第一篇：IT項目管理職稱論文

基于運籌學(xué)的IT項目定量管理方法研究-IT項目管理職稱論文

摘要：項目管理是一門應(yīng)用型學(xué)科，隨著項目管理理論的發(fā)展和成熟，項目管理的實踐法和技術(shù)已受到廣泛重視，而IT行業(yè)則是項目管理應(yīng)用極為廣泛的領(lǐng)域之一。本文對IT項目管理方法中非常重要的一部分——運籌學(xué)定量管理方法做了初步研究。

關(guān)鍵詞：項目管理；運籌學(xué)；信息技術(shù)；定量管理方法

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項目管理作為一門應(yīng)用型學(xué)科，它是利用其它學(xué)科的方法和技術(shù)逐步發(fā)展起來的。而運籌學(xué)的方法和技術(shù)更是在項目管理的發(fā)展中起著重要作用。第一種用于實踐并顯示項目管理重要作用的定量管理方法——網(wǎng)絡(luò)計劃方法，就是運籌學(xué)在項目管理中的具體運用。同樣，IT項目的定量管理也離不開運籌學(xué)方法。2 網(wǎng)絡(luò)計劃方法

網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)是20世紀(jì)50年代中期發(fā)展起來的一種科學(xué)的計劃管理技術(shù)，它是運籌學(xué)的一個組成部分，網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)最早出現(xiàn)在美國，當(dāng)時具有代表性的是關(guān)鍵路徑法（CPM）和計劃評審技術(shù)（PERT）的出現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)首先在工程項目建設(shè)中取得卓越成效，許多國家都應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)進(jìn)行工程項目管理。隨著現(xiàn)代項目管理理念的發(fā)展和推廣，項目管理不僅僅局限于工程建設(shè)中，在IT領(lǐng)域、在咨詢開發(fā)領(lǐng)域甚至在服務(wù)性領(lǐng)域等等，都能應(yīng)用現(xiàn)代項目管理進(jìn)行管理，完成目標(biāo)，如設(shè)計開發(fā)一個應(yīng)用軟件、推廣介紹一種新產(chǎn)品、組織一次旅游、安排一個演出活動等等。這些項目中都用到了網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)在現(xiàn)代項目管理中將日益發(fā)揮出重要作用氣網(wǎng)絡(luò)計劃方法在項目管理中主要用于進(jìn)度計劃的制定。用于項目管理的網(wǎng)絡(luò)計劃方法主要包括:甘特圖、PERT分析和關(guān)鍵路徑法。其中PERT分析既可以作為制定和控制項目進(jìn)度計劃的一種重要工具，也是評價項目進(jìn)度風(fēng)險的一種手段。

2.1 PERT技術(shù)的原理

PERT方法的理論基礎(chǔ)是假設(shè)項目持續(xù)時間以及整個項目完成時間是隨機(jī)的，且服從某種概率分布，其實施可以分以下幾個步驟進(jìn)行：（1）編制工作流程圖。工作流程圖也稱為箭線圖、邏輯圖等。在工作流程圖中識別了所有主要事件及其相互關(guān)系。事件的選擇必須表示一個活動的開始或結(jié)束。由于確定完成項目所需的時間是PERT分析的主要目的之一，因此各主要事件用時間來關(guān)聯(lián)；（2）活動的時間估計：PERT對各個項目活動的完成時間按三種不同情況估計：樂觀時間、最可能時間和悲觀時間；（3）確定關(guān)鍵路徑：將工作流程圖中的各條路徑所有活動的歷時分別相加，其中歷時最長的就是項目的關(guān)鍵路徑；（4）估算項目周期：PERT認(rèn)為整個項目的完成時間是關(guān)鍵路徑上各個活動完成時間之和，且服從正態(tài)分布；（5）以

上的估算是基于資源無限制這一假設(shè)，現(xiàn)在需要將無限資源條件下的計劃變成有限條件下的計劃；（6）最后，在項目執(zhí)行期間，必須保持對PERT計劃的跟蹤。

2.2 PERT的精確度分析

PERT適用于解決工作確定而工作時間不確定的進(jìn)度問題。

（1）考慮到工作時間的不確定，PERT假定每一個工作時間是一個隨機(jī)變量，且服從β分布。但實際上假定PERT服從其它隨機(jī)分布有時更為合適。如：Triangular分布或α分布。β分布由最短估計時間和最長估計時間唯一確定。Triangular分布對最長估計時間沒有限制，只需給定超出最長估計時間區(qū)域的概率，這種分布就可以確定下來。研究表明：除非選擇的是非常極端的隨機(jī)變量，否則項目時間分布不受所選隨機(jī)分布的影響。

（2）由于PERT網(wǎng)絡(luò)中的工作用時是隨機(jī)變量，因而整個項目完成的時間也是一個隨機(jī)變量。在一般情況下，確定項目完成時間的概率分布比較困難，故無法在理論上估計網(wǎng)絡(luò)計劃的完成時間。

（3）PERT的運算比較復(fù)雜，為了簡化求解項目期望值和方差的方法，PERT進(jìn)一步假定：①所有的工作時間均是相互獨立的隨機(jī)變量；②整個網(wǎng)絡(luò)中只有一條線路占支配地位。亦即其它路線成為關(guān)鍵路線的概率可以忽略不計。在這種假定前提下，項目時間就是關(guān)鍵路線上各工作的隨機(jī)時間之和，項目平均時間和方差值對應(yīng)為關(guān)鍵工作時間平均值和方差值之和，此外，根據(jù)中心極限定律，近似認(rèn)為項目時間服從正態(tài)分布。這樣將導(dǎo)致平均項目時間可能偏離實際項目平均值。而且即使單個線路服從正態(tài)分布，項目分布服從正態(tài)分布的條件是一條線路占支配地位的假定必須成立。多準(zhǔn)則決策方法

