第一篇：XX年測(cè)量學(xué)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

XX年測(cè)量學(xué)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神;

2、熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺)和工具的操作和使用方法;

3、掌握導(dǎo)線測(cè)量、三角高程測(cè)量和三、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)與計(jì)算方法，掌握地形測(cè)量的測(cè)、算、繪技能;

4、培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

要求掌握測(cè)量?jī)x器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法;掌握測(cè)繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實(shí)際作業(yè)能力;學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測(cè)圖的基本概念和技術(shù)。

1.小組上交成果及資料：

1)導(dǎo)線點(diǎn)及水準(zhǔn)路線示意圖及野外記錄;

2)水準(zhǔn)測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)觀測(cè)原始記錄本;

3)內(nèi)業(yè)計(jì)算及精度評(píng)定說明書;

4)指定實(shí)習(xí)范圍的一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅的1：500地形圖。

注意：外業(yè)觀測(cè)原始記錄及地形圖繪制一定要使用2h及以上鉛筆

2.個(gè)人上交成果：實(shí)習(xí)報(bào)告一份

20xx-8-31至20xx-9-11

一.測(cè)區(qū)地理位置：山東省青島市黃島區(qū)山東科技大學(xué)測(cè)圖實(shí)習(xí)基地之場(chǎng)地三。位于山東科技大學(xué)校園內(nèi)，東以j6-5教學(xué)樓東側(cè)的南北路的東邊界，東大約至j3樓西邊的南北路，北大約到j(luò)1教學(xué)樓南側(cè)的墨水河

二.測(cè)區(qū)氣候特點(diǎn)：青島屬于海洋性季風(fēng)氣候年平均氣溫℃降雨量年平均值，全年雨量集中在7、8兩個(gè)月，終年多東南和西北兩個(gè)風(fēng)向。年平均風(fēng)速/s,各月平均風(fēng)速以3月最強(qiáng)為/s,9月最弱為/s。

一.選點(diǎn)要求

安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對(duì)人身和儀器安全的影響。

實(shí)用性。點(diǎn)位間通視良好、便于測(cè)角量距。

便利性。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。

二.導(dǎo)線布設(shè)

以已知點(diǎn)i116點(diǎn)為1號(hào)點(diǎn)，導(dǎo)線邊在80~150米范圍內(nèi)，均勻分布各區(qū)，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。并使相鄰邊長(zhǎng)之比小于3：1

導(dǎo)線點(diǎn)的標(biāo)志是畫紅油漆于固定點(diǎn)處，在點(diǎn)旁邊注明點(diǎn)號(hào)，1號(hào)點(diǎn)為d2-4-1表示地質(zhì)工程專業(yè)2班4組1號(hào)點(diǎn)，依次點(diǎn)為d2-4-2，d2-4-3……。根據(jù)要求我們一共選了10個(gè)控制點(diǎn)。

三導(dǎo)線布設(shè)示意圖

第二章平面控制測(cè)量

第一節(jié) 儀器工具

dj6經(jīng)緯儀一臺(tái)，腳架1個(gè)，花桿1根，測(cè)釬1副，鋼尺1把，皮尺1把

第二節(jié) 水平角測(cè)量

1.經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的安置，包括對(duì)中和整平兩個(gè)內(nèi)容

安置方法：

① 用三角架架腿對(duì)中

使架頭大致水平，架頭中心大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，從光學(xué)對(duì)中器的目鏡中觀察，使對(duì)中器的十字絲中心對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志為止。

② 用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。

③ 腳螺旋精平，平移基座精確對(duì)中

④ 照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動(dòng)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，檢查儀器是否對(duì)中，如不對(duì)中，則平移基座，精確對(duì)中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對(duì)中和照準(zhǔn)部精確水平為止。

2.測(cè)回法測(cè)水平角

①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動(dòng)扳扭，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)a點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動(dòng)扳扭，用微動(dòng)螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)a點(diǎn)(一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測(cè)記錄手簿內(nèi)

第二篇：XX年測(cè)量學(xué)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

XX年測(cè)量學(xué)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

一.實(shí)習(xí)目的：

1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神;

2、熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺)和工具的操作和使用方法;

3、掌握導(dǎo)線測(cè)量、三角高程測(cè)量和三、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)與計(jì)算方法，掌握地形測(cè)量的測(cè)、算、繪技能;

4、培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

二.實(shí)習(xí)要求

要求掌握測(cè)量?jī)x器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法;掌握測(cè)繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實(shí)際作業(yè)能力;學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測(cè)圖的基本概念和技術(shù)。

三.實(shí)習(xí)任務(wù)

1.小組上交成果及資料：

1)導(dǎo)線點(diǎn)及水準(zhǔn)路線示意圖及野外記錄;

2)水準(zhǔn)測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)觀測(cè)原始記錄本;

3)內(nèi)業(yè)計(jì)算及精度評(píng)定說明書;

4)指定實(shí)習(xí)范圍的一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅的1：500地形圖。

注意：外業(yè)觀測(cè)原始記錄及地形圖繪制一定要使用2h及以上鉛筆

2.個(gè)人上交成果：實(shí)習(xí)報(bào)告一份

四.實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx-8-31至20xx-9-11

第一章 測(cè)區(qū)概況

一.測(cè)區(qū)地理位置：山東省青島市黃島區(qū)山東科技大學(xué)測(cè)圖實(shí)習(xí)基地之場(chǎng)地三。位于山東科技大學(xué)校園內(nèi)，東以j6-5教學(xué)樓東側(cè)的南北路的東邊界，東大約至j3樓西邊的南北路，北大約到j(luò)1教學(xué)樓南側(cè)的墨水河

