第一篇：報(bào)社記者實(shí)習(xí)日記7篇.

日期:2014年 7月 3日

今天是進(jìn)入 XX 日?qǐng)?bào)實(shí)習(xí)的第一天,天氣陰沉但心情卻挺 好, 第一次接觸報(bào)社這行業(yè)感覺挺新鮮有趣, 同時(shí)也有一些壓力。畢竟到了一個(gè)陌生的環(huán)境去作一件陌生的事, 不過人總是要學(xué)會(huì) 適應(yīng)的。

早上在主任的帶領(lǐng)下開了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)談, 感覺在報(bào)社這環(huán) 境下應(yīng)該會(huì)有較大的收獲, 也很慶幸來到了這個(gè)集體, 和一群志 同道合的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。

也許是本就學(xué)理工的我不怎么了解報(bào)社, 現(xiàn)在還不知道自己 能做什么事情,也不知道該做什么。

不過從今天起我也成了報(bào)社的一員, 從認(rèn)知上告訴自己隨時(shí) 注意自己的言行, 盡量不為集體抹黑。希望在這段時(shí)間里能不斷 提升自己,和同事們和諧相處。

日期:2014年 7月 4日

實(shí)習(xí)的第二天, 早上到辦公室得到老師的通知整理了一個(gè)文 件,上午完成了文件的整理工作,感覺有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)的感覺。不 過下午又進(jìn)入了看報(bào)紙的狀態(tài),唯一的事情就是看報(bào)紙看新聞。在這幾天看報(bào)紙似乎成了一種習(xí)慣, 每天發(fā)報(bào)紙后都會(huì)仔細(xì)閱讀 一下, 看看新聞是怎么寫的和平常的作文有什么差別。辦公室的 關(guān)系還是很融洽, 每天有說有笑的, 辦公環(huán)境很輕松沒有想象中 壓抑, 老師也很耐煩的講解一些我不知道的事情, 時(shí)間過得很快, 一天眨眼就過了。

日期 2014年 7月 8日

今天和往常一樣, 沒什么做的很少能見到老師, 唯一能干的 就是改下稿子,讀讀報(bào)紙,沒什么能干的感覺。

坐在電腦前就是一天, 感覺和前幾天一樣平淡無奇, 還好辦 公室的環(huán)境很涼快。這幾天下來還是找到了自己和他人的一些差 距, 文采方面的確欠缺很多, 一直讀理工的我對(duì)于文字一向不敏 感。一篇稿子給我改,感到無從下手,不知道怎么改才好。寫一 篇稿子總覺得像是擠牙膏一樣字字句句都來之不易。

今天突然覺得好累!不是因?yàn)檎f這里的工作累。其實(shí)真的很 清閑。這樣的實(shí)習(xí)和我原本想像中的是很不一樣的!可是現(xiàn)在卻 有一個(gè)問題。我有點(diǎn)高估了自己的交流能力。其實(shí)很想和這些人 都打成一片。一個(gè)多星期了,來了這里,怎么的也學(xué)了點(diǎn)東西。剛剛這里的一個(gè)老師這樣和我說, 來這里學(xué)什么對(duì)你以后也沒什 么用處。來這里學(xué)的只是接人待物,先接觸下社會(huì)罷了。現(xiàn)在我 還只是一個(gè)觀察者, 看其他同事是怎么在一起相互了解, 相互進(jìn) 步的,隨著時(shí)間的推移我也會(huì)變成一個(gè)實(shí)踐者。

上午我們一個(gè)小組的同學(xué)到了福利院, 去采訪了福利院的志 愿者大學(xué)生,他們?cè)诟＠毫x務(wù)勞動(dòng),幫助老人,為老人疏導(dǎo), 和老人一起搞活動(dòng), 為老人免費(fèi)服務(wù)。這種精神很值得人們學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?nèi)ゲ稍L時(shí)福利院也比較熱情, 盡量讓我們了解福利院的各 個(gè)方面。完成采訪后回到報(bào)社已經(jīng) 12點(diǎn)了,簡(jiǎn)單的吃了飯后下 午又去采訪了幾家工廠,在老師的帶領(lǐng)下我們認(rèn)真的做著筆記。整個(gè)采訪還是特別辛苦的, 每個(gè)人都是滿頭大汗, 頭頂著炎炎烈 日。在各個(gè)廠家間穿行,完成一家采訪后馬上就去另一家。下午 6點(diǎn)多才完成了采訪,一個(gè)個(gè)拖著疲憊的身軀回到報(bào)社,整理文 件準(zhǔn)備寫稿子。忙碌而有意義的一天就這么過去了, 從中也學(xué)到 了很多東西, 一些待人接物的必備知識(shí), 而這些正是學(xué)校不能學(xué) 到的。

第二篇：報(bào)社記者實(shí)習(xí)日記

日期2014年7月14日星期一

很快就實(shí)習(xí)了一周，在上一周的實(shí)習(xí)中感覺有很大的收獲，在和老師一起采訪的時(shí)候，學(xué)到了很多帶人接物的社會(huì)知識(shí)，這些都是在學(xué)校不能學(xué)到的。同時(shí)也增加了很多新的朋友，在下班時(shí)間可以一起聚餐，一起娛樂。經(jīng)過一周的熟悉，同事們的關(guān)系也越來越融洽。

今天一早就來到辦公室和幾個(gè)同事一起打掃衛(wèi)生，我們這時(shí)政部的實(shí)習(xí)生都比較勤快，基本有什么事大家都爭(zhēng)著做，有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，讓人工作更有激情。

