第一篇：文秘職業(yè)生涯規(guī)劃書

文秘專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、確立發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)方向：

1、總體目標(biāo)：成為一名“高資料型”的人才。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”如果人生沒有目標(biāo)，沒有進(jìn)行合理的規(guī)劃，可想而知，這種人生將會一無所獲。我是一個(gè)內(nèi)外向結(jié)合開朗的男孩，具有良好的溝通能力和語言表達(dá)能力，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，我愛好文秘方面的工作，希望通過自己不懈的努力成為一名“高資料型”的人才。辦事高效率、嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，選擇文秘工作較適合我的個(gè)性和能力特點(diǎn)。始終根據(jù)企業(yè)招聘秘書的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己不斷地學(xué)習(xí)和努力。因此，我的總體目標(biāo)是：成為一名高級秘書。

2、階段性目標(biāo)：

第一學(xué)年：努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，已經(jīng)考取了全國計(jì)算機(jī)一級等級證、計(jì)算機(jī)辦公軟件系統(tǒng)高級操作員資格證以及全國大學(xué)英語三級證書。

第二學(xué)年：通過參加秘書學(xué)課程的學(xué)習(xí)，考取了全國高級秘書資格證書。

第三學(xué)年：在積累了專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)英語的補(bǔ)習(xí)，準(zhǔn)備考取全國大學(xué)英語四級資格證書。并且積極參加課外實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動，加深自己的專業(yè)知識，提高自己的社會實(shí)踐能力。

二、了解自身?xiàng)l件要求以及工作要求的需要

我是一個(gè)幽默開朗、責(zé)任心強(qiáng)、辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，我具有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力。經(jīng)過三年多時(shí)間的職高技能課程的學(xué)習(xí)，我的計(jì)算機(jī)操作技能得到了提高，能夠獨(dú)立進(jìn)行文件處理等相關(guān)工作，能熟練運(yùn)用辦公軟件以及其他相關(guān)軟件。對照企業(yè)招聘秘書的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我基本上符合要求，這將更加堅(jiān)定我實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的信心。

1、我的職業(yè)規(guī)劃安排表

我所需要加強(qiáng)訓(xùn)練的文秘人員必備的要求。（1）即時(shí)收集資料和數(shù)據(jù)，提高觀察事物的能力（2）加強(qiáng)寫作和速記做筆記的能力（3）培養(yǎng)文秘實(shí)踐能力

（4）平時(shí)注重資料數(shù)據(jù)分析，堅(jiān)持寫工作日志

2、我的職業(yè)性格培養(yǎng)表 專業(yè)職業(yè)對職業(yè)性格的要求：（1）服從、協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)（2）自覺、認(rèn)真、嚴(yán)格

（3）喜歡與人協(xié)同工作，按照客觀規(guī)律辦事（4）參加各類社交活動

（5）嘗試在集體活動中承擔(dān)協(xié)調(diào)工作（6）加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐，提升職業(yè)性格

3、提升自己的職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力。

按照以上自身?xiàng)l件要求保質(zhì)保量地去做，使這三個(gè)基本方面可以達(dá)到一個(gè)合格秘書人員的資格。但自己的職業(yè)素養(yǎng)肯定還與高級秘書的要求還有一定的距離。尤其是我的英語水平還遠(yuǎn)不能達(dá)到涉外秘書的標(biāo)準(zhǔn)，以目前狀況看，自己必須把提高英語文字表達(dá)和口語表達(dá)的提升作為長期的任務(wù)，通過參加英語等級考試，逐步完成這個(gè)任務(wù)。

三、職業(yè)發(fā)展階段目標(biāo)以及實(shí)施措施

1、年齡發(fā)展目標(biāo)主要活動與工作所需要達(dá)到的效果：（1）22-25歲：尋找可以長期發(fā)展的企業(yè)，擔(dān)任秘書工作

這一時(shí)期的主要任務(wù)：努力勝任在職業(yè)生涯中的角色，尋找發(fā)展機(jī)會。有針對性地完善自己各方面的能力，繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。

（2）25-35歲：掌握溝通技巧，提升自己工作上的藝術(shù)性，充分發(fā)揮個(gè)人的作用 這一時(shí)期的主要任務(wù)：輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，培養(yǎng)解決問題的能力，更加干練和富有藝術(shù)性。（3）35-45歲：嘗試領(lǐng)導(dǎo)工作

這一時(shí)期的主要任務(wù)：學(xué)會決策，冷靜處理各種問題，提升溝通和管理藝術(shù)。

四、職業(yè)生涯計(jì)劃發(fā)生變化時(shí)

職業(yè)生涯計(jì)劃中如果關(guān)于經(jīng)驗(yàn)等因素發(fā)生變化時(shí)，自己應(yīng)該需要及時(shí)的調(diào)整個(gè)人的目標(biāo)和實(shí)施措施，及時(shí)修正自己所指定的設(shè)計(jì)方案。

最后，我堅(jiān)信自己能將自己的理想和社會需要結(jié)合起來，腳踏實(shí)地、奮斗不息，就一定能夠到達(dá)勝利的彼岸??

