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      寫生實習報告

      時間:2019-05-14 19:21:15下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《寫生實習報告》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《寫生實習報告》。

      第一篇:寫生實習報告

      實習報告

      一、實習時間:2012年4月1日——2012年4月12日

      二、實習地點:蘇州、杭州、上海

      三、實習形式:專業(yè)考察

      四、實習目的: 本次寫生實習的主要目的是為了通過對實體建筑的感知和認識,結合平時在學校學的理論知識,通過對不同風格和時代的建筑的觀察和理解,來更好的學習設計和創(chuàng)造出新的設計。

      五、實習報告內容: ㈠蘇州藝術考察

      1、蘇州博物館

      坐落于蘇州名園拙政園和太平天國忠王府之間的蘇州博物館,是由世界著名建筑師、美籍華人貝聿銘所設計建造的,由于新館的地理位置特殊,同時又考慮到蘇州作為一個文化古城,博物館不能夠太過沉重,不要粗重高大,而是要輕巧,靈便,精致,這樣才會和蘇州整體的風貌比較同意,但是又不能完全相像。因此,貝聿銘為新館確定了一個叫做“中而新,蘇而新”的設計理念。以及被稱為“不高不大不突出”的設計原則。形態(tài)上,色彩的把握,和周圍建筑保持一致。

      在庭院的處理上,保留了很多和蘇州過去的園林相似的地方。但在反映園林文化的同時,但又并不是照搬過去的形式,而是將許多蘇州傳統(tǒng)的東西,通過一種新的方式來表達出來。

      在新館建筑的構造上,大量使用玻璃,和采用開放式鋼結構,現代的鋼結構替代了蘇州傳統(tǒng)建筑的木質材料,由幾何形態(tài)構成的坡頂,既傳承了蘇州城內古建筑縱橫交叉的斜坡屋頂,又突破了中國傳統(tǒng)建筑“大屋頂”在采光方面的束縛,充分體現了“讓光線來做設計”的理念。此外,中央展廳頂部是以米字形鋼結構構成,完全沒有任何支撐,然而嵌在結構中的石材,每塊重達三四百公斤。這些都完全是通過現代的技術手段來實現的。

      面對像拙政園、獅子林這樣的蘇州園林經典,不僅在建筑上超越是一種挑戰(zhàn),而園藝上更是無法超越。貝聿銘認為,傳統(tǒng)園林的假山已經做到了極致,后人是無法超越的,為此,他則選擇了另辟蹊徑。以和拙政園相鄰的一面白墻為背景,在前面以石片作為假山。“以壁為紙,以石為繪”,在朦朧的江南煙雨籠罩中,將其喜愛的米芾山水畫加以立體呈現,遠遠望去就像連綿不絕的山巒將新館與拙政園相連。

      2、蘇州園林

      蘇州素有“人間天堂”的美譽。此次實習我們去了古典園林中最為典型的留園和拙政園。其意境深遠、構筑精致、藝術高雅、文化內涵豐富而成為蘇州眾多古典園林的典范和代表。這里有寫意的山水藝術思想,完美的居住條件與生活環(huán)境,豐富的社會文化內涵。蘇州古典園林宅園合一,可賞,可游,可居,這種建筑形態(tài)的形成,是在人口密集和缺乏自然風光的城市中,人類依戀自然,追求與自然和諧相處,美化和完善自身居住環(huán)境的一種創(chuàng)造。

      “中國園林之母”——拙政園

      拙政園是江南園林的代表,蘇州園林中面積最大的古典山水園林。中國四大名園之一,被譽為“中國園林之母”。本數據來源于百度地圖,最終結果以百度地圖數據拙政園分為東、中、西和住宅四個部分。這一大觀園式的古典豪華園林,以其布局的山島、竹塢、松崗、曲水之趣,被勝譽為“天下園林之典范”。拙政園的布局疏密自然,其特點是以水為主,水面廣闊,景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心,樓閣軒榭建在池的周圍,其間有漏窗、回廊相連,園內的山石、古木、綠竹、花卉,構成了一幅幽遠寧靜的畫面,代表了明代園林建筑風格,把風景詩、山水畫的意境和自然環(huán)境的實境再現于園中,富有詩情畫意。淼淼池水以閑適、曠遠、雅逸和平靜氛圍見長,曲岸灣頭,來去無盡的流水,蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入勝;通過平橋小徑為其脈絡,長廊逶迤填虛空,島嶼山石映其左右,使貌若松散的園林建筑各具神韻。整個園林建筑仿佛浮于水面,加上木映花承,在不同境界中產生不同的藝術情趣,如春日繁花麗日,夏日蕉廊,秋日紅蓼蘆塘,冬日梅影雪月,無不四時宜人,創(chuàng)造出處處有情,面面生詩,含蓄曲折,余味無盡,不愧為江南園林的典型代表。

      留園

      留園綜合了江南造園藝術,并以建筑結構見長,善于運用大小、曲直、明暗、高低、收放等文化,吸取四周景色,形成一組組層次豐富,錯落相連的,有節(jié)奏、有色彩、有對比的空間體系。全園分為四個部分,在一個園林中能領略到山水、田園、山林、庭園四種不同景色:中部以水景見長,是全園的精華所在;東部以曲院回廊的建筑取勝,院內池后立有三座石峰,居中者為名石冠云峰,兩旁為瑞云,岫云兩峰;北部具農村風光,并有新辟盆景園;西區(qū)則是全園最高處,有野趣,以假山為奇,土石相間,堆砌自然。池南涵碧山房與明瑟樓為留園的主要觀景建筑。景區(qū)之間以墻相隔,以廊貫通,又以空窗、漏窗、洞門使兩邊景色相互滲透,隔而不絕。一進大門,留園的建筑藝術處理就不同凡響:狹窄的入口內,兩道高墻之間是長達50余米的曲折走道,造園家充分運用了空間大小、方向、明暗的變化,將這條單調的通道處理得意趣無窮。過道盡頭是迷離掩映的漏窗、洞門,中部景區(qū)的湖光山色若隱若現。繞過門窗,眼前景色才一覽無余,達到了欲揚先抑的藝術效果。

      3、木瀆古鎮(zhèn)

      木瀆古鎮(zhèn)位于蘇州西郊靈巖山麓,依山而筑,傍水而居,其獨特的格局為江南諸多古鎮(zhèn)少有。位于蘇州城西南15公里處,有“吳中第一鎮(zhèn)”之稱。木瀆景區(qū)名列太湖風景區(qū)十三個景區(qū)之首。木瀆更是江南唯一的園林古鎮(zhèn)。明清時有私家園林30多處,現已修復嚴家花園,虹飲山房、古松園、榜眼府第,盤隱草堂等,其深厚的文化蘊積,幽雅的園林環(huán)境,膾炙人口的歷史傳說,為現代都市人提供了一個放松身心、陶冶情操的旅游休閑的好去處。

      ㈡杭州藝術考察

      1、林隱寺

      靈隱寺是中國佛教著名寺院,又名云林寺,位于浙江省杭州市西湖西北面,通常認為也屬于西湖景區(qū)。也是江南著名古剎之一。林隱寺在飛來峰與北高峰之間隱山麓中,深山古寺,云煙萬狀,體現出古代寺廟建筑的特點。

      2、浙江博物館

      浙江省博物館始建于1929年,原名“浙江省

      立西湖博物館”,是浙江省內最大的集收藏、陳列、研究于一體的綜合性人文科學博物館。博物館里有幾個場館,分別是歷史文物館、青瓷館、書畫館、錢幣館、工藝館、禮品館等十個展館。館舍建筑以富有江南地域特色的單體建筑和連廊組合而成,形成了“園中館,館中園”的獨特格局,樓閣亭榭,以長廊相連,體現出江南建筑風格的一些固有特點。

      3、西湖

      杭州之美,美在西湖:西湖依杭州而名,杭州因西湖而盛。自古以來就有“天下西湖三十六,此中最美是杭州。”西湖四周,綠蔭環(huán)抱,山色蔥蘢,畫橋煙柳,云樹籠紗。西湖不僅獨擅山水秀麗之美,林壑幽深之勝,且更有豐富的文物古跡、優(yōu)美動人的神話傳說,把自然、人文、歷史、藝術巧妙地融為一體。

      4、西溪濕地

      杭州國家西溪濕地公園占地面積約10.08平方公里,目前開放區(qū)域3.46平方公里。環(huán)園游步道長約8公里,步行一圈需3個半小時以上。西溪國家濕地公園位于杭州市區(qū)西部,距西湖不到5公里,是罕見的城中次生濕地。這里生態(tài)資源豐富、自然景觀質樸、文化積淀深厚,曾與西湖、西泠并稱杭州“三西”,是目前國內第一個也是唯一的集城市濕地、農耕濕地、文化濕地于一體的國家濕地公園。

      西溪國家濕地公園在空間布局上可歸納為“三區(qū)、一廊、三帶”。景色特點以天然質樸為美,專家們將其提煉為四個字:“冷、野、淡、雅”。

      在西溪,或泛舟湖漾,或獨釣塘邊,春日踏青,夏日采菱,秋日觀蘆,冬日探梅,各種各樣令人愉悅的游憩活動全憑游人興致。西溪一期共開放煙水漁莊、秋雪庵、西溪水閣、梅竹山莊、深潭口、西溪梅墅、西溪草堂、泊庵等八大景點。這些充滿當地特色,都富有濕地的風情。

