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      珍惜時(shí)間主題班會(huì)

      時(shí)間:2019-05-13 03:19:59下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《珍惜時(shí)間主題班會(huì)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《珍惜時(shí)間主題班會(huì)》。

      第一篇:珍惜時(shí)間主題班會(huì)

      珍惜時(shí)間主題班會(huì)

      一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。可是,在學(xué)生中間浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重。進(jìn)入高二了,同學(xué)們在學(xué)習(xí)上,大多數(shù)能嚴(yán)格要求自己,但是過了一段時(shí)間,就有點(diǎn)松懈了,尤其是自習(xí)時(shí)間,有的學(xué)生不是聊天就是坐在那里發(fā)呆。他們不知道如何利用時(shí)間,不知道珍惜時(shí)間,這種狀況讓我擔(dān)憂??粗蠛玫臅r(shí)光白白地流走,真是可惜。因此,設(shè)計(jì)并舉辦這次班會(huì),就成了我一直想做的事情。

      設(shè)計(jì)理念:剛進(jìn)入高二,學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定,不會(huì)抓緊時(shí)間,常常讓時(shí)間在不知不覺中溜走,自己卻一無所知。我們也都懂得時(shí)間是寶貴的,時(shí)間一去不復(fù)返,必須抓住分分秒秒,所以,我們今天開展這次班會(huì)。

      教育目標(biāo):希望通過這次活動(dòng),同學(xué)們知道時(shí)間是寶貴的,時(shí)間一去不復(fù)返,要珍惜時(shí)間,講究效率,做時(shí)間的主人,勤奮學(xué)習(xí),立志成才;熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活。

      前期準(zhǔn)備:每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的句子,詩詞,名人事跡等等。活動(dòng)形式:朗誦、表演、主動(dòng)交流、討論等?;顒?dòng)過程:

      一、開幕詞

      甲:楊柳枯了,有再青的時(shí)候。乙:桃花謝了,有再開的時(shí)候。

      甲:燕子飛了,有再來的時(shí)候。乙:然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。甲:它能給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水,只要愿意擠,總是有的。乙:它是組成生命的材料。甲:它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。合:它就是——時(shí)間(齊)

      甲:同學(xué)們,鐘表滴答那是時(shí)間的聲音。乙:不經(jīng)意間,時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。

      甲:時(shí)間是不等人的。乙:想擠出時(shí)間不容易,但失去時(shí)間卻很容易。乙:無論迎著多少無奈,無論聽著多少感慨,它從不因勢而變,因人而異。甲:在這大好的時(shí)光中,我們應(yīng)該珍惜每分每秒,努力學(xué)習(xí),而不是把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些不必要的事上。

      時(shí)間給勤奮者以榮譽(yù),給懶惰者以恥辱。每次我們走進(jìn)走出教室,我們都會(huì)看到走廊里條幅上面的這句話。這句話給我們以什么樣的啟示呢?又帶給我們什么樣的思考呢?

      A:時(shí)間可以說是一切事物的主宰。正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝,太陽的東升西落------時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí),時(shí)間設(shè)計(jì)了春,夏,秋,冬的到來與結(jié)束。雖然時(shí)間控制了萬物的生命周期,但在這有限的時(shí)間里,萬事萬物有各自的生活方式,其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn)——展現(xiàn),讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒,這也就是生命的意義。我們也是如此,人的平均壽命在七十左右,怎樣才能把握這有限的生命,去做更多有意的事情呢?答案只有一個(gè),就是珍惜時(shí)間

      B:我們知道,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”“光陰似箭,日月如梭”,這些都是中國的古話。說明時(shí)間是最寶貴的,是無價(jià)之寶。時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰一份。它給勤勉的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下空虛和懊悔。

      昨天和今天沒什么大區(qū)別,今天和明天也沒有不一樣,一年四季,春夏秋冬循環(huán)往復(fù),但是我們個(gè)子長高了,慢慢又變矮了,頭發(fā)由黑變白,這時(shí)才剛想起,該學(xué)的沒有學(xué),該會(huì)的沒有會(huì),該做的沒有做,但是過去的時(shí)間卻再也找不回來了,這樣的人生又有什么意義呢?所以我們一定要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),將來才能成為有用之才,否則就難免要“少壯不努力,老大徒傷悲”了。

      T:合理利用時(shí)間,做時(shí)間的主人,是我們必須面對的一個(gè)課題。

      二、關(guān)于時(shí)間的小故事,發(fā)人深思。

      魯迅的成功,有一個(gè)重要的秘訣,就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時(shí)間安排。此后,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過:“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的?!?“哪里是天才,我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?!彼麨槲覀兞粝铝肆俣嗳f字的精神財(cái)富,正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上的緣故。

      在魯迅的眼中,時(shí)間就如同生命?!懊绹苏f,時(shí)間就是金錢。但我想:時(shí)間就是性命。倘若無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的?!?/p>

      大發(fā)明家愛迪生,平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明,正是抓住了分分秒秒的時(shí)間進(jìn)行了仔細(xì)的研究,單是尋找用什么材料來作電燈絲就做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)。愛迪生 一生只上過三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)?!袄速M(fèi),最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了?!?愛迪生常對助手說?!叭松虝毫耍嘞朕k法,用極少的時(shí)間辦更多的事情?!?/p>

      數(shù)學(xué)家陳景潤,夜以繼日,潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明了這道難題,摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。

      世界無產(chǎn)階級的革命導(dǎo)師馬克思,臨死前還爭分奪秒地寫《資本論》。這些事例都生動(dòng)他說明了:一個(gè)人要想在有生之年作點(diǎn)貢獻(xiàn),就必須愛惜時(shí)間。

