第一篇：國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動方案

張掖市第五中學(xué)2018春學(xué)期

“雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤人生”中華經(jīng)典誦讀比賽方案

一、活動目的：

本次活動，旨在通過組織學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典詩文，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，展示學(xué)生青春風(fēng)采。讓同學(xué)們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的熏陶，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀和誦讀的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情和自信心。

二、活動主題：雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤人生

三、參賽對象及比賽形式：初

一、初二年級六個班6個集體誦讀比賽。

三、活動時間及地點(diǎn)：4月23日（星期一）下午第7-8節(jié) 教學(xué)樓前

四、參賽準(zhǔn)備：

1.各班選手賽前準(zhǔn)備國學(xué)詩文于比賽時進(jìn)行誦讀，時間十分鐘左右。2.各班于下周二文科組活動結(jié)束后將本班誦讀串詞上報曹素平老師，下周四課間操時間派一名學(xué)生到初三年級組曹素平老師處抽簽。

3.若有配樂請將其于第八周星期四前上交到田永年主任處。

4.各班的語文教師配合班主任對各班參賽作品進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練和驗(yàn)收。

五、競賽流程： 1.抽簽決定次序； 2.自備詩文誦讀材料； 3.評委評分并評出名次。

4.活動議程：第一項(xiàng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭（閔校長）→→→第二項(xiàng)：經(jīng)典誦讀比賽→→→第三項(xiàng)：頒獎儀式→→→第四項(xiàng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話（任校長）。

六、獎項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎一名

七、評委：閔 強(qiáng) 馬 峰、任棟才、祁紅偉、馬 山、田永年

金絡(luò)漢、朱解偉、王世喜、劉 豐、張俊年、八、學(xué)生主持人訓(xùn)練和各班誦讀串詞的審閱：曹素平

九、場地布置與會場組織：郭萬軍、周多濤

十、音響、攝像、照相： 田永年 丁積偉、韓小偉

十一、電子屏宣傳：曹廷林

宣傳標(biāo)語：張掖五中2018春“雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤人生”中華經(jīng)典誦讀比賽

十二、信息報道：馬 麒

十三、評分統(tǒng)計、獎狀打印：華 一、張 磊、馬 麒

備注：本次活動是本學(xué)期的一次大型集體活動，請各位領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任和相關(guān)人員依據(jù)以上工作安排，認(rèn)真準(zhǔn)備、積極配合，保質(zhì)保量搞好此項(xiàng)活動。

附件：“雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤人生” 中華經(jīng)典誦讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則

評分標(biāo)準(zhǔn)

評分以“公平、公正、公開”為基本原則，本次比賽評分采用百分制，打分時保留兩位小數(shù)。核分時，去掉一個最高分和一個最低分，然后再求均值，保留兩位小數(shù)，即為最終得分。

評分細(xì)則

一、比賽規(guī)則： 1.比賽采用百分制

2.各參賽班級按抽簽順序上場。3.比賽時限，6－10分鐘。

二、評分標(biāo)準(zhǔn)：

實(shí)行百分制，具體分布如下：

1.朗誦選擇的內(nèi)容符合比賽要求—— 20 分

2.朗誦吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當(dāng)。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然；語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容—— 30 分

3.朗誦具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果—— 25 分

4.朗誦者精神飽滿，能較好地運(yùn)用身體語言表達(dá)對詩歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方，富有藝術(shù)表現(xiàn)力—— 20 分

５.現(xiàn)場反映良好，上下場迅速有序，并能做到上下場致意，答謝——5分

教導(dǎo)處、文科組

2018年4月10日

第二篇：2017國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動方案

國 學(xué) 經(jīng) 典 誦 讀 比 賽

遂川陽光希望小學(xué)

2017年上半年 遂川陽光希望小學(xué)

國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動方案

一、活動目的

中華經(jīng)典詩文誦讀活動以普通話和規(guī)范漢字為載體，通過誦讀，學(xué)習(xí)古代優(yōu)秀詩文，在全校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，讓學(xué)生們在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神，豐富我校的校園文化生活，營造書香校園，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生對優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會漢語言文學(xué)的藝術(shù)魅力，中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動

二、活動主題

誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園

三、組織機(jī)構(gòu)

1、比賽評委 組長：薛文明

組員：曾玉華

肖冬榮

王新華

黃小明

吳慶茂

王春林

朱光生

駱東華

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的評分工作

（評分要求：采取去除最高分和最低分，求其他七位評委的平均分的方法計算總分。）

2、場地準(zhǔn)備組 組長：熊冬華 組員：古吉業(yè)

涂肇軍

羅春蘭

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)場地、燈光、音響等設(shè)備的安裝與調(diào)試；舞臺設(shè)計布置；評委桌臺準(zhǔn)備等現(xiàn)場條件保證工作。

3、文秘工作組 組長：肖金群

組員：郭雅萍

陳金蘭

張春燕

吳玲

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)班級所報題目、議程安排、評分表、統(tǒng)計表制作準(zhǔn)備及統(tǒng)分統(tǒng)計、獎證獎品制作準(zhǔn)備、節(jié)目單制作分發(fā)、座位安排、后期資料整理歸檔等文秘類工作。

