第一篇：弘揚鐵人精神演出解說詞[定稿]

慶祝建黨93周年中小學(xué)生藝術(shù)展演

弘揚鐵人精神 唱響時代旋律

——慶祝建黨93周年解說詞

a尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，b親愛的老師們、同學(xué)們： 合：大 家 晚 上 好！

a告別五月的花海，迎來六月的蔥蘢。

b今天，我們歡聚一堂，引吭時代精神，歌唱幸福文明，共享華美樂章，共敘美好和諧。

c今天是展示，展示我們 師生別樣的精彩。d今天是分享，分享我們 教育豐碩的成果。

a今天是感恩，感恩社會各界對 教育始終不懈的關(guān)心、理解和支持。b今天是暢想，暢想我們的祖國。堅持黨的群眾路線，以鐵人精神、焦裕祿精神等時代精神為指引，大力倡導(dǎo)和弘揚社會主義核心價值觀。c在黨的生日即將來臨之際，我們相聚在這里，把最動聽的旋律獻(xiàn)給歷盡風(fēng)雨的偉大的黨；

d“弘揚鐵人精神，唱響時代旋律”，教育分局慶祝建黨93周年 中小學(xué)生藝術(shù)展演”，現(xiàn)在開始。a請欣賞大合唱《青春舞曲》

a 小學(xué)的孩子們用他們動感的旋律，優(yōu)美的歌聲拉開了今晚演出的序

慶祝建黨93周年中小學(xué)生藝術(shù)展演

幕，展示了自己生動多彩的生活。

b以石油文化為根，以鐵人精神為魂，依托，融入地方，教育實現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身。

c近三年來，在 教育分局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，所屬各學(xué)校上下齊心，主動出擊，勇于作為，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)成績已穩(wěn)步進(jìn)入酒泉教育前列。

d特別是備受社會各界矚目的高考，一年一臺階，節(jié)節(jié)高攀，三年三大步，步步領(lǐng)先。

a2014年，一中高考在延續(xù)連年輝煌的基礎(chǔ)上，又有新突破： b 一中文理考生共計313人，一本上線人數(shù)85名，上線率為27.16%，較去年提高9.38個百分點；二本以上143人，上線率為45.37%，較去年提高11.26個百分點。

c學(xué)校600分以上總?cè)藬?shù)為22名，同學(xué)以總分653分的優(yōu)異成績闖入甘肅省理工科前百名，學(xué)校理科實驗班以一本上線率100%的優(yōu)異成績完美收官。

d桃李爭春只為這榜上有名，園丁辛苦盼望那春色滿園。這驕人的成績讓我們欣慰，這驕人的成績更讓我們歡欣鼓舞。a請欣賞 一中學(xué)生表演的《鼓舞飛揚》。

a流淌的花香朝我涌來，繽紛的花瓣向我飛來，鮮花托起我的舞臺。b我是花仙子 我自由自在，我是花仙子 我快樂開懷，花一樣的童年我來主宰。請欣賞

小學(xué)的表演唱《我是花仙子》

a多么可愛的孩子啊。孩子是我們每一個家庭共同的希望和未來 b從鐵人在地窩子里辦學(xué)到黨在各個時期將教育作為優(yōu)先發(fā)展全盤考慮

a教育是關(guān)乎每一個家庭和整個民族興衰的千秋偉業(yè)。

b繪人生底色，圓七彩夢想，在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，小學(xué)把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展放在首位，在開齊開足學(xué)校文化課程的同時，大膽探索，充分發(fā)掘和整合教育資源，在校內(nèi)開設(shè)20余門選修校本課程，極大地豐富了孩子們的校園生活，開闊了學(xué)生視野。a下面請欣賞 小學(xué)表演的舞蹈《時針時針快快跑》

c月上千,年上萬,祁連山上立標(biāo)桿，這是鐵人生前工作的誓言；

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d寧肯少活二十年，拼命也要拿下大，這是鐵人創(chuàng)業(yè)年代的壯語豪言。c學(xué)海泛舟，我們以先輩的精神為榮，博覽群書，我們用鐵人的勇氣擔(dān)當(dāng)，請欣賞 一中詩朗誦《中華少年》

a小小的我是一粒種子，用綠把大地裝點，小小的我，是明天的鐵人，把全部的愛獻(xiàn)給祖國，用自己的愛譜寫一首愛之歌。請欣賞 小學(xué)孩子們的歌曲聯(lián)唱《小小的我》