      5、中國美院

      中國美術學院南山校區(qū)位于西湖湖畔綠樹成蔭的南山路上,學院沒有圍墻,置身偌大的校園里,可以發(fā)現中國式的水墨基調,兩幢樓之間的廊橋會讓人感受江南水鄉(xiāng)建筑風格,同時又充滿了現代氣息。廳中的石鼓,墻上的透光格,廊邊的木窗,旋轉樓梯上的小圓亭,讓我們能充分感受到設計者賦予它們的意義。結束了南山老校區(qū),接著去領略象山新校區(qū)帶給我們另一種設計的震撼。中國美院新校區(qū)是一個人文理想主義的校園規(guī)劃和校園營造,兩期營造環(huán)繞了象山,呈散點狀分布山野間,隨意而自然,沒有刻意設計的建筑形象,也沒有著意營造的中心校區(qū),校區(qū)是鋪展于象山腳下的園林城市。在象山校區(qū),大量使用了當地廢棄的舊瓦,舊瓦的回收再利用既是追憶正在逝去的建造傳統(tǒng)。我認為象山新校區(qū)或許是中國傳統(tǒng)與現實激烈沖突中誕生的另一種“烏托邦”,30座大小不一的建筑平靜的沉浸在中國南方平緩的山水之間,這里流動著藝術學子的青春、激情、沉思與夢想,昭示著一條通往人們內心深處的返鄉(xiāng)之路。

      1、金茂大廈

      金茂大廈的設計師是美國芝加哥著名的SOM設計事務所。設計師以創(chuàng)新的設計思想,巧妙地將世界最新建筑潮流與中國傳統(tǒng)建筑風格結合起來,成功設計出世界級的,跨世紀的經典之作,成為海派建筑的里程碑,并已成為上海著名的標志性建筑物。

      (截至2008年8月)、中國大陸第3高樓、世界第8高樓。大廈采用超高層建筑史上首次金茂大廈又稱金茂大樓,位于上海浦東新區(qū)黃浦江畔的陸家嘴金融貿易區(qū),樓高420.5米,目前是上海第2高的摩天大樓運用的最新結構技術,整幢大樓垂直偏差僅2厘米,樓頂部的晃動連半米都不到,這是世界高樓中最出色的,還可以保證12級大風不倒,同時能抗7級地震。大廈的外墻由大塊的玻璃墻組成,反射出似銀非銀、深淺不

      一、變化無窮的色彩。該玻璃墻由美國進口,每平方米500美金,玻璃分為兩層,中間有低溫傳導器,外面的氣溫不會影響到內部。金茂大廈共有79臺電梯,觀光高速電梯一次可乘35人,速度為每秒9.1米,由下到上只要45秒。

      金茂大廈的大廳采用圓拱式的門框,給人高大寬敞明亮的感覺;墻面選用地中海有孔大理石,能起到良好隔音效果;地面大理石光而不亮,平而不滑。前廳內的八幅銅雕壁畫集中體現了中國傳統(tǒng)的書法藝術,它通過漢字,從甲骨文、鐘鼎文,一直到篆、隸、楷、草的演變,反映了中國上下五千年的文明史。通往宴會廳的走廊,更是一條藝術長廊,體現出一種高雅的品位和豪華的氣派。

      1、上海外灘及南京路步行街

      上海作為中國最發(fā)達的城市之一,也是中國大陸的經濟、金融貿易和航運中心。外灘位于上海市中心區(qū)的黃浦江畔,它是上海的風景線,是到上海觀光的游客必到之地。外灘又名中山東一路,全長約1.5公里。東臨黃浦江,西面為哥特式、羅馬式、巴洛克式、中西合璧式等52幢風格各異的大樓,被稱為“萬國建筑博覽群”。而外灘夜景卻是絕不可錯過的。南京路是上海最繁華的街區(qū),素有“中華商業(yè)第一街”之譽,東起外灘,西至靜安寺與延安西路交匯,全長5.5公里,兩側商廈鱗次櫛比,云集著約600多家商店。漫步在街上,游客們可以充分體會“以人為本”的設計理念,地表路面全部用花崗巖鋪設,一條大理石鋪就的“金色之帶”匯聚了各類現代化城市公共設施。商業(yè)繁榮是南京路永恒的主題。

      2、上海博物館

      上海博物館是一座大型的中國古代藝術博物館,陳列面積2800平方米。館藏珍貴文物12萬件,其中尤以青銅器、陶瓷器、書法、繪畫為特色。藏品之豐富、質量之精湛,在國內外享有盛譽。上海博物館新館于1993年9月18日打下第一根樁,1996年10月12日全面建成開放。上海博物館建筑總面積39200平方米,地上五層,地下二層,建筑高度29.5米。象征“天圓地方”的圓形放射與方形基座構成了新館不同凡響的視覺效果,整個建筑把傳統(tǒng)文化和時代精神巧妙地融為一體,在世界博物館之林獨樹一幟。該館的設計者邢同和先生對“天圓地方”的闡釋是:“上海博物館的?天圓地方?寓意,體現了中國傳統(tǒng)的宇宙觀,展示了一種天地均衡之美,上下五千年時空循環(huán)升華之力。?天圓地方?組合,創(chuàng)造了圓形放射與方形基座和諧交融的新穎造型,帶來了特有的空間輪廓,給人以回眸歷史、追尋文化的聯想,引發(fā)人們對形象與技術碰撞后產生的建筑文化魅力的關注、憧憬?!?/p>

      從遠處眺望,圓形屋頂加拱門的上部弧線,整座建筑宛如一尊中國古代的青銅器。上海博物館的平面布局,分開放區(qū)、庫房區(qū)、學術區(qū)、科研區(qū)、管理區(qū)、設備區(qū)等6個區(qū)域,現開設11個專題陳列館和3個特別展廳,展示的珍貴文物以青銅器、陶瓷器、書法和繪畫為其特色,此外尚有璽印、雕塑、玉器、家具、錢幣、少數民族工藝、暫得樓藏瓷等。上海博物館陳列面積共計12000平方米,一樓為中國古代青銅館、中國古代雕塑館和特別展廳;二樓為中國古代陶瓷館、暫得樓陶瓷館和特別展廳;三樓為中國歷代書法館、中國歷代繪畫館、中國歷代璽印館;四樓為中國古代玉器館、中國歷代錢幣館、中國明清家具館、中國少數民族工藝館和特別展廳。

      上海博物館采用了先進的消防安保設施、電化教育設施、文物圖書資料電腦管理系統(tǒng)和樓房自動化管理系統(tǒng)、陳列室和庫房有自動化控制溫濕度設備,各專題陳列室的講解工作由事先編制好程序的輕巧聽講器擔任,觀眾可以根據文物編號,使用按鈕選擇任何~件文物的講解詞,包括漢語和多種外國語種,陳列室還備有電腦控制的放象機,向觀眾提供各種有關的文物圖象和專業(yè)知識。上海博物館還建有一批研究工作專用室和用于學術報告和輔導活動用的演講廳,設有同聲傳譯和音象系統(tǒng)。這些一流的設施,為國內外游客提供了良好的參觀環(huán)境,體現了上海國際大都市的文化品位。

      六、實習總結體會:

      通過這10天的學習和考察,還有對建筑的親身體驗。透過對古典的蘇州園林和現代建筑的觀察,結合理論知識,用實踐來更好的把所學的知識融會貫通。一方面,開闊了眼界又增長了自身的經驗。另一方面,透過對實體建筑的考察,更好的學習了設計也體會了設計應用在現實生活中的表現。為以后的創(chuàng)作和學習奠定了良好的基礎。

      第二篇:寫生實習報告

      篇一:美術寫生實習報告 美術寫生實習報告

      實習時間:2013年6月17日——2013年6月24日。實習地點:江蘇蘇州。為了提高我們的的專業(yè)水平,開闊眼界,感受生活、表現生活的良好品質。我班2011級城規(guī)專業(yè)二班的學生在老師的帶領下赴江蘇寫生實習。離開了熟悉的平頂山市,我們踏上了開往蘇州的列車。經過漫長的一夜,火車終于在第二天早上九點多到達目的地蘇州。之后我們乘坐大巴到達西塘古鎮(zhèn)——生活著的千年古鎮(zhèn),世界歷史文化遺產預備名單,中國首批歷史文化名鎮(zhèn),國家aaaa級旅游風景區(qū),最具水鄉(xiāng)魅力影視基地。向往已久的西塘,我們來了。在西塘我們住了四天,充分領略了這江南風情,如詩如畫的西塘,充滿魅力的古鎮(zhèn),在我們的畫筆下將會變得更加的絢麗多彩。

