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      我們是一家人主題班會文字稿

      時間:2019-05-14 20:09:28下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《我們是一家人主題班會文字稿》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《我們是一家人主題班會文字稿》。

      第一篇:我們是一家人主題班會文字稿

      《我們是一家人》主題班會

      一、活動目的:通過這次主題班會讓學(xué)生樹立班集體觀念,增強班級凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助,真誠友愛的品質(zhì)。

      二、活動準備:大卡紙、樹干和手掌形樹葉。

      三、活動過程:

      導(dǎo)語:藍藍的天空是白云的家,清清的小河是魚兒的家;綠綠的草原是牛羊的家,茂密的森林是小動物們的家。我們35位同學(xué)聚到一起,組成了一個大集體,這個大集體就是我們共同的家,我們就是相親相愛的一家人,活動

      一、為家設(shè)計標志

      1、討論班級奮斗目標。同學(xué)們,我們是一家人,我們擁有一個共同的家,我們愛我們的家,那么,我們的這個大家庭應(yīng)該是一個怎樣的大家庭呢?大家在小組里說一說。

      2、全班交流,總結(jié)我們班的班級奮斗目標。

      3、根據(jù)班級奮斗目標,我們來為我們的家設(shè)計一個標志,這個任務(wù)已經(jīng)在課前布置給大家了,下面以小組為單位進行展示。哪個小組先來。

      通過剛才的展示,我們發(fā)現(xiàn)每個小組設(shè)計的班徽都不一樣,有的簡單明了,有的寓意深刻,但有一點是可以肯定的,那就是這些班徽都是他們用心去設(shè)計的,所以從這個意義上來說,每個班徽都是最好的,讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝各個小組的精彩展示。下面有請宋方圓帶領(lǐng)我們進入下一個環(huán)節(jié)。

      活動

      二、游戲------支援前線

      1、講解游戲規(guī)則:全班分成六組,各組選出一名“運輸隊長”。班長扮演司令員,當司令員說:前線需要各種物資支援,說到需要什么時,看哪一個小組以最快速度交齊 “支援物資”,哪組就獲勝。

      2、游戲開始。

      3、游戲結(jié)束后,讓學(xué)生們分析分析成功的經(jīng)驗和失敗的原因,各組成員互相鼓勵??偨Y(jié)完后再進行第二輪游戲,讓學(xué)生親身體驗團結(jié)就是力量,從而增強班級凝聚力。體驗了剛才的游戲,你有什么感受?聯(lián)系我們班的實際情況說說不團結(jié)的后果。

      活動

      三、我為我家出份力

      1、主持人出示一棵光禿禿的樹干,告訴同學(xué)們這棵樹就是我們班集體,現(xiàn)在他還是光禿禿的,沒有枝葉,但是只要我們每個成員伸出一雙手、付出一顆真心,我們就能讓他變成一棵枝繁葉茂的一棵大樹。我們一起來為我們的家出份力吧。

      2、說說哪些同學(xué)為我們班集體或同學(xué)做過哪些好事?把他們做的好事寫在小樹葉上,貼到樹干上。

      3、瞧,在大家的共同努力下,我們的班級樹變綠。這還不夠,我們還要繼續(xù)努力,把他變成參天大樹。說說今后你要為我們班集體或我們班的同學(xué)做哪些好事?

      4、等你實現(xiàn)你要做的好事后,再把樹葉貼在樹干上,讓我們的班級樹變得更加茂盛。

      總結(jié):我們是一家人,相親相愛的一家人,我們團結(jié)友愛,誠實守信,我們?yōu)楣餐哪繕伺?,相?5顆跳動的心,35雙智慧的手一定能讓我們的大家庭變得更美好。感謝各位老師參加我們的班會,最后讓我們一起回憶在學(xué)校生活中的點點滴滴,在《相親相愛的一家人》歌聲中結(jié)束這次主題班會。

      第二篇:我們是一家人主題班會

      我們是一家人主題班會

      策劃人:程彩霞 吳品 李趙飛2012年10月24日

      一、主辦單位:工程管理系工程管理專業(yè)本科四班。

      二、活動時間:2010年10月28日晚7:00~9:00。

      三、活動地點:教學(xué)樓C樓409教室。

      四、參與人員:工程管理系工程管理專業(yè)本科四班全

      體學(xué)生。

      五、活動背景:秋夏更迭的間隙中,當自以為能阻隔

      一切的“墻”也在記憶中突顯斑駁殘缺的時候;當長滿荊棘的籬笆也被“春日的大火”燒成灰燼的時候,曾被阻斷來往的雙方有又能再次聚守。原來時光與機遇一直拿著魔法棒站在我們身后,消除它們與我們的隔膜。無論是言語相異,亦或地域差別,同把根和軒轅臺的我們,同為有著炎黃血脈的我們——相親相愛本一家。沒有什么能被阻隔,因為還有時光與機遇的眷顧。當回想起我們一起走過的那一幕幕的美好時光,真的意味深長?召開此次班會,一是回眸過去;二是繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),更進一步增強集體凝聚力,喚起每位同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體中來。我們必將同心協(xié)力,攜手奮進,爭創(chuàng)優(yōu)秀班級,讓我們的大學(xué)生活留下更加美好的回憶。

