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      紅松之鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2019-05-14 19:05:05下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《紅松之鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《紅松之鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)》。

      第一篇:紅松之鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)

      6.1.1紅松之鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)

      一、教學(xué)內(nèi)容分析

      本課內(nèi)容由兩部分組成:第一部分是小興安嶺的自然環(huán)境及自然資源;第二部分是小興安嶺的發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變及其原因。通過七年級(jí)上冊(cè)對(duì)于世界區(qū)域地理的學(xué)習(xí)學(xué)生已經(jīng)對(duì)區(qū)域地理的學(xué)習(xí)有了一定的了解,因此本課通過展示小興安嶺的自然環(huán)境與自然資源讓學(xué)生理解一個(gè)區(qū)域的資源與環(huán)境之間的關(guān)系,并結(jié)合一個(gè)區(qū)域的發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變滲透因地制宜和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn),幫助學(xué)生樹立人與自然和諧相處的發(fā)展觀念。

      二、學(xué)情分析

      七年級(jí)學(xué)生通過上冊(cè)世界區(qū)域地理的學(xué)習(xí)對(duì)于區(qū)域地理的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的了解,具備一定的分析和思考能力。七年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng),只要教師啟發(fā)調(diào)動(dòng)得當(dāng),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知興趣便能被激發(fā)出來。

      三、教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、教學(xué)目標(biāo): 了解小興安嶺地區(qū)的地形與氣候?qū)ι种脖毁Y源形成的影響。

      理解人們對(duì)森林資源的開發(fā)與保護(hù)之間協(xié)調(diào)發(fā)展,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。教學(xué)重點(diǎn):了解小興安嶺地區(qū)人們對(duì)森里資源利用方式發(fā)生變化,這種變化及其對(duì)人們生活的影響。

      教學(xué)難點(diǎn):從小興安嶺地區(qū)人們對(duì)森林資源利用方式轉(zhuǎn)變中,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念

      2、教學(xué)過程

      ①導(dǎo)入

      情境設(shè)置:我是導(dǎo)演

      展示動(dòng)畫片《熊出沒》的圖片,設(shè)置情境:假如你是《熊出沒》真人電影導(dǎo)演,結(jié)合動(dòng)畫片的實(shí)際情況,你會(huì)選擇以下哪個(gè)地區(qū)作為你的拍攝現(xiàn)場(chǎng),展示相關(guān)圖片讓學(xué)生做出選擇,并讓學(xué)生談?wù)勛约旱睦碛伞黑龍江小興安嶺 B吐魯番火焰山 C喜馬拉雅山

      (設(shè)計(jì)目的:通過圖片直觀的展示小興安嶺豐富的森林資源,并引發(fā)追問:為什么這一地區(qū)森林資源如此豐富——讓我們走入小興安嶺,去探尋這一問題——導(dǎo)入下一環(huán)節(jié))

      ②目標(biāo)導(dǎo)學(xué)

      師:我們先來找一找小興安嶺在哪里我們中國的哪里 展示:小興安嶺地理位置地圖

      問:觀察地圖,小興安嶺在我國什么地方? 中國東北部、黑龍江省的中北部 問:緯度位置大致在什么范圍?(緯度位置)45N-50N之間

      問:根據(jù)緯度位置,該地區(qū)處在哪個(gè)溫帶上? 北溫帶

      小結(jié):明確小興安嶺的地理位置,接下來一起探討該地區(qū)的自然環(huán)境?(問:自然環(huán)境一般包括哪些因素?地形、氣候、水文等因素)展示:小興安嶺地區(qū)的自然環(huán)境-地形圖

      問:觀察地圖,小興安嶺地區(qū)以哪種地形為主? 海拔在1000米以下的綿延山地

      展示:小興安嶺地區(qū)的自然環(huán)境-氣候圖 問:觀察我國氣候分布圖,我國氣候主要有哪些種類?東北地區(qū)又以哪種為主?這種氣候有怎樣的特點(diǎn)?

