第一篇：撫琴店梁坤實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：撫琴西路詩(shī)麗堂撫琴點(diǎn)173號(hào)

實(shí)習(xí)目的：通過(guò)在前臺(tái)的實(shí)習(xí)，了解美容院每天的財(cái)務(wù)流程；各項(xiàng)數(shù)據(jù)的來(lái)源；每天的財(cái)務(wù)報(bào)表的編制；項(xiàng)目卡，票據(jù)的填寫(xiě)。

售前顧客：是指該顧客以前沒(méi)有在本院有過(guò)消費(fèi)（以前有單次消費(fèi)但沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)任何產(chǎn)品和項(xiàng)目）經(jīng)過(guò)宣傳員的引進(jìn)消費(fèi)后有購(gòu)買(mǎi)項(xiàng)目或產(chǎn)品的顧客。

售后顧客：是指該顧客以前在詩(shī)麗堂有消費(fèi)（項(xiàng)目或產(chǎn)品）繼續(xù)消費(fèi)的顧客。

嘉賓顧客：是指由老顧客介紹來(lái)的（老顧客的親人，朋友，同事）顧客。因此老顧客可以得到嘉賓顧客消費(fèi)總額10%的返券。

詩(shī)麗堂每天的賣(mài)出的項(xiàng)目款其實(shí)只是預(yù)收款項(xiàng)而不是真正的營(yíng)業(yè)所得，在顧客把該項(xiàng)目做完以后該項(xiàng)目的款項(xiàng)才能完全成為營(yíng)業(yè)收入。因此每天的消耗簿上的材耗和賣(mài)出的產(chǎn)品才是每天的營(yíng)業(yè)收入。

在開(kāi)項(xiàng)目卡時(shí)要注明開(kāi)卡的美容院，院長(zhǎng)，前臺(tái)，美容師，顧客姓名，美容院電話，項(xiàng)目名稱，項(xiàng)目的標(biāo)價(jià)，實(shí)收價(jià)格，項(xiàng)目次數(shù)，每一次的材耗（實(shí)收額/次數(shù)），在備注欄里要注明賣(mài)卡時(shí)所參加的活動(dòng)，有沒(méi)有用代薪券（券號(hào) 金額），每張卡分為A,B兩份A卡有顧客帶走B卡留在美容院，每張卡最高次數(shù)為48次，不足48次是要把多余的劃掉。同事還要注明該卡的有效期。在開(kāi)完卡后還要在《項(xiàng)目卡領(lǐng)用》上登記顧客的姓名，項(xiàng)目名稱，次數(shù)，項(xiàng)目卡的啟用時(shí)間，結(jié)束時(shí)間。

在出售產(chǎn)品，AB卡，做單次美容時(shí)都要開(kāi)票，開(kāi)票時(shí)要填寫(xiě)日期，顧客姓名，顧客所銷費(fèi)的項(xiàng)目（項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格，次數(shù)，實(shí)收價(jià)），產(chǎn)品（價(jià)格，實(shí)收價(jià)），使用代薪券的號(hào)碼，金額。AB卡的項(xiàng)目名稱次數(shù)，標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格，實(shí)收價(jià)格。顧客在消費(fèi)時(shí)所參加的活動(dòng)，項(xiàng)目折扣，產(chǎn)品折扣都要注明。各項(xiàng)實(shí)收金額的總和就是該票的金額。如果該票據(jù)上的項(xiàng)目是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的美容師共同負(fù)責(zé)，該金額有美容師平分作為美容師的業(yè)績(jī)。最后要填寫(xiě)開(kāi)票的人。

當(dāng)日成交人數(shù)是指當(dāng)日顧客成功交易項(xiàng)目或產(chǎn)品的顧客數(shù)量。

在計(jì)算當(dāng)日消耗時(shí)，有員工消耗和材耗之分；員工消耗是指做這項(xiàng)護(hù)理花費(fèi)的人工成本。材耗是指這項(xiàng)護(hù)理的材料成本（以AB卡上的單次材耗為準(zhǔn)）

院級(jí)財(cái)務(wù)流程：當(dāng)日消耗表，業(yè)績(jī)報(bào)表，統(tǒng)計(jì)收據(jù)上的金額（當(dāng)日成交的AB卡，賣(mài)出的產(chǎn)品），填寫(xiě)款項(xiàng)交接表，由前臺(tái)向院長(zhǎng)交接定金款，毛巾，營(yíng)業(yè)款。院長(zhǎng)在第二日將款項(xiàng)存入指定賬戶。

當(dāng)日業(yè)績(jī)-POS款+當(dāng)日實(shí)收定金款=當(dāng)日應(yīng)存現(xiàn)金

當(dāng)日實(shí)存現(xiàn)金是當(dāng)日收據(jù)的匯總金額

在院里上了將近半個(gè)月的班，我感覺(jué)到了詩(shī)麗堂人的熱情。在我才去的第一天，我不了解我該干什么，只是明白我要在這兒了解有關(guān)院級(jí)財(cái)務(wù)，并不知道該從哪兒入手，看著陸彥彤陸姐，黃通翠，任麗琴院長(zhǎng)，實(shí)習(xí)前臺(tái)李春他們忙前忙后的完全插不上手。感覺(jué)到自己特?zé)o聊。后來(lái)他們稍微閑下來(lái)后，陸姐就主動(dòng)向我解說(shuō)她們一天作流程和各種報(bào)表的填寫(xiě)方法，讓我在一旁看她做，遇到不明白的地方就提出來(lái)。就這樣我在院里呆了一天，對(duì)各項(xiàng)工作有了一個(gè)大致的了解，過(guò)后我就慢慢的開(kāi)始學(xué)著做每天的消耗，填寫(xiě)每天的庫(kù)存商品表。這幾天呆下來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)一個(gè)院的財(cái)務(wù)工作是十分的簡(jiǎn)單，但是相當(dāng)?shù)默嵥榈?，每天的工作大致都一樣。這兒的人都很熱情每天任院長(zhǎng)，謝經(jīng)理都要為每個(gè)員工講解如何在為顧客做好服務(wù)的同時(shí)把產(chǎn)品推銷出去，傳授他們自己的經(jīng)驗(yàn)。

