第一篇：java項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)文檔

JAVA項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)文檔

項(xiàng)目名稱：在Netbeans下實(shí)現(xiàn)記事本程序

設(shè)計(jì)內(nèi)容：仿照windows提供的記事本設(shè)計(jì)一個(gè)功能類似的程序 具體設(shè)計(jì)：

一、建立項(xiàng)目

1、開始之前

使用NetBeans IDE開發(fā)JAVA程序，需要安裝如下軟件： l J2SE(TM)Development Kit(JDK)，版本最好是1.5以上 l NetBeans IDE5.5.1 這兩個(gè)軟件都是免費(fèi)的，可以到網(wǎng)上下載。下載完畢后需要先安裝好JDK，然后再安裝NetBeans IDE5.5，安裝完畢后，就可以打開NetBeans IDE5.5.1，開始我們的學(xué)習(xí)歷程了。

2、建立記事本項(xiàng)目

NetBeans是以項(xiàng)目的方式來管理程序的，通常一個(gè)程序就是一個(gè)項(xiàng)目。所以我們創(chuàng)建JAVA程序的第一步就是建立項(xiàng)目。（1）選擇NetBeans的文件菜單——新建項(xiàng)目，根據(jù)向?qū)Вㄈ鐖D1所示）選擇“常規(guī)”，“ java應(yīng)用程序”，然后轉(zhuǎn)入下一步。

（2）向?qū)У牡诙饺鐖D2所示，需要設(shè)置項(xiàng)目的一些信息。我們把項(xiàng)目名稱定為NoteSys，設(shè)置好項(xiàng)目保存位置，此時(shí)先不創(chuàng)建主類，所以去掉創(chuàng)建主類復(fù)選框的對(duì)號(hào)，單擊完成即創(chuàng)建好一個(gè)項(xiàng)目

（3）項(xiàng)目建立之后NetBeans界面如圖3：

知識(shí)點(diǎn)整理：

l 從圖1可以看到，使用NetBeans還可以創(chuàng)建web程序和企業(yè)程序，我們這里創(chuàng)建的是桌面應(yīng)用程序。

l 可以在建立項(xiàng)目時(shí)創(chuàng)建主類，也可以不創(chuàng)建，留到項(xiàng)目建立好后再創(chuàng)建

l 項(xiàng)目建立好之后就可以在NetBeans IDE環(huán)境中看到剛才創(chuàng)建的項(xiàng)目（圖3）。NetBeans的文件組織分為兩種方式：項(xiàng)目組織方式和文件組織方式。

項(xiàng)目組織方式中整個(gè)項(xiàng)目（NoteSys）包括：源包、測(cè)試包、庫和測(cè)試庫，源包再由若干java文件構(gòu)成。

文件組織方式按照實(shí)際的物理存放目錄組織，即項(xiàng)目在硬盤上的存放路徑。整個(gè)項(xiàng)目（NoteSys）包括src、build等幾個(gè)文件夾。l 項(xiàng)目建立好后，在源包上單擊右鍵可以創(chuàng)建包和其他的java文件，在創(chuàng)建的包上單擊右鍵也可以創(chuàng)建各種java文件，見圖4

經(jīng)過這樣幾個(gè)步驟，我們就建立了一個(gè)桌面程序項(xiàng)目NoteSys，接下來就是在IDE中對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行開發(fā)，首先我們先看如何建立程序的界面。

二、構(gòu)建記事本GUI界面 NetBeans IDE 的 GUI 生成器經(jīng)過了不斷的改進(jìn)，截至 NetBeans 5.0 版本時(shí)，它已變得更為強(qiáng)大、更具直觀性了。用戶無需深入了解布局管理器，就可以生成具有專業(yè)外觀的 GUI。在NetBeans中以可視化的方式來生成界面，我們只需將組件放置在所需的位置，就可以完成窗體布局的設(shè)置。下面的步驟將帶領(lǐng)大家制作記事本的界面，也會(huì)讓大家領(lǐng)略到NetBeans中構(gòu)建GUI界面的方便和高效。

1、建立窗體

在項(xiàng)目視圖的源代碼包上單擊右鍵創(chuàng)建一個(gè)包（包名為qiu.notesys），然后在qiu.notesys包上單擊右鍵創(chuàng)建一個(gè)jFrame類（類名為WinNote.java），此即為記事本的窗體，我們將在該窗體上添加其他組件構(gòu)建記事本的界面。如圖5

根據(jù)圖5，NetBeans 的GUI 生成器的各種窗口包括：

l 項(xiàng)目和文件區(qū)域：顯示整個(gè)項(xiàng)目的文件，采用項(xiàng)目和文件兩中方式組織?？梢酝ㄟ^該窗口管理java文件，包括對(duì)java文件的新建，刪除，編譯，運(yùn)行等操作 l 檢查器：提供所有組件的表示，包括在應(yīng)用程序中表示為樹狀分層結(jié)構(gòu)的可視和非可視組件。并允許您在可用面板中組織這些組件，而且添加組件，設(shè)置組件的屬性和事件也可以在檢查器內(nèi)完成。

l 設(shè)計(jì)區(qū)域：GUI 生成器用于創(chuàng)建和編輯 Java GUI 窗體的主窗口。通過使用工具欄的“源”和“設(shè)計(jì)”切換按鈕，可以查看類的源代碼或其 GUI 組件的圖形視圖。

l 組件面板：可用組件的可定制列表，包含 JFC/Swing、AWT 和 JavaBean 組件的標(biāo)簽以及布局管理器。此外，還可以使用定制器來創(chuàng)建、刪除和重新排列組件面板中顯示的類別。