      總共有五種類型;東北以溫帶季風(fēng)為主;溫帶季風(fēng)夏季溫暖濕潤,冬季寒冷干燥。

      問:觀察小興安嶺地區(qū)的重要城市-伊春的氣溫降水圖,認(rèn)真思考,小興安嶺地區(qū)的氣候有什么特點(diǎn)?(氣溫、降水)氣溫:冬季寒冷(冷);低于0度月份較多,(冬季漫長)(動(dòng)手操作-把低于0度的月份找出來)

      降水:就全年分析,總降水量不大,且降水集中夏季,但是,由于氣候寒冷,蒸發(fā)量不大,總體比較濕潤。

      總之,小興安嶺地區(qū)氣候-冷濕。適合森林特別是針葉林的生長。師:由于小興安嶺地區(qū)獨(dú)特的自然環(huán)境,孕育了該地區(qū)豐富的森林資源。除了剛才提到紅松,還有白樺、云杉、落葉松等,當(dāng)然,最有名是?。展示:小興安嶺森林資源開發(fā)-紅松圖 問:紅松為什么有名?

      優(yōu)質(zhì)用材、化工原材料等??傊軡M足經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生活需要。問:森林資源除了帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益,還有什么作用? 涵養(yǎng)水源、保持水土、避免水土流失,凈化空氣等環(huán)境效益

      總之,森林資源不僅能帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益,還能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生作用。帶來經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益雙重作用。

      情境設(shè)置:我是律師

      熊大熊二準(zhǔn)備拿起法律武器保護(hù)森林,他們將光頭強(qiáng)告上了法庭,設(shè)計(jì)任務(wù):①請(qǐng)你結(jié)合林區(qū)的過去的開發(fā)歷史,幫助光頭強(qiáng)辯護(hù)②請(qǐng)你結(jié)合林區(qū)的當(dāng)前狀況,幫助熊大熊二陳述他們理由(設(shè)計(jì)目的:通過對(duì)比林區(qū)的過去與現(xiàn)在,讓學(xué)生體會(huì)到小興安嶺過去帶來的經(jīng)濟(jì)效益及過度的開發(fā)帶來的危害)

      師:判決光頭強(qiáng)反省3個(gè)月,停止當(dāng)前砍樹行為并不得繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境 情境設(shè)置:我是編劇

      失業(yè)的光頭強(qiáng)準(zhǔn)備在森林里再創(chuàng)業(yè),但是他的創(chuàng)業(yè)不能損害生態(tài)環(huán)境,請(qǐng)你們?yōu)樗胂朕k法。設(shè)計(jì)任務(wù):以小組為單位幫助光頭強(qiáng)再創(chuàng)業(yè),結(jié)合森林實(shí)際設(shè)計(jì)光頭強(qiáng)的新公司,說明它的公司前景和對(duì)環(huán)境的影響(設(shè)計(jì)目的:通過這一活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到如何合理開發(fā)森林資源,讓學(xué)生明白合理的開發(fā)既提高自己生活水平的也能保護(hù)生態(tài)環(huán)境,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí))

      (預(yù)計(jì):學(xué)生會(huì)選擇旅游、食品、深加工等等方向,也可以提醒學(xué)生假如光頭強(qiáng)想重操舊業(yè)該如何去解決砍樹與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)問題——木材產(chǎn)品身份證、培育經(jīng)濟(jì)林、合理砍伐)我們的反思 師:俗話說靠山吃山,通過本課的學(xué)習(xí)我們了解到過去到現(xiàn)在我們對(duì)森林資源的開發(fā)利用方 2

      式發(fā)生巨大變化,這種變化對(duì)環(huán)境和生活也帶來深刻影響。通過對(duì)比,對(duì)我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來怎樣的啟發(fā)?要注意什么問題?

      =>經(jīng)濟(jì)建設(shè)一定要因地制宜,并且要走可持續(xù)發(fā)展道路。

      總結(jié):任何地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,首先必須根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境,因地制宜進(jìn)行發(fā)展,并且,發(fā)展過程必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,這樣才能達(dá)到人與自然的和諧,創(chuàng)造美麗中國。

      ③課堂小結(jié)

      ④作業(yè)布置:作業(yè)本

      四、板書設(shè)計(jì)

      五、教學(xué)反思

      本課的教學(xué)設(shè)計(jì)本著“學(xué)為中心”的教學(xué)理念,各個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)以學(xué)生活動(dòng)為中心,體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位,利用學(xué)生熟悉的《熊出沒》動(dòng)畫作為貫穿全課的線索以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意激發(fā)學(xué)生的興趣,開啟學(xué)生思維。