3.1 層次分析法

層次分析法（簡稱AHP法），是由美國著名運籌學(xué)家、匹茲堡大學(xué)教授T.L.Saaty于20世紀(jì)80年代創(chuàng)立的，它是一種強(qiáng)有力的系統(tǒng)分析運籌學(xué)方法，對多因素、多準(zhǔn)則、多方案的綜合評價及趨勢預(yù)測相當(dāng)有效。而對由“方案層——因素層——目標(biāo)層”構(gòu)成的遞階層次結(jié)構(gòu)，AHP給出了一整套處理方法與過程。AHP最大的長處是可以處理定性與定量相結(jié)合的問題，可以將決策者的主觀判斷與政策經(jīng)驗導(dǎo)入模型，并加以量化處理。

AHP從本質(zhì)上講是一種科學(xué)的思維方式。其主要特點如下：①面對具有層次結(jié)構(gòu)的整體問題綜合評價，采取逐層分解，變?yōu)槎鄠€單準(zhǔn)則評價的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合；②為解決定性因素的處理及可比性問題。Saaty建議：以“重要性”比較作為統(tǒng)一的處理格式，并將比較結(jié)果按重要程度以1-9級進(jìn)行量化；③檢驗與調(diào)整比較鏈上的傳遞性，即檢驗一致性的可接受程度；④對匯集全部比較信息的矩陣集，使用線性代數(shù)理論與方法加以處理，挖掘出深層的、實質(zhì)性的綜合信息，作為決策支持。

3.2 決策樹法

決策樹法也是進(jìn)行風(fēng)險量化的有效方法。它把有關(guān)決策的相關(guān)因素分解開來，逐項計算其概率和期望值，并進(jìn)行方案的比較和選擇。決策樹法不僅可以用來解決單階段的決策問題，而且可以用來解決多階段的決策問題，它具有層次清晰、不遺漏、不易錯的優(yōu)點。

決策樹法因其結(jié)構(gòu)形態(tài)而得名。決策樹的結(jié)構(gòu)較簡單，以方塊或圓圈為結(jié)點，用直線連接結(jié)點而形成一種樹狀結(jié)構(gòu)。方塊結(jié)點代表決策點，由決策點引出若干條直線，每條直線代表一個方案，故稱其為方案分枝。圓圈結(jié)點代表狀態(tài)點，由狀態(tài)點引出若干條直線，每條直線表示不同的自然狀態(tài)發(fā)生的概率，故稱其為概率分枝。在概率分枝末列出各方案在不同狀態(tài)下的損益值。

3.3 層次分析清與決策樹法的結(jié)合層次分析法將項目或項目活動分解成各個風(fēng)險因素，然后進(jìn)行風(fēng)險分析，解決多層次的決策問題，可以將其理解為橫向的風(fēng)險決策方法。這種方法利用各風(fēng)險因素構(gòu)成的層次結(jié)構(gòu)，將項目干系人對項目風(fēng)險的定性判斷轉(zhuǎn)化成定量判斷，從而提供科學(xué)的決策支持信息。因此，層次分析法主要用于風(fēng)險的分析和量化。決策樹法也用于風(fēng)險的量化。但它的分析方向與層次分析法不同，層次分析法是將風(fēng)險因素作橫向分解，而決策樹法可以按各風(fēng)險因素的發(fā)生順序及因果關(guān)系構(gòu)成決策樹，分析各風(fēng)險因素對項目的綜合性影響，可以理解為縱向風(fēng)險決策方法。在1T項目中，多層次的風(fēng)險決策問題同時也可能是一個需要隨時間做出一系列決策問題的多階段決策問題，因此可以將層次分析法與決策樹法結(jié)合起來，利用層次分析法來分析項目風(fēng)險，利用決策樹法選擇風(fēng)險反應(yīng)方案，從而充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢。結(jié)語

隨著項目管理理論的發(fā)展和日益成熟，越來越多的領(lǐng)域認(rèn)識到項目管理的重要性，并開始研究項目管理理論在本領(lǐng)域的應(yīng)用，而IT行業(yè)已成為項目管理應(yīng)用最為廣泛的領(lǐng)域之一。目前項目管理的理論和方法大多都源于傳統(tǒng)的工程建設(shè)項目，為提高IT項目管理的理論深度和實踐水平，需要對傳統(tǒng)理論方法在IT項目中的適用性和需要改進(jìn)之處進(jìn)行深入研究。而定量管理方法在項目管理理論方法中具有重要意義。參考文獻(xiàn)

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第二篇：淺談建筑電氣工程管理(職稱論文)

淺談建筑電氣工程管理

建筑電氣工程的施工質(zhì)量管理工作，從工程開工至工程竣工，電氣工程始終貫穿工程的整個過程，現(xiàn)就電氣工程在建筑工程中的重要性、電氣工程師應(yīng)具有的責(zé)任心和能力及從施工審圖開始應(yīng)注意的問題與電氣工程施工過程中的質(zhì)量控制進(jìn)行簡要的介紹：

1充分認(rèn)識電氣工程在建筑工程中的重要作用

工業(yè)與民用建筑中的電氣工程，包括建筑中的強(qiáng)弱電，是整個工程項目的重要組成部分。如果把建筑比作一個人，混凝土結(jié)構(gòu)就是人的骨架和肉體，而血液和經(jīng)脈就是建筑中的電氣。早期的建筑電氣僅僅是為建筑物的照明、簡單的動力設(shè)備及其控制配電，以及進(jìn)行防雷接地等，建筑電氣工種在整個建筑工程中處于從屬地位。