      車胤,生于晉朝,本是富家子弟,后來家道中落,變得一貧如洗。可是,他在逆境中卻能自強(qiáng)不息。

      車胤年輕時(shí)就很懂事,也能吃苦耐勞。他因?yàn)榘滋煲獛图胰烁苫?,就想利用漫漫長夜多讀些書,好好充實(shí)自己;然而,他的家境清貧,根本沒有閑錢買油點(diǎn)燈,有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢?最初,他只得在夜間背誦書本內(nèi)容,直到一個(gè)夏天的晚上,他看見幾只螢火蟲在飛舞,點(diǎn)點(diǎn)螢光在黑夜中閃動(dòng)。于是,他想出了一個(gè)好法子:他捉來許多螢火蟲,把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里,因?yàn)榘紫牟己鼙?,可以透出螢火蟲的光,他把這個(gè)布袋子吊起來,就成了一盞“照明燈”。車胤不斷苦讀,終于成為著名的學(xué)者。

      意大利的杰出的畫家達(dá)·芬奇說:“勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長明?!绷蟹颉ね袪査固┑母裱浴澳銢]有有效地使用而放過的那點(diǎn)時(shí)間,是永遠(yuǎn)不能返回的”。還有人間過達(dá)爾文:“你怎么一生能做出那么多的事呢?”他回答說:“我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一小段時(shí)間?!边@樣一些名言、格言、活語又怎能不是深切地告訴人們:有作為、有成就的許許多多的人們,他們無不是因愛惜時(shí)間而得到成果的,他們用珍惜時(shí)間的妙法度過了他們青春的歲月。美國著名科學(xué)家富蘭克林曾經(jīng)說過:“你熱愛生命嗎?那末你就別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?!闭\然,一個(gè)人生命的價(jià)值在于他為社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值,但這種創(chuàng)造的價(jià)值卻是隨時(shí)間的延續(xù)來實(shí)現(xiàn)的。試想,歷史上那些為人類創(chuàng)造出許多物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的科學(xué)巨匠文藝大師,哪一個(gè)不是通過“惜時(shí)”把自己的人生體現(xiàn)得豐富而有意義呢?這里我們還是先聽聽他們自己的體會(huì)吧。歌德是舉世聞名的大詩人,他的自述是他對時(shí)間的認(rèn)識和感情的最好注腳:“時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn),我的田地?!?/p>

      三、交流所搜集的關(guān)于時(shí)間的名言(請同學(xué)們踴躍發(fā)言)

      生1:郭沫若說:“時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量,時(shí)間就是勝利?!?生2:高爾基說:“時(shí)間最公平合理,它老少無欺,從不多給誰一份。勤勞者能叫時(shí)間留出串串的果實(shí),懶惰者,時(shí)間給予他們一頭白發(fā),兩手空空?!?/p>

      生3:魯迅說:“節(jié)省時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效,而也即等于延長了人的生命?!?/p>

      生4:華羅庚說:“時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績來?!?/p>

      生5:莎士比亞說:“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他。” 合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。--培根

      放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他。——莎士比亞

      任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約?!R克思

      時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤?!R克思

      時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦,給創(chuàng)造者幸福?!溄鹞?/p>

      時(shí)間是偉大的導(dǎo)師?!?克

      時(shí)間是一個(gè)偉大的作者,它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來?!縿e林

      時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也是偏私,給任何人都不是二十四小時(shí)?!振憷?/p>

      忘掉今天的人將被明天忘掉?!?德

      在所有的批評中,最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間?!?jiǎng)e林斯基

      從不浪費(fèi)時(shí)間的人,沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。____杰弗遜

      合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間?!喔?/p>

      拋棄今天的人,不會(huì)有明天;而昨天,不過是行去流水?!s翰· 洛克

      利用時(shí)間是一個(gè)極其高級的規(guī)律。---恩格斯

      浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。---盧梭

      你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料.--富蘭克林

      把活著的每一天看作生命的最后一天.--海倫·凱勒

      普通人只想到如何度過時(shí)間,有才能的人設(shè)法利用時(shí)間。---德國哲學(xué)家 叔本華.黃金時(shí)代在我們面前而不在我們背后。---美國作家 馬克·吐溫

      人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長了。---英國劇作家 莎士比亞.敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人,說明他還不懂得珍惜生命的全部價(jià)值?!_(dá)爾文【英】

      即將來臨的一天,比過去的一年更為悠長?!査固亍居ⅰ?/p>

      001業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨

      002黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲

      003吾生也有涯,而知也無涯

      013 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲

      019 人生有一道難題,那就是如何使一寸光陰等于一寸生命

      020 忘記今天的人將被明天忘記

      029 對活者的人來說,是沒有明天的;死了的人則沒有今天

      030 抓住今天,盡可能少的信賴明天

      033 除了時(shí)間,什么也不屬于我 035 把握時(shí)間觀念,同認(rèn)識一個(gè)人一樣,相見易,相識難

      036 人生最大的幸福,莫過于連一分鐘都無法休息

      037 零碎的時(shí)間實(shí)在可以成就大事業(yè)

      039 珍惜時(shí)間可以使生命變的更有價(jià)值

      043 用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光來看,時(shí)間就是一種財(cái)富

      044 時(shí)間一點(diǎn)一滴凋謝,猶如蠟燭漫漫燃盡

      時(shí)間乃是萬物中最寶貴的東西,但如果浪費(fèi)了,那就是最大的浪費(fèi)

      3、在世界上我們只活一次,所以應(yīng)該愛惜光陰。必須過真實(shí)的生活,過有價(jià)值的生活?!透β宸?/p>

      5、一萬年太久,只爭朝夕。——毛澤東

      9、當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí),他們不得不讓開一條大路,讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。

      ——蘇格拉底

      10、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人,說明他還不懂得珍惜生命的全部價(jià)值?!_(dá)爾文

      17、時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦,給創(chuàng)造者幸福?!溄鹞?/p>

      19、時(shí)間是一個(gè)偉大的作者,它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來?!縿e林

      20、時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也是偏私,給任何人都不是二十四小時(shí)?!振憷?/p>

      24、從不浪費(fèi)時(shí)間的人,沒有工夫抱怨時(shí)間不夠?!芨ミd

      31、利用時(shí)間是一個(gè)極其高級的規(guī)律?!鞲袼?/p>

      32、合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間?!喔?/p>

      33、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人?!璧?/p>

      T:名言伴隨著一代又一代青少年成長,我希望剛才同學(xué)們說的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈,指引我們不斷前進(jìn)。哪位同學(xué)還能記得今日歌?

