第一篇：【沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院排名】沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院特色專業(yè)-沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

高考派-高考志愿填報(bào)專家

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沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院是中國(guó)東北地區(qū)唯一一所歷史悠久、具有光榮傳統(tǒng)的高等音樂(lè)、舞蹈藝術(shù)院校。學(xué)院緣起于1938年由毛澤東、周恩來(lái)、林伯渠、徐特立、成仿吾、艾思奇、周揚(yáng)等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在延安發(fā)起、創(chuàng)立的魯迅藝術(shù)學(xué)院，1940年更名為魯迅藝術(shù)文學(xué)院?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利后，學(xué)院由延安遷至東北，1948年底定址沈陽(yáng)，改稱為東北魯迅文藝學(xué)院。1953年在學(xué)院音樂(lè)部的基礎(chǔ)上，成立了東北音樂(lè)專科學(xué)校，1958年正式更名為沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院，面向全國(guó)招生。建校以來(lái)，學(xué)院不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)已初步形成了以主校區(qū)為中心，南校區(qū)、桃仙校區(qū)、大連校區(qū)為支撐的辦學(xué)格局。學(xué)院現(xiàn)有作曲、音樂(lè)學(xué)、聲樂(lè)、民族聲樂(lè)、管弦、鋼琴、民樂(lè)、樂(lè)器工藝、流行音樂(lè)、電子琴、音樂(lè)教育、舞蹈12個(gè)系和國(guó)際音樂(lè)教育中心、藝術(shù)學(xué)院(成人教育學(xué)院、職業(yè)教育學(xué)院)、附屬中等音樂(lè)學(xué)校、附屬中等舞蹈學(xué)校、附屬大連音樂(lè)舞蹈學(xué)校。迄今為止，學(xué)院已經(jīng)建立起以本科教育為主，研究生教育、中等藝術(shù)教育等多種辦學(xué)層次的音樂(lè)舞蹈教育體系；建立了比較完整的由教學(xué)、科研、創(chuàng)作和藝術(shù)實(shí)踐四位一體的教育結(jié)構(gòu)。學(xué)院設(shè)有音樂(lè)研究所、東北亞音樂(lè)研究中心等科研、藝研機(jī)構(gòu)；院刊《樂(lè)府新聲》（沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)）被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”；圖書(shū)館藏書(shū)及音像制品近48萬(wàn)冊(cè)（張），并實(shí)施了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理，形成了采訪、編目、典藏、檢索、流通、閱覽等全功能的自動(dòng)化管理，同時(shí)增設(shè)了電子閱覽室，使圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)了印刷型文獻(xiàn)與數(shù)字化文獻(xiàn)信息的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。學(xué)院先后成立了以學(xué)生為主體的沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院青年交響樂(lè)團(tuán)、青年民族管弦樂(lè)團(tuán)、弘韻箜篌樂(lè)團(tuán)、青年流行樂(lè)團(tuán)、青年交響管樂(lè)團(tuán)、棍棒游戲打擊樂(lè)團(tuán)、青年合唱團(tuán)等藝術(shù)表演團(tuán)體。學(xué)院非常重視加強(qiáng)同國(guó)際間的音樂(lè)文化交流與合作，相繼同國(guó)外的69個(gè)藝術(shù)院校和藝術(shù)團(tuán)體建立友好關(guān)系，其中與德國(guó)斯圖加特音樂(lè)學(xué)院、美國(guó)伊斯曼音樂(lè)學(xué)院、日本東京音樂(lè)大學(xué)等19所高等音樂(lè)院校簽訂友好合作協(xié)議。學(xué)院每年都聘請(qǐng)?jiān)S多國(guó)外著名音樂(lè)家和學(xué)者來(lái)院

講學(xué)或任教，也有計(jì)劃地選派教師和學(xué)生出國(guó)留學(xué)、講學(xué)和演出。

沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院招生網(wǎng)站:

第二篇：【四川音樂(lè)學(xué)院排名】四川音樂(lè)學(xué)院特色專業(yè)-四川音樂(lè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

高考派-高考志愿填報(bào)專家

【四川音樂(lè)學(xué)院排名】四川音樂(lè)學(xué)院特色專業(yè)-四川音樂(lè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)

