第一篇:IT項(xiàng)目管理是談一場(chǎng)戀愛
IT項(xiàng)目管理是談一場(chǎng)戀愛
樓主時(shí)間:2009-10-27 10:15:20用戶:網(wǎng)站編輯專業(yè)度: 1191
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概述
項(xiàng)目定義:什么是一個(gè)項(xiàng)目呢?使用可以調(diào)動(dòng)的資源達(dá)到一個(gè)特定目的,有一個(gè)主要發(fā)起人,實(shí)現(xiàn)過程中有不確定性,而且是一次性的。
由此看來,談戀愛完全滿足這個(gè)定義:一個(gè)人為達(dá)到和另一個(gè)人攜手走入婚姻殿堂的目的,動(dòng)用自己的有限資源,不管成功與否,談戀愛都是一次性的,如果分手再談,應(yīng)該可以看作是另外一個(gè)項(xiàng)目了。
當(dāng)然也有些談戀愛完全抱著是試試看或者是玩的目的,這種情況可以對(duì)應(yīng)試驗(yàn)性項(xiàng)目。
三要素
范圍:指項(xiàng)目的最終任務(wù),需要滿足的需求,發(fā)起人要通過項(xiàng)目獲得什么樣的產(chǎn)品或服務(wù)。對(duì)于談戀愛來說項(xiàng)目的任務(wù)就是感情生活的滿足或結(jié)婚,一切為了結(jié)婚這個(gè)最終任務(wù)。結(jié)婚就是最終產(chǎn)品,沒有達(dá)到這個(gè)目的說明項(xiàng)目失敗。
時(shí)間:指完成項(xiàng)目所需時(shí)間,進(jìn)度的安排。
成本:指完成項(xiàng)目的花費(fèi)。
項(xiàng)目管理定義
在項(xiàng)目活動(dòng)中運(yùn)用專門的知識(shí)、技能、工具和方法,是項(xiàng)目能夠?qū)崿F(xiàn)或超過項(xiàng)目干系人的需要和期望。需要管理的方面包括:范圍、時(shí)間、成本、質(zhì)量、人力資源、溝通、風(fēng)險(xiǎn)、采購(gòu)。
環(huán)境和過程管理
組織結(jié)構(gòu)
先說說IT項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu),主要分為這幾種:職能型、項(xiàng)目型、矩陣型(弱矩陣型、均衡矩陣型、強(qiáng)矩陣型)。
談戀愛的組織結(jié)構(gòu)和此完全一樣,項(xiàng)目發(fā)起人(主動(dòng)追求方)其實(shí)就是項(xiàng)目經(jīng)理,對(duì)
于花花公子來說屬于職能型,談戀愛不過是個(gè)兼zhi的娛樂活動(dòng)。隨著戀愛雙方態(tài)度、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位的相對(duì)改變,逐漸向矩陣型、項(xiàng)目型轉(zhuǎn)變,如果雙方情況差不多,譬如說郎才女貌、家境類似,那么就成為均衡矩陣型,如果項(xiàng)目經(jīng)理處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位,比如說有大把錢、或者是王公貴族,那么在項(xiàng)目中一般是有很大權(quán)力,這樣就成為項(xiàng)目型,項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)項(xiàng)目擁有完全的控制權(quán)。
職能工作
1.確定項(xiàng)目的范圍
2.識(shí)別項(xiàng)目干系人項(xiàng)目管理論壇
談戀愛的項(xiàng)目干系人包括戀愛雙方及雙方的父母,親戚朋友也可算上。
3.制定詳細(xì)的任務(wù)清單項(xiàng)目經(jīng)理博客
4.估計(jì)時(shí)間要求
5.制定初步的項(xiàng)目管理流程項(xiàng)目管理論壇
6.確定所需的資源和預(yù)算項(xiàng)目管理培訓(xùn)
需要的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、請(qǐng)客吃飯送禮耗費(fèi)的資金
7.評(píng)估項(xiàng)目要求
8.制定應(yīng)急計(jì)劃
緊急事件的發(fā)生可能使項(xiàng)目朝好的方向也可能朝壞的方向發(fā)展,一定要對(duì)特殊情況的出現(xiàn)有充足的認(rèn)識(shí)。
9.明確相互關(guān)系
對(duì)于最大干系人來說最好是相互平等。
10.確定并跟蹤項(xiàng)目的關(guān)鍵里程碑
談戀愛的關(guān)鍵里程碑包括第一次約會(huì)、牽手、接吻、擁抱、結(jié)婚,視情況而定可能還有同居。
11.參與項(xiàng)目階段的評(píng)估
12.保障所需的資源項(xiàng)目經(jīng)理博客
13.管理變更控制過程
14.匯報(bào)項(xiàng)目狀態(tài)
及時(shí)跟知心朋友和父母匯報(bào)項(xiàng)目狀態(tài),朋友可以出謀劃策,父母對(duì)項(xiàng)目有知情權(quán),有些情況下是要父母對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)一步發(fā)展作出決定。
一個(gè)高效的項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該具有這些特征:有魅力、有洞察力、有決斷力、善于溝通。談戀愛時(shí)的魅力非常重要(借句廣告詞:有實(shí)力,自然有魅力),還要求能夠洞察到對(duì)方的目的和想法,審時(shí)度勢(shì)作出適當(dāng)?shù)臎Q斷,甜言蜜語(yǔ)是溝通的關(guān)鍵因素之一。過程