      今日歌

      今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了?

      人生百年幾今日,今日不為真可惜。若眼姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始!哪位同學(xué)還能記得明日歌? 明日歌

      明日復(fù)明日,明日何其多。

      我生待明日,萬事成蹉跎。

      世人苦被明日累,唇齒秋來老將至。

      朝看水東流,暮看日西墜。

      百年明日能幾何?請君聽我明日歌。

      四、探究珍惜時(shí)間的意義,重新認(rèn)識“一分鐘” 為什么要珍惜時(shí)間呢?

      T:作為一名學(xué)生,心中應(yīng)該時(shí)刻有一字。一分鐘看來很短,可是你知道它能發(fā)揮多大作用嗎?

      著名的孟良崮戰(zhàn)役,搶占制高點(diǎn)就是勝利在一分鐘。(校本教材P106)生1:一分鐘,先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤21噸。

      生2:一分鐘,目前最快的電子計(jì)算機(jī)可以運(yùn)算90億次。生3:一分鐘,核動(dòng)力潛艇可以在水下航行 1200米。生4:一分鐘,一臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可以印報(bào)紙1300多張。

      生1:醫(yī)生在搶救危難病人時(shí),就是爭分奪秒,不知從死神手里奪回了多少人的生命。生2:在熊熊烈火中,消防隊(duì)員早一分鐘沖上去,就能阻止火勢的蔓延。

      生3:奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下,珍惜每一分鐘,為后人留下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽名著。

      T:時(shí)間就是生命,就是知識和力量,就是勝利和成功。節(jié)省時(shí)間等于延長生命。我們要更加懂得了一分鐘的寶貴。我們必須抓緊每一分鐘,別讓時(shí)間從我們的身邊 溜走。

      愚蠢者——等待時(shí)間 聰明者——利用時(shí)間 懶惰者——喪失時(shí)間 勤奮者——珍惜時(shí)間 無為者——放棄時(shí)間 有志著——贏得時(shí)間

      閑聊著——消磨時(shí)間 求知者——抓緊時(shí)間 糊涂者——糟蹋時(shí)間 勞動(dòng)者——積累時(shí)間 好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間 自滿者——蔑視時(shí)間

      五.自我解剖,明白浪費(fèi)時(shí)間的可惜。

      大多數(shù)同學(xué)也能抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí),可有同學(xué)卻要浪費(fèi)時(shí)間,接下來我們就來欣賞相聲《時(shí)間與青春。

      同學(xué)結(jié)合自己的表現(xiàn)和相聲談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

      T:同學(xué)們,時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。不會(huì)多給你一分,也不會(huì)少給你一秒。珍惜不珍惜它。抓緊不抓緊它。就看我們自己。

      記?。航裉鞈?yīng)做的事沒有做,明天再早也是耽誤了。

      T:浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。

      下面請聽詩朗誦《珍惜時(shí)間》。

      時(shí)間,它是人們生命的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,它便悄然而去,不留下一絲痕跡,人們常常在它逝去后,才漸漸發(fā)覺,留給自己的時(shí)間已所剩無幾,也正是如此,才有了古人的一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲.時(shí)間流逝的無影無蹤,去的快,來的也快,而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人,往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn).陶淵明曾經(jīng)說過:盛年不努力,一日難再晨.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人.人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)間里,取得成功.登上人生的頂峰,談何容易.正因?yàn)槿绱苏湎r(shí)間,就顯得異常的重要.每個(gè)成功人士背后,往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事.我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,我不是只相信成功人士所說的,我自己也深受體會(huì).在我小的時(shí)候,就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間,所以每天早上起來的時(shí)候總是用各種說法說服自己多睡一會(huì).這樣就使我天天上學(xué)遲到.不僅受到老師的批評,還使我失去了許多早讀時(shí)間,清晨是一個(gè)記憶力最好的時(shí)候,也是一個(gè)精神狀況最好的時(shí)候,這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過了,其余的時(shí)間在讀上幾個(gè)小時(shí)也比不上早讀的30分鐘吧,后來我做了個(gè)實(shí)驗(yàn),我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書,確實(shí)比我在課余時(shí)記得清楚,記得準(zhǔn).我睡覺只是一時(shí)的舒暢,而我讀書不僅對我一生都有益,而且讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,只要我們學(xué)會(huì)利用時(shí)間和珍惜時(shí)間,我相信我們都會(huì)成為有用的人。珍惜時(shí)間吧!珍惜時(shí)間就是珍惜生命,充分利用命運(yùn)給我們的每一分,每一秒,不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人,到那時(shí),讓這個(gè)匆匆過客-----時(shí)間,永遠(yuǎn)相伴在你我的左右吧。T:珍惜時(shí)間吧!珍惜時(shí)間就是珍惜生命,充分利用命運(yùn)給我們的每一分,每一秒,不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人,到那時(shí),讓這個(gè)匆匆過客-----時(shí)間,永遠(yuǎn)相伴在你我的左右吧。希望通過這次活動(dòng),同學(xué)們知道時(shí)間是寶貴的,時(shí)間一去不復(fù)返,要珍惜時(shí)間,講究效率,做時(shí)間的主人,勤奮學(xué)習(xí),立志成才;熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活。請記?。簳r(shí)間給勤奮者以榮譽(yù),給懶惰者以恥辱。

