第一篇：項(xiàng)目管理學(xué)參考書目

參考書目

PMI《A Guide to the Project Management Body of Knowledge，F(xiàn)ourth Edition（PMBOK? Guide）》電子工業(yè)出版社 2008

（美國(guó)）項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)著，王勇，張斌譯《項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南（第4版）（PMBOK?指南）》電子工業(yè)出版社 2009

哈羅德?科茲納著，楊愛華等譯《項(xiàng)目管理－計(jì)劃、進(jìn)度和控制的系統(tǒng)方法（第9版）》電子工業(yè)出版社 2006

杰克?吉多，詹姆斯? P?克萊門斯《成功的項(xiàng)目管理》機(jī)械工業(yè)出版社 2006

李濤，張莉《項(xiàng)目管理》中國(guó)人民大學(xué)出版社 2005

盧有杰《現(xiàn)代項(xiàng)目管理學(xué)》首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社 2004

丁榮貴《項(xiàng)目管理－項(xiàng)目思維與管理關(guān)鍵》機(jī)械工業(yè)出版社 2004

夏立明，朱俊文《基于PMP的項(xiàng)目管理引論》天津大學(xué)出版社 2004

池仁勇《項(xiàng)目管理》清華大學(xué)出版社 2004

戚安邦等《項(xiàng)目管理學(xué)》科學(xué)出版社 2007

第二篇：管理學(xué)推薦書目讀后感

12級(jí)資環(huán)二班 全明英

(一)讀《21世紀(jì)學(xué)習(xí)的革命》有感

《21世紀(jì)學(xué)習(xí)的革命》一書主要介紹作者對(duì)教育的看法，他新穎地提出當(dāng)今的教育僅僅是在教，而不是在讓學(xué)生學(xué)。即教育的目的是學(xué)，而不是教。教育是喚起每個(gè)人全部?jī)?nèi)在潛能的終身過(guò)程。因此要讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，讓教育實(shí)現(xiàn)其真正的意義。

“學(xué)習(xí)有許多不同的方式，而施教只是其中一種?！边@句話我很贊同?，F(xiàn)代中國(guó)的應(yīng)試教育，僅僅是讓孩子成為一個(gè)只會(huì)“誦記”的機(jī)器，大部分人在學(xué)校學(xué)的東西在他們工作后并沒有用到。他們真正能夠用到的，是他們?cè)趯?shí)踐、自主學(xué)習(xí)、與人交往時(shí)所學(xué)到的東西。學(xué)習(xí)的方式不只有簡(jiǎn)單的課堂教授，更多的應(yīng)是學(xué)生自己的個(gè)人感悟、個(gè)人積累。

作者認(rèn)為學(xué)校最重要的任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)怎樣思考。提倡把趣味性歸還給學(xué)習(xí)過(guò)程，提倡給學(xué)生創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)、積極的學(xué)習(xí)氣氛。是的，現(xiàn)在中國(guó)富人選擇將自己的孩子送到國(guó)外也正是因?yàn)槿绱耍鈬?guó)的學(xué)校比中國(guó)的學(xué)校更自由，更具趣味性。他們不希望自己的孩子原本活躍的思想被束縛在應(yīng)試教育的囚籠里，呼吸著壓抑的空氣，頂著升學(xué)考試無(wú)休無(wú)止的壓力。

讀了《21世紀(jì)學(xué)習(xí)的革命》一書，我也從中學(xué)到了一些好的學(xué)習(xí)方法及教育教學(xué)的啟示。在這本書中，作者傳遞了很多獨(dú)特的教育理念和教育方法。學(xué)習(xí)的最佳方法要么是自我激勵(lì)式的探索，要么是跟從那些具備并表現(xiàn)出所要求的天賦和技藝之人作學(xué)徒。一個(gè)孩子的興趣所在，便是他的未來(lái)方向所在。所以家長(zhǎng)們不要總是告訴自己的孩子什么事可以做，什么事不能做，而要他們自己去探索，自己去領(lǐng)悟。當(dāng)然這是指學(xué)習(xí)上，道德修養(yǎng)方面則需要從小引導(dǎo)。所以，要允許孩子犯錯(cuò)誤，只有跌的痛了，他們才能牢記這教訓(xùn)，避免再次犯。

21世紀(jì)學(xué)習(xí)的革命，需要整個(gè)社會(huì)的共同努力。作為老師，要懂得教學(xué)相長(zhǎng)；作為學(xué)生，要學(xué)會(huì)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自主解決問(wèn)題；作為家長(zhǎng)，要允許孩子積極探索，尋找自己的興趣；作為政府，要促進(jìn)教育體制的改革，使其更好地服務(wù)于現(xiàn)代社會(huì)。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，要推動(dòng)形成一種活躍、趣味、自由的校園學(xué)習(xí)氛圍，少搞些形式的東西，多促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。以上是我的感悟。

(二)讀《科學(xué)管理原理》有感

驚嘆于泰勒這本在19世紀(jì)末20世紀(jì)初便寫出的這本有里程碑意義的科學(xué)管理理論，書中他提出了科學(xué)管理的基本思想、基本內(nèi)容以及科學(xué)管理的具體方法。在科學(xué)管理的基本思想方面，泰勒提出了專業(yè)分工、標(biāo)準(zhǔn)化、最優(yōu)化等一些管理思想。在科學(xué)管理的基本內(nèi)容方面，泰勒對(duì)企業(yè)作業(yè)管理、組織管理等進(jìn)行了全面闡述。其中包括對(duì)工人的挑選和培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)條件、明確規(guī)定作業(yè)量、建立激勵(lì)性的差別工資報(bào)酬制度。在管理科學(xué)的方法方面，泰勒提出了定額管理、差別計(jì)件工資制、挑選并合理使用第一流工人以及如何進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)管理的一系列具體的步驟與方法。

泰勒對(duì)科學(xué)管理作了如下定義：“諸種要素不是個(gè)別要素的結(jié)合構(gòu)成了科學(xué)管理，它可以概括成如下：科學(xué)，而不是單憑經(jīng)驗(yàn)的方法；協(xié)調(diào)，而不是分歧；合作，而不是個(gè)人主義；最大的產(chǎn)出，而不是有限制的產(chǎn)出；實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的勞動(dòng)生產(chǎn)率最大化，富裕最大化，而不是貧困?！边@個(gè)定義，既闡明了科學(xué)管理的真正內(nèi)涵，又綜合反映了泰勒的科學(xué)管理思想。當(dāng)然，對(duì)現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，科學(xué)管理仍然是現(xiàn)代工業(yè)管理的黃金法則。

管理學(xué)十本書的讀后感 12級(jí)資環(huán)二班 全明英

書中，泰勒提出的問(wèn)題現(xiàn)在依然存在，他總結(jié)的管理經(jīng)驗(yàn)依然有益，他研究的管理邏輯依然普遍，他創(chuàng)造的管理方法依然有效。他的管理方法看似簡(jiǎn)單，卻有著非常深刻的內(nèi)涵，需要我們不斷研讀，也需要我們不斷實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)組織管理的目標(biāo)——使雇主利益最大化的同時(shí)，也使雇員的利益最大化。