c聽松濤陣陣，祝愿我們偉大的黨萬年長青 d看油浪滾滾，我們用鐵人精神續(xù)寫和諧心曲 c高原莽蒼蒼，唱不盡天路的吉祥 d搖籃歌盈盈，書不完的鐵人情懷

c伴著霞光祥云翩翩起舞，我們?yōu)辄h的華誕祈福，為 教育有輝煌走向輝煌祈福，請欣賞 小學(xué)老師們表演的舞蹈《祈福》

c請欣賞葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》（側(cè)報幕）

a 2012年下半年，教育實行分段辦學(xué)，二中繼續(xù)大力弘揚鐵人精神，在“為學(xué)生發(fā)展奠基，為社會進(jìn)步育人，提升師生幸福指數(shù)，建設(shè)平安和諧校園”辦學(xué)理念的指引下，經(jīng)過全體師生的共同努力，營造了求真務(wù)實、風(fēng)清氣正的辦學(xué)氛圍，形成了學(xué)?！叭摺薄ⅰ叭亍?、“一品牌”的辦學(xué)優(yōu)勢，取得了中考報考率、六科平均分、600分以上學(xué)生創(chuàng)優(yōu)率等均居全市前列的驕人成績，為 教育和學(xué)校自身發(fā)展贏得了榮譽(yù)，贏得了機(jī)遇。

b接下來請欣賞 二中的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼奈璧浮犊鞓沸牎?/p>

c“這困難，那困難，國家沒油是最大的困難”，這是鐵人生前崇高的覺悟和認(rèn)識

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d干，才有馬列主義，不干半點馬列主義都沒有，這是鐵人生前對工作的嚴(yán)格要求。

c關(guān)注熱點，破解難點，突出重點，教育人勇挑重任，闊步向前； d潛心教育，服務(wù)，攻堅克難，教育人銳意改革，奮發(fā)圖強(qiáng)，正在逐步實現(xiàn)教育形象的轉(zhuǎn)變和教育質(zhì)量的提升。c聽，又一個春的號角已經(jīng)吹響 d看，又一個美好藍(lán)圖已經(jīng)繪就

c請欣賞 小學(xué)女聲三重唱《美好的春天》

a天當(dāng)被，地當(dāng)床，這是鐵人精神的豪邁與從容,頭頂天山鵝毛雪，面對戈壁大風(fēng)沙，這是幾代石油人愛國奉獻(xiàn)的無私情懷，b戰(zhàn)油龍，泥漿池里顯身手,奪勝利，人拉肩扛趕進(jìn)尺，這是勇敢者的舞蹈，英雄的豐碑。請欣賞 二中的三人舞《月狐影》

c鐵人魂，中國夢

d鐵人魂，民族的根，教育的魂，更是傾注于我們石油搖籃，鐵人故里每一個孩子血脈中的成長烙印，活力源泉。c請欣賞 小學(xué)歌曲聯(lián)唱《天天喜洋洋》

a忘不了 井場你操勞奔波的身影 b忘不了你手握剎把毫不動搖的堅毅 a你的身軀化了，化作吹向田野的和風(fēng)

b你的身軀化了，化作常駐心田的精神讓人供奉 請欣賞舞蹈《敦煌舞韻》

a追求繁榮，我們倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，b向往幸福，我們倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，慶祝建黨93周年中小學(xué)生藝術(shù)展演

c渴望美好，我們倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，d積極培育社會主義核心價值觀，共筑中國夢，從我們做起，從娃娃抓起，請欣賞 小學(xué)配樂朗誦《少年中國說》

c身在，我們以鐵人為榮

d長在搖籃，我們不忘時代所賦予的責(zé)任

c弘揚鐵人精神，唱響時代旋律，立足三尺講臺，培育石油后人我們潛心耕耘，不辱使命

d建設(shè)高效課堂，提升辦學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，辦一流的高中，創(chuàng)一流的業(yè)績，我們嚴(yán)陣以待，眾志成城 c十八大藍(lán)圖已經(jīng)繪制

d新時期機(jī)遇已經(jīng)來臨請欣賞二重唱《和風(fēng)吹來藍(lán)藍(lán)的天》 a歡樂的歌聲是一種贊美和抒情 b歡快的舞蹈是一種抒發(fā)和表達(dá)

