第一篇：高效能人士的七個習(xí)慣 公開課程(廣州)即將舉行

高效能人士的七個習(xí)慣 公開課程（廣州）即將舉行

課程名稱：高效能人士的七個習(xí)慣 課程時間：2012年5月7日-8日 課程地點：廣州

課程講師：張理軍博士

課程特點

《高效能人士的七個習(xí)慣》培訓(xùn)課程是由著名領(lǐng)導(dǎo)力大師、人際關(guān)系專家史蒂芬·柯維博士開發(fā)的享譽全球的版權(quán)課程。高效能人士的七個習(xí)慣培訓(xùn)課程通過改變受訓(xùn)學(xué)員的思維模式，力圖達到改變?nèi)说男闹悄Ｊ剑M而改變?nèi)说牧?xí)慣的目的。該課程已經(jīng)使全球數(shù)千萬的組織發(fā)生變化。

該培訓(xùn)項目已經(jīng)成為許多中國企業(yè)培訓(xùn)計劃中必不可少的核心課程。作為全球最受歡迎的自我管理類培訓(xùn)課程之一，它在世界各地都深獲好評。

課程適合對象

公司高層管理人員/部門經(jīng)理/主管/專業(yè)人士/一線員工

課程設(shè)計者——史蒂芬·柯維博士簡介

史蒂芬·柯維（Stephen R.Covey），影響人類思想的新智慧學(xué)家，美國學(xué)界的“思想巨匠”，入選“影響美國歷史進程的25位人物”，被《時代周刊》評為“人類潛能的導(dǎo)師”，得到美國總統(tǒng)奧巴馬的特別接見，是前總統(tǒng)克林頓倚重的顧問，《經(jīng)濟學(xué)人》雜志推舉其為“最具前瞻性的管理思想家”。史蒂芬?柯維博士是國際上廣受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)工作權(quán)威、家庭專家、管理顧問。在領(lǐng)導(dǎo)理論，家庭與人際關(guān)系，個人管理等領(lǐng)域久負盛名。2002年，福布斯將《高效能人士的七個習(xí)慣》評為有史以來最具影響力的10大管理類書籍之一?！妒紫瘓?zhí)行官》雜志的調(diào)查結(jié)果將《高效能人士的七個習(xí)慣》評為

20世紀兩大最具影響力的經(jīng)濟類書籍之一。史蒂芬·柯維博士的著作——《高效能家庭的7個習(xí)慣》（又譯名《幸福家庭的七個習(xí)慣》）于1997年10月出版，并在出版后3個月內(nèi)擠身《紐約時報》排行榜第四位。這是關(guān)于家庭和親子關(guān)系最暢銷的書籍。他的著作還包括《高效能人士的第八個習(xí)慣》、《領(lǐng)導(dǎo)者準則》、《領(lǐng)導(dǎo)者本質(zhì)》、《生活中的七個習(xí)慣——改變的勇氣》等。史蒂芬·柯維博士與羅杰和麗貝卡.梅里爾合著的《要事第一》比《高效能人士的七個習(xí)慣》第一年銷售的同期增長了一倍?？戮S博士因為其持續(xù)為人類的服務(wù)，獲得了托馬斯莫爾學(xué)院授予的獎?wù)?，并被授予六項榮譽博士學(xué)位。其他獎項包括：1998年度錫克教徒“國際和平大師”稱號、1994年“年度國際企業(yè)家”稱號，以及1996年“全國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者年度終身成就獎”。

課程目標

通過本課程培訓(xùn)，您將會：

-重塑保持成功的基本思維模式；-培養(yǎng)自我管理能力；

-培養(yǎng)角色意識，做好角色管理；

-掌握活在當(dāng)下、將焦點放在影響圈內(nèi)的技巧；-掌握以角色為中心管理時間的技巧-掌握同理心回應(yīng)的技巧

-建立人際交往中的雙贏的觀念并進行實施，以達到更好的結(jié)果-樹立持續(xù)更新的習(xí)慣，不斷更新體商、情商、智商、靈商，使四個層面均衡發(fā)展。