第二篇：文秘職業(yè)生涯規(guī)劃書,原創(chuàng)

職業(yè)生涯規(guī)劃書

前言：職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助大學(xué)生發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力?？梢灾笇?dǎo)大學(xué)生制定恰當(dāng)?shù)娜松繕?biāo)，增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會。從而提升大學(xué)生應(yīng)對競爭的能力。能夠以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。突破生活的格線，塑造清新充實(shí)的自我。準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。評估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。重新認(rèn)識自身的價(jià)值并使其增值。

姓名：

性別：

年齡：

學(xué)校：

專業(yè)：

聯(lián)系方式：

（一）總體目標(biāo)：

1.內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)

（1）

知識水平（學(xué)歷）：第一學(xué)歷，湖南女子學(xué)院，?？?。第二學(xué)歷,湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，自考本科。

（2）（3）

研究水平（學(xué)位、職稱）：學(xué)士學(xué)位。

綜合素質(zhì)（政治、思想、道德、身體、心理）：為人樂觀開朗，身體健康，思想積極，樂于助人，熱愛集體，善于團(tuán)結(jié)同學(xué),有強(qiáng)烈的愛國主義意識。比較關(guān)心時(shí)事政治，熱愛生活，善于觀察生活，有較強(qiáng)的人際交往能力。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心。

（4）

技能水平（中級、高級）：現(xiàn)已獲得英語三級、計(jì)算機(jī)一級、秘書三級、普通話二甲證書。

（5）綜合能力（表達(dá)、交往、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)、合作）：我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很

樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會尊重他的觀點(diǎn),即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會參加一些活動,不但可以認(rèn)識一些朋友,還可以開拓視野。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實(shí)踐能力強(qiáng)，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動挑戰(zhàn)一些困難。

(二)自我分析

1.個(gè)人素質(zhì)分析：

（1）職業(yè)興趣：1.對計(jì)算機(jī)技術(shù)感興趣2.喜歡收集資料和數(shù)據(jù)3.喜歡寫文章做筆記1.加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作

水平，第二學(xué)期考取計(jì)算機(jī)操作證書2.培養(yǎng)文秘實(shí)踐能力，第三學(xué)期考取中級秘書資格證。3.平時(shí)注重資料數(shù)據(jù)分析，堅(jiān)持寫中英文日記。

（2）職業(yè)價(jià)值觀：小康型。追求虛榮，優(yōu)越感也很強(qiáng)，渴望能有社會地位和名譽(yù)，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時(shí)，由于過分強(qiáng)烈的自我意識，有時(shí)反而覺得很自卑。（3）職業(yè)能力：具有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力。能夠獨(dú)立進(jìn)行文件處理等相關(guān)工作，能熟練運(yùn)用辦公軟件,如WORD。（4）性格特征：外向開朗、責(zé)任心強(qiáng)、辦事嚴(yán)謹(jǐn)。

第三篇：文秘職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生，我體會到職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃對人生發(fā)展的重要意義。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會怎能使自己占有一席之地?而職業(yè)生涯規(guī)劃不但可以盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，發(fā)掘自我潛能，提升應(yīng)對競爭的能力。還能按照自己的目標(biāo)循序漸進(jìn)地努力，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性，起到內(nèi)在的激勵(lì)作用，激發(fā)自己不斷為實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。

一、環(huán)境分析。

(一)個(gè)人生活基本情況分析:

我是一個(gè)個(gè)性較為鮮明的女生，形象良好，具有雙重性格，懂得察言觀色，知道什么時(shí)候要沉默乖巧，什么時(shí)候要熱情大方，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。平時(shí)喜歡聽音樂來緩解壓力、放松自己，也喜歡閑暇時(shí)間看看書，看看電腦，增長自己的見識。雖容易滿足，但也有些缺少進(jìn)取心，而且英語能力差，但是，我會努力改變現(xiàn)狀，為自己努力奮斗。因?yàn)槲蚁嘈攀郎蠠o難事，只怕有心人。

（二)家庭生活基本情況分析:

父母從小對我也是相當(dāng)重視的，不會有著重男輕女的思想，所以我自小就健康快樂的成長，學(xué)習(xí)。而去年父親的離世，讓我在痛苦中磨練了自己的毅力和性格，學(xué)會如何去調(diào)節(jié)自己的情緒，讓自己自己勇敢面對現(xiàn)實(shí)和承擔(dān)責(zé)任。

(三)學(xué)校生活基本情況分析:

而目前自己就讀于汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是一名中文秘書專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種課程，認(rèn)真掌握了自己的專業(yè)知識和技能，如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、公務(wù)文書寫作、禮儀與形象設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)寫作等，并取得了相應(yīng)的專業(yè)證書，這為自己走上社會做好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不但如此，在校期間，通過參加各種課余活動和人際交往，我大大提高了自己的溝通能力和社交能力，我相信，這對我以后的工作是非常有幫助的。而在暑假和寒假期間參加的假期打工生活，也磨礪了自己吃苦耐勞的精神，不僅體驗(yàn)了賺錢的不易，還增強(qiáng)了自己的體魄和提高自己的動手能力。