總之我在公司上班感覺(jué)很好，員工都很有積極性，朝氣蓬勃，在為自己和公司而奮斗。努力早日達(dá)成公司的美力愿景——打造中國(guó)最杰出的美容連鎖企業(yè)。

撫琴店：梁坤

第二篇：實(shí)習(xí)報(bào)告-戚坤坤1213131038

合肥學(xué)院管理系

畢 業(yè) 實(shí)習(xí)報(bào) 告

系 別：_管理系_____ 專 業(yè)：_中德物流管理 班 級(jí)：_12級(jí)中德物流管理________ 學(xué) 號(hào)：_1213131038________________ 姓 名：_戚坤坤____________

成 績(jī)：

2016 年 4 月 13 日

前言

我們知道實(shí)習(xí)是大學(xué)教育階段中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，可以使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力，為將來(lái)我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。的確，實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用，因此我們要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我從無(wú)知到認(rèn)知，再到深入了解，漸漸地我對(duì)這個(gè)專業(yè)、這個(gè)行業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都學(xué)到了新的東西，有很多的新的體會(huì)，新的想法。

一、實(shí)習(xí)目的

時(shí)間飛逝，還有不到半年就要告別大學(xué)生活了，即將踏入社會(huì)。我們知道隨著中國(guó)在國(guó)際貿(mào)易中地位的不斷上升，以及在我國(guó)加入世界貿(mào)易組織和全球化進(jìn)一步發(fā)展的新形勢(shì)下，對(duì)于我們物流管理專業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，或?qū)τ谧鳛閷?lái)從事國(guó)際物流貿(mào)易方面業(yè)務(wù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，去物流公司實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。這次我有了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)就是去德邦物流公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)我有四個(gè)目的：

1．為了將自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的知識(shí)，調(diào)節(jié)理論與實(shí)踐之間的關(guān)系，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。2．獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。

3．接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。4．培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀。

最后，通過(guò)自己再企業(yè)的實(shí)踐和親身體驗(yàn)，為畢業(yè)論文的撰寫(xiě)打下基礎(chǔ)，同時(shí)作為中德物流管理的學(xué)生，我們學(xué)習(xí)過(guò)西方更為專業(yè)的物流知識(shí)，掌握了更為先進(jìn)的國(guó)際化物流理念，這些知識(shí)應(yīng)該大膽的應(yīng)用到實(shí)踐中去，在我親自進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)后，在我參與到具體的物流想關(guān)的工作時(shí)，將自己的專業(yè)物流知識(shí)和實(shí)際工作相結(jié)合。深化對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用物流基本技能的水平。通過(guò)在具體崗位的實(shí)踐和調(diào)研，對(duì)畢業(yè)論文所需要的資料進(jìn)行搜集和總結(jié)，為畢業(yè)論文的撰寫(xiě)做好準(zhǔn)備。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2016年1月13日—2016年4月20日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

安徽省合肥市瑤海區(qū)

四、實(shí)習(xí)單位和部門(mén)

合肥德邦貨運(yùn)代理有限公司 運(yùn)營(yíng)部門(mén)

五、實(shí)習(xí)要求

1、做好實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作，了解實(shí)習(xí)目的和任務(wù)，以提高實(shí)習(xí)效果

2、遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)

3、與指導(dǎo)教師定期保持聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況，接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)

4、實(shí)習(xí)結(jié)束，提交《實(shí)習(xí)單位鑒定》和《實(shí)習(xí)報(bào)告》

六、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）實(shí)習(xí)企業(yè)介紹

1、基本情況

合肥德邦物流有限公司創(chuàng)建于1996年，是國(guó)內(nèi)較早運(yùn)用現(xiàn)代物流理念為客戶提供物流一體化服務(wù)的專業(yè)公司。公司注冊(cè)資金503萬(wàn)元人民幣，流動(dòng)資金達(dá)8000萬(wàn)人民幣，擁有自備，合股，掛靠車輛2000余車輛貨車的專業(yè)國(guó)內(nèi)運(yùn)輸，倉(cāng)儲(chǔ)，配送，特種大件物流運(yùn)輸，物流承運(yùn)商的第三方物流公司。

合肥德邦物流有限公司總部位于上海，德邦物流在上海，合肥，廣東，江蘇，浙江，山東，北京，四川，云南，湖北，江西等地為中心設(shè)立了分公司，運(yùn)作點(diǎn)及倉(cāng)儲(chǔ)群，形成以國(guó)家一，二類消費(fèi)城市為中心的物流倉(cāng)儲(chǔ)配送網(wǎng)絡(luò)。各類貨物運(yùn)輸實(shí)行門(mén)對(duì)門(mén)服務(wù)，代辦保險(xiǎn)，安全快捷。

合肥德邦物流有限公司將以“打造低成本，高效率的一流物流服務(wù)商”為目標(biāo)，信守自 己的服務(wù)承諾，以誠(chéng)為本，用心服務(wù)，誓與客戶和供應(yīng)商攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來(lái)。

2、市場(chǎng)定位

德邦視客戶為一起成長(zhǎng)的親密伙伴。在德邦眼中，客戶所托付予自己的，不單止是一件貨物，更是一份沉甸甸的信任。既然承接了客戶交付的信任，就一定要把這份信任安全送達(dá)收貨人手中，幫助客戶獲得生意的成功。2009年德邦重新定位自己——做中國(guó)“精準(zhǔn)物流領(lǐng)導(dǎo)者”。精準(zhǔn)，即是對(duì)客戶貨物，精準(zhǔn)把控從下單到交貨之間的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，確保100%安全到達(dá)。公司秉承“承載信任、助力成功”的服務(wù)理念，以每年超過(guò)60%的增長(zhǎng)速度在中國(guó)物流行業(yè)迅速崛起，并獲得“全國(guó)先進(jìn)物流企業(yè)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

3、經(jīng)營(yíng)理念

一直以來(lái)，德邦都致力于與員工共同發(fā)展和成長(zhǎng)，打造人企雙贏。在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提升行業(yè)水平的同時(shí)，德邦還努力為社會(huì)和人民創(chuàng)造更多的效益，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，以及和諧社會(huì)的創(chuàng)建做出積極貢獻(xiàn)，努力將德邦打造成為中國(guó)人首選的國(guó)內(nèi)物流運(yùn)營(yíng)商，實(shí)現(xiàn)“為中國(guó)提速”的使命。