培訓(xùn)形式

在本課程培訓(xùn)過程中，將采用學(xué)員參與、體驗、分享及講師講解的方法，完美地演繹世界上最經(jīng)典的培訓(xùn)課程。

講解/小組討論/案例分析/練習(xí)/角色扮演/互動式教學(xué)

課程內(nèi)容

習(xí)慣一·積極主動習(xí)慣二·以終為始習(xí)慣三·要事第一

習(xí)慣四·雙贏思維習(xí)慣五·知彼解己習(xí)慣六·協(xié)作增效

習(xí)慣七·不斷更新

本課程講師簡介

張理軍博士，企業(yè)家型講師，實戰(zhàn)型專家，《高效能人士的七個習(xí)慣》課程講師；美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心認證的授權(quán)講師。曾任大型企業(yè)集團總裁。過去20年多來，張博士一直從事企業(yè)經(jīng)營管理實務(wù)和企業(yè)管理咨詢活動。對于領(lǐng)導(dǎo)力理論、管理心理學(xué)、教練技術(shù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用有著深入研究。近年來，張博士在咨詢服務(wù)和培訓(xùn)中，應(yīng)用《高效能人士的七個習(xí)慣》理論，指導(dǎo)一批企業(yè)改善主管行為模式，達到了提升業(yè)績、提升員工責(zé)任感和執(zhí)行力，以及改善團隊成員合作質(zhì)量的目的。張博士主講的課程有《情境領(lǐng)導(dǎo)》、《情境教練》、《團隊教練》、《管理教練》、《高效能人士的七個習(xí)慣》、《模仿領(lǐng)導(dǎo)力》、《德魯克的管理思想及其應(yīng)用》、《情商管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》、《水平思維》、《關(guān)鍵時刻?MOT》等。

第二篇：《高效能人士的七個習(xí)慣》課程大綱

《高效能人士的七個習(xí)慣》課程大綱

【課程名稱】《高效能人士的七個慣》、《效能提升七原則》（兩個課名是一門課）【課程特色】

本課程源于史蒂芬.柯維博士的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七個習(xí)慣》。這門課程是企業(yè)員工素質(zhì)開發(fā)的最基本的課程，是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程、團隊執(zhí)行力建設(shè)課程、員工的自我管理課程

經(jīng)過七個習(xí)慣的培訓(xùn)之后，學(xué)員的為人處世和工作都有顯著變化，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.對自己的行為和態(tài)度負責(zé)并承擔(dān)責(zé)任，而不是抱怨別人或找借口推卸責(zé)任； 2.在工作和生活中培養(yǎng)良好的習(xí)慣并保持產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡；

3.能夠協(xié)調(diào)和平衡對工作的關(guān)心及對他人關(guān)心、幫助，為他人著想； 學(xué)會有效的自我管理、自我領(lǐng)導(dǎo)，在人際關(guān)系中有效的運用雙贏思維； 4.團隊的使命感、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力增加。

【課程意義】

高效能人士中的七個習(xí)慣是一個整體，它們相輔相成，既講到了個人要全力以赴確立目標，進行個人修煉，并由依賴轉(zhuǎn)向獨立，從而實現(xiàn)“個人成功”。也講到了要通過建立共贏，換位溝通，集思廣益等，促進團隊溝通與合作，實現(xiàn)人際成功。而不斷更新更是涵蓋了前六個習(xí)慣，督促我們從身心開始完善，“不斷更新”的創(chuàng)造，會使每一個人走向成功的彼岸。

【老師優(yōu)勢】

1、課程經(jīng)驗豐富

講授該課程近十年，并不斷對課程升級優(yōu)化，加入了很多實際案例和人生感悟，特別是能夠根據(jù)學(xué)員的情況及時調(diào)整授課角度，適合于各層級員工