二、職業(yè)機(jī)會分析。

在當(dāng)今時(shí)代，從各大人才服務(wù)機(jī)構(gòu)專家們的預(yù)測中不難發(fā)現(xiàn)，高科技人才和金融型人才仍將是未來的熱門，新農(nóng)村建設(shè)、環(huán)保、物流則引領(lǐng)未來趨勢。而服務(wù)業(yè)、酒店旅游職業(yè)的發(fā)展空間也是很大的。

而我就讀的是中文秘書專業(yè)（行政管理），文秘是隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，信息傳播急劇膨脹，社會競爭日趨激烈而產(chǎn)生的一門新興現(xiàn)代科學(xué)管理專業(yè)。作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化。它在輔助各級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關(guān)系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。文秘專業(yè)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展十大需求專業(yè)之一。而文秘專業(yè)畢業(yè)后，主要到各大工商企業(yè)、行政事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)管理部門、從事文秘寫作、辦公室管理和公關(guān)策劃、設(shè)計(jì)、組織等實(shí)務(wù)管理工作。

因此，我所學(xué)的文秘專業(yè)的就業(yè)機(jī)會是很多的。因?yàn)槲拿貙I(yè)的就業(yè)機(jī)會較多和普遍，就業(yè)并不難，而最重要的是自己如何結(jié)合自己的實(shí)際情況和發(fā)展趨勢，選擇在哪個(gè)行業(yè)做文秘工作與發(fā)展。我認(rèn)為我除了在企業(yè)中當(dāng)文秘以外，還可以嘗試在行政事業(yè)單位和酒店旅游企業(yè)等行業(yè)中謀求發(fā)展，當(dāng)然，我也不放棄各種可以創(chuàng)業(yè)的機(jī)會。

三、各階段的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。

（一）嘗試積累階段（24~30歲）的規(guī)劃：

結(jié)合自己畢業(yè)后的實(shí)際情況和社會的就業(yè)情況，在家鄉(xiāng)附近，如潮州、汕頭等認(rèn)真選擇一份工作，可以在企業(yè)也可爭取在行政事業(yè)單位就業(yè)，為自己積累工作經(jīng)驗(yàn)和以后發(fā)展的物質(zhì)條件，為以后發(fā)展做好基礎(chǔ)。

（二）創(chuàng)業(yè)或就業(yè)發(fā)展階段（31~40歲）的規(guī)劃：

用自己籌備的資金，實(shí)現(xiàn)自己的小小夢想開一家特色飾品店，在自己的喜好和工作中尋到平衡點(diǎn)，或者如果所在企業(yè)有較大的發(fā)展空間，就努力在單位中發(fā)展，爭取當(dāng)上部門經(jīng)理，在工作中實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。

（三）發(fā)展成熟階段（41~50歲）的規(guī)劃：

經(jīng)營自己的特色飾品店，使其發(fā)展穩(wěn)定，在平凡而又忙碌的生活中尋找自己最大的滿足感或者在工作崗位上平穩(wěn)就職，避免失業(yè)。

（四）總結(jié)顧問階段（51~60歲）的規(guī)劃：

把自己的特色店交予親朋好友經(jīng)營，為飾品店發(fā)展規(guī)劃與意見參考或者退休。

只有付出了努力，青春才是無悔的，只有付出了行動，青春才是完美的，我絕對不能將青春浪費(fèi)在頹廢與墮落中。我沒把握自己能做到多少，做得多完美，唯有努力去做，盡力去做，讓自己無悔于自己所過的生活就夠了吧，也許計(jì)劃或許趕不上變化吧，但是，只要有目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，勇敢去追，努力去爭取，我更相信，我的夢想不是空談。

第四篇：文秘專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

自己的路自己去走

似乎有一種頓悟的感覺，我想除了上學(xué)以外，我什么也沒有做過，我感到有一種壓力迫使我為今后的人生道路作出事業(yè)的選擇，未來早已向我逼近，比我預(yù)期的要早得多。

我是一名文秘專業(yè)的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，未來靠自己去打拼，精彩的人生始于科學(xué)規(guī)劃，因此特為自己制定職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我認(rèn)知

性格活潑開朗，好動、適應(yīng)能力強(qiáng)，善于交際，有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)目的明確，刻苦努力，勤奮，堅(jiān)定頑強(qiáng)，沉著踏實(shí)，做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有耐心，自信心足，自制力強(qiáng)，善于克制忍讓，生活有規(guī)律，心境平和，擔(dān)任團(tuán)支書，能夠盡職盡責(zé)為同學(xué)們服務(wù)，并得到老師的信任,同學(xué)們的支持，有團(tuán)隊(duì)合作意識，在班級管理過程中，能配合協(xié)調(diào)班委成員的各項(xiàng)工作，是工作順利開展并取得優(yōu)異的成績！這些是優(yōu)點(diǎn)，我會繼續(xù)保持，不斷挖掘潛力。當(dāng)然我也有不足之處，所謂“人無完人，金無足赤”，我年輕，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)會比較急躁，情感易外露，粗心大意，單純、天真，富于幻想，過于理想化，缺乏毅力，不夠靈活，固執(zhí)拘謹(jǐn)，因循守舊，這些缺點(diǎn)對我今后的工作會造成不利影響，因此我要抓緊高職3年的寶貴時(shí)間，有意識地改正和提高，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改正自己的不足。

