第一篇：主題班會-----珍惜時間

珍惜時間，讓青春無悔

—初三（6）主題班會教案

一、活動背景

對學生進行珍惜時間的教育，是初三畢業(yè)班的重要任務，讓學生正確樹立 時間觀念，刻苦學習更是迫在眉睫的要求。魯迅先生告訴我們，是從一點 一滴的時間中擠出來的，青年學生們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己成為振興民族大業(yè)的新 時代人才？珍惜時間必不可少，為此，我們設計了這次珍惜時間的主題班 會。

二、活動目標

認知目標：使學生認識到時間的重要性，時間與成才之間的關系。

情感目標：激發(fā)學生為自己理想而奮斗，為祖國的明天而奮斗，從小事做

起，珍惜時間，成為二十一世紀的有用之才。

作為目標：把“珍惜時間，讓青春無悔”落實到日常生活中，轉化為學習

習慣，學習方法，自覺刻苦地學習。

三、活動準備

提前一周準備此次主題班會活動的內(nèi)容，收集資料（有關珍惜時間的故事、名言）。

四、情境創(chuàng)設

從教室的布置入手，前黑板上書寫“珍惜時間，讓青春無悔——初三（6）班主題班會”。

五、活動過程

班會開始前，我們先來聽一篇散文《匆匆》

大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：世界上最快又最慢，最長而

又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而忽視后又最令人后悔的東西是什

么？（謎底：時間）

今天我們在這里舉行“珍惜時間，讓青春無悔”為主題的班會，時間給勤奮者留下智慧和力量，它給懶惰者留下空虛和懊悔。它是組成生命的材料，它是衡量重量的標準，它就是時 間！

時間是什么呢？是金錢，是生命，是流水，還是??對于學生的我們

來說，時間又是什么呢？現(xiàn)請幾位同學來說說你對時間的看法。（學生活動）

對于我們學生而言，時間就是知識。

一步步，一程程，已走了多遠，永不停留，走過秒、分、時、日，又

積成周、月、年、代。高爾基說過：時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。

勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。我 們不能讓時間停留，但可以每時每刻做些有意義的事。那一分鐘能用來做什么

呢？我們來感受一下一分鐘的時間，看能用一分鐘做什么事情。（感受一分鐘）

其實一分鐘能做很多事情，比如一分鐘可以讀100多個音節(jié)。一分鐘可以

朗讀近300字的短文。一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個。

一分鐘1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。一分鐘1臺新型的太陽能

水泵可抽水3.8噸。一分鐘1臺高速輪轉印刷機可印報紙1300多張。一分鐘1 條彩色電視機生產(chǎn)線可組裝1.5臺電視機。

一分鐘，可以用來微笑，對他人，對自己，對生活微笑。一分鐘，可以用

來看路，觀賞美麗的花朵，感受濕潤的草地，欣賞清澈透明的流水。一分鐘，可以用來靜靜傾聽。一分鐘，可以緊緊握住他人的手，贏得一個新的朋友。一

分鐘有時候似乎無足輕重.當事情就發(fā)生在一分鐘前時,這一分鐘就決定了你的命運！很多一分鐘加起來就是人生

我們來看一個小小的視頻，《死神的賬單》

把握今天，昨日之日不可留，昨天已經(jīng)過去了，你能拉它回來嗎？明天還

沒有來到，豈能坐以待之？只有今天，才能實實在在的把握，只有把握今天，把握現(xiàn)在，你才能把握未來。

假如你只剩下一分鐘的生命？你會做什么？（學生活動）

我們來看看另一個小視頻，《蒼蠅的一分鐘》

蒼蠅在一分鐘的生命里做了什么？

咬一口長鼻浣熊(bite a coati)喝酒(get drunk）

開個派對(party)

飛到最高的樹上(fly up the highest tree)

在叢林俯瞰叢林(see the jungle from above)躲避鳥的攻擊(survive a bird attack)

俯沖(skydive)

墜入愛河(fall in love)