泰勒的科學(xué)管理也適用于一個(gè)班級(jí)的管理。對(duì)班級(jí)進(jìn)行科學(xué)管理，并不只是靠班長(zhǎng)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，更需要科學(xué)的管理方法，即班級(jí)事務(wù)有章可循。班級(jí)內(nèi)部需要協(xié)調(diào)，班級(jí)成員關(guān)系需要協(xié)調(diào)，班級(jí)建設(shè)需要協(xié)調(diào)。這就需要我們每個(gè)成員的合作，而不是個(gè)人主義。這些都是泰勒帶給我們的啟示。

然而，在我看來(lái)，在今天這個(gè)日新月異的時(shí)代，只有通過(guò)科技創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，通過(guò)調(diào)動(dòng)員工的積極性，才能真正快速地提高效率，比如對(duì)員工的柔性管理以及人性化管理，就遠(yuǎn)非泰勒所能夠想像的了。

不過(guò)，《科學(xué)管理原理》這本書仍然值得我們研讀。

(三)讀《工業(yè)管理與一般管理》有感

讀被稱作“現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理之父”的法約爾的著作實(shí)屬不易，不過(guò)正好也填補(bǔ)了我管理學(xué)知識(shí)的空白。

法約爾在書中提出了14項(xiàng)管理原則和5項(xiàng)管理要素，14項(xiàng)管理原則如下：1.勞動(dòng)分工2.權(quán)利與責(zé)任3.紀(jì)律 4.統(tǒng)一指揮 5.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

6、利益服從整體利益

7、人員的報(bào)酬

8、集中

9、等級(jí)制度是必要的10、秩序是一個(gè)組織必需的11，公平體現(xiàn)在組織中得方方面面

12、人員的穩(wěn)定

13、首創(chuàng)精神

14、團(tuán)結(jié)就是力量。這些原理在課本上都講到，這一方面體現(xiàn)了它的現(xiàn)實(shí)意義，另一方面也證實(shí)了它的科學(xué)性。其中，值得一提的是，在統(tǒng)一指揮中，雇員只服從于他的上一級(jí)的命令，這就明確了每個(gè)人的分工，也避免了雇員同時(shí)接受兩個(gè)不同命令的尷尬境地，不過(guò)在我看來(lái)，這樣一來(lái)，雇員的工作效率也降低，因?yàn)樾枰却钜患?jí)一級(jí)地傳達(dá)下來(lái)。

接下來(lái)第二個(gè)方面，法約爾談了5個(gè)管理要素計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制。其中著重論述了前三個(gè)。眾所周知，計(jì)劃的制定決定著整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。一個(gè)考慮周全的計(jì)劃可以預(yù)知每種計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的結(jié)果并提出相應(yīng)的解決方案，這就需要管理者要有一種高瞻遠(yuǎn)矚的目光及思考高度。

在企業(yè)中每個(gè)人都有特定的職位和專業(yè)技能，只有把這些人有效的組織來(lái)才能最大化提高企業(yè)效率，團(tuán)結(jié)就是力量，分散就是散沙，組織的重要性不言而喻。但要想組織好就要有好的指揮，法約爾提到一個(gè)好的管理者要有多方面的能力，知人善任就是其中很重要的一條。

以現(xiàn)在的眼光來(lái)看，書中提到的14項(xiàng)管理原則和5大管理要素已不再是什么敏銳洞見、創(chuàng)新論點(diǎn)。但遺憾的是，法約爾走了之后管理學(xué)并沒有太多實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展?！豆I(yè)管理與一般管理》承載著亨利〃法約爾對(duì)現(xiàn)代管理的巨大貢獻(xiàn)，尤其是管理活動(dòng)14條管理原則和所需的5大要素仍被廣泛傳承和使用。我雖學(xué)過(guò)管理學(xué)，但當(dāng)我閱讀這本經(jīng)典著作時(shí)，才真正意識(shí)到管理對(duì)現(xiàn)代生活甚至是個(gè)人生活的重要性。我想，學(xué)好管理學(xué)理論，把它們學(xué)以致用，真真正正、切切實(shí)實(shí)的把它運(yùn)用在日常生活、工作中，我的努力、付出，必將事半功倍。

(四)讀《新教倫理與資本主義精神》有感

社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，“理性化”扮演了十分重要的作用。在《新教倫理與資本主義精神》這本著作中，馬克斯.韋伯具體分析了這個(gè)問(wèn)題。

管理學(xué)十本書的讀后感 12級(jí)資環(huán)二班 全明英

韋伯的社會(huì)變遷理論的核心概念是理性化，在韋伯看來(lái)，人類歷史的演進(jìn)和社會(huì)變遷揭示社會(huì)生活的理性化過(guò)程，在這一過(guò)程中人類的行為有非理性走向理性，但是理性化的過(guò)程并非漸進(jìn)或連續(xù)的?，F(xiàn)代資本主義社會(huì)以前，西方社會(huì)的經(jīng)濟(jì)理性化并不是一個(gè)自行延續(xù)的過(guò)程；現(xiàn)代資本主義社會(huì)也非直接地通過(guò)內(nèi)在的一般理性化從資本主義早期形成發(fā)展而來(lái)的。資本主義的發(fā)展載人的態(tài)度和氣質(zhì)方面需要有急劇突破和飛躍，韋伯認(rèn)為完成這一態(tài)度和氣質(zhì)領(lǐng)域內(nèi)的突破和飛躍的主要?jiǎng)右蚴墙?jīng)過(guò)改革的宗教意識(shí)。具體地說(shuō)，這一動(dòng)因就是歐洲宗教改革中崛起的加爾文教派和路德教派等基督教的新教教義的邏輯和心理的眼里所產(chǎn)生的“世俗禁欲主義精神”。

韋伯在該書中論述宗教觀念（新教倫理）與隱藏在資本主義發(fā)展背后的某種心理驅(qū)力（資本主義精神）之間的生成關(guān)系。韋伯力圖使用分析統(tǒng)計(jì)數(shù)字確立一個(gè)事實(shí)，即資本主義興業(yè)興趣和成功率與基督教新教背景存在著某種相互關(guān)系。他說(shuō)：“一個(gè)人對(duì)天職負(fù)有責(zé)任乃是資產(chǎn)階級(jí)文化的社會(huì)倫理中最具代表性的東西，而且在某種意義上說(shuō)，它是資產(chǎn)階級(jí)文化的根本基礎(chǔ)。”這也揭示了新教倫理對(duì)資本主義發(fā)展的重要作用。他把成功歸結(jié)為一種“天職觀”，認(rèn)為整個(gè)塵世的存在是為上帝服務(wù)的，這對(duì)于我這么一個(gè)無(wú)神論者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是荒誕的。

