第一篇：湖南2018年考試錄用公務(wù)員

湖南省2018年考試錄用公務(wù)員

集中面試考生紀(jì)律

1．考生應(yīng)攜帶本人身份證、筆試準(zhǔn)考證，在規(guī)定時間到達(dá)指定的考生集中抽簽處。超過時間仍未到達(dá)規(guī)定地點的，按棄權(quán)處理。未攜帶兩證的，不得參加面試。

2．考生應(yīng)遵守考場封閉管理規(guī)定。進(jìn)入考點即關(guān)閉手機等通訊工具及其他智能穿戴設(shè)備并交相關(guān)工作人員，面試結(jié)束取回，離開考場才能開啟。

3．考生通過抽簽確定考場與面試順序號。在考生集中抽簽處，每組派一名考生代表抽簽確定該組所在考場。在候考室，每名考生依次抽簽確定面試順序號?？忌鷳?yīng)牢記自己的抽簽順序號，不得交換抽簽順序號，不得向他人透露抽簽考場號與順序號信息。

4．考生應(yīng)服從統(tǒng)一管理，文明候考。不大聲喧嘩，不破壞衛(wèi)生，不在場內(nèi)抽煙，不擅自離開候考室，特殊情況需經(jīng)工作人員同意并陪同前往。

5．考生應(yīng)遵守面試紀(jì)律，文明應(yīng)考。不穿有職業(yè)特征的服裝，不攜帶任何物品、不佩戴手表或飾品進(jìn)入面試考場。面試過程中，不在題簽上做任何標(biāo)記，不以任何方式向考官或考場內(nèi)工作人員透露本人姓名、畢業(yè)學(xué)校、工作單位等個人信息。6．面試結(jié)束后，不得帶走或損毀面試題簽。到指定地點等候本人面試成績，須保持安靜，不得泄露面試試題信息。得到成績后須立即離場，不在考點內(nèi)逗留。

7．不得做違反考試公平公正原則的其他事情。以上規(guī)定，如果違反，視情節(jié)輕重取消本次考試資格或宣布本次考試成績無效，并按公務(wù)員考試相關(guān)紀(jì)律進(jìn)行處理。

第二篇：2009年湖南公安高等?？茖W(xué)校公務(wù)員錄用考試

2009年湖南公安高等專科學(xué)校

《申論》決賽試卷

注意事項

1.本卷總分100分，限時150分鐘，其中閱讀給定資料參考時限為40分鐘。

2.用黑色鋼筆（簽字筆）將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡（第一、三頁）相應(yīng)位置上；用2B鉛筆填涂答題卡第一頁準(zhǔn)考證號的信息點。

3.看清答題卡題號位置，每題都要用黑色鋼筆（簽字筆）作答在答題卡上的指定位置，作答在其他位置上的一律無效。

4.請仔細(xì)閱讀給定的資料內(nèi)容，然后按照后面提出的“作答要求”作答。

5.答題結(jié)束后，將題本和答題卡一并交給監(jiān)考人員。上交時，務(wù)必請他（她）在你的準(zhǔn)考證上簽收。否則，若題本和答題卡遺失，由你承擔(dān)責(zé)任。

給定資料

1．位于河南省沈丘縣城東約10公里處的東孫樓村，共有村民1200多人，自上世紀(jì)90年代以來，村里的人出現(xiàn)了密集的反?，F(xiàn)象：腹瀉、偏癱、智障、畸形等，婦科疾病也頻頻出現(xiàn)?；颊呦嗬^死去，少則一年內(nèi)5、6人，多則20多人。死者經(jīng)診斷多為食道癌、肝癌、胃癌、直腸癌、子宮癌、乳腺癌等等。

死亡像個揮之不去的幽靈，籠罩著這個村子。王子清的族人便是這個不幸村莊的不幸家族。

1991年，小他5歲的弟弟食道出現(xiàn)問題，吞咽困難。次年，大他兩歲的哥哥也出現(xiàn)同樣病癥，兩人的病后來都轉(zhuǎn)化為食道癌。2004年6月，王子清的哥哥病逝。28天后，他的弟弟也撒手人寰。這邊喪事還沒料理完，3天后，他的一位叔叔也死于食道癌。短短一個月，王子清相繼失去3位親人。

而這僅僅是序幕。這些年，僅王姓德字輩的族人中，25對夫婦，便有19人死于癌癥。死者大都正值壯年，最大的70歲出頭，最小的只有30歲。

不僅是東孫樓村，自上世紀(jì)90年代以來，沈丘縣的黃孟營村、孟寨村、孫營村等，癌癥患者的比例均大幅度上升。據(jù)該縣政協(xié)常委、民間環(huán)保組織“淮河衛(wèi)士”會長霍岱珊提供的資料顯示：1990年～2005年間，2470人的黃孟營村，有116人死于癌癥；2366人的孟寨村，有103人死于癌癥；1697人的孫營村，有37人死于癌癥；1300人的陳口村，有116人死于癌癥； 1687人的杜營村，有187人死于癌癥。

上世紀(jì)80年代末，為了推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在地方政府的大力支持下，沿河一些工業(yè)項目紛紛上馬，沙穎河水開始逐年變壞變臭，致使源自沙穎河的灌溉溝渠的水也變得腐臭難聞。

據(jù)阜陽市疾病預(yù)防控制中心2004年7月13日做出的一份水質(zhì)檢測報告顯示：沈丘

縣黃孟營村一家的壓井水送檢樣本中，有10多項指標(biāo)超標(biāo)，其中錳、硝酸鹽、氮嚴(yán)重超標(biāo)。

2．淮北是我國五大煤礦基地之一，過去地方經(jīng)濟(jì)對煤電產(chǎn)業(yè)的信賴性很強。著眼于淮北的未來，當(dāng)?shù)靥岢隽顺鞘修D(zhuǎn)型的思路：建設(shè)一個現(xiàn)代化的工業(yè)、商貿(mào)、旅游城市。為實現(xiàn)這個目標(biāo)，淮北積極招商引資，發(fā)展開放型經(jīng)濟(jì)。

2000年，北京一家民營公司找到淮北市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，希望在淮北建一個亞洲最大、世界第二的高爾夫球場，項目直接投資30億元，間接投資超百億。2001年4月，該項目舉行了規(guī)模空前的啟動儀式。誰知工程奠基至今一年多，工地成了一片荒地。而安徽省國土資源廳至今沒有收到這個項目的用地許可申請。

正當(dāng)高爾夫球場工程擱淺一事成為街談巷議的話題時，又來了一位加拿大客商，帶來的項目計劃是建設(shè)一個國內(nèi)一流的生態(tài)住宅區(qū)，包括國際會展中心、五星級酒店、國際新聞中心、豪華公寓及其它公共配套設(shè)施，取名為“溫哥華城”。眼看投資巨大，淮北市政府又決定投入4150畝建設(shè)用地，將其列為“重中之重”項目。

2001年8月11日，“溫哥華城”一期工程舉行了奠基儀式。兩個月過去了，工地上只是被挖出四個大坑，就再也沒有動靜了。記者在工地上看到，4個大坑在太陽下暴曬。其中一個占地近20畝的大坑灌滿了水，周圍雜草叢生。鋼筋水泥基礎(chǔ)已打了一半，一些裸露在外的鋼筋銹跡斑斑。

淮北是個有190多萬人口的地級市，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入僅5000多元，農(nóng)民人均年純收入才2200多元，在這里建亞洲最大的高爾夫球場可行性何在？多少人會來此玩高爾夫？有記者提出這個問題。答復(fù)是：可以建飛機場，請東南亞的大財團(tuán)老板開著私家飛機來淮北打球。此語一出，引來哄堂大笑。同樣，建設(shè)高檔的“溫哥華城”，在淮北有多大的銷售市場？

不切實際的項目，從一開始就埋下了失敗的伏筆。這些工程開工后，外商并沒有再投入多少資金，而是用這些土地進(jìn)行“再招商”。記者遇到“溫哥華城”工地上的人員，他說，這工程2001年1０月就停工了，挖坑的錢還是市里拿的呢。

許多人說，搞經(jīng)濟(jì)工作，難免會有失誤，我們也允許決策者付一些學(xué)費。但如果是為了追求影響或“政績”，人民是不愿意承擔(dān)這筆學(xué)費的。當(dāng)?shù)氐氖忻窀嬖V記者，群眾心里自有衡量干部政績的一桿秤。

3．“從改革開放初期的1978年至2003年的25年間，我國行政管理費用已增長87倍。行政管理費占財政總支出的比重，1978年僅為4.71%，到2003年到19.03%，這個比重，比日本的2.38%、英國的4.19%、法國的6.5%、加拿大的7.1%、美國的9.9%都高。而且近年來行政管理費用還呈現(xiàn)快速增長趨勢，平均每年增長23%！”2006年3月4日，出席全國政協(xié)十屆會議的全國政協(xié)A委員在接受記者專訪時說。

全國政協(xié)B委員認(rèn)為：“我國的行政成本不但遠(yuǎn)高于歐美發(fā)達(dá)國家，而且高出世界平均水平25％。居高不下的行政成本，不僅加大了財政負(fù)擔(dān)，影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，而且擠占了教科文衛(wèi)、社會保障等公共服務(wù)資金，損害了人民群眾的切身利益。”

據(jù)國家行政學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)部C副主任介紹，我國財政供養(yǎng)人員占總?cè)丝诘摹肮倜癖壤笔?：26，低于世界平均水平。但如果從經(jīng)濟(jì)視角考察，即通過公務(wù)員與GDP的比例指標(biāo)來看，我國是39人／百萬美元，大大高于發(fā)達(dá)國家（美國為2.31人／百萬美元），這表明我國公務(wù)員數(shù)量相對國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言確實較多。

另一方面，居民對政府部門的辦事效率一直意見較大，有調(diào)查顯示，居民對政府部門感到不滿的原因當(dāng)中，“辦事拖拉”排在第一位。

對此，A委員在提案中提出10條建議，以降低行政成本，包括減少行政管理經(jīng)費在財政預(yù)算中所占比例，限制政府機關(guān)異地開會，嚴(yán)控各級首長基金和首長批條經(jīng)費，機動資金使用要明確、細(xì)化支出項目，加強財務(wù)監(jiān)督等。

4．2003年6月，上海市D區(qū)區(qū)委、區(qū)政府成立了區(qū)機關(guān)工作目標(biāo)管理績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)考核辦公室，在區(qū)人事區(qū)掛牌。首先在區(qū)屬建設(shè)系統(tǒng)、區(qū)人事局和各街道（鎮(zhèn)）機關(guān)開展績效考核試點工作。2005年，績效考核范圍覆蓋了D區(qū)所有機關(guān)。

D區(qū)機關(guān)部門工作目標(biāo)管理績效考核制度以目標(biāo)責(zé)任為載體，以績效評價為核心，以激勵約束為保障。部門工作目標(biāo)管理績效考核包括綜合管理工作和各部門業(yè)務(wù)工作兩方面，績效考核的實施過程主要包括目標(biāo)責(zé)任制定、目標(biāo)監(jiān)控考評、考核結(jié)果運用。

2003年起，考核辦開通了“D區(qū)人民群眾評議政府工作”網(wǎng)站，每年都將區(qū)政府要完成的與人民生活密切相關(guān)的實事項目和重點工作細(xì)化，在“評議網(wǎng)”上公布，介紹各相關(guān)職能部門的工作職能和工作任務(wù)完成情況，供群眾進(jìn)行滿意程度測評，也可以提出意見和建議。考核辦將意見、建議及時反饋給部門，部門在規(guī)定時間內(nèi)制定出整改方案，考核辦審核后網(wǎng)上回復(fù)群眾。無網(wǎng)上評議或網(wǎng)上評議不滿20人次、網(wǎng)上建議不滿10的部門，則委托上海市城市社會經(jīng)濟(jì)調(diào)查服務(wù)對象滿意度，以服務(wù)對象評議分取代群眾評議分。群眾評議分或服務(wù)對象評議分在工作考核總分中占30%。

政府績效考核引入第三方測評后，政府工作因被群眾知曉更容易獲得群眾的認(rèn)同和支持，進(jìn)而大大提高了政府部門的行政效率；由于意見、建議找到了合適的出口，能在政府工作中及時得到反饋，楊浦區(qū)群眾參政議政的熱情也因此而大大提高，人民群眾與政府間的感情也逐漸拉近。據(jù)統(tǒng)計，開通“楊浦區(qū)人民群眾評議政府工作”網(wǎng)站以來，2005年一年，區(qū)信訪辦受理的群眾來訪批數(shù)和人次同比分別下降了35％和40％。

5．從2004年起，湖南省委、省政府每年都公開承諾為老百姓辦好8件實事，省委、省政府確定由人事廳牽頭組成省考核辦負(fù)責(zé)8件實事考核工作。具體做法是：根據(jù)人民群眾的要求和愿望，圍繞政府中心工作，突出解決好就業(yè)、就醫(yī)、環(huán)保等事關(guān)人民群眾切身利益的民生問題，實現(xiàn)了考核指導(dǎo)思想上的重要轉(zhuǎn)變。特別是2007年的8件實事，主要集中在公共服務(wù)領(lǐng)域，既有農(nóng)村公路、廣播電視、電話等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的項目，也有農(nóng)村醫(yī)療、教育等社會事業(yè)發(fā)展的內(nèi)容。為了將任務(wù)落到實處，每年年初，我們將8件實事的內(nèi)容細(xì)化分解，2004年為45個考核指標(biāo)，2005年為25個考核指標(biāo)，2006年、2007年分別為23個考核指標(biāo)。在明確每個考核指標(biāo)的實施標(biāo)準(zhǔn)，提出數(shù)量和質(zhì)量的要求后，將任務(wù)橫向分解落實到省直各責(zé)任單位，再由省直各責(zé)任單位將任務(wù)縱向分解落實到14個市州政府，市州政府再向縣市區(qū)政府分解落實，做到“橫向到邊，縱向到底，逐級分解，責(zé)任到人”。各級政府和各級責(zé)任單位的主要領(lǐng)導(dǎo)作為8件實事的第一責(zé)任人，承擔(dān)工作責(zé)任。考核時，把對責(zé)任單位效能考核、責(zé)任人績效考核與各自承

擔(dān)的考核指標(biāo)對接。所有考核指標(biāo)任務(wù)全部完成的，考核結(jié)果為達(dá)標(biāo)；有一項不達(dá)標(biāo)的，考核結(jié)果為不達(dá)標(biāo)?？己私Y(jié)果與公務(wù)員考核掛鉤?？己酥?，采取逐月報告、按季自評、半年檢查、年終考核驗收的辦法，把考核與督查督辦、平時考核與年終考核結(jié)合起來。平時考核中，經(jīng)常深入重點、難點項目建設(shè)現(xiàn)場進(jìn)行專項檢查。對工作進(jìn)度滯后的，直接向省直責(zé)任單位的廳（局）長和地方政府市州長、縣區(qū)長書面下達(dá)督辦通知。

在年底考核驗收時，考核部門邀請人大代表、政協(xié)委員、新聞記者參加考核驗收，除聽取省直責(zé)任單位和市州縣政府工作匯報、查閱相關(guān)資料外，還采取實地走訪考察、召開座談會、發(fā)調(diào)查表等方式，直接聽取人民群眾的意見，并由新聞媒體全程跟蹤報道，確保了人民群眾對8件實事的知情權(quán)和參與權(quán)。

