第一篇：園林綜合實習報告

園林綜合實習報告

（一）實習目的

１． 培養(yǎng)獨立考查、記載、測繪、綜合分析風景園林規(guī)劃設計作品、城市景觀設計作品的能力，增強獨立生活、實踐能力；

２． 初步掌握作為中國園林重要類型組成的江南私家園林和西湖風景區(qū)的基本內容和形式；

３． 加深理解并掌握江南園林藝術設計手法和特征，學習現(xiàn)代城市景觀規(guī)劃設計方法方式；

４． 理解中國園林民族形式和地方風格并探索如何繼承、發(fā)展民族傳統(tǒng)和地方風格，創(chuàng)造具有中國特色的新型園林；

５． 為園林、園林建筑設計和畢業(yè)設計收集文字，圖紙和影象等資料．

（二）實習行程

１.杭州：虎跑，西湖，太子灣公園，雷峰塔，西溪濕地公園； ２.蘇州：拙政園，留園，網(wǎng)師園，獅子林等文人寫意園林．桐涇公.園，蘇州博物館，蘇州園林博物館

３.上海：豫園，復興公園、徐家匯公園等現(xiàn)代園林

（三）實習意義

“耳聽為虛，眼見為實”，江南的很多園林風光我們都有在書上看到過，而關于其造園手法的描寫亦有很多，但都沒有親眼見過，也無從領略其造園藝術的高超之處，通過此次實習，我們能加深理解并掌握江南園林藝術設計手法和特征，學習其規(guī)劃設計方法方式；同時通過實地的觀察和比較，找出自己在設計構思上的誤區(qū)，這樣就可以避免在做設計時出現(xiàn)中看不中用，紙上談兵的情況。還能增長見識，看看不同地域的風俗與園林特色。同時，實習是以班，組為單位，也能增強大家的團隊意識，培養(yǎng)大家的合作精神。

（四）實習內容

１.杭州： ３月２８日，在十幾個小時的奔波勞碌之后，我們來到了杭州這個美麗的花園城市，＂上有天堂，下有蘇杭＂，此名絕非無中生有。一到杭州就感受到了其花園城市的魅力，街道整齊干凈，行道樹長勢茂盛，各色虞美人在風中搖曳，紫色的二月蘭小巧可愛，別具風情。一切都這么美麗，而杭州之美，美在西湖，來杭州的我們又怎會錯過這美景呢！

西湖：西湖風光秀麗，美景天下聞名，一提起西湖，腦中浮現(xiàn)的便是撐著油紙傘的白素貞在煙雨朦朧的小橋上走過的情形，或是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。這次能夠親眼見到西湖，心中是不無欣喜的。西湖水面遼闊，以黃石為駁岸，自然不造作，岸邊楊柳依依，鶯啼燕語，幾只鴛鴦在水中悠然自得的戲水。一切看起來如此自然而無人工痕跡，所謂“雖由人作，宛自天開”，大抵就是如此吧！而西湖十景：蘇堤春曉、曲苑風荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月。哪一個又不是西湖美景，讓人流連忘返呢！西湖的美在于晴天水瀲滟，雨天山空蒙，在于其季相變化之美。春花，夏荷，秋月，冬雪，無論是何時來西湖總有景可賞。

２．蘇州

蘇州是著名的江南水鄉(xiāng)，以山水秀麗，園林典雅聞名于天下，窄窄的巷子，矮矮的房子，給人以親切之感，極具生活氣息。粉墻黛瓦，古樹，老城，極具詩情畫意?！敖蠄@林甲天下，蘇州園林甲江南”來蘇州必去的就是蘇州的園林，對我們園林的學生來說更是如此，如若沒領略過蘇州園林的風采那定是一件憾事，而學習體系也是不完整的。而蘇州園林又尤以“拙政園，留園，獅子林，網(wǎng)師園”最為著名，為蘇州的四大園林。蘇州園林的造園要點歸納如下：

１．相地布局：以地理環(huán)境決定園林布局。注意空間序列與空間對比，巧妙的運用對景與借景手法，營造景深。

２．疊山理水：仿自然山水。池面處理以“聚為主，分為輔”，要有和有分，避免生硬的池岸和單一的大水面。疊山仿自然，用以點綴空間，分隔空間和遮擋視線。

３．園林建筑：講究亭臺樓閣，堂軒榭舫的合理搭配，與樹木交相掩映，構成美景。

４．植物及配置：注意地形、環(huán)境與植物的生長特性，尤其是利用花木的季節(jié)性，構成四季不同的景色。采用孤植，混植，叢植等方式。５．古樹名花：利用古樹名花，與山、池、建筑巧妙的結合起來，極具歷史人文內涵與觀賞效果。

同時，園林的漏窗，長廊也是一大特色，有隔而不斷，聯(lián)系空間的功能，而漏窗形式多變，也頗具觀賞效果，；長廊則以留園的爬山廊，滄浪亭的復廊，拙政園的小飛虹最為著名，為蘇州的三大名廊。

來蘇州賞景，也不僅僅是學習古人的造園手法，也可以增加文化修養(yǎng)內涵，園內的匾額，碑刻很多，楹聯(lián)也皆為佳句。而各景點命名，也均是源于詩經(jīng)，典故。在園中賞景，無需留心，處處都是文人的痕跡。

平遠山水成秀色——拙政園

全園以水為中心，山水縈繞，廳榭精美，花木繁茂，具有濃郁的江南漢族水鄉(xiāng)特色?；▓@分為東、中、西三部分，東花園開闊疏朗，中花園是全園精華所在，西花園建筑精美，各具特色。

以水見長：拙政園中部現(xiàn)有山水景觀部分，約占據(jù)園林面積的五分之三。池中有兩座島嶼，山頂池畔僅點綴幾座亭榭小筑，景區(qū)顯得疏朗、雅致、天然。這種布局雖然在明代尚未形成，但它具有明代拙政園的風范。

庭院錯落：通過園中園、多空間的庭院組合以及空間的分割滲透”、對比襯托；空間的隱顯結合、虛實相間空間的蜿蜒曲折、藏露掩映；空間的欲放先收、欲揚先抑等等手法，突破空間的局限，收到小中見大的效果，從而取得豐富的園林景觀。

植物配置：拙政園以花木為盛，以植物為主景，用植物命名的景點風來四面＂，留聽閣得名于“留得殘荷聽雨聲”，三處皆為賞荷之處。待霜亭得名于詩句“洞庭需待滿林霜”，周圍遍植橘樹，為賞秋果之處。玲瓏館（秋色入林紅暗淡，日光穿竹翠玲瓏），倚玉軒（倚楹碧玉萬竿長），以竹子命名，周圍遍植叢竹，表達了主人高潔的情操。雪香云蔚亭（遙知不是雪，為有暗香來），賞梅，用香雪代指梅花，對梅花潔白的贊賞；松風水閣取名自山中宰相陶弘景愛聽松風的典故，植物：黑松，榔榆，南天竹，火棘。梧竹幽居（蕭條梧竹月，秋物映梧桐）植物：梧桐、叢竹、黃楊、楓楊）；此外，還有海棠春塢的海棠，柳蔭路曲的柳，枇杷園、嘉實亭的枇杷，得真亭的松、竹、柏等等。

