第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)書

項(xiàng)目名稱：暑期社會(huì)實(shí)踐

申報(bào)單位：設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院

申報(bào)日期：XX年年7月4日

共青團(tuán)科技大學(xué)委員會(huì)制表

XX年年暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)書

項(xiàng)目名稱

走進(jìn)企業(yè) 鍛煉自我申報(bào)類別（在申報(bào)類別處打“√”）

□為新校區(qū)建設(shè)作貢獻(xiàn)

□微笑奧運(yùn)志愿服務(wù)

√擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

□校園文化、志愿者服務(wù)

□自選課題

實(shí)踐時(shí)間 XX年年7月20日——XX年年8月10日參加人數(shù)教師：人本科生：10人實(shí)踐地點(diǎn)西安市?？粕喝舜T博生：人

一、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的主題

走進(jìn)企業(yè) 感知社會(huì) 鍛煉自我 增加實(shí)踐

二、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的目的、意義

為了讓同學(xué)們樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念，培養(yǎng)敢于吃苦、勇于創(chuàng)新的精神，提高社會(huì)的適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。促進(jìn)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中成才

三、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的獨(dú)到之處或創(chuàng)新之處

能讓學(xué)生深入社會(huì)，了解現(xiàn)在的就業(yè)狀況，感受挑戰(zhàn)，把力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。提升畢業(yè)后競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

四、立項(xiàng)課題情況

是否有立項(xiàng)課題：□是□否

課題名稱：

完成課題的設(shè)想：

五、社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的人員組成情況（主要成員）

領(lǐng)隊(duì)：楊sir副領(lǐng)隊(duì)：秦建文

序號(hào)姓名工作／學(xué)習(xí)單位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)分工備注12345678910

六、申報(bào)項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)及預(yù)算情況 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：元經(jīng)費(fèi)分配情況項(xiàng)目預(yù)算金額

七、活動(dòng)宣傳方案及邀請(qǐng)媒體報(bào)道情況

八、學(xué)院團(tuán)總支意見(jiàn)

單位公章

年 月 日

◆說(shuō)明：本項(xiàng)目申報(bào)書一式兩份，一份上交校團(tuán)委，一份自留存檔。

第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)書

暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)書

項(xiàng)目名稱：暑期社會(huì)實(shí)踐 申報(bào)單位：設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院 申報(bào)日期：XX年年7月4日 共青團(tuán)科技大學(xué)委員會(huì)

制表 XX年年暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)書 項(xiàng)目名稱

走進(jìn)企業(yè) 鍛煉自我申報(bào)類別（在申報(bào)類別處打“√”）□為新校區(qū)建設(shè)作貢獻(xiàn) □微笑奧運(yùn)志愿服務(wù) √擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) □校園文化、志愿者服務(wù) □自選課題

實(shí)踐時(shí)間 XX年年7月20日——XX年年8月10日 師：

人本科生：10 人實(shí)踐地點(diǎn)西安市?？粕?人

一、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的主題

走進(jìn)企業(yè) 感知社會(huì) 鍛煉自我 增加實(shí)踐

參加人數(shù)教人碩博生：

二、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的目的、意義

為了讓同學(xué)們樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念，培養(yǎng)敢于吃苦、勇于創(chuàng)新的精神，提高社會(huì)的適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。促進(jìn)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中成才

三、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的獨(dú)到之處或創(chuàng)新之處

能讓學(xué)生深入社會(huì)，了解現(xiàn)在的就業(yè)狀況，感受挑戰(zhàn)，把力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。提升畢業(yè)后競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

四、立項(xiàng)課題情況

是否有立項(xiàng)課題：□是 □否

課題名稱： 完成課題的設(shè)想：

五、社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的人員組成情況（主要成員）領(lǐng)隊(duì)：楊sir 副領(lǐng)隊(duì)：秦建文

序號(hào)姓名工作／學(xué)習(xí)單位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)分工備注1

六、申報(bào)項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)及預(yù)算情況

經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 元經(jīng)費(fèi)分配情況項(xiàng) 目預(yù)算金額

七、活動(dòng)宣傳方案及邀請(qǐng)媒體報(bào)道情況

八、學(xué)院團(tuán)總支意見(jiàn) 單位公章 年 月 日

◆說(shuō)明：本項(xiàng)目申報(bào)書一式兩份，一份上交校團(tuán)委，一份自留存檔。

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)書

項(xiàng)目名稱：暑期社會(huì)實(shí)踐

申報(bào)單位：設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院

申報(bào)日期：XX年年7月4日

共青團(tuán)科技大學(xué)委員會(huì)制表

XX年年暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)書

項(xiàng)目名稱

走進(jìn)企業(yè) 鍛煉自我申報(bào)類別（在申報(bào)類別處打“√”）

□為新校區(qū)建設(shè)作貢獻(xiàn)