4、組織結(jié)構(gòu)及部門(mén)設(shè)置

合肥德邦貨運(yùn)代理有限公司受德邦物流河南事業(yè)部的直接管理，其分為幾個(gè)大區(qū)：安徽南部大區(qū)、安徽北部大區(qū)。在合肥分幾個(gè)小區(qū)，依次是包河營(yíng)業(yè)區(qū)、瑤海營(yíng)業(yè)區(qū)、蜀山營(yíng)業(yè)區(qū)、廬陽(yáng)營(yíng)業(yè)區(qū)和400呼叫中心。其組織形式是事業(yè)部制。部門(mén)設(shè)置有職能部門(mén)和運(yùn)營(yíng)部門(mén)。我被分到運(yùn)營(yíng)部門(mén)，工作地點(diǎn)在瑤海營(yíng)業(yè)區(qū)的寶供物流基地，是一個(gè)零擔(dān)和快遞的出發(fā)加到達(dá)部門(mén)。

（二）實(shí)習(xí)的過(guò)程和具體內(nèi)容

2016年1月13日我來(lái)到合肥德邦物流開(kāi)始為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)，剛開(kāi)始的一周，公司安排我去鄭州的華中總部進(jìn)行新員工培訓(xùn)，在那我學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)了很多和我一樣剛從學(xué)校出來(lái)懷揣著夢(mèng)想的年輕人。培訓(xùn)結(jié)束后我回到自己的崗位，部門(mén)的會(huì)計(jì)人很好，主動(dòng)幫我報(bào)銷了交通費(fèi)。

第一次走進(jìn)營(yíng)業(yè)部大廳，首先就會(huì)看到寫(xiě)著“專注于你的托付”的德邦物流的標(biāo)志。在柜臺(tái)上，擺著價(jià)格表，另一面便是德邦的長(zhǎng)青法則：我們的使命——為中國(guó)提速;我們的愿景——成為中國(guó)人首選的國(guó)內(nèi)物流運(yùn)營(yíng)商;我們的核心價(jià)值觀：成就客戶——竭盡所能滿足客戶;卓越運(yùn)作——沒(méi)有好的運(yùn)作，一切都是白費(fèi);創(chuàng)新發(fā)展——要做創(chuàng)新的人，不做教條的豬;長(zhǎng)遠(yuǎn)視角——30年后成功才算成功;激情進(jìn)取——絕不被淘汰。在每一臺(tái)工作的電腦屏幕上，都有標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)用語(yǔ)：業(yè)務(wù)咨詢：您好，德邦物流。請(qǐng)問(wèn)您貴姓，有什么可以幫到您?可以留下您的聯(lián)系方式嗎?感謝您的來(lái)電，再見(jiàn)！祝您心情愉快??每一位員工，從經(jīng)理、主管、到普通營(yíng)業(yè)員，都穿著齊整的工裝。這一切都體現(xiàn)著德邦人在追求著更好的服務(wù)。

由于第一次接觸，我對(duì)所有的工作都很陌生，不知道該做些什么，也不知道怎么做。整個(gè)一上午，都處在無(wú)所事事的狀態(tài)中。還發(fā)生了一件很尷尬的事，由于其他人都在忙著開(kāi)單發(fā)貨，我們兩個(gè)便坐在一個(gè)椅子上擠在一臺(tái)電腦前，瀏覽一些公司的相關(guān)資料，這時(shí)，發(fā)貨部的一個(gè)姐姐過(guò)來(lái)提醒我們，這樣坐不得，我們兩個(gè)才意識(shí)到，這是在公司，不是在學(xué)校，而且是在面對(duì)客戶的第一線。部門(mén)不一樣，工作性質(zhì)也不一樣，在營(yíng)業(yè)部，要注意自己的一舉一動(dòng)，隨時(shí)保持最佳的形象。下午上班后，經(jīng)理找我們談了話，讓我觸動(dòng)很大，當(dāng)時(shí)的原話已經(jīng)記不清了，但是，我明白他的意思。他說(shuō)，兩年前，我也和你們一樣，有著大學(xué)生在校園里養(yǎng)成的固有的清高和對(duì)踏入社會(huì)的不適應(yīng)，你們很單純，但是既然來(lái)到這里，就要把自己融入這個(gè)集體，把自己變成局內(nèi)人。在這里，沒(méi)有人應(yīng)該或者必須去幫助你，告訴你該做什么，需要你主動(dòng)地去問(wèn)別人，尋求幫助，獲得真正有用的東西。原來(lái)一上午的“不理不睬”是在觀察我們。下午的工作變得輕松了一些，引導(dǎo)客戶填單發(fā)貨，為客戶倒水，引導(dǎo)客戶去外場(chǎng)，在電腦前看營(yíng)業(yè)員如何開(kāi)貨單，這看起來(lái)很簡(jiǎn)單，因?yàn)橛袑ｉT(mén)的FOSS系統(tǒng)，只需工作人員將所有數(shù)據(jù)填上，打印出來(lái)即可，貨單一式兩聯(lián)，第二聯(lián)是交給客戶的。然而其中有好多要注意的地方，每張貨單都有不同的單號(hào)，貨物的始發(fā)站和目的站，走貨方式，包括空運(yùn)和汽運(yùn)，提貨方式，包括送貨上門(mén)、自提等，包裝情況，是紙袋、纖袋，還是木架等，其中還有發(fā)貨人和收貨人的姓名及聯(lián)系方式，貨物保價(jià)，發(fā)貨時(shí)間等很多細(xì)節(jié)。不同的目的地，不同的運(yùn)輸方式，不同的提貨方式，發(fā)貨價(jià)格是不同的。實(shí)習(xí)期間，我還參加了部門(mén)的一個(gè)會(huì)議，終于對(duì)整個(gè)流程有了一個(gè)比較清晰的了解。我也深深體會(huì)到，一個(gè)不小心的錯(cuò)誤，一個(gè)微妙的環(huán)節(jié)出錯(cuò)，都會(huì)產(chǎn)生不必要的麻煩，甚至?xí)o公司帶來(lái)巨大的損失。開(kāi)單的時(shí)候，要對(duì)送貨的貨物非常留意，如果電話號(hào)碼寫(xiě)錯(cuò)，地址不問(wèn)明白，該加收的不加收等等，都會(huì)嚴(yán)重影響派送時(shí)效，不僅會(huì)使到達(dá)部門(mén)很為難，甚至?xí)痤櫩偷耐对V，到達(dá)部門(mén)的差錯(cuò)率也會(huì)非常高。自提貨物的地點(diǎn)也不能馬虎，要注意哪些部門(mén)不能到達(dá)，開(kāi)哪個(gè)營(yíng)業(yè)部方便顧客提貨。價(jià)格方面，各個(gè)專線和偏線的底價(jià)，外發(fā)公司的要價(jià)等等都要記住，對(duì)待不同的客戶要有不同的方法，當(dāng)然最好的是參照標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格表。要從客戶的角度出發(fā)，采用哪種運(yùn)貨方式、提貨方式最省錢(qián)、省時(shí)，久而久之，贏得客戶的信賴，公司的利益也可以最大化。還有標(biāo)簽，如果寫(xiě)錯(cuò)，可能導(dǎo)致走錯(cuò)貨，三兩件的貨物最好用大筆清晰地描出來(lái)。