l “屬性”窗口。顯示 GUI 生成器、“檢查器”窗口、“項(xiàng)目”窗口或“文件”窗口中當(dāng)前選定組件的屬性。

l 調(diào)試和輸出窗口：位于窗口的最下方，顯示調(diào)試程序的信息和輸出信息。注意：如果單擊“源”按鈕，IDE 將在編輯器中顯示應(yīng)用程序的 Java 源代碼，其中包含 GUI 生成器自動(dòng)生成的代碼部分，這部分以藍(lán)色區(qū)域表示，稱為“被保護(hù)的塊”。被保護(hù)的塊是“源”視圖中無法編輯的受保護(hù)區(qū)域。處于“源”視圖中時(shí)，只能編輯出現(xiàn)在編輯器白色區(qū)域中的代碼。如果需要對(duì)被保護(hù)的塊中的代碼進(jìn)行更改，請(qǐng)單擊“設(shè)計(jì)”按鈕以便從 IDE 的編輯器切換到 GUI 生成器，然后在生成器中對(duì)窗體進(jìn)行必要的調(diào)整。保存更改時(shí)，IDE 將更新文件的源代碼 窗體建立好了，整個(gè)界面的基礎(chǔ)也就有了。下面我們就可以在該窗體上添加其他組件，來完成整個(gè)界面工作了。

2、添加菜單（1）加入菜單

l 在組件面板中選擇JMenuBar，將其拖拽入我們的JFrame主窗體。

l 在設(shè)計(jì)視圖時(shí)，屏幕右側(cè)的檢查器會(huì)檢查出所有的可視組件，我們?cè)跈z查器中找到剛才推拽的JMenuBar，點(diǎn)擊右鍵，在右鍵彈出菜單中選擇【更改變量名稱…】，此時(shí)彈出重命名窗體，我們?cè)谛陆Q中填寫jmb，然后點(diǎn)擊“完成”按鈕，此時(shí)我們的JMenuBar就成功創(chuàng)建了。

l 對(duì)于每個(gè)菜單來說，還需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)菜單對(duì)象，然后把此頂層菜單添加到菜單欄中，接著在菜單對(duì)象中添加菜單項(xiàng)、分隔符以及子菜單。對(duì)于【文件】è【新建】而言，我們應(yīng)首先將【文件】這個(gè)菜單對(duì)象創(chuàng)建，然后將【新建】菜單項(xiàng)添加到【文件】菜單選項(xiàng)中。參考圖6，具體步驟如下：

i.在檢查器中，右鍵點(diǎn)擊jmb，在彈出菜單中，選擇【添加JMenu】，此時(shí)檢查器中在jmb下面添加了一個(gè)新的JMenu菜單對(duì)象。

ii.右鍵點(diǎn)擊JMenu菜單對(duì)象，在彈出的右鍵菜單中選擇【更改變量名稱…】，將其新建名稱更改為“fileMenu”。

iii.右鍵點(diǎn)擊“fileMenu”菜單對(duì)象，在彈出菜單中選擇【添加】è【JMenuItem】（可在此菜單中添加菜單項(xiàng)，分隔符，子菜單等），此時(shí)在“fileMenu”菜單對(duì)象中添加了一個(gè)菜單項(xiàng)，我們將此菜單項(xiàng)更名為“newMenu”。這樣文件菜單和新建菜單項(xiàng)就建立好了。

知識(shí)點(diǎn)整理： l 添加組件的方法

（1）到組件面板單擊需要的組件

（2）移動(dòng)鼠標(biāo)到窗體，此時(shí)剛單擊過的組件會(huì)跟隨鼠標(biāo)移動(dòng)，并且靠近窗體邊緣或其他組件附近時(shí)，會(huì)出現(xiàn)虛線來指示放置組件的位置。（3）確定好放置位置后，再次單擊鼠標(biāo)即可把組件添加好 l 修改組件大小

添加組件之后，單擊組件，組件周圍會(huì)出現(xiàn)一些白色方塊，把鼠標(biāo)移動(dòng)到其上，拖動(dòng)鼠標(biāo)則可改變組件大小

右擊組件，在菜單中選中“自動(dòng)調(diào)整大小”的垂直和水平菜單，則運(yùn)行程序時(shí)，組件會(huì)隨著窗口的大小變化而變化。l 對(duì)齊組件 添加組件時(shí)，NetBeans提供了虛線指示，所以很容易對(duì)齊組件。此外，按住shift鍵選擇多個(gè)組件，使用設(shè)計(jì)區(qū)域上方的一組對(duì)齊按鈕也可對(duì)齊組件 l 菜單組件

NetBeans 中通過JMenuBar組件來創(chuàng)建菜單，添加JMenuBar后，通過右擊檢查器中的JMenuBar可以添加頂層菜單，通過右擊頂層菜單可以添加菜單項(xiàng)和分割線等，而頂層菜單和菜單項(xiàng)的變量名稱和顯示文字等可以通過其右鍵菜單來設(shè)置。

（2）關(guān)于菜單的幾個(gè)操作 l 給菜單添加圖標(biāo)

菜單項(xiàng)顯示圖標(biāo)會(huì)使菜單看上去更加美觀，而且含義清晰的圖標(biāo)也會(huì)增加程序的易用性，所以我們有時(shí)需要給菜單添加一些圖標(biāo)。方法如下：

右擊源包建立一個(gè)包（名稱為res），通過該包的物理路徑向該包內(nèi)放一些圖標(biāo)，然后打開菜單項(xiàng)的屬性窗口，通過菜單的ico屬性，指定類路徑選項(xiàng)，然后選擇包res中的圖標(biāo)文件就可以把圖標(biāo)加入到菜單中。下面以新建菜單為例：