二、專業(yè)認(rèn)識

因?yàn)橄矚g，所以選擇，一直以來我都抱著“選我所愛，愛我所選”的態(tài)度去學(xué)習(xí)我的專業(yè)，文秘專業(yè)是從事辦公室程序性工作。協(xié)助上司處理政務(wù)及日常事務(wù)并為之決策即實(shí)施提供服務(wù)的人員的職業(yè)范疇，專業(yè)知識和基本技能涉及秘書寫作、辦公室管理、公關(guān)禮儀、電腦速錄、以及計(jì)算機(jī)操作技術(shù)等方面專業(yè)特色課程！

文秘專業(yè)職業(yè)特點(diǎn)：人數(shù)眾多、遍布全國、位居中樞、近身助手、作用關(guān)鍵、權(quán)利行生、全而綜合、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、信息全面、成長迅速。

文秘專業(yè)發(fā)展趨勢：

1、由松散型向規(guī)范性轉(zhuǎn)化

2、由技能型工作向智能型轉(zhuǎn)化

3、從常規(guī)內(nèi)向思維向外向開放思維轉(zhuǎn)化

4、由被動輔佐職能向主動配合職能轉(zhuǎn)化

5、由“紙寫筆耕”向辦公自動化發(fā)展

專業(yè)素質(zhì)要求：外在形象和內(nèi)在素質(zhì)，既要能說會道，又要會辦文辦事，既要上知天文，又要下知?dú)v史、地理；既要文韜武略，又要善于具備處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系，既要心理素質(zhì)過硬，又要具備完善的性格，既要具有一定的政治素質(zhì)，又要具備奉獻(xiàn)精神，甘當(dāng)幕后角色，在工作崗位上要求文明禮貌，愛崗敬業(yè)，誠實(shí)可靠，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法等基本素質(zhì)。

三、職業(yè)選擇和目標(biāo)

根據(jù)我的自身?xiàng)l件、特點(diǎn)和我的興趣和志向，我認(rèn)為從事服務(wù)行業(yè)、管理工作，如：外交人員、政治輔導(dǎo)員、教師、行政人員、秘書、辦公室職員、檔案管理人員、打字員等職業(yè)比較適合我，也是我今后的職業(yè)發(fā)展方向。

職業(yè)發(fā)展路線：文員——助理——部門主管——行政秘書——副總秘書——董事會秘書

對于文秘專業(yè)，有的人或許對“秘書”這個(gè)詞有些偏見，但在我心中，秘書是一個(gè)成長得最快的職業(yè)，并且他可以在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)到很多為人處事的經(jīng)驗(yàn)，避免自己在生活中多走一些彎路！在提升自己的內(nèi)涵方面也起到一定的作用！它可以作為終生職業(yè)，可以成為晉級的階梯，可以成為創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)！不論哪個(gè)職業(yè)只要你抱著積極的態(tài)度去做，讓它成為你成功的基石，我相信你就可以在那一行干出成績！

四、發(fā)展規(guī)劃，目標(biāo)和行動方案 2009、9——2012、6

目標(biāo)：順利通過各門功課考核，拿到大專畢業(yè)證、本科學(xué)歷、取得相關(guān)資格證書。

1、順利取得“雙證”（畢業(yè)證和崗位技能證書）及英語三四級、計(jì)算機(jī)二級證、普通話證。。。）

2、努力學(xué)習(xí)，爭取拿到獎學(xué)金。

3、利用假期，抓住歷練的機(jī)會，了解社會，獲得報(bào)酬作為生活費(fèi)、考證費(fèi)等以減輕家里負(fù)擔(dān)！

4、合理利用課余時(shí)間，積極參加課外活動，提高自身的素質(zhì)和能力。

5、扎實(shí)地學(xué)好專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館，網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)展知識范圍，制定合理的時(shí)間表，有效利用大學(xué)3年的時(shí)間打造自己的就業(yè)競爭力，選擇適合自身發(fā)展的工作崗位。

6、關(guān)注就業(yè)形勢。了解企業(yè)動態(tài)，積極與目標(biāo)企業(yè)接觸，爭取找到專業(yè)對口的好工作。

7、政治上積極要求進(jìn)步，爭取早日入黨。

8、關(guān)注自身心理健康，提高情商，提高身體素質(zhì)，每天抽出一定的時(shí)間參加體育鍛煉，塑造健康體魄，為今后事業(yè)發(fā)展打下良好的身體基礎(chǔ)。2012、7—2016、9

目標(biāo)：從基層做起，做一名優(yōu)秀文員，得到領(lǐng)導(dǎo)賞識。成為經(jīng)理助理。

在這一時(shí)期，與同事友好相處，通力合作，全心全意服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，共同為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，以主人翁的態(tài)度積極為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，以不斷提到業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力為第一訴求，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力工作，虛心向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)，閱讀管理方面的書籍，提升自己的內(nèi)涵，鍛煉成功人士需具備的素質(zhì)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！2016、12——2020、6