      在以后的這四天里我飽覽到了很多美麗的景色,親身感受到了向往已久的江南的建筑,見識了很多事物,學會了很多東西。

      在到達的第一天我們參觀了根雕藝術館和瓦當陳列館。根雕藝術館里面展示了各種各樣的根雕,有大的,有小的,還有的用香樟木雕琢出來的還散發(fā)著香氣。根雕上細致的紋路還能看的清清楚楚,既注重外形的相似又不忽視細節(jié),非常精美。瓦當陳列館里面是各式各樣的瓦當,這些瓦當上面有的有花紋,有的刻有走獸,有的刻著文字,非常細致。這些瓦當在古代不過是尋常的瓦片也被雕刻的如此細致,頓時激起了我對中國古代文化的崇拜。古人連瓦片都這么有內容,可想而知中國古代文化是多么博大精深的了。參觀了根雕及瓦當之后我們回到了住的地方休息。休息的時候我的腦海中依然不斷浮現著剛才參觀的藝術品,他們在我腦海中活靈活現栩栩如生,真想再看一遍。

      休息了一天之后第二天我們恢復了元氣,然后開始正式的參觀西塘。我們先后參觀了煙雨長廊,西園,永寧橋,石皮弄,燒香港等特色景點。

      煙雨長廊依河而建,商鋪帶著廊棚在河邊。游人們可以一邊欣賞美景一邊購買自己喜歡的東西。煙雨長廊意思就是帶屋頂的街。西塘的雨廊(廊棚)是江南水鄉(xiāng)中獨一無二的建筑,是古鎮(zhèn)中一道獨特的風景線。西塘的廊棚以其獨有的的綽約風姿吸引中外游客。廊棚多為磚木結構,集中在北柵街、南柵街、朝南埭等商業(yè)區(qū),既可遮陽又可避雨。朝南埭廊棚已有上百年的歷史,兩岸的粉墻烏瓦,影子沉在門前的河水中,吹一陣風,濕亮的靜影就散墨般淡盡。這樣的地方,可游,更可居。最具特色的,當屬在靜悄悄的晨昏時刻,漫步在廊棚下,有一些很懷舊的心情。西園園內有樹木、花草、假山、亭池等,風景優(yōu)美。東側假山上有“聽濤軒”茶室,因假山上有白皮松1株,高數丈,風來稷稷有聲,故名。入園處小橋流水,石獅門廳,園內環(huán)繞磚砌花格游廊、水榭、曲橋、假山、涼亭、人工瀑布,人身處其中感覺十分舒適。是非常有特點的私人住宅。

      石皮弄是王家子孫兩宅第之間形成的一條弄,地面用168塊石板鋪成。全長68米,最窄處僅0.8米。宅深形成長長的弄,鎮(zhèn)上現仍長短不一的弄122條,其中百米以上的宅弄有5條,最有特色的一條露天弄名叫石皮弄。窄窄的巷弄讓我恍惚之間有種回到戴望舒寫的<<雨巷>>中。

      永寧橋是鎮(zhèn)上最好的觀景點了。河北岸朝南埭長廊如一條逶迤長龍臥伏在水邊,行人和自行車都在廊下行走,其風味為其他古鎮(zhèn)所少見。河南岸是西街的后面,沿河有高低錯落的民居建筑群,大多為清末至民國年間。大宅的風火墻高高聳起,青磚黛瓦和石河橋盡收眼底。很多人流連于此橋拍照留念或者欣賞美景。

      燒香港跟香港沒半毛錢關系,而是以前河道兩岸廟宇眾多,善男信女們乘著小船來此燒香,故名燒香港。這里是最早的繁華中心,既是一條街道、也是一座河港,這里小河悠悠,卻藏不盡曾經的富庶。燒香港附近景點有倪宅、五福橋、圣堂、明清木雕館,可以沿路細品。江南水鄉(xiāng)風情盡收眼底,這煙雨小巷,粉墻黛瓦,突然讓我想起了中國的水墨畫。那黑白之間凸顯的山山水水,莫不是與這煙雨江南有著密不可分的聯系?也許正是這江的煙雨小巷,粉墻黛瓦的美景激發(fā)了很多家的創(chuàng)作靈感使他們做出了不朽的水墨畫。否則為什么這水墨畫竟與那煙雨江南有如此多的相似之處,而這里本身就如同一幅潑墨寫意的山水畫。

      在西塘住了四天之后,我們出發(fā)去了蘇州市區(qū),先后參觀了蘇州博物館和拙政園。蘇州博物館是地方歷史藝術性博物館?!靶夼f如舊”的忠王府古建筑作為蘇州博物館新館的一個組成部分,與新館建筑珠聯璧合,從而使蘇州博物館新館成為一座集現代化館舍建筑、古建筑與創(chuàng)新山水園林三位一體的綜合性博物館。整體布局上,新館巧妙地借助水面,與緊鄰的拙政園、忠王府融會貫通,成為其建筑風格的延伸。新館建筑群坐北朝南,被分成三大塊:中央部分為入 口、中央大廳和主庭院;西部為博 物館主展區(qū);東部為次展區(qū)和行政辦公區(qū)。這種以中軸線對稱的東、中、西三路布局,和東側的忠王府格局相互 映襯,十分和諧。新館與原有拙政園的建筑環(huán)境既渾然一體,相互借景、相互輝映,符合歷史環(huán)境要求,有其本身的獨立性,以中軸線及園林、庭園空間將兩者結合起來。博物館對面的小廣場是一組古建筑,古色古香,成為集書畫、工藝、茶樓、小吃等于一體的公眾服務配套區(qū)。該館地塊分為三部分,中心部分、大廳和博物館花園;而西部為展區(qū);東部為現代美術畫廊、教育設施、茶水服務以及行政管理功能等,該部分還是與忠王府連接通道。博物館的核心,位于入口的前庭與博物館花園之間。這個擁有八個角的大廳是通過對傳統(tǒng)的蘇州建筑和中國建筑要素的幾何形狀轉變以及重新詮釋設計出來的,它是所有參觀者的導向并為去博物館所有展區(qū)提供通道。參照國際通行慣例,臨時性的展區(qū)設在人流路線的入口處。現代美術作品設在博物館花園東邊的一個特別展區(qū)里。展區(qū)由1.35米的模塊組合而成,為布展提供了靈活性。這些模塊外飾簡潔優(yōu)美,地面鋪設地板,踢腳,木質框架墻體和白色涂料。還有一個靈活的展示窗系統(tǒng),專門展示那些大小不一的工藝品。由于地塊的大小、高度的限制以及博物館設計規(guī)劃的要求,相當一部分的博物館功能空間安排在地下室。游人可以通過室內荷花池上方的懸臂樓梯到達地下室。新石器時代和吳文化文物的展廳,影視廳、多功能廳、衛(wèi)生間,藏品儲藏庫等都在地下室。

      拙政園是中國四大名園之一,也是蘇州園林中最大、最著名的一座,國家aaaaa級旅游景區(qū),全國特殊旅游參觀點,被譽為“中國園林之母”,被列入《世界文化遺產名錄》,堪稱中國私家園林經典。拙政園的建園藝術以水見長,自然篇二:安徽西遞、宏村寫生實習報告 xxxxx大學

      姓 名:xxx 班 級:xxx 學 號:xxx 指導老師:xxx 實習時間:2010年6月28日——2010年7月6日 實習地點:安徽西遞、宏村 實習形式:寫生實習

      實習目的:通過寫生,提高同學們對建筑的直觀感受能力,對傳統(tǒng)建筑的認 識與理解。從自然風土人情中悟建筑文化。從民俗民風中感知“場 所精神”與歷史文脈的延續(xù)性的重要性。從地域特色感知自然色 彩。從大自然中領悟色彩的光與色的變化與魅力。要求大家在實習中遵守實習紀律,爭取從大自然中和民族建筑文化中學到課堂 上難以學到的知識。并在風景寫生方面得到進一步的提高。

      在老師的帶領下,我們來到了徽州這片神奇的土地進行寫生實習。

      建筑與藝術的完美結合是安徽這個古老的村莊吸引游客的獨特之處,來到安徽的這一周多時間,我們盡情的享受著自然和前人給我們帶來的這種藝術的氣息。在這 黑瓦白墻、小橋流水之間,隨處可見支著畫架、凝神揮筆的學生。第一站我們安排在西遞村。從大巴下來,步入村中,走進預定好的飯店,頓時覺得周身清爽,城市的喧囂和路途的塵土都滌蕩而去,未來幾天的寫生也變得更加誘人。

      西遞,位于安徽省縣東南部,村中以胡氏宗族為主。清晨,薄霧朦朦,遠看的山水都蒙上了一層神秘的面紗,仿佛有著仙氣一般,吸引我們去探索。

      經過一夜的休息,我們參觀了村中的一些有代表性的景點,之后我們各自繞著村子細細游覽品味,村中的小河和村邊的池水讓我感嘆皖南的靈動和秀麗,畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實不多見。

      下午,按照計劃同學們開始背著畫具走街串巷尋找合適的景點作畫。其實,在西遞,令人滿意的景色無處不在,幽長的巷子,古老的官宅,斑駁的墻壁,都留在了我們的畫紙上。一下午的時間沒有什么成果,我安慰自己才第一次不要灰心,老師也細心地指出我們畫作的缺點并鼓勵我們多畫。

