第一篇：太原師范學(xué)院音樂(lè)系主持人培訓(xùn)策劃書(shū)

太原師范學(xué)院音樂(lè)系主持人培訓(xùn)策劃書(shū)

活動(dòng)意義: 為了音樂(lè)系分團(tuán)委更好的開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。為了給熱愛(ài)主持方面的同學(xué)一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)怎樣去主持、強(qiáng)化主持技能的機(jī)會(huì)和一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。音樂(lè)系學(xué)生會(huì)特別舉辦本次主持人培訓(xùn)，讓音樂(lè)系以及各個(gè)班級(jí)都有屬于自己的活動(dòng)主持人，從而讓各位同學(xué)享受每次活動(dòng)的過(guò)程，更積極地參與其中，提高活動(dòng)質(zhì)量，使活動(dòng)更有意義。

活動(dòng)主題

鍛煉自己，展現(xiàn)自我主辦方：太原師范學(xué)院音樂(lè)系分團(tuán)委

協(xié)辦方：太原師范學(xué)院音樂(lè)系學(xué)生會(huì)文藝部

活動(dòng)時(shí)間：2011年3月21日——2010年3月28日

活動(dòng)對(duì)象：音樂(lè)系全體同學(xué)

活動(dòng)內(nèi)容及方式：

音樂(lè)系大一到大三共10個(gè)班級(jí)（每個(gè)年級(jí)的作曲和通才組合為一個(gè)年級(jí)），每個(gè)年級(jí)根據(jù)同學(xué)的興趣愛(ài)好推選出參加本次培訓(xùn)的同學(xué)（每個(gè)班級(jí)至少一人，最多三人）在 2011年3月21 日之前報(bào)至文藝部，3月 21日，在音樂(lè)系三樓排練廳對(duì)各班推選出來(lái)的同學(xué)進(jìn)行

第一輪主持人培訓(xùn)面試。第一輪面試將選出15位同學(xué)進(jìn)入第二輪面試。3月23日在排練廳進(jìn)行第二輪面試，從最后考核中選出8名同學(xué)作為音樂(lè)系所承辦的各類活動(dòng)的備用主持人。

第一輪面試內(nèi)容：

1、自我介紹（限時(shí) 30 秒，滿分 10.00 分）

要求：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、部門、專業(yè)和興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)、主持風(fēng)格等），展現(xiàn)個(gè)人人格 魅力。

2、普通話考驗(yàn)（限時(shí) 30 秒，滿分 10.00 分）

要求：參賽選手朗誦一篇評(píng)委給定的文章。

3、即興主持：（限時(shí) 1 分 ~1 分 30 秒，滿分 10.00 分）要求：參賽選手有針對(duì)性的表達(dá)主題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成主持導(dǎo)語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)。

第二輪面試（15進(jìn)8）內(nèi)容：

1、一“名”驚人：（限時(shí) 30 秒，滿分 10.00 分）

要求：參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)介紹一個(gè)事前不知道的人的姓名，能讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾記住。

2、超級(jí)鏈接：（限時(shí) 1 分 ~1 分 30 秒，滿分 10.00 分）要求：參賽選手抽取一組描述不同事物的四個(gè)名詞，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)演繹成一個(gè)小故事。

3、以教師技能大賽為主題說(shuō)一段開(kāi)場(chǎng)白（限時(shí) 1 分 ~1 分 30 秒，滿分 10.00 分）

要求：參賽選手根據(jù)主題，表達(dá)出主題的中心思想

八、活動(dòng)安排：

活動(dòng)策劃：文藝部

宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)及張貼：宣傳部

活動(dòng)用品采購(gòu)：外聯(lián)部

活動(dòng)記錄：秘書(shū)處

附：評(píng)分規(guī)則

形象氣質(zhì)：優(yōu)雅、大方、著裝得體。

語(yǔ)言能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢，表達(dá)清楚，邏輯性強(qiáng)。應(yīng)變能力：反應(yīng)敏銳。