c星火相傳，忘不了的是王進(jìn)喜那屹立不倒的民族精神 d斗轉(zhuǎn)星移，淡不去的是石油先輩那歷久彌新的革命情懷 ab弘揚鐵人精神，讓我們以愛的名義攜程起航 cd唱響時代旋律，讓我們以愛的情懷永遠(yuǎn)敬仰！ab今天我們意氣奮發(fā)，開拓向前！cd明天我們盡心竭力，走向輝煌！

a“弘揚鐵人精神，唱響時代旋律”慶祝建黨93周年文藝演出 合：到此結(jié)束！

b感謝 工會對本次晚會的大力支持；

c感謝各位嘉賓的光臨，感謝各位家長的關(guān)心和支持，感謝同學(xué)們的熱情參與，謝謝大家！

合：再見！

第二篇：弘揚鐵人精神

弘揚鐵人精神

2011-10-14

近期，在監(jiān)督部上下掀起“外學(xué)郭明義、遠(yuǎn)學(xué)李新民、近學(xué)汪國林”的活動熱潮，我深受感動與鼓舞，郭明義同志的大愛無疆，李新民同志的鐵面無私，汪國林的鐵人精神，使我思緒萬千，內(nèi)心久久不能平靜…..心有楷模勁不衰

被職工群眾譽(yù)為“汪鐵人”的汪國林同志，參加工作23年來，扎根一線，長年的野外施工生活，不但沒有使他退縮，反而磨練出他以苦為樂、不畏艱難的意志品質(zhì)，砥礪出他埋頭苦干、精益求精的工作作風(fēng)，為廣大黨員干部做事、做人樹立了一面光輝的旗幟。我們不能不強(qiáng)烈地感受到一種精神，一種偉大的革命精神。這種精神是我們黨我們民族的寶貴財富，正是因為有了這種精神，我們浴血奮戰(zhàn)，走過了二萬五千里；正是因為有了這種精神，我們自力更生，油田得到了更好的發(fā)展，人是要有一點精神的，有了精神才能崇尚事業(yè)、克制物欲，才能吃苦才能奮斗才能創(chuàng)造才能奉獻(xiàn)。我們要以汪國林為榜樣，繼承和發(fā)揚這種精神。學(xué)習(xí)汪國林同志，為理想奮斗，不斷進(jìn)取，永爭一流的人生追求；學(xué)習(xí)他為油氣奉獻(xiàn)，無怨無悔，樂在其中的高尚情懷；學(xué)習(xí)他為企業(yè)拼搏，刻苦鉆研，精益求精的職業(yè)品質(zhì)；學(xué)習(xí)他為信譽(yù)而戰(zhàn)，心無旁鶩的思想境界。

努力拼搏創(chuàng)佳績

枯燥的環(huán)境，簡單乏味的生活，寂寞和思念的酸澀，每天我們伴隨我們更多的是機(jī)械的轟鳴聲，但是我們內(nèi)心我充實、滿足，我們肩膀上是一份責(zé)任，義務(wù)，我們是油田產(chǎn)能建設(shè)任務(wù)安全、質(zhì)量的把關(guān)者，生產(chǎn)安全與質(zhì)量容不得一點瑕疵，忙碌是摧毀枯燥，乏味的有力武器，責(zé)任是消除寂寞、思念的堅強(qiáng)動力，前方的道路上困難重重….但是我始終相信無論多么艱難，只要我們肯流汗，群眾的汗就會匯成河，就沒有闖不過去的關(guān)、攻不破的險。只有充分行使監(jiān)督權(quán)力，切實履行職責(zé)，發(fā)揮監(jiān)督作用，盡職盡責(zé)，定會不負(fù)眾望，保質(zhì)保量完成監(jiān)督任務(wù)。

嚴(yán)己嚴(yán)人揚正氣

己不正就不能正人，監(jiān)督作為甲方代表，在井隊對生產(chǎn)和生活實行監(jiān)督與管理，有相當(dāng)?shù)臋?quán)威性，同時我們面前充滿了誘惑，但是”與“非”，“對”與“錯”我們會抉擇，利益與道德的天平秤我們會把握，鐵人精神鼓勵、激勵著我們，崗位廉潔從業(yè)承諾規(guī)范著我們，職業(yè)道德使我們持有公正、公平之心，國家把資源交給我們來開采，公司賦予我們權(quán)力，是一種信任，一種委托。身著紅色信號服是我們的榮耀，自豪，使命讓我們面對困難沒有退縮，也沒有抱怨，只有滿懷豪情地前進(jìn)。