在檢查器中，右鍵點(diǎn)擊“newMenu”，在彈出菜單中，選擇【屬性】，此時(shí)彈出一個(gè)可以修改屬性和事件的對(duì)話框，我們選擇屬性選項(xiàng)卡，找到ico屬性，點(diǎn)擊ico屬性對(duì)應(yīng)的按鈕，如圖7：

此時(shí)彈出一個(gè)圖片選擇對(duì)話框，我們選擇類路徑，并在當(dāng)前類路徑下選擇圖片文件，點(diǎn)擊“確定”按鈕，這時(shí)我們菜單的圖片就添加上了 l 給菜單設(shè)置加速鍵

加速鍵的作用就是程序運(yùn)行中可以通過使用ALT加字母的方式快速打開菜單。NetBeans中，在菜單的text屬性指定的名字后面加上一個(gè)括號(hào)和一個(gè)大寫字母，例如新建的text為“新建(N)”然后把屬性mnemonic設(shè)置成剛才指定的大寫字母即可，此時(shí)通過ALT加該字母就可以訪問該菜單了 l 給菜單設(shè)置快捷鍵

菜單的快捷鍵可以使用戶用快捷鍵來執(zhí)行某個(gè)菜單的操作。切換到代碼編輯器窗口，在代碼編輯器中創(chuàng)建一個(gè)方法setMenuAccelerator，在方法中為需要設(shè)置快捷鍵的菜單加入設(shè)置語句即可，新建菜單的快捷鍵設(shè)置如下

這樣，當(dāng)我們按下Ctrl+N時(shí)，就可執(zhí)行新建命令了。最后在主類（WinNote.java）的構(gòu)造方法中調(diào)用該方法即可。知識(shí)點(diǎn)整理：

l NetBeans中，在可視化的方式中就可以順利完成菜單的各種復(fù)雜設(shè)置，包括頂層菜單、菜單項(xiàng)、分割線等的添加以及其他菜單的相關(guān)設(shè)置

l 菜單使用的圖標(biāo)我們事先放到了一個(gè)包內(nèi)，然后以類路徑的方式加入到了菜單中，這樣類路徑并不依賴某個(gè)具體路徑，所以使程序易于移植。（3）按照剛才的方法給記事本添加表1所示的菜單 菜單項(xiàng) 菜單變量名 快捷鍵 加速器

【文件】è【新建】 【fileMenu】è【newMenu】 FèN Ctrl+N 【文件】è【打開】 【fileMenu】è【openMenu】 FèO Ctrl+O 【文件】è【保存】 【fileMenu】è【saveMenu】 FèS Ctrl+S 【文件】è【退出】 【fileMenu】è【exitMenu】 FèX

【編輯】è【剪切】 【editMenu】è【cutMenu】 EèT Ctrl+X 【編輯】è【拷貝】 【editMenu】è【copyMenu】 EèC Ctrl+C 【編輯】è【粘貼】 【editMenu】è【pasterMenu】 EèP Ctrl+V 【編輯】è【全選】 【editMenu】è【selectAllMenu】 EèA Ctrl+A 【格式】è【顏色】 【editMenu】è【colorMenu】 EèF Alt+F 【幫助】è【關(guān)于】 【helpMenu】è【aboutMenu】 HèA

3、添加工具欄

NetBeans中，工具欄由JToolBar組件和按鈕（JButton）組件組合起來實(shí)現(xiàn)的。我們首先在組件面板中找到JToolBar組件，并將其拖入我們的主窗體，然后根據(jù)需要在jtoolBar中放置一些按鈕，設(shè)置好按鈕的ico（圖標(biāo)）和tooltiptext（按鈕提示）屬性

設(shè)計(jì)表2所示的工具欄

放置順序 變量名稱 功能 工具提示 1 newButton 新建文件 新建 openButton 打開本地文件 打開 3 saveButton 保存文件到本地 保存 4 cutButton 剪切 剪切 5 copyButton 拷貝 復(fù)制 6 plasterButton 粘貼 粘貼

4、加入文本框

NetBeans提供幾個(gè)顯示編輯文本的組件，我們使用JTextArea來實(shí)現(xiàn)。從面板中找到JTextArea，加入到窗體上

這樣，我們的記事本界面就制作完畢了，在項(xiàng)目窗口中，找到WinNote.java，右擊選擇編譯文件，NetBeans則對(duì)該文件進(jìn)行編譯，編譯成功后，在運(yùn)行文件即可啟動(dòng)程序，運(yùn)行效果如圖8：

三、打開與保存

在上一節(jié)中我們已經(jīng)完成了記事本的界面，也從中學(xué)習(xí)了一些構(gòu)建GUI的方法和技巧。從本節(jié)開始將要討論記事本的功能開發(fā)，先看如何打開和保存文件。當(dāng)然在敘述過程中會(huì)講解如何使用NetBeans的代碼編輯器的一些用法。