二.測(cè)區(qū)氣候特點(diǎn)：青島屬于海洋性季風(fēng)氣候年平均氣溫℃降雨量年平均值，全年雨量集中在7、8兩個(gè)月，終年多東南和西北兩個(gè)風(fēng)向。年平均風(fēng)速/s,各月平均風(fēng)速以3月最強(qiáng)為/s,9月最弱為/s。

第二章 選點(diǎn)

一.選點(diǎn)要求

安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對(duì)人身和儀器安全的影響。

實(shí)用性。點(diǎn)位間通視良好、便于測(cè)角量距。

便利性。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。

二.導(dǎo)線布設(shè)

以已知點(diǎn)i116點(diǎn)為1號(hào)點(diǎn)，導(dǎo)線邊在80~150米范圍內(nèi)，均勻分布各區(qū)，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。并使相鄰邊長(zhǎng)之比小于3：1

導(dǎo)線點(diǎn)的標(biāo)志是畫紅油漆于固定點(diǎn)處，在點(diǎn)旁邊注明點(diǎn)號(hào)，1號(hào)點(diǎn)為d2-4-1表示地質(zhì)工程專業(yè)2班4組1號(hào)點(diǎn)，依次點(diǎn)為d2-4-2，d2-4-3……。根據(jù)要求我們一共選了10個(gè)控制點(diǎn)。

三導(dǎo)線布設(shè)示意圖

第二章平面控制測(cè)量

第一節(jié) 儀器工具

dj6經(jīng)緯儀一臺(tái)，腳架1個(gè)，花桿1根，測(cè)釬1副，鋼尺1把，皮尺1把

第二節(jié) 水平角測(cè)量

1.經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的安置，包括對(duì)中和整平兩個(gè)內(nèi)容

安置方法：

① 用三角架架腿對(duì)中

使架頭大致水平，架頭中心大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，從光學(xué)對(duì)中器的目鏡中觀察，使對(duì)中器的十字絲中心對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志為止。

② 用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。

③ 腳螺旋精平，平移基座精確對(duì)中

④ 照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動(dòng)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，檢查儀器是否對(duì)中，如不對(duì)中，則平移基座，精確對(duì)中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對(duì)中和照準(zhǔn)部精確水平為止。

2.測(cè)回法測(cè)水平角

①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動(dòng)扳扭，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)a點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動(dòng)扳扭，用微動(dòng)螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)a點(diǎn)(一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測(cè)記錄手簿內(nèi)

②松開水平制動(dòng)扳扭，按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個(gè)測(cè)回。

③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄

④ 松開水平制動(dòng)扳扭，逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)a點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個(gè)測(cè)回。

⑤ 進(jìn)行第二個(gè)測(cè)回，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)a點(diǎn)后，轉(zhuǎn)動(dòng)水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測(cè)一個(gè)測(cè)回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

3.水平角作業(yè)要求

測(cè)回?cái)?shù)兩個(gè)，半側(cè)回歸零差18′，同一方向值各測(cè)回較差24′，盤左盤右較差不能超過40′導(dǎo)線方位角閉合差40(n為測(cè)站數(shù))，導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差1/3000.測(cè)水平角的測(cè)角中誤差不能超過40′，若不能滿足精度要求則需重測(cè).4.評(píng)價(jià)：在進(jìn)行水平角測(cè)量時(shí)，每個(gè)測(cè)站保證每個(gè)車站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測(cè)完達(dá)到要求的法寶。

第三節(jié) 距離測(cè)量

1.儀器：鋼尺

2.直線定線：當(dāng)兩點(diǎn)間的距離大于鋼尺長(zhǎng)度時(shí)，需分段丈量，故量距時(shí)和水平角測(cè)量同時(shí)進(jìn)行。

3.量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次，其相對(duì)誤差1/XX，互差3mm。

第四節(jié) 內(nèi)業(yè)計(jì)算

一，導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算

注意事項(xiàng)：在內(nèi)業(yè)計(jì)算前，先進(jìn)行角度閉合差檢驗(yàn)，根據(jù)各測(cè)回成果計(jì)算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40 ′

1.閉合導(dǎo)線角度閉合差：

2.計(jì)算角度改正數(shù)：

3.計(jì)算改正后的角度：

4.推算方位角：

5.計(jì)算坐標(biāo)增量：

6.計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差：

7.計(jì)算全長(zhǎng)閉合差及其相對(duì)誤差：

8.精度滿足后，計(jì)算坐標(biāo)增量改正數(shù)：

9.計(jì)算改正后的坐標(biāo)增量

10.計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)

二.評(píng)價(jià)

在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算時(shí)，角度的改正數(shù)往往不能整除，所以改正數(shù)就不能平均分配，我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù)，小角度配小改正數(shù)。

內(nèi)業(yè)計(jì)算一定要認(rèn)真，我們?cè)谟?jì)算時(shí)就由于抄錯(cuò)一個(gè)數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差，檢查了很久才檢查出來，是前面一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)了，并導(dǎo)致后面全錯(cuò)了，浪費(fèi)了很多時(shí)間，所以內(nèi)業(yè)計(jì)算一定要認(rèn)真，仔細(xì)。

第三章 高程控制測(cè)量

一.儀器：ds3水準(zhǔn)儀

二.方法：雙面尺法以四等水準(zhǔn)測(cè)量要求施測(cè)

三.水準(zhǔn)測(cè)量原理

利用水準(zhǔn)儀提供的一條水平視線，借助水準(zhǔn)尺來測(cè)定地面兩點(diǎn)之間的高差，從而由已知點(diǎn)的高程和測(cè)得的高差，求出待測(cè)點(diǎn)的高程。

四.水準(zhǔn)儀的使用

步驟

1.安置水準(zhǔn)儀

在定點(diǎn)1和定點(diǎn)2之間安放水準(zhǔn)儀，使儀器至電1和點(diǎn)2之間的距離之差不超過5米

2.粗略整平

先用雙手同時(shí)內(nèi)(外)轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，使氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使氣泡居中。