      本次班會(huì)到此結(jié)束。留給我們的反思不會(huì)結(jié)束。

      第二篇:珍惜時(shí)間主題班會(huì)

      開幕詞

      甲:楊柳枯了,有再青的時(shí)候。乙:桃花謝了,有再開的時(shí)候。甲:燕子飛了,有再來的時(shí)候。

      乙:然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

      甲:它能給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿 里的水,只要愿意擠,總是有的。乙:它是組成生命的材料。甲:它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。合:它就是——齊(時(shí)間)

      甲:接下來,請馬希傲為我們朗讀《明日歌》 節(jié)目一:

      (朗讀《明日歌》)

      乙:不經(jīng)意間,時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。甲:時(shí)間是不等人的。

      乙:想擠出時(shí)間不容易,但失去時(shí)間卻很容易。

      乙:無論迎著多少無奈,無論聽著多少感慨,它從不因勢而變,因人而異。甲:凡是在事業(yè)上取得成功的人,沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。

      乙:現(xiàn)在請有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。

      節(jié)目二:過渡:故事都是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費(fèi)時(shí)間的故事呢?

      故事2講述浪費(fèi)時(shí)間的故事

      乙:恩,這個(gè)例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們 聽了這個(gè)故事以后開始學(xué)會(huì)提醒自己:珍惜時(shí)間。

      過渡:甲:一個(gè)人的青春能有幾年?莫等白了少年頭空悲切。

      乙:在這大好的時(shí)光中,我們應(yīng)該珍惜每分每秒,努力學(xué)習(xí),而不是把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些不必要的事上,乙:聽完這些故事后,想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想,現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想。節(jié)目三:談感受

      過渡:甲:同學(xué)們,時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。乙:不會(huì)多給你一分,也不會(huì)少給你一秒。甲:珍惜不珍惜它。乙:抓緊不抓緊它。合:就看我們自己。

      甲:記住:今天應(yīng)做的事沒有做,明天再早也是耽誤了。乙:對!

      甲:浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。乙:對!你說的沒錯(cuò)!

      甲:這哪是我說的,這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。乙:他們說的真好,你還知道什么?

      甲:我只知道一點(diǎn),還是問問同學(xué)們知道什么吧。請問哪位同學(xué)知道關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言,請發(fā)表下,讓同學(xué)們擴(kuò)展知識面 節(jié)目四:名人名言

      乙:名人名言伴隨著一代又一代青少年成長,我希望剛才同學(xué)們說的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈,指引我們不斷前進(jìn)。接下來我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》 節(jié)目五:歌曲《隱形的翅膀》

      甲:伴隨著優(yōu)美的歌聲,我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲,我想同學(xué)們在這次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。

      乙:下面請班主任對這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評。

      節(jié)目六:甲:請全班同學(xué)討論珍惜時(shí)間的意義,辦任何事都要只爭朝夕,不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng),當(dāng)天的事當(dāng)天完成,絕不放到明天。并對照自己,寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。(根據(jù)時(shí)間來確定)結(jié)束語:

      甲:同學(xué)們,請你們仔細(xì)想一想,難道對于我們這些處于風(fēng)華正茂的青少年時(shí)期而言,讀書就只是混時(shí)間而已嗎?難道上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳才是我們擅長的事情嗎?難道我們就只想現(xiàn)在的自己會(huì)快樂,沒有對未來的渴望嗎?

      乙:同學(xué)們,請趕快珍惜時(shí)間吧!暫時(shí)放棄進(jìn)游戲廳所做的無聊事情,多看看書藉,努力學(xué)習(xí),考慮一下未來。

      甲乙:同學(xué)們,請珍惜時(shí)間吧!甲:這次班會(huì)課到此結(jié)束,謝謝!浪費(fèi)時(shí)間的故事:

      我喜歡一個(gè)人單獨(dú)呆在家做作業(yè),那樣有自主權(quán)。也就是,可以自己搞點(diǎn)小動(dòng)作,沒有人發(fā)現(xiàn),也沒有人管啦。這里我就跟你們說一件我的故事吧。

      事情發(fā)生在今年秋下的一個(gè)晚上,媽媽上下午班,要到晚上9點(diǎn)多才回來,爸爸有晚飯后出去散步的習(xí)慣。剛吃完飯,我就說,“爸爸,你去散步吧,我在家做作業(yè)。”爸爸猶豫了一下,交代我快點(diǎn)做作業(yè),也就出去了。

      我也做好準(zhǔn)備,想早點(diǎn)把作業(yè)做完,好玩一會(huì)??蓜傋隽藥追昼?,我就漫不經(jīng)心了,我的腦海里就好像有一黑一白和我長得一樣的兩個(gè)天使在開辯論會(huì):一個(gè)黑色天使說,黃紫雯你不是個(gè)貪玩老鼠嗎?這下可好了,你又可自由自在地玩了,反正今天的作業(yè)也不多,何不先玩?zhèn)€痛快,等一下你爸爸回來,裝作做作業(yè)的樣子不就行了??另一個(gè)白天使說,雯雯(我的小名)這是多好的機(jī)會(huì)呀,趁作業(yè)不多,快點(diǎn)做完作業(yè),等爸爸回來還可得個(gè)自覺完成作業(yè)的表揚(yáng),你要是貪玩,肯定沒有好果子吃的??

      我想我還做作業(yè)的好,剛寫了幾個(gè)字,兩個(gè)天使又鬧翻了,我忍不住了,就一會(huì)玩玩這個(gè)玩具,一會(huì)摸摸那本書,最后我干脆就把作業(yè)放一邊,趴在床邊看《安徒生童話》??