巧運空間筑華庭——留園

留園以園內建筑布置精巧、奇石眾多而知名，園以建筑藝術精湛著稱，廳堂宏敞華麗，庭院富有變化，太湖石以冠云峰為最，有“不出城郭而獲山林之趣”。其建筑空間處理精湛，造園家運用各種藝術手法，構成了有節(jié)奏有韻律的園林空間體系，成為世界聞名的建筑空間藝術處理的范例。

空間序列分析：入口部分封閉、狹長、曲折、視野極度收束；至綠蔭處豁然開朗，達到高潮；過曲溪樓、西樓時，再度收束；至五峰仙館前院又稍開朗；穿越石林小院視野又一次被壓縮；至冠云峰樓前院則覺豁然開朗；至此，可經(jīng)園的西、北回到中央部分，從而形成一個回路。其巧妙的運用了大小、疏密、開合等對比手法而使之具有抑揚頓挫的節(jié)奏感?？臻g組成極其復雜，不愧為以空間處理見長的園林。

漁隱網(wǎng)師畫自然——網(wǎng)師園

網(wǎng)師園，是蘇州典型的府宅園林。全園布局緊湊，建筑精巧，空間尺度比例協(xié)調，以精致的造園布局，深蘊的文化內涵，典雅的園林氣息，成為江南中小古典園林的代表作品。

造園手法：

以小見大：網(wǎng)師園面積僅十畝，內花園占地五畝，以一方形水池為中心，園面積極小，但是網(wǎng)師園運用合理的布局手法，建筑雖多卻不見擁塞，山池雖小，卻不覺局促。這里主要運用了空間對比的手法來達到以小見大的效果。網(wǎng)師園在住宅與庭院之間插入一條又小又封閉的過渡性小空間，通過它進入園內，便可借強烈對比作用而使人頓覺開朗。從竹外一枝軒北部小院通過圓洞門先窺見園內局部景物——小山叢桂軒，增加了景深，同時，又使內外景物既有分割，又達到有機聯(lián)系，融為一體。而穿過圓洞門進入竹外一枝軒，瞬息之間，園內景色邊橫陳眼前，開闊之感油然而生。此外，巧妙的在月到風來亭中置鏡子，不僅可以借到對面的景致，更可以增加景深，擴大空間面積。

網(wǎng)師園中印象最深的就是各式建筑了，高低錯落，疏密有致，富有層次感，就網(wǎng)師園東立面，可分為三重層此 ：一水榭，連廊，射鴨廊所形成的中景層次；以住宅側墻所形成的背景層次；以臨空的山石、小山叢桂軒所形成的近景層此；三者即和諧相處又各有變化，從而形成多層次的韻律節(jié)奏感。

云林畫本石迷宮——獅子林

獅子林因園內“林有竹萬，竹下多怪石，狀如狻猊(獅子)者”，又因天如禪師惟則得法于浙江天目山獅子巖普應國師中峰，為紀念佛徒衣缽、師承關系，取佛經(jīng)中獅子座之意而得名。為蘇州四大名園之一，風景雅致，秀美，因假山而聞名，有“假山王國”之稱。

造園手法：獅子林雖綴山不高，但洞壑盤旋，嵌空奇絕;雖鑿池不深，但回環(huán)曲折，層次深奧，飛瀑流泉隱沒于花木扶疏之中。獅子林的古建筑大都保留了元代風格，為元代園林代表作。園以疊石取勝，洞壑宛轉，怪石林立，水池縈繞。依山傍水有指柏軒、真趣亭、問梅閣、石舫、臥云室諸構。主廳燕譽堂是典型的鴛鴦廳形式;指柏軒，南面面對假山，下面靠近小池，古柏蒼勁;見山樓上可以看到群峰，;菏花廳雕鏤精工;五松園庭院幽雅;湖心亭、暗香疏影樓、扇亭等均各有特色。園內四周長廊縈繞，花墻漏窗變化繁復，名家書法碑帖條石珍品700余方。

蘇州的私家園林還有很多，造園方面也各有特色。滄浪亭的復廊，巧妙的把園外景色引入園內，借園外之水，設計巧妙。藝圃位于位于小街深巷之中，環(huán)境幽靜，園景開朗，風格質樸，頗具明代特色。怡園集各家之長，雅致，清幽。

虎丘：在蘇州除了欣賞這些私家園林外，我們還去了虎丘，虎丘為“吳中第一名勝”，有豐富的人文底蘊，還有世界第二斜塔，“虎丘塔”，它見證了虎丘的滄桑變化，是蘇州的地標了。來蘇州不去虎丘的話，那就太可惜了，虎丘風光秀麗，有很多歷史典故和文人足跡，在這里題字的書法家也很多，同時還有擁翠山莊和萬景山莊兩處園林，它們雖不如蘇州其他的一些私家園林，但是亭臺樓閣，曲折環(huán)繞，也各具特色。

上海：

上海是我們實習的最后一站，它是一座國際化的大都市，有魔都之稱，在這里有新奇的建筑，繁華的夜景，有當代建筑的典范，作為學園林的我們又怎能不來見識一下上海呢！

辰山植物園：辰山植物園面積極大，植物豐富，是由各種分類園組成的，但在這里給我印象最深的卻不是這些植物，而是礦坑花園，它巧妙的利用了廢棄的礦坑，依地勢而建，簡直是鬼斧神工，此處水簾飛懸，霧氣彌漫，瀑布景觀頗為壯觀。

豫園：在上海見的唯一一處古典園林，由于在蘇州見過了太多園林，所以對豫園并未有太多驚艷之感，只覺得豫園比起江南園林的雅致，要更為精巧繁復一些，到處都是雕梁畫棟，反而少了文人寫意園的氣質。

外灘：外灘有哥特羅馬式、巴洛克式、中西合璧是等５２棟風格各異的大樓，被稱為“萬國建筑博覽群；到了夜間，這里的建筑在燈光之下，更具迷離的色彩。在這里能看到東方明珠，上海的地標建筑，可以說來上海，外灘是必去的。

后灘公園：俞孔堅教授設計的生態(tài)公園，主要為濕地生態(tài)景觀；因其生態(tài)環(huán)保，水循環(huán)的理念，此前對其期待挺大的，但是可能是后期維護沒做好，地理位置又比較偏遠的緣故，植物長勢不好，游客也很少，仿若棄置了一般。在這里我看見的只有稀疏的水草，渾濁的水，隨處可見的垃圾，而公園中由于只有喬、草兩層植物，缺少灌木層，觀賞效果很差，對后灘公園還是挺失望的。在后灘公園附近，我們還看到了中華藝術博物館。以斗拱的造型為設計理念，建筑通體漆上了紅色，極具中國特色。

我們在上海還去了一些其它的上?，F(xiàn)代公園，復興公園和徐家匯公園，復興為法國的規(guī)則式園林，同時又融合了中國的自然式園林造景，還是頗有特色的，而徐家匯公園，則是利用了空中的木架橋，從空中欣賞景觀，給游客獨特的視角，而木架橋也能構成公園中獨特的景觀。

（五）實習總結

這次綜合實習學到了很多書本上沒有的知識，增長了我們的見識，所謂“讀萬卷書，行萬里路”這也是另外一種學習。此次還要感謝老師的指導，如果不是向言詞，汪結明，周平蘭三位老師，我們的實習是不可能這么圓滿的完成的，感謝三位老師！

