第一篇：有朝鮮語的大學總結(jié)

1.青島大學1995年成立

初級韓國語（上）:延邊大學出版社，初級韓國語(下):遼寧民族出版社，中級韓國語(上)(下):遼寧民族出版社，韓國語聽力教程:北京大學出版社，初級韓國語會話:延邊大學出版社，韓國語閱讀:世界圖書出版公司

2.對外經(jīng)濟貿(mào)易大學

朝鮮（韓）語專業(yè)成立于1952年

基礎(chǔ)專業(yè)外語，各語種精讀、文學選讀、翻譯理論與實踐、經(jīng)貿(mào)文選、經(jīng)貿(mào)應(yīng)用文、修辭與寫作、報刊選讀、談判與口譯、視聽說，各語種語法、各語種國別和地區(qū)經(jīng)濟文化概論等

3.北京大學

北京大學朝鮮語專業(yè)創(chuàng)建于1945年本科生開設(shè)基礎(chǔ)朝鮮(韓國)語、朝鮮(韓國)語視聽說、朝鮮(韓國)語會話、朝(韓)漢/漢朝(韓)翻譯、朝鮮(韓國)文學史、朝鮮(韓國)語語法、朝鮮(韓國)經(jīng)濟、朝鮮(韓國)國際關(guān)系史、朝鮮(韓國)史、韓國當代政治與社會等課程.碩士研究生和博士研究生開設(shè)韓國語發(fā)展史、韓國語語法理論、韓國文化交流史、韓國思想史、朝鮮半島問題研究、韓國文化史料導讀、韓國譯學研究等課程

4.北京語言大學

朝鮮語專業(yè)(韓國方向)于1995年成立基礎(chǔ)階段開設(shè)的課程包括：綜合韓國語、聽力、口語、視聽說、語法和概況等課程。專業(yè)階段開設(shè)的課程有：寫作、韓中文化比較、專題討論、翻譯（漢譯韓、韓譯漢）、語言學概論、文學選讀、報刊選讀等課程。

5.北二外

朝鮮語（韓國語）專業(yè)建于1972年

設(shè)有韓語精讀、會話、聽力、閱讀、翻譯、朝韓概況、經(jīng)貿(mào)韓國語、韓國文學、語言學概論、韓國文化、旅游韓國語等，另開設(shè)第二外語、公共必修課和選修課

6.天津外國語大學

1994 建立朝鮮語系

開設(shè)的主要課程有：基礎(chǔ)韓語、韓語閱讀、韓語視聽說、韓語寫作、韓國概況、翻譯理論與技巧、韓語語法、高級口語、報刊選讀等十門專業(yè)必修課和十二門專業(yè)選修課

7.大連外國語大學

1994年

基礎(chǔ)，高級朝鮮語，語音，語法，視聽說，寫作，翻譯理論與實踐，文選，文學史，概況，中國與對象國關(guān)系的歷史與現(xiàn)狀

8.北京外國語大學

北京外國語大學韓國語專業(yè)創(chuàng)建于1994年基礎(chǔ)階段：基

礎(chǔ)韓國語、語音、語法、會話、聽力、韓語精讀等。提高階段：韓國語精讀、寫作、口譯、筆譯、泛讀、視聽說、韓國概況（包括政治、經(jīng)濟、法律、社會、宗教、文化、民俗等多方面知識）、韓國文選、報刊選讀等

第二篇：朝鮮語讀后感

朝鮮語讀后感

朝鮮語(朝鮮漢字：朝鮮語)，或稱韓國語(韓文漢字：韓國語)，簡稱朝語或韓語，是朝鮮族的通用語言，流行于中國、俄羅斯的朝鮮族聚居地、朝鮮及韓國等地區(qū)，朝鮮語讀后感。

朝鮮語又可以稱為窗式語言。傳說世宗。世宗大王把這些投影組成的符號拼接成字符，就成為了如今朝鮮語組成部分。而朝鮮語中的“?”則來源于當時窗外的太陽的形狀。大王和他的大臣在思考，如何讓學起來簡單的語言代替深奧復雜的漢語，創(chuàng)立自己本國的語言，思考了一天無果，正在這個時候陽光照過古代窗戶的空隙照在地上