下午我們一個(gè)小組的同時(shí)就一起策劃了關(guān)于大學(xué)生暑假生活的點(diǎn)子，我們分工明確,而我就負(fù)責(zé)采訪假期義務(wù)服務(wù)的大學(xué)生,大概整理了下思路就出發(fā)了，先是找了幾個(gè)高中的同學(xué)了解下情況，他們也是很積極的配合，感覺自己挺專業(yè)的樣子。

這一天比較閑，沒什么任務(wù)，整整的在辦公室“靜坐”了一天，唯一的收獲就是再也不用擔(dān)心學(xué)校上課會(huì)坐不住了，感覺學(xué)校一節(jié)課太短了。

因?yàn)楸容^無聊，所以最近幾天的報(bào)紙基本的看了一下，看到上面有4篇稿子是我的，瞬間有了很大的成就感。雖然這些稿子我的貢獻(xiàn)不是很大，但重在參與。

早上和同事一起吃了碗小面，然后匆匆忙忙的進(jìn)入了辦公室，感覺生活有些千篇一律了，沒有的頭幾天的激情，似乎生活本就該這樣平淡，每個(gè)工作的人都遵循著一張時(shí)間表，沒人例外，我終于明白這是工作而不是Game。

下午老師給了我一張表，上面是一些數(shù)據(jù)，有大概幾十個(gè)字，但老師告訴我要把它寫成500字報(bào)告，我瞬間石化了。雖然覺得很難，但還是硬著頭皮接了下來。那表我仔細(xì)讀了大概30遍，好像有了點(diǎn)思路，于是下筆開寫。200字后感覺是“舉字維艱”，每個(gè)字都來之不易。這才明白原來自己有這么多的不足，才發(fā)現(xiàn)了看書的重要性。

今天上午有一個(gè)重要的演講，所以我早早起床一切就緒，直奔演講現(xiàn)場(chǎng)—一棟古香古色的四合院，我們一行人隨意找了個(gè)座位。

此次過來一是為了提高我們的綜合素質(zhì)，二是為了能為報(bào)社老師加油。X老師排在15號(hào)，誰讓比較靠后但觀眾們的激情仍然被點(diǎn)起，X老師講了一對(duì)相濡以沐的夫妻，一對(duì)患難夫妻，妻子患病丈夫不離不棄的感人故事。故事剛講了一半一些評(píng)委和觀眾就忍不住抹起了眼淚，最后這隊(duì)夫妻出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)使氣氛達(dá)到了高潮。

然而其它選手也表現(xiàn)的相當(dāng)出色，有的慷慨激昂，有的詼諧幽默，有的感人肺腑。讓我們一行人感受到了世間真情。

今天早上主任來到辦公室?guī)ьI(lǐng)我們?nèi)ラ_了一個(gè)短會(huì)，講了實(shí)習(xí)記者的一些注意事項(xiàng)和后期工作的安排，同時(shí)告訴我們作為一個(gè)黨報(bào)記者的這人。

《XX日?qǐng)?bào)》是江津區(qū)的黨政機(jī)關(guān)報(bào)，在沒有來到報(bào)社之前，我對(duì)于黨報(bào)的性質(zhì)、辦報(bào)原則、黨報(bào)的編輯過程以及發(fā)行都不是特別的了解，但是經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我深深的感覺到了它的強(qiáng)烈的黨性；也知道了這份報(bào)紙是不對(duì)外銷售的，它主要是發(fā)送至各個(gè)政府職能部門、各個(gè)單位黨政機(jī)關(guān)的報(bào)紙；更懂得了它的辦報(bào)原則和指導(dǎo)方針都是全心全意為人民為社會(huì)服務(wù)的。

第三篇：報(bào)社記者實(shí)習(xí)日記 7篇

日期：2014年7月3日

今天是進(jìn)入XX日?qǐng)?bào)實(shí)習(xí)的第一天，天氣陰沉但心情卻挺好，第一次接觸報(bào)社這行業(yè)感覺挺新鮮有趣，同時(shí)也有一些壓力。畢竟到了一個(gè)陌生的環(huán)境去作一件陌生的事，不過人總是要學(xué)會(huì)適應(yīng)的。

早上在主任的帶領(lǐng)下開了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)談，感覺在報(bào)社這環(huán)境下應(yīng)該會(huì)有較大的收獲，也很慶幸來到了這個(gè)集體，和一群志同道合的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。

也許是本就學(xué)理工的我不怎么了解報(bào)社，現(xiàn)在還不知道自己能做什么事情，也不知道該做什么。

不過從今天起我也成了報(bào)社的一員，從認(rèn)知上告訴自己隨時(shí)注意自己的言行，盡量不為集體抹黑。希望在這段時(shí)間里能不斷提升自己，和同事們和諧相處。

日期：2014年7月4日

實(shí)習(xí)的第二天，早上到辦公室得到老師的通知整理了一個(gè)文件，上午完成了文件的整理工作，感覺有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)的感覺。不過下午又進(jìn)入了看報(bào)紙的狀態(tài)，唯一的事情就是看報(bào)紙看新聞。在這幾天看報(bào)紙似乎成了一種習(xí)慣，每天發(fā)報(bào)紙后都會(huì)仔細(xì)閱讀一下，看看新聞是怎么寫的和平常的作文有什么差別。辦公室的關(guān)系還是很融洽，每天有說有笑的，辦公環(huán)境很輕松沒有想象中壓抑，老師也很耐煩的講解一些我不知道的事情，時(shí)間過得很快，一天眨眼就過了。