另外，韋伯指出，在構(gòu)成近代資本主義精神乃至整個(gè)近代文化精神的諸基本要素之中，以職業(yè)概念為基礎(chǔ)的理性行為這一要素，正是從基督教禁欲主義中產(chǎn)生出來(lái)的，其實(shí)這也是韋伯在這部著作中所要論證的觀點(diǎn)。韋伯所論述的資本主義精神，與今天維持資本主義運(yùn)轉(zhuǎn)的精神不盡相同。韋伯的時(shí)代，資本主義的運(yùn)轉(zhuǎn)依賴生產(chǎn)為其核心，而今天的資本主義社會(huì)是一個(gè)以消費(fèi)為核心的體系——以馬克思學(xué)說(shuō)的術(shù)語(yǔ)而言，便是從工人向生產(chǎn)異化的時(shí)代，轉(zhuǎn)型為商品拜物教的時(shí)代。在當(dāng)代社會(huì)中，自由是通過(guò)消費(fèi)而不是生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)的，這就意味著人們將消費(fèi)而不是生產(chǎn)作為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的首要手段。需要指出的是，這里的“消費(fèi)”并不僅僅指的是韋伯所說(shuō)的資本主義精神所厭棄的奢侈和浪費(fèi)，反而是今天每一個(gè)人都將珍視的：家庭的幸福富足，個(gè)人滿足感，身體健康，個(gè)性得以表明等等。社會(huì)的如此轉(zhuǎn)型，是我們身處其中的每一個(gè)人都能明顯的感覺到的，韋伯所描述的資本主義精神，今天會(huì)被我們的主流價(jià)值觀認(rèn)為是“不懂得生活”或者“不知道什么是最重要的”。社會(huì)價(jià)值觀的如此重大轉(zhuǎn)變，是否仍舊可以用宗教來(lái)解釋？是否應(yīng)該考慮韋伯在探討資本主義精神時(shí)所無(wú)需考慮的大眾傳媒的力量？是否是擺脫了韋伯在文末所表達(dá)的擔(dān)心所達(dá)到的新的自由？這都是值得我們讀罷需要深思的問(wèn)題。

(五)讀《大師的軌跡——探索德魯克的世界》

在《大師的軌跡-索德魯克的世界》中作者從各個(gè)角度來(lái)探索德魯克的世界：從孩童成長(zhǎng)的背景、生命的淬煉、思想的孕育、治學(xué)的歷程、智慧的展現(xiàn)、教學(xué)的熱情、咨詢的能耐及對(duì)人類真誠(chéng)的終極關(guān)懷。讀完這《大師的軌跡:探索德魯克的世界》之后，我們不難探究這位最具有影響力的“大師中的大師”的“內(nèi)心世界”。

德魯克指出：“這是一個(gè)以人為主軸的事業(yè)。我們并不是販賣商品的蔬果零售商。我與經(jīng)濟(jì)學(xué)家之間只有一點(diǎn)共識(shí)，那就是我不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家。”談到凱恩斯的經(jīng)濟(jì)理論，特別是凱恩斯建議處在經(jīng)濟(jì)衰退階段，政府應(yīng)增加支出這一點(diǎn)時(shí)，德魯克批評(píng)道：“這就像醫(yī)生發(fā)現(xiàn)病人罹患末期肝癌，動(dòng)手術(shù)也無(wú)法治管理學(xué)十本書的讀后感 12級(jí)資環(huán)二班 全明英

愈，卻告訴病人說(shuō)，如果你和17歲的妙齡女郎在一起，你的病就會(huì)痊愈一樣荒謬?！?/p>

德魯克在歐洲曾每周搭火車去劍橋大學(xué)參加凱恩斯主持的研討會(huì)，就在這位偉人跟前聆聽教誨時(shí)，德魯克“突然領(lǐng)悟到一個(gè)事實(shí)，那就是滿屋子的人，包括凱恩斯本人及聰明有才華的經(jīng)濟(jì)系學(xué)生，只對(duì)商品的行為有興趣，而我卻更關(guān)心人的行為?！?/p>

從上述這些例子不難看出，德魯克這位傳奇大師的特立獨(dú)行。他有著與眾不同的背景，即使當(dāng)年他沒有上過(guò)一天學(xué)，仍然可算是受過(guò)最良好的教育。因?yàn)橥陼r(shí)期的他，每天都沉浸在智慧的殿堂，聆聽大人用各種語(yǔ)言傳述不同領(lǐng)域的高等知識(shí)，這樣的環(huán)境也陶冶出他獨(dú)特的寫作風(fēng)格。

德魯克希望人們接受一個(gè)觀念：在運(yùn)作經(jīng)濟(jì)功能時(shí)，必須將人擺在第一位，然后才是物質(zhì)。他相信這樣的理想社會(huì)距離“現(xiàn)實(shí)”不遠(yuǎn)，在那里，每一個(gè)人的自尊心都受到相當(dāng)?shù)淖鹬亍?/p>

德魯克大師帶給我很多管理學(xué)方面的新認(rèn)識(shí)，讓我受益匪淺。但是從書中看到，大師也會(huì)有不足之處。一是預(yù)測(cè)華爾街走勢(shì)錯(cuò)誤，二是沒有跳出“兩成”這個(gè)偶然性事件去思考，從而忽略了工人的工作常態(tài)，作了過(guò)于樂(lè)觀的預(yù)測(cè)。

通過(guò)對(duì)本書的閱讀，我對(duì)德魯克大師的認(rèn)識(shí)從無(wú)到有，有潛入深。在佩服大師智慧的同時(shí)，我下定決心要多多看書，讓青春無(wú)悔。

(六)讀《旁觀者》有感

中國(guó)有句老話“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，德魯克作為一個(gè)理學(xué)大師，始終認(rèn)為只有站在旁觀者的角度，才能領(lǐng)悟出超越現(xiàn)實(shí)的思考并在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持領(lǐng)先，德魯克的偉大就在這里，如果他只研究現(xiàn)有管理界的常規(guī)思維和做法，他只能被稱之為管理學(xué)者，成為不了照耀管理學(xué)界多年的大師。

在這本書中，有對(duì)生活在鄉(xiāng)間大院里一群國(guó)民黨將軍改造過(guò)程的親身經(jīng)歷，有來(lái)自于官宦家庭的特殊回憶，有商海沉浮中一些人跌宕命運(yùn)的真實(shí)白描，有留學(xué)新加坡時(shí)的南洋生活記趣，有對(duì)一本書、一部電影的心靈實(shí)感。這實(shí)際上相當(dāng)于是他的一本自傳，以一個(gè)旁觀者的角度，亦是他知識(shí)與人生歷程的記錄，花了他20年的心血。作為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的知識(shí)分子，德魯克不愿意悲劇式地進(jìn)入歷史，不管是被指派為一個(gè)丑角，還是證明為一粒微不足道的塵埃。他選擇了一個(gè)旁觀者的角色。這里的旁觀者，是一個(gè)不與強(qiáng)權(quán)者進(jìn)行權(quán)利游戲的人，是一個(gè)不放棄獨(dú)立思考的人，是一個(gè)不媚俗的人，是一個(gè)尊重人性價(jià)值的人。作為管理大師，德魯克始終堅(jiān)持：每個(gè)人都是有個(gè)性的，多元化的。這與中國(guó)科學(xué)發(fā)展觀中的與人為本有著同樣的意思。德魯克尊重人的價(jià)值，當(dāng)然也強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值。

在我們感到迷茫或者驕傲的時(shí)候，不妨像德魯克一樣，以一個(gè)旁觀者的角度，客觀地評(píng)價(jià)自己?？鬃右舱f(shuō)：吾日三省吾身。連德魯克這樣的大師、孔子這樣的圣人尚且需要每天客觀地看待自己，更何況我們呢？