第二篇：園林綜合實習報告剖析

一、實習目的

1、通過理論與實際相結合，鞏固和加深對專業(yè)知識的理解和掌握。

2、通過對實地進行考察和聽取老師的講解更加進一步的培養(yǎng)個人的分析能力、想象能力以及提高綜合知識的運用的能力。

3、通過對各個優(yōu)秀的作品的觀察學習其中的造園手法和技巧。

4、通過集體外出實習培養(yǎng)的大家的團隊合作的精神。

二、實習行程

貴陽火車站（6月24日）乘火車K112——上海中華藝術宮（6月25日）——上海世紀公園、外灘公園（6月26日）乘大巴車——蘇州留園、獅子林、拙政園（6月27日）——網(wǎng)師園（6月28日）乘大巴——杭州西湖（6月28日）——杭州西溪濕地公園（6月29日）——杭州火車站返回貴陽（6月29日）——貴陽火車站（6月30日）

三、實習意義

園林是一門綜合性很強的學科，涉及的范圍非常的廣泛，同時也是一門實踐性很強的專業(yè)，所以課程實習成為學習必不可少的環(huán)節(jié)之一。通過一個星期以觀賞的角度去實習，去觀察古典園林、現(xiàn)代園林的各個特點，同時也讓我們了解現(xiàn)代園林這個行業(yè)的發(fā)展動向以及現(xiàn)代園林的表現(xiàn)手法和技巧。讓我們在學習的過程中不斷的讓自己進步，讓自己向現(xiàn)代行業(yè)需要的發(fā)展方向去發(fā)展區(qū)重點學習，讓我們在以后的工作中能夠很好的給自己定位。

我們通過實地考察和比較找出自己在設計上一些誤區(qū)，特別是對于尺度把握不夠，這樣一來比較能較好的改正自己在以后的設計中能夠較好的把握好尺寸，讓圖紙上的東西搬到實際中來還能體現(xiàn)設計的那種美感，同時還能了解不同空間的處理手法和建立空間尺度感。了解現(xiàn)代園林中的很多園林工程材料和現(xiàn)代的做法。通過這一周的實習我們不僅學到專業(yè)上的知識，同時還能通過這一次的集體出行培養(yǎng)大家的團隊合作的精神，這些都將會成為以后學習中很寶貴的財富。

四、實習內容

（一）上海世博園、世紀公園、后灘公園實習

（二）蘇州留園、獅子林、拙政園、網(wǎng)師園實習

(三）杭州西湖、西溪濕地公園實習

1、上海實習

1）上海世博園

6月24日我們全班滿懷著期待從貴陽火車站乘火車前往上海。第二天也就是6月25日中午我們順利抵達了國際化的大都市——上海。剛剛一到上海，天公不作美開始下起了小雨這是我們意想不到的。由于坐火車的時間比較長，大家的精神都是出于疲憊的狀態(tài)，可是一到達了上海這座很多年輕人都向往的現(xiàn)代化的大都市，大家伙的精神頭兒瞬間被題了上來。

一走出火車站，一個干凈整潔、郁郁蔥蔥、交通秩序井井有條、很多地標性的建筑、很具有現(xiàn)代感的城市映入大家的眼簾，這就是很多年輕人背井離鄉(xiāng)所向往的充滿活力與繁華的大都市。

我們來上海的第一站就是世博園，期待已久的一座現(xiàn)代而又具有復古的建筑“中國館”出現(xiàn)在大家眼前的時候，大家難以壓抑心中的興奮與喜悅，紛紛拿出手機和相機開始對“中國館”開始瘋狂的拍照做紀念。中國館，共分為國家館和地區(qū)館兩部分，國家館主體造型雄渾有力，猶如華冠高聳，天下糧倉；地區(qū)館平臺基座匯聚人流，寓意社澤神州，富庶四方。

中國館以大紅色為主要元素，充分體現(xiàn)了中國自古以來以紅色為主題的理念，更能體現(xiàn)出喜慶的氣氛，巍峨壯觀的中國館絕對高度63米，相當于西安大雁塔（64米），具有極大的震撼力和視覺沖擊力。它的外形既像寶鼎，又像一盞巨大的酒杯，高高舉起，盛情歡迎五洲四海的朋友；同時它又像一只展翅欲飛的大鵬，沖天而起，預示著中國將翱翔萬里，稱雄世界。

2）世紀公園 第二天早上我們的主要參觀的就是上海的世紀公園，上海世紀公園，位于浦東新區(qū)花木行政文化區(qū)，東鄰芳甸路，南臨花木路，北靠錦繡路，占地面積140.3公頃，是上海市中心區(qū)域內最大的最大的城市生態(tài)公園。

公園總體規(guī)劃方案由英國LUC公司設計，設計思想體現(xiàn)了中西方文化、人與自然相互融合的理念。公園以大面積的草坪、森林、湖泊為主體，建有七大景區(qū)，分別是鄉(xiāng)土田園區(qū)、觀景區(qū)、湖濱區(qū)、疏林草坪區(qū)、鳥類保護區(qū)、異國園區(qū)和迷你高爾夫球場區(qū)；并建有景點53處，分別是世紀花鐘、鏡天湖、大噴泉、綠色世界浮雕、音樂噴泉、音樂廣場、緣池、鳥島、奧爾梅加頭像和蒙特利爾園等。世紀公園綠地面積86萬平方米，水體面積27萬平方米，道路總長度為16公里，道路面積7.3萬平方米，廣場面積8.5萬平方米，其他均為建筑面積及停車場。公園內共有喬木8萬株，灌木74萬株，草坪71萬平方米?！笆兰o公園”原名“浦東中央公園”?！熬盼濉笨傮w規(guī)劃期間，浦東新區(qū)領導在考察美國紐約中央公園時，希望上海也能建造這樣一座花園，意在優(yōu)化浦東生態(tài)和社會環(huán)境的同時，改善浦東的投資環(huán)境，更體現(xiàn)浦東發(fā)展建設的方向，故將規(guī)劃中的公園命名為“浦東中央公園”。在2000年4月18日全園對外開放時，中共上海市委領導提議將“浦東中央公園”改名為“世紀公園”。

3）后灘公園

世紀公園參觀結束我們就馬上趕往上海的后灘公園，世博后灘公園為上海世博園的核心綠地景觀之一，位于“2010上海世博園”區(qū)之西端，之東岸之與浦明路之間，南臨園區(qū)新建浦明路，西至倪家浜，北望盧浦大橋，占地18公頃。場地原為鋼鐵廠（浦東鋼鐵集團）和后灘船舶修理廠所在地，2007年初開始，由北京大學教授俞孔堅領銜“土人設計”團隊設計，2009年10月建成。

設計者倡導足下文化與野草之美的環(huán)境倫理與新美學思想，用當代景觀設計手法，顯現(xiàn)了場地的四層歷史與文明屬性：黃浦江灘的回歸，農(nóng)業(yè)文明的回味，工業(yè)文明的記憶和后工業(yè)生態(tài)文明的展望。最終在垃圾遍地、污染嚴重的原工業(yè)棕地上，建成了具有水體凈化和雨洪調蓄、生物生產(chǎn)、生物多樣性保育、和審美啟智等綜合生態(tài)服務功能的城市公園。后灘公園不但建立了一個可以復制得生態(tài)凈化水系統(tǒng)模式，同時創(chuàng)立了新的公園管理模式，它建成后不再需要大量人力物力去維護，而是讓自然自我循環(huán)凈化，讓自然做功，為解決當下中國和世界的環(huán)境問題提供一個成功的樣板。