      在西遞我們待了2天,盡管不舍那純樸的民風,不舍村中的那只可愛的八哥,我們卻不得不奔往下站——宏村。

      宏村距西遞雖不是很遠,但卻給我們另一種感覺,無論是風景,建筑,還是人文。

      宏村鎮(zhèn)位于黃山南麓,黟縣縣城東北,地處黟縣、黃山區(qū)、休寧上區(qū)縣交界處,離縣城 11公里,往東可達太平湖、九華山風景區(qū),北上銅陵、合肥,往南可達屯溪、杭州、景德鎮(zhèn)等地。交通十分便利。

      宏村早在唐宋期間就曾繁榮一時,南宋紹興年間,汪姓聚族于此建村。歷代沿更曾名:懷仁鄉(xiāng)、賢仁里、十都、弘村,乾隆年間,更名宏村,距今860余年歷史

      宏村鎮(zhèn)管轄11個行政村,總人口8838人。宏村資源豐富,是黟縣優(yōu)質木材毛竹、名優(yōu)茶產地之一。2001連5月被確定為第五批國家重點文物保護單位。宏村地形猶如一頭臥牛,亦稱牛形古村,有舉世無雙的環(huán)村水系,水圳、月沼、南湖及串起的池、塘、窯、坑、澗、榭等水系藝術設施。村中有被人們稱為民間故宮的“承志堂”、“培德堂”。有保存完整全省僅存的古代書院——南湖書院等重要文物、歷史設施。宏村不僅擁有世界文化遺產的古民居,同時地處新安江源頭,群山環(huán)抱,自然風光十分優(yōu)美。在宏村方圓不到十公里之內已開發(fā)旅游景區(qū)——木坑竹海、塔川秋色和正待開發(fā)的奇墅湖水上樂園、協里風光、羊棧嶺古道、新安江源頭生態(tài)游等眾多山水田園風光,被譽為“中國畫里鄉(xiāng)村”。

      對于宏村,進村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋,湖中芙蓉俏,湖邊垂柳生,電影里李慕白牽馬過橋的場景再次浮現眼前。宏村的水系遍布全村的街道,每家每戶出門便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱的月沼,因為池塘的形狀為規(guī)則的半月,所以村中人又叫它半月譚。想起宏村,自然會想到村中老者挎著竹籃的叫賣聲“糯米餅,桂花麻餅”,還有香甜的板栗。宏村里還有很多存活幾百年以上的古樹,枝繁葉茂,遮天蔽日。

      雖然實習時間只有短短8天,但是心中的感覺不能用不舍二字簡單概括,大家心里更多的是惆悵和感慨。惆悵歲月的變遷和歷史的痕跡,感慨環(huán)境的惡化和城市的浮躁。

      據史學家考證,陶淵明的《桃花源記》就源自黟縣,而宏村以其獨特的地理條件和優(yōu)美的自然風光人文景觀,堪稱桃花源里人家。明代詩人羅洪先曰:清流如帶漾漣漪,白板橋頭與客期,指點農家村口路,雎陽亭外柳絲絲,桃花夾路多枝柯,花影參差映碧波?? 宏村民居是特定的自然環(huán)境和社會環(huán)境產物,是徽州古建筑重要組成部分,因而無論以形式、特征、特點、意識都離不開這個特定的自然與社會環(huán)境。先說他的自然環(huán)境:徽州地處安徽南端,北有黃山,南有天目,新安江青弋江的源頭都在境內,四季分明雨水充沛,氣候宜人,物產豐富。再說她的社會環(huán)境,遠在秦漢時期中原文化就影響到了新安,南宋時期這里已融入中原文化為盛期。特別是南宋期間由于帝都南遷臨安,這樣的社會背景造就了民居的文化內涵。她在建筑學家的眼中是件無暇的建筑珍品,在歷史學家的眼中是無法估值的文物瑰寶,在美術學家眼中是一幅詩魂畫境的藝術杰作。民居與青山綠水輝映一體,古樹從中粉墻黛瓦淡雅清新,一眼望去仍是幅靜態(tài)雅致的圖畫。統(tǒng)一中的變化,厚實穩(wěn)重的高墻和瓦檐,神秘莫測的卷門和漏窗,都給觀者一種感官上的強烈刺激。宏村民居深宅高墻,屋內采光僅靠一方天井,廳堂半明半昏,而房間即使暗黑,從黑房到廳堂是一個從壓抑到舒暢的過程。如詩如畫的自然風光,宏村背枕雷崗,面對奇墅湖,謂是枕高崗面流水。一望無際的村莊內有月沼、南湖輝映諸峰遠近、倒影入池。春天當你漫步湖畔,柳絮飛舞、桃花夾路、青山蒼綠、小路上老牛悠悠,和自然渾然一體,猶如人間仙境。

      歷史價值和藝術價值,宏村古民居以列入了世界文化遺產,宏村古民居的存在就是宏村千百年歷史的存在。從這些古民居中可以展示宏村、徽州、乃至中華文化的輝煌和文明的久遠?,F代生活五光十色、日益繁榮,人們的物質文化生活不斷提高,但對古民居德典雅古樸、安寧恬靜,以及土味鄉(xiāng)韻的習俗,更使人們向往回歸自然。

      宏村古民居的藝術價值在于她的文化內涵深厚,造型奇特變化萬千。田園綠樹與鄉(xiāng)村道路,黛瓦與白墻、抵出的門罩和深花漏窗、波光粼粼的湖面和溪畔卵石砌磅、河畔的浣紗淑女、山道崗坡的馬車老牛,一眼望去,得體均衡,虛實相生。湖畔和月沼旁的民居和水相襯,更是妙趣橫生。

      古民居的形態(tài)決定了她的氣韻,無論是高矗飛檐的古祠高屋,還是普通的民宅樓房,不僅氣勢宏偉,而且韻味無限。這主要是由于她的塊面是由無數流動的線條組成,給人厚重與輕松、壓抑與豪放、件事與流暢的感受。這種意識上的疏通,正是繪畫上所追求的神韻,源于自然而高于自然,這種氣韻的旋律不斷變化,使氣勢更加磅礴宏偉。

      馬頭墻起伏變化、湖面的波光粼粼、圳中的潺潺清流和田埂的曲曲折折,白墻黛瓦與窗罩飛檐,這些形成了音樂的旋律。這一切對園林、繪畫、工藝美學都有著深刻的影響,它和敦煌壁畫一樣,都有著很高的藝術價值,是徽州文化的一棵奇葩。幾百年人家煙火數千載的滄海桑田,今天宏村以她獨特的方式保留,標志著徽州文化內涵的古貌遺風。桃花源里人家、世界文化遺產吸引著國內外無數學者、專家、游人,他們紛紛從四面八方來尋芳踏幽,還有數不清的校園學子踏入這片陌生的神奇土地,從這古老的民居中汲取營養(yǎng)?? 宏村,與西遞、南屏、木坑、屯溪這些美麗的地方,在黃山南麓,一同演繹著一個不老的傳說。

      這次的寫生實習,讓我受益匪淺,徽州之行,讓我畢生難忘。

      第二天一早,我們在導游的帶領下參觀了整個宏村。宏村是徽州商人比較集中的一個村,景觀倒還不錯。聽說全村是仿照水牛形布局的。村中有月沼稱之為牛肚,流動于村中的小溪則有牛腸。宏村的入口有一湖叫南湖,南湖中橋。電影《臥虎藏龍》開篇的鏡頭就是在這里拍的。進入村中,到處有溪流,溪流第一是為消防,第二是為方便 洗東西,流水人家,倒也不錯。不過相比麗江的溪流,就小氣很多,如果為看自然景觀或者小資生活,這里自然不適合。宏村最引人注目的當是村中間的月沼。月沼半月形,兩邊古建筑的白墻黑瓦印在潭中,四下村民寫菜,美術院校的同學寫生,倒也熱鬧。這個情景小時候在多個雜志看到過,幾乎是安徽的代表作之一。宏村另外一個地方比較特別的是承志堂。其實就是一個地主的家,里面 建筑非凡,墻上金字皆黃金化粉而作,讓我們這些窮鬼感嘆一番

      一路上,同學們有說有笑的,完全不在意似火的驕陽。直至到下午,我們才開始正式寫生。我與幾個同伴在村子里繞行,為尋找理想的畫畫角度。最終,我們選定一個有大屋蔽日的地方,開畫了。郊外畫畫的好處在于僻靜而秀美的環(huán)境,讓人心情放松,平靜。畫畫更易于投入。

      在這十五天的寫生日子里,我飽覽到了很多美麗的景色,領略到了精湛的古徽州工藝,親身感受到了向往已久的古徽州建筑,除了這些,在這期間我還接觸了很多人,見識了很多事物,學會了很多東西,下面我分幾個關鍵詞來描述我的收獲與感受。