      突然,我聽到開門的聲音,哦,我老爸回來了,一個(gè)多小時(shí),我的作業(yè)才開了個(gè)頭,我連忙把書塞在被子下面,心里鎮(zhèn)定了一下,快裝作做作業(yè)。當(dāng)爸爸問我作業(yè)做得怎么樣了,英語聽了沒有時(shí),我輕輕一哼,連忙敷衍,“快了,快了,就差一個(gè)造句了?!逼鋵?shí),五個(gè)詞語造句我才做了兩個(gè),心里也并沒當(dāng)回事。

      這時(shí),爸爸進(jìn)來檢查我的作業(yè),見我一個(gè)多小時(shí)才寫了幾行字,氣不打一處來,猛的敲了我兩一下,生氣地說,“你知不知道‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰’呀,你這樣不自覺,你能學(xué)得好嗎???”

      爸爸的話,我聽得一清二楚,是啊,時(shí)間很寶貴,我為什么不珍惜呢?我應(yīng)該吸取教訓(xùn)。從那以后我每天給自己規(guī)定時(shí)間,按時(shí)完成作業(yè)不再像以前那樣寫作業(yè)時(shí)東瞧瞧西看看了!

      明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何,請君聽我明日歌。(文嘉《明日歌》)時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。(郭沫若)◇時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。(魯迅)

      ◇時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績來。(華羅庚)◇在所有的批評家中,最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。(別林斯基)少壯不努力,老大徒傷悲?!堕L歌行》

      把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒 勤奮的人是時(shí)間的主人,懶惰的人是時(shí)間的奴隸。

      班主任點(diǎn)評:剛才看到同學(xué)們都講的很好,說明這些同學(xué)們?yōu)檫@次班會(huì)做了充分準(zhǔn)備,希望以后的主題班會(huì)同學(xué)們都能好好準(zhǔn)備,積極發(fā)言,講的好不好,沒關(guān)系,只要你有勇氣站起來當(dāng)著眾多人的面開口說話,就已經(jīng)是很大的進(jìn)步了,第一次肯定都說的不好,但抓住機(jī)會(huì),多鍛煉自己,一定會(huì)有說的精彩的時(shí)候,但你連嘗試站起來說話的機(jī)會(huì)都不給自己,那肯定是永遠(yuǎn)在眾人面前說話都不敢說,也說不好??偟膩碚f剛才發(fā)言的同學(xué)都很棒,希望以后的主題班會(huì)會(huì)有更多的同學(xué)參與。再就希望通過這次班會(huì),同學(xué)們能夠生珍惜時(shí)光,認(rèn)識拖拉的危害,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。認(rèn)識珍惜時(shí)間的重要性,能好好抓住機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      故事1講述《魯迅的故事》

      1、魯迅的成功,有一個(gè)重要的秘訣,就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時(shí)間安排。此后,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過:「時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的?!刽斞缸x書的興趣十分廣泛,又喜歡寫作,他對于民間藝術(shù),特別是傳說、繪畫,也深切愛好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵,多方面學(xué)習(xí),所以時(shí)間對他來說,實(shí)在非常重要。他一生多病,工作條件和生活環(huán)境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中,時(shí)間就如同生命?!该绹苏f,時(shí)間就是金錢。但我想:時(shí)間就是生命。倘若無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。」因此,魯迅最討厭那些「成天東家跑跑,西家坐坐,說長道短」的人,在他忙于工作的時(shí)候,如果有人來找他聊天或閑扯,即使是很要好的朋友,他也會(huì)毫不客氣地對人家說:「唉,你又來了,就沒有別的事好做嗎?」

      2、巴爾扎克在二十年的寫作生涯中,寫出了九十多部作品,塑造了兩千多個(gè)不同類型的人 物形象,他的許多作品成了世界名著。他的創(chuàng)作時(shí)間表是:”從半夜到中午工作,就是說,在圓椅里坐十二個(gè)小時(shí),努力修改和創(chuàng)作,然后從中午到四點(diǎn)校對校樣,五點(diǎn)鐘用餐,五點(diǎn)半才上床,而到半夜又起床工作。

      3、著名數(shù)學(xué)家陳景潤十分珍惜時(shí)間,他曾給自己擬訂出一張工作時(shí)間表,把一天24小時(shí)的分分秒秒都充分利用起來。即使在路上走,也在讀讀背背,他的英文、俄文、法文、德文四門外語的單詞,就是這樣掌握的。

      第三篇:《珍惜時(shí)間》主題班會(huì)

      《珍惜時(shí)間》主題班會(huì)教案

      榆林市第十一小學(xué):高偉

      一、活動(dòng)目的:

      1、使同學(xué)們了解時(shí)間的單向前進(jìn),一去不返的特點(diǎn),懂得時(shí)間的珍貴,從而更加珍惜時(shí)間,來珍惜生命。

      2、使同學(xué)們自覺以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊(duì)員為榜樣,珍惜生命,勤奮學(xué)習(xí)。

      3、使同學(xué)們了解“凡事拖拉”的危害,逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃,做事雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。

      二、活動(dòng)人員:一(5)班全體師生

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、收集偉人、古人、十佳少先隊(duì)員珍惜生命,勤奮學(xué)習(xí)的故事。

      2、排練小品。

      3、指導(dǎo)學(xué)生收集各行各業(yè)珍惜時(shí)間,勤奮工作學(xué)習(xí)的事跡。

      四、活動(dòng)過程:

      1、各小組匯報(bào)人數(shù)

      2、全體起立,唱隊(duì)歌

      3、宣布活動(dòng)開始

      主持人:“珍惜生命,勤奮學(xué)習(xí)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。有句俗話說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!庇姓l知道這句話的涵義?今天,我們還請來了一位貴賓,(時(shí)光老人,手拿一只鬧鐘上場。)