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四川音樂(lè)學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1939年秋的“四川省立藝術(shù)專科學(xué)?！保蟾麨椤拔髂弦魳?lè)?？茖W(xué)校”。1959年6月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)為現(xiàn)名。目前，學(xué)院已發(fā)展成為我國(guó)一所專業(yè)門(mén)類齊全、師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施完善、教學(xué)成果顯著的多學(xué)科、多層次的高等藝術(shù)院校?，F(xiàn)任黨委書(shū)記柴永柏，院長(zhǎng)敖昌群。學(xué)院新、老校區(qū)現(xiàn)共有21個(gè)專業(yè)教學(xué)系（院）,17個(gè)專業(yè)。涵蓋藝術(shù)類15個(gè)專業(yè)及2個(gè)交叉型專業(yè)（工業(yè)設(shè)計(jì)、公共事業(yè)管理），共計(jì)115個(gè)專業(yè)方向。學(xué)院擁有西南地區(qū)音樂(lè)藝術(shù)文獻(xiàn)最豐富的圖書(shū)館和聲像館。學(xué)院有國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)授予的音樂(lè)學(xué)各專業(yè)和美術(shù)學(xué)各專業(yè)的碩士學(xué)位授予權(quán)，和藝術(shù)碩士（MFA）授予權(quán)。作曲及作曲技術(shù)理論、鍵盤(pán)樂(lè)器被確定為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，作曲主科、鋼琴主科、高師聲樂(lè)和弦樂(lè)藝術(shù)被確定為省級(jí)重點(diǎn)課程。國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目“西南少數(shù)民族樂(lè)器研究”和“西南絲綢之路研究”等科研項(xiàng)目已取得了成果，其中獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。改革開(kāi)放以來(lái)，在國(guó)際國(guó)內(nèi)相關(guān)比賽和評(píng)獎(jiǎng)中，我院師生共有4134人次獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)4414項(xiàng)，其中國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)460項(xiàng)，國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)3954項(xiàng)。2000年，我院學(xué)生李云迪、陳薩分別獲得“第14屆肖邦國(guó)際鋼琴比賽”第一名和第四名，文薇同學(xué)2006年獲國(guó)際西貝柳斯小提琴比賽第三名，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。2005年超級(jí)女生前五名，我院獨(dú)占三名，總冠軍為大四學(xué)生李宇春獲得。學(xué)院設(shè)有交響樂(lè)團(tuán)、愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、音樂(lè)會(huì)管樂(lè)團(tuán)和民族樂(lè)團(tuán)、大學(xué)生合唱團(tuán)及附中女子合唱團(tuán)，近年來(lái)已在美國(guó)、西歐、東南亞（包括維也納金色大廳）舉行了上百場(chǎng)高水平的音樂(lè)會(huì)。學(xué)院已與國(guó)外30多個(gè)音樂(lè)藝術(shù)院校建立了良好的合作交流關(guān)系。每年有幾十批外國(guó)專家學(xué)者來(lái)我院訪問(wèn)、教學(xué)和交流演出。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人江澤民、李鵬、李嵐清、曾培炎、***等先后來(lái)校視察觀看我院師生的表演并和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)座談、與師生們聯(lián)歡。省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心學(xué)院的發(fā)展和建設(shè)，多次來(lái)學(xué)院調(diào)研，聽(tīng)取學(xué)院發(fā)展匯報(bào)。學(xué)院正在為創(chuàng)建綜合性的四川藝術(shù)大學(xué)而努力奮斗，力求形成規(guī)模、特色、效益與名望的更大優(yōu)勢(shì)，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的德藝雙馨的藝術(shù)人才。四川音樂(lè)學(xué)院招生網(wǎng)站:

第三篇：沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院作曲系輔導(dǎo)員吳迪

深情奏響愛(ài)的交響樂(lè)

——沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院作曲系輔導(dǎo)員吳迪事跡材料

一、個(gè)人簡(jiǎn)歷

吳迪，女，漢族，中共黨員，1980年2月出生。2006年８月起從事輔導(dǎo)員工作，2010年擔(dān)任沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院作曲系07級(jí)、08級(jí)、09級(jí)、10級(jí)本科（91人）輔導(dǎo)員。

二、獲獎(jiǎng)情況 2008年：

遼寧省高校輔導(dǎo)員思想政治教育經(jīng)典文章推薦活動(dòng)二等獎(jiǎng)； 2009年：

遼寧高校輔導(dǎo)員談心活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”； 遼寧省骨干輔導(dǎo)員；

全省高?！扒o導(dǎo)員萬(wàn)家行”活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”； 2010年：

2010年遼寧省高校輔導(dǎo)員人物。

三、工作情況

在從事輔導(dǎo)員工作五年多時(shí)間里，吳迪堅(jiān)持“以學(xué)生為本 為學(xué)生服務(wù)”的工作理念，發(fā)揮熱情、細(xì)心、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，贏得了學(xué)生們的尊敬和信任，真正成為了學(xué)生們的良師益友。自踏上工作崗位的那天起，她便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用真愛(ài)去溫暖學(xué)生，用真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生。在輔導(dǎo)員工作中，注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨(dú)特有效的方式，對(duì)學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果。

注重理論學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷提升業(yè)務(wù)水平

思想是行動(dòng)的指南，統(tǒng)一思想就是要用十七大會(huì)議精神和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，用辨證的發(fā)展的眼光看問(wèn)題，要按照高校輔導(dǎo)員的要求辦事，要和學(xué)院、系學(xué)生管理工作具體任務(wù)要求保持高度一致。作為一名學(xué)生工作政治輔導(dǎo)員，作為一名黨員,吳迪同志有著堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，能在思想上和黨中央保持高度一致。處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和黨員組織生活。