對(duì)某個(gè)人來電后就可以進(jìn)行可行性評(píng)估,如果可行,則立項(xiàng),啟動(dòng)項(xiàng)目,同時(shí)開始進(jìn)行計(jì)劃,確定怎么個(gè)追法和時(shí)間表,然后開始采取行動(dòng),通過各種方式及手段推進(jìn)項(xiàng)目,談婚論嫁時(shí)即進(jìn)入到收尾階段,要注意對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行監(jiān)控。
整體管理
項(xiàng)目計(jì)劃制定
項(xiàng)目計(jì)劃是一份經(jīng)過批準(zhǔn)的正式文件或文件集,用來管理和控制項(xiàng)目執(zhí)行,隨著有關(guān)項(xiàng)目信息的獲得而不斷改變。
通常包含如下內(nèi)容:
? 項(xiàng)目章程項(xiàng)目
? 項(xiàng)目管理方法和策略描述項(xiàng)目管理者聯(lián)盟
? 范圍說明
? 執(zhí)行控制工作分解結(jié)構(gòu)的人
? 費(fèi)用估算、計(jì)劃開始時(shí)間和職責(zé)項(xiàng)目管理培訓(xùn)
? 進(jìn)度和成本執(zhí)行情況測(cè)量基準(zhǔn)計(jì)劃
? 主要里程碑和每個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)日期
? 關(guān)鍵的或所需人員
? 主要風(fēng)險(xiǎn),包括約束條件和假定,以及各自計(jì)劃的應(yīng)對(duì)措施。項(xiàng)目管理培訓(xùn)
? 輔助管理計(jì)劃
? 未解決事宜和未定的決策
? 組織結(jié)構(gòu)圖
戀愛計(jì)劃有很大的不同,只能作個(gè)參考,指導(dǎo)性作用,制訂一個(gè)粗略的計(jì)劃即可。制作時(shí)可以參考他人的成功經(jīng)驗(yàn),不過借鑒性不大,俗話說,一千種女人有一千種男人去愛,要具體情況具體分析。
項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行
項(xiàng)目的預(yù)算在執(zhí)行過程中被花掉。在這個(gè)過程中,項(xiàng)目經(jīng)理必須協(xié)調(diào)和指導(dǎo)項(xiàng)目中存在各種技術(shù)和組織問題。這是項(xiàng)目的應(yīng)用領(lǐng)域最有影響的項(xiàng)目程序。因?yàn)轫?xiàng)目產(chǎn)品是在這個(gè)過程中產(chǎn)生的。
戀愛計(jì)劃執(zhí)行困難,過程雙方互相影響,可能要用博弈論來解釋:)
整體變更控制
1.影響促使變更形成的因素以確保變更對(duì)項(xiàng)目來說是有利的,必須在范圍、時(shí)間、成本之間權(quán)衡。
2.確定變更的發(fā)生,項(xiàng)目經(jīng)理必須知道項(xiàng)目關(guān)鍵方面的各個(gè)階段的狀態(tài)。
3.對(duì)實(shí)際的變更發(fā)生加以管理。
不管IT項(xiàng)目還是談戀愛,變更都是客觀存在的,不變的是“變更永遠(yuǎn)存在“,所以對(duì)變更的管理非常重要。隨著時(shí)間的推移,項(xiàng)目發(fā)起人的生活、精神狀態(tài)及需求都在發(fā)生變化,導(dǎo)致變更的發(fā)生。
范圍管理
項(xiàng)目范圍管理包括了用以保證項(xiàng)目且只包括所有需要完成的工作,以順利完成項(xiàng)目所需要的所有過程.它主要涉及定義及控制項(xiàng)目應(yīng)該包括或不包括的內(nèi)容。產(chǎn)品范圍—產(chǎn)品或服務(wù)所
包含的特征或功能。
項(xiàng)目范圍—為交付具有規(guī)定特征和功能的產(chǎn)品或服務(wù)所必須完成的工作。
項(xiàng)目
談戀愛的項(xiàng)目范圍比較好定義,不需要反復(fù)的需求調(diào)研及確認(rèn)過程,從整體上看很簡(jiǎn)單--婚姻。
重要性
正確的范圍界定是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。
如果有說人談戀愛是為了生個(gè)孩子,無疑會(huì)大大提高項(xiàng)目的成本,因?yàn)檫@需要全體項(xiàng)目干系人達(dá)成共識(shí),否則將導(dǎo)致不可預(yù)料的結(jié)果,借句電影里的話說就是父母很生氣,后果很嚴(yán)重。
時(shí)間管理
重要性
? 從達(dá)到項(xiàng)目范圍、時(shí)間和成本預(yù)測(cè)方面來看,許多IT項(xiàng)目是失敗的。
? 按時(shí)交付項(xiàng)目是管理者的最大的挑戰(zhàn)之一。
? 失敗IT項(xiàng)目平均超出時(shí)間大約是原始估計(jì)的222%。
? 進(jìn)度問題是項(xiàng)目生命周期內(nèi)造成項(xiàng)目沖突的主要原因。
項(xiàng)目管理培訓(xùn)
對(duì)于談戀愛來說時(shí)間非常難以控制,關(guān)聯(lián)因素太多,可變性極強(qiáng),如果哪位能按時(shí)交付項(xiàng)目簡(jiǎn)直可以稱之為情圣。
一般來說,談戀愛不存在進(jìn)度上的沖突,雖然存在并發(fā)的各個(gè)子過程,但是基本是互相促進(jìn)的。
主要過程項(xiàng)目經(jīng)理圈子
1.活動(dòng)定義,涉及確定項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員和項(xiàng)目干系人位完成項(xiàng)目而必須完成的具體活動(dòng)。