6．遼寧省從2002年開始，逐步開展對各市政府績效評估工作。省政府成立了績效評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由省長任組長、常務(wù)副省長任副組長，省政府相關(guān)部門為成員單位。按照當(dāng)年省《政府工作報告》確定的重點工作任務(wù)，結(jié)合全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體目標(biāo)，組織擬定政府績效評估指標(biāo)及評價規(guī)則，以召開協(xié)調(diào)會的形式征求省直部門和各市政府意見，修改后形成評價規(guī)則，最后報經(jīng)各位副省長修改完善后，由省政府常務(wù)會議審議通過。每年確定的指標(biāo)一般為30項左右。

在考核過程中，日?？冃гu估工作由省人事廳組織績效評估領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，不定期地通過暗訪、聽取匯報、查看資料、現(xiàn)場調(diào)查等形式，對各市完成績效評估指標(biāo)情況進(jìn)行抽查。績效評估工作首先由各市進(jìn)行自我評估，然后由省政府負(fù)責(zé)績效評估的成員單位成立單項指標(biāo)績效評估小組，按職能對各市政府的單項工作進(jìn)行打分，排列順序，并把結(jié)果上報省績效評估辦。在此基礎(chǔ)上，由省績效評估辦進(jìn)行綜合評價，形成初步結(jié)果，報省績效評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，最后由省政府常務(wù)會確定各市的績效評估結(jié)果和名次。對每年績效評估總分列前三位和單項工作突出的市政府，由省政府分別授予政府工作綜合獎和單項工作優(yōu)勝獎；同時，政府績效評估還與公務(wù)員獎勵工作相結(jié)合。

7．所謂績效，從字面上理解就是成績和效益。政府績效，從其表面意義來說，包含著所作的成績和所獲得的效益的意思。從其內(nèi)涵上來講，還包含政府成本、政府效率、政治穩(wěn)定、社會進(jìn)步、良性發(fā)展、持續(xù)運行的含義在內(nèi)。相應(yīng)地，政府績效評估就是指以一定的時段為界限，對政府部門的工作效率、能力、服務(wù)質(zhì)量、公關(guān)責(zé)任和公眾滿意度等方面的分析和評價，對其管理過程中投入和產(chǎn)出所反映的績效進(jìn)行定量和定性的測量并劃分等級，以期改善政府行為績效和增強控制的活動。

政府績效管理和績效評估，是當(dāng)代公共管理改革和發(fā)展的熱點之一，是近幾十年來改革政府運動的核心內(nèi)容。政府績效評估是政府及其他社會組織，運用科學(xué)的評估方式和方法對政府及其部門的決策和管理行為所產(chǎn)生的政治、經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境等短期或長遠(yuǎn)的影響和效果進(jìn)行綜合分析和科學(xué)測評。它是一種以績效為導(dǎo)向，以促進(jìn)公共組織績效最大化為目標(biāo)，以管理和服務(wù)對象的滿意為最終衡量標(biāo)準(zhǔn)的新型管理模式。政府績效評估具有五個基本功能：目標(biāo)導(dǎo)向功能、監(jiān)控支持功能、測量推動功能、比較提高功能、公開透明功能。五大功能作用的充分發(fā)揮為建立充滿活力、富有效率、廉潔公正、為民服務(wù)的政府提供了制度保證。

興起于20世紀(jì)70年代新公共管理運動的政府績效管理和績效評估，其理念思想和操作方法是同整體行政管理的變革緊密聯(lián)系在一起的，就其本質(zhì)來看，政府績效評估不是一種技術(shù)手段，而是一項制度安排。如果簡單的將評估作為一種技術(shù)手段或單項管理制度，就評估談評估，必然導(dǎo)致評估的失敗或工作上的形式主義。因此，要從行政管理全局的變革來定位政府績效制度的改革和發(fā)展。

8．從上世紀(jì)80年代開始，我國地方政府開展了多種形式的政府績效評估試點，主要表現(xiàn)形式有三種：一是實行目標(biāo)管理責(zé)任制；二是建立黨政領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核評價體系；三是開展公民評議活動。目前，人事部確定了湖南省、遼寧省、上海市D區(qū)、江蘇省南通市、陜西省涇縣作為政府績效評估工作聯(lián)系點。

從一些地方成功的實踐看，科學(xué)定位、領(lǐng)導(dǎo)重視是政府績效評估開展的關(guān)鍵；先進(jìn)的理念、開拓創(chuàng)新的精神是政府績效評估開展的基礎(chǔ)；堅持績效導(dǎo)向、制定科學(xué)的績效指標(biāo)體系是政府績效評估開展的核心；而群眾的參與、社會的智慧是政府績效評估開展的動力。

政府績效評估，是行政管理的一場“靜悄悄的革命”，它的意義不限于方法論的變革和管理手段的改進(jìn)，而是行政管理理念和行政管理模式的根本創(chuàng)新。

堅持績效導(dǎo)向，從權(quán)威崇拜向績效核心轉(zhuǎn)變。政府績效評估充分吸收現(xiàn)代企業(yè)文化，績效指標(biāo)像企業(yè)的利潤指標(biāo)一樣，成為公共管理的靈魂和核心。政府部門的預(yù)算要根據(jù)績效報告確定，公共項目的運作要進(jìn)行績效考評，個人的待遇實行績效薪酬，政府的威望和執(zhí)政的持續(xù)性，從根本上也取決于政績好壞。

堅持公民導(dǎo)向，從對上負(fù)責(zé)到對下負(fù)責(zé)。在以往強調(diào)官員對上級權(quán)威負(fù)責(zé)之處，績效評估則強調(diào)對公眾的敏感性。公共管理改革的實踐證明，只有建立對下負(fù)責(zé)的機制，才能為政府管理帶來持久的活力和動力。

堅持結(jié)果導(dǎo)向，從重過程到重結(jié)果。政府績效評估，界定為政府官員對結(jié)果負(fù)責(zé)，而不僅僅是對過程負(fù)責(zé)、對規(guī)則負(fù)責(zé)。結(jié)果導(dǎo)向就是用最終成效來衡量工作，決定預(yù)算和資源的分配，強調(diào)服務(wù)質(zhì)量和成果。結(jié)果管理在世界范圍內(nèi)沖擊了幾千年的行政傳統(tǒng)習(xí)慣，是現(xiàn)代政府績效評估的一大亮點。

9．據(jù)《中國青年報》報道，由《中國政府績效評估研究》課題組負(fù)責(zé)的一套政府績效評估體系已于2004年完成。課題組設(shè)計的這套評估體系，用33個指標(biāo)來評估政府的績效。

我國原有的政府績效評估，在對政府績效考核內(nèi)容上，重視政府領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)增長的考核，如將GDP增長率、引進(jìn)外資項目和金額增長率、固定資本投資增長率等作為考核政府績效的指標(biāo)，而忽視對政府運用計劃手段、經(jīng)濟(jì)手段、法律手段對經(jīng)濟(jì)調(diào)控能力的考核；在對政府績效評估方式上，重視對政府行為即期績效的考核，忽視對政府行為遠(yuǎn)期績效的考核；在對政府績效評估結(jié)果運用上，以即期績效和上級領(lǐng)導(dǎo)的看法作為干部升遷的依據(jù)，忽視遠(yuǎn)期績效和人民群眾的評價，造成各地政府紛紛推出“政績工程”、“形

象工程”，造成各地低層次重復(fù)建設(shè)，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理。要實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性

調(diào)整的任務(wù)，保證經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，必須科學(xué)設(shè)定績效考核內(nèi)容、評估方式和評估結(jié)果運用。

原有的政府績效評估，在形式上過于單一，主要是上級政府對下級政府績效的評估，往往通過自上而下的行政推動，展開自查自評和同體評價（上級機關(guān)對其下級機關(guān)的績效做出評估和評價，或?qū)ζ渌牭氖也块T從優(yōu)到劣排出名次），缺乏真正意義上的人民群眾和專門評估機構(gòu)對政府績效的評估，社會公眾還沒有真正成為評估主體。我們的上級領(lǐng)導(dǎo)不僅掌握著資源配置權(quán)、指揮命令權(quán)，還掌握著對下級的考評獎懲權(quán)。在這種情況下，“只對上負(fù)責(zé)不對下負(fù)責(zé)”、“不怕群眾不滿意，只怕領(lǐng)導(dǎo)不注意”必然成為官場的游戲規(guī)則和普遍現(xiàn)象。政府部門一廂情愿的提供著他們自認(rèn)為老百姓應(yīng)該需要的服務(wù)，并自設(shè)標(biāo)準(zhǔn)評估這種服務(wù)的績效，而對一些老百姓真正關(guān)切的問題，迫切需要的服務(wù)，卻存在嚴(yán)重的供應(yīng)短缺。現(xiàn)實生活中，一些官員做事情不是基于自身所負(fù)的職能責(zé)任，也不是出于人民群眾的利益要求，而是出于取悅上級的投機心態(tài)。那些大大小小的“形象工程”、“政績工程”，與其說是做給群眾看的，毋寧說主要是做給上級領(lǐng)導(dǎo)看的。另外，自查自評和同體評價由于受自我保護(hù)、自我欣賞、自我認(rèn)同等心理因素和利益驅(qū)動的影響，容易帶有自我保護(hù)的色彩，導(dǎo)致績效評估中粉飾問題，過分夸大自身的成就，出現(xiàn)報喜不報憂的現(xiàn)象。這些都是我國現(xiàn)行政府績效評估中評估主體方面存在的問題。

10．胡錦濤總書記在2006年“七一”講話強調(diào)：“要建立健全保障科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實的體制機制，完善經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展評價體系，建立體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀的干部考核、評價、激勵機制。”

2006年9月4日，溫家寶總理在加強政府自身建設(shè)推動政府管理創(chuàng)新電視電話會議上指出，績效評估是引導(dǎo)政府及其工作人員樹立正確導(dǎo)向，盡職盡責(zé)做好各項工作的一項重要制度。要科學(xué)規(guī)范地確定政府績效評估的內(nèi)容和指標(biāo)體系，實行政府內(nèi)部考核與公眾評議、專家評價相結(jié)合的評估辦法，促進(jìn)樹立與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的政績觀。要抓緊開展政府績效評估試點工作，并在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上逐步加以推廣。

黨的十七大報告指出，在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，發(fā)展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段的基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

行政管理體制改革是深化改革、落實科學(xué)發(fā)展觀的重要環(huán)節(jié)。要抓緊制定行政管理體制改革總體方案，著力轉(zhuǎn)變職能、理順關(guān)系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效能，建立適合社會主義市場經(jīng)濟(jì)的行政管理體制。建立科學(xué)的政府績效評估體系，完善政府績效評估的方法和技術(shù)，加強對政府管理工作的績效考核，是我國行政管理體制改革的重要環(huán)節(jié)。

第三篇：云南省公務(wù)員錄用考試

云南省公務(wù)員錄用考試《公共基礎(chǔ)知識》考前沖刺試卷

中華碩博網(wǎng)核心提示:（甲、乙通用）（滿分：100分時限：150分鐘）題號一二三四五總分核分人得分

一、單項選擇題（在下列選項中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?，并?B鉛筆

（滿分：100分時限：150分鐘）

題號一二三四五總分核分人得分

一、單項選擇題（在下列選項中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?，并?B鉛筆在答題卡相應(yīng)題號下涂黑所選答案項的信息點，在試卷上作答一律無效。每題1分，共30題。）

1。公務(wù)員制度的核心內(nèi)容是（）。

A。公務(wù)員的義務(wù)和權(quán)利 B。公務(wù)員的違規(guī)問責(zé)制度

C。公務(wù)員的職權(quán) D。公務(wù)員的職業(yè)道德

2。中國人事制度中不可動搖的根本原則是（）。

A。黨管干部 B。要懂政治 C?？兡芸己说谝?D。為人民服務(wù)

3。下列哪個選項，不是我國公務(wù)員制度今后建設(shè)的著力點？（）

A。加快制度建設(shè)、堅持在完善和發(fā)展中不斷創(chuàng)新

B。加強公務(wù)員能力建設(shè) C。搞好社區(qū)服務(wù) D。完善公務(wù)員薪酬制度

4。在中國共產(chǎn)黨的第幾次全國代表大會上全面系統(tǒng)地闡述社會主義初級階段理論？（）

A。十二大 B。十三大 C。十四大 D。十五大

5。我國政治體制改革的基本目標(biāo)是（）。

A。實現(xiàn)依法治國 B。堅持人民民主專政

C。建設(shè)社會主義民主政治 D。完善人民代表大會制度

6。WTO規(guī)則主要規(guī)范和約束成員的（）行為。

A。政府 B。企業(yè) C。個人 D。壟斷組織

7。國有企業(yè)改革的思路和主要措施不包括（）。

A。著眼于搞好整個國有經(jīng)濟(jì)，而不是搞活單個企業(yè)

B。集中力量抓好一批大中型企業(yè)，放活小企業(yè)

C。加強政府職能

D。加強企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮企業(yè)黨組織的政治核心作用，堅持全心全意依靠工人階段

8。下列哪項是區(qū)分量變和質(zhì)變的根本標(biāo)志？（）

A。是否顯著、激烈 B。是否迅速明顯

C。是否超出度的界限 D。是否引起事物變化

9。社會變革中新出現(xiàn)的社會階層，是（）。

A。當(dāng)代工人階級，農(nóng)民階級 B。中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者

C。推動我國先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會全面進(jìn)步的根本力量 D。資產(chǎn)階級

10。解放思想的目的和歸宿是（）。A。實事求是 B。實踐“三個代表”重要思想理論

C。肩負(fù)黨的歷史使命 D。堅持科學(xué)發(fā)展觀

11。公共行政與非公共行政相比，其本質(zhì)在于（）。

A。強制性 B。法制性 C。公共性 D。無償性

12。村民委員會和居民委員會建設(shè)屬于政府的（）。

A。政治職能 B。經(jīng)濟(jì)職能 C。文化職能 D。社會職能

13。政府與市場的關(guān)系是（）。

A。政府決定市場 B。市場影響政府的政治功能

C。相互排斥 D。相互依存相互補充

14。對于機構(gòu)編制管理而言，（）是其管理的重點。

A。政府職能B。政府組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置

C。政府人員的編制 D。政府官員職位的設(shè)立

15。電子政務(wù)可以保證公共服務(wù)的（）。

A。公開性和透明性B。公開性和反應(yīng)性

C。公平性和透明性D。透明性和公平性

16。下面哪個機構(gòu)不是政府機構(gòu)？（）

A。監(jiān)察局 B。公安局 C。財政局 D。紀(jì)檢委

17。甲紡織廠系國營企業(yè)，乙機械廠為安置待業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的集體企業(yè)。1993年，兩廠因隸屬關(guān)系發(fā)生糾紛。市國有資產(chǎn)管理局以國資字第16號文的形式對兩廠產(chǎn)權(quán)作出界定。國資字第16號文屬于什么種類的行政行為？（）

A。抽象行政行為B。具體行政行為

C。內(nèi)部行政行為D。行政許可行為

18。我國現(xiàn)行憲法的結(jié)構(gòu)順序是（）。

A。序言、總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)、國旗、國徽、首都

B。序言、總綱、國家機構(gòu)、國旗、國徽、首都、公民的基本權(quán)利和義務(wù)

C。序言、總綱、國家機構(gòu)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國旗、國徽、首都

D。序言、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)、國旗、國徽、首都

19。下列哪項權(quán)利屬于公民的基本權(quán)利中的政治權(quán)利和自由？（）

A。言論自由 B。宗教信仰自由 C。批評建議權(quán) D。平等權(quán)

20。某公安局向市城建規(guī)劃局申請蓋一棟辦公大樓。經(jīng)調(diào)查地形，規(guī)劃局發(fā)現(xiàn)該大樓建成后將會影響附近居民住宅的通風(fēng)采光。這種情況下規(guī)劃局應(yīng)該如何處理？（）