(七)讀《藍(lán)血十杰》有感

藍(lán)血十杰出身名校哈佛，是天才中的天才。他們是二戰(zhàn)期間美國(guó)空軍的后勤英雄，卓有成效地將數(shù)字化管理模式用于戰(zhàn)爭(zhēng)，為盟軍節(jié)余了十億美元的耗費(fèi)。戰(zhàn)后他們加盟福特汽車公司，把數(shù)字化管理引入現(xiàn)代企業(yè)，拯救了衰退的福特事業(yè)，開創(chuàng)了全球現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理的先河，推動(dòng)了美國(guó)歷史上最驚人的管理學(xué)十本書的讀后感 12級(jí)資環(huán)二班 全明英

經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)期。他們?nèi)畾q即各有建樹，在自己的領(lǐng)域出類拔萃，他們之中產(chǎn)生了國(guó)防部長(zhǎng)、世界銀行總裁、福特公司總裁、商學(xué)院長(zhǎng)和一批巨商。他們信仰數(shù)字、崇拜效率，成為美國(guó)現(xiàn)代企業(yè)管理之父。

他們是成功者，卻也是悲劇人物。他們是天才，卻又是普通人。在商海中，太過(guò)隨性是站不住腳的。他們和我們一樣的脆弱，一樣的自我懷疑，一樣的困惑與尋覓。以利斯為例，利斯無(wú)疑是一顆閃亮的流星，在短暫的時(shí)間里煥發(fā)出奪目的光芒，卻又急速下墜，劃入永恒的黑暗。利斯無(wú)論做什么事都帶著一股狂熱的激情，他的魄力和野心甚至可以媲美桑頓。利斯替福特成功的擺平了法國(guó)福特公司的江河日下之勢(shì)，獲得了法國(guó)總統(tǒng)頒發(fā)的榮譽(yù)勛章，被福特二世奉為英雄，達(dá)到了人生光輝的頂點(diǎn)。他對(duì)榮譽(yù)的野心開始無(wú)法收?qǐng)?。他想推出一輛承載著“美國(guó)夢(mèng)”的幻想車型，于是汽車工業(yè)史上最大的慘劇——水星大道巡弋登場(chǎng)了。從今天的眼光看，這款車子真是相當(dāng)雷人——渾身上下集中了美國(guó)人性格中的虛榮、膚淺、華而不實(shí)與粗俗。盡管行銷手段花樣百出，也不能避免它的失敗。它最終拖死了利斯的福特生涯，留下了巨大的爛攤子。利斯不久就自殺了。也許是他無(wú)法忍受自我的否定，也許是他的希望與野心一同被現(xiàn)實(shí)埋葬，但他的選擇必定是跟此次滑鐵盧有直接關(guān)系。野心，野心。成也蕭何，敗也蕭何。

藍(lán)血十杰的成功值得借鑒，也值得思考。

《藍(lán)血十杰》是一部人物傳記，更是一場(chǎng)心靈盛宴。

(八)讀《卓有成效的管理者》

讀完這本書，最大的感受是德魯克講到“知識(shí)工作者的生產(chǎn)力，就是做好該做的事情的能力，也就是有效性?！倍耙粋€(gè)人的有效性，與他的智力、想象力或知識(shí)之間，幾乎沒有太大的關(guān)聯(lián)。有才能的人往往最為無(wú)效，因?yàn)樗麄儧]有認(rèn)識(shí)到才能本身并不是成果?！边@些論述，激發(fā)了我學(xué)習(xí)管理的動(dòng)力，并了解到有效性才是管理者所應(yīng)追求的目的。

書的核心觀點(diǎn)是：對(duì)組織負(fù)有責(zé)任，能影響組織經(jīng)營(yíng)成果的人，就是管理者。管理者的工作必須是卓有成效，卓有成效是可以學(xué)會(huì)的。針對(duì)如何卓有成效，德魯克先生提出了五點(diǎn)要求，分別是掌握時(shí)間、講求貢獻(xiàn)、發(fā)揮人的長(zhǎng)處、要事優(yōu)先及有效的決策。而這五點(diǎn)，必須成為管理者思想上的習(xí)慣。換言之，“有效性是一種后天的習(xí)慣，是一種綜合的實(shí)踐。”而“既然是一種習(xí)慣，便是可以學(xué)會(huì)的”。管理者要學(xué)會(huì)這種習(xí)慣，必須經(jīng)過(guò)訓(xùn)練?！耙粋€(gè)人如果沒有經(jīng)過(guò)這些訓(xùn)練，則無(wú)論他有多大的智慧、多大的努力、多大的想象力和多豐富的知識(shí)，也必是一位缺乏有效性的管理者。”因此，在日常的生活中，我們就應(yīng)該努力的去接受訓(xùn)練，培養(yǎng)使自己有效的習(xí)慣。

有效自我管理的過(guò)程也是自我提高的過(guò)程，在自我提高的過(guò)程的同時(shí)整個(gè)企業(yè)隨著慢慢成長(zhǎng)成熟起來(lái)。所以有效的管理，是組織發(fā)展的關(guān)鍵所在，也是整個(gè)組織的績(jī)效水平全面提高之處。優(yōu)秀的管理者更能使企業(yè)有凝聚力，戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮管理者自己及他人的長(zhǎng)處，幫助企業(yè)抓住機(jī)會(huì)并獲得成功。通過(guò)強(qiáng)調(diào)貢獻(xiàn)，使自身的價(jià)值轉(zhuǎn)化組織成果。

這令我想起自己現(xiàn)在的大學(xué)生活。每到周末，便放縱自己睡到自然醒，學(xué)到自然累，就算是到圖書館自習(xí)，也是沒有很好地利用時(shí)間，往往是3個(gè)多鐘頭下來(lái)，只做了幾道數(shù)學(xué)題，看了幾頁(yè)書。在時(shí)間的掌握上，與德魯克所提倡的大相徑庭。

管理學(xué)十本書的讀后感 12級(jí)資環(huán)二班 全明英

以上僅僅是我此次閱讀的感受，我相信隨著生活和工作經(jīng)驗(yàn)的增加，我會(huì)從這一書中獲得更多的啟發(fā)。經(jīng)典之所以被稱之為經(jīng)典，就在于其經(jīng)久不衰的價(jià)值，我相信，會(huì)有更多的人因此書而受益。