后來(lái)，由于我的畢業(yè)論文題目是關(guān)于德邦快遞的，所以我就主動(dòng)申請(qǐng)做關(guān)于德邦快遞的一些工作，包括快遞裝車卸車，并且和快遞員一起去送快遞收快遞，充分了解德邦快遞的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟。同時(shí)快遞員們也給了我很多德邦快遞的內(nèi)部資料。

（三）專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中的應(yīng)用以及對(duì)人才的要求

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，只有實(shí)踐才能真正的了解到實(shí)際工作中需要運(yùn)用哪些知識(shí)。實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身經(jīng)歷才知其中滋味，知識(shí)的匱乏會(huì)使我們?cè)诠ぷ髦写绮诫y行。反之，知識(shí)的充裕會(huì)使我們?cè)诠ぷ髦许橈L(fēng)順?biāo)?，順理成章。?duì)于我這些即將走出校門(mén)的新一代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有到盡頭，要不斷的用知識(shí)武裝自己。

之前在一些關(guān)于物流管理的課程中我們做了一些案例的分析以及實(shí)驗(yàn)或者實(shí)務(wù)的操作。但是這些在實(shí)際意義上來(lái)講都是虛構(gòu)的不是真實(shí)的，只有自己真正的接觸了與物流相關(guān)的工作才會(huì)對(duì)物流知識(shí)的理解有一個(gè)質(zhì)的飛越與提升。通過(guò)在德邦物流的實(shí)習(xí)讓我更好的理解和明白了物流專業(yè)在整個(gè)行業(yè)的作用。真正的物流流程與書(shū)面上所給的解釋大體一致。在德國(guó)教授的課上所學(xué)到的知識(shí)也能夠應(yīng)用到自己的實(shí)習(xí)工作中去。因?yàn)橹皩W(xué)習(xí)過(guò)供應(yīng)鏈管理、物流成本控制以及運(yùn)籌等，所以在進(jìn)行實(shí)際工作的時(shí)候就更容易上手。跟我一起實(shí)習(xí)的也有其他專業(yè)的學(xué)生，他們對(duì)物流的認(rèn)識(shí)非常的淺薄。由于我是物流專業(yè)的學(xué)生，對(duì)物流知識(shí)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，所以我做的工作往往會(huì)超前于其他的實(shí)習(xí)生。這也讓我感受到了在校學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。不光物流的知識(shí)可以應(yīng)用到工作中，因?yàn)榈掳钗锪饔凶约旱男畔⑾到y(tǒng)，所以在校學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)的一些知識(shí)也在工作中得到了應(yīng)用。同時(shí)德國(guó)教授給我們上的市場(chǎng)營(yíng)銷這門(mén)課在工作中也有很大用處，我和快遞員出去開(kāi)發(fā)新客戶群體的時(shí)候，我就向他推薦了一些客戶群體，比如說(shuō)一些小型的商戶，通過(guò)我們的努力最終談下了一個(gè)做導(dǎo)航電商客戶。在部門(mén)我還向會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)了一些財(cái)務(wù)方面的知識(shí)，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)是非常淺薄的，通過(guò)學(xué)習(xí)更加鞏固了會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。當(dāng)然良好的交際交流能力是做好每份工作的基礎(chǔ)，不僅適合同事間的交流還有和客戶之間的溝通交流。另外，在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中我也明白了，任何一個(gè)企業(yè)在招收工作人員的時(shí)候，都是十分看重他的道德人品和專業(yè)才能的。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中也要學(xué)會(huì)如何做人。

（四）心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)難忘的經(jīng)歷，它全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。入世以前并不知道社會(huì)的繁雜，入世之后讓人不得不震驚，在此我發(fā)現(xiàn)其實(shí)社會(huì)是一本厚厚的書(shū)，這本書(shū)蘊(yùn)含著深刻的人生真諦，當(dāng)今社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)激烈，要讀懂這本書(shū)，必須保持有一顆熱情的心，一顆好奇的心和一顆堅(jiān)定不移的自信心。這次實(shí)習(xí)有很大的收獲，同時(shí)也有許多心得體會(huì)。

首先，感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又有很多不同，在工作閑暇之余，在同一些工作多年的同事的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個(gè)和諧的氛圍，是多么的重要，為客戶解決沒(méi)一個(gè)問(wèn)題是多么的欣慰。作為部門(mén)的新員工，在這幾個(gè)月里感觸最深的就是：付出就有回報(bào)，努力就有成果。在工作中把客戶的問(wèn)題當(dāng)做自己的問(wèn)題去解決。其次，感覺(jué)工作很辛苦。之前在學(xué)校沒(méi)有什么約束，平時(shí)的休息時(shí)間也比較多，但現(xiàn)在就不同了，每天要按時(shí)上班，有時(shí)未必能按時(shí)下班，工作期間再苦再累也得熬下去，同時(shí)工作中不能敷衍了事，肩上扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能因?yàn)橐粋€(gè)小小的失誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果。最后，團(tuán)隊(duì)精神很重要。現(xiàn)在的部門(mén)所要面對(duì)的任務(wù)都是比較龐大的，一般靠你一個(gè)人都是很難完成的，相互彌補(bǔ)彼此的不足，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，這樣才能把事情做好。