A。直接批準(zhǔn)規(guī)劃局的申請，因為這屬于國家行政機關(guān)的辦公樓，是公共利益的需要

B。將申請事宜告知附近居民并聽取其意見

C。將申請事宜告知附近居民但無須聽取其意見 D。直接駁回公安局的申請，無需說明理由

21。李某因賭博，被某公安局罰款2000元，李某在法定期限內(nèi)既不申請復(fù)議又不繳納罰款，對此該公安局可以（）。

A。通知李某所在單位扣繳 B。申請人民法院強制執(zhí)行

C。對李某給予行政拘留 D。對李某處以執(zhí)行罰

22。某縣工商行政管理局，因王某超出了經(jīng)營許可證指定的范圍經(jīng)營各種業(yè)務(wù)活動，對王某進(jìn)行了行政處罰。在縣工商行政管理局宣告處罰決定書時，王某不在場，縣工商行政管理局應(yīng)當(dāng)怎樣將處罰決定書送達(dá)王某？（）

A。在7日內(nèi)依照我國行政訴訟法的有關(guān)規(guī)定送達(dá)

B。在7日內(nèi)依照我國民事訴訟法的有關(guān)規(guī)定送達(dá)

C。在3日內(nèi)依據(jù)我國行政訴訟法的有關(guān)規(guī)定送達(dá)

D。在3日內(nèi)依照我國民事訴訟法的有關(guān)規(guī)定送達(dá)

23。在行政復(fù)議期間具體行政行為不停止執(zhí)行，有下列哪種情形不停止執(zhí)行？（）

A。行政復(fù)議機關(guān)認(rèn)為需要停止執(zhí)行的 B。法律、法規(guī)規(guī)定停止執(zhí)行的

C。被申請人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的

D。申請人申請停止執(zhí)行，行政復(fù)議機關(guān)認(rèn)為其要求合理，決定停止執(zhí)行的

24。關(guān)于行政訴訟的起訴期限，下面哪個說法是正確的？（）

A。當(dāng)事人直接向人民法院起訴的，應(yīng)當(dāng)在知道作出具體行政行為之日起3個月內(nèi)提出，法律另有規(guī)定的除外

B。不服行政復(fù)議決定起訴的，在收到復(fù)議決定書次日起15日內(nèi)起訴

C。行政機關(guān)作出具體行政行為時未告知訴權(quán)的，起訴期限從知道或者應(yīng)當(dāng)知道訴權(quán)之日起計算，最長不得超過兩年

D。公民不知道具體行政行為內(nèi)容的，起訴期限從知道具體行政行為內(nèi)容之日起計算，最長不得超過5年

25。毛澤東思想被確立為黨的指導(dǎo)思想是在中共（）。

A。六大 B。七大 C。十三大D。十五大

26。我國領(lǐng)土面積約有960萬平方公里，位居世界（）。

A。第一 B。第二 C。第三 D。第四

27。有“東方多瑙河”之稱的是（）。

A。金沙江 B。怒江 C。紅河 D。瀾滄江

28。云南被譽為“植物王國”，其中藥用植物有2000多種，約占全國總數(shù)的（）。

A。三分之一 B。二分之一 C。四分之三 D。五分之一

29?？平膛d國戰(zhàn)略形成的理論依據(jù)是（）。

A。鄧小平理論 B。毛澤東思想 C?？茖W(xué)發(fā)展觀

D?！叭齻€代表”重要思想理論

30。含有重要的國家秘密，泄露會使國家的安全與利益遭受到嚴(yán)重?fù)p害的文件，屬于（）。

A。秘密文件 B。絕密文件 C。機密文件 D。保密文件

五、綜合分析題（在下列選項中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁棧⒂?B鉛筆在答題卡相應(yīng)題號下涂黑所選答案項的信息點，在試卷上作答一律無效。每題1分，共15題。）

1。A市張某到C市購貨，因質(zhì)量問題，張某拒絕支付全部貨款，雙方發(fā)生糾紛后貨主即向公安機關(guān)告發(fā)。C市公安機關(guān)遂以詐騙嫌疑將張某已購貨物扣留，并對張某采取留置盤問審查措施。兩天后釋放了張某，但并未返還所扣財物。張某再次提起行政訴訟。

（1）哪些法院對此案有管轄權(quán)？（）

A。C市基層人民法院 B。C市中級人民法院

C。A市基層人民法院 D。A市中級人民法院

（2）如張某尋求救濟(jì)，下列哪種說法是正確的？（）

A。張某可直接向法院起訴

B。張某可先提起復(fù)議，對復(fù)訴決定不服再起訴

C。張某只能申請復(fù)議，不能提起行政訴訟

D。張某既可以直接起訴，也可以先經(jīng)復(fù)議，對復(fù)訴決定不服再起訴

（3）如果法院受理起訴，可能作出的是何種判決？（）

A。維持判決 B。撤銷判決 C。賠償判決 D。確認(rèn)判決

（4）張某如果提起行政訴訟，應(yīng)以誰為原告？（）

A。C市公安機關(guān) B。貨主 C。C市人民政府 D。C市人民法院

2。楊某受某廠指派在本縣范圍內(nèi)收購茶葉2萬斤，廠方提供了介紹信、營業(yè)執(zhí)照副本。楊某收購后未向稅務(wù)機關(guān)納稅?？h稅務(wù)局知悉后即作出決定，楊某需繳納增值稅5000余元。楊某不服，認(rèn)為自己是接受某廠的指派，與該廠是委托關(guān)系，其稅款應(yīng)當(dāng)由廠方繳納。縣稅務(wù)局未采納楊某的意見，堅持要求楊某繳納。

（1）在此情況下，楊某應(yīng)當(dāng)如何處理？（）

A。楊某可以直接向法院提起行政訴訟

B。楊某可以先提起復(fù)議，對復(fù)議決定不服再起訴

C。楊某必須先經(jīng)過復(fù)議，不經(jīng)復(fù)議不得起訴

D。楊某可在復(fù)議與訴訟之間任意選擇

（2）如果楊某提起復(fù)議申請，應(yīng)以何者為復(fù)議機關(guān)？（）

A。縣稅務(wù)局 B。縣稅務(wù)局所屬的縣政府

C。市稅務(wù)局 D。縣政府法制局

（3）如果復(fù)議審查認(rèn)定楊某與廠方關(guān)系系委托代理關(guān)系，對此復(fù)議機關(guān)應(yīng)作何處理？（）

A。撤銷縣稅務(wù)局要求楊某納稅的決定

B。撤銷并責(zé)令縣稅務(wù)局重新作出處理決定

C。直接變更縣稅務(wù)局行政處理決定

D。確認(rèn)縣稅務(wù)局納稅決定違法的復(fù)議決定

（4）如果經(jīng)復(fù)議后，下列什么情況下由復(fù)議機關(guān)作被告？（）

A。復(fù)議機關(guān)維持原納

2009年云南省公務(wù)員考試申論考前試題

（四）2009年云南省公務(wù)員考試申論考前試題

（四）來源：考試大 【要想考試都不怕，只有常來考試大！】 2009年8月11日

一、注意事項

1．本卷總分1OO分，限時150分鐘，其中閱讀給定資料參考時限為40分鐘。

2．用黑色鋼筆(簽字筆)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡(第一、三頁)相應(yīng)位’置上：用2B鉛筆填涂答題卡第一頁準(zhǔn)考證號的信息點。

3．看清答題卡題號位置，每題都要用黑色鋼筆(簽字筆)作答在答題卡上的指定位置，作答在其他位置上的一律無效。

4．請仔細(xì)閱讀給定的資料內(nèi)容，然后按照后面提出的“作答要求”作答。

5．答題結(jié)束后，將題本和答題卡一并交給監(jiān)考人員。上交時，務(wù)必請他(她)在你的準(zhǔn)考證上簽收。否則，若題本和答題卡遺失，由你承擔(dān)責(zé)任。

嚴(yán)禁折疊答題卡!

二、給定資料

1．關(guān)于閱讀，有過一個形象的說法：漁民在閱讀海洋，農(nóng)民在閱讀大地，醫(yī)生在閱讀病人，氣象人員在閱讀天空。凡是用H艮睛看到的、用心去體會的，都是在閱讀。然而，在信息社會到來之時人們才真正

感到閱讀的必要和壓力。

連續(xù)幾年，有關(guān)機構(gòu)對我國公眾閱讀情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查，盡管各方對所獲數(shù)據(jù)的解讀見仁見智，但國人閱讀狀況不容樂觀卻是不爭的事實——生活節(jié)奏太快，沒時間讀書；社會壓力太大，沒心情讀書；信

息渠道太多，不需要看書；圖書價格太高，沒有錢買書……

閱讀沒有高下之分。無論是為學(xué)業(yè)前途而讀書、為職場進(jìn)取而讀的“功利閱讀”，還是為獲取信息而讀、為體驗時尚而讀的“淺閱讀”，不僅無可非議，而且應(yīng)當(dāng)受到尊重。但是，這并不是閱讀的全部意義。

沒有人能重來一次，但對于一本書來說，“當(dāng)你讀完它時，你可以回到開頭處，再讀一遍，如此一來，你會對生命有進(jìn)一步的領(lǐng)悟?！闭窃谶@個意義上，閱讀，使我們的生命體驗一次次得到延展和升華。

進(jìn)入信息社會和知識經(jīng)濟(jì)時代之后，閱讀在生活中越來越重要。閱讀對一個人的生存發(fā)展．對一個民族的生存發(fā)展越來越重要。人們閱讀日漸多樣化、個性化的趨勢，其實正是文化發(fā)展、文化繁榮的標(biāo)志。

各地各部門可參照上述三個階段三大主題，結(jié)合實際組織實施全民閱讀活動。今后每年．中宣部、中央文明辦和新聞出版總署將會同文化部、教育部、廣電總局、總政宣傳部和全國總工會、全國婦聯(lián)、共青團(tuán)中央等有關(guān)部門，制定并發(fā)布全民閱讀活動行動計劃，推動指導(dǎo)活動開展。通知指出，要大力倡導(dǎo)開展捐贈助讀活動，努力培育文明社會風(fēng)尚。開展捐贈助讀，是現(xiàn)階段緩解部分困難群眾買書難、看書難的有效途徑，也是培育文明社會風(fēng)尚、促進(jìn)社會和諧的實際行動。要創(chuàng)新公共出版服務(wù)方式，積極探索有效的工作機制，擴(kuò)大受益范圍，提高捐贈質(zhì)量，增強服務(wù)效益。當(dāng)前，要把捐贈助讀的重點放在解決農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)未成年人和進(jìn)城務(wù)工人員等群體的基本閱讀需求上，積極實行政府采購、企業(yè)贊助、社會贊助等方式開展捐贈，繼續(xù)實施“送書下鄉(xiāng)”等便民措施，突出重點，整合資源．更好地發(fā)揮各方面的積極性。

3．一些人反映：如今生活節(jié)奏太快，沒時間讀書；社會壓力太大，沒心情讀書；信息渠道太多，不需要讀書。近日，“百名公職人員閱讀習(xí)慣”調(diào)查活動公布結(jié)果。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，盡管絕大多數(shù)公職人員有較強烈的讀書需求，但工作太忙、應(yīng)酬過多正成為影響干部閱讀的最主要因素。專家呼吁，在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的今天，應(yīng)盡量減少“文山會?！焙筒槐匾膽?yīng)酬，讓閱讀成為公職人員的良好習(xí)慣?！鞍倜毴藛T閱讀習(xí)慣”調(diào)查由《中國圖書商報》和《嘹望東方周刊》共同組織。調(diào)查活動在黑龍江、江蘇、重慶、廣東、陜西五省市進(jìn)行，選取了1OO名黨政干部作為樣本，其中大多數(shù)為廳局級干部和縣處級干部，含少量科級

干部。

調(diào)查顯示，黨政干部普遍有較強烈的讀書需求。絕大多數(shù)公職人員認(rèn)為，閱讀有助于提高決策的準(zhǔn)確性和決策水平。接受調(diào)查的黨政干部中，超過80％的人認(rèn)為，讀書的最大作用在于“提高個人修養(yǎng)”。超過

50％的人認(rèn)為閱讀有助于“方法借鑒和知識積累”，不太看重通過閱讀獲得信息的作用。

值得注意的是，所有接受調(diào)查的公職人員在回答“什么影響閱讀”的問題時，都將應(yīng)酬多、工作忙作為首選因素。有的干部表示，平時“工作太忙”，沒有時間閱讀；有的干部表示，平時“應(yīng)酬太多”，影響了閱讀。

只有13％的人認(rèn)為目前“沒有可靠的讀書信息，不知道該讀什么書”。

接受調(diào)查的百名公職人員中，65％的人表示會“專門抽出業(yè)余時間”讀書，這表現(xiàn)出他們對閱讀的重視；38％的干部喜歡“在出差的飛機上和火車上”讀書；選擇在“專門進(jìn)修的時候閱讀”的干部比例相對于在“睡前家里閱讀”和“單位組織讀書活動時”閱讀的比例更高一些，為19％。一些干部表示，每天下班回家很晚，或在路上要耽擱很長時間，晚上很少有閑暇時間讀書。

公職人員在年均購書數(shù)量呈現(xiàn)出年齡差距。調(diào)查顯示，有近50％的公職人員每年購買6本以上的圖書；40％左右的干部購買4本-6本書；極少數(shù)干部每年只購買1本一3本書。其中。30歲-40歲和50歲-60

歲的干部購買的圖書冊數(shù)較多，40歲一50歲的干部購買數(shù)量相對較少。

公職人員印象深刻的書和最常閱讀的書有哪些?調(diào)查顯示，公職人員印象深刻的圖書品種比較豐富，有大眾暢銷書，也有文史哲類暢銷書。湖南科技出版社的《世界是平的》一書就得到不少干部的青睞。除了暢銷書，公職人員對一些中外領(lǐng)導(dǎo)人的傳記及領(lǐng)導(dǎo)人所著的圖書印象也比較深刻，如《毛澤東傳》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》、《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》等。另外，許多干部對《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《學(xué)會正面思

維》等經(jīng)管類圖書以及《中國近代思想史》、《萬歷十五年》等歷史類圖書的印象也比較深刻。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人物傳記類、政治類和經(jīng)濟(jì)類圖書最受公職人員歡迎。其中，閱讀人物傳記的干部比例最高，達(dá)到65．3％。另外，有40％左右的公職人員經(jīng)常閱讀文學(xué)藝術(shù)類和決策管理類圖書。

4．公職人員忙，這在情理之中。公職人員應(yīng)酬多，有時也身不由己。然而仔細(xì)想想，除了繁雜的日常公務(wù)外，還有多少是忙在了“文山會海”、迎來送往中?還有多少是忙在了推杯換盞、觥籌交錯中?還有多少是可以免掉的“請吃”、“吃請”………時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。與其忙于一些不必要的交際應(yīng)酬，為寒暄和“面子”殫精竭慮，還不如靜下心來。讀點書，既利于身心健康，又利于事業(yè)發(fā)展，更利于政府工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。這也是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨和學(xué)習(xí)型社會的應(yīng)有之義。多讀書，讀好書，于己于國都大有裨益，對于黨政干部來說更是如此。作為黨政干部，更要以身作則，少些煙酒味，多些書卷氣。

2008年5月14日，中央領(lǐng)導(dǎo)同志在中國浦東、井岡山、延安干部學(xué)院教學(xué)工作會議上表示，根據(jù)目前面臨的黨情和國際、國內(nèi)形勢，新一輪的大規(guī)模干部培訓(xùn)將突出思想理論教育．堅持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝干部，弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，用黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)培訓(xùn)干部，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育干部。

