第一篇：PMP認(rèn)證考試經(jīng)驗和認(rèn)識

PMP認(rèn)證考試經(jīng)驗和認(rèn)識

1、PMP考試復(fù)習(xí)的過程

3月-5月13日，打算考PMP，看了一遍《成功的項目管理》，看了一遍《PMBOK2000》，看了一遍現(xiàn)代卓越《PROJECT MANAGER DESKTOP REFERENCE》，但都是粗讀，沒有什么收獲。

5月13日-5月17日，參加外專局培訓(xùn)中心BILL老師的培訓(xùn)。5月22日，過了考試日期改簽的最后期限后，只能背水一戰(zhàn)。5月22日-6月22日之間，每天晚上復(fù)習(xí)4個小時，第一遍做外專局400道題，正確率60%，復(fù)習(xí)了一遍后，仍然正確率60-70%，感到危機(jī)，立即于6月10日開始休假8天，但由于世界杯，實(shí)質(zhì)上只有5天的時間看書，到6月20日才將外專局400道題完全搞懂、PMBOK2000基本熟記。注意搞懂的意思是：每一道題的答案和混淆選項所包含的知識點(diǎn)都搞清楚。

6月20日，所有外專局的題才都搞懂了，對考試還是忐忑不安，但考試時發(fā)現(xiàn)，考題不難、不偏，主要是考你對知識點(diǎn)的理解。最近接到考試成績通知，成績?yōu)?71分，在6月份的考試中名列前茅。

2、成功因素分析

從上述經(jīng)歷中可以看出，真正復(fù)習(xí)PMP考試的時間只有1個月，而且3周的時間是業(yè)余學(xué)習(xí)，只有考前一周是全天候復(fù)習(xí)，應(yīng)該說投入的時間并不多，但考試成績相對理想，我分析有以下四方面的原因：

A）長期的工作實(shí)踐。

我就職于中國銀行信息科技部規(guī)劃處，負(fù)責(zé)全行重點(diǎn)項目的項目管理工作，每年都有2-3個大型項目，10多個小型或協(xié)調(diào)性項目。很多大型項目實(shí)施周期長，涉及部門多，對項目進(jìn)度要求很嚴(yán)格，因此對項目管理的要求較高，長期的工作實(shí)踐使我對項目管理有一些感性認(rèn)識。此外，很多外包項目都是與IBM、路透等國際知名大公司合作，對方的項目經(jīng)理很專業(yè)，使我長進(jìn)很多。因此，取得今天的好成績，與長期的工作實(shí)踐分不開的。

B）系統(tǒng)的培訓(xùn)。

我所在的企業(yè)很注重員工的培訓(xùn)，近兩年來，企業(yè)為我提供了3次系統(tǒng)的項目管理培訓(xùn)，第一次是IBM公司為我行提供的項目管理培訓(xùn)，既有理論，又有實(shí)務(wù)，第二次是我行自己的一位PMP，結(jié)合工作實(shí)際，提供的IT項目的項目管理培訓(xùn)，重在實(shí)用，第三次是外專局培訓(xùn)中心為我行提供的項目管理內(nèi)訓(xùn)，主要是針對PMP考試。每一次培訓(xùn)都感到有很大提高，理論與實(shí)踐結(jié)合，收獲很大。

C）項目管理的氛圍。

我所在的處，在我之前已有兩位PMP，一位是橋東，2001年6月通過PMP考試，一位是王小麗，2002年3月通過，她在3月份考試中名列全國第五名，馬上還有一位參加9月份考試，應(yīng)該沒什么問題。此外，一些合作伙伴，如IBM公司，也有一些項目經(jīng)理，都是好朋友，只有在這種PMP扎堆的地方，你的知識、技能才會有提高，大家在不經(jīng)意中，在聊天中，就會互相促進(jìn)，有人搞北京PMP聯(lián)誼會，我很贊成，交流是最快的學(xué)習(xí)方式。

這些同事、朋友在我備考期間，給了很大的幫助，少走了很多彎路，專家的一兩句話可能就是你茅塞頓開，因此，環(huán)境、氛圍很重要。

D）復(fù)習(xí)方法。

復(fù)習(xí)教材一定要選好，書要精讀，而不在多，PMP考試題并不偏，關(guān)鍵在于知識點(diǎn)的理解，一些不必要的書于考試無補(bǔ)，還浪費(fèi)時間。我在最后階段看了一些書，如卓越的兩本書、外專局的發(fā)展課程、PMI網(wǎng)站上的資料、以及MYPM.NET上的模擬題、IBM公司內(nèi)部模擬題，感覺用處不大，沒有事半功倍的效果。PMBOK每句話都是考點(diǎn)，要做到對每句話都理解，理解的前提是熟記，因此可以先嘗試把書背下來，至少PMBOK提綱應(yīng)該背下來。看多少書、做多少題不是目的，關(guān)鍵是看過的、做過的記在腦子里。因此，你可以嘗試每天用一個小時“遐想”，總結(jié)、歸納，很有效。

最后階段，看PMBOK，針對PMBOK每一句話，自己設(shè)計提問。

3、對PMP的認(rèn)識

一方面，PMP的價值應(yīng)該肯定，在花旗銀行與我行的對比中，我們發(fā)現(xiàn)，中行只有運(yùn)營管理，幾乎沒有專業(yè)的項目管理，導(dǎo)致組織的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)受阻，這在大多數(shù)國企中普遍存在，原因是國企的組織架構(gòu)是沿襲了計劃年代的職能性組織架構(gòu)，象我們單位將成立全行性項目管理中心，負(fù)責(zé)全行性大項目的實(shí)施，我相信越來越多的企業(yè)會意識到這一點(diǎn)。

我在工作實(shí)踐中，確實(shí)感覺到項目管理就是生產(chǎn)力。就是興國之道。隨著我們認(rèn)識的提高，我們IT部門對外包廠商、集成商、服務(wù)商的項目管理要求越來越高，今后將要求這些廠商的項目經(jīng)理必須就有PMP資格，否則不能入圍。

其次，PMP還是個新鮮事物，在中國還有一個認(rèn)知過程，這就要求我們這些PMP做出表率，通過我們的工作、我們的能力獲得社會的承認(rèn)。PMP隊伍還需壯大，這就要求加大培訓(xùn)力度、加大國外PMP知識的引進(jìn)力度，更多的人投入到PMP的推廣中去，這就需要我們大家努力。