2008年5月在省委黨校社科科研骨干班學(xué)習(xí)期間，關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)了黨的方針、路線和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想，提高了思想修養(yǎng)和理論水平。2008年9月利用全省高校骨干輔導(dǎo)員考察培訓(xùn)機(jī)會(huì)，與其他高校輔導(dǎo)員主動(dòng)交流、認(rèn)真學(xué)習(xí)，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際工作中。2009年11月參加省骨干輔導(dǎo)員赴重慶考察活動(dòng)，擴(kuò)寬了視野、更新了工作觀念，在工作中富有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高。2010年11月底參加教育部思政司主辦的第二十三期全國(guó)高校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)班，從理論層面深入學(xué)習(xí)和思考了學(xué)生工作的方法，對(duì)其今后的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

堅(jiān)持以誠(chéng)待人，以身作則，潛移默化教育學(xué)生 “己所不正，何以正人”，她處處以身作則，時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記一名輔導(dǎo)員，要起模范帶頭作用，無(wú)論在同事中間，還是在學(xué)生面前，都努力按照一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生。在日常工作中，該同志深知言傳身教的作用。平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到。在開(kāi)會(huì)時(shí)，要求同學(xué)不能遲到，該同志每次總是會(huì)按時(shí)到會(huì)；跑早操時(shí)，克服家遠(yuǎn)交通不便等諸多困難，每天都比學(xué)生提前到達(dá)集合地點(diǎn)進(jìn)行熱身活動(dòng)；晚上查寢時(shí)，不管多晚從不提前離崗，總是堅(jiān)持站好每一班崗。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，該同志就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作，而且不厭其煩，手把手地教。有時(shí)面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，一天要回答同學(xué)幾十遍，但該同志總是能耐心地給予解答，盡管在很累的時(shí)候，在心情不好的時(shí)候，該同志也能盡量保持一種好的心境，從不把個(gè)人情緒帶到工作中去。該同志的這種敬業(yè)精神、對(duì)待工作的態(tài)度時(shí)刻感染著身邊的學(xué)生，教育著學(xué)生們對(duì)待每一件工作都要有責(zé)任心，要有始有終，愛(ài)崗敬業(yè)。講究工作方法，“彈好鋼琴”，針對(duì)性地開(kāi)展工作

輔導(dǎo)員的工作是事無(wú)巨細(xì)，紛繁復(fù)雜的。由于所帶的學(xué)生來(lái)自不同的年級(jí)，基于不同年級(jí)的不同特點(diǎn)，她可以有針對(duì)性的開(kāi)展工作，在工作中“彈得一手好琴” ,頭腦清醒地處理工作中的主次矛盾，因此可以既有速度又有效果地達(dá)到了不同階段的育人目標(biāo)。

對(duì)剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的新生來(lái)說(shuō)，他們思想單純，可塑性強(qiáng)，從輔導(dǎo)員角度考慮來(lái)說(shuō)，這正是開(kāi)展各項(xiàng)工作的黃金時(shí)段。該同志主要是從思想上和學(xué)習(xí)上兩方面進(jìn)行積極引導(dǎo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確立目標(biāo)，使自己對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)整體規(guī)劃，不虛度大學(xué)生活。入學(xué)教育開(kāi)展的如何，關(guān)系到學(xué)生今后四年的學(xué)習(xí)、生活及自我發(fā)展。

對(duì)高年級(jí)學(xué)生，主要是抓學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，大學(xué)生必須以學(xué)為主，始終把學(xué)習(xí)管理工作作為工作的重中之重，堅(jiān)持不懈的抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，把它作為學(xué)生管理中永恒的主題。對(duì)畢業(yè)班學(xué)生，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)策劃指導(dǎo)。隨時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的思想、工作、生活、就業(yè)情況，及時(shí)追蹤就業(yè)進(jìn)程，傳達(dá)有關(guān)就業(yè)的信息，幫助學(xué)生解決就業(yè)過(guò)程中遇到的困難和存在的問(wèn)題。針對(duì)個(gè)別學(xué)生就業(yè)觀念不正確的情況，通過(guò)QQ群、發(fā)短信、打電話等方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，如：要擺正就業(yè)觀念?！染蜆I(yè)、再擇業(yè)；對(duì)自己正確定位，做到既不好高騖遠(yuǎn)，又不妄自菲??；指導(dǎo)他們制作個(gè)人簡(jiǎn)歷、傳授學(xué)生應(yīng)聘技巧等。