朝鮮語，韓國稱韓國語，是一種流行于東北亞朝鮮半島及其附近區(qū)域的語言。以朝鮮語為母語的人在全世界約7600萬人，其中朝鮮2240萬人，韓國4710萬人，其他地區(qū)約700萬人。對于朝鮮語的系屬劃分直到現(xiàn)在還沒有明確的定論，一般劃為語系未定的孤立語言。有部分學者主張屬于阿爾泰語系。有人認為朝鮮語屬于阿爾泰語系，但朝鮮語跟阿爾泰語系的其他語言之間的同源詞匯卻非常少，反對該觀點的學者一般都以此作為反駁的力證。另一種觀點認為朝鮮語跟日語共屬于一個新的語系。持該觀點的學者們認為朝鮮語的語法與日語的語法有著驚人的相似度，兩者歷史上又共同受過古漢語的影響。但是朝鮮語跟日語之間缺乏同源詞也成了異議的學者們反駁該觀點的力證。

有部分學者認為，朝鮮語和廣東話、福建話當同屬于漢唐到明朝時期的古漢語發(fā)音。三者的發(fā)音是一樣或者相似的，普通話則與前三者差別巨大。例詞如下：

1.“人間”，朝鮮語念“音干”，粵語念“yam gan”，福州話漢語念“音干”，普通話念“ren jian”，讀后感《朝鮮語讀后感》。

韓國總統(tǒng)“李承晚”，在朝鮮語里念“里新滿”，粵語念“l(fā)ei sing man”，福建福州話里念“里新滿”，普通話念“l(fā)i cheng wan”。

2.“仁”，朝鮮語念“音”，粵語念“yam”，福建福州話念“音”，普通話念“ren”。

3.“街”，朝鮮語念“該”，粵語念“gai”，福建福州話念“gei“，普通話念“jie”。

4.“金”，朝鮮語念”gim或kim“，粵語念“gam”，福建福州話念“gin”，普通話念“jīn“。

5.“救命”朝鮮語念“giumain”，粵語念“gaumaeng”，福建福州話念“giumiang“，普通話念”jiuming”。

6.“萬”，朝鮮語念“滿”，粵語念“man”。

7.“城”，朝鮮語念“僧”，粵語念“sing”，福建福州話念“想”。

8.“平壤”朝鮮語念“平陽pyeongyang“，粵語念”pingyoen"，福建福州話念“辦淵”。

朝鮮語的文字，由李氏朝鮮第4代世宗大王親自創(chuàng)制，被稱為“訓民正音”。1443年創(chuàng)制成功，1446年正式頒布使用。過去被稱為“諺文”，20世紀初期，學術(shù)界開始稱之為“韓文(hangeul)”。二戰(zhàn)后，半島北部的朝鮮民-主主義人民共和國稱之為“朝鮮文”，半島南部的大韓民-國稱之為“韓文”。朝鮮語的使用者絕大多數(shù)聚集在東亞的朝鮮與韓國。朝鮮語在這兩個國家不僅是通用語，而且這兩個國家的朝鮮語使用者占了全世界韓語使用者的90%以上。在中國東北部的吉林盛黑龍江省和遼寧省，大約居住著200萬的朝鮮族群眾，現(xiàn)在朝鮮語是中國吉林省延邊朝鮮族自治州的兩種官方語言之一(另外一種是漢語)。在中國黑龍江省也有中國唯一一個省級朝鮮語廣播電臺。此外在中亞的朝鮮族聚居地中也廣泛使用。

第三篇：韓語 朝鮮語 自我介紹

韓語（朝鮮語）自我介紹匯總

?????(您好)

?? ?????? ???.(我叫肖瑞南)

22??? ??? ????? ??????(今年22歲，陜西西安人)

?? 7? ?????? ????? ??????,(將于今年7月畢業(yè)于北京中醫(yī)藥大學工商管理專業(yè))

?? ???? ??? ????, ??? ? ? ?? ???? ???.(我很喜歡韓語，希望能夠?qū)W到更多！)

?????.(謝謝)

?? ?? 19????.??? ???? ?? ?? ???? ????./

我今年19歲，性格活潑，有點愛哭。

? ??? ???? ?????? ????? ???? ???? ????./喜歡閱讀，喜歡唱歌和跳舞，愛笑。

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最喜歡的季節(jié)是夏天，因為夏天可以穿漂亮的裙子。

?? ?? ???? ??? ?????.最喜歡的人是媽媽。

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學韓語是因為我喜歡韓國音樂，聽說韓國很美，我沒去過，以后如果有機會一定去那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。?????./

謝謝。

我叫王帥

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ce i ler men wang su i mi da