4、主持工作組 組長：劉荷峰

組員：鐘玲

廖莉

袁美華

主要職責(zé)：節(jié)目的主持及串詞整理等工作

5、后勤保障組 組長：葉瑞云

組員：朱娟

周志珍

江作良

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)后勤保障類及音樂播放工作

6、宣傳報道組工作 組長：劉曉琴

組員：彭萍

鄧裕玲

陸云

王雪娟

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝影攝像；后期展板的制作和新聞報道等工作。

7、各班班主任及科任老師負(fù)責(zé)維持本班秩序。

四、比賽內(nèi)容及要求

1、內(nèi)容：由各班自行從《國學(xué)經(jīng)典讀本》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩宋詞等書中去挑選。附：現(xiàn)代文、現(xiàn)代詩歌不參與。

2、要求：

（1）以班為單位參賽，每班選取6人以上學(xué)生參加，由語文老師負(fù)責(zé)，其他感興趣的老師亦可對班級進(jìn)行指導(dǎo)。（2）參賽時間每個節(jié)目控制在6分鐘以內(nèi)。（3）以年級為單位抽簽決定比賽順序。（4）鼓勵學(xué)生統(tǒng)一服裝及配樂朗誦

五、活動日程安排 1、3月20日

召開籌備會議 2、3月28日

各班報送節(jié)目單 3、4月5日

節(jié)目串詞及伴奏 3、4月10日

組委會對節(jié)目進(jìn)行整合及微調(diào)

4、第九周 正式比賽（具體時間根據(jù)天氣情況確定）

六、活動流程

（一）主持人致詞

（二）誦讀展示

（三）現(xiàn)場評獎

（四）領(lǐng)導(dǎo)講話

（五）現(xiàn)場頒獎

七、比賽時間及地點(diǎn)：2017年上半年 遂川陽光希望小學(xué)校園內(nèi)

八、獎勵辦法

1、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會，根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分。

2、按年級分組設(shè)獎

一至二年級：一等獎1名

二等獎2名 三至四年級：一等獎1名

二等獎2名 五至六年級：一等獎2名

二等獎2名 指導(dǎo)獎：各獲獎班級的指導(dǎo)教師

附： 不管任何情況，保持獲獎總班額不變。如出現(xiàn)二等獎分?jǐn)?shù)相同的情況，則由評委二次投票表決選出二等獎。

附錄：評分標(biāo)準(zhǔn)

1、選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義。（1分）

2、遵守紀(jì)律，上下場迅速、有序。（1分）

3、節(jié)目形式靈活新穎，令人耳目一新。如：有配樂，配樂與所朗讀篇章意境吻合，節(jié)奏和諧。（2分）

4、普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，誦讀時脫稿，朗讀熟練，聲音洪亮，語速得當(dāng)。（3分）

5、臨場表現(xiàn)：衣著得體，體態(tài)語得當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好。（3分）

第三篇：國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動方案

賈寨柯中學(xué)“青春.中國夢”暨慈弘圖書詩文朗誦比賽方案

一、活動目的本次活動，旨在通過組織學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典詩文，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，展示學(xué)生青春風(fēng)采。讓同學(xué)們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的熏陶，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀和誦讀的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情和自信心。

二、活動主題

青春中國夢

三、參加對象及比賽形式

全年級各班每班選送兩名選手或組合（限定4人以內(nèi)）參賽。

三、活動時間及地點(diǎn)

時間：第十三周地點(diǎn)：三樓會議室

四、參賽準(zhǔn)備

1、各班選手賽前準(zhǔn)備一篇詩文于比賽時進(jìn)行朗誦，時間不宜超過五分鐘。

2、各班于第十二周星期五前將參賽作品及選手名單上報到團(tuán)委。

3、若有配樂請將其于第十二周星期一前上交到團(tuán)委種振乾教師處。

4、語文組將提前對各班參賽作品進(jìn)行驗(yàn)收，時間另行通知。

五、競賽流程

1、抽簽決定次序；

2、自備詩文誦讀材料；

3、評委評分并評出名次。

六、獎項(xiàng)設(shè)置

評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎五名。

七、評委

語文組全體教師

八、評分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則

（一）評分標(biāo)準(zhǔn)

評分以“公平、公正、公開”為基本原則，本次比賽評分采用10分制，打分時保留兩位小數(shù)。核分時，去掉一個最高分和一個最低分，然后再求均值，保留兩位小數(shù)，即為最終得分。

（二）評分細(xì)則

1、內(nèi)容緊扣誦讀與演講主題。所選作品有意境或感染力，有哲理性或教育意義。（2分）

2、普通話語音標(biāo)準(zhǔn)，聲音優(yōu)美清晰，自然流暢。熟練運(yùn)用誦讀或演講

3、著裝整潔，與作品內(nèi)容相符合，儀表大方，舉止得體，恰當(dāng)使用肢體語言表情達(dá)意，符合比賽時間和參賽人數(shù)規(guī)定。（2分）