2、幾十年工作、生活經(jīng)歷，對課程有很深的感悟

多年企業(yè)中層管理經(jīng)歷，在工作中積累豐富的下屬管理經(jīng)驗，并能夠很好的與課程中的案例高度融合，案例的點評與分享均為工作經(jīng)歷得出的精華，學(xué)員感受非常深刻。【增值服務(wù)】

1、經(jīng)典語錄，實用話術(shù)

在課程分享中，老師會總結(jié)出高度概括的經(jīng)典語錄，實用易懂，便于記憶。課后提供給客戶單位。

2、課后一個月的微學(xué)習(xí)

課后交流：老師跟學(xué)員繼續(xù)互動，學(xué)員的課后練習(xí)老師會審閱并提出建議，學(xué)員有任何問題老師均以郵件形式回復(fù)

形成課程收獲匯編：將學(xué)員學(xué)習(xí)練習(xí)整理成匯總交客戶單位存。

【課程模型】

【課程目標】

通過本課程培訓(xùn)，您將會：

? 了解獲得和保持成功的基本條件

? 發(fā)展并明晰自己及團隊的使命目標，厘清自己的工作計劃 ? 建立人際交往中的雙贏的觀念并進行實施，以達到更好的結(jié)果 ? 樹立持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，保持您的不斷成功?！九嘤?xùn)形式】

在本課程培訓(xùn)過程中，將采用學(xué)員參與、體驗、分享及講師講解的方法，完美地演繹世界上最經(jīng)典的培訓(xùn)課程。

培訓(xùn)形式：講解、小組討論、案例分析、練習(xí)、角色扮演、啟發(fā)式、互動式教學(xué)。

【課程內(nèi)容】 開篇：基本原則

追求全面的成功，才是真正的成功

? 品德與個人魅力 ? “習(xí)慣”是如何產(chǎn)生 ? 效能的原則：產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡

? 由內(nèi)而外全面造就自己，為圓滿人生做準備

第一篇 重新探索自我

? 由內(nèi)而外全面造就自己 ? 為圓滿人生做準備

第二篇 個人的成功：從依賴到獨立

? 掌握“選擇的自由”