(九)讀《高效人士的七種習(xí)慣》

正如一個(gè)人的杰出并不需要一個(gè)完美的人生,一本書的優(yōu)秀并不因?yàn)樗磉_(dá)的一切都是真理,而是因?yàn)樗哪承┎糠直磉_(dá)了可能被忽視的真理.《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是一本帶有典型的美國(guó)精神的書.書中講的道理通俗易懂,字里行間都帶著闖勁和拼搏精神,大力宣揚(yáng)個(gè)人的命運(yùn)控制受自己控制.在讀完這本書后,我自己最大的收獲是深刻地認(rèn)識(shí)到要提高自己分析和解決問(wèn)題的能力,必須從改變自己內(nèi)心深處的價(jià)值觀,對(duì)事物的認(rèn)知方法以及對(duì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的理解入手,也就是提高自身的素質(zhì),同時(shí)輔助一些必要和實(shí)用的有效方法.《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中的七個(gè)習(xí)慣是一個(gè)整體,它們相輔相成, 既講到了個(gè)人要全力以赴確立目標(biāo),進(jìn)行個(gè)人修煉,并由依賴轉(zhuǎn)向獨(dú)立,從而實(shí)現(xiàn)“個(gè)人成功”,也講到了要通過(guò)建立共贏,換位溝通,集思廣益等,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與合作.而不斷更新更是涵蓋了前六個(gè)習(xí)慣,督促我們從身心開始完善.其中讓我啟發(fā)最大的是“要事第一”這一種習(xí)慣.“積極主動(dòng)”的態(tài)度,“以終為始”的愿景,〃要事第一“的把握,”雙贏思維“的互賴,”知彼解己“的溝通,”統(tǒng)合綜效“的合作,”不斷更新"的創(chuàng)造,會(huì)使每一個(gè)人走向世成功的彼岸.對(duì)于〖不斷更新〗這項(xiàng),我認(rèn)為是要懂得去學(xué)習(xí)和自我批評(píng),還要從以上四個(gè)方面去總結(jié),不能停留在做完一件事再總結(jié)的層面,這是不夠的,應(yīng)該全面審視自己,提高自己的素質(zhì)與素養(yǎng)就在提高整體,提高前面提到的六個(gè)習(xí)慣,這一切是相輔相成的.我們要懂得磨練自己.生活與工作都要靠自己,因此自己是最值得珍愛的財(cái)富.工作本身并不能給人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的安全感,而具備良好的思考,學(xué)習(xí),創(chuàng)造與適應(yīng)能力,才能使自己立于不敗之地;擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力才是真正的財(cái)富.讀書的根本目的是為了學(xué)習(xí)前人和他人的經(jīng)驗(yàn),是為了把握更多有用的知識(shí)和技能.只有把從書中學(xué)來(lái)的東西用到實(shí)踐中,才能真正達(dá)到讀書的目的.在今后的學(xué)習(xí)中,我將會(huì)通過(guò)不斷的努力和探索,通過(guò)培養(yǎng)這七個(gè)習(xí)慣。

(十)讀《管理思想史》有感

管理思想史一書通過(guò)介紹各個(gè)時(shí)期管理思想產(chǎn)生的背景、典型的管理實(shí)踐、主要代表人物及其管理思想的基本內(nèi)容，闡述了從中外早期管理思想、工業(yè)革命時(shí)期的管理思想、古典管理理論、現(xiàn)代管理理論到當(dāng)代管理理論的發(fā)展演變過(guò)程，分析了實(shí)現(xiàn)這一過(guò)程的社會(huì)生產(chǎn)方式、政治、文化以及思想家們的作用，揭示了管理實(shí)踐與管理思想、社會(huì)生產(chǎn)方式的變革與管理思想演變相互作用的辯證關(guān)系。

在管理中強(qiáng)調(diào)“以人為本”，是對(duì)企業(yè)中人的尊重，重視員工的價(jià)值有益于員工更加青睞自己的企業(yè)，這就是現(xiàn)在我們所說(shuō)的人力資源管理。不論一個(gè)組織是剛開始經(jīng)營(yíng)還是已經(jīng)經(jīng)營(yíng)了數(shù)年，吸引和保留有能力的員工是每一個(gè)組織成功的關(guān)鍵。如果一個(gè)組織沒有認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行人力資源管理，績(jī)效和目標(biāo)的達(dá)成就有可能受到損害，因此“以人為本”是一個(gè)組織中的重中之重。贊賞用計(jì)謀實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)這一管理思想，則與現(xiàn)如今計(jì)劃和戰(zhàn)略在管理中的作用相呼應(yīng)。

管理學(xué)十本書的讀后感 12級(jí)資環(huán)二班 全明英

眾所周知的科學(xué)管理理論的產(chǎn)生是一座里程碑，使得管理成為科學(xué)的一次質(zhì)的飛躍，它的創(chuàng)立者是泰勒，一位西方古典管理思想發(fā)展的集大成者?？茖W(xué)管理理論的產(chǎn)生提高了管理理論的科學(xué)性，推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，加強(qiáng)了社會(huì)公眾對(duì)消除浪費(fèi)和調(diào)高效率的關(guān)心。與此同時(shí)它的局限性體現(xiàn)在1、“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的片面性；

2、諸項(xiàng)原則在實(shí)際推行中沒有很好的貫徹；

3、泰勒對(duì)工會(huì)采取懷疑和排斥的態(tài)度。對(duì)于科學(xué)管理理論我想說(shuō)的是他將人僅僅看成是機(jī)械人，而沒有重視到人存在的價(jià)值，忽視了人在組織的作用。那么今天的管理者又改如何運(yùn)用這一理論呢？我想科學(xué)理論可以適用于對(duì)任務(wù)合理規(guī)劃這塊，主要是節(jié)省時(shí)間和工作效率，對(duì)于激勵(lì)員工還是欠缺的。因此作為一名管理者，要重視員工的作用，這是這本書給我的最大啟示。管理學(xué)十本書的讀后感

BY-12資環(huán)二班 全明英

第三篇：管理學(xué)原理推薦書目

管理類應(yīng)看書目

叢書類：

01.國(guó)外經(jīng)濟(jì)管理名著叢書——中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社 02.《哈佛商業(yè)評(píng)論》精粹譯叢——中國(guó)人民大學(xué)出版社 03.工商管理經(jīng)典譯叢——中國(guó)人民大學(xué)出版社 04.財(cái)富首腦譯叢——中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社

中文期刊類： 01.管理世界 02.外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理 03.南開管理評(píng)論 04.經(jīng)濟(jì)管理 05.管理現(xiàn)代化

外文期刊類：

01.Harvard Business Review（哈佛商業(yè)評(píng)論）02.Sloan Management Review（斯隆管理評(píng)論）

報(bào)紙類： 01.經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 02.經(jīng)濟(jì)學(xué)消息報(bào) 03.21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道 04.經(jīng)濟(jì)參考報(bào) 05.中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)

書籍類：

01.（法）H·法約爾著，周安華等譯，《工業(yè)管理與一般管理》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1982年版。

02.（德）M·韋伯著，于曉等譯，《新教倫理與資本主義》，于曉等譯，三聯(lián)書店，1987年版。03.（加）H·明茨伯格著，孫耀君等譯，《經(jīng)理工作的性質(zhì)》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1986年版。04.（美）A·D·錢德勒著，《看得見的手》，商務(wù)印書館，1987年版。

05.（美）A·奧肯著，王奔洲等譯，《平等與效率》，華夏出版社，1999年版。06.（美）A·德赫斯著，王曉霞譯，《長(zhǎng)壽公司》，經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社，1998年版。

07.（美）C·I·巴納德等著，孫耀君等譯，《經(jīng)理人員的職能》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1997年版。

08.（美）C·哈默著，顧淑馨譯，《競(jìng)爭(zhēng)大未來(lái)》，智庫(kù)股份有限公司，1993年版。09.（美）D·A·雷恩著，孔令濟(jì)譯，《管理思想的演變》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1997年版。10.（美）D·拉姆斯著，何茂春等譯，《美國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)六大經(jīng)典戰(zhàn)例》，1990年版。