繁殖后代(produce descendants)營救某人(rescue someone)

逃離蛛網(wǎng)(survive a spiderweb)玩玩蹦極(bungee jumping)

交幾個知心朋友（find friends）

看完這兩個視頻，想想一分鐘對于我們有什么意義呢？

“要把一分鐘都當成最后一分鐘.”如果大家平時都能記住這句話,我們就

會學會珍惜每一分鐘,讓生命之鐘記錄你度過的每一分鐘。

時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，但是不

同的人對待時間有不同的方式。

愚蠢者——等待時間

聰明者——利用時間 懶惰者——喪失時間

勤奮者——珍惜時間

無為者——放棄時間

有志者——贏得時間

閑聊者——消磨時間

求知者——抓緊時間 糊涂者——糟蹋時間

勞動者——積累時間

好學者——創(chuàng)造時間

自滿者——蔑視時間

不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。時間是不等人的。想擠出

時間不容易，但失去時間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

看名人珍惜時間的故事：

王冕的故事：元朝著名畫家、學者、詩人和篆刻家王冕，出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛。王冕時刻想著讀書學習，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就坐在樹下看書，每晚借佛殿長明燈夜讀。就是靠著利用點點滴滴的時間，他自學了很多知識，終成一代畫家。

愛迪生的故事：愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了?！睈鄣仙χ终f?！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時間辦更多的事情?！?/p>

一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)字。愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!” 魯迅的故事：魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。

此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞缸x書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

魯迅的眼中，時間就如同生命?！懊绹苏f，時間就是金錢。但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”

因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”

看完這幾個故事，相信大家都深有感觸。你的感觸又會是什么？讓我們彼此的分享分享吧！（學生活動）

時間對于每個人來說都是公平和自主的。分配給了每一個人，完全由沒一個人去把握。你無權干涉別人的時間，別人也無權干涉你的時間。

學習生活對于我們來說是艱苦而有富有挑戰(zhàn)的生活，別讓人生當中的最美好的時光從你的身邊偷偷溜走，把時間利用起來吧，做一個善用時間的強者，而不做浪費時間的惡人。

時間，每天每個人得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。

美國哈佛大學的圖書館自習室墻上，有20條名言。作為聞名于世的學府，哈佛大學培養(yǎng)了許多名人，他們中有33位諾貝爾獎獲得者、7位美國總統(tǒng)以及各行各業(yè)的職業(yè)精英。我們來看看其中的四條：

Today does not walk , will have to run tomorrow.今日不走,明天要跑。Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

One day, has not been able again to come.一天過完，不會再來。

Has not been difficult, then does not have attains.沒有艱辛，便無所獲。朗費羅說過：不要老嘆息過去，它是不會再回來的；要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。

帶著一臉的興奮和茫然，我們已經(jīng)度過了初三的四分之一多的時光，時間在我們面前匆匆劃過，留下一道道優(yōu)美的弧線，或許也留下了揮之不去的遺憾??

來聆聽一首歌曲《青春夢想》

惜時，珍惜時間，美國富蘭克林說過“如果時間是最寶貴的東西，那么浪

費時間就是最大的揮霍?！崩畲筢撛f：“我以為世間最可寶貴的就是今，最容

易喪失的也是今?！本尤粫r間如此的寶貴，那我們應如何利用時間呢？(學生活動)來一下總結，大概有以下幾個方面：

1、專注目標。沒有目標的人生，整個人生都是浪費時間。愛默生說：“用 以事業(yè)上的時間，決不是浪費。只要你目標明確，專注目標，成功只是 一個時間問題?！?/p>