3.瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

① 在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對(duì)光，使十字絲成像清晰

② 松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后再擰緊制動(dòng)螺旋

③ 轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光，使尺子的影像看的十分清晰，并轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè)，以便于讀數(shù)

④ 消除視差 為了檢驗(yàn)對(duì)光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對(duì)移動(dòng)，則須重新進(jìn)行對(duì)光，直到眼睛上下移動(dòng)而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?/p>

4.精確整平

5.讀數(shù)

讀數(shù)按照后黑——前黑——前紅——后紅的順序讀數(shù)

四.水準(zhǔn)測(cè)量的檢核

同一同一水準(zhǔn)尺的紅面與黑面讀數(shù)(加尺常數(shù)后)之差不超過4mm，黑紅面高差之差(在紅面所測(cè)高差上減或加100mm又不超過5mm，取其平均值作為該站的觀測(cè)高差。

五.水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)業(yè)

1.水準(zhǔn)路線閉合差的計(jì)算

2.高差閉合差的允許值

3.水準(zhǔn)路線閉合差的分配

4.水準(zhǔn)高程點(diǎn)的計(jì)算

第四章 地形圖測(cè)繪

一.儀器

經(jīng)緯儀、小平板儀、半圓儀、皮尺等

二.方法

極坐標(biāo)定點(diǎn)法施測(cè)碎部點(diǎn)

三.步驟

1.測(cè)圖前先準(zhǔn)備好圖紙，將聚酯薄膜圖紙用夾子固定在圖板上，按本圖幅西南角坐標(biāo)值在圖上標(biāo)出各坐標(biāo)格網(wǎng)線的坐標(biāo)，并展繪控制點(diǎn)。

2.在測(cè)站(假定測(cè)站的高程)安置經(jīng)緯儀，量取儀器高。選擇起始方向(零方向)，并將水平度盤配置為0°00′00′;

3.在圖紙上找出測(cè)站位置，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測(cè)站點(diǎn)。標(biāo)尺員按一定路線選擇地形特征點(diǎn)并豎立視距尺，觀測(cè)員瞄準(zhǔn)標(biāo)尺讀出視距、中絲讀數(shù)、水平度盤讀數(shù)和豎盤讀數(shù)。距離測(cè)量時(shí)，比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平距離、高程并報(bào)告給繪圖員。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點(diǎn)位置。

地貌點(diǎn)的測(cè)定要求：點(diǎn)與點(diǎn)之間的間距約10米。

4.及時(shí)將所測(cè)碎部點(diǎn)，連接繪成地物，勾繪等高線。對(duì)照實(shí)地進(jìn)行檢查。

5.按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進(jìn)行圖面整飾、清潔。

第五章 實(shí)習(xí)感想

為期10天的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@兩周的實(shí)習(xí)生活，雖然不得不接受黑色膚色的自己，不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí)，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。

由于測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們?cè)趯W(xué)校有過類似的測(cè)量，但是難度根本無法與野外相比，我們的目的在于在測(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí)，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn)。

每天早晨，我們抗拒疲勞，披星戴月，踩著朝露，扛著儀器，大刀闊斧的走向我們的實(shí)習(xí)基地;烈日下，我們挑戰(zhàn)極限，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水，展示我們的風(fēng)采;晚上，我們整理內(nèi)業(yè)，相互交流。我們的不怕苦、不怕累，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，來自與我們對(duì)知識(shí)的渴望，來自與我們對(duì)建設(shè)祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望。

通過這次實(shí)習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，理解理論并不代表能充分使用，在實(shí)際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服了，不能獨(dú)自克服的，我們也通過尋求其他同學(xué)和老師的幫助克服了。可以說這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了實(shí)際的動(dòng)手能力鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，還充分加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實(shí)習(xí)一定會(huì)成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶!

參考文獻(xiàn)

《測(cè)量學(xué)》教材 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社

《城市測(cè)量規(guī)范》cjj8-99

《三四等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范》gb12898

《1：500、1：1000、1：XX地形圖圖式》

第三篇：測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

由于地形測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而地形測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排，我們專業(yè)所有學(xué)生進(jìn)行了為期一周的測(cè)量實(shí)習(xí)。

本次測(cè)量實(shí)習(xí)的目的是鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識(shí)，獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確使用測(cè)量資料、識(shí)讀和應(yīng)用地形圖、掌握施工測(cè)量的基本方法打下基礎(chǔ)。

通過實(shí)習(xí)要求達(dá)到：

1．練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和怎樣測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高程。

2．掌握經(jīng)緯儀對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)和讀書基本操作要領(lǐng)

3．掌握鋼尺測(cè)量的一般方法

4．練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板測(cè)繪地形圖

實(shí)習(xí)目的：

1．掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等儀器的主要性能和如何操作使用

2．掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法

3．掌握地形圖測(cè)繪的基本方法，具有初步測(cè)量小區(qū)域大比例地形圖的能力 實(shí)習(xí)任務(wù)：

1．測(cè)繪1：500地形圖，面積不小于100*100平方米

2．水平巷道的模擬貫通測(cè)量.實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間為一周，2008年10月20日-10月26日，地點(diǎn)為學(xué)校第四教學(xué)樓和附近的建筑物及其交通道。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)基本狀況：

在測(cè)區(qū)范圍內(nèi)，包括道路、樹、路燈、草坪、各種井蓋;第四和第三教學(xué)樓、圖書館的一部分。實(shí)習(xí)地點(diǎn)大部分為水泥路面，周圍為瀝青馬路，行人多，給實(shí)習(xí)帶來了一定的困難。面積較小，地勢(shì)比較平坦，在儀器的操作方面講，實(shí)習(xí)的難度不大。第四教學(xué)樓大體上為一長(zhǎng)方體，形狀比較規(guī)則，易于畫圖和標(biāo)注。