習(xí)慣一：主動積極 ? 個人遠景的習(xí)慣 ? 主動積極的力量

? 為自己的行為負責(zé) ? 以價值觀來回應(yīng) ? 重點放在影響范圍上 ? 成為轉(zhuǎn)型人

? 鎖定生命的坐標

習(xí)慣二：以終為始

個人領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣 ? 以終為始、全力以赴

? 心智創(chuàng)作在行動之前 ? 選擇一個生活重心 ? 個人使命宣言 ? 團隊使命宣言

習(xí)慣三：要事第一

個人管理的習(xí)慣

? 要事第一的個人管理

? 要事第一的個人管理 ? 有效地生活在第二象限中 ? 80/20法則 ? 4D原則

第二篇 公眾的成功：從依賴到互賴

高效的秘訣—授權(quán) ? 你不是一座孤島 ? 大家都可以是贏家 ? 雙贏思維的人際觀

習(xí)慣四：雙贏思維

人際關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣

? 人際交流的六種思維 ? 改寫雙贏劇本 ? 雙贏品格

? 作個『雙向傳播』的聆聽者

習(xí)慣五：知彼解己

同理心溝通的習(xí)慣

? 溝通不良的四大障礙 ? 無效的溝通 ? 有效的溝通

? 同心理溝通的五個步驟 ? 統(tǒng)合綜效、威力無比 ? 統(tǒng)合綜效的合作原則

習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效

創(chuàng)造性合作的習(xí)慣

? 情感賬戶與激勵 ? 1+1>2的精髓 ? 有歧見才有收獲 ? 短中見長之術(shù) ? 團隊角色

第四篇 全面關(guān)照生命

? 最佳的『自我投資策略』 ? 不斷更新的成長原則

習(xí)慣七：不斷更新－－持續(xù)更新的習(xí)慣

? 最佳的『自我投資策略』 ? 從四方面磨練自己 ? 向上螺旋 視頻案例：鷹的重生 培訓(xùn)總結(jié)：3、2、1活動

第三篇：高效能人士的七個習(xí)慣

高效能人士的七個習(xí)慣

今天，在和各位交流之前，我先給大家講一個小故事：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。

一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。

這就是今天我要和大家交流的話題，習(xí)慣。事業(yè)成功的共性，《高效能人士的七個習(xí)慣》?！陡咝苋耸康钠邆€習(xí)慣》是被譽為美國的“思想巨匠”史蒂芬.柯維博士的經(jīng)典名作，他所教授的理念使我們的思維模式產(chǎn)生巨大的改變，不僅對個人心態(tài)培養(yǎng)有極大的幫助，在與同事和朋友之間的相處中也傳播著自我修煉、雙贏思維的創(chuàng)新理念。從七個習(xí)慣來修煉、培養(yǎng)和塑造自己，由內(nèi)而外的全面造就自我，惟有修養(yǎng)自己具備品德，才能享受真正的成功與恒久的快樂。

人的品德基本上是由習(xí)慣組成的，因為思想決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運。那咱們就先來了解一下是哪七個習(xí)慣，對我們的成功竟然有如此重要的影響：

這就是高效能人士的七個習(xí)慣：第一是積極主動，第二是以終為始，第三要事第一，第四雙贏思維，第五知彼解己，第六統(tǒng)合綜效，第七不斷更新。

那談到習(xí)慣呢，首先我們先來了解什么是習(xí)慣：習(xí)慣是知識、技巧、和意愿三者的混合體，知識是理論性的觀念，指點我們“做什么”和“為何做”；技巧是指“如何做”；意愿則是“想做”，表示我們有付諸行動的這種愿望。要培養(yǎng)一種習(xí)慣，這三項因素缺一不可。

習(xí)慣對我們的工作效能會產(chǎn)生什么影響呢？大家都知道，習(xí)慣是長期養(yǎng)成的，它在不知不覺和經(jīng)年累月中就會形成一貫性；如果是不好的習(xí)慣呢，在某些時候，它的弱點就會暴露出來，甚至?xí)绊懳覀兪聵I(yè)的成敗，當(dāng)我們走在人生的十字路口時就會感到迷惘，不知何處是人生的方向。習(xí)慣呢是可以養(yǎng)成同時呢它也是可以改變的，好的習(xí)慣對我們事業(yè)的成功必定是大有幫助的。

一個人的習(xí)慣呢是在成長的過程中逐步養(yǎng)成的，個人走向成功，都必須經(jīng)歷三個時期：也就是依賴期、獨立期和互賴期。在依賴期呢，主要是圍繞著“你”這個觀念――你照顧我，你為我的成敗得失負責(zé)。獨立期呢，著眼于“我”的觀念――我可以自立，我為自己負責(zé)?；ベ嚻谀?，從“我們”的觀念出發(fā)，我們可以自立、合作、統(tǒng)合綜效，共創(chuàng)偉大前程。大家看，從依賴期到獨立期呢，體現(xiàn)的是個人效能方面的提升，而從獨立期到互賴期體現(xiàn)的呢，則是團隊效能的提升。

高效能人士的這七個習(xí)慣呢，就是貫穿在個人走向成功的這三個時期的。那我們就先來看一下這第一個習(xí)慣：積極主動。積極主動主要蘊涵著這幾個層次：首先要樹立起我能夠的這種思想，然后呢要有我愿意的這種想法，其次要有我想成功的這種欲望，最后呢，必須立即付諸行動，也就是我做。大家看，邁向成功，從思想上到行動上，是一個不斷遞進的過程，做到這些，才是真正意義上的積極主動，凡事才容易成功。