      時(shí)光老人:我叫時(shí)間,喜歡一個(gè)勁兒向前走,從不肯停留,更不愿回頭走。珍惜我的人我會(huì)伴他的成績走,不珍惜我的人我就會(huì)悄悄地溜走,一去不回頭。愿我能伴隨你們成為你們的好朋友。

      主持人:歷史上凡有成就的人都是少年立志,惜時(shí)如金,刻苦求學(xué),請大家來講講這方面的小故事。

      學(xué)生甲:我來講西漢的匡衡《鑿壁偷光》的故事。(學(xué)生扮演匡衡鑿壁偷光)就這樣,匡衡借著鄰居家的燭光,日復(fù)日,年復(fù)一年地讀書,終于成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

      主持人:一眨眼,我們來到英國物理學(xué)家牛頓的實(shí)驗(yàn)室,看看他在做什么?

      時(shí)光老人:小聲點(diǎn),牛頓正在做實(shí)驗(yàn)。他已經(jīng)好幾天沒出實(shí)驗(yàn)室了,我們別打擾他。(學(xué)生扮演牛頓專注于實(shí)驗(yàn),而誤將桌上的表當(dāng)作雞蛋放入鍋里煮)

      學(xué)生乙:牛頓(1643~1727)偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家,經(jīng)典力學(xué)體系的奠基人。牛頓自小熱愛自然,喜歡動(dòng)腦動(dòng)手。

      學(xué)生丙:魯迅的名字大家聽說過嗎?我來給大家講魯迅與時(shí)間的故事:《珍惜時(shí)間勝于生命》

      時(shí)光老人:魯迅先生所以能成為偉大的文學(xué)家,主要是他能充分利用時(shí)間,珍惜時(shí)間。

      主持人:是?。「餍懈鳂I(yè)的人們都在爭分奪秒作貢獻(xiàn),在我們的校園里大多數(shù)同學(xué)也能抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí),請大家來夸夸我班的勤學(xué)星。

      主持人:在我們班,勤奮刻苦的同學(xué)還有很多??捎行┩瑢W(xué)卻要浪費(fèi)時(shí)間,養(yǎng)成了做事一拖再拖的壞毛病。

      主持人:請看小品《小拖拉》

      主持人:同學(xué)們,你們看了這個(gè)小品,你有何感想呢?魯迅先生說過:浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺,珍惜時(shí)間等于延長了自己的生命。請聽古人規(guī)勸人們珍惜時(shí)間的兩首詩,《今日歌》、《明日歌》。

      時(shí)光老人:古人說得真好!“明朝又有明朝事,日日待明日,萬事成蹉跎?!睍r(shí)間一分一秒地過去,它沿著“過去--現(xiàn)在--未來”這個(gè)時(shí)間隧道永不停息地向前走。過不了多久,現(xiàn)在就會(huì)成為過去。所以,同學(xué)們,勤學(xué)請從今天開始。

      主持人:對!時(shí)間是非常珍貴的,我們少年兒童一定要把握現(xiàn)在美好的時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí)。

      花有重開日,人無再少年?!P(guān)漢卿 莫等閑,白了少年頭,空悲切?!里w 書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟?!n愈 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

      主持人:“勤學(xué),請從今天開始”請說說你們今后的打算和目標(biāo)吧!

      時(shí)光老人:我送大家三句話:聰明者--利用時(shí)間;求知者--抓緊時(shí)間;勤奮者--珍惜時(shí)間。

      主持人:謝謝時(shí)間老爺爺,謝謝您的禮物。請聽詩朗誦《時(shí)光老人的禮物》(學(xué)生表演詩朗誦)

      四、班主任總結(jié)講話。

      第四篇:珍惜時(shí)間主題班會(huì)

      珍惜時(shí)間主題班會(huì)

      一、活動(dòng)主題: 珍惜時(shí)間

      二、班會(huì)目的:

      1、讓學(xué)生認(rèn)識到時(shí)間的重要性,樹立珍惜時(shí)間的思想意識。

      2、培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

      3、提高大學(xué)生珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的能力。班會(huì)準(zhǔn)備:

      1、學(xué)生搜集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句和故事。

      三、班會(huì)過程:

      (一)男1:大家喜歡猜謎語嗎?我請大家猜個(gè)謎語:最快又最慢,最長又最短,最平凡又最珍貴,最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(謎底:時(shí)間)女1:今天我們在這里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì),請時(shí)光老人一起來參加好嗎? 時(shí)間老人:同學(xué)們,你們好!我是時(shí)光老人,今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題班會(huì),我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。大家聽我喊“開始”就閉眼,單腳站立,靜聽嘀噠聲,一分鐘后我喊“停”再睜開眼睛。男1:你們感覺一分鐘怎樣? 生(齊答):好長??!

      男1:那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長嗎? 生(齊答):沒有!

      女1:是??!時(shí)間一分一秒地過去,我們根本就感覺不到,也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走!

      時(shí)間老人:現(xiàn)在我們來看看能算多少口算題。(再用一分鐘時(shí)間算口算,并統(tǒng)計(jì),得出大概的平均數(shù)。)

      男2:剛才我們試驗(yàn)了一下,能算十幾道口算題,對于我們學(xué)生來說,時(shí)間就意味著什么?

      生:時(shí)間就是知識。

      女2:剛才同學(xué)們都在說明一分鐘是什么,一分鐘的確是那么短暫又微不足道。那么我們的一分鐘又能做些什么呢?平時(shí)也許沒有把一分鐘放在眼里,今天我們趁這次班會(huì)時(shí)間來認(rèn)識小小的一分鐘的巨大作用吧。下面,我們來舉行一分鐘比賽。

      (二)下面請聽***同學(xué)的演講 ?寶貴的一分鐘? 學(xué)生演講?寶貴的一分鐘?