2、每分每秒做最有生產(chǎn)力的事情。世界頂級推銷大師湯姆.霍普金斯，當他生活非常潦倒的時候，他訪問了一個成功人士。這個人告訴他：

“你必須在每一分每一秒做最有生產(chǎn)力的事情。”他根據(jù)自己的實際，列下最有生產(chǎn)力的事情：面對面的銷售。此后，他連續(xù)八年，房地

產(chǎn)銷售第一名。72歲時，成為美國百萬富翁。

3、分清輕重緩急。始終做最重要的事情。時間管理的精髓在于：分清輕重

緩急，設定優(yōu)先順序。我必須做什么？必須由我做的，就是我必須做的。

有些事情，可以為派他人做，自己負責監(jiān)督。什么能給我最高的回報？

巴萊托頂定律：80%的時間做最高回報的事情，20%時間做其他事情。

4、制定計劃，寫成清單。相信筆記，不相信記憶。養(yǎng)成“凡事預則立”的習慣。一天之計在于昨晚，不在于今晨；一月之計在于上月底，不在于

月初；一年之計不在于年初，而在于上年末。做好計劃，將一切事情，排程計劃表，并按時完成。

5、現(xiàn)在就做，立即行動。拖延必然要付出出更大的代價，心里的壓力增大，心情也不愉快。時間的最大損失是拖延、期待和依賴未來。占部都美說：

人并不是因為跑不快而趕不上火車的，而是因為出發(fā)晚才趕不上火車的。

早起的鳥兒捉蟲多，捷足必然先登。

6、良好的開端，成功的一半。全力以赴，做好第一次。

7、一鼓作氣，不要時斷時續(xù)。上班浪費時間做多的，就時斷時續(xù)的工作方式。

8、珍惜今天，今日事今日畢。

9、設定完成期限。設定事情的期限，是時間高效管理的標志。

10、善于利用零碎時間。沒有利用不了的時間，只有自己不利用的時間。

魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。

花兒謝了有再開的時候,草兒枯了有再綠的時候,而時間呢？它還會有再來的時候嗎？時間是一去不復返的,所以我們不要把今天的事拖到明天去做,因為明天還有明天所要做的事情。

時間既是短暫的,又是永恒的,時間的存在本身就是一種希望,不要害怕時間的無情,也不要感慨時間的短暫。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰，我們應該珍惜自己所擁有的美好時光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒，隨著奮起的節(jié)拍乘風破浪,讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。

東西丟了，可以再買；需要什么，可以沒法制造，唯獨時間，永不重返，它是無價之寶。不愛惜花瓣，就采不到花木的美麗，不珍惜時間，就得不到生命的價值。因此，時間就是生命，我們要日月同行，和時間賽跑，讓時間在我們手里，發(fā)出燦爛的光彩！

初三（6）班“珍惜時間，讓青春無悔”主題班會到此結束。謝謝大家。

第二篇：珍惜時間主題班會

開幕詞

甲：楊柳枯了，有再青的時候。乙：桃花謝了，有再開的時候。甲：燕子飛了，有再來的時候。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿 里的水，只要愿意擠，總是有的。乙：它是組成生命的材料。甲：它是衡量重量的標準。合：它就是——齊（時間）

甲：接下來，請馬希傲為我們朗讀《明日歌》 節(jié)目一：

（朗讀《明日歌》）

乙：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。甲：時間是不等人的。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。

乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

乙：現(xiàn)在請有收集關于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。

節(jié)目二：過渡：故事都是關于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？

故事2講述浪費時間的故事

乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現(xiàn)象吧。希望同學們 聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。

過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切。

乙：在這大好的時光中，我們應該珍惜每分每秒，努力學習，而不是把寶貴的時間浪費在一些不必要的事上，乙：聽完這些故事后，想必同學們都會有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學們的感想。節(jié)目三：談感受

過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。甲：珍惜不珍惜它。乙：抓緊不抓緊它。合：就看我們自己。

甲：記?。航裉鞈龅氖聸]有做，明天再早也是耽誤了。乙：對！

甲：浪費時間是一樁大罪過。乙：對！你說的沒錯！

甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。乙：他們說的真好，你還知道什么？

甲：我只知道一點，還是問問同學們知道什么吧。請問哪位同學知道關于珍惜時間的名人名言，請發(fā)表下，讓同學們擴展知識面 節(jié)目四：名人名言

乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學們說的名人名言也能夠成為同學們今后人生路上的指路明燈，指引我們不斷前進。接下來我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》 節(jié)目五：歌曲《隱形的翅膀》

甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。

乙：下面請班主任對這次班會進行點評。

節(jié)目六：甲：請全班同學討論珍惜時間的意義，辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風，當天的事當天完成，絕不放到明天。并對照自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。（根據(jù)時間來確定）結束語：

甲：同學們，請你們仔細想一想，難道對于我們這些處于風華正茂的青少年時期而言，讀書就只是混時間而已嗎？難道上網(wǎng)、進游戲廳才是我們擅長的事情嗎？難道我們就只想現(xiàn)在的自己會快樂，沒有對未來的渴望嗎？

乙：同學們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。

甲乙：同學們，請珍惜時間吧！甲：這次班會課到此結束，謝謝！浪費時間的故事：

我喜歡一個人單獨呆在家做作業(yè)，那樣有自主權。也就是，可以自己搞點小動作，沒有人發(fā)現(xiàn)，也沒有人管啦。這里我就跟你們說一件我的故事吧。

事情發(fā)生在今年秋下的一個晚上，媽媽上下午班，要到晚上9點多才回來，爸爸有晚飯后出去散步的習慣。剛吃完飯，我就說，“爸爸，你去散步吧，我在家做作業(yè)。”爸爸猶豫了一下，交代我快點做作業(yè)，也就出去了。

我也做好準備，想早點把作業(yè)做完，好玩一會?？蓜傋隽藥追昼姡揖吐唤?jīng)心了，我的腦海里就好像有一黑一白和我長得一樣的兩個天使在開辯論會：一個黑色天使說，黃紫雯你不是個貪玩老鼠嗎？這下可好了，你又可自由自在地玩了，反正今天的作業(yè)也不多，何不先玩?zhèn)€痛快，等一下你爸爸回來，裝作做作業(yè)的樣子不就行了??另一個白天使說，雯雯（我的小名）這是多好的機會呀，趁作業(yè)不多，快點做完作業(yè)，等爸爸回來還可得個自覺完成作業(yè)的表揚，你要是貪玩，肯定沒有好果子吃的??

我想我還做作業(yè)的好，剛寫了幾個字，兩個天使又鬧翻了，我忍不住了，就一會玩玩這個玩具，一會摸摸那本書，最后我干脆就把作業(yè)放一邊，趴在床邊看《安徒生童話》??

突然，我聽到開門的聲音，哦，我老爸回來了，一個多小時，我的作業(yè)才開了個頭，我連忙把書塞在被子下面，心里鎮(zhèn)定了一下，快裝作做作業(yè)。當爸爸問我作業(yè)做得怎么樣了，英語聽了沒有時，我輕輕一哼，連忙敷衍，“快了，快了，就差一個造句了?！逼鋵崳鍌€詞語造句我才做了兩個，心里也并沒當回事。

這時，爸爸進來檢查我的作業(yè)，見我一個多小時才寫了幾行字，氣不打一處來，猛的敲了我兩一下，生氣地說，“你知不知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’呀，你這樣不自覺，你能學得好嗎？??”

爸爸的話，我聽得一清二楚，是啊，時間很寶貴，我為什么不珍惜呢？我應該吸取教訓。從那以后我每天給自己規(guī)定時間，按時完成作業(yè)不再像以前那樣寫作業(yè)時東瞧瞧西看看了！

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。（郭沫若）◇時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）

◇時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。（華羅庚）◇在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。（別林斯基）少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》

把活著的每一天看作生命的最后一天?！悺P勒 勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。

班主任點評：剛才看到同學們都講的很好，說明這些同學們?yōu)檫@次班會做了充分準備，希望以后的主題班會同學們都能好好準備，積極發(fā)言，講的好不好，沒關系，只要你有勇氣站起來當著眾多人的面開口說話，就已經(jīng)是很大的進步了，第一次肯定都說的不好，但抓住機會，多鍛煉自己，一定會有說的精彩的時候，但你連嘗試站起來說話的機會都不給自己，那肯定是永遠在眾人面前說話都不敢說，也說不好?？偟膩碚f剛才發(fā)言的同學都很棒，希望以后的主題班會會有更多的同學參與。再就希望通過這次班會，同學們能夠生珍惜時光，認識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習。