目標(biāo)：使自己成為本單位、本企業(yè)的業(yè)務(wù)精英，從服務(wù)型向管理型轉(zhuǎn)變，成為中高級管理人員。

此時(shí)的我已擁有了相當(dāng)?shù)纳鐣?jīng)驗(yàn)和生活閱歷，也有了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也積累了一定得客戶資源，在這期間我一方面在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)處世經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的人際交往能力以及辦事效率，尋找晉升機(jī)會，向董事會進(jìn)軍，另一方面籌集資金開辦自己的企業(yè)！

計(jì)劃固然好，但更重要的在于具體時(shí)間并取得成效，任何目標(biāo)只說不做到頭來都會是一場空，然而，現(xiàn)實(shí)是位知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能打破，其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)、每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪、一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗！成功不相信眼淚；成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來要靠自己去打拼。

通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認(rèn)識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊，循序漸進(jìn)地努力。在此過程中，我們必須堅(jiān)持信念，必須持之以恒，必須腳踏實(shí)地！

我始終相信只有走出來的精彩，沒有等出來的輝煌！自己的路自己去走！我自信、我樂觀、我相信、我能行！

第五篇：文秘專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)規(guī)劃書

CAREER PLAN

((文秘專業(yè)))

學(xué)生 姓名 ：

學(xué)

號 ：

指導(dǎo)教師：

完成日期:

一、引言

1.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識 一、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義 職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測定，確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動計(jì)劃，對每一步驟的時(shí)間、順序和方向做出合理的安排。

對于我們大學(xué)生來說，主要是對自己有一個(gè)較深刻的剖析和對畢業(yè)后職業(yè)的初步定位，并確定自身在未來事業(yè)上大致的發(fā)展方向。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性 “人是一方田，所有的收獲都取決于我們播下的種子和耕作的方式?！甭殬I(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助我們樹立明確的目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的方法，尋找切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專長，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。職業(yè)生涯規(guī)劃它不僅可以引導(dǎo)我們正確認(rèn)識自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助我們重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位，對自身的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行對比分析，明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想；而且讓我們進(jìn)一步了解社會，認(rèn)清目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距，制定相應(yīng)的措施來完成我們的職業(yè)理想，促成我們自我實(shí)現(xiàn)。

四、規(guī)劃小結(jié)

莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！爆F(xiàn)代社會是一個(gè)競爭非常激烈的社會，遵循“物競天擇，適者生存”的自然法則。作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，我們面臨很大的挑戰(zhàn)，同時(shí)也擁有更多的機(jī)會，關(guān)鍵是看我們自己準(zhǔn)備好了沒有。

因此，我試著根據(jù)自己的實(shí)際情況和職業(yè)興趣，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。成功者的動力不是來自外界的壓力，而是來自內(nèi)心的渴望，有了目標(biāo)，才更會激勵(lì)自己去采取行動。

1.2 個(gè)人基本信息 姓名

性別

出生日期

民族

學(xué)號

年級/專業(yè)/班級

籍貫

家庭住址

政治面貌

以上表中各項(xiàng)為我的個(gè)人基本信息。

二、自我分析 2.1 職業(yè)興趣 綜合我的職業(yè)性格特征，對于職業(yè)的選擇，我喜歡的職業(yè)有一下特征：富有挑戰(zhàn)性，處于比較重要的地位，能夠充分發(fā)揮自己的所長，并且能不斷學(xué)習(xí)識、和提升自己。這類職業(yè)比如：文員，秘書，助理，行政人員等。

2.2 職業(yè)能力

我對自身實(shí)際情況及對文秘工作所要達(dá)到的能力標(biāo)準(zhǔn)作了評估，如下表：

能力類型 簡 單 描 述 自我評述 道德能力 它包括社會公德、職業(yè)道德等的一個(gè)綜合體現(xiàn)。

優(yōu) 專業(yè)技能 自學(xué)能力較強(qiáng)，能在短時(shí)間內(nèi)掌握專業(yè)的知識，并能初步地將所學(xué)知識應(yīng)用與實(shí)踐工作中去。

良 溝通能力 善于與人溝通，但需克服膽怯心理。

良 組織能力 有一定的組織能力，但有待完善和提高。

良 人際技能 在交流中體現(xiàn)出協(xié)調(diào)溝通方面的能力，能換位思考。

優(yōu) 感知能力 對身邊的人、事變化能感知到，并能適當(dāng)作出反應(yīng)。對新事物也有較為敏銳但不精確的感知能力。有待提高 中 英語水平四級水平。口語水平較差，只能進(jìn)行簡單的交流與書面應(yīng)用。希望通過不斷地學(xué)習(xí)達(dá)到較高的水平。

中 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 掌握基本網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練使用網(wǎng)絡(luò)、Word、PPT、Excel 等辦公軟件，基本掌握Photoshop等制圖軟件。

良 寫作能力 有較強(qiáng)的文字表達(dá)功底。對文秘寫作，應(yīng)用寫作有巨大的潛能。曾多次在學(xué)校投搞，并基本掌握黨政機(jī)關(guān)公文格式。