      六、活動目的:通過這次主題班會的開展,激發(fā)學(xué)生

      愛家——集體,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,形成班級凝聚力,從而團結(jié)同學(xué),認真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

      七、活動流程

      (1)活動前的準備:

      1、會場準備(黑板繪出主

      題、桌椅的排列、氣球、食品、多媒體檢查、照相機等)。

      2、人員準備(班長、主持人、嘉賓、音響師、攝影師等)。

      3、信息通知(提前三天通知)。

      (2)活動過程:

      1、主持人登臺致開場白宣布活

      動正式開始,班長發(fā)表講話。

      2、自我介紹

      (同學(xué)說出他、她的一個優(yōu)點,男女生相互提問題)

      3、做游戲、看視頻、風(fēng)采展示、(吹氣球、真心話大冒險、泡泡糖等)。

      4、討論問題:①同學(xué)之間如何像一家人一樣更好地相處?②平常開什么樣的活動來增加同學(xué)們之間的情誼?③你所期望的大學(xué)生活

      是什么樣子的?。

      (3)活動結(jié)束:主持人致結(jié)束語(音樂:《相親

      相愛的一家人》)。

      八、活動預(yù)期效果:與其說這是一次班會到不如說這是一次愛的甘露,一次家人的聚會。通過我班對“我們是一家人主題班會”的開展,每班都有人發(fā)表自己對該主題的看法,千百條不同的觀點卻有著同一個起點:那就是我們大家是一個集體,是一家人,我們都應(yīng)該相互關(guān)心,相互幫助,彼此信賴。我深信這一次的班會讓我們明白自己的責(zé)任,讓我們深刻體會到關(guān)愛的力量的無限,更讓我們深刻體會家的溫馨和家人的溫暖。并且通過這次主題班會的開展,激發(fā)學(xué)生愛家——集體,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,形成班級凝聚力,從而團結(jié)同學(xué),認真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體!

      九、活動反思與總結(jié):總結(jié)對活動過程中出現(xiàn)的問題及優(yōu)點進行。

      十、活動負責(zé)人:宋瑞 吳品 程彩霞李趙飛

      第三篇:我們是一家人主題班會

      我們是一家人主題班會

      策 劃 書

      策劃人:程彩霞 吳品 李趙飛

      2012年10月24日

      一、主辦單位:工程管理系工程管理專業(yè)本科四班。

      二、活動時間:2010年10月28日晚

      7:00~9:00。

      三、活動地點:教學(xué)樓C樓409教室。

      四、參與人員:工程管理系工程管理專業(yè)本科四班全體學(xué)生。

      五、活動背景:秋夏更迭的間隙中,當自以為能阻隔一切的“墻”也在記憶中突顯斑駁殘缺的時候;當長滿荊棘的籬笆也被“春日的大火”燒成灰燼的時候,曾被阻斷來往的雙方有又能再次聚守。原來時光與機遇一直拿著魔法棒站在我們身后,消除它們與我們的隔膜。無論是言語相異,亦或地域差別,同把根和軒轅臺的我們,同為有著炎黃血脈的我們——相親相愛本一家。沒有什么能被阻隔,因為還有時光與機遇的眷顧。當回想起我們一起走過的那一幕幕的美好時光,真的意味深長?召開此次班會,一是回眸過去;二是繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),更進一步增強集體凝聚力,喚起每位同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體中來。我們必將同心協(xié)力,攜手奮進,爭創(chuàng)優(yōu)秀班級,讓我們的大學(xué)生活留下更加美好的回憶。

      六、活動目的:通過這次主題班會的開展,激發(fā)學(xué)生愛家——集體,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,形成班級凝聚力,從而團結(jié)同學(xué),認真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

      七、活動流程

      (1)活動前的準備:

      1、會場準備(黑板繪出主題、桌椅的排列、氣球、食品、多媒體檢查、照相機等)。

      2、人員準備(班長、主持人、嘉賓、音響師、攝影師等)。

      3、信息通知(提前三天通知)。

      (2)活動過程:

      1、主持人登臺致開場白宣布活動正式開始,班長發(fā)表講話。

      2、自我介紹(同學(xué)說出他、她的一個優(yōu)點,男女生相互提問題)

      3、做游戲、看視頻、風(fēng)采展示、(吹氣球、真心話大冒險、泡泡糖等)。

      4、討論問題:①同學(xué)之間如何像一家人一樣更好地相處?②平常開什么樣的活動來增加同學(xué)們之間的情誼?③你所期望的大學(xué)生活是什么樣子的?。

      (3)活動結(jié)束:主持人致結(jié)束語(音樂:《相親相愛的一家人》)。

      八、活動預(yù)期效果:與其說這是一次班會到不如說這是一次愛的甘露,一次家人的聚會。通過我班對“我們是一家人主題班會”的開展,每班都有人發(fā)表自己對該主題的看法,千百條不同的觀點卻有著同一個起點:那就是我們大家是一個集體,是一家人,我們都應(yīng)該相互關(guān)心,相互幫助,彼此信賴。我深信這一次的班會讓我們明白自己的責(zé)任,讓我們深刻體會到關(guān)愛的力量的無限,更讓我們深刻體會家的溫馨和家人的溫暖。并且通過這次主題班會的開展,激發(fā)學(xué)生愛家——集體,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,形成班級凝聚力,從而團結(jié)同學(xué),認真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體!

      九、活動反思與總結(jié):總結(jié)對活動過程中出現(xiàn)的問題及優(yōu)點進行。

      十、活動負責(zé)人:宋瑞 吳品 程彩霞

      李趙飛

      第四篇:我們是一家人主題班會

      《我們是一家人》主題班會

      一、活動目的:通過這次主題班會讓學(xué)生樹立班集體觀念,增強班級凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助,真誠友愛的品質(zhì)。

      二、活動準備:心形小卡片、小鏡子、大卡紙樹干和手掌形樹葉樹葉。

      三、活動過程:

      導(dǎo)語:藍藍的天空是白云的家,清清的小河是魚兒的家;綠綠的草原是牛羊的家,茂密的森林是小動物們的家。我們42位小朋友從不同的地方聚到一起來,組成了一個大集體,這個大集體就是我們共同的家,我們就是相親相愛的一家人,我們來制作一張我們班的全家福吧?;顒右唬褐谱魅腋?/p>

      1、分發(fā)心形小卡片。

      2、魔鏡魔鏡。

      生照鏡子,在心形卡片上給自己畫一張自畫像,寫上名字并用一個詞來介紹自己(老師和同學(xué)一起畫)。

      3、全家福。

      老師和學(xué)生一起把自畫像貼粘在準備好的大卡紙上,形成一張全家福,并用花邊美化全家福?;顒?/p>

      二、為家設(shè)計標志

      1、討論班級奮斗目標。同學(xué)們,我們是一家人,我們擁有一個共同的家,我們愛我們的家,那么,我們的這個大家庭應(yīng)該是一個怎樣的大家庭呢?大家在小組里說一說。

      2、全班交流,師生總結(jié)我們班的班級奮斗目標。

      3、根據(jù)班級奮斗目標,我們來為我們的家設(shè)計一個標志,學(xué)生分成小組合作設(shè)計班徽。

      4、全班交流、評選優(yōu)秀班徽,掛在教室門頭?;顒?/p>

      三、游戲------支援前線

      1、講解游戲規(guī)則:全班分成四組排好隊,各組選出一名“運輸隊長”。班長扮演司令員,當司令員說:前線需要各種物資支援,說到需要什么時,看哪一個小組以最快速度交齊 “支援物資”,哪組就獲勝。如,司令員命令道:現(xiàn)在開始,前線需要紅領(lǐng)巾五塊,鉛筆兩只,外衣一件,鞋一雙等,各組隊員迅速找齊各種物資,交給運輸隊長,再由他交給司令員。

      2、游戲開始。

      3、第一次游戲結(jié)束后,讓學(xué)生們分析分析成功的經(jīng)驗和失敗的原因,各組成員互相鼓勵。總結(jié)完后再進行第二輪游戲,讓學(xué)生親身體驗團結(jié)就是力量,從而增強班級凝聚力。活動

      四、小品《五官爭功勞》

      1、觀看小品表演。

      2、談一談:觀看了這個小品,你有什么感受?聯(lián)系我們班的實際情況說說不團結(jié)的后果?;顒?/p>

      五、我為我家出份力

      1、教師出示一棵光禿禿的樹干,告訴同學(xué)們這棵樹就是我們班集體,現(xiàn)在他還是光禿禿的,沒有枝葉,但是只要我們每個成員伸出一雙手、付出一顆真心,我們就能讓他變成一棵枝繁葉茂的一棵大樹。我們一起來為我們的家出份力吧。