      第二篇:紅松之鄉(xiāng)教學(xué)反思

      《紅松之鄉(xiāng)》教學(xué)反思

      在導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)上比較過于簡單,突顯不出能力培養(yǎng)的水平,但可以面向能力較低的學(xué)生,課堂展示時(shí)人數(shù)多了。學(xué)生挺自信的也開心。

      第三篇:《音樂之鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo)

      1學(xué)會(huì)自主閱讀。

      2有感情地朗讀課文,感受維也納的音樂之美。

      3體會(huì)作者對(duì)音樂的熱愛,對(duì)音樂圣殿的向往。

      4摘抄自己喜歡的詞句,背誦自己喜歡的段落。

      5感受維也納的美,激發(fā)對(duì)音樂的熱情。

      教學(xué)重、難點(diǎn)

      學(xué)會(huì)自主閱讀。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教師:課件或教學(xué)掛圖。

      學(xué)生:搜集一些有關(guān)維也納的資料、圖片等。

      教學(xué)時(shí)間

      1課時(shí)。

      教學(xué)過程

      一、欣賞音樂,感受維也納師:我們一起來欣賞一些音樂,看你是否能說出這些名曲的名字或創(chuàng)作者。

      (出示:《命運(yùn)交響曲》、《月光曲》)

      二、自讀提示,自主閱讀

      1出示自讀提示:

      (1)畫出生字多讀兩遍,遇到長句子、難讀的詞再多讀兩遍。

      (2)能正確、流利地朗讀,試著讀出韻味,讀出感情。

      (3)不理解的地方,運(yùn)用學(xué)過的符號(hào)畫出來。嘗試邊讀邊批注,記錄自己的閱讀感受。

      (4)勾畫下你認(rèn)為文中最美的句子。

      (5)思考《音樂之鄉(xiāng)》一文表達(dá)了作者怎樣的情感。

      2自由讀文。

      3小組交流,用自己喜歡的方式來讀自己喜歡的語句。

      4全班交流,評(píng)價(jià)朗讀。

      三、學(xué)習(xí)詞語,積累好詞

      1出示本課的詞語,指名學(xué)生朗讀。

      恬靜而神秘

      動(dòng)人的旋律

      悠揚(yáng)的樂聲

      郁郁蔥蔥的森林

      蜿蜒

      多姿的多瑙河

      2勾畫出你自己找到的好詞佳句,小組交流。

      3將收集到的好詞佳句摘錄到采蜜集中。

      四、提出問題,自主學(xué)習(xí)

      1討論:維也納為什么被稱為音樂之鄉(xiāng)?

      (1)再讀課文,邊讀邊想象,邊讀邊體會(huì)情趣。

      (2)小組討論,自主解決。

      (3)小組反饋:讀讀認(rèn)為能回答這個(gè)問題的句子或段落,并說說為什么。同學(xué)互相評(píng)價(jià)、補(bǔ)充。

      (4)齊讀找到的段落或句子。

      (5)比賽讀。2小組交流:你還可以提出哪些問題?

      3小組交流反饋,同學(xué)互相補(bǔ)充、解決。

      五、記憶背誦,感悟積累

      1再讀讀自己喜歡的段落或句子,與同桌、好友交流學(xué)習(xí)。

      2背背喜歡的段落或句子。

      3指名背誦。

      六、拓展遷移,熱情獻(xiàn)藝

      1學(xué)生在小組內(nèi)自由介紹自己的音樂特長,并推薦一人上臺(tái)表演。

      2想對(duì)音樂之鄉(xiāng)說點(diǎn)什么?

      七、總結(jié)

      師:真是太棒了!相信你們經(jīng)過不懈的努力,一定能在這音樂的圣殿中去演奏出你們的精彩!