今年20歲

現(xiàn)在是大學2年級

我學的專業(yè)是物流管理

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o lei si mur se tei ha guo i hang ning cen gong i mur liu guan li i mi da

我家里有三口人

爸爸 媽媽和我??? ??? ??? ??? ? ?? ? ????

ga zo gi a bo ji o mo li ke li go ce mo du sei ming i mi da

我喜歡聽歌 我很喜歡一些韓國明星，比如金喜善

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ce nen no lei ler de nen go ser zo a hei yo ke li go han gu gei s ta ler zo wa hei yo ye gen dei kim hi sen

畢業(yè)后我想自力更生

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zo lo han hu ei za liug keing seng ha go xip si mi da

學韓語是因為我喜歡韓國音樂，聽說韓國很美，我沒去過，以后如果有機會一定去那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。謝謝。

????? ???? ???? ????? ??? ?? ???? ???? ?? ???? ??? ?? ?? ???? ?? ??? ??? ?? ? ??? ???ham gu en ma ger zo wa hei so han gu go ler gong bu ha mi da han gu gen lo mu a len da wen do xi la go ma ni ti lo so yo han ben do ka ben zo gi ob s mi da ma niang i hu ei ki hui ga tui ming do han gu gei ka mi da

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kangm sa mi da

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?? ?? AM ? Yue.??? 21 ?, Tianjin ???

我叫范悅。今年二十一歲，天津人。

Tianjin ?? ??? ?? ??, ?? ? ?? ?? ??, ?? ??? ?

就讀于天津農(nóng)學院，農(nóng)學系環(huán)境科學專業(yè)，大學二年級。

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這個學期我學習了韓語課程，感覺有點難，但很有意思。

?? ??? ?? ??, ?? ??? ?? ??, ? ??? ???? ???韓語老師講的不錯，課堂氣氛也很好，我很喜歡。

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我對韓語很感興趣，希望以后能去韓國旅行。

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在韓語這門課里，我希望能學到更多的實用語言。

第四篇：朝鮮語專業(yè)個人簡歷

姓 名

性別：男/女

出生年月：19xx.xx.xx

民族：xx 政治面貌：xxxx XX大學

朝鮮語專業(yè)

20XX屆

XX方向

XX學士

聯(lián)系方式：139-xxxx-xxxx

電子郵件：xxxxxxxx@xxx.com

求職意向及自我評價

期望從事職業(yè)：翻譯、編輯、外貿(mào)、教師、導游（點擊來搜索想要的工作）

自我評價：專業(yè)基礎(chǔ)扎實，對工作認真負責，積極主動，反應(yīng)迅速，具有良好的溝通能力；有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應(yīng)能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。具有出色文字撰寫及編輯能力，優(yōu)秀的策劃能力和實際操作能力，能夠勝任各種工作。具有良好的合作精神，出色的人際交往能力，優(yōu)秀的策劃能力。熟悉各類媒體，有豐富的采寫經(jīng)驗。教育經(jīng)歷

20xx.9~20xx.7

xx大學

xx學院

朝鮮語專業(yè)

xx學士

學分績點（GPA）x.x（滿分x分），院系/班級排名 第x 連續(xù)四年獲得校獎學金

所獲獎勵：

20xx年 獲得省級“三好學生” 20xx年 獲得××辯論賽“一等獎”

20xx年 獲得朝鮮語演講比賽“三等獎” 20xx年 獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生” 項目/科研經(jīng)歷

20xx年

xx項目

項目負責人

課題：xxxxxx 項目描述： 工作職責： 工作業(yè)績：

20xx年

xxxxxx項目

項目組成員

課題：xxxxxxxx 項目描述： 工作職責;工作業(yè)績： 實踐/工作經(jīng)歷

20xx年 x 月—20xx年 x月

xx有限公司

翻譯

主要工作：在××洗滌電器有限公司洗碗機開發(fā)部任韓語/朝鮮語翻譯，負責洗碗機開發(fā)過程中美的中方開發(fā)工程師與××三星開發(fā)工程師之間的產(chǎn)品開發(fā)、磨具開發(fā)等各項會議及協(xié)調(diào)會議。（××三星洗碗機100多個部件圖紙、磨具圖紙翻譯、）××銷售部與××三星成本核算部門之間的核價會議翻譯，在生產(chǎn)過程中產(chǎn)品質(zhì)量，流程等會議翻譯