2.活動(dòng)排序,涉及確定項(xiàng)目活動(dòng)之間的關(guān)系,并形成相應(yīng)的文檔。
3.活動(dòng)歷時(shí)評(píng)估,涉及估計(jì)完成具體活動(dòng)所需要的工作時(shí)段數(shù)。
4.制定進(jìn)度計(jì)劃,涉及分析活動(dòng)順序、活動(dòng)歷時(shí)估算和資源要求,來制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃。項(xiàng)目管理培訓(xùn)
5.進(jìn)度計(jì)劃控制,涉及控制和管理項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的變更。
直觀的圖表在這里很重要。
縮短項(xiàng)目進(jìn)度的技術(shù)
? 趕工是一種平衡成本與進(jìn)度的技術(shù),以達(dá)到最低的增加成本進(jìn)行最大限度的進(jìn)度壓縮。缺點(diǎn):常常增加項(xiàng)目的總成本。
對(duì)于談戀愛來說趕工是一種不好的或者說是不負(fù)責(zé)任的做法,雙方?jīng)]有足夠的時(shí)間互相了解。項(xiàng)目總成本的增加體現(xiàn)在:比方說某人為了趕工,送某女一輛豪華小汽車,對(duì)方立馬嫁給他,這輛車的成本往往大于正常戀愛這程的成本。
? 快速跟進(jìn)涉及并進(jìn)行哪些順序進(jìn)行或者有輕微重疊的活動(dòng)。training.mypm.net
缺點(diǎn):由于太早開始某些任務(wù)常常增加項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)并導(dǎo)致返工,從而可能導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度的拖延。
項(xiàng)目成本管理關(guān)心的是完成項(xiàng)目活動(dòng)所需資源的成本。
過程
? 資源計(jì)劃過程:決定完成項(xiàng)目各項(xiàng)活動(dòng)需要哪些資源(人、設(shè)備、材料)以及每種資源的需要量。
? 成本估計(jì)過程:估計(jì)完成項(xiàng)目各活動(dòng)所需每種資源成本的近似值。
? 成本預(yù)算過程:把估計(jì)總成本分配到各具體工作。
? 成本控制過程:控制項(xiàng)目預(yù)算的改變。
在這一點(diǎn)上談戀愛往往呈現(xiàn)兩個(gè)極端:一個(gè)是不惜成本,一個(gè)是斤斤計(jì)較。送禮、請(qǐng)客、游玩都需要費(fèi)用的,所以有人說浪漫需要物質(zhì)基礎(chǔ)。我的這次戀愛在這一點(diǎn)上做得不夠,倒不是因?yàn)槲医锝镉?jì)較,而是平時(shí)生活就比較儉樸,更沒有認(rèn)識(shí)到這是個(gè)增值的過程,有限的物質(zhì)投入可能會(huì)產(chǎn)生大量的感情收入,比如說送點(diǎn)小禮物可能會(huì)產(chǎn)生意想不到效果。當(dāng)然也要量力而行之。
感情投入也可以算作是一種成本吧,不過我感情豐富,取之不盡,用之不竭,所以這個(gè)不是控制對(duì)象:)
我的個(gè)人看法是ROI并不重要。
質(zhì)量管理
質(zhì)量是反映實(shí)體滿足明確和隱含需要的能力的特性總和。
? 與要求的一致性(Conformance to requirements),項(xiàng)目的過程和產(chǎn)品滿足書面規(guī)范的要求
? 適用性(Fitness for use),產(chǎn)品能像它被 計(jì)劃的那樣使用。
項(xiàng)目質(zhì)量管理包含一些程序,它要求保證該項(xiàng)目能夠兌現(xiàn)它的關(guān)于滿足各種需求的承諾。它包括“在質(zhì)量體系中,與決定質(zhì)量工作的策略、目標(biāo)和責(zé)任的全部管理功能有關(guān)的各種活動(dòng),并通過諸如質(zhì)量計(jì)劃、質(zhì)量保證和質(zhì)量提高等手段來完成這些活動(dòng)”。
重要性
? 項(xiàng)目質(zhì)量管理的主要目的是確保項(xiàng)目滿足它所應(yīng)滿足的需求。
? 糟糕的質(zhì)量將影響項(xiàng)目的進(jìn)度、成本、客戶關(guān)系,導(dǎo)致項(xiàng)目失敗。
? 必須把質(zhì)量看做與項(xiàng)目范圍、時(shí)間和成本同等重要。
如果公司有ISO質(zhì)量控制體系,大概都知道這句:以質(zhì)量為基礎(chǔ),以誠(chéng)信為保證,以創(chuàng)新為
動(dòng)力,促進(jìn)社會(huì)信息化發(fā)展。
質(zhì)量的重要性不言而喻,談戀愛的質(zhì)量不高的話將影響以后的生活,隔三岔五吵架,經(jīng)常打冷戰(zhàn),嚴(yán)重的話將對(duì)項(xiàng)目成員產(chǎn)生很大的心理陰影,并可導(dǎo)致不可接受的產(chǎn)品。主要過程
1.質(zhì)量計(jì)劃編制包括確認(rèn)與項(xiàng)目有關(guān)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及實(shí)現(xiàn)方式。
2.質(zhì)量保證包括對(duì)整體項(xiàng)目績(jī)效進(jìn)行預(yù)先的評(píng)估以確定項(xiàng)目能夠滿足相關(guān)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)目經(jīng)理圈子