第三篇：弘揚鐵人精神

弘揚鐵人精神、踐行群眾路線

研討交流材料

玉門是中國石油產(chǎn)業(yè)的搖籃，“鐵人”王進(jìn)喜的故鄉(xiāng)。在玉門大地孕育的偉大“鐵人精神”，與“井岡山精神、延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神”一脈相承、內(nèi)在同一，與群眾線路教育實踐活動主題和“三嚴(yán)三實”要求高度契合、同心同向。自展開黨的群眾線路以來，我校始終把學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)鐵人精神”和踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來，深化拓展“鐵人精神再教育”活動，教育黨員干部深學(xué)、細(xì)照、篤行，樹牢群眾觀點，走好群眾線路，踐行社會主義核心價值觀，努力做“鐵人”式好黨員、好干部，確保教育實踐活動出實效。

一是掌控精神內(nèi)涵，增強(qiáng)思想自覺。教育實踐活動展開以來，切實把宏揚鐵人精神的學(xué)習(xí)號召轉(zhuǎn)變成狠剎“四風(fēng)”的實際行動，把黨的政治上風(fēng)轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展的精神動力，為全力打好深化改革發(fā)展的攻堅戰(zhàn)，努力建設(shè)富裕文明和諧新玉門，打牢思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)精神動力。我校組織全體教師到赤金鎮(zhèn)王進(jìn)喜“鐵人”記念館和柳河鄉(xiāng)顧天祥勞模記念館進(jìn)行“鐵人精神”再教育，接受“鐵人精神”的鼓勵和感化，深入感悟鐵人“心里裝著群眾，處處想著群眾，萬事依托群眾”的精神內(nèi)涵，正確掌控“鐵人精神”實質(zhì)，進(jìn)行自我檢討，做到從作風(fēng)上找題目，從工作中找差距，從思想深處找本源，改造思想，修正錯誤，改進(jìn)作風(fēng)，依照總書記提出的“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己”的要求，自覺從焦裕祿、王進(jìn)喜的優(yōu)秀品質(zhì)和良好作風(fēng)中汲取氣力，錘煉黨性，修正不足，牢固建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確對待權(quán)利、地位和利益，始終保持政治上的蘇醒和堅定，始終保持謙虛謹(jǐn)慎和艱苦奮斗的工作作風(fēng)，做到不管在任什么時候候、任何情況下，都虔誠于黨和人民的事業(yè)，不改變成人民服務(wù)的宗旨，不超出清正廉潔的底線，做好為民務(wù)實清廉的榜樣，永葆我黨人的政治本質(zhì)。

二要強(qiáng)化宗旨意識，心系民本民生?！罢暼送?，民意閑談中”，焦裕祿精神和鐵人精神之所以歷久彌新，根本緣由是他們始終堅持國家利益至上，群眾利益至上。“我們不是人民的上司，我們都是人民的勤務(wù)員，必須和群眾同甘苦共患難”、“甘為黨和人民做一生老黃?！保瑯銓嵉脑捳Z，卻體現(xiàn)了至高無尚的為民情懷。我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是學(xué)習(xí)他那種“心里裝著全體人民、惟獨沒有他自己”的公仆精神，牢固建立為人民服務(wù)的宗旨，放下架子，撲下身子，自覺深進(jìn)到教育教學(xué)，回到群眾當(dāng)中，把學(xué)生的困難抓在手上，把學(xué)生的冷熱掛在心上，腳踏實地的為學(xué)生解困難，真心實意地為群眾辦實事、辦好事。宏揚鐵人精神，就是要充分發(fā)揚鐵人“講進(jìn)步不要忘了黨，講本領(lǐng)不要忘了群眾，講成績不要忘了大多數(shù)，講缺點不要忘了自己，講現(xiàn)在不要隔斷歷史”的博大胸懷，大興服務(wù)群眾之風(fēng)、科學(xué)求實之風(fēng)、艱苦創(chuàng)業(yè)之風(fēng)、無私拼搏之風(fēng)和忘我奉獻(xiàn)之風(fēng)。在群眾線路教育實踐活動中，我們要以“八帶頭、落實八個一”活動為抓手，搭建好為民學(xué)生服務(wù)平臺，開通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一千米”的通道，圍繞群眾反映的教學(xué)管理等民生方面的題目，以“踏石留印、抓鐵留痕”的韌勁和狠勁，下大力氣解決一批影響教育發(fā)展和觸及群眾親身利益的困難和題目，給群眾看得見、摸得著的現(xiàn)實利益，讓群眾優(yōu)先享受到教育實踐活動帶來的發(fā)展成果，用實際行動贏得群眾的支持和擁戴。