但2O世紀(jì)6O年代開始，電氣工程得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展，電力電子技術(shù)、控制理論與控制工程，尤其計算機(jī)科學(xué)的發(fā)展更是超出人們的預(yù)料，人民對其生活和工作環(huán)境的要求隨著經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展越來越高。電氣人員面對著以消防自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)、共用天線電視系統(tǒng)以及建筑電話系統(tǒng)為主的第一次考驗，不僅僅要面對傳統(tǒng)的電氣技術(shù)和經(jīng)典自動化控制技術(shù)，還要面對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字通訊技術(shù)以及現(xiàn)代智能控制技術(shù)等在建筑行業(yè)中的應(yīng)用問題。這使得電氣工程的地位和作用越來越重要，直接關(guān)系到整個工程的質(zhì)量、工期、投資和預(yù)期效果：工程質(zhì)量直接影響到建筑物整體設(shè)備的安全運行、節(jié)能效果及建筑物投入使用后的使用功能，包括工作、生活在其中的人員的舒適性、安全性、高效性。特別是建筑的安全，它涉及到電氣設(shè)備的安全可靠運行、電器線路是否存在漏電或火災(zāi)隱患，電氣火災(zāi)報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)功能是否完善、運行正常，消防設(shè)備、應(yīng)急照明的供電是否可靠，保安監(jiān)控系統(tǒng)是否完備等等。

2電氣工程師應(yīng)具有的責(zé)任心及工作能力

電氣工程師應(yīng)有對所負(fù)責(zé)的電氣工程質(zhì)量高度的責(zé)任心，充分應(yīng)用自己的專業(yè)水平和理論實踐知識，深入、細(xì)致地搞好電氣工程的技術(shù)、質(zhì)量、簽證、進(jìn)度、安全等管理工作。

一個好的電氣工程師首先要有全面的專業(yè)知識，不僅要掌握強(qiáng)電各系統(tǒng)的內(nèi)容及施工規(guī)范，還要有豐富的各種弱電系統(tǒng)的知識和經(jīng)驗：同時，還必須熟悉各種有關(guān)的設(shè)計規(guī)范、有關(guān)主管部門的正式及“非正式”的規(guī)定。

強(qiáng)電各系統(tǒng)的技術(shù)雖已比較成熟，但電氣設(shè)備、材料及元件種類繁多，并且還在不斷改進(jìn)、更新?lián)Q代，要想全面掌握各種電氣產(chǎn)品的性能，不經(jīng)過一定的努力、沒有一定的經(jīng)驗積累是很難做到的。

智能建筑是一項綜合的、系統(tǒng)的工程，而且在技術(shù)和應(yīng)用上發(fā)展很快，投資比例不斷提高，電氣工程師必須不斷地更新知識、掌握發(fā)展動態(tài)以充實自己，深入了解和掌握各種建筑智能 化系統(tǒng)和產(chǎn)品的技術(shù)性能、工程業(yè)績(包括成功和不成功的案例)、投資情況、投入使用后的效果等等。

電氣工程師還必須具有綜合的業(yè)務(wù)水平和工作能力，如工程概預(yù)算、招投標(biāo)、工序銜接及工種配合、各種關(guān)系的協(xié)調(diào)等等。

3電氣工程師在審圖及圖紙會審階段應(yīng)注意的問題

3．1要審查設(shè)計圖紙是否符合相關(guān)規(guī)范或有關(guān)技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計是否合理和優(yōu)化。特別是對建筑智能化的設(shè)計，要防止盲目求大、求全，應(yīng)以適用為主，考慮經(jīng)濟(jì)承受能力和投資取得的回報。設(shè)計和選用的產(chǎn)品應(yīng)是開放型的，便于有條件時系統(tǒng)擴(kuò)展、互聯(lián)和信息共享。

3．2要根據(jù)工程的具體功能情況，明確業(yè)主對其項目的定位和需求。應(yīng)向業(yè)主提供意見和建議，及早協(xié)調(diào)明確設(shè)置哪些系統(tǒng)，以便所設(shè)系統(tǒng)與主體工程同發(fā)進(jìn)行，避免主體完工后再上系統(tǒng)，既難于施工，又易造成對建筑的破壞和浪費。

3．3 要審查設(shè)計是否體現(xiàn)了工程的經(jīng)濟(jì)性、施工便利性的原則，許多成熟的技術(shù)及材料是否在本工程中有所體現(xiàn)和運用。

3．4作為電氣工程師，應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備并組織好電氣圖紙會審工作，不能走過場、應(yīng)付了事。要認(rèn)真審圖，把影響工程質(zhì)量，使用功能等方面的問題盡量在會審時解決。

審圖時主要應(yīng)注意以下幾點：

3．4．1只有通用說明部分，缺專用說明部分的內(nèi)容，應(yīng)補(bǔ)充說明建筑概況(包括樓層數(shù)、建筑高度、各層用途、建筑定性等)，工業(yè)類建筑還應(yīng)說明廠房或庫房的生產(chǎn)性質(zhì)及危險性等級，如從事易燃易爆生產(chǎn)，未考慮設(shè)置火災(zāi)自動報警系統(tǒng)，需增加進(jìn)一步消防設(shè)計，應(yīng)由業(yè)主另行委托，并報消防部門審核，設(shè)計任務(wù)范圍以及本建筑設(shè)計電源引入電壓等級、電纜電線敷設(shè)方式等。

3．4．2配電系統(tǒng)采取接地故障保護(hù)時，應(yīng)進(jìn)行總等電位聯(lián)結(jié)設(shè)計，應(yīng)設(shè)計總等電位聯(lián)結(jié)端子箱的平面布置和結(jié)線示意圖，或詳細(xì)說明總等電位聯(lián)結(jié)措施的具體施工做法。

3．4．3衛(wèi)生間、廚房內(nèi)應(yīng)采用防水型蹺板開關(guān)。

3．4．4 要進(jìn)行各個安裝專業(yè)的標(biāo)高疊圖，將電纜橋架、插接母線、線槽等的位置、標(biāo)高標(biāo)示與圖上要從合理及便于安裝，避免與風(fēng)管、水管等“打架”。如有標(biāo)高不合適的，在疊圖過程及時調(diào)整。

3．4．5火災(zāi)事故照明和疏散指示標(biāo)志應(yīng)設(shè)計備用電源，若采用蓄電池，設(shè)計圖紙中應(yīng)注明連續(xù)供電時間。