1、打開文件

使用記事本打開一個(gè)已有的文本文件需要涉及到如下問題： l 如何控制要打開文件的類型，即只能打開文本文件 l 打開對(duì)話框如何實(shí)現(xiàn)

l 如何從硬盤上讀入文件內(nèi)容到記事本中 下面依次討論這三個(gè)問題的解決方案

（1）控制要打開文件的類型——FileFilter類

JAVA中的FileFilter類可以很好的解決這個(gè)問題，F(xiàn)ileFilter 是一個(gè)沒有默認(rèn)實(shí)現(xiàn)的抽象類。一經(jīng)實(shí)現(xiàn)便可以設(shè)置在 JFileChoose上，以阻止不需要的文件出現(xiàn)在目錄清單中。所以我們自己寫一個(gè)類繼承自FileFilter，然后實(shí)現(xiàn)FileFilter類的方法即可，具體如下：

l 右擊qiu.notesys包新建一個(gè)類（名稱為TextFilter），此時(shí)該類的內(nèi)容如下

l 在類名TextFilter后輸入extends FileFilter，即繼承自FileFilter類。此時(shí)NetBeans代碼編輯器會(huì)自動(dòng)掃描代碼，發(fā)現(xiàn)該行代碼的錯(cuò)誤并且用紅線標(biāo)出，這時(shí)把鼠標(biāo)移動(dòng)到該行，NetBeans會(huì)提示你錯(cuò)誤的原因：由于我們并沒有引入FileFilter類就直接使用了，所以這里提示“找不到FileFilter類”，單擊該行任意位置會(huì)在行左邊出現(xiàn)一個(gè)燈泡，單擊燈泡，NetBeans會(huì)給出你修改錯(cuò)誤的方法，現(xiàn)在從提示里選擇“添加javax.swing.filechooser.FileFilter的import”，NetBeans就會(huì)自動(dòng)把對(duì)FileFilter類的引入加上，而不需要我們?nèi)ナ謩?dòng)添加。此外，因?yàn)镕ileFilter類是一個(gè)抽象類，所以必須實(shí)現(xiàn)其所有的抽象方法，因此現(xiàn)在還提示有錯(cuò)誤，再次單擊該行，從燈泡的提示中選擇“實(shí)現(xiàn)所有抽象方法”，NetBeans就會(huì)自動(dòng)把FileFilter的所有抽象方法添加上，此時(shí)代碼窗口內(nèi)容如下： 其中標(biāo)紅的都是代碼編輯器自動(dòng)添加的。從此處也可以看出使用NetBeans寫代碼會(huì)非常的省時(shí)省力。

l 最后我們實(shí)現(xiàn)TextFilter類的抽象方法，代碼如下

這樣就實(shí)現(xiàn)了一個(gè)只顯示“txt”或“doc”類型文件的過濾器類TextFilter，用他可是方便的過濾文件。知識(shí)點(diǎn)整理： l 代碼編輯器可以自動(dòng)查找代碼錯(cuò)誤，并標(biāo)出紅線提示，此時(shí)把鼠標(biāo)放到錯(cuò)誤行上面會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤原因的提示

l 單擊錯(cuò)誤行前的小燈泡，代碼編輯器會(huì)給出修改錯(cuò)誤方案并能自動(dòng)修復(fù)錯(cuò)誤 l 書寫代碼時(shí)可以不用過分考慮代碼的縮進(jìn)格式，代碼寫完后使用“Ctrl+Shift+F”組合鍵，代碼編輯器會(huì)自動(dòng)調(diào)整代碼格式（2）打開已有文件——jFileChooser組件

NetBeans提供了一個(gè)文件選擇組件——jFileChooser，為用戶選擇文件提供了一種簡(jiǎn)單的機(jī)制，使用他可以方便調(diào)用打開對(duì)話框和保存對(duì)話框。我們首先添加一個(gè)jFileChooser，其用法在下一步中介紹。添加該組件的具體操作是：

在項(xiàng)目中選擇WinNote，切換到設(shè)計(jì)視圖，此時(shí)檢查器中會(huì)顯示W(wǎng)inNote的所有組件以及組件之間的組織層次，由于打開對(duì)話框是獨(dú)立的，并不依附主窗口，所以我們把該組件添加到“其他組件”內(nèi)，在“其他組件”上右擊，從組件面板上添加——SWING——jFileChooser，即可把jFileChooser添加到項(xiàng)目中，此后我們就可以使用它了。

（3）讀入文件——java中的I/O操作

JAVA中為實(shí)現(xiàn)文本輸入輸出提供一些專門的類，常用的有FileReader、FileWriter和BufferedReader、BufferdWriter幾個(gè)類。這里我們綜合利用BufferedReader、FileReader以及剛才的jFileChooser組件來完成對(duì)文件的打開操作，此外，打開操作是通過打開菜單來激發(fā)的，所以我們首先實(shí)現(xiàn)打開菜單的事件，參見圖9 l 切換到WinNote的設(shè)計(jì)視圖

l 到檢查器窗口找到“打開”菜單并選中（此時(shí)右擊也可添加一個(gè)事件）

l 右側(cè)的屬性窗口會(huì)顯示該菜單的相關(guān)信息，選擇事件，該窗口就列出了該菜單支持的所有的事件

l 找到actionPerformed事件，單擊后面的按鈕，就可以打開添加事件的對(duì)話框，添加一個(gè)事件即可

添加好事件后，給事件添加如下代碼：

知識(shí)點(diǎn)整理：

l NetBeans中通過屬性窗口可以方便的給組件和菜單添加事件和管理事件，而不用考慮過多的事件內(nèi)部細(xì)節(jié) l JAVA中的輸入輸出

（1）FileReader類是用來讀取字符文件的便捷類，在給定了需要讀取數(shù)據(jù)的文件名的情況下創(chuàng)建一個(gè)新 FileReader，然后使用其read方法可以讀取字符流，但其所作的每個(gè)讀取請(qǐng)求都會(huì)導(dǎo)致對(duì)基礎(chǔ)字符或字節(jié)流進(jìn)行相應(yīng)的讀取請(qǐng)求，效率很低。