第二篇：PMP考試經(jīng)驗分享

深入分析PMP考試以及考試技巧關(guān)于PMP考試

1.1四兩撥千斤：為了說明白這個問題，我請大家一起跟我做一道計算題。PMP的試題分布如下：啟動26題；計劃48題；實(shí)施60題；監(jiān)控50題；收尾16題。其中PMBOK中：2個啟動過程；20個規(guī)劃過程；8個執(zhí)行過程；10個監(jiān)控過程；2個收尾過程；4個職業(yè)道德規(guī)則。所以沖刺階段如果想四兩撥千斤，你應(yīng)該知道怎么做了吧？

1.2考試簡介：中國大陸的PMP考試時間為：9:00-13:00，考生只需攜帶準(zhǔn)考證、身份證參考，鉛筆、草稿紙均由普爾文監(jiān)考公司提供?？荚嚠?dāng)天有5種封面的試題，你和你身邊任何一個人的試題順序都不是一樣的，但200道題目內(nèi)容是完全相同的。如果沒有有效身份證件，普爾文公司不允許考試，有證明人也不行。

1.3前提假設(shè)：你要從PMI出題人的角度——即PMI主義+美國人的價值觀來答題，而不是用你自己由經(jīng)驗得來的觀點(diǎn)回答問題。如果PMBOK的知識和老師上課講到的知識還不能解決問題，再考慮你的個人經(jīng)驗。

1.4試題特點(diǎn)：PMP考試共200道單項選擇題，每道題目都有具體出處，其中25道題不算分，但你不知道是哪25道題。中國大陸的PMP考試中文翻譯部分不是大陸人翻譯的，因此有些用語和大陸的用語可能不太一致。以下情況應(yīng)當(dāng)考慮閱讀英文：

（1）沒有任何頭緒；

（2）看見似是而非的詞匯或術(shù)語；

（3）對某句話無法理解；

1.5上一次考試的難度不能代表下一次考試的難度。PMP考試是一個基于題庫的選擇題考試，上一次考試可能會非常難，但不代表下一次考試也這么難，當(dāng)此考試的難度取決于題庫中選中的題目。但PMP考試的總體趨勢是越來越難。

1.6可能會反反復(fù)復(fù)考察某個知識點(diǎn)。如果出現(xiàn)這種情況請不要質(zhì)疑自己的智商。

1.7所有題目可以大致歸入以下三類題型：

（1）純知識題：包括概念、輸入輸出、工具與技術(shù)

（2）情景題： 給出具體的項目管理環(huán)境，問下一步做什么或什么是必須做的。

（3）計算題：題干明確，答案唯一，屬于必拿分?jǐn)?shù)。

1.7.1純知識題：

（1）概念：能夠區(qū)分各種概念，如風(fēng)險條件、風(fēng)險起因、風(fēng)險事件和風(fēng)險觸發(fā)器等。概念題的多寡每次考試都不太一樣，2010年6月的考試就出現(xiàn)了大量概念題。

（2）輸入輸出工具與技術(shù)：每次考試通常都會有20道左右的輸入輸出工具與技術(shù)題。但其他的180道題，除了18道題目職業(yè)道德題，其它的162道題大部分是在PMBOK的基礎(chǔ)上出的，而輸入輸出工具與技術(shù)是整本PMBOK的框架。我不敢說沒記住輸入輸出的人一定不能通過考試，但是到目前為止，我沒有發(fā)現(xiàn)記住輸入輸出而沒有通過考試的。

1.7.2情景題：通常需要結(jié)合PMI主義、北美價值觀、輸入輸出工具與技術(shù)答題。做情景題需要：

（1）提取關(guān)鍵信息的能力：

<1>平時要善于總結(jié)各種概念的關(guān)鍵詞；

<2>通常接近問題的那句話為有效信息，但是否是關(guān)鍵信息需要進(jìn)一步判斷；

<3>學(xué)會區(qū)分冗余信息。辨別冗余信息的標(biāo)準(zhǔn)：

1>這些信息好像在表達(dá)某種意思，但又沒說清楚，不能從中得出有意義結(jié)論； 2>這些信息與題干所問的問題不相關(guān)，盡管你可以從這些信息得到某種結(jié)論。

（2）看到如下問題你應(yīng)當(dāng)：

<1>“下一步應(yīng)該做什么？”“接著要做什么？”“項目經(jīng)理應(yīng)該？”

要選PM最先要做的第一件事情。

<2>“下列選項最好？”“什么是必須做的？”

正確的答案應(yīng)該能解決潛在的問題。

1.7.3轉(zhuǎn)折詞：要注意題目中的轉(zhuǎn)折詞，通常轉(zhuǎn)折詞后面的信息比較重要。

1.7.4職業(yè)道德類情景題：基本原則是合理前提下選擇最嚴(yán)格的選項。有時PMI會特意出一些非常正確的選項來迷惑大家，如給政府交款，給交警正常付費(fèi)等。

1.8需要掌握的計算題包括：

（1）啟動?整合?項目選擇方法，如NPV、回收期計算

（2）規(guī)劃?時間?PERT/CPM計算

（3）規(guī)劃?成本?掙值管理相關(guān)概念理解與計算題【每次必考幾題】

（4）規(guī)劃?溝通?溝通渠道計算【2012年3月、6月每次都考了幾題】

（5）規(guī)劃?成本&采購?折舊計算/自制或外購分析

（6）規(guī)劃?風(fēng)險?EMV計算

（7）規(guī)劃?采購?合同金額計算

1.9時間控制：PMP考試200道題目，時間為9:00-13:00，歷時4小時，共14400秒，平均每道題做題時間72秒。因此我們需要平均每道題安排一分鐘時間，另外40分鐘作為機(jī)動時間。如果一道題目在一分半鐘內(nèi)完全沒有思路，建議暫時跳過。跳過有兩種做法：（1）按照自己直覺選一個答案；（2）做個標(biāo)記，做完題目再回頭看。推薦把二者結(jié)合起來。按照汪老師的說法：剩下的分鐘數(shù)一定要大于剩下的題目數(shù)。我建議更保守一點(diǎn)：剩下的題目數(shù)一定要大于剩下題目數(shù)20。