三是深化學(xué)習(xí)教育，提升行動自覺。為把學(xué)習(xí)宏揚“鐵人精神”貫徹教育實踐活動始終，引導(dǎo)教師在“真學(xué)”上做文章，在“深學(xué)”上下氣力，在“活學(xué)”上用工夫。把“鐵人精神”作為教育實踐活動的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中學(xué)習(xí)、研討交換等多種情勢展開學(xué)習(xí)教育，通過參觀鐵人記念館、讀鐵人書籍、講鐵人故事、看鐵人影片等形式拓展學(xué)習(xí)，了解鐵人的成長經(jīng)歷，學(xué)習(xí)鐵人的感人事跡，重溫“鐵人精神”的構(gòu)成過程，使全體教師真正觸及靈魂，提升思想境地，激起干事創(chuàng)業(yè)的新干勁。

四是吃透精神實質(zhì)，彰顯活動特點。在正確掌控教育實踐活動的整體要求、實踐載體、重點對象、組織指導(dǎo)原則、特點規(guī)律的基礎(chǔ)上，我校把“鐵人精神”貫串于展開活動的每一個環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，把“鐵人精神”作為必學(xué)內(nèi)容，充分體現(xiàn)到學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、研討交換等各個方面。在征求意見建議環(huán)節(jié)，扎實展開“進(jìn)百家門、解千家憂、熱萬人心”征求意見建議主題活動。在查擺題目、展開批評環(huán)節(jié)，以焦裕祿、“鐵人”王進(jìn)喜等先輩先進(jìn)為鏡，充分發(fā)揚鐵人“五講五不忘”的精神，依照班子、個人“三個擺進(jìn)往”的要求，深進(jìn)查擺“四風(fēng)”方面存在的題目和不足，努力向“鐵人”看齊。在整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，緊扣社會反映強(qiáng)烈、觸及群眾親身利益的題目，從今天起、從眼前做起、從小事做起，立說立行、即知即改，切實到達(dá)讓群眾滿意的效果。

五是珍惜干事舞臺，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展。當(dāng)年，面對卑劣的自然災(zāi)難和艱苦的工作環(huán)境，焦裕祿、王進(jìn)喜等先輩們發(fā)出了“苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達(dá)目的，我們死不瞑目”、“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的驚天誓言，以沖天豪情譜寫了一曲改天換地的英雄渾歌。

鐵人精神是什么？他表現(xiàn)的是一種奉獻(xiàn)，是對黨的忠誠，代表的黨的形象，在新形勢下，在我們的黨的十八大即將召開的時間里，我想作為一名人民教師，我們應(yīng)該始終把奉獻(xiàn)作為一種美德去不斷追求，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，永葆先進(jìn)本色。

奉獻(xiàn)精神是一種高尚的品質(zhì)和修養(yǎng)，奉獻(xiàn)精神作為一種時代精神，在推動社會發(fā)展與進(jìn)步中發(fā)揮了重要作用。

1.弘揚奉獻(xiàn)精神，有利于培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。奉獻(xiàn)精神是一種為他人服務(wù)，為他人提供方便的利他行為，會使人們更加尊重他人，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的和諧局面。

2.弘揚奉獻(xiàn)精神，有利于增強(qiáng)人們的競爭意識和創(chuàng)新意識。知道奉獻(xiàn)，懂得付出，才會使人們更加尊重他人的生命和利益，更加重視個體的自由發(fā)展。弘揚奉獻(xiàn)精神，將會在更高層面上使人們明白自己的價值，尊重自己主體性尊嚴(yán)，從而去充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步提高自己的競爭意識。

3.弘揚奉獻(xiàn)精神，更有利于培養(yǎng)人們踏實做事的工作作風(fēng)。在一定程度上，奉獻(xiàn)精神其實就是艱苦奮斗、兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干的實干精神。

在踐行科學(xué)發(fā)展觀的過程中，只有我們有了無私奉獻(xiàn)的精神，才會有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，才能時刻把職工群眾的利益和要求放在心上，才能忠于職守，盡職盡責(zé)，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)一流業(yè)績，時時做好先鋒模范作用，為構(gòu)建和諧景區(qū)、和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)。