      寶貴的一分鐘

      時(shí)間像一輛小馬車,嗒嗒嗒向前跑,時(shí)光老人說:“一秒鐘是一個(gè)滴答,60秒是一分鐘,一分鐘可以做多少事呢?”

      我告訴親愛的時(shí)光老人:我在寶貴的一分鐘里,可以寫18個(gè)字,可以朗讀200多個(gè)字的文章,我還可以在一分鐘里跳短繩100多個(gè)??

      時(shí)間老人,你知道嗎?我有很多次浪費(fèi)了時(shí)間呢。有一次,我一回家就看電視,一連看了好幾個(gè)小時(shí)候,連作業(yè)都差點(diǎn)忘了做了。后來匆匆忙忙地做作業(yè),結(jié)果第二天被老師批評了,老師說:“你一定是沒有認(rèn)真做,字怎么這么潦草呢?”我聽了很后悔,可是后悔是沒有用的。

      真是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”呢,現(xiàn)在我知道時(shí)間是非常寶貴的,我一定要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。謝謝 ** 同學(xué)的精彩演講,我們掌聲表示感謝。

      (三)下面傾聽學(xué)們說說珍惜時(shí)間的名人名言。

      學(xué)生收集到的名言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!V語

      丟失的牛羊可以找回;但是失去的時(shí)間卻無法找回?!獑疼?/p>

      對時(shí)間的慷慨,就等于慢性自殺。——奧斯特洛夫斯基

      把握住今天,勝過兩個(gè)明天?!乐V語

      時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn),我的田畝是時(shí)間?!璧?/p>

      時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量?!?/p>

      黃河走東溟,白日落西海,逝川與流光,飄忽不相待。——李白

      昨天只是今天的回憶,明天只是今天的夢?!俘g

      時(shí)間就像海綿里的水,只要擠總是會(huì)有的。——魯迅

      利用時(shí)間是一個(gè)極其高級的規(guī)律?!鞲袼?/p>

      (四)學(xué)生講故事

      女1:是啊,珍惜時(shí)間的人才會(huì)利用時(shí)間。珍惜時(shí)間最好的辦法就是合理規(guī)劃時(shí)間,合理計(jì)劃時(shí)間,合理安排時(shí)間。

      男1:看來,我們是要算一算時(shí)間帳了大家掌聲歡迎學(xué)生講故事:?算一筆時(shí)間賬?

      ?算一筆時(shí)間賬?

      我們按人生活到80 歲計(jì)算不過29200天。出生到上小學(xué),幾乎不會(huì)什么。用了約2200天。60歲退休后還有二十年約7300天。給我們剩下的工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間只有19700天,我們每天睡覺8小時(shí)計(jì)算,我們要睡去大約6567天,還剩下 13133天,每天看電視吃飯和在路上游戲等的時(shí)間大約4小時(shí),用去4376天,還剩下8757天,每年公休日115天,共2645天,我們從上小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)共16年,其中每年寒暑假90天,寒暑假共計(jì)1440天,休息日共計(jì)4085天,剩下我們可以學(xué)習(xí)和工作的天數(shù)只有4672天,約12.8年。一天平均以七節(jié)課計(jì)算,一節(jié)課有一分鐘沒聽講,一天就要浪費(fèi)7分鐘,一周(五天)共浪費(fèi)35分鐘。一學(xué)期按二十周計(jì)算,就會(huì)浪費(fèi)35×20=700分鐘。全年就會(huì)浪費(fèi)1400分鐘。

      男1:不算不知道,一算嚇一跳!時(shí)間過得還真匆忙。感謝同學(xué)精彩的數(shù)學(xué)習(xí)題,讓我們認(rèn)識到了時(shí)間是多么寶貴!

      四、學(xué)生自由討論發(fā)言:如何珍惜時(shí)間

      五、總結(jié):剛剛同學(xué)們的演講都是發(fā)自內(nèi)心的感想,告訴我們一個(gè)硬道理,時(shí)間走了就是走了,它不給你有機(jī)會(huì)重新創(chuàng)造。雷鋒同志曾說過,時(shí)間就像海綿里的水,只要擠總是有的。如果每個(gè)同學(xué)都像比賽那樣爭分奪秒,高效學(xué)習(xí)、做事,有多少事情做不完?哪一科又學(xué)不好呢?時(shí)間是最寶貴的,它是構(gòu)成我們生命的材料。我們來到這個(gè)世界要學(xué)的東西太多了,現(xiàn)在是信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,時(shí)間就是知識,時(shí)間就是財(cái)富,我們應(yīng)該珍惜生命里每一分鐘,讓生命的每一分鐘都過得有意義。

      有一個(gè)老人,他很大方,總是送給人們很多禮物。有些人對這些禮物不珍惜,結(jié)果他一輩子白白地浪費(fèi)了;有些人很珍惜,結(jié)果成就了一番偉大的事業(yè)。這個(gè)老人是誰呢?他就是時(shí)間老人。下面請聽詩歌朗誦《時(shí)間老人的禮物》來結(jié)束今天的班會(huì)。

      詩歌朗誦:?時(shí)間老人的禮物? 你的禮物給了小芽兒,小芽兒便開始長大。你的禮物給了山谷,山谷的遍地都是花。你的禮物可真好,可以讓司機(jī)變得有聲有色。你的禮物是真好,可以讓我們完成心愿。嚴(yán)明的時(shí)光老人,你把禮物分給大地,你把禮物分給我們,就看我們的行動(dòng)。你把禮物分給大地,大地給出五彩的回報(bào)。你把禮物給了我們,我們給出巨大的成就!