3．4．6預(yù)留套管、洞口是否有合理的平面布置圖，標(biāo)高、尺寸是否標(biāo)注清楚，等等?？傊趯張D時要做的細(xì)致工作還很多，這里不一一列舉。電氣工程的質(zhì)量控制工程的質(zhì)量是工程的生命，一旦工程質(zhì)量特別是電氣工程質(zhì)量出現(xiàn)問題，它將直接關(guān)系到建筑物功能是否正常運行，影響該建筑的社會效益及經(jīng)濟(jì)效益。

4．1施工準(zhǔn)備階段的質(zhì)量控制電氣工程師不能只停留在按圖施工的水平，要全面熟悉設(shè)計圖紙，努力并善于發(fā)現(xiàn)圖紙中的不足，及時提出處理意見。這對業(yè)主而言是維護(hù)其利益，對自己也是保證工程質(zhì)量的關(guān)鍵。

電氣工程師要根據(jù)工程的實際情況編制施工組織設(shè)計(包括臨時用電的施工方案和工程施工技術(shù)方案)并嚴(yán)格審查，要求有完善的質(zhì)量保證體系和保證工程質(zhì)量的各項技術(shù)措施，而且應(yīng)緊密結(jié)合工程的實際情況，使工程的施工方案能真正作為施工的依據(jù)。

在施工前要對施工班組人員進(jìn)行工程的總體技術(shù)交底和分階段的施工進(jìn)行交底。明確現(xiàn)行的操作規(guī)程和施工順序。對工程所需的資料表格及相關(guān)技術(shù)文件、要求、標(biāo)準(zhǔn)做到心中有數(shù)。對工程中所有的材料、設(shè)備進(jìn)行考查和確認(rèn)，為工程的順利進(jìn)行作好基礎(chǔ)，并根據(jù)工程進(jìn)度情況并及時進(jìn)行調(diào)整。

4.2施工階段的質(zhì)量控制施工中必須根據(jù)會審后的電氣設(shè)計圖紙和有關(guān)技術(shù)文件，按照國家現(xiàn)行的電氣工程施工及驗收規(guī)范，地方有關(guān)工程建設(shè)的法規(guī)、文件，經(jīng)審批的施工組織設(shè)計(施工技術(shù)方案)進(jìn)行。施工中若發(fā)現(xiàn)圖紙問題應(yīng)及時提出并處理，不允許未經(jīng)同意私自變更設(shè)計。要求嚴(yán)格執(zhí)行和落實“三檢”制，關(guān)鍵部位實施旁站監(jiān)理。

嚴(yán)格推行規(guī)范化操作程序，編制符合規(guī)范、工藝標(biāo)準(zhǔn)、可操作的質(zhì)量控制程序。平時注意及時收集和整理資料，特別是 隱蔽工程的驗收資料及隱蔽簽證。未經(jīng)有關(guān)人員在隱蔽驗收表上簽字，不得進(jìn)行下道工序，防止監(jiān)督流于形式。記錄好施工日志。

4．2．1主體施工階段：把好電氣管材、線盒的預(yù)埋的質(zhì)量關(guān)，做到管與管、管與盒連接應(yīng)牢固、緊密，要防止堵塞，綁扎必須牢固：開關(guān)和插座，墻體定位要準(zhǔn)確。澆筑砼時，要求每臺輸送泵都有電工跟班，及時檢查和處理是否有被壓壞的線管、線盒。同時檢查均壓環(huán)、避雷帶、防雷引下線等是否漏焊，焊接長度及質(zhì)量是否滿足規(guī)范及設(shè)計要求。

第三篇：職稱論文

農(nóng)遠(yuǎn)資源與小學(xué)教學(xué)的整合成家川聯(lián)校成家川小學(xué)常慧淵

農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程的實施，極大的改善了農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)條件。小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程在我校實施以來，已經(jīng)有二年的時間。這次良好的發(fā)展機(jī)遇給我校的諸多方面注入了新的活力，教學(xué)狀況明顯改觀。在教學(xué)中，把農(nóng)遠(yuǎn)資源與教師、學(xué)生及教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，使農(nóng)遠(yuǎn)資源真正能夠服務(wù)于教學(xué)。從而為整個農(nóng)村基礎(chǔ)教育插上騰飛的翅膀，讓我們的孩子受到更優(yōu)質(zhì)的教育，現(xiàn)就本人實際開展的教學(xué)情況談?wù)勣r(nóng)遠(yuǎn)資源在教學(xué)方面的整合和應(yīng)用。

一、農(nóng)遠(yuǎn)資源與教師的整合，提高教師教學(xué)水平

教師是人類教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)中起著主導(dǎo)作用。教師的專業(yè)知識與素養(yǎng)、常用軟件的應(yīng)用能力、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用技能等，這些對教學(xué)都發(fā)揮著重要作用。

1、運用擴(kuò)展資源，提高業(yè)務(wù)水平

農(nóng)遠(yuǎn)資源庫的擴(kuò)展資料，含有大量的有價值的專業(yè)知識，是許多優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)。這些資源對提高教師自身專業(yè)知識和掌握先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)方法非常有益。這又是一種互動性的學(xué)習(xí)，每個教師都在不斷提高自己業(yè)務(wù)能力，同時又把教學(xué)實踐中效果好的成果充實到資源庫中。在資源共享中，資源得到不斷的更新與整合，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

2、應(yīng)用軟件與農(nóng)遠(yuǎn)多媒體設(shè)備的使用

教學(xué)中，常用軟件的使用是教師不可缺少的一種技能。利用

PowerPoint制作教學(xué)課件，利用Flash制作演示動畫，利用會聲會影對下載的農(nóng)遠(yuǎn)資源在剪輯后進(jìn)行教學(xué)視頻的合成等等，這些軟件的使用可以為教學(xué)構(gòu)建可視化的教學(xué)情境。多媒體具有圖、文、聲并茂甚至有活動影象的特點，能將抽象、生澀、陌生的知識直觀化、形象化。教師利用農(nóng)遠(yuǎn)工程多媒體設(shè)備把可視化的教學(xué)情境展示給學(xué)生，學(xué)生利用多媒體創(chuàng)設(shè)的情境進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)并向教師反饋學(xué)習(xí)信息，實現(xiàn)師生之間、學(xué)生之間的互動，從而高質(zhì)量的完成教學(xué)目標(biāo)。