作業(yè)依據(jù)及作業(yè)內(nèi)容

起算數(shù)據(jù)表

點(diǎn)名坐標(biāo) x(m)y(m)坐標(biāo)方位角： x(m)8960.291y(m)4134.97

412方位角（°′″）86 41 041點(diǎn)高程56.500 m

測(cè)點(diǎn)之間的距離

1-2： 86.695 m2-3： 45.074 m3-4： 86.743 m4-1：46.743 m

(一)、平面控制：敷設(shè)圖根導(dǎo)線。

1、準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)容。

2、外業(yè)工作：踏勘測(cè)區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測(cè)和距離丈量，定向。

3、內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、導(dǎo)線平差計(jì)算、坐標(biāo)計(jì)算、平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。

(二)、高程控制：敷設(shè)四等水準(zhǔn)路線

1、準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。

2、外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、埋標(biāo)、進(jìn)行四等水準(zhǔn)觀測(cè)。

3、內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。

(三)、碎部測(cè)量

1、準(zhǔn)備工作：圖板準(zhǔn)備、檢校經(jīng)緯儀、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)部分內(nèi)容。

2、外業(yè)工作：加密測(cè)站點(diǎn)、地形測(cè)繪。

3、內(nèi)業(yè)工作：碎部點(diǎn)上點(diǎn)檢查、地形圖清繪、整飾與檢查。

(四)、地形圖的與整飾在院本部實(shí)習(xí)場(chǎng)地內(nèi)，測(cè)繪1：500地形圖一幅。(注：儀器(DS3，DJ6)的檢校見后文，內(nèi)業(yè)的具體數(shù)據(jù)和施工放樣的具體內(nèi)容見附表)

第一部分控制測(cè)量

（一）平面控制

1、控制形式

因測(cè)區(qū)面積較小，地勢(shì)平坦，建筑物較多，已知測(cè)量控制點(diǎn)不足等具體情況，平面控制采用導(dǎo)線測(cè)量方法，等級(jí)為圖根，布設(shè)成閉合導(dǎo)線，采用假定坐標(biāo)系。在此次實(shí)習(xí)中控制點(diǎn)已選好。

2、角度測(cè)量

（1）．經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對(duì)中器觀察是否居中，否則反復(fù)調(diào)平。

（2）．望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。

（3）．望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。

（4）．兩次測(cè)量角之差不能超過40秒，否則重測(cè)。

角度測(cè)量所得各邊方位角為：

α12=86o41′04″α23=356o35′09″α34=267o46′10″α41=176o55′58″

3、量邊：

（一）用鋼尺進(jìn)行往返測(cè)或單向雙次測(cè)量，讀數(shù)至毫米，較差率不大于1/3000；

（二）當(dāng)?shù)孛鎯A斜大于1.5%時(shí)，用水準(zhǔn)儀測(cè)二點(diǎn)間的高差，或用經(jīng)緯儀測(cè)傾斜角，將斜邊改化為水平邊長(zhǎng)；

（三）邊長(zhǎng)超過尺長(zhǎng)度時(shí)，須用經(jīng)緯儀定線。定線偏差不超過3厘米。

此次實(shí)習(xí)中控制點(diǎn)間距離已知：l12 =86.695ml23 =45.074ml34 =86.774ml41 =46.743m

（二）高程測(cè)量

高程測(cè)量采用水準(zhǔn)測(cè)量方法，等級(jí)為圖根水準(zhǔn)。假定高程系統(tǒng)沿導(dǎo)線點(diǎn)組成閉合水準(zhǔn)路線。

1．觀測(cè)

使用S3水準(zhǔn)儀，先目估使前后視距離大致相等（差值應(yīng)小于5米），調(diào)整水準(zhǔn)儀之水平，變更儀器高法進(jìn)行測(cè)站檢核，高差較差應(yīng)小于6毫米，以環(huán)形閉合差應(yīng)小于毫米或(式中L 為水準(zhǔn)路線的總長(zhǎng)度，n為總測(cè)站數(shù))。

2．內(nèi)業(yè)計(jì)算

（1）準(zhǔn)備工作檢查觀測(cè)手冊(cè)，記錄、計(jì)算是否正確，限差是否超限。起始點(diǎn)為一測(cè)點(diǎn)。

（2）計(jì)算步驟計(jì)算四個(gè)測(cè)點(diǎn)的高程閉合差，應(yīng)用檢查方法檢查高程閉合差，必要時(shí)作出調(diào)整。

（3）計(jì)算取位高程及改正值均取至毫米，由于測(cè)站較少，高程計(jì)算也可在記錄表內(nèi)進(jìn)行。平面控制測(cè)量數(shù)據(jù)：1點(diǎn)高程：56.500m2點(diǎn)高程：56.501m3點(diǎn)高程：56.480m4點(diǎn)高程：56.414m；

1點(diǎn)坐標(biāo)：X=8960.291mY=4134.974m

2點(diǎn)坐標(biāo)：X=8965.320m Y=4221.635m

3點(diǎn)坐標(biāo)：X=9010.321mY=4219.01m

4點(diǎn)坐標(biāo)：X=9006.459mY=4132.413m

第二部分地形圖測(cè)繪

（一）一般規(guī)定

1、采用經(jīng)緯儀測(cè)繪法，1996版地形圖圖式，正方形分幅。

2、當(dāng)圖根控制點(diǎn)不足時(shí)，可用交匯法或視距支導(dǎo)線法增設(shè)控制點(diǎn)。用視距支導(dǎo)線法連續(xù)增設(shè)的控制點(diǎn)不能超過2個(gè)。視距長(zhǎng)度不大于80米，雙向觀測(cè)的距離較差應(yīng)小于邊長(zhǎng)的1/200，高差較差應(yīng)小于100毫米。用交匯法增設(shè)控制點(diǎn)，交匯角在30~150之間，并須有第三個(gè)方向進(jìn)行檢核。