（2）BufferedReader從字符輸入流中讀取文本，緩沖各個(gè)字符

（3）根據(jù)（1）（2），我們可以用 BufferedReader 包裝read()操作效率很低的FileReader，采用如下方式：

BufferedReader in = new BufferedReader(new FileReader(filename));這樣，用FileReader讀取指定的文件，然后用BufferedReader來緩沖，最后在用read或readline方法讀取文件。避免了每次調(diào)用 read()或 readLine()都會(huì)從文件中讀取字節(jié)，并將其轉(zhuǎn)換為字符后返回的低效做法

此外，F(xiàn)ileWriter是寫入字符文件的便捷類，用于寫入字符流。BufferdWriter類提供緩沖，因此也可以綜合使用這兩個(gè)類完成寫入文件的操作。

2、保存文件

保存文件的實(shí)現(xiàn)和打開非常類似，也是通過TextFilter類控制保存的文件類型，通過jFileChooser來調(diào)用保存對(duì)話框，通過文件輸入輸出操作來寫文件。具體做法請(qǐng)讀者自己研究。

四、其他功能的實(shí)現(xiàn) 有了打開與保存，我們的記事本已經(jīng)可以操作文件，本節(jié)將帶領(lǐng)大家完成記事本剩余的幾個(gè)重要功能。

1、剪切操作

添加好剪切菜單的actionPerformed事件，在事件內(nèi)寫如下代碼 editor.cut();其中editor是文本框jTextArea。這樣就實(shí)現(xiàn)了剪切操作，其余的全選、復(fù)制、粘貼與此類似，不再細(xì)說

2、文本顏色

NetBeans提供了一個(gè)jColorChooser組件，使用它可以方便的實(shí)現(xiàn)顏色設(shè)置。該組件顯示有模式的顏色選取器，在隱藏對(duì)話框之前一直阻塞。如果用戶按下“OK”按鈕，則此方法隱藏/釋放對(duì)話框并返回所選顏色。如果用戶按下“Cancel”按鈕或者在沒有按“OK”的情況下關(guān)閉對(duì)話框，則此方法隱藏/釋放對(duì)話框并返回 null。因此，我們添加一個(gè)jColorChooser，利用它選取顏色即可。參見圖10 在檢查器窗口內(nèi)右擊“其它組件”，添加一個(gè)jColorChooser，修改變量名為ColorChooser，然后添加顏色菜單的事件，在事件內(nèi)加入如下代碼：

第一句代碼創(chuàng)建了一個(gè)Color對(duì)象，該對(duì)象返回了jColorChooser組件中被選擇的顏色（jColorChooser的構(gòu)造方法中的三個(gè)參數(shù)分別是：對(duì)話框的父

Component，對(duì)話框標(biāo)題和顯示顏色選取器時(shí)的初始 Color 設(shè)置），第二句代碼則是設(shè)置文本顏色。

3、撤銷操作

JAVA中提供了撤銷管理器類——UndoManager，通過該類提供的方法，我們可以方便實(shí)現(xiàn)撤銷與恢復(fù)操作，具體操作如下：

l 首先聲明一個(gè)UndoManager的對(duì)象，代碼如下： UndoManager undoManager = new UndoManager();l 因?yàn)槌蜂N和恢復(fù)都是針對(duì)文本框進(jìn)行的，所以需要對(duì)文本框jTextArea進(jìn)行監(jiān)視，打開文本框的AncestorAdded事件，填入如下代碼

這樣撤銷管理器就有效的對(duì)文本進(jìn)行監(jiān)視，一旦需要撤銷或恢復(fù)操作，直接調(diào)用撤銷管理器的方法即可

l 最后在撤銷菜單的actionPerformed事件中寫一句“undoManager.undo();”，在恢復(fù)菜單的actionPerformed事件寫一句“undoManager.redo();”就可以了。

4、新建與退出

新建與退出都會(huì)涉及到如下兩個(gè)問題： l 如何判斷文檔是否發(fā)生變化

l 若文檔已改變，如何調(diào)用對(duì)話框詢問用戶是否保存當(dāng)前文檔

對(duì)于第一個(gè)問題，文本組件jTextArea沒有提供相關(guān)方法，但是我們可以定義一個(gè)全局變量，讓他存儲(chǔ)初始的文檔內(nèi)容，然后新建或退出時(shí)在比較該變量和當(dāng)前文檔內(nèi)容，相同則不必詢問是否保存，否則調(diào)用對(duì)話框詢問是否保存。

對(duì)于第二個(gè)問題，使用jOptionPane組件即可實(shí)現(xiàn)，JOptionPane 有助于方便地彈出要求用戶提供值或向其發(fā)出通知的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)話框，對(duì)JOptionPane組件的方法調(diào)用通常有如下幾個(gè)： 方法名 描述

showConfirmDialog 詢問一個(gè)確認(rèn)問題，如 yes/no/cancel。showInputDialog 提示要求某些輸入。

showMessageDialog 告知用戶某事已發(fā)生。

showOptionDialog 上述三項(xiàng)的大統(tǒng)一(Grand Unification)。

每個(gè)調(diào)用方法的參數(shù)很多，這里不再細(xì)說，請(qǐng)查看API手冊(cè)，我們使用JOptionPane組件的第一個(gè)方法showConfirmDialog來實(shí)現(xiàn)新建和退出需要的對(duì)話框。