每項(xiàng)比賽內(nèi)容如不能按規(guī)定時(shí)間完成者扣 1 分項(xiàng)。

文藝部2011年3月8日

太原師范學(xué)院

音樂(lè)系主持人培訓(xùn)活動(dòng)方案

音樂(lè)系文藝部2011年3月8 日

第二篇：太原師范學(xué)院房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)策劃書(shū)

房地產(chǎn)項(xiàng)目策劃書(shū)

學(xué)校：太原師范學(xué)院

系部：城市與旅游學(xué)院 班級(jí)： 1003班

學(xué)號(hào)：2010142137姓名：杜浩宇

時(shí)間：2012年12月

太原師范學(xué)院舊校區(qū)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)策劃書(shū)

項(xiàng)目名稱：羅馬假日娛樂(lè)休閑中心

區(qū)位分析：

太原師范學(xué)院位于迎澤區(qū)南內(nèi)環(huán)街與并州路交口附近。地塊靠近南內(nèi)環(huán)街商務(wù)區(qū)，街道兩側(cè)超市、餐飲等商業(yè)設(shè)施齊全。周圍有太原市第三十六中學(xué)、大營(yíng)盤小學(xué)、太原市二十七中學(xué)、山西省貿(mào)易學(xué)校、財(cái)大北校等數(shù)所學(xué)校。青龍電腦城、賽格科技廣場(chǎng)、頤高數(shù)碼中心、陽(yáng)光數(shù)碼廣場(chǎng)等電腦城，以及各種醫(yī)院、銀行，是山西省的“中關(guān)村”。

該地塊處于城市中心地段，距最近的高速路口6.9km,距火車站3.6km，交通發(fā)達(dá)，分別有606路、606支路、856路、806路、4路、824路、816路、825路公交車到達(dá)。

項(xiàng)目定位：

大型娛樂(lè)休閑中心

規(guī)劃與設(shè)計(jì)創(chuàng)意：

充分利用現(xiàn)有的資源進(jìn)行改造建設(shè)，以達(dá)到資源的最大利用。

1、現(xiàn)有的圖書(shū)館不變，進(jìn)行裝修和擴(kuò)充后，可直接作為大的圖書(shū)館為整個(gè)中心服務(wù)。

2、逸夫樓經(jīng)過(guò)裝修改造為電影院。

3、食堂經(jīng)過(guò)裝修變?yōu)椴蛷d，里面可以進(jìn)駐各種地方美食，為整個(gè)中心提供餐飲服務(wù)。

4、男生宿舍可以直接改造為快捷酒店，女生宿舍可以改建為購(gòu)物中心，女生高層可以改建為寫(xiě)字樓，出租給其他公司辦公用。

5、禮堂經(jīng)裝修改建為各種演出的場(chǎng)所。

6、大門左邊可以改建為咖啡館和茶館。

7、其他空地建設(shè)為綠地。

市場(chǎng)現(xiàn)狀與潛力：

經(jīng)過(guò)調(diào)查，太原市人均國(guó)民生產(chǎn)總值已超過(guò)3000美元，城鎮(zhèn)

居民人均可支配收入10476元，城鎮(zhèn)居民人均消費(fèi)支出7806元。此外，居民的消費(fèi)觀念也在發(fā)生著巨大的變化，太原市居民人均用于旅游和休閑娛樂(lè)支出不斷提高。該區(qū)域有大量的公司，單位和學(xué)校分布，產(chǎn)生了龐大的白領(lǐng)和學(xué)生人群。

這一人群因?yàn)槠涮厥庑裕茏⒅厣钇焚|(zhì)，對(duì)逛街購(gòu)物的需求強(qiáng)，且消費(fèi)能力比較強(qiáng)。而附近地區(qū)缺乏這類購(gòu)物場(chǎng)所。同時(shí)，這些人面臨著越來(lái)越快的生活節(jié)奏，承擔(dān)著越來(lái)越大的工作，學(xué)習(xí)壓力。他們急需通過(guò)娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)緩解工作學(xué)習(xí)的壓力，豐富枯燥的生活。娛樂(lè)在人們生活中有著不可或缺的重要性，它支撐起了一個(gè)人的精神世界。人們用于娛樂(lè)的消費(fèi)也很高。因此，在這里發(fā)展娛樂(lè)休閑業(yè)有很大的市場(chǎng)前景。