作為一名輕年教師，更應(yīng)該學(xué)習(xí)鐵人精神，查找自己的不足。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要利用一切可以利用的時間：和書本學(xué)、和老同志學(xué)、和實踐學(xué)。要在自己的內(nèi)心形成一種壓力，讓這種壓力敦促自己，成為一個有上進(jìn)心的新時代青年。今天在社會就業(yè)壓力如此之大的環(huán)境下，我走上了如愿以償、另人羨慕的崗位，仍然不要忘記給自己施壓，要拿出我們在學(xué)生時代學(xué)習(xí)的那種韌勁、那種不怕吃苦的精神，踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真沉下來，學(xué)進(jìn)去。因為“人不讀書，不能成才；人不學(xué)習(xí)，不能生存”。因為只有學(xué)習(xí)，才能啟迪心智，凈化思想，陶冶情操，升華境界；只有學(xué)習(xí)才能總結(jié)完善自己，提高自己的修養(yǎng)水平；更是因為只有學(xué)習(xí)我們才不會被快速發(fā)展的時代所遺棄，才能永遠(yuǎn)做時代的弄潮兒。

二是要慎獨慎行，樹立正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀。要把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終身追求和義不容辭的責(zé)任，實實在在為群眾辦實事、辦好事。

三是要經(jīng)常自我反省。一個人如果不經(jīng)常的自我反省，就很難有很大的進(jìn)步。要經(jīng)常在工作中從人格上、從道德上、從靈魂深處反省檢討自己，發(fā)現(xiàn)不足，及時修正，努力做到時刻保持清醒的頭腦。

四是要求認(rèn)真務(wù)實，扎實工作。要立足本職工作，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，做業(yè)務(wù)上的尖子，實踐中的實干家，工作中要講究細(xì)、講究實、講究準(zhǔn)，講究嚴(yán)，講究精，講究新，講究快，只有這樣才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。

鐵人這個神奇的人物，他是我們的前輩、為我們的民族精神渲染上了濃墨重彩的一筆，讓我們在鐵人精神的感召和激勵下，自強(qiáng)、自信、自尊、自律，為實現(xiàn)自己的人生價值，為科技情報事業(yè)美好的明天，儲備知識、儲備能量。

鐵人精神是一種為國爭光、為國分憂的高度覺悟的愛國主義精神； 鐵人精神是一種不計名利、不計報酬、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神； 鐵人精神是一種對技術(shù)精益求精、為事業(yè)練就一身硬工夫、真本領(lǐng)的科學(xué)求實精神；

鐵人精神是一種不安于現(xiàn)狀、不拘于常規(guī)、奮發(fā)思變的創(chuàng)新精神。今天我們作為新時代教育工作者，應(yīng)該繼承和發(fā)揚大慶精神和鐵人精神，把“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻(xiàn)”的大慶精神發(fā)揚光大，把艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去??作為新時期的教育者，我們要積極倡導(dǎo)新時期“鐵人精神”所蘊(yùn)涵的奮發(fā)向上的積極態(tài)度、鍥而不舍的意志品質(zhì)、百折不撓的旺盛斗志，立足本職工作崗位，做好本職工作，讓“鐵人精神”激勵著我們，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息、勇攀高峰，為祖國的建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