每一學(xué)期都找到某一主題對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行整體培訓(xùn)和教育，例如，我國(guó)傳統(tǒng)地感恩情懷、用欣賞的眼光看人的觀點(diǎn)、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)力量、弘揚(yáng)集體精神等等。通過(guò)豐富的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，吸引學(xué)生參與其中，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，提供各種機(jī)會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù)，在實(shí)踐活動(dòng)中成長(zhǎng)成才，從而鍛煉學(xué)生們的組織能力、動(dòng)手能力和思維能力，培養(yǎng)集體主義觀念。

四、深化工作理念，加強(qiáng)交流，追求創(chuàng)新工作方法

正確的工作理念是做好輔導(dǎo)員工作的保證。在學(xué)生日常工作中，她始終牢固樹(shù)立兩種思想：一是牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的思想。二是牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。注重對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、承受挫折的能力。

踐行著自己的工作理念，她經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。在工作中本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué)，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對(duì)話，參加他們的活動(dòng)，特別是在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)步和發(fā)展的今天，充分利用網(wǎng)絡(luò)工具，通過(guò)QQ、電子信箱、開(kāi)通留言空間、移動(dòng)飛信等手段，做好學(xué)生的思想政治工作，抓好網(wǎng)絡(luò)這塊宣傳陣地。在這種平等的交流中，學(xué)生們能充分體會(huì)到老師對(duì)他們的尊重，同時(shí)也拉近了她與學(xué)生之間的距離，因此受到了學(xué)生們的信任和愛(ài)戴，成為了他們的知心朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關(guān)系。

五年來(lái)，教室中、操場(chǎng)上、食堂里經(jīng)?？梢砸?jiàn)到她與學(xué)生親切的談話身影。了解學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況，和同學(xué)們談心，不厭其煩地做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，有針對(duì)性地幫助他們解決存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取進(jìn)步。談話中講究談話技巧，注重談話內(nèi)容，擺事實(shí)、講道理的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)歷過(guò)的每件事情中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力求“授人漁魚(yú)”而非“授人以魚(yú)”。始于己有成績(jī)，開(kāi)拓進(jìn)取，揚(yáng)帆挺進(jìn)下一站輝煌

她熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，認(rèn)真履行著一名學(xué)生工作人員的職責(zé)，并高質(zhì)量地完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地予以引導(dǎo)解決，取得了較好的效果，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與學(xué)生的愛(ài)戴。

由于工作踏實(shí)肯干、表現(xiàn)突出，2009年1月榮獲遼寧省高校輔導(dǎo)員思想政治教育經(jīng)典文章推薦活動(dòng)二等獎(jiǎng)，同年被評(píng)為遼寧高校輔導(dǎo)員談心活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，2009年8月被評(píng)為遼寧省骨干輔導(dǎo)員的榮譽(yù)稱號(hào)，2010年被評(píng)為省高校輔導(dǎo)員家訪“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，同年被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào)，2010年被評(píng)為遼寧省高校輔導(dǎo)員人物。

憑著不懈努力的精神，她所帶2007級(jí)班級(jí)2007—2008學(xué)、2008—2009學(xué)連續(xù)兩年被評(píng)為“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)；2010年該班級(jí)被評(píng)為“遼寧省先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)，所在系團(tuán)總支被評(píng)為“先進(jìn)團(tuán)總支”；其中2007級(jí)團(tuán)支部被評(píng)為“先進(jìn)團(tuán)支部”。她也被評(píng)為2008年“優(yōu)秀青年團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號(hào)。在2008年學(xué)院“迎奧運(yùn) 迎校慶 大學(xué)生籃球賽”中，由于學(xué)生們的共同努力，在組織得力的情況下，取得了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”等優(yōu)異的成績(jī)，2009年在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，全系學(xué)生發(fā)揚(yáng)拼搏向上的精神，最終取得學(xué)生籃球賽男子組第三名的好成績(jī)，這也是有史以來(lái)作曲系體育比賽的最好成績(jī)，同時(shí)她也被評(píng)為“優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。她所帶的學(xué)生，每學(xué)年都有多名學(xué)生獲得省“三好學(xué)生”、院“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)；多名學(xué)生獲得一等、二等、三等獎(jiǎng)學(xué)金。以及多名學(xué)生被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。輔導(dǎo)員的工作是平凡的，要做得更好需要持久的耐心與創(chuàng)造力，特別是在新的形勢(shì)下，面對(duì)許多新問(wèn)題，需要輔導(dǎo)員與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)輔導(dǎo)員工作新局面。新環(huán)境、新問(wèn)題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際，尋找新的方法。成績(jī)和輝煌是屬于過(guò)去的，希望吳迪老師以次為契機(jī)，加倍努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足，為學(xué)生管理工作做出貢獻(xiàn)，揚(yáng)帆挺進(jìn)下一站輝煌！

第四篇：【沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院排名】沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院特色專業(yè)-沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