5．近年來，隨著讀屏的人越來越多，讀紙與讀屏的爭論已成為業(yè)內(nèi)外爭論的熱點。這對出書的人來說，無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。讀紙，就是指以閱讀書籍報刊等以紙張為信息介質(zhì)的傳統(tǒng)閱讀。傳統(tǒng)閱讀內(nèi)容豐富，可進(jìn)行有深度、系統(tǒng)的閱讀，這種閱讀方式在人生成長、文化傳承方面仍然發(fā)揮著巨大作用。讀屏也就是看電腦、看手機、看電視轉(zhuǎn)播等，讀屏式的閱讀也有自己的特色，如及時、快捷、片斷、淺顯等，但也還存在不足，目前還不能簡單取代傳統(tǒng)的、所有的閱讀方式。

傳統(tǒng)閱讀已經(jīng)有幾千年了，人們有很深的習(xí)慣，包括價值取向。這些都應(yīng)很好地繼承，但也不能因為網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字的淺顯等不足，就滿足于現(xiàn)狀。應(yīng)該說，21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)或數(shù)字出版是重要的趨勢，但不是全部。在這種趨勢發(fā)展的同時保留傳統(tǒng)也是必要的，讀者也有廣泛的需求。二者一個淺顯，快捷；一個專業(yè)、深厚。正是這兩種層次的矛盾運動構(gòu)成了文化的傳承和發(fā)展，因此，不能因傳統(tǒng)廢讀屏或是因讀屏廢讀書。中國出版集團(tuán)公司總裁聶震寧說，“兩種閱讀方式各具特色，人們可各取所需。因此我們一方面在堅持出版紙質(zhì)圖書的同時，也成立了數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰荆M(jìn)行數(shù)字出版。從深層次考慮，我們鼓勵編輯更多地

進(jìn)人數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)出版之中。進(jìn)而引導(dǎo)數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)出版向深度、系統(tǒng)發(fā)展。”

6．現(xiàn)代社會生活特點是在大城市，生活節(jié)奏快、壓力大，許多人終日為房子、車子、票子奔波，沒時間讀書；同時，社會生活趨于多元化，人們的業(yè)余生活豐富了，可以去娛樂、健身和其他消閑，這也對閱讀構(gòu)成了擠壓；再加上教育升學(xué)的壓力對學(xué)生們閱讀時間的擠壓，孩子們初中時代就開始少讀書，高中就更少了，學(xué)生們往往是一天lO多個小時都在忙于應(yīng)試式學(xué)習(xí)：另外，農(nóng)村閱讀仍然較城市差，有些農(nóng)村還缺少書讀，許多農(nóng)民距購書點有四五公里之遠(yuǎn)。農(nóng)家書屋在改善農(nóng)民讀書方面發(fā)揮了積極作用，但普及任務(wù)仍很艱巨。

閱讀是公益事業(yè)，短期看收效不明顯，但長期作用大。不能今天讀了書，明天就見黃金屋。還有專家建議，國家應(yīng)建立推廣機構(gòu)，中小學(xué)應(yīng)規(guī)定一定的閱讀時間，媒體要有專門的讀書版面和頻道，出版單位要捐贈培養(yǎng)讀者，社會可開展閱讀競賽，逢節(jié)假日舉辦誦讀等活動。只要全社會共同努力，閱讀活動一定會開展得更好。

2009年云南省公務(wù)員考試申論考前試題

（四）來源：考試大 【要想考試都不怕，只有常來考試大！】 2009年8月11日

7．眼下，不少人讀書趨向“淺化”和“功利化”，很多職業(yè)人士的閱讀興趣多集中在投資指南、求職寶典、考試輔導(dǎo)、消費資訊、時尚熱點、八卦娛樂類的圖書和雜志上，學(xué)術(shù)類、社科類的書籍雖然也在其閱讀范圍內(nèi)，但在數(shù)量上相對處于弱勢。在這樣的閱讀需求環(huán)境下，許多優(yōu)秀的社科類著作很難得到廣大讀者的積極回應(yīng)，一些作者甚至需要大量贈送新作，才能擴(kuò)大讀者對相關(guān)領(lǐng)域的了解。

有些人不愿去讀經(jīng)典原著，而只讀別人的解釋，這就有可能曲解了作者意圖，甚至以訛傳訛，造成比我們想象的更加嚴(yán)重的后果，說不定比不讀更壞。功利化的閱讀容易使人沉溺在淺層次的生活情境上，使自己的生活變得狹隘單調(diào)，放棄獲得全面深刻認(rèn)識世界的機會，放棄獲得全面深刻認(rèn)識自身的機會。

8．社科類著作論述的主題大多宏廣，涉及的問題也頗為廣泛，沒有具體的功利性指向，如《資本論》不會教我們?nèi)绾卧诠墒谐孙L(fēng)破浪，《論法的精神》也不是常用法律速查手冊，這是一部分不肯讀、不愿讀它們的原因。但這些著作傳承著人類的精神價值，是人類最深度思考的結(jié)晶，唯有借助它們，我們才有可能超越生存、享受等淺層次的問題，思考社會人生的宏旨，從對歷史發(fā)展、社會進(jìn)步的思考中獲得更全面深刻的認(rèn)識，而這種認(rèn)識直接關(guān)乎我們的人格養(yǎng)成和生活態(tài)度。從這個角度說，只讀“有用”書，便成“無用”人。這就如同一個人交友無數(shù)，但細(xì)數(shù)起來卻只有酒肉沒有知己，那該是多么遺憾的一件事!多讀一些“無

用”書，看似無用，但是其精神價值卻能讓人受用一生。

9．“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也?！弊x好書可以使人進(jìn)步，讓人生充實?？v觀古今，無數(shù)偉人之所以譜寫了輝煌的人生，正是因為他們博覽群書，儲備了淵博的知識。為未來

發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。時至今日，閱讀仍是人們獲取知識、增廣見聞、提高才干的必要途徑。

在漫長的歷史演化過程中，我們的祖先創(chuàng)造了燦爛輝煌的民族文化，留下了澤被后世的中華經(jīng)典?！鞍俟ぞ铀烈猿善涫拢訉W(xué)以致其道?！毕热藙?chuàng)造的經(jīng)典不該被束之高閣，應(yīng)當(dāng)融人人們的生活，得以傳承

和發(fā)揚光大，成為強國富民的利器。

《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》原本不是死板迂腐的教條，只要深入地閱讀和思考，就能發(fā)現(xiàn)其中蘊涵著無數(shù)深刻的哲理?！熬雍投煌保叭朔ǖ?，地法天，天法道，道法自然”……這些先祖?zhèn)?/p>

智慧的結(jié)晶，對于當(dāng)今的社會乃至未來，都有很好的教益。

萬隆會議是外交史上成功的典型范例。周恩來總理代表中國政府在這次會議上提出了“求同存異”的原則，這不正是中國儒家經(jīng)典“和而不同”思想的實踐與升華嗎?我們今天所倡導(dǎo)的和諧社會．不也能從先人的這些思想中得到啟迪嗎?經(jīng)典的魅力在于其本身具有不斷發(fā)展的潛力和空間。值得后人去完善和補充。在新的時代，我們應(yīng)當(dāng)重視這些珍貴的文化遺產(chǎn)，閱之用以強國利民，修身養(yǎng)性，益志博德。

任何一個國家的持續(xù)發(fā)展，都需以精神文明為助推器。沒有深厚文化積淀為背景的國家，其生命力就不能算強大，發(fā)展也必然會受到影響。

1O．中華古典文化是中華民族精神的結(jié)晶，它可以拉近人與人之間的距離，亦能增加我們的民族凝聚力。閱讀中華經(jīng)典不僅對經(jīng)濟(jì)發(fā)展超速、文化領(lǐng)域滯后的傾向有所修正，還能使全民重視先祖的優(yōu)秀精神，使中華經(jīng)典得以傳承、發(fā)揚光大。

“為學(xué)大益，在自求變化氣質(zhì)”。任何人要提高自己的綜合素質(zhì)，都必須用科學(xué)知識武裝頭腦。中華經(jīng)典博大精深，它可以滿足不同人群的需要。通過閱讀，人們可以在其中找到自己的精神歸屬。當(dāng)我們在吟誦品味莊子的“知不可奈何而安之若命”之時，那為煩囂所累的心靈是否可以構(gòu)建一個清新超脫的家園呢?唐詩、宋詞、元曲飽含精華無數(shù)，字字珠璣，清麗扼要，動人心弦，難道不能充實豐富我們的精神世界嗎?

提倡閱讀中華經(jīng)典，并不是登高一呼就能解決全部問題，關(guān)鍵是要真正重視起來．引導(dǎo)人民行動起來，不斷改善閱讀環(huán)境，為能讀書、讀好書創(chuàng)造良好的條件。要在全社會弘揚讀書上進(jìn)的風(fēng)氣，使讀書人、愛書人受到全社會的尊重。通過加強中華經(jīng)典的現(xiàn)代闡釋，針對不同的人群，分別提供白話翻譯本、簡體字本、繁體字原本等多種載體，使大家能夠真正讀得下、讀得懂，對經(jīng)典感到親近和熟悉。通過不斷加快圖書館向公眾免費開放的步伐，讓所有愛讀書的人都能看到想看的書，使圖書館成為人們學(xué)習(xí)、休閑的好去處。真正把書價降下來，讓普通的工薪階層都能買得起書，藏得起書，使藏書成為人們家庭中不可或缺的一部分。

當(dāng)閱讀特別是閱讀中華經(jīng)典成為一種習(xí)慣，成為一種自發(fā)的學(xué)習(xí)乃至快樂有益的生命體驗時，我們的精神家園將不斷充盈，國家的軟實力也將大大增強。

三、作答要求

(一)進(jìn)入信息社會和知識經(jīng)濟(jì)時代之后，閱讀在生活中越來越重要。請結(jié)合給定資料，概述當(dāng)今信息社會公眾閱讀呈現(xiàn)的主要特點。

要求：概括全面，表述準(zhǔn)確，條理清晰，語言簡潔，字?jǐn)?shù)不超過1OO字。(滿分15分)

(二)給定資料反映出，當(dāng)今社會“讀報”與“讀屏”兩種閱讀方式并存，請根據(jù)給定資料，分析“讀報”與“讀屏”的關(guān)系問題。

要求：簡明扼要，表述清楚，字?jǐn)?shù)不超過350字。(滿分20分)

(三)請結(jié)合你對給定材料的理解和體會，以“閱讀經(jīng)典傳承文明”為題寫一篇文章。

要求：符合題意，觀點鮮明，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言生動。字?jǐn)?shù)在1000-1200字。(滿分40分)

參考答案

(一)進(jìn)入信息社會和知識經(jīng)濟(jì)時代之后，閱讀在生活中越來越重要。請結(jié)合給定資料．概述當(dāng)今信息社會公眾閱讀呈現(xiàn)的主要特點。

要求：概括全面，表述準(zhǔn)確，條理清晰，語言簡潔，字?jǐn)?shù)不超過lOO字。(滿分15分)

答案

信息社會和知識經(jīng)濟(jì)時代，公眾閱讀呈現(xiàn)多樣化、個性化以及淺層化、功利化的特點，在保留讀書、讀報等傳統(tǒng)閱讀方式的同時，網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字出版物等新型閱讀日漸普及，許多人不為求知，只為休閑娛樂或

升學(xué)求職而讀書。

(二)給定資料反映出，當(dāng)今社會“讀報”與“讀屏”兩種閱讀方式并存，請根據(jù)給定資料，分析“讀報”與“讀屏”的關(guān)系問題。

要求：簡明扼要，表述清楚，字?jǐn)?shù)不超過350字。(滿分20分)

答案

讀報，即傳統(tǒng)閱讀方式，讀屏，即以電子、網(wǎng)絡(luò)媒介為主的現(xiàn)代閱讀方式，應(yīng)視為對立統(tǒng)一的關(guān)系，兩者既有區(qū)別和矛盾，又有一致性，應(yīng)并存發(fā)展，不應(yīng)偏廢。讀報是人們長久以來所習(xí)慣的基本閱讀方式，讀屏是對傳統(tǒng)閱讀方式的繼承和發(fā)展，符合信息社會信息大量快速傳播和生活快節(jié)奏的趨勢，但它在深度、系統(tǒng)和豐富性上不及傳統(tǒng)閱讀，由于保密、物理可保存性等多種限制，也無法取代傳統(tǒng)閱讀。適應(yīng)信息社會的發(fā)展趨勢，發(fā)展現(xiàn)代化閱讀方式是必要的．保留傳統(tǒng)閱讀方式也是必要的，通過兩者的矛盾運動可推動文化的傳承和發(fā)展。讀屏與讀報都是人類獲取知識、傳承文化的手段，兩者的作用是互補的，既要更新和豐富傳統(tǒng)紙張媒介，增強其吸引力，提高利用效率；又要引導(dǎo)數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)出版向深度、系統(tǒng)發(fā)展，使人們能夠在傳統(tǒng)閱讀和現(xiàn)代閱讀之間優(yōu)游兩端，各取所需。

(三)請結(jié)合你對給定材料的理解和體會，以“閱讀經(jīng)典傳承文明”為題寫一篇文章。

要求：符合題意，觀點鮮明，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言生動。字?jǐn)?shù)在1OOO一1200字。(滿分40分)

參考例文

閱讀經(jīng)典 傳承文明

“腹有詩書氣自華”，一個胸中藏著幾卷書的人，身上自然會發(fā)出華貴的氣質(zhì)，走到哪里都會受到他人的尊重，這就是文化的魅力，也是閱讀的價值所在。中華民族有著五千年的燦爛文化，從《詩經(jīng)》到《論語》，從《二十四史》到“四大名著”，浩如煙海般的文化典籍，這是我們傲視寰球的珍貴遺產(chǎn)，這是我們充實自我的豐富源泉。閱讀經(jīng)典，傳承文明，是每一個炎黃子孫、現(xiàn)代公民應(yīng)當(dāng)做的一件利國利己的實事。

只讀“有用”書，必成“無用”人。只有含精咀華，從經(jīng)典中吸取養(yǎng)分，我們才能獲得稱職公務(wù)員所必備的思想道德和文化素質(zhì)，擁有一名中華文明繼承者和現(xiàn)代公民所應(yīng)有的深層知識底蘊，達(dá)到“腹有詩書氣自華”的境界。對于公務(wù)員來說，閱讀經(jīng)典對促進(jìn)科學(xué)決策、規(guī)范行政行為更具有現(xiàn)實意義。傳統(tǒng)典籍中蘊含著深邃的哲理，甚至藏有富民強國的“秘密”。如我國先哲主張“人法地，地法天，天法道，道法自然”，倡導(dǎo)“天人合一”的境界，與科學(xué)發(fā)展觀要求、建設(shè)和諧社會的目標(biāo)不謀而合n放眼神州，在片面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，生態(tài)和資源環(huán)境付出了巨大代價．一些地方政府盲目決策造成的“天人矛盾”有時到了“天人共憤”的地步。這更需要我們拿起經(jīng)典，以古鑒今、古為今用，融會貫通、學(xué)以致用，從經(jīng)典中領(lǐng)悟先進(jìn)理念，武裝自己的頭腦，指導(dǎo)改造主觀和客觀世界的實踐；用經(jīng)典永不衰減的真理光芒，照亮謀求科學(xué)發(fā)展的道路，推動經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，促進(jìn)社會和諧。

作為一名當(dāng)代青年和公務(wù)員，要把學(xué)習(xí)運用經(jīng)典擺在突出位置，不要畏難，不要淺嘗輒止、因忙而廢，要持之以恒，抽出時間讀、放平心態(tài)讀、埋下頭去讀，真正提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型政府的要求，成為有理想、有道德、有文化的合格公民和稱職公務(wù)員，憑借深厚的修養(yǎng)贏得他人尊重。