1.10通過PMP考試的最低要求：PMI曾經(jīng)在一篇文章提到過過大約需要62%的正確率才能通過考試。即剩下的175道題里面，你至少需要做對109道題。

2基本的做題思路：

2.1定位：啟動PMBOK定位系統(tǒng)，識別出題目考的是哪個知識點(diǎn)，務(wù)求精確，答題的正確率與定位精度正相關(guān)；定位的精確性跟與大家對PMBOK的熟悉程度成正比，因此強(qiáng)烈建議大家回去后繼續(xù)回歸PMBOK。因此，建議大家熟記輸入輸出工具與技術(shù)，整本PMBOK都是圍繞這個東西來寫的，如果前面沒能夠好好看PMBOK，現(xiàn)在又想通過考試，那這個東西是非背不可的了，如果你覺得你已經(jīng)很熟悉PMBOK了，那你可以不背。定位這個工具對那些拉開區(qū)分度的題目特別有用。

2.2看選項過程中要進(jìn)行質(zhì)量管理工作。有兩點(diǎn)：（1）秉承持續(xù)改進(jìn)的觀點(diǎn)。務(wù)必要把所有選項看完，前面出現(xiàn)合適選項先保留，再看看后面的選項是否有改進(jìn)的余地，如果有更好的選項，就換成更好的選項。我們知道這種關(guān)系叫—迭代。選擇題中的迭代精神可以總結(jié)為：差中選好，好中選優(yōu)。（2）杜絕鍍金。題目本身就限定了范圍，分析解答不應(yīng)脫離題目的范圍，考生經(jīng)常會犯過猶不及的錯誤。

2.3基本原則：容易題全部要做對；中等題一分不浪費(fèi)；難題第一感覺就對。

2.4怎么才能做到“差中選好，好中選優(yōu)”？把1.3、1.7與排除法結(jié)合，相關(guān)技巧總結(jié)如下：

（1）關(guān)鍵信息法：只有與題干關(guān)鍵信息相關(guān)的選項才可能是正確選項。結(jié)合1.7.2使用。

（2）積極主動法：當(dāng)出現(xiàn)多個選項都正確時，選擇最積極主動的選項。懲罰措施通常是最后才會考慮的事情，是最消極的做法，因此出現(xiàn)此類選項通常是錯誤選項。

（3）同義排除法：因為PMP考試是單項選擇題考試，因此只要兩個選項說的是同一個意思，就可以把這兩個選項優(yōu)先排除。

（4）反義選一法：如果兩個選項意思相反，則正確選項很可能就在這兩個選項中的一個。

（5）陌生排除法：如果某個選項的詞匯是你從來沒有見到過的，它很可能是錯誤選項，通常不要選它，除非你有把握排除其它三個選項。

（6）第一印象法：不要輕易更改你第一印象做出的選擇，除非你有絕對把握。情景題一定要遵守該法則；純知識題建議遵守該法則，除非你記得非常清楚；計算題如果前后計算結(jié)果不一致，可以通過驗算核實(shí)正確選項。

我只是拋磚引玉，很多看法可能還比較膚淺，希望大家?guī)椭姨岣撸瑲g迎大家對PMP考試發(fā)表自己的心得體會與見解！讓我們在交流中提高，在提高中進(jìn)一步深入交流！

第三篇：PMP認(rèn)證一次通過經(jīng)驗分享

2010年10月份商略達(dá)PMP學(xué)員經(jīng)驗談

我的PMP考試心得

一年前我就有了有學(xué)習(xí)項目管理，參加PMP考試的想法，今年終于付諸行動！經(jīng)過三個月的學(xué)習(xí)，我順利通過了2010年10月24日的PMP考試。PMP學(xué)習(xí)和備考，也如同一個小項目一樣經(jīng)歷了各種階段，投入了很多精力。為了給它劃上一個圓滿的句號，也為了和大家共勉，我非常高興把我的一些經(jīng)驗和心得與大家共享。

好的開始是成功的一半

要選一個好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

什么樣才算是好的呢？價格，環(huán)境，老師的水準(zhǔn)，以及課程的進(jìn)度安排都要兼顧的才算是好的。我在網(wǎng)絡(luò)上搜了一下，也咨詢了身邊參加培訓(xùn)的朋友，發(fā)現(xiàn)各機(jī)構(gòu)價錢相差不多，但是很多都是大班上課。百度上有人介紹商略達(dá)是小班授課，而且針對IT行業(yè)，我抱著試試看的想法交了錢。參加過一次沙龍之后，我發(fā)現(xiàn)我的選擇沒有錯！沙龍上各個學(xué)員都對這里的課程很滿意，而且大多數(shù)人都順利的通過了考試。我相信這些，都和盧老師的悉心講解，以及整個培訓(xùn)團(tuán)隊認(rèn)真，負(fù)責(zé)的組織分不開的。實(shí)踐證明，他們真的很專業(yè)。

做好課前預(yù)習(xí)

從拿到教材到正式開始上課有一段時間。為了能更好的跟上老師的節(jié)奏，更好的理解教材內(nèi)容，我自己把教材簡單預(yù)習(xí)了一下。PMP的教材可以說十分枯燥，即使有一些小規(guī)模的項目經(jīng)驗，仍然不能完全明白。不過，經(jīng)過簡單預(yù)習(xí)，結(jié)合自己的一些項目經(jīng)驗，對一些基本的，簡單的項目管理專業(yè)詞匯就不那么陌生了。我自己沒有從事過項目管理，只是作為項目組成員參與過很多項目。經(jīng)過簡單自學(xué)，我開始理解如何從一個管理者的角度看待項目的整個生命周期，以及各個階段需要完成的工作。后來的學(xué)習(xí)證明，這種角色的轉(zhuǎn)換對回答一些情景題非常有幫助。

工欲善其事必先利其器

制定學(xué)習(xí)計劃

正式開課了。商略達(dá)的培訓(xùn)時間安排的非常合理，講解一個周末，隔一個星期再上下一次課。兩次上課之間有2個星期的消化時間。盧老師在講解完第一天課程的時候，就讓我們制定自己的學(xué)習(xí)計劃，并要求大家嚴(yán)格執(zhí)行。老實(shí)說我并沒有把自己的計劃詳細(xì)的寫下來，但是為了能更好的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，我要求自己必須在下次上課前溫習(xí)完上次課的內(nèi)容，把練習(xí)題冊上對應(yīng)章節(jié)的習(xí)題全部做完，并且盡量預(yù)習(xí)下一章節(jié)的內(nèi)容。這種預(yù)習(xí)-聽課-復(fù)習(xí)-練習(xí)的模式看似繁瑣，其實(shí)并不占用很多時間，還能趁熱打鐵，強(qiáng)