公園保留并改善了場地中黃浦邊的原有4公頃江灘濕地，在此基礎上對原沿江水泥護岸和碼頭進行生態(tài)化改造，恢復自然植被。同時，整個公園的植被選用適應于江灘的鄉(xiāng)土物種，蘆笛翻飛，烏桕成林，更有群魚游憩，白鷺照水，一派生機勃勃，實現(xiàn)了“灘”的回歸。

在江灘的自然基底上，選用了江南四季作物，并運用梯田營造和灌溉技術解決高差和滿足蓄水凈化之功效，營造都市田園。春天菜花流金，夏時葵花照耀，秋季稻菽飄香，冬日翹搖鋪地，無不喚起大都市對鄉(xiāng)土農(nóng)業(yè)文明的回味，是土地的生產(chǎn)功能的以展示，并重建都市人與土地的聯(lián)系。

2、蘇州實習1）留園

今天是我們的第二站，蘇州古典園林的參觀學習。天空依舊下著下雨，這也為這古典園林增加了一些情趣的氛圍。留園，中國四大名園之一。留園占地約50畝，中部以山水為主，是全園的精華所在。留園內建筑的數(shù)量在蘇州諸園中居冠，其在空間上的突出處理，充分體現(xiàn)了古代造園家的高超技藝和卓越智慧。以建筑空間處理得當而居蘇州園林之冠。

留園全園分為四個部分，在一個園林中能領略到山水、田園、山林、庭園四種不同景色：中部以水景見長，是全園的精華所在；東部以曲院回廊的建筑取勝，園的東部有著名的佳晴喜雨快雪之廳、林泉耆碩之館、還我讀書處、冠云臺、冠云樓等十數(shù)處齋、軒，院內池后立有三座石峰，居中者為名石冠云峰，兩旁為瑞云，岫云兩峰；北部具農(nóng)村風光，并有新辟盆景園；西區(qū)則是全園最高處，有野趣，以假山為奇，土石相間，堆砌自然。池南涵碧山房與明瑟樓為留園的主要觀景建筑。留園內的建筑景觀還有表現(xiàn)淡泊處世之坦然的“小桃源（小蓬萊）”以及遠翠閣、曲溪樓、清風池館等。2）獅子林

結束了留園的參觀，我們接下來的園就是獅子林。獅子林為蘇州四大名園之一，至今已有650多年的歷史。元代至正二年，元末名僧天如禪師惟則的弟子“相率出資，買地結屋，以居其師?！币驁@內“林有竹萬固，竹下多怪石，狀如狻猊（獅子）者”；又因天如禪師惟則得法于浙江天目山獅子巖普應國師中峰，為紀念佛徒衣缽、師承關系，取佛經(jīng)中獅子座之意，故名“師子林”、“獅子林”。洞壑深遂而盛名于世，素有“假山王國”之美譽。

獅子林假山，群峰起伏，氣勢雄渾，奇峰怪石，玲瓏剔透。假山群共有九條路線，21個洞口。橫向極盡迂回曲折，豎向力求回環(huán)起伏。游人穿洞，左右盤旋，時而登峰巔，時而沉落谷底，仰觀滿目迭嶂，俯視四面坡差，神妙奪天工。”“人道我居城市里，我疑身在萬山中”，就是獅子林的真實寫照。

3）拙政園

結束了獅子林的參觀我們集體步行前往拙政園，拙政園與獅子林只隔了一條街，但是，所創(chuàng)造的景色又是別有洞天，各有千秋。拙政園、頤和園、承德避暑山莊與留園并稱中國四大名園。

拙政園位于古城蘇州東北隅（東北街178號），截至2014年，仍是蘇州存在的最大的古典園林，占地78畝（約合5.2公頃）。全園以水為中心，山水縈繞，廳榭精美，花木繁茂，具有濃郁的江南水鄉(xiāng)特色?；▓@分為東、中、西三部分，東花園開闊疏朗，中花園是全園精華所在，西花園建筑精美，各具特色。園南為住宅區(qū)，體現(xiàn)典型江南民居多進的格局。

在這些園中，給我印象最深的莫過于拙政園，不論是在其面積中是最大的一個園，還是其掇山的體量和規(guī)模，以及其把造園的手法借景、框景、障景都展現(xiàn)的淋漓盡致。還有其掇山的技術表現(xiàn)的很極致也很精美。就像計成寫的《園冶》中最經(jīng)典的那句話：雖由人作，宛自天開。把人工造園的境界達到了頂峰，雖然是人工做的山水，但是其造園的手法將其表現(xiàn)的如此自然。不得不欽佩那個時期的造園人，完美的讓建筑和周邊環(huán)境相協(xié)調，在整個假山上的體型比例適中，這樣的造園技巧讓后人嘆為觀止。

4）網(wǎng)師園

這是我們蘇州行的最后一站，網(wǎng)師園。網(wǎng)師園分三部分，境界各異。東部為住宅，中部為主園。網(wǎng)師園按石質分區(qū)使用，主園池區(qū)用黃石，其他庭用湖石，不相混雜。突出以水為中心，環(huán)池亭閣也山水錯落映襯，疏朗雅適，廊廡回環(huán)，移步換景，詩意天成。古樹花卉也以古、奇、雅、色、香、姿見著，并與建筑、山池相映成趣，構成主園的閉合式水院。池水清澈，東、南、北方向的射鴨廊、濯纓水閣、月到風來亭及看松讀畫軒、竹外一枝軒。集中了春、夏、秋、冬四季景物及朝、午、夕、晚一日中的景色變化。

3、杭州實習 1）西湖

結束了蘇州最后一站網(wǎng)師園之后，我們驅車從蘇州前往具有浪漫色彩的天堂——西湖。

杭州西湖位于杭州市西部，舊稱武林水也稱西子湖，是江南三大名湖之一。其南、北、西三面環(huán)山，面積約6.39Km2，南北長約3.2千米，東西寬約2.8千米，繞湖一周近15千米。西湖平均水深2.27米，水體容量約為1429萬m3。云山秀水是西湖的底色；山水與人文交融是西湖風景名勝區(qū)的格調。西湖之妙，在于湖裹山中，山屏湖外，湖和山相得益彰；西湖的美，雨中顯空蒙，無論雨雪晴陰都能成美景。湖中被孤山、白堤、蘇堤、楊公堤分隔，按面積大小分別為外西湖、西里湖、北里湖、小南湖及岳湖等五片水面，蘇堤、白堤越過湖面，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三個人工小島鼎立于外西湖湖心，夕照山的雷峰塔與寶石山的保俶塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、三島、三堤、五湖”的基本格局。