日期2014年7月8日

今天和往常一樣，沒什么做的很少能見到老師，唯一能干的就是改下稿子，讀讀報(bào)紙，沒什么能干的感覺。

坐在電腦前就是一天，感覺和前幾天一樣平淡無奇，還好辦公室的環(huán)境很涼快。這幾天下來還是找到了自己和他人的一些差距，文采方面的確欠缺很多，一直讀理工的我對(duì)于文字一向不敏感。一篇稿子給我改，感到無從下手，不知道怎么改才好。寫一篇稿子總覺得像是擠牙膏一樣字字句句都來之不易。

日期2014年7月9日

今天突然覺得好累!不是因?yàn)檎f這里的工作累。其實(shí)真的很清閑。這樣的實(shí)習(xí)和我原本想像中的是很不一樣的!可是現(xiàn)在卻有一個(gè)問題。我有點(diǎn)高估了自己的交流能力。其實(shí)很想和這些人都打成一片。一個(gè)多星期了，來了這里，怎么的也學(xué)了點(diǎn)東西。剛剛這里的一個(gè)老師這樣和我說，來這里學(xué)什么對(duì)你以后也沒什么用處。來這里學(xué)的只是接人待物，先接觸下社會(huì)罷了。現(xiàn)在我還只是一個(gè)觀察者，看其他同事是怎么在一起相互了解，相互進(jìn)步的，隨著時(shí)間的推移我也會(huì)變成一個(gè)實(shí)踐者。

日期2013年7月10日

上午我們一個(gè)小組的同學(xué)到了福利院，去采訪了福利院的志愿者大學(xué)生，他們?cè)诟＠毫x務(wù)勞動(dòng)，幫助老人，為老人疏導(dǎo)，和老人一起搞活動(dòng)，為老人免費(fèi)服務(wù)。這種精神很值得人們學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?nèi)ゲ稍L時(shí)福利院也比較熱情，盡量讓我們了解福利院的各個(gè)方面。完成采訪后回到報(bào)社已經(jīng)12點(diǎn)了，簡(jiǎn)單的吃了飯后下午又去采訪了幾家工廠，在老師的帶領(lǐng)下我們認(rèn)真的做著筆記。整個(gè)采訪還是特別辛苦的，每個(gè)人都是滿頭大汗，頭頂著炎炎烈日。在各個(gè)廠家間穿行，完成一家采訪后馬上就去另一家。下午6點(diǎn)多才完成了采訪，一個(gè)個(gè)拖著疲憊的身軀回到報(bào)社，整理文件準(zhǔn)備寫稿子。忙碌而有意義的一天就這么過去了，從中也學(xué)到了很多東西，一些待人接物的必備知識(shí)，而這些正是學(xué)校不能學(xué)到的。

第四篇：報(bào)社記者實(shí)習(xí)總結(jié)

第一天到報(bào)社報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很慈祥熱情，對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，很快消除緊張，融入工作狀態(tài)。每天，在體會(huì)記者艱辛生活的同時(shí)也感受著新聞的魅力；在感嘆于紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系當(dāng)中，我逐步的成長(zhǎng)；在苦和累當(dāng)中學(xué)習(xí)著各種課堂上無法學(xué)到的知識(shí)。

在報(bào)社里，我每天的工作就是外出采訪、寫稿件，有時(shí)聽聽采訪時(shí)錄下的錄音，把錄音整理成文字。除了綜治行動(dòng)的專題報(bào)道外，日常一般都是寫消息，大約800——1000字左右，比專題要好寫很多。接熱線電話，有價(jià)值的新聞線索，拿起筆簌簌寫了起來。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù)。否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者，經(jīng)確認(rèn)證實(shí)后，再寫入新聞消息中。

在實(shí)習(xí)以前，由于對(duì)新聞報(bào)道有一定的興趣,我通過課外學(xué)習(xí)已經(jīng)接觸了很多概念以及新聞規(guī)范，但不專業(yè)。如：要注意新聞的負(fù)面影響，有些事件如果以新聞的方式發(fā)出，會(huì)增加社會(huì)的不穩(wěn)定因素。作為報(bào)社或者記者在提出新聞?dòng)^點(diǎn)時(shí)，要盡量保持中立。理論與實(shí)踐是有代溝的。深深體會(huì)到將理論用于實(shí)踐的重要性。

做新聞宣傳工作是一項(xiàng)對(duì)政治思想素質(zhì)要求極高的職業(yè)。特別是采編人員，需要隨時(shí)了解和掌握黨的路線方針政策的變化，以及當(dāng)前首要的政治任務(wù)，等問題，把這些東西消化，變化自己的新聞內(nèi)容登在報(bào)紙上。所以要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。

在我實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)每一名編輯記者在緊張的采編工作之余，都十分注重政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論水平，保持敏銳的政治洞察力，這樣這張報(bào)紙才能夠很好地發(fā)揮了黨的喉舌作用，成為聯(lián)系黨和人民群眾的橋梁和紐帶。

實(shí)習(xí)的一個(gè)月很短暫，卻給我留下了深刻的記憶，我開始親身體會(huì)到做一個(gè)好記者究竟該需要哪些素質(zhì)。

第一，做一個(gè)好記者必須要有職業(yè)道德。做一個(gè)記者不難，難得是做一個(gè)好記者。在報(bào)社實(shí)習(xí)期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題 , 他們總是十分熱心卻極其無奈。很多老百姓辦不了的事情，比如說包工頭廠拖欠工資，消費(fèi)者權(quán)益沒有得到保障，記者只要一句話一個(gè)電話就能給他們解決。我發(fā)現(xiàn)，為老百姓說話就會(huì)得罪很多單位，但是，記者是個(gè)需要愛心的工作，只讓小部分人說好不是好，只有讓老百姓說好才算好。