3.質(zhì)量控制包括控制特定的項(xiàng)目結(jié)果,確保他們遵循了相關(guān)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),并識(shí)別提高整體質(zhì)量的途徑。
談戀愛的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)我覺得應(yīng)該是雙方互相了解、尊重、愛戀,保證和控制沒有復(fù)雜的策略,要經(jīng)?;仡櫩偨Y(jié),不足之處要深刻反省并及時(shí)改正。
提高IT項(xiàng)目質(zhì)量
? 領(lǐng)導(dǎo):質(zhì)量問題的主要原因是缺乏領(lǐng)導(dǎo),大部分問題出現(xiàn)在管理上,而非技術(shù)上。
? 質(zhì)量成本: 一致成本(交付滿足要求的和適用性的產(chǎn)品所導(dǎo)致的質(zhì)量成本,例如制定質(zhì)量計(jì)劃、檢驗(yàn)成本等)加上不一致成本(對(duì)故障和沒有滿足質(zhì)量期望負(fù)責(zé),例如軟件缺陷造成停機(jī)成本)
? 組織影響、工作環(huán)境因素和質(zhì)量:提供專注的工作空間和安靜的工作環(huán)境是提高生產(chǎn)率和質(zhì)量的關(guān)鍵因素。
? 成熟度模型: 用于幫助組織改進(jìn)項(xiàng)目質(zhì)量的過程和系統(tǒng)的框架模型。軟件質(zhì)量功能實(shí)施(SQFD)模型、能力成熟度模型(CMM)、項(xiàng)目管理成熟度模型。
談戀愛要多站在對(duì)方的角度來看問題,多替對(duì)方著想,這樣對(duì)方可以感受到濃濃的愛意,質(zhì)量自然也就提高了。項(xiàng)目管理論壇
總之就是用心去愛、去感覺,互相體諒、關(guān)懷,沒有什么模型可以應(yīng)用或借鑒。人力資源管理
項(xiàng)目人力資源管理就是有效的發(fā)揮每個(gè)參與項(xiàng)目人員作用的過程。項(xiàng)目
項(xiàng)目
主要過程
? 組織計(jì)劃編制,包括對(duì)項(xiàng)目角色、職責(zé)以及報(bào)告項(xiàng)目
? 人員獲取,包括獲取項(xiàng)目所需的工作人員
? 團(tuán)隊(duì)建設(shè),包括為提高項(xiàng)目績(jī)效而建立的每個(gè)人和項(xiàng)目組的技能
重要性
? “人是我們最重要的財(cái)產(chǎn)”
? 人的因素決定一個(gè)企業(yè)或者項(xiàng)目的成敗
? 有效的管理人力資源是項(xiàng)目經(jīng)理所面臨的最為艱巨的挑戰(zhàn)
? 項(xiàng)目人力資源管理是項(xiàng)目管理中至關(guān)重要的組成部分項(xiàng)目
相對(duì)來說戀愛的人力資源固定,毋須著重考慮。
關(guān)鍵
馬斯洛的需求層次
每個(gè)成功男人的背后都有個(gè)的偉大的女人,戀愛雙方互相扶持、鼓勵(lì)、幫助將對(duì)雙方(或至少一方)的生活、事業(yè)產(chǎn)生積極影響,需求節(jié)節(jié)攀升,低層次的需求很容易得到滿足,高層次的需求在強(qiáng)大的精神推動(dòng)力下可能實(shí)現(xiàn)。
轉(zhuǎn)自:中華居論壇
第二篇:和青春談一場(chǎng)戀愛
和青春談一場(chǎng)戀愛
“我每天的生活過的一樣,今天和昨天一樣,昨天和今天一樣,日復(fù)一日的,按部就班無所事事。我只要一閉上眼睛就能想到我未來十年的樣子。這不是我想要的生活?!?/p>
這句話是北京青年里做了五年公務(wù)員的何東說的。公務(wù)員,波瀾不驚,衣食無憂。多好的職務(wù)!可是,何東不要,他想要重新體驗(yàn)風(fēng)起云涌的青春,過著有跌宕起伏節(jié)奏的生活。于是,他選擇抹去自己擁有的一切,去過不一樣的人生,甚至放棄安穩(wěn)的戀情。如果,你是何東,你會(huì)選擇這樣做嗎?
是呀,冬暖夏涼的辦公室,令人羨慕的工資待遇。安穩(wěn)的生活里,你可以繾綣在溫暖的陽(yáng)光里和另一半一起窩在搖椅里,看夕陽(yáng)西下,看云卷云舒,歲月就在流水的時(shí)光里被你過成了安逸的模樣。你亦可以下班以后逛逛超市,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)公園,回家探望親友,每天的時(shí)間都有著可以自由呼吸的空隙。這樣的生活,是多少人求之不得的呢? 而一旦擁有這樣的生活,選擇放棄,又需要多大的勇氣?你已經(jīng)習(xí)慣了這樣的日子,而習(xí)慣是這個(gè)世界上最可怕的毒藥,難以戒除。為了父母口中的家族榮譽(yù),為了親友眼中的羨慕眼光,就算你千百個(gè)不愿意,你還是被習(xí)慣緊緊地扼住,不去變化,也不敢變化。因?yàn)槟愫ε?,一點(diǎn)點(diǎn)變化,會(huì)給你的生活帶來翻天覆地的不同,尤其是壞的影響。所以,你不敢和生活做這個(gè)賭注,害怕輸?shù)膬A家蕩產(chǎn)。但是,何東選擇重新走一次青春路,不顧父母的反對(duì),不顧親友的不解。也許,在有些人看起來,何東瘋了,瘋的很徹底。可是,只有他知道,當(dāng)時(shí)的他只想轟轟烈烈和青春談一場(chǎng)戀愛,無關(guān)風(fēng)月,無關(guān)浪漫。
這個(gè)世界上成功的人士不乏被說成瘋子的。瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng),著名畫家梵高。成功之前做的一些瘋狂的事總是不被理解,甚至遭人鄙夷??墒且肋@個(gè)世界上,一次成功就可以幫你洗清之前的九十九次失敗。所以,有夢(mèng)想的時(shí)候?yàn)槭裁床环攀忠徊??我們的人生有一半在自己手里,另一半在上帝手里,為什么不努力用自己的這一半去贏取上帝的那一半呢?