2）西溪濕地公園

感受了西湖的的傳奇浪漫，下一站我們將回歸大自然去體會西溪濕地公園的野趣。西溪濕地公園分為三期，這一次我們將出發(fā)前往西溪濕地的第三期。

西溪濕地國家公園，是國內第一個也是唯一的集城市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國家濕地公園。西溪濕地以獨特的風光和生態(tài)環(huán)境，形成了極富吸引力的一種濕地景觀旅游資源。濕地內河流眾多，水渚密布，溫度適宜，雨量充沛，植被繁多，大面積的蘆蕩，眾多飛禽走獸，到處鳥語花香，空氣清新，景色怡人。在西溪，你可以泛舟湖漾港汊，可以垂釣河塘柳蔭，秋風中可以觀柿聽蘆，冬日里可以探訪梅花，也可以在初春時踏青漫步，在夏日下采菱賞荷，其中的野趣妙意，真是令人流連忘返。

西溪國家濕地公園在空間布局上可歸納為“三區(qū)、一廊、三帶”。整個保護區(qū)分成三大區(qū)域：東部是2.4平方公里的濕地生態(tài)保護培育區(qū)，實行完全封閉，主要任務是保育、恢復、培育，營造具有濕地多樣性物種的原始濕地沼澤地；西部是1.78平方公里的濕地生態(tài)景觀封育區(qū)，實行一定年限的全封閉保護，營造原始濕生沼澤地；中部是5.9平方公里的濕地生態(tài)旅游休閑區(qū)。一條50米寬的多層式綠色景觀長廊將環(huán)繞保護區(qū)，猶如一條綠色的綢帶，“綢帶”自外而內由常綠高喬木、低喬木、灌木、草本植物、水邊植物五個層次組成，不僅可觀賞，還有著提示漫游線路、限制隨意進入等導引功能。“三帶”指的是紫金港路“都市林陰風情帶”、沿山河“濱水濕地景觀帶”、五常港“運河田園風光帶”。

五、實習總結

時間過得很快，轉眼間，一周的實習時間即將結束，同學們都還戀戀不舍的離開了“上有天堂，下有蘇杭”美稱的蘇州和杭州。這一次的實習之旅都令大家難忘，我們所經(jīng)歷的都是我們以后生活中和工作中的無線回憶和財富。

在這次綜合實習中很多案列都是很值得我們在以后工作中借鑒的，給我印象較為深刻的就是上海后灘公園。棕地，一個新的概念：從用地性質上看，棕地以工業(yè)用地居多，可以是廢棄的，也可以是還在利用中的舊工業(yè)區(qū)，規(guī)模不等、可大可小，但與其他用地的區(qū)別主要是都存在一定程度的污染或環(huán)境問題?！氨本┩寥恕本坝^團隊就是利用棕地對周圍景觀的打造，改變了周邊環(huán)境的同時還把“上海寶鋼鋼鐵集團”的歷史記錄并保留了下來。讓人們再次處身置地的時候還能回憶起當初寶鋼的繁榮與給上海經(jīng)濟所帶來的影響。

蘇州園林的古典之美，處處都彰顯著詩情畫意的意境，讓我們流連忘返，古時文人墨客的文雅而創(chuàng)造了現(xiàn)在的像畫卷一樣美的蘇州園林。很多的造園手法是值得我們去借鑒的。比如：借景、框景、障景等等。杭州西湖的蘇堤是一項偉大的造園工程，利用了西湖湖底的淤泥而堆建起來的，而在現(xiàn)在看來就像是由于大自然的作用力生成。也可見當時追求人造環(huán)境與自然相協(xié)調的改造手法，這是很值得借鑒的。

西溪濕地公園，最要值得借鑒的就是路線的安排非常合理，首先通過水上交通工具乘船從一個目的地前往另一個目的地，讓游客能夠近距離的接觸大自然的山水。在返回的時候通過陸地上的交通工具電瓶車，沿著濕地的陸地返回，這樣還能讓游客在陸地上近距離和大自然握手，兩全其美。

通過這一次的實地的考察實習，讓我們學到了在課堂上和書本上學不到的知識，為了我們在以后的工作中打好堅實的基礎。還有就是特別的感謝何嵩濤老師和熊忠華老師的組織和講解，讓我們更加深刻的了解園林這門專業(yè)。

第三篇：北方園林綜合實習報告

北方園林綜合實習報告

院系：生命科學與技術系 班級: 09級園林一班

姓名：呂群英 學號：0918021024

一 實習目的：通過實習能夠使以往學習中所學到的理論知識，尤其是園林設計初步、園林規(guī)劃設計、園林綠地規(guī)劃設計、園林工程、園林建筑和園林植物等學科內容有更深層次的理解，并且知道和掌握他們在現(xiàn)實中是如何運用的。通過實習，了解各類綠地的功能、性質、特征和內容；明確園林建筑和園林的關系；理解園林工程在園林規(guī)劃設計中的作用，體會與園林工程的實際意義；掌握園林植物的一般配置方法和特點，掌握常見園林植物的特征、習性、用途等，加深理解園林植物在園林建設中的重要作用；了解古代園林和現(xiàn)代園林的不同特征和內涵。

二 實習時間：2011年10月10日——2011年10月13號

三 實習內容：

2011年10月10日 星期一 北京植物園

⑴簡介：北京植物園是一個集科普、科研、游覽等功能為一體的綜合性植物園，是國家重點建設的植物園之一。北京植物園在海淀區(qū)香山公園和玉泉山之間，1965年經(jīng)國務院批準建立，是集植物科學研究，植物知識普及、游覽休憩、種質資源保存、新優(yōu)植物推廣為一體的大型綜合性植物園。

⑵結構:它由植物展覽區(qū)、名勝古跡人文景觀、自然保護區(qū)和科研區(qū)組成。植物展覽區(qū)由觀賞植物園區(qū)、樹木學、盆景區(qū)、溫室花卉區(qū)。觀賞植物區(qū)由各種宿根、球根花灌木組成各專類園；樹木園有銀杏松柏區(qū)、槭樹薔薇區(qū)和椴樹楊柳區(qū)等組合區(qū)組成。

2011年10月12日 星期二 頤和園

⑴簡介:頤和園位于北京西北郊，是清代的皇家花園和行宮。頤和園是三山五園中最后興建的一座園林，總面積290公頃，水面積約占四分之三，山占四分之一。

⑵頤和園的整體布局：頤和園始建于乾隆十五年，是依照原有的翁山和西湖修建的。有山有水這便是頤和園的最初的山水地形。后根據(jù)對周圍環(huán)境進行整體的規(guī)劃，形成萬壽山和昆明湖。這樣的山水骨架就為頤和園的大的整體布局限定了大的框架。設計師還非常巧妙的將這些山水地形條件加以很好地利用和改造，有取有舍，就形成我們今天所看的古典皇家園林所特有的“一池三山”的格局。頤和園的設計運用散點透視的手法，取得建筑全而不齊，不顯雜亂：景物廣布，不限分散的效果。主要有萬壽山和昆明湖所組成，園內建筑以佛香閣為中心，共有亭、臺、樓、閣、廊、榭等不同形式的建筑3000多間。頤和園根據(jù)使用功能基本可以分為三個區(qū)：以仁壽殿為中心的政治活動區(qū)，以樂壽堂、玉瀾堂和宜蕓館為主體的生活居住區(qū)，以萬壽山和昆明湖周圍，有佛香閣、長廊、排云殿、十七孔橋、銅牛知春亭等著名建筑顯示出頤和園布局的整體脈絡清晰，主次分明。頤和園的布局也很好表現(xiàn)出空間的概念。這主要有兩方面的原因：一是山水地形本身的尺度很大，讓人能感覺強烈的空間感；另外頤和園還巧妙的利用“借景”的手法來實現(xiàn)空間的延伸。把園外數(shù)十里玉泉山上的玲瓏塔納入全院畫面之中，使人感到山外有山，景中有景，形成遠、中、近的景象。站在知春亭，遠看對面最遠處，山水一色不可辨認，近處稍稍清晰，然后是霧蒙蒙的一片，由近及遠形成“水的三遠”。同時它也是觀賞全園最佳位置之一，即可看到萬壽山一帶的華麗、氣派的景色，也可遠眺西堤看到對岸楊柳飄飄的自然之美，同時還可以看到遠處玉泉山和玲瓏塔若隱若現(xiàn)的曠遠景色。這正是頤和園在整體布局中做到了有放有收的原因，是整體布局極為成功的體現(xiàn)。頤和園結合地形本身因素本身再加上設計師很好的規(guī)劃，有效合理的分配各個空間，使每一個地方都展現(xiàn)了特有的美，而且也表現(xiàn)出皇家古典園林所特有的氣魄和魅力。