那第二個習(xí)慣呢以終為始。也就是我們每一次的成功呢，都是要把它當(dāng)作是一個新的起點，下一次的成功，又從這里開始。為什么有的人取得成功之后反而感到空虛失落呢，那時因為他們失去了重新奮斗的方向，我們在人生的旅途中，只有不斷的找到生活的目標，我們才能夠創(chuàng)造更多的輝煌，我們射出的這支人生之箭也才能夠更遠、更準。

那第三個習(xí)慣呢要事第一。這里體現(xiàn)的是自我管理的原則，要把最重要的事放在第一位，那到底是西瓜重要呢，還是芝麻重要？要靠自制力來掌握重點，以免被感覺、情緒或沖動所左右。孰重孰輕自己必須把握清楚。

第四個習(xí)慣呢雙贏思維。這就是剛才我們談到的從人人獨立到互賴，走向公眾的成功的這個階段。一般人看事情多是二分法：也就是非強即弱、非勝即敗。其實啊，我們應(yīng)該這么來想，世界之大，人人都有足夠的立足空間，他人之所得不必就視為自己之所失?；ハ鄶y手、共同合作，達成雙贏的結(jié)果，實現(xiàn)利人利己才是與人相處的最高境界。

第五個習(xí)慣知彼解己。也就是將心比心交流的原則。首先是要用心去尋求、了解對方，然后再爭取讓對方了解自己。這是進行有效的人際交流的關(guān)鍵。

第六個習(xí)慣統(tǒng)合綜效。簡單的理解就是敞開胸懷、博采眾議。我們試想，如果一位具有相當(dāng)聰明才智的人跟我意見不同，那么對方的主張必定有我尚未體會的奧妙，非常值得去加以了解。與所見略同的人溝通，并且與其進行創(chuàng)造性的合作，必定會有一番大的收獲。就像這個圓盤一樣，本來是很普通的一個形狀，但是加入了這塊橢圓和木板后，則又是另外的一個特殊造型，讓我們的思維又向前邁進了一大步。

第七個習(xí)慣不斷更新。它的主旨是磨練自己，從身體、精神、心智、與社會情感等四個方面，增進個人產(chǎn)能，積累其他修養(yǎng)的本錢。同時，它涵蓋了其他六個習(xí)慣，賦予其新生命。

大家看，這七個習(xí)慣與我們的成長期息息相關(guān)，從依賴期到獨立期，積極主動、以終為始、要事第一這三個習(xí)慣，著重在如何修養(yǎng)自己，有依賴進而獨立，屬于“個人成功”的一個塑造階段；而獨立期到互賴期呢，體現(xiàn)的又是雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效這三個習(xí)慣致力于團隊精神、合作和溝通方面的培養(yǎng)，追求的是“公眾的成功”，同時在不斷的更新中呢又督促我們?nèi)招掠中?，永無止境。

人生輪回，重而復(fù)始，我們只有不斷地陶冶情操，從“積極主動”起步，時時地反思自己的“心路歷程”，才能在人生的旅程中與時俱進，獲得持續(xù)的升華。養(yǎng)成這七個習(xí)慣，與我們所愛的人、朋友、同事和諧一致，是七個習(xí)慣的最高的、最美好成果，我想我們大家都愿意來一起品嘗這和諧一致的美味果實。

這就是《高效能人士的七個習(xí)慣》所帶給我們的心靈感悟和啟示，在人生的征程中，我們必須以品德為原則，以智慧為基石，不斷地修煉和磨礪自己，充實自我，我們的人生世界必定絢麗多彩，生命之花必將傲然綻放。

謝謝大家！

第四篇：高效能人士的七個習(xí)慣

《高效能人士的七個習(xí)慣》導(dǎo)讀

對于希望改善目前生存狀態(tài)的人們來說，是否考慮要改變或者說是調(diào)整我們的行為習(xí)慣呢？其實書中介紹的這些習(xí)慣已經(jīng)獲得眾人認可，但并不總是被廣為實踐。所以作者首先提出了兩個基礎(chǔ)：品德和原則的力量、思維轉(zhuǎn)換的力量。