      2、說說哪些同學(xué)為我們班集體或同學(xué)做過哪些好事?把他們做的好事寫在他們小手掌印的小樹葉上,貼到樹干上。

      總結(jié):我們是一家人,相親相愛的一家人,我們團結(jié)友愛,誠實守信,我們?yōu)楣餐哪繕伺?,相?2顆跳動的心,42雙智慧的手一定能讓我們的大家庭變得更美好。播放《我們是一家人》的歌曲,在歌聲中結(jié)束這次主題班會。

      第五篇:班會稿--2004,我們一笑而過

      2004,我們一笑而過

      不經(jīng)意中,期末考試已經(jīng)迫在眉睫了,也表明著84班又風(fēng)風(fēng)雨雨中走過了一個學(xué)期。這是一個同學(xué)、老師共同努力,積極進取的學(xué)期,也是同學(xué)、老師不斷成熟的學(xué)期。

      一開學(xué),我們就制定了工作計劃,從班長、副班長到宿舍長,同學(xué)們共同努力,共同管理。班委會每天記錄工作情況,并在第二天進行點評,使同學(xué)們更清楚地認識到自己和班級存在的優(yōu)點及缺點,每天一步一個腳印,一步一個臺階地前進。雖然開學(xué)初的一段日子,由于各項工作上我和同學(xué)們還不適應(yīng),常規(guī)量化的成績并不理想。但經(jīng)過同學(xué)們不斷努力,我們的班級在茁壯地成長,一步一步前進。

      同時這也是碩果累累的一個學(xué)期,在學(xué)校開展的各項活動中,我們84班總是令人刮目相看。我們難忘:冬季越野賽上揮灑汗水,伴隨同學(xué)們的加油與助威,換回了我班女子第一名的優(yōu)異成績,其中高燕同學(xué)還獲得了年級第二名,班級精神空前高漲;高二年級的“慶國慶”詩歌朗誦比賽中,又獲得了第二名和優(yōu)秀獎,馬立娜同學(xué)朗誦的“有愛的天空永遠明媚”獲得的第一名的好成績;在文明宿舍評比中,我們84班一舉奪得2個文明宿舍。一個學(xué)期的努力,我班已經(jīng)形成了勤奮好學(xué)、團結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍。自習(xí)課上,大家都能做到自我管理;在宿舍中,也能積極維護宿舍的秩序,使宿舍的衛(wèi)生和休息秩序,在學(xué)校保持了優(yōu)秀。

      我們的同學(xué)也是充滿青春氣息的,圣誕夜里,我們也喜歡彼此說到:Merry Christmas!在班級舉行的18歲成人儀式上,我們?nèi)盒奂ぐ海嬲拈_始的做一個獨立的人成人宣誓;在12月13日,紀念“南京大屠殺”的刻骨銘心的日子里,我們學(xué)會了,落后就要挨打、分裂必將受欺,班級要強盛,班級要團結(jié)。在主題班會“和諧與美”中,全班學(xué)生感覺到什么是真正的美,只有我們用美的眼光看待一切,我們的世界才是最美的。

      我們的學(xué)生是年輕的,我們的老師也是年輕的,但是我們很相信年輕就是我們最大的資本,我們至少不沉悶,我們是積極向上的,我們有的是熱情,有的是干勁,我們能創(chuàng)造最奇跡的輝煌。

      “也許我很平凡,但我的班級不會平凡;也許我不是最好,但我的班級在力爭上游,因為我們用心澆灌。”這就是我們的 “雁過留聲處”,84班人正通過事實與成績向全校師生展現(xiàn)著自己的風(fēng)采與智慧!

      當然,我們在看到成功的同時,也要看到存在的缺點。我們的班級精神尚未完全變成每位同學(xué)自覺的內(nèi)再要求,同學(xué)們的意志也有待提高,我仍然要在班級管理上,以身作則,不斷開展批評與自我批評,積極積累工作經(jīng)驗,讓今后的工作做得更好。

      群雁迎風(fēng)前進,一次次狂風(fēng)暴雨使得我們更加團結(jié),一個人有病的時候,六十個人會共同攙扶;一個人受挫的時候,有六十個人在鼓勵,我們齊頭并進,經(jīng)過一個學(xué)期,當我們暮然回首時發(fā)現(xiàn):我們已經(jīng)越過千山萬水,勝利的彼岸就在面前。

      84班,一個同學(xué)老師共同努力的結(jié)晶,一個閃耀著其獨特智慧的集體,讓我們永遠祝福你,我們有理由相信:我們的明天會更美好!

      許海光

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