3、水平度盤讀至5`，尺間隔讀至毫米；豎盤讀至1`，高程注記至厘米；

4、地形點(diǎn)間距不大于30米，視線長(zhǎng)度，主要地物不大于80米，次要地物不大于120米。

5、樓角、庭院內(nèi)、道路中心線上及其交叉、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、地面起伏點(diǎn)等應(yīng)注記高程，高程點(diǎn)應(yīng)均勻分布，間距一般為圖上3厘米左右。

5、各類建筑物，構(gòu)筑物及其主要附屬設(shè)施，除臨時(shí)性的以外，均應(yīng)進(jìn)行測(cè)繪，支架、線桿和附屬設(shè)施可適當(dāng)取舍。

6、測(cè)繪過程中豎盤水準(zhǔn)氣泡偏離中央不大于2格。

8、遷站前儀器應(yīng)歸零檢核，并對(duì)本站所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查不能漏測(cè)和測(cè)錯(cuò)。

9、控制點(diǎn)到重要地物點(diǎn)的距離應(yīng)當(dāng)用皮尺或其它方法丈量。

（二）測(cè)圖準(zhǔn)備

1、圖幅尺寸：500*500毫米

2、方格網(wǎng)繪制：用長(zhǎng)直尺法（丁字尺和圖版）繪制。要求粗線0.1毫米，小方格邊長(zhǎng)與理論值之差不超過圖上0.2毫米，圖廓的邊長(zhǎng)、對(duì)角線長(zhǎng)度與理論值之差不超過圖上0.3毫米。

3、展繪圖根點(diǎn)：要求兩圖根點(diǎn)的展繪長(zhǎng)度與實(shí)際丈量長(zhǎng)度之差不超過圖上0.3毫米。

4、將展繪好控制點(diǎn)的圖紙粘貼在圖板上。

（三）碎步測(cè)量

采用經(jīng)緯儀測(cè)繪法，每一測(cè)站程序如下：

1、準(zhǔn)備工作：

（1）觀測(cè)準(zhǔn)備：安置經(jīng)緯儀于測(cè)站點(diǎn)上量取儀器高，照準(zhǔn)另一控制點(diǎn)，置水平度盤讀數(shù)為0o00′。

（2）繪圖準(zhǔn)備：在圖上繪出零方向，并用大頭針將半圓儀固定在測(cè)站點(diǎn)上。

一個(gè)碎部點(diǎn)的測(cè)繪步驟：

立尺：立尺員將塔尺立于碎部點(diǎn)上；

觀測(cè)：觀測(cè)員用經(jīng)緯儀瞄準(zhǔn)塔尺，依次讀取水平度盤讀數(shù)求得水平角，再讀上、下絲以計(jì)算距離、最后讀中絲和豎盤讀數(shù)可得碎部點(diǎn)的高程。

繪圖：先用半圓儀量出水平角得出碎部點(diǎn)所在方向，沿此方向量取計(jì)算的距離得到碎部點(diǎn)的平面位置，在旁邊標(biāo)出其高程可得碎部點(diǎn)的空間位置。

第三部分水平巷道貫通測(cè)量

圖上巷道設(shè)計(jì)：在本組所測(cè)地形圖上選擇兩導(dǎo)線點(diǎn)，其間為空地，通視好，在這兩點(diǎn)附近繪出兩點(diǎn)A、B，其連線即為一設(shè)計(jì)巷道的中心線。圖中實(shí)線部分當(dāng)作已有巷道。

將A、B測(cè)設(shè)到實(shí)地：先根據(jù)設(shè)計(jì)確定A、B的測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)。若A、B位于導(dǎo)線點(diǎn)連線上，測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)就是A、B到2、3的距離；

測(cè)定A、B的坐標(biāo)和高程：按規(guī)范要求，應(yīng)從某兩個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)開始重新測(cè)定。由于時(shí)間關(guān)系，現(xiàn)直接用2、3點(diǎn)及其后視邊測(cè)定并計(jì)算A、B的坐標(biāo)和高程。要求：角度測(cè)算至秒，長(zhǎng)度測(cè)算至毫米。

計(jì)算貫通的幾何要素有下列五項(xiàng)：

（1）、貫通巷道中心線的坐標(biāo)方位角：354o13′51″

（2）、A、B兩點(diǎn)間的水平距離：45.163m

（3）、A、B處的指向角：βA=90o27′13″βB= 88o54′57″

（4）、貫通巷道的傾角：α=0o00′25″

（5）、A、B兩點(diǎn)的高程為：A：56.489B：56.48

4標(biāo)定巷道的方向：分別在A、B測(cè)設(shè)指向角即可確定巷道方向。

測(cè)定貫通的實(shí)際偏差為：0.205米。

結(jié)束語

通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了自己很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在小組的密切合作和高度團(tuán)結(jié)下才能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)也讓我真正的體會(huì)到了我們一個(gè)小組就是一個(gè)整體不可分割的整體。正小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實(shí)習(xí)的進(jìn)度而這些，都是在測(cè)量實(shí)習(xí)之外所不能體會(huì)得到的。就整個(gè)實(shí)習(xí)過程來說，此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都已了然于胸，對(duì)于書本上的知識(shí)已基本掌握，這樣來講，也就沒有太多的遺憾了?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。

