第一篇：做心中的真善美少年演講稿

做心中的真善美少年

“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智！”作為一名21世紀的青少年，真、善、美——是我們每一個人應當具備的素質，更是我們應該追求的品質。

真誠、善良、美麗是我心中的真善美。我們作為新時期的少年，真誠待人、誠實守信應該是對自我的基本要求；心地善良、行為友善應該是我們的待人之道；心靈美麗、品德高尚應該是我們的行為準則。

世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因為有善良的滋潤，愛的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。生活在這個溫暖美麗的世界，我們只要用心感受，真善美就一定會在我們的身邊?！白蠲浪緳C”吳斌，面對從天而降的災難，強忍傷痛，用76秒的時間保全一車乘客的安全。“最美教師”張麗麗，面對飛奔而來的汽車，她毅然推開學生，把危險留給了自己?！白蠲缷寢尅眳蔷掌济鎸磳屖诺男∩?，毅然伸出雙手，托舉起幼小的生命。為什么把“最美”的榮譽稱號送給他們？因為他們身上散發(fā)著真善美的光芒，在危急時刻，他們用真善美詮釋著人間大愛。

聽了這些，如果你認為真善美就是做一些大事，那么你就錯了。其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……這些小事同樣是真善美的事。在我們四年級（2）班經(jīng)常會聽到這樣的話：“這件事我答應了她就一定要做到！”

“我有多的筆，借給你一枝！”“王衡生病了，我來幫她掃地！”“李萬山，我來教你讀英語！”同學們都在用自己的行動告訴我們什么是真善美。聽老師說，三八婦女節(jié)學校舉行爬山活動，她帶著三歲的女兒參加，同行的老師們都很關照。下山時，大家都很疲憊，可是還相互謙讓坐車。老師臉上洋溢著笑容說：“我們雙河三小的老師就像一家人！”聽媽媽說，清明節(jié)前夕，她開車回老家高興辦事，車行途中，突然遇到一位頭發(fā)花白的老婦哭泣著攔車。一問才知道，她老伴突發(fā)老溢血，昏倒了，需急救，沒車。媽媽毫不猶豫地拉著這對老年夫婦到了高興鎮(zhèn)醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的搶救，老人脫離了危險。媽媽自豪地說：“那天，我挽救了一個生命！”聽奶奶說，上個星期，她到幼兒園去接弟弟，不小心把家里的一大串鑰匙丟了，正當她著急地回去找的時候，一位大哥哥正拿著鑰匙站在實驗幼兒園門口靜靜地等她。奶奶激動地說：“這個世上還是好人多呀！”三個身邊的小故事讓我們感受到了真善美的真諦。

親愛的小伙伴們，讓我們從自己做起，從點滴做起，從小事做起，做一個心中的真善美少年。向上吧，少年！迎著明媚的陽光！奔跑吧，少年！追逐心中的夢想！吶喊吧，少年！呼出人生的理想！讓我們揚起真善美的風帆，起航！

第二篇：做真善美少年

做真善美少年

演講稿

真善美是人類文明重要的價值取向，中華民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經(jīng)多少滄海桑田依然堅守著一份對于真善美的追求，才使我們的民族生生不息，繁榮昌盛。社會是一個美好、溫暖、和諧的大家庭，在這個大家庭中，處處洋溢著真善美。追求真善美的人生，就是有信念、有奮斗、有奉獻的人生，也是有意義的人生，我們當做真善美少年!也許你會問，什么是真善美？

真實是一切偉人的共同特征，是面對自己、面對他人的坦誠。真，就是“求真知，做真人”，真才實學、品行端正。看那走出夔門的少年——鄧小平，誓為中華之崛起而讀書的周生，牢記陶行知校長“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”的座右銘。做真實的自己，走一段真實的生命歷程。讓心靈像水晶一樣純潔，漫漫長路，艱難險境，悲歡離合，擁有真心、真情，心靈便有了一方凈土。我們新時代的少年攜手拒絕“地溝油”“毒大米”“瘦肉精”。熱愛科學，實事求是，勇于創(chuàng)新。追求真理，真誠篤實，精益求精。