第四篇：公務(wù)員考試錄用情況概述

公務(wù)員考試錄用情況概述

一、公務(wù)員考試錄用的基本原則

公務(wù)員考試是由公務(wù)員主管部門組織的、用于錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的考試；是按照確定的招錄計劃，針對相應(yīng)的空缺職位面向社會公開招考的競爭性考試，凡符合報考資格條件的人員均可參加。公務(wù)員招考不僅注重解決實際問題能力，對具體崗位所需要的專業(yè)知識要求很細(xì)化和到位。從理論上，各省都遵循著從理論上公開、平等、競爭、擇優(yōu)的公務(wù)員考試的基本原則，按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，采取考試與考核相結(jié)合的方法進(jìn)行。

所謂公開，指各級政府機關(guān)錄用主任科員以下非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員，都必須面向社會，公開進(jìn)行。國家定期發(fā)布考試公告，將錄用政策、原則，招考部門、崗位、人數(shù)，報考資格，考試科目、時間、地點、辦法、程序等向社會公開；并將考試結(jié)果、名次排列、錄用情況等張榜公布，并通知本人。報考人如對評分、名次排列有疑問，可要求有關(guān)方面復(fù)核。

所謂平等，指一切符合報考條件的公民都可以參加考試，享有進(jìn)入公務(wù)員隊伍、擔(dān)任政府公職的平等權(quán)利和機會。中央國家機關(guān)如鐵道部、海洋局、交通部、水利部、電力部以及海南省率先打破地域限制，面向全國招考。吉林、陜西、河北等省的一些市、縣還打破身份限制，不少工人、農(nóng)民、待業(yè)人員被招為國家公務(wù)員。

所謂競爭，指在公務(wù)員考試錄用中，錄取人數(shù)只占應(yīng)試人數(shù)的一定比例，而非只要符合某些標(biāo)準(zhǔn)就可通過的達(dá)標(biāo)考試。應(yīng)試者層層篩選，逐步淘汰，以自己的真才實學(xué)參加競爭。特別是當(dāng)前報考人數(shù)眾多，錄取名額有限，競爭尤為激烈，一般比例為10:1到20:1，中央國家機關(guān)一般為50:1左右。

所謂擇優(yōu)，一是說筆試考試成績錄用只是一個程序。錄用公務(wù)員通過競爭性考試，根據(jù)職位招考計劃書，按照一定比例排出名次，進(jìn)入面試。然后按照筆試成績與面試成績以一定比例，合成總成績。再根據(jù)一定比例按總成績從高分到低分確定進(jìn)入體檢人選。最后擇優(yōu)確定擬錄人選。

二、公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)安排預(yù)測 各省、區(qū)的公務(wù)員考試主要包括筆試和面試。其中筆試科目，各個地方也有自己的考查標(biāo)準(zhǔn)。

2011年海南省的公務(wù)員招考試題分為甲乙兩類，需要參加類型的考試。甲類職位的筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》，乙類職位的筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》，公安機關(guān)(包括森林公安)人民警察還需參加《公安基礎(chǔ)知識》的專業(yè)科目考試?？荚嚳颇繛閮煽频模础缎姓殬I(yè)能力測驗》占60%、《申論》或《專業(yè)》占40%合成筆試綜合成績;考試科目為三科的，按《行政職業(yè)能力測驗》占40%、《申論》占30%、《專業(yè)》占30%合成筆試綜合成績。

2011年吉林省各級機關(guān)錄用公務(wù)員考試采取分級考試的形式進(jìn)行，公共科目筆試試題由省里統(tǒng)一命制。報考省直、市州直機關(guān)（含長春市所轄區(qū)）的考試等級為甲級，筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》（甲）、《綜合知識》（甲）及《申論》（甲）。報考縣（市、區(qū)）

1機關(guān)（含垂直管理系統(tǒng)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和街道辦事處及省和市（州）直駐本級政府所在地之外縣（市）機關(guān)（單位）的考試等級為乙級，筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》（乙）、《綜合知識》（乙）及《申論》（乙）。其中，報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)錄用優(yōu)秀村干部和街道辦事處錄用優(yōu)秀居委會干部職位的考生，只考《申論》（丙）和《農(nóng)村工作常識》或《街道工作常識》。此外，報考公安機關(guān)的考生，須加試《公安基礎(chǔ)知識》;報考監(jiān)獄、勞教部門的考生，須加試《監(jiān)獄、勞教基礎(chǔ)知識》。筆試考點設(shè)置在市州政府所在地。

內(nèi)蒙古公務(wù)員考試科目是：《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》。

北京公務(wù)員考試公共科目包括行政職業(yè)能力傾向測驗和申論。報考者須參加行政職業(yè)能力傾向測驗和申論兩科考試。根據(jù)《招考簡章》中規(guī)定的面試人選比例，按照公共科目筆試成績從高到低的順序，確定參加面試和專業(yè)科目考試的人選名單，并在北京市人力資源和社會保障局網(wǎng)站統(tǒng)一公布。

天津公務(wù)員考試筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》。面試為結(jié)構(gòu)化面談或無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和專業(yè)考試。

重慶公務(wù)員考試筆試采取閉卷方式進(jìn)行，筆試包括公共科目行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。

河北公務(wù)員考試筆試包括《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科。報考省、設(shè)區(qū)市、縣(市、區(qū))黨委辦公廳(室)職位的，招錄職位中注明增加專業(yè)科目測試的，須增加專業(yè)科目測試，專業(yè)科目測試內(nèi)容包括通信工程、計算機相關(guān)技術(shù)、電子信息工程及信息安全等相關(guān)專業(yè)知識和行政管理、保密知識等。

山西公務(wù)員考試公共科目筆試科目為《申論》和《行政職業(yè)能力測驗》兩科。黨群機關(guān)考試筆試分公共科目和專業(yè)科目兩種。公共科目包括《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》。報考法院、檢察院法律職位的人員需參加專業(yè)科目考試。

遼寧公務(wù)員考試公共科目包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。報考全省公安系統(tǒng)的考生加考公安基礎(chǔ)知識。

黑龍江公務(wù)員考試筆試包括公共科目和專業(yè)科目考試。一般職位，只考公共科目，公共科目包括《行政職業(yè)能力傾向測驗》和《申論》兩科，公安、檢察、法院、司法部門部分職位加試科目分別為《公安基礎(chǔ)知識》、《檢察基礎(chǔ)知識》、《審判基礎(chǔ)知識》、《監(jiān)獄勞教基礎(chǔ)知識》，統(tǒng)一納入公共科目筆試考試，每科獨立成卷，滿分均為100分。

江蘇公務(wù)員考試包括筆試(公共科目、專業(yè)科目)和面試。公共科目筆試分為A、B、C三類：A類筆試科目：《公共基礎(chǔ)知識》(A)、《行政職業(yè)能力測驗》(A)、《申論》三科;B類筆試科目：《公共基礎(chǔ)知識》(B)、《行政職業(yè)能力測驗》(B)兩科;C類筆試科目：《公共基礎(chǔ)知識》(C)、《行政職業(yè)能力測驗》(C)兩科。

安徽公務(wù)員考試報考計算機、法律、財會、公安、外語等專業(yè)性較強職位的人員，筆試科目為《行政職業(yè)能力測試》和《專業(yè)知識》兩科;報考其他職位和市以下法院、檢察院專門用于招錄通過國家司法考試并取得法律職業(yè)資格證書人員職位的人員，筆試科目為《行政職業(yè)能力測試》和《申論》兩科。其中，報考省、市機關(guān)和省以下垂直管理單位職位的人員考《申論》A卷;報考縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機關(guān)職位的人員考《申論》B卷。

福建公務(wù)員考試考試包括筆試(公共科目、相關(guān)專業(yè)科目)和面試。筆試科目：報考A類職位的報考者，筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》;報考B類職位的報考者，筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》。各職位將標(biāo)明A類或B類。

江西公務(wù)員考試筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科。報考人民警察職位(含公安機關(guān)、森林公安機關(guān)、監(jiān)獄勞教部門職位及法院、檢察院司法警察職位)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)專武干部職位的考生，需于4月23日參加全省統(tǒng)一的專業(yè)科目考試。人民警察職位專業(yè)考試科目為《人民警察專業(yè)基礎(chǔ)知識》，鄉(xiāng)鎮(zhèn)專武干部職位專業(yè)考試科目為《軍事理論知識》。

山東公務(wù)員考試筆試科目為申論和行政職業(yè)能力測驗。

河南公務(wù)員考試筆試公共科目為行政職業(yè)能力測驗、申論兩科，各科滿分均為100分。湖北公務(wù)員考試公共科目筆試包括《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科，報考公安(含森林公安)機關(guān)的人員還需參加《公安基礎(chǔ)知識》考試。

湖南公務(wù)員考試筆試內(nèi)容包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。

廣東公務(wù)員考試考試科目為《行政職業(yè)能力測驗》、《申論》兩科。

廣西公務(wù)員考試公共科目筆試包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。報考公安機關(guān)人民警察職位的非公安專業(yè)人員和報考法院、檢察院職位但未通過國家司法考試的人員，除參加公共科目筆試外，還需參加專業(yè)筆試。專業(yè)筆試內(nèi)容由招錄機關(guān)所屬的自治區(qū)主管部門確定。

四川公務(wù)員考試筆試科目：《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》，每科卷面滿分100分。報考公安廳職位的所有考生均進(jìn)行心理素質(zhì)測試(詳見公安廳《招考簡章》)。

貴州公務(wù)員考試按類別實行分類考試。各類筆試科目如下：A類筆試科目：《行政職業(yè)能力測驗》、《申論》。B類筆試科目：《行政職業(yè)能力測驗》、《公共基礎(chǔ)知識》。C 類筆試科目：《行政職業(yè)能力測驗》、《專業(yè)知識》。

云南公務(wù)員考試報考法檢系統(tǒng)崗位的筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》及《法律專業(yè)知識》兩科;報考其余部門崗位的筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科。其中《行政職業(yè)能力測驗》測試時限120分鐘，滿分200分;《申論》測試時限150分鐘，滿分100分;《法律專業(yè)知識》測試時限150分鐘，滿分100分。從2011年開始，云南省各級公安(森林公安)部門不再進(jìn)行《公安基礎(chǔ)知識》的測試。

西藏公務(wù)員考試報考基層公務(wù)員職位，筆試科目為行政職業(yè)能力測驗和申論;報考基層事業(yè)單位職位，筆試科目為行政職業(yè)能力測驗和公共基礎(chǔ)知識。

陜西公務(wù)員考試公共科目筆試內(nèi)容包括《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科。專業(yè)科目考試在筆試后、面試前進(jìn)行。

甘肅公務(wù)員考試筆試科目為《申論》和《行政職業(yè)能力測驗》。

寧夏公務(wù)員考試筆試科目為：《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》，分值各150分。

新疆公務(wù)員考試公共科目：《申論》、《行政職業(yè)能力測驗》。

青海公務(wù)員考試筆試內(nèi)容：申論(占筆試成績40%)、行政職業(yè)能力測驗(占筆試成績40%)、計算機應(yīng)用(占筆試成績20%)。筆試成績占考試總成績的60%，面試成績占考試總成績的40%。

公務(wù)員考試的新大綱一般要在考試前一個月發(fā)布，如果考生等到新大綱出來的時候再去復(fù)習(xí)，時間上可能比較緊一點。為了使復(fù)習(xí)時間更加充裕，我們需要在新大綱出來前就意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)。一般來講，考生可以將前一年的大綱作為參考，按照上面的要求去復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

三、公務(wù)員招錄特點

1.公務(wù)員招錄有向基層傾斜的特點。如新疆公務(wù)員考試，自治區(qū)機關(guān)將拿出50%以上、地州市機關(guān)將拿出三分之一以上的職位面向具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員招考，為穩(wěn)定邊遠(yuǎn)艱苦縣鄉(xiāng)公務(wù)員隊伍，對南疆四四州和北疆邊遠(yuǎn)艱苦縣鄉(xiāng)，可以拿出50%以上的職位面向本地區(qū)戶籍考生招考?？h、鄉(xiāng)兩級機關(guān)將確定15%的職位面向“大學(xué)生西部志愿者”、“三支一扶”、“村村有大學(xué)生工程”人員招考。

2.公務(wù)員招考對貧困考生有減免報考費用的優(yōu)惠。如寧夏農(nóng)村特困大學(xué)生和城市低保人員可持《農(nóng)村災(zāi)民最低生活救助證》和《城鎮(zhèn)居民最低生活保障證》等證明，于寧夏人事考試中心辦理免繳報名考務(wù)費。其他很多省份也有相關(guān)優(yōu)惠政策。

3.部分公務(wù)員有加分優(yōu)惠。如寧夏回族自治區(qū)對回族考生在其筆試總成績上增加10分；對在寧夏服務(wù)的大學(xué)生西部計劃志愿者、“三支一扶”高校畢業(yè)生，工作期滿1年并考核合格的，在其筆試總成績上增加5分，工作滿2年以上并考核合格的，在其筆試成績上增加8分。因公犧牲評定為烈士的，其子女在筆試總成績上增加20分，人民警察因公犧牲的，其子女增加10分。又如海南省2008年公務(wù)員招考公告中也明確規(guī)定少數(shù)民族人員報考少數(shù)民族自治縣（市）職位的，按本人筆試綜合成績的5%給予加分。另外，海南省還規(guī)定享受中西部政策的11個市縣（瓊中、五指山、陵水、保亭、白沙、昌江、樂東、東方、臨高、安定、屯昌）及三亞的部分貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事志愿服務(wù)工作且服務(wù)期滿考核合格的大學(xué)畢業(yè)生，報考上述地區(qū)的公務(wù)員職位，持共青團(tuán)海南省委有關(guān)正面，筆試綜合成績加5分。

四、公務(wù)員復(fù)習(xí)迎考注意事項

公務(wù)員錄用考試前的復(fù)習(xí)備考是應(yīng)試的前提，同時也是應(yīng)試成敗的關(guān)鍵。雖然考試難度在逐年加大，但如果迎考過程里把握好注意要點，則會有事半功備的效果。作為一名準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試的考生，在熟悉考試大綱的各項內(nèi)容、要求之后，就應(yīng)該以考試大綱的有關(guān)內(nèi)容為指導(dǎo)，選用科學(xué)的備考方法，認(rèn)真、努力、刻苦、扎實地進(jìn)行備考。

1.增強體質(zhì)，保持充沛的精力

公務(wù)員備考是一個知識不斷結(jié)累的過程，它需要消耗一定的精力和能量，沒有健壯的體魄支持，考生將很難順利度過這段艱苦的時光。每個考生都應(yīng)該采取一定的措施來增強自身體質(zhì)。在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注意勞逸結(jié)合，張弛有度，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排作息時間，做到事半功倍。同時，在飲食上要注重營養(yǎng)的調(diào)節(jié)與增補，多吃鮮蛋，大豆制品等一些既能強化腦力，又可以增強體質(zhì)的食物，使自己的身體不因備考中超負(fù)荷的勞動而受到損害，從而保證在備考期間既能完成復(fù)習(xí)的總體目標(biāo)，又能儲備好充沛的精力去迎接考試。

2.樹立信念、克服焦慮、調(diào)整心態(tài)

心態(tài)，這是個非常重要卻往往被人忽視的問題。良好的心態(tài)不僅能讓你在準(zhǔn)備考試時事半功倍，而且還能讓你在考試時完美的發(fā)揮實力，讓你在一踏上公考之路時就已立于不敗之地，具體而言，樹立良好心態(tài)要做到以下幾點：