看過北京青年的人,有的贊不絕口,有的鄙夷不屑,不足為奇,因?yàn)橐话賯€(gè)人眼里就有一百個(gè)哈姆雷特。但是,不可否認(rèn)的是,他們是一群有夢(mèng)想的80后,敢愛敢恨,勇敢追夢(mèng)。不想禁錮在生活的圈子里,希望突破,渴望不同。這些,難道不是我們這些90后的大學(xué)生缺少和應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西嗎?90后的我們,麻痹在父母為我們搭建的象牙塔里,我們做著香甜的夢(mèng),每天接受著他們的給予,錦衣玉食,不食人間煙火。可是,我們忘了,我們終究是要走出象牙塔的,我們終究是要靠著自己的翅膀飛翔的。大學(xué)里的我們,有太多迷戀于網(wǎng)絡(luò),忘記了上大學(xué)的初衷;大學(xué)里的我們,有著太多迷茫誘惑,令我們一次一次的淪陷;大學(xué)里的我們,沒有看到浮華的背后,竟然選擇止步不前。
這,不是我們想要的生活,從來不是。
我們,渴望著像北京青年里的他們。所以,不要在乎別人的眼光,在自己的青春里放肆張揚(yáng)吧。我們還年輕,犯錯(cuò)了以后還
有機(jī)會(huì)改正,可是,如果我們一輩子,就這么平平淡淡的過了,怕錯(cuò),怕受傷,我們暮年之后發(fā)現(xiàn),我們連青春的談資都沒有,這不是很可悲嗎?也許你會(huì)說,林徽因一生清淡如荷,不也是一段佳話嗎?要知道,這個(gè)世界上,秀外慧中如林徽因的才女沒有幾個(gè)。除非你寫一手好詩(shī),你的容貌才情能使三個(gè)才子為你傾倒。
我們沒有先天的資本,所以我們只能像北京青年里的他們一樣,自己去打拼創(chuàng)造??赡苊α擞置?,可能傷了又傷,可能無數(shù)眼淚在夜里淌了又淌,可是那將換來成長(zhǎng),換來希望,我們的青春最終會(huì)張揚(yáng)綻放。這個(gè)九月,讓我們和青春談一場(chǎng)戀愛吧。
第三篇:和自己談一場(chǎng)戀愛
和自己談一場(chǎng)戀愛
如果你不規(guī)劃自己的人生,早晚會(huì)有人為你規(guī)劃,我只一個(gè)修行著,來到這個(gè)星球嘗試一場(chǎng)修行課。不管我讀的是什么,我會(huì)全力以赴把他讀完!世界上的誘惑太多了我需要怎樣的定力!
從今天開始我開始新的生活。
每天會(huì)見一:做水(),洗漱洗澡,整理客戶資料,整理話術(shù)(最晚到十點(diǎn)半)(在九點(diǎn)半結(jié)束就做減肥操)之后讀羊皮卷
然后反思一天,做日記規(guī)劃明天的生活并且做記錄并且讀出來 并且記錄下每日花銷 早上開始六點(diǎn)起床 讀羊皮卷,讀一天的計(jì)劃,開始做仰臥起坐,洗漱做飯吃飯 再有給自己幾個(gè)規(guī)則,就是微笑對(duì)待每一天,并且不介意和男生有一些多的接觸,如果可以和那個(gè)大爺說晚點(diǎn)下去吃飯,先睡覺在吃飯
再就是有每天都要給自己制定目標(biāo)計(jì)劃每月的何亞欣,你有很多事要做,比如你要做世界上最偉大的推銷員所以我現(xiàn)在要全力以赴聽錄音,并且加班,并且,和那些優(yōu)秀的人接近聊天,再有就是 減肥因?yàn)槲覜]準(zhǔn)會(huì)同意石 然后就是我要成為一個(gè)思想者,藝術(shù)者,所以我必須走上這條路讀書實(shí)踐寫字學(xué)習(xí)再有就是練字
我要做很多,我要全力以赴,我要付出百分之二百的努力
朋友我一定可以我一定可以
再有就是我已經(jīng)沒有時(shí)間聊天沒有時(shí)間看那么多的東東
我給自己規(guī)定的半年的時(shí)間成為最偉大的推銷員,我一定可以并且我要減肥,每天減一斤我一定可以
我要完美的完成我的英語(yǔ)英語(yǔ)口語(yǔ),在有就是,過了這一個(gè)半個(gè)月我要每天都讀一本書,再有就是每天都要讀詩(shī)每天都要練習(xí)寫字
所以我有很多事情要去做我沒有時(shí)間去幻想,沒有時(shí)間去聊天,沒有時(shí)間去逛網(wǎng)頁(yè),我要真真正正得活著,我就是這樣真真正正得活著,我要和自己談一場(chǎng)戀愛,一場(chǎng)持久的戀愛。并且愛我周圍的人愛我的親人!