化記憶。比起不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí)光聽課，考試前突擊復(fù)習(xí)的效果好很多，可以說事半功倍。可以說，盧老師不僅研究PMP，教大家學(xué)習(xí)PMP，也在傳授我們高效的學(xué)習(xí)模式。如果把通過PMP考試當(dāng)作一個項目，商略達(dá)的這種模式無疑是一個科學(xué)的管理框架。

認(rèn)真聽課，積極討論，課下堅持復(fù)習(xí)

教材講解一共有5天，學(xué)員們基本上都是風(fēng)雨無阻。盧老師在課上用深入淺出的方式把枯燥的內(nèi)容和實(shí)際的項目經(jīng)驗結(jié)合起來講，課程變得很好理解。而且，老師在講解一個項目管理過程的時候，會進(jìn)行橫向縱向的比較，不斷地重復(fù)一些重要的內(nèi)容，讓大家在課程當(dāng)中對考點(diǎn)有了很深的印象，回家復(fù)習(xí)就更輕松了。

教材的合理編排也是一個重要的因素。商略達(dá)的講義，PMP Book用字體把重點(diǎn)，考點(diǎn)等信息與一般信息區(qū)別出來了，可以說一目了然，省去了大量做筆記，自己總結(jié)重點(diǎn)的工作量。

練習(xí)冊是檢驗學(xué)習(xí)的工具。在課后結(jié)合講義回憶一下，再把PMP Book瀏覽一遍，就可以很輕松的完成課后練習(xí)。做完練習(xí)，把錯的題結(jié)合講義或者教材分析一遍，再和其他同學(xué)討論討論，讓我受益匪淺。小組討論是非常好的學(xué)習(xí)方式。大家分享自己的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，交流思想，學(xué)習(xí)效率特別高。

考試，既要有戰(zhàn)略又要有戰(zhàn)術(shù)

把握出題者思路

學(xué)習(xí)完全部課程之后，老師組織了第一次?？?。大家成績普遍不是很高，究其原因是不知道考題在問什么，對題目的理解不準(zhǔn)確，知識掌握得也不牢固，甚至思考的方向都是錯的。我們還沒有完全把自己的角色轉(zhuǎn)換過來，不能正確地把項目管理知識靈活的運(yùn)用到實(shí)際問題中。小組討論解決了簡單的問題，老師再用半天時間把大家有疑問的詳細(xì)講解了一遍。在后面的2次?？贾校搪赃_(dá)采取的也是這種方式，基本上3次之后，大家對出題者的意圖就能比較準(zhǔn)確的掌握了。

項目管理全過程融會貫通

考試不像練習(xí)冊，一個章節(jié)的習(xí)題只圍繞一個知識領(lǐng)域，考試是全方位的。這就需要把所有教材里的內(nèi)容貫穿下來，在腦子里有清晰的結(jié)構(gòu)。我先按照教材，把每一知識領(lǐng)域的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍，又按照五大過程組的順序，把每個過程中需要的9大知識領(lǐng)域復(fù)習(xí)了一遍。這樣一來，每個過程組需要作哪些事情，各個過程組之間的邏輯關(guān)系就非常清晰了，這對于記憶輸入輸出，分析情景題非常有幫助。

5大過程組9大知識領(lǐng)域涉及很多輸入輸出和工具，如何把他們都記住呢？我的經(jīng)驗是，我們不需要像背書一樣把每一個過程的輸入輸出記下來，我們只需要在腦中有正確的知識框架，掌握每個過程組中九大知識領(lǐng)域涉及內(nèi)容的邏輯關(guān)系，然后通過排除法，可以正確的排除掉4個選擇中的3個錯誤信息就可以了。

比如，成本估算和成本預(yù)算，他們的的區(qū)別是精確度不一樣，因此所以用到的工具也不一樣，預(yù)算要求精度更高。成本估算的輸出，有些就是成本預(yù)算的輸入。而對于那些多個過程都涉及的相同工具怎么辦呢？這就需要總結(jié)都有哪些過程的那個步驟用到這個工具，分析它在各個過程組用途，以及重要性的不同。比如，在很多過程里都用到了專家判斷，那么他們有什么不同呢？比如估算階段，借助專家的專業(yè)水平和豐富的經(jīng)驗，可以大概估計出一個項目的成本，但是并不精確。而到了預(yù)算階段，因為可以根據(jù)估算，借助一些工具細(xì)化，就不需要使用專家判斷了。專家判斷還可以用于制訂項目管理計劃。這可以理解為項目靈活多變的，項目的管理計劃沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，因此從有豐富項目管理經(jīng)驗的專家那里獲得指導(dǎo)和幫助，是為一個項目量身定制合理管理計劃的優(yōu)先選擇。

從上面可以看出來，在記憶PMBOOK原文內(nèi)容的同時，還要用自己的語言進(jìn)行翻譯，理解其內(nèi)在的邏輯和思想，而不應(yīng)該簡單地死記硬背。

特別注意高頻考點(diǎn)，和各章節(jié)考點(diǎn)解析

?？嫉臅r候老師發(fā)了幾張紙，后來的考試證明，這幾張高頻考點(diǎn)總結(jié)，各章節(jié)考點(diǎn)解析是非常有用的。因為它幫助我們在最后的半個月里，把整本書中最重要，考試頻率最高的部分總結(jié)出來了。根據(jù)2/8原理，在考試沖刺階段，把80%精力用到復(fù)習(xí)這些20%最重要的內(nèi)容當(dāng)中，對通過考試是非常有益的。

當(dāng)然，我也不是讓大家丟掉教材，畢竟200道考題覆蓋面很廣。PM Book包含了最全面知識，只要是書上標(biāo)注的重點(diǎn)，都應(yīng)該認(rèn)真閱讀。這樣可以避免復(fù)習(xí)中有盲點(diǎn)，有遺漏。還有，考前一個月最好保證每天一小時的學(xué)習(xí)時間。