第三篇：太原師范學(xué)院女生風(fēng)采大賽策劃書(shū)

太原師范學(xué)院女生風(fēng)采大賽策劃書(shū)

一：活動(dòng)背景

21世紀(jì)需要的是具有綜合型素質(zhì)的人才，而當(dāng)代大學(xué)生更是人才的有生力量，通過(guò)當(dāng)代女大學(xué)生青春靚麗、自信聰慧、德才兼?zhèn)涞母吆B(yǎng)、高素質(zhì)、高水平的綜合才藝、綜合素質(zhì)的比賽來(lái)突出表現(xiàn)女大學(xué)生健康美、心靈美、智慧美等的風(fēng)采；三月春風(fēng)，碧玉妝成，太原師范學(xué)院第七屆女生節(jié)帶著它的靈動(dòng)與雋永向我們走來(lái)。為表現(xiàn)我院女生自尊，自信，自立，自強(qiáng)的精神面貌，展現(xiàn)當(dāng)代女大學(xué)生內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，積極向上，開(kāi)拓進(jìn)取的青春風(fēng)采和出色的綜合才藝，我院特承辦本次魅力女生風(fēng)采大賽——同嗅伊人香共覓佳人影。

二：活動(dòng)對(duì)象

我院全體女生

三：活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

初賽：4月21日（星期六）下午2:00—6:00

地點(diǎn)：教職工活動(dòng)中心

復(fù)賽：4月28日（星期六）下午2:00—6:00

地點(diǎn)：南區(qū)禮堂

決賽：5月13日（星期日）晚上6:30—9:30

地點(diǎn)：行知禮堂

四：報(bào)名方式

1.撥打固定的號(hào)碼報(bào)名參加

2.到各校區(qū)的固定地點(diǎn)報(bào)名參加

五：宣傳方式

1.廣播站大力宣傳，鼓勵(lì)女生自信，參加比賽

2.擺出大量的板報(bào)，宣傳女生風(fēng)采大賽的主旨及意義

3.派出部?jī)?nèi)人員到各班宣傳，鼓勵(lì)女生積極參加

4.餐廳的前面擺出固定站點(diǎn)，宣傳女生風(fēng)采大賽，以及以往的比賽的照片

六：活動(dòng)開(kāi)展

初賽：初賽以“即興演講”為主，考察參賽選手的語(yǔ)言表達(dá)能力、形象氣質(zhì)與精神面貌等。（出場(chǎng)順序現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定），初賽闖關(guān)后請(qǐng)選手們將個(gè)人藝術(shù)照或精美生活照、個(gè)人基本情況和參賽宣言在兩個(gè)工作日內(nèi)上交到院學(xué)生會(huì)女生部辦公室。復(fù)賽：

1、我的精彩,實(shí)力所在：這個(gè)環(huán)節(jié)不設(shè)任何限制，在時(shí)間允許的情況下，任何一種才藝都可展示。由評(píng)委打分，得分最高選手直接晉級(jí)決賽，其余選手進(jìn)入第二輪比賽。

2、把握夢(mèng)想，共創(chuàng)佳績(jī)：將進(jìn)入第二輪比賽的選手分為兩組，兩個(gè)組同時(shí)演唱同一首歌曲，由各個(gè)評(píng)委打分來(lái)決定哪個(gè)組勝出，勝出組參加第三輪比賽，失敗組淘汰。（歌曲可由評(píng)委提前選好。）

3、最后一輪，花落誰(shuí)家：勝出那組的每名選手講述自己的參賽感言，并現(xiàn)場(chǎng)拉票，同時(shí)由大眾評(píng)委投票。綜合第二輪與第三輪成績(jī)，將選出晉級(jí)選手。

決賽：

激情演講（20﹪）：要求參賽選手以走秀的形式出場(chǎng)，根據(jù)“個(gè)性風(fēng)采”的主題（題目不限，形式不限）做1-2分鐘的演講并自我介紹。