（1）新建代碼

（2）退出

退出代碼與新建類似，也是判斷文檔是否改變，然后通過對(duì)話框提示用戶是否保存，然后在退出。

5、幫助與關(guān)于窗口的制作

關(guān)于的主要目的是通過一個(gè)窗口展示有關(guān)于程序的一些信息和作者的相關(guān)信息，這里我們建立一個(gè)jPanel窗口類，然后在窗口上添加JTabbedPane、jPanel、jLabel等幾個(gè)組件就可以實(shí)現(xiàn)了。具體操作如下： l 右擊qiu.notesys包，添加一個(gè)jPanel窗口類 l 找到檢查器中的jPanel，右擊，添加JTabbedPane組件，再右擊JTabbedPane，添加兩個(gè)jPanel組件，這時(shí)JTabbedPane就有了兩個(gè)選項(xiàng)卡：tab1和tab2，這兩個(gè)選項(xiàng)卡是由jPanel組件構(gòu)成的。最后在分別給兩個(gè)選項(xiàng)卡添加幾個(gè)jLabel。

l jLabel組件可以顯示文字和圖片，所以根據(jù)情況添加相關(guān)信息就可以了，最后通過主類WinNote的關(guān)于菜單調(diào)用該窗口即可。效果如圖11：

知識(shí)點(diǎn)整理

l 全選、復(fù)制、粘貼和剪切等操作使用jTextArea組件自身的方法就可以實(shí)現(xiàn) l 文本顏色使用jColorChooser組件實(shí)現(xiàn)。我們并沒有講解如何實(shí)現(xiàn)字體設(shè)置功能，因?yàn)镹etBeans沒有提供字體對(duì)話框組件，需要我們自己設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)字體對(duì)話框的功能，因?yàn)橛行?fù)雜，所以沒有講，請(qǐng)參看我的源代碼

l 撤銷操作有撤銷管理器類UndoManager實(shí)現(xiàn)，可以連續(xù)多次撤銷或恢復(fù) l 新建與退出用到了JOptionPane組件，它可以方便地彈出要求用戶提供值或向其發(fā)出通知的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)話框

l 幫助和關(guān)于窗口使用了JTabbedPane組件，它允許用戶通過單擊具有給定標(biāo)題和圖標(biāo)的選項(xiàng)卡，在一組組件之間進(jìn)行切換，一般采用jPanel組件作為選項(xiàng)卡間的切換組件。

五、NetBeans中的項(xiàng)目操作 經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)，相信大家已經(jīng)能夠做出一個(gè)簡(jiǎn)易的記事本程序了，接下來就要思考如何完成這個(gè)項(xiàng)目，并且能夠讓項(xiàng)目獨(dú)立運(yùn)行?，F(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)NetBeans中對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的幾個(gè)操作。

1、運(yùn)行項(xiàng)目 l 設(shè)置主類

我們知道JAVA必須從主類開始運(yùn)行程序，所以需要指定好主類。一般在我們創(chuàng)建項(xiàng)目時(shí)就指定好了主類，如果沒有可以右鍵單擊項(xiàng)目節(jié)點(diǎn)，選擇“屬性”，然后在對(duì)話框左窗格中選擇“運(yùn)行”節(jié)點(diǎn)，從這里可以設(shè)置主類。

l 運(yùn)行主項(xiàng)目

從“運(yùn)行”菜單中選擇“運(yùn)行”——“ 運(yùn)行主項(xiàng)目”（或使用F6鍵）。NetBeans就會(huì)編譯并運(yùn)行程序，然后輸出結(jié)果，雙擊“輸出”窗口將其最大化，以便查看所有輸出內(nèi)容。按 F6 鍵再次運(yùn)行程序。但這次只是運(yùn)行程序，并不需要編譯任何新內(nèi)容。

2、清理并生成項(xiàng)目

l 選擇“生成”——“ 清理并生成主項(xiàng)目”（Shift-F11）。將清理項(xiàng)目，然后將其作為進(jìn)程的一部分重新生成。

3、生成Javadoc l 選擇項(xiàng)目

l 從 IDE 的主菜單中，選擇“生成”——“為NoteSys生成 Javadoc”。IDE 將在“輸出”窗口中顯示 Javadoc 輸出，并打開 Web 瀏覽器以顯示 Javadoc

4、調(diào)試項(xiàng)目

l 打開記事本的WinNote.java 文件，轉(zhuǎn)至打開菜單的事件代碼，并將插入點(diǎn)放在“t=in.readLine();”，然后按 Ctrl-F8 組合鍵給該行設(shè)置一個(gè)斷點(diǎn)（或鼠標(biāo)單擊行號(hào)）。

l 選擇“運(yùn)行”——“ 調(diào)試主項(xiàng)目”（F5）。IDE 將打開調(diào)試器窗口，并在調(diào)試器中運(yùn)行該項(xiàng)目，啟動(dòng)記事本程序后，單擊記事本的文件菜單——打開，這時(shí)程序執(zhí)行到了斷點(diǎn)處，停止

l 選擇“局部變量”窗口，會(huì)看到這里列出了很多的局部變量值，選擇變量t，此時(shí)t為空值（因?yàn)檫€沒有讀入數(shù)據(jù)）。

l 在工具欄中單擊“步入”（F7），逐步執(zhí)行程序并觀察變量t，會(huì)發(fā)現(xiàn)t在一行一行的把文件的內(nèi)容讀取出來。

l 單擊“運(yùn)行”菜單——“繼續(xù)運(yùn)行”（ctrl+F5）就會(huì)關(guān)閉調(diào)試器窗口，繼續(xù)執(zhí)行到程序到完畢

總之，F(xiàn)6是正常運(yùn)行程序，F(xiàn)5是調(diào)試運(yùn)行，會(huì)打開調(diào)試器窗口，以方便觀察程序運(yùn)行情況，F(xiàn)7是單步運(yùn)行程序。此外還可以在程序代碼中設(shè)置斷點(diǎn)，以便有效的觀察斷點(diǎn)處代碼的情況。