最后，感謝商略達(dá)幫我實(shí)現(xiàn)了通過考試得愿望。我想對大家說：只要大家努力，都可以取得成功。

我的PMP備考?xì)v程分享

我是參加的2010年的10月24號的考試，然后在11月17號得到了PMI發(fā)送的考試通過的祝賀信。

我從開始參加培訓(xùn)到最后考試其中大概有3個月不到的時間，我是報了8月底開始的那一期商略達(dá)的培訓(xùn)班。那一期培訓(xùn)班有8個組，每個組有8個人，算是在PMP培訓(xùn)中的小班上課吧，這也是我選擇商略達(dá)公司的一個很重要的原因。

我在整個的備考過程中，說不上努力，本身考試那段時間工作非常忙，新版本要發(fā)布，當(dāng)然這些都是客觀理由；主要原因也是低估了PMP考試本身，也讓盧毅老師為我擔(dān)心了很久。：-）3次模擬考試，我都是倒數(shù)第一：第一次?？?18分；第二次?？?28分；第三次?？?28分。我前期沒有怎么看書，直到最后考試，PMBok那本書我都沒有看完一遍。下面就我的沖刺階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給大家介紹一下。

1.重點(diǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)講義。我不做廣告，商略達(dá)的培訓(xùn)講義非常全，基本上涵蓋了所有的考點(diǎn)和知識點(diǎn)。我把所有的培訓(xùn)講義裝訂在一起，每天上下班的班車上都看，每次20分鐘，這樣大概堅持了1個半月的時間。課上努力做到專心的，認(rèn)真的聽講（下午特別容易打盹，被同學(xué)數(shù)次叫醒），課下沒有看過書，沒有做過題。發(fā)的那個練習(xí)冊我直到最后考試，我都沒有從網(wǎng)上下載答案，主要是不知道從哪里下載。

2.學(xué)習(xí)小組。我們公司內(nèi)部參加同一天考試的同事組成了一個學(xué)習(xí)小組（6個人），每周2次學(xué)習(xí)時間，利用中午飯后到上班的這一段時間，找一個會議室大家坐在一起，一個人主講，其他人可以提出問題，找出一些自己不會的地方和大家一起討論，每次都有一些新的收獲，比如說我以前一直不明白QA和QC的區(qū)別，直到有一天大家在一起講的時候，結(jié)合公司的案例一講，豁然明朗。當(dāng)然如果大家不在一個公司不能利用中午的休息時間，可以找周末找一間咖啡廳或者茶座，休閑學(xué)習(xí)兩不誤。3.4.好好利用模擬考試。模擬考試是一個查漏補(bǔ)缺的過程，也是一個自己檢驗的過程。

對于我來說，3次模擬考試，都是第一從后面數(shù)，前文也說過了，第一次模考118分；第二次模考128分；第三次?？?28分。3次模擬考試水平非常接近，穩(wěn)步上升（呀，誰扔雞蛋呢?。┌。?次考試非常不理想，也讓盧毅老師非常擔(dān)心的說，通常在3摸還是不能超過130分的話，是非常危險的。雖然我3次模擬考試不是很理想，但是還是想說一下模擬考試的作用，通過模擬考試，可以讓你知道哪些地方是你的薄弱環(huán)節(jié)，從而可以有針對性的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。譬如說：我在考試中碰到幾道合同的問題，我基本全錯，考完試，我就把合同作為重點(diǎn)去反復(fù)的學(xué)習(xí)；還有在?？贾形覍PI和SPI記憶有錯誤，考完試，我也把它作為重點(diǎn)反復(fù)的學(xué)習(xí)和記憶，結(jié)果這次考試中CPI和SPI被反復(fù)的考了7，8道題。

5.考前一周的復(fù)習(xí)。我個人覺得考前的一周的學(xué)習(xí)還是挺重要的（這點(diǎn)和盧毅老師唱

反調(diào)，當(dāng)然也可能是因人而異）。以下都是個人看法，同時也歡迎大家扔鮮花（雞蛋您往那邊扔啊）。最后的一周你手里有的資源是PMBok書一本，培訓(xùn)講義一套，模擬題3套（如果有更多的題另論）。開始看書是來不及了，干脆就不要看了，直接看講義。時間安排如下：

周一：細(xì)細(xì)的看講義，全部看完。

周二，周三：模擬題1，仔細(xì)對著答案把題做一遍，不明確的翻看講義和書。周四：模擬題2，仔細(xì)對著答案把題做一遍，不明確的翻看講義和書。

周五：模擬題3，仔細(xì)對著答案把題做一遍，不明確的翻看講義和書。

周六：對著詞頻表和考點(diǎn)，把講義在串一遍，不明確的看書。

周日：考試。

6.考試?？荚嚹翘熳詈迷琰c(diǎn)去，進(jìn)去以后對照考號，找到座位，你還可以翻看講義（我是空手去的）。然后老師開始教你填寫考生信息卡，PMP考試的答題卡我以前從來沒有經(jīng)歷過類似的，竟然是圓的。然后開始發(fā)卷答題，我這次考試答題速度非?？?，大概用是1小時50分鐘，然后涂卡用了40分鐘，總共2個半小時考完收工，考場第一人啊。個人感覺不用緊張，時間充沛的好

以上是我的備考和考試過程中的經(jīng)歷，希望對大家有些益處。PMP對于我們來說不單單是認(rèn)證，而是一套項目管理的實(shí)踐和藝術(shù)，在實(shí)際工作中也是非常有用的。衷心希望越來越多的朋友獲得PMP認(rèn)證，越來越多的把PMI的管理思想可以應(yīng)用到我們的項目管理中去。轉(zhuǎn)眼間，離參加PMP考試的時間就過了半年。PMI機(jī)構(gòu)的考試通過賀信早已收到，又到了年末聚會，各位學(xué)友們再一次交流經(jīng)驗的時候。趕緊把考試經(jīng)驗的總結(jié)寫了，一是整理過程經(jīng)驗，給后面的同學(xué)們分享經(jīng)驗，順便給自己攢點(diǎn)PDU；二是再往后拖著不寫，那些考試的往事哪天連自己都想不起來，就這么忘了。