（五）職業(yè)規(guī)劃與努力的方向

雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，給我步向人生的另一個(gè)階段上了一節(jié)悠長(zhǎng)而充實(shí)的公開(kāi)課。實(shí)習(xí)，使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多是在實(shí)習(xí)中積累了經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己正式走向工作崗位做準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)，是畢業(yè)生重要的一課，付出了便有收獲。希望在接下來(lái)的工作中能更快進(jìn)步，能承擔(dān)更多。把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。

七、致謝

感謝德邦物流給了我這次寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷，同時(shí)非常感謝指導(dǎo)老師劉玉老師和各部門(mén)經(jīng)理這段時(shí)間對(duì)我的耐心指導(dǎo)，這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是我步入社會(huì)最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我明確自身的發(fā)展方向。千言萬(wàn)語(yǔ)，感謝的人太多，一切都融匯到一句話里：謝謝你們！

第三篇：任坤實(shí)習(xí)報(bào)告3

目錄

前言

第一章 測(cè)區(qū)概況22222222222

第二章 選點(diǎn)

第三章平面控制測(cè)量

第四章 高程控制測(cè)量

第五章 地形圖測(cè)繪

第六章 實(shí)習(xí)感想

參考文獻(xiàn)

前言

一．實(shí)習(xí)目的

1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神；

2、熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、皮尺）和工具的操作和使用方法；

3、掌握導(dǎo)線測(cè)量、三角高程測(cè)量和四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)與計(jì)算方法，掌握地形測(cè)量的測(cè)、算、繪技能；

4、培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。

二．實(shí)習(xí)要求

要求掌握測(cè)量?jī)x器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法；掌握測(cè)繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實(shí)際作業(yè)能力；學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測(cè)圖的基本概念和技術(shù)。三．實(shí)習(xí)任務(wù)

1．小組上交成果及資料：

1）導(dǎo)線點(diǎn)及水準(zhǔn)路線示意圖及野外記錄； 2）水準(zhǔn)測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)觀測(cè)原始記錄本；

3）指定實(shí)習(xí)范圍的一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅的1：500地形圖。注意：外業(yè)觀測(cè)原始記錄及地形圖繪制一定要使用2H鉛筆及HB2B鉛筆。

四．實(shí)習(xí)時(shí)間

2011--11--17至2011--11—27 五．在本組測(cè)量實(shí)習(xí)中 組長(zhǎng)：任坤 副組長(zhǎng)：王超俊

組員：閔俊豪、羅欽、聶坤、王超俊、王平、汪洋、任杰、冉林、任坤

選點(diǎn)：任坤、聶坤，記錄員：聶坤，觀測(cè)員：王超俊，繪圖員：汪洋，立尺員：任杰、羅欽，計(jì)算員：王平、冉林，距量員：閔俊豪、任坤

第一章 測(cè)量區(qū)概況

一．測(cè)區(qū)地理位置：**貴州省貴陽(yáng)市云巖區(qū)貴州大學(xué)測(cè)圖實(shí)習(xí)基地之場(chǎng)地三。位于**貴州大學(xué)校蔡家關(guān)校區(qū)內(nèi)，以二號(hào)教學(xué)樓、采礦樓為北，一號(hào)教學(xué)樓、一號(hào)實(shí)驗(yàn)樓為南，行政大樓為西，圖書(shū)館方向?yàn)闁|，水池居中。

二．測(cè)區(qū)氣候特點(diǎn)：溫和的氣候，早上有點(diǎn)冷颼颼的感覺(jué)，中午太陽(yáng)露出臉蛋，大家都感到暖和和的，秋季到處都是落葉。

第二章 選點(diǎn)

一．選點(diǎn)要求 安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來(lái)往車輛等對(duì)人身和儀器安全的影響。

2實(shí)用性。點(diǎn)位間通視良好、便于測(cè)角量距。3 便利性。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。二．導(dǎo)線布設(shè)

以已知點(diǎn)Ⅲ-1點(diǎn)為1號(hào)點(diǎn)，導(dǎo)線邊在30~80米范圍內(nèi)，均勻分布各 區(qū)，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。并使相鄰邊長(zhǎng)之比小于3：1。導(dǎo)線點(diǎn)的標(biāo)志是畫(huà)紅油漆于固定點(diǎn)處，在點(diǎn)旁邊注明點(diǎn)號(hào)，1號(hào)點(diǎn)為Ⅲ-1-1表示建筑工程3班1組1號(hào)點(diǎn)，依次點(diǎn)為Ⅲ-1-1。

三．據(jù)據(jù)要求我們一共選了

4個(gè)控制（手工繪圖，見(jiàn)附頁(yè)1）

2）四．導(dǎo)線布設(shè)示意圖（手工繪圖，見(jiàn)附頁(yè)第三章平面控制測(cè)量

第一節(jié) 儀器工具

DJ6經(jīng)緯儀一臺(tái)，腳架1個(gè)，水準(zhǔn)尺兩把，皮尺1把。第二節(jié) 水平角測(cè)量 1．經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的安置，包括對(duì)中和整平兩個(gè)內(nèi)容 安置方法： ①用三角架架腿對(duì)中

使架頭大致水平，架頭中心大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，從光學(xué)對(duì)中器的目鏡中觀察，使對(duì)中器的十字絲中心對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志為止。② 用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。

③ 腳螺旋精平，平移基座精確對(duì)中

④ 照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動(dòng)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，檢查儀器是否對(duì)中，如不對(duì)中，則平移基座，精 確對(duì)中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對(duì)中和照準(zhǔn)部精確水平為止。2.測(cè)回法測(cè)水平角

①經(jīng)緯儀安置在Ⅲ-1點(diǎn)好后，先將經(jīng)緯儀豎盤(pán)放在盤(pán)左位置，松開(kāi)水平制動(dòng)扳扭，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)Ⅲ-2點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺，然后，擰緊水平制動(dòng)扳扭，用微動(dòng)螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)Ⅲ-2點(diǎn)（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）把水平讀數(shù)歸零。②松開(kāi)水平制動(dòng)扳扭，按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)Ⅲ-1-1點(diǎn)，讀取水平度盤(pán)讀數(shù)a1，記錄，即完成半個(gè)測(cè)回。③同樣依次如同。3.水平角作業(yè)要求