第二，做好記者需要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，尤其是機(jī)動(dòng)記者。當(dāng)有緊急事件發(fā)生時(shí)，如果你的節(jié)奏很慢，那么當(dāng)你到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)也許已經(jīng)人去樓空，一無所獲。這樣，一條重要新聞的現(xiàn)場(chǎng)性就會(huì)變得很淡。甚至，報(bào)社會(huì)在和同城對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中落在下風(fēng)。

第三，實(shí)習(xí)時(shí)要給自己定好位。在實(shí)習(xí)中，在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心請(qǐng)教；但是在做新聞時(shí)，一定要把自己當(dāng)成報(bào)社一員，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。

第四，在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識(shí)面，使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面，所以需要的知識(shí)也需要十分全面，光有專業(yè)的新聞知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就要求我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)，為將來投身新聞業(yè)做好準(zhǔn)備。

在業(yè)務(wù)方面，我覺得我們要想要真正學(xué)到東西，真正融入這個(gè)社會(huì)，要做到一下幾點(diǎn)：第一要學(xué)以致用。記得第一天的工作時(shí)將PDF中的文字打出來，整理完后我才發(fā)覺我們?cè)谡n堂上學(xué)過用軟件轉(zhuǎn)換格式，但是在實(shí)際運(yùn)用中，往往忘記了這一技能。這說明學(xué)習(xí)得還不夠扎實(shí)！后來寫稿中，我也發(fā)現(xiàn)我們的理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)操作確實(shí)有一定的差距，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。課堂上學(xué)的一般都是通識(shí)的，在工作中，每一個(gè)公司、每一個(gè)崗位、甚至每一個(gè)職員都會(huì)有自己的風(fēng)格，雖然如此，但不代表我們不需要學(xué)理論知識(shí)，在這樣的情況下，我們只能盡力學(xué)好通識(shí)，讓它日后與實(shí)際工作接軌，學(xué)以致用，發(fā)揮它的價(jià)值。

第二要做好準(zhǔn)備。要寫一篇好稿件，少不了材料。要拿到好材料，記者在采訪之前要好準(zhǔn)備怎么寫？這樣寫要用到什么材料？我的記者老師經(jīng)常是在去采訪之前就已經(jīng)構(gòu)思好了。

這樣到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)就會(huì)有目的性，而不會(huì)啞口無言，還要注意大膽地詢問，把材料問到位不僅是記者的職責(zé)，也是對(duì)讀者負(fù)責(zé)。

第三要寫得出色。作為新聞人，報(bào)道最重要的是遵循客觀性和真實(shí)性，但也要為讀者考慮一下，不能把干巴巴的稿件讓讀者看。我的老師就教我要學(xué)會(huì)“編”，但這個(gè)編并不是天馬行空，而是合情合理地編。比如去采訪市民，有些市民說話的水平有限，不能夠一針見血，也有些是只說了表面的，深層次的煤油說出來，這樣記者就要發(fā)揮編寫的能力，幫助市民把他們沒有說出來的話說出來，但是，如果是領(lǐng)導(dǎo)說的話，那就不可以隨意改動(dòng)啦。所以，在寫稿時(shí)除了要保持客觀，還要生動(dòng)一點(diǎn)，要讀者有親臨其境的感受。

第四要終生學(xué)習(xí)。我一直都以為找到工作后，就可以把學(xué)習(xí)放一邊了，但記者老師卻告訴我，在寫稿之前要看看網(wǎng)上別人寫這類稿時(shí)時(shí)如何寫的，可以向別人借鑒一下。老師經(jīng)常寫一篇稿件要瀏覽幾十個(gè)稿件，寫專題時(shí)更甚，瀏覽上百個(gè)。后期我在寫稿時(shí)，也經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽別人寫的，我發(fā)現(xiàn)同樣的題材，卻有非常多風(fēng)格，而且有的寫的真的非常不錯(cuò)?，F(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)日新月異，無論是做哪個(gè)行業(yè)，都必須學(xué)習(xí)。保持終生學(xué)習(xí)，才能時(shí)時(shí)進(jìn)步。第五注意細(xì)節(jié)。人們常說細(xì)節(jié)決定成敗。我想這句話可以用在各行各業(yè)。記者在寫稿時(shí)也得注意細(xì)節(jié)。往往精彩的細(xì)節(jié)描寫能讓讀者讀出故事性和趣味性。這就要求我們?cè)诓稍L時(shí)，不僅要聽內(nèi)容，還要留意環(huán)境、表情、眼神、動(dòng)作等細(xì)節(jié)。比如慰問特困老人，記者就要留意老人住的環(huán)境是怎樣的？慰問百歲老人，要留意老人的樣貌和精神狀態(tài)。老師曾經(jīng)發(fā)了一篇她以前領(lǐng)導(dǎo)寫的稿件給我借鑒，那篇稿件實(shí)在有太多細(xì)節(jié)描寫了，雖然是一篇政治稿，但我看著卻像在看故事。很不錯(cuò)。

第六要主動(dòng)。學(xué)東西是為自己而學(xué)，不是學(xué)給別人的。主動(dòng)一點(diǎn)才能學(xué)到更多東西，比如到報(bào)社后，如果沒事干，可以問問記者今天有什么安排，又比如一天的工作做完了，但還沒到下班時(shí)間，也應(yīng)主動(dòng)問記者還有什么可以幫忙的。主動(dòng)一點(diǎn)，就意味著向前一步。最后善于總結(jié)。總結(jié)時(shí)最后的環(huán)節(jié)，也是最重要的環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)之后不總結(jié)往往會(huì)前功盡棄。自己寫的稿對(duì)比老師寫的，總結(jié)之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有了質(zhì)的飛躍。有時(shí)我覺得寫稿的過程還不如總結(jié)的過程重要。