2011年10月12日 星期三 天安門廣場 故宮 北海公園

⑴簡介：天安門廣場北起天安門，南至正陽門，東起歷史博物館，西至人民大會堂，南北長880米，東西寬500米，面積達44萬平方米，可容納100萬人民舉行上的集會。

⑵特征：天安門廣場為對稱規(guī)則式集散廣場。廣場中央矗立著人民英雄紀念碑和莊嚴肅穆的毛主席紀念堂，廣場西側是人民大會堂，東側是中國革命博物館和中國歷史博物館，南側是兩座建于14世紀的古代城樓—正陽門和前門箭樓，整個廣場宏偉壯觀、整齊對稱、氣勢磅礴。

故宮 ⑴簡介：

第四篇：專業(yè)綜合(畢業(yè))實習報告園林

（一）實習單位簡介

北京市博豪綠都園林綠化有限公司成立于2003年，是一家集園林綠化設計、施工、養(yǎng)護為一體的綜合性園林綠化企業(yè)。

公司組織機構健全，技術力量雄厚，設備設施齊全，擁有一批園藝、園林、綠化、建筑、排水、機電、財務經(jīng)濟管理等專業(yè)的高、中級職稱的人才。公司經(jīng)過多年發(fā)展，具備專業(yè)的園林綠化工程設計與施工，以及豐富的養(yǎng)護管理經(jīng)驗。經(jīng)營范圍包括園林綠化工程施工、養(yǎng)護、園林景觀項目設計、預算等項目。

本公司成績斐然，已成為園林行業(yè)頗具實力的一支生力軍。我們將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷開拓市場，提高市場競爭力，致力于向客戶提供精品工程、優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)質服務，以高品質服務社會，為園林事業(yè)做出更大貢獻。

公司秉承“創(chuàng)新、高效、誠信、奉獻”的企業(yè)精神，以精湛的技術水平，一流的優(yōu)質服務。

（二）實習崗位簡介

我的工作是協(xié)助養(yǎng)殖主管管理開花株倉內的植物生長。主要包括灌肥、噴施葉面肥、植株定型、倉內保溫、倒根、打包裝、裝車、出貨、植株倉室轉移等工作。從2011年10月底氣溫較高時使用風機降溫并打開水墻，到2012年2月氣溫極低時關閉水墻帆布整體保溫。三個月的工作使我經(jīng)歷了由熱到冷的氣溫變化，也使我對植物花卉不同時期的養(yǎng)護方法有了初步的認識。

雖然大多數(shù)工作比較簡單且為重復性勞動，但作為開花株倉內的管理人員，我深知自己工作的重要性。所以做到了按部就班，認真完成每天的工作。

二、實習內容及過程

來到北京撥號綠都綠化有限公司期間，我們的主要工作是對草坪進行修剪及養(yǎng)護管理，其具體內容如下：

1.主要所有園林樹木的識別,比如：常見的果樹有櫻桃、蘋果、桃樹、李子數(shù)、海棠、柿子、山楂等等！觀賞樹木有懸鈴木、銀杏、丁香、榆葉梅、連翹、黃櫨、欒樹等等樹種！當然在工作中也是經(jīng)常見到的，因此，在我們實習中我們要認真的對待工作，識別各種園林植物以及園林花卉，掌握它們的形態(tài)特征，包括花、果實、葉形等，了解它們開花的時間和花期的長短！觀察它們的季節(jié)性變化！例如變葉的彩色樹種，常見的變葉樹種有紫葉李、黃櫨、欒樹、銀杏、白蠟等！宿根花卉主要有萱草、月季、劍麻、鳶尾、荷蘭菊、地棠、美人蕉等花卉種類！在識別園林植物的過程中我們要注意歸納各種植物和花卉的特征，發(fā)現(xiàn)它們所特有的形態(tài)，利用樹木與花卉的特性來識別植物與花卉的物種！因此，在實習過程中只要我們留意到處都是我們學習的東西，我們不僅僅要在工作中學習，而且要在工作之余學習，更多的了解我們專業(yè)的的知識，使我們的專業(yè)知識更充實。

2.草坪的建植：在實習期間，我們男生對草坪的建植也在前期幫助過幾次忙，因此，也對草坪建植相應的有所了解些，其具體有以下幾個環(huán)節(jié)：（1）坪床準備及清理場地還有翻耕平整在我們實習過程中是一起進行的，要求清除場地中的雜物，翻土深度在20-30CM左右。（2）精整場地。（3）是鋪植草皮塊，這項工作都為女生負責，領導要求是將草皮塊按2cm的間距平整鋪植。（4）是澆水，第一次透水以后每次1-2天澆一次，保持土壤濕潤6-7天。

3.草坪除雜：在此實習期間，草坪除雜對我們來說是一項重大工程，因為都是人工除雜，但掌握了雜草生長規(guī)律后，除雜也就變得容易多了，在4—5月份，主要是闊葉性雜草，闊葉性雜草比較喜歡陰，一般在陽光光照不好的地方生長較多。如：房子的背后，樹蔭下等地方，且闊葉性雜草的根系很發(fā)達除雜時相對困難，具體的有：貓耳朵、蒲公英、小三葉等。在6—9月份，主要是針葉性雜草，其主要生長在花灌叢中：如萱草叢中月季池中等，其生長速度一般在雨季是生長快，且易結子，但是其生長的根系較淺，易除。

4.草坪澆水：在師傅的指導下，我熟悉掌握了噴頭的使用并能獨立的解決草坪澆水時出現(xiàn)的常規(guī)問題，如噴頭堵篩水管接口斷裂等，同時也知道了在水壓正常時單個噴頭旋轉360度澆透一片草坪（15cm），當射程為最大時（一般噴射距離為70 cm），一般需要4小時左右，當射程為最小時（一般噴射距離為20cm），一般需要2小時左右，在同一個院子里在光線好的草坪上，澆透一次水，一般能夠維持5-6天。

5.草坪修剪：在整個實習過程中，草坪的修剪是主要工作貫穿于整個實習的全過程。在有來實習之前，我還真沒過剪草機，割灌機，綠籬機等許多園林機械，不過也就只是在網(wǎng)上見過而已，更不用說使用了，然而經(jīng)實習后我已經(jīng)熟悉的掌握了剪草機、割灌機、綠籬機的使用；例如：剪草機的使用就有以下幾點值得注意，在每天早晨使用剪草機前腰先檢查機油汽油等是否充足，在到剪草現(xiàn)場后首先要查看草坪中是否有石塊以及硬物。在啟動剪草機剪草是要調好高度，即保證草坪1/3的高度，這為的是保護草坪不被日光照;剪完草后要清理干凈機器里面的雜物等等。