      第四篇:紅松觀后感

      觀看了韓克勤同志的先進(jìn)事跡,我心里久久難以平靜。短短的視頻從一個(gè)深刻的角度對(duì)韓克勤的先進(jìn)事跡進(jìn)行了生動(dòng)的講述,句句感人,字字情真,讓我禁不住心中震撼。這些先進(jìn)們的實(shí)際深深影響著我們,對(duì)我們這些剛進(jìn)入工作的新人來說,觸動(dòng)頗多。她是國家電網(wǎng)江蘇蘇州供電公司營銷服務(wù)窗口的一名普通員工、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,1974年1月出生,1993年8月參加工作,2003年11月入黨。她大愛無疆,愛心奉獻(xiàn),堅(jiān)持十八年無償獻(xiàn)血,榮獲全國無償獻(xiàn)血金獎(jiǎng),是蘇州市愛心形象大使、江蘇省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和國家電網(wǎng)愛心大使;她愛崗敬業(yè),親情服務(wù),十九年供電服務(wù)零差錯(cuò)、零投訴,是全國勞動(dòng)模范、國家電網(wǎng)十大杰出青年和十佳服務(wù)之星。2012年5月,韓克勤作為敬業(yè)奉獻(xiàn)好人入選“中國好人榜”,并光榮當(dāng)選黨的十八大代表。以她名字命名的韓克勤黨支部的為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)實(shí)踐得到中央、省、市委創(chuàng)爭辦的高度肯定,中央創(chuàng)爭辦在《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)簡報(bào)》(2012年5月30日第2256期)以《你用電、我用心》為題,介紹了韓克勤黨支部的經(jīng)驗(yàn)做法。2011年6月,韓克勤黨支部榮獲“中央企業(yè)先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)。長期以來,韓克勤堅(jiān)持“你用電、我用心”,找準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)與創(chuàng)先爭優(yōu)的結(jié)合點(diǎn),用心為民服務(wù),愛心奉獻(xiàn)社會(huì),贏得了政府放心、群眾滿意。

      勞模韓克勤的事跡告訴我們必須要有頑強(qiáng)的意志,必須從點(diǎn)滴做起,不能好高騖遠(yuǎn),立足崗位,腳踏實(shí)地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,不怕挫折,投身崗位艱苦鍛煉,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新精神,在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣,不斷豐富知識(shí),開拓視野,提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí),在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界,在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐,成長為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。

      賈紅松 2014/4/20篇二:鶴崗萬人坑觀后感

      鶴崗萬人坑觀后感

      姓名:王茵茵 學(xué)號(hào):12170340118 學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院 班級(jí):心理1班

      鶴崗市位于黑龍江省東北部,北臨黑龍江,坐落在小興安嶺與江平原的緩沖地帶,北部與俄羅斯的比羅比詹猶太州毗鄰。版圖面積14,648k㎡。該城市別稱三金之城、黃金水道、煤城。鶴崗是對(duì)俄開放的邊境城市,與俄羅斯有235km邊境線。鶴崗有獨(dú)特的旅游資源,浪漫的俄猶異域風(fēng)情使人流連忘返,山青水碧的大界江──黑龍江峽谷神秘而古老,葦場(chǎng)濕地保護(hù)區(qū)仙鶴傲立、百鳥成群,國家級(jí)原始森林──聯(lián)營紅松母樹林古木參天,奧里米古城流傳著遼金文化、完顏氏家族、女真人的故事,堪稱神奇的黑土地。

      但是就是再這片本應(yīng)該神奇而領(lǐng)秀的土地上,我們看到了歷史遺留的慘狀。在雞崗市區(qū)東部.新一礦辦公樓東大約800米處,有一處“東山萬人坑”。坑內(nèi)白骨累累,慘不忍睹。僅1968年批開的西南一角,在長10米、寬8米、深2.5來的坑內(nèi),就堆積著死難者的尸骨千余具。這是當(dāng)年日本帝國主義任占我國掠奪財(cái)富、殘害我同胞的如山鐵證。

      在東山萬人坑內(nèi)的累累白骨,用著空洞的眼眶看著四周,似乎是想爬出這個(gè)深坑,可是他們身上再也沒有一絲力氣。只有躋身于此,無力的仰望蒼天。他們有的是因?yàn)檫^度勞動(dòng)被活活累死的,有的是因?yàn)橄胍幼呋貋肀粯寯赖?,有的是身染疾病無力工作被扔到這里等死的,有的是瘟疫時(shí)候的感染死的,有的是反抗未成功死的。一條條鮮活的生命就這般逝去。其中有7具尸體用鐵絲從眼睛里穿過,還有數(shù)不清的斷胳膊的、斷腿的、斷腰的,還有幾具頭骨是被子彈打穿的。據(jù)初步調(diào)查,東山萬人坑大約埋有死難礦工8000-9000人。日本帝國主義共掠奪鶴崗煤炭1300萬噸,平均每1000噸煤炭就死亡4-5名礦工。為什么會(huì)這般。只能說軟弱無力定可欺。