故事1講述《魯迅的故事》

1、魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！刽斞缸x書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時間就如同生命。「美國人說，時間就是金錢。但我想：時間就是生命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的?！挂虼?，魯迅最討厭那些「成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短」的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：「唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？」

2、巴爾扎克在二十年的寫作生涯中，寫出了九十多部作品，塑造了兩千多個不同類型的人 物形象，他的許多作品成了世界名著。他的創(chuàng)作時間表是：”從半夜到中午工作，就是說,在圓椅里坐十二個小時，努力修改和創(chuàng)作，然后從中午到四點校對校樣，五點鐘用餐，五點半才上床，而到半夜又起床工作。

3、著名數(shù)學家陳景潤十分珍惜時間，他曾給自己擬訂出一張工作時間表，把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。即使在路上走，也在讀讀背背，他的英文、俄文、法文、德文四門外語的單詞，就是這樣掌握的。

第三篇：《珍惜時間》主題班會

《珍惜時間》主題班會教案

榆林市第十一小學：高偉

一、活動目的：

1、使同學們了解時間的單向前進，一去不返的特點，懂得時間的珍貴，從而更加珍惜時間，來珍惜生命。

2、使同學們自覺以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊員為榜樣，珍惜生命，勤奮學習。

3、使同學們了解“凡事拖拉”的危害，逐步養(yǎng)成學習、生活有計劃，做事雷厲風行的好習慣。

二、活動人員：一（5）班全體師生

三、活動準備：

1、收集偉人、古人、十佳少先隊員珍惜生命，勤奮學習的故事。

2、排練小品。

3、指導學生收集各行各業(yè)珍惜時間，勤奮工作學習的事跡。

四、活動過程：

1、各小組匯報人數(shù)

2、全體起立，唱隊歌

3、宣布活動開始

主持人：“珍惜生命，勤奮學習”主題隊會現(xiàn)在開始。有句俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！庇姓l知道這句話的涵義？今天，我們還請來了一位貴賓，（時光老人，手拿一只鬧鐘上場。）

時光老人：我叫時間，喜歡一個勁兒向前走，從不肯停留，更不愿回頭走。珍惜我的人我會伴他的成績走，不珍惜我的人我就會悄悄地溜走，一去不回頭。愿我能伴隨你們成為你們的好朋友。

主持人：歷史上凡有成就的人都是少年立志，惜時如金，刻苦求學，請大家來講講這方面的小故事。

學生甲：我來講西漢的匡衡《鑿壁偷光》的故事。（學生扮演匡衡鑿壁偷光）就這樣，匡衡借著鄰居家的燭光，日復日，年復一年地讀書，終于成了一個很有學問的人。

主持人：一眨眼，我們來到英國物理學家牛頓的實驗室，看看他在做什么？

時光老人：小聲點，牛頓正在做實驗。他已經(jīng)好幾天沒出實驗室了，我們別打擾他。（學生扮演牛頓專注于實驗，而誤將桌上的表當作雞蛋放入鍋里煮）

學生乙：牛頓（1643～1727）偉大的物理學家、天文學家和數(shù)學家，經(jīng)典力學體系的奠基人。牛頓自小熱愛自然，喜歡動腦動手。

學生丙：魯迅的名字大家聽說過嗎？我來給大家講魯迅與時間的故事：《珍惜時間勝于生命》

時光老人：魯迅先生所以能成為偉大的文學家，主要是他能充分利用時間，珍惜時間。

主持人：是啊！各行各業(yè)的人們都在爭分奪秒作貢獻，在我們的校園里大多數(shù)同學也能抓緊時間勤奮學習，請大家來夸夸我班的勤學星。

主持人：在我們班，勤奮刻苦的同學還有很多?？捎行┩瑢W卻要浪費時間，養(yǎng)成了做事一拖再拖的壞毛病。

主持人：請看小品《小拖拉》

主持人：同學們，你們看了這個小品，你有何感想呢？魯迅先生說過：浪費時間等于慢性自殺，珍惜時間等于延長了自己的生命。請聽古人規(guī)勸人們珍惜時間的兩首詩，《今日歌》、《明日歌》。