（1）自信滿滿：自信往往是成功的一部分，因為自信影響人的心情和做事的方式，建議大家保持自信滿滿的心情面對公考。其實公考的題目并不難，絕大部分的知識都是中學(xué)的基礎(chǔ)。所以不論你的學(xué)歷是研究生，本科還是大專，也無論你學(xué)得是文科，理科還是工科，更不管你是名校，一般院校還是爛校，基本上大家都是站在同一起跑線上。你是否能成功，不取決于你過去的經(jīng)歷，而取決于你從今天開始的努力。只要你從現(xiàn)在起踏踏實實的努力，你就是那百里挑出來的一。實踐證明，足夠的自信往往能創(chuàng)造奇跡。

（2）公考不是唯一：有的考生把考公看作人生的唯一目標(biāo)，甚至放棄其他工作機會，全國各地的跑而且一考就是幾年。我欽佩這些考友的決心和勇氣，但通往羅馬的路不只一條。首先，公考考察的是一個人的綜合素質(zhì)，如果你眼中的人生只有公考這一條路，那正說明你考慮問題太狹隘，不夠全面。其次，過重的心理負(fù)擔(dān)往往會影響備考效率，甚至導(dǎo)致發(fā)揮失常。竊以為，公考不像高考，考研，需要關(guān)起門來準(zhǔn)備。恰恰相反，“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，工作學(xué)習(xí)雙管齊下，往往會有更好的效果。不是有句退一步海闊天空嗎？其實這句話是很對的。

（3）速戰(zhàn)速決的對待公考：建議考生一旦決定了考公，就要速戰(zhàn)速決，爭取一次解決問題。不要打持久戰(zhàn)，疲勞戰(zhàn)。正所謂“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，那種“參加幾次練

練手”的想法是要不得的。第一次考公是最佳機會，一定要全力以赴把握好，往后再考，難免落下心里陰影，影響自信，導(dǎo)致屢戰(zhàn)屢敗。

3.注重平時訓(xùn)練、以過硬的基本功迎考

公務(wù)員考試考查的是考生較全面的知識和能力。像《行政職業(yè)能力傾向測驗》涉及的知識面非常廣，考生如果平時不去有意識地花時間結(jié)累知識，僅靠考前突擊就想在考場上獲得好成績基本上是不可能的。另外，像《申論》考試，它是全面考查考生閱讀理解能力、文字表達(dá)能力，以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，能力不是一朝一夕所能獲得的，必須靠平時的點滴結(jié)累。

對于平時的訓(xùn)練，考生主要還是要多注重知識與做題方法的結(jié)累。像《行政職業(yè)能力傾向測驗》，考生要注重做題方法的結(jié)累，對于自己平時做錯題目多想想為什么自己會錯，以后遇到了還會出錯，并且對做題的題目總結(jié)方法，考生掌握的方法越多，到了考場上也就越容易考出好成績來。又如《申論》，考生要提高自己的閱讀寫作水平，關(guān)鍵在于平時的結(jié)累?？忌鷳?yīng)抽出時間多讀一些書刊雜志，多讀一些中外名著及相關(guān)的專業(yè)著作，以提高自己的閱讀能力。同時，還應(yīng)多動手去寫，如寫日記、寫論文等，只有勤寫勤練，才能逐步提高自己的寫作能力。答題中如能恰當(dāng)引用一些俗語、古詩、寓言、典故等進(jìn)行渲染，則會使文章增色不少。考試前，考生還應(yīng)多注重了解國內(nèi)外，尤其是國內(nèi)近期發(fā)生的時間，以及與這些事情有關(guān)的跟蹤報道。要注意閱讀社會各界對這些事件的看法，我們也要在此基礎(chǔ)上得出自己的觀點。

臨考前適量地做些模擬題，其目的有兩點：一是為了掌握各類題型的答題角度與答題技巧；二是為了對考試試題的總體涉及、考試時間的安排、做題速度的掌握等做到心中有數(shù)，以免上了考場手忙腳亂。這一點對首次參加公務(wù)員考試的考生尤為重要。但不要押題，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，要用理性和明銳的頭腦面對。

第五篇：云南2018考試錄用公務(wù)員

云南省2018考試錄用公務(wù)員

政策解答

目錄

一、關(guān)于身份證的使用有哪些要求？...............................................1

二、能否報考招錄單位公務(wù)員中與本人有回避關(guān)系的崗位？.......1

三、畢業(yè)時間如何判定？...................................................................1

四、何謂“非公務(wù)員及非參照公務(wù)員法管理單位工作人員”？.......1

五、關(guān)于基層工作經(jīng)歷有何規(guī)定？...................................................2

（一）基層工作經(jīng)歷的界定.......................................................2

（二）基層工作起始時間的界定...............................................3

六、關(guān)于服務(wù)基層“四個項目”人員有何規(guī)定？...............................3

（一）服務(wù)基層“四個項目”人員的范圍...................................3

（二）服務(wù)基層“四個項目”人員服務(wù)期的規(guī)定.......................4

（三）關(guān)于招考簡章中“單項服務(wù)期在規(guī)定時限內(nèi)屆滿且考核合格的服務(wù)基層?四個項目?人員”的解釋..................................4

（四）服務(wù)基層“四個項目”人員報考定向崗位資格復(fù)審時須出具的證明...................................................................................5

七、具有多種身份人員報名時如何選擇“本人身份”？...................6

八、有的崗位為何會有性別要求？...................................................6

（一）法律明文規(guī)定不得安排婦女從事的工作崗位，可以僅允許男性報考。...........................................................................6

（二）因工作對象為女性的關(guān)系，部分崗位可以僅允許女性報考。...........................................................................................6

（三）根據(jù)法律規(guī)定，按男女平等就業(yè)的原則進(jìn)行崗位等比

I 招考。...........................................................................................7

（四）除上述三類情形外，部分崗位根據(jù)崗位自身特點在崗位簡介或有關(guān)說明欄里進(jìn)行了崗位需求描述。.......................7

九、本次考試各年齡段如何界定？...................................................7

十、關(guān)于學(xué)歷、專業(yè)、從業(yè)資格有何規(guī)定？...................................8

（一）學(xué)歷性質(zhì)如何規(guī)定？.......................................................8

（二）“所學(xué)專業(yè)”用什么證明？有多個學(xué)歷，其多重的學(xué)歷信息可否交叉使用？.................................................................10

（三）是否可以使用學(xué)位證書上的專業(yè)名稱報考？.............11

（四）如何判定所學(xué)專業(yè)是否滿足崗位專業(yè)要求？.............11

（五）崗位限制了專業(yè)，但又說明其他專業(yè)、證書、身份人員也可以報考，此類崗位如何報考？.....................................13

（六）職業(yè)資格證、執(zhí)業(yè)資格證、職稱證分別是指什么？.13

（七）技工院校畢業(yè)生應(yīng)如何報考？.....................................14

十一、生源地或戶籍如何確定？.....................................................14

十二、如何界定共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員？.........................................14

十三、法檢系統(tǒng)崗位是如何分類的？.............................................15

（一）法官助理、檢察官助理崗位.........................................15

（二）非法官助理、檢察官助理崗位.....................................15

（三）司法警察崗位.................................................................15

十四、公安機關(guān)人民警察崗位是如何分類的？.............................16

（一）綜合管理類.....................................................................16

II

（二）執(zhí)法勤務(wù)類.....................................................................16

（三）警務(wù)技術(shù)類.....................................................................16

十五、定向招錄殘疾人的崗位有何要求？.....................................16

十六、公告或崗位的各項限制條件如何理解？.............................17

十七、報名時應(yīng)注意哪些事項？.....................................................17

十八、哪些崗位不受筆試和面試開考比例限制？.........................18

十九、崗位排名如何計算？.............................................................18

二十、資格復(fù)審需提供哪些材料？.................................................18 二

十一、畢業(yè)證或?qū)W位證遺失怎么辦？.........................................19 二

十二、體能測評如何執(zhí)行？.........................................................19 二

十三、體檢標(biāo)準(zhǔn)的使用有何要求？.............................................19 二

十四、考察主要了解哪些內(nèi)容？.................................................20 二

十五、報考人員報名時所留的聯(lián)系方式會接收到什么信息？.20 二

十六、關(guān)于對違紀(jì)違規(guī)的報考人員有哪些處理方式？.............21

（一）《刑法》對于考試作弊的新規(guī)定...................................21

（二）違紀(jì)違規(guī)行為的處理方式.............................................21

（三）記入公務(wù)員錄用考試誠信檔案的行為.........................22

（四）對雷同答卷的處理.........................................................22

二十七、報考選調(diào)生崗位的人員需具備什么條件？.....................22

III

一、關(guān)于身份證的使用有哪些要求？ 1．必須使用有效期內(nèi)的第二代身份證。

2．身份證丟失的人員，請盡快到派出所辦理臨時身份證，其他證件不能代替使用。使用時，證件須在有效期內(nèi)。

二、能否報考招錄單位公務(wù)員中與本人有回避關(guān)系的崗位？ 公務(wù)員法第六十八條規(guī)定：公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計和財務(wù)工作。

有其他法律規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的情形，即使未在公告中列舉，任何環(huán)節(jié)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消錄用資格。

三、畢業(yè)時間如何判定？

畢業(yè)時間以畢業(yè)證書的落款時間為準(zhǔn)。

四、何謂“非公務(wù)員及非參照公務(wù)員法管理單位工作人員”？ 公務(wù)員，是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。

參照公務(wù)員法管理單位，是指法律、法規(guī)授權(quán)的具有公共事務(wù)管理職能的事業(yè)單位，經(jīng)審批確定為參照公務(wù)員法管理單位。

參照公務(wù)員法管理單位工作人員，是指參照公務(wù)員法管理單位中除工勤人員以外的工作人員。

“非公務(wù)員及非參照公務(wù)員法管理單位工作人員”的崗位，要求報考人員既不是公務(wù)員，也不是參照公務(wù)員法管理單位工作人員。

五、關(guān)于基層工作經(jīng)歷有何規(guī)定？

（一）基層工作經(jīng)歷的界定

1．18歲及以后在各類企業(yè)、事業(yè)單位、村（社區(qū)）組織及其他經(jīng)濟(jì)組織或社會組織等工作的經(jīng)歷。

2．基層工作經(jīng)歷特指在中國基層工作的經(jīng)歷，在國（境）外無論從事何種工作，均不算為基層工作經(jīng)歷。

3．在軍隊團(tuán)和相當(dāng)于團(tuán)以下單位工作的經(jīng)歷，退役士兵在軍隊服現(xiàn)役的經(jīng)歷。

4．普通招生計劃的大中專畢業(yè)生在校期間參與的社會工作，屬于社會實踐，不視為基層工作經(jīng)歷；在職攻讀成人教育學(xué)歷的人員的學(xué)習(xí)和工作相重合的經(jīng)歷，視為基層工作經(jīng)歷。

5．已經(jīng)離校尚未就業(yè)的高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實習(xí)見習(xí)基地（該基地為基層單位）參加見習(xí)或到企業(yè)、事業(yè)單位參與項目研究的經(jīng)歷，視為基層工作經(jīng)歷。

6．對于具有服務(wù)基層“四個項目”（選聘高校畢業(yè)生到村任職、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃、三支一扶、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃）經(jīng)歷的人員，其基層服務(wù)經(jīng)歷也視為基層工作經(jīng)歷。

7．按照國家的規(guī)定，未在村（社區(qū)）組織中工作的務(wù)農(nóng)人員不屬于有基層工作經(jīng)歷的人員。但云南省為保障務(wù)農(nóng)人員報考公 務(wù)員的渠道暢通，視務(wù)農(nóng)經(jīng)歷為基層工作經(jīng)歷。

8．類似于務(wù)農(nóng)人員，州（市）級及以上機關(guān)工勤人員在報考公務(wù)員時，其工勤人員身份的工作經(jīng)歷可以視為基層工作經(jīng)歷。

9．曾是公務(wù)員現(xiàn)已不具有公務(wù)員身份且符合報名條件的人員，其曾在縣級及縣級以下黨政機關(guān)（參照公務(wù)員法管理單位視同為黨政機關(guān)）的工作經(jīng)歷視為基層工作經(jīng)歷。

（二）基層工作起止時間的界定

基層工作時間的計算精確到月，工作未滿1個月的按1個月計算。自基層工作起始月起算，截至基層工作結(jié)束月，每滿12個月累加為1年（起止月均可按一個整月計算）。多段基層工作經(jīng)歷的時間可以累加計算。

截止2018年3月，報考人員的基層經(jīng)歷（含2018年3月當(dāng)月的經(jīng)歷）時長必須滿足擬報崗位的年限要求。

六、關(guān)于服務(wù)基層“四個項目”人員有何規(guī)定？

（一）服務(wù)基層“四個項目”人員的范圍

選聘高校畢業(yè)生到村任職、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃、三支一扶（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃人員統(tǒng)稱為服務(wù)基層“四個項目”人員（其中，選聘到村任職的高校畢業(yè)生符合今年定向“四個項目”人員考錄條件的，僅指大學(xué)生村官聘期屆滿后自然解聘、任職期間考核均為稱職以上等次、截至目前解聘不滿2年仍未就業(yè)的人員。大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃人員是指按團(tuán)中央或團(tuán)省委下達(dá)的計劃派 遣、并持有團(tuán)中央或團(tuán)省委簽章的服務(wù)證的人員，各高校自行派遣的人員不屬此列）。

（二）服務(wù)基層“四個項目”人員服務(wù)期的規(guī)定

選聘高校畢業(yè)生到村任職人員（即“大學(xué)生村官”）的一個聘期為3年，最多不超過2個聘期；

農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃人員的服務(wù)期為3年；

三支一扶人員的服務(wù)期為2年；

大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃人員（即“西部志愿者”）的服務(wù)期有1年也有2年，根據(jù)中央關(guān)于統(tǒng)籌四類人員的政策規(guī)定，對西部志愿者，無論屬于中央計劃還是省內(nèi)計劃人員，統(tǒng)一執(zhí)行2年的服務(wù)期，滿1年服務(wù)期的西部志愿者在本次考試中視為未滿服務(wù)期。

服務(wù)期的計算精確到月。

（三）關(guān)于招考簡章中“單項服務(wù)期在規(guī)定時限內(nèi)屆滿且考核合格的服務(wù)基層‘四個項目?人員”的解釋

1．“單項服務(wù)”且“考核合格”是指：如果擬報考人員參加了“四個項目”中的多個，報考時只能使用其中的一個項目身份，且要求報考人員在服務(wù)期內(nèi)歷年考核均為合格。

2．“服務(wù)期在規(guī)定時限內(nèi)屆滿”是指：

（1）服務(wù)期屆滿的日期在2016年1月至2018年3月之間滿足要求。（2）如果服務(wù)期滿后續(xù)聘，且續(xù)聘后的身份仍然是續(xù)聘前的項目身份，續(xù)聘期滿的日期在2016年1月至2018年3月之間，滿足要求。

（3）選聘高校畢業(yè)生到村任職人員的聘期（含續(xù)聘）屆滿的日期在2016年3月至2018年3月之間，也滿足要求。

3．對于服務(wù)期滿已轉(zhuǎn)正的原特崗教師，如果其服務(wù)期于2016年1月至2018年3月之間屆滿且歷年考核均合格，可以特崗教師身份報考定向“四個項目”人員崗位。

（四）服務(wù)基層“四個項目”人員報考定向崗位資格復(fù)審時須出具的證明

對于服務(wù)基層“四個項目”人員，選聘合同是具有法律效力的合同，選聘合同存續(xù)期間不能辦理公務(wù)員錄用手續(xù)，故這四類人員資格復(fù)審時必須提供服務(wù)地主管部門開具的服務(wù)期滿的證明。