      現(xiàn)在的幸福生活是萬名用生命、用鮮血的人換來的,我們應(yīng)當(dāng)珍惜并不斷努力,我們時(shí)刻記住這血的代價(jià)?,F(xiàn)在萬人坑已被列為第一批重點(diǎn)文物保護(hù)單位。我們不但要銘記,還要保護(hù),我們雖是一名高中生,但我們的愛國情不能退減,我們要努力,我們要奮斗,我們不能讓那死去的靈魂白丟,我們要珍惜今天的幸福生活。銘記過去,發(fā)明未來!讓我們的生活走向更美好的明天!篇三:紀(jì)錄片《焦裕祿》觀后感

      焦裕祿,一個(gè)中國人民熟悉而親切的名字,他是人民公仆的榜樣,也是中國人的道德楷模,更是共產(chǎn)黨人的精神豐碑。雖然他離開我們五十年了,我們卻從未停止對(duì)他的呼喚。今天我們觀看了有關(guān)焦裕祿的紀(jì)錄片,從新走進(jìn)他、傾聽他、感知他,和他一起感受一個(gè)全新時(shí)代的脈動(dòng)與心跳。1963年元月一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,焦裕祿臨時(shí)召開縣委會(huì)。他沒有宣布議程,而是把大家?guī)У交疖囌?,去目睹成批成群?zāi)民逃荒的令人痛心的場(chǎng)面??有著同樣逃難經(jīng)歷的焦裕祿下了決心,就是拼上身家性命,也要把蘭考的“三害”治住。他毅然把消極的“勸阻辦公室”改建為積極的“除三害辦公室”,先后抽調(diào)了120多名干部、老農(nóng)和技術(shù)人員,組成一支“三害”調(diào)查隊(duì),在全縣展開了大規(guī)模的追洪水、查風(fēng)口、探流沙的調(diào)查工作。許多同志考慮到焦裕祿的病,勸他不要參加野外調(diào)查了,他說:“吃別人嚼過的饃沒味道?!睘榇?,他多次住過老飼養(yǎng)員肖位芬的牛屋,向他討教治沙的“真經(jīng)”;他同新分到林業(yè)局的兩位大學(xué)生交朋友,解決他們的實(shí)際困難,鼓勵(lì)他們做泡桐研究。每當(dāng)風(fēng)沙最大的時(shí)候,也是他帶頭下去查風(fēng)口、探流沙的時(shí)候;雨最大的時(shí)候,也是他帶頭冒雨涉水、觀察洪水流勢(shì)和變化的時(shí)候。他就是在這種流動(dòng)的“辦公桌”上認(rèn)識(shí)了蘭考,找到了治理“三害”的具體方法。

      “吃別人嚼過的饃沒味道” 這句話細(xì)察其意,就是強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者要多動(dòng)腦筋,重視深入實(shí)際調(diào)查研究,掌握第一手材料。只有這樣,方能取得指導(dǎo)工作的發(fā)言權(quán),擬出切合實(shí)際的工作方針,說出令人折服的道理。焦裕祿的這句話,強(qiáng)調(diào)的不僅是領(lǐng)導(dǎo)干部的工作方法,更重要的是提倡一種求真務(wù)實(shí)精神。焦裕祿對(duì)同志對(duì)人民滿腔熱情。他常說,干部不領(lǐng),百姓掉井;共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候,出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助時(shí)候,去關(guān)心群眾、幫助群眾。他的心里裝著全縣的干部群眾,唯獨(dú)沒有他自己。1964年5月14日,焦裕祿被肝癌奪去了生命,年僅42歲。他臨終前對(duì)組織上唯一的要求,就是“把我運(yùn)回蘭考,埋在沙堆上,活著我沒有治好沙丘,死了也要看著你們把沙丘治好”。

      在全面深化改革新的歷史時(shí)期,我們面臨許許多多的新挑戰(zhàn)新考驗(yàn)。只有像焦裕祿那樣,繼續(xù)保持對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神、身先士卒的作風(fēng)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,腳踏實(shí)地,心無旁騖,堅(jiān)定信念,奮力進(jìn)取,才能把我們的各項(xiàng)工作做得更好些。