我型我秀（30﹪）：選手可以盡情地展示你的個(gè)性，內(nèi)容不限，形式多樣，時(shí)間4分鐘（唱歌、舞蹈、健美操、魔術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)、樂(lè)器表演、時(shí)裝表演、英語(yǔ)脫口秀等等），可以邀請(qǐng)同學(xué)、朋友一同參與表演，男女不限。

機(jī)智巧辯（20﹪）由主持人隨機(jī)選出幸運(yùn)觀眾，讓幸運(yùn)觀眾對(duì)選手進(jìn)行提問(wèn)，以考察選手的隨機(jī)應(yīng)變能力。

親友幫幫幫（30﹪）：參賽選手可隨意選擇搭檔，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行表演，內(nèi)容形式不限。（時(shí)間不超過(guò)兩分鐘，最好與才藝展示中的形式不要重復(fù)）

七：具體流程

6：00---7：30布置會(huì)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)所需設(shè)備和工作人員到位，一切

準(zhǔn)備就緒。

7：30---8：00校領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，評(píng)委入場(chǎng)

8：00比賽正式開(kāi)始，主持人宣布比賽開(kāi)始，然后選手集體展現(xiàn)

才藝，共同演唱歌曲。

決賽第一環(huán)節(jié)，選手進(jìn)行激情演講，評(píng)委打分。

抽幾分鐘幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，將支持比賽的人的手機(jī)號(hào)事先輸入電抽

取3名幸運(yùn)者

8：45---決賽第二環(huán)節(jié)，選手自由表演自己擅長(zhǎng)的才藝，然后 由評(píng)委打分，繼續(xù)抽幾分鐘進(jìn)行幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，抽取3名幸運(yùn)者。

每位選手講述自己的參賽感言，用話語(yǔ)打動(dòng)評(píng)委和觀眾。揭開(kāi)選手的分?jǐn)?shù)，并將分?jǐn)?shù)公布，對(duì)比賽獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)。主持人宣布比賽結(jié)束，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次比賽進(jìn)行講話與點(diǎn)評(píng)。

第四篇：主持人培訓(xùn)策劃書(shū)

主持人培訓(xùn)策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的：培養(yǎng)參加培訓(xùn)的同學(xué)隨機(jī)應(yīng)變、處理

突發(fā)事件的能力，鍛煉其靈活、機(jī)敏的思維能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：2012.4.17（7:30—9:30）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：————

四、活動(dòng)參與人員：想競(jìng)選主持人的同學(xué)

五、活動(dòng)流程：

1、主持人宣布培訓(xùn)開(kāi)始，介紹此次培訓(xùn)的內(nèi)容、流程及規(guī)則，以及對(duì)所有人精彩表現(xiàn)的期待和對(duì)他們培訓(xùn)有所獲的希冀。

2、首先，播放一段視頻，展現(xiàn)主持過(guò)程中出現(xiàn)的意外狀況，請(qǐng)部分同學(xué)分析及提出他們的解決方法（如果無(wú)自愿起來(lái)回答的，可由主持人指定同學(xué)回答）

3、主持人點(diǎn)評(píng)（如果由科協(xié)內(nèi)部有主持經(jīng)驗(yàn)的人或其他評(píng)委評(píng)價(jià)更好）

4、主持人提出主持時(shí)可能出現(xiàn)的各種特殊的、意外的狀況，請(qǐng)同學(xué)回答自己的解決方法。

5、模擬一段主持活動(dòng)（限定主持的主題和節(jié)目，給一定的時(shí)間（五至十分鐘），讓他們討論、思考）

6、由參加培訓(xùn)的同學(xué)互相提出問(wèn)題，互相給出解決方

法，并比較個(gè)人的方法的異同及優(yōu)缺點(diǎn)。

7、從培訓(xùn)的同學(xué)中選出一至兩個(gè)總結(jié)及宣布培訓(xùn)的結(jié)束，將此作為培訓(xùn)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)束培訓(xùn)。