時光老人：古人說得真好！“明朝又有明朝事，日日待明日，萬事成蹉跎。”時間一分一秒地過去，它沿著“過去--現(xiàn)在--未來”這個時間隧道永不停息地向前走。過不了多久，現(xiàn)在就會成為過去。所以，同學們，勤學請從今天開始。

主持人：對！時間是非常珍貴的，我們少年兒童一定要把握現(xiàn)在美好的時光，勤奮學習。

花有重開日，人無再少年?！P漢卿 莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛 書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟?！n愈 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

主持人：“勤學,請從今天開始”請說說你們今后的打算和目標吧！

時光老人：我送大家三句話：聰明者--利用時間；求知者--抓緊時間；勤奮者--珍惜時間。

主持人：謝謝時間老爺爺，謝謝您的禮物。請聽詩朗誦《時光老人的禮物》（學生表演詩朗誦）

四、班主任總結講話。

第四篇：珍惜時間主題班會

珍惜時間主題班會

一、活動主題: 珍惜時間

二、班會目的：

1、讓學生認識到時間的重要性，樹立珍惜時間的思想意識。

2、培養(yǎng)學生的時間觀念，學會合理安排時間。

3、提高大學生珍惜時間、利用時間的能力。班會準備：

1、學生搜集有關珍惜時間的名言警句和故事。

三、班會過程：

（一）男1：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）女1：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？ 時間老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。大家聽我喊“開始”就閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后我喊“?！痹俦犻_眼睛。男1：你們感覺一分鐘怎樣？ 生（齊答）：好長啊！

男1：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？ 生（齊答）：沒有！

女1：是??！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

時間老人：現(xiàn)在我們來看看能算多少口算題。（再用一分鐘時間算口算，并統(tǒng)計，得出大概的平均數(shù)。）

男2：剛才我們試驗了一下，能算十幾道口算題，對于我們學生來說，時間就意味著什么？

生：時間就是知識。

女2：剛才同學們都在說明一分鐘是什么，一分鐘的確是那么短暫又微不足道。那么我們的一分鐘又能做些什么呢?平時也許沒有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次班會時間來認識小小的一分鐘的巨大作用吧。下面，我們來舉行一分鐘比賽。

（二）下面請聽***同學的演講 ?寶貴的一分鐘? 學生演講?寶貴的一分鐘?

寶貴的一分鐘

時間像一輛小馬車，嗒嗒嗒向前跑，時光老人說：“一秒鐘是一個滴答，60秒是一分鐘，一分鐘可以做多少事呢？”

我告訴親愛的時光老人：我在寶貴的一分鐘里，可以寫18個字，可以朗讀200多個字的文章，我還可以在一分鐘里跳短繩100多個??

時間老人，你知道嗎？我有很多次浪費了時間呢。有一次，我一回家就看電視，一連看了好幾個小時候，連作業(yè)都差點忘了做了。后來匆匆忙忙地做作業(yè)，結果第二天被老師批評了，老師說：“你一定是沒有認真做，字怎么這么潦草呢？”我聽了很后悔，可是后悔是沒有用的。

真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呢，現(xiàn)在我知道時間是非常寶貴的，我一定要做一個珍惜時間的人。謝謝 ** 同學的精彩演講，我們掌聲表示感謝。