□微笑奧運(yùn)志愿服務(wù)

√擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

□校園文化、志愿者服務(wù)

□自選課題

實(shí)踐時(shí)間 XX年年7月20日——XX年年8月10日參加人數(shù)教　師：人本科生：10　人實(shí)踐地點(diǎn)西安市?？粕喝舜T博生：人

一、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的主題

走進(jìn)企業(yè) 感知社會(huì) 鍛煉自我 增加實(shí)踐

二、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的目的、意義

為了讓同學(xué)們樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念，培養(yǎng)敢于吃苦、勇于創(chuàng)新的精神，提高社會(huì)的適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。促進(jìn)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中成才

三、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的獨(dú)到之處或創(chuàng)新之處

能讓學(xué)生深入社會(huì)，了解現(xiàn)在的就業(yè)狀況，感受挑戰(zhàn)，把力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。提升畢業(yè)后競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

四、立項(xiàng)課題情況

是否有立項(xiàng)課題：□是　□否

課題名稱：

完成課題的設(shè)想：

五、社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的人員組成情況（主要成員）

領(lǐng)隊(duì)：楊sir　副領(lǐng)隊(duì)：秦建文

序號(hào)姓名工作／學(xué)習(xí)單位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)分工備注12345678910

六、申報(bào)項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)及預(yù)算情況經(jīng)費(fèi)預(yù)算：　元經(jīng)費(fèi)分配情況項(xiàng)　目預(yù)算金額

七、活動(dòng)宣傳方案及邀請(qǐng)媒體報(bào)道情況　

八、學(xué)院團(tuán)總支意見(jiàn)

單位公章

年 月 日

◆說(shuō)明：本項(xiàng)目申報(bào)書一式兩份，一份上交校團(tuán)委，一份自留存檔。

第四篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)書

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)書

項(xiàng)目名稱

共筑文明社區(qū)

溫情送到家

一、項(xiàng)目主題

重點(diǎn)圍繞“往社區(qū)走”戰(zhàn)略，助力黨建引領(lǐng)下的基層社會(huì)治理創(chuàng)新，發(fā)揮共青團(tuán)又是和團(tuán)屬力量特長(zhǎng)，關(guān)注“老、小、舊、遠(yuǎn)”以及關(guān)注如何提高保障和改善民生水平等民生“痛點(diǎn)”問(wèn)題，開(kāi)展多種形式的社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)。

二、項(xiàng)目特色

本次項(xiàng)目將通過(guò)深入基層社區(qū)，了解基層的治理建設(shè)工作內(nèi)容，關(guān)懷獨(dú)居老人，美化改善社區(qū)環(huán)境，營(yíng)造溫馨家園而展開(kāi)一系列的志愿服務(wù)活動(dòng)。

三、項(xiàng)目主要內(nèi)容

經(jīng)過(guò)小組討論，我們決定于“”社區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)進(jìn)行一系列社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)為該社區(qū)和該社區(qū)居民們提供一個(gè)更加和諧舒心、綠色環(huán)保的居住環(huán)境。

關(guān)懷獨(dú)居老人。隨著上海等一、二線城市老齡化問(wèn)題日益嚴(yán)重，家中年輕一輩都在外打拼，留下家中長(zhǎng)輩們獨(dú)自在家。由于無(wú)力支付家政費(fèi)用，對(duì)“養(yǎng)老院”的固有偏見(jiàn)，對(duì)“家”的觀念根深蒂固等等原因，不少老人都是獨(dú)身或是老夫妻相依，在無(wú)人照顧的情況下生活，從而對(duì)生活上造成了許多不便，更有甚者釀成悲劇。對(duì)此我們團(tuán)隊(duì)將對(duì)該社區(qū)進(jìn)行的其中一項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)便是關(guān)懷獨(dú)居老人，為他們送上一份“溫暖”，包括為他們整理家務(wù)、故障反映、聊天舒心等等。