      關于繪畫

      來到這里最愜意的事莫過于畫畫,吃完早飯或午飯后,如果帶隊老師不要求集體出去,自己就可以隨意跑出去畫了,只要能在下頓飯開飯前趕回就可,剛剛來時的前幾天我是和同宿舍的舍友一起出去畫的,沒幾天我就覺得多個人出去太不方便了,所以就開始一個人獨自行動了,每天吃完早飯,收拾好自己的畫具,一個人提著在村子里四處轉,或下午只拎著個馬札,拿著個速寫本,邊觀賞邊尋覓合適的地點,一個人真好,想在哪里畫就在哪里畫,想怎么畫就怎么畫,身邊沒有認識你的人,安安靜靜的把自己的感覺畫出來,在這種狀態(tài)下我會非常的投入,感覺也特別好。但往往過分的投入會讓我付出代價―――耽誤了吃飯的時間,所以經?;厝r就沒菜了,只能吃干米,但我不覺得這樣有什么,能吃飽就行,因為自己 并沒有損失什么,而且過得很充實。

      在建筑領域里探索“仿生學”他們按照牛的形象布局整個村落,從而為祖宗帶來了興旺,牛形村落是當時歷史的文化遺產,恰似山水長卷,與自然景觀融為一體,2000年11月30日,被聯合國教科文組織列入了文化遺產名錄,被譽為”中國畫里的鄉(xiāng)村”村后以青山為屏障,同學在此寫生紛紛從自己最廣闊的情懷來展現這里的建筑的特別和風景的美,在繪畫中融入了自己的感情,也同時鍛煉了自己,展示了自己的繪畫風格。同學們在村里還與其他院校的同學相互交流,共同探討,學習氣氛很融洽。在這打的幾天里,我包攬了很多美景,很多古徽州工藝,親身感受到了向往已久的古建筑。出此之外我還接觸了很多人,見識了很多事物,學會了很多東西,在寫生的過程中同學們團結友愛,互相照顧,相互交流,相互督促。在這幾天里,同學們了解了許多,也認識了許多事物,為這里的風景,古建筑,街道所迷惑。為這里的人文,歷史所感慨。在宏村里畫建筑,在適合不過了,搞高的馬頭墻,曲徑通幽的小巷子,還有滿目的綠色,再加上完美的徽派建筑.速寫一開始不是很順利,總是停留在那黑瓦上,更像是去表現一種肌理的效果,用線不是太活,到后來就好多了,線比較自然流暢了,原來速寫中存在的問題,都得到了解決了。

      接著我們又來到了南坪,天人合一藏風得水桃花源,千年承耕讀興商故里地,地處世界文化遺產西遞、宏村之間的屏山。唐宋時稱長寧里,就是長久安寧的地方,“ 都”是古代鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然建制。唐代末年,九都看中這快風水寶地,舉族從廬江遷來九都。這里山環(huán)水繞,地域開闊,北有狀如屏風的屏風山坐靠背,也因此得名屏山村。南邊有石山作照山,東有吉陽山、三姑峰與西邊的雙風山合為左右抱山。吉陽山在北段,是村中吉陽河的發(fā)源地。三姑峰三峰并峙,形狀大小相差不大,據古傳是村中一富戶三個女兒入山游玩摘食仙桃所化...一天的時間熟悉環(huán)境,接下來就應該步入正軌了,我們開始寫生了!由于我們在學校過慣了安逸的生活,連速寫都快不會畫了,所以第一天在那里畫真的是丟人,就當是練手好了,不過收獲還是有的,也算知道了自己來屏山的目的。一開始不敢在很多人的地方畫畫,就躲在比較偏僻的地方,畫了幾天總算有些收獲,有點長進,對于技法等的掌握也有了一定的提高,有的時候還感覺自己畫得不錯,不過經常有一些別的學校的同學和好奇的游客在旁邊觀望一下,當然也免不了評論一下,聽到的話也是有好有壞。

      通過寫生實習,我的速寫及色彩都有較大的提高。構圖決定了一幅畫面給人的第一感覺,很重要,所以首先要有美的構圖。其次就是色彩的搭配與表現,那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現色彩,因為自然界的顏色實在是太多了。

      為了提高我們對藝術的審美,色彩的認識和對徽派建筑的了解,我們又到了西遞、讓我們更了解了安徽這座古城的文化,也讓我們擁有這座城市而感到驕傲。篇三:美術寫生實習報告

      美術寫生實習報告 姓名: 學號: 班級: 指導老師:

      美術寫生實習報告

      實習時間:2011年7月8日——2011年7月15日 實習地點:陜西西安

      為了提高我們的的專業(yè)水平,開闊眼界,感受生活、表現生活的良好品質,我班2010級工業(yè)設計專業(yè)三班的學生在老師的帶領下,赴西安寫生實習。

      離開了煙雨籠罩下的四川,起伏的山巒、清澈的河流,還有石頭砌的老房子,青瓦覆蓋的屋頂,幽深的老街,我們在老師的帶領下踏上了開往西安的列車。七月九日中午我們到達了古城—西安,這是華夏文明的發(fā)源地、世界歷史名城、絲綢之路、西安與雅典、羅馬、開羅并稱為世界四大古都,在中國歷史上,有20個政權被認為在西安建都,中國重點高等院校最為集中的城市之一,古都西安歷史悠久,人文薈萃,英才輩出,西安市還首批獲得“中國優(yōu)秀旅游城市”稱號,中國西北飲食的代表,以西安小吃最為著名。這一直是我們向往的地方。現在我們終于來了。

      以前就慕名西安的神圣,西安,古稱“長安”,是舉世聞名的世界四大文明古都之一,居中國古都之首,是中國歷史上建都時間最長、建都朝代最多、影響力最大的都城,是中華民族的搖籃、中華文明的發(fā)祥地、中華文化的代表。讓我覺得這是一個非常神秘的地方。

      在以后的這一周里我飽覽到了很多美麗的景色,親身感受到了向往已久的西安的建筑,見識了很多事物,學會了很多東西。

      我們全班同學從西安坐車來到了寶雞的法門寺,它始建于東漢末年,發(fā)跡于北魏,起興于隋,鼎盛于唐,被譽為“皇家寺廟”,因安置釋迦牟尼佛指骨舍利而成為舉國仰望的佛教圣地。走進法門寺,首先讓我感嘆的是那宏大的場面和宏偉的建筑。聽導游介紹,落成于2009年5月9日的法門寺合十舍利塔,高148米,是當今世界最高的佛塔;新建的佛光大道全長1230米,寬108米,占地約14萬平方米;光是入門大廳耗資就有20多億元人民幣。你可以想象它的宏偉和與眾不同。乾陵,是中國乃至世界上獨一無二的一座兩朝帝王、一對夫妻皇帝合葬陵。里面埋葬著唐王朝第三位皇帝高宗李治和中國歷史上唯一的女皇帝武則天,是全國重點文物保護單位。建于公元684年,歷時23年才修建完成。到乾陵,看三山位置的獨特,看司馬道兩旁的石人石馬,看有字的,無字的石碑等,這些最吸引我的還是無字碑,這是武則天為自己立的,對于無字碑有多種種說法,其中有兩種我覺得比較可信:第一種也是我之前知道的唯一一種說法,就是武則天為了夸耀自己,表示功高德大非文字能表達。第二,武則天是一個有自知之明的人,立無字碑是聰明之舉,功過是非讓后人去評論。我們還去了秦陵兵馬俑,秦始皇陵位于陜西省西安市以東35公里的臨潼區(qū)境內,秦始皇陵是中國歷史上第一個多民族的中央集權國家的皇帝秦始皇于公元前246年至公元前208年營建的,也是中國歷史上第一個皇帝陵園。始皇陵被稱為“世界八大奇跡之一。

      秦始皇陵兵馬俑氣勢宏偉,規(guī)模巨大,結構嚴整。他最初是被陜西省臨潼縣西楊村村民發(fā)現的。秦始皇兵馬俑栩栩如生,藝術高超,可真所謂是巧奪天工!秦始皇陵兵馬俑坑已發(fā)掘了三個,總面積達2萬多平方米,出土兵馬俑八千余件。各種兵器上萬件。三個坑呈“品”字型。

      秦始皇陵兵馬俑的發(fā)現,不但對研究軍事史上有著巨大的價值,而且對藝術史、科學史的研究具有獨特的價值,它再現了2200年前中國雕塑藝術的輝煌成就,為世界了解中國古代文明提供了有利的條件。秦始皇的發(fā)現被稱為“20世紀最重要的考古發(fā)現”它和埃及、希臘等地的藝術精品的不同之處是以磅礴的氣勢、巨大的規(guī)模、嚴整獨特的藝術結構震驚世界。它使我們仿佛置身于秦朝,看到了雄才大略的秦始皇正指揮著千軍萬馬,統(tǒng)一六國的偉大事業(yè)。我們的祖先太偉大了我為我是炎黃子孫而自豪!