（三）下面傾聽學們說說珍惜時間的名人名言。

學生收集到的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——諺語

丟失的牛羊可以找回；但是失去的時間卻無法找回。——喬叟

對時間的慷慨，就等于慢性自殺?！獖W斯特洛夫斯基

把握住今天，勝過兩個明天?！乐V語

時間是我的財產(chǎn)，我的田畝是時間?！璧?/p>

時間就是速度，時間就是力量?！?/p>

黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待?！畎?/p>

昨天只是今天的回憶，明天只是今天的夢?！俘g

時間就像海綿里的水，只要擠總是會有的?！斞?/p>

利用時間是一個極其高級的規(guī)律?！鞲袼?/p>

（四）學生講故事

女1：是啊，珍惜時間的人才會利用時間。珍惜時間最好的辦法就是合理規(guī)劃時間，合理計劃時間，合理安排時間。

男1：看來，我們是要算一算時間帳了大家掌聲歡迎學生講故事：?算一筆時間賬?

?算一筆時間賬?

我們按人生活到80 歲計算不過29200天。出生到上小學，幾乎不會什么。用了約2200天。60歲退休后還有二十年約7300天。給我們剩下的工作和學習的時間只有19700天，我們每天睡覺8小時計算，我們要睡去大約6567天，還剩下 13133天，每天看電視吃飯和在路上游戲等的時間大約4小時，用去4376天，還剩下8757天，每年公休日115天，共2645天，我們從上小學到大學畢業(yè)共16年，其中每年寒暑假90天，寒暑假共計1440天，休息日共計4085天，剩下我們可以學習和工作的天數(shù)只有4672天，約12.8年。一天平均以七節(jié)課計算，一節(jié)課有一分鐘沒聽講，一天就要浪費7分鐘，一周（五天）共浪費35分鐘。一學期按二十周計算，就會浪費35×20=700分鐘。全年就會浪費1400分鐘。

男1：不算不知道，一算嚇一跳！時間過得還真匆忙。感謝同學精彩的數(shù)學習題，讓我們認識到了時間是多么寶貴！

四、學生自由討論發(fā)言：如何珍惜時間

五、總結：剛剛同學們的演講都是發(fā)自內(nèi)心的感想，告訴我們一個硬道理，時間走了就是走了，它不給你有機會重新創(chuàng)造。雷鋒同志曾說過，時間就像海綿里的水，只要擠總是有的。如果每個同學都像比賽那樣爭分奪秒，高效學習、做事，有多少事情做不完？哪一科又學不好呢？時間是最寶貴的，它是構成我們生命的材料。我們來到這個世界要學的東西太多了，現(xiàn)在是信息網(wǎng)絡時代，時間就是知識，時間就是財富，我們應該珍惜生命里每一分鐘，讓生命的每一分鐘都過得有意義。

有一個老人，他很大方，總是送給人們很多禮物。有些人對這些禮物不珍惜，結果他一輩子白白地浪費了；有些人很珍惜，結果成就了一番偉大的事業(yè)。這個老人是誰呢？他就是時間老人。下面請聽詩歌朗誦《時間老人的禮物》來結束今天的班會。

詩歌朗誦：?時間老人的禮物? 你的禮物給了小芽兒，小芽兒便開始長大。你的禮物給了山谷，山谷的遍地都是花。你的禮物可真好，可以讓司機變得有聲有色。你的禮物是真好，可以讓我們完成心愿。嚴明的時光老人，你把禮物分給大地，你把禮物分給我們，就看我們的行動。你把禮物分給大地，大地給出五彩的回報。你把禮物給了我們，我們給出巨大的成就！

第五篇：珍惜時間主題班會

一、教育教學工作：

三尺講臺，是我永遠的舞臺，而學生，則是作為歌唱者我最欣喜見到的聽眾。

二、教科研等工作：

我慶幸，我能同那么多如我一樣的歌者，以文字的形式譜奏新曲。融入到教育改革交響樂的美麗華章中。

珍惜時間主題班會

班會目的：

1、培養(yǎng)學生珍惜時間的好習慣

2、讓學生認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習，為將來做好準備。

3、培養(yǎng)學生的事件觀念，學會合理安排時間。

4、提高學生珍惜時間、利用時間的能力。班會準備：

1、學生搜集關于珍惜時間、立志成才的事例、名言警句。

2、收集調查一分鐘能做些什么。

3、依主題班會布置學生寫有關珍惜時間的人和自己的打算。班會過程： 開幕詞

甲：楊柳枯了，有再青的時候。乙：桃花謝了，有再開的時候。甲：燕子飛了，有再來的時候。乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。乙：它是組成生命的材料。甲：它是衡量重量的標準。合：它就是——齊（時間）師：珍惜時間主題班會，現(xiàn)在開始.（一）感受一分鐘