盤(pán)左盤(pán)右較差不能超過(guò)導(dǎo)線方位角閉合差±60〞（n為測(cè)站數(shù)），導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差1/3000.測(cè)水平角的測(cè)角中誤差不能超過(guò)±60″，若不能滿足精度要求則需重測(cè)。

4.評(píng)價(jià)：在進(jìn)行水平角測(cè)量時(shí)，每個(gè)測(cè)站保證每個(gè)車站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測(cè)完達(dá)到要求的法寶。第三節(jié) 距離測(cè)量

1．儀器：DJ6經(jīng)緯儀一臺(tái)，腳架1個(gè)，水準(zhǔn)尺兩把，皮尺1 2.直線定線：當(dāng)兩點(diǎn)間的距離大于皮尺長(zhǎng)度時(shí)，需分段丈量，故量距時(shí)和水平角測(cè)量同時(shí)進(jìn)行。

3.量距：丈量工作由三人完成，兩人拉皮尺一人記錄。往返丈量各兩次，其相對(duì)誤差1/2000，互差5mm。第四節(jié) 內(nèi)業(yè)計(jì)算 一，導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算

注意事項(xiàng)：在內(nèi)業(yè)計(jì)算前，先進(jìn)行角度閉合差檢驗(yàn)，根據(jù)各測(cè)回成果計(jì)算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過(guò)±120″ 1.閉合導(dǎo)線角度閉合差： 2． 計(jì)算角度改正數(shù)： 3． 計(jì)算改正后的角度： 4． 推算方位角： 5． 計(jì)算坐標(biāo)增量： 6． 計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差： 7． 計(jì)算全長(zhǎng)閉合差及其相對(duì)誤差： 8． 精度滿足后，計(jì)算坐標(biāo)增量改正數(shù)： 9． 計(jì)算改正后的坐標(biāo)增量 10.計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo) 二．評(píng)價(jià)

在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算時(shí)，角度的改正數(shù)往往不能整除，所以改正數(shù)就不能平均分配，我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù)，小角度配小改正數(shù)。內(nèi)業(yè)計(jì)算一定要認(rèn)真，我們?cè)谟?jì)算時(shí)就由于抄錯(cuò)一個(gè)數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差，檢查了很久才檢查出來(lái)，是前面一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)了，并導(dǎo)致后面全錯(cuò)了，浪費(fèi)了很多時(shí)間，所以內(nèi)業(yè)計(jì)算一定要認(rèn)真，仔細(xì)。

第三章 高程控制測(cè)量

一．儀器：Ds3水準(zhǔn)儀，DJ6經(jīng)緯儀，兩面水準(zhǔn)尺，皮尺。二．方法：雙面尺法以四等水準(zhǔn)測(cè)量要求施測(cè) 三．水準(zhǔn)測(cè)量原理

利用水準(zhǔn)儀提供的一條水平視線，借助水準(zhǔn)尺來(lái)測(cè)定地面兩點(diǎn)之間的高差，從而由已知點(diǎn)的高程和測(cè)得的高差，求出待測(cè)點(diǎn)的高程。四．水準(zhǔn)儀的使用 步驟

1.安置水準(zhǔn)儀

在定點(diǎn)1和定點(diǎn)2之間安放水準(zhǔn)儀，使儀器至電1和點(diǎn)2之間的距離之差不超過(guò)10米。2．粗略整平

先用雙手同時(shí)內(nèi)（外）轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，使氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使氣泡居中。3.瞄準(zhǔn)水

① 在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對(duì)光，使十字絲成像清晰 ② 松開(kāi)制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后再擰緊制動(dòng)螺旋。

③ 轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光，使尺子的影像看的十分清晰，并轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè)，以便于讀數(shù)。④ 消除視差為了檢驗(yàn)對(duì)光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對(duì)移動(dòng)，則須重新進(jìn)行對(duì)光，直到眼睛上下移動(dòng)而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹埂?.精確整平5.讀數(shù)

讀數(shù)按照后黑——前黑——前紅——后紅的順序讀數(shù)

五．水準(zhǔn)測(cè)量的檢核

同一同一水準(zhǔn)尺的紅面與黑面讀數(shù)（加尺常數(shù)后）之差不超過(guò)4mm，黑紅面高差之差（在紅面所測(cè)高差上減或加100mm又不超過(guò)5mm，取其平均值作為該站的觀測(cè)高差。六．水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)業(yè) 1.水準(zhǔn)路線閉合差的計(jì)算 2.高差閉合差的允許值 3.水準(zhǔn)路線閉合差的分配 4．水準(zhǔn)高程點(diǎn)的計(jì)算

第四章 地形圖測(cè)繪

一．儀器

經(jīng)緯儀、小平板儀、半圓儀、皮尺等 二．方法

極坐標(biāo)定點(diǎn)法施測(cè)碎部點(diǎn) 三．步驟

1.測(cè)圖前先準(zhǔn)備好圖紙，將聚酯薄膜圖紙用夾子固定在圖板上，按本圖幅西南角坐標(biāo)值在圖上標(biāo)出各坐標(biāo)格網(wǎng)線的坐標(biāo)，并展繪控制點(diǎn)。2.在測(cè)站（假定測(cè)站的高程）安置經(jīng)緯儀，量取儀器高。選擇起始方向（零方向），并將水平度盤(pán)配置為0°00′00″；

3.在圖紙上找出測(cè)站位置，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘 在該測(cè)站點(diǎn)。標(biāo)尺員按一定路線選擇地形特征點(diǎn)并豎立視距尺，觀測(cè)員瞄準(zhǔn)標(biāo)尺讀出視距、中絲讀數(shù)、水平度盤(pán)讀數(shù)和豎盤(pán)讀數(shù)。距離測(cè)量時(shí)，比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平距離、高程并報(bào)告給繪圖員。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點(diǎn)位置。地貌點(diǎn)的測(cè)定要求：點(diǎn)與點(diǎn)之間的間距約10米。