      接著我們去了,西安世園,明長城,大雁塔,小雁塔,歷史博物館等,大大的開闊了我的眼界。期間我們也品嘗到了西安的美食

      牛羊肉泡饃

      牛羊肉泡饃是西安市著名小吃。用優(yōu)質牛羊肉加佐料入鍋煮爛,湯汁備用。把烙好的“虎背菊花心”——坨坨饃,掰成碎塊,加輔料煮制而成。其特點是:肉爛湯濃、香醇味美、粘綿韌滑。食后再飲一小碗高湯,更覺余香滿口,回味悠長,吃的時候配一疊特制的糖蒜,口感更好。牛羊肉泡饃,是獨具西安地方特色的著名小吃,西安老孫家飯莊從一八九八年開始經營,迄今已有百年歷史。肉夾饃

      陜西(乃至西北大部分地區(qū))著名小吃,起源于戰(zhàn)國,當時稱“寒肉”。在西安,老樊家?guī)缀醭闪伺D汁肉的代名詞。樊記臘汁肉由樊鳳祥父子倆創(chuàng)于1925年,已有70多年歷史。于1989年參加商業(yè)部“金鼎獎”評選活動,被評為部優(yōu)產品。臘汁肉是一種用著鍋占制的醬肉,但比一般醬肉酥爛,滋味鮮長。由于選料精細,調料全面,火功到家,加上使用陳年老湯,因此所制的臘汁肉與眾不同,有明顯的特色,人們稱贊它是:“肥肉吃了不膩口,瘦肉無法滿嘴油。不用牙咬肉自爛,食后余香久不散。”吃時切臘汁肉少量,夾人剛出爐的白吉饃中,此時饃香肉酥,回味無窮。含有豐富的蛋白質、脂肪,和白吉饃一起食用還可以增加碳水化合物的含量。美食就介紹到這里吧,呵呵

      最后,我們一起去了碑林,因碑石叢立如林而得名。這是收藏我國古代碑石時間最早名碑最多的藝術寶庫。它始建于北宋哲宗元祐二年(1087年),原為保存唐開元年間鐫刻的《十三經》、《石臺孝經》而建,后經歷代收集,規(guī)模逐漸擴大,清始稱“碑林”。幾經易名,1992年正式定名為西安碑林博物館。該館是在西安孔廟舊址上擴建而成的一座以收藏、研究和陳列歷代碑石、墓志及石刻造像為主的藝術博物館。館區(qū)占地面積31900平方米,由孔廟、碑林、石刻藝術室三部分組成,設七個陳列室、六條游廊和一個碑亭,陳列面積4900平方米。在這里我們師生合影留念,在西安這些天里,我們師生相伴,一起感受著西安的與眾不同。感受著師生之間相互照顧那種溫暖,好希望這樣的時光多一些,可是我們不得不在這里分開了。

      為期一周時間的寫生結束了,在這當中,我們品嘗了辛苦,領悟了人生,過了艱辛,思考了人生,疲累與我們?yōu)榘?,快樂與我們作友。記憶當中留下了許多的令人回味,令人沉思。

      第三篇:寫生實習報告

      7月6日早上,同學們很早的準備,依計劃我們由專業(yè)老師帶隊,從學校出發(fā),在安徽黟縣進行我們的寫生實習。經過十幾小時的顛簸,終于來到了屏山。當到達黟縣境內,已是晚上了,看到那一座座連綿的山,那綠色,那天然的景像就深深地吸引了我們。第二天,我們自己跟著導游在屏山里轉了一圈,使我們真正的了解了屏 山。

      屏山,一個簡單安靜的古村落,因其山如屏風而得名,一條小河圍繞村 子,繞屋穿戶流入村外。屏山的秀麗在于村中一條吉陽溪,小溪曲曲彎彎,穿村而過,兩岸具有江南特色的古建筑沿河而建,十余座各具特色的石橋橫跨溪上,橋下不時有村婦浣洗的搗棰聲。村中主要的古建筑有菩薩廳、光裕堂、成宜堂等祠堂,其中的舒慶馀堂是我國目前極為少見的明代建筑。小學校對面的“御前侍衛(wèi)祠堂”,現在雖然像澳門的“大三巴牌坊”一樣,只剩下一個牌樓,但是依稀可以想象到當年的氣勢。村中有少許高樓,是欣賞古村全貌的望臺,村中的建筑多有重重疊疊的馬頭墻,到處是白墻灰瓦的民居,不但是一派古風猶存的氛圍,而且具有江南水鄉(xiāng)特有的美。..天人合一藏風得水桃花源,千年承耕讀興商故里地,地處世界文化遺產西遞、宏村之間的屏山。唐宋時稱長寧里,就是長久安寧的地方,“都”是古代鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然建制。唐代末年,九都看中這快風水寶地,舉族從廬江遷來九都。這里山環(huán)水繞,地域開闊,北有狀如屏風的屏風山坐靠背,也因此得名屏山村。南邊有石山作照山,東有吉陽山、三姑峰與西邊的雙風山合為左右抱山。吉陽山在北段,是村中吉陽河的發(fā)源地。三姑峰三峰并峙,形狀大小相差不大,據古傳是村中一富戶三個女兒入山游玩摘食仙桃所化...一天的時間熟悉環(huán)境,接下來就應該步入正軌了,我們開始寫生了!同學們在寫生創(chuàng)作中,紛紛以自己最廣闊的情懷來展現這里建筑的獨特與風景的美麗,在繪畫中容入了自己的感情,同時鍛煉了自己,展示了自己的繪畫風格。同學們在寫生期間,起早摸黑,早早的拿上速寫本在村里的每一個角落進行寫生,直到很晚才依依不舍的回來。在寢室里同學們各自拿出自己的作品,相互交流,相互討論,學習氣氛十分融洽。屏山是我們待的最長的古村,可能我們沒有充分了解到它的文化,但我們與它產生了感情,這里留下下我們足跡。

      我們寫生的第二站是宏村,很早的我們就到達了這里,在這里寫生時間為一天。一下車我們就看到了一大片開的荷花的池塘,這是我第一次看到這樣的池塘,當時心情特別的激動。宏村始建于南宋紹興年間,至今800余年。它背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等,地勢較高,常常云蒸霞蔚,時而如潑墨重彩,時而如淡抹寫意,恰似山水長卷,融自然景觀和人文景觀為一體,被譽為“中國畫里的鄉(xiāng)村”。進村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋,湖中芙蓉俏,湖邊垂柳生,電影里李慕白牽馬過橋的場景再次浮現眼前。宏村的水系遍布全村的街道,每家每戶出門便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱的月沼,因為池塘的形狀為規(guī)則的半月,所以村中人又叫它半月譚。想起宏村,自然會想到村中老者挎著竹籃的叫賣聲“糯米餅,桂花麻餅”,還有香甜的板栗。宏村里有很多存活幾百年以上的古樹,枝繁葉茂,遮天蔽日。初進入宏村就被那美景吸引,終于明白了什么叫“小橋流水人家”。

      南湖是我認為景色最美的的地方,如果不把這美麗的景色畫在我的畫冊,我會感到遺憾,雖然我的寫生不是很好,但我認為這也是我的留戀。

      我們寫生的第三站是西遞。進入村口就會看到一個保存完好的大牌坊。西遞村原有牌坊十多個,現只有這一座保存完好的胡文光石雕牌坊,建于明萬歷六年的“胡文光牌坊“,當時的西遞人胡文光登嘉靖乙卯科進士,先為江西萬載縣知縣,后為膠州刺吏,遷荊王府長史,授予四品朝列大夫。因其政績顯著,皇帝遂恩準敕建這座石坊。牌坊高12.3米,寬9.95米,系三間四柱五樓單體仿木結構,通體采用不易風化的”黟縣青"大理石?!拔鬟f”距黟縣縣城8公里,始建于北宋皇祐年間(公元1049~1054年),距今已有近千年的歷史,為胡姓人家聚居之地,現有居民300余戶,人口1000余人。讓我印象最深刻就是西遞“敬愛堂”中有一個大大的“孝”字匾,乃南宋哲學家、教育家朱熹所書,運筆渾厚,氣勢恢弘,字的圖象從右看,好像一個仰面作輯敬老孝順的后生,孝也!可左邊看,那就是猴子在張口大喊、拳打腳踢,不孝也!該字既是書法又是圖畫,朱熹書之是巧合還天意,非常的有趣。由于時間緊迫我們只在西遞停留一天。

      時間過得很快,實習的日子就結束了,大家一一不舍的離開了古村。在離開的路上我們看到雨后的群山被層層白霧包圍,再一次被這美麗的景色所陶醉。雖然實習時間只有短短十天,但是心中的感覺不能用不舍二字簡單概括,大家心里更多的是惆悵和感慨。惆悵歲月的變遷和歷史的痕跡,感慨環(huán)境的惡化和城市的浮躁,剛剛拂去塵污的心靈不知是否又要面臨考驗。在外面寫生的日子雖然忙碌卻充實,每天都拎著畫材,仔細尋找喜 歡的視角,畫那些安靜美好的畫面,想象那里曾發(fā)生的美好的故事。每天都 有新的發(fā)現和收獲,有歷史的地方總是耐人回味的。

      通過這次寫生,讓我提高藝術修養(yǎng)和審美能力,開闊了眼界,增長了知識,看到完美的徽派建筑,感受到了大自然的魅力。讓我們徹底地被華夏民族博大精深,源遠流長的文化所折服。藝術離不開生活,只要我們用心去發(fā)現,生活中處處都有藝術。只要我們用心,就會創(chuàng)造出匠心別具優(yōu)秀的作品。