高考派-高考志愿填報(bào)專家

【沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院排名】沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院特色專業(yè)-沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院始建于1949年，是一所全日制普通本科學(xué)校。建校59年來(lái)，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)條件不斷改善，現(xiàn)已形成集本科、高職?？坪统扇私逃秊橐惑w的多層次辦學(xué)體系，先后培養(yǎng)了3萬(wàn)多名德才兼?zhèn)涞母骷?jí)各類醫(yī)學(xué)人才，為國(guó)家的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。2000年，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，學(xué)校通過(guò)資產(chǎn)置換方式建設(shè)了新校區(qū)，于2001年10月完成了整體搬遷。新校園占地面積44.4萬(wàn)平方米，建筑面積20.5萬(wàn)平方米。圖書(shū)館藏書(shū)59.6萬(wàn)余冊(cè)，中外文期刊2100余種。固定資產(chǎn)6.8億元，其中教學(xué)設(shè)備總值達(dá)5926萬(wàn)元。2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀。學(xué)?，F(xiàn)有教職工3000余人（含直屬附屬醫(yī)院），其中校本部666人，專任教師356人，教授64人，副教授103人，博士40人，碩士165人；享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家13人；省教學(xué)名師1人，省市優(yōu)秀專家8人，入選國(guó)家、省、市“百千萬(wàn)人才”工程30余人。招生范圍為遼寧、吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、山東、江蘇、河南、湖南、湖北、浙江、江西、云南、陜西、天津、青海、山西、安徽、貴州、甘肅、河北等20個(gè)省、市、自治區(qū)?，F(xiàn)有在校生6613人，其中本科在校生3892人，高職專科在校生2721人。獨(dú)立學(xué)院本科在校生1084人。學(xué)校畢業(yè)學(xué)生思想政治素質(zhì)高，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、外語(yǔ)水平高，深受用人單位的好評(píng)。學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、臨床學(xué)院、社會(huì)科學(xué)部、外語(yǔ)部、體育部、信息技術(shù)中心、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物研究中心等教學(xué)單位，此外還設(shè)有高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成人教育學(xué)院及獨(dú)立學(xué)院（沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院何氏視覺(jué)科學(xué)學(xué)院）。現(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、眼視光學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共事業(yè)管理等9個(gè)本科專業(yè)；護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、社區(qū)康復(fù)、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、醫(yī)藥營(yíng)銷、藥學(xué)等12個(gè)醫(yī)學(xué)高職專業(yè)。其中預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)為遼寧省示范專業(yè)，臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)為沈陽(yáng)市示范專業(yè),生理學(xué)教研室為遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校有七所附屬醫(yī)院，即沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院奉天醫(yī)院（原沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院）、沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院沈洲醫(yī)院（原沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬二院）、附屬三院（沈陽(yáng)二四二醫(yī)院）、附屬四院（鐵法煤業(yè)集團(tuán)總醫(yī)院）、附屬五院（沈

陽(yáng)二四五醫(yī)院）、附屬六院（瓦房店市中心醫(yī)院）、附屬七院（沈陽(yáng)市骨科醫(yī)院），均為擁有集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、康復(fù)為一體的大型綜合醫(yī)院。奉天醫(yī)院手外科、呼吸內(nèi)科為市級(jí)重點(diǎn)科系，手外科是奉天醫(yī)院傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，在全國(guó)享有盛譽(yù)。沈洲醫(yī)院心胸外科、心血管內(nèi)科、血管外科為市級(jí)重點(diǎn)科系，心胸外科2003年完成遼寧省首例心臟移植手術(shù)，2005年完成同種異體心臟手術(shù)，創(chuàng)遼寧省心臟移植存活時(shí)間最長(zhǎng)、恢復(fù)時(shí)間最短、重返工作崗位最快紀(jì)錄，心血管介入技術(shù)在遼寧省處于先進(jìn)水平。目前附屬醫(yī)院床位數(shù)總計(jì)4515張。此外，學(xué)校還有31個(gè)教學(xué)醫(yī)院和實(shí)習(xí)基地。學(xué)校環(huán)境與人口健康實(shí)驗(yàn)室為遼寧省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，病原生物學(xué)為遼寧省重點(diǎn)培育學(xué)科，人體生命科學(xué)展覽館為沈陽(yáng)市科普基地。學(xué)校有10個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：病原生物學(xué)、生理學(xué)、病理與病理生理學(xué)、生化與分子生物學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、心血管內(nèi)（外）科學(xué)、呼吸內(nèi)科及手外科學(xué)；學(xué)校有5個(gè)研究中心，并設(shè)有市政府特邀院士工作站，有7位院士進(jìn)站工作并聘為名譽(yù)教授。學(xué)校與中國(guó)醫(yī)科大學(xué)和吉林大學(xué)等聯(lián)合培養(yǎng)研究生，現(xiàn)有39名碩士生導(dǎo)師。學(xué)校生理學(xué)教研室為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，生物化學(xué)為省級(jí)優(yōu)秀課程，病理解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、病原生物學(xué)、生理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)5門(mén)課程為省級(jí)精品課程。學(xué)校有10項(xiàng)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)；在研科研課題271項(xiàng)，其中，國(guó)家自然科學(xué)基金7項(xiàng)，科技部“十五”重大專項(xiàng)子課題2項(xiàng)，國(guó)際合作項(xiàng)目3項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目103項(xiàng)?？蒲谐晒@得市級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)54項(xiàng)，其中，遼寧省政府科技進(jìn)步獎(jiǎng)8項(xiàng)、遼寧省自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)24項(xiàng)。在國(guó)際、國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)表論文2432篇，其中，SCI收錄論文24篇。學(xué)校先后與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本等國(guó)家十余所大學(xué)及研究機(jī)構(gòu)建立友好關(guān)系，聘請(qǐng)58名國(guó)外專家學(xué)者為名譽(yù)教授，有來(lái)自尼泊爾、印度、巴基斯坦等國(guó)家的留學(xué)生百余人在校讀書(shū)。地 址: 沈