其一，以原則為中心，品德為基礎(chǔ)，要求“由內(nèi)而外”地實現(xiàn)個人效能和人際效能。其二，以生長背景、經(jīng)驗形成的思維定式，再重蹈覆轍的事件中，為我們節(jié)省了時間和精力，卻無法學(xué)習(xí)新的技能、積累新的經(jīng)驗。甚至改變普通事件中的某個條件就可能攪亂我們的計劃。有時我們的思維定式就像一本盜版的上海城市地圖，“地圖”就是錯的，又怎么能到達目的地？

作者為我們打開了一扇門，讓我們?nèi)ブ匦聦徱暫蜋z測面前的問題、聆聽和接受別人的看法，更廣闊、更客觀地去了解、把握事物的本質(zhì)

第一部分：個人領(lǐng)域

1、積極主動—個人意愿原則 如果你不向前走,誰又會推你走呢

主動積極的人是改變的催生者,他們揚棄被動的受害者角色，發(fā)揮了人類四項獨特的稟賦--自覺,良知,想象力和自主意志，因此，由書中所描繪的“影響圈”和“關(guān)注圈”關(guān)系圖來看：積極主動地人專注于“影響圈”，專心自己力所能及的事，他們的能量是積極地，能夠使影響圈不斷擴大、擴張和成長。

消極被動的人則全神貫注于“關(guān)注圈”，緊盯他人弱點、環(huán)境問題以及超出個人能力范圍的事情不放，怨天尤人，不斷為自己的消極行為尋找借口，造成影響全日益縮小?？陀^條件受制于人,并不足懼,重要的是,我們有選擇的自由,并且可以對現(xiàn)實環(huán)境進行主動積極回應(yīng)。當(dāng)然，個人必須為自己的選擇導(dǎo)致的結(jié)果承擔(dān)責(zé)任.實際上，上我們最深的，既不是別人的所作所為，也不是自己犯的錯誤，而是我們對錯誤的回應(yīng)。文過飾非，強詞奪理無異于一錯再錯。

影響圈的核心：做出承諾于信守承諾

敢于做出承諾并付諸實踐的，就表示我們有足夠的自制能力、勇氣和實力去承擔(dān)更多的責(zé)任

2、以終為始—自我領(lǐng)導(dǎo)原則

人生劇本的構(gòu)思：不是父母的續(xù)集，不是子女的前傳，更不是朋友的番外 兩個原則基礎(chǔ)：1）任何事都是兩次創(chuàng)造而成 2）自我領(lǐng)導(dǎo)

高效能的人懂得設(shè)計自己的未來.他們認真地計劃自己要成為什么人,想做些什么,要擁有什么,并且以原則為中心，都可以清晰明確地一一列出,以此作為決策指導(dǎo)，這種良好的目標管理，能確保自己的行為與目標保持一致,并不受其他人或外界環(huán)境的影響.因此,“以終為始”是實現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)的原則

不同環(huán)境給了我們不同的角色和身份，不同的角色我們可以為自己設(shè)立不同的目標。除了個人以外，立足于家庭或集體，使更多的人團結(jié)在共同的目標下—一個真正反映每個成員的共同愿景和價值的使命宣言，才能調(diào)動出大家的創(chuàng)造力合奉獻精神?！拔ㄓ袇⑴c，才有認同”

3、要事第一—自我管理原則 先決條件：獨立意志（由內(nèi)而外形成的自律）何為“要事”：“以原則為重心”的目標（事半功倍，防患于未然）

如果前兩個習(xí)慣問的是：愿不愿意做，可不可以做，那么現(xiàn)在提出的就是怎么做？ 個人管理：產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡問題