美化改善社區(qū)環(huán)境，營(yíng)造溫馨家園。居住環(huán)境間接影響著人們幸福生活的指數(shù)，美好和諧的社區(qū)環(huán)境能使每一個(gè)居民生活錦上添花，通過(guò)對(duì)社區(qū)環(huán)境的美化，和衛(wèi)生知識(shí)的普及，從而為居民們的生活增添一份精彩也是我們的目標(biāo)之一。我們將采訪居委會(huì)工作人員，了解社區(qū)治理建設(shè)工作，幫助工作人員清理社區(qū)中隱蔽角落里的垃圾，裝飾美化社區(qū)公示欄、宣傳板，清理小廣告和傳單，為居民普及“垃圾分類”知識(shí)等等。

四、項(xiàng)目活動(dòng)日程安排

（一）策劃組織階段

根據(jù)學(xué)院關(guān)于大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目的通知要求，結(jié)合實(shí)際擬定實(shí)踐項(xiàng)目主題，針對(duì)目標(biāo)對(duì)象進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。

（二）材料準(zhǔn)備階段

對(duì)項(xiàng)目人員進(jìn)行任務(wù)分工，明確工作要求和職責(zé)，著手準(zhǔn)備項(xiàng)目相關(guān)材料，為調(diào)查和后期項(xiàng)目總結(jié)做準(zhǔn)備。

（三）調(diào)查實(shí)施階段

根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行實(shí)地活動(dòng)，完成項(xiàng)目設(shè)定目標(biāo)。

（四）總結(jié)提煉階段

將志愿服務(wù)過(guò)程中的文字材料、影像材料進(jìn)行整理、加工和提煉，撰寫大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目結(jié)題書。

五、預(yù)期成果概述

通過(guò)本次志愿服務(wù)活動(dòng)，我們不僅體會(huì)到了基層社區(qū)建設(shè)的不易，也感悟到了親情的珍貴。

在基層社區(qū)中，治理生活環(huán)境、維護(hù)社區(qū)治安、反映和處理關(guān)系到居民切身利益問(wèn)題等等平時(shí)在我們自己的日常生活中仿佛隱形的工作，其實(shí)起到了至關(guān)緊要的作用。利用自身的專業(yè)知識(shí)，為社區(qū)工作提供創(chuàng)新管理觀念或方法，提高治理效率和效益。

隱藏在基層社區(qū)中的“獨(dú)居老人”不在少數(shù)，使我們感到了生命的堅(jiān)韌與親情的寶貴。他們雖然已是垂暮之年，身體都不太好，但為了子女的幸福，依然勤儉節(jié)約地生活，只為給予子女更多。有許多老人甚至還為工作忙碌的子女分擔(dān)家務(wù)和教育下一代的責(zé)任，但大多數(shù)的他們一年之中都鮮少見(jiàn)到子女兒孫的面，只能日復(fù)一日地思念與等待，令人心酸，令人深思。

六、團(tuán)隊(duì)分工

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

交通費(fèi)：

以實(shí)際車票價(jià)為準(zhǔn)

住宿費(fèi)：

無(wú)

其他項(xiàng)目（如市內(nèi)交通、文檔打印復(fù)印、文具等）:

文檔打印復(fù)印:以實(shí)際文檔打印復(fù)印為準(zhǔn)

共計(jì)：

以實(shí)際車票價(jià)為準(zhǔn)

八、團(tuán)隊(duì)安全應(yīng)急預(yù)案

（注：此部分主要針對(duì)實(shí)踐過(guò)程中預(yù)計(jì)可能發(fā)生的問(wèn)題提前準(zhǔn)備的應(yīng)急措施，如當(dāng)?shù)氐拿袼浊闆r、當(dāng)?shù)乜赡艹霈F(xiàn)的危險(xiǎn)情況、可能對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)不便的情況，如何預(yù)防、如何解決等等）

1、自然災(zāi)害問(wèn)題。如地震、暴風(fēng)雨、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害問(wèn)題。應(yīng)對(duì)措施：

（1）事前了解天氣預(yù)報(bào)，上網(wǎng)了解當(dāng)?shù)禺?dāng)天的地理情況。

（2）加強(qiáng)安全保衛(wèi)教育，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，學(xué)會(huì)一些應(yīng)急的應(yīng)對(duì)措施。

2、人身安全問(wèn)題。如交通事故、當(dāng)?shù)厝嗣衿缫?、遇到搶劫等。?yīng)對(duì)措施：

（1）遵守交通規(guī)則，注意交通安全

（2）由于語(yǔ)言溝通問(wèn)題，地方人員可能會(huì)帶有歧視眼光。對(duì)此，我們應(yīng)該主動(dòng)并善于與當(dāng)?shù)氐胤饺嗣窠涣骱蜏贤?，不得粗言濫語(yǔ)甚至出口罵人。

