第一篇：心理健康教育活動簡報

心理健康教育主題班會活動

簡 報

（第1期）

爐山鎮(zhèn)元林小學(xué)思政處 2017年10月22日

為加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，關(guān)注和保護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益和身心健康，我校結(jié)合實際，全方位、多層次、多渠道開展各種心理健康教育活動，把心理健康教育活動落到實處，達(dá)到提高教師和學(xué)生的心理素質(zhì)，增強教師和學(xué)生應(yīng)對挫折的能力，培養(yǎng)學(xué)生成為可持續(xù)發(fā)展的人的目的。

為促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展，培養(yǎng)樂觀、積極向上的心理品質(zhì)，針對學(xué)生心靈成長和學(xué)習(xí)生活，我校于2017年10月22日下午利用班會課組織開展心理健康教育活動?；顒又?，教師向?qū)W生宣傳心理健康教育知識后，學(xué)生展開了激烈的討論，并紛紛發(fā)表了自己的見解。

通過此次活動，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，學(xué)生對健康教育的重要性有了深刻的認(rèn)識。

第二篇：2016年心理健康教育活動簡報

鎮(zhèn)寧民族寄宿制中學(xué)開展中學(xué)生

心理健康教育主題班會活動

簡 報

鎮(zhèn)寧民族寄宿制中學(xué)思政處 2016年3月9日

為加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，關(guān)注和保護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益和身心健康，我校結(jié)合實際，全方位、多層次、多渠道開展各種心理健康教育活動，把心理健康教育活動落到實處，達(dá)到提高教師和學(xué)生的心理素質(zhì)，增強教師和學(xué)生應(yīng)對挫折的能力，培養(yǎng)學(xué)生成為可持續(xù)發(fā)展的人的目的。

為促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展，培養(yǎng)樂觀、積極向上的心理品質(zhì)，針對學(xué)生心靈成長和學(xué)習(xí)生活，我校于2016年3月8日下午利用班會課組織開展心理健康教育活動。活動中，教師向?qū)W生宣傳心理健康教育知識后，學(xué)生展開了激烈的討論，并紛紛發(fā)表了自己的見解。

通過此次活動，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，學(xué)生對健康教育的重要性有了深刻的認(rèn)識。

第三篇：心理健康教育活動簡報 300字

心理健康教育活動簡報300字

隨著社會的發(fā)展，基礎(chǔ)教育改革的全面推行，心理健康教育越來越受到人們的重視。為了加強對小學(xué)生的心理健康教育，貫徹落實《健康中國行動——學(xué)生心理健康行動方案（2019—2022年）》精神，加強心理健康宣傳，傳播心理健康知識和常見心理問題應(yīng)對的方法，營造家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注學(xué)生心理健康的良好氛圍。根據(jù)《全市中小學(xué)心理健康教育三年行動計劃（2021-2023年）》要求，我校開展了心理健康教育宣傳周活動。

5月24日，教導(dǎo)主任傳達(dá)活動精神，大隊輔導(dǎo)員安排班隊會活動主題：一二年級《認(rèn)識自我，快樂成長》；三四年級《學(xué)會分享，快樂成長》；五六年級《學(xué)會感恩，健康成長》。

一二年級《認(rèn)識自我，快樂成長》，組織孩子們從不同方面，采取自我優(yōu)缺點的認(rèn)識、培養(yǎng)自信、故事表演等豐富多彩的形式，讓孩子們充分認(rèn)識自我，肯定自我，納悅自我。

三四年級《學(xué)會分享，快樂成長》。分享快樂，快樂會加倍，分享傷心，傷心會減少。孩子們在班隊會上，分享了自己的快樂和傷心，在感受快樂的同時，也從傷心的故事中感受到同學(xué)們滿滿的愛意。

五六年級《學(xué)會感恩，健康成長》。老師們設(shè)計母親節(jié)的故事；感恩的故事；想對母親說的話和歌唱感恩歌曲等形式，讓孩子們從小學(xué)會感恩。

小學(xué)生的心理健康教育主要是依靠學(xué)校和家庭，我們班主任老師要有健康的心理，要有心理健康教育的意識和能力，能夠堅持用心理健康教育的眼光審視自已的教育教學(xué)行為。同時要求各位班主任要以此次活動為契機，利用班會課根據(jù)本班情況經(jīng)常開展不同主題的心理活動課。最后荊校長希望班主任老師要本著一顆愛心去教育學(xué)生，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，多給予學(xué)生鼓勵和贊美，要做學(xué)生心理健康的表率、做學(xué)生心理問題的防御者、做學(xué)生心理發(fā)展的指導(dǎo)者和維護(hù)者，為學(xué)生以后的健康成長打好堅實基礎(chǔ)。

2022年1月

第四篇：心理健康教育活動簡報

哈喇河小學(xué)學(xué)生心理健康教育主題活動

簡報

2014年12月9日

隨著社會的發(fā)展，基礎(chǔ)教育改革的全面推行，心理健康教育越 來越受到人們的重視。小學(xué)生中存在著許多的心理問題，為了更好地對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

我校舉行了小學(xué)生心理健康教育主題班會活動主題班會。在老師的精心指導(dǎo)下，活動開展的有聲有色，學(xué)生們都積極主動的參與。

通過這次主題中隊活動讓學(xué)生學(xué)會尊重別人，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，讓學(xué)生消除煩惱時的不健康心理，正確的面對煩惱，享受快樂的心態(tài)。這次活動，讓孩子們不僅感受到了快樂的力量，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，更促進(jìn)了他們心理的健康成長。本次少隊活動展現(xiàn)了哈喇河小學(xué)正在積極營造校園人人健心的氛圍，相信全體同學(xué)在這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中會更健康、快樂地成長！

第五篇：小學(xué)心理健康教育主題活動簡報

小學(xué)心理健康教育主題活動簡報

隨著社會的發(fā)展，基礎(chǔ)教育改革的全面推行，心理健康教育越來越受到人們的重視。

小學(xué)生中存在著許多的心理問題，為了更好地對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

10月20日，我校舉行了小學(xué)生心理健康教育主題班會活動——《讓心靈灑滿陽光》。在老師的精心指導(dǎo)下，活動開展的有聲有色，學(xué)生們都積極主動的參與。做評價檢測題，自我評價，讓孩子了解《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》等環(huán)節(jié)，展示了如何化煩惱為快樂的各種各樣的方法，精彩的表演獲得了陣陣掌聲。通過這次主題中隊活動讓學(xué)生學(xué)會尊重別人，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，讓學(xué)生消除煩惱時的不健康心理，正確的面對煩惱，享受快樂的心態(tài)。這次活動，讓孩子們不僅感受到了快樂的力量，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，更促進(jìn)了他們心理的健康成長。本次少隊活動展現(xiàn)了東四小學(xué)正在積極營造校園人人健心的氛圍，相信全體同學(xué)在這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中會更健康、快樂地成長！