      賈紅松 2014/3/26篇四:2014感動(dòng)中國十大人物觀后感

      觀《2014年感動(dòng)中國十大人物》有感--母愛無悔

      151211232 蒲紅松

      每年我都會(huì)觀看“感動(dòng)中國十大人物頒獎(jiǎng)典禮”。今年,加上毛概課上在此觀看,我已是第二次觀看了,它每一次都會(huì)給我不同的感動(dòng),不同的震撼。2014年2月10日,晚會(huì)上揭曉了2014年感動(dòng)中國十大人物,他們分別是中國核潛艇之父:黃旭華;高齡老人拾荒助學(xué)子:劉盛蘭;守墓老兵:陳俊貴;“油菜花父子”35年追夢(mèng)路:沈克泉、沈昌健;懸崖邊上的護(hù)夢(mèng)人:格桑德吉;絕癥母親為孩子留學(xué)費(fèi)耗時(shí)3年繡出《清明上河圖》:姚厚芝;遲到的榮譽(yù),不悔的信念:方俊明;將軍夢(mèng),守護(hù)情:龔全珍。他們之所以能感動(dòng)我們,是因?yàn)樗麄儊碜圆煌碾A層,不同的職業(yè),有著不同的故事,但他們都是平凡而又可愛的人,他們的故事能深深的觸動(dòng)我們,他們用堅(jiān)持、信念、守候、純樸、善良、奉獻(xiàn)為我們?cè)忈屃巳说囊簧?。觀看完“2014年感動(dòng)中國十大人物頒獎(jiǎng)典禮”,其中讓我感動(dòng)最深的是為孩子留學(xué)費(fèi)耗時(shí)3年繡出《清明上河圖》的絕癥母親:姚厚芝。姚厚芝,女,38歲,重慶市巫溪縣塘坊鎮(zhèn)紅土村村民。她是王以朝的妻子,兩個(gè)孩子的母親,2006年被確診乳腺腫瘤,需立即做切除手術(shù)。面對(duì)高額的手術(shù)費(fèi),姚厚芝選擇了“藥療”。幾年下來,病情沒有絲毫好轉(zhuǎn)。作為一名母親,她選擇在被病魔徹底擊垮前,為孩子繡出一幅6.5米長的十字繡《清明上河圖》,作為以后上大學(xué)的資金來源。她現(xiàn)在就是一個(gè)與時(shí)間賽跑的人,不知道自己生命何時(shí)會(huì)終結(jié)。她沒有其他奢求和心愿,只是想盡自己所能多給孩子留點(diǎn)什么。

      慈母愛子,非為報(bào)也。面對(duì)病痛的折磨,姚厚芝把有限的時(shí)間奉獻(xiàn)給了她的子女,面對(duì)世界上最難繡的十字繡《清明上河圖》,她沒有氣餒,從早到晚,起的比雞早,睡的比狗晚,經(jīng)過三年的堅(jiān)持,最終完成了這幅作品,她是十字繡界的神話,更是中**親第一人。在我國古代有“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸”,在現(xiàn)代則有姚厚芝一針一針秀出生的希望,繡出孩子的夢(mèng)想。正如頒獎(jiǎng)詞所說:“病,壓垮了身體,但不能摧毀母愛。草根母親嘔心瀝血,為孩子縫補(bǔ)夢(mèng)想,而深厚的愛,更鋪就孩子精神的未來。請(qǐng)上天給你多一些時(shí)間,讓你把美好的愿望,織進(jìn)這春天的圖景”。