服務(wù)期滿的證明如下：

選聘高校畢業(yè)生到村任職人員報考定向服務(wù)基層“四個項目”崗位的，資格復(fù)審時需提供《云南省大學(xué)生村官定向考錄（招聘）推薦表》。

云南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃人員報考定向服務(wù)基層“四個項目”崗位的，資格復(fù)審時需提供《云南省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”教師聘用合同書》。

云南省招募的三支一扶（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）人員報 考定向服務(wù)基層“四個項目”崗位的，資格復(fù)審時需提供《高校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書》。

在云南省服務(wù)的大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃人員報考定向服務(wù)基層“四個項目”崗位的，資格復(fù)審時需提供“全國大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃項目管理辦公室”發(fā)放的《志愿服務(wù)證》（證上需有各縣項目辦考核合格的證明）。

除服務(wù)證或聘用證外，聘用主管單位開具的包含服務(wù)期及考核結(jié)果的說明，也可視為服務(wù)期滿且考核合格。

七、具有多種身份人員報名時如何選擇“本人身份”？ 請選擇符合崗位要求的身份才能通過審核。

八、有的崗位為何會有性別要求？

關(guān)于部分崗位進(jìn)行性別限制的理由及依據(jù)如下：

（一）法律明文規(guī)定不得安排婦女從事的工作崗位，可以僅允許男性報考。

中華人民共和國勞動法第五十九條規(guī)定：禁止安排女職工從事礦山井下、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度的勞動和其他禁忌從事的勞動。”故煤炭、安全生產(chǎn)監(jiān)督、測繪、人民武裝、人民警察等部門或崗位，因從事礦山、井下、野外或具危險性的工作，可以僅允許男性報考。

（二）因工作對象為女性的關(guān)系，部分崗位可以僅允許女性報考。

如女看守所、女子監(jiān)獄、婦聯(lián)等工作對象為女性的崗位，可 以僅允許女性報考。

（三）根據(jù)法律規(guī)定，按男女平等就業(yè)的原則進(jìn)行崗位等比招考。

在除性別外其他條件相同的招考2人以上的崗位中，可以允許平均設(shè)臵男女性別要求（例，一個崗位招2人，可以允許限制招男女各1人）。

（四）除上述三類情形外，部分崗位根據(jù)崗位自身特點在崗位簡介或有關(guān)說明欄里進(jìn)行了崗位需求描述。

九、本次考試各年齡段如何界定？

18至24歲：出生日期在1993年3月16日至2000年3月15日之間；

18至25歲：出生日期在1992年3月16日至2000年3月15日之間；

18至27歲：出生日期在1990年3月16日至2000年3月15日之間；

18至28歲：出生日期在1989年3月16日至2000年3月15日之間；

18至30歲：出生日期在1987年3月16日至2000年3月15日之間；

18至35歲：出生日期在1982年3月16日至2000年3月15日之間；

18至40歲：出生日期在1977年3月16日至2000年3月1

日之間。

十、關(guān)于學(xué)歷、專業(yè)、從業(yè)資格有何規(guī)定？

（一）學(xué)歷性質(zhì)如何規(guī)定？

國民教育學(xué)歷，指國家承認(rèn)的學(xué)歷。包括初等教育（小學(xué)）、中等教育（初、高中）及高等教育（大學(xué)）學(xué)歷。

目前我國的國民教育高等教育學(xué)歷分?？?、本科、碩士研究生和博士研究生四個層次。

國民教育高等教育學(xué)歷文憑主要有三種：普通高等教育學(xué)歷證書（即普通招生計劃高等教育學(xué)歷）、成人高等教育畢業(yè)證書、高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書。這三類學(xué)歷證書由經(jīng)國家教育行政主管部門批準(zhǔn)備案的獨立設(shè)立的普通高等學(xué)校（含設(shè)在成人高等學(xué)校、軍事院校中的普通班、提供現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的機構(gòu)）、成人高等學(xué)校（即廣播電視大學(xué)、職工高等學(xué)校、農(nóng)民高等學(xué)校、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院、獨立設(shè)臵的函授學(xué)院）、民辦學(xué)歷高校發(fā)給其所舉辦的高等學(xué)歷教育的畢業(yè)生，以及由社會力量辦學(xué)單位發(fā)給高等教育自學(xué)考試畢業(yè)生。經(jīng)國家教育主管部門批準(zhǔn)具有舉辦學(xué)歷教育資格的普通高等學(xué)校（含培養(yǎng)研究生的科研單位）、成人高等學(xué)校、民辦學(xué)歷學(xué)校所頒發(fā)的學(xué)歷證書，國家予以承認(rèn)。另外，通過自學(xué)考試、由國務(wù)院自學(xué)考試委員會授權(quán)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）自學(xué)考試委員會頒發(fā)的自學(xué)考試畢業(yè)證書，經(jīng)國家教育主管部門批準(zhǔn)在成人高校、軍事院校設(shè)立的全日制普通班中就讀的學(xué)生所取得的畢業(yè)證書，學(xué)歷文憑考試學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證書，普通高等學(xué)校以遠(yuǎn)程教育形式舉辦的高等學(xué)歷教育所頒發(fā)的畢業(yè)證書，以及符合《中國人民解放軍院校學(xué)歷證書管理暫行規(guī)定》所頒發(fā)的學(xué)歷證書，國家同樣予以承認(rèn)。從1993年起，國家開始統(tǒng)一印制高等教育學(xué)歷證書，從2001年開始，我國高等教育學(xué)歷證書的管理實行電子注冊制度，并委托全國高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)學(xué)歷電子注冊，2001年以后的學(xué)歷證書可以在中心注冊的中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（004km.cn）上查詢，在該網(wǎng)能查到的學(xué)歷即為國民教育學(xué)歷。其他凡與國民教育序列高等教育畢業(yè)證書格式不符，如各級各類黨校頒發(fā)的“學(xué)歷”證書、各級各類軍校未經(jīng)地方教育行政主管部門批準(zhǔn)自行面向地方學(xué)員頒發(fā)的學(xué)歷、未經(jīng)國家教育行政主管部門批準(zhǔn)的遠(yuǎn)程教育學(xué)歷、各類學(xué)校頒發(fā)的“專業(yè)證書”、“學(xué)業(yè)證書”、“結(jié)業(yè)證書”和不具備高等教育資格的各類單位頒發(fā)的“相當(dāng)于大專畢業(yè)”的證書等均不屬于國民教育序列畢業(yè)證書。

普通招生計劃畢業(yè)生是國民教育畢業(yè)生中的一種。包括：普通初等教育（小學(xué)）招生計劃畢業(yè)生、普通中等教育（初中、高中）招生計劃畢業(yè)生、普通高等教育（大學(xué)）招生計劃畢業(yè)生。普通高等教育招生計劃畢業(yè)生簡稱普通高校畢業(yè)生，最典型的特征是畢業(yè)證上注明“普通高等學(xué)校畢業(yè)證書”字樣。

普通高中及中專畢業(yè)生，屬于普通招生計劃畢業(yè)生。職業(yè)高中、職業(yè)中專等大專以下學(xué)歷，未納入普通高中及中專的招生計劃，不屬普通招生計劃畢業(yè)生。軍隊院校招收的地方學(xué)員，如未經(jīng)中央軍委和教育部認(rèn)定的，其學(xué)歷不屬于國民教育學(xué)歷；雖經(jīng)中央軍委和教育部認(rèn)定，但沒有教育主管部門開具派遣證的，其學(xué)歷視為國民教育中的成人教育學(xué)歷，但不屬“普通招生計劃畢業(yè)生”。

通過國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教育獲得的學(xué)歷，是否視為“普通高校畢業(yè)生”，須有教育主管部門的相關(guān)證明。

根據(jù)2008年發(fā)布的《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和教育部的有關(guān)規(guī)定，黨校學(xué)歷不屬國民教育學(xué)歷。持黨校學(xué)歷的人員可報考“學(xué)歷性質(zhì)要求”為“不限”的崗位。

（二）“所學(xué)專業(yè)”用什么證明？有多個學(xué)歷，其多重的學(xué)歷信息可否交叉使用？

“所學(xué)專業(yè)”由學(xué)歷證書（也就是畢業(yè)證書）予以證明。由于每一份學(xué)歷證書都明確標(biāo)識了畢業(yè)院校、專業(yè)、畢業(yè)時間、學(xué)歷性質(zhì)等內(nèi)容，資格復(fù)審階段審核單位將對與學(xué)歷有關(guān)的信息采取一致性核驗（即只對一份學(xué)歷證書進(jìn)行校核），所以報考人員在報名時，對于“畢業(yè)院?！?、“畢業(yè)時間”、“學(xué)歷”、“學(xué)歷性質(zhì)”、“學(xué)位”、“所填學(xué)歷、學(xué)位是否為在職獲得”、“所學(xué)專業(yè)”的填寫必須保持前后一致，多個學(xué)歷證書間的學(xué)歷信息不能交叉使用。

教育部辦公廳關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校學(xué)歷證書有關(guān)事項的通知（教學(xué)廳函[2014]14號)規(guī)定:高等學(xué)校只能為取得本校學(xué)籍的學(xué)生頒發(fā)并注冊一份學(xué)歷證書。確有學(xué)習(xí)余力的學(xué)生，在校期間修讀同層次其他專業(yè)課程并達(dá)到專業(yè)要求的，學(xué)?？蔀槠漕C發(fā)輔修 專業(yè)證書。輔修專業(yè)證書與學(xué)歷證書配合使用，一般不單獨作為學(xué)歷證書使用。單獨的輔修證明不能證明畢業(yè)院校、畢業(yè)時間、學(xué)歷、學(xué)歷性質(zhì)等完整內(nèi)容，故不能用單獨的輔修專業(yè)證明作為“所學(xué)專業(yè)”的證明材料。

（三）是否可以使用學(xué)位證書上的專業(yè)名稱報考？ “所學(xué)專業(yè)”在資格復(fù)審時是根據(jù)畢業(yè)證進(jìn)行審驗的，與學(xué)位證無關(guān)。

（四）如何判定所學(xué)專業(yè)是否滿足崗位專業(yè)要求？ 招考崗位對專業(yè)的要求，以及報名系統(tǒng)中對專業(yè)的設(shè)定均參照《云南省公務(wù)員錄用考試專業(yè)指導(dǎo)目錄》（以下簡稱專業(yè)指導(dǎo)目錄）設(shè)臵。

專業(yè)指導(dǎo)目錄分為三個層次，其相互關(guān)系為：“一級目錄”包含“二級目錄”，“二級目錄”下設(shè)具體專業(yè)。

崗位對一級目錄、二級目錄的要求可設(shè)臵三組，報考人員只需滿足其中一組即可。如果崗位只限制了“一級目錄”，則此“一級目錄”下的所有“二級目錄”所包含的專業(yè)都符合崗位要求；如果崗位除了“一級目錄”限制外，還限制了“二級目錄”，則只有該“二級目錄”下的專業(yè)才符合崗位要求；如果崗位在“一級目錄”、“二級目錄”、“具體專業(yè)”均有限制，則只有該具體專業(yè)才符合崗位要求。

報考人員在選擇崗位時，應(yīng)首先在專業(yè)指導(dǎo)目錄中查找所學(xué)專業(yè)的所屬（按照畢業(yè)證上的專業(yè)名稱查找。1．若畢業(yè)證上的專 業(yè)名稱包含專業(yè)方向的說明，不能將專業(yè)方向作為所學(xué)專業(yè)，只能將括號前的部分作為所學(xué)專業(yè)；2．若所學(xué)專業(yè)與專業(yè)指導(dǎo)目錄中專業(yè)僅有“和”、“與”、“及”、“及其”等連接詞的不同，或者僅有1個“學(xué)”字的差別的，可視為同一專業(yè)：連接詞的互換視為同一專業(yè)，但連接詞增減不視為同一專業(yè)，如“及”換成“與”視為同一專業(yè)，但“計算機與信息管理”、“計算機信息管理”不能視為同一專業(yè)，或者最后一個“學(xué)”字的增減，也可視為同一專業(yè)），依此判定所學(xué)專業(yè)是否滿足崗位要求。

若所學(xué)專業(yè)在專業(yè)指導(dǎo)目錄中同時從屬于不同的目錄，可以任意一種從屬專業(yè)報名, 提交報考申請時請按崗位要求相符的從屬點選所學(xué)專業(yè)。

對于所學(xué)專業(yè)未列入專業(yè)指導(dǎo)目錄的報考人員，報名時可將“所學(xué)專業(yè)”欄選擇為“未在專業(yè)指導(dǎo)目錄中的專業(yè)或具備與崗位要求專業(yè)類似的職稱及執(zhí)（職）業(yè)資格證書”，并在后續(xù)欄目填寫所學(xué)專業(yè)名稱，由審核單位根據(jù)用人單位的需求進(jìn)行人工審核，審核合格即可報名。

對于持有與崗位專業(yè)需求類似執(zhí)（職）業(yè)資格證書但所學(xué)專業(yè)不滿足崗位要求的報考人員，報名時可將“所學(xué)專業(yè)”欄選擇為“未在專業(yè)指導(dǎo)目錄中的專業(yè)或具備與崗位要求專業(yè)類似的職稱及執(zhí)（職）業(yè)資格證書”，并在后續(xù)欄目填寫相應(yīng)資格證書名稱，由審核單位根據(jù)用人單位的需求進(jìn)行人工審核，審核合格即可報名。若崗位既限制了專業(yè)，又限制了資格證書，報考人員必須同時滿足方可報考。

（五）崗位限制了專業(yè)，但又說明其他專業(yè)、證書、身份人員也可以報考，此類崗位如何報考？

在招考簡章里形如“XXX”專業(yè)的畢業(yè)生、持有“XXX”證書的人員、屬于“XXX”身份的人員...若報考本崗位，報名填表時，請將所學(xué)專業(yè)選擇為“XXX”的說明，相當(dāng)于放寬了專業(yè)要求。若報考人員在崗位允許報考的范圍內(nèi)，此類人員在報名填表時，所學(xué)專業(yè)項請選擇滿足要求的專業(yè)名稱，就可以通過自動審核而不會被視為填報虛假信息。

（六）職業(yè)資格證、執(zhí)業(yè)資格證、職稱證分別是指什么？ 職業(yè)資格證書是持有證書的專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)水平能力的證明，職業(yè)資格證書分為《從業(yè)資格證書》和《執(zhí)業(yè)資格證書》兩種。其中，從業(yè)資格是政府規(guī)定技術(shù)人員從事某種專業(yè)技術(shù)性工作的學(xué)識、技術(shù)和能力的起點標(biāo)準(zhǔn)，可通過學(xué)歷認(rèn)定或考試取得。執(zhí)業(yè)資格是政府對某些責(zé)任較大、社會通用性強、關(guān)系公共利益的專業(yè)技術(shù)工作實行的準(zhǔn)入控制或水平評價方式，是專業(yè)技術(shù)人員依法獨立開業(yè)或獨立從事某種專業(yè)技術(shù)工作學(xué)識、技術(shù)和能力的必備標(biāo)準(zhǔn)和能力水平的證明，可通過考試方法取得（執(zhí)業(yè)資格考試由國家定期舉行，實行全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一時間）。職稱證，是專業(yè)技術(shù)職稱證的簡稱，是指經(jīng)國務(wù)院人事行政主管部門授權(quán)的部門（單位）、行業(yè)或中央企業(yè)、省 級專業(yè)技術(shù)職稱評審機構(gòu)評審?fù)ㄟ^后所發(fā)放的各系列專業(yè)技術(shù)職稱證書。