實(shí)習(xí)真的很快，現(xiàn)在回想起來好像昨天還在報(bào)社里。還記得我第一天去的樣子，好不容易找到了去的路線，好不容易擠上了擁擠的公交車，好不容易找到了報(bào)社，又好不容易得找到了老師，不過一切都是順利的。

這可以說是我第一次真正的進(jìn)入社會(huì)，當(dāng)我走進(jìn)辦公室的時(shí)候真的很緊張。大家都做自己的事情，當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候只是禮貌性得看我一眼，好一點(diǎn)的給我一個(gè)微笑。我不尷不尬得走到老師面前等候發(fā)落。不出意外得第一天的任務(wù)就是看報(bào)紙。

第二天我有了自己的辦公桌，我以為我也正式成為他們中的一員了，可是我想錯(cuò)了。一連幾天我都是在無所事事中度過的，偶爾老師給我一個(gè)任務(wù)，哪怕是很小的任務(wù)我都大動(dòng)干戈，搞的發(fā)生什么重大事件一樣。

第一個(gè)星期真的如噩夢(mèng)一般。在辦公室里你會(huì)感覺自己完全是多余的，沒有人會(huì)理你。而且老師們?cè)谀忝媲百┵┒?，但是任是沒有你插嘴的份，第一個(gè)星期就在這么渾渾噩噩中度過，當(dāng)時(shí)我唯一的想法就是：完了！完了！這個(gè)暑假完了，難道每天在這里做空氣。那還不如回家。說真的，我真的有想過不干了，回家算了。

但是所謂絕處逢生，壞到了極點(diǎn)就不可能再壞下去。第二個(gè)星期因?yàn)閳?bào)社的活動(dòng)較多，慢慢得和老師們熟絡(luò)起來，但是一般來說我還是大氣不敢出的那種。說到我的老師那可不得了啊，在我進(jìn)去以后不久她們?nèi)齻€(gè)就組成了太太理財(cái)團(tuán)，有了一檔專欄叫太太理財(cái)經(jīng)。在這么強(qiáng)大的老師團(tuán)里沃的壓力可想而知啊。最后還是小l老師開口了：你多看看基金的東西啊。熟了以后可以幫我寫基金的文章。聽到這個(gè)消息真的是煎熬了多年的農(nóng)民聽到了解放的消息般振奮人心啊。我終于可以有事情做了！

但是天下哪有天上掉餡餅的美事啊。要寫文章可以，那必須了解基金的基本常識(shí)啊。我這個(gè)人沒有什么耐心，而且那些名詞解釋解釋得又老長(zhǎng)老長(zhǎng)的?，F(xiàn)在我懂了以后看，我覺得它們講的很多都是廢話，明明很簡(jiǎn)單的意思被他們解釋得像愛因斯坦的相對(duì)論。那幾天那個(gè)痛苦不是用語言可以說明的，天天我看得是云里霧里啊。

忽然有一天，老師問我看得怎么樣了啊。我這個(gè)人膽子也大了，說：看懂了。結(jié)果老師就說：今天要寫重點(diǎn)啊，你看看有什么好的題材沒有？像我這種對(duì)概念都一知半解的人，還讓我選題材，一聽到老師的問題我就蒙了。我當(dāng)時(shí)說：我們可以寫寫投資者的后市的操作?，F(xiàn)在想起來我一個(gè)汗啊。這么爛的題材。樓老師也沒有多說我，只是笑了笑說：你跟我來的時(shí)候一樣一點(diǎn)都不懂。你現(xiàn)在還是要多看看，不要急。那時(shí)候我就覺得真的要做好一行真的不容易，真的是活到老學(xué)到老。

后面幾個(gè)星期，我不僅完成了學(xué)校布置的任務(wù)。老師更是把寫封底報(bào)道這種重大任務(wù)交給我。說你慢慢寫寫看，寫得好寫不好都沒事，我會(huì)幫你修改的。第一次寫的時(shí)候當(dāng)然是力不從心，非常想寫好但是知識(shí)面不夠。而且整個(gè)流程也不清楚，到最后寫得我累死但是出來的效果還是不行。我非常不好意思得交給老師，老師看過以后沒有批評(píng)我，只是說這個(gè)重點(diǎn)已經(jīng)抓的非常好了，就是你的新聞結(jié)構(gòu)和欣慰措辭還有很大的不足，總體來說寫得不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我那個(gè)開心??！沒想到我這個(gè)沒有什么文采的人也受到了表揚(yáng)。

以后的每個(gè)周五我都會(huì)寫封底報(bào)道，而且越寫到后面我越駕輕就熟。收盤后看各個(gè)財(cái)經(jīng)網(wǎng)站的收評(píng)，然后打電話給各大證券機(jī)構(gòu)采訪相關(guān)人士關(guān)于大盤走勢(shì)的分析，還有對(duì)后世的預(yù)測(cè)和操作建議。老師也是一次比一次滿意。

