翻舊賬，把我穿開襠褲時尿床的事也牽出來遛遛，我也不是屬狗的。她的語調(diào)與笑容要使我們舒暢。

假如我是學(xué)生，我希望我的老師關(guān)注每個人：她會幫助我去認(rèn)識自己。她非常有耐性：如果我學(xué)習(xí)不好，我希望，她絕不會放棄，直到我能做到為止。她還特別有方法：有我不能夠的事情，經(jīng)她的指點(diǎn)，忽然間，我就領(lǐng)悟了，竟然沒有發(fā)覺是因?yàn)樗囊龑?dǎo)。

假如我是學(xué)生，我希望我的老師興趣廣泛：除了1、2、3、4、5、她還能帶給我們課堂以外的觀點(diǎn)，讓我們“一心只讀圣賢書”，之余，“兩耳還能聞見窗外事”。還特別有幽默感：每天她會帶來少許歡樂，使課堂不致單調(diào)。假如我是學(xué)生，我希望我的老師能夠坦率：當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己有錯，她會說出來，不要以為自己不說，我們就不知道。學(xué)生的眼睛是雪亮的。并嘗試其它方法，而不是，固執(zhí)己見，頑固不化，冥頑不靈，朽木不可雕也。