二、農(nóng)遠(yuǎn)資源與學(xué)生的整合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1、利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，建立校園及教師個人網(wǎng)頁

利用因特網(wǎng)建立學(xué)校、個人網(wǎng)頁，開通師生交流信箱，可以拓展教與學(xué)、師與生的空間。農(nóng)遠(yuǎn)工程的實施，首先，學(xué)?？梢园褟霓r(nóng)遠(yuǎn)資源庫中下載的資源和本校在教育教學(xué)中收獲的優(yōu)秀或有特色的學(xué)習(xí)資料放置在校園網(wǎng)頁中，教師也可以結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點有選擇地在個人網(wǎng)頁中放置學(xué)習(xí)資料，可供學(xué)生上網(wǎng)時進(jìn)行瀏覽、查詢、下載，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。其次，學(xué)生可以利用電子郵件與教師、學(xué)校進(jìn)行交流，使師生之間有了良好的溝通，教學(xué)將更具有親和力，學(xué)校也將成為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的天堂。

2、提供研究性試驗，開展研究性學(xué)習(xí)

研究性學(xué)習(xí)是在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)一種類似研究的情景和途徑，讓學(xué)生通過主動的探索、發(fā)現(xiàn)和體驗，學(xué)會分析和判斷，從而提高思考力和創(chuàng)造力。農(nóng)遠(yuǎn)資源庫中提供了大量的能夠體現(xiàn)課標(biāo)精神的研究性

素材，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究提供大量的資源支持。在教學(xué)中，教師可以積極指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源及網(wǎng)絡(luò)資源查找所需信息，開展研究性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在學(xué)會知識的同時也掌握相應(yīng)的技能。讓學(xué)生得法于課內(nèi)，得宜于課外。

三、農(nóng)遠(yuǎn)資源與教學(xué)內(nèi)容的整合，豐富教學(xué)資源

1、播放示范課例

農(nóng)村教學(xué)物質(zhì)條件差，往往存在著教具、實驗器材等設(shè)備的缺乏。在教學(xué)中，教師往往因缺乏某些必要的教具、器材而導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容上的不完整。利用IP資源下載示范課例并刻錄成教學(xué)光盤，進(jìn)行分類保存，以便在某些內(nèi)容的教學(xué)中播放示范課例光盤進(jìn)行教學(xué)?？梢圆捎谩肮獗P教學(xué)—教師輔助”和“教師上課—光盤輔助”的方式進(jìn)行教學(xué)，以彌補(bǔ)教學(xué)內(nèi)容上的不完整。

2、提供感性材料，充實教學(xué)內(nèi)容

傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師總是在臺上不停的講解和舉例說明，學(xué)生也在努力的去體會教師所描述的內(nèi)容?？蛇@樣的傳統(tǒng)教學(xué)下，學(xué)生因缺乏感性材料，概念的形成是很困難的。如果教師可以利用農(nóng)遠(yuǎn)資源庫中提供的大量備課素材，精心制作課件，使用多媒體教學(xué)的方式，通過展示形、聲、色等感性材料并結(jié)合教師的講述，那么概念很容易在學(xué)生大腦中形成。

總之，在小學(xué)教學(xué)中，農(nóng)遠(yuǎn)資源和教學(xué)的有機(jī)整合，提供了豐富而優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，形成了先進(jìn)的教學(xué)手段，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和課堂內(nèi)外的教學(xué)質(zhì)量，滿足了農(nóng)村學(xué)生對知識極大的渴望。應(yīng)用農(nóng)

遠(yuǎn)資源與學(xué)科整合，加快教改步伐。要把運用資源中遇到的問題與課題立項結(jié)合起來，要探討農(nóng)遠(yuǎn)模式下的備課、教學(xué)、教研、輔導(dǎo)、培訓(xùn)等方面的新思路。發(fā)揚創(chuàng)新精神，讓資源走進(jìn)課堂、面向?qū)W生、用于教學(xué)并與學(xué)科教育整合，加快教改步伐。推動廣大教師運用遠(yuǎn)教資源上獲取的先進(jìn)的信息技術(shù)教育手段用于課堂教學(xué)中去，積極推進(jìn)多樣化的教育技術(shù)手段與新型教學(xué)方式在教育教學(xué)過程中的應(yīng)用，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式的變革，實現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)教育質(zhì)量的整體提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。利用遠(yuǎn)教資源舉辦的各種公開課教學(xué)，播放專家對課程改革實驗工作的討論及從衛(wèi)星教育平臺，教育網(wǎng)站刻錄的教研教改、課程改革的信息資源，使廣大教師，特別是課程改革實驗教師對新課程體系、新課程標(biāo)準(zhǔn)、實驗教材的教法，有全面的理解和掌握。

農(nóng)遠(yuǎn)資源與學(xué)科課堂整合，是一個沒有前人可以借鑒的，具有挑戰(zhàn)性的新課題。學(xué)科教師只有依靠平時的課堂中實踐創(chuàng)新，才能真正讓農(nóng)遠(yuǎn)資源成為學(xué)科教師的好助手，好工具，希望學(xué)科教師早日地切實提高每一節(jié)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用課的課堂效率。讓遠(yuǎn)程教育資源真正成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的催化劑和加速器！

第四篇：職稱論文

一、管理與創(chuàng)新是推進(jìn)施工企業(yè)發(fā)展的源泉

（一）以技術(shù)創(chuàng)新為核心

創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)獲得持續(xù)競爭力的源泉，是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，創(chuàng)新企業(yè)的發(fā)展模式就是將自主創(chuàng)新能力作為管理的戰(zhàn)略基點。能不能使企業(yè)成為負(fù)責(zé)任的、有長遠(yuǎn)眼光的創(chuàng)新主體，企業(yè)有沒有自主創(chuàng)新的意愿和能力，是自主創(chuàng)新成敗的關(guān)鍵。在企業(yè)內(nèi)部形成尊重知識、尊重人才的氛圍，為發(fā)明創(chuàng)造者提供知識產(chǎn)