      這不僅僅是一種母愛,更是我們民族文化精神的象征。如果將之放在傳統(tǒng)文化的大背景中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),這不只是對(duì)母愛的傾訴,而是對(duì)傳統(tǒng)文化的一次全面展示。我們每個(gè)人都有母親,無論母親多么平凡,她總是獨(dú)自承擔(dān)起所有的病痛,把一切美好的東西留給了我們,愛子心無盡,在世上沒有比母親的撫愛更美好更深沉更無私更真切的感情。篇五:學(xué)習(xí)勞模觀后感變檢3班崔建雨 向韓克勤同志學(xué)習(xí) 勞動(dòng)是人類改造世界和征服世界的工具,也是勞動(dòng)者創(chuàng)造價(jià)值的手段。勞動(dòng)者先要有了對(duì)勞動(dòng)的熱愛,任勞任怨地工作,腳踏實(shí)地地奮斗,而后才有了勞模。勞模也不是一“勞”即可成“?!钡?,靠的不是“先天”的稟賦,而是“后天”的努力,他們?cè)谄椒不虿黄椒驳膷徫簧希褜?duì)勞動(dòng)的熱愛融入工作,化作一朵朵浪花,匯成一條奔騰的浩蕩之河。我們學(xué)習(xí)勞模精神,關(guān)鍵在做,干一行愛一行精一行成一行,化平凡為超越。“甘于奉獻(xiàn)、善于創(chuàng)新、勤于思考、勇于實(shí)踐”,用這4個(gè)詞來形容韓克勤再貼切不過。她是國家電網(wǎng)江蘇蘇州供電公司營銷服務(wù)窗口的一名普通員工、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,1974年1月出生,1993年8月參加工作,2003年11月入黨。她大愛無疆,愛心奉獻(xiàn),堅(jiān)持十八年無償獻(xiàn)血,榮獲全國無償獻(xiàn)血金獎(jiǎng),是蘇州市愛心形象大使、江蘇省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和國家電網(wǎng)愛心大使;她愛崗敬業(yè),親情服務(wù),十九年供電服務(wù)零差錯(cuò)、零投訴,是全國勞動(dòng)模范、國家電網(wǎng)十大杰出青年和十佳服務(wù)之星。2012年5月,韓克勤作為敬業(yè)奉獻(xiàn)好人入選“中國好人榜”,并光榮當(dāng)選黨的十八大代表。以她名字命名的韓克勤黨支部的為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)實(shí)踐得到中央、省、市委創(chuàng)爭辦的高度肯定,中央創(chuàng)爭辦在《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)簡報(bào)》(2012年5月30日第2256期)以《你用電、我用心》為題,介紹了韓克勤黨支部的經(jīng)驗(yàn)做法。2011年6月,韓克勤黨支部榮獲“中央企業(yè)先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)。長期以來,韓克勤堅(jiān)持“你用電、我用心”,找準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)與創(chuàng)先爭優(yōu)的結(jié)合點(diǎn),用心為民服務(wù),愛心奉獻(xiàn)社會(huì),贏得了政府放心、群眾滿意。

      勞模是一座豐碑。獎(jiǎng)?wù)妈T就勞模豐碑,國家電網(wǎng)公司各個(gè)時(shí)期的勞模很多,他們承載著公司全體職工的精神寄托和人生信仰。勞模的每一個(gè)事跡都是有生命的,我們要將勞模鑄就的精神一棒棒接力傳承下去,謳歌勞動(dòng),贊頌創(chuàng)造,在全公司掀起學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范、爭當(dāng)勞動(dòng)模范的熱潮。勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對(duì)廣大職工群眾是一種非?,F(xiàn)實(shí)、非常直觀的教育和引導(dǎo),是形象、生動(dòng)的學(xué)習(xí)教材。