這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲了很多，不僅是新聞寫作上的經(jīng)驗(yàn)，還有如何與人溝通的能力上，而且還收獲了幾個(gè)很好的老師能為我以后的新聞寫作提出建議。這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)真的過的很有意義。通過這次實(shí)習(xí)，我的綜合素質(zhì)得到提高，實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，能夠把學(xué)到的理論與具體實(shí)踐結(jié)合起來。在實(shí)踐過程中我了解到許多關(guān)于約稿，編輯，校對(duì)，排版，彩編等方面的知識(shí)，逐漸熟悉了文化傳媒方面的一些知識(shí)。我學(xué)會(huì)了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關(guān)系，在和諧的氛圍中共同完成規(guī)定的工作任務(wù)，收到良好的經(jīng)濟(jì)效果。在具體的實(shí)踐過程中我也強(qiáng)烈地體會(huì)到要想成為一名優(yōu)秀的記者必須具備各方面的素質(zhì)，不僅要有廣博得知識(shí)，高超的技能，較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力，較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，而且要有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，這些收獲將會(huì)使我終身受益。在此，感謝報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝報(bào)社的老師給我的指導(dǎo)和幫助。

第五篇：報(bào)社記者實(shí)習(xí)總結(jié)

報(bào)社記者實(shí)習(xí)總結(jié)

曲彥昊

我在想著怎樣給假期實(shí)習(xí)的生活來個(gè)總結(jié)，想來想去，這個(gè)尾巴就像影子一樣甩不掉，甩不掉的幾篇稿子，甩不掉的一些遺憾……

大二一年我在大連日?qǐng)?bào)大學(xué)生記者團(tuán)做記者的日子延伸到了假期，有幸跟其他五位戰(zhàn)友一起走近了新聞一線記者的真實(shí)生活。不打草稿，敲著鍵盤，敲著敲著，思緒還是劃過我的指尖，游走到前面?？赡艿鹊轿艺嬲堰@些日子參悟透了的時(shí)候，也該說一聲阿彌陀佛了吧。沒有那么深的道行，也不愿做跳梁的小丑，只能在酒足飯飽之后，寫一寫這段經(jīng)歷，前人看了笑一笑，后人看了想一想。鼻涕和眼淚我都不是那么稀罕，留著也好，流下也罷，無論怎樣，我想，我們六個(gè)人的這段經(jīng)歷都是屬于咱們記者團(tuán)的小日子。

第一幕

快期末的時(shí)候，跟曳曳一起統(tǒng)計(jì)年終發(fā)稿量、算積分，心里很忐忑，怕自己的排名難看。在文檔之間復(fù)制粘貼著一個(gè)個(gè)日期、報(bào)題、稿件、作者……眼花繚亂的同時(shí)，日子被壓縮成了節(jié)點(diǎn)，一年的時(shí)間放在這個(gè)文檔里面看，真的很短很短。時(shí)間就像被打了包一樣，被我倆整理在一起，等排名算出來，檢查了三四遍沒有錯(cuò)誤之后，懸著的心放下了，但是傷感卻涌上來了，腦袋里面空空了一陣子。從原來的陌生的40多人，到最后留下的11個(gè)人，離團(tuán)的人雖然有聯(lián)系，但總感覺少了些什么，我也知道這個(gè)假期，雖然爭(zhēng)取到了這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，但是注定要先面對(duì)分離。我既然得到了，就該不矯情地珍惜。由于事先訂好了火車票出去旅行，所以選擇實(shí)習(xí)的時(shí)候安排在了8月份以后?？旎卮筮B的時(shí)候，看著前一組實(shí)習(xí)的戰(zhàn)友發(fā)出來的稿子，著實(shí)欣喜，也惴惴不安，心里沒底，我在想我去了之后還有什么稿子能寫，還有什么新聞可以做。即便憂慮著，聽著他們每天的吐槽，看著他們的微博，又難免多了一份向往。

第二幕

幸?？偸莵淼锰蝗涣?，伴隨著電閃雷鳴，我被淋成落湯雞，回到了大連。第二天穿得很隨意，便去報(bào)社報(bào)到。【我尋思來個(gè)笨鳥先飛，所以比相相、富楠早去了幾天。】

第一天去報(bào)社實(shí)習(xí)特別忐忑，非常緊張，不知道這一天該做什么。說好十點(diǎn)左右可以到的，結(jié)果我提前了20多分鐘，吃了閉門羹。印象最深的是秦玉姐正宗的非常逗的大連話，下次有聲書庫(kù)需要地方方言錄音的時(shí)候可一定要推薦秦玉姐去；張軼姐看著天氣熱，給我們準(zhǔn)備了雪糕【是第一天嗎，可能不準(zhǔn)哦】；恒恒耐心給我講解每天需要做什么、上傳稿件的流程、查看評(píng)報(bào)的方法……

咳咳，高潮來了，第三幕

實(shí)習(xí)中應(yīng)該更加清楚地找到自己的問題

經(jīng)歷了大二一年寫新聞的日子，在這幾天實(shí)習(xí)的日子里，其實(shí)有一種麻木的感覺。把寫出來的稿子交到小芳姐那里去，有的石沉大海，有的發(fā)了出來，七八百字的大稿子發(fā)出來之后與原稿相比，雖然在新聞內(nèi)容上不會(huì)有比較多的改動(dòng)，但是文章結(jié)構(gòu)方面的變化可以說是翻天覆地。改出來的稿子真的是“脫胎換骨”，可能其他同學(xué)也會(huì)遇到，我想嘗試著在實(shí)習(xí)的這段日子找出這個(gè)問題的答案。最后嘗試總結(jié)了一下：很多時(shí)候我對(duì)自己想寫的新聞沒有真正明白，真正吃透，搞不懂自己想寫的究竟是什么、要寫什么，也不會(huì)去列出一個(gè)采訪提綱和新聞寫作計(jì)劃，由此，采訪的時(shí)候自然不是那么細(xì)心，很難抓得住采訪的重點(diǎn)、亮點(diǎn)，采訪不深入，了解不透徹，泛泛地聽人家故事，看看熱鬧，寫出來的文章，邏輯理不清，文字也蒼白，自然沒有多少感情。跟著一線的記者去做采訪，有很多東西可以學(xué)，看看他們提前準(zhǔn)備了什么？跟自己相比，記者的準(zhǔn)備比我們多了什么？他們對(duì)問題邏輯的構(gòu)建跟我們有什么不同……其實(shí)只要稍微留心觀察一下，就會(huì)清楚地找到自己的問題。