第四篇：測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

班級(jí)學(xué)號(hào)： 組 別：第五組 姓 名：徐白雪 起迄日期： 地 點(diǎn)： 指導(dǎo)教師：衛(wèi)柳艷

12.06.04～12.06.08 6號(hào)教學(xué)樓

河南城建學(xué)院 建筑工程管理系052410217

目錄

▲前言…………………………………………………………....1儀器的檢?！?/p>

1.1 水準(zhǔn)儀的檢校…………………………………………..1.2 經(jīng)緯儀的檢?！?.2平面控制測(cè)量…………………………………………....2.1 外業(yè)……………………………………………………..2.2 內(nèi)業(yè)……………………………………………………..3 高程控制測(cè)量…………………………………………...3.1 外業(yè) …………………………………………………..3.2 內(nèi)業(yè)…………………………………………………… 4 碎部測(cè)量……………………………………………………...4.1 準(zhǔn)備工作…………………………………………… 4.3地形測(cè)圖……………………………………… 4.4地形圖檢查與整飾……………………………

前言

一、實(shí)習(xí)目的

教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量教學(xué)的組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。通過地形圖和建、構(gòu)筑物測(cè)設(shè)，可以強(qiáng)化測(cè)定測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位的概念，能夠熟練掌握使用各種測(cè)量?jī)x器的技能，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)的測(cè)量問題打下基礎(chǔ)。

二、任務(wù)和要求

1繪圖幅為40cm×40cm，比例尺為1:500的地形圖一張。

2熟練使用常規(guī)測(cè)量?jī)x器和工作，并能進(jìn)行檢驗(yàn)校正 3.能獨(dú)立組織和實(shí)施圖根導(dǎo)線測(cè)量、圖根水準(zhǔn)測(cè)量及內(nèi)業(yè)成果整理，測(cè)量成果均應(yīng)符合精度要求。

4.熟練掌握經(jīng)緯儀測(cè)繪法測(cè)繪地形圖的方法步驟，學(xué)會(huì)識(shí)度和應(yīng)用地形圖。

1儀器的檢校 1.1水準(zhǔn)儀的檢校

1.1.1圓水準(zhǔn)器的檢校

檢驗(yàn) 1.用腳螺旋 使圓水準(zhǔn)器氣泡居中。

2.將望遠(yuǎn)鏡旋轉(zhuǎn)

180度，若氣泡仍居中，則滿足要求，若不居中，則需要進(jìn)行校正

校正 1.先松動(dòng)固緊螺絲，然后調(diào)整三個(gè)校正螺絲，使氣泡向居中位置移動(dòng)偏移量的一半。

2.用腳螺旋，使圓水準(zhǔn)器氣泡居中。如此反復(fù)進(jìn)行直至儀器旋轉(zhuǎn)到任何位置圓水準(zhǔn)器氣泡皆居中時(shí)為止。1.1.2十字絲橫絲的檢校

檢驗(yàn) 安置儀器后，先將橫絲一端對(duì)準(zhǔn)一個(gè)明顯的點(diǎn)狀目標(biāo)。

然后固定微動(dòng)螺旋，如果標(biāo)志點(diǎn)不離開橫絲，則說明橫絲垂直豎軸，不需要校正，否則需要校正。

校正 校正法因十字絲分劃板座裝置的形式不同而異。我們?cè)趯?shí)習(xí)中遇到的來說，應(yīng)用螺絲刀松開分劃板座固定螺絲，轉(zhuǎn)動(dòng)分劃板座，改正偏離量的一半，即滿足條件。也有卸下目鏡處的外罩，用螺絲刀松開分劃板的固定螺絲，撥正分劃板座的。

1.1.3水準(zhǔn)管軸的檢校

檢驗(yàn) 視準(zhǔn)軸與水準(zhǔn)管軸之間的夾角不得大于20“，若超限則需要校正

校正 轉(zhuǎn)動(dòng)微螺旋使視準(zhǔn)軸處于水平位置，同時(shí)使管水準(zhǔn)氣泡也不偏離中心。

1.2經(jīng)緯儀的檢校

1.2.1照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直于儀器的豎軸的檢驗(yàn)和校正 檢驗(yàn) 將儀器大致整平，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部使水準(zhǔn)管平行于一對(duì)腳螺旋的連線，調(diào)節(jié)腳螺旋使水準(zhǔn)管氣泡居中。轉(zhuǎn)動(dòng)180度，此時(shí)如氣泡仍然居中則滿足，若偏離超過一格，應(yīng)校正。

校正 使水準(zhǔn)管水平，但豎軸傾斜，設(shè)其與前垂線的夾角為a。將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)180度，氣泡不再居中，水準(zhǔn)管軸與水平面的夾角為2a。先用撥針撥動(dòng)水準(zhǔn)管軸校正螺絲，使氣泡退回偏離量的一半，再用腳螺旋調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管氣泡居中。1.2.2十字絲垂直于儀器橫軸的檢校

檢驗(yàn) 用十字絲交點(diǎn)精確照準(zhǔn)遠(yuǎn)處一清晰目標(biāo)1，旋轉(zhuǎn)水平制動(dòng)螺旋與望遠(yuǎn)鏡制動(dòng)螺旋，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡微動(dòng)螺旋，1不離開豎死滿足，反之要校正。

校正 旋下目鏡分劃板護(hù)蓋，松開4個(gè)壓環(huán)螺絲，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)十字絲分劃板座，然后再做檢驗(yàn)，滿足后擰緊螺絲，旋上護(hù)蓋。

1.2.3視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn)校正

1.2.4橫軸與豎軸垂直的檢驗(yàn)校正 1.2.5豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)校正

檢驗(yàn) 安置儀器，用盤左、盤右兩個(gè)鏡位觀測(cè)同一目標(biāo)點(diǎn)，分別使豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡居中，讀取豎盤讀數(shù)a和b計(jì)算指標(biāo)差，若超出土1‘，則需改正。

校正 經(jīng)緯儀位置不動(dòng)，不含指標(biāo)差的盤右讀數(shù)為b-x.(x為指標(biāo)差)。轉(zhuǎn)動(dòng)豎直度盤指標(biāo)水準(zhǔn)管微動(dòng)螺旋，使之為b-x，再使氣泡居中，反復(fù)校正。