11.（美）D·肯尼迪著，黎紅雷等譯，《美國(guó)企業(yè)文化》，廣東高等教育出版社，1989年版。12.（美）E·弗萊姆著，《增長(zhǎng)的痛苦》，李劍峰譯，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社，1998年版。13.（美）F·W·泰羅著，曹麗順譯，《科學(xué)管理原理》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1984年版。14.（美）F·卡斯特等著，傅嚴(yán)等譯，《組織與管理：系統(tǒng)與權(quán)變的方法》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2000年版。

15.（美）G·索羅斯著，《開放社會(huì)——改革全球資本主義》，商務(wù)印書館，2001年版。16.（美）K·蓋爾西克著，《家族企業(yè)的繁衍》，經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社，1998年版。17.（美）H·孔茨等著，郝國(guó)華譯，《管理學(xué)》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1993年版。

18.（美）H·西斯克著，段文燕等譯，《工業(yè)管理與組織》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1985年版。19.（美）H·明茨伯格等著，劉瑞紅等譯，《戰(zhàn)略歷程：縱覽戰(zhàn)略管理學(xué)派》，機(jī)械工業(yè)出版社，2002年版。

20.（美）I·愛迪生著，趙睿譯，《企業(yè)生命周期》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1997年版。21.（美）J·C·柯林斯著，《基業(yè)長(zhǎng)青》，中信出版社，2002年版。

22.（美）J·F·穆爾著，梁駿等譯，《競(jìng)爭(zhēng)的衰亡——商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)與戰(zhàn)略》，北京出版社，1999年版。

23.（美）J·S·穆頓等著，孔令濟(jì)等譯，《新管理方格》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1986年版。24.（美）J·班佛尼斯特著，王強(qiáng)譯，《合成21世紀(jì)》，陜西旅游出版社，1998年版。25.（美）J·科特著，方云軍等譯，《變革的力量：領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異》，華夏出版社，1997年版。

26.（美）J·科特著，李曉濤等譯，《總經(jīng)理》，華夏出版社，1997年版。

27.（美）J·伊萬(wàn)諾維奇等編，李國(guó)杰等譯，《管理與組織行為經(jīng)典文獻(xiàn)》，機(jī)械工業(yè)出版社，2000年版。

28.（美）J·熊彼特著，何畏等譯，《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》，商務(wù)印書館，1990年版

29.（美）K·普瑞斯等著，武康平等譯，《以合作競(jìng)爭(zhēng)》，遼寧教育出版社，1998年版。30.（美）L·艾柯卡著，吳仁勇等譯，《拯救沉船——艾柯卡自傳》，華夏出版社，1997年版。31.（美）L·彼德著，《彼德原理》，中國(guó)文聯(lián)出版社，1996年版。32.（美）L·查蘭著，《執(zhí)行》，機(jī)械工業(yè)出版社，2003年版。

33.（美）L·米勒著，尉騰蛟譯，《美國(guó)企業(yè)精神》，中國(guó)友誼出版公司，1985年版。34.（美）M·波特著，陳小悅等譯，《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》，華夏出版社，1997年版。35.（美）M·波特著，陳小悅等譯，《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》，華夏出版社，1997年版。

36.（美）O·戴爾著，孫耀君等譯，《偉大的組織者》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1991年版。37.（美）P·德魯克等著，楊開峰譯，《知識(shí)管理》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1999年版。38.（美）P·德魯克著，《有效的管理者》，求實(shí)出版社，1985年版。

39.（美）P·德魯克著，孫耀君等譯，《管理：任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1987年版。

40.（美）P·科特勒著，《營(yíng)銷管理：分析、計(jì)劃、執(zhí)行和控制（第9版）》，上海人民出版社，1999年版。

41.（美）P·圣吉著，郭進(jìn)隆譯，《第五項(xiàng)修煉》，上海三聯(lián)書店，1994年版。

42.（美）S·P·羅賓斯等著，《管理學(xué)》，清華大學(xué)出版社，2001年版。（影印英文第七版）43.（美）S·P·羅賓斯著，黃衛(wèi)偉等譯，《管理學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1997年版。44.（美）S·P·羅賓斯著，《管人的真理》，中信出版社，2003年版。

45.（美）S·戴維斯等著，沈德彝等譯，《2020年》，新華出版社，1993年版。

46.（美）S·瑟羅著，周曉鐘譯，《資本主義的未來(lái)》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1998年版。47.（美）R·卡茲等著，孟光裕譯，《哈佛管理論文集》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1985年版。48.（美）T·彼得斯等著，管維立譯，《尋求優(yōu)勢(shì)》，中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，1985年版。49.（美）W·大內(nèi)著，孫耀君等譯，《Z理論》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1984年版。50.（美）W·J·鄧肯著，趙亞麟等譯，《偉大的管理思想》，貴州人民出版社，1999年版。51.（美）W·E·哈拉爾著，馮韻文等譯，《新資本主義》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，1999年版。52.（美）H·A·西蒙著，李柱流等譯，《管理決策新科學(xué)》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1982年版。53.（美）波士頓顧問(wèn)公司，《公司戰(zhàn)略透視：波士頓顧問(wèn)公司管理新視野》，上海遠(yuǎn)東出版社，1999年版。54.（美）郭士納，《誰(shuí)說(shuō)大象不能跳舞》，中信出版社，2003年版。55.（日）大前研一著，《企業(yè)家的戰(zhàn)略頭腦》，三聯(lián)書店，1986年版。

56.（日）大野耐一著，李長(zhǎng)信等譯，《豐田生產(chǎn)方式》，北京出版社，1979年版。57.（英）P·喬恩特等著，盧長(zhǎng)紅等譯，《跨文化管理》，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，1999年版。58.（英）D·S·皮尤編，彭和平等譯，《組織理論精粹》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1990年版。59.（英）D·S·皮尤編，唐亮等譯，《組織管理學(xué)名家思想精粹》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1986年版。

60.（英）L·厄威克編，孫耀君等譯，《管理備要》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1994年版。

61.曹建偉等著，《長(zhǎng)大》，中信出版社，2003年版。

62.陳惠湘著，《中國(guó)企業(yè)批判》，北京大學(xué)出版社，1998年版。

63.陳松雨著，《剖析亞細(xì)亞——亞細(xì)亞商貿(mào)集團(tuán)興衰實(shí)錄》，北京大學(xué)出版社，1998年版。64.涂平等主編，《北大工商管理論叢》，北京大學(xué)出版社，2002年版。65.錢學(xué)森等著，《論系統(tǒng)工程》，湖南科技出版社，1982年版。66.孫平著，《管理組織論》，四川人民出版社，1996年版。

67.孫耀君主編，《西方管理學(xué)名著提要》，江西人民出版社，1995年版。68.席酉民著，《管理之道：仙人掌集》，機(jī)械工業(yè)出版社，2000年版。69.朱榕基主編，《管理現(xiàn)代化》，企業(yè)管理出版社，1985年版。70.張玉利主編，《管理學(xué)》，南開大學(xué)出版社，2004年版。