善良是永遠的美德。小小的善舉會讓社會更美好，更溫暖，更和諧。“從善”是一種寬厚包容的心理素養(yǎng)，是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態(tài)度。我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人；用愛心孝情感恩父母，用關懷奉獻感激鄉(xiāng)鄰，用赤誠忠心回報祖 國；展現(xiàn)人格之美，給他人以鼓舞，給世界以溫暖，崇德向善，自強不息，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人。聽那為戰(zhàn)友守墓天山腳下的陳俊貴，替亡兄還債的張家兄妹，17歲的“老慈善家”郭秦姐姐，還有寬容的南非總統(tǒng)曼德拉??總有一種善行讓我們刻骨銘心，總有一種情懷讓我們肅然起敬！

“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睙釔凵?，你會感受到大自然的美好。絲絲春雨染綠柳條，陣陣蛙聲稻花飄香，片片紅葉層林盡染，翩翩雪花分外妖嬈。當心靈融入大自然的懷抱，我們的世界也絢爛美好。看，太陽在朝我微笑！既然是花，就要綻放；既然是樹，就要長成棟梁。我們是充滿陽光的少年，每個人的生命都有自己的精彩！盡管生活有陽光雨露，也有風霜陰霾，讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優(yōu)秀一點！

讓我們養(yǎng)成好習慣，為好品格奠基，為成功鋪路！讓我們做真善美少年，與陽光同行，成就美好人生！

第三篇：做真善美少年

做真善美少年

崔誠渝（五年級二班）

少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智?如今，少年已經(jīng)成為國家的重點培養(yǎng)對象，而“真、善、美”這三種品格也要從少年時期做起。

做真善美少年，這第一點就是要“真”?！罢妗本褪乔笳妫總€人只有做真學問、做真誠的人，才能實現(xiàn)自己的價值，回報社會。要求真，首先自己就要做一個真實的人，其次就是要有一定的科學素養(yǎng)，不封建迷信，要像李四光和波義耳一樣擁有創(chuàng)新思維，從微不足道的小事中獲得啟發(fā)，順利解決掉問題。才能做一個追求真理的少年。

這第二點就是要“善”?！吧啤敝傅木褪侨讼蛏坪蛨F結友善。閱讀能使人常思常新。好讀書，讀好書，既可提升個人能力，也會潛移默化影響到整個社會的道德水平。而要人文向善，不僅要多閱讀，還要學習古人的品德，像孟子一樣尊重自然、順應自然、保護自然。團結友善，就是人與人之間和諧相處，就是我國56個民族相互幫助，就是“一方有難，八方支援”。這樣才能做一個心中有“善”的人。

這第三點就是要“美”?！懊馈辈⒉皇峭獗淼拿利?，而是農(nóng)民臉上那淳樸的笑，生活的快樂和美好，懂得感恩的心靈美，這些美才是無與倫比的。

我們要從認識和知識的角度去求真，從行為和道德的角度去向善，從審美和藝術的角度去尚美，這三種品格才能在我們的心中留下烙印，我們才能逐漸成為一個真善美少年。

第四篇：做真善美好少年4.3

做真善美好少年

-------讀《少年向上真善美伴我行》有感

農(nóng)安縣哈拉海鎮(zhèn)第一中心校 四年三班 聶慧達

指導教師康紅

最近我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，每個小故事都給我留下了深刻的印象；同時明白了學多做人的道理。比如；王亞楠先生一直讀書，一生成就；陳俊賓先生為了一句話守了一輩子。。。但是，真正令我動心的是其中的一篇《我愿做你的雙腿》的文章。在這篇小短文中，在四川成都市新新路小學有個男孩叫浩洋，他單單為了一句“我們一起回家"堅持了六年每天推著天生殘疾的小宇上學放學，可別小瞧這么一句簡簡單單的話，這句話讓他和一個叫小雨的殘疾男孩成為了真心朋友，他們約定每天一起放學回家，一起玩耍，有好吃的一起分享。雖然沒有說過一句我愿做你的雙腿但是，從他的作為已經(jīng)能看的出來了。也許卿浩洋從未對小宇說過“我愿做你的雙腿”；但他卻用實際行動堅持了6年。

生活中到處有這樣的真、善、美的事物，只要你用心觀察就能發(fā)現(xiàn)。生活中的點點滴滴都流露出真善美。如：“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌；“最美司機”吳斌用16秒的堅守詮釋了什么是責任；“最美路人”周沖托舉失足女童的義舉感動了網(wǎng)友……這些平凡人的責任擔當演繹著奉獻之美，用自己微薄的力量擔負著社會的責任。無數(shù)普通人的名字，感動著我們，溫暖著我們，激勵著我們。

為一個小學生，我也有了自己的目標：在生活中，從自身做起，從小事做起，爭做“五好小公民”。在家做好父母的“小幫手”；在平時做好社會的“小標兵”；在學校做好同學的“小伙伴”；成為社區(qū)和公共場所的“小衛(wèi)士”。讓真善美伴我行!