      第四篇:寫生實習報告

      王一林 服藝五班 40806020809

      寫生實習報告

      一、實習時間:2010 年 9 月 5 日 ——9月 20 日

      二、實習地點:上海 安徽西遞,宏村 杭州

      三、實習內容:速寫寫生 服裝創(chuàng)作

      四、實習目的:

      1、提高藝術修養(yǎng)和審美能力;

      2、體驗生活感受不同城市的魅力;

      3、培養(yǎng)對自然風景和環(huán)境的觀察力和感受力,同時自然風光與服裝創(chuàng)作靈感結合;

      4、鍛煉自己的表現技法,加強對素描色彩的掌握能力;

      5、增加班級集體榮譽感.經過20多小時的火車,西安工程大學服裝學院的我們來到了寫生的第一站——上海。在我映像中的上海是繁華,機遇,深度,魅力和殘酷?,F在的上海是中國最現代的大都市,學校安排了三天時間給我們在上海,2天的世博和1天自由活動。

      安頓好住宿,我們拖著疲憊我身子睡下,心中期待第二天的世博會帶給我們怎樣的驚喜。

      陽光明媚,9月初的上海天氣悶熱,看著我們浩浩蕩蕩的服院幾百人進世博真是一個壯觀!進園之后我們便拿著地圖排著長隊一個館接一個館逛。我們感受了歐洲館的浪漫,特別,先進和現代城市的標榜;體驗了中亞東南亞館的奇特,夢幻,風情和堅

      持自己生活的方式;了解到非洲各館的熱情,奔放,和他們與生俱來的親和感。

      兩天的世博很快就過去了,這兩天中我們感受到世博的精彩更認識了世界各國的精髓,真的是受益匪淺。在上海的日子只剩下最后一天,于是我們決定逛覽最具上海大都市的中心地帶——南京路以及體現老上海的城隍廟。

      來到南京路,讓我感到了世界都市的風范。歐派的建筑風格,高樓大廈,感覺你回到了電影里的那個上海但是有不完全一樣,它結合了現代的氣息與魅力。

      上海作為中國和世界的金融貿易中心,這里的品牌當然應有竟有,這對于我們學服裝的來說真的是太好了,可以一眼目睹國際知名品牌的成衣擺在眼前是什么感覺放在手中又是什么感覺。由于時間的問題,上海,我們匆忙且留念的“路過”了她。夜晚,車上,路燈,我看見了夜上海的美麗,聽見了黃浦江在夜色和霓虹下的溫婉。上海,一個令人情緒起伏不定卻又深深留念的她……

      由帶隊的專業(yè)老師,我們經過5個小時的顛簸來到了安徽最有靈氣的地方——黟縣。我們落腳在西遞,主要在這一個禮拜的時間里,了解明清時期徽派建筑特點,用速寫的手法描述風景,同時集聚靈感,用以服裝創(chuàng)作。

      住在西遞的第一天,我們了解西遞古村的歷史以及它的建筑風格和構造。整個村落呈船形,四面環(huán)山,兩條溪流從村北、村

      東經過村落在村南會源橋匯聚。村落以一條縱向的街道和兩條沿溪的道路為主要骨架,構成東向為主、向南北延伸的村落街巷系統(tǒng)。所有街巷均以黟縣青石鋪地,古建筑多為木結構、磚墻維護,木雕、石雕、磚雕豐富多彩,巷道和建筑的設計布局協調,村落空間變化靈活,建筑色調樸素淡雅。

      西遞村原有牌坊十多個,現只有一座保存完好的胡文光石雕牌坊,建于明萬歷六年的“胡文光牌坊“,這座牌坊是西遞村的標志。當時的西遞人胡文光登嘉靖乙卯科進士,先為江西萬載縣知縣,后為膠州刺吏,遷荊王府長史,授予四品朝列大夫。因其政績顯著,皇帝遂恩準敕建這座石坊。牌坊高12.3米,寬9.95米,系三間四柱五樓單體仿木結構,通體采用不易風化的”黟縣青"大理石。

      在這里的一個禮拜中,我們在白墻青瓦的小巷中繪畫這里的美景,感受這里的風土民情,這里依山伴水確實是寫生修身的好地方。和上海不同你好像與世隔絕,成為這里世代的居民日出而耕日落而歸,一種簡單和平靜,一種自在和無憂。踩在石板路上,手撫摸著石墻,好像在感受歷史遺留下來的寂寞,耳朵里是剩下的寧靜,眼睛里是純凈的色彩,心中是澄凈、平淡和清晰。在西遞的幾天后,我們來到了稱有“畫里鄉(xiāng)村”的宏村。這里川媚山秀,氣候宜人,湖光山色,獨領神韻。地勢較高,常常云蒸霞蔚,時而如潑墨重彩,時而如淡抹寫意。恰似巨幅長卷,融自然景觀與人文景觀于一體,仿佛身處蓬萊仙境之中。

      馬頭墻、青石板路、各色的磚雕石雕木雕、對聯,濃郁的書香氣息彌漫其中,寒窗苦讀,讀書第一的寓意無處不在。好一個文化村落。宏村的整個構造是牛型。首先在我眼前的是一個池塘,名為月沼,是“牛胃”,順著蜿蜒曲折的巷子,腳邊是清水潺潺的“牛腸”,在這個保留著古味的村落里,我感受著前人留給我們的文化遺產。這里的美沒有辦法用言語表達,這里的景色是可遇而不可求的,一縷清風,一抹紅霞,每一條小路,每一汪流水,每棵樹每朵花,就連那一尾小草也叫人禁不住產生憐惜之情,青山綠水陽光之間,叫我們流連忘返,沉醉其中。

      宏村回來后,我們用畫筆描繪這里美麗的景色,用對藝術熱愛的心讓時間定格在這美好的時刻。同學們在寫生創(chuàng)作中,紛紛以自己最廣闊的情懷來展現這里建筑的獨特與風景的美麗,在繪畫中容入了自己的感情,同時鍛煉了自己,展示了自己的繪畫風格。同學們在寫生期間,起早摸黑,早早的拿上速寫本在村里的每一個角落進行寫生,直到很晚才依依不舍的回來。在寢室里同學們各自拿出自己的作品,相互交流,相互討論,學習氣氛十分融洽。

      在西遞的七天很快就結束,我們帶著眷念,背上自己的行囊,開始踏上去杭州的路上……

      人人說杭州是上海的后花園,我看一點不假。這座城市的綠化相當好,讓人置身其中就如同進入了美麗的花園。杭州的行程安排是兩天,到杭州的第二天一大早,我們就匆匆趕往西湖,感受許仙和白娘子在西湖上的浪漫。

      來到西湖,陽光打在平靜的水面上,西湖像一面鏡子反射著溫柔的光線,讓我感到一種溫柔的美麗,真是“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜?!眮砦骱斎灰酥〈?,感受一下人在畫中游的美境。起伏的湖水,波光蕩漾的湖面,加上船夫矯健的身姿,給我一種置身于夢中的感覺。

      夕陽西下,我們游完西湖上的景點乘著船,看著暖色的夕陽灑在西湖上,心中對這美妙的景色無法言語。這時的西湖真的像是一個羞澀的少女,她的神秘再一次回歸即將到來的黑夜。

      時間過得很快,轉眼間我們坐上歸校的火車,這次的寫生我們感悟頗多,看到了外面世界的精彩,感受了不同城市的文化底蘊,同時為我們今后的設計培養(yǎng)了靈感。

      學校給我們這次外出寫生的機會,把握這次機會我們學會了也懂得了許多,包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。

      寫生使我對這門課有了進一步的了解,不再單純地認為只是學校開設的一門填充學時的無關緊要的課程了。提高藝術修養(yǎng)和審美能力,有些平凡的的事物盡管平凡,但它是美的,要用我們的眼睛去發(fā)現美,用我們的觀察力去研究美,用我們的表現力去表現美,去對自然風景和環(huán)境進行美的提煉,不再漫無目的的去做一件事,幾像老師說的那樣,即使是不畫也不能為了完成任務而匆忙地亂畫,因為那根本就不能算是作品,只是為了作業(yè)而做的。所以說藝術也是一門哲學,從中可以體會出人生的哲理。

      寫生實習結束了,我們回到了學校,但不一樣的是我們對以后的學習有了更明確的目標,對美的感受也有所提高,對沒一件事情都有了新的認識。

      總之,我們學校這次社會實踐教學對培養(yǎng)創(chuàng)造藝術人才具有十分必要的現實和歷史意義,這也是藝術走向成功的必經之路。因為藝術離不開生活,豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術家。讓我們在藝術中創(chuàng)造出能反映時代,體現主旋律的力作,產生良好社會效果,激動人心的優(yōu)秀作品。

      第五篇:寫生實習報告

      寫生實習考察報告

      專業(yè): 藝術設計系 班級: 環(huán)境137 學號: 201305114727 姓名: 張家昕

      寫生考察報告

      考察時間:2014年10月12日--2014年10月22日

      考察地點:河南省林州市石板巖鄉(xiāng)太行山

      考查形式:由學校組織專業(yè)課老師帶隊本專業(yè)集體去

      考察目的:提高在校大學生的視野,開拓眼界,體會創(chuàng)意本源于生活,并為即將畢業(yè)的畢業(yè)設計內容收集好素材,為創(chuàng)作品做好準備題材。