71.曾國(guó)藩著，向志柱等注釋，《曾國(guó)藩家訓(xùn)》，岳麓書社，1998年版。

第四篇：管理學(xué)研究書目

管理學(xué)必讀書目

1.[德] 柯武剛、史漫飛《制度經(jīng)濟(jì)學(xué)》，商務(wù)印書館，2000

2.斯蒂芬·P·羅賓斯《管理學(xué)》中國(guó)人民大學(xué)出版社 2003

3.哈羅德·孔茨，海因茨·韋里克 《管理學(xué)》經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 2003

4.彼得·德魯克 《管理實(shí)踐》 上海譯文出版社 1999.丹尼爾·A·雷恩 《管理思想的演變》 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社 1992

6.約瑟夫M.普蒂，海因茨·韋里奇，哈羅德·孔茨 《管理學(xué)精要》/ 亞洲篇 機(jī)械工業(yè)出版社 1999

7.芮明杰 《管理學(xué)》 上海人民出版社 1999

8.吳照云 《管理學(xué)原理》經(jīng)濟(jì)管理出版社 2000.周三多 《管理學(xué)—原理與方法》 復(fù)旦大學(xué)出版社 1995

10.陳炎偉，賈正如 《世界現(xiàn)代管理學(xué)家管理法則全書》 中國(guó)社會(huì)出版社 1999

11.楊洪蘭 《現(xiàn)代實(shí)用管理學(xué)》 復(fù)旦大學(xué)出版社 1996

12.托馬斯·卡明斯，克里斯托弗·沃里 著《組織發(fā)展與變革》 清華大學(xué)出版社 2003

13.內(nèi)斯特羅姆 《組織行為學(xué)》Organizational Behavior: Human Behavior at Work 10/e 機(jī)械工業(yè)出版社 1998

14.[美] 邁克爾·波特著：《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》，華夏出版社，1997

15.[美] 亨利·明茨伯格 《戰(zhàn)略歷程：縱覽戰(zhàn)略管理學(xué)派》，機(jī)械工業(yè)出版社

16.[美] 弗雷德·R·戴維《戰(zhàn)略管理》經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 2003

17.[美] 邁克爾·波特《競(jìng)爭(zhēng)論》中信出版社 2003

18.[美] 加里·得斯勒著：《人力資源管理》中國(guó)人民大學(xué)出版社，2003

18.基蒂洛克 《商務(wù)與管理溝通》，機(jī)械工業(yè)出版社，2000

19.[美] 詹姆斯·C·范霍恩 《現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 2002

20.[美] 斯蒂芬.A.羅斯 《公司理財(cái)》，機(jī)械工業(yè)出版社，2002

21.[美] 菲利普·科特勒《營(yíng)銷管理》，中國(guó)人民大學(xué)出版社 2001

22.Philip Kotler ,Marketing Management, Tenth Edition, Prentice Hall,清華大學(xué)出版社 2001

23.[美] 小卡爾·麥克丹尼爾，羅杰·蓋茲 《當(dāng)代市場(chǎng)調(diào)研》，機(jī)械工業(yè)出版社 2000

24.[美] 德爾J.霍金 《消費(fèi)者行為學(xué)》，機(jī)械工業(yè)出版社，2003

25.[美] 斯特恩 《市場(chǎng)營(yíng)銷渠道》，清華大學(xué)出版社，2001

26.[美] 菲利普·科特勒等 《科特勒營(yíng)銷新論》 中信出版社，2002

27.[美] 艾·里斯 杰克·特勞特 《定位》 中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2002

28.[美] 杰克·特勞特 史蒂夫·瑞維金 《新定位》 中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2002

29.Edward G.Briety Robert W.Eckles Robert R.Reeder Business Marketing third edition 中國(guó)人民大學(xué)出版社，PRENTICE HALL 出版公司，1999

30.[美]卡爾·T·狄里齊，等著《產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)》東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社2001

31.[美]詹姆期A，菲茨西蒙斯．莫娜，菲茨西蒙斯等著《服務(wù)管理|服務(wù)管理——運(yùn)營(yíng)、戰(zhàn)略和信息技術(shù)》機(jī)械工業(yè)出版社 2000

32.[美] 理查德.B.蔡斯 《運(yùn)營(yíng)管理》，Operation Management for Competitive Advantage 9E 機(jī)械工業(yè)出版社2002

33.米歇爾、哈羅德 《采購(gòu)與供應(yīng)管理》，機(jī)械工業(yè)出版社 2001

34.J．M．朱蘭 《朱蘭論質(zhì)量策劃|朱蘭論質(zhì)量策劃——產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量策劃的新步驟》清華大學(xué)出版社，1999

35.[美] 約翰·O·麥克萊恩等人《運(yùn)營(yíng)管理》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2001

36.[美] 唐納德、鮑爾索克斯等《物流管理》，機(jī)械工業(yè)出版社，1999

第五篇：公共管理學(xué)經(jīng)典書目

公共管理學(xué)經(jīng)典書目

《公共管理導(dǎo)論》，［澳］歐文·E·休斯著，彭和平等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2001年版

《公共和第三部門組織的戰(zhàn)略管理：領(lǐng)導(dǎo)手冊(cè)》，[美]保羅．Ｃ．納特、羅伯特．Ｗ．巴可夫著，陳艷紅等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2001年版

《理解與管理公共組織》，［美］海爾．Ｇ．瑞尼著，王孫禺等譯，清華大學(xué)出版社2002年版

《政府未來(lái)的治理模式》，［美］Ｂ．蓋伊．彼得斯著，吳愛明等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2001年版

《公共事物的治理之道》［美］埃利諾·奧斯特羅姆著，余遜達(dá)譯，上海三聯(lián)書店2000年版

《全球公民社會(huì)――非營(yíng)利部門視界》，［美］萊斯特．Ｍ．薩拉蒙等著，賈玉津等譯，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社 2002版

《改革政府：企業(yè)精神如何改革著公共部門》，［美］戴維·奧斯本、特德·蓋布勒著，上海政協(xié)編譯組東方編譯所譯，上海譯文出版社1996版

《擯棄官僚制：政府再造的五項(xiàng)戰(zhàn)略》，［美］戴維·奧斯本，彼德．普拉斯特里克著，譚功榮等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2002版

《政府改革手冊(cè)：戰(zhàn)略與工具》，［美］戴維．奧斯本，［美］彼德．普拉斯特里克著，譚功榮，劉霞譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2002年版

《民營(yíng)化與公私部門伙伴關(guān)系》，［美］E·S·薩瓦斯，周志忍等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2002年版

《公共管理改革：比較分析》，［英］克里斯托弗·波利特，［比］海爾特．鮑克爾特著，夏鎮(zhèn)平譯，上海譯文出版社2003年版

《新有效公共管理者：在變革的政府中追求成功》，［美］史蒂文．科恩，［美］威廉．埃米克著，王巧玲等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2001年版

《無(wú)縫隙政府》，［美］拉塞爾．Ｍ．林登著，汪大海等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2002年版

《公共部門管理》，［美］格羅弗．斯塔林著，陳憲等譯，上海譯文出版社2003年版 《公共管理中的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)（第五版）》，［美］肯尼思．Ｊ．邁耶等著，李靜萍等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2004年版

《公共管理中的量化方法：技術(shù)與應(yīng)用（第三版）》，［美］蘇珊．韋爾奇，［美］約翰．科默著，郝大海等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2003年版