4、能較好展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生青春風(fēng)采。（2分）

賈寨柯中學(xué)團(tuán)委 技巧，語言富有表現(xiàn)力和感染力，能準(zhǔn)確傳達(dá)出作品的韻味或意境。（4分）賈寨柯中學(xué)教務(wù)處2014-5-5

第四篇：國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案

誦讀中華經(jīng)典傳承華夏文明

——明德小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案

一、指導(dǎo)思想：

國學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。為傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，潛移默化地提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

我校特開展以“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”為主題的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽?；顒泳唧w安排如下：

二、活動意義：

1、傳承中華文化之精神，豐富師生精神文化世界，培育博學(xué)、多思的深厚校園文化氛圍。通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。

2、培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升了語文能力。在指認(rèn)式誦讀中使低年級學(xué)生擴(kuò)大了識字量，在吟誦表演中讓中高年級學(xué)生更加感受到祖國語言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識、藝術(shù)知識的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語文能力。

3、了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。

4、提高孩子的注意力、記憶力。讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓(xùn)練，“不求甚解、但求熟背”，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。

三、活動內(nèi)容：

1、參賽對象：一至六年級學(xué)生以班為單位參加誦讀比賽。鼓勵教師與學(xué)生同臺誦讀。

2、誦讀內(nèi)容：《古詩七十五首》

3、比賽形式：以集體誦讀、朗誦為基本形式，可以伴以對誦、小組朗誦、配樂朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式。參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

每個節(jié)目時間3-8分鐘為宜。

4、比賽時間：2014年4月8日

5、比賽地點(diǎn)：各班教室

四、評比獎勵辦法：

1、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會，根據(jù)各參賽班級的誦讀形式、表

演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場不記名打分。

2、根據(jù)比賽情況評分，去掉兩個最高分，去掉兩個最低分，以總分累加排

名。分別設(shè)立三個段：

一、二年級組一個段，三、四年級一個段，五六年級一

個段。每個段分別設(shè)立一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名。

3、學(xué)校將對獲一等、二等、三等獎班級頒發(fā)獎狀。

五、活動流程：

（一）主持人致詞

（二）誦讀展示

（三）評獎

（四）領(lǐng)導(dǎo)講話

（五）頒獎

六、比賽要求及評分標(biāo)準(zhǔn)：

七、加分：

1、按順序多背一章加2分。

2、教師參與加2分

八、相關(guān)事宜

1、各班要集中精力，抓緊時間，扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。

2、所賦分值為參考分，優(yōu)：10分左右；中：8分左右；差：6分左右

3、未盡事宜，另行通知，希望各班要明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)，規(guī)定時限，高

質(zhì)量的完成工作。

第五篇：國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案

與經(jīng)典同行與圣賢相約

——武南鎮(zhèn)中畦中學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，將弘揚(yáng)民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)整合，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，濡養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，以促進(jìn)其終身發(fā)展，積極營造濃郁的書香氛圍，根據(jù)涼州區(qū)教育局 《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特開展以“與經(jīng)典同行，與圣賢相約 ”為主題的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。活動具體安排如下。

一、活動要求

相關(guān)教師鼓勵學(xué)生參與本次活動，認(rèn)真組織班級學(xué)生訓(xùn)練，為學(xué)生朗誦材料內(nèi)容把關(guān)，做好學(xué)生的訓(xùn)練工作。

二、比賽內(nèi)容

以《老子》、《道德經(jīng)》、《易經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等儒家經(jīng)典為核心的優(yōu)秀古詩文古詩詞等經(jīng)典名篇為內(nèi)容。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長: 吳琦

副 組 長: 李學(xué)祥趙延智張俊

組員: 全體教職工

主持人：年剛胡文華

記分員、算分員：趙蕓李梅 獎狀：蘇積琪音響：陳軍德

照相、攝像：丁翠華劉 佳會場布置：卜增彥評委：待定

四、參賽人員

全校同學(xué)全員參與。

五、比賽時間、地點(diǎn)

6月2日（周三）下午，學(xué)校觀禮臺。

六、比賽要求

1.各班先初賽，后推薦一名同學(xué)參加學(xué)校復(fù)賽。2.時限：3～5分鐘。

3.誦讀要求：形式不拘，可使用音樂、服飾、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)形式。

4.朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意。5.扮裝、道具、音帶等，由各班自行設(shè)計、準(zhǔn)備。6.復(fù)賽學(xué)生名單于比賽前一天早晨報送學(xué)校團(tuán)總支。7.比賽次序于賽前抽簽決定。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、服裝整齊統(tǒng)一、精神面貌好（20％）

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理（30％）

3、誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力（40％）

4、誦讀時間：3～5分鐘（10％）

八、評獎方法

設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

武南鎮(zhèn)中畦中學(xué)團(tuán)總支 2010年5月27日

武南鎮(zhèn)中畦中學(xué) 國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案

武南鎮(zhèn)中畦中學(xué)團(tuán)總支 2010年5月27日