      第五篇:珍惜時(shí)間主題班會(huì)

      一、教育教學(xué)工作:

      三尺講臺,是我永遠(yuǎn)的舞臺,而學(xué)生,則是作為歌唱者我最欣喜見到的聽眾。

      二、教科研等工作:

      我慶幸,我能同那么多如我一樣的歌者,以文字的形式譜奏新曲。融入到教育改革交響樂的美麗華章中。

      珍惜時(shí)間主題班會(huì)

      班會(huì)目的:

      1、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好習(xí)慣

      2、讓學(xué)生認(rèn)識珍惜時(shí)間的重要性,能好好抓住機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),為將來做好準(zhǔn)備。

      3、培養(yǎng)學(xué)生的事件觀念,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

      4、提高學(xué)生珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的能力。班會(huì)準(zhǔn)備:

      1、學(xué)生搜集關(guān)于珍惜時(shí)間、立志成才的事例、名言警句。

      2、收集調(diào)查一分鐘能做些什么。

      3、依主題班會(huì)布置學(xué)生寫有關(guān)珍惜時(shí)間的人和自己的打算。班會(huì)過程: 開幕詞

      甲:楊柳枯了,有再青的時(shí)候。乙:桃花謝了,有再開的時(shí)候。甲:燕子飛了,有再來的時(shí)候。乙:然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

      甲:它能給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水,只要愿意擠,總是有的。乙:它是組成生命的材料。甲:它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。合:它就是——齊(時(shí)間)師:珍惜時(shí)間主題班會(huì),現(xiàn)在開始.(一)感受一分鐘

      師:今天我們請來了時(shí)間老人來參加我們的活動(dòng),讓我們以熱烈的掌聲歡迎時(shí)間老

      人的到來。

      甲:時(shí)間老人趕來參加我們的活動(dòng),真讓人高興,我提議,讓我們?yōu)闀r(shí)間老人舉行

      一分鐘的歡迎儀式。

      (一名同學(xué)頭戴時(shí)鐘面具,扮演時(shí)間老人走上講臺,全班同學(xué)起立拍手唱一分鐘)時(shí)間老人:同學(xué)們這樣重視我,我真高興參加你們的活動(dòng)。希望你們能真正了解我,合理地利用我,安排我。最后愿你們的班會(huì)活動(dòng)取得圓滿的成功。

      甲、乙:感謝時(shí)間老人對我們的鼓勵(lì),我們會(huì)盡最大的努力,組織好這次班會(huì)活動(dòng)。學(xué)生:一分鐘的歡迎儀式太短了。

      甲:大家可不要小看這一分鐘,讓我們的小博士來講講吧!(一分鐘雖短,卻能為人類創(chuàng)造無盡的財(cái)富……)

      師:說得對,一分鐘是很寶貴的。現(xiàn)在請同學(xué)們把你課外調(diào)查的一分鐘能做些什么 事的結(jié)果告訴大家。

      甲:小小的一分鐘,我們能夠做這么多的事,同學(xué)們,一分鐘的作用還小嗎? 乙:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,是??!說起關(guān)于時(shí)間的名言警句,我

      們的話語可多了。讓我們一起來聽聽大家收集的名言吧!這些名人是珍惜時(shí)間 的楷模,他們是我們惜時(shí)的好榜樣,讓我們從名人的經(jīng)驗(yàn)中吸取智慧的芬芳。(學(xué)生交流關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句)

      (二)向一分鐘挑戰(zhàn)

      師:是啊,一分鐘能創(chuàng)造大的奇跡!現(xiàn)在同學(xué)們要向自己的成績挑戰(zhàn),今天我們要 看看誰是勇敢的挑戰(zhàn)者。

      甲:這項(xiàng)挑戰(zhàn)活動(dòng),我們請各小組自己選定挑戰(zhàn)的內(nèi)容,然后推薦一名代表參賽,(挑戰(zhàn)內(nèi)容如折紙、書寫漢字、朗讀、拍乒乓球、跳繩、繪圖均可,希望同學(xué)們 把自己的拿手好戲向同學(xué)們露一手。)(各組代表分別向全班同學(xué)顯露自己的絕活)

      師:一分鐘的競賽活動(dòng)結(jié)束了,請同學(xué)們說一說你活動(dòng)時(shí)的心理或活動(dòng)后的感受。(學(xué)生交流)

      (三)講珍惜時(shí)間的故事

      師:讓我們翻開歷史看看,古時(shí)候,有許多珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),最終成名的人,你們知道的有哪些,能講講他們的故事嗎?(講故事略)

      乙:其實(shí)在我們身邊也有許多珍惜時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)的好同學(xué),你們發(fā)現(xiàn)了嗎? 甲:再看看你自己,你平時(shí)是怎樣做的呢?通過今天的活動(dòng)你有什么啟示呢?(學(xué)生檢查自己平時(shí)的行為,暢談感想。)

      (四)活動(dòng)總結(jié)。

      時(shí)間老人:同學(xué)們,看了你們的班會(huì)我真高興,原來你們都知道時(shí)間的可貴,我放

      心了這是我送給大家的禮物《時(shí)間老人的禮物》(全體朗誦)

      師:你們今天的活動(dòng)開展得很成功,我們通過活動(dòng)真正了解了一分鐘的意義,知道 了一分鐘其實(shí)是一筆巨大的財(cái)富。聰明的同學(xué)們,你們是時(shí)間的主人,現(xiàn)在你們 一定知道該如何把握一分一秒了吧!甲、乙:“珍惜時(shí)間”是我們實(shí)現(xiàn)夢想的一道彩虹橋,是生命意義的最好體現(xiàn)方式!同學(xué)們,讓我們一起珍惜時(shí)間吧!這次班會(huì)課到此結(jié)束,謝謝!

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