6..園林病蟲害的防治：防治園林病蟲害應貫徹“預防為主，綜合防治”的方針。應科學、有針對性的進行養(yǎng)護管理，是植株生長健壯，以增強抗病能力。還有要及時清理帶病蟲的落葉、雜草等，消滅病原蟲原，防止病蟲擴散、蔓延。追逐要的是要以生物防治、物理防治、化學防治為主進行早期防治。

園林植物的夏季修剪（桃、李）：兩周的園林植物修剪雖然不算多，給我受益非淺，讓我懂得了很多有關園林植物修剪的知識。具體例如：喬木修剪要保留明顯的主干中央枝 ；銀杏只能疏枝不能短截；行道樹高度保留2.8m。灌木如碧桃、榆葉梅、連翹紫荊、丁香、黃刺玫等在生長花落后10-15天中截或短接等等這些知識是在課堂無法搞的很清楚的。

三、實習收獲與體會

時間一如流水般已逝而過，實習期間，讓我真真切切的感受了園林植物養(yǎng)護與園林修建的全過程，也體會到了沒有經(jīng)驗的艱辛。但我努力的去做好每一步，遇到問題向師傅請教，努力解決所有遇到的疑難問題。園林養(yǎng)護過程和后兩個月精準的園林測繪以及CAD制圖技術將我以前所學的知識很好的串聯(lián)在一起，做到理論與實際結合，加強了我對專業(yè)知識的更好的記憶。在北京博豪綠都綠化有限公司實習的期間，在經(jīng)驗豐富的師傅的指導下，我學到了很多真正應用于實際生產(chǎn)中的操作方法和技巧，并且可以掌握，這些技巧是經(jīng)過長期實踐得到的，不同于書上講述的方法。所以就告訴我們既不可不看書，也不可盡信書，書上的方法也不可能永遠是對的，起碼不可能是永遠最實用的。應該根據(jù)具體情況做相應的變化，所以我們應重視實踐經(jīng)驗的總結。

曾經(jīng)我一直很茫然，不知道我們所學的知識到底在社會上可以用到多少，而且還懷疑過知識到底有沒有用，更不知道以后自己可以去做什么，心理沒有底。經(jīng)過這次實習，埋藏在心底的疑惑可以迎刃而解。知識是邁向成功的階梯，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！敝挥卸嗫磿艜W到很多東西，在將其運用到實踐中去，會發(fā)揮更大的效益。我們還年輕，年輕就是一種財富，我們應該趁著這個大好時機多學習，而不是虛度我們的青春，浪費生命。我們還有四個多月的在校學習時間，我應該多看些書，總結前人的經(jīng)驗，爭取做到理論和實踐相結合?！叭∪酥L，補己之短”，謙虛向有經(jīng)驗的人請教，這樣我才會有更大的進步。

最后，我非常感謝北京博豪綠都綠化有限公司里幫助過我的人，有了你們的熱情幫助與關心，讓我才能順利走到了我病魔來臨前的那一段路，雖然在病魔面前我盡最大的努力也沒有完成在碧水實習的最后兩個月，沒有達到我對自己下達的最初目標，但我問心無愧，因為我盡力了?，F(xiàn)在雖然實習結束了，但是我真正的人生才剛剛開始，我會在以后的學習工作中不斷學習努力的，我相信沒有那個人的人生是一帆風順的也沒有那個人的人生道路全部是艱難坎坷的，因為明天又是新的開始。

四、致謝

最后，要感謝這些日子以來給與我關心和照顧的單位領導，指導老師。不得不說在新公司這些日子我不僅學到了園林花卉的相關知識，更學會了如何在社會上立足。有了這些知識和經(jīng)驗的陪伴相信在今后的道路上我會走得更加平穩(wěn)、順暢。

第五篇：園林生態(tài)學綜合實習報告（最終版）

植物除了供人們欣賞外，人們更為重視的是植物所產(chǎn)生的生態(tài)效益。植物除了能創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，更重要的是植物具有吸收二氧化碳釋放氧氣，滯塵殺菌、減弱噪聲等多種生態(tài)功能，可以提高環(huán)境質量，為人類創(chuàng)造適合其生存發(fā)展所需要的生態(tài)環(huán)境。植物能影響人的環(huán)境，人的行為也通過環(huán)境來影響植物，植物與環(huán)境是相互影響的。不同的環(huán)境對植物的影響不同。

石人沖社區(qū)公園植物與環(huán)境的相互影響

長沙市石人沖文化休閑公園位于省政府西北角石人沖安置小區(qū)中心位置，是我區(qū)第一個社區(qū)公園。以“石人”為主題，以水體、植物造景為手段，突出人文主題，強調生態(tài)效應；以人為中心，充分強調人對環(huán)境的需求，布置不同的景觀類型，建設成融景觀和生態(tài)于一體的綜合性社區(qū)文化休閑公園。公園占地總面積8000平米，其中綠化面積3700平米，植有喬灌木700余株、小苗1500平米、草皮2200平米；公園中心建有約900平米的水系，水系內架有三座景觀石橋，北面建有親水平臺，東面有休息亭，此外園內還設有中心廣場、健身場和管理用房，公園北向設有生態(tài)停車場地。

石人沖社區(qū)公園植物種類是以鄉(xiāng)土植物為主的自然式配置。喬、灌、草多層式造景，這是該社區(qū)公園主要的造景方式，用于園路兩側以及池邊，既體現(xiàn)了自然狀態(tài)又顯得豐富多彩。柳樹樹形優(yōu)美，配置于池邊，小橋，流水，亭與柳樹相映襯，有種江南的感覺。

木芙蓉花開，為公園增添的色彩，彌補了秋季花色不足。園內還種植了紅葉石楠，紅繼木，在秋季與其他植物形成了色彩的對比，為公園增添了生機和魅力。但是地被植物的種類比較少，秋冬季節(jié)草枯萎了，地被裸露，起不到美化作用。應該適當增加秋冬開花的花卉入波斯菊等，為公園的增添色彩。而且公園草地面積較小，難以滿足人們休閑的需求。

只有池邊種植了菖蒲，顯得水體有些單調，可適當增加睡蓮、荷花之類的水生花卉點綴水景。

樟樹置于小廣場中央，本來可以更突出樟樹的形態(tài)的，但是這株樟樹長得不好，反而影響了景觀。

南天竹與景石的搭配，二者協(xié)調，使園路更富有情趣。

喬灌草種植的結合可以有景觀深邃的層次感。隨著人民的生活質量得到改善，文化素質得到提高，對美的追求發(fā)生了變化。原先的園林美學觀念和綠化技法遠遠滿足不了現(xiàn)代都市文明的需要，人們對城市綠化、美化的要求和欣賞程度都越來越高，對城市樹種選擇與配置、栽培等方面都提出了更高更新的要求，園林植物景觀的生態(tài)功能也越來越受到人們的重視。許多城市的公園建設也逐步向生態(tài)化、自然化的方向發(fā)展。充分體現(xiàn)了（人物）環(huán)境對（公園）植物的響。