優(yōu) 表達(dá)能力 書面表達(dá)能力與口頭表達(dá)能力基本能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需求，能流暢表達(dá)自己的思想，順利進(jìn)行溝通。

良 實(shí)務(wù)操作力 比較欠缺，沒有太多經(jīng)驗(yàn)。

中 2.3 個(gè)人特質(zhì)

一、心理測試 下面是每個(gè)測試維度的簡單解釋：

一、我們與世界相互作用的方式

外

外向的人更關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境和 內(nèi)向的人更關(guān)注外部環(huán)境對自己的影響，注重內(nèi) 內(nèi)

接受 教育經(jīng)歷 層次 學(xué)校 入學(xué)時(shí)間 畢業(yè)時(shí)間

已獲職業(yè)資格證書 證書類別（名稱）

等級

三級 個(gè)人聯(lián)系電話

電子郵箱

向

與他人的交往，喜歡聚會、討論、聊天。

心體驗(yàn)，喜歡獨(dú)立思考，避免成為注意焦點(diǎn)。

向

二、我們獲取信息的主要方式

感

覺

感覺的人關(guān)注由感器獲得的具體信息，關(guān)注細(xì)節(jié)、喜歡使用已知的東西。

直覺的人關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢，重視靈感和推理，富于想象和創(chuàng)造。

直

覺

三、我們的決策方式

思

考

思考的人重視事物之間的邏輯關(guān)系，理智、客觀、公正，認(rèn)為原則比人情更重要。

情感的人重視自己和他人的感受，富有同情心，認(rèn)為人情比原則更重要。

情

感

四、我們的做事方式

判

斷

判斷的人喜歡計(jì)劃和控制，希望井然有序，重視結(jié)果，尊重時(shí)間期限。

知覺的人靈活、能適應(yīng)環(huán)境，喜歡寬松自由的生活方式，重視過程，喜歡有多種選擇。

知

覺

二、360 °評估

評價(jià)者 優(yōu)

點(diǎn) 缺

點(diǎn) 自我評價(jià) 1）個(gè)性直爽、樂觀、活潑開朗、自信； 2）善良、懂事、有激情、喜歡挑戰(zhàn)自己； 3）善于溝通交流，心理素質(zhì)好、敢想、敢做； 4）肯吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、生活習(xí)慣好、自覺性強(qiáng)； 5）知錯(cuò)就改、善于紕漏和改進(jìn)自己； 1）有時(shí)會偷懶，有惰性； 2）知識面不廣； 3）不夠勇敢。

家人評價(jià) 1）獨(dú)立性強(qiáng)、開朗、自信、乖巧懂事； 2）做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)用功； 3）勤勞、簡樸、尊老愛幼、勤儉節(jié)約； 1）有時(shí)松懈； 2）個(gè)性倔強(qiáng)； 老師評價(jià) 1）樂觀、開朗、積極上進(jìn)、懂事乖巧； 2)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、工作、適應(yīng)性強(qiáng)、心理素質(zhì)好； 3)熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、是老師工作上的好幫手； 1）做事不夠果斷； 2）喜歡爭強(qiáng)好勝； 朋友評價(jià) 1)善良、熱情、活潑、自信、聰慧、大氣； 2)善解人意、懂事、重感情、做事有原則； 3)獨(dú)立、自強(qiáng)、事業(yè)心強(qiáng)； 4)努力上進(jìn)、頭腦靈活、肯學(xué)習(xí)、鉆研、吃苦耐勞； 1)心太軟，太重義氣； 2)有時(shí)候太逞強(qiáng)；

同學(xué)評價(jià) 1)做事認(rèn)真、樂于助人、關(guān)心同學(xué)； 2)樂觀、開朗、活潑、是大家的開心果； 3)上進(jìn)、好學(xué)、自制能力強(qiáng)。

1）過于追求完美，太理想化； 其他社會關(guān)系評價(jià) 兼職中同事的評價(jià)：

1）有激情、有行動力；聰明、善良、口才好； 2）做事可靠、有計(jì)劃、認(rèn)真負(fù)責(zé)、適應(yīng)能力強(qiáng)； 1）世面不廣； 2）經(jīng)驗(yàn)不足； 2.5 勝任能力 一、能力優(yōu)勢 經(jīng)過測量評估，我的優(yōu)勢和崗位特質(zhì)如下表所示：

二、能力劣勢 （一）經(jīng)過測試評估，我的自身的需要改進(jìn)的不足主要在以下幾個(gè)方面：

1、只考慮事物的表面現(xiàn)象而忽略事物的內(nèi)在邏輯聯(lián)系和深層本質(zhì)，過多關(guān)注當(dāng)下，缺乏遠(yuǎn)見卓識和前瞻性； 2、不愿提早準(zhǔn)備，缺乏長期規(guī)劃，很難按時(shí)完成任務(wù)，建議你學(xué)會規(guī)劃和計(jì)劃，經(jīng)常從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度來考慮問題，而不僅僅只是關(guān)注當(dāng)下； 3、不愿意為堅(jiān)持自己的想法和立場而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的協(xié)調(diào)關(guān)系，容易相信別人，很少對別人的動機(jī)有所懷疑，也不會發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含意義，不愿意批評他人，不愿意拒絕他人的要求，從而導(dǎo)致自己可能被各方壓力壓到喘不過氣來，因此，建議你學(xué)會懷疑和挑戰(zhàn)他人的觀點(diǎn)，深入分析外界信息，而不是一味接受，更果敢和更直接地對待他人，學(xué)會說“不”。