4.及時(shí)將所測(cè)碎部點(diǎn)，連接繪成地物，勾繪等高線。對(duì)照實(shí)地進(jìn)行檢查。

5.按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進(jìn)行圖面整飾、清潔。

第五章 實(shí)習(xí)感想

持續(xù)10天的測(cè)量實(shí)習(xí)很累很辛苦，但是去很值得。因?yàn)槲覀兪斋@了很多。

從一開(kāi)始我們就遇到了很多困難，情形完全和書(shū)上所學(xué)不同。第一步勘探的時(shí)候?yàn)榱诉x取四個(gè)控制點(diǎn)的位置組員之間就出現(xiàn)了分歧。最后還是組長(zhǎng)任坤權(quán)衡了老師實(shí)習(xí)的要求和大家的意見(jiàn)做出決定。

由于一些原因我們這次的測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)緊張，不過(guò)我們還是克服了一些困難，按時(shí)完成了測(cè)量實(shí)習(xí)。現(xiàn)在回想這十多天的種種感受頗多。大家都很辛苦，特別是前幾天天氣又熱，為了趕時(shí)間中午大家也沒(méi)有休息，難免有些抱怨，可是去沒(méi)有一個(gè)人獨(dú)自離開(kāi)。大家都堅(jiān)持了下來(lái)。

雖然測(cè)量很苦卻也有很多收獲。首先大家在一起解決問(wèn)題，共同面對(duì)遇到的困難，增進(jìn)了大家的友誼，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)。其次，這次測(cè)量實(shí)習(xí)大家學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。比如在野外測(cè)量時(shí) 可能會(huì)遇到很多意外的狀況，應(yīng)該怎么解決等等。

最后的數(shù)據(jù)處理比任何一道課后練習(xí)題都難，但是因?yàn)槭俏覀冏约簻y(cè)量的數(shù)據(jù)處理起來(lái)也感覺(jué)比較容易。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)老師從一開(kāi)始的動(dòng)員到最后的抽查都很好的指導(dǎo)了我們這次的測(cè)量實(shí)習(xí)。

參考文獻(xiàn)

《測(cè)量學(xué)》教材 同濟(jì)大學(xué)出版社

第四篇：趙雅坤實(shí)習(xí)報(bào)告

淮 陰 工 學(xué) 院

畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué) 生 姓 名：

專業(yè)：

設(shè) 計(jì) 題 目：

指 導(dǎo) 教 師:

2012 年 2 月 29 日

趙雅坤 學(xué) 號(hào)： 3082109225 土木工程路橋方向 太倉(cāng)港遠(yuǎn)太國(guó)際城區(qū)楊林路1 初步設(shè)計(jì) 黃建紅

大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)階段性時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會(huì)，接觸本工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)其認(rèn)識(shí)和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì)，從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)去北京參觀中國(guó)特色建筑。中國(guó)自古地大物博，建筑藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。不同地域和民族其建筑藝術(shù)風(fēng)格等各有差異，但其傳統(tǒng)建筑的組群布局、空間、結(jié)構(gòu)、建筑材料及裝飾藝術(shù)等方面卻有著共同的特點(diǎn)，區(qū)別于西方，享譽(yù)全球。中國(guó)古代建筑的類型很多，主要有宮殿、壇廟、寺觀、佛塔、民居和園林建筑等。

中國(guó)建筑，具有悠久的歷史傳統(tǒng)和光輝的成就。從陜西半坡遺址發(fā)掘的方形或圓形淺穴式房屋發(fā)展到現(xiàn)在，已有六、七千年的歷史。修建在崇山峻嶺之上、蜿蜒萬(wàn)里的長(zhǎng)城，是人類建筑史上的奇跡；建于隋代的河北趙縣的安濟(jì)橋，在科學(xué)技術(shù)同藝術(shù)的完美結(jié)合上，早已走在世界橋梁科學(xué)的前列；現(xiàn)存的高達(dá)67.1米的山西應(yīng)縣佛宮寺木塔，是世界現(xiàn)存最高的木結(jié)構(gòu)建筑；北京明、清兩代的故宮，則是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、建筑精美、保存完整的大規(guī)模建筑群。至于我國(guó)的古典園林，它的獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，使它成為中國(guó)文化遺產(chǎn)中的一顆明珠。這一系列現(xiàn)存的技術(shù)高超、藝術(shù)精湛、風(fēng)格獨(dú)特的建筑，在世界建筑史上自成系統(tǒng)，獨(dú)樹(shù)一幟，是中國(guó)古代燦爛文化的重要組成部分。它們象一部部石刻的史書(shū)，同時(shí)它也是一種可供人觀賞的藝術(shù)，給人以美的享受。中國(guó)古代的建筑藝術(shù)也是美術(shù)鑒賞的重要對(duì)象。中國(guó)的傳統(tǒng)建筑是一幅“畫(huà)”，以圍墻作畫(huà)框，主要的欣賞對(duì)象則是圍墻內(nèi)的空間。欣賞方式不是靜態(tài)的“可望”，而是在動(dòng)態(tài)的“可游”畫(huà)面之中，步移景換，情隨境遷，玩味各種“畫(huà)”的神韻。

中國(guó)傳統(tǒng)建筑完成的是鋪開(kāi)成面的“群”，具有體積感的單體，不是獨(dú)立自在之物，只是作為群體的一部分而存在的。這就使得它的個(gè)性很弱，共性的因素則是基本原則，例如平面圍繞院落的布局等，均表明了共同的生活方式、理想、宇宙觀和審美習(xí)慣等?！叭骸笔侵袊?guó)建筑藝術(shù)的靈魂。以筆者故鄉(xiāng)浙江東陽(yáng)的盧宅為例，就是一個(gè)典型的中國(guó)江南古民居建筑群。盧宅中任何一個(gè)建筑單體一旦離開(kāi)了這個(gè)“群”，它的存在也就失去了根據(jù)。也就是說(shuō)，沒(méi)有單體組成的“群”，也就沒(méi)有現(xiàn)在意義上的盧宅。同理，太和殿只有在紫禁城中才能存在；留園只有在蘇州園林中才別有情趣。