六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、申請(qǐng)場(chǎng)地（***）

2、布置培訓(xùn)場(chǎng)地------準(zhǔn)備視頻（***、***等）

3、通知參加培訓(xùn)的同學(xué)及告知他們培訓(xùn)前應(yīng)該做好的準(zhǔn)備----準(zhǔn)備要問(wèn)的問(wèn)題及做好模擬主持的準(zhǔn)備（***等）

七、活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法

1、針對(duì)視頻中出現(xiàn)的情況，同學(xué)無(wú)法提出解決方法或提出的解決方法雷同以致冷場(chǎng)------主持人應(yīng)給出提示或給出個(gè)別解決方法來(lái)指引

2、模擬時(shí)參加培訓(xùn)的同學(xué)太過(guò)拘束或彼此不認(rèn)識(shí)而不知所措，主持人合理調(diào)配各組合作人員，且給予他們鼓勵(lì)和提示。為了防止所有人都無(wú)所行動(dòng)，在第二次培訓(xùn)結(jié)束時(shí)說(shuō)出要求。

第五篇：主持人培訓(xùn)策劃書(shū)

三院主持人組第三次聯(lián)合培訓(xùn)

一、培訓(xùn)目的進(jìn)一步提高主持人的主持能力，并鍛煉每位主持人的表達(dá)能力，對(duì)大家易怯場(chǎng)的問(wèn)題做針對(duì)性訓(xùn)練。加入演講的培訓(xùn)形式，多方面多角度培訓(xùn)每位主持人，同時(shí)可以起到鍛煉其應(yīng)對(duì)能力的效果。同時(shí)增強(qiáng)每位主持人之間的交流，各取所長(zhǎng)共同進(jìn)步。

二、培訓(xùn)時(shí)間:

3月31日（星期四）晚上21:00-22:30

三、培訓(xùn)地點(diǎn):

2201（暫定）

四、培訓(xùn)對(duì)象：

外語(yǔ)學(xué)院，通信學(xué)院及計(jì)算機(jī)學(xué)院主持人組大一全體成員

五、培訓(xùn)流程:

1.由通信學(xué)院主持人組組長(zhǎng)張駿堯給大家講一下自己的主持經(jīng)驗(yàn)、心得及主持要點(diǎn)，并隨機(jī)提問(wèn)所有大一成員一些突發(fā)事件的處理方法，且所有成員可自由提問(wèn)主講人，問(wèn)題需與主持有關(guān)。

2.所有大一成員按組進(jìn)行模擬表演（通信學(xué)院的成員進(jìn)行演講，其他學(xué)院的成員進(jìn)行模擬主持），上臺(tái)順序由抽簽決定。在每組選手表演完后，由各學(xué)院文娛部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)及主持人組組長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出建議。

3.若時(shí)間充裕，可在所有成員之間進(jìn)行互評(píng)，及主持心得的交流，彼此學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

七、培訓(xùn)前期準(zhǔn)備：

1.由李新娛負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室2201及聯(lián)系主講人。

2.由鄧鈴涵李新娛負(fù)責(zé)通知外語(yǔ)及通信學(xué)院的主持人組組長(zhǎng)及計(jì)算機(jī)學(xué)院主持人組全體成員培訓(xùn)的時(shí)間地點(diǎn)。

3.由郭小勇負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)簽到；鄧鈴涵負(fù)責(zé)與未到也未請(qǐng)假的同學(xué)聯(lián)系，了解情況并做好記錄。

4.曲繼宗負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序和拍照。

5.如果教室有變另外通知。

八、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)：

1.如果有組員沒(méi)有到齊，需再次打電話通知。

2.若主講人臨時(shí)不能到場(chǎng)，則直接進(jìn)行模擬表演，最后重點(diǎn)進(jìn)行相互之間的互評(píng)交流。

3.若組員提前沒(méi)有主持稿或演講稿，仍舊上臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。發(fā)揮不被大家所認(rèn)可，則罰唱歌一首。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院文娛部

二○一一年三月二十一日