20xx年 x 月—20xx年 x月

xx外國語學校

教師

主要工作：根據(jù)學生需求認真?zhèn)湔n，寫好教案，講授英語知識，指導學生學習。教授初中課程，采用多媒體教學、小組討論等教學模式，收到了理想的教學效果；負責普通話的教學，在班級內(nèi)部積極開展詩歌朗誦比賽，提高了學生的語言表達能力；帶領(lǐng)的班級獲得了“全校優(yōu)秀班集體”的稱號，本身也獲得了優(yōu)秀班主任 個人技能

大學英語四/六級（CET-4/6）

良好的聽說讀寫能力

快速瀏覽英語專業(yè)文件及書籍，撰寫英文文件，用英語與外國人進行交談 國家計算機二級

熟練使用電腦瀏覽網(wǎng)頁，搜集資料，熟練使用office相關(guān)辦公軟件，熟練使用photoshop 普通話

普通話等級證書一級甲 讀寫能力精通 優(yōu)秀的聽說能力 本專業(yè)證書

TOPIK高級證、教師資格證、導游證

第五篇：大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃朝鮮語（精選）

大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

姓名：翟光坤

班級：朝鮮語1101學號：1111203001

本人翟光坤，性格開朗，外向，樂于助人，有耐心，但是不夠仔細，但心態(tài)很樂觀很積極。善于與人交流，而且有著良好的適應(yīng)能力。自己適合做與語言有關(guān)的工作。

本人學習的是朝鮮語（韓國語），隨著韓國經(jīng)濟的發(fā)展與騰飛，尤其是在山東半島。所以學好這門語言后可以進入韓國企業(yè)，或是做翻譯，導游等。但是就業(yè)前景目前來說不是很樂觀，所以應(yīng)該全面發(fā)展自己，使自己更具競爭力。為了自己的大學有明確的奮斗目標，所以將自己的大學四年做如下規(guī)劃：

大一：

迅速適應(yīng)大學的生活，對朝鮮語的學習有具體的了解，注重基礎(chǔ)的學習，夯實基礎(chǔ)。將專業(yè)課的學習放在首要位置。在學好專業(yè)課的同時學好英語，畢竟英語是很重要的。在大一下學期考過英語四級，同時進入外文之聲社團，通過組織策劃活動來鍛煉自己的能力，使自己在大一中全面發(fā)展。（多去圖書館，保證每周有六個小時是在圖書館中度過）。拓展自己的知識面。多與老師溝通，及時改正自己的不足。考過計算機二級。

大二：在大一的基礎(chǔ)上繼續(xù)深化專業(yè)課的學習，過韓語中級?？歼^英語六級。競選社團的部長或是進入學生會繼續(xù)鍛煉自己。提高自己的能力。吸取大一的經(jīng)驗，提高自己的工作能力和辦事效率。隨著專業(yè)課學習的深入以及對于自己更

深的認識，對于自己大一規(guī)劃進行相應(yīng)的調(diào)整，使之更符合自己以后的發(fā)展。

大三：夯實基礎(chǔ)，進一步提高自己的專業(yè)課水平，達到高級水平，在大三雖然不學習英語了，但是不能將其擱置，每周抽出四到六個小時進行英語的學習，進入學院學生會主席團，來鍛煉自己的領(lǐng)導能力以及掌控全局的能力。在學有余力的情況下?lián)我恍┓g的工作，使自己盡早的接觸社會，積累自己的工作經(jīng)驗，提高自己的韓語水平。有意識的進行能力與專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，加深對自己的認知。

大四：準備自己的畢業(yè)論文，同時回顧自己的大學前三年的生活，回顧自己的得與失，總結(jié)經(jīng)驗使自己更加成熟，反思自己走過的路，結(jié)合自身實際修正一些與自己現(xiàn)實不相符的目標與規(guī)劃。進入一些企業(yè)開始自己的實習，積累工作經(jīng)驗，并著手準備自己的求職自薦書。根據(jù)自己的認識了解檢驗自己的規(guī)劃的目標是否明確。及時修正。

通過各種渠道收集就業(yè)信息，學習掌握一定的面試技巧，調(diào)整好自己的心態(tài)。

自己剛剛了解了部分大學生活和學習所以做規(guī)劃難免會有錯漏以及不詳細，我將會在以后的生活中結(jié)合自身實際定期修正自己的規(guī)劃，使之更加有利于自己日后的發(fā)展。