中國(guó)傳統(tǒng)建筑是由線構(gòu)成的。柱、梁、額、桁、枋、椽、拱等，在宏觀上都可視作線，這些線的交織網(wǎng)羅就構(gòu)成建筑。中國(guó)傳統(tǒng)建筑普遍具有可貴的本色美，建筑的這些線型構(gòu)件在滿足結(jié)構(gòu)和功能本身要求的同時(shí)，也兼具裝飾的作用。為支托屋檐出桃而產(chǎn)生的斗拱，為承受轉(zhuǎn)角屋頂巨大重量的角梁，為結(jié)構(gòu)需要發(fā)展的屋角起翹，為滿足透光要求的窗欞等等。這些線的形式是來(lái)自于對(duì)構(gòu)造接縫的強(qiáng)調(diào)，或是對(duì)飄帶、云紋或蔓草之類形象的抽象。那么，中國(guó)傳統(tǒng)建筑中線條構(gòu)圖為何占據(jù)如此重要地位呢？究其原因，它不僅與傳統(tǒng)中國(guó)長(zhǎng)于木構(gòu)建筑有關(guān)，也與傳統(tǒng)中國(guó)人對(duì)事物本質(zhì)的執(zhí)著追求有關(guān)。

中國(guó)古代建筑主要是木構(gòu)架結(jié)構(gòu)，即采用木柱、木梁構(gòu)成房屋的框架，屋頂與房檐的重量通過(guò)梁架傳遞到立柱上，墻壁只起隔斷的作用，而不是承擔(dān)房屋重量的結(jié)構(gòu)部分?！皦Φ刮莶凰边@句古老的諺語(yǔ)，概括地指出了中國(guó)建筑這種框架結(jié)構(gòu)最重要的特點(diǎn)。這種結(jié)構(gòu)，可以使房屋在不同氣候條件下，滿足生活和生產(chǎn)所提出的千變?nèi)f化的功能要求。同時(shí)，由于房屋的墻壁不負(fù)荷重量，門(mén)窗設(shè)置有極大的靈活性。此外，由這種框架式木結(jié)構(gòu)形成了過(guò)去宮殿、寺廟及其它高級(jí)建筑才有的一種獨(dú)特構(gòu)件，即屋檐下的一束束的“斗拱”。它是由斗形木塊和弓形的橫木組成，縱橫交錯(cuò)，逐層向外挑出，形成上大下小的托座。這種構(gòu)件既有支承荷載梁架的作用，又有裝飾作用。只是到了明清以后，由于結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化，將梁直接放在柱上，致使斗拱的結(jié)構(gòu)作用幾乎完全消失，變成了幾乎是純粹的裝飾品。

持續(xù)一個(gè)多星期的畢業(yè)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，一個(gè)多星期的時(shí)間的確不是很長(zhǎng)，可是它帶給我們的卻是綜合性，輪廓上的認(rèn)識(shí)，對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)很有啟發(fā)。

通過(guò)此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合理解，同時(shí)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體要求，增加了路橋方面的知識(shí)，并根據(jù)需要豐富和擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域；進(jìn)一步培養(yǎng)了獨(dú)立地觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為今后參加工作打下一定的基礎(chǔ)；并通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我的社會(huì)活動(dòng)能力，使我會(huì)以更加積極的態(tài)度投入到今后的工作當(dāng)中。

緊張的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將開(kāi)始，我會(huì)本著對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，更對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度去積極認(rèn)真地對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)，以使自己圓滿的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，順利畢業(yè)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我會(huì)邊設(shè)計(jì)邊學(xué)習(xí)，把自己三年多來(lái)所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化，以使自己的設(shè)計(jì)更加完美。

第五篇：漳州燦坤工廠實(shí)習(xí)報(bào)告

燦坤實(shí)習(xí)報(bào)告

燦坤實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來(lái)，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。然而，實(shí)習(xí)后，我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的20多天內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。

歲月如流水一般飛快的流過(guò)?

為期20多天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，但帶給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心?？偟膩?lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法；也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)！20多天，短短的20多天，對(duì)我們這些模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是特別的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

什么是模具設(shè)計(jì)？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問(wèn)題，我們參加了這次的機(jī)加實(shí)習(xí)。這次工2個(gè)班參加實(shí)習(xí)。

實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)20多天的機(jī)加實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè)，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

很快一兩年后的我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。

實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

我們知道，“實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō),機(jī)加實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)!

在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力以及對(duì)工業(yè)知識(shí)的基本認(rèn)識(shí)。它不同于課本教育，因?yàn)樗形覀儎?dòng)手操作的空間！我之所以對(duì)實(shí)習(xí)有一種說(shuō)不出的留戀，是因?yàn)槲以缫驯焕蠋焸冇哪闹v解和生動(dòng)的描述所吸引。一個(gè)復(fù)雜的風(fēng)扇，要想知道它是怎么來(lái)的，是怎么組裝起來(lái)的，是要頗費(fèi)一番功夫的。

生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時(shí)，也不會(huì)多想它究竟是如何得來(lái)的，如果偶爾有人問(wèn)起，也會(huì)很不以為然的說(shuō)，這不是我們所應(yīng)該知道的?，F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么重要！“累并快樂(lè)著”――用這句話來(lái)形容短短20多天的實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過(guò)。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。此次機(jī)加實(shí)習(xí)使我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。有些老師不只教我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容，還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。

任何理論和知識(shí)只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書(shū)本，還必須到實(shí)踐中檢驗(yàn)、鍛煉、創(chuàng)新；去培養(yǎng)科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問(wèn)題的能力。

此時(shí)，我還在回憶這次令人難忘的機(jī)加實(shí)習(xí)，它不僅讓我們了解到了實(shí)際生產(chǎn)中的各種技能，還讓我們明白了一個(gè)深刻的道理：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要恭行。

為期20多天的實(shí)習(xí)在風(fēng)扇的回響中落下了大幕，總的來(lái)說(shuō)這次為期20多天的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)了!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多???

安全第一 ,在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的！這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。有了足夠的重視，所以我安全的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周！車工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。

機(jī)加實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè).“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話用來(lái)形容我們的機(jī)加實(shí)習(xí)是再好不過(guò)了！經(jīng)過(guò)了焊接。包裝等的磨練，我們終于完成了這門(mén)讓人歡喜讓人憂的實(shí)習(xí)課程。

現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多風(fēng)扇的操作原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切！機(jī)加實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。實(shí)習(xí)的作用與影響，就象《美國(guó)麗人》里男主人公最后說(shuō)的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值，但最后還是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程！”

一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝機(jī)加實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)值得教育部門(mén)的借鑒。短短的20多天時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí)，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。真的敢謝機(jī)加實(shí)習(xí)，我還想再有一次!