2平面控制測(cè)量

2.1 外業(yè)

儀器：DJ6經(jīng)緯儀，測(cè)釬2根。精度：經(jīng)緯儀：6″。方法：測(cè)回法

（1）選點(diǎn) 控制點(diǎn)應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、便于保存和安置儀器的地方，相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通視良好，便于測(cè)角量距。點(diǎn)位選定后立即做上十字標(biāo)記，便于測(cè)量。點(diǎn)的密度均勻覆蓋整個(gè)測(cè)區(qū)，便于碎部測(cè)量。（2）水平角觀測(cè)

用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一測(cè)回，要求上、下半回之差不得大于40“，閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于土40“√n 其中n為導(dǎo)線觀測(cè)角數(shù)。

（3）邊長(zhǎng)測(cè)量 用檢定過的鋼尺往、返丈量導(dǎo)線各邊長(zhǎng)，其相對(duì)誤差不得大于1:3000，特殊困難地區(qū)限差可放寬為1:1000。

（4）連測(cè) 為了使控制點(diǎn)的坐標(biāo)納入本?；虮镜貐^(qū)的統(tǒng)一坐標(biāo)系統(tǒng)，盡量與測(cè)區(qū)內(nèi)外已知高級(jí)控制點(diǎn)進(jìn)行連測(cè)。(5)觀測(cè)數(shù)據(jù) 具體數(shù)據(jù)詳見數(shù)據(jù)表（6）選點(diǎn)示意圖

2.2 內(nèi)業(yè)

（1）平面坐標(biāo)計(jì)算方法 首先校核外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)，在觀測(cè)成果合格的情況下進(jìn)行閉合差配賦。然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點(diǎn)的坐標(biāo)，具體輔助計(jì)算見坐標(biāo)計(jì)算表。（2）結(jié)果 坐標(biāo)計(jì)算值如下：1（500,500）,2（547.11,500），3（582.08,506.80），4（579.83,588.59），5（544.65,591.75），6（494.57,590.42）7（449.86,584.49）,8(454.29,502.67)

3高程控制測(cè)量

3.1外業(yè)

儀器：DS3水準(zhǔn)儀，雙面尺一對(duì)。

儀器精度：水準(zhǔn)儀：3mm；雙面尺：1mm。方法：變換儀器高法

（1）選點(diǎn) 同平面控制測(cè)量選點(diǎn)一樣

（2）測(cè)量 在兩點(diǎn)之間安放儀器，目估使前后視的距離大致相等，進(jìn)行調(diào)平對(duì)中，用變動(dòng)儀器高法進(jìn)行測(cè)量，讀出后視讀數(shù)與前視讀數(shù)，計(jì)入手簿，觀測(cè)數(shù)據(jù)詳見數(shù)據(jù)表。3.2內(nèi)業(yè)

（1）計(jì)算方法 高差等于后視讀數(shù)減去前視讀數(shù)。兩次儀器高測(cè)得的高差之差不大于6mm時(shí)，取其平均值作為平均高差。

（2）計(jì)算檢核 后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和應(yīng)等于高差之和，也等于平均高差之和的二倍。對(duì)于高差閉合差應(yīng)進(jìn)行計(jì)算調(diào)整，將其反符號(hào)平均分配到各高差上。（3）計(jì)算待定點(diǎn)高程 根據(jù)已知高程點(diǎn)的高程和各點(diǎn)間改正后的高差分別計(jì)算其余點(diǎn)的高程，最后算得的1點(diǎn)的高程應(yīng)與已知值相等

(5)結(jié)果 各個(gè)點(diǎn)的高程分別為1(10m)，2(9.8339m)，3(9.3598m),4(8.3215m),5(8.8074m),6(9.0359m),7(9.9714m),8(12.2971m).4碎部測(cè)量

4.1準(zhǔn)備工作 選擇較好的圖紙，用對(duì)角線法繪制坐標(biāo)格網(wǎng)，格網(wǎng)邊長(zhǎng)10cm，并進(jìn)行檢查。展繪控制點(diǎn)，展點(diǎn)時(shí)，先要根據(jù)控制點(diǎn)的坐標(biāo)確定所在的方格，再由坐標(biāo)值量得點(diǎn)最終所在位置，并在點(diǎn)的右側(cè)以分?jǐn)?shù)形式注明點(diǎn)號(hào)及高程。最后用比例尺量出各相鄰控制點(diǎn)之間的距離，與相應(yīng)的實(shí)地距離比較，其差值不應(yīng)超過圖上0.3mm。4.2地形測(cè)圖 測(cè)圖比例尺為1:500，測(cè)圖方法選用經(jīng)緯儀與小平板儀聯(lián)合測(cè)繪法。

設(shè)站時(shí)平板儀對(duì)中偏差應(yīng)小于0.05xM，M是測(cè)圖比例尺分母。比較遠(yuǎn)點(diǎn)作為定向點(diǎn)并在測(cè)圖過程中隨時(shí)檢查，再依據(jù)其他圖根點(diǎn)作定向檢查時(shí)，該點(diǎn)在圖上偏差應(yīng)小于0.3mm。

經(jīng)緯儀測(cè)圖時(shí)，對(duì)中偏差應(yīng)小于5mm。歸零差應(yīng)小于4‘，對(duì)另一圖根點(diǎn)高程檢測(cè)的較差小于0.2基本等高距。4.3地形圖檢查與整飾

檢查 首先檢查圖面，查看圖面上接邊是否正確、連線是否矛盾、符號(hào)是否正確、名稱注記有無遺漏。發(fā)現(xiàn)問題要記下，便于野外檢查時(shí)核對(duì)。野外檢查時(shí)應(yīng)對(duì)照地形圖全面核對(duì)，查看圖上地形與位置是否與實(shí)地一致，地物是否遺漏，注記是否正確齊全。