第四篇：弘揚鐵人精神演講稿

弘揚鐵人精神演講稿

一個民族，一個國家，是要有一種精神的。一種能鼓舞人奮發(fā)進(jìn)取的精神。中國奧運精神，正是順應(yīng)時代的潮流，應(yīng)運而生。它是以往精神珍寶的繼承和發(fā)揚，是溶入進(jìn)億萬人心血的新力作。中國奧運精神內(nèi)涵豐富，首先它是最深厚，最基本的愛國主義精神。1932年，在愛國將領(lǐng)張學(xué)良的資助下，劉長春只身漂泊海上21天，到達(dá)洛杉機(jī)。在男子一百米預(yù)賽中，一路領(lǐng)先，然而疲憊不堪的劉長春，還是被遺憾淘汰，1936年柏林奧運會，進(jìn)入撐桿跳決賽的中國運動員竟買不起比賽用桿，1948年，倫敦奧運會中國代表團(tuán)是參賽團(tuán)中唯一住不起奧運村的。這不堪回首的一頁，已被我們翻過。到了1979年，中國恢復(fù)了在國際奧委會上的合法席位。1984年7月29日，許海峰的一聲槍響實現(xiàn)了中國奧運金牌零的突破。正是在這樣的歷史大背景下，人民的愛國之情，強(qiáng)國之夢與體育如此密不可分。愛國之情鑄就偉大成果，終于xx年奧林匹克盛會選擇了中國北京，這也是對深愛著祖國的中華兒女最高的獎賞。中國奧運精神也是頑強(qiáng)，拼搏，無私奉獻(xiàn)的精神。不能忘記，上個世紀(jì)80年代，女排精神帶給人們的巨大鼓舞，怎能忘記去年奧運金牌榜上，中國代表團(tuán)擠身前三甲。五星紅旗一次又一次升起，國歌一遍又一遍奏響。我們的體育健兒為了這一刻不知流了多少汗水。而他們的背后有無數(shù)的教練，陪練，醫(yī)生，廚師等在支持著。獎牌和鮮花，屬于為國爭光的體壇強(qiáng)者，更屬于眾多的無名英雄。人的能力有大小，社會分工有不同，只要在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，彼此幫助，萬眾一心，那就無愧于民族。中國奧運精神更是面向世界，博覽眾長的精神。八年前，北京申奧失利后，就提出了堅定不移地走向世界這個口號。八年來，從嚴(yán)密有效的管理體系到各體育運動的競技戰(zhàn)術(shù)水平提高，再從此次申奧的整體步驟到目前眾多現(xiàn)代化場館的建設(shè)，便是源于我們堅持了開放政策，積極吸收了世界先進(jìn)經(jīng)驗。設(shè)想，如果閉關(guān)鎖國，葉郎自大，那是什么結(jié)果呢？事實證明：唯有善于學(xué)習(xí)，善于拿來的民族才是充滿活力，大有希望的民族。九州生氣恃風(fēng)雷這光茫四射的中國奧運精神，顯示出巨大的凝聚力，偉大的創(chuàng)造力，已深入到每一個炎黃子孫的心中，這必將促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)改革開放，促進(jìn)祖國的統(tǒng)一大業(yè)！

人生有了目標(biāo)才有積累；有了積累，才有優(yōu)勢；有了優(yōu)勢，才有突破；有了爭做高技能人才的，扎根基層，為國爭光的理想目標(biāo)，才有了我不斷向上，銳意進(jìn)去的動力。我要用xx年的時間，學(xué)習(xí)羅東元自學(xué)成材 的精神，熟練掌握崗位技能，不斷創(chuàng)新，成為一名學(xué)習(xí)型、知識性、創(chuàng)新型、復(fù)合型的技能人才！安徒生說：認(rèn)識自己就是進(jìn)步。我們只有了解自己，才能走在科技與時代發(fā)展的前端。在技校學(xué)習(xí)的2年中，使我掌握了一定的專業(yè)技能與理論知識，但是，這與實現(xiàn)目標(biāo)比起來，還差的太遠(yuǎn)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我始終以活到老，學(xué)到老。為學(xué)習(xí)信條。這使我養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣。我要發(fā)揮優(yōu)勢，以羅東元為榜樣，憑借堅強(qiáng)毅力，發(fā)奮自學(xué)，取長補(bǔ)短，趨利弊害。全面了解自我，而后發(fā)展自我。提高自身綜合職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。學(xué)會自學(xué)沒有什么本領(lǐng)學(xué)不到。埃利斯說：自知者決不是愚人，他們已站在智慧的 門檻上。我自信我是自知者，所以，我一定會成功！人生不過幾十載，時間是寶貴的。所以，要千海萬漉，沙里淘金。只有規(guī)劃好我們?nèi)松碾A段性目標(biāo)，制定有效的措施，并按照措施去實行，才能一步步走向成功。

第五篇：弘揚鐵人精神演講稿

一個民族，一個國家，是要有一種精神的。一種能鼓舞人奮發(fā)進(jìn)取的精神。中國奧運精神，正是順應(yīng)時代的潮流，應(yīng)運而生。它是以往精神珍寶的繼承和發(fā)揚，是溶入進(jìn)億萬人心血的新力作。