第二篇：java項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

通過此次短暫的作業(yè)設(shè)計(jì)，我深有感觸。從一開始的構(gòu)思再到今天寫下這份總結(jié)。期間時(shí)間雖短但是也學(xué)到了不少的知識(shí)。在剛開始構(gòu)想只有大體的思路，忽略了一些細(xì)節(jié)，因此在我真正做設(shè)計(jì)方案時(shí)發(fā)現(xiàn)有很多錯(cuò)誤，有的時(shí)候要解決一個(gè)錯(cuò)誤反反復(fù)復(fù)會(huì)花上很多時(shí)間。在做的過程中，也會(huì)有很多意想不到的錯(cuò)誤，其中有的錯(cuò)誤到最后解決的時(shí)候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚，不過這樣的錯(cuò)誤多了，在不知不覺中對(duì)一些命令知識(shí)分外的熟悉了起來，并且自身的排錯(cuò)能力也得到很大的提高。

此次的方案設(shè)計(jì)，讓我第一次摸索java的需求去構(gòu)建框架，在設(shè)計(jì)過程中總是會(huì)遇到一些很小的問題，雖然不明顯，卻可以影響到整個(gè)軟件的運(yùn)作。

在這次實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認(rèn)為熟練的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識(shí)只提供方法的借鑒，實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神．在人與人相處過程中我收獲更大，首先要謙虛謹(jǐn)慎，不能自以為是，認(rèn)為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向他人請(qǐng)教，工作不但是實(shí)踐與應(yīng)用的過程，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過程，我們必須加強(qiáng)與他人的溝通學(xué)習(xí)，以便獲得與他人的交流。

這次作業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)驗(yàn)不足，也遇到很多問題，雖然我通過網(wǎng)上查詢，咨詢同學(xué)去解決我以發(fā)現(xiàn)的問題，但我知道這個(gè)軟件還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解。但是總的來說，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識(shí)有了不小的提高。

第三篇：Java實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：學(xué)生信息管理

一、實(shí)訓(xùn)的性質(zhì)、目的與任務(wù)

計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的java實(shí)訓(xùn)在教學(xué)計(jì)劃中是實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)課程。它涵蓋了java開發(fā)和工程組織、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等多項(xiàng)相關(guān)知識(shí)。

由于計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展，尤其是軟件開發(fā)的發(fā)展，使得計(jì)算機(jī)軟件的使用已滲透到各行各業(yè)，因此社會(huì)對(duì)軟件開發(fā)人才的需求不斷增大。整個(gè)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)內(nèi)容從應(yīng)用的角度出發(fā)，在理論和實(shí)踐上掌握java工程開發(fā)的理念、類的組織、類的結(jié)構(gòu)關(guān)系、面向?qū)ο笾辛鞯氖褂玫燃夹g(shù)。使學(xué)生能獨(dú)立設(shè)計(jì)基于Eclipse控制臺(tái)開發(fā)的小型系統(tǒng)。

本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

利用java搭建工程文件結(jié)構(gòu)；B/S程序；數(shù)據(jù)庫前后臺(tái)程序；C/S程序。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)要求

1.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（1）.掌握Eclipse中工程的使用，項(xiàng)目的調(diào)試、編譯、鏈接、運(yùn)行。

（2）.面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)中類的組織和類之間的關(guān)系分析。

（3）.構(gòu)造函數(shù)的應(yīng)用。

（4）繼承和派生的使用

（5）.多態(tài)性和接口的使用。

（6）.網(wǎng)絡(luò)編程的組織與使用。

2、教學(xué)手段與教學(xué)方法

充分利用多媒體設(shè)備組織教學(xué)。在備課時(shí)，教師將一部分實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的步驟制作成課件，在教學(xué)中通過投影演示教學(xué)，另一部分部分的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓學(xué)生邊聽講，邊練習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到激發(fā)，動(dòng)手能力也得到了鍛煉和提高。最后將實(shí)訓(xùn)的最終效果演示。

本實(shí)訓(xùn)要以能力培養(yǎng)為主線，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，突出“理論教學(xué)為實(shí)踐教學(xué)服務(wù)”的教改重點(diǎn)。

3.實(shí)訓(xùn)要求

學(xué)會(huì)Eclipse完成工程的創(chuàng)建；掌握面向?qū)ο笾蓄?、繼承、多態(tài)性的開發(fā)思想；掌握網(wǎng)絡(luò)編程的概念； 獨(dú)立設(shè)計(jì)B/S螃蟹過街游戲；考試管理管理系統(tǒng)；C/S網(wǎng)絡(luò)

三、實(shí)訓(xùn)方案

教科書 264頁

15.1——15.5標(biāo)題 即可

四、實(shí)訓(xùn)結(jié)果與分析

自己分析

五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)、體會(huì)：

通過這一期的實(shí)訓(xùn)，雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是總體上收獲挺大的，當(dāng)我們正式準(zhǔn)備學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)java編程技術(shù)時(shí)，讓我感到非常高興，因?yàn)閖ava一直學(xué)的是課本知識(shí)，所以實(shí)訓(xùn)對(duì)于我來說是必須要學(xué)會(huì)熟練操作的。當(dāng)然開始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利，開始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中我遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn)，有時(shí)后也難免會(huì)失去耐心，但是，通過老師的指導(dǎo)，自己的努力的練習(xí)，我順利的化解了一道道的障礙?？朔薐ava學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束了，我非常懷念大學(xué)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)的這短短半個(gè)月時(shí)間里，我每一天過的都市踏實(shí)的，充實(shí)的；