第四篇:不妨和工作談一場(chǎng)戀愛
不妨和工作談一場(chǎng)戀愛
每個(gè)人都想找一份工作輕松離家近,拿錢拿到手發(fā)酸,就像每個(gè)女孩子都想找個(gè)英俊多金又不花心的男朋友,也像每個(gè)男的都想找個(gè)漂亮溫柔又不作的女朋友。
這種感覺都是類似的,而成功的概率也是類似的,越來越多的人告訴我,找工作就像談戀愛,我也越來越真切地感覺到,找工作,就像找對(duì)象那么難。
每個(gè)人對(duì)于自己心中的白馬王子、白雪公主總有一定的設(shè)想,有一些品質(zhì)對(duì)于很多人可能都是共同的,比如有上進(jìn)心,有孝心;但有一些品質(zhì)卻是蘿卜青菜各有所愛,比如他喜歡單眼皮,她喜歡大男子做派。有的工作真的就像完美的天使:薪水高,發(fā)展空間大,培訓(xùn)機(jī)會(huì)多,公司知名度高??所以追求者無數(shù),大概收上來的簡(jiǎn)歷可以達(dá)到幾噸重。但是每個(gè)人也有不同的職業(yè)規(guī)劃,有的想去外企,有的希望做公務(wù)員,這里面有對(duì)自己專業(yè)、個(gè)性、興趣、發(fā)展方向的整體考量。找一份工作就像找一個(gè)對(duì)象一樣,并不是要找一個(gè)最好的,而是找那個(gè)最適合自己的。
你一旦喜歡上了一個(gè)女孩或一個(gè)男孩,那么接下去你就要展開追求攻勢(shì),來打動(dòng)他(她)的芳心。對(duì)于工作,你也得如此。每一份工作,就像古代城堡里驕傲的公主,作為追求者的你,一定要經(jīng)過重重關(guān)卡。首先,你的簡(jiǎn)歷要足夠優(yōu)秀才能被選入?yún)⒓涌荚?,筆試的時(shí)候,那些題目足夠能打擊到你的自信心,當(dāng)你懷疑自己就此被“鄙視”的時(shí)候,說不定,就來了面試通知,面試可能有幾次。直到最后,你才有機(jī)會(huì)上得殿堂,回答國(guó)王王后以及老謀深算的國(guó)師們各種“刁鉆刻薄”的問題。國(guó)王王后要放心地把公主交到你的手上,就得知道你到底有多少“立升”,除了要知道你的過往經(jīng)歷和品格之外,有的時(shí)候還冷不丁給你一個(gè)突發(fā)事件讓你處理解決一下。如果他們覺得你沒有足夠的能力保護(hù)他們的女兒,就會(huì)讓你“三振出局”。有的人可能郁悶而無奈地接受被振出局的結(jié)局,但有的人還是會(huì)“霸王”一下,只是這樣的舉動(dòng)比較冒險(xiǎn),因?yàn)橛械膰?guó)王會(huì)喜歡這樣有勇氣有魄力的年輕人,但有的國(guó)王會(huì)討厭這種不守規(guī)則的人。
你追求了,然后就是等待結(jié)果。有的可能就是心心相印,但有的卻是“我本將心照明月,無奈明月照溝渠”,這時(shí)只有從哪里摔倒,就從哪里爬起來,繼續(xù)追求。
戀愛最關(guān)鍵的就是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間適當(dāng)?shù)牡胤脚龅綄?duì)的人,工作也一樣,一份工作的OFFER來得太早,那也是“只怪我們相遇得太早,關(guān)于緣分又了解得太少”,你可能會(huì)不甘心就此簽下,希望后面還有更好的機(jī)會(huì)。一份工作的地點(diǎn)不對(duì),你也是會(huì)猶豫再三,不知道離鄉(xiāng)背井,就此外出闖蕩,會(huì)是對(duì)還是錯(cuò)。有的時(shí)候你第一次找到的并不是對(duì)的那個(gè),你在和他相處的過程中發(fā)現(xiàn)很多問題,這種,要么好好磨合培養(yǎng)默契,要么,就此拗?jǐn)?,再次尋尋覓覓,直到找到那個(gè)對(duì)的。每個(gè)人都在想,好想談個(gè)戀愛,和那份自己心儀已久的工作。
第五篇:和語(yǔ)文談一場(chǎng)戀愛
讓小學(xué)生和語(yǔ)文談一場(chǎng)戀愛
四川省大竹縣幸福街小學(xué)
何小波
我沒讀過哲學(xué),至少?zèng)]仔細(xì)讀過,沒完整讀過一本;我沒讀過理論,至少?zèng)]仔細(xì)讀過,沒完整讀過一本,我是如此膚淺,又怎敢妄談學(xué)術(shù),更不敢妄加批判什么。這并不是說我停止了思想,或者不敢思想了。這正如每個(gè)人都有唱歌的權(quán)力,歌唱得好的可以唱,歌唱得不好的也可以唱,甚至調(diào)跑到了北極也不要緊,在別人聽來也許很刺耳,但關(guān)鍵是發(fā)出了自己的聲音,自?shī)首詷罚∥魇┮?,東施也要活,愛美之心人皆有之,我們卻不能因愛美就不要東施活了。畢竟上下五千年,如此漫長(zhǎng)歲月,只出了四大美人,蕓蕓眾生難道不活了?但活要活出自我,活要活出個(gè)性,活要活出思想。