讀【少年向上，真善美伴我行】有感

農(nóng)安縣 哈拉海鎮(zhèn)第一中心小學 四年三班 代崇爽 指導教師康紅

社會是一個美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個家庭中，處處充滿著真善美。羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

也許你會問，什么是真善美？其實一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱?！白蠲浪緳C”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？

但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那么你就錯了。其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。這些事情不就是最能代表真善美。

人人渴望真善美，但只要付出就有回報。美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無私奉獻，便可以創(chuàng)造美麗。真善美是需要我們去追求、去執(zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美.擁有一顆 感恩的心

農(nóng)安縣 哈拉海鎮(zhèn)第一中心小學 四年三班 馬欣悅 指導教師康紅

草木為了感激春的到來而吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來而競相天放：碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹，自然界尚且如此感恩，人更因該具有感恩之心。

今天，我讀了【少年向上，真善美伴我行】這本書，我對感恩這兩個字有了更深的理解，書中介紹了史蒂芬·霍金的故事。史蒂芬·霍金，英國劍橋大學著名物理學家，被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家之一。肌肉 縮性側索硬化癥患者，全身癱瘓不能發(fā)音。1979至2009年任盧卡斯數(shù)學教授是英國最崇高的教授職位之一。他唯一能動的地方只有兩只眼睛和3根手指，其他地方根本不能動。50多年來，他被固定在輪椅上，不能說話和寫字，僅靠三根手指敲擊鍵盤與外界交流。就呆在這種令人絕望的境遇下，霍金作為一名卓越的物理學家，窮其一生破則宇宙的奧秘，成為當之無愧的“宇宙之王”。

再一次學術報告會上，一位女記者向霍金提問道：“霍金先生，您的病已將您永遠固定在輪椅上，您不認為命運讓您失去太多了嗎、”霍霍金臉上帶著微笑，緩緩的抬起手臂，用不大靈活的手指艱難的敲擊著胸前的鍵盤。寬大的投影屏上，緩慢而醒目的顯示出下列文字——我的手指還能夠活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的；

最重要的是，我還有一顆感恩的心……

突然間，肅靜的會場上再次響起雷鳴般的掌聲，人們紛紛涌上臺前，向這位人生斗士，表示深深的敬意。

霍金以“我還有一顆感人的心”來面對生命、社會、自然，不要因挫折而動搖生存的信念，我們正常人，何嘗不擁有一顆感恩的心，去體會這個世界的冷暖。

這個故事告訴我們，每個人都因該擁有一顆感恩的心，感謝別人對你的幫助，感謝家人、朋友對你的關心，感謝老師對你的培養(yǎng)教育，感謝給予我生命的父母，感謝給予我關懷的朋友，感謝世界上一切美好的事物。學會感恩，是一種美德，是一種向善的行為！因為感恩，才會有社會的和諧快樂；因為感恩，才會有彼此的仁善有愛。心中有感恩情懷，我們就能學會寬容、承受和付出，懂得回報，用心去感謝幫助過我們的每一個人。這樣我們的生命才有意義，生活才會多姿多彩。

讀《少年向上-真善美伴我行》有感 農(nóng)安縣哈拉海鎮(zhèn)第一中心校 四年三班 康淇指導教師 康紅 在我們的身邊，到處都是真善美，那么真善美到底是什么？讓我來告訴你，真：不虛偽，不做作。善：有善心，不邪惡。美：外整潔，心更美。人外表的美，不一定能代表一切，而相反，人心靈的美，卻可以代表一切。如果說人生是花，愛是花蜜，那么那些傳遞愛心的人，就是這春天里美麗的蝴蝶。看完《少年向上-真善美伴我行》這本書以后，我對真善美這幾個字有了更深刻的理解，郭秦，一個普通的中學女孩，卻在2012年被選為“第三屆江蘇省道德模范”，令人感動的是，郭秦姐姐家并不富裕，可她已經(jīng)向貧困地區(qū)捐款捐物長達十年之久，累計捐款12.7萬余元，圖書2300本，衣服200件。使許多孩子回到了課堂。二年級她在心里許下了一個承諾：要用稿費來幫助許多需要幫助的人。