中國奧運精神內(nèi)涵豐富，首先它是最深厚，最基本的愛國主義精神。1932年，在愛國將領(lǐng)張學(xué)良的資助下，劉長春只身漂泊海上21天，到達(dá)洛杉機(jī)。在男子一百米預(yù)賽中，一路領(lǐng)先，然而疲憊不堪的劉長春，還是被遺憾淘汰，1936年柏林奧運會，進(jìn)入撐桿跳決賽的中國運動員竟買不起比賽用桿，1948年，倫敦奧運會中國代表團(tuán)是參賽團(tuán)中唯一住不起奧運村的。這不堪回首的一頁，已被我們翻過。到了1979年，中國恢復(fù)了在國際奧委會上的合法席位。1984年7月29日，許海峰的一聲槍響實現(xiàn)了中國奧運金牌零的突破。正是在這樣的歷史大背景下，人民的愛國之情，強(qiáng)國之夢與體育如此密不可分。愛國之情鑄就偉大成果，終于XX年奧林匹克盛會選擇了中國北京，這也是對深愛著祖國的中華兒女最高的獎賞。

中國奧運精神也是頑強(qiáng)，拼搏，無私奉獻(xiàn)的精神。不能忘記，上個世紀(jì)80年代，女排精神帶給人們的巨大鼓舞，怎能忘記去年奧運金牌榜上，中國代表團(tuán)擠身前三甲。五星紅旗一次又一次升起，國歌一遍又一遍奏響。我們的體育健兒為了這一刻不知流了多少汗水。而他們的背后有無數(shù)的教練，陪練，醫(yī)生，廚師等在支持著。獎牌和鮮花，屬于為國爭光的體壇強(qiáng)者，更屬于眾多的無名英雄。人的能力有大小，社會分工有不同，只要在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，彼此幫助，萬眾一心，那就無愧于民族。

中國奧運精神更是面向世界，博覽眾長的精神。八年前，北京申奧失利后，就提出了“堅定不移地走向世界”這個口號。八年來，從嚴(yán)密有效的管理體系到各體育運動的競技戰(zhàn)術(shù)水平提高，再從此次申奧的整體步驟到目前眾多現(xiàn)代化場館的建設(shè)，便是源于我們堅持了開放政策，積極吸收了世界先進(jìn)經(jīng)驗。

設(shè)想，如果閉關(guān)鎖國，葉郎自大，那是什么結(jié)果呢？事實證明：唯有善于學(xué)習(xí)，善于拿來的民族才是充滿活力，大有希望的民族。

“九州生氣恃風(fēng)雷”這光茫四射的中國奧運精神，顯示出巨大的凝聚力，偉大的創(chuàng)造力，已深入到每一個炎黃子孫的心中，這必將促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)改革開放，促進(jìn)祖國的統(tǒng)一大業(yè)！

人生有了目標(biāo)才有積累；有了積累，才有優(yōu)勢；有了優(yōu)勢，才有突破；有了“爭做高技能人才的，扎根基層，為國爭光”的理想目標(biāo)，才有了我不斷向上，銳意進(jìn)去的動力。我要用XX年的時間，學(xué)習(xí)羅東元自學(xué)成材 的精神，熟練掌握崗位技能，不斷創(chuàng)新，成為一名學(xué)習(xí)型、知識性、創(chuàng)新型、復(fù)合型的技能人才！

安徒生說：“認(rèn)識自己就是進(jìn)步?！蔽覀冎挥辛私庾约海拍茏咴诳萍寂c時代發(fā)展的前端。在技校學(xué)習(xí)的2年中，使我掌握了一定的專業(yè)技能與理論知識，但是，這與實現(xiàn)目標(biāo)比起來，還差的太遠(yuǎn)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我始終以“活到老，學(xué)到老?！睘閷W(xué)習(xí)信條。這使我養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣。我要發(fā)揮優(yōu)勢，以羅東元為榜樣，憑借堅強(qiáng)毅力，發(fā)奮自學(xué)，取長補(bǔ)短，趨利弊害。全面了解自我，而后發(fā)展自我。提高自身綜合職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。學(xué)會自學(xué)沒有什么本領(lǐng)學(xué)不到。埃利斯說：“自知者決不是愚人，他們已站在智慧的 門檻上?！蔽易孕盼沂亲灾?，所以，我一定會成功！

人生不過幾十載，時間是寶貴的。所以，要“千海萬漉，沙里淘金?！敝挥幸?guī)劃好我們?nèi)松碾A段性目標(biāo)，制定有效的措施，并按照措施去實行，才能一步步走向成功。