說起來，我絕對不是認(rèn)真用功的學(xué)生，對自己要求不嚴(yán)格，過得去就行，這次PMP考試準(zhǔn)備就是這樣。我參加了商略達(dá)的6月份考試班，4月11日開課之初，盧老師就為各位同學(xué)制定了詳細(xì)的備考指導(dǎo)和參考計劃。但是由于工作、家庭方面的原因，我的計劃執(zhí)行基本上一直都有1-2周的時間拖延。老師把教材講完，開始模擬考試的時候，我的習(xí)題還沒有做完一遍。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)的完成效果一直不很理想，但是好在一直沒有放棄，最后三周突擊一下，最后還是按照老師的要求完成了個人的學(xué)習(xí)計劃。然后6月26日上考場，7月28日收到考試通過的消息。其中執(zhí)行部分的評價還得了一個Proficient的評價。

回顧整個考試準(zhǔn)備過程，個人學(xué)習(xí)時間大概花了200個小時，包括小組自發(fā)組織討論的時間。時間不算多。盧老師說的個人學(xué)習(xí)時間要保證一點(diǎn)都沒錯。光靠培訓(xùn)聽講，下課不看書是不行的。但是光自己看書，不聽培訓(xùn)串講的效率一定不高。二者結(jié)合才能用最少的時間準(zhǔn)備，得到最大的考試通過可能性?？偨Y(jié)整個備考過程，參加商略達(dá)提供的培訓(xùn)有幾個收獲。

首先是感謝盧老師的培訓(xùn)指導(dǎo)。不報班，自己獨(dú)自備考很可能事倍功半。200個小時的準(zhǔn)備時間是正常值，一般人不應(yīng)當(dāng)少于這個數(shù)。而且如果沒有老師在課上提綱挈領(lǐng)地說明重點(diǎn)，看書的效率可能更低，到了考試的那天書還沒有看好也完全有可能。商略達(dá)提供的復(fù)習(xí)講義簡明概要，要點(diǎn)概括的很充分，此外還有以前考過的學(xué)友提供的經(jīng)驗和幫助。這么多的資料，幫我這樣的懶人省了不少時間。

其次，商略達(dá)提供了一個很好的學(xué)習(xí)的平臺：小班授課，交互討論式的課堂教學(xué)和建立學(xué)習(xí)小組等等。小班上老師能了解到幾乎每一個學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并及時給予反饋，幫助同學(xué)進(jìn)行改進(jìn)，效果明顯。同時學(xué)習(xí)小組的課余交流很有效果，在老師上完課之后，同學(xué)們自己再自發(fā)地組織小組復(fù)習(xí)和討論，對加深知識點(diǎn)的理解，發(fā)現(xiàn)自己的欠缺很有幫助。建議后面的學(xué)友，如果水平不是很高，最好多參加小組的學(xué)習(xí)活動，共同學(xué)習(xí)討論進(jìn)步會更快。

第三，確保個人的學(xué)習(xí)效果是關(guān)鍵。報了班，有了這么多考試復(fù)習(xí)的資料，最后考試過不過還是要看自己的復(fù)習(xí)效果如何。學(xué)習(xí)中有的同學(xué)問過我，看書好還是看講義好的問題。我的經(jīng)驗是，各有優(yōu)劣，根據(jù)情況組合地使用合適的資料。概念不清的得看書，一定要確切地理解其含義，但書上內(nèi)容太多，容易感到乏味，得用速讀的方式看一遍，以后發(fā)現(xiàn)不足時，再有目的地查閱書上的知識點(diǎn)。講義是考試內(nèi)容的濃縮，看講義效率高，有助于學(xué)員建立整體和全面的知識體系，但是講義上沒講太細(xì)或者自己不明白的，就一定要回去查書了。還有習(xí)題是檢查學(xué)習(xí)效果和熟悉考卷的最佳手段，千萬不能忽略。商略達(dá)提供的練習(xí)題和模擬試卷質(zhì)量很高，用這些準(zhǔn)備考試完全足夠了。

上面說了很多個人的考試經(jīng)驗，總結(jié)一下就是：報個班很必要，商略達(dá)質(zhì)量好，個人努力最重要。祝后面的各位學(xué)友們考試順利，一次通過！

第四篇：PMP認(rèn)證考試試題精選三

PMP認(rèn)證考試試題精選三

41.Determining what resources and quantities will be used for the project is part of

A.Cost budgeting

B.Cost estimating

C.Resource planning

D.Cost control

ANS: C

Reference: PMBOK 7.1

42.The Scope Statement is used in which process

A.Resource Planning

B.Cost Estimating

C.Cost Control

D.Cost Planning

ANS: A

Reference: PMBOK 7.1.1.3

43.Inputs into Resource Planning include:

A.Staffing requirements, procurement policies, Work Breakdown Structure

B.Work Breakdown Structure, Scope Statement, historical information,resource pool description, organizational policies

C.Work Breakdown Structure, Scope definition, resource pool description

D.Expert judgement, historical information, Work Breakdown Structure, Scope Statement

ANS: B

Reference: PMBOK 7.1.1

44.The term resource planning refers to:

A.Labor

B.Capital equipment

C.Materials

D.All of the above

ANS: D

Reference: PMBOK 7.1.1.4

45.Cost estimating includes all of the following except:

A.Identifying and considering various costing alternatives

B.Pricing strategy

C.Developing an assessment of the likely quantitative result

D.Baselining

ANS: D

Reference: PMBOK 7.2

46.Cost Estimating is most closely linked with which other process?

A.Procurement, Risk

B.Scope, Procurement

C.Time, Scope

D.Risk, Time, Integration

ANS: C

Reference: PMBOK 7.2.1

47.Parametric Modeling and Analogous Estimating are used in what process:

A.Cost Control Tools and Techniques

B.Cost Estimating Tools and Techniques

C.Risk Analysis Tools and Techniques

D.Risk Analysis Outputs

ANS: B

Reference: PMBOK 7.2.2

48.You are building the budget for your project.You dont have detailed requirements

for the project yet.However, a fellow project manager completed a similar project

A year ago, and has his budget assumptions and final costs documented.You decide

to use this information as the basis of your cost estimating.This is called:

A.Analogous estimating

B.Parametric modeling

C.Bottom-up estimating

D.Spreadsheeting

ANS: A

Reference: PMBOK 7.2.2.1

49.As the Project Cost Engineer on a high rise development you are preparing your budget.You have developed a template, based on similar projects that can be used for buildings

with 3-25 stories.It breaks out cost per square foot for plumbing,wiring, HVAC, dry wall, floors etc.This type of cost estimating is called:

A.Analogous estimating

B.Parametric modeling

C.Bottom up estimating

D.Spreadsheeting

ANS: B

Reference: PMBOK 7.2.2.2

50.Before you begin the cost budgeting process for building a new school you

should make sure your cost engineer has given you:

A.Cost estimates, chart of accounts, cost baseline

B.Supporting detail, estimate at completion

C.Cost estimates and supporting detail,D.Cost management plan, cost change control plan, cost baseline

ANS: C

Reference: PMBOK 7.2.3

51.You are the program manager for a new commercial jet.A new robotic technology has

just emerged that will improve the accuracy of machining connectors to within 3 microns.This technology will also result in a savings from the previous method.As a result ofthis,all program managers are being asked to come up with a new estimate at completion for theirin-process projects.The most accurate method to develop the new estimate is to:

A.Complete and eamed value analysis to detennine the cost index

B.Take the actuals to date and add the remaining budget modified by a perfonmnce factor

C.Take the actuals to date and develop a new estimate for all remaining work

D.Add the remaining budget to what has already been spent

ANS: C

Reference: PMBOK 7.4.3.4

52.Which of the following is not an input to cost budgeting?

A.Cost estimates

B.Work breakdown schedule

C.Project schedule

D.Risk management plan

ANS: D

Reference: PMBOK 7.3.1

53.Which of the following is not an input to the cost control process?

A.Perfonmnce measurement

B.Cost baseline

C.Perfonmnce reports

D.Change requests

ANS: A

Reference: PMBOK 7.4.1

54.Which of the following is not a tool or technique for cost control?

A.Cost change control system

B.Revised cost estimates

C.Perfonmnce measurement

D.Additional planning

ANS: B

Reference: PMBOK 7.4.2

55.Which of the following is not an output of the cost control process?

A.Revised cost estimates

B.Budget updates

C.Workarounds

D.Estimate at completion

ANS: c

Reference: PMBOK 7.4.3

56.As project manager, which of the following activities most deserves your

immediate attention?

A.ACWP = ,000 and BCWP = ,900

B.BCWS = ,000 and BCWP = ,900

C.ACWP = ,000 and BCWP = ,200

D.BCWP = ,000 and ACWP = ,400

ANS: D

Reference: Kerzner 846 & PMBOK 7.4.2.2

57.Your project will require use of a high pressure punch press for four months.You can rent the press for ,000 payable at the end of each montE

You may also choose to make a lump sum payment on the day the press is delivered.Using a discount rate of 1% per month, the maximum lump sum payment you should choose tomake is:

A.,000

B.,500

C.,000

D.,250

ANS: C

Reference: Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling and controlling, 6th Edition p.762

58.A work package, scheduled for one year fromtoday, will cost 4,000 at that time.It can be done now at a reduced cost.Using a 12% discount rate, the maximum cost

you should authorize for doing the work now is:

A.100,320

B.101,750

C.102,500

D.103,000

ANS: A

Reference: Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling and controlling, 6th Edition p.762

59.At what stage in the project life cycle would costs be the lowest?

A.Concept

B.Development

C.Implementation

D.Close out

ANS: A

Reference: PMBOK 2.1.2

60.At what point in the project would stakeholders have the most ability to influence the finaloutputs of the project product?

A.Implementation

B.Development

C.Concept

D.Close out

第五篇：PMP認(rèn)證考試經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)!

一、簡介

作為光環(huán)PM1304班的學(xué)生，我參與了PMP考試并幸運(yùn)的通過了認(rèn)證?，F(xiàn)在記錄下一些個人學(xué)習(xí)、備考過程中的經(jīng)驗，為PMP認(rèn)證考試項目完成經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)。

二、學(xué)習(xí)的過程

（一）開課前

新同學(xué)從報名拿到PMBOK及“紅寶書”開始，到正式上課之間有一段不短的時間。從經(jīng)驗來看，這個時間足夠很多人將PMBOK從頭到尾翻看一遍。通過翻看首先可以再腦海中構(gòu)建一個PMP方法論的框架，知道PMP方法論到底長得什么樣子。其次還可以結(jié)合自己的經(jīng)驗，預(yù)先發(fā)現(xiàn)不懂的知識點(diǎn)，以便在上課的時候有重點(diǎn)的聽講。

這一遍的翻看很重要，因為PMP作為管理方法論其包含的內(nèi)容非常廣泛，真要攤開去講遠(yuǎn)不是這幾節(jié)課就能說清道明的。這也造成了無論是培訓(xùn)課、考前沖刺班等的時間都很緊張、不敷使用。老師們在課堂上也是絕不拖沓，不僅講課快而且大部分內(nèi)容都是一遍講過絕不回頭重復(fù)。所以提前有了準(zhǔn)備，才能更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)對考試。畢竟大部分學(xué)員都是在職學(xué)員，能靜下心來學(xué)習(xí)的時間總不是那么充分。

（二）培訓(xùn)課程中

培訓(xùn)課程中有3個要點(diǎn)，第一個要點(diǎn)是要上課好好聽講。提醒下參與培訓(xùn)課學(xué)習(xí)的同學(xué)們一堂課要上一天，課間雖有休息時間，但是更多時候還是會昏昏欲睡?；丶乙欢ㄒ皶r從QQ群共享中下載班主任上傳的錄音，把自己漏過去的內(nèi)容好好復(fù)習(xí)。

第二個要點(diǎn)是認(rèn)真做課堂練習(xí)題和作業(yè)題。課堂練習(xí)和作業(yè)題的難度適中，并且老師都會精心挑選并配有講解。認(rèn)真做課堂練習(xí)和作業(yè)題不僅可以幫助學(xué)生了解PMP考試題的形式，還可以鞏固課上學(xué)到的知識點(diǎn)、檢查學(xué)習(xí)中的疏漏。