（3）人身安全第一。在遭遇強(qiáng)盜時(shí)，不可盲目與其爭(zhēng)斗，而應(yīng)視實(shí)際情況，盡可能報(bào)警呼叫救援。

3、財(cái)產(chǎn)問(wèn)題。由于人生地不熟，對(duì)交通和各地方的地理分布不清楚，可能會(huì)遭到路人的欺騙；再有，在公交車上或者在街道上可能會(huì)遭遇到盜賊或者強(qiáng)盜，而造成的經(jīng)濟(jì)損失。應(yīng)對(duì)措施：

（1）熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的地理分布?；顒?dòng)之前，務(wù)必事先了解調(diào)研活動(dòng)地方的交通和地理環(huán)境。

（2)公交車上、街道上小心保管自己的財(cái)產(chǎn)和重要資料，發(fā)現(xiàn)偷竊或可疑人物及時(shí)聯(lián)系調(diào)研小組。

（3）出去調(diào)查時(shí)，盡量不要隨帶貴重物品出去。

指導(dǎo)老師意見(jiàn)

簽

名：

****年**月**日

學(xué)院意見(jiàn)

簽名蓋章：

****年**月**日

校團(tuán)委意見(jiàn)

（蓋章）

****年**月**日

第五篇：項(xiàng)目申報(bào)書

附件1：項(xiàng)目申報(bào)書格式模板（建設(shè)類、運(yùn)維類通用）

（必須使用A4規(guī)格的紙張）

××××××××××

項(xiàng)目申報(bào)書

項(xiàng)目名稱：××××× 申報(bào)單位：××××× 地 址：××××× 郵政編碼：××××× 聯(lián) 系 人：××××× 電 話：××××× 傳 真：×××××

申報(bào)日期：××××年××月××日（大寫）項(xiàng)目申報(bào)書編寫提綱

一、項(xiàng)目背景

1、項(xiàng)目名稱。

2、項(xiàng)目建設(shè)或運(yùn)維的必要性及依據(jù)。

二、項(xiàng)目概況

1、項(xiàng)目建設(shè)或運(yùn)維主要內(nèi)容

2、項(xiàng)目建設(shè)或運(yùn)維所需條件

三、項(xiàng)目資金估算和資金來(lái)源

1、項(xiàng)目總金額（萬(wàn)元）

（如為跨年實(shí)施的招標(biāo)項(xiàng)目按照招標(biāo)總額統(tǒng)計(jì)）

2、資金用途明細(xì)

3、擬申請(qǐng)資金來(lái)源

（資金來(lái)源主要指擬申請(qǐng)?jiān)囉玫膶ｍ?xiàng)財(cái)政資金：申報(bào)單位本部門預(yù)算資金、區(qū)信息化專項(xiàng)資金；黨委信息化專項(xiàng)資金、教委信息化專項(xiàng)資金、衛(wèi)生系統(tǒng)信息化專項(xiàng)資金、公安系統(tǒng)信息化專項(xiàng)資金等。）

4、資金支付計(jì)劃（招標(biāo)項(xiàng)目需明確列出2016支出計(jì)劃及后續(xù)支付計(jì)劃）

四、項(xiàng)目實(shí)施整體進(jìn)度安排

1、項(xiàng)目實(shí)施周期（以月為單位）

2、實(shí)施計(jì)劃。項(xiàng)目建設(shè)或運(yùn)維整體進(jìn)度應(yīng)按照項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)項(xiàng)目各階段的工作量和所需時(shí)間，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度做出整體安排，制定實(shí)施進(jìn)度表。

五、擬采用的采購(gòu)方式

明確項(xiàng)目擬采購(gòu)的方式。項(xiàng)目采購(gòu)方式嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》、區(qū)財(cái)政局政府采購(gòu)要求執(zhí)行，50萬(wàn)以下的項(xiàng)目采購(gòu)方式主要為沿用原項(xiàng)目承建方或運(yùn)維商、不少于三家比較確定承建方或服務(wù)商的方式；50萬(wàn)以上項(xiàng)目采購(gòu)方式主要有公開(kāi)招投標(biāo)、單一來(lái)源、邀標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判、定點(diǎn)供貨商處詢價(jià)等方式。

六、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益分析

簡(jiǎn)要闡述項(xiàng)目對(duì)社會(huì)的影響，分析項(xiàng)目將帶來(lái)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益等。

七、附件：

1、項(xiàng)目實(shí)施方案（非招投標(biāo)項(xiàng)目提供）

2、項(xiàng)目需求方案（政府采購(gòu)招投標(biāo)項(xiàng)目提供）