      正文

      2014年10月12日,中原工信息商務學院2013級環(huán)境設計專業(yè)的同學在老師的領導下整裝出發(fā),開啟了為期十天的“登頂太行,寫意生活”的學習旅程。

      此次寫生的主要目的在于進一步加強學生對自然風景美的捕捉能力,豐富和拓寬同學們的審美能力、創(chuàng)新能力;同時鍛煉學生在實踐中的自理自立能力和團結協作的精神,為學生在以后的環(huán)境設計學習中奠定良好的基礎。

      帶著滿心的期待,同學們順利的抵達河南省西北部的太行山崖上人家,“斷崖高起,群峰崢嶸,陽剛勁露,臺壁交錯”不愧為太行山的真實寫照,住進了極具農家氣息的小院,品嘗著野味的飯菜,感受到的是農家人淳樸善良的待人之道。

      太行山大峽谷地處河南省西北部,太行山位于山西省和河南省的交界處,向南延伸至黃河的王屋山,北起北京市西山。我們這一行主要考察具有“白里畫廊”之稱的太行山大峽谷。太行山大峽谷位于林洲市,河南省和山西省的交界處。在駛入一道長長的隧道后,便進入了太行山大峽谷。大峽谷內群山環(huán)繞,奇峰突兀,臺壁交錯,郁郁蔥蔥,加上正值,景色更是震撼人心,進入群山的環(huán)報中,仿佛像是找尋到了當年的世外桃源,這里完全與世不同。

      汽車將駛入我們要到達的目的地——石板巖。我們的心情也有些緊張和迫切。雖然吃住條件不是很好,但是農家小院以及附近的風景也別具一格。這里居民樓房都為石板房,景區(qū)周圍的垃圾箱也極具環(huán)保,各有特點,民間藝術豐富,民間文化多為手工制作,工藝品——香包、坐墊、草鞋都是手工制作,傳統(tǒng)織布仍能在這里看到。

      南太行山東麓的林州市西側,南北長100華里,東西寬8華里,海拔800——1739米,相對高差達1000米以上,境內斷崖高起,群峰崢嶸,陽剛勁露,臺壁交錯,蒼溪水湍,流瀑四掛,峰、巒、臺、壁、峽、瀑、嶂、泉姿態(tài)萬于,是北方山水風光的典型代表。

      在太行大峽谷里,你不管走到哪個村,見到的都是石頭房。對墻的內壁,山里人先用麥秸泥泥一層,然后再泥上一層白灰泥,屋內便變得整潔、亮堂。這種房住進去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。勤儉的人們也不原意花那冤枉錢,眼前、身邊、腳下,那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經濟、最順手、最理想的建筑材料。他們只需要花些力氣把這些石頭開出來,再根據自己的需要鑿成形,就可以建成一座稱心的房子。這種房子在發(fā)展旅游業(yè)的今天,形成自己獨有的地方特色,形成一種極富地方文化魅力的建筑。

      通過這次考察,對太行山的感悟又多了一份新的認識,進一步領悟到只有景與生活的感悟相結合,所表現的畫幅才會更有生命力,自我創(chuàng)作才更有意義。

      此次寫生分小組進行,為期十天的寫生留給我們的回憶是溫暖的,難忘的。風景寫生的過程中,一開始同學們有些手足無措,不知從何畫起,隨著老師的不斷講解和示范,我們也開始由生到熟,慢慢的領悟到了這其中的繪畫技巧所在,懂得去發(fā)現大自然的美,欣賞大自然的美;寫生之余,賞太行山美景便成為我們 5

      同學之間必不可少的了,桃花谷,紅旗渠,馬氏莊園、、、難忘的是同學們去紅旗渠爬一線天,登頂太行,坐“中原第一滑”(滑道),賞山野絢爛的時刻,過程再苦再累再難再險,卻也因順利的登頂太行山賞山野之炫目而變得意蘊深刻,是在于登途坎坷,體力難耐時朋友的扶持和相伴,有感動;是在于登頂太行,眾友共賞山野爛漫,共拍紀念照片的難

      刻,深深呼吸這山里的新鮮空氣,在農家小院門外曬著山里的太陽,感嘆著我們北方山景的壯美。太行山大峽谷斷層的巨大錯斷,山體的雄健壯美,群峰神氣秀異。在地貌學上,太行山屬于中山類型,景觀豐富,具有很高的科學考察價值。太行山大峽谷的奇峰秀嶺,多為斷裂抬升,切割很深,形成了山高谷深,夷險交織,縱橫交錯,大節(jié)奏的雄偉險峻的景觀,大峽谷將山的靜態(tài)美與水的動態(tài)美容為一體。這次的考察讓我們看到了不一樣的太行,秀麗的山水“她”柔美的一面。

      作為一名環(huán)境設計專業(yè)的學生,對于一切事物的感受不應只是膚淺的體現在表面,應學會觀察生活,體會到創(chuàng)意本源于我們的生活,生活之中就有取之不盡,用之不竭的創(chuàng)作源泉。對待所見,所感應該用心深刻體現在每一幅畫作當中,要敢于創(chuàng)作,敢于表現、突破,才能提高自我。

      在太行大峽谷里,你不管走到哪個村,見到的都是石頭房。對墻的內壁,山里人先用麥秸泥泥一層,然后再泥上一層白灰泥,屋內便變得整潔、亮堂。這種房住進去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。勤儉的人們 7

      也不原意花那冤枉錢,眼前、身邊、腳下,那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經濟、最順手、最理想的建筑材料。他們只需要花些力氣把這些石頭開出來,再根據自己的需要鑿成形,就可以建成一座稱心的房子。這種房子在發(fā)展旅游業(yè)的今天,形成自己獨有的地方特色,形成一種極富地方文化魅力的建筑。

      我們不僅增長了專業(yè)知識,而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境,真是無法用確切的、精美的詞句去描寫,太美了。校外寫生,讓我們學到了如何思考以前不知道的東西。聽到的是山民的歡歌笑語,感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客。

      外出社會實踐教學,還有一個重要目的就是培養(yǎng)同學們注意觀察當地文化演進,民俗、民間藝術和歷史文化遺存。觀觀賞錯落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料,注意研究不同地域的、民居生活、家具的風格樣式,為

      今后藝術創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學們文化修養(yǎng)和審美趣味,拓展視野和獲取知識的渠道。古人云“讀萬卷書,行萬里路”。這十幾天同學們先后到過的林濾山王相巖,桃花谷瀑布群、太極冰山,桃花仙子洞等地方,體會連山人的熱情好客,這種社會實踐的文化體驗無疑是感受“美的歷程”。

      通過這次對景、對人的考察以及藝術的實踐感悟深刻,想像著山里人的艱辛,憧憬著大峽谷的神秘,用心去領略大峽谷的山水奇觀和神秘風情,把生活與創(chuàng)意結合,積累學問,提高自己的審美觀,價值觀,人生觀.把每一張畫幅都充滿生命力。

      在采風中不僅增長了同學的專業(yè)知識和技能,而且鍛煉了體能,開拓了視野,提高創(chuàng)新能力,把生活中的素材升華為藝術創(chuàng)作,使作品從源于生活,同時也培養(yǎng)了社會實踐能力。

      此次寫生,作為一名環(huán)境設計專業(yè)的學生,對于一切事物的感受不應只是膚淺的體現在表面,應學會觀察生活,體會到創(chuàng)意本源于我們的生活,生活之中就有取之不盡,用之不竭的創(chuàng)作源泉。對待所見,所感應該用心深刻體現在每一幅畫作當中,要敢于創(chuàng)作,敢于表現、突破,才能提高自我。通過這次對景、對人 8 的考察以及藝術的實踐感悟深刻,想像著山里人的艱辛,憧憬著大峽谷的神秘,用心去領略大峽谷的山水奇觀和神秘風情,把生活與創(chuàng)意結合,積累學問,提高自己的審美觀,價值觀,人生觀.把每一張畫幅都充滿生命力。

      我們對以后的學習有了更明確的目標,對美的認知更加深刻,對人對物有了新的認識,不同角度去觀察,不同位置去分析,收獲就會不同。

      十天的外出時間很快就要到期了,我們感觸頗多??傊?,我們學校這次社會實踐教學對培養(yǎng)創(chuàng)造型藝術人才具有非常必要的現實和歷史意義,這也是藝術走向成功的必經之路。因為藝術離不開生活,豐富的書會生活造就得才雙馨的藝術家。要努力使自己在生活中陶冶心靈,善于了解普通群眾,與他們同呼吸,共命運,成為普通大眾的代言人。創(chuàng)造出能反映時代,體現主旋律的力作和產生良好社會效果,激動人心的優(yōu)秀精品。我們對以后的學習目的更加明確,對美的感覺更加深刻,對人對物有了新的認識,不同的角度去觀察,不同的位置去分析得到的就不同,要多角度的看問題,進而更好的解決!

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