就是這個簡單的承諾，成了郭秦姐姐寫作的動力，也引發(fā)了她的愛心之旅。家庭環(huán)境造就了她勤儉節(jié)約的高尚情操，十年來她所得的一分錢稿費她都不會為自己買東西。對于穿著打扮，她也從不計較?？墒?，只要遇到需要幫助的人她都會慷慨解囊。她還說：“盡自己的能力幫助別人是一件多么快樂的事！”

還有一位叫做唐菲的女大學生，懷著“服務西部，服務社會”的激情，參加了海南省大學生志愿服務中西部計劃，選擇了支教，成為一名支教教師。這，就是我們生活中的真善美。

而我們天天要吃好的穿好的，還不滿足，自己的零花錢都是為自己買東西去了，而遇到需要幫助的人總是愛理不理的，有時從他們身邊走過，都會捻著鼻子，還時不時的說上幾句：“太臭了！”?？梢娢覀兪嵌嗝礇]有愛心呀！

善良是永遠的美德。小小的善舉會讓社會這個大家庭更美好，更溫暖，更和諧，更親近。“從善”是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素養(yǎng)。我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世。認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人。

在社會這個大家庭中，還有許多感動人心的故事還等著我們去發(fā)現(xiàn)，發(fā)覺。

第五篇：179班演講稿：追求真善美_做陽光少年

追求真善美，做陽光少年

沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優(yōu)秀一點！讓我們養(yǎng)成好習慣，鍛煉好身體，始終陽光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！”這是《少年向上真善美伴我行》的序言。

輕輕翻開書的扉頁，我們了解認識了許多求真、向善、盡美的故事……

輕輕地合上書，離開書海的世界，回到現(xiàn)實世界，卻早已淪陷。

拉開窗簾，展望社會，你瞧：

不遠處，一個老人摔倒了，癱在地上。許多來來往往的中小學生都視而不見，淡然走向校園。幾個企圖去幫助老人的孩子，也被父母拉住了，告誡他們不要過去，小心被訛。老人孤獨無助的眼神中帶著幾絲絕望和凄涼?？墒切腥硕祭溲叟杂^，泰然自若地走開，沒有人愿意幫助他……

小雨淅淅瀝瀝地下著，雨花濺濕了老人的褲腳，別說沒有人伸出援手，就連看他一眼的人也極為少有。

這是為什么？為什么沒有一個人肯幫助他？是人性之間的冷漠嗎？

是什么讓我們的心變得如此冷漠？

置身于這個充滿欲望和錢權的世界，讓我們感覺到更多的是：世

界變得越來越陌生、冰冷，人與人之間的關系越來越疏遠，也越來越冷淡，失去了彼此之間的信任。似乎每個人都已將自己心靈的那一扇窗戶關閉。每個人都在潛移默化中，變得冷酷無情、自私自利、野心勃勃，充滿欲望。心靈的沙漠失去了支點，化變成一畝荒地，不在帶有任何情感色彩。

當人與人之間的冷漠變成常態(tài)時，那悲涼將比死亡更可怕。

現(xiàn)在，我們中小學生正值少年時期，我們不能讓自己的心靈隨之一起冷漠。未成年人是祖國的未來、民族的希望，是每位父母生命的延續(xù)和寄托。加強我們的道德思想水平，是必須的。我們不能混混噩噩地過著無所事事的日子，面對需要幫助之人，我們應該伸出援助之手，給予他們一絲溫暖和希望。

我們要讓這個社會充滿關心和愛！書是我們精神的糧食，從《給予是快樂的》、《做一片美的葉子》中感受真善美。這些書籍如明燈，照亮我們的前途；如航標，指引我們方向，在大海里航行！

科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！我們要熱愛科學、勇于創(chuàng)新、追求真理，盡顯自己的人格之美、品行之美，崇德向善，在成長的歷程中，了解生活的豐富多彩和喜怒無常，學會走過人生的順境與險途。生活，有陽光雨露，也有陰霾風霜。熱愛生活的勇士，只有不畏艱險，用勇氣和智慧去求真、向善、盡美，才能讓自己的人生更有價值。這是《少年向上真善美伴我行》的序言概述。

追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮斗、有追求、有奉獻的人生，這才是有意義的人生！

同學們，讓我們在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫真善美的美麗篇章。少年，向上！讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！真善美永遠伴我行！