4、做決定有些困難，尤其是在與自己的感受相矛盾時(shí)很難做出理性的決定，因此，需要多收集信息，多聽取他人意見，

5、對他人的批評會感到生氣或氣餒，有時(shí)容易過分自責(zé)。建議你正確對待他人的批評，學(xué)會自己減壓。

6、不喜歡過多的規(guī)則，不喜歡結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜的機(jī)構(gòu)。

三、職業(yè)分析 3.1 家庭環(huán)境分析 我來自一個(gè)農(nóng)村的家庭，家里經(jīng)濟(jì)較貧困。家庭能承擔(dān)個(gè)人求學(xué)，但不能支持個(gè)人長遠(yuǎn)發(fā)展?？傮w上講：家庭對我寄予厚望，家人很尊重我的想法和選擇，給予我獨(dú)立發(fā)展的空間，積極的支持我、鼓勵(lì)我。

優(yōu)勢 崗位特質(zhì) A.熱情、慷慨； B.對自己關(guān)心的人和組織非常忠誠； C.注意重要的細(xì)節(jié)； D.考慮周到，具備關(guān)注當(dāng)下所需的能力； E.能主動支持組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)； F.具有準(zhǔn)確評估目前形勢的能力； G.能主動、靈活地評估試用新方法時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)。

1.工作環(huán)境活躍，重視合作，同事之間彼此支持，人際沖突較小； 2.工作要求關(guān)注細(xì)節(jié)，務(wù)實(shí)，能夠快速處理問題，提供實(shí)際幫助； 3.有獨(dú)立工作的自由，工作中沒有太多的規(guī)則、結(jié)構(gòu)、僵化的程序； 4.符合自己的內(nèi)在價(jià)值觀和審美情趣； 5.工作不要求例行公事的公開講話，或工作不能總是拒絕別人。

因?yàn)閺男≡谵r(nóng)村長大，從小受父母影響，培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)，吃苦耐勞的性格特征，艱苦樸素，腳踏實(shí)地的生活作風(fēng)。在面對很多困難時(shí)，我都能堅(jiān)持下去。從小受到的家庭教育讓我有了良好的品德和修養(yǎng)，并且培養(yǎng)了自立自強(qiáng)的特征。

3.2 學(xué)校環(huán)境分析 XX 大學(xué)是一所培養(yǎng)包括漢族在內(nèi)的各民族高級專門人才的綜合性大學(xué)，是我國成立最早的民族高等院校之一。教學(xué)水平高，科研力量強(qiáng)。在擴(kuò)大對外文化、學(xué)術(shù)交流等有重要作用。校園民族特色濃烈，學(xué)生社團(tuán)活動形式多樣，文化內(nèi)涵豐富。我所在的職業(yè)技術(shù)學(xué)院主要培養(yǎng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的應(yīng)用型人才?？傮w上看：學(xué)校注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，能適應(yīng)最近幾年的發(fā)展需求。

四、職業(yè)目標(biāo)定位 4.1 SWOT 分析 ＳＷＯＴ 內(nèi)環(huán)境因素 外環(huán)境因素

S（優(yōu)勢）

? 綜合素質(zhì)較好 ? 有團(tuán)隊(duì)合作能力 ? 堅(jiān)定的信念 ? 責(zé)任心強(qiáng) ? 學(xué)習(xí)能力強(qiáng) ? 政府出臺相關(guān)政策幫助學(xué)生就業(yè) ? 社會輿論的宣傳和肯定 ? 企業(yè)管理潮流不可逆轉(zhuǎn) ? 學(xué)校的影響力 ? 家庭的支持

W（劣勢）

? 缺乏社會經(jīng)驗(yàn) ? 較主觀辦事 ? 協(xié)調(diào)性不夠、有時(shí)做事拖拉 ? 單純，過于理想化

? 文秘從業(yè)門檻低，很多人搶飯碗 ? 就業(yè)市場競爭激烈 ? 企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生有所顧慮 ? 實(shí)踐能力有待提高

O（機(jī)會）

? 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力 ? 企業(yè)對文秘的需求大量增加

? 有對口的專業(yè) ? 市場經(jīng)濟(jì)的活躍 ? 橋頭堡、修大開發(fā)需要人才建設(shè) ? 部分企業(yè)給了實(shí)踐展示的機(jī)會

T（威脅）

需要具備很寬的知識面和較高的綜合能力。

就業(yè)難度大、企業(yè)、社會要求高。從業(yè)門檻低，從業(yè)人員人數(shù)眾多，社會對此職業(yè)有誤解，工資薪酬低，工作壓力大。

五、計(jì)劃實(shí)施方案

5.1 計(jì)劃實(shí)施方案 計(jì)劃名稱 短期計(jì)劃 中期計(jì)劃 長期計(jì)劃 時(shí)間跨度 20XX 年——20XX 年 20XX 年——20XX 年 20XX 年以后 總目標(biāo) 順利拿到畢業(yè)證，找到滿意的工作 有穩(wěn)定的生活、工作和收入 確定自己的職業(yè)并為之奮斗并成為管理層