師：今天我們請來了時間老人來參加我們的活動，讓我們以熱烈的掌聲歡迎時間老

人的到來。

甲：時間老人趕來參加我們的活動，真讓人高興，我提議，讓我們?yōu)闀r間老人舉行

一分鐘的歡迎儀式。

（一名同學頭戴時鐘面具，扮演時間老人走上講臺，全班同學起立拍手唱一分鐘）時間老人：同學們這樣重視我，我真高興參加你們的活動。希望你們能真正了解我，合理地利用我，安排我。最后愿你們的班會活動取得圓滿的成功。

甲、乙：感謝時間老人對我們的鼓勵，我們會盡最大的努力，組織好這次班會活動。學生：一分鐘的歡迎儀式太短了。

甲：大家可不要小看這一分鐘，讓我們的小博士來講講吧！（一分鐘雖短，卻能為人類創(chuàng)造無盡的財富……）

師：說得對，一分鐘是很寶貴的。現(xiàn)在請同學們把你課外調查的一分鐘能做些什么 事的結果告訴大家。

甲：小小的一分鐘，我們能夠做這么多的事，同學們，一分鐘的作用還小嗎？ 乙：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是??！說起關于時間的名言警句，我

們的話語可多了。讓我們一起來聽聽大家收集的名言吧！這些名人是珍惜時間 的楷模，他們是我們惜時的好榜樣，讓我們從名人的經(jīng)驗中吸取智慧的芬芳。（學生交流關于珍惜時間的名言警句）

（二）向一分鐘挑戰(zhàn)

師：是啊，一分鐘能創(chuàng)造大的奇跡！現(xiàn)在同學們要向自己的成績挑戰(zhàn)，今天我們要 看看誰是勇敢的挑戰(zhàn)者。

甲：這項挑戰(zhàn)活動，我們請各小組自己選定挑戰(zhàn)的內(nèi)容，然后推薦一名代表參賽，（挑戰(zhàn)內(nèi)容如折紙、書寫漢字、朗讀、拍乒乓球、跳繩、繪圖均可，希望同學們 把自己的拿手好戲向同學們露一手。）（各組代表分別向全班同學顯露自己的絕活）

師：一分鐘的競賽活動結束了，請同學們說一說你活動時的心理或活動后的感受。（學生交流）

（三）講珍惜時間的故事

師：讓我們翻開歷史看看，古時候，有許多珍惜時間，刻苦學習，最終成名的人，你們知道的有哪些，能講講他們的故事嗎？（講故事略）

乙：其實在我們身邊也有許多珍惜時間，認真學習的好同學，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？ 甲：再看看你自己，你平時是怎樣做的呢？通過今天的活動你有什么啟示呢?（學生檢查自己平時的行為，暢談感想。）

（四）活動總結。

時間老人：同學們，看了你們的班會我真高興，原來你們都知道時間的可貴，我放

心了這是我送給大家的禮物《時間老人的禮物》（全體朗誦）

師：你們今天的活動開展得很成功，我們通過活動真正了解了一分鐘的意義，知道 了一分鐘其實是一筆巨大的財富。聰明的同學們，你們是時間的主人，現(xiàn)在你們 一定知道該如何把握一分一秒了吧！甲、乙：“珍惜時間”是我們實現(xiàn)夢想的一道彩虹橋，是生命意義的最好體現(xiàn)方式！同學們，讓我們一起珍惜時間吧！這次班會課到此結束，謝謝！