《公共決策中的公民參與：公共管理者的新技能與策略》，［美］約翰．克萊頓．托馬斯著，孫柏瑛等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2005年版

《職業(yè)優(yōu)勢(shì)：公共服務(wù)中的技能三角》，［美］詹姆斯、S、鮑曼等著，張秀琴譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2005年版

現(xiàn)代城市規(guī)劃（第五版）作者：[美]約翰?M?利維著，張景秋等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社 2003年版

《創(chuàng)建高績(jī)效政府組織：公共管理使用指南》，［美］馬克．Ｇ．波波維奇著，孫憲遂等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2002年版

《新公共管理》，［英］簡(jiǎn)·萊恩著，趙成根等譯，中國(guó)青年出版社2004年版

《有效政府——全球公共管理革命》，［美］唐納德?凱特著，朱濤譯，上海交通大學(xué)出

版社2005年版

《21世紀(jì)非贏利組織管理》，［美］詹姆斯．Ｐ．蓋拉特著，鄧國(guó)勝等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2003年版

《公民治理——引領(lǐng)21世紀(jì)的美國(guó)社區(qū)》，［美］理查德?C?博克斯著，孫柏瑛等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2005年版

《新公共服務(wù)——服務(wù)，而不是掌舵》，［美］珍妮特?V?登哈特, ［美］羅伯特?B?登哈特著，丁煌譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2004年版

《公共部門人力資源管理:系統(tǒng)與戰(zhàn)略》，［美］羅納德?克林格勒，［美］約翰?納爾班迪著，孫柏瑛等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2001年版

《公共服務(wù)的制度建構(gòu)》，［美］埃莉諾、奧斯特羅姆、帕克斯和惠特克著，宋安喜、任睿譯，三聯(lián)書店2000年版。

《加拿大地方政府(第6版)》，［加］理查德?廷德爾，［加］蘇珊?諾布斯?廷德爾著，于秀明，鄧璇譯，北京大學(xué)出版社2005年版

《沒有政府的治理》，［美］詹姆斯?N?羅西瑙著，張勝軍等譯，江西人民出版社2001年版

《企業(yè)與社會(huì)：公司戰(zhàn)略、公共戰(zhàn)略、公共政策與倫理（第十版）》，［美］詹姆斯·E·波斯特等著，張志強(qiáng)等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2005年版

《公共部門管理》，[英]諾曼?弗林著，曾錫環(huán)譯，中國(guó)青年出版社2004版

《新公共管理——觀念與實(shí)踐的轉(zhuǎn)變》，［美］湯姆·克里斯滕森，［美］佩爾·靳格萊德著，劉啟君等譯，河南人民出版社2003年版

《天涯若比鄰:全球治理委員會(huì)報(bào)告》，［瑞典］英瓦爾?卡爾松，［圭亞那］什里達(dá)特?蘭法爾著，趙仲?gòu)?qiáng)譯，中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司1995年版

《公共部門標(biāo)桿管理：破政府績(jī)效的瓶頸》，［美］帕特里夏·基利等著，張定淮譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2002年版

《建虛擬政府：信息技術(shù)與制度創(chuàng)新》，［美］簡(jiǎn)·芳汀著，邵國(guó)松譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2004年版

《政府全面質(zhì)量管理：實(shí)踐指南》，［美］史蒂文·科恩，［美］羅納德·布蘭德著，孔憲遂等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2002年版

《國(guó)家的藝術(shù)：文化修辭與公共管理》，［英］克里斯托弗·胡德著，彭勃，邵春霞譯，上海人民出版社2004年版

《心系國(guó)家改革--公共管理建構(gòu)模式論》，［法］皮埃爾·卡藍(lán)默等著，胡洪慶譯，上海人民出版社2004年版

《公共與非營(yíng)利組織績(jī)效考評(píng)：方法與應(yīng)用》，［美］西奧多·H·波伊斯特著，肖鳴政等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2005年版

《駕御變革的浪潮》，［加］加里斯·摩根著，孫曉莉譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2002年版

《公共管理案例（第五版）》，［美］羅伯特·T·戈倫比威斯基著，汪大海等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2004年版

《持續(xù)創(chuàng)新：打造自發(fā)創(chuàng)新的政府和非營(yíng)利組織》，［美］保羅·C·萊特著，張秀琴譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2004年版

《分散化的公共治理：代理機(jī)構(gòu)、權(quán)力主體和其他政府實(shí)體》，經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織 著，國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)事業(yè)單位改革研究課題組 譯，中信出版社2004年版

《公共部門——概念，模式和方法（第三版）》，［英］簡(jiǎn)·埃里克·萊恩著，孫曉莉，張秀琴譯，國(guó)家行政學(xué)院出版社2003年版

《趨向地方自治的新理念？》，［瑞典］埃里克·阿姆納 等主編，楊立華 等譯，北京大學(xué)出版社2005年版

《比較英德公共部門改革：主要傳統(tǒng)與現(xiàn)代化的趨勢(shì)》，［德］赫爾穆特．沃爾曼等著，王鋒等譯，北京大學(xué)出版社2004年版

《加拿大不列顛哥倫比亞省地方政府（第三版）》，［加］比什（Bish、R、），［加］克萊蒙斯（Clemens,E、）著，孫廣廈，皇娟 譯，北京大學(xué)出版社2006年版

《多中心體制與地方公共經(jīng)濟(jì)》，［美］賣克爾．麥金尼斯主編，毛壽龍譯，上海三聯(lián)書店2000年版

《突破官僚制：政府管理的新愿景》，［美］賣克爾．巴澤雷著，孔憲遂等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2002年版

《公共部門人力資源管理案例》，［美］Ｔ．贊恩．里夫斯主編，句華譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2004年版

《組織行為與公共管理（第三版）》，［美］邁克爾．Ｌ．瓦休等著，劉錚等譯，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2004年版

《治理地方公共經(jīng)濟(jì)》，［美］羅納德．Ｊ．奧克森 著，萬(wàn)鵬飛譯，北京大學(xué)出版社2005年版

《美國(guó)地方政府》，［美］文森特．奧斯特羅姆 等著，井敏等譯，北京大學(xué)出版社2004年版

《趨向地方自治的新理念？——比較視野下的新近地方政府立法》，［瑞典］埃里克．阿姆納 等主編，楊立華等譯，北京大學(xué)出版社2005年版

《民主制中的以色列地方權(quán)力》，［以色列］柴姆．卡西姆著，余斌等譯，北京大學(xué)出版社2005年版

《北歐地方政府：戰(zhàn)后發(fā)展趨勢(shì)與改革》，［丹麥］埃里克．阿爾貝克等著，常志宵等譯，北京大學(xué)出版社2005年版

《德國(guó)地方政府》，［德］赫爾穆特．沃爾曼著，陳偉等譯，北京大學(xué)出版社2005年版

英文版系列：

《公共部門管理導(dǎo)論（第六版）》，[美] 戈文·斯塔林著，中國(guó)人民大學(xué)出版社2005年版

《公共管理導(dǎo)論（第3版）》，［澳］歐文?E?休斯著，中國(guó)人民大學(xué)出版社2004年版