從多學科多角度出發(fā)，對園林植物景觀美感評價進行研究，所建立的評價體系可以用來指導現(xiàn)實生活中園林植物景觀的建設，滿足人們對城市園林植物景觀日益增長的審美需求。以自然為主題的生態(tài)型園林格局，人與環(huán)境要能和諧的融合。對建設生態(tài)型城市，提高市民生活質量具有十分重要的意義，為地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展提供了一個有力依托和良好環(huán)境。石人沖社區(qū)公園的園林景觀，具有豐富的藝術文化內涵，大大改善了公園內的生態(tài)環(huán)境，將藝術和自然很好的結合在一起。

上海城居住小區(qū)內植物與環(huán)境的相互影響

植物在園林綠化中的功能如改善生態(tài)環(huán)境、提供活動空間、營造視覺景觀、構筑意境美等是很重要的，同時植物也是居住區(qū)生態(tài)環(huán)境的關鍵部分，也是衡量其生態(tài)環(huán)境質量的重要標準。

上海城居住小區(qū)位于長沙二環(huán)線附近，處在韶山路以東，香樟路以南。上海城很注重綠化，綠化景觀整體都不錯，體現(xiàn)了當時設計的前瞻性。植被、綠化的設計，社區(qū)水體的設計，日照等微環(huán)境的生態(tài)設計，建筑的設計以及人與自然的生態(tài)設計基本滿足生態(tài)建設的要求。各種植物合理的搭配讓小區(qū)生機盎然，古樸的小橋、潺潺地流水、安靜的亭廊相互輝映給人一種置身于世外桃源的感覺。

上海城選擇適合長沙市氣候條件的抗逆性強、觀賞 效果好的園林樹種,是充分發(fā)揮綠化生態(tài)效益,形成特色 植物景觀的關鍵。上海城選擇的植物材料主要具有以下 特點。

(1)無污染,無傷害性。不用有毒、有尖刺、有異味或 易引起過敏的植物,且基本達到所選植物材料無飛毛、少 花粉、季相整齊。

(2)抗污性強。因上海城瀕臨長沙市主干道韶山南 路,揚塵 和 汽 車 尾 氣 是 重 要 污 染

源,所 以 選 擇 廣 玉 蘭、樟樹、桂 花和夾竹桃 等來吸 污滯塵。(3)季相變化明顯。落葉樹種與常綠樹種相間,彩葉 與常色葉植物共同營造一個季相變化豐富的植物景觀。

(4)種植一定數(shù)量的果樹,即可以使居民充分享受到 采摘的喜悅,又可以吸引雀鳥等動物來增添小區(qū)的活力。

上海城居住區(qū)內除中心綠地外，其他大部分植物景觀配置都分布在住宅前后，其布局大都為條狀，橢圓狀。通過充分利用植物的不同組合形成活潑和諧的空間。其中所采用的植物配置分三層布置。水杉，銀杏，垂柳，復羽葉欒樹為上層落葉喬木，香樟，桂花，禿瓣杜英、樂昌含笑、楊梅、柚子樹、石楠等為上層常綠喬木。中層栽培了夾竹桃，龍爪槐、紅繼木、紫葉桃、山茶、海桐、冬青衛(wèi)矛、四季桂、木芙蓉、棕櫚、芭蕉等。下層栽培植物主要有:八角金盤、鳶 尾、杜鵑、小葉女貞、金邊衛(wèi)矛、蔥蘭、金邊六月雪、紅花 酢漿草、等。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步,人類對自然資源的掠 奪和破壞性利用,使得城市生態(tài)環(huán)境越來越惡化。居住區(qū) 作為人們最重要的生活空間,理應成為市民回歸自然的最 佳場所,居住區(qū)綠地要創(chuàng)造舒適、優(yōu)美的環(huán)境。因此,從植 物材料選擇到植物配置要首先考慮美化功能,不論是喬 木,灌木,花卉地被,還是觀花、觀果,觀葉或觀姿,設計師 都應該通過對植物對不良環(huán)境的抗性的了解,設計組合出 成功的人工栽培群落,從而提高居民區(qū)整體環(huán)境質量。上 海城居住區(qū)植物景觀特色鮮明,季相變化明顯,取得了很 好的效果,給人感覺幽 雅、清靜、舒適.但也有一些不足。①落葉樹種配置較少,而少常綠樹種,多落葉樹種更有利 于居民冬季采光,且更能使居民感應到季節(jié)變化;②物與 水景協(xié)調的不夠完美;③植物景觀初期維護良好,后期保 護與景觀改造做的不夠到位。橙子街區(qū)植物與環(huán)境的影響

橙子街區(qū)位于林科大校園內，由于整條街不長，植物配置也比較單調，偶爾起了點點景作用。植物配置是以灌草或喬灌的形式。

喬木有蒲葵、荷花玉蘭、桂花。灌木有蘇鐵、紅繼木、迎春等。由于植物覆蓋率少，沒能起到降噪的作用，也降低了街道綠化的水平。沒能起到良好的街道景觀，以及美化街道的作用，總體上給人形式單一沒有豐富的景觀變化。

中南林業(yè)科技大學圖書館及周圍植物與環(huán)境的影響

中南林業(yè)科技大學長沙校區(qū)坐落在湘江東岸的核心地帶。由于本校的學科優(yōu)勢，形成了環(huán)境優(yōu)美、花草遍地的校園環(huán)境，成為農(nóng)林院校的特色景觀。林科大圖書館周邊綠地是校園環(huán)境的構圖中心和景觀中心，也是師生們重要的活動區(qū)域。由中心廣場的音樂噴泉到圖書館，再延伸至竹林、石林。創(chuàng)造出一組多元的空間序列。植物種類很多，配植方式多變。校內植物不僅改善了校園內的環(huán)境質量，也提供了好的視覺景觀。

圖書館廣場綠化用樟樹，廣玉蘭起到遮陰的作用、噴泉附近選用婀娜多姿的植物，以柔軟、曲折的線條打破建筑平直、機械的線條。南側道路兩旁的坡地植物以薔薇科植物為主，形成喬灌小灌木的群落，使師生們上下課、休閑、路過的時候都能欣賞到優(yōu)美的校園植物景觀。而圖書館右側則是多種植物混合種植，喬木有燈臺樹、柳櫟、七葉樹、珙桐等，灌木有金葉瓜子黃楊、日本女貞、紅葉石楠等，地被有蔓長春花、紫葉酢漿草等，主要起教學作用也有

一定的美化效果，但是由于植物種類繁多，顯得這塊地有點雜亂，應適當減少植物種類。

圖書館后以復羽葉欒樹和禿瓣杜英等為行道樹，秋季能有效改善校園道路景觀。

各種植物的季相變化使得校園內景觀不斷變化，不同的植物景觀給人不同的視覺感受。但是植物的維護和管理也是必須的，這方面的工作必須加強。只有這樣，校園內植物景觀才能良性的循環(huán)發(fā)展。

總結：植物是園林設計要素之一，怎樣利用植物達到環(huán)境效益、經(jīng)濟效益、社會效益的綜合發(fā)展，是我們追求的最好目標。要在深刻理解生態(tài)學原理并將它用于園林設計中。從實踐中強化和吸收理論知識，學以致用。