分目標(biāo)

大三：考證，訓(xùn)練職業(yè)所需的具體技能；

大四：順利實(shí)習(xí)并拿到畢業(yè)證，找工作； 適應(yīng)職場生活，找到一份較滿意的工作； 擁有穩(wěn)定的收入； 在工作中提升自己的技能。

確定好長期的職業(yè)或事業(yè)； 善于溝通和管理； 家庭和睦幸福； 有較高的收入。

計(jì)劃內(nèi)容 努力學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和技能，順利通過各門功課考核，不斷參加實(shí)踐活動，考英語四級，提高英語口語能力提升綜合能力。

適應(yīng)職場和社會生活；積累工作經(jīng)驗(yàn)；擁有較廣泛的人際關(guān)系；考慮崗位的晉升；選擇并確定從事的職業(yè)。

在單位或企業(yè)的管理層晉升。

尋找新的角色重心；從事人才培養(yǎng)工作；經(jīng)營家庭。

策略和措施

快速的融入大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，參加社團(tuán)活動和感興趣的比賽，積極參加實(shí)訓(xùn)、課外實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動，掌握職業(yè)技能。參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動，利用節(jié)假日到企業(yè)兼職，加深自己的專業(yè)知識，提高自己社會實(shí)踐能力，并減輕家庭負(fù)擔(dān)。

能夠堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，堅(jiān)持不懈，不斷學(xué)習(xí)，鍛煉和提高自己的能力，注重與同時(shí)的合作，多進(jìn)行社交活動擴(kuò)大人脈。必要時(shí)參加一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?？紤]自己的發(fā)展前景，抓住機(jī)會。

更加努力的工作，學(xué)習(xí)管理的知識和領(lǐng)導(dǎo)能力，全方面發(fā)展自己。充分發(fā)揮自己的才能和有利資源。

六、評估調(diào)整 6.1 評估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn) 一、職業(yè)目標(biāo)評估 根據(jù)我的性格和興趣，以及在未來的學(xué)習(xí)生活中不斷提高能力，我相信能勝任秘書的工作，也有機(jī)會晉升，只是工作技能有待提高，掌握更多的工作經(jīng)驗(yàn)。

假如秘書這一職業(yè)工資低，好幾年后都是收入較低（低于 3000 元），那么我將考慮換職業(yè)，具體的得看當(dāng)時(shí)的情況和我自己的能力能勝任什么工作。

二、職業(yè)路徑評估 當(dāng)出現(xiàn)家人對我的選擇有較大意見，我對工作的環(huán)境，條件等不滿時(shí)，或者親戚朋友有條件支持我創(chuàng)業(yè)時(shí)，我就考慮調(diào)整發(fā)展方向。但在最近五年中的計(jì)劃不會有決策性的變化。

三、實(shí)施策略評估 如果在計(jì)劃試試的過程中遇到問題，不能實(shí)施，或者有更好的選擇，了解出現(xiàn)問題的原因，權(quán)衡利弊并適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃。

四、其它因素評估 如果這個(gè)工作要面對的壓力太大，或者我的身體情況不能勝任，我就不斷調(diào)整自己的狀態(tài)或者選擇壓力較小的職業(yè)。

6.2 評估的時(shí)間 一、一般情況下，定期（半年或一年）評估規(guī)劃； 在一年之內(nèi)，我想我的計(jì)劃不會有大的變動?，F(xiàn)在對我來說有苦難的計(jì)劃就是考證、職業(yè)技能的訓(xùn)練、工作經(jīng)驗(yàn)的積累和外語水平的提高，其中我覺得最重要也是最難的是工作經(jīng)驗(yàn)的積累。

二、當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，應(yīng)隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

若是社會對人才的發(fā)展提出更高的要求，尤其是在學(xué)歷方面，那我選擇大學(xué)畢業(yè)后考研究生；但也不是盲目的追求文憑，會根據(jù)自己的實(shí)際情況和工作需要。

若有意考公務(wù)員或事業(yè)單位，可能會選擇把更多的精力放在準(zhǔn)備考試上，或者邊工作便準(zhǔn)備考試。、規(guī)劃調(diào)整（調(diào)整方案）

如果在實(shí)施過程中無法達(dá)到制訂的目標(biāo)或要求，有兩個(gè)備選方案：

（1）、畢業(yè)——工作——考公務(wù)員；（2）、畢業(yè)——工作——培訓(xùn)——中學(xué)教師。（在工作中學(xué)習(xí)，上夜大、培訓(xùn)班等方式獲得教師必備的課程知識）。

七、結(jié)束語 通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我更加清楚地認(rèn)識了自己，包括自己的優(yōu)缺點(diǎn)和職業(yè)興趣等，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然，計(jì)劃雖好，最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。既然認(rèn)清了自己與目標(biāo)的差距，就要堅(jiān)持自己的選擇，在以后更加嚴(yán)格的要求自己。