是的,要活出自我,否則就容易迷失;要活出個(gè)性,否則就會(huì)一味人云亦云;要活出思想,否則就容易成為“收音機(jī)”。在《四川教育》2010年第5期給我做的一個(gè)專欄的開篇,我記得我說過:“一位西方哲人說,受傷的地方會(huì)有思想生長(zhǎng)起來。套用一下這句話,殘缺的教學(xué)生長(zhǎng)思想。思想是人類最可寶貴的東西。思想高于知識(shí)、高于財(cái)富、高于生命、高于一切。真正擁有思想的人表現(xiàn)出高尚的人格、獨(dú)立的人性、自由的精神。擁有知識(shí)、能力、思想是教育的三個(gè)層次,也是人生的三種境界。知識(shí)可以學(xué)得,能力可以習(xí)得,思想?yún)s必須顛撲摔打、艱辛求索,才能獲取。笛卡兒說:我思故我在。我說,我思故我美。” 這幾天我一直在思考一個(gè)問題,什么樣的小學(xué)語(yǔ)文課才是好課。我沒問“什么樣的語(yǔ)文課”,而是問“什么樣的小學(xué)語(yǔ)文課”,一是因?yàn)槲覍?duì)中學(xué)語(yǔ)文課知之甚少,沒有發(fā)言權(quán);二是因?yàn)槲移さ卣J(rèn)為中學(xué)語(yǔ)文主要是為了應(yīng)考,為了分?jǐn)?shù),大概能使學(xué)生得高分的課就是好課吧!所以中學(xué)生與語(yǔ)文的關(guān)系似乎永遠(yuǎn)不可能是戀愛的關(guān)系,倒更像婚姻關(guān)系。戀愛是浪漫的,婚姻是現(xiàn)實(shí)。那分?jǐn)?shù)就像柴米油鹽醬醋茶一樣現(xiàn)實(shí)。我不是說戀愛就不需要“柴米油鹽醬醋茶”,但戀愛更在乎的是彼此吸引,精神的愉悅。戀愛注重的是精神層面,婚姻注重的是物質(zhì)層面。中學(xué)生借著與語(yǔ)文聯(lián)姻的跳板為自己謀個(gè)好前程。事后不管謀沒謀到,大多都要與這樁令他(她)厭惡的包辦婚姻說再見。我并不是說高分不好,高分可以幫助學(xué)生考上好大學(xué),找到好工作??但在得到這些的同時(shí),似乎又失去了很多!曾不止一次地聽聞學(xué)生高考后將所有的書付之一炬,這其中也包括了語(yǔ)文書。這至少說明學(xué)生失去了對(duì)語(yǔ)文的熱愛。那么在他們以后的人生中又怎會(huì)主動(dòng)自覺的親近母語(yǔ)!難怪《小學(xué)語(yǔ)文教師》的主編李振村先生慨嘆,“從中國(guó)頂尖大學(xué)的校長(zhǎng)、院士,到語(yǔ)言學(xué)教授、博導(dǎo),連這些高級(jí)知識(shí)分子、社會(huì)精英,在母語(yǔ)表達(dá)方面都屢屢出現(xiàn)低等錯(cuò)誤,這說明了什么?說明我們整個(gè)社會(huì)的語(yǔ)文素養(yǎng)在下降,說明我們的母語(yǔ)精神在消失。面對(duì)這樣一種狀況,我們應(yīng)該感覺非常慚愧,非常不安。作為語(yǔ)文教育工作者,我們有責(zé)任來改變這種狀況,讓我們的母語(yǔ)世界重新煥發(fā)生機(jī)?!?/p>
那么,作為一個(gè)普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,我們又能做些什么呢? 我以為是設(shè)法讓小學(xué)生和語(yǔ)文談場(chǎng)戀愛。當(dāng)然這只是個(gè)比喻,任何比喻都是蹩腳的。借用這樣的比喻,是想說這么個(gè)意思:先要戀上、愛上,才能滿心歡喜、滿心甜蜜、滿心期待,才能朝思暮想,一日不見如隔三秋。有了感情基礎(chǔ),才有可能結(jié)婚,白頭到老。即使到最后沒結(jié)成婚,但初戀的感覺也會(huì)銘記終生。
怎樣才能讓小學(xué)生戀上語(yǔ)文、愛上語(yǔ)文呢?我個(gè)人以為,如果語(yǔ)文是美人,有可能戀上。但這美人如果是冷美人、冰美人,可能就望而生畏了。所謂談戀愛,談戀愛,得多談,談得來,談得攏。如果總是冷冰冰的,如何談得來,談得攏?我們那兒管談戀愛叫處對(duì)象、耍朋友。經(jīng)常在一起“處”,才會(huì)日久生情;經(jīng)常在一起“?!?,才會(huì)成為朋友??偸抢浔姆?jǐn)?shù),總是冷冰冰的肢解課文,總是冷冰冰地灌輸說教,總是冷冰冰地機(jī)械訓(xùn)練??不好相處,也不好耍,如何生情?尤其對(duì)于小學(xué)生來說,語(yǔ)文不但要美,更要好耍、好玩,既要給他們帶來美感,又要給他們帶來快感樂感趣感!
語(yǔ)文本來就是天生麗質(zhì)的美女、英俊瀟灑的帥哥?!扒Ю锕矉染辍钡脑铝廖幕?,“高山流水”的知音文化之美,“楊柳依依”的送別文化之美,“平長(zhǎng)仄短”的音韻之美,“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的對(duì)稱之美??語(yǔ)文課該如何演繹出這些美呢?如何真正讓學(xué)生在快樂中欣賞到感受到體驗(yàn)到這種美,從而愛上語(yǔ)文呢?
這使我想起了著名作家在《師恩難忘》一文中,回憶了他的語(yǔ)文啟蒙老師——田老師,劉紹棠在文中具體描述了田老師當(dāng)年,如何引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)一首古詩(shī)的情景。也許有人覺得這沒有什么稀奇,甚至?xí)J(rèn)為每一位小學(xué)老師都會(huì)用這種方法來解釋詩(shī)的意思??蓡栴}是,讓“我”感念的是,老師能夠做到“娓娓動(dòng)聽”(書上的詞語(yǔ)),并讓“我”“身臨其境”(也是書上的詞語(yǔ))——這可不是一般老師能夠達(dá)到的教學(xué)藝術(shù)。更難得的是,“田老師每講一課,都要編一個(gè)引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)四年。聽了上千個(gè)故事,有如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤(rùn)著我?!边@種感覺真可算得上戀愛般的感覺,學(xué)生能不愛上老師,愛上語(yǔ)文嗎?