權(quán)保護(hù)，按照國家有關(guān)規(guī)定為發(fā)明創(chuàng)造者申請專利，同時給予精神獎勵和物質(zhì)獎勵。

（二）以信息化為動力

加強(qiáng)企業(yè)信息化建設(shè)，可以強(qiáng)化企業(yè)財務(wù)管理，促進(jìn)管理創(chuàng)新，為企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。信息化可以提升企業(yè)的核心競爭力，那么企業(yè)怎樣實現(xiàn)信息化？一是企業(yè)的核心業(yè)務(wù)和主導(dǎo)流程的信息化，二是人的信息化。如：海爾的“市場鏈”就是以“日事日畢，日清日高，人人都管事，事事有人管”管理模式為基礎(chǔ)，以訂單信息流為中心，帶動物流和資金流的運行，實施“三個零”（質(zhì)量零缺陷、服務(wù)零距離、運營零成本）目標(biāo)的業(yè)務(wù)流程再造。企業(yè)信息化的主要目標(biāo)之一就是讓人們消除彼此在認(rèn)識上、知識上和語言上的障礙很好地融合在一起。

二、提高人力資源管理能力是增強(qiáng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心

（一）創(chuàng)建人本管理的新模式

1、重視員工。企業(yè)要在競爭激烈的市場環(huán)境下生存，必須具有某種核心競爭力，而核心競爭力的主要資源基礎(chǔ)和源泉是企業(yè)的員工，是企業(yè)可以利用并且必須賴以生存的各種人力資源。舊有的那種視人為工具的觀念必須被拋棄，企業(yè)必須考慮如何與自己的員工共同發(fā)展，必須實施以人為本的管理。

2、激勵員工。為了鼓勵員工創(chuàng)造佳績并建立忠誠感，企業(yè)必須采取措施，制定一系列旨在調(diào)動員工積極性的人力資源政策。具體措施有：滿足員工的情感需求；實施民主管理；改革分配方式；加強(qiáng)與員工的有效溝通等等。

（二）建立有效的人才激勵機(jī)制

企業(yè)自主創(chuàng)新的關(guān)鍵是人才，要廣納人才，愛惜人才，充分發(fā)揮人才的作用；要充分理解追求是科技人員在創(chuàng)新和發(fā)明上最迫切的需求，成功追求本身對他們就是最大的激勵、最大的快樂、最大的滿足。

（三）為科研人員搭建創(chuàng)新的平臺

企業(yè)要加大對研發(fā)的投入，使企業(yè)的發(fā)展具有長久的動力。防止企業(yè)產(chǎn)值增加了，研發(fā)投入?yún)s沒有相應(yīng)提高的現(xiàn)象發(fā)生。建立科學(xué)的人才評價機(jī)制，在鼓勵成功創(chuàng)業(yè)的同時寬容失敗的機(jī)制，給人才創(chuàng)造寬松的創(chuàng)新環(huán)境。

三、提高管理者的綜合素質(zhì)是創(chuàng)建企業(yè)文化的靈魂

（一）提高適應(yīng)市場變化能力

企業(yè)管理者要在復(fù)雜的市場競爭中，始終做到頭腦清醒，不能因為經(jīng)濟(jì)利益而犧牲政治利益，保持國有資產(chǎn)保值增值、不受損害。要始終把握科技發(fā)展的方向和趨勢，把握好企業(yè)發(fā)展定位，將企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略納入到可持續(xù)發(fā)展的軌道上來，始終保持企業(yè)健康、快速、持續(xù)地發(fā)展。

（二）提高駕馭市場能力

企業(yè)管理者是在充滿風(fēng)險的市場競爭中必須提高駕馭市場的能力，面對復(fù)雜的市場經(jīng)營環(huán)境，敢冒風(fēng)險，要善于把握市場趨勢，打破舊的市場格局，不斷創(chuàng)造新的市場。要不斷提高對環(huán)境變化的適應(yīng)力，注意把握市場脈搏，培養(yǎng)敢于接受新鮮事物的能力。

（三）提高決策管理能力

企業(yè)管理者應(yīng)利用多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒成功企業(yè)決策和管理的優(yōu)秀成果，剖析企業(yè)當(dāng)前存在的許多深層次矛盾和問題。根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)法則，注重企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)，融合先進(jìn)的管理文化，抓住人力資源、市場營銷、成本核算、資金運作等管理重點，不斷創(chuàng)新管理理念，完善管理制度，提升管理效果，提高管理水平，確保企業(yè)高質(zhì)量運行、高速度推進(jìn)、高效益發(fā)展。

（四）提高民主管理能力

企業(yè)管理者要繼續(xù)牢固樹立“以人為本”的思想，保證廣大職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，發(fā)揮廣大職工的聰明才智，挖掘每個職工的內(nèi)在潛能。大膽使用先進(jìn)的企業(yè)管理方式，提升民主管理能力，以開放的心態(tài)、寬廣的胸懷積極鼓勵、支持職工的各種創(chuàng)造性勞動，集納群體智慧以取得企業(yè)生生不息、源源不斷的內(nèi)在驅(qū)動力。

（五）提高廉潔自律能力

在市場經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)管理者也是一種重要的生產(chǎn)要素，根據(jù)其業(yè)績而付與的報酬就是企業(yè)管理者的價值所在。在企業(yè)管理者薪酬制度不到位或不健全的情況下，企業(yè)管理者要自覺強(qiáng)化道德法規(guī)約束，具備廉潔自律的能力。要增強(qiáng)責(zé)任感，盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地為企業(yè)謀發(fā)展、求效益。