      在學(xué)習(xí)勞模中,我注意自身素質(zhì)的提高:一是結(jié)合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同,任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同;即使相同的工作,在不同地區(qū)所面臨的形勢(shì)和環(huán)境不盡相同,目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此,在學(xué)習(xí)勞?;顒?dòng)中,我針對(duì)工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn),抓住當(dāng)前工作發(fā)展中的突出問題和難點(diǎn),學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)勞模的有益做法,學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標(biāo)兵的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),投身技術(shù)革新、技術(shù)改造、技術(shù)發(fā)明,提高質(zhì)量和效益。二是結(jié)合工作重點(diǎn)學(xué)。各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同、工作也 各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞?;顒?dòng)中,緊密結(jié)合科室近期工作重點(diǎn),學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神和不畏困難、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神,總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經(jīng)驗(yàn)和成功做法。通過學(xué)習(xí)勞模,進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動(dòng)熱情,激發(fā)創(chuàng)造活力,集中聰明才智,在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,確保工作任務(wù)的圓滿完成。其從一言一行做起,通過勤奮扎實(shí)、富有成效地工作在工作樹立國網(wǎng)人的良好形象。三是結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過程中,選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開展學(xué)習(xí),用勞模的精神激勵(lì)自己,用勞模的事跡鼓舞自己,振奮精神,進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感,增強(qiáng)提高自身素質(zhì)的緊迫感,真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對(duì)工作的具體情況,認(rèn)真分析自己的優(yōu)長和不足,對(duì)照勞模人物的先進(jìn)事跡,查找差距和問題,確定學(xué)習(xí)榜樣,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。勞模是一種精神。勞模在創(chuàng)造物質(zhì)價(jià)值的同時(shí),也在創(chuàng)造著精神價(jià)值,他們成就了惠及后人的物質(zhì)財(cái)富,也鑄就了永存史冊(cè)的精神財(cái)富。有了勞模,人類的勞動(dòng)才顯出奪目光彩;有了勞模精神,我們的生活才更加充滿活力。勞動(dòng)價(jià)值觀念的進(jìn)步永無止境,勞動(dòng)的定義、勞模的含義以及勞模精神的內(nèi)核也在不斷變得豐富和深刻。我們所敬仰的,不僅是勞模取得的成績,更是從中體現(xiàn)出來的一種精神;我們學(xué)習(xí)勞模,不僅要學(xué)習(xí)他們?nèi)〉贸晒姆▽?,更是要學(xué)習(xí)他們對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度,用心去做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴工作。

      第五篇:紅松合同

      紅松母樹林承包合同

      為了加強(qiáng)對(duì)母樹林的管理,增加林場(chǎng)經(jīng)濟(jì)收入。經(jīng)梨樹林場(chǎng)委員會(huì)研究決定,現(xiàn)將安恕鎮(zhèn)烏龍村三組后山國有紅松母樹林承包給東遼縣凌云鄉(xiāng)化龍村呂恕瑞管理,林地面積26.5公頃。其中:紅松純林6公頃,小班號(hào)154號(hào),紅落混交林20.5公頃,小班號(hào)111、113、143號(hào)。現(xiàn)就承包有關(guān)事項(xiàng)簽訂如下合同:

      一、東遼縣梨樹林場(chǎng):(甲方)

      東遼縣凌云化龍村呂恕瑞(乙方)

      二、承包期限:自2017年5月1日起至2067年5月1日止(50年)。

      三、承包金額:

      1、承包費(fèi)為5000元/年,共計(jì):250000元(貳拾伍萬元整)

      2、原承包合同至2020年,按每年2000元計(jì)算,可返還3年承包費(fèi)用共計(jì)6000元。

      3、本次應(yīng)繳承包費(fèi):244000元。

      四、其它事項(xiàng):

      1、乙方必須一次性交齊承包費(fèi)250000元。采籽過程中盡量避免破壞樹木,如有破壞甲方可根據(jù)破壞程度給予罰款。

      2、林木權(quán)屬歸甲方所有,紅松樹塔或籽歸乙方所有,并可自行處理。運(yùn)輸樹塔或檢疫等一切手續(xù)由乙方自己辦理,甲方出具證明。

      3、乙方在承包期內(nèi)有權(quán)對(duì)亂采樹塔者進(jìn)行處罰,罰款為乙方所有。(林場(chǎng)協(xié)助對(duì)破壞林木采種者處罰)

      4、如與國家政策違背,在合同履行期間甲方有權(quán)終止合同,并根據(jù)合同規(guī)定費(fèi)用按剩余年限返還承包費(fèi)用。

      5、看護(hù)、采籽等一切費(fèi)用全部由乙方負(fù)責(zé)。

      6、乙方在承包期內(nèi)必須看護(hù)母樹林,絕對(duì)不許在林內(nèi)開荒,砍樹燒火,違者甲方有權(quán)終止合同,費(fèi)用不返。

      7、乙方在承包期內(nèi)不許擅自修枝砍樹,但乙方有權(quán)根據(jù)政策進(jìn)行間伐、生長伐等。

      8、如遇征占地情況,所有賠償歸甲方所有。甲方向乙方返還被征占面積的剩余承包費(fèi)用。(按每公頃每年200元計(jì)算)

      9、同一式二份,雙方各執(zhí)一份。共同守信。

      甲方法人代表:

      方:

      2017年5月1日

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