本書提出第四代管理理論和管理方法的六標準

六標準：和諧一致、平衡功能、圍繞中心、以人為本、靈活變通（管理方法）、便于攜帶（管理工具）

根據(jù)6個標準，更加具體的4步驟：確認角色、選擇目標、安排進度、每日調(diào)整

第二部分：公眾領(lǐng)域

習(xí)慣四至六從人際關(guān)系入手，在公眾領(lǐng)域里由個人獨立遞進到人與人相互依賴和信賴的關(guān)系

1、雙贏思維—人際領(lǐng)導(dǎo)的原則

人際交往的最有模式—雙贏（利人利己）

但是如果不能達成利益雙贏，那也可以商定放棄交易，俗話說：買賣不成仁義在。所以從長遠來看，雙贏才是在相互依賴環(huán)境中唯一可行的交往模式。雙贏除在企業(yè)與企業(yè)之間存在之外，員工與團隊、部門、企業(yè)之間也同樣存在。所以雙贏的原則是所有人際交往的基礎(chǔ)。

雙贏思維就是一種基于互敬,尋求互惠的思考框架與心意,目的是更豐盛的機會,財富及資源, 作者為我們構(gòu)建了模型，模型里涉及到了五個要領(lǐng)：

1、品德：一個誠信、成熟、知足的人在人際交往中很少或根本不需要用到什么技巧，因為對方能很直接的感受到你的真誠和投入

2、關(guān)系：在品德的基礎(chǔ)上維護雙方關(guān)系，互相信任

3、協(xié)議：確定雙方認同的一些準則和標準

4、體系：雙贏的生存條件是在于體系健全的組織機構(gòu)中。在組織機構(gòu)的內(nèi)部，由競爭變?yōu)楹献?/p>

5、過程：因為有了之前的協(xié)議，所以在出現(xiàn)雙贏結(jié)果之前，這個過程要學(xué)會

首先從對方的角度看問題；其次認清主要問題和顧慮；第三確定大家都能接受的結(jié)果；第四，實現(xiàn)這種結(jié)果的各種可能途徑

2、知己解彼—移情溝通的原則

知己解彼的前提是一種信任，接收方需要的是主動,如果單方面去做是沒有效果的,所以了解到此習(xí)慣的人一定要拿出誠意來，要培養(yǎng)設(shè)身處地的“換位”溝通習(xí)慣。欲求別人的理解,首先要理解對方。人人都希望被了解,也急于表達,但卻常常疏于傾聽，或者聽完就急著把自己的經(jīng)驗灌輸給別人。

眾所周知,有效的傾聽不僅可以獲取廣泛的準確信息,還有助于雙方情感的積累，這就是移情聆聽。例如當(dāng)對方心情不好的時候，最需要善解人意的好聽眾，或者他僅僅是一些抱怨，我們必須真心誠意為他照相，不存私心。有時甚至不需要說什么，僅僅一份心意就能夠感動對方。

3、統(tǒng)合綜效—創(chuàng)造性合作的原則 表現(xiàn)形式：1+1>2 本質(zhì)：求同存異

幾乎所有創(chuàng)造性活動看上去總是那么不確定，充滿試驗性和犯錯的風(fēng)險。

統(tǒng)合綜效的溝通，就是要敞開胸懷，坦白相告還能接納一切奇怪的想法，去發(fā)掘新潛力、新方法和新選擇。所以其精髓便是判斷和尊重差異，取長補短。在雙方意見無法達成一致的時候，應(yīng)用雙贏思維和移情溝通來尋求第三變通方案來同時滿足你我的需求。

同時，在合作的時候，要有一個積極的心態(tài)，不能夠消極地區(qū)對待，一致并不代表團結(jié)，要學(xué)會化阻力為助力，這樣才能夠推動前進。

第三部分：提升和完善（習(xí)慣七）

人生最值得的投資就是磨練自己，因為工作和生活都要靠自己，這是最珍貴的工具。工作本身并不能帶來經(jīng)濟上的安全感，具備良好的思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與適應(yīng)能力，才立于不敗之地。擁有財富，并不代表經(jīng)濟獨立，擁有創(chuàng)造財富的能力才真正可靠。