陽(yáng)市黃河北大街146號(hào)郵 編: 110034聯(lián)系電話：

024-62215829網(wǎng) 址：乘車路線：沈陽(yáng)北站乘坐236路公共汽車沈陽(yáng)站乘坐255路公共汽車沈陽(yáng)市內(nèi)還可乘坐131路、141路、138路、290路、326路、381路、382路公共汽車乘坐以上

車次到沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院站下車 沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院招生網(wǎng)站:

第五篇：沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院本科學(xué)生檔案管理辦法(試行)

沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院本科學(xué)生檔案管理辦法（試行）

第一章

總 則

第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生檔案管理，實(shí)現(xiàn)檔案管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，提高檔案管理水平，維護(hù)檔案的真實(shí)性、嚴(yán)肅性，完善學(xué)生檔案管理服務(wù)體系，有效地建立、保護(hù)和利用檔案，充分發(fā)揮檔案在學(xué)生管理中的作用，保障學(xué)生正當(dāng)權(quán)益。根據(jù)《中華人民共和國(guó)檔案法》、《高等學(xué)校檔案管理辦法》及相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制訂本辦法。本辦法適用于我院全日制在校本科學(xué)生。

第二條 學(xué)生檔案是學(xué)生入校時(shí)建立并逐步形成的，反映了學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷、專業(yè)技能、身體素質(zhì)、思想品德、誠(chéng)信、家庭及經(jīng)濟(jì)等狀況，是學(xué)校在實(shí)施培養(yǎng)、教育過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)形成的基礎(chǔ)資料，也是黨和國(guó)家選拔、錄用和使用人才的重要參考依據(jù)。

第二章

檔案管理機(jī)構(gòu)、原則及職責(zé)

第三條 在校本科學(xué)生檔案由學(xué)生處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。第四條 學(xué)生檔案管理堅(jiān)持真實(shí)性、完整性、安全性、規(guī)范性原則，實(shí)行歸口負(fù)責(zé)和集中管理相結(jié)合。

第五條 學(xué)生處檔案管理職責(zé)：

（一）接收、鑒別和整理學(xué)生檔案材料；

（二）辦理學(xué)生檔案的查閱、借閱；

（三）辦理學(xué)生檔案的轉(zhuǎn)遞，為有關(guān)部門(mén)提供學(xué)生相關(guān)情況；

（四）做好學(xué)生檔案的安全、保密、保管工作；

（五）制定和完善學(xué)生檔案管理規(guī)章制度，做好學(xué)生檔案分析統(tǒng)計(jì)工作；

（六）辦理其他有關(guān)學(xué)生檔案事項(xiàng)。第六條 系（院）及相關(guān)職能部門(mén)的職責(zé)

（一）各系（院）要協(xié)助學(xué)生處做好新生檔案、平時(shí)歸檔材料的收集、整理和移交，以及畢業(yè)生歸檔材料的收集、整理和移交工作；

（二）教務(wù)處、招生就業(yè)處應(yīng)及時(shí)向?qū)W生處提供學(xué)生成績(jī)單、學(xué)位審批表、就業(yè)通知書(shū)等相關(guān)材料，確保畢業(yè)生檔案材料齊全、準(zhǔn)確無(wú)誤、及時(shí)轉(zhuǎn)遞。

第三章 檔案的保管與保護(hù)

第七條 根據(jù)安全保密、便于查找的原則要求，對(duì)于學(xué)生檔案應(yīng)嚴(yán)密、科學(xué)的保管，嚴(yán)防檔案的損毀、失散和泄密。

第八條 做好檔案室的防火、防潮、防盜、防光等工作。要有防火、防潮、防高溫、防盜等設(shè)施；學(xué)生檔案要用鐵皮檔案柜存放；對(duì)于設(shè)施設(shè)備定期檢查。保持檔案室清潔和室內(nèi)適宜溫濕度。