整飾 對(duì)圖上所測(cè)繪的地物、控制點(diǎn)、坐標(biāo)格網(wǎng)、圖廓及內(nèi)外的注記，按地形圖圖式所規(guī)定的符號(hào)和規(guī)格進(jìn)行描繪，提供一張完美的鉛筆原圖，要求圖面整潔，線條清晰，質(zhì)量合格。

5結(jié)束語

通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，接觸了地形圖測(cè)量的新知識(shí)，對(duì)繪圖要求也很嚴(yán)格，對(duì)測(cè)量整個(gè)過程有了進(jìn)一步的了解熟悉，把平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)2

際具體的結(jié)合了起來，真正做到了學(xué)以致用，從而使我們對(duì)知識(shí)的理解更準(zhǔn)確，把握的更好，積累了實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)然在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中，我們遇到了各種各樣的困難，測(cè)量不準(zhǔn)確誤差太大，這使得我們的數(shù)據(jù)嚴(yán)重不合格，不得不再重新測(cè)量。對(duì)每個(gè)點(diǎn)的角度測(cè)量，每一測(cè)站的高差測(cè)量，導(dǎo)線的距離測(cè)量以及碎部點(diǎn)的測(cè)量，我們都認(rèn)真測(cè)量，有的甚至測(cè)了好多遍，直到誤差在允許范圍之內(nèi)。對(duì)數(shù)據(jù)的處理，我們是算了一遍又一遍。確實(shí)在測(cè)量的過程中，大家都很累。有過爭(zhēng)吵，爭(zhēng)論，但不管怎樣我們把測(cè)量完成了，大家都很高興。這次小組實(shí)習(xí)把我們大家的距離拉的更近了。我們學(xué)會(huì)了合作，知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，大家得到了知識(shí)的同時(shí)，也獲得了更深的友誼。一個(gè)人的力量終究是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量才是無窮的，各種問題在我們的爭(zhēng)論中一個(gè)一個(gè)被解決大家甚感欣慰。當(dāng)我們完成了一張一張的表格，繪圖完畢時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)再苦再累都是值得的，這就是團(tuán)對(duì)的意義所在。學(xué)會(huì)聽取別人的意見是我深刻體會(huì)到的，不要總以為自己是對(duì)的，別人都是錯(cuò)的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)才會(huì)提高。

本次實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束，這樣的實(shí)習(xí)確實(shí)很有必要，學(xué)校對(duì)這方面應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)，讓我們?cè)趯?shí)踐中更好地獲得知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，培養(yǎng)更多的應(yīng)用型人才。

第五篇：測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

測(cè)量時(shí)間：2011年11月14—18號(hào) 測(cè)量成員：**** 測(cè)量地點(diǎn)：*****大學(xué) 指導(dǎo)老師：****

一、實(shí)習(xí)目的：

1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神；

2、熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀）和工具的操作和使用方法；

3、掌握導(dǎo)線測(cè)量、碎步測(cè)量與計(jì)算方法，掌握地形測(cè)量的測(cè)、算、繪技能；

4、培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。二．實(shí)習(xí)要求

要求掌握測(cè)量?jī)x器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法；掌握測(cè)繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實(shí)際作業(yè)能力；學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測(cè)圖的基本概念和技術(shù)。三．實(shí)習(xí)任務(wù)

1．小組上交成果及資料：

1）導(dǎo)線點(diǎn)及水準(zhǔn)路線示意圖及野外記錄；

2）水準(zhǔn)測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)觀測(cè)原始記錄本；

3）內(nèi)業(yè)計(jì)算及精度評(píng)定說明書；

4）指定實(shí)習(xí)范圍的一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅的1：500地形圖。

四、測(cè)量區(qū)域地理位置

****大學(xué)圖書館，以中興路為東邊界，玉蘭路為北邊界，陸羽路為南邊界，圖書館為西邊界，根據(jù)實(shí)際情況，在該區(qū)域內(nèi)選擇一塊150m*150m的標(biāo)準(zhǔn)地。

五、測(cè)量?jī)?nèi)容 1.水平角測(cè)量 測(cè)回法測(cè)水平角

①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動(dòng)扳扭，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)A點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動(dòng)扳扭，用微動(dòng)螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)A點(diǎn)（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測(cè)記錄手簿內(nèi)

②松開水平制動(dòng)扳扭，按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個(gè)測(cè)回。

③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄

④ 松開水平制動(dòng)扳扭，逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)A點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個(gè)測(cè)回。

⑤ 進(jìn)行第二個(gè)測(cè)回，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)A點(diǎn)后，轉(zhuǎn)動(dòng)水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測(cè)一個(gè)測(cè)回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。2.碎步測(cè)量 經(jīng)緯儀測(cè)繪法

觀測(cè)時(shí)先將經(jīng)緯儀安置在測(cè)站上，繪圖板安置于測(cè)站旁，用經(jīng)緯儀測(cè)定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角，測(cè)站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對(duì)照實(shí)地描繪地形。

操作步驟如下：

1）安置儀器。安置儀器于測(cè)站點(diǎn)，測(cè)定豎盤指標(biāo)差，量取儀器高i，填入手簿。2）定向。找準(zhǔn)一控制點(diǎn)，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。3）立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上。

4）觀測(cè)。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺，讀取水平度盤讀數(shù)；又讀上絲和下絲讀數(shù)，計(jì)算式間距；再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。5）記錄。將所測(cè)讀數(shù)依次填入手簿。

6）計(jì)算。按視距測(cè)量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離，高差和高程。7）展繪碎步點(diǎn)。

六、實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法： 1.各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：

（1）.儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）。

（2）觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）。（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。2.減少測(cè)量誤差的方法：：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。

七、實(shí)習(xí)心得：

相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程（實(shí)習(xí)）顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。

通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。

通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了。

總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。