綜上所述，施工企業(yè)要想在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中站穩(wěn)腳跟，立于不敗之地，一是靠管理，堅持以人為本，科學(xué)管理；二是靠創(chuàng)新，體制創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新和觀念創(chuàng)新；三是領(lǐng)導(dǎo)者的才能和駕馭市場的能力；四是靠廣大干部職工的齊心協(xié)力和聰明才智。只有加強(qiáng)管理、實現(xiàn)創(chuàng)新、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)者的作用，充分調(diào)動廣大職工的積極性，企業(yè)才能提高核心競爭力，才能求得生存和發(fā)展。

第五篇：職稱論文

淺析工程資料歸檔的重要性

裴永全

中澤建工集團(tuán)有限責(zé)任公司 山西 太原 030032 摘要:在建筑工程管理中，人們往往重視的是工程的進(jìn)度、安全、質(zhì)量和造價，而忽略了工程資料歸檔的重要性。工程資料是對施工過程序的重要見證，是建設(shè)、監(jiān)理、施工三方在管理過程中的印跡，具有真實、形象、直觀的特點，是建設(shè)工程中的一項重要組成部分。下面結(jié)合自已幾年的實踐經(jīng)驗，簡要說明工程資料的重要性。

關(guān)鍵字：工程資料、思想認(rèn)識、專業(yè)技能、規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化 前言：

隨著社會的發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)的特征越來越明顯，各個行業(yè)競爭烈，當(dāng)然也包括建筑工程行業(yè)。國家現(xiàn)階段對城市基礎(chǔ)設(shè)施已大大加強(qiáng)投入力度，對工程的質(zhì)量、進(jìn)度、安全等各方面要求更加嚴(yán)格，也更加規(guī)范。工程項目一般都具有隱蔽性，因此對工程質(zhì)量的檢驗，就得通過資料來體現(xiàn)。一個項目工程資料的完整與好壞，好比一個企業(yè)的臉面。工程檔案資料是記載建筑工程全過程的一項重要內(nèi)容，它上面有監(jiān)理單位、建設(shè)單位、施工單位三方的共同簽字認(rèn)可，做到了自控和監(jiān)控為一體的見證。它也直接反映了一個建筑施工企業(yè)的管理水平和施工質(zhì)量好壞。建設(shè)部要求建立并管好城市基本建設(shè)檔案，進(jìn)一步加強(qiáng)了對工程項目建設(shè)的管理力度，重視資料的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。在最后竣工驗收中，如果工程技術(shù)資料不符合規(guī)范要求，則可以判定該工程不合格，對工程具有否決權(quán)，可見工程資料的重要性。

1、對工程資料的思想認(rèn)識 個別人會認(rèn)為做資料的工作很輕松，實則做好也是一件不容易的事。資料員如何去完成項目分給的每一項工作，并且知道它的來龍去脈是值得深刻思考的，所以我們必須經(jīng)常性地自我提醒。資料員必須跟隨工程進(jìn)度，及時、完整地配合施工員、技術(shù)員做好施工組織、方案、技術(shù)交底等工作。經(jīng)常性地檢查以上各文件是否有漏點，是否有錯別字，及時進(jìn)行修改和完善，做到規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化。工程資料是工程施工過程中形成的，必須經(jīng)監(jiān)理工程師（總監(jiān)理工程師）的審核和認(rèn)可，所以我們還必須用謙虛的態(tài)度和規(guī)范的語言進(jìn)行與對方溝通交流。虛心接受他們提出來的意見和建議，耐心改正，可見溝通也很重要，體現(xiàn)了一個人的素養(yǎng)。做資料講究踏實、勤奮、認(rèn)真及科學(xué)的態(tài)度。

做資料比較繁瑣，相信每個人都會遇到的，這就要求每一個施工項目的資料員多思考、多交流、多協(xié)調(diào)，并用熱忱、認(rèn)真的態(tài)度對待每一件事情，盡到我們應(yīng)盡的職責(zé)和責(zé)任。做資料要跟蹤進(jìn)度，及時、完整、整潔，這就要及時與同事們進(jìn)行交流，看工程進(jìn)展到什么程度，我的資料是不是落下了，比如同時進(jìn)行的樓房比較多的時候，天天都有澆筑混凝土的部位，一不小心就會有落下的資料還得補(bǔ)，到時候思維會更亂的。在做完自已份內(nèi)的工作之外，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)和廣泛地查閱相關(guān)書籍和有利于文化素養(yǎng)的書籍來提升我們自身的素質(zhì)，同時也不斷地查找我們自身的不足和缺點，有意識地改正，在實踐中不斷地總結(jié)、再總結(jié)。使每個工程的資料都能做到最好，都能得到顧客的好評。

2、專業(yè)知識和技能是必備條件

做好工程資料歸檔，還必須有一定的專業(yè)知識和專業(yè)技能。所謂專業(yè)知識是指從事建筑工程必須具備的基本知識，首先崗位必備知識：熟悉國家、省、市城市檔案工作法律法規(guī)、政策、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)；能看懂并解析一般工業(yè)與民用建筑（市政）施工圖，能編制并修改工程竣工圖（包括重新繪制基礎(chǔ)竣工圖）；熟悉各類建筑結(jié)構(gòu)施工技術(shù)和方向。能正確而熟練填寫各種施工記錄、隱蔽工程記錄及竣工技術(shù)資料表格；了解工程測量有關(guān)知識，熟悉工程定位測量、施工測量、竣工測量，并能填寫相應(yīng)的工程測量技術(shù)文件及表格；熟悉城市建設(shè)工程檔案的內(nèi)容、范圍。掌握工程檔案收集、編制、整理的方法。所謂專業(yè)技能是指計算機(jī)應(yīng)用能力的熟練程度，包括文檔編輯、表格制作、幻燈片制作以及其他關(guān)于工程軟件的應(yīng)用。在工程中，部分資料如材料報驗、混凝土試件、工程報驗單等文件必須建立臺賬，并及時更新以便查詢，可以有效地提高工作效率。

3、明確資料內(nèi)容是基礎(chǔ)