第九條 學(xué)生檔案管理實(shí)行登記審批制度、統(tǒng)計(jì)制度和定期核對(duì)制度。

（一）學(xué)生檔案接收、查閱、存檔、轉(zhuǎn)遞嚴(yán)格實(shí)行登記審批；

（二）學(xué)生處對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)分析工作；

（三）每學(xué)年新生入學(xué)一個(gè)月后學(xué)生處對(duì)檔案進(jìn)行詳細(xì)核對(duì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題。

第四章 歸檔材料范圍及要求

第十條 歸檔材料分類及內(nèi)容

（一）入學(xué)材料：當(dāng)?shù)卣猩块T(mén)以及學(xué)生本人應(yīng)的提供相關(guān)錄取材料，包括高考報(bào)名材料、錄取通知書(shū)、高中學(xué)籍材料，以及沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院學(xué)生管理與學(xué)生自律協(xié)議書(shū)、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院新生政審表、入學(xué)體檢表、新生入學(xué)登記表；

（二）學(xué)習(xí)材料：教務(wù)處提供的各科類成績(jī)單；

（三）學(xué)籍材料：學(xué)生處提供的休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等材料證明；

（四）畢業(yè)材料：各系（院）和相關(guān)職能部門(mén)提供的學(xué)年鑒定表、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、畢業(yè)生登記表、體檢表、學(xué)士學(xué)位評(píng)定表、畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證等各類材料；

（五）獎(jiǎng)勵(lì)材料：各系（院）和相關(guān)職能部門(mén)提供的學(xué)生在校期間獲得的校級(jí)以上表彰活動(dòng)中形成的各種材料；

（六）處分材料：學(xué)生處提供的學(xué)生在校期間違反校規(guī)校紀(jì)，觸犯國(guó)家法律等形成的各類處分材料；

（七）組織材料：黨委組織部和團(tuán)委提供的學(xué)生在校期間黨團(tuán)材料。

第十一條 歸檔材料的歸檔要求

（一）歸檔材料必須是辦理完畢的正式材料。材料必須完整、齊全、真實(shí)；文字清楚、對(duì)象明確，有承辦單位或個(gè)人署名，有形成材料的日期；

（二）歸檔材料須用紙張為十六開(kāi)型（長(zhǎng)260毫米，寬184毫米）或國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A4型（長(zhǎng)297毫米，寬210毫米）的公文用紙，填寫(xiě)時(shí)只能用碳素墨水或藍(lán)黑墨水書(shū)寫(xiě)，不得使用圓珠筆、鉛筆、紅色墨水、純藍(lán)墨水書(shū)寫(xiě)；

（三）歸檔材料應(yīng)是原件，特殊情況存入復(fù)印件的，應(yīng)在復(fù)印件上注明原件保管單位，并加蓋公章；

（四）歸檔材料必須注明學(xué)生姓名及學(xué)號(hào)，并按照學(xué)號(hào)的順序先后排放；

（五）學(xué)生處對(duì)不符合歸檔要求的學(xué)生檔案材料，有責(zé)任和權(quán)力對(duì)歸檔單位提出要求，予以改正后再歸檔。

第五章 檔案材料移交和檔案的歸檔時(shí)間

第十二條 新生入學(xué)檔案在學(xué)生報(bào)到當(dāng)天由學(xué)生處統(tǒng)一收集并登記。未交材料的學(xué)生由各系（院）在開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內(nèi)收集齊全，按學(xué)號(hào)順序排放整理，并形成《新生檔案移交清單》，按要求向?qū)W生處提交登記存檔。

第十三條 新生入學(xué)一學(xué)年內(nèi)歸檔材料仍有未上交或未交全者，學(xué)生處向各系（院）下發(fā)缺檔催繳通知書(shū)。各系（院）要及時(shí)通知學(xué)生并及時(shí)收集缺檔材料，集中上交學(xué)生處。

第十四條 各相關(guān)部門(mén)應(yīng)在畢業(yè)生離校前一個(gè)月內(nèi)將畢業(yè)生歸檔材料收集齊全，按要求向?qū)W生處提交材料。

第六章 檔案的利用 第十五條 查閱和借用檔案，應(yīng)遵守的規(guī)定和原則：

（一）各系（院）只能查閱本單位的學(xué)生檔案。查閱學(xué)生檔案應(yīng)出具介紹信，有部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字，并加蓋所在單位公章經(jīng)學(xué)生處審批同意方可查閱。外單位人員（用人單位或特殊情況）需要查閱學(xué)生檔案的，須持本單位介紹信和有關(guān)身份證明，經(jīng)學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)簽字同意方可查閱。在查閱學(xué)生檔案時(shí)，檔案管理員必須在場(chǎng)；