不同類型的新聞，該有不同的寫作方式

手機(jī)圖書館的稿子定在生活零距離的版面，秦玉姐說要寫出服務(wù)性。星期四下午便坐公交車用手機(jī)導(dǎo)航著去了大連圖書館，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了一把，感覺很方便?！疚胰ブ扒宄赜浀萌ツ昴莻€(gè)暑假嫚麗姐在這里遭遇的?！康谝槐閷懙母遄永锢锩嬉昧撕芏鄬W(xué)生的話，只是為了證明手機(jī)圖書館在高校中的存在以及使用情況，秦玉姐說，稿子要一針見血地指出手機(jī)圖書館該如何使用、優(yōu)勢(shì)在哪里、哪里有問題，像高校中一些學(xué)生的看法之類的語句，可以直接刪去，沒有多少存在的必要，你寫稿的方向應(yīng)該是手機(jī)圖書館該怎樣用，與傳統(tǒng)方式相比，有哪些優(yōu)勢(shì)，又有那些不足，讓讀者看到你的文章后，對(duì)圖書館使用的各個(gè)細(xì)節(jié)都能明了，如果能結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，把自己作為一名使用者，通過親身經(jīng)歷，體驗(yàn)出可能遇到的問題，并在稿子中給解答出來這樣就比較完美了。與生活零距離的版面不同，B1版面的內(nèi)容需要有深度，有高度，深入分析每一個(gè)事物，從現(xiàn)象尋求本質(zhì)，從本質(zhì)剖析原因，從原因后面去拓展。而文化類的稿子比較軟，人生如戲，戲如人生，玉秦姐改成戲“濡”人生，原本死氣沉沉的一篇稿子，活了起來。

今年七夕，沒有玫瑰花的味道

曉萍在結(jié)束實(shí)習(xí)的時(shí)候報(bào)了一個(gè)手寫漢字的題，我接手來做，本打算只幫忙采訪專家就可以了，結(jié)果我去做了大部分，那天是七夕，秦玉姐在前一天幫我聯(lián)系好了采訪對(duì)象，并讓我七夕節(jié)當(dāng)天下午把稿子給她，這個(gè)壓力蠻大的。早上七點(diǎn)左右就坐上了到大連圖書館的公交車，在公交車上采訪了大學(xué)教授關(guān)于大學(xué)生寫錯(cuò)字的現(xiàn)狀和解決辦法，采訪完之后就開始用手機(jī)記事本開始整理教授的言論。兩個(gè)小時(shí)后，終于到了大連圖書館幾經(jīng)波折見到了張本義館長(zhǎng)，老頭子很硬朗，精神矍鑠，聽到手寫漢字的時(shí)候很激動(dòng)，但是又一直在壓抑著。我開門見山地說明了來意，采訪了起來，一杯茶，一個(gè)小時(shí)，從老人嘴里吐露出來的情懷讓我膜拜，老人所提及的書目我?guī)缀跻槐疽矝]有看過，老人說的那些觀點(diǎn)很多顛覆了我傳統(tǒng)的觀念，把他定義為老憤青，并不恰當(dāng)，為手寫漢字提案在政協(xié)奔走三年直到提案塵埃落定，落實(shí)在遼寧省中考考試中，沒有多少人愿意堅(jiān)持這樣做，他是一個(gè)有高級(jí)趣味的人，有道德的人，有良知的人。老人聽到我是實(shí)習(xí)生也關(guān)心起來我的大學(xué)生活，臨走時(shí)囑咐我小小年紀(jì)該出來走一走，也該多去讀讀書，突然想到了《送東陽馬生亭序》里面的“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)”。耳提面命的教導(dǎo)，對(duì)我來說是難得的。之后去了大連市委，采訪翟東老師的八卦格，他耐心用粉筆、小黑板演示著八卦格的使用方法，趕時(shí)間的我卻不忍心過多地打斷他。當(dāng)然我也聽到他無奈地批判體制，惋惜教育，無能為力之間，我看到了這樣少數(shù)公務(wù)員的風(fēng)骨和無奈。采訪完事已經(jīng)是一點(diǎn)半了，為了趕時(shí)間只能打車回報(bào)社，回報(bào)社的路上一直煲著電話粥采訪著小學(xué)老師，出租車司機(jī)看著我打著電話上了車還以為我在跟女朋友通話，笑嘻嘻地看著我，聽了一段時(shí)間之后才清楚我是記者。曉萍特地從圖書館趕回家協(xié)助我采訪理工的教授，并且?guī)臀沂崂砦恼旅}絡(luò)，稿子當(dāng)天4點(diǎn)編出來了2000多字，但是結(jié)構(gòu)很亂，為了趕時(shí)間秦稿子直接到了張軼姐手里，張軼姐洋洋灑灑三千字，高度深度都有，一篇報(bào)道是20年的差距。