建設(shè)工程檔案資料的歸檔范圍包括：綜合性文件資料、土建工程及水、電、設(shè)備安裝工程施工文件資料、竣工圖編制等。

1）綜合性文件資料

計劃任務(wù)書；項目計劃書；項目立項文件；工程地質(zhì)、水文、氣象、地質(zhì)等文件資料；征地、拆遷安置等文件資料；項目的方案及初步設(shè)計文件資料；規(guī)劃、消防、環(huán)保、衛(wèi)生等政府部門的審批文件資料；工程施工、監(jiān)理投標(biāo)文件及有關(guān)合同、協(xié)議書；工程竣工驗收及質(zhì)量驗收文件資料；工程竣工結(jié)算及其審計報告等文件資料；工程有關(guān)的照片、錄像、錄音、光盤等。

2）土建工程及水、電、設(shè)備安裝工程施工文件資料

開/竣工報告；圖紙會審、設(shè)計變更、技術(shù)安全交底記錄等文件材料；項目的施工組織總設(shè)計及專業(yè)工程專項施工方案及論證文件；監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細(xì)則、監(jiān)理月報及工程例會紀(jì)要等；原材料、構(gòu)配件、半成品及成品的質(zhì)量證明文件或進(jìn)場復(fù)驗資料；混凝土、砂漿等配合比及試驗報告；隱蔽工程驗收記錄；沉降、位移、變形等觀測記錄；工程質(zhì)量檢驗及評定資料；工程質(zhì)量事故記錄及處理的文件材料；施工技術(shù)總結(jié)等。

3）竣工圖

總平面布置竣工圖；室外各種管線竣工圖；建筑工程竣工圖；結(jié)構(gòu)工程竣工圖；裝飾工程竣工圖；給水、排水工程竣工圖；強(qiáng)電、弱電工程竣工圖；通風(fēng)、空調(diào)工程竣工圖；節(jié)能工程竣工圖；室風(fēng)環(huán)境檢測竣工圖；其他特殊專業(yè)工程竣工圖。

4、明確資料管理職責(zé)是前提

職責(zé)就是一個人從事工作的天職，明確職責(zé)是做好一份工作的前提，無職責(zé)就無目標(biāo)，就不能很好地從事工作，從而覺得自己很盲目。工程資料應(yīng)隨工程進(jìn)度及時收集、整理，并應(yīng)按專業(yè)歸類，認(rèn)真書寫，字跡清楚，項目齊全、準(zhǔn)確、真實。表格應(yīng)統(tǒng)一采用國家或本地區(qū)建筑行政管理部門或檔案管理部門的統(tǒng)一格式。工程資料應(yīng)采取分級管理的方式，各單位技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本單位工程資料的全過程管理工作，而工程資料的收集、整理和審核工作則有本單位資料員負(fù)責(zé)。首先明確建筑資料員管理的職責(zé)：負(fù)責(zé)工程項目資料、圖紙等檔案的收集、管理； 規(guī)范工程開工、施工期間的各類圖紙、變更通知、技術(shù)核定單、工程合同及其他工程項目方面文件資料的收發(fā)、保管工作；檢查工程管理人員對施工單位開工前及施工過程中進(jìn)度計劃的制訂及調(diào)整的審批情況；檢查工程管理人員在施工管理工程中的各管理資料的記錄、整理情況，并對現(xiàn)場管理人員的資料收集、管理情況進(jìn)行監(jiān)督；對各種工程資料進(jìn)行科學(xué)的編號、登記；做好技術(shù)資料的收文登記，并根據(jù)具體情況送監(jiān)理、施工單位及其他相關(guān)單位或部門；檢查工程部人員完成工作計劃情況以及工程部人員的《施工管理日記》；加強(qiáng)工程部和公司相關(guān)部門的溝通和配合，協(xié)助工程管理人員做好與設(shè)計公司的聯(lián)系，工程圖紙、設(shè)計變更聯(lián)系單要做好收支登記并及時交分管人員會簽；對工程部的聯(lián)系單、通知單、工程圖紙的發(fā)放記錄進(jìn)行登記整理；嚴(yán)格控制工程部用印審核制度，加蓋工程印鑒的文件、工程資料等，須經(jīng)工程部經(jīng)理確認(rèn)后蓋章；做好圖集、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)文件保管工作，并做好借閱登記；所有工程部內(nèi)部資料，未經(jīng)工程部經(jīng)理同意，不得借或復(fù)印外單位；經(jīng)批準(zhǔn)借閱外單位的文件，須按規(guī)定辦理借閱手續(xù)；到期歸還時，須雙方簽名確認(rèn)；不允許將公司內(nèi)部資料透露他人；為保證文件資料不外泄，資料員有責(zé)任控制人員進(jìn)出資料室；認(rèn)真做好工作筆記，完成公司安排的其它工作；資料員發(fā)送的圖紙資料必須留一份連同發(fā)放清單一起存檔。無論從事什么工作，都必須明確自己的職責(zé)，即責(zé)任。有了責(zé)任，就有了工作的動力和方向。在建設(shè)工程施工過程中，不僅要明確自己職責(zé)，更重要的是在工程建設(shè)中認(rèn)真踏實地落實好自己的職責(zé)。工程質(zhì)量的保障離不開資料員對工程資料的整理和匯編。資料員做好自己的工作是工程質(zhì)量得到保障的前提，也是一個企業(yè)整體素質(zhì)提升的標(biāo)志，才能得到顧客的一致好評。

結(jié)論

建筑工程資料是保證工程質(zhì)量與安全的重要環(huán)節(jié)，是建筑工程施工管理程序化、科學(xué)化、規(guī)范化和制度化的具體體現(xiàn)。它是建設(shè)工程活動中形成的原始的，圖物相符，有保存價值的真實反映，記載了所有承建單位、專業(yè)分包和勞務(wù)分包的施工印跡，也意味著承擔(dān)了該工程的全部責(zé)任或部分責(zé)任。如果工程在以后的使用過程中出現(xiàn)了質(zhì)量問題，以便迅速地判定由誰來承擔(dān)這個責(zé)任?？梢姽こ藤Y料歸檔對建設(shè)工程的重要性，也為工程科學(xué)管理提供了保障。