田老師離我們太遙遠(yuǎn),那么我們就說說近的吧。還記得譚茹月老師執(zhí)教的那堂《清平樂·村居》,雖有瑕疵,但不傷大雅,可謂村居生活一樣簡(jiǎn)潔清新明快,具有一種骨感美!有老師說這設(shè)計(jì)是抄襲竇桂梅的,也有老師說這上法是照搬竇桂梅的??但這很要緊嗎?你管他是原創(chuàng),還是借用,只要對(duì)教學(xué)有用,對(duì)學(xué)生有用,只要能讓學(xué)生“在快樂中欣賞到感受到體驗(yàn)到這種美,從而愛上語(yǔ)文”,盡管“拿來”就是了。怕只怕“拿來”不能活用,生搬硬套,東施效顰,只增笑耳!其實(shí)在笑過之后,我也些許佩服東施,至少她愛美、追求美。向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),向自己崇拜的偶像學(xué)習(xí),應(yīng)該是很正常的事,很高興的事,有什么好可恥的?更不應(yīng)該遭到指責(zé)和譏笑。只是東施沒明白西施外在的美與生俱來,是無論如何學(xué)也學(xué)不來的!與其學(xué)其形,不如學(xué)其神。當(dāng)然形神皆學(xué)且形神兼?zhèn)涓?。一線的老師沒有百分之百的義務(wù)去創(chuàng)新設(shè)計(jì)。自己能創(chuàng)新設(shè)計(jì)當(dāng)然更好,很多時(shí)候創(chuàng)造也是從借鑒開始的。他山之石可以攻玉嘛!譚茹月老師的這堂課就算真如有些老師所說不是自己的原創(chuàng),但個(gè)人認(rèn)為她基本用活了,整堂課學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng),興味盎然,最后哼唱著《清平樂·村居》離開。此情此景,感染了我,原創(chuàng)也好,拿來也罷,能讓孩子愛上老師,(親其師信其道)愛上語(yǔ)文課,愛上語(yǔ)文,就是好課。這也是我當(dāng)時(shí)為何要以打油詩(shī)的形式評(píng)她的課:
清平樂·茹月 身材高挑 明眸盈盈笑 香唇輕啟循循導(dǎo) 茹月藝術(shù)高妙
課前風(fēng)趣幽默 課中互動(dòng)機(jī)巧 最喜課尾高歌 皓齒仙音緲緲
我在想,倘若下次我再聽到另一個(gè)老師將這個(gè)設(shè)計(jì)活用于自己的課堂,而且用得同樣充滿活力,用得同樣充滿靈氣,用得同樣舉重若輕揮灑自如,我一樣會(huì)為他(她)鼓掌。反之,將語(yǔ)文之美毀容的,我是吝于掌聲的。比如葉老的《瀑布》,聲如浪涌疊岸灘,音似風(fēng)吹過松林,色是白銀珍珠屏,貌美如仙煙霧塵。如此美的瀑布,成都某校卻把它演繹得丑陋不堪。直白地用多媒體演示的瀑布圖片怎么看也看不出“千丈青山襯著一道白銀”的壯美,實(shí)在 不敢恭維!而演示的聲音絲毫讓人感受不到瀑布那震耳欲聾的氣勢(shì),那雄渾宏美的氣勢(shì)??難怪學(xué)生會(huì)說像槍聲炮聲,像一窩蜂??又在老師的引導(dǎo)下說出二窩蜂、所有的蜂。葉老筆下如此美的瀑布,如此美的語(yǔ)言,竟被演繹至如此難堪的窘境,不知葉老泉下有知,作何感想?如果讓我來評(píng)價(jià)這樣的課,我實(shí)在無語(yǔ),但非說不可的話,我想說:“還沒聽到文字開花,先看到瀑布的圖片,好像蒙蒙的侏儒逼近眼簾,又像朧朧的抹布掛在黑板??突然,屏幕畫面一轉(zhuǎn),好偉大呀,聲如子彈在飛炮聲隆隆,如戰(zhàn)爭(zhēng)般的殘酷美,如一窩蜂二窩蜂所有蜂的刺骨美!”如此“美”的語(yǔ)文(課),學(xué)生怎么敢愛,又怎么愛得起來?
沒有愛,一切都將無從談起!所以,先讓學(xué)生和語(yǔ)文談一場(chǎng)戀愛吧!愛情往往可以創(chuàng)造奇跡,至死不渝!
我的觀點(diǎn)并不高明,又無創(chuàng)新,大多拾人牙慧。其實(shí)偶爾人云亦云也沒什么,只是不要“一味”,加進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)自己的思考就好!我這種思考在同學(xué)們面前是那么膚淺,甚至荒謬。走之前,我的校長(zhǎng)就對(duì)我說,這次出去除了認(rèn)真上課外,還要多與班上同學(xué)結(jié)交,人家同樣是在當(dāng)?shù)睾苡杏绊懥Φ娜宋?,要多聆聽,多交流,多?qǐng)教。不要年輕氣盛,以為在《中國(guó)教育報(bào)》《人民教育》等數(shù)十種報(bào)刊上發(fā)表了文章140多篇20多萬字,主研了多個(gè)課題在省、市獲獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表了習(xí)作80多篇??就自視甚高,鋒芒畢露,要謙虛,不要淺薄!經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)與相處,真正體會(huì)到了山外有山,人外有人,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。我們這個(gè)班高手如云,專家也不乏其人。他們都有自己的思想,自己的造詣和成就。每每與他們交流,越發(fā)覺得自己的才疏學(xué)淺。今天斗膽發(fā)表謬言,在你們這些專家門前弄斧,是因?yàn)槲抑滥銈冇泻<{百川的胸襟。上述言論您就當(dāng)“小波之大話,只增笑耳”罷了!