第三個要點(diǎn)是精讀PMBOK和“紅寶書”。先解釋下“紅寶書”和它的作用。“紅寶書”是對強(qiáng)茂山老師編著的《成功通過PMP》一書的昵稱。雖然未來的考試要依據(jù)PMBOK第五版了，不知道同學(xué)們拿到手的是否還是和我們一樣，但是我相信，培訓(xùn)班一定會給大家準(zhǔn)備一本類似的書。這種書是對PMBOK的一種補(bǔ)充，這種補(bǔ)充不僅僅是應(yīng)考方面的知識。PMBOK由于包含的內(nèi)容過多，并且以一種標(biāo)準(zhǔn)的形式編著，對于理解與學(xué)習(xí)有較大的障礙，尤其是對細(xì)節(jié)的理解掌握和相應(yīng)知識的擴(kuò)展理解?！凹t寶書“使用描述性的語言，而且知識點(diǎn)突出、擴(kuò)展知識點(diǎn)描述精細(xì)。所以接下來的精讀建議“紅寶書”和PMBOK配合起來看。我本人因為個人原因，在復(fù)習(xí)時擁有較充裕的時間，所以選擇了另一種方法，先精讀“紅寶書”。再配合著“紅寶書”精讀PMBOK。

（三）結(jié)業(yè)后復(fù)習(xí)階段

培訓(xùn)課程很快就會結(jié)束，之后的重點(diǎn)集中在?？寂c答疑、串講及考前沖刺上。這之間會有一定的間隔，而這些間隔就是用來鞏固知識點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)問題、強(qiáng)化記憶的最佳時間。尤其要重視每一次模考以及三次?？贾g辦主任發(fā)放的練習(xí)題，以及最后的沖刺題。

這里要提醒新同學(xué)不用浪費(fèi)精力在搜集培訓(xùn)課程之外的習(xí)題。原因有兩個，首先是老師所給的題足夠多，覆蓋了絕大部分考點(diǎn)的同時難度安排也都精心調(diào)整過，本身足夠滿足學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)備考的需要。其次由于PMP考試原題的保密性高，尤其是答案的保密性高，在不確定正確性的前提下，使用外部練習(xí)題可能造成不必要的理解錯誤。

三、必須做的事

（一）有目的的看書

看書要有目的性。每次讀書的決定要有目的。就像讀PMBOK第一次一定要概覽，目的是要熟悉整個方法論體系。第二次就要配合著參考書精讀，目的是學(xué)習(xí)每一個知識點(diǎn)以及擴(kuò)展知識點(diǎn)。之后的每一次讀書都是要有目的的掃除以往學(xué)習(xí)是留下的疏漏與問題，加深對重要知識點(diǎn)的掌握。

（二）重視每一道習(xí)題

曾經(jīng)看雅思英語語法視頻時有一句話記憶猶新，老師說“每一個例句都如金子般珍貴。”在這里，老師發(fā)的每一道習(xí)題，也如金子般珍貴。

習(xí)題最重要的作用在于尋找漏洞。通過習(xí)題，我們可以發(fā)現(xiàn)知識點(diǎn)掌握上的偏差與遺漏，也可以鞏固重點(diǎn)知識點(diǎn)的理解，還可以掌握很多擴(kuò)展知識點(diǎn)。

（三）輔導(dǎo)教材

“書到用時方恨少”，如果各位同學(xué)仍然能在繁忙的工作與學(xué)習(xí)中擠出時間，擴(kuò)展閱讀下相關(guān)的輔導(dǎo)教材當(dāng)然更好。這里我要感謝15組的同學(xué)，分享了汪博士著的一本輔導(dǎo)書，對我的學(xué)習(xí)與應(yīng)考提供了巨大的幫助。在這里就不說書名了，畢竟教材都已經(jīng)改版。另外一些重要知識點(diǎn)如果理解掌握起來有困難，也可以參考一些專題書，比如WBS相關(guān)啊，掙值管理相關(guān)啊等等。

（四）積極地參與討論

基本上每次考試都會有一個融合了好幾個班學(xué)生的QQ群。關(guān)注并參與這個群的討論很重要，在實(shí)際學(xué)習(xí)中由于網(wǎng)絡(luò)的便捷性，參與QQ群討論獲得的收獲比小組活動要多很多。

群里不僅有同學(xué)，還有老師。張麗老師就曾在群里組織過習(xí)題訓(xùn)練講解、答疑等活動。并且群里的共享會迅速被大量有用的資料填滿，包括講課錄音、習(xí)題討論記錄等等。

四、考試前的復(fù)習(xí)

（一）通過做題查缺補(bǔ)漏、保持應(yīng)考狀態(tài)

相較PMP方法論中海量的知識點(diǎn)，以及更多的擴(kuò)展知識點(diǎn)來說，學(xué)習(xí)時間總是不夠，更別說很多人還是上班，甚至加班。如此一來最快發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)疏漏的方法自然是做題。同時因為做題不僅能幫助大家查缺補(bǔ)漏，還能保持應(yīng)考狀態(tài)，所以要將做題的時間計劃好。這里建議大家在考前一周左右要將手里得到的題都做完一遍，在最后一周集中利用以前做錯的題鞏固相關(guān)知識。

（二）依據(jù)自身情況確定備考復(fù)習(xí)重點(diǎn)

在備考過程中，大家需要根據(jù)自身的實(shí)際情況制定適合自己的復(fù)習(xí)計劃，厘清在有限時間內(nèi)需要學(xué)習(xí)與鞏固的重點(diǎn)方面。下面以自身的經(jīng)向大家做個例子。首先本人離開校園8年了，在這不短的時間中記憶力與年輕時相差甚遠(yuǎn)。那么如何提高概念、知識細(xì)節(jié)的掌握就是重點(diǎn)要解決的問題。不過把每一個知識細(xì)節(jié)與概念都記住、精確掌握明顯有很大的困難。那么優(yōu)先解決的問題就不得不轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)PMP的思維模式。這樣即便遇到概念題，也可以通過分析得到一個可接受的正確率。

基于此我放棄了去背誦每一個概念，而是理解并牢記重要知識點(diǎn)，例如項目章程、范圍說明、質(zhì)量審計等。并且從頭至尾也

沒有嘗試去畫、去記憶完整的數(shù)據(jù)流向圖（雖然我清楚這個很重要），轉(zhuǎn)而去重點(diǎn)理解與掌握重要的數(shù)據(jù)和工作流程，例如變更控制流程、風(fēng)險管理流程、項目或階段收尾流程等。

以上就是個人的一些經(jīng)驗總結(jié)，希望能給新同學(xué)的學(xué)習(xí)與備考帶來幫助。預(yù)祝所有新同學(xué)們學(xué)習(xí)順利，考試一次通過并獲得好成績。