五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)、體會(huì)：

時(shí)光如梭，光陰似箭，JAVA實(shí)訓(xùn)一晃而過，回想起整個(gè)學(xué)習(xí)過程，心里感觸頗多。由于大

一、學(xué)了C語言，從未學(xué)過JAVA，但我喜歡編程，也算是愛屋及烏吧，JAVA實(shí)訓(xùn)剛開始時(shí)當(dāng)然很難通過兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我感到自己學(xué)到了很多東西，雖說不精，但已經(jīng)入門，于世間萬物之中，遇見我所遇見的事物；于千萬年之中，時(shí)間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，上蒼讓我有機(jī)會(huì)接觸編程，給了我一條路。我很清楚以后的路還很長(zhǎng)，再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累，成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成，讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所

學(xué)知識(shí)的有限

五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)、體會(huì)：

有些知識(shí)點(diǎn)以前沒有學(xué)過，但我也沒有去研究，實(shí)訓(xùn)時(shí)突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但要浪費(fèi)許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn),也是在實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏程序運(yùn)行時(shí)就是有錯(cuò)誤，讓其他同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn)，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的程序員并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無是處的人的，所以我們要更多更快地從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對(duì)這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會(huì)有屬于我們自己的一片美好天空！

第四篇：Java項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)文檔格式說明

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)文檔格式說明

軟件需求說明書（粗宋體小二號(hào)）

一、引言（粗黑體四號(hào)）

1.編寫目的（黑體小四號(hào)）

說明編寫這從軟件需求說明書的目的。（宋體小四號(hào)）

2.背景（黑體小四號(hào)）

說明：待開發(fā)軟件系統(tǒng)的名稱；本項(xiàng)目的任務(wù)提出者、開發(fā)者、用戶及實(shí)現(xiàn)該軟件的計(jì)算中心或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；該軟件系統(tǒng)同其他系統(tǒng)或其他機(jī)構(gòu)的基本相互往來關(guān)系。（宋體小四號(hào)）

……

二、任務(wù)概述（粗黑體四號(hào)）

1.目標(biāo)（黑體小四號(hào)）

……（宋體小四號(hào)）

2．用戶特點(diǎn)（黑體小四號(hào)）

……（宋體小四號(hào)）

三、需求規(guī)定（粗黑體四號(hào)）

1.對(duì)功能的規(guī)定（黑體小四號(hào)）

（宋體小四號(hào)）

2.對(duì)性能的規(guī)定（黑體小四號(hào)）

……（宋體小四號(hào)）

四、運(yùn)行環(huán)境規(guī)定（粗黑體四號(hào)）

??紙張為A4幅面；

??正文段首縮進(jìn)兩個(gè)字符；

?頁邊距：上、下、左、右均為2.5cm；

? 正文內(nèi)容行距為22磅；表格行距為單倍；

? 一級(jí)標(biāo)題，即文章標(biāo)題用粗宋體小二號(hào)，二級(jí)標(biāo)題用粗黑體4號(hào)，三級(jí)標(biāo)題用黑體

小四號(hào)，正文用宋體小四號(hào)；

? 圖中文字、表頭、圖像標(biāo)注用宋體5號(hào)。

第五篇：Java服務(wù)器端項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

歷時(shí)四周的實(shí)訓(xùn)在緊張但卻充實(shí)的氣氛中順利結(jié)束了，我的內(nèi)心充滿了感慨。在這次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中，我主要負(fù)責(zé)的系統(tǒng)管理子系統(tǒng)模塊、用戶登錄接口模塊和整個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試任務(wù)。在系統(tǒng)管理子系統(tǒng)模塊，我實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)建用戶、創(chuàng)建組、修改密碼、重置密碼、參數(shù)設(shè)置、登錄日志的插入與查詢顯示等功能。在這一部分，我主要是按照老師介紹的三層框架的知識(shí)記性的實(shí)現(xiàn)，即：首先根據(jù)數(shù)據(jù)庫實(shí)體書寫model層，然后dao層書寫sql語句，實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫的簡(jiǎn)單的增刪查改，接著在bll層書寫系統(tǒng)的業(yè)務(wù)邏輯，最后在action層實(shí)現(xiàn)與前臺(tái)頁面的數(shù)據(jù)傳輸。在用戶登錄接口模塊，我實(shí)現(xiàn)了給移動(dòng)端提供登錄接口和修改密碼接口的功能，這一部分需要匹配老師給的移動(dòng)端的接口，才能順利完成跟移動(dòng)端的對(duì)接。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己之前編代碼都非常沒有章法，通過建立框架，減少了很多多余代碼的書寫，節(jié)省了好多時(shí)間，代碼也更清晰明了，而且代碼書寫也更加規(guī)范，同時(shí)我也體會(huì)到了寫注釋的重要性，可以讓我們快速找到自己想找的地方，非常便捷。這次實(shí)訓(xùn)我們是分組實(shí)現(xiàn)，通過分組工作，我體會(huì)到了1+1>2的神奇魅力，彼此之間實(shí)現(xiàn)功能并不重復(fù)，但卻緊密相連，拼湊起了這個(gè)完整的系統(tǒng)。這次實(shí)訓(xùn)，我們老師采用的上午講課，下午自己做的方式開展。由于時(shí)間緊張，老師經(jīng)常一上午就講兩三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我從是一下子不能接收那么多信息量，但是老師會(huì)給我們相應(yīng)的練習(xí)，讓我們?cè)诰毩?xí)中熟練掌握，效果非常好，自學(xué)能力也大大提高。這次實(shí)訓(xùn)，我收獲頗豐，編程能力、團(tuán)隊(duì)寫作能力、自學(xué)能力都得到了提升，當(dāng)然這也少不了老師的悉心教導(dǎo)和及時(shí)解惑，以及小伙伴們的幫助，真心的感謝他們，讓我的實(shí)訓(xùn)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。