不斷更新談到的是,如何在四個基本生活面向(生理,社會情感,心智及精神)中,不斷更新自己.這個習(xí)慣提升了其它六個習(xí)慣的實施效率。對于這個習(xí)慣,我認為是要懂得去學(xué)習(xí)和自我批評,還必須從以上四個方面去總結(jié),不能停留在做完一件事再總結(jié)的層面,這是不夠的,應(yīng)該全面審視自己,提高自己的素質(zhì)與素養(yǎng)就在提高整體。

結(jié)尾：

此書介紹的七個習(xí)慣是一個整體,它們相輔相成, 既講到了個人要全力以赴確立目標,進行個人修煉,并由依賴轉(zhuǎn)向獨立,從而實現(xiàn)“個人成功”,也講到了要通過建立共贏,換位溝通,集思廣益等,促進團隊溝通與合作.而不斷更新更是涵蓋了前六個習(xí)慣,督促我們從身心開始完善.“積極主動”的態(tài)度,“以終為始”的愿景,〃要事第一“的把握,”雙贏思維“的互賴,”知彼解己“的溝通,”統(tǒng)合綜效“的合作,”不斷更新"的創(chuàng)造,會使每一個人走向世成功的彼岸.

第五篇：高效能人士的七個習(xí)慣

短信

高效能人士的七個習(xí)慣:一.主動積極;二.以終為始;三.要事第一;四.雙贏思維;五.知彼解己;六.統(tǒng)合綜效;七.不斷更新.習(xí)慣一.積極主動:思維決定行為(低效能:我是環(huán)境的產(chǎn)物;高效能:我是我自己選擇的結(jié)果)，行為決定結(jié)果，(控制自己的情緒,主動積極的語言)主動積極的語言:我選擇、我愿意、我可以控制自己的情緒、我對你有信心、我們一起想辦法。消極被動：我已無能為力、我就是這樣一個人、我不能、我不得不、你怎么做的這么差、你令我失望、你怎么這么笨。。

上帝：請賜我寧靜以接受我所不能改變的事情，賜我勇氣以改變我所能改變的，賜我智慧以分辨這兩者之間的分別《寧靜禱文》

如果你主為問題都是外界造成的，那這樣的思維本身就是問題所在。

習(xí)慣二；以始為終：人生的目的和意義是什么？（沒有目的的人，身邊總沒有貴人），我是人生航船的舵手，我明白航船駛向哪里，我控制航船駛向既定的彼岸。

習(xí)慣三。要事第一：低效能急事第一（你或別人認為需要立刻注意的事和活動）高效能：要事第一：對你的使命和價值觀及目標具有貢獻的活動）跟時間有關(guān)的事是急事，跟方向有關(guān)的是要事（危機，緊急的問題是急事，（準備工作，預(yù)防工作，學(xué)習(xí)，計劃，價值觀的澄清。。是要事）就好比急事是救火，要事是防火，沒有提前防火，就會不斷的救火。

習(xí)慣四雙贏思維：一個關(guān)于互利的習(xí)慣，人際領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣，什么時候需要雙贏思維？當(dāng)發(fā)生沖突時、在長期關(guān)系中、在互賴的情景下。。

習(xí)慣五：知彼解已－一個關(guān)于相互理解的習(xí)慣，人際溝通的習(xí)慣 學(xué)會聆聽－要不然你的舌頭會把你變成聾子；學(xué)會用同理心傾聽以真正愿意理解別人的態(tài)度傾聽

１.重復(fù)對方的內(nèi)容 ２.反映對方的感受

３.用自己的語言復(fù)述對方的意思與感情 ４.提問題以求理解的更清楚

習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效－一個關(guān)于創(chuàng)造性，合作共贏的習(xí)慣，習(xí)慣七：不斷更新－一個關(guān)于更新的習(xí)慣

想象你的知識和技能將在兩年內(nèi)老化，你將學(xué)習(xí)什么新東西？想象你的生命只剩下一年了，你希望留下些怎樣的傳承？你有在身體、心智、心靈、人際方面做持續(xù)的更新嗎？