（七）技工院校畢業(yè)生應(yīng)如何報考？

技工院校畢業(yè)取得中級職業(yè)資格證書的畢業(yè)生，其學(xué)歷比照中專（高中）畢業(yè)生執(zhí)行；技工院校畢業(yè)取得高級工、預(yù)備技師職業(yè)資格證書的畢業(yè)生報名時其學(xué)歷比照大專、本科。

若崗位設(shè)臵了專業(yè)需求，技工院校畢業(yè)生可根據(jù)自身所學(xué)專業(yè)與崗位要求專業(yè)的相近程度，在“所學(xué)專業(yè)”欄選擇“未在專業(yè)指導(dǎo)目錄中的專業(yè)或具備與崗位要求專業(yè)類似的職稱及執(zhí)（職）業(yè)資格證書”，并在后續(xù)欄目填寫相應(yīng)信息后提交審核單位進(jìn)行人工審核。

十一、生源地或戶籍如何確定？

生源地是指學(xué)生來源所在地。報考人員根據(jù)生源地或戶籍的所屬地判定是否滿足此項限制。生源地和戶籍只需滿足其中一個條件即可。

戶口發(fā)生遷移的人員是否屬符合此項要求，請咨詢報考崗位所在州（市）公務(wù)員主管部門。

十二、如何界定共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員？

中共預(yù)備黨員可以報考要求中共黨員的崗位，資格復(fù)審時提交組織證明即可。

《共青團(tuán)章程》第一條規(guī)定：年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認(rèn)團(tuán)的章程，愿意參加團(tuán)的一個組織并 在其中積極工作、執(zhí)行團(tuán)的決議和按期交納團(tuán)費的，可以申請加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。團(tuán)員年滿二十八周歲，沒有擔(dān)任團(tuán)內(nèi)職務(wù)，應(yīng)該辦理離團(tuán)手續(xù)。團(tuán)員加入共產(chǎn)黨以后仍保留團(tuán)籍，年滿二十八周歲，沒有在團(tuán)內(nèi)擔(dān)任職務(wù)，不再保留團(tuán)籍。即：未在團(tuán)組織（含基層團(tuán)組織）中擔(dān)任職務(wù)，已年滿二十八周歲（參看關(guān)于年齡的政策）的人員，不再屬于共青團(tuán)員。

根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》，十八歲以上人員可以申請加入中國共產(chǎn)黨，在18—28周歲的年齡段內(nèi)，有可能既是共產(chǎn)黨員，又是共青團(tuán)員。如果崗位要求共青團(tuán)員，報名時選擇“共青團(tuán)員”方能通過審核。

十三、法檢系統(tǒng)崗位是如何分類的？

（一）法官助理、檢察官助理崗位

法檢系統(tǒng)的法官助理、檢察官助理崗位指的是能夠按法官、檢察官或書記員序列晉升的崗位。

（二）非法官助理、檢察官助理崗位

非法官助理、檢察官助理崗位的人員從事法檢系統(tǒng)內(nèi)部的一些如辦公行政、技術(shù)支持等普通辦公行為。

（三）司法警察崗位

法檢系統(tǒng)司法警察崗位招收的人員屬人民警察序列，司法警察執(zhí)行送達(dá)法律文書，提押嫌疑人以及強制執(zhí)行等司法輔助行為。司法警察崗位的體檢標(biāo)準(zhǔn)按《公務(wù)員錄用體檢特殊標(biāo)準(zhǔn)（試行）》執(zhí)行。

十四、公安機關(guān)人民警察崗位是如何分類的？

（一）綜合管理類

是指履行政工、文秘、審計、財務(wù)裝備、科技管理、信訪、后勤保障等職能的崗位。紀(jì)檢監(jiān)察、黨務(wù)、離退休干部管理、群團(tuán)等機構(gòu)參照綜合管理崗位進(jìn)行管理。

（二）執(zhí)法勤務(wù)類

是指履行指揮處警、國內(nèi)安全保衛(wèi)、經(jīng)濟(jì)犯罪偵查、治安管理、刑事犯罪偵查、出入境管理、公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察、監(jiān)所管理、交通管理、禁毒、反邪教、反恐怖、警務(wù)督察、法制等職能的崗位。

（三）警務(wù)技術(shù)類

是指專職從事專業(yè)技術(shù)工作，為公安機關(guān)履行職責(zé)提供刑事技術(shù)、行動技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、警務(wù)信通技術(shù)等專業(yè)技術(shù)支持的崗位。

十五、定向招錄殘疾人的崗位有何要求？

招考簡章中關(guān)于某類某級殘疾的描述，依據(jù)的是《殘疾人殘疾分類和分級》（中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)2011年第2號公告）規(guī)定的殘疾種類和等級。

報考該類崗位的考生，資格復(fù)審時須出具由各級殘疾人聯(lián)合會頒發(fā)的《中華人民共和國殘疾人證》。

對于肢體殘疾中歸入的侏儒癥，按照國家相關(guān)部門頒布的《公務(wù)員錄用操作手冊》的解釋“是由于垂體分泌生長素不足造成的，屬于內(nèi)分泌疾病，應(yīng)按體檢不合格結(jié)論”，故侏儒癥患者不符合定向招錄肢體殘疾四級人員的崗位要求。

十六、公告或崗位的各項限制條件如何理解？

公告或崗位的各項限制條件，是指只招滿足所限條款的人員，即：“限制在……范圍內(nèi)招錄的意思”。

十七、報名時應(yīng)注意哪些事項？

1．了解擬報考崗位工作地的地理、人文環(huán)境，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等情況。

2．自公告發(fā)布之日起至正式報名前，招考簡章可能會有細(xì)微調(diào)整，請各位報考人員在正式報名前下載最新的招錄簡章，對照崗位要求選擇適合自己的崗位。

3．為防止報考失誤，報考人員應(yīng)仔細(xì)閱讀招錄公告及相關(guān)文件，熟悉公務(wù)員招錄的相關(guān)政策。選擇與自己條件相符的崗位。

4．公務(wù)員主管部門不對報名者的報名信息進(jìn)行維護(hù)，請報考人員仔細(xì)校對報名信息，如實填報，填報不真實或填報錯誤的，資格復(fù)審將無法通過。

5．通過報名資格審核的人員，完成繳費才算報名成功。6．預(yù)計我省今年報考人數(shù)將有所增加，各州（市）政府所在地筆試考場資源有限，根據(jù)實際繳費人數(shù)情況，筆試考場可能會設(shè)臵在非州（市）政府所在地的縣（市、區(qū)）。報名填表時，報考人員在選擇筆試地點時只需選擇“XX考區(qū)”，具體考試地點由計算機在該考區(qū)范圍內(nèi)隨機分配，并在準(zhǔn)考證上予以顯示。

十八、哪些崗位不受筆試和面試開考比例限制？ 1．專業(yè)要求為少數(shù)民族語言的崗位；

2．專業(yè)要求為除英語和漢語以外的其他語種崗位； 3．單設(shè)招錄普米族、怒族、布朗族、基諾族、獨龍族、德昂族、阿昌族、景頗族8個人口較少民族的崗位；

4．法檢系統(tǒng)要求通過國家司法考試的崗位； 5．法醫(yī)、文檢、痕檢等特殊技術(shù)崗位； 6．深度貧困縣及艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的崗位。

根據(jù)上述原則，招考簡章里有專門一列標(biāo)明該崗位是否受開考比例的限制。

十九、崗位排名如何計算？

崗位排名按照成績從高到低的順序計算，相對成績高的排名靠前，成績相同的排名相同。并列排名的存在將影響后續(xù)排名，例如，有兩人并列第一名，則不再有第二名，后續(xù)的排名直接為第三名。

二十、資格復(fù)審需提供哪些材料？

資格復(fù)審時報考人員須提供：本人身份證、筆試準(zhǔn)考證（筆試準(zhǔn)考證需打印一式二份，審核后一份報考人員持有，一份留存審核單位）及證明滿足崗位要求的其他材料。

資格復(fù)審時尚未拿到學(xué)歷證書及學(xué)位證書原件的2018年畢業(yè)生，可持學(xué)歷獲取保證書作為其學(xué)歷的證明材料，學(xué)歷證書及學(xué)位證書原件的審驗放在考察階段。其他相關(guān)證明材料請詳閱本文件其他部分。二

十一、畢業(yè)證或?qū)W位證遺失怎么辦？

畢業(yè)證書或?qū)W位證書因遺失而無法補辦的，需提供蓋有畢業(yè)學(xué)校學(xué)歷學(xué)位發(fā)放部門簽章的學(xué)歷、學(xué)位獲得證明。對于大專及以上國民教育的畢業(yè)生，該證明由學(xué)校開具，同時需有省教育廳的簽章；對于普通高中及普通中專生，該證明由學(xué)校開具，同時需有州（市）級教育局的簽章；對于大專及以上黨校學(xué)歷的畢業(yè)生，該證明必須有省一級黨校的簽章（中央黨校的學(xué)歷可以在省級黨校簽章證明）；對于其他非國民教育的畢業(yè)生，一般可補辦畢業(yè)證書，故必須提供畢業(yè)證原件。

二十二、體能測評如何執(zhí)行？

報考公安、森林公安、監(jiān)獄、強制戒毒部門人民警察崗位及審判機關(guān)及檢察機關(guān)司法警察崗位的考生，須進(jìn)行體能測評，其他崗位無需進(jìn)行。

體能測評按照《關(guān)于印發(fā)公安機關(guān)錄用人民警察體能測評項目和標(biāo)準(zhǔn)（暫行）的通知》（人社部發(fā)?2011?48號）文件執(zhí)行。

根據(jù)國家公務(wù)員局與公安部的有關(guān)答復(fù)意見，“在體能測評中，10米×4往返跑和男子1000米跑、女子800米跑兩個項目的測評次數(shù)均為1次，縱跳摸高的測評次數(shù)不超過3次”。

二十三、體檢標(biāo)準(zhǔn)的使用有何要求？

一般崗位的體檢標(biāo)準(zhǔn)按照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》執(zhí)行，人民警察等特殊崗位的體檢標(biāo)準(zhǔn)按照《公務(wù)員錄用體檢特 殊標(biāo)準(zhǔn)（試行）》執(zhí)行。

公安機關(guān)、監(jiān)獄、強制隔離戒毒機關(guān)的人民警察和法院、檢察院的司法警察職位，以及安監(jiān)等部門對身體條件有特殊要求的職位錄用公務(wù)員，應(yīng)按照《公務(wù)員錄用體檢特殊標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的規(guī)定檢查有關(guān)體檢項目，該特殊標(biāo)準(zhǔn)未作規(guī)定的職位或項目，其公務(wù)員錄用的體檢標(biāo)準(zhǔn)仍按照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》執(zhí)行。

監(jiān)獄、強制隔離戒毒系統(tǒng)所有崗位均為人民警察崗位，適用特殊體檢標(biāo)準(zhǔn)里視力要求“單側(cè)矯正視力低于5.0，不合格”的條款。

二十四、考察主要了解哪些內(nèi)容？

招錄機關(guān)根據(jù)擬錄用崗位的要求，采取多種形式，全面了解考察對象的政治思想、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)、遵紀(jì)守法、自律意識、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)以及需要回避的情況等內(nèi)容。

二十五、報考人員報名時所留的聯(lián)系方式會接收到什么信息？

為保證報考人員信息安全，防止不法分子冒用公務(wù)員主管部門名義向報考人員發(fā)送虛假或詐騙信息，特此提醒：

1．涉及全體報考人員應(yīng)該知曉的通知，通常情況下只在官方網(wǎng)站發(fā)布，各級機關(guān)一般不會使用電話或電子郵件通知報考人員。

2．報名資格審核、體能測評、資格復(fù)審、體檢及考察階段，招錄單位可能會撥打電話或發(fā)送電子郵件聯(lián)系報考人員告知一些 注意事項，接到此類電話或電子郵件后可按官方公布的聯(lián)系方式聯(lián)系用人單位予以核實。

特別提醒，各級機關(guān)不會向報考人員發(fā)送有關(guān)教材、培訓(xùn)、補交費用等通知。

二十六、關(guān)于對違紀(jì)違規(guī)的報考人員有哪些處理方式？

（一）《刑法》對于考試作弊的新規(guī)定

修改后的《刑法》在第二百八十四條規(guī)定：“在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金”“為他人實施前款犯罪提供作弊器材或者其他幫助的，依照前款的規(guī)定處罰”“為實施考試作弊行為，向他人非法出售或者提供第一款規(guī)定的考試的試題、答案的，依照第一款的規(guī)定處罰”“代替他人或者讓他人代替自己參加第一款規(guī)定的考試的，處拘役或者管制，并處或者單處罰金”。

報考人員和其他人員違反《刑法》構(gòu)成犯罪的，將依法追究刑事責(zé)任。

（二）違紀(jì)違規(guī)行為的處理方式

在本次招考中，報考人員有違紀(jì)違規(guī)行為的，按照公務(wù)員錄用考試違紀(jì)違規(guī)的有關(guān)規(guī)定分別給予取消報考（考試）資格、考試成績無效、不予（取消）錄用等相應(yīng)處理。其中，違紀(jì)違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重和特別嚴(yán)重的，將報送國家有關(guān)部門進(jìn)行認(rèn)定和處理。被認(rèn)定為嚴(yán)重或特別嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)的考生，不得確定為擬錄用人選。公務(wù)員主管部門或公務(wù)員考試機構(gòu)將視情況向考生所在單位（學(xué)校）進(jìn)行通報。

（三）記入公務(wù)員錄用考試誠信檔案的行為

報考人員有違紀(jì)違規(guī)和其他不誠信行為的，記入公務(wù)員錄用考試誠信檔案庫，作為公務(wù)員錄用考察的一項重要參考。

（四）對雷同答卷的處理

經(jīng)國家有關(guān)部門對報考人員答題情況進(jìn)行雷同卷鑒定后，確認(rèn)報考者之間同一科目作答內(nèi)容雷同，給予其該科目（場次）考試成績無效的處理。報考者之間同一科目作答內(nèi)容雷同，并有其他相關(guān)證據(jù)證明其作弊行為成立的，視具體情形按照《中華人民共和國人力資源和社會保障部令》（第30號）第七條、第八條的規(guī)定，給予其取消本次考試資格的處理，并記入公務(wù)員考試錄用誠信檔案庫，記錄期限為五年或長期記錄。

二十七、報考選調(diào)生崗位的人員需具備什么條件？

（一）報考選調(diào)生崗位的，除應(yīng)具備《云南省2018考試錄用公務(wù)員公告》規(guī)定的基本招錄條件外，還應(yīng)具備以下選調(diào)條件：

1．全國公辦普通全日制院校本科及以上學(xué)歷的2018年畢業(yè)生。各類定向生、委培生不在選調(diào)范圍。

2．中共黨員（含預(yù)備黨員）。

3．年滿18歲，本科生24歲以下，碩士研究生27歲以下，博士研究生30歲以下。2018年7月31日前取得畢業(yè)證書和學(xué)位 證書。

4．具備以下條件之一：被評為校級以上“優(yōu)秀畢業(yè)生”；在校期間被評為校級以上“三好學(xué)生”；在校期間擔(dān)任班級以上學(xué)生干部1年以上。

5．在校期間未受過紀(jì)律處分。

（二）資格復(fù)審

進(jìn)入資格復(fù)審的人員，根據(jù)州（市）級以上公務(wù)員主管部門安排，持經(jīng)學(xué)校審核蓋章的《云南省2018年選調(diào)生報名推薦表》（兩份）及相關(guān)證明材料，按時參加資格復(fù)審。