（二）查閱檔案的單位和個(gè)人不得擅自拍攝復(fù)制檔案的內(nèi)容，確因工作需要利用檔案材料取證的，須經(jīng)學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可復(fù)制拍攝；

（三）學(xué)生檔案一般不得借出。若有特殊情況必須借出檔案時(shí)，須說(shuō)明理由，經(jīng)學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并嚴(yán)格履行借出手續(xù)。借出時(shí)雙方要審核檔案中的材料，并簽字確認(rèn)。借出檔案不得擅自轉(zhuǎn)借他人；

（四）查閱學(xué)生檔案必須嚴(yán)格遵守保密制度，嚴(yán)禁拆卸、涂改、圈劃、批注、抽取和撤換檔案材料；

（五）依據(jù)檔案材料中所記載事實(shí)，學(xué)生處向有關(guān)部門(mén)出具證明時(shí)，不得出具有評(píng)論性意見(jiàn)文字；

（六）所有檔案的查閱和借用必須進(jìn)行詳細(xì)的登記記錄，嚴(yán)格審核查閱、借用者資質(zhì)及審批手續(xù)。

第七章 檔案的轉(zhuǎn)遞

第十六條 學(xué)生畢業(yè)（結(jié)業(yè)、肄業(yè)）、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、出國(guó)或者死亡等學(xué)籍異動(dòng)發(fā)生后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)辦理檔案轉(zhuǎn)遞手續(xù)。學(xué)生檔案在校外轉(zhuǎn)遞必須使用統(tǒng)一印制的專用檔案袋，經(jīng)嚴(yán)格密封后通過(guò)郵政EMS標(biāo)準(zhǔn)快遞高校學(xué)生檔案專用通道寄送、轉(zhuǎn)遞，由專人送取，不得以普通函件郵寄或交由本人自帶。

第十七條 轉(zhuǎn)到其他學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)生處應(yīng)及時(shí)下發(fā)相關(guān)文件，通知檔案管理人員辦理學(xué)生檔案轉(zhuǎn)遞，填寫(xiě)《檔案轉(zhuǎn)遞單》，按規(guī)定寄發(fā)或送交檔案。

第十八條 由其他學(xué)校轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生，學(xué)生所在系（院）在收到學(xué)生檔案后要及時(shí)送交學(xué)生處，由檔案管理人員認(rèn)真檢查驗(yàn)收，經(jīng)核對(duì)無(wú)誤后及時(shí)將回執(zhí)寄回對(duì)方，并重新編號(hào)裝袋建檔。

第十九條 畢業(yè)生檔案的轉(zhuǎn)遞工作，由學(xué)生處按有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施。

第二十條 學(xué)生畢業(yè)一年內(nèi)學(xué)生處須將學(xué)生學(xué)籍卡等材料移交至學(xué)院檔案室，做好畢業(yè)生檔案的留存工作。

第二十一條 申請(qǐng)自費(fèi)出國(guó)或主動(dòng)申請(qǐng)退學(xué)的學(xué)生，其檔案由學(xué)院征求學(xué)生本人意見(jiàn)后，按規(guī)定寄送至有關(guān)單位代為管理。

第二十二條 受退學(xué)、開(kāi)除學(xué)籍處分的學(xué)生，其檔案由學(xué)院寄送至學(xué)生家庭戶籍所在地人事部門(mén)管理。

第二十三條 當(dāng)年未報(bào)到入學(xué)的本科新生，其檔案由學(xué)院轉(zhuǎn)回生源所在地招生部門(mén)。

第二十四條 因故失蹤、死亡的學(xué)生，或其他原因?qū)е聶n案無(wú)法轉(zhuǎn)遞而滯留的，為其保管檔案兩年，兩年后按生源地規(guī)定轉(zhuǎn)回學(xué)生生源所在地。

第八章 法律責(zé)任 第二十五條 檔案管理員不準(zhǔn)向無(wú)關(guān)人員談?wù)撚嘘P(guān)學(xué)生檔案內(nèi)容，嚴(yán)禁任何人私自保存他人檔案，對(duì)偽造、涂改、銷毀檔案材料和利用檔案材料營(yíng)私舞弊等違反《中華人民共和國(guó)保密法》和《中華人民共和國(guó)檔案法》的，視情節(jié)輕重，予以嚴(yán)肅處理直至追究相應(yīng)法律責(zé)任。

第九章 附 則

第二十六條 本辦法在實(shí)施過(guò)程中，若與國(guó)家、遼寧省下達(dá)的新政策、新規(guī)定不相符時(shí)，按新政策和規(guī)定執(zhí)行。

第二十七條 本辦法由學(xué)生處負(fù)責(zé)解釋。

第二十八條 本辦法自2017年2月5日院長(zhǎng)辦公會(huì)通過(guò)之日起施行。

二〇一七年二月七日