拼搶新聞其實(shí)很有趣

小芳姐安排我去采訪大連醫(yī)科大學(xué)的新生入學(xué)數(shù)字化，并特意囑咐我跟晚報(bào)于茗軍老師多學(xué)習(xí)，一路車程聊了一路，氣氛還算和諧，但我真的不敢放松警惕，心里面算著小九九，怎么寫出一篇比較好的報(bào)道。到了醫(yī)科大學(xué)，我緊緊跟著她，生怕錯(cuò)過她采訪到的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，她記的內(nèi)容，我在本子上也記著，并且我還利用間隙采訪了更多的人。采訪完了之后我尋思她寫出的稿子能在我的預(yù)料之后，可事實(shí)證明，她還是很老道的。在綠色通道的采訪環(huán)節(jié)里，我們遇到了一位沒有辦理成貸款手續(xù)的小女生，于老師得知沒辦出來就離開了，跟著醫(yī)科大學(xué)胡莉莉老師采訪其他貧困生，我稍微留了一會(huì)兒，又了解了一下情況，我當(dāng)時(shí)懷著憐憫同情的心安慰了這個(gè)小妹妹【不要吐槽】，又跟緊了于老師，聽她采訪其他的學(xué)生，我原以為她會(huì)用那些辦理手續(xù)成功、比較圓滿的例子，而第二天我看她見報(bào)的文章，卻發(fā)現(xiàn)她用了未辦成生源地貸款的小女生的例子，報(bào)道中說，女生在學(xué)校的幫助下得以順利入學(xué)，我想她可能在離開之后重新電話核實(shí)了一下這個(gè)小女生的情況。這出其不意的這一個(gè)點(diǎn)，讓我眼前一亮，對(duì)手頭資料的取舍真的是一門大學(xué)問。

記者真的是雜家

理工大學(xué)某學(xué)生參加京劇比賽得獎(jiǎng)，我想寫個(gè)小消息，把這個(gè)題報(bào)給了秦玉姐，秦玉姐順便讓我采訪另一個(gè)理工大學(xué)的女生，并跟我說，這個(gè)女生的亮點(diǎn)就是她曾跟室友拍攝過京劇宣傳視頻，另外她也是京劇票友，按照文化達(dá)人的格式去采訪寫稿。實(shí)際上我對(duì)京劇的理解也就僅僅局限在初中課后的那些了解，百度一些資料，看了中央電視臺(tái)的《京劇》紀(jì)錄片，原本以為自己很懂了，但是真正等到用的時(shí)候我卻發(fā)現(xiàn)自己很多東西真的不懂，也不了解京劇的行規(guī)，出現(xiàn)了夸大、戴帽子的情況。秦玉姐很耐心地刪改，并讓我補(bǔ)充采訪，從京劇演員化妝貼片子、臺(tái)上表現(xiàn)這樣的小細(xì)節(jié)到她管理微博傳播京劇的日常工作，都做了詳盡的指點(diǎn)。

這前后將近一周的時(shí)間，如果讓秦玉姐自己來，十篇八篇也早寫出來了。作為記者什么內(nèi)容都需要去涉及，去了解，不必通透的，但是一定要了解。

記者是一份職業(yè)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，依然需要勇氣

每次問報(bào)名參加記者團(tuán)的學(xué)弟學(xué)妹為什么參加記者團(tuán)的時(shí)候，很多人會(huì)告訴我，因?yàn)樗麄冇袀€(gè)新聞夢(mèng)想，當(dāng)我問這個(gè)夢(mèng)想具體是什么的時(shí)候，答案是不統(tǒng)一的，有的人會(huì)回答不上來，有的人會(huì)說揭露社會(huì)黑暗現(xiàn)象，有的人會(huì)說宣揚(yáng)正義，散發(fā)正能量。我記得我當(dāng)時(shí)的時(shí)候也是那樣想的，心氣非常高，可是經(jīng)過了一年的沉淀，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際上把新聞寫出來并沒有那么大的影響力，更多的時(shí)候?qū)懗鰣?bào)道后，仍然是無奈地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。報(bào)紙奶奶是神奇的相相發(fā)現(xiàn)的題，之后我們都有過跟進(jìn)采訪，報(bào)道是發(fā)出來了，可是結(jié)果怎么樣，他們的生存現(xiàn)狀并沒有多少改觀，有人說，畢竟報(bào)道出來了，會(huì)給他們帶去一些幫助，當(dāng)然也有企業(yè)在報(bào)道之初送上關(guān)愛，但我仍然認(rèn)為，這種關(guān)愛是一種憐憫，沒有多少人是真正鼓勵(lì)他們，勇敢地生活下去，更多的人是為了見一次報(bào)做個(gè)宣傳，是為作秀或者滿足自身的虛榮，抑或買個(gè)心安。就像手寫漢字的那篇報(bào)道一樣，發(fā)表出來之后，并沒有多少人去真正地理會(huì)它，學(xué)生依然背負(fù)著沉重的作業(yè)，老師依然無奈地推行應(yīng)試教育，知識(shí)分子依然在竭力呼號(hào)，置身其中的我，卻感到了彷徨，感到了無措，慢慢地我漸漸認(rèn)清楚，我的報(bào)道給家長(zhǎng)和老師敲了一次警鐘，在精神上支持了知識(shí)分子的斗爭(zhēng)，也僅此而已，記者是一份職業(yè)，新聞可以作為一種夢(mèng)想，但是面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們依然需要勇氣。二十歲的年紀(jì)，不要過上那種四十多歲的生活，太過安逸還是不適合我們的。